在人生的道路上，總有一些事情是那么難以預料的。怎樣寫一篇引人入勝、富有啟發(fā)性的總結(jié)？借助以下總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的特點和寫作方法。
少年強則國強感受和心得篇一
作為一個國家的未來，少年兒童在國家的發(fā)展和繁榮中起著舉足輕重的作用。國強少年強的理念，強調(diào)的不僅僅是一個民族的力量，更是每個少年兒童在精神和身體上的強大。國強少年強心得體會就是少年兒童在實踐中對這一理念的理解和體悟，通過親身經(jīng)歷的成長歷程，掌握助于自身成長的各種方法和技巧。
第二段：培養(yǎng)自信心的重要性及方法。
自信心是國強少年強的核心，也是少年兒童成長過程中必不可少的品質(zhì)。只有具備自信心，少年兒童才能勇敢面對挑戰(zhàn)，正確認識自己的價值，積極參與社會活動，為國家的發(fā)展貢獻力量。培養(yǎng)自信心的方法有很多，少年兒童可以通過參加各種競賽和外出交流，展示自己的才華和能力，這樣不僅可以增加自己的經(jīng)驗和見識，還能夠獲取他人的認可和贊許。
第三段：提高學習成績的重要性及方法。
學習是少年兒童成長過程中最重要的一環(huán)，優(yōu)秀的學習成績不僅是自身發(fā)展的基礎(chǔ)，也是對國家貢獻力量的前提。少年兒童可以通過課外輔導、參加學科競賽以及和同學共同學習來提高自己的學習成績。此外，培養(yǎng)良好的學習習慣，如制定學習計劃、合理安排時間等也是提升學習成績的重要方法。
第四段：鍛煉身體的重要性及方法。
強壯的身體是少年兒童能夠充分發(fā)揮自己能力和素質(zhì)的基本條件。鍛煉身體不僅能夠增強體質(zhì)，提高免疫力，還有助于培養(yǎng)意志力和毅力。少年兒童可以通過參加各類體育活動、戶外運動以及練習健身等方式來鍛煉身體。在鍛煉身體的同時，還能結(jié)識更多的朋友，培養(yǎng)合作能力和團隊精神。
第五段：培養(yǎng)社會責任感的重要性及方法。
少年兒童作為祖國的未來，應(yīng)該積極參與社會公益活動，培養(yǎng)社會責任感。只有在實踐中，少年兒童才能真正理解國強少年強的真諦。參與社會志愿者活動、幫助弱勢群體或是開展一些環(huán)保行動，這些都是培養(yǎng)社會責任感的有效途徑。通過參與這些活動，少年兒童能夠深刻感受到自己的力量，也能真正體會到為國家和社會做出貢獻的重要性。
總結(jié)：
國強少年強心得體會不僅是少年兒童對理念的感受，更是他們在實踐中通過各種方法和途徑努力提高自己的個人素質(zhì)和能力，為國家的發(fā)展貢獻自己的力量。通過培養(yǎng)自信心、提高學習成績、鍛煉身體和培養(yǎng)社會責任感等方面的努力，少年兒童能夠在成長過程中逐漸成為國家的中堅力量，為祖國的強盛不斷助力。
少年強則國強感受和心得篇二
“少年強則國強”這句話自古以來就深受人們的喜愛，它是指一個國家的未來與少年兒童的成長有著密切的關(guān)系。少年兒童是國家的未來，他們的素質(zhì)和修養(yǎng)決定著國家的發(fā)展和繁榮。在現(xiàn)代社會中，新時代對于少年兒童的準則要求更高，因為他們所處的環(huán)境和接觸的信息相對于過去而言更復雜和多樣化。而進入高中，作為少年兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑倪^渡期，是塑造人們品格、知識和能力的關(guān)鍵時期，具有極為重要的意義。
第二段：高中教育的培養(yǎng)目標
高中是培養(yǎng)少年兒童成為優(yōu)秀青年的重要階段。在高中階段，學校通常會注重學生的品格培養(yǎng)、學業(yè)能力的提高和綜合素質(zhì)的提升。而品格培養(yǎng)不僅僅指的是道德品質(zhì)的培養(yǎng)，也包括學生時刻保持積極向上、樂觀開朗的心態(tài)以及鍛煉他們的團隊合作和領(lǐng)導能力。學業(yè)能力的提高則是通過各種科目的學習和考試來展現(xiàn)，更重要的是讓學生擁有扎實的基礎(chǔ)知識和科學的學習方法。綜合素質(zhì)的提升則是在高中階段，通過參加各種課外活動和社會實踐，鍛煉學生的管理能力、組織能力和創(chuàng)新能力。
第三段：高中生活的心得體會
作為一名高中學生，我深刻體會到，“少年強則國強”的事實是如此的真實與重要。在過去三年中，我所經(jīng)歷的高中生活不僅讓我學到了許多知識，更重要的是塑造了我的品格和能力。在學校中，老師們不僅僅是傳授知識，更是關(guān)心和指導我們的人。他們時刻鼓勵我們要有追求卓越的勇氣和堅持不懈的毅力。在校園內(nèi)外的各種社團和活動中，我學到了如何與人合作、如何處理沖突以及如何發(fā)揮自己所長。這一切都為我今后成為一名對社會有用的人奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第四段：塑造少年兒童的未來發(fā)展
社會的進步離不開新一代的努力奮斗和創(chuàng)新。而成為“少年強則國強”的新一代，我們應(yīng)該擔負起責任和使命，積極努力走出自己的舒適區(qū)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。作為一名高中學生，我認為我們應(yīng)該具備堅定的信念和追求卓越的動力，同時也要關(guān)注國家和社會的需求，為之奉獻自己的力量。我們應(yīng)該不斷學習，提升自己的科學文化素養(yǎng)，掌握核心技術(shù)和重要知識，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的領(lǐng)導力和創(chuàng)新力，不斷鍛煉自己的團隊合作和組織能力，為社會提供更多的創(chuàng)新和解決問題的思路。
第五段：結(jié)語
作為一個即將走出校門的高中生，我對于“少年強國強”的理念有了更加深刻的體會和認識。高中教育不僅僅是為了追求好成績，更是為了培養(yǎng)少年兒童成為有用之才，發(fā)展國家的未來。通過高中的學習和生活，培養(yǎng)我們的品格、知識和能力，使我們能夠在未來的社會中更好地發(fā)揮自己的作用。我們應(yīng)該始終保持積極向上、樂觀開朗的心態(tài)，努力學習，鍛煉自己的實際能力，不斷完善自己，成為一個對國家和社會有用的人。只有當少年兒童強大的時候，國家才能更加繁榮和強大。
少年強則國強感受和心得篇三
教學是培養(yǎng)少年強中華的重要環(huán)節(jié)，而少年強則是中國強的基石。作為一名教師，在教學中時刻保持積極進取的心態(tài)是至關(guān)重要的。在教學過程中，我深刻感受到了“少年強中國強”的理念對于教學工作的指導和影響。在這里，我將分享我在教學中的體會和心得。
首先，教學應(yīng)注重塑造少年學生的堅強意志和品質(zhì)。一個國家的強大，離不開年輕一代的努力和貢獻。教師在教育引導學生的同時，應(yīng)注重啟發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。通過激發(fā)學生內(nèi)在的潛能和動力，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，提高學生的全面素質(zhì)。在我的教學中，我鼓勵學生勇于表達自己的觀點，主動參與到集體活動中，培養(yǎng)學生的自信心和責任感。同時，我也鼓勵學生在困難面前保持堅持和毅力，培養(yǎng)他們的堅強意志和抗挫能力。
其次，教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。中國強需要創(chuàng)新的人才，需要敢于探索和實踐的年輕一代。作為教師，我注重為學生提供多種實踐機會和創(chuàng)新平臺，調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。例如，在數(shù)學課上，我設(shè)計了一系列的實踐活動，讓學生親自動手計算和實踐，提高他們的應(yīng)用能力和解決問題的能力。在語文課上，我引導學生寫作和閱讀，鼓勵他們表達自己的觀點和情感，在實踐中提高語言表達和思維能力。通過這樣的實踐和創(chuàng)新，學生能夠更好地適應(yīng)未來的社會和工作，為中國的發(fā)展做出貢獻。
再次，教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生的愛國情懷和社會責任感。作為少年強中國強的宣言，教師要注重培養(yǎng)學生的家國情懷和社會意識，引導他們熱愛自己的國家和民族，關(guān)心社會發(fā)展和民生問題。在我的教學中，我注重通過國學和史學教育，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和民族自豪感。我也組織學生參加各類社會實踐活動，讓他們親身體驗社會問題，培養(yǎng)他們的社會責任感和公益精神。通過這樣的教育引導，學生能夠樹立正確的人生目標，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，教學應(yīng)注重培養(yǎng)學生的全球視野和跨文化交流能力。隨著全球化的進程不斷加快，一個人只有具備全球視野和跨文化交流能力，才能在國際舞臺上立足和發(fā)展。作為教師，我注重開展國際教育和交流活動，引導學生了解世界各地的文化和發(fā)展情況，培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和國際競爭力。通過與外國學校的交流，學生能夠與外國同學交流和合作，拓寬視野，增加自信心，提高全球競爭力。
綜上所述，“少年強中國強”教學心得體會是一個多方面的過程，要注重培養(yǎng)學生的堅強意志和品質(zhì)、創(chuàng)新能力和實踐能力、愛國情懷和社會責任感，以及全球視野和跨文化交流能力。作為教師，只有不斷提高自己的教育素養(yǎng)和能力，才能更好地引導學生走向輝煌的未來，為中國強的目標貢獻自己的力量。希望每個教師都能秉持“少年強中國強”的理念，為培養(yǎng)年輕一代努力奮斗。少年強，中國必將強大。
少年強則國強感受和心得篇四
少年中國強是近年來一句備受關(guān)注的口號，在這個大背景下，越來越多的少年們開始認真思考關(guān)于中國強的問題，而我也是其中之一。在這個過程中，我經(jīng)歷了很多，也得到了很多心得體會。
第一段：培養(yǎng)自身的基本素質(zhì)是成為少年強的基石。
要成為少年中國強，可以從身邊的小事做起。像學會關(guān)心家人，打掃衛(wèi)生，愛護環(huán)境，鍛煉身體，甚至是挑戰(zhàn)未曾嘗試過的事情等等，這些都是培養(yǎng)自身基本素質(zhì)的表現(xiàn)。只有通過日積月累地小嘗試，才能獲得成長的滿足感，從而樹立自信，這才是成為少年中國強的基石。
第二段：強大的國家文化是強大的國家后盾。
強大的國家文化是一個國家的基石，而我們少年是傳承和發(fā)展中華民族文化的重要一環(huán)。在學習傳統(tǒng)文化的過程中，我體會到它的博大精深、有著深刻的道德教育意義，同時也看到了文化的不斷創(chuàng)新。在這個過程中，我們少年要能夠自覺學習并尊重傳統(tǒng)文化，為其發(fā)展注入新的能量，這將是我們?yōu)閲易龀龅呢暙I。
第三段：有強大的知識儲備才能更好地為國contribute做出貢獻。
知識在一定程度上決定了多少人的能力和范圍，而知識充足的少年則會更加自信、堅定。在我的成長之路上，學習占據(jù)的比重是非常大的，我非常努力地學習課程內(nèi)容之外的知識，這些知識儲備不僅讓我對國家和世界的發(fā)展趨勢有了更好的認識，同時也讓我更有能力去為國家做出貢獻。
第四段：每個人都有助力國家的責任，而我所做的助力可以作為響應(yīng)號召的樣板。
在這個時代，每個人都應(yīng)該為國家做出貢獻，這個道理我們都懂，但是如何去做才是真正的難點。作為一個千千萬萬的少年一員，我不能做出什么驚天動地的貢獻，但是我相信，在自己的崗位上努力，在無論是日常生活還是學習、工作中，創(chuàng)造更大的價值，能夠作為響應(yīng)少年中國強的樣板，激發(fā)更多的人去積極為國家做貢獻。
第五段：未來的國家完全有可能依靠我們少年去實現(xiàn)。
我們是未來的主人翁，我們的努力和成長將直接影響未來的國家和民族。在我看來，未來完全有可能依靠我們少年去實現(xiàn)。只要我們每個人都能夠付出愛、勞動、思考和創(chuàng)造，相信未來的國家將會更加強大。所以，少年中國強這個口號不是空話，它需要我們每個人都去實踐，去努力！
少年強則國強感受和心得篇五
第一段：首先講述國強少年強的含義及重要性（200字）
國強少年強，是指國家要強大，少年一代也要強起來。這是一個無論對國家還是對個人都非常重要的理念。國強代表著國家的繁榮和強盛，而少年強意味著新一代的成長和發(fā)展。國家強盛需要有強大的人才隊伍來支撐，而少年的成長也需要有一個強大的國家環(huán)境來保障。國強少年強的理念鼓勵我們在今后的學習和成長中積極進取，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)國家的富強目標貢獻力量。
第二段：談?wù)剛€人的學習方法及其體會（250字）
在實踐中，我發(fā)現(xiàn)國強少年強的首要任務(wù)是要提高自身的學習能力。作為國家的未來和希望，我們需要通過高效的學習方法來掌握更多的知識和技能，為將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。我個人采取的學習方法是制定合理的學習計劃、保持良好的學習習慣以及多種學習方式的結(jié)合。制定學習計劃幫助我合理安排時間，合理分配精力。堅持每天的閱讀和寫作鍛煉讓我提高了自己的語言表達和思維能力。此外，我也善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學習，通過網(wǎng)絡(luò)搜索和在線課程來擴展自己的知識面。通過這些學習方法，我逐漸感受到自己的進步和成長，也更加明白了學習的重要性。
第三段：闡述培養(yǎng)團隊合作精神的重要性（250字）
除了個人的學習能力外，作為國強少年，培養(yǎng)團隊合作精神也是至關(guān)重要的。團隊合作能夠提高集體的戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)共同的目標。團隊合作培養(yǎng)了我的組織能力，在團隊項目中，我能夠與隊友有效地分工協(xié)作，將自己的專長與他人的優(yōu)勢相互補充，取得更好的成果。團隊合作還培養(yǎng)了我的溝通和交流能力，通過和團隊成員的溝通，我能夠更好地理解對方的想法和意見，并達成共識。同時，團隊合作還能夠讓我學會傾聽他人的建議和批評，不斷改進自己的不足，增強了我的學習動力和自信心。
第四段：談?wù)勅绾螢樯鐣鲐暙I（250字）
作為國強少年，不僅要提高個人的學習能力和發(fā)展?jié)摿?，還應(yīng)該積極為社會做貢獻。社會貢獻的方式是多種多樣的，例如關(guān)注公益事業(yè)、參與志愿者活動等。我個人認為，一個有社會責任感的國強少年應(yīng)該從小事做起，關(guān)心身邊的人和事。例如我們可以關(guān)心環(huán)境保護，將垃圾分類，減少浪費。也可以關(guān)心弱勢群體，積極幫助他人，傳遞關(guān)愛。此外，我們還可以積極參加社區(qū)組織的活動，為社區(qū)提供力所能及的幫助。通過這些小小的舉動，我們能夠積累社會經(jīng)驗，鍛煉自己的社會責任感，為社會的繁榮和進步盡一份力量。
第五段：總結(jié)國強少年強的體會及展望（250字）
通過國強少年強的理念，我們深刻認識到自身的價值和責任，明白了努力學習和自我提升的重要性，培養(yǎng)了良好的學習習慣和團隊協(xié)作能力，積累了社會經(jīng)驗和責任感。在今后的學習和成長中，我將繼續(xù)堅持國強少年強的信念，努力提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)國家的強盛貢獻力量。我相信，在國家的引領(lǐng)下，我們這一代國強少年必將成為新時代的棟梁之才，為國家的繁榮與富強做出更大的貢獻。
少年強則國強感受和心得篇六
近年來，教育界普遍強調(diào)“少年強中國強”的理念，提倡注重培養(yǎng)青少年的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。作為一名教師，我深刻體會到少年強中國強對教學工作的重要意義。在這個過程中，我不斷探索和總結(jié)，形成了一些寶貴的心得體會。
首先，少年強中國強重視培養(yǎng)學生的獨立思考能力。過去，教育過于注重灌輸知識，學生缺乏主動探究和思辨能力。然而，社會發(fā)展的變革和知識的快速更新要求學生具備獨立思考和批判性思維的能力。教師應(yīng)當通過啟發(fā)式的教學方法引導學生思考和探索，培養(yǎng)他們的問題意識和解決問題的能力。在我的教學中，我鼓勵學生提出問題，并引導他們自主尋找答案，同時幫助他們在解決問題的過程中培養(yǎng)批判性思維的能力。
其次，少年強中國強注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。現(xiàn)代社會需要創(chuàng)新型人才，他們不僅要具備扎實的專業(yè)知識，還要能夠靈活運用所學知識解決實際問題。因此，教師應(yīng)當引導和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在我的教學實踐中，我鼓勵學生進行小組合作，開展實際項目研究，讓他們通過動手實踐，將所學知識應(yīng)用到實際中去，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力，幫助他們成為未來的創(chuàng)新人才。
第三，少年強中國強強調(diào)培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。隨著社會的發(fā)展，教育的目標不僅僅是培養(yǎng)專業(yè)人才，還要培養(yǎng)社會責任感和公民意識，使每個學生成為社會的有益成員。在我的教學中，我注重讓學生關(guān)注社會問題，并引導他們思考如何通過自己的努力和行動來解決這些問題。我組織學生參與社會實踐活動，讓他們親身感受社會的需要和自己的能力，并通過反思和討論引導他們形成正確的價值觀和公民意識。
第四，少年強中國強提倡多元化的教學方式。每個學生都是獨特的，擁有不同的興趣、愛好和學習方式。過去的教育往往只注重知識的傳授，忽視了學生的個性和差異。然而，個性化教育正是培養(yǎng)少年強中國強的關(guān)鍵，教師應(yīng)該靈活運用不同的教學方法和工具，滿足學生多樣化的學習需求。在我的教學中，我常常采用多媒體教學、小組合作和情境教學等多種方式，使學生能夠得到全面發(fā)展，充分發(fā)揮他們的潛能。
最后，少年強中國強還要求教師不斷自我成長。培養(yǎng)少年強中國強的學生不僅需要先進的教育理念和教育方法，還需要有高素質(zhì)的教師隊伍。作為一名教師，我深知自己的責任和使命，不斷學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我經(jīng)常參加教育培訓和學習新的教育理論，時刻保持對教育的熱情和求索精神。我相信，只有不斷學習與成長的教師才能夠更好地推動少年強中國強的教育事業(yè)。
綜上所述，少年強中國強對教育工作產(chǎn)生了重要影響。作為一名教師，我要密切關(guān)注教育改革的動態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高自己的教學水平。我將繼續(xù)致力于培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力，提高他們的社會責任感和公民意識，采用多元化的教學方式滿足不同學生的需求，同時堅持自我成長和進步，共同建設(shè)一個更加富強的教育強國。少年強中國強，我們的未來必將更加光明。
少年強則國強感受和心得篇七
近年來，隨著中國國力的不斷增強，國家對青少年的培養(yǎng)和教育也越來越重視。國強少年強成為了一個重要的教育主題。這里的國強不僅指國家的強大，更包括了每個人自身的成長和發(fā)展。國強少年強的理念鼓勵青少年勇往直前，樹立正確的人生觀和價值觀，通過自身的努力助力國家的發(fā)展。下面將從自信、自主、自強、自愛以及自立五個方面來探討國強少年強的心得體會。
首先，自信是國強少年強的重要品質(zhì)之一。缺乏自信的青少年常常迷茫、自卑，無法挖掘和發(fā)揮自身的潛能。通過參加各項活動、學習和競賽，我逐漸克服了自己內(nèi)心的恐懼和顧慮，樹立起了自信心。自信使我對未來充滿了期待，讓我敢于接受挑戰(zhàn)并克服困難。當面對考試、演講或其他重要場合時，我不再膽怯，而是坦然面對，并盡力發(fā)揮出自己的實力。自信讓我對自己有了更深的認識，更敢于積極嘗試和創(chuàng)新。
其次，自主是國強少年強的重要素質(zhì)。自主意味著有自己的主見和獨立思考的能力。在國強少年強的教育中，我學會了獨立思考問題，自己負責做決策。不再盲從于他人意見，而是根據(jù)自己的判斷力和價值觀來做出決策。這種能力的培養(yǎng)使我更加成熟和理性，更加懂得如何處理人際關(guān)系和與人合作。在團隊合作中，我能夠發(fā)揮自己的特長和能力，積極承擔責任并盡自己的努力。自主讓我學會了依靠自己的能力和智慧去解決問題，從而成為一個更加自立的個體。
再次，自強是國強少年強的核心思想。自強意味著不斷學習和進步，不斷追求卓越。在國家發(fā)展的道路上，每個個體都需要有強大的學習能力和不斷適應(yīng)新環(huán)境的能力。我通過不斷學習新知識、掌握新技能，提高了自己的核心競爭力。在面對困難和挫折時，我也能夠堅持不懈、奮發(fā)向前。自強使我成長為一個具有獨立思考和解決問題的能力、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的青年。
第四，自愛是國強少年強的重要特質(zhì)之一。自愛意味著關(guān)心和關(guān)愛自己的身體和心靈健康。在追求國家強大的同時，我們不能忽視自己的身心健康。每天保持充足的睡眠，合理的飲食和適度的鍛煉，讓自己始終保持良好的身體狀態(tài)。同時，我也注重培養(yǎng)自己的趣味愛好，如閱讀、音樂、運動等。這些愛好不僅能夠豐富我的生活，也讓我保持了積極向上的心態(tài)和精神狀態(tài)。自愛使我懂得照顧自己，愛護自己，從而更好地發(fā)展自己和為國家的發(fā)展做出貢獻。
最后，自立是國強少年強的重要能力之一。自立意味著能夠獨立生活、獨立思考和獨立解決問題。在國強少年強的教育中，我學會了如何獨立處理生活中的各種瑣事，如管理自己的時間、處理個人事務(wù)等。同時，我也養(yǎng)成了獨立思考和解決問題的能力。在面對困難和挫折時，我能夠獨立找出解決的辦法，并果斷執(zhí)行。這種能力的培養(yǎng)使我更加自信和有主見，也更加適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
總之，國強少年強的理念為青少年的成長和發(fā)展提供了重要的指導。通過自信、自主、自強、自愛以及自立的培養(yǎng)，我們能夠成為具有創(chuàng)造力、責任感和擔當精神的國強少年。我們將以國家發(fā)展的意愿為動力，從小處做起，努力奮斗，為實現(xiàn)中國夢而努力。
少年強則國強感受和心得篇八
近年來，“少年中國強”的口號成為了社會上的話題。這個口號，不僅代表了國家的發(fā)展，更體現(xiàn)了青少年的力量。作為中國未來的主人翁，少年們需要有一種強大的內(nèi)心，才能在將來的學習、工作和生活中取得成功。在我看來，少年中國強的內(nèi)心是包括信心、擔當和夢想三個方面的。
第二段：信心。
首先，在少年中國強的內(nèi)心中，信心是非常關(guān)鍵的因素。一個擁有自信的少年在學習和生活中會表現(xiàn)得更為自然和出色。那么如何提高信心呢？首先，我們需要找到自己的優(yōu)點和長處，強化自己的自信心。同時，學會站在別人的角度看問題，接受他人的贊美和肯定，也是提高信心的關(guān)鍵。
第三段：擔當。
其次，少年中國強的內(nèi)心還需要包括擔當。這里的擔當，不僅是指對自己的責任，也指對社會和國家的責任。一個有擔當?shù)纳倌?，將會明確自己的目標和方向，不畏困難，敢于承擔責任。同時，我們也需要認識到我們的行為和決策，對自己和他人的影響。只有認真對待自己的責任，才能成為一名優(yōu)秀的青少年。
第四段：夢想。
最后，在少年中國強的內(nèi)心中，夢想也是非常重要的。一個擁有夢想的少年，不僅會有更強的精神支撐，也能更好的激發(fā)自己的潛力和能力。與此同時，一個美好的夢想也能讓我們更好地理解自己、塑造自己。因此，我們需要學會制定自己的夢想，并為此而努力。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，少年中國強的內(nèi)心，需要包含信心、擔當和夢想三個方面。在社會發(fā)展和成長的過程中，我們需要有信心，對自己充滿信心和希望，才能勇敢地面對未來。同時，我們也需要有擔當，認真對待自己的責任和行為，為社會、為國家做出一份貢獻。最后，我們也需要擁有夢想，衣想成為的人，并為此不斷努力奮斗。只有這樣，我們才能成為真正的少年中國強。
少年強則國強感受和心得篇九
第一段：引言 (200字)
少年強，中國就強。作為一名教師，我深深地體會到少年強中國強的道理。在教學中，激發(fā)學生的內(nèi)在動力，引導他們追求卓越的精神，是我一直以來的追求。通過對教學心得的總結(jié)和反思，我不斷調(diào)整自己的教學方式，幫助學生更好地發(fā)展自己的潛能，助力中國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
第二段：激發(fā)內(nèi)在動力 (200字)
在培養(yǎng)學生的競爭力過程中，激發(fā)其內(nèi)在動力是至關(guān)重要的。我通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性和啟發(fā)性的課程和教學活動，引發(fā)學生的興趣。在課堂上，我積極鼓勵學生提出問題、思考問題，激發(fā)他們的主動探索欲望；同時，我還鼓勵學生樹立遠大的理想和目標，在努力追求夢想的過程中，發(fā)掘和發(fā)展自身的潛能。通過不斷激發(fā)學生的內(nèi)在動力，他們能夠更加自覺地學習，不斷突破自我，在競爭激烈的社會中立于不敗之地。
第三段：追求卓越的精神 (200字)
作為老師，我深知“少年強中國強”的意義。只有培養(yǎng)出一群追求卓越的年輕人，中國才能在未來的發(fā)展中立于不敗之地。因此，在教學過程中，我不僅注重學科知識的傳授，更注重培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)和道德觀念。我引導學生注重品德修養(yǎng)，培養(yǎng)正確的價值觀和世界觀，通過示范和引導，讓學生了解并尊重社會的規(guī)范和道德，激勵他們在追求卓越的過程中不斷充實自己，做一個有社會責任感的公民。
第四段：心得感悟 (200字)
在長期的教學實踐中，我體會到激勵學生內(nèi)在動力的重要性以及培養(yǎng)學生追求卓越的意義。每一個學生都有著獨特的天賦和潛能，作為老師，我們的責任是將這些潛能激發(fā)出來，幫助學生在自己的領(lǐng)域中不斷取得突破和進步。在教學中，要注重學生個體差異的尊重和發(fā)展，給予每個學生適當?shù)年P(guān)注和幫助。只有通過關(guān)注和關(guān)心，我們才能真正發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，為他們的成長提供有力的支持，讓每個學生都能在未來的人生道路上發(fā)光發(fā)熱。
第五段：結(jié)語 (200字)
在中國，我們對教育充滿了期望。培養(yǎng)少年強，才能讓中國強大起來。作為一名教師，我將繼續(xù)堅持激發(fā)學生內(nèi)在動力、追求卓越精神的教育理念，努力為學生們打開廣闊的未來之門。讓我們共同努力，培養(yǎng)更多有潛力和品德的年輕人，為中國的繁榮與進步做出自己的貢獻！
少年強則國強感受和心得篇十
近年來，“少年中國強”這個口號越來越多地在社會上出現(xiàn)，引領(lǐng)一大批優(yōu)秀的少年兒童向著自己的奮斗目標前進，成就自己騰飛的夢想。那么，作為一名少年兒童，怎樣才能在未來的學習和生活中不斷提升自己，成為真正的“少年中國強”呢？在這篇文章中，我想分享一下我自己的體會和心得，希望能夠給廣大的少年兒童提供一些參考和幫助。
第一段：塑造健康生活和心態(tài)。
想要成為“少年中國強”，首先應(yīng)該重視自身的健康狀況，保持良好的生活習慣。比如，每天保證充足的睡眠時間，三餐均衡營養(yǎng)，能夠適當?shù)倪M行鍛煉和運動，同時也要避免沉迷于電子產(chǎn)品，保持學習和娛樂的平衡。此外，還要塑造積極向上、樂觀向善的心態(tài)，對自己、對周圍的人和事都要有一種認真負責的態(tài)度，不斷學習和提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。
第二段：培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和團隊合作意識。
作為一個“少年中國強”，除了自身的素質(zhì)，還需要注重與周圍的人建立良好的人際關(guān)系，發(fā)揮自身的團隊合作精神。在學校和社會中，我們應(yīng)該盡可能地和同學、老師、朋友、父母和長輩們和睦相處，多與他們交流、溝通，不斷增進彼此之間的了解和信任。同時，我們還應(yīng)該在團隊協(xié)作中不斷鍛煉自己的組織能力、領(lǐng)導力和合作意識，學會團隊溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作，不斷提高自己的團隊實力和貢獻價值。
第三段：追求卓越的學術(shù)成就和職業(yè)規(guī)劃。
作為一個“少年中國強”，我們需要有一顆追求卓越的心，立志成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。在學習方面，我們應(yīng)該注重提升自己的學術(shù)素質(zhì)，盡可能多地接觸和學習新知識、新技能，打破學科間的壁壘，了解不同領(lǐng)域的前沿知識和趨勢。同時，在職業(yè)規(guī)劃方面，我們也應(yīng)該不斷探索和嘗試，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭取在未來的就業(yè)市場中獲得更多的機會和發(fā)展空間。
第四段：承擔社會責任和推動社會進步。
作為一個“少年中國強”，我們還需要有強烈的社會責任感，為推動社會進步貢獻自己的力量。我們應(yīng)該關(guān)心社會熱點問題，積極參與社會公益活動，爭取為社會做出更多的貢獻。同時，我們也應(yīng)該積極參與各種社會組織和團體，爭取為當?shù)氐纳鐣M步和發(fā)展做出自己的一份力量，成為“小巨人”。
第五段：堅守道德底線和積極向上精神。
最后，作為一個“少年中國強”，我們還需要始終堅守道德底線，保持良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴，遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，用自己的行動樹立良好的社會形象和榜樣作用。同時，我們還應(yīng)該積極向上，關(guān)注社會進步和個人發(fā)展，不斷學習和探索，成為一個充滿朝氣和活力的新時代人。
綜上所述，“少年中國強”是一個符合新時代精神和追求的現(xiàn)象，它需要我們共同的努力和拼搏，需要我們每一個人都積極響應(yīng)和投身到其中去。在未來的發(fā)展道路上，我們應(yīng)該不斷提升自身素質(zhì)和能力，堅守道德底線和趨勢進取的精神，為實現(xiàn)個人的夢想和中國的發(fā)展貢獻自己的力量。
少年強則國強感受和心得篇十一
作為中國的未來，少年們肩負著建設(shè)強大國家的使命。因此，少年強則中國強的理念在如今的社會中得到廣泛的關(guān)注和重視。作為一名少年學生，在學習過程中我深刻感受到了學習對于個人和國家的重要性，并從中得到了一些心得體會。
首先，學習拓寬了我的視野。學習讓我接觸到了世界各方面的知識和信息，開闊了我的眼界。通過學習，我了解到社會的發(fā)展趨勢和變化，認識到自己所處的位置和責任。我知道了社會對于熟練技術(shù)人才和創(chuàng)新人才的需求，因此我努力學習，希望成為一個有用的人才，為國家的發(fā)展做出貢獻。
其次，學習培養(yǎng)了我的獨立思考能力。在學習的過程中，我不再滿足于僅僅是接受知識的灌輸，而是主動思考和探索。通過讀書、做實驗和參加課堂討論，我開始逐漸形成了自己的見解和觀點。這種獨立思考的能力不僅讓我在學習中取得了更好的成績，還幫助我在解決問題和面對困境時更有自信和能力。
此外，學習也是一種自我修養(yǎng)的方式。通過學習，我學會了堅持和自律。學習需要堅持不懈的努力和持之以恒的毅力，這種品質(zhì)也被滲透到了我的日常生活中。正是在學習的過程中，我懂得了自我控制和克制。當我遇到誘惑或困難時，我能夠靜下心來，做出正確的選擇，不被外界因素左右。
最后，學習使我更加樂觀和自信。通過不斷的學習和進步，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力。這使我對自己充滿了信心，并對未來充滿了希望。學習不僅僅是為了應(yīng)對考試和取得好成績，更重要的是為了鍛煉自己的能力和提升自己的素質(zhì)。當我充滿自信地走在學習的道路上時，我相信自己能夠克服任何困難，實現(xiàn)自己的夢想。
總之，學習不僅是一種任務(wù)和義務(wù)，更是一種責任和使命。學習不僅僅是一個人的事情，更是關(guān)系到國家和民族的興衰。少年強則中國強的理念呼喚我們每一個學習的少年要有使命感和責任感。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去學習，不斷地學習和進步，為國家的發(fā)展添磚加瓦。只有這樣，我們才能夠在未來的舞臺上展示自己的才華和價值，為實現(xiàn)中國強大的夢想貢獻自己的力量。
少年強則國強感受和心得篇十二
看完《開學第一課》，我從中學習到了很多東西。
首先，是關(guān)于防疫方面的知識。這次疫情本身是一件公共安全衛(wèi)生事件，由于人們?nèi)鄙賹膊?，對健康的了解，導致了疫情的發(fā)生。因此，普及防疫知識，加強衛(wèi)生健康的了解，是很有必要的。節(jié)目中涉及了很多防疫知識的講解，比如個人做好自身的衛(wèi)生，勤洗手，出門在外佩戴口罩，時刻保持室內(nèi)環(huán)境通風等等，保護自己的同時也在保護周圍的人。
另外，節(jié)目中最重要的是向我們闡述了“少年強，中國強”這個主題。我們都知道，在這場戰(zhàn)疫中，青年一代表現(xiàn)出了無私的奉獻和無畏的勇氣，肩負起了保家衛(wèi)國的重任，這是我們時時刻刻需要學習的精神和品質(zhì)。許許多多的90后和00后，盡管稚嫩未經(jīng)大事，但在疫情面前，披上鎧甲，勇敢地沖到戰(zhàn)場上。我想，這是時代的進步和必然。少年強，則中國強，年輕一代應(yīng)時刻擔負起這個責任，以這段經(jīng)歷為教訓，以抗疫英雄為榜樣，大力弘揚抗疫精神，向逆行者學習。
《開學第一課》給了我很大的感觸，我們應(yīng)該督促自己，好好學習，珍惜當下，努力做到“少年強，中國強”。
少年強則國強感受和心得篇十三
9月1日晚上8點，吃過晚飯后我就開始在電視機前等待著，因為我每年都要看央視播出的《開學第一課》，今年的主題是“少年強，中國強”，這節(jié)課讓我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。
這堂課為我們講述了許多預防病毒的常識，比如疫情期間做到少出門，戴口罩，勤洗手常通風，人多的地方盡量少去，肉煮熟才能吃，衛(wèi)生習慣應(yīng)常記在心中。就算疾病來臨也不用慌張，有發(fā)熱的情況就前往定點醫(yī)院就診，盡量保護好自己。除此之外，節(jié)目還邀請了援鄂醫(yī)療隊醫(yī)生，防疫一線醫(yī)務(wù)工作者、社區(qū)防控人員以及中小學生代表上臺為我們分享抗疫事跡，展示了特殊時期先進典型的勇敢、擔當、無私奉獻！我看完后覺得很感動。
少年強則國強感受和心得篇十四
少年強中國強，這句話不僅僅具有鮮明的時代特征，更承載著一種使命和責任，它寓意著青少年是祖國未來的希望，也是關(guān)系到民族興衰的重要力量。今天，作為一個中國青年人，我也深深地體會到了“少年強中國強”的重要意義，下面我將通過自身的學習、生活和實踐，分享一些我對這個主題的心得體會。
一、努力學習是少年強中國強的關(guān)鍵
“少年學無止境”，學習是一個人成長的永恒主題，也是“少年強中國強”的基礎(chǔ)。只有不斷地追求知識，擴展自己的視野，增強自我實力，才能更好地為民族發(fā)展和社會進步做出貢獻。在學習中要注重如何學習，因為高效學習是獲得知識的最快捷、最有效的方式。高效學習的關(guān)鍵是制定好學習計劃，堅持學習時間，勤思考深鉆研，注重知識的應(yīng)用和實踐，使最優(yōu)質(zhì)的學習資源得到最優(yōu)質(zhì)的應(yīng)用。
二、弘揚傳統(tǒng)文化是少年強中國強的重要途徑
中國傳統(tǒng)文化源遠流長，包含著豐富的思想、經(jīng)驗和能量。作為中華民族的新一代，我們要將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去，并把它們與現(xiàn)代文化結(jié)合起來，讓中國文化之花綻放，讓世界展現(xiàn)其持久的魅力。我們要學習經(jīng)典著作，弘揚中國傳統(tǒng)文化的精髓，堅守傳統(tǒng)美德，守正創(chuàng)新，創(chuàng)造新的考場文化，新的社會文化。這樣，才能在全球文化交流中更加自信、更有底氣。
三、積極參與公益事業(yè)是少年強中國強的必然要求
公益事業(yè)是一個國家公民素質(zhì)的重要體現(xiàn)，也是建設(shè)社會主義和諧社會的重要組成部分。我們在社會實踐中要積極參與各種志愿服務(wù)，為民族文化的傳統(tǒng)傳承、傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)揮積極的作用。無論是為貧困地區(qū)的孩子義務(wù)輔導，還是為弱勢群體獻愛心，都能讓我們更好地體驗到參與公益事業(yè)帶給我們的成就感和快樂，更能培養(yǎng)我們的愛國主義情懷和責任感。
四、弘揚科技創(chuàng)新是推進少年強中國強的重要途徑
科技創(chuàng)新是國家的基礎(chǔ)和靈魂，也是推動國家現(xiàn)代化的重要標志。在當今世界，科技創(chuàng)新競爭日趨激烈，如果中華民族要在世界范圍內(nèi)發(fā)揮更大的作用，就必須具備更先進的科技創(chuàng)新實力。而青少年恰恰是未來的科技大軍，要促進青少年學生具備科技應(yīng)用和實踐的能力，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的突破，并通過這種方式，不斷增強中國的實力。
五、堅守夢想是實現(xiàn)少年強中國強的重要保證
少年只有樹立堅定的理想信念，才能不斷奮發(fā)進取，探尋未知的領(lǐng)域。中國青年必須在追夢的過程中重溫對中華民族文化的追求，對自己的理想和事業(yè)追求堅定信念，勇往直前。在未來，每一位中國青年都可以為實現(xiàn)自我價值與國家發(fā)展夢想而奮斗，樹立鮮明的志向和目標，不斷追逐自己的夢想，也能讓中國的明天更加美好。
少年強中國強，各方面都要用心用行，每個人都有責任去努力。在這個時代，青春的力量是源源不斷的，我們應(yīng)該把自己融入到中國夢的偉大征程中，用自己的雙手為國家的繁榮和人民的福祉奉獻出熱血和青春。
少年強則國強感受和心得篇十五
在當今信息爆炸的時代，知識和技能的更新速度越來越快。作為中國的未來，少年兒童更需要具備學習的能力，以應(yīng)對日益激烈的競爭。作為一名初中生，我深感學習的重要性，從“少年強中國強”學習活動中汲取了許多寶貴的心得體會。
第一段：興趣在學習中的作用。
學習需要一顆充滿激情的心，興趣是點燃學習之火的最好火種。我曾經(jīng)對歷史不感興趣，只是把它當做繁瑣的數(shù)字和事件。然而，在“少年強中國強”學習活動中，我通過閱讀歷史故事和名人傳記，漸漸對歷史產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)歷史并非單純的數(shù)字和事件的堆砌，而是一個精彩紛呈的故事。我的興趣被激發(fā)出來后，學習歷史變得更加輕松和愉快。通過與同學們互動、交流，不僅增長了我的知識，還培養(yǎng)了我做人的道德情操。
第二段：方法對學習的影響。
學習是一門技術(shù)活，掌握好學習方法對提高學習效率至關(guān)重要。在“少年強中國強”學習活動中，我學會了利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學習。通過搜索引擎與在線課程，我可以隨時隨地獲取知識。在學習過程中，我還發(fā)現(xiàn)了不同的學習方法適用于不同的學科。例如，在學習數(shù)學時，我抓住重點、梳理思路；在學習語文時，我注重理解、注意積累。這樣的學習方法幫助我事半功倍地提高了學習效果。
第三段：培養(yǎng)自主學習的能力。
學習需要長期堅持和不斷努力，自主學習的能力是學生學習的重要素質(zhì)。我通過“少年強中國強”學習活動，培養(yǎng)了自主學習的能力。在活動中，我制定了學習計劃和目標，每天劃定學習時間，并且嚴格按照計劃進行學習。這樣的自主學習習慣使我逐漸建立了良好的學習能力，并且從中獲得了成就感與自信心，進一步激發(fā)了我的學習動力。
第四段：合作學習的價值。
學習不僅是個人的事情，更是一項團隊合作。在“少年強中國強”學習活動中，我與同學們一起學習，相互幫助，共同前進。在小組學習中，我們互相學習、互相分享。每當遇到困難時，我們都會共同探討，相互鼓勵。合作學習不僅能夠幫助我更好地理解知識，還培養(yǎng)了我的合作精神和團隊意識。
第五段：學習引導對個人成長的重要性。
學習引導是學習的指導者，他們引導學生積極主動地學習，培養(yǎng)學生的學習興趣和動力。在“少年強中國強”學習活動中，學習引導發(fā)揮了重要的作用。他們?yōu)槲覀兲峁┝藢W習資源，指導我們的學習方法，啟發(fā)我們的思維，幫助我們解決學習中的困惑。學習引導的存在幫助我樹立了正確的學習態(tài)度和學習目標，促使我不斷發(fā)展和成長。
綜上所述，“少年強中國強”學習活動使我受益匪淺。興趣在學習中的作用，學習方法對學習的影響，培養(yǎng)自主學習的能力，合作學習的價值和學習引導對個人成長的重要性，這些都是我從中獲得的寶貴經(jīng)驗和體會。我相信，通過持之以恒的學習和不斷的努力，我一定能夠成為一名有知識、有能力、有責任心的少年，為實現(xiàn)“少年強中國強”貢獻自己的力量。
少年強則國強感受和心得篇十六
我的祖國是四大文明古國之一，也是一個美麗富饒的國家。長江奔騰，昆侖巍峨，赫赫有名的桂林山水更是奇秀無比。我無比自豪地說“祖國，您是我的驕傲!”
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱，我們的國土有的被外國列強強行租借，有的被他們強取豪奪，四散飄零。圓明園的毀滅，也使成千上萬件珍貴文物流失他方?！熬?一八”事變、南京大屠殺等血腥慘劇更是向我們揭示了日本侵略者犯下的滔天罪行。為了不受外國列強的欺辱，為了祖國的強大，一百多年來中華兒女不怕犧牲，英勇反抗。在所有保家衛(wèi)國的抗戰(zhàn)中，我國涌現(xiàn)出而許多愛國人士：鄧世昌、孫中山、秋瑾、江姐、劉胡蘭、楊靖宇……正是這些志士仁人，拋頭顱、灑熱血，為祖國奉獻一生，因為祖國在他們心中。
經(jīng)過多年的艱苦奮斗，中國人民終于迎來了新中國的誕生。1949年主席在天安門城樓上親自按動電鈕，升起了第一面五星紅旗。他向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了!中國人民從此站起來了!
隨著香港、澳門的回歸，祖國結(jié)束了幾百年來受侵略的屈辱史;2001年7月13日，人們不會忘記那激動人心的時刻，當北京申辦2008年奧運會成功的喜訊傳來時，北京沸騰了，全國沸騰了，每個中國人的心中都涌現(xiàn)出自豪和驕傲;2008年8月8日，奧運會成功舉辦，當一面又一面的五星紅旗在領(lǐng)獎臺上冉冉升起時，當雄偉嘹亮的國歌聲在鳥巢上空一次次回蕩時，當北京奧運金牌榜上中中國的名次在靠前時，我們心中又一次涌出了自豪，涌出了驕傲，因為祖國在我們心中。
我們是祖國的新一代的接班人，就讓祖國的輝煌和屈辱都永遠銘記在我心中。為了21世紀祖國的繁榮昌盛，我們珍惜分分秒秒，努力讀書吧。
每當我們觀看一部新的電影時，每次看完一部作品都有許多話想要說出來，觀影后，我們不妨將自己的想法整理為一篇觀后感，寫觀后感可以加深我們對作品的了解，你是否正在為寫作品觀后感犯愁呢？下面是小編為你精心整理的“中國夢祖國頌觀后感”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
少年強則國強感受和心得篇十七
清末，梁啟超曾在《少年中國說》里提到“少年強則中國強”。少年作為國家的花朵，其精神狀態(tài)面貌、思想道德修養(yǎng)，關(guān)系到國家未來的富強與繁榮。中華民族自古以來就是一個重視思想品德教育、個人修養(yǎng)的民族，更以“文明古國”、禮儀之邦”著稱于世，令人稱頌?？兹诘摹耙娚迫趔@，疾惡如仇”，諸葛亮的“淡泊明志，寧靜致遠”、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，都是古人追求崇高品德的生動表現(xiàn)，這些都值得我們現(xiàn)代人學習。
幾千年來，中華文明禮儀、崇尚美德之風一直傳承至今，經(jīng)過一代又一代的傳承發(fā)展，不斷發(fā)揚光大，一些“美德”事跡現(xiàn)在仍為大家所追求、仍為大家所津津樂道，也成為少年爭先學習的楷模：一次助人為樂的善舉、一次雪中送炭的`捐獻、一個溫暖的擁抱、一個甜蜜的微笑……融會成一個個動聽的美德音符，在社會發(fā)揮著積極的、正能量的作用，指引著一批又一批的少年茁壯健康發(fā)展。
時代在進步，但助人為樂、文明禮儀、與人為善等崇高美德在每一個時代都值得推崇。雖然最近社會時不時出現(xiàn)一些與追求美德背道而馳的新聞，也許讓一些助人為樂者感到“絕望，聞?wù)邆摹?，例如，扶老奶奶反被訛詐，英雄“流血又流淚”的案例就撕扯著助人為樂者的善心，也許給他們留下陰影，讓他們下次行善時“瞻前顧后”；也許還有人覺得世風日下，助人為樂的雷鋒精神已經(jīng)過期――但是，越是有這樣的新聞出現(xiàn)，越是說明時代在呼喚這樣的好品德。
對于我們祖國未來的花朵來說，更應(yīng)該加強這方面的教育，不要讓他們受這些負能量的影響。祖國花朵需要用這些美德來形成正確的世界觀和人生觀。
其實，助人為樂、文明禮儀、與人為善等例子，在我們身邊處處可見，常常發(fā)生在一些看似不經(jīng)意的小事中。這說明，文明，不一定要求事事“高大上”、轟轟烈烈。就“少年美德”來說，也不是鼓勵他們?nèi)プ觥皼_入火場滅火、跳下水塘救人”等容易導致人身安全受傷害的事情――只要懷抱善心，做力所能及的事，就會有助于美德的培養(yǎng)。
在“六一”來臨之際，廣州開展“學習和爭做美德少年”活動。這種鼓勵少年向善的活動，可以培養(yǎng)他們與人為善、助人為樂的思想品德，值得鼓勵。
少年強則國強感受和心得篇十八
2020年的春節(jié)，卻因為某種事物的光臨，注定變得十分特殊。這個“不速之客”——新型冠狀病毒，在華夏大地上招搖過世、恣意妄為，讓全國人民如臨大敵。而我的廣州長隆之行，也因此慘遭取消。
帶著對廣州長隆的無限想念，也帶著對新型冠狀病毒的無比憎惡，我在百度上搜索了有關(guān)“新型冠狀病毒”的相關(guān)信息。我發(fā)現(xiàn)，原來“新型冠狀病毒”其實也很無辜。它本來老老實實地寄生于野生動物體內(nèi)，但是我們?nèi)祟愄珶嶂杂诔粤?，不滿足于養(yǎng)殖場里的動物，而非法捕食野生動物，也就將新型冠狀病毒“引狼入室”地帶入人體體內(nèi)，引起肺炎甚至危及生命。
短短一周的時間，感染人數(shù)從兩位數(shù)直逼五位數(shù)，遠遠超過2003年“非典”的影響，節(jié)節(jié)攀升的數(shù)據(jù)讓人不禁心驚膽戰(zhàn)。在這場看似殘酷的疫情大戰(zhàn)中，也涌現(xiàn)了無數(shù)讓人感動的人物。
鐘南山，一位84歲高齡的著名呼吸病學專家，一如既往地沖到這場戰(zhàn)役的最前線。他經(jīng)歷了死亡率高的“非典”，這次又為拯救無數(shù)人的生命奔波、不辭辛勞，他的話最受老百姓的認可。因為，他曾說“真話和真藥一樣重要”。郭琴，一名急救中心的普通護士，在這次戰(zhàn)役中不幸感染新型冠狀肺炎，治愈康復后毅然選擇返回危險重重的崗位，繼續(xù)和同事們并肩作戰(zhàn)，打倒“新型冠狀病毒”?！按髽涓纭保拇ㄊ糙囊晃恍滦娃r(nóng)民，捐獻10萬斤蔬菜并免費運送到重災(zāi)區(qū)。當被問起為什么這么做?他表示，更多的是因為感恩。汶川大地震的時候，全國人民都支援了他的家鄉(xiāng)，現(xiàn)在是時候該回報社會了。
這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，讓我們感受到了人間的溫暖，也讓我們對自己的行為有所反思。恩格斯曾經(jīng)說過，人類對自然無限的索取與征服，最終會遭到大自然的報復。想必，這也是大自然對我們的懲罰。
從今以后，我們必須呵護自然，與地球家園的'每一個生命和平共處，避免類似的悲劇再次發(fā)生。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8637211.html】
