每個(gè)人的經(jīng)歷都值得總結(jié)，因?yàn)槊總€(gè)人的人生都是獨(dú)一無(wú)二的。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先要梳理好自己的思路。希望以下的總結(jié)范文可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考方向。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇一
在過(guò)去的周末，我們學(xué)校組織了一次小學(xué)生包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)非常有趣，不僅讓我們學(xué)到了做餃子的技巧，而且讓我們加深了對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的理解。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
段落二：學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們聽(tīng)了老師的講解，學(xué)會(huì)了餃子的制作方法。老師首先給我們演示了如何將面粉和水混合，揉成面團(tuán)。然后，我們用搟面杖將面團(tuán)搟成薄片，并將餡料包入餃子中。
盡管這些步驟聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但我們?cè)趯?shí)踐中發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)。例如，在制作面團(tuán)時(shí)，我們需要注意面粉和水的比例，以確保面團(tuán)不會(huì)太硬或者太松。此外，在包餃子時(shí)，我們需要注意餃子皮的厚度和餡料的量，以保證餃子大小和口感的一致性。
段落三：體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
這次活動(dòng)的成功得益于整個(gè)班級(jí)的共同努力。每個(gè)人都有自己的任務(wù)，有的人負(fù)責(zé)搟餃子皮，有的人負(fù)責(zé)切肉，還有人負(fù)責(zé)包餃子。盡管每個(gè)人的任務(wù)不同，但我們必須緊密合作，才能達(dá)成我們的目標(biāo)。
在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)溝通和協(xié)作是非常關(guān)鍵的。我們需要互相交流，并在必要時(shí)給予建設(shè)性的意見(jiàn)和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了互相信任和鼓勵(lì)，以及面對(duì)挫折時(shí)的應(yīng)對(duì)策略。
段落四：感受到了分享和喜悅。
當(dāng)我們完成了所有的餃子后，我們坐下來(lái)，品嘗了自己制作的美味餃子。我們分享了這個(gè)經(jīng)歷，也分享了我們的心情。每個(gè)人都感到非常滿足和開(kāi)心。
在這個(gè)過(guò)程中，我們也學(xué)會(huì)了分享，感受到了分享的喜悅。我們開(kāi)始明白，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，我們不僅可以使別人受益，也可以幫助自己成長(zhǎng)。
段落五：總結(jié)。
參加小學(xué)生包餃子活動(dòng)，是一次非常寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們學(xué)到了很多東西，不僅學(xué)會(huì)了制作餃子，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和分享。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)不僅可以幫助我們成長(zhǎng)，也可以讓我們更加感恩自己所擁有的一切。相信在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更加自信和勇敢，面對(duì)任何挑戰(zhàn)。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二
在小學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多的活動(dòng)都能夠培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)，比如說(shuō)包餃子這樣的活動(dòng)。這個(gè)冬天，我的班級(jí)也參加了一次包餃子活動(dòng)，讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何包餃子，也領(lǐng)悟到了許多人生哲理。
第二段：準(zhǔn)備。
在我們班參加這次包餃子活動(dòng)之前，我和同學(xué)們一直在思考這件事情。我們想要做得更好，就必須要提前做好準(zhǔn)備工作。于是，我們?nèi)コ匈?gòu)買(mǎi)食材和調(diào)味料，還學(xué)習(xí)了餃子制作的步驟，叮囑自己必須要認(rèn)真對(duì)待這個(gè)任務(wù)。
第三段：制作。
在我們把所有的調(diào)料和食材準(zhǔn)備好之后，我們都投入到了餃子制作的過(guò)程中。在制作的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了如何揉面、搟皮、包餡等等，這些都是生活中最基本的技能。當(dāng)我們親手包了第一批餃子時(shí)，我們都感到非常的興奮和激動(dòng)。
第四段：分享。
當(dāng)我們成功地完成了所有的餃子制作之后，我們就把這些餃子帶到了學(xué)校的食堂，和其他班級(jí)的同學(xué)一起分享。在分享的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己更多地關(guān)注了別人，而不是自己，因?yàn)槲蚁胍寗e人享受到美味的食物，這是一種分享的精神。
第五段：收獲。
整個(gè)包餃子的過(guò)程中，我不僅學(xué)會(huì)了如何制作餃子，還有很多珍貴的體驗(yàn)和收獲。首先，我認(rèn)識(shí)到了珍惜生命中一切改變的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)備并接受任何可能出現(xiàn)的情況。其次，我發(fā)現(xiàn)人生就像這個(gè)制作餃子的過(guò)程，必須要經(jīng)歷擺放、揉面、搟皮、包餡、煮餃子這么多環(huán)節(jié)，它們?nèi)币徊豢伞Ｗ詈?，我認(rèn)為這次活動(dòng)教給了我一種把他人放在自己之前考慮的態(tài)度，這是生活中最重要的品質(zhì)。
總結(jié)。
包餃子這個(gè)活動(dòng)不僅給了我們小學(xué)生在生活中實(shí)用的技能，更是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、分享、感恩等等的全面素質(zhì)。在我們完成了這次活動(dòng)后，我和我的同學(xué)們都有了更多的自信和勇氣去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。我相信，在我們未來(lái)的生活中，這些感悟也將會(huì)幫助我們成長(zhǎng)為更好的人。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇三
過(guò)大年為什么要吃餃子呢?因?yàn)檫^(guò)大年吃餃子是中國(guó)的傳統(tǒng)飲食文化。下面是小編收集的2017小學(xué)生過(guò)年包餃子作文，歡迎參考。
大年初一，有親自從遠(yuǎn)方來(lái)，我們大家全都聚集在外婆家，高高興興過(guò)大年。中午又像往年一樣要吃餃子。
外婆在廚房張羅大鼓：做餃子皮、剁肉餡、包餃……忙得不亦樂(lè)乎。我擔(dān)心外婆累壞了，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請(qǐng)求，答應(yīng)了。
我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，這回我可得大顯身手了。我隨手拿了一張餃子皮，用勺子舀了滿滿一勺肉餡放在餃子皮上。我心里十分得意：嘿嘿，沒(méi)學(xué)就會(huì)，天才啊!正在我得意非凡的時(shí)候，那肉餡就像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，讓我束手無(wú)策：當(dāng)我把左邊的皮捏好，肉餡從右邊鉆了出來(lái);等我捏好右邊的皮，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。這可讓我為難了，怎么辦才好呢?我左思右想，傷透了腦筋，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。
正在我疑惑不解的時(shí)候，姐姐看到了我這般模樣，無(wú)奈的說(shuō)：“我的小妹妹啊，用腦子想想，少放點(diǎn)餡兒，不就不會(huì)多出來(lái)了嗎?”說(shuō)得對(duì)呀，我怎么沒(méi)有想到呢，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊!我找姐姐說(shuō)的，放回一半肉餡，包起了人生的第一個(gè)餃子。大功完成，但是不太對(duì)勁，因?yàn)槲腋静粫?huì)捏餃子的先后順序，包的就是個(gè)“四不像”。外婆在一旁耐心的教我，可是我怎么都學(xué)不會(huì)，凡是不能強(qiáng)求，這是沒(méi)有辦法的，我包的“四不像”只好自個(gè)兒吃了。
我雖然包得是四不像，但這是我第一次包的餃子，它凝聚了我的心血。嚼著它，這碗“四不像餃子”別提有多好吃了!
過(guò)年了!我好高興，想著年夜飯中那些山珍海味，我口水都流了出來(lái)。又想到那些壓歲錢(qián)，可以買(mǎi)那么多好東西，我更飄飄然了。想著想著，“康晨，快來(lái)!”，爸爸在廚房里叫我了，我興奮地跑過(guò)去，問(wèn)：“爸爸，有什么好吃的嗎?”爸爸拍拍我的臉，說(shuō)：“小肥豬，就知道吃，口水擦擦!今年我們的年夜飯是餃子。我們自己動(dòng)手，每人都吃自己包的餃子，怎么樣?到時(shí)你沒(méi)有可別哭哦!”我生氣地說(shuō)：“包個(gè)餃子有什么難，看我的!”于是，一場(chǎng)“包餃子”大賽開(kāi)始了。
我拿了一張餃子皮，再往里面放了些餡兒，然后捏起來(lái)，可是，餃子爆肚兒了，再看看爸爸，他已經(jīng)包了兩個(gè)餃子了，我更著急了，手忙腳亂的，媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，餡兒別放太多了?！苯又鴭寢層肿鍪痉督o我看。我想，不急，還是先學(xué)學(xué)吧。媽媽先把餃子皮放在手心里，然后夾了一塊肉餡放在里面，再把兩邊捏攏，疊兩個(gè)小褶就完成了。不難，我看后照做了，沒(méi)想到看起來(lái)容易，要做好還真難。此時(shí)，爸爸已經(jīng)包了十幾個(gè)了，而且個(gè)個(gè)都直直的立在案板上，而我……爸爸已經(jīng)開(kāi)口了：“瞧你，怎么每個(gè)餃子都是奇形怪狀的?下鍋準(zhǔn)成菜湯，能吃嗎?”仔細(xì)看看，也是，有的像小魚(yú)，有的像小船，有的像包子……媽媽說(shuō)：“不要灰心，熟能生巧嘛。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又有了信心，繼續(xù)認(rèn)真地包起來(lái)，真的是一個(gè)比一個(gè)更好，我心里非常的高興。
終于，餃子可以下鍋了，當(dāng)我包的餃子下鍋時(shí)，它們就像一條條白色的小魚(yú)游來(lái)游去，也沒(méi)有哪只“小魚(yú)”“爆肚”了。我欣喜若狂，大叫道：“嘻嘻，是誰(shuí)說(shuō)我包的`餃子會(huì)成菜湯啊?”爸爸臉紅了，抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我把冠軍讓給你，行嗎?”“耶，太好了，我是冠軍嘍!”
今年的年夜飯，雖然沒(méi)有我想象的那么豐富，，可是它卻給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
今天是農(nóng)歷臘月二十九，也就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日除夕。一早，媽媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了餃子皮和肉，外公飛快地把包餃子的餡也做好了，包餃子的工作是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，于是我們就開(kāi)始包了起來(lái)。
我和媽媽包的餃子是花見(jiàn)花敗，而外公包的餃子是花見(jiàn)花開(kāi)，好看極了。于是我就開(kāi)始注意了外公包餃子的步驟：原來(lái)是這樣的，先把一張餃子皮全部展開(kāi)，平鋪在左手的手心里，然后再用湯勺舀半勺餃子餡放在餃子皮的中間，最后把餃子皮對(duì)折起來(lái)用手把餃子皮周?chē)蟪梢粭l一條的褶，這樣一個(gè)漂漂亮亮的餃子就包好了。于是我就按葫蘆畫(huà)瓢起來(lái)，可是讓我生氣的是我包的餃子還是奇形怪狀的。外公說(shuō)“餃子的外表好看不好看不是最重要的，好吃才是最重要的?！边@時(shí)我有了一個(gè)異想天開(kāi)的想法，我先準(zhǔn)備了兩張餃子皮，將兩張餃子皮的邊緣給粘好，再用勺子弄一大勺餃子餡，再將另一張餃子皮蓋上，將周?chē)o墊起來(lái)，最后把周?chē)倪吘壢磕缶o，這樣一個(gè)圓形的餃子就包好了，可是我按照這個(gè)做法做完后，卻包了一個(gè)“花籃”?！捌鋵?shí)這樣的包法也是有好處的，一個(gè)餃子皮只能放小小的一勺餃子餡，但是這樣包法餃子餡多又不會(huì)在餃子下鍋的時(shí)候漏出來(lái)”，我自我安慰道。
晚上吃著自己包的餃子，真的很開(kāi)心。
過(guò)年了!過(guò)年了!親友們都到了奶奶家。高高興興過(guò)大年。晚上又要像往年一樣要吃餃子了。
中午，我看見(jiàn)奶奶在廚房張羅：剁肉。做餃子皮。包餃子。這時(shí)候，我進(jìn)了廚房。拿了一塊餃子皮，用勺子弄了一半肉碎餃子皮上。大公告成。不太對(duì)勁，我做的餃子像湯圓一樣。奶奶做的餃子彎彎的，非常的好看!
奶奶看了看我和我做的餃子，說(shuō)：‘你怎么把餃子弄成圓的?人家是捏的。’‘我說(shuō)：’奶奶我不會(huì)捏。‘’后來(lái)，奶奶教我一步一步的捏了。
晚上，我終于吃到了自己包的餃子了!
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇四
新年包餃子活動(dòng)是一個(gè)傳統(tǒng)的中國(guó)年俗，通常在除夕夜進(jìn)行，在這個(gè)重要的時(shí)刻，人們會(huì)一起包餃子，享受美食，祈禱新年的好運(yùn)。這個(gè)活動(dòng)不僅有促進(jìn)家庭感情的作用，還能帶來(lái)歡樂(lè)和團(tuán)結(jié)，讓人們感受到新的一年的氣息。
二、準(zhǔn)備工作。
在新年包餃子活動(dòng)前，需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。首先，選擇好適合包餃子的面粉，選用優(yōu)質(zhì)面粉可以讓餃子更加美味。其次，準(zhǔn)備好各種食材，比如瘦肉、蝦仁、玉米、豆腐等等。還要準(zhǔn)備好辣椒、醋、姜蒜等調(diào)料，以及姜絲、蔥花、香菜等配料。最后，要準(zhǔn)備好包餃子的工具和清潔用具，比如搟面杖、刀子、餃子皮、水等。
三、包餃子的技巧。
包餃子是一個(gè)需要技巧的過(guò)程。首先，要將餃子皮放在手中，用餡料填充一些，再輕輕地合起來(lái)，注意不要放太滿。然后，在餃子邊緣處輕輕地按壓，將餃子的外部縮緊。最后，處理好餃子的外邊緣，讓它看起來(lái)整潔，再拿起來(lái)放入燒開(kāi)的水中，等到它們浮上來(lái)，就可以享用美味的餃子了。
四、包餃子的意義。
包餃子不僅是一項(xiàng)傳統(tǒng)的年俗活動(dòng)，更是一種團(tuán)圓和感恩的象征。在包餃子的過(guò)程中，可以增進(jìn)家人之間的情感，增強(qiáng)人們的交流和溝通。此外，包餃子還可以鍛煉人們的智力和手藝，提高他們的技能水平。
五、總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，新年包餃子活動(dòng)給人們帶來(lái)了更多的歡樂(lè)和團(tuán)結(jié)，同時(shí)也讓他們感受到了中國(guó)文化的獨(dú)特性和傳統(tǒng)文化的魅力。在新的一年里，我們珍惜家人，珍惜友情，珍惜愛(ài)情，用行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖，讓智慧的中國(guó)傳統(tǒng)文化在未來(lái)繼續(xù)熠熠生輝。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇五
起初，我從未想過(guò)自己可以在小學(xué)階段就體驗(yàn)到包餃子的樂(lè)趣，但那場(chǎng)小學(xué)生包餃子活動(dòng)的經(jīng)歷告訴我：人生往往在不經(jīng)意間會(huì)給我們帶來(lái)驚喜和歡樂(lè)。接下來(lái)，我將分享我在這次活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包餃子的過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的。我們一組有五個(gè)人，每個(gè)人都要盡自己的責(zé)任把餃子包好，并確保每個(gè)人的餃子數(shù)量相等。在這個(gè)過(guò)程中，若有一個(gè)人出了差錯(cuò)，那么整個(gè)組的進(jìn)度和口感都會(huì)受到影響。因此，我們必須時(shí)刻保持溝通，協(xié)作完成每一個(gè)步驟。
第三段：自己動(dòng)手，豐衣足食。
包餃子這項(xiàng)活動(dòng)，不僅可以讓我們體驗(yàn)到集體合作的魅力，同時(shí)也可以感受到自己動(dòng)手的樂(lè)趣。與自己動(dòng)手制作的美味食物相比，早餐、午餐和晚餐的食物似乎變得單調(diào)起來(lái)。而我們每個(gè)人根據(jù)自己想要的餡料和口味自己動(dòng)手包餃子，不僅能夠嘗到自己喜歡的味道，還可以增加我們的成就感和自信心。
第四段：感受了老師們的辛勤。
在我們包餃子的過(guò)程中，老師們時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊指導(dǎo)。他們不僅提供我們各種調(diào)料和食材，還耐心地講解了包餃子的每一個(gè)步驟。即使在包餃子的過(guò)程中，老師們也不斷地走動(dòng)，給每一組的同學(xué)提供幫助。老師們的這種辛勤讓我感到特別溫暖和感激。
第五段：總結(jié)。
經(jīng)過(guò)這次包餃子活動(dòng)，我深刻體驗(yàn)到了集體合作和自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣，同時(shí)也感受到了老師們的悉心付出。這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了美味，也讓我們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)和老師，并且讓我們更珍惜所有美好的回憶。我相信這次活動(dòng)會(huì)成為我人生中一個(gè)美妙的經(jīng)歷，讓我在未來(lái)也更樂(lè)意嘗試不同的新事物。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇六
1、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的.意識(shí)。
2、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情
冬至日，12月22日
小班9：40開(kāi)始
中班9：50開(kāi)始
大班10：00開(kāi)始
大大班10：10開(kāi)始
1、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)0202以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng))
2、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級(jí)為單位分好，廚房12月22日上午9：40之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面.等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)取。
3、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手、帶好圍裙
(30分鐘)以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子；
4、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。
1、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng)。(班主任設(shè)計(jì)好)(等待餃子煮熟)
3、家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序。
4、生活老師和指定家委會(huì)專(zhuān)人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。
5、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗—家委會(huì)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
1、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專(zhuān)人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門(mén)口填寫(xiě)表格、順序離開(kāi)幼兒園。
2、班級(jí)整理、餐后散步、午休——活動(dòng)結(jié)束。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇七
此刻想起來(lái)，真的覺(jué)得不可思議。八天竟然如此的快!
還記得剛開(kāi)始來(lái)外村塘的時(shí)候，心里是帶著點(diǎn)怨氣的。因?yàn)橹耙驗(yàn)辄c(diǎn)私事，想要退出，卻不能退。所以，心中是帶著點(diǎn)不愿意之情。加上天生對(duì)小孩有恐懼感，就更加害怕這八天不明白怎樣撐過(guò)來(lái)了。可是，事實(shí)卻告訴我，這八天，是我記憶中不能抹去的一部分。
招生的第一天，作為班主任，理所當(dāng)然的站在報(bào)名臺(tái)前?？粗淮蠖研『⒛阃莆遥彝颇?，和我僅有幾厘米的距離，我還真的有點(diǎn)怕?？墒?，小孩的眼里全是好奇和純真，我害怕什么呢于是我大膽和他們說(shuō)話，問(wèn)他們喜歡什么興趣班。剛開(kāi)始，他們也很靦腆，很怕生，不愿說(shuō)話。之后，慢慢的，他們也和我說(shuō)話了，問(wèn)我問(wèn)題。那時(shí)候，我覺(jué)得，這必須是一個(gè)很好的開(kāi)始吧。
在接下來(lái)八天，我和泳施成了搭檔，一齊做了三年級(jí)的班主任。剛開(kāi)始那兩天，我好溫柔對(duì)待小孩，即使上課吵翻天，我還是沒(méi)多說(shuō)什么?？墒?，第三天，實(shí)在受不了了，兇了孩子們一下，他們竟然安靜了，乖了很多。以至于之后的日子里，基本上我每一天都會(huì)兇他們一下下。說(shuō)起也覺(jué)得慚愧，因?yàn)樗麄儺吘惯€是小孩，我們來(lái)的時(shí)間也不多，理應(yīng)給他們留下完美的記憶，而不是老是兇他們。我經(jīng)常兇他們，我覺(jué)得他們應(yīng)當(dāng)不會(huì)喜歡我吧?？墒?，有一件事卻讓我很感動(dòng)。班上的男孩都是調(diào)皮鬼，在另外一個(gè)隊(duì)員上完英語(yǔ)課后，他們竟然問(wèn)為什么不是我上英語(yǔ)課(剛開(kāi)始的兩節(jié)英語(yǔ)課是我上的)，說(shuō)喜歡我上英語(yǔ)課。當(dāng)時(shí)，真的覺(jué)得很感動(dòng)……還有一個(gè)女孩，下課的時(shí)候，把四顆龍眼塞到我手里，害羞的笑了笑，就跑了。可能，這算不上什么，但在我看來(lái)，我的心很溫暖，開(kāi)始喜歡那些小屁孩了。
每一天都坐在教室里看著孩子們上課，由開(kāi)始的吵得翻天，但之后的開(kāi)始有片刻的安靜，孩子們真的提高了很多，雖然，我不能把自我明白的全部教給他們，可是，起碼我盡力了。我教他們要有禮貌，要學(xué)會(huì)尊重教師和別人，懂得鼓勵(lì)同學(xué)。剛開(kāi)始，他們不懂，之后慢慢地，他們開(kāi)始懂了，也學(xué)會(huì)了這樣做。記得有一天輪到我做飯，班上最調(diào)皮的兩個(gè)男生跑了過(guò)來(lái)，在一旁默默地拿起馬鈴薯幫我削皮，還主動(dòng)說(shuō)教我說(shuō)雷州話。當(dāng)時(shí)，我真的覺(jué)得，我每一天在臺(tái)上聲嘶力竭的喊，不厭其煩的教他們，真的是很有價(jià)值的。
其實(shí)，還有很多很多的片段，可是，我真的不明白怎樣說(shuō)出來(lái)，所以只好想到什么就說(shuō)什么。
對(duì)了，想夸一夸我們隊(duì)的男生吧!個(gè)個(gè)都是好男人哇!工作本事強(qiáng)，做飯還一流!并且把女生都照顧得很好，很貼心!很榮幸，也很高興認(rèn)識(shí)到你們。還有各組的組長(zhǎng)和組員們，每個(gè)人都是有才之人，各有各特點(diǎn)，八天時(shí)間雖短，但從你們身上學(xué)到的東西卻不少!真的很高興認(rèn)識(shí)到可愛(ài)的你們。
八天雖然過(guò)去了，可是夢(mèng)翔浪潮隊(duì)伍的每個(gè)人心里，卻永遠(yuǎn)保存著一份珍貴的友誼之情。還有，對(duì)那群小孩的掛念之情。
回家兩天，一向有小孩問(wèn)我下年還去不去，每次我總是用“呵呵”帶過(guò)，有點(diǎn)像在騙小孩?？墒?，我真的很想說(shuō)，如果還有機(jī)會(huì)，我還是會(huì)去的!
多謝上天，給了我這個(gè)機(jī)會(huì)加入夢(mèng)翔浪潮這個(gè)大家庭。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇八
今天，大年初一，你們猜我要干什么呢？我們買(mǎi)好了肉餡和面皮，我們要包餃子啦！我心血來(lái)潮，吵著要跟奶奶學(xué)包餃子，奶奶笑著答應(yīng)了。
奶奶先給我示范了一下包餃子的過(guò)程。第一步，把肉餡包在面皮里，然后把面皮沾上水，再把面皮包起來(lái)。我有模有樣地學(xué)了起來(lái)。我先把一勺肉餡放在面皮里，然后把面皮包起來(lái)?？墒敲嫫s包不住肉餡，總是把肉餡露出來(lái)“嘲笑”我。于是我把這個(gè)交給了奶奶處理，奶奶三兩下就包好了。我又拿了一張面皮包了起來(lái)，費(fèi)了九牛二虎之力，這次，可算是包住了，可是，捏到最后，卻又脹破了，肉餡又不失時(shí)機(jī)地鉆了出來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“哈哈，笨蛋，你包不住我的。”呵，我還不信了，我就連一個(gè)餃子都包不好。于是，我跟下一勺肉餡“杠”上了。
一個(gè)面皮包不住你是吧，那我就多用幾張面皮，把你里三層外三層地裹起來(lái)。唉，總算是不露餡了?？墒?，我把我的餃子和奶奶包的餃子放在一起的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)它是多么的“丑”啊，簡(jiǎn)直不是用“丑八怪”三個(gè)字能形容得了的。于是，我又開(kāi)始虛心地向奶奶學(xué)習(xí)，仔細(xì)研究奶奶包餃子的樣子。奶奶放的肉餡是均勻的，基本上都是小半勺。而我呢，覺(jué)得餡好吃，總想著多放一點(diǎn)。奶奶包面皮時(shí)是慢慢捏的，動(dòng)作很輕柔，而我恨不得一下子就包好，三兩下就想完事。
于是，我跟奶奶商量好，讓奶奶做一步，我跟著做一步，完全效仿。這樣幾次之后，終于，我排在奶奶的餃子旁邊的“作品”開(kāi)始有模有樣了。包著包著，我越來(lái)越有信心，包了一個(gè)又一個(gè)，越包越漂亮了。我跟著奶奶一起，我們包了好多好多餃子。我看著自己的勞動(dòng)成果，非常開(kāi)心。
餃子下鍋啦！剛放下去的餃子先是沉在水底，不一會(huì)兒，白色的餃子就一個(gè)個(gè)浮出了水面，飄出了一陣陣香味。我們?cè)谕肜锓帕艘恍┥?、香油、白醋，等待餃子出鍋。餃子終于全部浮起來(lái)了，奶奶先撈出一個(gè)讓我嘗嘗，我一口一咬，真是香??！忽然，最后一個(gè)餃子從鍋底冒了出來(lái)，我一看，這不是我的“丑八怪”嗎？看見(jiàn)它的樣子，我不由得臉紅了。
自己包的餃子吃起來(lái)特別香，“丑八怪”的味道也還不錯(cuò)呢！通過(guò)這一次包餃子，我悟到了一個(gè)道理，就是做事不要心急，只要沉下心來(lái)，用心學(xué)，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇九
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日之一。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，除了吃年夜飯之外，包餃子已經(jīng)成為了許多家庭的傳統(tǒng)活動(dòng)。今年，我參加了學(xué)校組織的新年包餃子活動(dòng)。這次活動(dòng)不僅讓我們感受到了春節(jié)的氛圍，還讓我們學(xué)到了很多做餃子的技巧。
首先，我們被分成小組，分別學(xué)習(xí)包餃子、煮餃子和調(diào)料制作三個(gè)環(huán)節(jié)。我參與了包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子首先需要制作面團(tuán)。步驟雖簡(jiǎn)單，但要注意的細(xì)節(jié)很多，比如水溫不宜過(guò)高，否則會(huì)讓面團(tuán)變得黏手，而面團(tuán)韌性不足；揉面團(tuán)的時(shí)候要揉至表面光滑、有彈性，否則就很難包出好看的餃子。學(xué)會(huì)了配方和揉面的技巧后，接下來(lái)是包餃子的環(huán)節(jié)。包餃子其實(shí)很考驗(yàn)手感，不僅要保證餃子的大小相等，還要讓餃子的皮薄、餡多、口感好。
其次，這次活動(dòng)中，我還學(xué)習(xí)到了別樣的餃子口味。除了傳統(tǒng)的豬肉大蔥餡之外，我們還學(xué)習(xí)了蝦仁韭菜、菌菇豬肉、雞肉香菇等不同口味的餡料。不同的餡料給餃子帶來(lái)了不同的味道，更豐富了我們的口感。我們還在現(xiàn)場(chǎng)制作了番茄蛋花餃子、玉米羊肉餃子等“小清新”口味的餃子，更讓我們開(kāi)了眼界。
再次，這次活動(dòng)中，我還收獲了與同學(xué)們的交流和互動(dòng)。做餃子要注意的細(xì)節(jié)很多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小插曲，比如餃子皮太薄、餡不均勻等等。但是，同學(xué)們都很熱心地互相教導(dǎo)，幫助大家解決問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中增進(jìn)了我們之間的友情和感情，真是一次難忘的互動(dòng)體驗(yàn)。
最后，這次活動(dòng)讓我更加了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，并體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)里，人們常常會(huì)忽視傳統(tǒng)文化，但是，恰恰是傳統(tǒng)文化才是民族與國(guó)家的根基，要保持傳承和發(fā)揚(yáng)，讓我們的文化充滿新的活力。
總之，這次新年包餃子活動(dòng)，無(wú)論是我的技能還是經(jīng)驗(yàn)，都得到了提高。除此之外，還感受到了濃濃的春節(jié)氛圍，加強(qiáng)了我們之間的交流和互動(dòng)。對(duì)于我和我的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，這絕對(duì)是一次難忘的活動(dòng)，也是一次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十
今天是農(nóng)歷臘月二十九，也就是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日除夕。一早，老媽就去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了餃子皮與肉，外公飛快地把包餃子的餡也做好了，包餃子的工作是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了，于是我們就開(kāi)始包了起來(lái)。
我與老媽包的'餃子是花見(jiàn)花敗，而外公包的餃子是花見(jiàn)花開(kāi)，好看極了。于是我就開(kāi)始注意了外公包餃子的步驟：原來(lái)是這樣的，先把一張餃子皮全部展開(kāi)，平鋪在左手的手心里，然后再用湯勺舀半勺餃子餡放在餃子皮的中間，最后把餃子皮對(duì)折起來(lái)用手把餃子皮周?chē)蟪梢粭l一條的褶，這樣一個(gè)漂漂亮亮的餃子就包好了。于是我就按葫蘆畫(huà)瓢起來(lái)，可是讓我生氣的是我包的餃子還是奇形怪狀的。外公說(shuō)“餃子的外表好看不好看不是最重要的，好吃才是最重要的?！边@時(shí)我有了一個(gè)異想天開(kāi)的想法，我先準(zhǔn)備了兩張餃子皮，將兩張餃子皮的邊緣給粘好，再用勺子弄一大勺餃子餡，再將另一張餃子皮蓋上，將周?chē)o墊起來(lái)，最后把周?chē)倪吘壢磕缶o，這樣一個(gè)圓形的餃子就包好了，可是我按照這個(gè)做法做完后，卻包了一個(gè)“花籃”?！捌鋵?shí)這樣的包法也是有好處的，一個(gè)餃子皮只能放小小的一勺餃子餡，但是這樣包法餃子餡多又不會(huì)在餃子下鍋的時(shí)候漏出來(lái)”，我自我安慰道。
晚上吃著自己包的餃子，真的很開(kāi)心。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十一
星期五我們從上午熬到了下午，終于活動(dòng)開(kāi)始了我們分好小組各做各的，我們勤勞的`做了起來(lái)，我學(xué)著大人一片一片的的翻起來(lái)。雖然做的不好看，但是我也很喜歡這幾個(gè)餃子，我一開(kāi)始以為我們不會(huì)有一個(gè)餃子可以吃，但是經(jīng)過(guò)一翻辛勤勞動(dòng)第一爐出來(lái)了，我的臉上露出了成功的喜悅。在第二爐成功的道路上我信心十足，我很得意，我想：經(jīng)過(guò)上一輪的經(jīng)驗(yàn)，我一定會(huì)做得更好的?！肮Ψ虿回?fù)有心人”果然，第二爐美味多了，我們吃的連聲叫好。（小學(xué)生作文）。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十二
春節(jié)是中國(guó)最重要的節(jié)日之一，也是中國(guó)人團(tuán)聚的日子。在春節(jié)期間，除了貼春聯(lián)、掃塵、換新衣等傳統(tǒng)活動(dòng)外，包餃子也是很有特色的活動(dòng)。為了慶祝春節(jié)，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)新年包餃子活動(dòng)，讓我們一起來(lái)分享這次有趣的經(jīng)歷。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在活動(dòng)前，我們要準(zhǔn)備食材和餃子皮，這需要我們購(gòu)買(mǎi)一些新鮮的豬肉、蔥姜、餃子皮等材料。除此之外，我們還需要學(xué)習(xí)一些包餃子的技巧，如餃子餡的做法、包餃子的方法等，這些技巧是我們成功做好餃子的關(guān)鍵。為了更好地體驗(yàn)這次活動(dòng)，我們還要準(zhǔn)備好餃子桌、醬料等，讓整個(gè)過(guò)程更加有序和愉悅。
第三段：包餃子過(guò)程。
當(dāng)我們準(zhǔn)備好食材和工具后，開(kāi)始了精彩的包餃子過(guò)程。我們看到了不同風(fēng)格的餃子，有豬肉餡，還有菜肉餡和蝦仁等。各種餃子的形狀和口感也各不相同，讓我們大呼過(guò)癮。在包餃子的過(guò)程中，我們親手制作了漂亮的餃子，感受到了餃子制作的樂(lè)趣。同時(shí)，也鍛煉了我們的同理心和溝通技巧，團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程也讓我們更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起。
第四段：品嘗餃子。
在包好餃子后，我們開(kāi)始了品嘗的環(huán)節(jié)。我們擺上了美味的餃子，嘗遍蘸料、鹵水等各種口味，讓我們豐富了春節(jié)的味覺(jué)。我們吃到了豬肉餃子、水餃、云吞等傳統(tǒng)的食材，也有創(chuàng)新的口味，如雞蛋餡、蘑菇餡等。吃起來(lái)既有飽腹感，又保持著食材的清香，特別是在大家的加持下，餃子的味道更是一級(jí)棒！
第五段：活動(dòng)的意義。
這次新年包餃子活動(dòng)不僅讓我們品嘗到美食，更重要的是展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，傳承了我們的民俗文化。除此之外，這次活動(dòng)也展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓我們更加了解與尊重彼此不同的文化背景。我們學(xué)習(xí)了如何溝通、交流和信任他人的重要性，也加深了我們之間的感情。經(jīng)過(guò)這次新年包餃子活動(dòng)，我們不僅學(xué)到了包餃子的技巧，更重要的是學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作和傳統(tǒng)文化的重要性。這次活動(dòng)加深了我們之間的感情，讓我們更加了解并尊重彼此的不同文化，更好地融進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)文化中。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十三
人生中有許許多多第一次，第一次滑冰，第一次做飯，第一次洗衣服……而我印象最深刻的是第一次包餃子。
星期六上午，學(xué)校舉行了一次包餃子的活動(dòng)課。老師把我們分成了七個(gè)小組，每個(gè)小組都分給了平均的水、面和肉餡。
開(kāi)始和面了，老師讓小組長(zhǎng)來(lái)和面。她先向面上倒了半杯水，再用手揉成一個(gè)圓球，然后把這個(gè)圓球推成圓柱狀。用手揪了一個(gè)個(gè)小圓球，隨后用手把小圓球按成“鐵餅”。面和好了，該搟皮了，小組長(zhǎng)拿來(lái)?yè){面杖，一手拿“鐵餅”，一手拿搟面杖，嫻熟的搟了起來(lái)。不一會(huì)，好幾十個(gè)完整的皮出來(lái)了。
開(kāi)始包餃子了，老師給我們做了一個(gè)示范，讓我們跟著她做。我看著老師的動(dòng)作，心想：包餃子原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！真是“看花容易繡花難”，剛一開(kāi)始包，餡不是多就是少，像戰(zhàn)場(chǎng)上的殘兵敗將，個(gè)個(gè)又都像丑小鴨。我又讓老師包了一個(gè)餃子，然后按老師的方法包了一個(gè)，終于，一個(gè)有摸有樣的餃子誕生了。按照這樣的速度，兩節(jié)課過(guò)去了，我們組一共包了64個(gè)餃子。
就這樣，這64個(gè)餃子下了鍋。我們苦苦等待了幾十分鐘，忽然，一陣香氣飄到我們面前，老師給我們每人盛了一碗餃子，我們津津有味的吃了起來(lái)。雖然我們沒(méi)有老師包得那么好看，但是吃起來(lái)還是特別香。
通過(guò)了這件事，讓我明白了“一分耕耘一分收獲”。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十四
過(guò)年包餃子是我從小就參與的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。每年除夕夜，我和家人一起圍坐在廚房里，親手包出一鍋又一鍋的餃子。這不僅是一道美食，更是一個(gè)象征著團(tuán)圓和美好的獨(dú)特儀式。前不久的一次餃子包好，讓我領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義，下面我將結(jié)合這次經(jīng)歷，談?wù)勎业膭趧?dòng)心得體會(huì)。
首先，勞動(dòng)是一種鍛煉身體的方式。在包餃子的過(guò)程中，需要不斷揉面、搟皮、包餡等，這過(guò)程相當(dāng)于是對(duì)手部和身體的某些部位進(jìn)行了一定的鍛煉。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng)，我感覺(jué)身體變得更有力量，并且能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難。特別是手部的靈活性和協(xié)調(diào)性得到了很大的提高，更加熟練地操作各種工具。
其次，勞動(dòng)是一種培養(yǎng)專(zhuān)注力和耐心的機(jī)會(huì)。包餃子這項(xiàng)活動(dòng)需要反復(fù)地重復(fù)同樣的動(dòng)作，需要反復(fù)地揉面、搟皮、包餡，如果心思不能集中，就可能會(huì)出現(xiàn)不同程度的瑕疵。從這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到在勞動(dòng)中，必須全神貫注，不能有絲毫的馬虎。同時(shí)，餃子的包扎需要十分細(xì)致耐心，如果心急火燎，容易導(dǎo)致包扎不牢固或者餡料的溢出。通過(guò)這次包餃子的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到了專(zhuān)注力和耐心的重要性。
再次，勞動(dòng)是一種培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。包餃子雖然可以一個(gè)人完成，但是如果人數(shù)較多，最好是團(tuán)隊(duì)合作，這樣會(huì)更加快捷方便。我和家人一起包餃子的時(shí)候，分工明確，各自承擔(dān)責(zé)任，這樣不僅提高了效率，也增強(qiáng)了家庭成員之間的團(tuán)結(jié)和默契。而且，在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了彼此傾聽(tīng)和尊重的重要性，當(dāng)一個(gè)人提出意見(jiàn)或者建議時(shí)，我們都會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，并且相互尊重，這樣才能達(dá)到工作順利進(jìn)行的目標(biāo)。
最后，勞動(dòng)是一種體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì)。包餃子不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，更是一種享受，因?yàn)橥ㄟ^(guò)自己的努力，親手包出來(lái)的餃子無(wú)論是從外形還是味道上，都是滿意的。這種成就感讓我非常滿足，也讓我更加熱愛(ài)勞動(dòng)。勞動(dòng)不僅能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能幫助我發(fā)掘潛力，不斷拓展自己的能力和視野。勞動(dòng)不僅是一種樂(lè)趣，更是一種生活的態(tài)度。
總結(jié)起來(lái)，通過(guò)包餃子這個(gè)勞動(dòng)過(guò)程，我體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅是一種鍛煉身體、培養(yǎng)專(zhuān)注力和耐心、團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，更是一種體驗(yàn)成就感的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)不僅僅是生活的必需品，更是生活的調(diào)味品，激發(fā)我們對(duì)生活的熱愛(ài)和創(chuàng)造力。因此，我將更加珍惜每一個(gè)勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用勞動(dòng)去發(fā)現(xiàn)更美好的世界，用勞動(dòng)去創(chuàng)造自己的價(jià)值。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十五
第一段：介紹過(guò)年包餃子的背景和意義（200字）
過(guò)年是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是家人團(tuán)聚的時(shí)刻。而包餃子則是過(guò)年期間的一項(xiàng)重要活動(dòng)。包餃子的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著濃厚的文化底蘊(yùn)。在包餃子的過(guò)程中，人們可以共同參與勞動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)，同時(shí)也能享受美食帶來(lái)的滿足感。過(guò)年包餃子不僅是一種勞動(dòng)，更是一種情感的傳遞和親情的表達(dá)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一次寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第二段：講述包餃子的具體過(guò)程和個(gè)人體驗(yàn)（300字）
過(guò)年包餃子的開(kāi)始，首先是準(zhǔn)備食材。我和家人一起去菜市場(chǎng)選購(gòu)新鮮的豬肉、大蔥、香菇等，感受著熱鬧的年貨市場(chǎng)，心情愉悅。接下來(lái)是剁餡。家人有的負(fù)責(zé)剁餡，有的負(fù)責(zé)攪拌調(diào)味料，大家默契地分工合作。剁餡的過(guò)程中，大家互相鼓勵(lì)，彼此幫助，感受到親情的融合。接下來(lái)是包餃子。一樣的餃子皮，千變?nèi)f化的包法，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)造的樂(lè)趣。包餃子時(shí)，餃子餡不時(shí)流出來(lái)，有時(shí)形狀也不太規(guī)則，但這些并沒(méi)有讓我們感到困惑，反而笑語(yǔ)盈盈中增添了溫暖與快樂(lè)。
第三段：總結(jié)勞動(dòng)心得體會(huì)（300字）
通過(guò)包餃子這個(gè)過(guò)程，我深感勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅能夠充實(shí)生活，更能夠憑借付出而獲得一份成就感。勞動(dòng)不僅包括體力勞動(dòng)，還包括思維勞動(dòng)。在包餃子的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力，在包餃子皮的形狀、餡料的調(diào)配上都盡情展現(xiàn)。勞動(dòng)能夠培養(yǎng)人的各種能力，提高自身的綜合素質(zhì)。勞動(dòng)也讓我體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，大家一起合作，相互配合，讓包餃子的過(guò)程變得順利而輕松。
第四段：展望勞動(dòng)的未來(lái)（200字）
勞動(dòng)是人類(lèi)的本能和特質(zhì)，是人類(lèi)文明推進(jìn)的基石。未來(lái)，我將更加重視勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)工作，我都會(huì)積極主動(dòng)地參與勞動(dòng)，勇于擔(dān)當(dāng)，傾注真情。我會(huì)通過(guò)勞動(dòng)，不斷鍛煉自己，在實(shí)踐中不斷完善自身，并通過(guò)自己的勞動(dòng)貢獻(xiàn)力量，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展出一份綿薄之力。
第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)的價(jià)值（200字）
勞動(dòng)不僅是一種生活方式，更是一種態(tài)度。只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能真正感受到快樂(lè)和成就。勞動(dòng)讓我們收獲物質(zhì)財(cái)富，也讓我們收獲精神力量。過(guò)年包餃子的勞動(dòng)經(jīng)歷，讓我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，并在勞動(dòng)中找到了快樂(lè)和成長(zhǎng)的源泉。無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該珍視勞動(dòng)，用心投入，努力創(chuàng)造美好的生活和社會(huì)。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十六
星期四下午第二節(jié)活動(dòng)課，我們班級(jí)舉行包餃子活動(dòng)。好幾個(gè)同學(xué)的媽媽都來(lái)當(dāng)志愿者參加這次活動(dòng)，所以我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想好好表現(xiàn)一下。老師把我們分成三組，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)著包餃子。我和吳潤(rùn)發(fā)他們分在了一組，吳潤(rùn)發(fā)的媽媽教我們?cè)趺窗溩?。食堂里的阿姨拿?lái)了皮子和餡，我們就開(kāi)始包了。
只見(jiàn)吳潤(rùn)發(fā)媽媽先把餃子皮攤在手心上，然后夾了點(diǎn)餡放在皮子中間，再把餃子皮對(duì)折，最后把那重合起來(lái)的半圓形的邊壓緊，瞧，一個(gè)餃子就這樣做好了。乍一看，像一個(gè)潔白的貝殼，真漂亮！我按著阿姨的做法試了一下，成功了！我又接二連三做了許多餃子，越做越好。餃子圓鼓鼓的，一個(gè)個(gè)像挺著將軍肚似的，我可得意了！我又看看周?chē)耐瑢W(xué)，我們都在埋頭苦干呢。在我們的共同努力下，原本厚厚的一疊餃子皮不知不覺(jué)全包完了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都干得熱火朝天。
阿姨把我們包的一盤(pán)盤(pán)沉甸甸的餃子拿到食堂去煮。不一會(huì)兒，熱氣騰騰的餃子被端了進(jìn)來(lái)。一股誘人的香味撲鼻而來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都垂涎三尺。我們好不容易盛好了餃子，迫不及待地吃了起來(lái)，吃得津津有味的。
通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了包餃子。
今天，我來(lái)到了學(xué)校，一到學(xué)校我就聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)今天我們要舉行包餃子活動(dòng)，看誰(shuí)包的最好，我聽(tīng)了之后非常的開(kāi)心，但是我從來(lái)就沒(méi)包過(guò)餃子啊，每次媽媽包餃子的時(shí)候我都沒(méi)仔細(xì)的看過(guò)，這下不知道該怎么辦?。〉俏业男睦镞€是很開(kāi)心。
正在這時(shí)已經(jīng)上課了，老師走進(jìn)教室先給我們講包餃子的過(guò)程，然后發(fā)給我們每人一片餃子皮，又給我們放上餃子餡讓我們自己包，這時(shí)我迫不及待想一展身手。我先把餃子皮上的餃子餡放平，然后將面片對(duì)折，最后把面片的頂端封好，這樣一個(gè)餃子就包好了，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我將這個(gè)剛剛包好的餃子放在桌子上時(shí)它就露餡了，于是我在包第二個(gè)的時(shí)候我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真而仔細(xì)地包，并且使勁將餃子的口封好封緊，這次的餃子我比較滿意。
接著我按照這樣的方法包了一個(gè)又一個(gè)都還可以，現(xiàn)在該調(diào)調(diào)料了，老師在我們的碗里讓我們放上五香粉。醋、蒜、生姜和鹽，最后老師給我們煮了我們包的餃子，煮好后放在碗里調(diào)上我們剛才準(zhǔn)備的調(diào)料開(kāi)始品嘗，吃著自己做的餃子真的香??！
今天在課堂包餃子的親身體驗(yàn)活動(dòng)，我的感受真深刻??！我希望以后的課堂上能夠多做這些活動(dòng)。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十七
過(guò)年包餃子是中國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗之一，它不僅代表了團(tuán)圓與祝福，更是一種對(duì)新年的期盼和祈愿。作為一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論身在何處，過(guò)年包餃子都是我最期待的日子之一。每年的這個(gè)時(shí)候，與家人圍坐在一起包餃子，我總能感受到滿滿的溫暖和幸福。通過(guò)這一過(guò)程，我也獲得了許多寶貴的心得與體會(huì)。
首先，包餃子給我?guī)?lái)的是家人的團(tuán)聚。在這個(gè)特殊的日子里，家人們從各個(gè)城市趕回家，大人小孩忙碌地圍坐在餐桌前，熱鬧非凡。每個(gè)人都有分工，有的負(fù)責(zé)調(diào)餡，有的揉皮，有的包餃子。大家一起分享著快樂(lè)，互相交流，仿佛回到了童年。這種團(tuán)聚的感覺(jué)讓我感到無(wú)比的幸福和滿足。
其次，包餃子的過(guò)程為我提供了鍛煉自己動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。包餃子看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要一定的技巧。首先是揉皮，需要往往揉搓上百次，才能使面團(tuán)柔軟而有韌性。然后是包餡，需要我們掌握合適的餡量和包餃子的手法。最后是煮餃子的時(shí)間，要把握好火候，確保餃子煮熟又不煮爛。這整個(gè)過(guò)程需要耐心和細(xì)心，每個(gè)步驟都需要我們掌握得當(dāng)。透過(guò)包餃子這個(gè)過(guò)程，我不僅提高了自己的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)。
另外，包餃子的過(guò)程也為我打開(kāi)了嘗試新口味的大門(mén)。傳統(tǒng)的餃子餡料有豬肉、韭菜等，但在現(xiàn)代，我們也可以嘗試其他的創(chuàng)意口味。比如，水餃餡可以改編為海鮮口味的，如鮮蝦、蟹肉等；或者是純素的餃子餡，如豆腐、香菇等，滿足不同人的需求。而在包餃子的過(guò)程中，也可以根據(jù)個(gè)人口味進(jìn)行調(diào)整，例如可以增加辣椒醬、蒜末等作為佐料。通過(guò)嘗試不同的口味，不僅增加了包餃子的趣味性，也拓寬了我的口味經(jīng)驗(yàn)。
最后，包餃子的過(guò)程也啟發(fā)了我對(duì)生活的一些思考。包餃子需要我們像面一樣柔韌，面對(duì)生活的困難和挑戰(zhàn)，我們需要有堅(jiān)韌的品質(zhì)，才能包容和適應(yīng)。同時(shí)，包餃子也需要我們面對(duì)問(wèn)題坐下來(lái)思考，勇于嘗試和創(chuàng)造，才能在餃子制作中找到創(chuàng)意和樂(lè)趣。包餃子不僅給我提供了一種享受的機(jī)會(huì)，更是教會(huì)了我用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活的方方面面。
過(guò)年包餃子，是我們中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗，也是中華文化的一部分。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅能夠感受家人的團(tuán)聚，鍛煉自己的動(dòng)手能力，嘗試新的口味，還能從中啟發(fā)對(duì)生活的思考。無(wú)論身在何處，在過(guò)年包餃子的時(shí)刻，我總是能感受到無(wú)比的溫馨和幸福，這是一種情感的傳承和延續(xù)，更是對(duì)新年的美好祝福。歲月的更替，傳統(tǒng)的習(xí)俗卻在一代代人的心中亙古不變，這份情感和心得，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十八
我呀，拿手絕活很多，比如洗衣服、做飯、畫(huà)畫(huà)等等。但我最拿手的是包餃子。你看完這篇作文，一定想要拜我為師了呢！
我們洗完了手，老師把我們分成五組，一組十個(gè)人，然后在每張桌子上鋪上了保鮮膜，拿給我們一盆面，一盆肉餡和一杯水。
老師先教我們把水倒進(jìn)面里一點(diǎn)，然后用手把所有面和在一起使勁揉。終于，一塊大面團(tuán)誕生了。接下來(lái)，我們把大面團(tuán)滾成一條條“長(zhǎng)蛇”，揮動(dòng)著活靈活現(xiàn)的尾巴，真淘氣。我用手捏著“蛇”的尾巴，一點(diǎn)一點(diǎn)就成了一個(gè)個(gè)“小精靈”了。
最后，老師發(fā)給每個(gè)組一個(gè)搟面杖，用來(lái)?yè){餃子皮，我一開(kāi)始搟的皮和臉上起了個(gè)疙瘩似的，難看極了。第二次，餃子皮又頭大身子肥了。第三次，我沒(méi)有像前兩次那樣急躁，而是靜下心來(lái)，細(xì)心地?fù){起來(lái)，一個(gè)餃子皮終于在我的手中誕生了。
最重要的一步開(kāi)始了，我拿起勺子，勺了一大堆肉放進(jìn)皮里，我一捏，哎呀，不好了，餃子頂了個(gè)“將軍肚”，一直合不攏嘴，這下我可有點(diǎn)手忙腳亂了。沒(méi)辦法，第一個(gè)餃子只能在我的手中“犧牲”了。接下來(lái)，我經(jīng)過(guò)剛才的教訓(xùn)，餡放的不多不少，包了一個(gè)“活寶”。
老師把我們辛辛苦苦包的餃子拿去煮，餃子在鍋里個(gè)個(gè)活蹦亂跳地。不一會(huì)就出鍋了。我津津有味的吃著餃子，心里別提有多高興了。
哈哈，這次包餃子不僅給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，你也肯定想拜我為師了吧！
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇十九
在中國(guó)的傳統(tǒng)文化中，年終將至之際，人們通常會(huì)舉家團(tuán)圓，忙著做春聯(lián)、貼窗花和包餃子。包餃子是過(guò)年期間一項(xiàng)重要的活動(dòng)，也是一種銜接著過(guò)去與未來(lái)的紐帶。在過(guò)去的幾年里，我有幸參與了家人包餃子的過(guò)程，并從中體會(huì)到了許多深刻的心得。下面，我將從選材、包餃子的技巧、家庭團(tuán)結(jié)、傳承文化和分享快樂(lè)五個(gè)方面來(lái)談?wù)勥@個(gè)話題。
首先，選取優(yōu)質(zhì)食材是包餃子成功的關(guān)鍵。包餃子需要選用新鮮的蔬菜和肉類(lèi)，以保證食物的口感和營(yíng)養(yǎng)。在選擇食材時(shí)，我們通常會(huì)先去市場(chǎng)挑選，多個(gè)家庭會(huì)在一起探討、比較，最終選擇最適合包餃子的材料。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們學(xué)會(huì)了如何選購(gòu)、辨別新鮮的食材，培養(yǎng)了我們的觀察力和決策能力。
其次，在包餃子的技巧方面，我們不斷地進(jìn)步。剛開(kāi)始包餃子的時(shí)候，餃子的包法總是不太標(biāo)準(zhǔn)、不勻稱。但隨著時(shí)間的推移，我們的包餃子的手藝也越來(lái)越嫻熟，能夠包出大小一致、餡料適中、形狀美觀的餃子。這需要耐心和細(xì)致，包餃子的過(guò)程中需要我們專(zhuān)心致志地將餡料捏進(jìn)餃子皮內(nèi)，并確保餡料和皮的比例適宜。通過(guò)持之以恒地練習(xí)，我漸漸掌握了包餃子的技巧，更加深刻地認(rèn)識(shí)到不斷努力的重要性。
再次，包餃子成為家庭團(tuán)結(jié)和親情的紐帶。在包餃子的過(guò)程中，家人圍繞在一起，一起動(dòng)手，在歡快的氛圍中展開(kāi)合作。父母教會(huì)了我如何包餃子，兄弟姐妹則是一起合作包餃子。大家互相幫助和照顧，共同完成這個(gè)任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中陶冶了我們的情感，增進(jìn)了彼此之間的了解和互動(dòng)，使家庭成為一個(gè)溫暖和諧的地方。
另外，包餃子也體現(xiàn)了傳承文化的價(jià)值。包餃子是中國(guó)傳統(tǒng)的文化活動(dòng)，是一種古老而有趣的習(xí)俗。我們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，可以感受到中華文化的博大精深，傳統(tǒng)的餃子制作技藝，也會(huì)代代相傳。此外，包餃子還可以了解到當(dāng)?shù)夭煌胤降母鞣N餃子做法和特點(diǎn)，豐富了我們的文化知識(shí)，擴(kuò)大了我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和視野。
最后，包餃子活動(dòng)的過(guò)程之中，充斥著歡聲笑語(yǔ)、熱鬧喜慶的氣氛。包好的餃子會(huì)一盆、一盆地端上桌面，成為節(jié)日里豐富飯桌，帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。大家一起享受美食，分享快樂(lè)，增進(jìn)親情與友情。而且，餃子是相對(duì)簡(jiǎn)單和容易做的，所以每個(gè)家庭的不同成員都能參與進(jìn)來(lái)。這讓大家有機(jī)會(huì)一起親手做出美食，并以餃子的形式傳達(dá)著我們對(duì)新年的祝福和美好的期盼。
總之，過(guò)年包餃子是一項(xiàng)充滿樂(lè)趣和意義的活動(dòng)。通過(guò)參與其中，我們可以學(xué)到很多不僅是關(guān)于餃子制作的技能，更是關(guān)于生活和人際關(guān)系的智慧。從選材到包餃子的技巧，從家庭團(tuán)結(jié)到傳承文化，再到分享快樂(lè)，都體現(xiàn)了這一過(guò)程的價(jià)值和意義。在未來(lái)的過(guò)年里，我將繼續(xù)參與包餃子的活動(dòng)，將這項(xiàng)甜蜜的傳統(tǒng)習(xí)俗代代相傳，讓更多的人體會(huì)到包餃子的樂(lè)趣和意義。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二十
過(guò)年，對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō)意味著團(tuán)圓、喜慶和吉祥。每年到了春節(jié)，無(wú)論身在哪個(gè)角落，我們都會(huì)回到家中與親人團(tuán)聚。而團(tuán)聚的同時(shí)，包餃子也成為了每個(gè)家庭必不可少的傳統(tǒng)活動(dòng)。下面，我將通過(guò)分享我過(guò)年包餃子的心得體會(huì)，講述這一傳統(tǒng)活動(dòng)對(duì)我產(chǎn)生的重要影響。
首先，包餃子是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。回顧過(guò)去幾年，我發(fā)現(xiàn)包餃子的過(guò)程并不簡(jiǎn)單。首先，我們要準(zhǔn)備好餃子皮和餡料。餃子皮要搟得薄而均勻，而餡料則需要切細(xì)、剁肉。這其中需要耗費(fèi)很多體力，并且需要時(shí)間和技巧。在整個(gè)包餃子的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如餃子皮粘連、餡料不均勻等。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)，使包餃子變得更加有趣和令人充實(shí)。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我慢慢地掌握了包餃子的技巧，也更加欣賞這一傳統(tǒng)活動(dòng)的樂(lè)趣。
其次，包餃子是一種團(tuán)圓的方式。年輕一代也許認(rèn)為包餃子只是一種傳統(tǒng)習(xí)俗，然而，對(duì)于中老年人來(lái)說(shuō)，包餃子是團(tuán)聚的象征。家人聚在一起，共同參與這個(gè)活動(dòng)，不僅增加了親情的交流，更加強(qiáng)了家庭成員之間的感情。我記得小時(shí)候，我和父母一起包餃子的情景：我坐在桌旁，媽媽給我準(zhǔn)備好了餃子皮和餡料，爸爸則教我包餃子的技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我們一起聊天、笑聲不斷，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。包餃子已經(jīng)不僅僅是一種活動(dòng)，更是我們家庭之間親密無(wú)間的紐帶。
再次，包餃子是一項(xiàng)創(chuàng)意的體現(xiàn)。在中國(guó)的飲食文化里，餃子是一種豐樂(lè)的象征。不同的地區(qū)、不同的家庭對(duì)于餃子的包法和餡料都有自己的獨(dú)特創(chuàng)意。比如，有些家庭注重餃子的餡料，他們會(huì)嘗試加入各種不同的食材，使餃子更加美味可口。有些人則喜歡包不同形狀的餃子，如水餃、鮮蝦餃、水煮堆等，以增加餃子的觀賞性和趣味性。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以發(fā)揮個(gè)人的創(chuàng)造力和豐富想象，嘗試不同的包法和口味，使餃子更具個(gè)性。
最后，包餃子是一種文化的傳承。包餃子是中國(guó)年俗文化中一種重要的組成部分。它代表著對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的尊重和對(duì)中華民族傳統(tǒng)價(jià)值觀的傳承。無(wú)論身在何處，中國(guó)人包餃子的傳統(tǒng)從未改變過(guò)。這種傳統(tǒng)活動(dòng)給年輕人提供了更多了解和體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的機(jī)會(huì)，也使年輕一代有機(jī)會(huì)感受到傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。通過(guò)包餃子，我們可以了解到祖先們對(duì)于過(guò)年的寄托和期待，也更加珍惜這個(gè)我們作為中國(guó)人的身份。
總之，包餃子是春節(jié)期間我們每個(gè)家庭必不可少的傳統(tǒng)活動(dòng)。它不僅考驗(yàn)著我們的技巧和耐心，更是一種團(tuán)圓、創(chuàng)意和文化的體現(xiàn)。在包餃子的過(guò)程中，我們可以感受到家人之間的溫暖與親情的交流，也可以通過(guò)展示個(gè)人的創(chuàng)造力來(lái)豐富餃子的種類(lèi)和口味。通過(guò)包餃子這一傳統(tǒng)活動(dòng)，我們傳承著中國(guó)文化、深化著家庭關(guān)系，更加珍惜這個(gè)屬于我們的春節(jié)傳統(tǒng)。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二十一
“好啦！好啦！好啦！你們別在這兒搗亂啦！等會(huì)兒你們包得全下給你們吃！”咦，你看它們有的像一個(gè)元寶，如果它再穿一件“黃外套”，那么它就真是元寶了；它們有的像“大腹”便便的胖子，可能是因?yàn)槌缘锰柫税伞Ｅ?，還忘了告訴你們了，我們正在包餃子呢！
拿了一張白白的，軟軟的皮，放在手心上，可別忘了沾點(diǎn)兒水！用手指輕輕地沾一沾水，順著最外邊兒一圈兒，把水沾上去，不然的話，等一會(huì)兒在鍋里“散架”了，你可等著吃“韭菜肉皮湯”吧！在盛韭菜肉餡兒的盆里挖一勺餡，放在皮中間，也就是數(shù)學(xué)上所說(shuō)的“圓的中心點(diǎn)”吧！下面真的還沒(méi)有來(lái)呢，把此時(shí)已經(jīng)有餡兒的餃子皮對(duì)折，此時(shí)，就像有著“脾酒肚”的小人。再把邊邊角角都折好，這樣，一個(gè)“小胖娃娃”餃子就包好了。外婆熟練地就包出第一個(gè)餃子。
常言道：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦，雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考?！惫馐悄X子記住了還不行，我們的雙手還要親自實(shí)踐。學(xué)著外婆的樣子，我也拿起一張皮，放在手心里，沾點(diǎn)兒水，放一點(diǎn)餡，用手輕輕地折好，嘿嘿，我第一次親自包的餃子就包好啦！（雖然包得還沒(méi)有那么漂亮）。
做什么事情都要一步一步來(lái)嘛，外婆和外公站在一旁做我的“師父”，此時(shí)我就和他們“學(xué)徒”師父負(fù)責(zé)地交，徒弟認(rèn)真地學(xué)，漸漸地，我就越來(lái)越有范了，包得餃子就像一個(gè)人從瘦瘦地，像豆芽菜的人轉(zhuǎn)變?yōu)樯聿膭蚍Q，身體健康的人。逐漸快要達(dá)到“爐火純青”的水平。
篩子里的餃子跟我們做操的隊(duì)伍一樣，排列的整整齊齊，準(zhǔn)備下鍋呢！打開(kāi)鍋，一股濃白的水蒸氣跑了出來(lái)，熱熱的，一個(gè)個(gè)餃子就像一個(gè)個(gè)整裝待發(fā)的跳水運(yùn)動(dòng)員，仿佛在對(duì)大家說(shuō)：“快看我！快看我！我馬上為你們表演精彩的跳水節(jié)目。
“美味的餃子出爐了！”外婆為我們每人盛上一碗餃子。一股白面味道撲鼻而來(lái)，夾起一個(gè)水餃，咬一口，糯糯的，咸咸的，使人忍不住還想吃第二口，味道鮮美極了！不一會(huì)兒，一碗餃子就被我“干”光了。
吃著自已勞動(dòng)的成果，心情別說(shuō)有多棒了呀！
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二十二
“今天陽(yáng)光喔包餃子，快來(lái)看看！”剛走到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到這興奮的聲音，我?guī)е闷?，推開(kāi)了門(mén)。
哇，今天教室的擺設(shè)也變了。四張桌上拼在一起，一張桌子上放著面粉和水。哇！今天真要包餃子??！
我們躍躍欲試，芒果老師讓我們?nèi)ハ词?，她在桌子上灑滿了面粉，好像剛下了一場(chǎng)大雪似的。我們每人拿著一個(gè)面團(tuán)，我心想：要怎么包餃子來(lái)著，怎么辦？先看看別人怎么包吧！我看到了別人拿著面團(tuán)在桌子上滾來(lái)滾去，面團(tuán)越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)，如同長(zhǎng)繩一般，仿佛能在桌子上爬來(lái)爬去。哇塞！那么長(zhǎng)！我也學(xué)起。
我學(xué)著先把面團(tuán)在桌子上滾動(dòng)，不一會(huì)就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)了。我再用右手把面團(tuán)分成幾個(gè)小圓球，雪白雪白的，好像雪球一樣，好想拿起來(lái)攻擊別人，就像打雪仗一樣。再把圓球壓扁，扁成一個(gè)個(gè)圓片，放眼望去，有的很大，有的很小，有的很厚，有的很薄，形態(tài)各異。我看到一個(gè)人用十分厚的餃子皮包時(shí)，我瞪大了眼睛，十分驚訝，說(shuō)道：“你想干什么，難難道，你要做一個(gè)巨無(wú)霸?！蔽倚南耄耗窃趺闯园?！我不要那樣做。我右手拿起勺子，舀了一勺餡，小心翼翼地放在中間。右手沾了沾水，在餃子邊圍了一圈，再合上餃子皮，用力一摁住，餃子皮就順利黏在一起了，餃子包好了！我高興得手舞足蹈，接下來(lái)越包越勇，餃子盤(pán)里的餃子越來(lái)越多了。
當(dāng)大家做完餃子，看看自己的作品時(shí)，有的餃子太大，有的太小，有的像個(gè)包子。當(dāng)我看到那個(gè)巨無(wú)霸，大家忍不住笑了起來(lái)。
“哪里有這么大的餃子啊！”
“是呀，那要煮多久呀？”
在我們的歡聲笑語(yǔ)中，老師將餃子放進(jìn)鍋里。我心想：待會(huì)兒的餃子味道怎么樣呢？會(huì)不會(huì)吃到自己的呢？我坐在座位上，想著想著，嘴角都流出口水了。
餃子熟好了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)專(zhuān)髯阅玫搅孙溩雍?，大口大口地吃了起?lái)。
“啊！太好吃了！”
“我這個(gè)太難吃了?！?/p>
“我的迷你餃子呢？”
“你的餃子被我吃了?！?/p>
大家都吃得樂(lè)呵呵的。包餃子活動(dòng)結(jié)束了。但是這次活動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)留在我心中。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二十三
春節(jié)包餃子是我國(guó)傳統(tǒng)的習(xí)俗之一，這種活動(dòng)能夠讓家人團(tuán)聚，分享幸福，傳遞溫情。雖然包餃子這個(gè)過(guò)程看似簡(jiǎn)單，卻需要大量的勞動(dòng)。從準(zhǔn)備食材到包餃子，再到整理和清洗，每一步都需要耐心和動(dòng)手實(shí)踐。在過(guò)年包餃子的過(guò)程中，我學(xué)到了不少勞動(dòng)心得，并對(duì)勞動(dòng)有了新的理解和體會(huì)。
第一段：準(zhǔn)備工作馬虎不得
在開(kāi)始包餃子之前，我們需要仔細(xì)地確定食材的數(shù)量，并做好充分的準(zhǔn)備工作。否則，如果食材短缺或者質(zhì)量不佳，一整天的勞動(dòng)可能都會(huì)白費(fèi)。因此，我們需要提前購(gòu)買(mǎi)食材，并做煮好青菜、攪碎肉等處理。這個(gè)時(shí)候，我們可以發(fā)揚(yáng)我們的動(dòng)手創(chuàng)造精神，一些需要碾壓成泥的食材，可以用石臼或者榨汁機(jī)幫助處理，減少人力勞動(dòng)。同時(shí)，我們?cè)跍?zhǔn)備食材的時(shí)候也應(yīng)該注意衛(wèi)生，避免讓細(xì)菌和病毒感染到食材和我們的身體。
第二段：動(dòng)手實(shí)踐才是硬道理
包餃子這個(gè)過(guò)程，需要手指靈活，手與眼的配合能力。剛開(kāi)始時(shí)，我的手總是不協(xié)調(diào)，不知所措。然而，只有不斷地動(dòng)手實(shí)踐，才能掌握包餃子的技巧。我們的大姑娘總是把老一輩的大爺大媽當(dāng)成學(xué)習(xí)包餃子的好老師，從他們的技巧和經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)、取經(jīng)，然后拿起餃子皮，邊練習(xí)邊包。只有不斷地實(shí)踐和體驗(yàn)，才能夠包出更加顏值和口感俱佳的美食佳肴。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是關(guān)鍵
包餃子雖是我們家常菜品，但是在規(guī)模、數(shù)量上與平時(shí)我們吃飯的區(qū)別很大。因此，我們需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)完成。大家可以分工合作，將食材、調(diào)味品和包餃子所需要的器具準(zhǔn)備好，然后大家一起投入包餃子的過(guò)程。這個(gè)時(shí)候，我們不僅需要耐心和同心協(xié)力，還需要相互配合，減少做重復(fù)的勞動(dòng)和浪費(fèi)時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我們可以相互交流，分享心得和體會(huì)，增加彼此的工作效率和生產(chǎn)力。
第四段：節(jié)約用餐與環(huán)保意識(shí)
制作美味的餃子是我們的目的之一，但是在制作的過(guò)程中我們也要注意到與環(huán)境的關(guān)系。比如用餐時(shí)我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)姆至亢惋柺车那疤嵯?，不浪費(fèi)食物。例如在制作餃子的面皮時(shí)，如果面粉切多，可以嘗試做些手工面條或者包子進(jìn)行變廢為寶的活動(dòng)。這樣既能滿足我們的口腹之欲，也能夠節(jié)約用餐，并且環(huán)保。
第五段：感受勞動(dòng)的魅力，分享幸福快樂(lè)
除了工作，包餃子的過(guò)程中也讓我感受到了勞動(dòng)的魅力。這種在勞動(dòng)中汗水和快樂(lè)并存的感覺(jué)，讓我意識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種生活的必需，同時(shí)也是一種生活態(tài)度和方式。在包餃子的過(guò)程中，我還與家人一起分享了幸福和快樂(lè)，這種美好心情不斷延伸至我們的工作生活中。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該在勞動(dòng)中找到快樂(lè)，從而享受勞動(dòng)的美好。
結(jié)語(yǔ)：在過(guò)年包餃子的過(guò)程中，我獲得了很多收獲。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)習(xí)到了手藝，更體會(huì)到了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)和幸福。因此，我希望每個(gè)人都能夠在勞動(dòng)中找到快樂(lè)和幸福，并讓我們的社會(huì)變得更加美好。
小學(xué)生過(guò)年包餃子活動(dòng)體會(huì)篇二十四
20xx年的最后一天，冬日的北京迎來(lái)了久違的藍(lán)天白云，就像全家人迎接幼兒園元旦親子活動(dòng)的心情，歡欣而雀躍，在這辭舊迎新的歡快時(shí)刻，我們?nèi)嘤變杭议L(zhǎng)有幸收到了老師的邀請(qǐng)，與孩子一起參加迎元旦親子活動(dòng)。得知能夠和他一起在幼兒園歡慶元旦，兒子很開(kāi)心，拉著我的手，興高采烈，又蹦又跳。
走進(jìn)老師們精心布置的'教室，五顏六色的彩帶、干凈整潔的環(huán)境、簡(jiǎn)樸的臨時(shí)舞臺(tái)、歡樂(lè)的孩子、開(kāi)心的家長(zhǎng)、緊張有序忙碌的老師，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)，彌漫著喜慶、歡快、溫馨的氣氛。
還能帶領(lǐng)活潑好動(dòng)的寶貝們排練出這么精彩的節(jié)日，真是值得欽佩!
歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中親子活動(dòng)就結(jié)束了。其實(shí)，在我們家長(zhǎng)看來(lái)，這是和孩子們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的一場(chǎng)新年活動(dòng)，而在孩子眼里，這應(yīng)該就是他們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)的一個(gè)剪影吧，老師們?cè)诎嗬锲綍r(shí)就是這樣帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)、游戲，照顧孩子吃飯、休息;就是這樣帶領(lǐng)孩子走過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子，日出日落，春去秋來(lái)。
這次活動(dòng)，在收獲快樂(lè)的同時(shí)，我們也學(xué)習(xí)到一些教育孩子的方法，進(jìn)一步了解了孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步感受到了作為一名幼兒教師的辛苦。老師們用她們的真心和愛(ài)心，換來(lái)家長(zhǎng)的放心和孩子的開(kāi)心。用她們的無(wú)私付出讓幼兒園成為孩子和諧、快樂(lè)、幸福、充滿愛(ài)的童年樂(lè)園!
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