高中成功的演講稿(通用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 01:30:11
高中成功的演講稿(通用18篇)
時間:2023-11-07 01:30:11     小編:紫衣夢

在各種場合中,演講稿都扮演著重要的角色,如會議、頒獎典禮等。想要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要明確自己的演講目標(biāo)和目的。拿到這些范文后,你可以對比參考,找到自己獨特的演講風(fēng)格。

高中成功的演講稿篇一

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

中國有句經(jīng)典名言:“人貴有自知之明?!闭f的是人們必須正視自己,知曉自己的強(qiáng)項并發(fā)揚(yáng)它,了解自己的弱點并能克服它。如此,方能使自己處于一種人生的最佳狀態(tài)。

能正視自己的人可能都會有些小自卑,因為他們知道自己與他人相比之下的不足,但這并不意味著他們會自暴自棄,不思進(jìn)取,反而會促其奮進(jìn),避短揚(yáng)長。

美國知名小說家馬克·吐溫在成為作家之前,做過商人,還做過演講師,但都不怎么成功。然而他能正視自我,意識到自己沒有生意頭腦于是放棄經(jīng)商,知道自己有口吃的毛病而進(jìn)行大量針對性的訓(xùn)練,最終成為一名優(yōu)秀的演講家,這也為他日后的寫作生涯奠定了基礎(chǔ)。

倘若馬克·吐溫不能正視自己不善經(jīng)商的弱點,在生意場上一條道走到黑,結(jié)果恐怕會一事無成;假如他因自己口吃而放棄演講,后來演講乃至寫作上的成功一定會難以獲得。所以說,在人生的道路上,我們既要正視自己的弱點,又要分清這些弱點哪些應(yīng)當(dāng)回避,哪些可以彌補(bǔ),從而避開自己無能為力或不擅長的領(lǐng)域,修復(fù)自己可以拉長的短板,我們的前進(jìn)的腳步就會離成功越來越近。

可惜這個世界上有不少人,或者只看到自己的長處而不見短處,或者只看到短處見不到自己的長處——這樣的人,或過于自負(fù),或過于自卑,常常難以得到好的結(jié)局。

《三國演義》中的馬謖便是一個只看到自己的長處而無視自身短板的人。他自幼熟讀兵書,通曉兵法,論起謀略來頭頭是道。但他沒能正視自己紙上談兵缺少實踐經(jīng)驗的缺陷,還自以為是,不將他人意見放在眼里,結(jié)局便是失街亭,被斬首,留罵名。

不難想象,若是馬謖能正視自己的薄弱之處,在征戰(zhàn)中不斷吸取經(jīng)驗而不是空泛地高談闊論,并能虛心采納別人的意見,他定會成為一名成功的將領(lǐng)。但遺憾的是他沒有這樣。他的事例可給了我們警示——不能正視自己,一味自信自大,結(jié)局大多凄慘悲涼。

發(fā)現(xiàn)自己的不足并不可怕,因為你知道自己的弱點,自會避開它們或戰(zhàn)勝它們。在自己不擅長的領(lǐng)域逞強(qiáng),那才是最可怕的,因為很可能使你折戟沉沙。發(fā)現(xiàn)缺陷,彌補(bǔ)缺陷,會使你變得更加強(qiáng)大。猶記得索契冬奧會閉幕式上的五環(huán)延時打開,這是設(shè)計者是對開幕式時的失誤的自嘲,俄羅斯人能正視自己的失誤,并巧妙地加以彌補(bǔ),贏得了世界的贊賞。

“夫運(yùn)籌策帷帳之中,決勝于千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,給饋餉,不絕糧道,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,攻必取,吾不如韓信。此三者,皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也?!边€記得劉邦“開國大宴”上的這番話嗎?它告訴我們:了解自己的短板和長項,并且對它們處理得當(dāng),成功之門自會向你打開!

高中成功的演講稿篇二

人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前,你終會成功。下面是本站小編為你整理的幾篇高中關(guān)于成功的。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

不知不覺,新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去了兩周的時間,兩周以來,老師們用自己扎實的工作、辛勤的付出,同學(xué)們用自己飽滿的熱情、必勝的信心迎接了新的學(xué)年,新的開始,實現(xiàn)了“新學(xué)年、新氣象”的良好開局。

新的學(xué)年,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)弘揚(yáng)“忠誠、立人、求索、致遠(yuǎn)”的東營教育精神,踐行“和融力行·拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神,堅持“創(chuàng)規(guī)范、求改革、謀發(fā)展”的工作思路不動搖。在繼續(xù)堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師專業(yè)成長搭臺”的辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,新學(xué)年學(xué)校提出了“三年振興行動計劃”的奮斗目標(biāo)。通過強(qiáng)化教學(xué)、管理、服務(wù)的規(guī)范化、精細(xì)化、程序化,進(jìn)一步提升學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的內(nèi)涵發(fā)展,從而實現(xiàn)將二中建設(shè)成為現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

新的學(xué)年,學(xué)校的各項工作正在順利有序的開展進(jìn)行中,特別是:

20xx級新生。

軍訓(xùn)。

工作的順利圓滿完成,既鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì),又為同學(xué)們快速適應(yīng)忙緊張有序的高中生活打下了基礎(chǔ)。

開學(xué)后的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃活動,不僅美化了校園環(huán)境,也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識,充分展現(xiàn)了東營市二中全體師生的良好精神文明風(fēng)貌。同時,這也是上學(xué)期我校“三告別三向”活動的延續(xù),為促使“20xx規(guī)范創(chuàng)建年”活動的進(jìn)一步深化奠定了基礎(chǔ)。

9月10日的教師節(jié)晚會,既表彰了那些為學(xué)校的改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們,有讓同學(xué)們的文藝才華有了展示的舞臺,踐行了我校“個性教育、多元發(fā)展”的教學(xué)理念。

新的學(xué)年,三個年級的同學(xué)們用自己的實際行動為學(xué)?!叭暾衽d行動計劃”盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任:

高三的同學(xué)們,學(xué)校一年多來的變化發(fā)展,你們是最大的經(jīng)歷者,學(xué)校的今昔對比,你們是最好的見證者。你們已經(jīng)明確了人生職業(yè)發(fā)展方向,目標(biāo)清晰而又具體。現(xiàn)在的你們正用自己百倍的努力辛勤的耕耘著,用自己辛勞的汗水默默的澆灌著,腳踏實地而又拼盡全力,站在高考沖刺點上的你們,高中的終點已近在咫尺,勝利的大旗已在向你們“揮手”,相信有了老師們的陪伴和家長們的支持,最后的輝煌必將屬于你們!

高二的同學(xué)們,經(jīng)歷了一年的高中生活,現(xiàn)在的你們在德、智、體、美、勞等各個方面都已經(jīng)有了長足的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上自覺性更強(qiáng)了,紀(jì)律上對自己的要求也更嚴(yán)格了,生活中也更加懂事了,成熟了,作為老師的我們都看在眼里,記在心中?,F(xiàn)在的你們已經(jīng)處在了高中三年長跑的中途跑的最關(guān)鍵的階段,持之以恒的耐力和毅力是現(xiàn)在的你們最需要堅持的。相信目標(biāo)明確的你們有了老師的引領(lǐng),家長的期盼和同學(xué)之間的互幫互助,相互鼓勵,必將順利跑過這最艱難的旅程,為高三的沖刺打下堅實的基礎(chǔ)。

高一的同學(xué)們,你們已經(jīng)很好的適應(yīng)了高中生活的節(jié)奏,開學(xué)以來,無論是課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài),就餐時的緊張有序,還是宿舍里的衛(wèi)生、兩休紀(jì)律,都能較好的達(dá)到學(xué)校的要求。作為學(xué)?!叭暾衽d行動計劃”的起始年級和實現(xiàn)中期發(fā)展目標(biāo)的見證者,你們責(zé)任重大,使命光榮,三年后你們的成功必將在我們二中的發(fā)展史上具有劃時代意義里程碑、分水嶺。

俗話說的好“良好的開端是成功的一半”,新學(xué)年,新的起點;新學(xué)年,新的征程;新學(xué)年,新的氣象!在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有了全體老師的樂于奉獻(xiàn),再加上全體同學(xué)們的腳踏實地、齊心協(xié)力,我們二中人一定會創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌!

謝謝大家!

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

早上好!今天,我演講的題目是《正視挫折,走向成功》。

同學(xué)們,在生活中你遇到過挫折嗎?比如測驗不及格,考試成績不理想,等等不順心的事,使你心煩意亂,悶悶不樂,打不起精神。如是遇到這種情況,我今天教你一招,你別急,也不要氣餒,首先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),正視挫折,去挑戰(zhàn)挫折,那么成功就離你不遠(yuǎn)了。

同學(xué)們,你們還記得上個學(xué)期,來我們學(xué)校演出的北京心靈之聲藝術(shù)團(tuán)的那些大哥哥大姐姐嗎?他們都是身殘志堅的楷模!現(xiàn)在我再講講張海迪姐姐的故事吧!海迪姐姐5歲時就得病,高截位癱瘓奪去她自由行走的權(quán)利,病魔還想奪她的學(xué)習(xí)權(quán)利,這時海迪姐姐就挺起腰板挑戰(zhàn)病魔,以無比頑強(qiáng)的毅力與不懈的恒心在病床上自學(xué)小學(xué),中學(xué),大學(xué)課程,甚至獲得碩士學(xué)位。還自學(xué)好幾個國家的語言,出版了很多書。一個高位截癱的病人不僅在學(xué)業(yè)上有成就,還自行購買很多醫(yī)學(xué)書籍,自學(xué)鉆研,掌握一定的醫(yī)學(xué)技術(shù),免費為患者治療一萬多人次。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!

同學(xué)們,由此可見,一個成功者是需要無比堅強(qiáng)毅力和非凡勇氣的。每個成功者都有經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,不管這些挫折有多嚴(yán)峻,多么冷酷,在他面前只有一條路——正視失敗,挑戰(zhàn)挫折。其實一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事,它是一個人成長中最好的鍛煉機(jī)會,沒有困難的存在,或者不敢迎接困難的挑戰(zhàn),就不可能形成堅強(qiáng)的意志。人們常說“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)?!笔堑?。古人也是這樣說的:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時,荊棘同時也會刺傷你的手。如果因為怕痛,而不愿伸手,那么再美麗的鮮花也只是可望而不可及的。

同學(xué)們,聽了這個故事,你不妨學(xué)著試試,要是在學(xué)習(xí)中有遇到。

作文。

題目無從下筆,遇到數(shù)學(xué)難題毫無頭緒等等困難時,你就該正視挫折,去挑戰(zhàn)失敗,挺直腰板向前走。

同學(xué)們,趁我們現(xiàn)在年輕,多去體驗體驗生活中的酸甜苦辣。即便是弄得遍體鱗傷,至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!我們是駕御挫折走向成功的主人。我們要對成功說:你不要來得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對挫折說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

謝謝大家!

同學(xué)們,老師們:

大家好!

人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人走出來的,別說“我不行”,自信,讓你成功。

誰一生下來便會走路,便會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨煉。別再臉紅,靦腆地說:“我不行?!?/p>

課堂上,有問題時只管站起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏笑你,即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔,別說“我不行”。一個生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點的。

萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著會有第二步、第三步,別說“我不行”。

運(yùn)動場上,請邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到,它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時,他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲?!边@是怎樣的勇氣和自豪啊!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時,你就會發(fā)覺:“這不難,我行。”

莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

朋友,請別說:“我不行?!弊孕牛瑫屇愠晒?。

謝謝大家!

高中成功的演講稿篇三

親愛的悟知行的家人們 :

今天我為大家演講的題目是《成長與成功》 。

什么是成長,對于這個詞語我們不陌生,當(dāng)我們踏進(jìn)悟知行大門的那一刻起,我們就開始走在成長的路上,當(dāng)我們感覺到現(xiàn)在的自己比過去優(yōu)秀,甚至,今天比昨天優(yōu)秀,當(dāng)我們的內(nèi)心涌動著激情與活力,當(dāng)我們感覺到愛在你我他之間流動,這便是對于成長最好的詮釋!

談了成長,我們接下來談?wù)劤晒Α?/p>

在現(xiàn)在這個時代,好像人人都在追求成功,又好像人人都覺得自己不成功,那么,究竟什么是成功,怎么才算是成功,我想每一個人都有自己的標(biāo)準(zhǔn),今天,我想談一談我眼里的成功。

首先,我認(rèn)為成功是一種心態(tài),它和幸福一樣,是需要用心去感受和體會的,是內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)和尺度,并且,不會隨著外界環(huán)境的改變而改變的。

有很多人認(rèn)為,必須有100萬或者是1000萬才覺得成功,可是,錢賺夠了,是不是真的就幸福了呢?當(dāng)然不是了,可是,我們追求金錢錯了嗎?沒有錯,我們追求金錢的目的,無非就是為了證明我們有能力可以給家人幸福的生活,從而說明自己是有能力的人,追求能力,才是追求金錢的真正目的。只有把成功的定義放在內(nèi)心,你才能夠真正獲得可以掌控的幸福,獲得那種貫徹始終的幸福生活。

能夠干一番事業(yè)是成功,同樣的,做一個幸福的普通人,干好身邊的小事同樣是成功,能為家人做可口的飯菜,能認(rèn)真地寫一篇文章,能寫一手好的毛筆字,能經(jīng)營好一個家庭,彈一首曲子,在我看來,都是成功,家人們,細(xì)細(xì)的去體會成功和幸福的感覺,做一個更加幸福的人吧!

還有,對過去事情的反思,從中收獲經(jīng)驗和教訓(xùn),也是成功,過去的事情已經(jīng)發(fā)生了,誰都無法改變它,但是,我們可以換一種方式,從全新的角度去看待它,重新賦予它積極的意義和價值,不斷的成長和突破,本身就是一種成功。

《拆掉思維里的墻》的作者古典老師,引用了一個觀點,我覺得挺好的:成功,就是越走越近,因為,在我們的一生中,誰都無法預(yù)料自己最最最成功的樣子是什么,一直努力的,就是越走離它越近,親愛的家人們,我們現(xiàn)在就是成功的,因為,我們走在了不斷成長的路上,走在離成功越來越近的路上!

高中成功的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:

大家上午好!

今天是第32屆教師節(jié),站在這里,作為學(xué)校老教師的代表發(fā)言,心情格外的激動,同時也感到非常的榮幸。首先,請允許我向在座各位領(lǐng)導(dǎo),各位正在為小嶺的教育今天和明天辛勤播種,揮灑汗水的全體同仁們致以節(jié)日的問候!祝大家教師節(jié)快樂!

時間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,自己走上教學(xué)崗位已經(jīng)整整20個年頭,如今在不知不覺之中,我已步入老教師的行列。盡管如此,我對教育事業(yè)的追求永遠(yuǎn)都是年輕的,永遠(yuǎn)都不會改變。我想,作為一位老教師,我更應(yīng)該在各個方面都起到率先垂范的作用,為年輕的教師帶好頭,為學(xué)校青年教師的成長和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。其實,我們在座的每一位教師,當(dāng)我們不久前,幾年前,十幾年前,幾十年前,我們做出了人生的重要選擇,成了一名教師,站在講臺前,面對眾多渴求知識的目光,把青春奉獻(xiàn),把智慧奉獻(xiàn),把希望播種時,我們就已經(jīng)知道教師這份職業(yè)所包含的辛苦,而我們卻義無反顧地選擇了它,因為我們深信,教師雖不是雕塑家,卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師雖不是偉人,但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光和千萬家庭滿懷的希望。

沿著近二十年的教壇之路走來,我也曾像今天的青年教師一樣,有年輕氣盛的躁動,有淺嘗甘霖的欣喜,有屢遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦慮。從最初把教師作為一種職業(yè),到如今把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我,完善自我的方式,其間苦與樂只有自己才知道。但我深愛教師這份職業(yè),我知道作為教師,我們肩上所肩負(fù)的責(zé)任和重?fù)?dān)。正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,也正是這份責(zé)任和重?fù)?dān)決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須默默奉獻(xiàn)。

在座的各位同仁都知道,世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。這是我們每一位教師專業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路,青年教師需要這樣去做,有資歷的教師們也同樣需要不斷地更新自我,不斷地自我完善,我們不能也不該在已有的光環(huán)下陶醉,使自己寶貴的經(jīng)驗和智慧之旋早地隕落。

我們同樣需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學(xué)生才能獲得真正意義上的發(fā)展。尤其是如今,瞬息萬變的社會,個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),改善思維品質(zhì),提高洞察能力;我們需要深入思考,以發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的新情況,新問題;我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),潛心研究,以滿足學(xué)生的需求,解決實踐中的問題;我們更需要勇于創(chuàng)新,不斷探索,以打造小嶺教育的新領(lǐng)域,新境界。

各位同仁,前輩教師用他們的辛勤汗水打造了小嶺教育輝煌的昨天,但小嶺教育更輝煌的今天和明天需要我們在座的每一位教師用智慧和勤勞去開創(chuàng)。

最后,再次衷心祝愿各位老師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂!

高中成功的演講稿篇五

尊敬的各位老師們、同學(xué)們:

大家上午好!

我演講的題目是《正視挫折,走向成功》。

有一人,在他二十一歲時,做生意失??;二十二歲時,角逐美國州議員落選;二十四歲時,做生意再度失敗;二十六歲時,他的情人離開人間;二十七歲時,一度精神崩潰;三十四歲時,角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時,提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時,角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時,當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!

這個人就是林肯。

成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情?!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時,荊棘同時會刺傷你的手。如果因為怕痛,就不愿伸手,那么對于這種人來說,再美麗的鮮花也是可望而不可及的。

成功永遠(yuǎn)屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒有失敗。只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便是弄行得遍體鱗傷,至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!

同學(xué)們,我們要對成功說:你不要來得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對挫折說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!面對成功,請一笑置之;面對挫折,請綻開從容的笑臉,挺直堅強(qiáng)的腰板吧!

我的演講完畢,謝謝大家!

高中成功的演講稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

“千里之行,始于足下。”成功也是如此,想要成功就要付出努力!

進(jìn)入初三以來,學(xué)習(xí)的壓力越來越大,如同洪水猛獸一般將要把我吞沒。然而,如果把一次考試的失誤比成一道銳利的閃電,那我是已經(jīng)被霹了好幾十次了。一次數(shù)學(xué)考試的失誤,我從班級前幾名落到了后幾十名,心有不甘,一連幾天晚上我都因此失眠。因為我的內(nèi)心有個聲音一直在吶喊:“我渴望成功!”

成功的路上并不是一帆風(fēng)順,于是我也踏上了通往成功的道路。看著這通紅的試卷,我有些沮喪,但中考在即,我必須放手一搏。為了我心中的那個聲音,我每天挑燈夜戰(zhàn),幾乎一有時間就在座位上學(xué)習(xí)。有好幾次,當(dāng)我想要放棄的時候,我的腦海中就會浮現(xiàn)出那張令人不忍直視的卷子,耳邊又會響起那句吶喊:“我渴望成功!”于是,我又繼續(xù)開始鉆研,只為了能獲得成功!

那日陽光明媚,鳥兒在樹叢間來回跳躍,陽光透過窗外樹葉的縫隙照到了我的書桌上,顯得格外耀眼。一切準(zhǔn)備就緒,我充滿自信地走進(jìn)月考的考場,這一次我一定要咸魚翻身,獲得成功。

當(dāng)我拿到數(shù)學(xué)考卷之時,我看了看卷子,握緊了拳頭,心中暗自祈禱:相信自己,你一定可以的??紙錾?,我一路披荊斬棘,消滅了一道道題目,要知道這和我平常的努力可是分不開的??荚囘M(jìn)行得很順利,我信心滿滿地上交了試卷。

等待發(fā)卷的這兩天,我內(nèi)心既充滿了焦慮又充滿了期待,真希望能夠一雪前恥。終于,老天爺沒有辜負(fù)我。這次考試我獲得了139的高分,班級第二。就在我上臺的那一刻,我才明白了自己是多么渴望成功,這一切都是渴望成功的結(jié)果。

成功的路上充滿了千難萬阻,但唯有內(nèi)心堅定,渴望成功,我們才能抵達(dá)成功的彼岸。

高中成功的演講稿篇七

尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

大家好!

有這么一句話:每個人都想要成功,但并不是每個人都能成功。

我想每個人心中多都有一個理想中的自己,當(dāng)你懷著青春的夢想,不斷努力,經(jīng)受挫折而不放棄,終有一天你會守得云開見明月,成為理想中的自己,那時,你就見到了自己的真貌!

成功需要我們懷有夢想:

沒有了理想,連流浪都找不到方向!沒有遠(yuǎn)大的目標(biāo),一生都是別人的陪襯和附庸,沒有成大事的雄心,就沒有動力,就會茫無目標(biāo)的飄蕩,終歸迷失航向而永遠(yuǎn)達(dá)不到成功的彼岸。

成功需要我們耐得住寂寞:

每一個偉大而不甘于孤獨寂寞的人,必然會在孤獨寂寞剖析自己的靈魂。用孤獨的機(jī)會來審視自己的人生,用孤獨的方式來檢討自己的行為,用孤獨的力量來暢想自己的未來。不論是承受怎樣的煎熬,他總是甘于那樣的孤獨與寂寞。

成功需要我們不斷努力:

努力并不是一件容易的事,但是有一個方法可以讓它容易起來,那就是養(yǎng)成努力的習(xí)慣。對于一個人來說,艱難困苦并不危險,懶惰散漫才是最危險的敵人,因為懶惰,人在自己毀滅自己。我們要不斷超越自我,超越自我就是每天超越別人一點點,沒有什么驚天動地的,生活需要一點激情,要做一個演員,去演繹一個理想中的自己,而非看客!

成功需要挫折的歷練:

生活不是筆直通暢的走廊,我們時常會遇到挫折、陷入迷茫,但是如果我們深信不疑,有一扇門會向我們打開,那就是成功之門!

一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼!除掉睡眠,人的一輩子其實只有一萬多天,人與人之間的不同在于,你是真正的生活了一萬多天,還是僅僅生活了一天而重復(fù)了一萬多次。為了理想我們抱有終身的熱情,一次堅持可能換回一種習(xí)慣,一種習(xí)慣可能換回一種品格,一種品格可能換回一種追求,一種追求可能鑄就一種人生。

自信就是“我能比別人做得更好”也是迄今為止能找到的最好的潛能放大鏡。成功的人因為體驗到成功的快樂而更加自信,失敗者反之更痛苦 而自卑。

高中成功的演講稿篇八

做一件成功的事情,不容易。要學(xué)會承受孤獨,要學(xué)會自我欣賞,要學(xué)會嚴(yán)格律己,要學(xué)會一個人思考、思索!

每個人都不喜歡孤獨,現(xiàn)在看看,對于自己,孤獨如果能夠成為生活中或者生命中的一種味道,是最好的。

聽著歌睡覺,對我真的不太現(xiàn)實,也不合適。我每次只能做一件事,才能全神貫注。所以,要做一件成功的事,就是要懂得放棄。要能說服自己,才行。還要學(xué)會承受壓力。最后期限應(yīng)該是一個美麗的節(jié)日,而不是會讓人望而生畏的死期。我想,最后期限,應(yīng)該是喝著紅酒唱著歌兒,對,就要這樣,才能讓自己有羨慕期待的目標(biāo),而不是面前一片死寂死寂的迷茫與怯懦。

做成功一件事,素要孤獨,就是那種無所謂且無所畏懼的孤獨。是的沒錯,就是孤獨!

高中成功的演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家好,這次我演講的題目是《趁年輕,大步向前走》。

20xx年的暑假,對于我和同屆錄取的新教師來說都是極不平靜的一年。這一年的9月,我們正式踏入教師崗位,完成人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點??赡軐τ趧e人來說,這是一件極其微不足道的小事,但對于我們,卻是意義非常。至今記得那是個極其難捱的暑假,在我復(fù)習(xí)迎考的時間里,我每天像是活在刀刃上,因為我耳邊總是有人在議論仙居教育局是如何如何,沒有關(guān)系是休想找到一席之地。一方面,我努力準(zhǔn)備好考試,絲毫不敢怠慢;另一方面,我又很憂心忡忡,擔(dān)心自己面臨的真是一個權(quán)錢結(jié)合的社會。

考前動員會上,剛剛走馬上任的應(yīng)明安局長發(fā)表了重要講話,他說:“不要想著送禮,送也沒用,因為局里沒有人會給你開后門,機(jī)會面前,人人生而平等……”、“我要確保今年仙居人沒有一個人說‘不公平’……”他的一番話,打消了我們的顧慮,使我們不再擔(dān)心什么,開始安心準(zhǔn)備考試。應(yīng)局是這么說的,也是這么做的。那一年,我們所有應(yīng)屆畢業(yè)生都感謝應(yīng)局的英明領(lǐng)導(dǎo)、感激他的“大刀闊斧”,真可謂是“天時地利與人和”,我們在正確的時間里碰上了正確的人,才成就了我們的前途。

成為一名教師后,我兢兢業(yè)業(yè)教書,勤勤懇懇改作,不敢有絲毫的松懈。作為一名新教師,我積極響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的號召,服從學(xué)校的安排,做好自己的本職工作。

這樣的英雄事跡,多得不可勝數(shù)。白塔鎮(zhèn)“省春蠶獎”獲得者張老師,扎根深山幾十年,培養(yǎng)出了一屆又一屆的學(xué)生。真可以用“桃李滿天下”來形容他。張老師以自己的無私大愛譜寫了一首首美麗的贊歌。

仙居有這么多可親可敬的老師,相信仙居的明天定會是燦爛無比的。那就讓我們這些年輕教師以前人為行路航標(biāo),努力前行。在自己的崗位上勤奮工作,愛崗敬業(yè),為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦,為自己的青春增光添彩!

高中成功的演講稿篇十

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天我所帶來的演講,不想拘泥于李開復(fù)老師的信得內(nèi)容,而是一些我所體悟到得事,就像是我所演講的題目“成功是獨一無二的”。

李開復(fù)老師,對于我們來說,毋庸置疑是一個成功的典范。在班會上,我們都已經(jīng)積極的學(xué)習(xí)了他寫給大學(xué)生的那五封信。每個人,都有著自己的夢想,都有著自己生活的方式,通過學(xué)習(xí)《李開復(fù)寫給大學(xué)生的信》都有了不同的理解,想法,甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來說,現(xiàn)在,就想在這里,大言不慚的談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先,我采用李開復(fù)老師的一句話,中國社會有個通病,就是希望每個人都照一個模式發(fā)展,衡量每個人是否“成功”采用的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn):在學(xué)??闯煽?,進(jìn)入社會看名利。真正的成功應(yīng)是多元化的。

成功可能是你創(chuàng)造了新的財富或技術(shù),可能是你為他人帶來了快樂,可能是你在工作崗位上得到了別人的信任,也可能是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。然而,每個人的成功都是獨一無二的。

在這里,我想和大家分享一下《一只蜘蛛和三個人》的故事,故事是這樣的:雨后,一只蜘蛛艱難的向墻上支離破碎的網(wǎng)爬去,由于墻壁潮濕,他爬到一定的高度,就會掉下來,它一次次的向上爬,一次次的又掉下來。。第一個人看到了,他嘆了一口氣,自言自語到“我的一生不正如這只蜘蛛么?忙忙碌碌而無所得?!庇谑牵諠u消沉。第二個人看到了,他說“這只蜘蛛真愚蠢,為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢。”于是,他變得聰明起來。第三個人看到了,他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動了,最終,他變得堅強(qiáng)起來。

在這則故事中,你會選擇做第幾個人呢?不可否認(rèn),無論是哪種人,我們身邊都有著他們的縮影,然而,我在這里要強(qiáng)調(diào)的是:有成功心態(tài)的人,處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量,找到屬于自己的成功,獨一無二的成功。不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了,回頭看自己所謂的大學(xué)生活,我想哭,不是因為離別,而是因為什么都沒有學(xué)到,我不知道簡歷該怎么寫,若是以往,我會讓它空白,最大的收獲也許是。對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)。”,這是一個大四的學(xué)生寫給李開復(fù)老師的一封信,他淋漓盡致的表達(dá)了自己的無奈和畢業(yè)之后的糾結(jié),這是為什么?是因為他虛度了他的大學(xué)生活。我想,這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長的心聲吧,大學(xué)期間,有許多人放任自己,虛度光陰,還有許多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習(xí)方向,當(dāng)他們第一次被補(bǔ)考通知喚醒的時候,當(dāng)他們收到第一封來自應(yīng)聘公司的婉拒信的時候,他們才驚訝的發(fā)現(xiàn),自己的前途是多么的渺茫,一切的努力似乎都為時已晚......

李開復(fù)老師告訴我們,大學(xué)是人生最為重要的階段,從入學(xué)的第一天起,我們就應(yīng)該對大學(xué)四年有一個認(rèn)識和規(guī)劃,為了在學(xué)習(xí)中享受最大的快樂,為了在畢業(yè)時找到自己最喜歡的工作,每一個進(jìn)入大學(xué)的人都因該掌握七項學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自習(xí)之道,基礎(chǔ)知識,時間貫通,培養(yǎng)興趣,積極主動,掌握時間,為人處事。只要做好了這七點,大學(xué)臨近畢業(yè)的時的最大的收獲絕對不是“對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”,而應(yīng)當(dāng)是“對什么都可以有的自信和渴望”,只要做好了這七點,你就能成為一個有潛力有思想有價值有前途的快樂的畢業(yè)生,所以,現(xiàn)在的我們,努力吧,不要讓自己后悔。

最后,我要送給所有和我一樣,懷有夢想,正在一步步努力的你們一句話“勿問成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧!加油!fighting!”

高中成功的演講稿篇十一

同學(xué)們,老師們:

大家好!

人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人走出來的,別說“我不行”,自信,讓你成功。

誰一生下來便會走路,便會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨煉。別再臉紅,靦腆地說:“我不行?!?/p>

課堂上,有問題時只管站起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏笑你,即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔,別說“我不行”。一個生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點的。

萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著會有第二步、第三步,別說“我不行”。

運(yùn)動場上,請邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到,它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時,他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時,你就會發(fā)覺:“這不難,我行。”

莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

朋友,請別說:“我不行?!弊孕?,會讓你成功。

謝謝大家!

高中成功的演講稿篇十二

成功是滴落的汗水,成功是馬拉松賽跑,成功是失敗的結(jié)晶。今天本站小編給大家整理了高中生關(guān)于成功的。

僅供參考。

同學(xué)們,老師們:

大家好!

人生的旅途上處處長滿了荊棘,鼓起你的勇氣,大步向前。請相信,路是人走出來的,別說“我不行”,自信,讓你成功。

誰一生下來便會走路,便會寫字?知識靠積累,勇氣靠磨煉。別再臉紅,靦腆地說:“我不行。”

課堂上,有問題時只管站起來發(fā)言,不必緊張,不必害怕。勇敢地發(fā)表自己的見解,即使未必正確,沒有人會譏笑你,即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,投向你的,只會是敬佩的目光,同學(xué)們只會在心里為你鼓掌。因為你遠(yuǎn)比只敢在課堂上點點評評、竊竊私語的人勇敢。喔,別說“我不行”。一個生活的勇士,是敢于在別人面前展露自己的缺點的。

萬事總是開頭難,義無反顧地面對挑戰(zhàn),邁出決定性的第一步,緊接著會有第二步、第三步,別說“我不行”。

運(yùn)動場上,請邁開步伐去拼搏、奮斗吧,別因身體孱弱而退縮。經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒永遠(yuǎn)不能躍出水面;只會躲在安樂窩中的雛鷹終究無法在蒼穹中翱翔。不要害怕跌到,它只會使你的腳步更踏實、矯健;不必?fù)?dān)心失敗,失敗乃是成功之母。通往勝利的路上充滿著坎坷,愛迪生為發(fā)明電燈曾試驗過一千多種燈絲,每次失敗,他都不氣餒,當(dāng)別人嘲笑時,他卻自豪地說:“我發(fā)現(xiàn)了一千多種物質(zhì)不適合做燈絲。”這是怎樣的勇氣和自豪啊!朋友,困難在強(qiáng)者面前只能是紙老虎。當(dāng)你成功時,你就會發(fā)覺:“這不難,我行?!?/p>

莫讓美好的青春在一片“不行”聲中蹉跎過去,等到醒悟時,雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為,舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路,讓生命散發(fā)光和熱。

朋友,請別說:“我不行?!弊孕?,會讓你成功。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

不知不覺,新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)過去了兩周的時間,兩周以來,老師們用自己扎實的工作、辛勤的付出,同學(xué)們用自己飽滿的熱情、必勝的信心迎接了新的學(xué)年,新的開始,實現(xiàn)了“新學(xué)年、新氣象”的良好開局。

新的學(xué)年,學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)弘揚(yáng)“忠誠、立人、求索、致遠(yuǎn)”的東營教育精神,踐行“和融力行·拼搏致遠(yuǎn)”的學(xué)校精神,堅持“創(chuàng)規(guī)范、求改革、謀發(fā)展”的工作思路不動搖。在繼續(xù)堅持“為學(xué)生終身發(fā)展奠基、為教師專業(yè)成長搭臺”的辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,新學(xué)年學(xué)校提出了“三年振興行動計劃”的奮斗目標(biāo)。通過強(qiáng)化教學(xué)、管理、服務(wù)的規(guī)范化、精細(xì)化、程序化,進(jìn)一步提升學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的內(nèi)涵發(fā)展,從而實現(xiàn)將二中建設(shè)成為現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

新的學(xué)年,學(xué)校的各項工作正在順利有序的開展進(jìn)行中,特別是:

20xx級新生。

軍訓(xùn)。

工作的順利圓滿完成,既鍛煉了同學(xué)們的意志品質(zhì),又為同學(xué)們快速適應(yīng)忙緊張有序的高中生活打下了基礎(chǔ)。

開學(xué)后的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃活動,不僅美化了校園環(huán)境,也增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識和衛(wèi)生意識,充分展現(xiàn)了東營市二中全體師生的良好精神文明風(fēng)貌。同時,這也是上學(xué)期我?!叭鎰e三向”活動的延續(xù),為促使“20xx規(guī)范創(chuàng)建年”活動的進(jìn)一步深化奠定了基礎(chǔ)。

9月10日的教師節(jié)晚會,既表彰了那些為學(xué)校的改革發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們,有讓同學(xué)們的文藝才華有了展示的舞臺,踐行了我校“個性教育、多元發(fā)展”的教學(xué)理念。

新的學(xué)年,三個年級的同學(xué)們用自己的實際行動為學(xué)?!叭暾衽d行動計劃”盡著自己應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任:

高三的同學(xué)們,學(xué)校一年多來的變化發(fā)展,你們是最大的經(jīng)歷者,學(xué)校的今昔對比,你們是最好的見證者。你們已經(jīng)明確了人生職業(yè)發(fā)展方向,目標(biāo)清晰而又具體?,F(xiàn)在的你們正用自己百倍的努力辛勤的耕耘著,用自己辛勞的汗水默默的澆灌著,腳踏實地而又拼盡全力,站在高考沖刺點上的你們,高中的終點已近在咫尺,勝利的大旗已在向你們“揮手”,相信有了老師們的陪伴和家長們的支持,最后的輝煌必將屬于你們!

高二的同學(xué)們,經(jīng)歷了一年的高中生活,現(xiàn)在的你們在德、智、體、美、勞等各個方面都已經(jīng)有了長足的進(jìn)步,學(xué)習(xí)上自覺性更強(qiáng)了,紀(jì)律上對自己的要求也更嚴(yán)格了,生活中也更加懂事了,成熟了,作為老師的我們都看在眼里,記在心中?,F(xiàn)在的你們已經(jīng)處在了高中三年長跑的中途跑的最關(guān)鍵的階段,持之以恒的耐力和毅力是現(xiàn)在的你們最需要堅持的。相信目標(biāo)明確的你們有了老師的引領(lǐng),家長的期盼和同學(xué)之間的互幫互助,相互鼓勵,必將順利跑過這最艱難的旅程,為高三的沖刺打下堅實的基礎(chǔ)。

高一的同學(xué)們,你們已經(jīng)很好的適應(yīng)了高中生活的節(jié)奏,開學(xué)以來,無論是課堂上的學(xué)習(xí)狀態(tài),就餐時的緊張有序,還是宿舍里的衛(wèi)生、兩休紀(jì)律,都能較好的達(dá)到學(xué)校的要求。作為學(xué)?!叭暾衽d行動計劃”的起始年級和實現(xiàn)中期發(fā)展目標(biāo)的見證者,你們責(zé)任重大,使命光榮,三年后你們的成功必將在我們二中的發(fā)展史上具有劃時代意義里程碑、分水嶺。

俗話說的好“良好的開端是成功的一半”,新學(xué)年,新的起點;新學(xué)年,新的征程;新學(xué)年,新的氣象!在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子強(qiáng)有力的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有了全體老師的樂于奉獻(xiàn),再加上全體同學(xué)們的腳踏實地、齊心協(xié)力,我們二中人一定會創(chuàng)造出屬于我們自己的輝煌!

謝謝大家!

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

早上好!今天,我演講的題目是《正視挫折,走向成功》。

同學(xué)們,在生活中你遇到過挫折嗎?比如測驗不及格,考試成績不理想,等等不順心的事,使你心煩意亂,悶悶不樂,打不起精神。如是遇到這種情況,我今天教你一招,你別急,也不要氣餒,首先調(diào)節(jié)好自己的心態(tài),正視挫折,去挑戰(zhàn)挫折,那么成功就離你不遠(yuǎn)了。

同學(xué)們,你們還記得上個學(xué)期,來我們學(xué)校演出的北京心靈之聲藝術(shù)團(tuán)的那些大哥哥大姐姐嗎?他們都是身殘志堅的楷模!現(xiàn)在我再講講張海迪姐姐的故事吧!海迪姐姐5歲時就得病,高截位癱瘓奪去她自由行走的權(quán)利,病魔還想奪她的學(xué)習(xí)權(quán)利,這時海迪姐姐就挺起腰板挑戰(zhàn)病魔,以無比頑強(qiáng)的毅力與不懈的恒心在病床上自學(xué)小學(xué),中學(xué),大學(xué)課程,甚至獲得碩士學(xué)位。還自學(xué)好幾個國家的語言,出版了很多書。一個高位截癱的病人不僅在學(xué)業(yè)上有成就,還自行購買很多醫(yī)學(xué)書籍,自學(xué)鉆研,掌握一定的醫(yī)學(xué)技術(shù),免費為患者治療一萬多人次。這是一個多么驚人的數(shù)字啊!

同學(xué)們,由此可見,一個成功者是需要無比堅強(qiáng)毅力和非凡勇氣的。每個成功者都有經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗,不管這些挫折有多嚴(yán)峻,多么冷酷,在他面前只有一條路——正視失敗,挑戰(zhàn)挫折。其實一個人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事,它是一個人成長中最好的鍛煉機(jī)會,沒有困難的存在,或者不敢迎接困難的挑戰(zhàn),就不可能形成堅強(qiáng)的意志。人們常說“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)?!笔堑摹9湃艘彩沁@樣說的:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!痹谖覀兂砷L的道路上,有坦途,也有坎坷;有鮮花,也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時,荊棘同時也會刺傷你的手。如果因為怕痛,而不愿伸手,那么再美麗的鮮花也只是可望而不可及的。

同學(xué)們,聽了這個故事,你不妨學(xué)著試試,要是在學(xué)習(xí)中有遇到。

作文。

題目無從下筆,遇到數(shù)學(xué)難題毫無頭緒等等困難時,你就該正視挫折,去挑戰(zhàn)失敗,挺直腰板向前走。

同學(xué)們,趁我們現(xiàn)在年輕,多去體驗體驗生活中的酸甜苦辣。即便是弄得遍體鱗傷,至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過,我們不是挫折的奴隸!我們是駕御挫折走向成功的主人。我們要對成功說:你不要來得太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對挫折說:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

謝謝大家!

高中成功的演講稿篇十三

大家好,我是孫修漠,今天我懷著愉快而又忐忑的心情給大家算是講這么一會兒。為什么說我忐忑呢?因為我天生就是一個性格靦腆的人,站在臺前總是感覺那么的不自在。但是我聽沃老師說是給成功大學(xué)的優(yōu)秀同學(xué)們講課,我感覺我就算丟臉我也要來,這是我的榮幸。

今天我想從兩方面給大家談?wù)?,第一個是關(guān)于等待,第二個是關(guān)于依靠你自己,好,咱現(xiàn)在進(jìn)入正題。

我有一個習(xí)慣,就是講什么東西時喜歡從某個故事著手,今天也不想例外。故事還得從我上高中的時候說起。長久以來,在我的內(nèi)心深處有一堵墻,它讓我對精彩望而卻步,對夢想不敢奢求,它大概就是所謂的不自信,也就表現(xiàn)為能力的不被體現(xiàn)與對自己的輕視。不自信的原因大概就是因為“成績不好”。大家都看重成績,老師、家長喜歡成績好的同學(xué)。于是很多像我這樣成績不理想?yún)s充滿著發(fā)展?jié)摿Φ娜酥荒茉诮锹淅锇@“時運(yùn)不齊”。但是我常常希望自己有這么一個機(jī)會來改變一下自己,多少讓自己變得成熟一些,臉皮厚一些,不過我總是羞于跨出這么一步,很多機(jī)會就這樣白白流逝,到后來甚至形成了惡性循環(huán)。越是不敢改變越是不自信,不怕大家笑話,我高三的時候女生看我一眼我就臉紅。不過我的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī),那也是一個小故事。有一次我出遠(yuǎn)門,車來得晚,好不容易上了車我想起給送我的`叔叔發(fā)了條短信“叔、我終于上車了,這車晚點了”。過了不到一分鐘短信回來了,是這樣說的“上了車就好,路上小心點。記住一句話,生活中也會有很多情況讓你停滯,若是無法前進(jìn),就一邊努力一邊等待吧”。這句話說得我是五體投地。更重要的的是,這句話給了我很大的啟發(fā)。我想確實是這樣的,有些時候我們確實寸步難行,生活會不經(jīng)意間給與我們苦難或是挫折,與其埋怨,不如努力。于是我發(fā)揮了我現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的特長,現(xiàn)在的不自信讓我不敢邁出第一步,索性我就先不在這了糾結(jié)了,我先豐富一下我的大腦,等到我稍微自信的那一天,也許就能鋒芒畢露了。高三那一年我看了很多書,上至諸子百家、下至找死的兔子,我都看。當(dāng)踏入寧職院的大門時我想我的春天來了,我要去改變一下,勇敢地踏出第一步,不然我都對不起我一年來用數(shù)學(xué)課的時間偷偷看的《德川家康》。我競選了班長、參加演講比賽、學(xué)生會,這些經(jīng)歷都深深刺激到了我。影響到了我,我的現(xiàn)狀就好像從清朝末年的閉關(guān)鎖國一下子到了新中國的改革開放。進(jìn)步是有的、遺憾、不足也是有的,但是我取得了成功,至少我改變了、不那么扭扭捏捏、顧影自憐了。最好的證據(jù)就是面對在座的這么多優(yōu)秀的同學(xué)我還能說出來話。而在高中的時候,我講多長時間久抖多長時間。這就是我的故事、同學(xué)們,請記住那句話“生活并非一帆風(fēng)順、無法前行的時候,就請你一邊努力一邊等待吧。

要是大家到現(xiàn)在還沒有厭倦的話我想給大家講一講依靠你自己的問題。相信你自己,依靠你自己,讓自己成長起來,而不是靠別的什么。光是憑借“靠”與“依賴”,我們不會長大。為了讓大家更直觀的理解我的這種想法,我試著從中國教育的角度來簡單剖析一下,論證我們?yōu)槭裁匆孔约?。僅是一家之言,不足之處請還大家多多包涵。

不知同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)一個問題:從小的時候,父母就非常注重我們的學(xué)習(xí)成績。如果你某次數(shù)學(xué)測試只得了十五分,回到家竟然還能若無其事的吃飯,爸媽看到你這樣,會說,你看看你,成績這么差,我小的時候數(shù)學(xué)考了98分都會回家痛哭。我不否認(rèn)我們在座的各位同學(xué)的高中成績不如本科生,但是我有一個觀點:中國絕大部分的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是什么?—————是你的高考成績,而非其他。換言之,相對于本科生而言,我們不是一個解題高手,僅此而已。

現(xiàn)在我來分析一下我們的高考制度吧。中國的大學(xué)設(shè)置錄取分?jǐn)?shù)線,600分你有資格上北大,清華,580你可以選擇上山大,上浙大,200分你就歇菜。但不管分?jǐn)?shù)如何,總有大學(xué)愿意錄取你。你來讀專科,僅僅是解題手段不高明。

每個人都有自己擅長的領(lǐng)域,有自己獨到的簡介,但也不免有偏頗或不成熟之處??即髮W(xué)的優(yōu)秀學(xué)子千千萬萬,那么學(xué)校通過什么手段錄取學(xué)生才能知道他的思想如何,知識體系是否豐富呢?大學(xué)無法完全判斷你所有的精妙思想,于是它只能通過一種較為科學(xué)的方式將你抽象的思想具象化,比如說考你數(shù)學(xué)方程式、集合、函數(shù)的解題過程,或者是要求你寫一篇命題作文,以這種方式將你無序的思維專業(yè)化理論化的整理出來,那就是考試了。但考試充其量也只是在某些方面檢測你的能力,它本身是片面的,單調(diào)的,無法覆蓋全部的。

“現(xiàn)代科舉制”有一定的積極意義,在一定程度上選拔了鶴立雞群的學(xué)習(xí)佼佼者,卻將大部分有創(chuàng)新精神的人排斥在外,順我者歡迎光臨,逆我者沙揚(yáng)娜拉。大學(xué)錄取了眾多的“高手”,而“淘汰者”與此同時開始了在其他方面的發(fā)展。你說孰優(yōu)孰劣如何定論?只要人的思想多,就會有了很多思想與思想碰撞的機(jī)會。有了想法的時候,也就有了愛迪生的電燈,魯迅的“痛打落水狗”。而有沒有這些思想和上大學(xué)本身沒有關(guān)系,這些是你和這個世界發(fā)生反應(yīng)后自然生成的一些東西。就讀于哪所大學(xué),僅僅是我們?nèi)松x擇的一部分。我們?nèi)匀豢梢該碛泻玫南敕?,去大膽的發(fā)表見解。

但有好想法的前提是要多學(xué)些東西。就好比你的大腦是一個碰碰車場,你的知識和想法越多,場地就越寬廣,碰碰車就越多。碰碰車越多的運(yùn)動場車輛相撞的幾率就越大,在激烈的爭逐中便能撞出思緒,撞出想法,倘若你不積累不學(xué)習(xí),你就做不成車場老板。

同學(xué)們,誠然我們在某時某刻都不是解題高手,但我們未必不是創(chuàng)新性人才。問蒼茫大地,誰主沉???我們不能因為自己是??粕桶@不如本科生能力強(qiáng),希望大家能最大限度的利用好大學(xué)資源,充實自我,打下各方面扎實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在,我想再給大家分析一下“學(xué)歷”。錢鐘書先生在《圍城》中是這樣解釋學(xué)歷的,他說“這一張文憑,仿佛有亞當(dāng)、夏娃下身那片樹葉的功用,可以遮羞包丑,小小的一方紙可以把人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。這就是學(xué)歷。”竊以為這是有道理的。我的理解是,學(xué)歷就像玩“跑跑卡丁車”時的l2駕照一樣,等我好不容易考過了l2駕照,有機(jī)會去和高手賽跑了,但是我卻發(fā)現(xiàn),在很多情況下我竟然跑不過l3里級別低于我的人。由此可見,有駕照是一回事,能不能駕馭自如是另一回事。同樣的,學(xué)歷可使你踏上一個較高的跳板,至于能跳到多遠(yuǎn)則完全取決于你的真才實學(xué)。

不同的企業(yè)需要用不同的敲門磚叩響他們的大門,本科是目前通用的比較堅固的一塊敲門磚罷了,敲開門后能否大展身手靠的是自己的一點一滴努力孕育出的本事,學(xué)歷也不再具備說服力。

同學(xué)們,永遠(yuǎn)靠自己,不要停止建造碰碰車場。當(dāng)身邊的人在玩電腦,你能去看書就是一種進(jìn)步;當(dāng)別人還在糾結(jié)如何制定計劃,你能去實行了就是一種超越。我曾經(jīng)去過諸如寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)等本科院校,看到了那里學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),我即刻總結(jié)出了我們和本科院校的差距————那就是他們的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)生孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神。這一點尤其重要。

產(chǎn)生差距的因素,不是老師,不是??苹虮究频膮^(qū)別,而是一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍和求索進(jìn)取的心把我們之間的距離拉大了。你輸給了自己,輸給了學(xué)習(xí)氛圍,輸給了對形勢的判斷,輸在了自暴自棄上。因此我想說,做你自己的上帝。自信,勤奮,自立,思想的活躍,會帶給你一個美好的人生。

從何時開始,我們只會向權(quán)威屈服?從何時開始,我們不好意思跟別人不一樣?從何時開始,你放棄了捍衛(wèi)自己論點和立場的機(jī)會?從何時開始“以和為貴”變成懦弱的最好理由?要改變自己,要讓自己變得獨立,就開始從問“為什么”開始。

前方之路,道阻且長。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。多給自己一些信心,勤奮一點,努力一點。我們的人生一樣精彩!

高中成功的演講稿篇十四

尊敬的xx:

自古以來,勤奮就是一個人取得成功必不可少的前提條件。只有勤奮,才能學(xué)業(yè)有成,事業(yè)鼎盛。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王;因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因為勤奮,愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。

我們熟悉的魯迅先生從小就勤奮好學(xué)。少年時,他的家庭遭遇變故,但他在艱苦的條件下,仍舊勤奮讀書。有一年冬天,為了抵御寒冷,他買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書,寒冷難耐時,他便摘下一個辣椒放在嘴里,辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒,堅持讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。

同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實實地掌握知識,提高能力,才能最終走向成功。若是怕苦怕累,給自己找借口偷懶,老師教的知識怎么能夠掌握?不付出辛苦和努力,想要出類拔萃不就是一種幻想嗎?“一分耕耘一分收獲”,只有在耕耘的時候付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有豐碩的成果。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!蓖瑢W(xué)們,趕快行動起來吧!只有勤奮,我們才能創(chuàng)造輝煌。

謝謝!

高中成功的演講稿篇十五

首先,我們要有積極的心態(tài)積極的心態(tài)是走向成功的重要準(zhǔn)備

不少心理學(xué)專家發(fā)現(xiàn),這個秘密就是人的“心態(tài)”一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人”一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師”

有兩位年紀(jì)70歲的老太太,一位認(rèn)為到了這個年紀(jì)可算是人生的盡頭,于是便開始料理后事;另一位卻認(rèn)為一個人能做什么事不在于年齡的大小,而在于怎么個想法于是,她在70歲高齡之際開始學(xué)習(xí)登山,其中幾座還是世界上有名的就在不久前還以95歲高齡登上了日本的富士山,打破攀登富士山年齡最高的紀(jì)錄她就是著名的胡達(dá)·克魯斯老太太。

一個人能否成功,就看他的態(tài)度了!成功人士與失敗者之間的差別是:成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。

使自己的學(xué)習(xí)走向成功,我們還要腳踏實地地學(xué)習(xí)腳踏實地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵

同學(xué)們,

人,都應(yīng)該有自己的美好理想

人,都應(yīng)該實現(xiàn)自己的美好理想

人,都應(yīng)該掌握實現(xiàn)自己美好理想的命運(yùn)

人,應(yīng)該主宰自己

今天,我們朝著高考的方向正在奔跑,對我們每一個同學(xué)來說這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時間,從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個單詞、一道題開始吧,因為只有這樣,成功才離我們越來越近!

高中成功的演講稿篇十六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是五(6)班的×××,今天我發(fā)言的題目是《戰(zhàn)勝挫折,走向成功》。

古人云:人生不如意,十有八九。挫折是人生的必然,是指個體在從事有目的的活動中,遇到了障礙或干擾,導(dǎo)致其動機(jī)不能實現(xiàn),需要不能滿足時產(chǎn)生的情緒反應(yīng)。如同人生的影子,它將伴隨著每一個人前進(jìn)的腳步。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順,事事如意,但是或早或遲,或大或小,總難免遇害上各式各樣的挫折。認(rèn)真準(zhǔn)備考試,卻沒有得到理想的成績;以誠待人,卻換來嘲諷的目光……這些困難都會給我們造成挫折感。面對這些失敗,我們會難過,會哭泣,然而,困難不會因淚水退卻,人生的磨難也從來不會給出軟弱的心靈讓座,不能讓沮喪把青春的果實泡得霉?fàn)€。是逃避,還是奮起?我想大多數(shù)人會選擇后者。挫折能使人真正的保持聰明和清醒。當(dāng)遇到挫折和不如意時,越是回避越難以解脫,只有敢于直面它,掌握和運(yùn)用正確的方法,這才能逐漸走向成熟。

作為重點中學(xué)的學(xué)生,中考、高考的.落榜應(yīng)該是較大的挫折之一吧!落榜時,多年的努力付諸東流,那種痛苦是無法用言語來形容的。落榜帶來的創(chuàng)傷是難以愈合,但是我們能做的就只是哭泣,沉淪嗎?相信大家都聽過張繼的《楓橋夜泊》吧!這首流傳千古的名詩正是他科舉落榜后寫的。他名落孫山的痛苦,侵蝕了他飽經(jīng)蒼桑的心,細(xì)細(xì)地品嘗過那不幸,感受格外深刻,這才把無奈的愁情表達(dá)得格外傳神。千百年后,人們不一定記得當(dāng)年身穿紅袍,騎馬游街的狀元爺,可卻都傳頌著落榜的張繼的《楓橋夜泊》。挫折并不可怕,平靜的湖面練不聘書精悍的水手,安逸的生活造不出時代的偉人。只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,才能真正實現(xiàn)每個人的人生價值。

天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?挫折不僅是一種難得鍛煉,也是上天賦予我們的一筆財富。成績不好,我們可以找出其中的原因,解決它;把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化做一種動力,激勵我們前進(jìn)!將情感和精力投入到另一種受艱苦的勞動中,用身心的忙碌去占據(jù)有限的思維空間,去潛消內(nèi)心的痛苦。這樣可以迫使自己暫時離開挫折的情境。居里夫人年輕時,由于貧富的差距而被愛人拋棄,可她卻沒有整日沉浸在痛苦中,而是毅然去了巴黎留學(xué),進(jìn)行艱苦的科學(xué)研究。如果,居里夫人當(dāng)年沒有將挫折帶來的苦悶化做動力,那么我們的歷史上就有可能失去一位杰出的女科學(xué)家。歷史上,司馬遷受宮刑而歷作《史記》;孫臏挫而著兵法;諾貝樂深受的姑娘突然?嫁給了墳?zāi)??,他轉(zhuǎn)移挫折的方法是把精力完全轉(zhuǎn)向自然科學(xué)。

如果說人生是一座大山,挫折就是人在攀登大山中難以把握,難以預(yù)期的崎嶇山徑。只有經(jīng)得起考驗,受到了挫折的磨礪,甩得脫挫折的夢魘,勇于征服攀登中的所有困難,才能取得最后的成功。不要讓挫折成為我們前進(jìn)的絆腳石,讓挫折點燃我們心中的信念之火,讓我們的心靈充分感受人生的價值和生命的真諦,最終走向成功的彼岸!

高中成功的演講稿篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

大家好!

在這秋高氣爽、桃李金黃的九月,在隆重慶祝第23個教師節(jié)的表彰大會上,作為一名普通的人民教師,今天,我能有機(jī)會站在這里,訴說教師的情懷和感悟,對我來說是幸運(yùn),也是考驗;是動力也是壓力,是對我過去工作的一種肯定,也是對我今后工作的一種鞭撻。

十幾年來,我一直在小學(xué)數(shù)學(xué)的講臺上工作著、耕耘著。多年的教學(xué)實踐,使我深深的體會到,要做一名受學(xué)生歡迎,讓家長愛戴,叫領(lǐng)導(dǎo)放心的老師,除了知識豐富、教學(xué)能力強(qiáng)、平易近人、關(guān)心學(xué)生,富有愛心外,最重要的是上好課,成功于40分鐘的教學(xué)。

“向40分鐘要成績,要質(zhì)量”這是我執(zhí)教多年的目標(biāo),每天當(dāng)我步入教室站到講臺上,我想得最多的是如何在這節(jié)課里面把所需要的知識傳授給我的學(xué)生,讓學(xué)生滿載而歸。

要提高40分鐘的質(zhì)量,就要認(rèn)真地上好每節(jié)課,我的體會是:第一,目標(biāo)明確。只有明確的教學(xué)目標(biāo)才能通盤考慮行之有效的施教方案,得心應(yīng)手地駕馭教材、駕馭課堂和引導(dǎo)學(xué)生。教學(xué)是師生的雙邊活動,所以我也要讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),讓學(xué)生做到心中有數(shù),與老師配合,學(xué)有所得。

第二,活躍課堂?;钴S的課堂氣氛是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,而這種環(huán)境的創(chuàng)造在于教師?;钴S的課堂取決于學(xué)生思維的活躍,而學(xué)生的“思維機(jī)器”有待于教師的啟動,這就是要求教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,真正把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人,受以“最有價值的知識”——學(xué)習(xí)方法。當(dāng)課堂學(xué)習(xí)氣氛活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就高昂,在這樣和諧的課堂氣氛下,掌握知識就是水到渠成了。

第三,靈活的教學(xué)方法。從教這么多年以來,我一直致力于提高自己的教學(xué)能力,特別是課堂教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)藝術(shù)的豐富方面。我希望我能上好每一節(jié)數(shù)學(xué)課,我的學(xué)生總能在歡愉、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。所以我一直未敢懈怠,堅持多方面地努力學(xué)習(xí),記得我上次代表阜沙鎮(zhèn)參加中山市的青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課,我除了外出聽課學(xué)習(xí),還從網(wǎng)上下載了大量的課件和課堂實錄,通過觀看和學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的課堂設(shè)計理念,新穎靈活的教學(xué)方法,然后通過內(nèi)化有效地運(yùn)用到備課和授課中,最終在比賽中取得了非常好的成績。

課堂教學(xué)是一門特別的藝術(shù),教學(xué)理念也在不斷的變革和更新中,但我一直相信,只要肯下苦功去學(xué)習(xí)、去適應(yīng)、去創(chuàng)造,一定會收獲良多。

所謂一分耕耘一分收獲,在不斷的學(xué)習(xí)中,我自己的教學(xué)能力是逐年提高,教學(xué)經(jīng)驗也不斷豐富,在工作中得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長的高度評價。多年來,我常承擔(dān)大型的公開課和教研課,代表鎮(zhèn)參加中山市的數(shù)學(xué)活動課和參加中山市青年教師數(shù)學(xué)評優(yōu)課均獲得了市的一等獎。多年被評為鎮(zhèn)的先進(jìn)教育工作者,中山市的優(yōu)秀女教工,今年還有幸被評為中山市的優(yōu)秀教師。在教學(xué)實踐的同時,我注意不斷提高自己的理論水平,把教學(xué)總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗升華為教學(xué)理論,多篇的教學(xué)論文和教學(xué)反思獲得市獎勵。我知道所有的成績都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和對我教學(xué)工作支持,以后,我還會一如既往地在自己平凡的工作崗位上耕耘和努力。

最后,感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對于我們教學(xué)工作的關(guān)心和支持,也祝在座的所有老師們節(jié)日快樂!謝謝大家!

(今年作為市先進(jìn)教師代表,在教師節(jié)慶祝大會上的演講稿。我總覺得在這樣的會議上,真正聽你講話的人不多,所以準(zhǔn)備也是簡單罷。)

高中成功的演講稿篇十八

敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好。

我的名字叫劉萱,是一名活潑開朗、積極向上的女孩。家庭的不富有讓我從小有遠(yuǎn)大的理想,堅定不移的信念。在學(xué)校,我是同學(xué)們公認(rèn)的“三好學(xué)生”,是老師的“第二雙手。”我曾榮獲“星星火炬少兒英語大賽”三等獎,鋼琴四級合格、六級合格、八級良好,學(xué)校秋白好少年,文明少年,秋白杯作文競賽一等獎,現(xiàn)在我以優(yōu)異的成績考入希望杯復(fù)賽和編程中級班。我之所以獲得這么多榮譽(yù),是因為我的努力。讓時光倒流,請看看我小的時候,是怎樣努力地。

六歲暑假,我開始學(xué)鋼琴。對于這個高貴而又古典的樂器,我充滿了好奇心。從低音到高音,從旋律的高低起伏,升騰跌宕,都深深地吸引著我,促使我去觸摸它、彈奏它。從我彈奏第一個音“do”開始,我就下定決心,要學(xué)會它,要學(xué)好它,要學(xué)穿它!

八歲暑假,我進(jìn)入了覓渡橋小學(xué)。作為我們班年齡較大的一批同學(xué),我起到了帶頭作用。我先從最小的值日生開始,到語文課代表,再到學(xué)習(xí)委員,我一步一個腳印,向前進(jìn)。隨著崗位的更換,我心中的責(zé)任感越來越強(qiáng),這不僅在“為人民服務(wù)”這方面,更在學(xué)習(xí)上。當(dāng)然,一年級不算什么,過后,還有更大的壓力,更大的挫折!

十歲,我進(jìn)入三年級。如今的我,已經(jīng)是一二年級同學(xué)眼中的“姐姐”,我固然應(yīng)起到更高境界的帶頭作用,于是,我又一次沖破苗頭,當(dāng)上了副班長。這是一個很大的提升,也是一個更高境界的鍛煉。隨著我的一步步“長高”,我的競爭對手也漸漸變多。從同班的同學(xué),到同年級的同學(xué),數(shù)不勝數(shù)的競爭對手。我感到壓力的重大。最后,我毅然決然地選擇將壓力轉(zhuǎn)為動力!在十歲這個年紀(jì),我做了一次轉(zhuǎn)變,我不僅定下了考正衡的目標(biāo),還考了鋼琴四級。這次轉(zhuǎn)變對我將來的路打下了基礎(chǔ)。

十二歲,五年級的我,已經(jīng)鋼琴八級了。自從四年級競選副大隊長成功后,我就正式開始了考正衡的計劃。從每天復(fù)習(xí)幾時幾分,到每天看報幾時幾分,我都一一規(guī)劃好了。在不耽誤學(xué)習(xí)的同時,我又定下了每天四問:今天有沒有運(yùn)動,有沒有看書,有沒有看新聞,有沒有反思。我做的最好的是最后一項。曾子說過,"吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?"我謹(jǐn)記曾子的話,每日反思自己做錯的事。做錯了事一定要知道反省、改正,人無完人,這個習(xí)慣卻能讓我自立自強(qiáng),成為有用的人才!

如今,我十三歲。馬上,面臨的是鋼琴十級考試,再下來是編程高級班考試,然后是深入六年級,再然后是小考。我并沒有放棄,并沒有抱怨,我謹(jǐn)記那句話:努力催生自信,自信繁衍成功,成功激活快樂!

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