在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
拾金不昧的表?yè)P(yáng)信學(xué)生篇一
這是發(fā)生在校園里的一幕，這是發(fā)生在一個(gè)二年級(jí)學(xué)生身上的一件事，有些同學(xué)會(huì)問(wèn)：馬慶同學(xué)為何不占為己有?難道他家很有錢嗎?——否也
馬慶同學(xué)今年八歲，爺爺奶奶已經(jīng)過(guò)世，父親聾啞，母親生活不能自理。全家收入是爸爸給別人做零工掙的。他家生活非常困難，馬慶同學(xué)從未穿過(guò)一件像樣的衣服，很少有零花錢，看到其他同學(xué)幸福的生活優(yōu)越的條件他只能羨慕，這等條件的他，一百元對(duì)他來(lái)說(shuō)是何等的多他可以買很多零食，可以買一件服，但是他沒(méi)有這種想法，他想到的是：同學(xué)丟了一百元錢會(huì)很傷心、很著急;他想到的是應(yīng)該交給老師，還給失主;他想到的是該做一個(gè)雷鋒式的好學(xué)生。于是他竟毫不猶豫的把錢交給了老師。
有的同學(xué)曾經(jīng)撿到過(guò)錢而未上交。
也有的同學(xué)曾經(jīng)拿過(guò)同學(xué)的錢和文具。
他們甚至是懂事的高年級(jí)學(xué)生。
相比之下，我們是否感到慚愧、無(wú)地自容。馬慶同學(xué)的精神是何等的偉大，他的行為是多么的令人敬佩。這是一種無(wú)私的拾金不昧精神;這是一種新時(shí)代的雷鋒精神。我們?nèi)w同學(xué)需向馬慶同學(xué)學(xué)習(xí)，在家做個(gè)勤儉節(jié)約聽(tīng)話、懂事的好孩子;在學(xué)校做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、愛(ài)公物、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、拾金不昧的好學(xué)生，把雷鋒精神發(fā)揚(yáng)偉大。
在此，對(duì)馬慶同學(xué)提出表?yè)P(yáng)，并評(píng)為20xx年“德育標(biāo)兵”，特別加分五分。
拾金不昧的表?yè)P(yáng)信學(xué)生篇二
親愛(ài)的的士司機(jī)盤繼彪師傅：
今天上午我在瀘縣福集縣城辦事，不小心將手機(jī)掉到了的士車上，后來(lái)的士師傅特地大老遠(yuǎn)的開(kāi)車給我送來(lái)，在此非常感謝這位名叫盤繼彪的師傅，在此表示非常真摯的感謝，請(qǐng)廣大網(wǎng)友以后多多照顧他的生意哦。
手機(jī)雖然不值多少錢，但是手機(jī)內(nèi)存的手機(jī)號(hào)碼卻是非常重要。盡管當(dāng)時(shí)非常想找回手機(jī)，但是心里并不抱多大希望，沒(méi)想到這位盤繼彪師傅還親自幫我送過(guò)來(lái)。我將永遠(yuǎn)銘記，有一個(gè)平凡卻高尚的人，他叫盤繼彪；我永遠(yuǎn)銘記，有一種叫誠(chéng)信的道德，它仍然在熠熠閃光。請(qǐng)?jiān)试S我，向可敬可愛(ài)的盤繼彪師傅表示最誠(chéng)摯的感謝，并致以最崇高的敬意！
此致
敬禮！
感謝人：
20xx年xx月xx日
拾金不昧的表?yè)P(yáng)信學(xué)生篇三
xx同學(xué)：
某日xxxx同學(xué)在xxxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過(guò)程)
xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開(kāi)私利，拾金不昧，應(yīng)該表?yè)P(yáng)。
xxx是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!
再次表達(dá)我們衷心的感謝!
此致
敬禮!
發(fā)表人：xxxx
20xx年xx月xx日
拾金不昧的表?yè)P(yáng)信學(xué)生篇四
親愛(ài)的xx：
我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里面
當(dāng)我們?cè)S多人打小起就哼唱這首童謠時(shí)，就知道撿了東西要?dú)w還的道理。千百年來(lái)，把拾金不昧作為一項(xiàng)傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。而我公司加工車間員工xx正是這一傳統(tǒng)美德的傳承者之一。
x月x日晚，xx和幾個(gè)同事去澡堂洗澡，洗完澡出來(lái)回宿舍的路上，xx看見(jiàn)地上放著一個(gè)東西，他撿起一看是錢包，打開(kāi)錢包內(nèi)有人民幣近千元和一張身份證。幾個(gè)同事就說(shuō)，今天可以好好吃一頓了，可xx說(shuō)：不行，這不是我自己的東西，而且丟了錢包的人也一定很著急呢！同事們都以為他要獨(dú)享這筆意外之財(cái)?？蓻](méi)想到第二天一大早，他就把錢包和身份證交到了公司辦公室，請(qǐng)求公司幫助尋找失主。
15日上午公司辦公室和當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系，xx親自將錢包和證件交到民警手里，他說(shuō)，東西丟了，失主很著急的，我們撿了要及時(shí)上交，送還人家。面對(duì)金錢，xx表現(xiàn)得很坦然。雖然，他的家庭并不富裕，上有老下有小，生活負(fù)擔(dān)比較重，但當(dāng)民警提出要他留下聯(lián)系方式時(shí)，他說(shuō)不用了，他交還物品并不需要?jiǎng)e人的感謝，這是自己的為人準(zhǔn)則。
拾金不昧其實(shí)是反映一個(gè)人、一個(gè)單位和一個(gè)地方道德水平的一面鏡子。xxx拾金不昧的行為，充分表現(xiàn)出了一名普通職工的高尚人格品質(zhì)和良好社會(huì)公德，也是我們整個(gè)公司的榮譽(yù)。公司主要領(lǐng)導(dǎo)在獲知了此事后，作出批示，號(hào)召公司全體職工學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神，為公司各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)信人：xxx儀表有限公司
20xx年x月x日
拾金不昧的表?yè)P(yáng)信學(xué)生篇五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，4月9日，我校七年三班李明洋同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽(tīng)、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。
一直以來(lái)，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來(lái)教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹(shù)立了良好的榜樣。
11月24天中午，我在xx(不便說(shuō)明的文字)第一中(中間，中國(guó))學(xué)接兒子時(shí)，不謹(jǐn)將錢集合遺失，甚幸貴校二歲極六班(分布，排列)的xx微同學(xué)拾至了。它雇勿上回家(量詞,房屋,家庭)吃飯，拿著錢包且返回學(xué)校交給了老師，多少經(jīng)星期哲后，廵戒把鈔票集合贈(zèng)返回我的家，驚愛(ài)之余我深深讓xx微室友這些種類撿金不昧、舎己利人的優(yōu)尚品質(zhì)感動(dòng)，在(居于,處于)提倡消滅國(guó)家的今天，這些種類行為逾是應(yīng)當(dāng)大力主張和鼓(鼓吹，打鼓)勵(lì)的。
感謝xx(不便說(shuō)明的文字)首中學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)、教練以及孩子的家長(zhǎng)培育，學(xué)習(xí)出這么杰出的少年，更感謝xx微室友且賀她學(xué)習(xí)進(jìn)步。
致以
敬禮
xxx
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