心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。如何寫一篇較為完美的心得體會是一個需要思考和探索的問題。心得體會是每個人成長之路上的重要組成部分,以下是一些值得借鑒的心得體會。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇一
第一段:
進(jìn)幼兒園的第一天,對于孩子和家長來說都是一次重要的里程碑。作為孩子成長的重要階段之一,幼兒園是孩子們學(xué)習(xí),交友和成長的地方。正因?yàn)槿绱?,我對孩子進(jìn)幼兒園的第一天充滿了期待和激動。
第二段:
進(jìn)入幼兒園的大門,我被寬敞明亮的教室、五彩繽紛的玩具和孩子們歡快的笑聲所吸引。孩子們正在認(rèn)真地聽老師講故事,或者坐在小椅子上畫畫、玩模型。周圍彌漫著一種和諧而活力的氛圍,我感到非常安心。孩子們認(rèn)真專注的態(tài)度和老師們關(guān)愛呵護(hù)的態(tài)度讓我對幼兒園充滿了信心。
第三段:
孩子的第一天并不一定順利,很可能會有些適應(yīng)困難和害羞。和其他孩子一樣,我的孩子也曾經(jīng)不愿離開我,甚至哭個不停。看到孩子的這一反應(yīng),我感到心疼又無奈。但我明白,作為家長,不能把這種情緒傳遞給孩子,因?yàn)檫@是他們成長的必經(jīng)階段。我用輕柔而堅定的語氣對孩子說:“媽媽一會兒就來接你,你要勇敢一點(diǎn)。在幼兒園里,你會遇到很多新朋友,有很多好玩的活動。相信自己,你一定可以度過快樂的一天?!蓖ㄟ^耐心的安撫和鼓勵,我逐漸看到孩子臉上的不安情緒減少,眼睛里流露出了好奇和期待。
第四段:
幼兒園的第一天,孩子和家長都面臨了許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)會。作為家長,我要學(xué)會放手,相信孩子的能力和獨(dú)立性。由于工作的原因,我只能在孩子上學(xué)前陪他,但我保證會盡最大的努力參與到孩子的學(xué)習(xí)和成長中。在家,我會和孩子一起復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,讀繪本,唱兒歌,與他分享自己的成就和快樂。這樣,不僅可以加強(qiáng)與孩子的親子關(guān)系,也能夠促進(jìn)他對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
第五段:
我的孩子已經(jīng)進(jìn)入幼兒園幾個月了,我可以看到她在這個過程中變得更加獨(dú)立和自信。幼兒園為孩子們提供了一個相對自由和寬松的環(huán)境,讓他們可以更好地發(fā)展自己的個性和才能。孩子們通過和其他孩子的互動,不斷學(xué)習(xí)與合作,提高了自己的溝通和社交能力。我相信,幼兒園的教育對于孩子的成長來說是至關(guān)重要的,而我們作為家長,應(yīng)該不斷支持和鼓勵他們,在成長的道路上陪伴他們一起成長。
進(jìn)幼兒園的第一天,對于孩子和家長來說,都是一個新的開始。雖然可能會有適應(yīng)的困難和不安,但是通過我們的理解和鼓勵,孩子們會慢慢適應(yīng)并享受這段美好的旅程。作為家長,我們應(yīng)該相信孩子的能力,同時給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾团惆?,幫助他們在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長中邁出堅定而自信的步伐。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇二
第一段:
進(jìn)入幼兒園是每個孩子成長過程中的重要一步。我仍然清晰地記得自己第一天進(jìn)入幼兒園的場景,那是一個充滿期待和忐忑的日子。而今,當(dāng)我回顧起那段經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn),進(jìn)幼兒園的第一天不僅是我成長過程中的重要畫面,更是我個人成長的重要里程碑。
第二段:
在新環(huán)境中的適應(yīng)。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時,我感到一種陌生卻又令人興奮的氛圍。這是一個完全不同于家庭的新環(huán)境,我不再由父母和家人照顧,而是需要和許多陌生的小伙伴相處。剛開始時,我感到有點(diǎn)害怕和不安,不知道要如何應(yīng)對新的情況。然而,隨著時間的推移,我慢慢地適應(yīng)了新環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)幼兒園有許多有趣的游戲和玩具,還有負(fù)責(zé)任的老師和工作人員。我很快開始與我的小伙伴們交流、合作和玩耍,這使我感到非常愉快。
第三段:
了解自己的興趣和能力。
進(jìn)入幼兒園的第一天,我也有機(jī)會接觸到以前從未嘗試過的活動。幼兒園為我們提供了各種各樣的課程,包括繪畫、手工、音樂和體育等。在這些活動中,我發(fā)現(xiàn)自己渴望嘗試更多新事物的欲望。我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有一種特別的喜好,并且能夠在老師的指導(dǎo)下表現(xiàn)出較好的繪畫技巧。在幼兒園的課程中,我逐漸認(rèn)識到自己的興趣和能力,這讓我更加自信和開心。
第四段:
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與社交習(xí)慣。
進(jìn)入幼兒園不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識,也是為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和社交習(xí)慣。在幼兒園的生活中,我學(xué)會了遵守紀(jì)律,尊重他人,并且學(xué)會了與同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作。老師經(jīng)常給我們上各種各樣的課程,如藝術(shù)、音樂、舞蹈等。通過這些活動,我不僅豐富了自己的知識,還培養(yǎng)了自己的審美能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我開始與同學(xué)們一起合作完成任務(wù),這讓我學(xué)會了分享和傾聽,也從中培養(yǎng)了自己的社交能力。
第五段:
對未來的期待。
進(jìn)入幼兒園的第一天,是我人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我切實(shí)感受到了成長的喜悅和不斷探索的樂趣。在幼兒園的日子中,我結(jié)識了許多好朋友,學(xué)到了很多知識和技能。經(jīng)歷了進(jìn)入幼兒園的第一天后,我對未來充滿了期待。我期待著在幼兒園度過更多充實(shí)而有趣的時光,在這個新環(huán)境里不斷探索和成長。我相信,這個絢麗多彩的幼兒園生活將給我?guī)砀鄬氋F的體驗(yàn)和回憶。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇三
作為一名教育專業(yè)的學(xué)生,幼兒園的實(shí)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中必不可少的一部分。這段時間的見習(xí)經(jīng)歷,不僅讓我更深入地了解幼兒教育的本質(zhì),也使我逐漸成長為一名有責(zé)任心和愛心的教育工作者。以下是我對于幼兒園見習(xí)的心得體會,希望能夠與大家分享。
第一段:實(shí)習(xí)前
在實(shí)習(xí)前,我進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備工作。我研究了幼兒教育的理論知識,了解了幼兒的特點(diǎn)和需要,還學(xué)習(xí)了幼兒教學(xué)的方法和技巧。此外,我還和老師進(jìn)行了交流,詳細(xì)了解了幼兒園的教學(xué)特點(diǎn)和工作安排。這些準(zhǔn)備工作為我適應(yīng)實(shí)習(xí)生活和開展工作奠定了基礎(chǔ)。
第二段:實(shí)習(xí)中
在實(shí)習(xí)期間,我深入感受到了幼兒園教學(xué)的復(fù)雜性和多樣性。我與兒童互動,了解他們的需求和心理狀態(tài),積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)。在這個過程中,我不斷地完善自己的技能和教學(xué)能力,提高了對兒童的認(rèn)識和理解。
第三段:面對困難與挑戰(zhàn)
在實(shí)習(xí)中,我也遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時,一些幼兒不聽教導(dǎo),難以納入教學(xué)閉環(huán);有時,我還會在語言、溝通和行動上出現(xiàn)問題。但我沒有退縮,反而更加努力地學(xué)習(xí)和思考。我學(xué)會了耐心和細(xì)致,也知道了如何用不同的方式引導(dǎo)和幫助學(xué)生。
第四段:感悟與收獲
在實(shí)習(xí)結(jié)束之后,我深刻地認(rèn)識到了教師這個職業(yè)的高質(zhì)量要求。我明白了要成為一名好教師,需要具備豐富的知識儲備、高超的教學(xué)技巧和過硬的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。此外,我還收獲到了和幼兒共同成長的喜悅和快樂,更加堅定了作為一名教育工作者的志愿和決心。
第五段:反思和總結(jié)
通過這段時間的實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自身的不足,更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。我將更加努力學(xué)習(xí),提升教育研究和實(shí)踐能力,遵循兒童的自然成長規(guī)律,開展更加高效、嚴(yán)謹(jǐn)和營造有愛的教育工作。我相信,只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我一定能夠成為一名優(yōu)質(zhì)的教師,為社會和兒童做出自己的貢獻(xiàn)。
以上是我的幼兒園見習(xí)心得體會。這段經(jīng)歷讓我對幼兒教育深入了解,也讓我體驗(yàn)到了成為一名教育工作者的責(zé)任和壓力。我將銘記這段經(jīng)歷,不斷學(xué)習(xí)和成長,努力成為一名更加優(yōu)秀的未來教師。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇四
第一天上幼兒園,是每個孩子和家長共同面臨的大事。對于孩子們來說,幼兒園是他們走進(jìn)社會的第一步,是他們離開家庭環(huán)境,進(jìn)入一個全新的世界。而對于家長們來說,送孩子去幼兒園意味著更多的獨(dú)立和成長。在這個特殊的日子里,我有著太多太多的心得和感悟。
第一,適應(yīng)環(huán)境是一種能力。孩子們在幼兒園里面,置身于一個全新的環(huán)境和陌生的伙伴當(dāng)中,他們需要學(xué)會適應(yīng)。當(dāng)我看到孩子們紛紛抱著爸爸媽媽的大腿不肯離開的時候,我明白適應(yīng)環(huán)境對于他們來說,并不是件容易的事情。但是,通過老師們的耐心引導(dǎo)和同伴的積極互動,孩子們很快融入了幼兒園的大家庭。我意識到,適應(yīng)環(huán)境并不是天生的本領(lǐng),而是需要在實(shí)際的生活中去鍛煉和培養(yǎng)的能力。
第二,自理能力是一種素質(zhì)。上幼兒園后,孩子們需要學(xué)會更多的自理技能,比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。我看到孩子們在老師的指導(dǎo)下,認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一項(xiàng)自理技能,雖然有時候會有困難,但他們都不輕言放棄,堅持著去嘗試。通過自己的努力,他們逐漸掌握了自理能力。我深深地明白,自理能力不僅僅是為了學(xué)會一種技能,更是為了培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第三,團(tuán)隊(duì)合作是一種品質(zhì)。在幼兒園里,孩子們經(jīng)常需要進(jìn)行各種合作活動,比如集體游戲、合唱等等。在這些活動中,孩子們要學(xué)會互相合作、互相幫助,共同完成一個任務(wù)。我看到孩子們之間形成了默契的配合和團(tuán)結(jié)的精神,他們會互相鼓勵、互相支持,始終不放棄。通過這樣的活動,他們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的品質(zhì),學(xué)會了與他人和諧相處。
第四,情感的交流是一種藝術(shù)。在幼兒園里,孩子們學(xué)會表達(dá)自己的情感,學(xué)會傾聽他人的情感。我看到孩子們會主動與老師分享自己的想法和感受,他們也會在伙伴面前表達(dá)自己的喜怒哀樂。在這個過程中,他們學(xué)會了傾聽和理解,學(xué)會了用心去體味他人的情感。我明白到,情感的交流是一種藝術(shù),需要細(xì)細(xì)的品味,用心的互動。
第五,每一天都是新的開始。上幼兒園的第一天,孩子們邁出了自己的第一步;然而,這只是一個開始。幼兒園生活中的每一天,每一次經(jīng)歷都充滿新鮮感和挑戰(zhàn)。我相信,隨著時間的推移,孩子們會越來越獨(dú)立自信,他們會展示出自己無限的潛力和才華。
上幼兒園第一天的心得體會就是這樣,適應(yīng)環(huán)境、自理能力、團(tuán)隊(duì)合作、情感交流、每一天新的開始。這些都是孩子們在成長過程中需要培養(yǎng)和鍛煉的素質(zhì)。而作為家長,我們更應(yīng)該給予他們足夠的關(guān)愛和支持,讓他們健康快樂地成長。上幼兒園的第一天,是孩子和家長共同的里程碑,也是彼此的新起點(diǎn)。我相信,幼兒園的生活將會給孩子們帶來更多的歡笑和成長!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇五
初入幼兒園,對于每個孩子來說都是一種全新的經(jīng)歷。對于我來說,剛開始上幼兒園的第一天也是一次既期待又緊張的經(jīng)歷。在這個特殊的日子里,我體會到了新的環(huán)境、新的朋友以及新的學(xué)習(xí)方式。以下是我對于幼兒園第一天的心得體會。
首先,我感受到了新的環(huán)境。幼兒園是一個充滿著各種顏色、聲音和游戲的地方。我步入幼兒園的大門時,眼前的景象讓我眼花繚亂。彩虹色的墻壁、五彩斑斕的玩具以及房間里彌漫的歡聲笑語,都給我留下了深刻的印象。此外,幼兒園里還有一個巨大的操場,上面有一些玩具和游樂設(shè)施。我迫不及待地跑向操場,和新朋友一起玩耍。這個新的環(huán)境給我?guī)砹藷o盡的樂趣和探索的機(jī)會。
其次,我結(jié)識了新朋友。在幼兒園的第一天,我遇到了許多和我一樣的小朋友。我們在一起分享著快樂和困難。他們通過微笑和友好的姿態(tài)來歡迎我,讓我感到溫暖和舒適。我們在一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起探索未知世界。雖然有時候會有爭吵和不合,但我漸漸學(xué)會了尊重別人的意見和感受。我們互相扶持,一起成長,這讓我覺得生活在幼兒園里充滿了無限可能。
第三,我接觸到了全新的學(xué)習(xí)方式。在幼兒園里,老師們通過游戲和各種有趣的活動來教授我們知識。這種學(xué)習(xí)方式讓我感到非常新鮮和有趣。我學(xué)會了通過觀察、嘗試和實(shí)踐來獲取知識。比如,老師會用游戲和玩具教我們認(rèn)識顏色、形狀、數(shù)字等等。同時,老師還會帶我們?nèi)ブ参飯@、博物館等地參觀,讓我們親眼見識自然和文化的美妙。這種學(xué)習(xí)方式讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,讓我對學(xué)習(xí)充滿了激情。
第四,我學(xué)會了獨(dú)立和自理能力。在幼兒園里,每天都有一些日常的生活習(xí)慣需要我們自己完成,比如穿脫衣服、洗手、整理書包等等。這些看似簡單的動作對于剛?cè)雽W(xué)的我來說是一種挑戰(zhàn)。但是,在老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下,我慢慢學(xué)會了這些技能。我可以自己穿鞋子、吃飯、洗臉等等。這種獨(dú)立和自理能力讓我更加自信和獨(dú)立,也使我對生活充滿了動力和勇氣。
最后,我體會到了愛和關(guān)懷。幼兒園里的老師們是我們的好朋友,他們是我們的知識導(dǎo)師和生活引導(dǎo)者。他們耐心地解答我們的問題,關(guān)心和照顧我們的成長。有時候,我會哭泣和想家,但老師們總是會給予我溫暖和安撫。在幼兒園里,我感受到了被關(guān)注和被愛的重要性,這讓我覺得幸福和快樂。
總結(jié)起來,初入幼兒園的第一天對我來說是一次特別的經(jīng)歷。通過與新的環(huán)境、新的朋友以及新的學(xué)習(xí)方式的接觸,我收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和成長。我學(xué)會了適應(yīng)和融入新的環(huán)境,結(jié)交了新的朋友,接受了全新的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)了獨(dú)立和自理的能力,并感受到了愛和關(guān)懷。這些體會將伴隨著我在幼兒園度過的美好時光,并對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇六
幼兒園見習(xí)第一天,心情激動萬分。懷揣著新奇、好奇的心情,我來到這個陌生的環(huán)境,準(zhǔn)備度過一個難忘的見習(xí)期。有些緊張,但更多的是期待和興奮。在這里,我將與幼兒接觸,體驗(yàn)幼兒老師的工作,學(xué)習(xí)并積累教育實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和能力。
第二段:感受。
剛走進(jìn)幼兒園時,我被這里溫馨、和諧、富有活力的氛圍深深地吸引了。孩子們在老師的引領(lǐng)下,自由地游戲、玩耍,打出了自己天真、活潑和無邪的天性。在這里,我找到了一種教育的成果,那就是孩子的天性被保護(hù)和發(fā)揮。我看到孩子們臉上洋溢著快樂和幸福的表情,相對于這里的和諧與活力,我的內(nèi)心也久違地獲得平衡和舒適。
在這個美好的環(huán)境里,我認(rèn)真聆聽了主管老師的講課,觀察了優(yōu)秀的老師上課的方式和方法。我學(xué)習(xí)到了幼兒教育中的許多實(shí)用的知識和技能。同時,我也堅定了自己的信仰,即一個成功的幼兒教師應(yīng)該具有科學(xué)的思維方式和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的教育素質(zhì),為孩子們的健康幸福、成長發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段:反思。
在見習(xí)的過程中,我也深感到自己的不足。我認(rèn)識到,和幼兒打交道需要不斷地耐心和愛心,孩子有時需要我們的引導(dǎo)和理解,我們需要把教育工作做得更有針對性和更精準(zhǔn)。同時,我也注意到,在教育理念和方法上,我需要不斷地思考和提高自己的認(rèn)知水平。我應(yīng)該把我的經(jīng)驗(yàn)與他人經(jīng)驗(yàn)共享,以便更好地服務(wù)于孩子們的成長和幸福。
第五段:總結(jié)。
通過這一次幼兒園見習(xí),我收獲到許多。在這里,我學(xué)會了如何與孩子相處,如何解決問題和優(yōu)化孩子們的生活與學(xué)習(xí)環(huán)境,更學(xué)會了提高自己的教育素質(zhì)。我相信,隨著見習(xí)的推進(jìn)和自己的不斷努力,我一定會成為一名能夠真正為孩子們的成長發(fā)展做出貢獻(xiàn)的幼兒教師。讓我們共同為幼兒教育事業(yè)而奮斗吧!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇七
幼兒園是孩子們成長的地方,也是他們離開家庭生活,開始面對社會的第一步。第一天進(jìn)入幼兒園,對于孩子來說是一次特殊的體驗(yàn)。下面我將從眾多幼兒園的第一天心得體會中,選擇三個代表性的方面,分別是適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識。
首先,第一天進(jìn)入幼兒園的孩子們將面臨一個全新的環(huán)境。離開熟悉的家庭,置身于陌生的地方,對于幼兒來說并不容易。他們會感到害怕、緊張和不安。我還記得當(dāng)我第一次走進(jìn)幼兒園時,我抓緊媽媽的手不放,眼神充滿疑惑和恐懼。然而,通過與老師和同學(xué)的交流,我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境。老師們的溫暖和關(guān)懷給了我安全感,讓我從害怕中解脫出來。
其次,第一天進(jìn)入幼兒園的孩子們都希望能結(jié)交新的朋友。孩子們的友誼在這個階段是非常重要的,他們通過與同學(xué)的互動來發(fā)展社交技能和團(tuán)隊(duì)意識。我還記得,當(dāng)我第一天在幼兒園里和另一個女孩子握手時,我們立刻覺得彼此都很友好。我們開始一起玩耍、交流和分享。逐漸地,我們建立了深厚的友誼,并在以后的日子里一起成長。
最后,第一天進(jìn)入幼兒園,孩子們還將開始學(xué)習(xí)新的知識和技能。幼兒園的教育不僅僅是通過玩耍和互動來實(shí)現(xiàn),還有有計劃的課程和活動來引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)。比如,我在第一天上幼兒園時,我們參加了一次音樂課。老師教我們唱歌、跳舞和敲擊樂器。我發(fā)現(xiàn)自己對音樂非常感興趣,這種學(xué)習(xí)方式讓我覺得開心和充實(shí)。
綜上所述,幼兒園的第一天是孩子們成長過程中的重要時刻。適應(yīng)新環(huán)境、交朋友和學(xué)習(xí)新知識是這一天孩子們最關(guān)注的方面。通過和老師的溝通和同學(xué)的互動,孩子們逐漸克服了恐懼和不安,適應(yīng)了新的環(huán)境。他們通過與同學(xué)的玩耍和分享建立了友誼,并在幼兒園的學(xué)習(xí)中獲得了新的知識和技能。幼兒園的第一天對于孩子們來說,是他們成長道路上重要的一步,也是他們展示自己的機(jī)會。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇八
我是一名幼兒教育專業(yè)的大二學(xué)生,在此之前只有在理論課上接觸過幼兒教育的知識,但從未真正接觸過幼兒。今天是我在某幼兒園見習(xí)的第一天,經(jīng)歷了許多新鮮感受和挑戰(zhàn),以下是我的心得體會。
第二段:第一次接觸幼兒的感受。
剛進(jìn)入幼兒園,我便感受到了幼兒們的活力與天真。他們的笑聲、哭聲、跑跳聲充斥在整個教室里,讓人感覺仿佛自己重新回到了童年。同時,我也感受到了幼兒教育之路的艱辛。幼兒們時不時發(fā)出的哭聲、打鬧聲、制造混亂的行為,讓老師們需要花費(fèi)更多心思來引導(dǎo)和管理,這需要耐心和技巧。
第三段:與幼兒互動的體驗(yàn)。
在幼兒園的見習(xí)中,我參與了許多幼兒活動,例如游戲、手工、故事時間等。我發(fā)現(xiàn),與幼兒們互動的體驗(yàn)是非常愉快和有意義的,他們的表現(xiàn)讓我感到自己的職業(yè)選擇是正確的。我發(fā)現(xiàn),教育幼兒是一項(xiàng)需要溝通和建立情感聯(lián)系的工作,需要認(rèn)真傾聽、細(xì)心觀察,才能最好地了解和滿足幼兒的需求。
第四段:成長與反思。
在見習(xí)過程中,我也深刻認(rèn)識到了我的不足之處。例如,我曾經(jīng)出現(xiàn)過因不熟悉幼兒習(xí)慣而造成的失誤,也曾因處理幼兒間的矛盾不當(dāng)而導(dǎo)致沖突升級。這些經(jīng)歷讓我反思自己的不足,也產(chǎn)生了成長。我意識到,要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,需要付出更多的努力和時間,不斷地反思和學(xué)習(xí)。
第五段:結(jié)語。
總之,在這個第一天的見習(xí)中,我收獲了許多珍貴的體驗(yàn)和感悟,也深刻認(rèn)識到了幼兒教育之路的艱辛和需要付出的努力。同時,也對我的職業(yè)選擇更加堅定了信心,并表示將會更加努力地學(xué)習(xí)和提升自己。相信,在未來的見習(xí)和實(shí)踐中,我會越來越好。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇九
兩周見習(xí)結(jié)束了,感覺過的很快,這次的見習(xí),讓我感受到了做一個幼兒園教師的不容易。下面我想對這兩周的見習(xí)生活作一個小小的總結(jié)。
這次的見習(xí)我們還是被分在原來的幼兒園里,但這次去的是總園——新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園。剛來到幼兒園,對這里一切都是那么的陌生,心里緊張又激動。我和另一個同學(xué)分配在了小一班,小一班是一個雙語班,我們見習(xí)的那周正好是以英語為主題開展活動的。小一班的兩個老師——李老師和龐老師,她們都很熱情、親切。第一周主要習(xí),我們先熟悉了一下小一班的日?;顒影才乓约俺R?guī)工作。剛開始的那幾天,主要是聽課,并且協(xié)助老師進(jìn)一些常規(guī)工作,了解他們的一日的活動安排。我們在第一周里,已經(jīng)漸漸地和小朋友們熟悉了起來,他們也會主的和我們交談,不像剛開始那樣,對我們不理不睬。我們已經(jīng)慢慢的融入到了這個集體中。星期三,我們聽了一英語課《alittybunny》。要求幼兒熟悉關(guān)于小兔子的英語韻文——《alittlybunny》。老師運(yùn)用繪本和生動的語故事展開教學(xué),整個課堂的氣氛很融恰,小朋友們都很配合,這讓我對下一周的教學(xué)活動有了信心。我覺得我該也能上好我的課。
一周見習(xí)下來,感覺很累,壓力也很大,因?yàn)橄乱恢芪覀冞€要給小朋友們上課,這是我第一次給小朋友們上課,心里一點(diǎn)都沒底.教案早早的準(zhǔn)備好了,每天回到學(xué)校,都會找同學(xué)上模擬課,上下來的感覺很順利,但是不知道給小朋友們上課的時候,會不會也這樣的順利。
到了第二周,便是我們真正實(shí)踐的時候。早上,我們早早的來到幼兒園,先是接待幼兒,小朋友們愉快的和我們打招呼,那一刻,我真的有種已經(jīng)成為一個真正的教師的感覺。接下來的環(huán)節(jié)都很順利,最后就是上課了,我上的是一節(jié)音樂游戲課《找小貓》。在上這節(jié)課之前,我準(zhǔn)備的很充分,課的開始就是講故事導(dǎo)入活動,小朋友們都很配合我,故事講完以后我提的問題他們都能回答的上,在教他們唱歌的時候他們也很積極很配合的跟著一起學(xué)。到最后的游戲環(huán)節(jié),由于我沒有說清楚游戲的規(guī)則要點(diǎn),所以導(dǎo)致游戲的時候整個課堂很亂,后來老師指出了這個問題,才得以解決??傊?,這一堂課上的感覺就是亂,而且我上課的時候聲音太小了,這些都需要改善。有了這一堂課的經(jīng)驗(yàn),在接下來的上課過程中,我都會注意這些細(xì)節(jié)的方面。這次我一共上了五節(jié)課,最后一節(jié)課相對于第一節(jié)課來說,真的是進(jìn)步了不少,但是我知道還是有很多的不足。
這次的見習(xí)給我的感受真的很多,而我也發(fā)現(xiàn),見習(xí)的過程中,我們可以學(xué)到很多書本和平時上課中都學(xué)不到的東西。這次的見習(xí),我們都很認(rèn)真的對待,并且,我相信也完成的很好。希望在接下來的學(xué)習(xí)生活中,我們都能以這種良好的心態(tài)去面對。
我相信態(tài)度能決定一切!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十
轉(zhuǎn)眼間,兩個月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,在這之前我還是一個在學(xué)校彷徨的學(xué)生,不知實(shí)習(xí)的單位在何方。但此刻,兩個多月幼兒園實(shí)習(xí)就這么度過啦!在世紀(jì)星幼兒園為期八周的教育實(shí)習(xí)是值得珍惜和理性分析的。在此期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情對于一個實(shí)習(xí)教師來說是難忘的。
回顧自我走過的這些日子,可謂是痛并歡樂著,帶給我的東西實(shí)在是太多太多:有幼兒的笑臉、幼兒的淚花,幼兒的純與真、教師的付出與回報,還有實(shí)習(xí)的苦與累、挫折感與成就感,理論與實(shí)踐的沖擊,這些都逐漸在我們本來有點(diǎn)浮躁的心靈內(nèi)沉淀,發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。
在幼兒園的實(shí)習(xí)階段,我學(xué)到了執(zhí)著、堅持、奮斗、理解和珍惜。來幼兒園的第一天,我就暗地下決心好好學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自我。懷著忐忑的心境開始了我第一天的正式實(shí)習(xí),在班上,應(yīng)對一些調(diào)皮的搗蛋鬼,讓我不知所措;應(yīng)對一些文靜的孩子,我在他們的眼里成了一個隱形人。這讓我火熱的心有點(diǎn)涼了,失落感向我不斷地涌來。我在心底默默地告訴自我:“我要盡快了解全體幼兒,記住他們的名字,經(jīng)常與他們談心,減少幼兒對我們的陌生感。接下來的幾天,我在與保育員一齊工作中不斷地記住孩子的名字,在觀摩課中那些上課踴躍發(fā)言的孩子給我留下了更深刻的印象,每一天清晨我會和每個孩子打招呼,和他們一齊玩區(qū)域游戲,為的就是讓他們注意到我,喜歡我。微笑著與孩子們打招呼,在他們幼小的心靈中留下完美的第一印象。我時刻在他們身邊,我利用一切能夠利用的時間與孩子們相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們開始喜歡我了,喜歡跟在我后面纏著我問東問西。
我那個時刻心是甜蜜的,我的所有努力沒有白費(fèi),我也開始喜歡上這群孩子了。因?yàn)樗麄兟斆鞯淖屛页泽@,可愛的讓我心疼。雖然喜歡上了這群孩子,可是日常常規(guī)也不能忽視。我的指導(dǎo)教師在剛來實(shí)習(xí)的第二周告訴我,常規(guī)方面必須不要放縱他們,而是嚴(yán)格要求他們。如果孩子做的不對,你就要批評他,告訴他做錯事會有什么樣的后果,在孩子的心中要樹立起教師的威信,該嚴(yán)肅的時候要嚴(yán)肅,課后的時候能夠和孩子一齊鬧,這樣貌班級常規(guī)才會管理的好。接下來的幾天,孩子們開始聽話了,遇到問題想到的也是我,我發(fā)現(xiàn)他們一天一天的在幼兒園里成長著,越來越懂事了。
上的可愛之處、不足之處,幫忙他們?nèi)ジ恼?/p>
小a班,這個給我留下太多記憶的班級,在小a班,我與我的指導(dǎo)教師、保育員、孩子們一齊度過了我一生中最童真的時光。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不勤奮學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的??偨Y(jié)我的實(shí)習(xí)期,我有著兩個最大的收獲:一是在指導(dǎo)教師的幫忙下,對自我的專業(yè)知識以及要求有了進(jìn)一步的認(rèn)識。從備課、試教到帶半日活動的實(shí)際體驗(yàn)中,逐步完善著自我的專業(yè)素質(zhì),有了真正的收獲——經(jīng)驗(yàn);二是在彼此的交流中有了更深一層的生活體驗(yàn),思想逐漸成熟,認(rèn)識到待人處事的重要性。相信這短短的八周的實(shí)習(xí)會是我今后走向幼教的一個良好起點(diǎn)。在那里感激我的指導(dǎo)教師以及親愛的保育員這近兩個月來地耐心指導(dǎo),讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西,收獲頗多,你們辛苦啦!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十一
通過此次見習(xí),所帶給我的,卻能終身受益,我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次見習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次見習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
剛剛進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在這實(shí)習(xí)期里,我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這樣短暫的一個多月時間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的`態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!這次教育實(shí)習(xí)的收獲還是很大的,學(xué)會了很多知識,經(jīng)驗(yàn),這些都是在書本上學(xué)不到的,我們還是應(yīng)該多向老師請教,爭取畢業(yè)做一名合格的幼兒教師。
只有不好的老師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),我更加堅定了自己的選擇。通過實(shí)習(xí),使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好幼兒教師、社會在發(fā)展,對幼兒教師不斷提出新的要求,優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中,要不斷提高自己的水平,平時遇到什么額外任務(wù),只要自己力所能及,要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來。
我認(rèn)為,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好的教師是不容易。在此次實(shí)習(xí)中,我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步,使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,還要面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。我會更努力的去完善自己,努力做一名合格的幼兒教師。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十二
很珍惜有這樣的機(jī)會進(jìn)入西安交大第一附屬醫(yī)院見習(xí),在此次見習(xí)中了解到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展方向,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動,對于我們這些脫離臨床的職教教師來說更是如此,從而指導(dǎo)我們更好的進(jìn)行教學(xué)工作。
通過為期一個多星期的見習(xí),首先,感受最深刻的是,臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地.臨床的實(shí)地見聞,實(shí)地操練,讓我們不得不重視在校學(xué)習(xí)的那些枯燥又頑固的知識,以前學(xué)習(xí)的時候總覺得學(xué)的知識又用不上.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?知識是統(tǒng)攬了,但學(xué)過后總的感覺是,一直只為考試而學(xué)習(xí)。在學(xué)校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng),沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn),我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn),到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等??其次,印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷。最后,讓我感嘆的依然醫(yī)學(xué)的快速發(fā)展,這次見習(xí)我見識了好多以前實(shí)習(xí)時沒有見過的儀器設(shè)備,尤其是中心icu的標(biāo)配器械。
在這一個多星期的臨床見習(xí)中,更加加深了對這個職業(yè)的認(rèn)識,在我以前的印象中,護(hù)士就是耐心和細(xì)心的代名詞。這一次我通過護(hù)理見習(xí),第一次深入到護(hù)士的日常工作中,才發(fā)現(xiàn)原來做護(hù)士并沒有我想象中的那么簡單機(jī)械。見習(xí)使我開拓了眼界,新鮮事物接踵而至,時時給我?guī)砼d奮的沖擊(尤其是對“造口治療師”,護(hù)士英語交班,等等),鞏固了護(hù)理操作。其實(shí),學(xué)會做一件事并不難,難的是能以認(rèn)真的態(tài)度持之以恒地做好它!在見習(xí)的這些日子里,我收獲頗多。不僅把理論運(yùn)用于實(shí)踐,更學(xué)會了信任、溝通、理解、認(rèn)真、持之以恒...這些都是成為一名護(hù)士必備的品質(zhì)。這些都是我精神上的寶藏,它將伴我更好地在人生之路上走下去!這次見習(xí)將是我人生的寶貴經(jīng)歷,今后我將以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難,堅信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。我堅信,在以后的工作中,我會以一名真正的醫(yī)醫(yī)療教育工作者嚴(yán)格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作見習(xí)讓我獲益匪淺!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十三
見習(xí)是踏入工作的第幾步,我不知道,但每當(dāng)我每走一步時,生活賦予我一個矛盾的集合點(diǎn),一邊堅持左一邊堅持右,分辨是是非非,靠的是自己的價值觀,人生觀,事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西,適合我的我接受,不贊同的,我舍棄。
每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色,代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩,翱翔的風(fēng)箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚,白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑,可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū),家長交流區(qū),工作計劃區(qū)。
幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,小學(xué)講究簡潔,大方,整齊。幼兒園著重創(chuàng)新,新穎,符合教育特色,一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū),早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),安排在一個安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫區(qū),孩子可以在這里施展繪畫才能,然后貼在繪畫墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿足感,增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū),孩子可以在里面扮演各種角色,體驗(yàn)社會情感。
幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著,在孩子面前保持威信,還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童,時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課,老師有節(jié)奏性拍掌,孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,口令“我喜歡?!备S“我們大家都喜歡。”吸引孩子的注意力,融入課堂中來,等都安靜下來,開始講故事,然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù),一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十四
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力,我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育,但對于幼兒園我了解甚少,與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了,我只好找了個小型的家庭幼兒園,那里的孩子不過九十個。下面,我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下,并請大家提出寶貴意見及建議。
在實(shí)習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差,老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,我看了都害怕,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對孩子大打出手,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,我都受不了了,我想老師,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,一定不能一臉嚴(yán)肅,那樣孩子們會很害怕,很恐懼,不愿意與你接近,我們也很難于他們交流!
我待的班是小班,他們的教室沒有一點(diǎn)色彩和布置,他們的課程只有三門(語文,數(shù)學(xué),英語)他們只有2本書,一本故事書,一本英語書,數(shù)學(xué)沒有課本,只是教0~25,偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,是為留園的孩子準(zhǔn)備的,留園的孩子很少,飯不是太好,距離老師說的色香味俱全,差好多!
半個月的時間,關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵,讓我很是氣氛,可我無能為力,園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,他們的課很隨意,想上就上,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時,覺得很幸福,覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師,每天和他們一起玩,一起游戲!很開心,我試講的時候,注意力好像都不集中,我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,打)去解決!課本知識根本用不上,我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十五
近一個星期的幼兒園見習(xí)結(jié)束了,這是我上大學(xué)以來學(xué)校組織的第一次見習(xí)活動,對于大一就有見習(xí)機(jī)會的我們來說是一件比較幸運(yùn)的事。
進(jìn)園后首先映入眼簾的是幼兒大型的游樂場地和色彩鮮明的教學(xué)大樓,聽到樓上時不時傳出的陣陣歡笑,感受著眼前的一切,我感覺頓時回到了童年時光,進(jìn)入了童話王國,孩子們的世界,跟著陳老師來到了大三班,了解到了大三班有四個老師,陳老師和程老師負(fù)責(zé)教學(xué),羅老師目前是實(shí)習(xí)階段還有負(fù)責(zé)保育的謝老師,她們的專業(yè)技能和教育方法都是很值得我去學(xué)習(xí)的。每天入園有衛(wèi)生員給來園的小朋友進(jìn)行晨檢,檢查小朋友的健康和考勤情況,該園的食堂也有專門的炊事員和營養(yǎng)師,合理的分配一周的食物,使小朋友們的食物搭配合理,營養(yǎng)。并在中廳張貼出一周的食譜,讓家長隨時了解孩子的餐點(diǎn)情況,這就是我所見到的幼兒園的管理情況。
八點(diǎn)半一到就到了幼兒園的做操環(huán)節(jié),小朋友們特別喜歡和橘子老師做操。八點(diǎn)五十左右,孩子去廁所,回來喝水喝牛奶,然后再上課。
每次聽課,我最喜歡記錄老師表揚(yáng)小朋友組織秩序用到的小兒歌?!靶∽彀筒徽f話,小眼睛看老師”,“小朋友們好,陳老師你好”“小朋友們請坐好,坐好了”......陳老師還會利用鋼琴唱兒歌來組織幼兒教學(xué),這樣的兒歌使教學(xué)更加生動,也鍛煉了小朋友們的表達(dá)能力,記憶能力,也促進(jìn)了他們課堂的積極性等等。我班上的小孩就很活潑好動,由此可以看出老師的教學(xué)方式和兒童觀,給孩子充分的自由,但又不是無限制的自由,與孩子們樹立平等觀和他們做朋友。這樣既更好管理又能更好走進(jìn)孩子的內(nèi)心。
九點(diǎn)半左右讓小女孩先去廁所,小男孩在教室里數(shù)數(shù),然后再讓小孩去喝水,小男孩上廁所,以鋼琴旋律讓小朋友們坐好,與小朋友們用音樂問好,一堂《柳樹姑娘》的音樂課就開始了。以紅谷灘摩天輪下的柳樹引出上課的內(nèi)容,先帶小朋友讀歌詞,上課時有不安分的小朋友以眼神,提高聲音去管住紀(jì)律,屢次不聽的小朋友就把他“請”到一邊去。
十點(diǎn)十分左右讓小朋友在門口排隊(duì),幫他們?nèi)脦в袠?biāo)號的專用汗巾,上課不聽話的小朋友留著舞臺具角。準(zhǔn)備好后下樓玩爬樓梯游戲,不僅鍛煉小朋友們的勇氣,更能培養(yǎng)他們的平衡感和團(tuán)結(jié),適時幫小朋友增減衣物,走完樓梯之后,組織小朋友們進(jìn)行本單元主題《春天的故事》,在園內(nèi)進(jìn)行樣品采集,看著小朋友一個個抱著書本興奮的把自己的戰(zhàn)利品遞過來給我看時特別開心。
十點(diǎn)四十分左右游戲結(jié)束排隊(duì)上樓,回到教室后洗手,老師分好飯菜,小朋友十分自覺的搬好小板凳擦干凈抹過巴斯消毒液的桌子,一組一組排隊(duì)領(lǐng)飯洗筷子;吃飯時,老師觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,不挑食,控制進(jìn)餐時間,吃完飯后搬著小板凳到走到陽光充裕處看書,教師在教室把桌子收好,把小朋友們的床搬出,拉上窗簾,關(guān)好燈,十二點(diǎn)左右組織小朋友進(jìn)教室找到自己床位快速入睡。
兩點(diǎn)二十幼兒起床。自覺去上廁所,洗手,洗臉,吃水果和午點(diǎn)。兩點(diǎn)四十分左右到樓下上音樂公開課,以音樂仙子引出上課內(nèi)容,以音樂仙子的三個線索,一首doremi,一個曲譜,一些樂器串起上課的內(nèi)容,以故事的情節(jié)上課既生動,又有趣。三點(diǎn)半左右開始上戶外活動,四點(diǎn)半下課,離園。
幼兒園大三班的內(nèi)部環(huán)境大區(qū)域分為構(gòu)建區(qū),語言區(qū),圖書角,數(shù)學(xué)區(qū),益智區(qū),美工區(qū),六個區(qū)域,區(qū)域游戲時,看小朋友們各自選擇自己感興趣的區(qū)域玩著益智拼圖,雪花片拼搭豐富創(chuàng)造著自己的想象空間,還有畫圖剪紙......教室一角放著舞臺具所需的道具,分隔舞臺具的是大三班小朋友美麗的照片,植物角里的小盆子里放著小綠豆,小朋友每天都會去給小綠豆?jié)菜淌覊ι线€有大三班小朋友的作品袋,各種充滿童趣和想象力的照片給教室增色不少。今天他們就用前天收集的標(biāo)本拼好圖案,用膠帶固定好以后,就用來布置環(huán)境,所以孩子們對這種游戲的熱情是非常高漲的,我很欣賞這一點(diǎn),小朋友們參與到環(huán)境布置中,讓他們感受到一種成就感和自信心,有利于兒童成長。
在這短短的幾天時間里,我收獲到很多,也得到老師的指點(diǎn),了解了一些經(jīng)驗(yàn);其次,就是那群可愛又淘氣的小鬼們,他們會不停地問許多稀奇古怪的問題,有時令你哭笑不得,又是讓你尷尬不堪。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,教育幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,有智慧,有禮貌的好孩子,抓住細(xì)節(jié),引導(dǎo)幼兒,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
見習(xí)讓我懂得“學(xué)高為師,身正為范”的道理,也讓我深刻地體會到“教書育人,德厚才馨”。我只有在學(xué)習(xí)中不斷完善自己,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。親愛的xx中心幼兒園的小朋友們,再見!
實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括教學(xué)工作、班主任工作,以及協(xié)助學(xué)校的一些其他工作。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十六
對于見習(xí),很多同學(xué)都憧憬著,但在憧憬的同時又擔(dān)憂著。正如19級11班的趙又蓉同學(xué)一樣,她在起點(diǎn)幼兒園五天的見習(xí)過程中,慢慢地從害怕到充滿自信。
她和她的伙伴們來到了起點(diǎn)幼兒園。怕面對孩子們時感到手足無措的她,在豆豆三班的班長帶領(lǐng)下,了解到豆豆三班是幼兒園里幼兒平均年齡最小的一個班,伴隨著有一位主教,兩位助教,一位保育員。
在教室等待幼兒到來的她有些緊張、發(fā)抖。八點(diǎn)零幾分,第一個幼兒跨入班級,肉嘟嘟的一個孩子,出于好奇心的一直盯著她,她當(dāng)時想:還好沒哭,這也不是太糟糕嘛。然而令人頭疼的事緊跟著出現(xiàn)了:隨著更多的幼兒到來,教室變得嘈雜起來,更多的是孩子們的哭聲,幼稚的聲音哭著要抱抱、要媽媽、要回家??粗@些孩子,她慌了,邊安撫著他們,邊擦擦他們流出來的鼻涕。然而奇怪的是,她發(fā)現(xiàn)不管孩子們哭得有多大聲,幾位老師都沒有安撫他們。當(dāng)一天結(jié)束了的時候,她滿腦子都是孩子們的哭聲。她默默的對自己下定決心,一定要好好讀書,離開這個職業(yè)。
到了第二天,孩子們變乖了一些。第一天哭著要抱抱要媽媽的孩子依舊纏著她,當(dāng)她正要抱抱孩子時,主教老師制止了她,她感到不解,為什么孩子都哭的那么兇了,老師卻不讓我安撫他?然而她并沒有立馬詢問主教老師,而是選擇了沉默地觀察。
她對于老師阻止哄哭的幼兒的行為感到不解,但通過觀察她發(fā)現(xiàn),相比于溫柔的老師,孩子們更喜歡嚴(yán)格的老師,小班的幾位老師也不是總那么兇,老師們會在孩子們安靜下來后再進(jìn)行安撫。她請教了下幾位老師,老師們告訴她小班的幼兒依賴性比較強(qiáng),如果在他們哭的時候去安慰,他們就會因?yàn)檎业揭揽慷薜母鼉?,自立性自然地就變?nèi)趿恕?/p>
離見習(xí)結(jié)束還有兩天,她開始喜歡上了這群可愛的孩子們。因?yàn)樾『⒆觽儠徒o她用落葉制作的花花,也會在不小心碰撞到別人時乖乖的先抱一下再說對不起原諒我吧。她發(fā)現(xiàn)小班的孩子好像也沒有那么可怕,雖然她們有時候很調(diào)皮,但是孩子們的天性就是這樣。
在幾天的觀察中她發(fā)現(xiàn),小班的課程沒有那么深,每天除了吃喝玩樂就是講故事做游戲,小班的老師最多關(guān)注的是孩子們的安全還有規(guī)則,讓孩子們從習(xí)慣幼兒園的生活到能遵守老師立下的規(guī)則,再到能夠自己完成提褲子、吃飯等。
她克服了心中面對幼兒時的恐懼。通過對班長和幾位助教老師的觀察學(xué)到了如何管理小班幼兒,如何安撫她們,照顧小班幼兒需要做些什么,和家長交流時要注意些什么。
她覺得日后需更加努力的鉆研,因?yàn)樵谶@次實(shí)踐中收獲的知識、經(jīng)驗(yàn)對于她自己來說,顯得十分珍貴。
近距離了解一個幼兒班級,近距離接近幼兒,才能真正領(lǐng)會到夸美紐斯曾說的:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?!庇變航處?,作為幼兒的引導(dǎo)者,對幼兒的影響,如一名畫家在一張潔白的畫紙上作畫,畫家的想法和指尖的實(shí)力,決定著這幅畫的價值。
要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十七
期待已久的見習(xí)周終于到來,內(nèi)心興奮而又緊張。我們終于要以一個“見習(xí)老師”的身份進(jìn)入真正的課堂旁聽,可以學(xué)習(xí)各科老師的授課方法。果然,不虛此行,在見習(xí)期有很多的收獲和感悟。
今天,已是見習(xí)周的第三天,進(jìn)入教室,孩子們還是如第一天一般熱情,從教室門口到教室后面這段小小的距離,耳邊響起的是數(shù)不清的一個個稚嫩的聲音喊著“老師,早上好”,甚至有的孩子一路跟隨我們到我們的位置與我們聊天、討論,爭先恐后的詢問我們一些關(guān)于我們的問題,跟他們相處簡單而快樂,讓人感到放松??吹剿麄兡樕系耐妗g笑,仿佛自己也回到了童年,和自己的同伴無憂無慮的玩耍。
?在見習(xí)期間,我們主要觀摩了語、數(shù)、外三科老師的教學(xué)。不得不說三位老師都非常優(yōu)秀,都有屬于自己的一套教學(xué)方法、模式。其中語文老師任老師,她發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)方法靈活多變、上課時仔細(xì)的觀察每一位學(xué)生,針對不同的學(xué)生運(yùn)用不同的方法教學(xué)。即使偶爾課堂上有個別搗亂的學(xué)生,她也總是耐心的教育學(xué)生、并伴隨著微笑。數(shù)學(xué)老師陳老師,在課堂上總是運(yùn)用自己的身體去表現(xiàn)豐富的肢體語言、課堂語言幽默、讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),課堂氛圍活躍而不吵鬧。陳老師還很擅長運(yùn)用生活中的事例去幫助學(xué)生更加容易的掌握所學(xué)的知識。學(xué)生們能從中體會到“數(shù)學(xué)來源于生活”這一句話的含義。英語老師吳老師每次課都會運(yùn)用一些有趣的圖片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新的單詞,在教授新的語法知識時,她總是從多種方面對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)、反復(fù)舉不同的例子給學(xué)生鞏固新知識。而且自創(chuàng)了一套表揚(yáng)課堂回答表現(xiàn)好的學(xué)生的手勢以及口令。
我在見習(xí)這幾天不僅學(xué)習(xí)了老師們靈活多變的教學(xué)方法,還真切感受到了不同地區(qū)教學(xué)條件的差異,無論是硬件設(shè)備還是軟件配置,都遠(yuǎn)比農(nóng)村小學(xué)的先進(jìn)得多。學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)力以及活躍度都要比農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生更加好一些,學(xué)生積極完成課后作業(yè)、課堂上勇于發(fā)言等方面,在我們那里的小學(xué)都很難以達(dá)到,因?yàn)槔蠋熀苌儆幸庾R的去這樣培養(yǎng)學(xué)生,學(xué)生的水平和時間也很難以提供。
經(jīng)過這幾天的學(xué)習(xí),我意識到成為一名老師不難,但成為一名好老師很難。教師很累,“讓教師成為人人羨慕的職業(yè)”希望能早日實(shí)現(xiàn)。我喜歡老師這個職業(yè),我喜歡那種和孩子們一起時的放松感、一起學(xué)習(xí)知識時的快樂。但我也害怕自己理論知識不夠、經(jīng)驗(yàn)不足而不能更好的教孩子們,擔(dān)心得不到孩子們的認(rèn)可和喜歡。
最后,通過見習(xí)周活動,我學(xué)習(xí)了不少的教學(xué)方法,也發(fā)現(xiàn)了自身有很多的不足。希望自己以后能夠改進(jìn)、進(jìn)步,同時也能再多點(diǎn)自信和堅持。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十八
今年的暑假是我走進(jìn)大學(xué)的第一個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實(shí)踐能力,我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育,但對于幼兒園我了解甚少,與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,由于奧運(yùn)大的幼兒園都放假了,我只好找了個小型的家庭幼兒園,那里的孩子不過九十個。下面,我將我的實(shí)習(xí)報告總結(jié)如下,并請大家提出寶貴意見及建議。
在實(shí)習(xí)中,使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別。也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這個幼兒園條件是很差,老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實(shí)習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實(shí)在太大了。
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,我看了都害怕,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對孩子大打出手,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,我都受不了了,我想老師,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,一定不能一臉嚴(yán)肅,那樣孩子們會很害怕,很恐懼,不愿意與你接近,我們也很難于他們交流!
我待的班是小班,他們的`教室沒有一點(diǎn)色彩和布置,他們的課程只有三門(語文,數(shù)學(xué),英語)他們只有2本書,一本故事書,一本英語書,數(shù)學(xué)沒有課本,只是教0~25,偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,是為留園的孩子準(zhǔn)備的,留園的孩子很少,飯不是太好,距離老師說的色香味俱全,差好多!
半個月的時間,關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進(jìn)行的!在那個所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
在這個幼兒園里看到的打罵,讓我很是氣氛,可我無能為力,園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,他們的課很隨意,想上就上,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當(dāng)我看到孩子們圍著我喊我老師時,覺得很幸福,覺得很開心!我沒把自己當(dāng)老師,每天和他們一起玩,一起游戲!很開心,我試講的時候,注意力好像都不集中,我沒辦法用他們習(xí)慣的方式(大聲恐嚇,打)去解決!課本知識根本用不上,我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實(shí)踐相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!
以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié),我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這短暫的兩周時間里,我的關(guān)念,我的心態(tài),我的能力在逐漸地發(fā)生變化,從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師,一定要戒驕戒躁,要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自己的能力,這是一個成長的過程,也是必須的過程,如果自己的態(tài)度歉虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么就一定能夠取得進(jìn)步,得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇十九
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在一次課外活動中,我在幼兒園的走道上看到這樣一句話:“藝術(shù)教育?!蔽乙幌戮吐?lián)系到了我們系所開的藝術(shù)教育課程,說實(shí)話,我是屬于不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心,我一定要好好的學(xué)。在幼兒園我們可以找到無形的快樂,而藝術(shù)教育在小朋友眼里也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈,盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師,都有同一個目標(biāo):讓孩子在學(xué)習(xí)中享有無盡的快樂。幼兒園里的很多老師都在感嘆:如果每個家長都學(xué)點(diǎn)學(xué)前教育那該多好啊!所以說以后不管我們從事怎樣的行業(yè),我們都是很幸運(yùn)的,在學(xué)校里我們學(xué)了關(guān)于幼兒教育的課程,是有賺不虧的。
下面我想和大家談?wù)勎以趯?shí)習(xí)過程中的感觸。
我們?nèi)サ倪@支實(shí)習(xí)隊(duì)伍中除了我,其他都是學(xué)前教育系的,由心的說句:我感覺壓力很大,因?yàn)閷τ谟變簣@我還是以張白紙,而對于她們,就如同我們聲樂生唱首歌,舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班,2歲半到3歲。剛開始,我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手,那就是看、學(xué)、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內(nèi)容。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在上課的思路上有了一定的流程,結(jié)合他們的接受能力與發(fā)展程度,從生活中找素材成為課堂內(nèi)容。準(zhǔn)備課程——上課——總結(jié),在這一過程中,我覺得自己在教學(xué)上有了一定的進(jìn)步,也許和學(xué)前教育的同學(xué)比,我還需再接再厲,但是我在成長,所以很開心。當(dāng)然,每一次成長都要謝謝信任和指導(dǎo)我的老師們。
有很多人這樣問我,你喜歡當(dāng)幼兒園老師?你當(dāng)幼兒園老師開心嗎?你覺得當(dāng)個幼兒園老師有價值嗎?幼師在大多數(shù)人眼里就是保姆,你愿意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑,難道職業(yè)有貴賤?如果有,那究竟什么樣的職業(yè)是貴?那種職業(yè)是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關(guān)于我們現(xiàn)在所說的問題,在聊天中突然說道幼兒教師,有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位,說幼兒教師就是保姆,而幼教只是名字好聽點(diǎn),我理解他,我是這樣說的:不管你怎樣看待幼兒教師這一職位,但是如果每個人都是你這樣的心態(tài),那中國的幼兒教育還怎么進(jìn)行?你以后的小孩也不用送去幼兒園,國家根本也要重視什么幼兒教育直接讀小學(xué)。那將是一種怎樣的景象?我在幼兒園實(shí)習(xí)的這段時間,我有種很深的感觸:小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶,就拿這次六一兒童節(jié)為例:
“六一”馬上來臨,小朋友個個都要上臺演出,因?yàn)橐y(tǒng)一服裝,班上每個小朋友都要交服裝費(fèi),在寫通知時,原班老師還在當(dāng)心怕家長說著說那,可是沒想到的是家長都很積極交錢,沒多問一句話。在快要上節(jié)目的前幾天,班主任正愁沒人手化妝時,她在qq群上發(fā)了個工作招聘,家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師并沒有想象中的那么糟糕,如果你是一名幼兒教師,能教好每位小朋友,那么,你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們,如果你是想向幼兒教育發(fā)展的,請相信自己的選擇。我在坐校車時,和一個老師聊天,我說了這樣一句話:“我不知道自己選擇的是對還是錯?!彼@樣回復(fù)了我:“你選擇的是沒有對與錯,只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡?!边@句話讓我很受益匪淺,更主要是像我快要面臨畢業(yè)的學(xué)生。當(dāng)然,我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業(yè),但我想說的是,不管我們以后要從事什么行業(yè),我們一定要有吃苦耐勞的精神,好學(xué)好問的決心,要有對本職業(yè)的敬業(yè)精神。
希望在今后的學(xué)習(xí)中我們都有充實(shí)而快樂的沒一天。
見習(xí)是踏入工作的第幾步,我不知道,但每當(dāng)我每走一步時,生活賦予我一個矛盾的集合點(diǎn),一邊堅持左一邊堅持右,分辨是是非非,靠的是自己的價值觀,人生觀,事情沒有絕對的好與壞。所以每一次見習(xí)教給我新的東西,適合我的我接受,不贊同的,我舍棄。
1、環(huán)創(chuàng)布置:每一個班級的環(huán)創(chuàng)代表著每一個班的特色,代表每一個老師的教育思想。屋頂上飛著五彩,翱翔的風(fēng)箏,那是一顆顆孩子渴望飛翔的心;墻上的花花草草,是孩子回歸大自然的放蕩不羈的心情;樓梯上的美人魚,白雪公主是童話的純真;展覽臺上的畢業(yè)畫是大班孩子盼望小學(xué)的激動的心;活潑,可愛的奧運(yùn)福娃是孩子們對祖國的赤誠的愛。每一個班級環(huán)創(chuàng)的內(nèi)容大概包括孩子作品區(qū),家長交流區(qū),工作計劃區(qū)。
2、教室區(qū)域:幼兒園的教室與小學(xué)很大不一樣,小學(xué)講究簡潔,大方,整齊。幼兒園著重創(chuàng)新,新穎,符合教育特色,一般是按照區(qū)域設(shè)置。有建筑區(qū),早到的孩子可以進(jìn)建筑區(qū)建造自己想象中的房子,培養(yǎng)想象力,創(chuàng)造力,數(shù)學(xué)空間思維能力;閱讀區(qū),安排在一個安靜的角落,有各種適合本班兒童閱讀的圖書,培養(yǎng)孩子的閱讀能力,集中注意的能力。繪畫區(qū),孩子可以在這里施展繪畫才能,然后貼在繪畫墻上展覽,讓孩子得到心靈上的滿足感,增強(qiáng)其自信。娃娃家區(qū),孩子可以在里面扮演各種角色,體驗(yàn)社會情感。
3、課堂管理:幼兒老師也會是一個優(yōu)秀的管理著,在孩子面前保持威信,還要擁有愛心去關(guān)愛每一個兒童,時刻注意力在全班而不是某一個孩子身上。如組織一堂故事課,老師有節(jié)奏性拍掌,孩子們會跟隨拍掌然后安靜坐到自己的位置上,口令“我喜歡。?!备S“我們大家都喜歡。。?!蔽⒆拥淖⒁饬?,融入課堂中來,等都安靜下來,開始講故事,然后請上孩子發(fā)揮自己的想象編故事,他們會很喜歡。幼兒園管理也是一門藝術(shù),一門值得人們?nèi)パ芯康乃囆g(shù)。
入學(xué)兩年了,可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo)。然而就在我開始對自己未來感到茫然時,在面臨馬上畢業(yè)心情低落時,學(xué)校給我提供了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會,到運(yùn)城市幼兒園見習(xí)。見習(xí)雖只有短短幾天,但讓我終身難忘,難忘孩子們的熱情和天真,難忘他們單純的心。
幼兒園安排我在小班,他們親切的喊老師為媽媽,讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲希望。剎那,我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力,最讓人羨慕的。那些孩子是世界上最可愛,也是最幸福的。
第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式,大致掌握了該年齡段學(xué)生的受課特點(diǎn)。幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的聊天時間,也就得培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展在運(yùn)用過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的并能拿道積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流,幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊的意義。老師突出引導(dǎo)小朋友感興趣的話題,然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言,圍繞話題說自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍,上課氣氛異常活躍,在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法,這樣既及時糾正了有些幼兒的不大正確的觀點(diǎn),師生之間的感情也進(jìn)行了很好的交流,語言能力也在不知不覺種提高了不少,可謂一舉多得。
剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟悉,我只是協(xié)助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作,比如在點(diǎn)心,餐點(diǎn)時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀(jì)律,定時給幼兒喂藥,后來隨著對該班了解,我進(jìn)行了一次游戲試講和故事《皮皮放屁屁》。因?yàn)榈谝淮紊险n,維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法控制孩子們的激動情緒。尤其在玩游戲《小兔子摘蘑菇》。幸好旁邊有老師聽課,她告訴我也可用肢體語言,比如一個眼神。幼兒很聰明,看到后立馬停下來。而后我提出較多困難,有些環(huán)節(jié)還不能控制,原因在哪?怎樣對待幼兒的奇怪問題,老師們很有耐心的一一給我講解。除了這些我還學(xué)到了很多,老師們身上有一種獨(dú)特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒,愛和孩子一起玩游戲,她對我的疑問從來都詳細(xì)分析講解。
短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有:保育學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備知識,因?yàn)槌醪饺牍ぷ鲘徫缓竺刻於紩c幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康,不致于到時驚慌失措,不知如何解決問題。為人師表想成為一名優(yōu)秀的幼教老師,就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。如做到自己道德高尚,言語文明,舉止文雅,講究個人衛(wèi)生,整體感覺簡單大方。學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已。只有學(xué)會學(xué)習(xí),自己善于學(xué)習(xí)新知識,在這個迅速發(fā)展的社會才能不會落后,才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí),我們要學(xué)習(xí)別人的長處,改正自己的不足,在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己。
常反省當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿意,試著給自己打分,這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步,做自己做到最好的。各種技能的學(xué)習(xí)等待畢業(yè)后,進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲中的學(xué)習(xí),在游戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有普通話要標(biāo)準(zhǔn),這也是幼教必備的。善于觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和狀態(tài),觀察小朋友的生活習(xí)慣和性格變化,才能讓幼兒身心健康成長,輕松快樂。
平等待人不僅要在同事及同齡人間做到待人平等,對待小朋友也要平等。小朋友的心思其實(shí)很敏感,你對她如何他都知道。所以我們不能因?yàn)槟承『⒖蓯劬酮?dú)立對他。
要有耐心、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。幼兒都是比較調(diào)皮淘氣的,當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的耐心、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任。學(xué)會設(shè)計自己的課的能力,小孩喜歡新疑的事物,對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小朋友的注意力。
短暫的社會實(shí)踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師,有時他們會跑來告訴我他們的小秘密,有時會拉我陪他們一起玩,有時會突然親我。我想這就是快樂,這中間夾雜淡淡的幸福,讓人回味無窮。這次實(shí)踐引導(dǎo)我走出校門,走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實(shí)踐讓我更新了觀念,吸收了新思想和知識。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn),我的付出才會讓我興奮的回報。
通過見習(xí),我感覺各方面能力都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批評指導(dǎo)。提出很多受用的寶貴意見。例如,在組織活動方面,在獨(dú)立實(shí)施教育活動方面,在處理幼兒小矛盾方面。等等…這都是具體細(xì)致的進(jìn)步。雖然很艱辛,但也有樂趣,鍛煉了自己的能力。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實(shí)踐還是理論都有很大作用。通過親自帶班實(shí)施教育活動,組織游戲,讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智,這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。
我愿用我的熱心換取孩子的安心,用我的真心換取孩子的開心,用我的實(shí)心換取所以人的認(rèn)同。在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多。不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)技巧上。因此要成為一名合格的幼兒老師,還要走很長,我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實(shí)自己。在時間和空間的坐標(biāo)系里,在幼師的路上一定還有許多坎坷,我堅信在我的拼搏下一定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒教師。
幼兒園見習(xí)第一天心得體會篇二十
見習(xí)時間一眨眼就過去了,但在這短短的三天里,我經(jīng)歷了許多,學(xué)到了許多書本上沒有的東西。
當(dāng)然,不只能是游戲,還得有適當(dāng)?shù)奈幕n程。
根據(jù)幼兒園的安排,每天的課程都不相同,我見習(xí)的是大班,他們有:算術(shù)課,美術(shù)課,手工課??在學(xué)習(xí)新知識前,先要回顧上節(jié)課的內(nèi)容,再從上節(jié)課過渡到這節(jié)課來。我發(fā)現(xiàn),同一年齡段的兒童的水平相差比較大。比如說算術(shù),因?yàn)槲乙娏?xí)的是大班,他們要學(xué)習(xí)“10以內(nèi)的加減法”當(dāng)老師“開小火車”來回答題時,有些兒童能夠一下子說出答案,而另一些兒童在其他小朋友的幫助下才能支支吾吾的回答。在這時候。老師也只能個別指導(dǎo)一下。
對于幼兒園的小孩來說,紀(jì)律沒有多大的概念。雖說,大班的孩子即將進(jìn)入小學(xué),紀(jì)律會好一些。但是,在我見習(xí)的三天里,我發(fā)現(xiàn)她們還是很愛動,上課時,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的,不肯好好的上課。就連睡覺時,幾個調(diào)皮的孩子,不肯睡,趴在床上,對著我們做鬼臉。美術(shù)課的時候,雖然在畫畫,但總是會有聲音。以至于老師要經(jīng)常拿出小鈴鐺來“一二三”“靜下來”小朋友才能安靜下來。
對于兒童來說,適量的鼓勵和支持也是必不可少的。兒童,他們渴望被人關(guān)注,渴望得到贊揚(yáng)。如果你表揚(yáng)了他,他就一天都是美滋滋的;但是,如果你批評了他,他就一天都無精打采的。因此,當(dāng)孩子有失落感的時候,身為老師就應(yīng)該鼓勵他,給他信心,告訴他:不要?dú)怵H,繼續(xù)加油,就會做得更好!那樣,孩子就會朝著這個目標(biāo)加油,并且相信自己,下一次就會成功!
每個孩子都是家長的心頭肉。所以,對待孩子,不能偏心,不能因?yàn)檫@個孩子可愛,就跟他親近一點(diǎn),而對不乖的孩子不理不睬。這會對幼小的孩子造成陰影:“老師不喜歡我,我不要上幼兒園。”所以,老師要一視同仁,對每一個孩子都要平等對待。
在和家長的溝通方面也很重要。孩子會很天真地告訴父母,在幼兒園發(fā)生的事,也許家長會氣呼呼的到幼兒園問:“老師,為什么我的孩子被欺負(fù)了?”之類的。這時,老師就要告訴家長事情的發(fā)生,對那些不乖的孩子的家長溝通時,要先肯定孩子的好,在建議哪些地方是需要改進(jìn)的。
成為一名合格的老師不容易,成為一名合格的幼兒老師更不容易。
在這次見習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己還有許多的不足之處,這些不足之處,不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)上,技巧上。因此,要成為一名合格的幼兒教師,還有很長的路要走?,F(xiàn)在的我,就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí),彌補(bǔ)這些不足之處,并且不斷地充實(shí)自己。
在幼師這條路上,一定還會有許多坎坷,我堅信,在我的拼搏下,一定能成為一名合格的幼兒教師!
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