通過計(jì)劃，我們可以提前預(yù)見到可能出現(xiàn)的問題，做好充分準(zhǔn)備。制定計(jì)劃時(shí)要預(yù)留一定的彈性，以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的變化和突發(fā)情況。這些范文可以幫助你更好地掌握總結(jié)的寫作技巧。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個(gè)方面的小結(jié)：
1、認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。開學(xué)初期，學(xué)校通過多種形式，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)新課程改革的有關(guān)文件，認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。通過學(xué)習(xí)，廣大教師對(duì)新課程改革有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，一致認(rèn)為:“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在更新教學(xué)觀念”。教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點(diǎn)、承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生獲取知識(shí)。
2、加強(qiáng)教育的開放性。教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，教師需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野。
俗話說“青年興教育興”，近幾年，隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要，教師隊(duì)伍不斷壯大，我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多，而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀念相對(duì)陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較豐富。如何使新老教師之間互補(bǔ)，取其長為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)而迫切的問題。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師開展了一系列工作。
1、開學(xué)初，學(xué)校工會(huì)和教務(wù)處對(duì)每位青年教師都聘請(qǐng)了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強(qiáng)的老教師進(jìn)行“傳、幫、帶”，實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，互幫互助，共同提高。學(xué)校要求每位青年教師上半學(xué)期開一堂實(shí)驗(yàn)課，下半學(xué)期開一節(jié)匯報(bào)課。上新課前，均要聽老教師的課，教案須由幫帶老師審閱，修改后方能上講臺(tái)。指導(dǎo)老師要無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進(jìn)的意見和建議。
2、積極組織教師參加上級(jí)教育部門安排的各類培訓(xùn)活動(dòng)。為使我校廣大教師盡快適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)思想和教育理念。我校多次組織教師參加省、市、區(qū)的新課程培訓(xùn)，課改觀摩，研討活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一安排，暑期組織安排了91名高中教師到南京市、蘇州市參加新課程培訓(xùn)，其中7名教師到南京市參加省級(jí)培訓(xùn)、84名教師到蘇州市參加市級(jí)培訓(xùn)。除此以外，到目前為止，參加省、市、區(qū)組織的課改觀摩，研討等活動(dòng)，共有99人次。同時(shí)加強(qiáng)了校本研究，注重校本培訓(xùn)，由校長室和教務(wù)處組織安排，通過走出去，請(qǐng)進(jìn)來等多種形式的校本培訓(xùn)，參加人數(shù)達(dá)134人次。
3、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課、指導(dǎo)青年教師備課，并取得較好成績。
4、本學(xué)期又有一批青年教師在省、市、區(qū)教學(xué)基本功比賽中，獲得喜人的成績，張春麗教師獲蘇州市數(shù)學(xué)基本功競(jìng)賽比賽二等獎(jiǎng)，另有相城區(qū)基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名;王祥龍、丁偉忠兩位教師分別獲相城區(qū)地理教師評(píng)課選優(yōu)一、二等獎(jiǎng);劉曉軍老師獲相城區(qū)政治教師評(píng)課選優(yōu)三等獎(jiǎng);沈秋華、祝云、邢德清分別獲語文、數(shù)學(xué)、英語教師教技能力設(shè)計(jì)比賽二等獎(jiǎng);20位老師撰寫了論文20篇，發(fā)表了16篇，10篇獲獎(jiǎng)，取得了教學(xué)論文獲獎(jiǎng)的較好成績。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，本學(xué)期我們主要做了:。
1、落實(shí)“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。我們加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作。開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實(shí)際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，教務(wù)處堅(jiān)持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，定期、定時(shí)、定點(diǎn)檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師溝通，使教學(xué)工作落實(shí)到實(shí)處。
2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺(tái)，本學(xué)期我校舉辦了教師說課比賽、評(píng)課選優(yōu)等活動(dòng)，全面比較教師的語言能力、板書能力、教學(xué)設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、合作能力等教學(xué)基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。
3、高度重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試。江蘇省在高中階段實(shí)施新課程改革，xx年高考方案和江蘇省xx年普通高校招生實(shí)施方案一出臺(tái)，學(xué)校本著“早意識(shí)、早準(zhǔn)備、早落實(shí)”的指導(dǎo)思想，高度重視，認(rèn)真對(duì)待。及時(shí)將各項(xiàng)精神傳達(dá)到每一位高中教師，并結(jié)合我校實(shí)際及時(shí)調(diào)整高中的教學(xué)思路，制定出切實(shí)可行的措施。特別是高二、高三兩個(gè)年級(jí)將要參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試考試和第二次考試，學(xué)校高度重視，校長親自抓，各行政領(lǐng)導(dǎo)深入蹲點(diǎn)到每個(gè)班級(jí)，召開班會(huì)課，全面動(dòng)員，同時(shí)，分批召開年級(jí)、班級(jí)學(xué)生大會(huì)，重點(diǎn)抓尖子生和差生，高三將要參加補(bǔ)考的同學(xué)從本學(xué)期開學(xué)就安排老師進(jìn)行復(fù)習(xí)。經(jīng)過全體師生全力以赴，奮力拼搏，我校高三年級(jí)在xx年4月的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試中取得了較好的成績，另外，在xx年5月進(jìn)行的江蘇省學(xué)業(yè)水平測(cè)試(信息技術(shù))中我校取得了喜人的成績，一次性合格率98.1%，獲得社會(huì)、同行的好評(píng)。
4、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，為此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實(shí)情況，營造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍，調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。每學(xué)期每個(gè)年級(jí)要進(jìn)行至少一定規(guī)模的考試。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)，加強(qiáng)監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改，流水作業(yè)，以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級(jí)分析會(huì)，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，使教學(xué)更具實(shí)效性。
5、認(rèn)真執(zhí)行《三項(xiàng)規(guī)定》。嚴(yán)格按照省市教育部門頒布的課程設(shè)置和要求，開足開全了各年級(jí)的課程，并嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)行。初中按照《三項(xiàng)規(guī)定》和“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的要求，下午4:00-4:30安排了體育、藝術(shù)等項(xiàng)目的活動(dòng)，效果較好，本學(xué)期舉行了校運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生、老師積極參與，取得了較好的成績。
6、根據(jù)上級(jí)教育部門的安排，根據(jù)新課程改革的精神，為學(xué)生建立健全了《學(xué)生成長記錄袋》，完善了操作性較強(qiáng)的記錄袋評(píng)估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長記錄袋》在新型評(píng)價(jià)中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告手冊(cè)》的評(píng)價(jià)與填寫提供依據(jù)。
7、加強(qiáng)文印室工作管理。本學(xué)期我們注重責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，盡管本學(xué)期文印工作較繁重，但文印室工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級(jí)考試測(cè)評(píng)及教師教學(xué)工作的需要。
8、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室等的管理。我們制訂了各實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理和計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室的管理，提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
初三、高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和社會(huì)地位，是學(xué)校的一項(xiàng)標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實(shí)貫徹校長室的意圖，主動(dòng)細(xì)致地加以落實(shí)。
1、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了初三、高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自擔(dān)任組長，并推行了行政人員蹲班制、蹲點(diǎn)學(xué)科制，各行政人員積極深入班級(jí)、深入課堂、了解真實(shí)情況，定期、不定期地研究解決初三、高三的教育過程中的實(shí)際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項(xiàng)工作開展得更細(xì)、更實(shí)、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考、高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件，初三、高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向，突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作，提高了復(fù)習(xí)工作的實(shí)效和質(zhì)量。科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課，做好專題復(fù)習(xí)的計(jì)劃，復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)到每天每堂課，精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場(chǎng)，做到:目標(biāo)明確，思路清晰，層次清楚，重點(diǎn)突出。抓好基礎(chǔ)知識(shí)的，在落實(shí)上下功夫。在課堂教學(xué)上，積極提倡精練細(xì)析，講練結(jié)合。做到:有考必收，有收必改，有改必講。并及時(shí)做好情況分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。
3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究。本學(xué)期教務(wù)處充分發(fā)揮了初三、高三年級(jí)組的作用及各學(xué)科備課組職能，及時(shí)調(diào)整好復(fù)習(xí)計(jì)劃，研討新的《考試說明》，比較新的《考試說明》與往年的差異，把握高考的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)組織好學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，各輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真輔導(dǎo)，取得了良好的成績，到xx年10月止，我校學(xué)生在各類競(jìng)賽中共有77人得獎(jiǎng)，其中，全國一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)16人、三等獎(jiǎng)27人;蘇州市二等獎(jiǎng)1人、三等獎(jiǎng)1人;相城區(qū)一等獎(jiǎng)3人、二等獎(jiǎng)3人、三等獎(jiǎng)21人。
過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級(jí)的要求、社會(huì)的期望還有很大的距離。我們將正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
一學(xué)期來，中學(xué)部全體教師群策群力，努力提高八一校的教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)。各位教師在思想上以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn)，在業(yè)務(wù)上向?qū)＜倚徒處熮D(zhuǎn)變，在教學(xué)基本功上向高效課堂看齊，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:。
1、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，向課堂要質(zhì)量。對(duì)基礎(chǔ)學(xué)年的課堂教學(xué)提出明確的要求，學(xué)校的lgf課堂教學(xué)模式已經(jīng)實(shí)施兩年了，在兩年的探索和實(shí)踐中，教師們基本把握其實(shí)質(zhì)，教師根據(jù)自己的學(xué)科和內(nèi)容可以靈活的運(yùn)用學(xué)校的課堂教學(xué)模式，有一個(gè)硬性要求就是小組教學(xué)不能缺少，這樣使學(xué)生參與率提高，課堂學(xué)生的思考量也多了，學(xué)生的興趣更濃了，效率上來了。
2、積極推行集體備課。要求各教研組的備課組在開學(xué)初整合本組力量，根據(jù)教材特點(diǎn)展開集體備課。要求教研組做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專題、定內(nèi)容;“四備”：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法；“五統(tǒng)一”：編一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一單元練習(xí)。
3、不定期抽查教師教案、測(cè)驗(yàn)、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測(cè)試反饋。及時(shí)反饋老師授課的優(yōu)勢(shì)和存在的問題，使其明確努力的方向。本學(xué)期共檢查教案、聽課筆記三次，抽查作業(yè)批改二次。
4、做好質(zhì)量分析，深化課堂教學(xué)改革。本學(xué)期，根據(jù)月考、期中考試的實(shí)際召開了質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上，教務(wù)處根據(jù)學(xué)科的實(shí)際情況、班級(jí)的整體情況做了分析，并實(shí)事求是的提出了整改的辦法，使老師們進(jìn)一步明確學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)：提高優(yōu)秀率，消滅低分率。這對(duì)課堂教學(xué)的深化，尤其是對(duì)學(xué)生成績的提高起到了積極而有效的作用。
5、嚴(yán)格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實(shí)情況,營造公平競(jìng)爭(zhēng)氛圍,調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性。為此，我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí),加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng)。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實(shí)可靠和公正?？己笳J(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開學(xué)科分析會(huì),找出存在問題并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實(shí)效性。
20xx年是八一校全體教師奮力拼搏的一年，也是八一校成績輝煌的一年。我校初三年級(jí)以奇跡般的成績刷新歷史記錄，向各家庭和社會(huì)交上了一份滿意的答卷。我校李科老師獲得了伊春區(qū)頒發(fā)的中考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，如此殊榮激勵(lì)我校全體教師更加勤奮工作，再創(chuàng)佳績。
這屆師生在李科學(xué)年組長的帶領(lǐng)下，奮力拼搏，辛勤耕耘，夙夜在公，收獲頗豐。他們每天迎著朝陽來，每晚帶著收獲歸，不懈的堅(jiān)持，收得美麗的果實(shí)。這屆學(xué)生2人總分超700，在全市名利前茅，為我校爭(zhēng)光，給教師增強(qiáng)了信心。這屆學(xué)生的英語、地理平均分望排全區(qū)第一。學(xué)生56.%超600分，84.4%超500分，總平均分排全市第六名，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過區(qū)教育局下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。
畢業(yè)班的成績不是一朝一夕付出，而是三年如一日的努力，它既傾注了全校教職員工對(duì)教育的執(zhí)著、對(duì)學(xué)生的熱愛、對(duì)事業(yè)的忠誠，還有初三年組全體教師對(duì)事業(yè)無怨無悔的付出。既有始終陪伴左右的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和親切關(guān)懷，也有團(tuán)結(jié)、陽光、業(yè)務(wù)扎實(shí)的學(xué)年組教師的愛崗敬業(yè)與責(zé)任良知。
我們現(xiàn)在的初三學(xué)年正在以20xx年中考成績?yōu)轱L(fēng)向標(biāo)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極奉獻(xiàn)，課上要效益，課下要效率，力爭(zhēng)20xx年中考取得優(yōu)異成績。
按照市、區(qū)教育局的指示精神，學(xué)校召開了“中國好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”啟動(dòng)儀式，和南郡小學(xué)，八中兩個(gè)基地校一起召開了“中國好老師公益行動(dòng)計(jì)劃”推進(jìn)會(huì)，劉麗華校長分別在會(huì)上作了育人經(jīng)驗(yàn)分享。我校在本次的主題實(shí)踐活動(dòng)中開展了“踐行四有好老師，爭(zhēng)做學(xué)生喜歡的老師”活動(dòng)，此項(xiàng)活動(dòng)包括：設(shè)計(jì)學(xué)生喜歡的課堂；寫一篇教育教學(xué)敘事；讀蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》的心得體會(huì)；做四有好老師演講比賽。
此次主題實(shí)踐活動(dòng)極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，每一項(xiàng)活動(dòng)教師們都認(rèn)真對(duì)待，課堂教學(xué)更加生動(dòng)有趣，更加體現(xiàn)出新課改的魅力，給學(xué)生發(fā)揮的空間多了，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍更濃夠了，學(xué)生和教師的關(guān)系更融洽了，老師更加得到學(xué)生的喜歡和愛戴。教師每人都寫一篇心得體會(huì)和教育教學(xué)敘事，即完成了中國好老師公益活動(dòng)計(jì)劃的作業(yè)，又在學(xué)習(xí)和思考中提升了自己。我們還組織了青年教師進(jìn)行“爭(zhēng)做四有好老師”的演講比賽，老師們演講了身邊老師的感人肺腑的事跡，讓大家再一次感受到教師的平凡與偉大，老師們感動(dòng)之余更加努力工作，爭(zhēng)做讓學(xué)生和家長都滿意而且感動(dòng)的好老師。
1、按照開學(xué)初教育局下發(fā)的文件要求，學(xué)校高度重視研培工作，首先積極組織教師參加十三五培訓(xùn)，本學(xué)期一共進(jìn)行三期的培訓(xùn)，每一期我們組織教師積極完成作業(yè)并上傳到指定地方，通過十三五培訓(xùn)，教師們的自身素質(zhì)提高了，業(yè)務(wù)也加強(qiáng)了，更加有信心工作。
2、伊春區(qū)名師的交流對(duì)我校起了積極促進(jìn)作用，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提高，因此我們深知名師的工作效率和工作風(fēng)范值得老師們借鑒和學(xué)習(xí)，為了很好的發(fā)揮名師的輻射和示范作用，我校定期組織名師進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，同時(shí)組織教師們多聽名師的課，多與名師進(jìn)行交流，讓教師們向名師看齊，取其長補(bǔ)己之短，共同提高教學(xué)效率，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，使我校的教育教學(xué)水平邁向了更高的層次。
3、積極組織教師參加市區(qū)教育部門安排的各類培訓(xùn)、教研活動(dòng)。區(qū)進(jìn)修校本學(xué)期多次到我校教研活動(dòng)，開展的學(xué)科有：政治、物理、英語、語文、化學(xué)、生物，并且區(qū)進(jìn)修校組織教研員共三次到我校開展聽課活動(dòng)，我校的新教學(xué)模式得到了區(qū)進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的肯定.同時(shí)，我校積極開展校本教研活動(dòng)，堅(jiān)持雙周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師們真誠相待，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，剖析不足，同時(shí)做好各備課組的活動(dòng)記錄，通過此項(xiàng)活動(dòng)，我校的年輕教師迅速的成長起來。
4、本學(xué)期，結(jié)合市區(qū)教育局的要求，由教務(wù)處組織安排，我校開展了“每人一課”活動(dòng)，活動(dòng)重在檢測(cè)教師們平時(shí)教學(xué)的實(shí)效性。同時(shí)組織各備課組長、同學(xué)科老師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng)，主管教學(xué)校長、教務(wù)主任通過聽課、掌握教師的教學(xué)實(shí)際情況，并及時(shí)與其交流溝通,明確教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足，促進(jìn)教師不斷的進(jìn)步。
今年10月18日，我校迎接了國家級(jí)均衡發(fā)展檢查，為了這次檢查中學(xué)教務(wù)處主要做了以下工作：
1、完善整理各種檔案材料，為了完成這次歷經(jīng)三年的檢查，中學(xué)教務(wù)處從20xx年11月接到檢查任務(wù)，開始完善整理各種檔案材料，特別是本學(xué)期，多次放棄周末休息時(shí)間，整理完善各種檔案材料，確保了檢查的順利通過。
2、組織培訓(xùn)各功能教室負(fù)責(zé)人，督促他們整理完善各功能室材料，本次檢查功能教室為主要檢查方面，中學(xué)教務(wù)處在楊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，多次組織功能教室負(fù)責(zé)人進(jìn)行模擬演練，熟記解說詞，以確保檢查通過。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
在院董事會(huì)、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，20xx年院教務(wù)處（含三個(gè)二級(jí)單位：圖書館、信息中心、實(shí)驗(yàn)中心和一個(gè)掛靠單位：雙創(chuàng)中心）緊緊圍繞規(guī)范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評(píng)估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標(biāo)，兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新，較好地完成了全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，取得了一定的成績。下面，從兩個(gè)方面來總結(jié)20xx年度的工作。
1、在教學(xué)運(yùn)行方面，完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放（283種/360種）、教學(xué)計(jì)劃核對(duì)、課表編排（435頭/628頭）、工作量統(tǒng)計(jì)、公選課（6752人次）、公共課排課（每學(xué)期約20門課程，共40門次，上半年435個(gè)課頭，下半年628個(gè)課頭，共1063個(gè)課頭（含60個(gè)爾雅課），教師兩學(xué)期近200人）、重修（9903人次）、教室管理（577人次）、日常教學(xué)調(diào)度（473人次）、班車、餐補(bǔ)統(tǒng)計(jì)發(fā)放等工作。
2、在考務(wù)管理方面，完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試（上半年考試科目347門次，共1101場(chǎng)次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場(chǎng)次，參加考試57853人次）。兩次cet考試（13221人次）、兩次ncre考試（7964人次）的考務(wù)組織工作，完成了專升本（413人）、neccs、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。
3、在實(shí)踐教學(xué)方面，完成了本年度實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及xxxx屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的啟動(dòng)工作。配合培訓(xùn)中心、團(tuán)委等做好了機(jī)房的使用工作。完成了年度實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)計(jì)工作。啟動(dòng)了藝術(shù)系展廳、機(jī)械系汽車電控、測(cè)繪實(shí)驗(yàn)室等新建和擴(kuò)建工作。完全了全年的學(xué)科競(jìng)賽管理工作（共立項(xiàng)19項(xiàng)，獲省部級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)76項(xiàng)目）。
4、在學(xué)籍學(xué)歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對(duì)、制證等工作；完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊(cè)等工作；完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財(cái)務(wù)處完成了全年欠費(fèi)學(xué)生處理工作。
5、在信息維護(hù)方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護(hù)工作，維護(hù)維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)系統(tǒng)中教師、學(xué)生、選題、項(xiàng)目進(jìn)展、檢查、論文定稿等信息維護(hù)工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺(tái)發(fā)布信息準(zhǔn)確及時(shí)，并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息，通過交互平臺(tái)回答學(xué)生及家長提問50多條，全年信息工作準(zhǔn)確及時(shí)，對(duì)提高管理效率和準(zhǔn)確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計(jì)工作。
6、在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實(shí)施辦法、實(shí)習(xí)管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)暫行辦法、振興計(jì)劃項(xiàng)目管理暫行規(guī)定等10項(xiàng)新制度，教學(xué)運(yùn)行和管理進(jìn)一步規(guī)范。
7、在教學(xué)保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴(kuò)建實(shí)驗(yàn)室4個(gè)；圖書館：新進(jìn)圖書30余萬冊(cè)、完成20xx年度報(bào)刊訂閱、簽收管理，以及xxxx年度報(bào)刊預(yù)訂；完成過刊合訂8060冊(cè)；續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫；新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放；信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點(diǎn)位數(shù)3300個(gè)左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴(kuò)容工作，對(duì)校內(nèi)網(wǎng)速進(jìn)行了大幅提速。升級(jí)了ftp服務(wù)器，提升了ftp服務(wù)器的工作效率，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達(dá)2gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護(hù)工作。實(shí)驗(yàn)中心：完成了全年的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行維護(hù)工作，保障了實(shí)驗(yàn)開出率100%。
8、在綜合管理方面：完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作，堅(jiān)持召開專題工作會(huì)（全年11次）、教學(xué)例會(huì)制度（全年10次），及時(shí)形成會(huì)議紀(jì)要并檢查完成情況，對(duì)教學(xué)過程中的問題和要求及時(shí)的研究和部署?；I備召開了以“聚焦應(yīng)用內(nèi)涵，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學(xué)工作會(huì)議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9、在教學(xué)建設(shè)與改革方面：本年度完成了20xx年3個(gè)專業(yè)（通信、地質(zhì)、信管）學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評(píng)審工作，完成了2個(gè)新專業(yè)的申報(bào)工作（安全工程、公共藝術(shù)）。加強(qiáng)對(duì)在建18個(gè)省級(jí)質(zhì)量項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)工作，新申報(bào)獲批了11個(gè)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目。獲得1項(xiàng)振興計(jì)劃新專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（地質(zhì)工程）。組織20xx年度校級(jí)質(zhì)量工程申報(bào)和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項(xiàng)申請(qǐng)書37份，結(jié)題申請(qǐng)書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競(jìng)賽等活動(dòng)，組織實(shí)施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽（33人次）、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作，組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競(jìng)賽活動(dòng)和安徽省講課競(jìng)賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。
10、在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作，與督導(dǎo)組積極聯(lián)系，解決日常教學(xué)工作中的問題。接受并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。
1、大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作：制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（草案）、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報(bào)書等重要文件，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評(píng)選與認(rèn)定工作。立項(xiàng)建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進(jìn)了3門mooc課程的建設(shè)工作（水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)）等。
2、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況，制定了xxxx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍及文化建設(shè)等工作方案，完成了學(xué)院雙創(chuàng)實(shí)踐中心的規(guī)劃工作，啟動(dòng)了雙創(chuàng)實(shí)踐中心設(shè)計(jì)大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)。
3、進(jìn)一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)實(shí)施辦法，搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的主要框架。建立了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例（草案）、期末教學(xué)檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報(bào)告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計(jì)工作。
4、拓展了學(xué)科競(jìng)賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競(jìng)賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計(jì)大賽、美國數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等若干具有較大影響力的競(jìng)賽項(xiàng)目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競(jìng)賽的組織方式，要求所有立項(xiàng)的競(jìng)賽活動(dòng)都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)科競(jìng)賽的學(xué)生受益面。
5、嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理：對(duì)振興計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)科競(jìng)賽、學(xué)生實(shí)習(xí)、教師外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)等專項(xiàng)工作嚴(yán)格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行支出，嚴(yán)格了經(jīng)費(fèi)管理，增大了經(jīng)費(fèi)的使用效益。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
本學(xué)期，教務(wù)處本著“一切為了學(xué)生發(fā)展”的育人理念，立足校情，不斷規(guī)范教學(xué)管理行為，以務(wù)實(shí)有效的教學(xué)科研活動(dòng)為載體，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為根本，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
主要加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)。
教師的.形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng)，作風(fēng)就是形象，作風(fēng)就是效率，作風(fēng)就是質(zhì)量，作風(fēng)就是保證。本學(xué)期全體教師應(yīng)嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，堅(jiān)持請(qǐng)假和簽到、簽退制度。教務(wù)處通過教學(xué)巡查、隨堂聽課、學(xué)生評(píng)教等手段加大課堂教學(xué)督察力度，嚴(yán)禁曠課、遲到、早退及上課接打手機(jī)等不良現(xiàn)象。堅(jiān)決杜絕各種消極怠工現(xiàn)象，增強(qiáng)廣大教師的責(zé)任感和使命感。
（1）以教案為基礎(chǔ)夯實(shí)教學(xué)基本功。
（2）以聽課為抓手提高教學(xué)水平。
（3）以教師考核機(jī)制為手段促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
教師評(píng)價(jià)機(jī)制中各項(xiàng)指標(biāo)的綜合考核，讓每一位教師都明確了教育的真正目的在于培養(yǎng)和造就具有高素質(zhì)的人才和對(duì)社會(huì)有用的人才，每位教師按要求嚴(yán)格規(guī)范與約束自己，熱愛本職工作，為人師表，關(guān)愛每一位同學(xué)。在工作中得以自我認(rèn)識(shí)、自我改進(jìn)、自我管理、自我完善。本學(xué)期教務(wù)處進(jìn)一步完善了《臨汾警校教師教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》和《臨汾警校教師學(xué)期綜合量化考核辦法》，通過教師評(píng)價(jià)機(jī)制的不斷完善，對(duì)全體教師進(jìn)行全方位考評(píng)，考評(píng)結(jié)果與評(píng)優(yōu)、評(píng)先工作緊密掛起鉤來，激勵(lì)全體教師進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、師德高尚的教育工作者.
（4）以司進(jìn)督培訓(xùn)為契機(jī)，打造高素質(zhì)的公安培訓(xùn)教師隊(duì)伍。
作為山西省民警培訓(xùn)基地，民警培訓(xùn)課教學(xué)已成為教務(wù)處常規(guī)教學(xué)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，本學(xué)期教務(wù)處承擔(dān)了臨汾市司進(jìn)督民警培訓(xùn)。培訓(xùn)前，孫校長、程校長組織參與培訓(xùn)的教師從更新教學(xué)理念、創(chuàng)新教學(xué)模式、完善教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的教學(xué)研究，統(tǒng)一培訓(xùn)思路，制定培訓(xùn)方案。在任課教師的共同努力下，培訓(xùn)取得了圓滿成功，受到了民警的好評(píng)。目前，教務(wù)處已逐步形成一支穩(wěn)定的公安業(yè)務(wù)培訓(xùn)教師隊(duì)伍.
1、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，引領(lǐng)教師的發(fā)展方向。
本學(xué)期教務(wù)支部嚴(yán)格按照校黨委的統(tǒng)一部署和要求，認(rèn)真開展好學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，把學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)與強(qiáng)化師德師風(fēng)教育相結(jié)合。堅(jiān)決克服消極思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和畏難情緒。要求全體教師遵規(guī)守紀(jì)，自覺遵守教師職業(yè)道德和有關(guān)紀(jì)律要求，做到廉潔從教，依法治教，依法施教。杜絕一切有悖于教師職業(yè)道德規(guī)范的現(xiàn)象，杜絕一切有悖于教育教學(xué)規(guī)律的行為，杜絕一切有損于教育良好形象的各種問題。通過學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，樹立群眾觀念，以更加積極的態(tài)度、更加勤奮的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加的清廉形象營造風(fēng)清氣正、心齊氣順的教育環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校更加和諧、持續(xù)的發(fā)展。
2、培訓(xùn)提升教師專業(yè)化能力。
提高教師素質(zhì)迫切需要進(jìn)行卓有成效的教師培訓(xùn)工作，這是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教師的培訓(xùn)工作，把它作為頭等大事來抓。本學(xué)期教務(wù)處選派牛振挺、肖晉華參加山西省骨干教師培訓(xùn)、吳曉輝本學(xué)期將參加國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)。通過校內(nèi)校外兩種培訓(xùn)，促使青年教師盡提升教師科研能力、教育教學(xué)及管理水平。
3、精研業(yè)務(wù)，保障教師隊(duì)伍質(zhì)量。
要提高學(xué)校的教育質(zhì)量，首先要提高教師的育人水平。教務(wù)處一手抓學(xué)習(xí)，一手抓研究，面向全體，突出骨干，循序漸進(jìn)，在較短的時(shí)間里讓教師的工作能力有了迅速地提高。教務(wù)處堅(jiān)持要教師每一堂課上完以后都要寫教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)教程中的得失;讓教師時(shí)時(shí)、處處都處于研究之中。
四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
一個(gè)學(xué)校要發(fā)展，一定要有一種校園文化的定位。校園文化以其潛在而又巨大的教育功能日益受到人們的重視。校園文化對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對(duì)學(xué)校的育人方面起著積極作用。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，是一個(gè)學(xué)校的立足之本。
1、誦讀中華經(jīng)典，促行為養(yǎng)成。
為傳承中華經(jīng)典，在校黨委的指導(dǎo)下，教務(wù)處、科研處經(jīng)過三年的努力，已經(jīng)編寫完一套符合我校學(xué)生學(xué)習(xí)的中華經(jīng)典讀物《弟子規(guī)》、《論語》、《道德經(jīng)》，為了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我們堅(jiān)持學(xué)以致用的原則，把國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)與養(yǎng)成教育融合在一起，第一，在課程設(shè)置上，每周設(shè)置一次經(jīng)典誦讀講座輔導(dǎo)，第二，每天利用課間操五分鐘時(shí)間由一位教師解讀經(jīng)典，第三對(duì)學(xué)生提出了背誦要求，制定了各大隊(duì)的背誦內(nèi)容及背誦進(jìn)程表，讓學(xué)生明確了學(xué)段背誦目標(biāo)；第四、學(xué)期末，對(duì)學(xué)生的背誦情況進(jìn)行檢查。通過講、聽、背等多種方式幫助學(xué)生閱讀賞析這些經(jīng)典篇目，使同學(xué)們可以更好地理解、體會(huì)作品的內(nèi)涵。讓學(xué)生在接受國學(xué)經(jīng)典文化熏陶的同時(shí)，促使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)文明處世，禮貌待人，誠實(shí)守信，遵規(guī)守紀(jì)，樹立正確的人生價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
2、為了歡迎xx級(jí)新生的到來，9月27日教務(wù)處藝術(shù)中心舉辦了xx警校xx《金秋迎新激揚(yáng)青春》迎新生文藝晚會(huì)。文藝晚會(huì)給新同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝的舞臺(tái)，激發(fā)新同學(xué)對(duì)學(xué)校生活的熱愛。
4、寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功，是鞏固識(shí)字的手段，對(duì)提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用，隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，很多人光圖方便，卻忽視了漢字規(guī)范書寫的重要性，很多字越來越生疏，很多大字都不再認(rèn)識(shí)，而漢字是中華文化的重要組成部分，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為傳承文化盡自己綿薄之力。為此，本學(xué)期基礎(chǔ)教研室把漢字教學(xué)進(jìn)入課堂，每個(gè)班有語文功底好的教師，在其課堂中拿出十分鐘時(shí)間進(jìn)行漢字講解與訓(xùn)練，并于1月14日組織了漢字默寫大賽，希望能培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美情趣。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
本學(xué)期教務(wù)處遵循學(xué)校工作計(jì)劃總體思路，增強(qiáng)教學(xué)管理意識(shí)，以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“有效”為目標(biāo)，以“校本”為途徑，以“文化”為內(nèi)涵，以“服務(wù)”為宗旨，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，立足常態(tài)課堂管理，優(yōu)化教學(xué)過程管理，追求常規(guī)管理精致化，提高校本教研有效性，彰顯特色建設(shè)文化味，努力實(shí)施新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作總結(jié)如下：
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，合理實(shí)施校本課程。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》，開齊所有學(xué)科課程和活動(dòng)課程，開足課時(shí)?？茖W(xué)設(shè)置校本課程，根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)相應(yīng)開設(shè)視聽欣賞、英語活動(dòng)、體育活動(dòng)、閱覽、書法、心理健康課?？茖W(xué)安排好課程表。繼續(xù)實(shí)施巡課制度，加強(qiáng)課堂過程管理，所有調(diào)課教務(wù)處都有備案，禁止隨意調(diào)課、占課，確保各類課程的有效實(shí)施。
2.教學(xué)常規(guī)分層管理，追求管理的有效性。繼續(xù)抓好“備課”三環(huán)節(jié)，首先提前一周對(duì)主備人的一次電子備課進(jìn)行網(wǎng)上篩查；第二，管理干部深入各組加強(qiáng)對(duì)集體備課的督查指導(dǎo)；第三，定期對(duì)上傳到教師平臺(tái)的個(gè)人二次備課教案進(jìn)行檢查，切實(shí)提高電子備課的質(zhì)量。以學(xué)校集體備課制度和備課組長職責(zé)為指引，定期評(píng)價(jià)各備課組集體備課工作。此外，對(duì)教師備課實(shí)施分層要求，青年教師教師二次備課能在課本上體現(xiàn)備課關(guān)鍵點(diǎn)。強(qiáng)化課堂管理，加大課堂巡查力度，實(shí)施開放式常態(tài)課抽簽聽評(píng)課制度，杜絕無效課堂。加強(qiáng)作業(yè)管理，規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。繼續(xù)實(shí)施月度教學(xué)工作檢查制度，不斷完善常規(guī)檢查工作，對(duì)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)等常規(guī)工作及時(shí)提出反饋意見。
3.加強(qiáng)學(xué)籍規(guī)范管理，嚴(yán)格控制班額。加強(qiáng)學(xué)籍管理，進(jìn)一步做好電子學(xué)籍的管理工作，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、更名等程序，及時(shí)更新學(xué)籍變更信息，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，休學(xué)有原因，更名有依據(jù)。對(duì)畢業(yè)生檔案做好匯總、存檔工作。
4.重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，讓學(xué)生最大限度發(fā)展。為讓每一位學(xué)生都能體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂、進(jìn)步的喜悅，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的，教務(wù)處要求每位老師進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)愛學(xué)困生、邊緣生，根據(jù)任教班級(jí)、學(xué)科具體情況，制定并實(shí)施學(xué)困生、邊緣生課后輔導(dǎo)計(jì)劃，將面向全體、因材施教、大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實(shí)到位。
1.借隨堂抽簽課，抓常態(tài)課堂研究。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課堂研究，借助常態(tài)抽簽課平臺(tái)，通過聽評(píng)課活動(dòng)，開展課堂教學(xué)研究。評(píng)課重視深度研討，理性反思，忌“假、大、空”，力爭(zhēng)使每一次常態(tài)抽簽課成為教師專業(yè)水平提高的契機(jī)。本學(xué)期各學(xué)科抽簽聽課73人次，課堂評(píng)價(jià)優(yōu)秀率達(dá)90%以上。
2.借組內(nèi)公開課，抓精品課堂打造。本學(xué)期繼續(xù)以提高各學(xué)科各年級(jí)集體備課效率為抓手，凝聚各學(xué)科教研組教學(xué)力量，發(fā)揮骨干教師傳、幫、帶作用，加強(qiáng)組內(nèi)教研課過程管理，提高組內(nèi)公開課水平，打造精品課堂，促進(jìn)教師教學(xué)能力快速提高。本學(xué)期對(duì)組內(nèi)公開課實(shí)行學(xué)期初計(jì)劃安排與過程上報(bào)相結(jié)合的管理措施，確保組內(nèi)公開課有安排，有落實(shí)。
3.借學(xué)科教學(xué)能力競(jìng)賽，抓學(xué)科教學(xué)研究。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)青年教師備課、上課、說課、評(píng)課、案例撰寫的技能訓(xùn)練，定期開展青年教師基本功比賽及賽課活動(dòng)，積極推薦青年教師參加省、市級(jí)賽課活動(dòng)，積極組織學(xué)科組的教師參加聽課和磨課活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長，促進(jìn)整個(gè)學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。本學(xué)期組織了數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)競(jìng)賽，配合教科室組織了經(jīng)典誦讀教學(xué)競(jìng)賽，開展了語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)科電子白板應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)，效果明顯。
4.借合作學(xué)習(xí)研討平臺(tái)，抓教學(xué)模式探究。為落實(shí)教學(xué)精致化管理的要求，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本學(xué)期我校在二年級(jí)中試點(diǎn)推行了小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式。教務(wù)處積極配合，先后協(xié)助校長室組織了音樂、語文、美術(shù)、誦讀等學(xué)科的小組合作課堂研討。通過小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽與表達(dá)、與人相處和交往等未來公民必須的合作能力，同時(shí)提升了學(xué)生學(xué)習(xí)自信，提高了學(xué)習(xí)效率。
1.繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)一步發(fā)揮了圖書室、閱覽室的功能，保證教師和學(xué)生的教與學(xué)需要。繼續(xù)分年級(jí)組擬定學(xué)生必讀書目和選讀書目，定期介紹新書，不斷提高圖書的流通率，確保學(xué)生的課外閱讀量。在促進(jìn)學(xué)生閱讀的“量”的基礎(chǔ)上努力提高閱讀的“質(zhì)”。本學(xué)期開展了“我講書中的故事”班級(jí)讀書匯報(bào)活動(dòng)，學(xué)生讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，嘗試推進(jìn)了親子共讀活動(dòng)，為學(xué)生營造了良好的讀書氛圍，激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，提高了學(xué)生的閱讀能力。
2.開展數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科活動(dòng)?！翱鞓窋?shù)學(xué)”活動(dòng)周，開展了奇思妙想“七巧板”、 魔方pk、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比、我是數(shù)學(xué)小能手比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生切身感受到數(shù)學(xué)的生動(dòng)活潑、快樂有趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，展示了學(xué)生的聰明智慧。校園科技節(jié)開展了“低碳生活入萬家”環(huán)保風(fēng)箏親子創(chuàng)意制作活動(dòng)、“祖國發(fā)展我成長——我的航天夢(mèng)”科技環(huán)保diy活動(dòng)、“放飛想象的翅膀”現(xiàn)場(chǎng)電腦科幻畫制作比賽、“大開眼界”讀一本科普書籍、看一部科幻短片、“神秘的大自然”科普講座、“科技讓生活更美好”參觀行等系列活動(dòng)，營造了講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的校園風(fēng)尚。
和體育活動(dòng)課的管理力度，體育活動(dòng)有計(jì)劃、有方案，有落實(shí)。除抓好大課間活動(dòng)、眼保健操及體育活動(dòng)課，本學(xué)期還組織了春季校運(yùn)會(huì)和學(xué)生乒乓球比賽，展示了學(xué)生團(tuán)結(jié)和作，奮力拼搏的精神，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
4.實(shí)施校本活動(dòng)課程。為發(fā)展學(xué)生的興趣特長，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)學(xué)?；顒?dòng)課程實(shí)施方案，組織京劇、舞蹈、合唱、古箏、乒乓球、兒童畫、剪紙藝術(shù)等活動(dòng)小組，并正常開展培訓(xùn)活動(dòng)。5月份組織了校本活動(dòng)課程的學(xué)生優(yōu)秀作品展覽，展示了校本活動(dòng)課程的活動(dòng)成果，豐富了學(xué)生的校園生活。
5.重視經(jīng)典誦讀及書法教學(xué)研討和過程管理。為進(jìn)一步推進(jìn)“三進(jìn)” 工作，提高學(xué)生誦讀經(jīng)典及漢字書寫能力，本學(xué)期加大了經(jīng)典誦讀及書法課程實(shí)施力度，定期開展教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)研討。高年級(jí)普及了軟筆書法教學(xué)，學(xué)生軟筆書法興趣提高了，書法水平進(jìn)步明顯。在學(xué)校迎接“三進(jìn)”工作評(píng)估活動(dòng)中，展示了一部分學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，得到了較高的評(píng)價(jià)。
6.著力學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，本學(xué)期開展了一系列活動(dòng)：開展“端正書寫姿勢(shì) 保護(hù)身心健康”主題活動(dòng)，通過專題指導(dǎo)、環(huán)境渲染、過程評(píng)價(jià)、檢查評(píng)比，提高了師生對(duì)端正書寫姿勢(shì)，保護(hù)身心健康重要性的認(rèn)識(shí)，糾正了學(xué)生不良書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生正確坐姿、握筆的良好書寫習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生健康成長。開展低年級(jí)看拼音寫詞語競(jìng)賽暨書寫姿勢(shì)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)了低年級(jí)學(xué)生漢字書寫水平的提高和良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。組織學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生作業(yè)規(guī)范意識(shí)和審美能力，促進(jìn)了學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。
7.開展心理健康教育活動(dòng)。繼續(xù)貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生心理健康教育的若干意見》，開設(shè)心理健康課程，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)、生活問題、適應(yīng)問題和身心發(fā)展問題，有針對(duì)性地開展心理健康疏導(dǎo)活動(dòng)。為進(jìn)一步利用學(xué)校心理咨詢室效能，充分發(fā)揮心理健康教育專職老師的專業(yè)特長，提高學(xué)校心理健康教育水平，本學(xué)期成立了“陽光心理社團(tuán)”，開通了我校少先隊(duì)員心理健康專題博客“仰望天空，敞開心扉”，為廣大師生搭建了一個(gè)相互交流、共同成長的良好平臺(tái)，讓更多的同學(xué)了解關(guān)于心理健康的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)心理健康的基本技能，提高心理健康的整體水平。
本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一定的成效，也存在許多不足，在下一學(xué)期中我們將努力改進(jìn)工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作水平更上一個(gè)臺(tái)階。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
本學(xué)期來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使我校的教學(xué)水平有了一定的提高。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教育科研作用，將我校的教科研推向一個(gè)新的臺(tái)階。
本學(xué)期我校教導(dǎo)處多次組織全體教師集體備課，就教學(xué)中的問題共同商討，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。逐步落實(shí)到了教育教學(xué)實(shí)踐中去，改變了因循守舊、經(jīng)驗(yàn)式的教學(xué)方法和模式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)和規(guī)范我們的工作，為我校教育教學(xué)水平的提高打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
認(rèn)真工作是衡量一位教師的工作態(tài)度、工作能力最基本的尺度，更是對(duì)學(xué)生是否負(fù)責(zé)最直接的體現(xiàn)。我校教導(dǎo)處和各教研組加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合，經(jīng)常性地對(duì)部分教師進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋信息和填寫工作檢查表。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中主要抓好備課和上課兩個(gè)環(huán)節(jié)，努力引導(dǎo)教師把功夫下在備課上，本事顯在課堂里。
1、備課：平時(shí)做到組內(nèi)互相交流，同年級(jí)共同研究集體備課，各教研組長把關(guān)，杜絕了不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，并根據(jù)每位教師的實(shí)際情況確定如何有效的備課。本學(xué)期進(jìn)行了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備學(xué)生上去，加強(qiáng)備課的針對(duì)性。本學(xué)期進(jìn)行了三次全面檢查，從檢查情況看，各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報(bào)會(huì)上，教導(dǎo)處能起到導(dǎo)航作用，指出了在閱卷、作文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批在教學(xué)業(yè)務(wù)上有創(chuàng)新的教師，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教師，交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。
2、上課：一方面，在各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，很抓質(zhì)量，向40分鐘要效益，做到精講多練，改變以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)的做法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，從整體上看效果明顯，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都有了大面積的提高。教導(dǎo)處盡量每周親臨教室聽課，及時(shí)了解和掌握每位教師的課堂教學(xué)，并能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。另一方面，積極組織開展多種形式的公開課，每月一次新課改先導(dǎo)課，給青年教師展示的平臺(tái)，給全校教師指引課改的方向，并組織有成效的評(píng)課，不斷提高教師的教學(xué)水平。
3、抓好作業(yè)的布置和批改工作：通過隨機(jī)柚查和召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的作業(yè)情況，及時(shí)總結(jié)，反饋給任課教師，真正掌握等一手材料，在期中時(shí)組織部分學(xué)生進(jìn)行教育訪談，了解學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，要求教師聽課10節(jié)以上。
4、做好期中段測(cè)和期末檢測(cè)的各項(xiàng)工作，及時(shí)進(jìn)行成績統(tǒng)計(jì)和分析，并做到每位老師寫出失分原因，以此來調(diào)整教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生成績得到提高。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，各位組長訂好計(jì)劃，組織學(xué)習(xí)各學(xué)科教育叢書和新教材調(diào)整意見，積極探索各種教學(xué)模式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，使全體教師的業(yè)務(wù)水平不斷提到提高。
2、加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作，加強(qiáng)對(duì)他們的指導(dǎo)，多給他們開課的機(jī)會(huì)，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。
3、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng)，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子，在科組活動(dòng)上，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí)，使他們迅速成長，取得了較好的效果。四、加強(qiáng)教學(xué)管理，深化素質(zhì)教育我校教導(dǎo)處認(rèn)真安排課表、管好課表，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊上足各類學(xué)科，特別加強(qiáng)對(duì)一些小學(xué)科的課程執(zhí)行的管理，使課程執(zhí)行計(jì)劃得到了保證?？傊?，在過去的一學(xué)期中，我校教導(dǎo)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動(dòng)力，進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力開創(chuàng)八一小學(xué)教育的新局面!
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
在過去的一年里，教務(wù)處在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在分管校長帶領(lǐng)下，在各教研組配合下，圍繞學(xué)校工作總目標(biāo)，積極主動(dòng)開展教學(xué)工作。以“八個(gè)精心”為總綱領(lǐng)，以“課堂創(chuàng)新”為主陣地，以“技能大賽”為突破口，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“實(shí)”上下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實(shí)苦練教學(xué)內(nèi)功，在各級(jí)教學(xué)評(píng)比中取得優(yōu)異成績。
其中，一名教師獲省優(yōu)質(zhì)課展評(píng)二等獎(jiǎng)、省信息化教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)，省教改課題優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。五名教師參加區(qū)教學(xué)能手評(píng)選，均獲區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)，一名教師獲市“教學(xué)能手”稱號(hào)。在濟(jì)寧市技能大賽中，教師組獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，學(xué)生組分獲網(wǎng)絡(luò)綜合布線、計(jì)算機(jī)組裝與維修、電子商務(wù)、詩歌朗誦二等獎(jiǎng)。
本年度，外派兩名教師參加國家級(jí)班主任培訓(xùn)，一名教師參加國家級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)、一名教師參加省、市專業(yè)教師培訓(xùn)。13級(jí)學(xué)生全部考取中級(jí)職業(yè)資格證書，為明年取得雙證書打下基礎(chǔ)。與鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心聯(lián)合注冊(cè)20xx級(jí)非全日制學(xué)籍256人，并辦理20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)證296人。進(jìn)一步完善任課教師考核制度，圓滿完成年度任課教師考核。
具體措施如下：
學(xué)年初，按照學(xué)校總體工作安排，教務(wù)處制定工作計(jì)劃，下發(fā)“四表一志”（課程表、時(shí)間表、校歷表、課堂日志）、“八個(gè)精心”教學(xué)要求、教學(xué)考核細(xì)則，為教師開展教學(xué)工作提供依據(jù)。
全體任課教師制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，教務(wù)處匯總檢查，每學(xué)期進(jìn)行一次作業(yè)備課檢查，并評(píng)選出優(yōu)秀教案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出。嚴(yán)格進(jìn)行課堂檢查，認(rèn)真組織期末考試。
按照《濟(jì)寧市教科院“活力課堂”達(dá)標(biāo)課通知》精神、《兗州區(qū)教體局開展大“曬課”、評(píng)“優(yōu)課”活動(dòng)》的工作部署，為充分調(diào)動(dòng)每位教師的教研潛能，全體教師人人執(zhí)教一堂校內(nèi)公開課，通過這次活動(dòng)，任課教師教學(xué)水平大幅提升，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀課堂案例。在專業(yè)課上，積極探索推行理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目教學(xué)方法為主導(dǎo)，使理論課教師盡快成長為“雙師型”教師。
“普校有高考，職教有大賽”，技能大賽是職教發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)，通過參加技能大賽，更好的把握職教動(dòng)態(tài)，緊跟時(shí)代步伐，使學(xué)校的專業(yè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階，達(dá)到以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促改的目的。提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，增強(qiáng)了崗位實(shí)踐能力，為學(xué)生實(shí)習(xí)和求職就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過技能大賽，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，比學(xué)趕超，培養(yǎng)了一批求真務(wù)實(shí)的大賽輔導(dǎo)教師。
根據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，確立專業(yè)發(fā)展方向，解讀專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，外派機(jī)電、計(jì)算機(jī)學(xué)科教師參加國家級(jí)、省級(jí)專業(yè)教師培訓(xùn)，使學(xué)科帶頭人盡快成長，具有崇高的敬業(yè)精神，系統(tǒng)的教育理論素養(yǎng)和先進(jìn)的教育觀念，具有獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和鮮明的教學(xué)個(gè)性，在教師中起到引領(lǐng)作用。
本年度，進(jìn)一步細(xì)化任課教師考核辦法，下發(fā)任課教師考核細(xì)則，將“八個(gè)精心”的全部項(xiàng)目納入其中，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將師德、課時(shí)量、晚自、功能室管理、技能大賽輔導(dǎo)等項(xiàng)目納入其中，本著公平公正的原則，細(xì)化分值比例。使教師業(yè)務(wù)考核更有章可依，更符合學(xué)校實(shí)際，最大限度提高教師工作積極性，為教師評(píng)優(yōu)樹先提供依據(jù)。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
我們始終把教學(xué)“六認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行通江縣教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的備課本、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)筆記實(shí)行每月一次檢查，并將檢查結(jié)果在各年級(jí)辦公室張貼公示。及時(shí)的對(duì)當(dāng)月的教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了全體教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入到自己聯(lián)系的年級(jí)組內(nèi)不定時(shí)聽課，每學(xué)期不少于十節(jié)。老師們聽課不少于十五節(jié)。
2、堅(jiān)持搞好集體備課。
本學(xué)期所有年級(jí)所有學(xué)科均實(shí)行集體備課活動(dòng)。各備課小組落實(shí)了單元主備人，做到了集體備課有記錄，老師們課后有反思。教導(dǎo)處深入年級(jí)組內(nèi)跟大家共同備課，每月組織一次集體備課經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
3、堅(jiān)持早閱讀和午習(xí)作活動(dòng)，營造書香校園。
每日早晨由上第一節(jié)課的老師組織帶領(lǐng)同學(xué)們晨讀，語文老師規(guī)范晨讀內(nèi)容主要是讀語文書和國學(xué)。中午由下午上第一節(jié)課的老師組織同學(xué)們臨摹字帖。教務(wù)處組織當(dāng)周值周的同學(xué)對(duì)這兩項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行檢查、記錄，并于周末組織評(píng)比，評(píng)出當(dāng)周的先進(jìn)班級(jí)。教導(dǎo)處根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況制定了我校的課外閱讀實(shí)施方案。安排專人將圖書室的圖書整理后分發(fā)給各個(gè)班級(jí)，并定期輪換，鼓勵(lì)同學(xué)們多讀書、讀好書。 十二月開展了我校第三屆“書寫經(jīng)典 傳承文明”規(guī)范漢字書寫大賽，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們讀好書寫好字的興趣。
3、進(jìn)一步規(guī)范全校學(xué)生的學(xué)籍。
上學(xué)期末，應(yīng)上級(jí)要求，組織每個(gè)學(xué)生填寫了學(xué)生基本情況表，老師們將各班學(xué)生情況核實(shí)匯總。教務(wù)處在九月將學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入新的學(xué)籍管理系統(tǒng)中，隨后又采集了全校學(xué)生的頭像并導(dǎo)入系統(tǒng)。全校所有學(xué)生都有了規(guī)范的學(xué)籍。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校每月舉行一次校本培訓(xùn)，引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)教育理論，幫助老師們提高教學(xué)水平。學(xué)校常常安排老師參加各級(jí)培訓(xùn)，回校后給全校老師做培訓(xùn)匯報(bào)及課堂展示。遇到縣內(nèi)的教研活動(dòng)，考慮到我們離現(xiàn)場(chǎng)較近，所以均要求相關(guān)科目的老師必須參加學(xué)習(xí)。我校老師在參加由縣教育局組織的語文和數(shù)學(xué)教材教法考試中，全部取得了理想的成績。
2、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，對(duì)各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定。每周二上午和星期三上午分別為數(shù)學(xué)和語文教研組開展教研活動(dòng)時(shí)間。 各教研組一方面加強(qiáng)集體備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。另一反面繼續(xù)搞好公開課講評(píng)活動(dòng)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高教學(xué)能力。各個(gè)學(xué)科教研員做好活動(dòng)的組織、記錄，每月由教導(dǎo)處抽查一次。十月和十一月組織開展了部分教師參加的數(shù)學(xué)和語文說課活動(dòng)。
3、積極開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。為響應(yīng)教育局黨委的號(hào)召，我校和空山小學(xué)、松溪小學(xué)結(jié)對(duì)，互幫互助，共同發(fā)展。十月和十一月，應(yīng)兩所學(xué)校的要求，教務(wù)處選派了王林珍等五位老師，精心準(zhǔn)備了五堂課，周校長親自帶隊(duì)，和這兩所學(xué)校共同開展教學(xué)研究活動(dòng)。我們送去的幾堂課都得到了老師們的一致好評(píng)。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，學(xué)校鼓勵(lì)每位老師每月寫4篇教學(xué)隨筆，教務(wù)處在每月常規(guī)檢查中把這個(gè)也列為檢查內(nèi)容，對(duì)做得好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。期末從中遴選出優(yōu)秀的編寫成?？?。
本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間；加大對(duì)課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度。學(xué)校成立了聲樂、器樂、籃球、剪紙等近十個(gè)課外活動(dòng)小組，落實(shí)了專職老師進(jìn)行指導(dǎo)和管理。其余學(xué)生以班為單位開展課外活動(dòng)，制訂了活動(dòng)計(jì)劃表，主要是各班的語文數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)。十二月，成功舉辦了第五屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。元旦節(jié)來臨之際，學(xué)校的美術(shù)課外興趣小組也成功舉辦了成果展。
1、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。 在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次，以更加飽滿的熱情為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展目標(biāo)作出更大的貢獻(xiàn)！
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
20xx年，教務(wù)處、雙高辦緊緊圍繞學(xué)校黨政工作要點(diǎn)和部門目標(biāo)責(zé)任，“雙高”建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)、日常教學(xué)規(guī)范有序、教學(xué)改革深入推進(jìn)，質(zhì)量工程培育成果顯著。
主要榮譽(yù)
國家級(jí)教學(xué)能力比賽獲一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)（近3年獲獎(jiǎng)6項(xiàng)，位居全國第十位，xx首位）
學(xué)生技能大賽國獎(jiǎng)4項(xiàng)、省獎(jiǎng)28項(xiàng)，學(xué)校獲省級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2項(xiàng)
主持、參與制定國家級(jí)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)25個(gè)
獲評(píng)省級(jí)課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)
強(qiáng)化舉措，深化改革
構(gòu)建教學(xué)質(zhì)量提升體系
教務(wù)處以“雙高計(jì)劃”、提質(zhì)培優(yōu)為契機(jī)，對(duì)標(biāo)職業(yè)本科學(xué)校和專業(yè)設(shè)置辦法，構(gòu)建了“3461”中國鐵路特色人才培養(yǎng)高地建設(shè)路徑，不斷深化教育教學(xué)改革，形成“服務(wù)‘三鐵’”的專業(yè)建設(shè)品牌；“聚焦六項(xiàng)鐵路特質(zhì)培養(yǎng)”的課程思政品牌；“學(xué)生主體、能力本位”的課堂革命品牌；“技達(dá)四海、能行天下”的技能文化品牌；“服務(wù)鐵路走出去”的國際培訓(xùn)品牌；“科學(xué)高效、閉環(huán)增值”的教學(xué)診改品牌，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，聚焦績效
穩(wěn)步推進(jìn)“雙高”建設(shè)
制定項(xiàng)目績效考核評(píng)價(jià)辦法，完善“雙高”建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。將20xx年835項(xiàng)“雙高”建設(shè)任務(wù)劃分a、b、c三級(jí)，177項(xiàng)a、b級(jí)重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)納入學(xué)校黨政工作要點(diǎn)，形成三級(jí)推進(jìn)機(jī)制，圓滿完成教育部“雙高”績效自評(píng)、績效采集工作。對(duì)標(biāo)全國雙高校，堅(jiān)持每兩周發(fā)布全國雙高校建設(shè)簡(jiǎn)報(bào)，共發(fā)布7期，建設(shè)信息108條。強(qiáng)化成果總結(jié)凝練宣傳，累計(jì)在中國教育報(bào)等主流媒體宣傳報(bào)道建設(shè)成果13次，提升學(xué)校影響力和美譽(yù)度。
先行先試、優(yōu)化布局
統(tǒng)籌推進(jìn)專業(yè)建設(shè)
對(duì)接國家職業(yè)教育專業(yè)目錄和鐵路產(chǎn)業(yè)發(fā)展，新申報(bào)智能建造技術(shù)專業(yè)；積極探索職業(yè)本科專業(yè)設(shè)置，向教育廳提交高速鐵道工程等5個(gè)本科專業(yè)建設(shè)建議，持續(xù)開展“土木工程”“工程管理”本科專業(yè)教學(xué)。結(jié)合國鐵“2+1”人才需求，制定《20xx級(jí)專業(yè)群人才培養(yǎng)方案制（修）訂的原則意見》，推進(jìn)模塊化課程體系改革。5個(gè)專業(yè)“金平果”專業(yè)排行榜第一、3個(gè)專業(yè)第二。
聚焦質(zhì)量、狠抓落實(shí)
成果培育成效顯著
構(gòu)建國家-省-校-院四級(jí)機(jī)制，教師、二級(jí)院部、教務(wù)處、校領(lǐng)導(dǎo)四方發(fā)力，校內(nèi)外專家、線上線下多維指導(dǎo)，提升參賽作品質(zhì)量。獲20xx年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，全國優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，均取得歷史性突破；入選國家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；遴選參評(píng)20xx年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)7項(xiàng)；獲評(píng)省級(jí)課程思政示范課程和教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)；取得18個(gè)職業(yè)（含24個(gè)工種）的職業(yè)資格認(rèn)定資質(zhì)，完成20xx人次認(rèn)定考核；成功申報(bào)xx省焊工國家職業(yè)資格全省統(tǒng)一鑒定考點(diǎn)（xx地區(qū)唯一考點(diǎn)），示范帶動(dòng)，服務(wù)地方發(fā)展。
精細(xì)管理、凸顯品牌
持續(xù)提升服務(wù)水平
采用實(shí)踐教學(xué)管理平臺(tái)、實(shí)訓(xùn)監(jiān)控系統(tǒng)及多媒體集中控制管理系統(tǒng)，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教務(wù)”向縱深發(fā)展。參與xx省職業(yè)教育發(fā)展情況調(diào)研、xx省職業(yè)教育“xx五”專業(yè)建設(shè)方案編制、全省高職擴(kuò)招專項(xiàng)檢查方案制定，承辦20xx年xx省職業(yè)教育在線精品課程評(píng)審等省級(jí)重大活動(dòng)4項(xiàng)，獲評(píng)xx省教師教學(xué)能力比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、第四屆xx高校中青年教師電子類實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)等4項(xiàng)；承辦學(xué)校質(zhì)量報(bào)告發(fā)布會(huì)、教師節(jié)表彰大會(huì)等多項(xiàng)會(huì)務(wù)組織，彰顯教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。同時(shí)完成新老校區(qū)146間多媒體智慧教室建設(shè)、40間教室線路改造、10間公共多媒體教室教學(xué)設(shè)備更新升級(jí)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提升師生幸福感。
恪盡職守，履職盡責(zé)
嚴(yán)格規(guī)范日常管理
組織日常教學(xué)三級(jí)巡查77次，持續(xù)開展期初、期中、期末三段專題檢查，梳理師生座談會(huì)意見97條。準(zhǔn)確無誤處理完成402個(gè)班級(jí)教學(xué)任務(wù)落實(shí)、650余次教學(xué)任務(wù)變更、7063名新生報(bào)到注冊(cè)、1317人次學(xué)生異動(dòng)手續(xù)辦理、12萬人次考試組織等日常教務(wù)管理。完成全校1200余名專兼職教師兩學(xué)期工作量、500余項(xiàng)質(zhì)量工程、100余項(xiàng)學(xué)生校外技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況核算。
創(chuàng)新形式、多措并舉
多途徑開展招生宣傳
制定學(xué)校《招生工作績效考核管理辦法》，持續(xù)推行部門包片負(fù)責(zé)制。各部門積極配合，主動(dòng)謀劃，“線上線下”相結(jié)合，創(chuàng)新招生宣傳形式，開展全方位、多途徑招生宣傳。300余人次骨干教師赴省內(nèi)157所中學(xué)進(jìn)行招生咨詢服務(wù)，發(fā)放宣傳資料3萬余份；借助x廣新聞“教育直通車”等平臺(tái)為考生及家長解答考試招生政策。全年錄取6476人，招生規(guī)模創(chuàng)歷史新高。
落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，質(zhì)量提升是關(guān)鍵。20xx年，教務(wù)處、雙高辦將繼續(xù)秉承“統(tǒng)籌、創(chuàng)新、服務(wù)、引領(lǐng)”理念，持續(xù)深化“專業(yè)賦能、課程思政、課堂革命、三教改革、技能筑夢(mèng)、教學(xué)診改”等質(zhì)量提升行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)工作、經(jīng)驗(yàn)成果和標(biāo)志性成果的高質(zhì)量發(fā)展，打造中國鐵路特色技術(shù)技能人才培養(yǎng)新高地。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
20xx年不僅是學(xué)院的評(píng)估整改年，也是學(xué)院示范創(chuàng)建年。本年度，教務(wù)處在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”教育實(shí)踐活動(dòng)，著力推進(jìn)“八大重點(diǎn)項(xiàng)目”建設(shè)，以內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為中心，不斷深化改革，加快學(xué)院建設(shè)，各項(xiàng)工作都取得了長足進(jìn)展。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，找出不足之處，以便在新的年度里加以改進(jìn)，提高教務(wù)工作的整體水平，現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)如下：
正確的理論、先進(jìn)的思想、創(chuàng)新的意識(shí)是工作和實(shí)踐的基礎(chǔ)，是工作的方向，是行動(dòng)的指南。4月初開始，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，利用周四下午，集中時(shí)間、集中精力，深入開展“解放思想，創(chuàng)新發(fā)展”大討論，累計(jì)活動(dòng)10次。主要學(xué)習(xí)了《胡金波副廳長在與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子座談時(shí)的講話》、《學(xué)院赴粵、浙兩地四校考察調(diào)研報(bào)告》、《適應(yīng)新形勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，開拓新局面》、《認(rèn)真做好五項(xiàng)工作，著力解決五個(gè)問題》、《強(qiáng)化“六個(gè)堅(jiān)持”，推進(jìn)“八大項(xiàng)目》、《突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，為學(xué)院更好更快的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)》、《以八大項(xiàng)目為抓手，全力推進(jìn)學(xué)院新一輪發(fā)展》等材料。在學(xué)習(xí)中，處領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)大家與工作實(shí)際相結(jié)合，注重“五個(gè)結(jié)合”，即：與學(xué)院“235發(fā)展目標(biāo)”結(jié)合起來、與八大重點(diǎn)項(xiàng)目結(jié)合起來、與提升教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來、與加強(qiáng)常規(guī)管理結(jié)合起來、與個(gè)人思想和工作實(shí)際結(jié)合起來。教務(wù)處每一位同志都認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，在業(yè)余時(shí)間還加強(qiáng)自學(xué)，撰寫心得體會(huì)。在平時(shí)工作中注重建設(shè)，做到邊學(xué)邊用，體現(xiàn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。通過集中學(xué)習(xí)和個(gè)人業(yè)余自學(xué)，大家學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)、接觸了很多新理念，思考了很多新問題，進(jìn)一步振奮了精神，開闊了思路，明確了在學(xué)院改革與建設(shè)、“八大項(xiàng)目”、爭(zhēng)創(chuàng)示范高職院等工作中所承擔(dān)的重要職責(zé)。
（一）課程建設(shè)方面。
3月中旬，教務(wù)處成功主辦了20xx年精品課程建設(shè)研討會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)國家級(jí)精品課程主持人徐貴權(quán)教授和徐建俊副教授并分別作專題講座。4月初，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院“八大重點(diǎn)項(xiàng)目”建設(shè)工作需要，對(duì)第二批院級(jí)精品課程進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整后的第二批院級(jí)精品課程由原來的8門增加到13門。4月底，由會(huì)計(jì)系主任張衛(wèi)平副教授主持的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》和糧工系主任顧鵬程副教授主持的《制粉工藝與設(shè)備》兩門院首批精品課程，向省教育廳申報(bào)省級(jí)精品課程，并順利通過專家評(píng)審，實(shí)現(xiàn)了我院在省級(jí)精品課程建設(shè)上零的突破。為深入開展教育教學(xué)改革，進(jìn)一步推動(dòng)我院課程建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處還起草并報(bào)學(xué)院出臺(tái)了《江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)方案》，隨后啟動(dòng)了院級(jí)首批優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)的申報(bào)工作，沈艾林副教授的《成本會(huì)計(jì)》、孫衛(wèi)東副教授的《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》等19門課程成為首批院級(jí)優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)名單。
（二）教材建設(shè)方面。
2月份，程淮中教授主編的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》和《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)》由高等教育出版社正式出版，該套教材系普通高等教育“十一五”國家級(jí)規(guī)劃教材。4月中旬，教務(wù)處舉辦“20xx年精品教材展示會(huì)”。本次展示會(huì)匯集了國內(nèi)30多家出版社數(shù)千種優(yōu)秀高職教材，它的成功舉辦對(duì)開闊教師視野，改進(jìn)教材征訂方式，拓寬教材選擇渠道，提高優(yōu)質(zhì)教材使用率，提升我院精品教材建設(shè)都有著積極影響。9月份，由我院程淮中教授主編，會(huì)計(jì)系李群、顏永庭兩位副教授參編，高等教育出版社出版的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》，經(jīng)過教育部專家評(píng)審，被確定為20xx年度普通高等教育精品教材，實(shí)現(xiàn)了我院在教育部普通高等教育精品教材史上零的突破。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
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教務(wù)處年度工作總結(jié)范文一
本學(xué)期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，特就對(duì)本學(xué)期以來的具體工作小結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、組織教師學(xué)習(xí)新課程理念，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念。教師樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃?。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。
2、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。具體的措施如鼓勵(lì)教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重實(shí)效。
1、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室、圖書室的作用。加強(qiáng)思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強(qiáng)對(duì)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、遠(yuǎn)教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實(shí)電子計(jì)算機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強(qiáng)校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機(jī)投影儀的使用，并積極幫助教師學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。
4、抓好理、化、生實(shí)驗(yàn)工作，實(shí)驗(yàn)員教師對(duì)本學(xué)期必做實(shí)驗(yàn)、選做實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)匯總造表，注明實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和上課教師、實(shí)驗(yàn)員教師簽字。實(shí)驗(yàn)室教師要保證學(xué)生實(shí)驗(yàn)和教師演示實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的完好。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
三、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對(duì)學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點(diǎn)，要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺(tái)。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。要求教師堅(jiān)持月考或單元考制度?？几墓ぷ鹘Y(jié)束后，任課教師要及時(shí)將成績登記備案;要及時(shí)對(duì)學(xué)生講評(píng)試卷，講評(píng)時(shí)，不僅要指出學(xué)生錯(cuò)誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯(cuò)的原因，啟迪學(xué)生思維，教會(huì)學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動(dòng)教師的教學(xué)。表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動(dòng)和促進(jìn)作用。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班工作
九年級(jí)工作是學(xué)校的.中心工作，為切實(shí)提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽(yù)。學(xué)校出臺(tái)《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學(xué)期多次召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。學(xué)校還統(tǒng)一組織試題，和九年級(jí)組全體教師一道，進(jìn)行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認(rèn)真分析學(xué)生存在的問題，評(píng)講是要深入細(xì)致，讓學(xué)生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定好切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學(xué)難點(diǎn)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級(jí)檢查督促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。
六、存在問題
1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
3、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，真正屬于自己獨(dú)到的東西不多。
4、平時(shí)能堅(jiān)持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實(shí)踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強(qiáng)。
5、合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時(shí)、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時(shí)間和地點(diǎn)，不能形成一種良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動(dòng)應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動(dòng)剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對(duì)中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進(jìn)新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會(huì)議、差生會(huì)議、科任教師會(huì)議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項(xiàng)輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉(zhuǎn)學(xué)困生為優(yōu)的工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。
總之，過去的這學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢(shì)和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)處年度工作總結(jié)范文二
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級(jí)部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團(tuán)結(jié)一致、與時(shí)俱進(jìn)、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計(jì)劃，并及時(shí)印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級(jí)編制，加強(qiáng)與教師的溝通，征詢、交換學(xué)科意見，落實(shí)安排好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)做了大量的工作。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，努力開齊開足各類課程。同時(shí)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時(shí)，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行。
4、布置學(xué)期工作，安排學(xué)期活動(dòng)，明確工作要求，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定好各科的教學(xué)計(jì)劃。
5、著力學(xué)校教改班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級(jí)小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評(píng)活動(dòng)等。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻(xiàn)。圍繞學(xué)?！皩?dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點(diǎn)抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，隨堂聽課，做到“及時(shí)看，課上聽，隨時(shí)查”，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指正，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動(dòng)達(dá)120次之多。
2、進(jìn)一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革實(shí)踐，圍繞年級(jí)部備課組、教研組、全校教師三個(gè)層面開展“有效教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示評(píng)價(jià)諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程的檢查，及時(shí)收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況并分析檢查情況。
4、組織做好學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)，精心安排擬題，周密實(shí)施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學(xué)科素養(yǎng)檢測(cè)質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會(huì)，交流情況，分析問題，確立目標(biāo)，提出打算。
5、針對(duì)起始年級(jí)的實(shí)際情況，編印校本教材《贏在起點(diǎn)》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實(shí)課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級(jí)學(xué)生開展勵(lì)志班會(huì)活動(dòng)，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標(biāo)，提出要求，增強(qiáng)干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，組織學(xué)生參與評(píng)教活動(dòng)。
三、大力開展各類活動(dòng)
1、學(xué)習(xí)以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的教改活動(dòng)要求，以探求符合我校實(shí)際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評(píng)課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實(shí)有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課活動(dòng)。
3、開設(shè)教學(xué)開放活動(dòng)，借賽課、能手課的契機(jī)，接待了旗市兄弟學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽課指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會(huì)，敞開心扉交流感受，促進(jìn)他們盡快成熟，以便不斷增強(qiáng)我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、開展全校各年級(jí)的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計(jì)劃，有成效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識(shí)競(jìng)賽，有活動(dòng)安排，有過程材料，有獲獎(jiǎng)通報(bào)。
7、積極組織學(xué)生參加旗市區(qū)級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，經(jīng)典誦讀團(tuán)隊(duì)、初中男女籃球隊(duì)等多有收獲。
8、堅(jiān)持“午間課前快樂十分鐘”活動(dòng)不動(dòng)搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的素養(yǎng)品格。
四、做好教學(xué)服務(wù)工作
1、認(rèn)真做好了教材的征訂、裝運(yùn)、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實(shí)施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個(gè)人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，做好了2018年報(bào)刊征訂工作。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實(shí)驗(yàn)室功能作用，力爭(zhēng)做到了多媒體教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、認(rèn)真做好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實(shí)相關(guān)責(zé)任，按時(shí)完成了教學(xué)檔案的整理裝訂工作，確保了學(xué)校旗市兩級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的驗(yàn)收檢查。
7、進(jìn)一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學(xué)校考評(píng)創(chuàng)優(yōu)、升級(jí)的組織工作。
五、今后努力探索的方向
1、扎實(shí)推進(jìn)課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強(qiáng)功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、加強(qiáng)音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項(xiàng)很繁多的工作，只有認(rèn)真、細(xì)心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅(jiān)持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭(zhēng)取能做得更好，為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
20xx年，是成熟的一年，工作經(jīng)驗(yàn)、鋼廠資源信息、社會(huì)交流等等一切都是從無到有，從有到會(huì)，從會(huì)到穩(wěn)，這一過程都離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和個(gè)人的努力。20xx年，也是感恩的一年，真心感謝鑫邦公司給我提供磨練自己的機(jī)會(huì)，更感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的信任與栽培，同時(shí)也感謝公司全體同事們的支持與幫助。
工作中，從訂購合同、組織生產(chǎn)、協(xié)調(diào)交庫、催貨直到物料順利到達(dá)，要把工作完成感覺是很容易的，可實(shí)際把工作做得出色、有創(chuàng)造性卻是很不容易的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的員工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，必須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中辛勞的方法，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功。回顧即將過去的20xx年度，對(duì)于采購部門是個(gè)困難的一年，公司的訂單批量普遍不大，而且貨期比較急，對(duì)成本控制、質(zhì)量控制、貨期控制帶來了很大的挑戰(zhàn)。采購部門在張部長的領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難、不斷完善部門的管理，在過去的一年當(dāng)中，采購鋼廠的物料基本上滿足了公司市場(chǎng)訂單的需求。在20xx年我們將繼續(xù)努力，做好本職工作，不斷完善自我，新的一年已經(jīng)開始了，現(xiàn)在的我將過去一年中工作的心得體會(huì)作一個(gè)匯報(bào)。
一直以來采購員的工作是服務(wù)于生產(chǎn)，它的任務(wù)就是以最低的采購成本提供滿足質(zhì)量、數(shù)量、交貨期三大條件。換句話說，生產(chǎn)就是采購員的客戶，質(zhì)量、數(shù)量、交貨期就是生產(chǎn)的要求。生產(chǎn)的三點(diǎn)要求對(duì)采購員來說是三點(diǎn)責(zé)任：向誰買，買多少，何時(shí)買。我作為一個(gè)采購員最終的價(jià)值是采購成本的控制，采購成本直接影響公司收益。所以我始終堅(jiān)持以滿足生產(chǎn)為目的、以質(zhì)量把控為原則，做好合格的鋼廠組織發(fā)運(yùn)業(yè)務(wù)員，做到讓公司滿意、讓客戶滿意。嚴(yán)格按采購計(jì)劃采購，做到及時(shí)、適用、合理的完成鋼廠的組織和有關(guān)人員的協(xié)調(diào)。對(duì)訂購合同做到有力、有效的執(zhí)行，并與各部門做好良好的交接工作。
入司近兩年來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運(yùn)用各種采購技巧的重要性。對(duì)與價(jià)格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時(shí)的做好預(yù)警及防范措施，切忌“從一而終”。一個(gè)優(yōu)秀的采購必須擁有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和采購經(jīng)驗(yàn)，我知道自己距離一個(gè)優(yōu)秀的采購還有很遠(yuǎn)的差距，因?yàn)椴少徑?jīng)驗(yàn)是靠長期不斷積累經(jīng)驗(yàn)和自我啟發(fā)，達(dá)到熟練程度后才能掌握的一種技術(shù)，要做到這一點(diǎn)是非常困難的，不過，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗(yàn)，跟上公司的發(fā)展的腳步！
今年上半年，在全球經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)復(fù)蘇、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩的形勢(shì)下，鋼鐵行業(yè)在低迷中艱難運(yùn)行。由于鋼鐵產(chǎn)能快速釋放，而下游需求不溫不火，供需矛盾日益激化，行業(yè)盈利一度下滑至工業(yè)行業(yè)的最低水平。由此可見，當(dāng)前社會(huì)各行業(yè)各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和之間的較量其根源可歸納為經(jīng)營理念、經(jīng)營思路的較量，不斷創(chuàng)新的思維才能使企業(yè)永遠(yuǎn)保持活力。管理的最終目的和最終體現(xiàn)是增加效益，而在我們管理和成本控制過程中應(yīng)該不斷出新招、奇招。不然，即使成本在下降，只可能是市場(chǎng)或外加因素自然形成的。而這樣的下跌對(duì)于我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來說，也是一樣的下降成本。我們并沒有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的成本優(yōu)勢(shì)。因此創(chuàng)新的想法和大膽試探新的方案才能使我們可能找到獨(dú)到的降低成本、提高效率的方案。
但整體執(zhí)行比例要比去年增長25.7%，這與我們部門每一個(gè)人的努力是分不開的，不僅在工作效率上還是工作創(chuàng)新、發(fā)展思路上都有了很大的改進(jìn)和改善。
1、采購規(guī)范化程度還需進(jìn)一步提高。
采購工作遇到許多問題，主要是采購的計(jì)劃性不強(qiáng)，審批程序過于復(fù)雜，浪費(fèi)很多人力時(shí)間，影響工作效率。還需要進(jìn)一步規(guī)范采購程序，不斷提高效率。
2、業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。
在工作中要多跑、多對(duì)比、多總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷提高自己的采購業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與鋼廠人員溝通，要及時(shí)做好跟催工作，讓他們能主動(dòng)爭(zhēng)取配合我們工作，及時(shí)解決問題，尤其是按時(shí)、按質(zhì)、按量完成每月的正常交貨。
明年我們將按照“行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效”的指導(dǎo)思想，抓規(guī)范、重效益，確保全年采購任務(wù)順利完成，在更規(guī)范合理的采購前提下，進(jìn)一步降低采購成本。
總結(jié)這一年得失，引導(dǎo)下一年的工作思路。在20xx年的工作中，我們要虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使本部門工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，加強(qiáng)責(zé)任感，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。同時(shí)我部門將不斷搞好階段性總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找差距，評(píng)不足以推動(dòng)工作。盡最大力量的去降低成本提高效率。集中大家的智慧和力量，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，爭(zhēng)創(chuàng)文明科室。為公司在新的一年投產(chǎn)創(chuàng)效益，貢獻(xiàn)力量。
最后，我相信，隨著鑫邦公司的不斷壯大和完善，鑫邦的明天一定會(huì)更好！隨著對(duì)工作的逐漸熟悉，我愿和鑫邦公司全體員工齊心協(xié)力，要踏上新的征程，任重道遠(yuǎn)，我需要加倍努力。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，既擁有進(jìn)取心，也保持平常心，快樂地去工作，在工作中尋求成就感！我要以更加飽滿的熱情和充沛的精力投入到工作中，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量，書寫我人生中濃墨重彩的一頁！祝愿我們的公司飛煌騰達(dá)！祝愿公司里所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事們新年快樂！
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
一年來，教務(wù)處在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在校長和主管校長的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)院密切配合下，在學(xué)校職能部門的大力支持下，完成了各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)。
1、特色專業(yè)建設(shè)
建成國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)（農(nóng)業(yè)水利工程），省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（工程管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)）。
2、精品課程建設(shè)
建成省級(jí)精品課程2門（數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，液壓與氣壓傳動(dòng)）。
3、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
建成1個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（機(jī)械類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)）。
4、實(shí)驗(yàn)示范中心建設(shè)
申報(bào)2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（工程機(jī)械和大學(xué)物理，12月20日答辯）。
5、參加教育部2項(xiàng)重大調(diào)研：大學(xué)生實(shí)習(xí)基地建設(shè)（河南省8所高校）和卓越工程師教育計(jì)劃（全國104所高校，河南省5所高校）。
，我校8位青年教師獲得省教育廳青年骨干教師重點(diǎn)資助項(xiàng)目立項(xiàng)（通過率100%）。
1、修訂全日制本科各專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，進(jìn)一步明確“平臺(tái)+模塊”人才培養(yǎng)課程體系結(jié)構(gòu)和“基礎(chǔ)、實(shí)踐、創(chuàng)新”三位一體人才培養(yǎng)模式（即培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才），保證人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、歷時(shí)6個(gè)月的時(shí)間，開展“教育教學(xué)示范活動(dòng)”，先后邀請(qǐng)首屆國家教學(xué)名師、學(xué)校教學(xué)名師和2名連續(xù)2屆校青年教師講課比賽一等獎(jiǎng)獲得者為廣大青年教師進(jìn)行教育教學(xué)示范和觀摩活動(dòng)，開展教育教學(xué)研究征文活動(dòng)，500多位青年教師參與，征文124篇。最后評(píng)選出5個(gè)優(yōu)秀組織單位，25篇教育教學(xué)論文獲得度優(yōu)秀論文一、二、三等獎(jiǎng)。
3、堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針，加強(qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，保證教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提高。
學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)測(cè)評(píng)2600多班次；擬引進(jìn)教師試講200多人次；新任青年教師驗(yàn)收、試講近300人次；職稱晉升人員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)600多人次；畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯檢查和課程設(shè)計(jì)檢查300多班次。
（2）學(xué)生信息員提交信息反饋意見表700多份，召開信息員座談會(huì)4次。學(xué)生信息員圍繞教師課堂和實(shí)踐教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)管理等環(huán)節(jié)提出了近千條的意見和建議。對(duì)這些意見和建議，教務(wù)處通過各種途徑反饋至相關(guān)單位或教師個(gè)人，并落實(shí)整改。表彰優(yōu)秀信息員108名，新聘任118名。
（3）學(xué)生評(píng)考700多個(gè)考場(chǎng)，評(píng)考優(yōu)良率超過95%。對(duì)出現(xiàn)問題考場(chǎng)所涉及到的學(xué)院在《教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)》中予以通報(bào)。
（4）組織教學(xué)管理人員對(duì)考試課程的考場(chǎng)進(jìn)行巡視，共巡視近個(gè)考場(chǎng)。通過巡視，我?？硷L(fēng)總體良好。
（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查：隨機(jī)抽取84份本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）送外校盲審，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的.質(zhì)量得到了校外專家的高度評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)價(jià)偏差稍大的學(xué)院和個(gè)人，已責(zé)成寫出整改措施。隨機(jī)抽取的5份畢業(yè)論文經(jīng)大學(xué)生畢業(yè)論文反抄襲系統(tǒng)檢驗(yàn)，我校36%的重復(fù)率遠(yuǎn)低于同類院校。
（6）先后出臺(tái)5項(xiàng)保證教學(xué)質(zhì)量的管理細(xì)則：
《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）檢查評(píng)估管理辦法》；
《二級(jí)教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施管理辦法》；
《考試管理實(shí)施細(xì)則》；
《規(guī)范和加強(qiáng)多媒體教學(xué)管理辦法》；
《素質(zhì)類選修課管理辦法》。
4、青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)。完善和加強(qiáng)青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)，出臺(tái)《青年教師助課驗(yàn)收管理辦法》，實(shí)行校院二級(jí)培養(yǎng)模式，學(xué)院主要負(fù)責(zé)培養(yǎng)，學(xué)校組織檢查驗(yàn)收，把好新任青年教師上講臺(tái)關(guān)。檢查驗(yàn)收57人，其中49人通過檢查驗(yàn)收，通過率為86%。對(duì)首次未通過青年教師實(shí)施再培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹“以生為本”，促進(jìn)學(xué)生成長成才。
鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，協(xié)同校團(tuán)委、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院舉辦“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，組織學(xué)生參加國家數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，并獲得國家2等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)1等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)2等獎(jiǎng)7項(xiàng)；協(xié)同機(jī)械學(xué)院組3個(gè)隊(duì)參加省大學(xué)生工程實(shí)踐科技競(jìng)賽。
（2）開展第二學(xué)士學(xué)位專業(yè)教育。首屆152人通過省教育廳審核，攻讀第二學(xué)士學(xué)位。
（3）鼓勵(lì)學(xué)有余力學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，出臺(tái)《跨專業(yè)選課管理辦法》、《免修課程管理辦法》。
（4）深入學(xué)生調(diào)研，解決實(shí)際問題。先后召開4次學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中存在的問題，例如新校區(qū)開辟早讀教室，花園校區(qū)開辟考研復(fù)習(xí)專用教室，規(guī)范教師多媒體教學(xué)，組織大型問卷調(diào)查等。
（5）評(píng)選優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。全校有52個(gè)班級(jí)申報(bào)，評(píng)選19個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班，首次將?？瓢嗉?jí)納入評(píng)選范圍，并明確科技創(chuàng)新導(dǎo)向。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理制度化、科學(xué)化，制定、修訂教學(xué)管理規(guī)章制度（《全日制本科生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《大學(xué)生科技創(chuàng)新學(xué)分和素質(zhì)學(xué)分實(shí)施辦法》、《第二學(xué)士學(xué)位管理辦法》）。
7、組織4次近3萬人次國家級(jí)大型考試（cet46和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試）；近萬人次參加重修、補(bǔ)考考試。
8、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，積極申報(bào)新專業(yè)（申報(bào)核工程與核技術(shù)和俄語2個(gè)本科專業(yè)教育廳評(píng)審已通過，申報(bào)新興產(chǎn)業(yè)類本科專業(yè)3個(gè)已通過教育廳審核，上報(bào)教育部評(píng)審）。
9、教改立項(xiàng)。圍繞培養(yǎng)方案的修訂，凝練26項(xiàng)教育教學(xué)改革研究課題學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)。
1、對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)不清晰、學(xué)生的主體地位體現(xiàn)不到位。
2、各學(xué)院在青年教師教學(xué)技能培養(yǎng)方面不統(tǒng)一（包括數(shù)量、層次、重視程度、培養(yǎng)措施）。
3、對(duì)教學(xué)工作的中心地位、教學(xué)質(zhì)量的核心地位認(rèn)識(shí)不明晰（教授、副教授為本科生授課比例低、領(lǐng)導(dǎo)干部聽課問題）。
4、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)（學(xué)生目標(biāo)不明、動(dòng)力不足、方向不清；教師上課“胡言亂語”，對(duì)教學(xué)規(guī)范執(zhí)行不力）。
5、教育教學(xué)研究成果需要進(jìn)一步豐富，教學(xué)改革力度不夠（例如考核評(píng)價(jià)方式、教學(xué)方法方式、如何教會(huì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)）。
1、學(xué)習(xí)國家、省教育工作會(huì)議精神，貫徹落實(shí)《規(guī)劃綱要》，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。
2、加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、課程和教材建設(shè)，做好十二五國家規(guī)劃教材推薦評(píng)審工作。
3、積極穩(wěn)妥推進(jìn)二級(jí)教學(xué)管理，理順管理機(jī)制和體制，實(shí)行教學(xué)目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)教學(xué)管理人員培訓(xùn)，做好教務(wù)系統(tǒng)升級(jí)，促進(jìn)和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)堅(jiān)持“兩嚴(yán)”方針，加強(qiáng)教學(xué)管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，創(chuàng)新督導(dǎo)模式，保證教學(xué)質(zhì)量。
5、做好各項(xiàng)教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)選工作（優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎(jiǎng)等）。
6、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尤其是考風(fēng)考紀(jì)教育，組織好各級(jí)各類學(xué)生考試，實(shí)施聯(lián)動(dòng)促學(xué)，鼓勵(lì)和支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽。
7、加強(qiáng)青年教師技能培訓(xùn)工作，實(shí)施青年教師工程實(shí)踐培養(yǎng)計(jì)劃，做好青年骨干教師培養(yǎng)工作。
8、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，開展教育教學(xué)研究，深化教學(xué)改革（課程考核方式、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方式、教師教學(xué)模式等），做好省校教改立項(xiàng)。
9、開好教學(xué)工作會(huì)議。
10、辦好第11屆青年教師講課競(jìng)賽。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
20xx年業(yè)已結(jié)束，一年來，我處在學(xué)校新的黨政班子的正確帶領(lǐng)下，全體教師齊心同德，依照期初制訂的教學(xué)打算，充分利用學(xué)校的有限教學(xué)資本，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培養(yǎng)學(xué)生立異精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)革新，認(rèn)真落實(shí)課程打算，抓好教學(xué)監(jiān)控，強(qiáng)力推進(jìn)技能教育，大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，從而加快了學(xué)校發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)以下：
1、建立正常的教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅(jiān)持做到三表上墻，嚴(yán)格依照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。重視抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)。首先教師根據(jù)工作要求早作預(yù)備，早落實(shí)。做到認(rèn)真研究教材，把握教材編寫意圖，用好教材。認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，認(rèn)真上課，積極提倡合作、探究、自主的研究方式，規(guī)范作業(yè)格式，認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋;認(rèn)真組織學(xué)生參加各類愛好活動(dòng)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行考核，統(tǒng)計(jì)好考核成績，做好試卷分析。
3、加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的管理。本學(xué)期，教務(wù)處按照各學(xué)科及本校實(shí)際情況，初步調(diào)劑了教研組的分類，樹立了教研組長例會(huì)制度，確定了本學(xué)期教研活動(dòng)的重點(diǎn)，制訂了響應(yīng)的.步伐，明確了教研活動(dòng)的具體要求，如定工夫、定地點(diǎn)、定專題、定主講人等。經(jīng)由過程爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，進(jìn)一步規(guī)范了工作步伐，明確了管理職責(zé)，確保了教研活動(dòng)的正常睜開，有效地進(jìn)步了教研組活動(dòng)的實(shí)效性。
4、加強(qiáng)對(duì)聽課活動(dòng)的管理。學(xué)校經(jīng)由過程樹立隨堂聽課制度，提倡跨學(xué)科聽課，勉勵(lì)教師積極睜開相互間的平常聽課活動(dòng)，進(jìn)一步明確了聽課要求。如要求校行政職員每人聽課很多于20節(jié)，教師每人聽課很多于10節(jié)。并把聽課數(shù)量、質(zhì)量納進(jìn)教師常規(guī)考核當(dāng)中。
5、加強(qiáng)對(duì)各類文檔的管理。根據(jù)市縣教育局和學(xué)校的工作思路及要求，進(jìn)一步明確了本部分的職責(zé)，各項(xiàng)工作力求做到規(guī)范、有效。如學(xué)生的學(xué)籍管理、作息時(shí)間的安排、課程計(jì)劃的執(zhí)行、教輔用書的征訂、上級(jí)通知的接收與轉(zhuǎn)發(fā)等，同時(shí)能認(rèn)真做好各類資料的搜集與整理工作，為學(xué)校教學(xué)工作的正常有序展開提供了保障，也為迎接市縣督導(dǎo)室的綜合督導(dǎo)工作做好了充分的預(yù)備。在綜合督導(dǎo)情況反饋中，我處的管理工作得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
1、出勤：
9月份，正課遲到10節(jié)次，請(qǐng)假20節(jié)次，缺席5節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次，早退2節(jié)次，請(qǐng)假30節(jié)次，缺席10節(jié)次。月份，正課遲到4節(jié)次、請(qǐng)假23節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到2節(jié)次、早退1節(jié)次、請(qǐng)假52節(jié)次、缺席8節(jié)次。11月份，正課遲到7節(jié)次、請(qǐng)假15節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人5節(jié)次)、缺席9節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次);輔導(dǎo)遲到4節(jié)次、請(qǐng)假14節(jié)次(請(qǐng)假最多的一人4節(jié)次)、缺席20節(jié)次(缺席最多的一人4節(jié)次)。12月份，正課遲到17節(jié)次、早退4節(jié)次，請(qǐng)假67節(jié)次(包括婚假、事假、公假)、缺席4節(jié)次;輔導(dǎo)遲到5節(jié)次、早退3節(jié)次、請(qǐng)假39節(jié)次、缺席7節(jié)次。
2、教學(xué)評(píng)估：
9月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有75人，分歧格4人;10月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格3人;11月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有84人，分歧格2人;12月份學(xué)生評(píng)估滿意率100%的有87人，分歧格4人。
3、公然課。
本學(xué)期我校展開了校級(jí)公然課研討課等多種活動(dòng)，其中，語文青年教師公然課4節(jié)，數(shù)學(xué)青年教師公然課3節(jié)，英語教師公然課3節(jié)，電機(jī)模具教師研討課3節(jié)，電子電器教師公然課2節(jié)，服裝美術(shù)教師3節(jié)，財(cái)會(huì)教師2節(jié)，旅游農(nóng)科類教師2節(jié)，師匯報(bào)課4節(jié)。教務(wù)處組織聽課教師對(duì)研討活動(dòng)中存在的題目進(jìn)行了及時(shí)的反思、交換，在反思與吸納的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行公然教學(xué)與研討，使廣大教師的業(yè)務(wù)能力得到了明顯的進(jìn)步。
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
“減負(fù)增效”是當(dāng)前新形勢(shì)下的教育任務(wù)，這種新的要求正成為推動(dòng)教育改革向縱深方向發(fā)展的原動(dòng)力。為使“減負(fù)增效”工作得到真正實(shí)施，切實(shí)改變固有的教學(xué)模式，突出以人為本，以學(xué)生全面均衡學(xué)習(xí)發(fā)展的培養(yǎng)為目標(biāo)，將素質(zhì)教育落到實(shí)處，我們依據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和設(shè)想，以推進(jìn)課程改革為中心，堅(jiān)持“立德樹人”的基本導(dǎo)向，圍繞著“民族教育、科技教育”將學(xué)科育人思想和教學(xué)內(nèi)容有機(jī)融合，創(chuàng)新學(xué)校的教育、科研工作，依托“曬課、課堂模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和我區(qū)“三通兩平臺(tái)”信息化提升工程，加強(qiáng)教師專業(yè)技術(shù)和信息技術(shù)能力的培養(yǎng)，以此促進(jìn)師生的專業(yè)素養(yǎng)整體提升；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)為核心，深化課堂教學(xué)的研究，探索“高質(zhì)輕負(fù)”背景下的有效方法和策略，以打造“生動(dòng)活潑、低負(fù)高效”的課堂為目標(biāo)，以“自主教學(xué)操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將整體工作總結(jié)如下。
不可否認(rèn)，學(xué)生還有幾大的負(fù)擔(dān)來自于作業(yè)。要減負(fù)，就必須讓孩子從成堆的作業(yè)中解放出來，重復(fù)性的作業(yè)不僅不能使學(xué)生知識(shí)水平和綜合素質(zhì)得到顯著的提高，還極大的扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力，也使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。為了杜絕大量作業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯，避免因?yàn)榇罅孔鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校減負(fù)督導(dǎo)小組主要從規(guī)范學(xué)生作業(yè)管理著手，大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革。
要求教師要精選習(xí)題，精心琢磨，作業(yè)要適量，難易度要適當(dāng)。增加自編自擬的題目，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng)，減負(fù)增效更明顯。作業(yè)設(shè)計(jì)也列入了教案中的必備環(huán)節(jié)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡“分層作業(yè)”、“自主作業(yè)”，“能力作業(yè)”。推行“計(jì)時(shí)”作業(yè)。,要求教師在布置作業(yè)時(shí)，注明不同層次學(xué)生的完成要求和時(shí)間，以此嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，提高學(xué)生完成書面作業(yè)的效率。
為了減少個(gè)別學(xué)生課后作業(yè)抄抄了事的現(xiàn)狀，我們還加強(qiáng)了“當(dāng)堂訓(xùn)練--當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂環(huán)節(jié)力度。有些學(xué)生雖然上交了作業(yè)，但并非自己獨(dú)立完成，教師批改后也得不到真實(shí)的信息，學(xué)生也沒有起到鞏固練習(xí)作用，課后作業(yè)成了一道虛設(shè)的工程，費(fèi)時(shí)費(fèi)力無效果，且形成惡性循環(huán)，厭學(xué)群體應(yīng)運(yùn)而生。針對(duì)這種現(xiàn)狀，我校施行了“當(dāng)堂訓(xùn)練–當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的模式，教師通過巡視、察看學(xué)生當(dāng)堂的作業(yè)情況，不僅能獲得正確反饋還可及時(shí)糾錯(cuò)，真正做到“做有成效”。
為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫作業(yè)的積極性，我們要求老師們對(duì)上交的作業(yè)要及時(shí)評(píng)判，同時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)要體現(xiàn)人文關(guān)懷，寫及時(shí)性評(píng)語。這不僅能傳遞教師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的要求和指導(dǎo)意見，融洽了師生感情，還調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，可達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。一般采取“贊揚(yáng)式、指導(dǎo)式、啟發(fā)式、鼓勵(lì)式、警鐘式”等形式。
課堂是龍頭環(huán)節(jié)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”此外，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。
茶淀中學(xué)減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以校內(nèi)、外及“名校帶動(dòng)工程”活動(dòng)為契機(jī)，組織教師積極參研、參訓(xùn)。本學(xué)期除固定的教研組活動(dòng)外，還充分利用校內(nèi)外的優(yōu)秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄制、曬課平臺(tái)的使用、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的使用等活動(dòng)，全面提高了教師的素質(zhì)和交流協(xié)作的精神。針對(duì)本學(xué)期的“曬課”、“課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)型課”技能比賽和“現(xiàn)代化提升課堂教學(xué)”的要求，各教研組采取“多級(jí)教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學(xué)設(shè)計(jì)——教研組內(nèi)研討修改教學(xué)設(shè)計(jì)——教研員指導(dǎo)完善教學(xué)設(shè)計(jì)——教研日公開展示教學(xué)設(shè)計(jì)四大環(huán)節(jié)”。認(rèn)真教研，堅(jiān)持集體備課、互相研討、取長補(bǔ)短，做到人人參與，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。旨在通過多級(jí)教研引領(lǐng)，開發(fā)和提升教師創(chuàng)造性實(shí)施教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，同時(shí)通過課堂觀摩、研討使大家在學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)化和如何尊重學(xué)生的教育思想方面有全新的認(rèn)識(shí)和了解。引導(dǎo)教師將著力點(diǎn)前移，將時(shí)間投入到備課中去，本學(xué)期依然執(zhí)行“電子教案”和“課堂主體環(huán)節(jié)實(shí)施教案”【含流程、練習(xí)等】，備課時(shí)要在減負(fù)增效上下功夫?；咀龅搅艘韵聨追矫妫?/p>
1、明確教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)的把握是非常重要的。目標(biāo)不宜過多，目標(biāo)過多，重點(diǎn)不突出。一節(jié)課只要找準(zhǔn)其中的一、二個(gè)點(diǎn)位進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)就可以了，最起碼要花大量的時(shí)間在這個(gè)重點(diǎn)點(diǎn)位上。
2、認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。
（1）對(duì)教材本身進(jìn)行深入的挖掘，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，善于對(duì)知識(shí)進(jìn)行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創(chuàng)新要有針對(duì)性。
（2）要認(rèn)真設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，要在扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)上考慮到利于學(xué)生發(fā)展的層面，要體現(xiàn)分層教學(xué)，避免本節(jié)課成為少數(shù)學(xué)生的課堂，要讓我們?cè)O(shè)計(jì)的課程適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展。
（3）設(shè)計(jì)問題指令性必須強(qiáng)，同時(shí)拋出問題要給學(xué)生思考、交流研討的時(shí)間。哪些問題采用口述交流回答，哪些問題需要?jiǎng)幽X、動(dòng)手通過計(jì)算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數(shù)，不要一節(jié)課只是口述說題或只是手寫練習(xí)，要做到兩者有機(jī)合理的結(jié)合。練習(xí)題或素材的選取應(yīng)該以新為標(biāo)準(zhǔn)，而不是以難為標(biāo)準(zhǔn)，在難點(diǎn)的突破上要有變化和新意，記住新課改強(qiáng)調(diào)學(xué)生獲得知識(shí)的方法和過程是占第一位的。
（4）要做到講、練結(jié)合，能達(dá)標(biāo)最好，但達(dá)標(biāo)不一定在最后的環(huán)節(jié)完成一張小卷，可以將達(dá)標(biāo)分散到不同的知識(shí)點(diǎn)中。
3、規(guī)范學(xué)科用語：語言要簡(jiǎn)單化、口令要簡(jiǎn)約化，要注意學(xué)科語言的準(zhǔn)確運(yùn)用。
4、把握課堂節(jié)奏【要將45分鐘進(jìn)行合理的分配】。
5、要有課堂評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。
8、及時(shí)反思。課后教師要及時(shí)分析，反思在自己的執(zhí)教過程中出現(xiàn)的問題，突發(fā)事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經(jīng)驗(yàn)提升到理論的高度。記下學(xué)生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學(xué)的第一手資料。
本學(xué)期針對(duì)課堂轉(zhuǎn)型，組織了“自主合作、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)常態(tài)課”研討課26節(jié)、“多級(jí)教研”展示課7節(jié)“曬課32節(jié)”、“錄課4節(jié)”、“微課13節(jié)”。通過聽課、研討、交流使大家意識(shí)到現(xiàn)在的課堂教學(xué)無論是教師的教學(xué)方式，還是學(xué)生的學(xué)習(xí)行為都應(yīng)該較好的體現(xiàn)新課程“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，必須以優(yōu)化課堂教學(xué)為立足點(diǎn)，才能提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，真正達(dá)到“低負(fù)高效”的課堂教學(xué)。在20xx年x月x日，濱海新區(qū)教育督導(dǎo)組一行9位專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代化提升工作督導(dǎo)檢查中，對(duì)課堂教學(xué)給予了高度的評(píng)價(jià)，七名專家共聽課六節(jié)，均為a級(jí)課。專家們一致表示：茶淀中學(xué)的課堂沒有感覺到是農(nóng)村學(xué)校的課堂教學(xué)，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學(xué)過程從探究新知-理解運(yùn)用-鞏固拓展-當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，流暢完整有效，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)用心精巧，整個(gè)教學(xué)過程面向全體，教學(xué)內(nèi)容豐富，關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展，學(xué)生互動(dòng)積極，合作學(xué)習(xí)充分，投影儀使用得當(dāng)，板書呈現(xiàn)并沒有受投影儀限制而是呈現(xiàn)紀(jì)實(shí)得當(dāng)，能突出重點(diǎn)。采用多種手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提高所教學(xué)科的知識(shí)水平，尤其是學(xué)科能力的把握，這是“減負(fù)增效”的前提。有利于把握教材、把握課堂、把握學(xué)生。為此我們狠抓教師培訓(xùn)，除了年級(jí)組、教研組依據(jù)學(xué)期計(jì)劃按主題進(jìn)行活動(dòng)外，學(xué)校每周二組織教師集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)講座。在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定計(jì)劃，將專家、優(yōu)秀教師請(qǐng)進(jìn)來，讓老師們走出去，先后有近百人次外出教研、學(xué)習(xí)、交流，老師們的足跡遍布了漢沽區(qū)域的所有初中校，校長、教學(xué)校長親自帶隊(duì)先后參與了后沽中學(xué)“小組合作、棟梁杯研討課、德育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”；教育學(xué)會(huì)劉愛軍主任、后沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師說課大賽、跨區(qū)域聯(lián)合體——漢沽八中“同課異構(gòu)”活動(dòng)。到天津中學(xué)、普育學(xué)校、塘沽十一中學(xué)、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學(xué)、薊縣禮明莊中學(xué)進(jìn)行學(xué)訪、交流。
同時(shí)我們還重視青年教師的培養(yǎng)。青年教師是實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的生力軍，是未來教育改革與發(fā)展的希望。適應(yīng)新形式，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，已成為當(dāng)前教育系統(tǒng)的一項(xiàng)十分重要的戰(zhàn)略性工作。大量的實(shí)踐證明，一流的教育需要有一流的青年教師隊(duì)伍。素質(zhì)教育的深化取決于青年教師的高素質(zhì)。進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)全球經(jīng)濟(jì)一體化、信息網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展的新趨勢(shì)，面對(duì)中國教育改革發(fā)展的新任務(wù)，面對(duì)新課程改革的新目標(biāo)，學(xué)校加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作就顯得尤為重要。為此我們?cè)陂_學(xué)初就制定了青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃，為全面提高青年教師素質(zhì)，能使他們盡快步入教師角色，特舉辦了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，目的是充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，以老帶新，以新促老，促進(jìn)教師共同成長，全力打造高效課堂。使青年教師在平凡的崗位上腳踏實(shí)地，一路走好，盡快成為一名合格教師――骨干教師――優(yōu)秀教師。本學(xué)期有5名青年教師分別在各自學(xué)科領(lǐng)域的比賽中取得了佳績。
在今后的工作中，我校必將更加堅(jiān)定地貫徹執(zhí)行減負(fù)精神，不斷深化教育改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使我校“減負(fù)不減質(zhì)”這一宗旨能得到出色的體現(xiàn)，也使每一個(gè)孩子都能感受到成長的快樂和擁有知識(shí)的喜悅！
教務(wù)年度工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
xx年即將過去，回首一年來的工作，感慨頗深，時(shí)光如梭，不知不覺中來xxxx工作已一年有余了。在我看來，這是短暫而又漫長的一年。短暫的是我還沒來得及掌握更多的工作技巧與專業(yè)知識(shí)，時(shí)光就已流逝；漫長的是要成為一名優(yōu)秀的客服人員，今后的路還很漫長。
回顧當(dāng)初來xxxx應(yīng)聘客服崗位的事就像發(fā)生在昨天一樣，不過如今的我已從當(dāng)初懵懂的學(xué)生變成了肩負(fù)重要工作職責(zé)的瑞和一員，對(duì)客服工作也由陌生變得熟悉。
很多人不了解客服工作，認(rèn)為它很簡(jiǎn)單、單調(diào)、甚至無聊，不過是接下電話、做下記錄、沒事時(shí)上上網(wǎng)罷了；其實(shí)不然，要做一名合格、稱職的客服人員，需具備相當(dāng)?shù)膶I(yè)知識(shí)，掌握一定的工作技巧，并要有高度的自覺性和工作責(zé)任心，否則工作上就會(huì)出現(xiàn)許多失誤、失職。前臺(tái)是整個(gè)服務(wù)中心的信息窗口，只有保持信息渠道的暢通才能有助于各項(xiàng)服務(wù)的開展，客服人員不僅要接待業(yè)主的各類報(bào)修、咨詢、投訴和建議，更要及時(shí)地對(duì)各部門的工作進(jìn)行跟進(jìn)，對(duì)約修、報(bào)修的完成情況進(jìn)行回訪。為提高工作效率，在持續(xù)做好各項(xiàng)接待紀(jì)錄的同時(shí)，前臺(tái)還要負(fù)責(zé)各項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)、存檔，使各種信息儲(chǔ)存更完整，查找更方便，保持原始資料的完整性，同時(shí)使各項(xiàng)工作均按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
下面是我這一年來的主要工作內(nèi)容：
1、按照要求，對(duì)業(yè)主的檔案資料進(jìn)行歸檔管理，發(fā)生更改及時(shí)做好跟蹤并更新；
2、對(duì)業(yè)主的報(bào)修、咨詢及時(shí)進(jìn)行回復(fù)，并記錄在業(yè)主信息登記表上；
3、業(yè)主收房、入住、裝修等手續(xù)和證件的辦理以及業(yè)主資料、檔案、鑰匙的歸檔；
4、對(duì)于業(yè)主反映的問題進(jìn)行分類，聯(lián)系施工方進(jìn)行維修，跟蹤及反饋；
7、新舊表單的更換及投入使用；
8、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
在完成上述工作的過程中，我學(xué)到了很多，也成長了不少。工作中的磨礪塑造了我的性格，提升了自身的心理素質(zhì)。對(duì)于我這個(gè)剛剛步入社會(huì)，工作經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富的人而言，工作中難免會(huì)遇到各種各樣的阻礙和困難，幸運(yùn)的是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力幫助下，讓我在遇到困難時(shí)敢于能夠去面對(duì)，敢于接受挑戰(zhàn)，性格也逐步沉淀下來。在xxxx我深刻體會(huì)到職業(yè)精神和微笑服務(wù)的真正含義。所謂職業(yè)精神就是當(dāng)你在工作崗位時(shí)，無論你之前有多辛苦，都應(yīng)把工作做到位，盡到自己的工作職責(zé)。所謂微笑服務(wù)就是當(dāng)你面對(duì)客戶時(shí)，無論你高興與否，煩惱與否，都應(yīng)以工作為重，急客戶所急，始終保持微笑，因?yàn)槲掖淼牟粏问俏覀€(gè)人的形象，更是公司的形象。
在這一年來的工作中我深深體會(huì)到了細(xì)節(jié)的重要性。細(xì)節(jié)因其“小”，往往被人輕視，甚至被忽視，也常常使人感到繁瑣，無暇顧及。在瑞和的每一天，我都明白細(xì)節(jié)疏忽不得，馬虎不得；不論是擬就通知時(shí)的每一行文字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，還是領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的服務(wù)做細(xì)化，衛(wèi)生無死角等，都使我深刻的認(rèn)識(shí)到，只有深入細(xì)節(jié)，才能從中獲得回報(bào)；細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益，細(xì)節(jié)帶來成功。
工作學(xué)習(xí)拓展了我的才能，當(dāng)我把上級(jí)交付每一項(xiàng)工作都認(rèn)真努力的完成時(shí)，換來的也是上級(jí)對(duì)我的支持與肯定。前兩天剛制作完畢的圣誕、元旦小區(qū)布置方案是我自己做的第一個(gè)方案，當(dāng)該方案得到大家的一致認(rèn)可后，心中充滿成功的喜悅與對(duì)工作的激情；至于接下來宣傳欄的布置還有園區(qū)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)和春節(jié)小區(qū)的布置方案，我都會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待，盡我所能把它們一項(xiàng)一項(xiàng)的做好。
在20xx年這全新的一年里，我要努力改正過去一年里工作中的缺點(diǎn)，不斷提升自己，著重加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
1、自覺遵守公司的各項(xiàng)管理制度；
2、努力學(xué)習(xí)物業(yè)管理知識(shí)，提高與客戶交流的技巧，完善客服接待流程及禮儀；
5、多與各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提升自己各方面能力，跟上公司前進(jìn)的步伐。
很幸運(yùn)能加入xxxx這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，瑞和的文化理念，客服部的工作氛圍都不自覺地感染著我、推動(dòng)著我；讓我可以在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長；也確定了自己努力的方向。此時(shí)此刻，我的最大目標(biāo)就是力爭(zhēng)在新一年工作中挑戰(zhàn)自我、超越自我，與公司一起取得更大的進(jìn)步！
20xx年，是成熟的一年，工作經(jīng)驗(yàn)、鋼廠資源信息、社會(huì)交流等等一切都是從無到有，從有到會(huì)，從會(huì)到穩(wěn)，這一過程都離不開公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和個(gè)人的努力。20xx年，也是感恩的一年，真心感謝鑫邦公司給我提供磨練自己的機(jī)會(huì)，更感謝公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來對(duì)我的信任與栽培，同時(shí)也感謝公司全體同事們的支持與幫助。
工作中，從訂購。
合同。
組織生產(chǎn)協(xié)調(diào)交庫催貨直到物料順利到達(dá)，要把工作完成感覺是很容易的，可實(shí)際把工作做得出色有創(chuàng)造性卻是很不容易的。所以，調(diào)整好心態(tài)的我漸漸的明白了，在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能增長知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我們能以充分的熱情去做最平凡的工作，也能成為最精巧的員工；如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作，也不過是個(gè)平庸的工匠。心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，必須竭盡全力，這種精神的有無可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中辛勞的方法，那么他也就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有積極的心態(tài)，就會(huì)擁有一生的成功?；仡櫦磳⑦^去的20xx年度，對(duì)于采購部門是個(gè)困難的一年，公司的訂單批量普遍不大，而且貨期比較急，對(duì)成本控制質(zhì)量控制貨期控制帶來了很大的挑戰(zhàn)。采購部門在張部長的領(lǐng)導(dǎo)下，克服困難不斷完善部門的管理，在過去的一年當(dāng)中，采購鋼廠的物料基本上滿足了公司市場(chǎng)訂單的需求。在20xx年我們將繼續(xù)努力，做好本職工作，不斷完善自我，新的一年已經(jīng)開始了，現(xiàn)在的我將過去一年中工作的。
心得體會(huì)。
作一個(gè)匯報(bào)。
一直以來采購員的工作是服務(wù)于生產(chǎn)，它的任務(wù)就是以最低的采購成本提供滿足質(zhì)量、數(shù)量、交貨期三大條件。換句話說，生產(chǎn)就是采購員的客戶，質(zhì)量、數(shù)量、交貨期就是生產(chǎn)的要求。生產(chǎn)的三點(diǎn)要求對(duì)采購員來說是三點(diǎn)責(zé)任：向誰買，買多少，何時(shí)買。我作為一個(gè)采購員最終的價(jià)值是采購成本的控制，采購成本直接影響公司收益。所以我始終堅(jiān)持以滿足生產(chǎn)為目的、以質(zhì)量把控為原則，做好合格的鋼廠組織發(fā)運(yùn)業(yè)務(wù)員，做到讓公司滿意、讓客戶滿意。嚴(yán)格按采購計(jì)劃采購，做到及時(shí)、適用、合理的完成鋼廠的組織和有關(guān)人員的協(xié)調(diào)。對(duì)訂購合同做到有力、有效的執(zhí)行，并與各部門做好良好的交接工作。
入司近兩年來，我更加明白了總成本優(yōu)先原則，和靈活運(yùn)用各種采購技巧的重要性。對(duì)與價(jià)格影響因素要有敏銳的感覺，并且能夠及時(shí)的做好預(yù)警及防范措施，切忌“從一而終”。一個(gè)優(yōu)秀的采購必須擁有較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力和采購經(jīng)驗(yàn)，我知道自己距離一個(gè)優(yōu)秀的采購還有很遠(yuǎn)的差距，因?yàn)椴少徑?jīng)驗(yàn)是靠長期不斷積累經(jīng)驗(yàn)和自我啟發(fā)，達(dá)到熟練程度后才能掌握的一種技術(shù)，要做到這一點(diǎn)是非常困難的，不過，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷地積累豐富采購經(jīng)驗(yàn)，跟上公司的發(fā)展的腳步！
今年上半年，在全球經(jīng)濟(jì)弱勢(shì)復(fù)蘇、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)增速放緩的形勢(shì)下，鋼鐵行業(yè)在低迷中艱難運(yùn)行。由于鋼鐵產(chǎn)能快速釋放，而下游需求不溫不火，供需矛盾日益激化，行業(yè)盈利一度下滑至工業(yè)行業(yè)的最低水平。由此可見，當(dāng)前社會(huì)各行業(yè)各企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和之間的較量其根源可歸納為經(jīng)營理念、經(jīng)營思路的較量，不斷創(chuàng)新的思維才能使企業(yè)永遠(yuǎn)保持活力。管理的最終目的和最終體現(xiàn)是增加效益，而在我們管理和成本控制過程中應(yīng)該不斷出新招、奇招。不然，即使成本在下降，只可能是市場(chǎng)或外加因素自然形成的。而這樣的下跌對(duì)于我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手來說，也是一樣的下降成本。我們并沒有比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多的成本優(yōu)勢(shì)。因此創(chuàng)新的想法和大膽試探新的方案才能使我們可能找到獨(dú)到的降低成本、提高效率的方案。
但整體執(zhí)行比例要比去年增長25.7%，這與我們部門每一個(gè)人的努力是分不開的，不僅在工作效率上還是工作創(chuàng)新、發(fā)展思路上都有了很大的改進(jìn)和改善。
1、采購規(guī)范化程度還需進(jìn)一步提高。
采購工作遇到許多問題，主要是采購的計(jì)劃性不強(qiáng)，審批程序過于復(fù)雜，浪費(fèi)很多人力時(shí)間，影響工作效率。還需要進(jìn)一步規(guī)范采購程序，不斷提高效率。
2、業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì)還需進(jìn)一步提高。
在工作中要多跑、多對(duì)比、多總結(jié)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，不斷提高自己的采購業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與鋼廠人員溝通，要及時(shí)做好跟催工作，讓他們能主動(dòng)爭(zhēng)取配合我們工作，及時(shí)解決問題，尤其是按時(shí)、按質(zhì)、按量完成每月的正常交貨。
明年我們將按照“行為規(guī)范、運(yùn)作協(xié)調(diào)、公開透明、廉潔高效”的指導(dǎo)思想，抓規(guī)范、重效益，確保全年采購任務(wù)順利完成，在更規(guī)范合理的采購前提下，進(jìn)一步降低采購成本。
總結(jié)這一年得失，引導(dǎo)下一年的工作思路。在20xx年的工作中，我們要虛心向其它部門學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。使本部門工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。要進(jìn)一步強(qiáng)化敬業(yè)精神，加強(qiáng)責(zé)任感，對(duì)待工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。同時(shí)我部門將不斷搞好階段性總結(jié)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，找差距，評(píng)不足以推動(dòng)工作。盡最大力量的去降低成本提高效率。集中大家的智慧和力量，團(tuán)結(jié)一致，克服困難，爭(zhēng)創(chuàng)文明科室。為公司在新的一年投產(chǎn)創(chuàng)效益，貢獻(xiàn)力量。
最后，我相信，隨著鑫邦公司的不斷壯大和完善，鑫邦的明天一定會(huì)更好！隨著對(duì)工作的逐漸熟悉，我愿和鑫邦公司全體員工齊心協(xié)力，要踏上新的征程，任重道遠(yuǎn)，我需要加倍努力。我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己，既擁有進(jìn)取心，也保持平常心，快樂地去工作，在工作中尋求成就感！我要以更加飽滿的熱情和充沛的精力投入到工作中，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，為公司的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的力量，書寫我人生中濃墨重彩的一頁！祝愿我們的公司飛煌騰達(dá)！祝愿公司里所有的領(lǐng)導(dǎo)及同事們新年快樂！
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