總結是對過去經(jīng)歷的一種回顧，能夠幫助我們更好地成長和發(fā)展。總結要全面而具體，不能只停留在表面的概括上。掌握總結的寫作要領，可以參考以下范文，豐富自己的寫作技巧。
大課堂感想篇一
一個永恒的話題，幾千年來命運的逆轉，有多少作家和畫家贊美過他，有多少詩人以淵博的知識贊美過他。他是一只直立在世界東方的公雞。然而，翻開歷史的畫卷，祖國昨天經(jīng)受了許多磨難，但堅忍不拔的毅力和愛他的千萬千千人民齊心協(xié)力，終于戰(zhàn)勝了這些磨難。
在8年的斗爭中，我們犧牲了多少勇敢的士兵？黃繼光用自己的身體保護炮彈，贏得了朝鮮戰(zhàn)爭。為了人民群眾的安全，瑯琊山的五個壯漢不顧性命跳下了懸崖。為了不讓這些文件落入敵人手中，楊靖宇被扔掉，他燒毀了這些文件，并從腹部砍下了自己的頭。他們所做的是為我們美麗祖國的未來而戰(zhàn)！
他們所做的一切都是轟轟烈烈的，但對我來說，愛國主義不一定要轟轟烈烈，從我身邊的小事做起，從生活和學習的小事做起。做大事是愛國，做小事是不愛國？請捫心自問，當你看到地上的紙時，你有沒有伸手撿起來？當你看到教室里的桌椅不整齊時，你會幫忙把它們弄直嗎？強壯的青年是強壯的青年。我們是冉冉的朝陽。愛國主義是一個人最基本最原始的感情之一。
李寧，他征服了體育，一舉贏得了六枚獎牌。雜交水稻。袁隆平......他們的行動為他們的祖國贏得了喝彩。
當五星紅旗在1949年升起時，我們中國人可以自豪地說我是中國人！我們移除了“東亞病夫”2008年，北京奧運會的舉辦讓我們張開雙臂歡迎來自世界各地的朋友。七神、九神、十神的成功發(fā)行為我們祖國的書卷增添了輝煌的字跡。愛國主義意味著對祖國好，對祖國的一切景色友好。這就是我眼中的愛國主義。
大課堂感想篇二
疫情當前是他們不顧安危沖鋒在前，勇于擔當，穿著厚重的防護服忙碌在醫(yī)護室中，是他們大愛無私與患者攜手共進，傳播人間溫情。如今他們抗疫歸來脫下一身戎裝仍然不忘職責，敬偉大的逆行者們。
在這一次節(jié)目中我真正的感受到了抗疫前線的醫(yī)護工作背后的辛酸與人格的偉大之處。一位位前線戰(zhàn)士講述自己的親身經(jīng)歷與心路歷程，對他們來說“作為黨員必須沖在前面”，“我也怕，但我必須去”，“我是醫(yī)生我必須去”。這些感人至深的話對他們來說意味著沉重的責任與義無反顧的擔當。在他們之中的許多人都是一群90后學著前輩的模樣，披上白衣戰(zhàn)袍，成為眾人口中的“英雄”而去救死扶傷。但這世上，哪有什么天生的英雄，只因為有人需要，才有人愿意犧牲自己成為英雄。無數(shù)的白衣天使，汗水浸透他們的脊背，防護服在他們臉上勒出痕跡，他們只一笑而過，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。他們堅韌不拔，無私奉獻，向后輩青年詮釋了奮斗與擔當?shù)恼嬲饬x。誰都有父母，誰都有著無法割舍的那一份親情，在英雄偉大的形象背后何嘗不是一場又一場家人分離的情景，又何嘗沒有那些擔憂，不舍又滿含淚水的目光。褪去防護服他們也曾是平凡的普通人，只是他們心中的擔當成就了不平凡的壯舉。
陰霾終有一日會散去，就像烏云不會永遠遮住太陽一樣，疫情終將勝利，他們的努力不會被辜負，有著黨的領導，有著全國上下人民齊心協(xié)力，眾志成城，我們一定會一起迎來春暖花開，闔家團圓。
大課堂感想篇三
愛崗，是我們的職責；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求，愛崗敬業(yè)奉獻青春（高速公路收費站）。我是來自__的__，今日演講的題目是愛崗敬業(yè)奉獻社會。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話，它告訴我無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻。今日，我們再重新體會這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻。
今日，我要贊美這么一群人，他們是山東交通的一員，他們是山東高速的一分子，他們守護著山東的南大門，他們就是山東高速__的全體員工們，關于青春的演講稿《愛崗敬業(yè)奉獻青春（高速公路收費站）》。在__愛崗敬業(yè)、服務人民、奉獻社會已成為全體員工高奏的主旋律，伴隨著這支主旋律他們與不息的車流，與綿延的高速公路同呼吸共命運，用滿腔熱blood書寫愛崗敬業(yè)無私奉獻的光輝篇章，真正走入你的事業(yè)，才理解付出的可愛，真正走入你的世界，才懂得什么樣是豪邁。從我踏上工作崗位，就無時無刻不被這些平凡人和平凡事牽掛著，當你行駛于平坦順暢的高速路上，盡享高速路提供的舒適、方便、安全、快捷的時候，你是否會想到炎炎烈日下，冰雪封路時，我們的養(yǎng)護員們是怎樣笑對艱辛、戰(zhàn)酷暑、斗嚴寒換來這近百公里的坦途。當你輕歌曼舞、心情歡樂時，你是否會想到我們的經(jīng)警隊員年復一年、日復一日，晝夜巡查，用青春甚至生命完成著“忠誠衛(wèi)士”這一光榮使命。
更值得一提的是，我們高速公路服務社會的“窗口”——收費站。我們的工作人員都是年輕人，近年來，正處于人生花季的他們，以路為家，用自己的青春和激情，默默地為高速公路奉獻著。寂靜的深夜，當人們沉醉于甜美的夢鄉(xiāng)時，我們與星辰為伍、蚊蠅為伴，守護著京福高速這條巨龍。
當人們?nèi)覉F圓舉杯歡慶時，我們還奮戰(zhàn)在這三尺崗亭，為每一位回家的司機送上祝福，三尺崗亭就是我們的舞臺，川流不息的車輛，來來往往的人群，撲面涌來的汽車尾氣和十幾個小時的勞累，是我們平凡的生活。細心解答駕乘人員的詢問，耐心地說服著闖崗的司機，熱情地幫助駕乘人員解決困難，是我們神圣的職責，面對這些，我們無怨無悔；面對這些，我們兢兢業(yè)業(yè)。如果說工作的辛苦和勞累算不得什么，那么，由于不被理解而遭受的嘲笑、辱罵、甚至中傷，猶如千刀刺入我們火熱的心房！在對待這些時，我們不僅要有打不還手、罵不還口的忍耐力，更要有處理突發(fā)事件的果斷和機警。我們要曉之以理，動之以情，耐心地為他講解收費政策和收費標準。我們有一種信念，就是要用微笑直對困難，用耐心化解僵局，用真誠打動司機！
這就是我們平凡的高速公路事業(yè)，沒有鮮花，沒有掌聲，飛塵相伴，嚴寒酷暑考驗，在青春的輪回中將一股熱血和赤誠，滿懷激情和希望全部拋灑給這條長路，將青春閃光的好年華奉獻給祖國光榮的事業(yè)，用終身的愛與奉獻，建設更加美好的未來！
大課堂感想篇四
“中國人民警察節(jié)”的設立，對于激勵全國公安機關和人民警察隊伍更好擔負起黨和人民賦予的重大使命，具有重大意義。人民警察隊伍是一支有著光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的隊伍，更是一支英雄輩出、正氣浩然的隊伍。他們在執(zhí)行重大安保任務時不怕疲勞、連續(xù)奮戰(zhàn)，他們在打擊違法犯罪活動時挺身而出、沖鋒在前，他們在維護人民生命安全時不懼生死、不畏艱辛，用辛勤的汗水乃至寶貴的生命，為守護萬家燈火筑起一道堅不可摧的銅墻鐵壁。
長期以來，不懼生死、英勇奮斗是人民警察隊伍的鮮明標簽，無論是在偵破“1·30”案件途中遭遇車禍不幸因公殉職的全國公安系統(tǒng)一級英雄模范任長霞，還是辦案途中不幸遭遇車禍因公犧牲的全國優(yōu)秀人民警察顧瑛，亦或是與毒販過招的“刀鋒戰(zhàn)士”周脈軍、處置涉爆警情100余起毫發(fā)無損的夏宇、把群眾當親人的社區(qū)民警的張登林……一代又一代人民警察為今日的繁榮安寧前赴后繼、忠誠履職、負重前行、英勇奮斗，舍身忘死、鑄就忠誠。據(jù)統(tǒng)計，新中國成立以來，全國僅公安機關人民警察隊伍就有1.4萬余名民警英勇犧牲;_年上半年，疫情防控和維護安全穩(wěn)定工作中，共有169名公安民警因公犧牲。忠誠衛(wèi)士鐵心向黨永垂不朽，設立“中國人民警察節(jié)”，是站在國家的層面，為人民警察隊伍設立的專屬節(jié)日，目的就是充分肯定人民警察隊伍為維護黨和人民利益的英勇奮斗，是全體人民警察乃至全社會期盼已久的大事、好事、喜事。一個專屬節(jié)日的誕生，是繼被譽為“人民的保護神”的人民警察標志體系的又一大創(chuàng)舉，體現(xiàn)了鮮明的政治性、廣泛的人民性和警察職業(yè)的標志性，是增強廣大人民警察的職業(yè)榮譽感、歸屬感和人民警察隊伍的凝聚力、向心力以及在全社會營造平安穩(wěn)定社會環(huán)境的重要途徑。
社會有正氣，民族才會生生不息，國家才會興旺發(fā)達。如今，身處世界百年未有之大變局，站在“兩個一百年”奮斗目標的交匯點，人民警察隊伍要以“中國人民警察節(jié)”的設立為激勵，樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，牢記初心使命，忠誠履職盡責，銳意改革創(chuàng)新，勇于砥礪奮斗，永葆絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠的政治本色，忠實履行黨和人民賦予的新時代使命任務，堅決維護國家安全和社會穩(wěn)定。
萬家燈火，總有人負重前行;偉大夢想，總有人保駕護航。實現(xiàn)中國夢的偉大征程中，人民警察始終牢記使命、忠誠履職、頑強拼搏、無私奉獻，在血與火的淬煉中詮釋初心、在國與家的守護中擔當使命、在生與死考驗中彰顯忠誠，用熱血和生命譜寫對黨、對國家、對人民的絕對忠誠。問蒼穹何者不朽?唯忠誠永不落幕!向人民警察致敬!為忠誠衛(wèi)士“點贊”!
大課堂感想篇五
人民警察是和平年代犧牲、奉獻最多的群體，十_大以來，祖國對公安工作高度重視，設立了“中國人民警察節(jié)”，這次又對中國人民警察授予警旗。旗幟就是方向、旗幟就是榮譽，習近平主席授予中國人民警察警旗，就是對人民警察提出了新的要求、新的期待。
作為一名公安特警，我們要牢記習總書記的囑托，嚴格要求自己，在工作實踐中不斷學習，增強本領，緊貼實戰(zhàn)?！敖裉煳乙跃鞛闃s，明天我為警旗添彩”!這在我國公安事業(yè)發(fā)展具有劃時代、里程碑式的意義，我覺得這是祖國對警察的禮贊，人民警察為人民，人民警察必須保持堅強的戰(zhàn)斗力，讓國家放心，百姓放心。
每一個歡樂的節(jié)日，每一個漫長的夜晚，當人們溫馨的慶祝時，總有一個群體，不變的紅藍，不忘的初心，共同守護人民的平安!多少次出警到達現(xiàn)場，多少次命懸一線，千鈞一發(fā)!每一次，都是你沖在最前，每一次，都是你溫柔地說道，別怕!
強化訓練，你摸爬滾打，時刻挺在危險的最前沿。摸排線索，你走進街道深巷，細到一釘一鉚一絲一發(fā)。巡邏執(zhí)勤，你不分節(jié)假白晝黑夜，不忘將路段的每一個細節(jié)觀察。安全教育，你不分親疏生熟，不忘時時刻刻宣傳法律法規(guī)。
哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行。有一個群體，叫人民衛(wèi)士!有一種目標，叫群眾滿意!有一種責任，叫使命擔當!有一種味道，叫酸甜苦辣!有一種工作，叫為人民服務!母親還在等你，可飯已經(jīng)變涼;大雨伴隨雷鳴，妻子還守著孤獨的窗;女兒夢里喊你的名字，這時候你在什么地方。你不記得披過多少星星和月亮;你不記得冒過多少雨雪風霜。“四個意識”、“四個自信”，還有“兩個維護”，這是我們的政治擔當。使命召喚，雷霆出擊;千鈞一發(fā)的時刻，總有你的臂膀。
愛上這一身的藏青藍，無怨無悔，因為你是人民警察。你的肩上擔著責任。你一直在用自己的行動踐行著忠于黨，忠于祖國、忠于人民，忠于法律的`錚錚誓言。有人說，警察活得太累!是啊，有多少個日子不能與家人團聚，有多少個我們時刻命懸一線，又有多少個不眠之夜抬頭便是晨光微露。但既然加入了人民警察這支光榮神圣的隊伍，就要無愧于頭上的警徽;既然選擇了金色盾牌，就要將責任擔在肩頭，就要默默無聞、披星戴月的守護與奉獻。我們領略的是別樣的幸福與快樂，這幸福和快樂連著萬家燈火，連著億萬人民的幸福生活，更連著社會的和諧與穩(wěn)定。
警察的光榮太多太多，刀光劍影里，有一種微笑叫勇敢;鐵血柔情時，有一種眼淚叫堅強;忘我的付出中，有一種幸福叫隱藏;熠熠的警徽下，有一種選擇叫無悔。我想在特警隊這樣的平凡崗位上也是可以成就光榮的業(yè)績的。不是每一個人每天都可以面對生死，但是警察會!不是每一份職業(yè)都是忙得天昏地暗，但是警察是!每當你看到那在夜幕蒼穹下閃爍的警燈時，每當你看到那無論是刮風下雨還是嚴冬酷暑依然巡邏在大街小巷的民警時，每當你看到身邊的同事真誠的為民服務時，你的內(nèi)心是幸福的，你也和他們一樣在自己的崗位上服務著人民，守衛(wèi)博樂的人民的安寧，這就是你的工作性質(zhì)。即使你并不經(jīng)常出現(xiàn)在博樂的街頭，即使并沒有太多的人認識我你知道你。
多少年崢嶸歲月，幾載砥礪滄桑，你和你的戰(zhàn)友，灌注堅實雄偉的鋼鐵城墻。政治建警，改革強警，科技興警，從嚴治警。警務的創(chuàng)新，不斷與時俱進。鐵一般的理想信念，鐵一般的責任擔當;鐵一般的過硬本領，鐵一般的紀律作風。這就是一支鐵軍行進的方向，對黨忠誠，服務人民，執(zhí)法公正，紀律嚴明。深切的囑托，永遠在耳邊回響。我們是果洛公安，一如既往秉承著先輩用忠誠鐫刻的誓言，一如既往捍衛(wèi)著人民群眾的生命安危，一如既往守護著和諧幸福的美麗家園!
大課堂感想篇六
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，習近平總書記作出一系列重要指示，提出明確要求，基層黨組織和廣大黨員要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，廣泛動員群眾、組織群眾、凝聚群眾，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構筑群防群治的嚴密防線。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情當前，維護廣大人民群眾的生命健康就是每一名黨員的初心使命。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控已經(jīng)進入關鍵時期，基層人口多而復雜，農(nóng)村地區(qū)群眾意識不強，廣大基層黨員更要站出來、沖上去，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，迎難而上，勇挑重擔，為廣大基層人民群眾織牢防控疫情的“防護網(wǎng)”。
基層黨員應聞“疫”而動，顧全大局，讓百姓放心。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭是對基層黨員責任擔當?shù)恼螜z驗，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的具體實踐。這個春節(jié)，假期無休，只為保障廣大基層人民群眾的生命安全和身體健康。在基層防控疫情狙擊戰(zhàn)中，基層黨員要切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深刻認識疫情防控的重要性、嚴峻性、緊迫性。作為一線“戰(zhàn)士”，基層黨員要有“身在兵位,胸為帥謀”的大局意識，讓“請戰(zhàn)”“我上”響徹基層一線，在疫情面前織牢一張守護群眾生命安全的堅強“防護網(wǎng)”。
基層黨員應奮戰(zhàn)“疫”線，宣傳引導，給百姓信心。農(nóng)村地區(qū)人口眾多、復雜，一些自然村偏遠難行，一些地方的農(nóng)村地區(qū)村民防護意識不強，防疫物資相對缺乏，給疫情防控帶來很大困難。此時，基層黨員要增強政治擔當，身體力行、率先垂范，廣泛動員群眾、凝聚群眾，當好防控政策的宣傳員，創(chuàng)新宣傳方式，線上線下齊上陣，操起家鄉(xiāng)話、開啟“小喇叭”，宣傳車、宣傳冊，走街串巷，流動宣傳，有效普及科學防范知識，引導居民群眾正確做好防護措施，將防控信息傳達到千家萬戶，確保家喻戶曉、入腦入心，織牢、織密抵抗疫情的“防護網(wǎng)”。
基層黨員應共克時“疫”，摸底排查，讓百姓安心。一名黨員就是一面旗幟。“群眾看黨員”，防控疫情狙擊戰(zhàn)中，沒有“觀眾席”，基層黨員就是農(nóng)村地區(qū)人民群眾的“定心丸”“主心骨”。全面開展摸底排查，注重發(fā)揮黨員、網(wǎng)格員作用，在做好個人防護的基礎上，分領域、分片區(qū)，采取登記造冊、跟蹤隨訪、健康監(jiān)測等舉措，全面深入細致摸底排查，摸清摸準當?shù)厝罕姷娜藛T狀況和行動軌跡，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)不漏村、村不漏戶、戶不漏人，每天看一看，每天查一查，嚴而又嚴、實而又實，做到情況明、信息準、底數(shù)清，讓百姓安心。
黨員是一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里鉆。疫情當前，基層黨員就要當防控疫情“防護網(wǎng)”的一顆螺絲釘，關鍵時刻沖鋒在最前線、戰(zhàn)斗在最前沿，當先鋒、做表率，織牢“防護網(wǎng)”，給百姓信心，讓百姓放心、安心。
大課堂感想篇七
《習近平談治國理政》一書，是當代中國馬克思主義的杰作，也是體現(xiàn)中華文化的范本，放射出燦爛的人文之光。書中的人文思想、人文情懷和人文理念，繼承和弘揚了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強了中華民族的文化自信。
體現(xiàn)中華文化人文品格。
習近平同志指出，精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文化源遠流長，蘊含著豐富的精神和道德資源，孕育了中華民族的寶貴人文品格。這種品格，主要體現(xiàn)為中華文化具有包容和忍耐、崇尚親和友善、博采眾長和與時俱進的特征。
中華文化具有包容性和忍耐力。習近平同志強調(diào)：“文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動力?！敝腥A文化是在連綿不斷的民族融合中不斷充實發(fā)展起來的，因而天然具有包容性，這是中華文化不斷興旺發(fā)達的內(nèi)因之所在。中華文化的包容性，不但使自身力量不斷增強，而且能融化外來文化壯大自身。此外，忍耐力也是中華文化持續(xù)發(fā)展的主要原因。這種忍耐力是在中華文化發(fā)展進程中逐步錘煉形成并不斷強化的持久韌性，是中華文化獨特的品性。在歷史發(fā)展的波浪式前進中，中華民族因為中華文化的包容性和忍耐力而興盛、綿延。這是中華民族必然能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復興的文化基礎。
中華文化崇尚親和友善。習近平同志指出：“在5000多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧的堅定理念。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念在中國代代相傳?！敝腥A文化特別重視追求至善的理想境界。中國哲學重人生實踐，強調(diào)人際關系的調(diào)整。《論語》中“己所不欲，勿施于人”“遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之”；《禮記》所謂“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”等，都明確表達了這些理念。正因為如此，歷史上邊疆少數(shù)民族才能自然、情愿融入中華民族。習近平同志將這些理念概括為“親、誠、惠、容”等，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。
中華文化善于博采眾長、與時俱進。習近平同志指出，“中國人民的價值觀和精神世界，是始終深深根植于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中的，同時又是隨著歷史和時代前進而不斷與日俱進、與時俱進的?！敝袊鴼v史上許多先哲堅守儒學主體地位，但也認為應吸收佛、道中的某些理論觀點以充實儒學。儒學正是由于以豐富多彩的眾多文化為源頭活水，與日俱進、與時俱進，才有長久的生命力。中華文化正是隨著時代的發(fā)展變化不斷博采眾長進而得到長足發(fā)展的。
弘揚中華文化人文精神。
習近平同志指出，“一個民族最深沉的精神追求，一定要在其薪火相傳的民族精神中來進行基因測序?！泵褡寰穹从骋粋€民族的精神狀態(tài)，包括責任感、凝聚力和自信心等。民族精神還體現(xiàn)在每個國民的素質(zhì)中，包括個人的修養(yǎng)和行為等，最終體現(xiàn)為人格的力量。中華民族精神深刻體現(xiàn)了中華文化人文精神。
大課堂感想篇八
，偉大的華夏民族，在一場沒有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，翻開新的一頁。這一頁翻得如此沉重，但是在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，這只戰(zhàn)“疫”軍，科學判斷形勢、果斷制定策略，在這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，不斷鞏固成果、擴大成果。
但是隨著復工復產(chǎn)的緊迫推進，對疫情的防治帶來了極大的挑戰(zhàn)，防止疫情反彈不容半點差池。習近平總書記在2月23日的電視電話會議中強調(diào)：必須高度警惕麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，繼續(xù)毫不放松抓緊抓實抓細各項防控工作。
防止疫情反彈，要打好思想戰(zhàn)。堅決做到思想意識不松懈，戰(zhàn)勝疫情有信心。復產(chǎn)復工所帶來人流量增大，使一些群眾、干部產(chǎn)生了心理上的松懈。雖然前期管控、防治措施為復產(chǎn)復工的推進，打下了堅實的基礎，但大范圍的人員流動存在疫情反彈的風險。在經(jīng)濟建設、疫情防治兩個戰(zhàn)場同時推進的過程中，我們廣大群眾、領導干部，更要加強思想重視，嚴防新的輸入風險，繼續(xù)落實前期各項有效措施，堅決做到復產(chǎn)復工有秩序，思想心態(tài)不放松。同時，要堅定樹立戰(zhàn)勝疫情的信心。越是風高浪險之時，越要心中無懼不驚。目前，我們的防疫工作取得成效舉世矚目，必然將在短時間內(nèi)戰(zhàn)勝疫情。
防止疫情反彈，要打好科技戰(zhàn)。一是打好互聯(lián)網(wǎng)科技戰(zhàn)。我國是互聯(lián)網(wǎng)科技發(fā)展的前沿國家，互聯(lián)網(wǎng)科技人才濟濟。要持續(xù)發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在教育、消費、辦公等領域中的作用，減少人員交叉、流動;要創(chuàng)新發(fā)揮大數(shù)據(jù)系統(tǒng)在風險人員監(jiān)測、篩別上的效率優(yōu)勢，精準分層流動人員風險等級。二是打好醫(yī)學研發(fā)科技戰(zhàn)。防疫是手段，治疫是目標。大量的防疫工作的開展，是為醫(yī)學治疫爭取時間與空間。繼續(xù)加大醫(yī)學研發(fā)投入，重視醫(yī)學研發(fā)工作，擴大國際醫(yī)學合作，最大限度的整合醫(yī)療資源，爭取成根本上決絕疫情問題。
防止疫情反彈，要打好聯(lián)動戰(zhàn)。堅持把黨的組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切群眾優(yōu)勢轉化為防止疫情反彈的工作優(yōu)勢，打好防疫全線聯(lián)動戰(zhàn)。在復產(chǎn)復工階段，一線生產(chǎn)企業(yè)要掌握員工的身體健康狀態(tài)，早發(fā)現(xiàn)、早反饋，筑牢一線人員信息采集、反饋線;前臺執(zhí)法人員要抓好監(jiān)管工作，及時了解企業(yè)復工動態(tài)，杜絕企業(yè)瞞報、虛報情況發(fā)生，筑牢信息動態(tài)監(jiān)管線;后臺管理部門要把握全局情況、決策及時、調(diào)配迅速，筑牢調(diào)配整合決策線。
“慎易以避難，敬細以遠大”。疫情防治已經(jīng)到了關鍵時刻，勝利的曙光已經(jīng)不遠。在這全國抓復工復產(chǎn)的非常時期一定要打好思想戰(zhàn)、科技戰(zhàn)、聯(lián)動戰(zhàn)，謹慎對待，細抓落實，早日打贏這場人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。愿山河無恙，武漢的春天早點到來!
大課堂感想篇九
(石強)的春天，注定是不平凡的一年。在這場戰(zhàn)疫里，我們看到了許許多多戰(zhàn)疫英雄，無時無刻不被這些英雄的故事感動著，在205月18日10點，全省小學、初中、高中、高等學校約390萬名學生和30萬教師齊聚云端，同上一堂“時代新人說——對話戰(zhàn)疫英雄”的思政大課。
這次線上思政課主題鮮明，貼近生活，題材生動，在呈現(xiàn)方式上，發(fā)揮我省多種新聞媒體的優(yōu)勢和作用，采取“互聯(lián)網(wǎng)+德育”模式，增加了德育的有效供給，既是推動落實立德樹人根本任務的難得契機，也是創(chuàng)新思政課教學方法的大膽嘗試，是構建我省大中小德育一體化，整合校內(nèi)校外、線上線下德育資源，增強德育針對性和實效性的有效探索和實踐。
45分鐘的一堂思政課，雖然時間短暫，但是，大中小學生們通過與抗疫英雄的“隔空”對話，在傾聽我省白衣天使冒死逆行的故事中，激發(fā)了強烈的時代使命擔當責任感，立志好好學習，奮進向上，做祖國需要的好少年、好青年，增強了愛黨愛國愛人民愛社會主義思想情感。
還記得跨年的時候，大家橦憬著的美好。卻不想武漢生病了，祖國媽媽說武漢弟弟要在自己的房間養(yǎng)病，也為了不讓其他的兄弟姐妹被傳染進行了封城隔離，我只聽說這種病叫新型冠狀病毒肺炎。
病毒起源于一只小小的蝙蝠，使得武漢整體被感染。漸漸地全國上下都得了同一種病，白衣天使們立即奔赴前線，跟病魔展開了斗爭。他們大年三十回不了家，日日夜夜跟死神搶人，研究藥物甚至還要為禍亂民心的謠言較量。武漢這個調(diào)皮的孩子讓祖國媽媽和兄弟姐妹們擔心了，不過我們一定會幫武漢弟弟擺脫病魔的，武漢弟弟要好好養(yǎng)病，在春暖花開之時我們與你歡聚。
作為一名大學生，我們要做的就是一定要在家里做好防護措施，勤洗手，多通風，拒絕野味，不給國家添麻煩。
大課堂感想篇十
筆者所在學校是民族高中，所有學生都是蒙古族。漢語是他們的第二語言。漢語作為我們的國家語言，對于學生來說不僅關系到高考成績，也關系到以后面向社會交流與發(fā)展。平時學生都是用自己的母語蒙古語交流，所以漢語文課堂的有效利用對學生具有至關重要的作用。構建高效課堂，提高課堂教學質(zhì)量，是所有教師追求的目標。怎樣讓漢語文課堂變得更有效呢?本文謀求在新一輪課程改革的背景下，對《普通高中漢語文課程標準》認真學習，汲取資深漢語文教師的經(jīng)驗，覺得應從以下幾點入手：
一、認真研究學生基本情況
不僅包括學生的學習情況，也包括他們的心理傾向，每學期在正式進入知識學習前的心理輔導教學不可少。對于極個別學生進行有針對性的輔導，那樣才能讓孩子更喜歡去學習。學生是教學的起點，只有真正了解了學生才能讓課堂教學輕松有效。教過的班級有個女生，其他各科都很好，只有漢語文達不到理想的成績。課堂上會更多讓她發(fā)言回答問題，更多去關注她，但是成績一直不理想。最后經(jīng)過聊天溝通才知道她從小生活在牧區(qū)，對于學漢語很自卑。通過不斷溝通她慢慢愛上了漢語。
二、教師自身素養(yǎng)﹑認知水平的不斷提高
對于教材﹑參考書教師要反復去讀﹑去體會。不僅要向?qū)W生教授必修課本，還要學習適合學生的優(yōu)美文章﹑作品讓學生不斷進步。這就要求教師不斷提高知識儲備。不斷改善知識結構，要視覺敏銳，跟上時代步伐，勇于接受新思想、新觀念。根據(jù)學生的不同個性特點，采用不同的教育方法?？傊?，不能停滯不前，不能只靠過去的經(jīng)驗，不能做個教書的匠人，而應做個育人的藝術家。一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。所以我們要不斷充實自己，提高自己。所謂親其師，信其道，我們每位教師應該努力提高讓學生喜歡這門課，就必須不斷完善自己。當然教師的學也不應該是被動的，對教師來說充實自己應該是積極主動的。有好的心態(tài)才會帶動學生讓學生體會教師和知識的魅力，才能讓課堂變得更精彩。
三、教學的過程應該是動態(tài)的
教學中有具體目標，教師應在教學環(huán)境中讓學生主動去學習參與，調(diào)動學生的參與積極性。在課前教學設計時，應充分考慮到課堂教學可能出現(xiàn)的情況，當然在課堂上對于不必要的問題應給予及時的調(diào)整，教師應理順一堂課的關系，明確知識點、重點、難點、教育點、結合點，讓課堂的每分鐘都用在刀刃上。要抓住重點難點，教師少講讓學生多練。課堂教學中，教師要調(diào)動全體學生學習的積極性，用符合學生特點、受學生歡迎的教學方法吸引學生集中注意力，而非領著少數(shù)優(yōu)生圍著教師教學轉。課上得好不好，先要看動手、動口、動腦的學生多不多，看有沒有遺忘的角落。其次，要看學生參與學習的深度。教師要逐步引導學生進入主動學習的狀態(tài)，激發(fā)學生的求知欲。教學中，要看學生能不能向教師提問題，同學之間能不能爭論問題。如果上完一節(jié)課，學生都懂了，要么呈現(xiàn)出教學的假象，要么是教學沒有深度。通過教學我們最終目的是讓學生自主學會怎樣學習，所以學生的參與應該是重點。
四、課堂氣氛是有效課堂的另一重要元素
應該讓我們的課堂有笑聲、贊美聲，更要有驚訝聲。我們有些教師上課，嚴肅有余，活潑不足，課堂氣氛太過死板。學生只是被動接受，這樣的課堂教學活動是無效或低效的。我們要懂得，師生之笑能舒緩緊張情緒，激發(fā)師生教學的積極心態(tài)，形成和諧的教學氛圍。每一節(jié)課，教師至少要讓學生笑一次。心理學研究證明，人在快樂中學習更主動，接受知識更快。有笑聲的課堂教學，教學效率會更高。教學中，我們要改變那種一味批評糾錯的方式，用激勵贊美聲促使師生進入教學的興奮狀態(tài)。有贊美才會讓課堂更高效，當然不能少了驚訝，教師本身也能呈現(xiàn)驚訝之舉，要看教師是否具有較高的素質(zhì)。課堂教學要激發(fā)學生的驚奇感，引發(fā)學生的驚訝聲。寬松的教學氛圍有利于培養(yǎng)學生的學習興趣，和諧的氣氛和師生關系有助于強化學生的學習動機。這樣的教學，能夠引導學生的學習自覺性，培養(yǎng)學生的`探索精神，啟迪學生的創(chuàng)新意識。學生會投入熱情努力學好這節(jié)課。
五、作業(yè)的檢查是對上一堂課學習最有效的了解
通過了解上一節(jié)課的效果，對下節(jié)課做一些補充，調(diào)整。作業(yè)是對課堂教學效果最清晰的反饋，對課堂的有效性有一定的作用。當然作業(yè)必須要有效適當才能了解學習情況。對于漢語文來說，課后作業(yè)不僅包括寫的內(nèi)容，也要包括讀.介紹一些文學名著﹑經(jīng)典電影讓學生讀或觀看，再到課上反饋，師生之間交流，會讓課堂更有效。在一次課外作業(yè)中，讓學生看了電影《阿甘正傳》，同學們被阿甘的善良和執(zhí)著打動，都想談談自己的感受，課堂變得生動而且有教育意義，也和課文思想契合。當然課堂上也要反饋學生知識掌握的情況，在本環(huán)節(jié)注重問題的梯度和難度，巧妙設題，分層推進。在提問時按難易程度選擇學生進行回答，盡可能使各層次的學生都能嘗到喜悅，會讓課堂變得更高效。
教師必須深刻認識到有效課堂的利用價值，這不僅是貫徹新課程理念的需要，也是實現(xiàn)學生全面可持續(xù)發(fā)展的要求。當然構建有效課堂的最終目的是授學生以漁，讓學生能在課堂上掌握一定的學習策略和知識，以及在此基礎上課堂外的堅持學。讓我們一起為創(chuàng)建有效課堂而努力，為明天的花朵創(chuàng)建更美的花園。
大課堂感想篇十一
近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》(以下簡稱《條例》)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把黨員教育管理作為黨的建設一項基礎性經(jīng)常性工作來部署推進，從嚴從實教育管理黨員，推動管黨治黨不斷從寬松軟走向嚴緊硬，取得明顯成效。思明區(qū)第一時間貫徹落實《條例》，本人學習后有以下感受：
一是思想明確，《條例》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨章為根本遵循，總結吸收實踐創(chuàng)新成果，對黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時代黨員教育管理工作的基本遵循。《條例》的制定和實施，對于提高黨員隊伍建設質(zhì)量，推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，夯實黨長期執(zhí)政基礎，實現(xiàn)黨偉大執(zhí)政使命，具有十分重要的意義。
二是制度規(guī)范，黨在長期實踐中，逐步形成以黨的組織生活制度為基本形式，以集中培訓為重要手段，以激勵關懷幫扶為動力，以發(fā)揮先鋒模范作用為落腳點的黨員教育管理的主要方式?！稐l例》總結運用黨的十八大以來推進全面從嚴治黨向基層延伸的重要經(jīng)驗，堅持融入日常、抓在經(jīng)常，堅持從基礎工作抓起、從基本制度嚴起，對黨員教育管理的方法途徑作出規(guī)定。
三是從嚴治黨，黨的十八大以來，加強黨員隊伍管理的一個鮮明特點，就是管在日常、嚴在經(jīng)常，從最基礎環(huán)節(jié)、最基本工作抓起，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員?！稐l例》總結運用這一成功經(jīng)驗，設專章對黨員監(jiān)督和組織處置作出規(guī)范，目的就是通過抓好日常性的管理監(jiān)督和組織處置，保持黨員隊伍先進性和純潔性，不斷維護黨的肌體健康。
大課堂感想篇十二
首先，不忘初心、牢記使命，要堅定理想信念，始終常懷執(zhí)著之心?；仡欀袊伯a(chǎn)黨的奮斗歷程，我們黨始終堅持為人民謀幸福、為民族謀復興的信念不動搖，一代又一代的共產(chǎn)黨人矢志不渝的團結帶領全國人民一步一個腳印的向著這一目標不斷前行，克服了一個又一個艱難險阻，戰(zhàn)勝了一個又一個挑戰(zhàn)，攻克了一個又一個難關，深刻地改變了中華民族的命運和前途，實現(xiàn)中華民族站起來、到富起來、再到強起來的偉大飛躍，使我們無限的接近于中華民族的偉大復興。
其次，不忘初心、牢記使命，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想。對黨員干部來說，必須要真正弄明白“我是誰，為了誰”這個根本的問題。我們黨來自人民、為了人民、依靠人民，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨。據(jù)統(tǒng)計，在3萬多字的十九大報告中，“人民”二字出現(xiàn)超過200次。我們只有把人民始終擺在首位，和人民始終保持血肉聯(lián)系，我們黨才不忘根本宗旨，才擁有偉大力量,以人民為中心，沉下心來，踏踏實實為民做實事。
其次，不忘初心，牢記使命。要從本職工作做起。每名黨員干部要立足工作崗位，牢記工作職責，認真履職盡責，在平凡的工作中貢獻自己的力量。要從身邊的善事做起。俗話說，“不以善小而不為、不以惡小而為之?！秉h員干部要帶頭傳承中華民族優(yōu)良作風，從身邊的點滴小事做起，帶頭踐行社會主義核心價值觀，做務實重行的表率。要樹立正確的“三觀”，把個人前途與國家命運緊緊聯(lián)系在一起，在實現(xiàn)人生理想的征途中，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!
青年是國家的未來、民族的希望，我們應樹立遠大理想，勇?lián)鷼v史使命，把個人前途與祖國命運聯(lián)系在一起，努力學習，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和終身學習能力，培養(yǎng)和增強責任意識，關注國家發(fā)展，獻計獻策，并且從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，不忘初心，明確職責，立足崗位做貢獻。只有每名黨員發(fā)揮作用，才能凝聚起實現(xiàn)中國夢的強大力量。不忘初心，牢記使命。讓我們共同努力，共譜祖國繁榮富強的華麗篇章!
大課堂感想篇十三
基層是人性的萬花筒，所有人間的善和惡、美和丑都有所呈現(xiàn)。從事基層農(nóng)村干部培訓工作多年，對“三農(nóng)”工作的苦和累、繁和雜，對基層干部的苦和樂，對其中義和利、公和私的取舍隨處可見，這些年，看著基層治理一步步走上正規(guī)化、科學化軌道，看到農(nóng)村基層干部的業(yè)務能力和政策水平不斷提升，看著“三農(nóng)”面貌煥然一新，內(nèi)心是愉悅的。這次，結合脫貧攻堅工作，談談個人粗淺的理解。
“精準”本是件良心活。精準扶貧、精準脫貧是脫貧攻堅的基本方略，“精準”體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的責任和擔當、黨性和良心。
全面小康路上“一戶不落、一個不少”，就要突出精準。建檔立卡貧困戶的范圍和人員精準、對應的幫扶政策施用精準、具體的項目和資金到位精準，簡言之，就是人、財、物的適用精準，不是大水漫灌而是“點穴式”精準滴灌。在前些年“江蘇大走訪”期間，我曾隨單位多次走訪村里的建檔立卡貧困戶，初次所見所聞觸目驚心，對脫貧攻堅的難度有了充分的認知，但，后續(xù)的補充訊息傳來，讓我對“精準”二字有了更深的認知。比如，走訪慰問貧困戶，所帶物品分配問題，我們完全依托村里一同發(fā)放，其實就等于把物品的處置權拱手相讓，至于最后這些物品是平均分配、重點分配，還是定向某家某戶的分配?都是含糊的。比如，貧困戶提出的問題，是口頭重視還是“真拿來當事情辦”?對我們來講，是件良心活。我們既要依托鎮(zhèn)村黨組織解決問題，又要有自己獨立的思考和判斷，如何將市幫扶單位、縣、鎮(zhèn)、村四級力量“擰成一股繩”、相向而行，而非相反?其間需要耗費大量的精力去一遍遍協(xié)調(diào)、溝通、執(zhí)行，但這些工作是必須的，也是很有價值的。
建檔立卡貧困戶，每一個“入”每一個“出”都要逐一核實界定。有些工作單靠“網(wǎng)來網(wǎng)去”意義不大，很容易成為“數(shù)字脫貧”“紙上脫貧”“算術脫貧”的代名詞，所有紙上的數(shù)據(jù)都要靠實際走訪去逐一核對，這樣和群眾“面對面”既有利于干群之間的充分溝通，又有利于發(fā)現(xiàn)潛在問題和風險，有利于為重度貧困戶量身制作脫貧攻略，這是必須的必要的，也是目前任何信息化工具所替代不了的。
對于貧困戶提出的問題，面對著群眾企盼的目光，有些時候我們內(nèi)心是冷汗直冒、是虛的。因為我們需要一級級溝通，沒法給出確切的結論，更多時候只能認真記錄下來，再逐級匯報交流溝通。大體上，當年村里提出的一些具體問題都得到較好的解決，但限于工作性質(zhì)，如何促進村里產(chǎn)業(yè)發(fā)展，如何提高貧困戶收入?我們能做的還很有限，不得不說，這是一個遺憾。由此，我們更深切地感受到，“到2020年現(xiàn)行標準下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國人民作出的鄭重承諾，必須如期實現(xiàn)，沒有任何退路和彈性”，使命光榮、任務艱巨，做好脫貧工作事關黨的承諾，更事關每名一線扶貧干部的黨性和良心：是“一過了之”“一股了之”“一分了之”，還是“扶上馬、送一程”，將心比心、設身處地為貧困戶著想?能夠有心有志有力帶領貧困戶脫貧，以百姓心為心，才是一名共產(chǎn)黨員最大的良心。
好政策更勤落實。扎實做好“兩不愁三保障”等托底政策的貫徹落實，讓共產(chǎn)黨人的為民情懷在每一件政策的落實中涵育、綻放。
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大課堂感想篇十四
引言：
思政大課堂小課堂是一門涵蓋哲學、政治、經(jīng)濟、法律、倫理、歷史等多學科內(nèi)容的綜合性課程，旨在培養(yǎng)大學生積極向上的政治覺悟和良好的思想道德品質(zhì)。作為一名大學生，我在思政大課堂小課堂中收獲頗豐，積累了許多重要的人生經(jīng)驗和啟迪。下面我將分為五個部分，連貫地闡述我的心得體會。
第一段：開闊了思維視野
思政大課堂小課堂內(nèi)容豐富多樣，覆蓋面廣闊，從課程中我接觸了許多以前未曾接觸過的學科和內(nèi)容。通過思政教育，我拓寬了思維視野，對社會發(fā)展、人類文明以及科學技術等方面有了更全面的了解和把握。在小課堂中，教師通過案例分析、互動討論等方式激發(fā)我們的思考，讓我們在課堂上能夠積極參與討論，鍛煉了思維能力和表達能力。
第二段：培養(yǎng)了批判思維能力
思政大課堂小課堂強調(diào)批判性思維，鼓勵我們對問題進行深入思考和獨立判斷。在思政課堂中，老師引導我們通過對歷史事件、哲學思想等內(nèi)容進行分析和比較，使我們逐漸形成獨立思考和批判性思維的能力。這種能力對我們在今后的學習和生活中都具有重要的指導意義，使我們能夠在面對各種問題時客觀冷靜地進行分析和判斷。
第三段：增強了社會責任感
思政大課堂小課堂提倡正確的政治立場和人生價值觀，注重培養(yǎng)學生的社會責任感。通過課程內(nèi)容的學習，我逐漸明白作為一名大學生，我們應當肩負起自己的社會責任，為社會做出積極貢獻。在小課堂的互動中，我了解到一些社會問題的存在及其對社會的影響，進而積極參與到社會實踐中，并用自己的所學為社會作出一點貢獻。
第四段：提升了道德觀念
思政大課堂小課堂重視培養(yǎng)學生的道德觀念和倫理意識，通過課堂教學引導我們形成正確的價值觀和行為準則。在思政課堂中，我們學習到了許多偉大人物的事跡和道德品質(zhì)，通過學習他們的榜樣，我們受到啟發(fā)，進一步樹立了正確的人生觀和價值觀。思政教育不僅在課堂上傳授知識，更重要的是對我們進行道德引導和教育，培養(yǎng)我們成為有道德修養(yǎng)的人。
第五段：激發(fā)了愛國情懷
思政大課堂小課堂以愛國主義為核心，強調(diào)培養(yǎng)學生的愛國情懷。通過學習國家史、學習當代中國的發(fā)展成就，我對我們偉大祖國的偉大事業(yè)有了更深入的認識和理解。在思政課堂中，老師引導我們熱愛自己的國家并為國家的繁榮發(fā)展而努力奮斗，我深受感動，并愿意為祖國的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。
結尾：
思政大課堂小課堂是培養(yǎng)大學生思想品質(zhì)和人生觀的重要途徑，通過這門課程的學習，讓我受益良多。拓寬了我的思維視野，培養(yǎng)了批判性思維能力，增強了我的社會責任感，提升了我的道德觀念，激發(fā)了我的愛國情懷。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)保持政治立場，踐行正確的人生價值觀，并為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗！
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