閱讀是一種享受，讓我們遠(yuǎn)離塵囂，沉浸在文字的世界里。在寫讀后感時(shí)，可以參考他人的觀點(diǎn)但要保持獨(dú)立思考。這是一些熱門圖書的讀后感范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸贰?/p>
閃亮的螢火蟲讀后感篇一
坐在樹木下，看著蘋果掉落，問無數(shù)的為什么？——這是牛頓的童年。
貧苦的家境，卻依然刻苦的學(xué)習(xí)。這是高爾基的童年。
爸爸、媽媽一聲聲親熱的叫喊，使喚著父母為我干這干那——這就是我的童年。
爸爸媽媽一聲喊，我想要的書總會(huì)有，正是這樣我才向作家的夢想進(jìn)發(fā)。
小學(xué)時(shí)我夢想著當(dāng)作家，我簡簡單單的想著，認(rèn)為他們一定沒有常人的煩惱，俯瞰人生，比誰都高人一等，作家的生活也一定是神奇而富有傳奇色彩的。可以在工作室中奮筆疾書，體驗(yàn)文學(xué)的快樂。
至今我還清清楚楚的記得，小時(shí)侯，我的文章被發(fā)布到“新芽小報(bào)”上。當(dāng)時(shí)拿到小報(bào)時(shí)，真有一種如癡如醉的幸福感，一連幾夜不能寐，一遍遍背誦、咀嚼，心里充滿了亮光。
如今我還是喜歡讀小時(shí)候我那一篇篇獲獎(jiǎng)的文章，深深體會(huì)當(dāng)時(shí)那種自豪感，來評(píng)評(píng)文章的敗筆和妙處，這也無疑是一件快樂的事。
童年遠(yuǎn)去，熄了燈，月光從窗外流進(jìn)來，如水一般清澈，我仿佛覺得我又回到了剛剛告別的童年時(shí)代。
閃亮的螢火蟲讀后感篇二
十一長假，我讀了一本秦文君的處女作《閃亮的螢火蟲》。其中我最喜歡的就屬《三個(gè)王斌的寒假》了。這篇文章十分貼近我們中學(xué)生的生活，真實(shí)而又有親切感。我覺得走進(jìn)她的《閃亮的螢火蟲》，就象走進(jìn)她的心，一頁一頁，美好的回憶，痛苦的回憶，好笑的故事，可氣的故事都展現(xiàn)在眼前。三個(gè)王斌在寒假里各有一段奇妙的經(jīng)歷。雖然都是一些小事，又是三個(gè)王斌以講故事的形式描述出來的，一開始看的時(shí)候就象是聽三個(gè)王斌在說自己的故事，而這些故事感覺又是那么的平常，可是看完，從三個(gè)王斌的不經(jīng)意的述說中，讓我感覺到了一種濃濃的親情、友情、愛心始終貫穿于文章的.始末，回味無窮……。
第三個(gè)王斌在暑假中幫助了一個(gè)名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時(shí)，我們也會(huì)得到一份快樂。
閃亮的螢火蟲讀后感篇三
螢火之光，可亮心房。
“在夏天的月光下，只要你有一雙善于觀察的眼睛，你準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，在長滿野草的草地上，有幾個(gè)長著小翅膀的東西提著一盞小燈籠飛著?！?/p>
這個(gè)暑假，我看了秦文君阿姨寫的《閃亮的螢火蟲》，很受觸動(dòng)。《閃亮的螢火蟲》寫的是一個(gè)被叔叔和嬸嬸收養(yǎng)的小女孩的故事，這個(gè)小女孩叫“滿妹子”?！皾M妹子”有一個(gè)好朋友，叫“順兒”，“順兒”家里很窮，爸爸死了，媽媽改嫁到大楊村，孤苦伶仃的“順兒”只得靠上山砍柴來維持生計(jì)。
我最喜歡順兒了，雖然生活窮苦，但他一直保持著一顆善良、真誠的心。有一天，他不小心說了滿妹子一句，滿妹子很生氣，不再理他。后來，順兒想去給對(duì)方道歉，但又覺得不好意思，就沒有去。就在滿妹子過生日那天，順兒給滿妹子帶來了一筐她最喜歡的鵲蛋，這筐鵲蛋可是費(fèi)了順兒好大的工夫才得到的。后來，兩人很快就和好了。我欣賞順兒主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，也欣賞他對(duì)朋友的真誠。如果把人和人之間的關(guān)系看作一堵高墻，真誠便是開啟這道高墻的通道。時(shí)刻抱著一顆真誠的心，才能夠獲得真正的友誼。
讀了這個(gè)故事，每個(gè)人都給我?guī)砹藛⑹?。順兒給我的啟示是，你的每一個(gè)親人不管他對(duì)你多壞都要與他和睦相處，不能不理那個(gè)人。滿妹子給我的啟示是，不能嘲笑別人，不管別的人多窮或多笨都不能，因?yàn)槿硕际怯凶宰鹦牡摹?/p>
故事的最后，幾乎帶走了我的.所有眼淚，我不明白為什么如此善良、如此陽光樂觀的順兒卻落了個(gè)慘死火海的結(jié)局。后來，我才明白，秦文君阿姨是在告訴我們：無論是親人，還是朋友，他們終有一天會(huì)離開我們，但是他們就像螢火蟲一樣散發(fā)著亮光，飛舞在我們的心中。我們要懂得以積極健康的方式正視生離死別。
小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發(fā)亮，照在我們心中最柔軟的地方，照在我們心中最需要溫暖的地方。一旦我們的心中充滿光亮，就不再軟弱、不再懼怕!
閃亮的螢火蟲讀后感篇四
夏日的夜晚，雜草叢生的土丘上，外婆家門口的桂花林里，院子里的梧桐樹下乘涼，總能看到閃閃發(fā)光的小生命，它們可愛的翅膀在輕輕地拍打著翅膀。微風(fēng)。我愛上了這個(gè)奇怪的小生命，它有著自己輕盈透明的身體。
暑假里，一看到秦文君阿姨寫的`《閃亮的螢火蟲》一書，立刻就被吸引住了。我在想，秦阿姨寫的是什么故事？我迫不及待地想立即閱讀它。不到三天，我就看完了這本書。
本書主要講述了漫妹子與李順兒、棗花、二牛等人之間的故事?？赐赀@本書，最讓我感動(dòng)的是李順兒。他的家庭很窮，父親死于傷寒，母親因?yàn)榇迕竦囊恍┌素远鴼埲痰貟仐壛怂Ｋ藿o了楊村的一個(gè)鞋匠。他只跟著他的地主爺爺，卻也身患重病，整天咳個(gè)不停，一家人的重?fù)?dān)就落在了這個(gè)10歲的孩子身上。為了給爺爺治病，為了活下去，柴每天都到集市上賣柴換錢。
有一次，他的衣服在砍柴時(shí)被劃破了。漫妹子的姑姑讓他把衣服脫下來縫補(bǔ)，順兒拼命拒絕。后來，他架不住漫妹子舅舅鐵鉗般的大手，慢慢地剝了下來。不料，他外套的肩部血跡斑斑，粘在了外套的內(nèi)側(cè)。
看到這里，我差點(diǎn)淚流滿面。我為這樣一個(gè)懂事堅(jiān)強(qiáng)的順子感到心疼和感動(dòng)。在這樣一個(gè)貧窮的年代，他們依然積極向上，為生活而奮斗，就像發(fā)光微弱的螢火蟲，即使周圍是黑暗的，他們也要發(fā)出自己的光來照亮周圍。
讀了這本書，我明白了很多做人的道理。我希望我能像閃閃發(fā)光的螢火蟲一樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
閃亮的螢火蟲讀后感篇五
《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事、最真誠的敘說、最天然的心靈世界。這本書深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗哌M(jìn)了我們的心中，她是站在孩子的立場上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的熒火蟲》、《變!變!變》三個(gè)故事，每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變!變!變》這個(gè)故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧!
原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢!而這又是怎么一回事呢?原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對(duì)于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個(gè)家變了，變了好多!
其實(shí)，我剛開始看的時(shí)候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的女兒都不關(guān)心，讓小石受了這么多委屈?？墒强粗粗?，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達(dá)罷了。特別是聽了她爸爸說的話：你媽媽心絞痛很嚴(yán)重，坐長途汽車又要暈車我怕她到了鄉(xiāng)下發(fā)毛病，這種毛病假使搶救不及時(shí)，就會(huì)唉，她幾次要去都讓我攔下來了。原來是這樣!
哦，我懂了，其實(shí)一切都是因?yàn)閻鄱淖兊?我們的`父母總是那樣無私地愛著自己的孩子，沒有怨言，不求回報(bào)。如果你有心，就一定能體會(huì)到這份愛的深沉，并一定會(huì)被這樣寬容的愛而感動(dòng)，然后改變了自己!
第一個(gè)王斌講述了奶奶生病時(shí)發(fā)生的一些事：奶奶生病了住進(jìn)了醫(yī)院，而往年都第一個(gè)王斌講述了在過年時(shí)的一件故事：往年的春節(jié)，都是由奶奶一手操辦的，可今年的春節(jié)，奶奶病了，住在了醫(yī)院里。這下，家里可亂了套了。于是，照顧奶奶的重任便交給了我。我給奶奶擦身，代替奶奶到親朋好友家拜年……我們應(yīng)該向第一個(gè)王斌學(xué)習(xí)，孝敬長輩，關(guān)心別人，不做依偎在爸爸媽媽身邊的“洋娃娃”，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
第二個(gè)王斌因?yàn)橐淮尾涣私馇闆r的誤傳，使爸爸媽媽鬧了矛盾，自己也誤會(huì)了爸爸，還做了一些惡作劇。不過，最終爸爸媽媽又和好了，家庭也和睦了。
第三個(gè)王斌在暑假中幫助了一個(gè)名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時(shí)，我們也會(huì)得到一份快樂。
閃亮的螢火蟲讀后感篇六
第一個(gè)王斌講述了奶奶生病時(shí)發(fā)生的一些事：奶奶生病了住進(jìn)了醫(yī)院，而往年都第一個(gè)王斌講述了在過年時(shí)的一件故事：往年的春節(jié)，都是由奶奶一手操辦的，可今年的春節(jié)，奶奶病了，住在了醫(yī)院里。這下，家里可亂了套了。于是，照顧奶奶的重任便交給了我。我給奶奶擦身，代替奶奶到親朋好友家拜年……我們應(yīng)該向第一個(gè)王斌，孝敬長輩，關(guān)心別人，不做依偎在爸爸媽媽身邊的“洋娃娃”，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
第二個(gè)王斌因?yàn)橐淮尾涣私馇闆r的誤傳，使爸爸媽媽鬧了矛盾，自己也誤會(huì)了爸爸，還做了一些惡作劇。不過，最終爸爸媽媽又和好了，家庭也和睦了。
第三個(gè)王斌在暑假中幫助了一個(gè)名叫小妞兒的女孩子，教育了我們要盡一份微薄的了力量來幫助有困難的人們，助人為樂是快樂之本，幫助別人，同時(shí)，我們也會(huì)得到一份快樂。
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閃亮的螢火蟲讀后感篇七
同學(xué)們，今天我給大家推薦一本好書叫《閃亮的螢火蟲》，這本書有三個(gè)故事，其中我最喜歡看的就是三個(gè)王斌的寒假，作者秦文君講了三個(gè)不一樣的王斌。
第一個(gè)講得不緊不慢，如道家常。
第二個(gè)講得離奇古怪，故作神秘。
第三個(gè)講得時(shí)緊時(shí)慢，耐人尋味。
我最喜歡三班王斌的寒假和二班王斌的寒假。
讀了三班王斌寒假，我知道了他最大的收獲是認(rèn)識(shí)小妞。是在一次雜技表演的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她的父親是一個(gè)老頭，老頭很壞，騙人的錢，還騙人家說自己家的屋頂有個(gè)洞沒錢補(bǔ)，只能出來要錢。其實(shí)，老頭家早已經(jīng)補(bǔ)好了，這只是一個(gè)詭計(jì)，這個(gè)詭計(jì)，騙了別人好多錢。這種品質(zhì)很可恥，大家千萬不要學(xué)習(xí)哦！如果我是三班的王斌，我會(huì)立刻撥打110報(bào)警，讓警察叔叔好好懲罰他們一下。
讀了二班王寒假，我覺得他特別搞笑。因?yàn)樗麄兗矣幸粋€(gè)大腳印，有五十多碼長，窄得很。他就是二班王斌的作品。怎么回事呢？得從一天晚上講起，那天晚上，王斌起來上廁所，一不小心踩到未干的水泥，王斌想：這下完蛋了，不能被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。搞笑的王斌，就想了一個(gè)主意，在腳印前面踩一腳，就變成了古怪的大腳印。棉鞋上的腳印怎么辦？怎么搞也搞不掉。王斌一下子想到了一個(gè)辦法，把棉鞋扔掉，可是到最后，還是被爸爸發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)橥醣笾蝗恿艘恢恍?，剩下的一只鞋子不好穿，被丟在了外面。爸爸發(fā)現(xiàn)了，正好拿回來，王斌只好承認(rèn)錯(cuò)誤。
同學(xué)們，讓我們一起來讀、來看、來享受、來體會(huì)《閃亮的螢火蟲》這本書吧！
閃亮的螢火蟲讀后感篇八
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我沐浴在溫暖的陽光下，手上捧著一本書，津津有味地讀了起來。
這本書是風(fēng)靡校園的兒童文學(xué)家－秦文君所著。秦文君的作品，生動(dòng)形象，文筆十分的優(yōu)美傳神，令人讀后回味無窮……書的題目是《閃亮的螢火蟲》。其中有一個(gè)風(fēng)趣的小故事－《三個(gè)王斌的寒假》最吸引人。讓我來給大家講講其中一個(gè)王斌的故事吧！
第一個(gè)王斌每年都是快快樂樂地過著新年，放寒假時(shí)，每天都出去玩，累了回來之后，奶奶給他塞香噴噴的食物，吃得他滿嘴流油。可是天有不測風(fēng)云，這年冬天，奶奶突然病倒了，他們家只能吃一些殘粥剩飯。媽媽和爸爸整天在外面東奔西跑，王斌在寒假里天天游手好閑，為了讓他改正懶散的壞毛病，爸爸讓他去照顧奶奶，開始他誤認(rèn)為爸爸不愛奶奶，后來在一次代替奶奶拜年回來之后，他發(fā)現(xiàn)病房里燈火通明，當(dāng)看見爸爸正在細(xì)心地照顧奶奶時(shí)，他明白了爸爸的良苦用心。
放下書本，我望著窗外那明亮的陽光，心里默默地想：王斌的爸爸讓他去照顧生病的奶奶，是在給他一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓他學(xué)會(huì)照顧親人，而不是衣來伸手，飯來張口，讓他明白，自己要心里想著家里的人，不要讓家人操心，要多做一點(diǎn)事，體諒父母。
這一個(gè)故事教會(huì)了我們：我們從小習(xí)慣了大人的伺候，不懂得關(guān)心體會(huì)父母的辛苦。只有學(xué)會(huì)關(guān)心家里的人，才算真正的長大。我們要多為家里的人分擔(dān)辛苦，為大人們多做做事，雖然我們以前是一個(gè)小懶惰，但從現(xiàn)在做起，成為一個(gè)關(guān)心他人，勤勞能干的人。
閃亮的螢火蟲讀后感篇九
《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事、最真誠的敘說、最天然的心靈世界。這本書深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗哌M(jìn)了我們的心中，她是站在孩子的立場上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的熒火蟲》、《變！變！變》三個(gè)故事，每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個(gè)故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧！
原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對(duì)于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個(gè)家變了，變了好多！
其實(shí)，我剛開始看的時(shí)候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的.女兒都不關(guān)心，讓小石受了這么多委屈。可是看著看著，我發(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達(dá)罷了。特別是聽了她爸爸說的話：“你媽媽心絞痛很嚴(yán)重，坐長途汽車又要暈車……我怕她到了鄉(xiāng)下發(fā)毛病，這種毛病假使搶救不及時(shí)，就會(huì)……唉，她幾次要去都讓我攔下來了?！痹瓉硎沁@樣！
閃亮的螢火蟲讀后感篇十
在圖書館選書時(shí)，我無意間發(fā)現(xiàn)了《閃亮的時(shí)刻》這本書?！镀卟收Z文》這本雜志曾推薦過這書，于是我便把它借回了家。
正當(dāng)要寫這篇讀后感時(shí)，我在網(wǎng)上看到了這樣一段視頻，兩個(gè)年輕的消防員在救火時(shí)被熱浪從13樓推下，一身殉職。不知怎么，看著視頻，我卻想起了《閃亮的時(shí)刻》這本書中的一句話：“一個(gè)人的生命中有多少閃亮的時(shí)刻呢？”
跟毓文一樣，跟那兩位年輕的戰(zhàn)士一樣，在生活中有許多人為了大家，獻(xiàn)出了自己的生命。那一刻他們的生命就像太陽一樣閃耀?；蛟S我們更多人的生命不會(huì)有如陽光般閃耀的時(shí)刻，但我們可以像文中所說的發(fā)光蟲一樣，發(fā)出自己的光，來照耀大家前進(jìn)的道路。
生命中有多少閃亮的時(shí)刻？發(fā)光蟲會(huì)告訴你：生命中時(shí)時(shí)都是閃亮的時(shí)刻。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十一
可惜在白晝或者強(qiáng)烈的光線下，你是永遠(yuǎn)也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一閃一閃的，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。
小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發(fā)亮。
主人公“李滿妹”雖是城里人，但是從小就生活在一個(gè)名叫“李家莊”的偏僻的小山村，因她有五個(gè)姐姐，生活開銷很大，所以她的父母將她寄養(yǎng)在她的叔叔家，叔叔家沒有小孩，所以兩口子都很珍惜這個(gè)來之不易的“女兒”，都十分寵愛她，但他們卻沒有溺愛，而是把李滿妹教育成了一位勇敢，善良，富有愛心的好孩子，并且還是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)許多的字，在那時(shí)已經(jīng)是非常了不起了，她是個(gè)小姑娘，有時(shí)也會(huì)撒撒嬌，但多數(shù)撒嬌是想要幫助那個(gè)叫“順兒”的孩子，由此可見，秀才小姑娘真是好心腸啊，真的是很善良啊。
順兒真名叫做“李順兒”，不過人人都叫他“順兒”，大概是想要自己像這名兒一樣，順順利利的，順兒的父親死了，母親也改嫁了，而他們卻留下了一個(gè)爺爺，當(dāng)然順兒不可能不照顧他爺爺，因此，生活的擔(dān)子全壓在他自己身上了，但是順兒卻每天生活的很快樂，沒有絲毫怨言，順兒長的格外招人疼，圓臉，細(xì)眼，說起話來，露出了那對(duì)闊虎牙，順兒就住在李滿妹家的對(duì)門，于是，他們就成為了好朋友，順兒是個(gè)不怕吃苦，同樣勇敢的好孩子，就是因?yàn)橛赂?，所以他們還一起抓住過一個(gè)小偷呢，順兒家沒改革開放前是地主家，他的爺爺是個(gè)壞地主，俗話說的好：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，所以現(xiàn)在他生病了，而這卻要苦了順兒了，哎，可憐的順兒啊，死爹沒媽的，還有一個(gè)生了病的爺爺要照顧。
不過，順兒卻沒有什么不高興的，他還是照樣和李滿妹他們?nèi)プ鲆恍┯腥さ氖虑?，例如：逮麻雀，抓蜻蜓，兜蝴蝶，捉螞蚱。?！?/p>
可是好景不長，順兒爺爺死了，聽說是李羅鍋逼的，說到這，你會(huì)問李羅鍋是誰？啊，他可是李家村的敗類中的敗類，他無惡不作，李滿妹他們抓的小偷也是他，偷地薯，偷瓜等等一些事情都是他做的，這個(gè)壞蛋好像在外邊做了一個(gè)什么官的，盡然將拐腿爺爺?shù)牡暝伊?，那拐腿爺爺可是那壞蛋的干爹啊，似乎他和順兒爺爺簽了一個(gè)協(xié)議，順兒爺爺沒給他，這可不太清楚啦。
半個(gè)月很快就過去了，這天順兒家卻起火了，大火很69d0紅，一會(huì)兒，房子倒了，沒有看見順兒，叔叔從著了火的房子里中找順兒，哎，順兒已經(jīng)死啦，在也看不見了。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十二
在所有的生命體里，最令我羨慕的就是螢火蟲了。不但會(huì)飛，而且還會(huì)發(fā)光。是生命體中獨(dú)一無二的。
我小時(shí)候沒有去了解過螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光，總認(rèn)為那天經(jīng)地義的，會(huì)發(fā)光的螢火蟲只在夏天的夜晚發(fā)光，一閃一閃的讓人感覺很神秘，由于我幼兒園調(diào)皮貪玩，學(xué)習(xí)成績不好。爸爸激勵(lì)我說，螢火蟲打著燈籠還在看書呢，我知道爸爸在騙我，看書應(yīng)該是很安靜的，而螢火蟲卻在飛來飛去，似乎在找什么東西，是漂亮的手絹還是心愛的蝴蝶結(jié)？我最擔(dān)心的是它們丟了親人，那肯定會(huì)很著急的，我曾跟著螢火蟲走，可是到了螢火蟲飛到的地方，只能發(fā)現(xiàn)野草或者小樹什么的，每一次，我都會(huì)失望而歸。
有一次爸爸幫我捉了很多螢火蟲，晚上在黑暗處就像電光棒一樣閃閃發(fā)亮，可是瓶子太小，顯得很擁擠，憋得難受，看見它們這樣，仿佛我自己也憋得喘不過氣來，于是我把它們?nèi)帕?，留下我一個(gè)人在地面上孤獨(dú)卻又很滿足。
很少有人在白天看到螢火蟲，即使看到也沒有幾個(gè)人能認(rèn)識(shí)它，因?yàn)樵谔柟庀?，人們無法看到它發(fā)出來的光，跟普通的.蟲子似乎沒有什么兩樣，最喜歡螢火蟲的應(yīng)該是天上的星星吧，它們會(huì)把螢火蟲當(dāng)成地球上遠(yuǎn)道而來的親戚。
可惜的是螢火蟲只在夏天出現(xiàn)，如果它能在冬天的夜晚和雪花一起飛舞，能和元宵節(jié)的紅燈籠一起發(fā)光，那該多好呀，如果能那樣，我一定給它們發(fā)一個(gè)大大的紅包。
六年級(jí):匡佳。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十三
《閃亮的熒火蟲》是秦文君阿姨最初的作品，這也是她最先開始的故事。這本書深深地打動(dòng)了我，因?yàn)樗哌M(jìn)了我們的心中，她是站在孩子的立場上寫出了這本書。書中有《三個(gè)王斌的寒假》、《變！變！變》兩個(gè)故事，每一個(gè)都名具特色。但其中令我印象最深的還是《變！變！變》這個(gè)故事，就讓我們來瞧瞧它是怎么樣變的吧！
原來水火不融的小石和小陽正開開心心地在一起燒飯呢！而這又是怎么一回事呢？原來一直居住在外婆家的小石終于被爸爸接到了城里來住。然而，對(duì)于這里的一切，小石覺得那樣的陌生，那樣的恐懼，姐姐排擠、媽媽的責(zé)罵使小石好幾次產(chǎn)生了逃跑的念頭。終于有一次，小石躲了起來，家人為了找他都十分著急，媽媽為此也住了院，小石這才發(fā)現(xiàn)大家是在乎她的。小陽也和她和好了，她們給媽媽做了一頓飯，大家是那樣地開心，這個(gè)家變了，變了好多！
其實(shí)，我剛開始看的時(shí)候，覺得小石的媽媽太狠了，連自己的女兒都不關(guān)心?？墒强粗粗野l(fā)現(xiàn)自己大錯(cuò)特錯(cuò)了，小石媽媽并不是個(gè)不稱職的母親，她只不過工作太忙、不善于表達(dá)罷了。
其實(shí)一切都是因?yàn)閻鄱淖兊?！父母總是那樣無私地愛著我們，沒有怨言，不求回報(bào)。如果你有心，就一定能體會(huì)到這份深沉的愛。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十四
放假的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《閃亮的時(shí)刻》的小說書，我十分喜歡這本書的內(nèi)容，它寫的并不是都市的繁華，而是身在大山深處的一群為了夢想而奮斗的孩子們。
本書寫的是雪河小學(xué)毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉僅有的五個(gè)學(xué)生為了保護(hù)學(xué)校不被拆除所發(fā)生的故事。他們?yōu)榱吮Ｗo(hù)學(xué)校參加了攝影大賽和羽毛球大賽，只要他們?nèi)〉脴s譽(yù)，就可以保住學(xué)校。在這個(gè)過程中，他們還無意發(fā)現(xiàn)了“殺人蜂事件”，殺人蜂是有劇毒的，在這個(gè)過程中，殺人蜂逃出了鐵籠，正威脅著村子里為數(shù)不多人的生命。他們找到了捕捉殺人蜂的方法，可是遺漏出來的那一只殺人蜂依然要了毓文的生命，當(dāng)時(shí)他是為了保護(hù)姐姐······他的行為讓我的心靈為之動(dòng)容，更帶來了無比的震撼！殺人蜂除掉后，他們參加攝影大賽和羽毛球大賽都取得了不錯(cuò)的成績，最終保護(hù)了學(xué)校。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，那就是：無論面對(duì)什么困難都要走下去，不要被困難嚇倒，即使受傷，即使撐不下去了，我們也要站起來，按著我們的目標(biāo)去努力。我現(xiàn)在十分佩服這五個(gè)朋友，更敬重他們的行為，是他們讓生命有了那一個(gè)閃光點(diǎn)，我相信，雪河小學(xué)絕對(duì)會(huì)越來越壯大！我要向他們學(xué)習(xí)，我也要讓我的生命有那一個(gè)閃光點(diǎn)！有那一段閃亮的時(shí)刻。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十五
這是一本十分動(dòng)人的書，作者是馬來西亞的許友彬。本書講述的是在一個(gè)美麗的地方，有一所雪河小學(xué)，學(xué)校只有五名學(xué)生，因此學(xué)校面臨著搬遷的困難。于是學(xué)生們決定為校爭光，保住養(yǎng)育著他們的雪河小學(xué)。在不知不覺中，他們發(fā)現(xiàn)了租著雪河小學(xué)實(shí)驗(yàn)室的那三個(gè)人的陰謀：他們捕了一籠非洲殺人蜂，決定在國家大會(huì)時(shí)殺死美國總統(tǒng)。最終五名學(xué)生齊心協(xié)力消滅了一籠殺人蜂，還為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，保住了美麗的雪河小學(xué)。
書中有一句話：“生命短暫，且讓生命發(fā)光，讓生命閃亮。閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房?！笔茄?，人的生命雖然短暫，但我們可以讓生命發(fā)出光芒，照亮別人，同時(shí)溫暖自己。人會(huì)死，所以我們要珍惜友情，珍惜朋友;人會(huì)死，所以我們要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)做最多的事;人會(huì)死，所以我們不要隨隨便便浪費(fèi)生命，要去做值得我們做的事情。
傳說，人死了，靈魂會(huì)化作一條發(fā)光蟲，帶著自己的螢火，為后者點(diǎn)燃光明的道路。我愿做一條發(fā)光蟲，在黑暗中摸索，把亮光掛在后面，照亮后面的來者。我想，讓生命發(fā)出光芒，讓閃亮的時(shí)刻永遠(yuǎn)停留在你我心房。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十六
《閃亮的螢火蟲》這本書主要講了三個(gè)故事：《三個(gè)王斌的寒假》、《閃亮的螢火蟲》和《變！變！變！》。
我先談?wù)劇度齻€(gè)王斌的寒假》吧！其中（1）班王斌的寒假告訴我：我們要尊敬長輩，不要惹長輩生氣，長輩為我們安排的每件事情都是有用心的。（2）班王斌的寒假讓我們知道：大人之間的一些事情我們不一定能懂，不一定能理解，我們還小，有些事情得等長大了才能明白。（3）班王斌的寒假讓我明白了：做了壞事就一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，要想不被發(fā)現(xiàn)，那就不要去做。
再談?wù)劇蹲儯∽?！變！》吧！這個(gè)故事告訴我的道理就是：我們有時(shí)候的一舉一動(dòng)都有可能讓一個(gè)人、一件事、一個(gè)東西甚至一個(gè)家發(fā)生很大的變化，而這些變化通常又是在不經(jīng)意中產(chǎn)生的。
最后，咱們再來談?wù)劇堕W亮的螢火蟲》吧！它給我們留下的印象最深。這個(gè)故事讓我明白很多道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，善良的人，常常是人們喜愛的人，貪婪的人，常常是人們討厭的人。
《閃亮的螢火蟲》這本書就仿佛它的名字一樣，像一只閃亮的螢火蟲，在無光的黑夜中為我照亮，讓我找到了許多的道理。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十七
在一座大山中，有一個(gè)學(xué)校，卻只有五個(gè)學(xué)生——毓敏、毓文、懿勇、懿仁、嘉嘉。學(xué)校由于人少地偏，政府下令學(xué)校搬遷，但五個(gè)同學(xué)卻不想離開，便用攝影來保住學(xué)校。但在拍攝過程中，他們發(fā)現(xiàn)，“教授”在培養(yǎng)劇毒殺人蜂，準(zhǔn)備刺殺美國總統(tǒng)！但毒蜂卻已逃出籠中，威脅著人們的生命……他們用自己的智慧，終于將毒蜂一一消滅，拯救了許許多多人們的生命，但不幸的是毓文在消滅毒蜂中去世。
這些和我們一樣大的孩子，卻有著比我們更多的勇氣，他們的勇敢、善良、機(jī)智、團(tuán)結(jié)，他們那種堅(jiān)定的決心，那種愛護(hù)生命的'性質(zhì)，都是我們城市這些孩子沒有的，他們那些品質(zhì)，無不令我震撼！作者從快樂的生活寫到遭受各種困難并去克服，無邊的幻想中帶著淡淡的憂傷……他們和時(shí)間賽跑，和命運(yùn)宣戰(zhàn)，他們相信，自己一定會(huì)成功！他們用自己的勇敢，拯救了全世界的人民！
他們，擁有自己的夢想，各種各樣；他們，為了自己的學(xué)校，努力拍攝出最好的風(fēng)景，得到媒體的注意；他們，不顧各種危險(xiǎn)，去對(duì)抗那些世界上最毒的殺人蜂……世界上，到底什么是最毒的，你們知道嗎？告訴你們吧，世界上最毒的，不是眼鏡蛇，不是澳大利亞的水母，也不是那些毒箭蛙，而是那些貪污名利的人類！他們不管全世界人民的安全，植出最毒的蜜蜂刺殺美國總統(tǒng)。作者的文筆并不是像沈石溪的那么生動(dòng)，也沒有像曹文軒的那么優(yōu)美，但是，他卻寫出了孩子的各種品質(zhì)，和他們令人感動(dòng)的一面，他們樸素、自然。卻有著真正的情感和友誼。是呀，誰說生命不會(huì)發(fā)光，也許，生命真的會(huì)有閃亮的時(shí)刻，就像爺爺說的那樣，人死以后，就會(huì)變成一只小蟲，而他的尾巴，是會(huì)發(fā)光的，像提著綠色的小燈籠一樣，美麗而又耀眼……我們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道，人死后到底會(huì)怎樣，我想，作者可能想讓我們成為像螢火蟲一樣的人，為別人照亮前面的路，一起前進(jìn)。一只螢火蟲的亮光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如許多只螢火蟲的亮光，只要在一起，便會(huì)更加閃亮！
螢火蟲幽幽的亮光，照在這個(gè)小而美麗的村莊，靜靜的，靜靜的，那閃亮的時(shí)刻……。
閃亮的螢火蟲讀后感篇十八
可惜在白晝或者強(qiáng)烈的光線下，你是永遠(yuǎn)也找不到它的，它太微弱了，只有火柴那么大小，一閃一閃的，似乎隨時(shí)都會(huì)熄滅。
小小的精靈，雖然小卻不甘心與黑夜一樣漆黑，它是在用自己的生命發(fā)亮。
主人公“李滿妹”雖是城里人，但是從小就生活在一個(gè)名叫“李家莊”的偏僻的小山村，因她有五個(gè)姐姐，生活開銷很大，所以她的父母將她寄養(yǎng)在她的叔叔家，叔叔家沒有小孩，所以兩口子都很珍惜這個(gè)來之不易的“女兒”，都十分寵愛她，但他們卻沒有溺愛，而是把李滿妹教育成了一位勇敢，善良，富有愛心的`好孩子，并且還是村里有名的“秀才姑娘”，叫她秀才是因?yàn)樗J(rèn)識(shí)許多的字，在那時(shí)已經(jīng)是非常了不起了，她是個(gè)小姑娘，有時(shí)也會(huì)撒撒嬌，但多數(shù)撒嬌是想要幫助那個(gè)叫“順兒”的孩子，由此可見，秀才小姑娘真是好心腸啊，真的是很善良啊。
順兒真名叫做“李順兒”，不過人人都叫他“順兒”，大概是想要自己像這名兒一樣，順順利利的，順兒的父親死了，母親也改嫁了，而他們卻留下了一個(gè)爺爺，當(dāng)然順兒不可能不照顧他爺爺，因此，生活的擔(dān)子全壓在他自己身上了，但是順兒卻每天生活的很快樂，沒有絲毫怨言，順兒長的格外招人疼，圓臉，細(xì)眼，說起話來，露出了那對(duì)闊虎牙，順兒就住在李滿妹家的對(duì)門，于是，他們就成為了好朋友，順兒是個(gè)不怕吃苦，同樣勇敢的好孩子，就是因?yàn)橛赂遥运麄冞€一起抓住過一個(gè)小偷呢，順兒家沒改革開放前是地主家，他的爺爺是個(gè)壞地主，俗話說的好：好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)，所以現(xiàn)在他生病了，而這卻要苦了順兒了，哎，可憐的順兒啊，死爹沒媽的，還有一個(gè)生了病的爺爺要照顧。
不過，順兒卻沒有什么不高興的，他還是照樣和李滿妹他們?nèi)プ鲆恍┯腥さ氖虑?，例如：逮麻雀，抓蜻蜓，兜蝴蝶，捉螞?.....
可是好景不長，順兒爺爺死了，聽說是李羅鍋逼的，說到這，你會(huì)問李羅鍋是誰？啊，他可是李家村的敗類中的敗類，他無惡不作，李滿妹他們抓的小偷也是他，偷地薯，偷瓜等等一些事情都是他做的，這個(gè)壞蛋好像在外邊做了一個(gè)什么官的，盡然將拐腿爺爺?shù)牡暝伊?，那拐腿爺爺可是那壞蛋的干爹啊，似乎他和順兒爺爺簽了一個(gè)協(xié)議，順兒爺爺沒給他，這可不太清楚啦。
半個(gè)月很快就過去了，這天順兒家卻起火了，大火很紅，一會(huì)兒，房子倒了，沒有看見順兒，叔叔從著了火的房子里中找順兒，哎，順兒已經(jīng)死啦，在也看不見了。
順兒為什么不逃？
他的手被綁了起來，嘴里也塞了布。
這一切都是李羅鍋?zhàn)龅?，他害怕那張協(xié)議沒有毀掉所以連人帶房子一起燒了。
?。№槂?，可憐的順兒。
為我們大家照出“閃亮”！
閃亮的螢火蟲讀后感篇十九
“書是人類進(jìn)步的階梯”，一本好書會(huì)讓人受益萬千，《閃亮的時(shí)刻》即是這樣的一本好書。
《閃亮的時(shí)刻》講述了大山里的雪河小學(xué)環(huán)境優(yōu)美、學(xué)風(fēng)優(yōu)良，但僅有毓敏、毓文、懿勇、懿二、嘉嘉五名學(xué)生。由于地處偏僻，生源不足，雪河小學(xué)被政府命令搬遷。學(xué)生們決定參加全國小學(xué)生羽毛球比賽和短片拍攝比賽，爭取媒體關(guān)注，保住學(xué)校。
在準(zhǔn)備比賽的日子里，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天的秘密——租用幼兒園“做實(shí)驗(yàn)”的教授，其實(shí)是在培育劇毒殺人蜂，預(yù)謀殺死前來參加國際會(huì)議的美國總統(tǒng)。而且，有五只殺人蜂已經(jīng)逃出蜂巢！五個(gè)孩子發(fā)誓，決不讓壞人的陰謀得逞。
“人會(huì)死，所以我要及時(shí)做該做的事情?！薄叭藭?huì)死，所以我要珍惜生命，珍惜親情，珍惜友情?！薄叭藭?huì)死，所以我不會(huì)計(jì)較別人小小的過錯(cuò)?！薄叭藭?huì)死，所以我要讓生命發(fā)光。”書中的這些話讓我深深感動(dòng)。作者借敏文的死，點(diǎn)出了人活著的意義，給人深刻的啟發(fā)。
讀一本好書是一生的財(cái)富，《閃亮的時(shí)刻》讓我懂得，人活著不應(yīng)只為自己，還要努力照亮別人。
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