關注身邊的小細節(jié)，體會生活中的點滴滋味。寫完總結后，我們需要仔細檢查和修改，確保總結內容的準確性和完整性?？偨Y的范文可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情，但我們要記住總結是一個個人的過程，要真實、客觀地總結自己的經歷和體會。
學校感恩教育講話稿篇一
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是“心懷感恩”
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌，我都會想起媽媽說過的話。那次，媽媽受傷住院了。親朋好友紛紛打來電話安慰，可媽媽卻說：“這有什么?比起那些在地震中失去生命的人來說，我們何其幸運!我們應該心懷感恩，感恩我們還活著?！笔前?我們應該感恩，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
也許，我們已經忘記30多年前的那場地震給唐山帶來的深重災難，也許我們已經從汶川地震的陰影中走了出來，但是今天，還是一個春天，南方地區(qū)的旱情還在發(fā)展，一次7，1級的強震卻再次撕開了中華民族剛剛愈合的深創(chuàng)劇痛。一個偉大的民族，再次陷入悲痛之中?！岸嚯y興邦，多難礪黨”，“任何困難都難不倒英雄的中國!”。正是在這樣的力量感召下，從到邊陲，從國內到海外，人們把一腔愛心灑向玉樹，守望玉樹。十三億演繹著民族進步的樂章。1976年，唐山地震，全國馳援。20xx年，唐山人心懷感恩，奔赴汶川。20xx年，玉樹發(fā)生地震后，來自四川的救援隊打著“四川軍民報恩來了”的標語，奮戰(zhàn)在玉樹。這一刻13億兄弟姐妹再一次緊緊地、緊緊地相依，我們同悲慟，共命運，我們手挽著手，向突如其來的奪命大災，宣告一個五千年來壓不倒、擊不垮的民族，擁有怎樣生生不息、萬眾一心的勇氣和信念。青海長青，玉樹不倒!讓我們一起見證著民族的力量。這一刻，我們心懷感恩，感恩于在災難面前，全國萬眾一心抗震救災;我們心懷感恩，感恩于祖國如此強大，讓我們在災難面前有一個強大的支柱;我們心懷感恩，感恩于我們還能活在這個世界上。只要能活著，還有什么痛苦挫折不能承受。
讓我們時時心懷感恩，感恩一切的一切!
學校感恩教育講話稿篇二
尊敬的老師們、同學們：
早上好！
今天我講話的題目是：心存一顆感恩之心。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學們，我們要懂得感恩。我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺。我們要感激老師，感激他們傳授我們知識，讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心。我們也要感激在我們成長道路上循循善誘的`長輩，感激陪伴我們成長的朋友們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小保鞒鲆恍┪覀兊幕貓?。我們可以主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優(yōu)異的成績，讓老師開心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校園一個整潔的環(huán)境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切！
高山感恩于土壤，方能成其雄偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，因為心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享受到美好的人生！
謝謝大家！
學校感恩教育講話稿篇三
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
今天國旗下講話，我想和大家談談“感恩”這個話題。
近日學校出現了一道美麗的風景線，就是下午第四節(jié)快下的時候給總能看到給九年級的學子送飯的家長，所以今天的感恩話題我就從感恩父母開始。
不必說父母給予了我們生命，也不必說是他們哺育我們成長，單是他們每天準時的把可口的飯菜送到我們身邊就是一種恩情。“誰言寸草心，報得三春暉?！蔽覀儸F在唯一能做的就是常懷一顆感恩之心，做好我們目前該做事情:堂堂正正做人，認認真真學習，不讓他們多操心。所以我不希望看到周一來時，由于作業(yè)沒做而犧牲上課時間補作業(yè)的大隊伍，這和送飯的隊伍形成了鮮明的對比，不希望看到上課睡覺的情景，這和父母揮汗如雨的工作情景格格不入，不希望看到抄襲作業(yè)的模樣，這和父母的期望背道而馳。感恩父母首先做好現在，所以讓我們更專注一些，更細心一點。
除了父母，還有誰會在意我們成長過程中的點點滴滴？還有誰會無怨無悔教育我們，起早貪黑地陪伴我們？還有誰會用寬廣的襟懷包容我們每一次的錯誤？“桃李不言，下自成蹊”！感恩我們的老師！他們是這世界上唯一與我們沒有任何血緣關系而又竭盡所能地關愛我們的人。感恩我們的老師，就請你“親其師，信其道”，這應該是老師最愿意得到的回饋。
我們的學習生涯中，還離不開朝夕相處的同學。上上周九年級兩個同學居然打架了，我就想問一句你們什么仇什么怨，我在想我的學生生涯，準確的說是想念。也許等你們到我們這個年齡的時候留在我們記憶深處的一定會是一些美好的`回憶?？赡苁墙淌依餅橐坏懒曨}爭得面紅耳赤，可能是傷心時安慰你的促膝長談……感恩同窗的這場緣分，感恩我們擁有的這份同學情誼。
其實，我們的生命歷程中還會遇見很多很多值得我們感恩，也需要我們感恩的人。親愛的同學們，讓我們常懷一顆感恩之心向所有幫忙過我們的朋友和我們所愛的朋友說聲感謝，古有“滴水之恩，涌泉相報”，今天我希望大家記住對我們有恩的人，做一個有心的人。
謝謝大家！
學校感恩教育講話稿篇四
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好，很榮幸能站在國旗下發(fā)言。我講話的題目是“學會感恩，用行動感恩?！?/p>
同學們有時候可能有這樣的疑惑：世界上這么多人，我們應該感恩誰呢?其實我覺得，感恩不該是針對某一個人或事，而是應該用實際行動從細節(jié)做起，從身邊做起，應該懷揣著感恩之心去對待每一個人或每一件事。
感恩父母的理由實在太多太多，我們無時無刻不在感受著父母的愛，而在我們人生的旅途中，父母卻一直在扮演付出者的角色，他們不求任何回報，我們應該怎么感謝他們呢?其實，感恩的方式有很多種，比如，在父母回家時給他們泡一杯熱茶；在她們休息時給他們揉揉肩；在睡覺前對他們說聲“晚安”，晨起對他們說聲“早晨好”；在吃飯時主動給她們盛飯，這些都會使他們欣慰。
是老師教我們知識與道理，幫助我們成長與進步。當我們犯錯誤時，老師總會私下找到我們，和我們談心，分析錯誤的原因，教導我們應該怎么做。她們不但教給我們知識還教給我們做人的道理，告訴我們不可以撒謊，要誠實守信。我們的學校領導也很平易近人，總是去食堂調查飯菜是否可口，還經常去學生宿舍，對同學們噓寒問暖。我們只有努力成為德智體美全面發(fā)展的好學生，才是對老師和校領導最好的感恩。
在學校里，有很多人在默默的奉獻著，我們的生活老師，值班老師。他們天沒亮就起床準備一天的工作。后勤的各位老師也一直在默默無聞的貢獻著自己的力量，是他們保證了我們的照明、用水。我們應該感謝食堂的叔叔阿姨，他們早起晚歸的為我們做可口的飯菜，但他們沒有報怨苦累，卻想方設法的做出讓同學們滿意的飯，可口的菜。我們平常遵守學生守則，尊敬他們，就是對他們的最好感恩。
我們應該感謝和你親如兄弟姐妹的同學。是同學間產生了競爭，使你明白：學習很重要;是同學間的親密無間，使你明白：友誼天長地久；是同學間的互幫互助，使你明白：要樂于助人。真的，是同學在你有困難時幫助你，指導你同學之間友愛、互助，就是對他們的最好感恩。同學們，讓我們行動起來吧！用我們那顆炙熱的心去感恩；用我們的實際行動去感恩。
同學們，年輕就是希望。但是，你們每個人是否都在努力把希望變?yōu)楝F實？不經歷風雨，如何見彩虹？請切記，努力了，你是碩果，才能擁有自己豐收的秋天。不努力，那只是一個美麗的夢，等待你的`只有凋零。聰明的人都能抓住時機，實現自我，讓自己的生命精彩起來。所以同學們，在期末考試前，讓自己懷著一顆感恩的心為目標努力奮斗。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”是我們祖先留下的教誨，只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正的幸福。如果心存感恩，你就會發(fā)現，原來你生活在關愛中，生活在善良中，生活在幸福中。讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活。
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福，感恩體現在生活中的每一個細節(jié)。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發(fā)自內心的謝意。老師們，同學們，請在我們心中培植感恩的思想，因為心存感恩，我們才能夠擁有快樂，才能享受美好人生。
最后祝福我們的同學學習進步，祝我們的老師身體健康，事事順心，我的演講到此結束謝謝大家！
學校感恩教育講話稿篇五
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！
今天我校舉行的“感恩故事會”取得了圓滿成功。一直以來，我校在注重培養(yǎng)學生智力的同時，更注重學生的德育教育。今天我們在全校廣泛開展感恩教育，一方面是弘揚民族感恩的傳統(tǒng)美德，另一方面是鞭策我們從現在起要用真心、真情和實際行動去感恩和施恩于人。
同學們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，滴水之恩當以涌泉相報”，“誰言寸草心，報得三寸暉”，都是感恩的金石玉言。感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的.父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。
我校將以此活動為契機，進一步開展各種形式的感恩教育，力爭把學校建設成教書育人的學園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。
謝謝大家！
學校感恩教育講話稿篇六
老師、同學們：
早上好！
我國旗下講話的題目是《學會感恩》。
“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是知遇之恩、提攜之恩和養(yǎng)育之恩。這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
“感恩”，是一種生活態(tài)度，是一個內心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。
當一個人來到這個世界，他就已經開始享受前人賦予的一切成果了。當我們享受清潔的環(huán)境時，我們要感謝那些保潔工作者；當我們喜遷新居，我們要感謝那些建筑工作者；我們日常的飲食，要感謝農民朋友；當我們讀一本好書，要感謝作者的創(chuàng)造。朝霞捧出了黎明，大地哺育了生靈，母親賜予我生命，生活贈人友誼所有這些，我們都應感謝。西方有個“感恩節(jié)”。感恩節(jié)那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”。其實，我們這個古老的東方民族，也從來不缺“感恩”。遙想當年，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫下了“飲水不忘挖井人”的標語以示感恩，那口井也被稱為“紅軍井”。黨的好干部焦裕祿帶領群眾戰(zhàn)風沙、栽梧桐，老百姓為感謝這為民之恩，稱這些梧桐為“焦桐”。
同學們，“感恩”體現在每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達發(fā)自內心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到親情和溫暖；感謝老師的諄諄教誨，讓我們體驗到學習的快樂；感謝同學們真誠的關心和幫助；感謝社會上所有關心、愛護我們的人。
生活中，感恩無限。一句話語，一份努力，一點情懷，都能傳達一份真情與心愿，都能表達和詮釋感謝的真諦。
但愿同學們學會感恩，享受感恩。讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿溫馨！
謝謝！
學校感恩教育講話稿篇七
親愛的同學們，老師們：
大家好!
感恩，一個說起來簡單做起來難的詞語，多少人嘴上已經把“感恩”二字背得滾瓜爛熟，但有多少人用實際行動做到了。我國素有“禮儀之邦”的美稱，作為小學生的我們也要“學傳統(tǒng)，行孝道，知感恩”。這樣才不愧對于這一個稱呼!
淘氣的我因為貪玩不小心弄壞了哥哥平時最房間哭了起來。就在這時，爸爸媽媽回來了，好好的把我訓了一頓，我就跟地上有金子似的低著頭，不敢抬頭看他們的眼睛。我想著：“哼，我又不是故意的，再說我也已經反省了……”突然，我的脖子酸痛酸痛的，于是，我扭了扭頭，無意中發(fā)現了爸爸媽媽的白發(fā)。頓時，我領悟了：父母老了，他們也會累，我卻老是讓他們操心，歲月把他們的美麗容貌換成皺巴巴的“一張紙”，但那陽光雨露般的愛卻永不會“褪色”。我發(fā)誓：我再也不惹爸爸媽媽生氣了!
同學們，我們應該珍惜現在的時光，同時也要懂得感恩父母!我的演講到此結束，謝謝大家。
學校感恩教育講話稿篇八
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，我今天國旗下講話的主題是：感恩之情長存人心。
感恩節(jié)是來源于西方的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人對美國流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個炎黃子孫心中。
君不見韓信以千金報漂母一飯之恩；君不見羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見恩德未報，刻刻于懷，銜環(huán)結草，生死不負！
不知不覺中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時候，是誰會放下自己的疲憊，用懷抱來融化你尖銳的抱怨？又是誰會悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說，是你的父母。
當然，是你的好朋友。
是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅強？又是什么，與你一同競爭，一同進步，激勵你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
當你拿出一張紙寫字，想到生產這張紙的那棵樹，我們難道不應該感恩嗎？當你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應該感恩嗎？感恩這棵樹，感恩這棵麥子，感恩養(yǎng)育他們的土壤。
我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時，我們的大腦常常是一片空白的。
感恩須發(fā)自內心并且能帶給人溫暖。當你的父母因為工作上的問題而憂心忡忡時，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿慰藉到擁抱。
感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時的一個安慰，是成功時的一道喝彩，師長真正的需要是你一句問候，是你的成樹成材。
親愛的同學們，感恩節(jié)快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個幫助過我們的人。
學校感恩教育講話稿篇九
感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。下面是本站小編給大家整理的小學學校感恩教育
國旗下講話稿
，僅供參考。小學學校感恩教育國旗下講話稿(一)：
各位老師，各位同學大家上午好。
英國戲劇家蕭伯納曾經說過：“生活不是一根蠟燭，而是一把火炬。我們要把他點燃，并努力的傳遞給下一代。因為別人的愛，我們幸福的生活，因為別人的愛，我們感恩，因為別人的愛，我們要愛別人，因為別人的愛，我們要承擔生活的責任。”
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。世間萬物，莫不存感恩于心中。
感恩，就是讓我們承擔起報答那些恩惠的責任。
曾經感動過億萬中國人的洪戰(zhàn)輝說：“對一個人來說，選擇責任、選擇實踐良知是最為重要的，不管是你去愛護人，還是人們愛護你，感恩都是不可缺少的”。換句話說，責任為之重要，而感恩為之不可缺少。感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務負擔，而是一種責任，這種責任是催促我們向上的動力。在感恩的心情中，我們將成為更健康、更完整、更完美的人。
我想，責任就像肩上的擔子，而感恩就像是水桶的水吧。這也意味著，責任并不是那么好挑起的，而感恩或許也會成為另一種負擔，讓人負重前行。
有愛就有感動，感動是一種責任。讓我們每一個人都會學感恩。感恩是對愛的追求，對善的堅守;在愛與善之間，我們應該以感恩的心，去實踐自己的責任。同時這一種感恩與責任是對生命的尊重，也是對責任的最完美詮釋。
誰言寸草心，報得三春暉。是誰抱起呱呱墜地的我們，是誰含辛茹苦的把我們養(yǎng)大。是誰以身作則的教誨我們做人，又是誰看著我們健康的成長。我們的父母為了我們的成長付出了太多。烏鴉反哺，恨不能盡其意;羔羊跪乳，悔不能釋其情。有著一顆感恩的心的人，從來感嘆自己可以回報的太少，從不抱怨別人獲取的比自己的多。對于父母的愛，我們唯一能做的，就是盡自己的所能來報答，唯一遺憾的就是生活留給我們能報答的時間太少。孟宗為了感恩母親，可以哭竹，庾黔為了感恩父親，可以嘗穢。無數先賢用行動和事實告訴我們一個道理：感恩，就是我們承擔起回饋父母的責任。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們如何在書本中汲取知識，是她們，教會我們如何在社會中做一個有用的人，是她們，帶領本是無知的我們走進知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當她們在講臺上揮灑汗水的時候，當她們燃燒著生命為我們付出的時候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達給我們的思想，并用之回饋社會。因為這，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責任。
投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當涌泉相報。因此，我們才會飲水思源?！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草;感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實就是讓我們承擔起回饋社會的責任。
從來沒有一所特別的學校開設感恩課，可是作為當代的大學生，我們受到的恩惠實在是太多了。我們應感激國家為我們這些貧困大學生提供無息貸款來幫助我們實現學業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們人生路上鋪土墊基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史;把握未來，明確責任，用實際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。
秋天已逝，冬雪紛飛。讓我們抓住生命的每一分每一秒，做好自己，滿載著一個感恩的心，承擔起對自己對他人的責任。
感恩與奉獻“誰言寸草心，報得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環(huán)結草，以恩報德”，中國綿延多年的古老
成語
，告訴我們的也是感恩。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。學會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感激社會的關愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。感恩，是人性善的反映;感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷漠，不懂得知恩圖報、反而忘恩負義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個人都應該學會感恩。感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己。學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動;學會感恩，是為了用道德的甘露滋潤心靈。生活在幸福的日子里，我們的思緒總是飛得很遠。如果我們是紅花，我們會感謝綠葉無怨無悔的奉獻，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度;如果我們是蜜蜂，我們會感謝花朵慷慨無私的饋贈，我們還要感謝它的寬容與仁慈;如果我們是大樹，我們將感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我們堅實的支撐;如果我們是小河，我們要感謝上蒼，因為你賜給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀。感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對責任的承擔，對道義的堅守。心中充滿感恩之情，才會想到回報，才會想到奉獻。感恩父母
，你就會承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，你才會“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，你才會肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會熱愛生活，回報社會。親愛的朋友，當你吃著可口飯菜的時候，你會感激父母的無私關愛嗎?當你坐在舒適的教室里的時候，你會感激老師的辛勤栽培嗎?當你在舞臺上取得成功時，你會感激朋友們的支持嗎?請不要吝嗇自己的感恩之情，當你得到親人或朋友的關愛的時候，你至少可以忠誠地說一聲“謝謝”，報之以誠摯的笑臉;當別人需要幫助與支持的時候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手。因為，心存感恩，才會珍惜擁有，珍惜幸福。學會感恩，就是要學會懂得尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心;學會感恩，就是要讓你知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活;學會感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個人只有懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩;學會感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手;學會感恩，要有奉獻精神，無論做什么事，應以“公”為先，做一個大公無私、樂于奉獻的人。擁有一顆感恩的心，才會懂得回報父母生育、養(yǎng)育之恩，才會懂得珍視學校老師啟蒙、教育之恩，才會懂得珍惜社會和大自然供養(yǎng)之恩;擁有一顆感恩的心，才能更體會到自己的職責和責任;擁有一顆感恩的心，就會多一些寬容與理解，少一些指責和推諉;擁有一顆感恩的心，就會多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠;擁有一顆感恩的心，就會多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散。學會感謝，是邁向自我實現價值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個讓人通往成功的習慣，而向別人表達謝意是尊敬與禮貌最高的表現方法，也是建立與維系人際關系的最安全方法。一個人會因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母就沒有我們自己;沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗。小時候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會使你親情永駐，心理永遠感到滿足，在成長的道路上充滿信心與活力，永不落伍掉隊。小學學校感恩教育國旗下講話稿(二)：
尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好! 我演講的題目是：學會感恩。 感恩，是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。 感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。 感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
小學學校感恩教育國旗下講話稿(三)：
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是北安農場管理局二龍山農場小學四年二班的王子瑤，今天我演講的題目是《感恩父母》。
我是一個愛讀書的孩子，自我“哇哇”墜地的那天起，便注定了要與書結下不解之緣。從咿呀學語時，每天吟誦的《唐詩三百首》，到上學后，老師言傳身教的《
弟子規(guī)
》;從令我如癡如醉的《四大名著》;到改變我所思所感的《中華傳統(tǒng)美德故事》。讀書“足以怡情，足以博彩，足以長才?！弊x書促使我在別人的故事里領悟自己的生活，豐富有限的人生。一本本好書，就像我的朋友，陪我走過春夏秋冬，伴我感受人間的冷暖。《中華傳統(tǒng)美德故事》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操，呈現在我眼前，其中有“留取丹心照汗青 ”的愛國詩人文天祥;替父從軍的巾幗英雄花木蘭;上書救父的女中豪杰綈縈;“三過家門而不入”大公無私的大禹??他們都為我上了難忘的一課。其中最讓我感觸最深的還是《黃香扇席暖被的故事》。
睡。一天，黃香晚上讀書時，感到特別冷，捧著書卷的手一會就冰涼冰涼的了。他想，這么冷的天氣，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上還不能好好地睡覺。想到這里，小黃香心里很不安。為讓父親少挨冷受凍，他讀完書便悄悄走進父親的房里，給他鋪好被，然后脫了衣服，鉆進父親的被窩里，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之后，才招呼父親睡下。黃香用自己的孝敬之心，暖了父親的心。黃香溫席的故事，就這樣傳開了，街坊鄰居人人夸獎黃香。夏天到了，黃香家低矮的房子顯得格外悶熱，而且蚊蠅很多。到了晚上，大家都在院里乘涼，盡管每人都不停地搖著手中的蒲扇，可仍不覺得涼快。入夜了，大家也都困了，準備睡覺去了，這時，大家才發(fā)現小黃香一直沒有在這里?！跋銉?，香兒。”父親忙提高嗓門喊他，“爸爸，我在這兒呢?！闭f著，黃香從父親的房中走出來。滿頭的汗，手里還拿著一把大蒲扇。“你干什么呢，怪熱的天氣，”爸爸心疼地說?！拔堇锾珶幔米佑侄?，我用扇子使勁一扇，蚊蟲就跑了，屋子也顯得涼快些，您好睡覺。”黃香說。爸爸緊緊地摟住黃香，“我的好孩子，可你自己卻出了一身汗呀!”以后，黃香為了讓父親休息好，晚飯后，總是拿著扇了，把蚊蠅扇跑，還要扇涼父親睡覺的床和枕頭，使勞累了一天的父親早些入睡。9歲的小黃香就是這樣孝敬父親，人稱“溫席的黃香，天下無雙”。人們常說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香長大以后，后來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。孝是人世間一種最高尚、最美好的情感，是人的一生中最深刻的親情，它是人的根、人的本。撰寫《說文解字》的東漢文字學家許慎認為：“孝”字是由“老”字省去右下角的形體和“子”字組合而成的一個會意字。意思是說：父母在孩子小的時候，要在上面呵護著;當孩子長大以后，父母老了，孩子就在下面背著老子。現代
新華字典
對“孝”的解釋是:對父母盡心奉養(yǎng)并順從。從古到今對孝的解釋來看：孝的核心就是善待父母。子女要盡心盡力地贍養(yǎng)父母，尊敬和關愛父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。在這個世界上，給我們最多的愛的人，莫過于我們的父母了。父母對兒女的愛是無私的、不計回報的;父母對我們的養(yǎng)育，都是盡心盡力、不惜任何代價的。回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當我們受到委屈，能耐心傾聽我們哭訴的人，是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當我們取得成功，衷心為我們慶祝的人，還是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!因此，不管父母的社會地位、知識水平如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!
同學們，時間是不等人的，如果等到你自以為擁有了可以孝順能力的時候，可能已經晚了，父母那時可能吃不動了也穿不了，有的父母也許會遠離塵世了。對于將來誰都無法預料，唯一能把握的只有現在。
“誰言寸草心，報得三春暉”。民間有諺語：兒生日，娘苦日。當你在為自己生日慶賀時，你是否想到過用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢?是否曾真誠地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國是一個文明古國，自古講究孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼?！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。所以，父母的辛勤養(yǎng)育之恩，我們要從現在開始回報，不要把遺憾留到將來!當然，父母的辛勞是我們現在無法體會的，我們還小，雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學習上自立自強，就可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會安慰父母為我們百般焦慮的心。感恩父母，不難做到!
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待?！弊屛覀冇烙浉改付髑椋脤嶋H行動回報他們，今天，我要向所有少先隊員發(fā)出傳揚中華美德孝敬父母的“六心”倡議：
常問好，講禮貌，讓父母舒心;
少空談，多幫忙，讓父母省心;
求上進，走正道，讓父母放心;
勤學習，苦鉆研，讓父母開心;
逢難事，勤商量，讓父母稱心;
遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
最后，同學們，讓我們牢記父母的恩情，學會感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當然，不要再一味地索求和抱怨。讓我們帶著一顆感恩的心去回報父母吧!一生一世牢記父母的恩情，熱愛自己的父母吧!
親愛的同學們，讓我們一起深情地對自己的父母說聲：“爸，媽，我愛你們!”
我的演講完畢，謝謝大家!
學校感恩教育講話稿篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，能夠重新微笑著面對公眾，這也源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過“感恩節(jié)”學會感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；學會感激撫養(yǎng)你的'人，因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；學會感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；學會感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；學會感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則。關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè)，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大！
我的講話到此結束，謝謝大家！
學校感恩教育講話稿篇十一
今天我演講的主題是《珍愛生命，感恩教育》。
我們是萬物靈長，我們是生命的主宰者，當我們伴隨著一聲清脆的啼哭離開母體，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富，同時也給家庭帶來了無比歡樂，從這一刻起，多少人關注著你，期望著你快快長大成材成器。在我們給世界，給父母，給親人帶來樂趣和期待的同時，我們也在盡情的免費享受世界上最寶貴的大餐：空氣，陽光，親情，友情。生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就會失去自我，失去生活的權力。每一個生命的過早隕落都是不應該的。
從某種意義上說，一個人的生命并不屬于他一個人。父母給予我們生命，無私的養(yǎng)育我們長大，我們好好活著，努力為父母艱辛的生活帶去快樂和幸福，是我們對父母的一種感恩，這也是一種責任和義務；辛勤的老師，在我們成長的路上，傳授給了我們知識，指引著我們前進的航向，教給了我們做人的道理，我們好好活著，真誠的`理解和尊重老師的勞動和付出，是我們對老師的一種感恩；國家和社會為我們的學習和生活提供了平安，和諧的環(huán)境，我們好好活著，學習期間打好基礎，以便將來能為國家，社會貢獻我們的一份力量，是我們對國家，對社會的一種感恩。
老師們，同學們，人非草木，孰能無情，生命是最值得敬畏的。我們有理由相信，我們每個人都是懂得感恩的。讓我們強健我們的內心，去勇敢地接受和面對生命中可能會遇到的狂風暴雨，在充滿挑戰(zhàn)的人生旅途上，去演奏熱情而充實的人生之歌。
學校感恩教育講話稿篇十二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩老師，因為老師用知識武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學會解答簡單的混合運算到正確分辨社會中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵；是老師，用和煦的春風為我們指明了前進的方向！是老師，用無私的愛塑造了我們的靈魂；是老師，用知識的甘露帶領我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時候他們晚上辦公到9點多，很少有時間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們在陪伴學生學習，并沒有感到他們有什么特別。
直到看過《放牛班的春天》，馬修老師給了我強烈的震撼，讓我開始認真審視老師的愛。它無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的.心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。
學校感恩教育講話稿篇十三
_創(chuàng)立30多年來，在堅持發(fā)展經濟的同時，一直堅守作為企業(yè)公民的社會責任。在_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華的親自垂范下，_擇善而行，襄助教育、扶危濟困、抗震救災、環(huán)境保護、吸納就業(yè)、產業(yè)幫扶，以實實在在助公益，真心誠意做慈善的樸實態(tài)度真誠回報社會。同時，作為市委辦公廳扶貧集團的成員之一，_積極響應黨和政府精準扶貧的號召，立足教育，持續(xù)探索精準扶貧方法。
國家要強盛，民族要復興，教育是基礎，人才是保障。因此，長期以來_將教育作為參與扶貧、公益的重點領域，將襄助教育作為開展精準扶貧的重要形式，相繼在石柱、_等貧困山區(qū)共捐建10余所希望小學。其中，石柱三根樹小學、_滄溝鄉(xiāng)小學曾因為位置偏遠，辦學條件落后而一度面臨停辦的局面，在_等愛心企業(yè)的幫扶下，改善了辦學條件，提振了辦學信心，大量山區(qū)學生(其中多數為留守兒童)得以繼續(xù)就近上學，學校師生和當地村民對_的義舉贊不絕口。
_在援建希望小學的過程中，秉持愛不貴濃而貴長的原則，堅持每年回訪，為學校和學生提供持續(xù)不斷的支持關懷。為此，_倡導員工及希望小學的學生搭建一對一關愛互動的橋梁。連心卡是一份愛心承諾，簽定連心卡后，所有愛心活動由簽訂者與學生自主安排。表達愛心的方式、內容、時間都不限，包括提供關懷、陪伴玩耍、提供獎學金或治療費用、寄書或學習資料、輔導教育、給予幫扶信息等等。滴水穿石，再小的力量，也是一個孩子、一個家庭、一個山區(qū)的希望。多年來，這樣的關愛陪伴著一批批_希望小學的學生完成學業(yè)，呵護了山區(qū)貧困家庭希望之光。同時，每年的持續(xù)回訪，_根據學校發(fā)展的需要，不斷提供從電腦、體育器材等教學設備，到互聯網課堂等培育方式的各種資金和實物支持。
為更有效地開展襄助教育的公益事業(yè)，創(chuàng)新落實精準扶貧，結合石柱、_希望小學貧困、偏狹的現狀，_年，_開始在石柱、__希望小學打造著眼于提升邊遠貧困山區(qū)學校教學軟實力的_夢想系列項目，包括_夢想獎學金-獎勵小學優(yōu)秀畢業(yè)生、_夢想課堂-打造多媒體教室、_夢想書屋-打造小學圖書館，藉此，讓_希望小學的學生們切身感受到社會的關愛，領會到知識改變命運，學習改變人生的道理，更加努力投入學習，達成精準扶貧的要求。首批_夢想獎學金今年7月已經在石柱三星_希望小學，中益_希望小學、三根樹_希望小學和_滄溝鄉(xiāng)_希望小學完成發(fā)放，有12位同學分別獲得了_元獎學金。_夢想課堂、夢想書屋也已建成并投入使用，開闊了師生們的視野，受到廣泛好評。
除了援建希望小學，_亦曾多次向相關教育機構提供捐贈款項：_年，捐贈600萬元設立--育才中學陶行知獎學金;_年，為--育才中學陶行知教育基地的建設捐款200萬元;_年，向--育才中學等學校捐1.68萬元購書款;_年，斥資750萬元贊助石坪橋小學改擴建工程。_年，_30年之際，_事業(yè)創(chuàng)始人涂建華發(fā)起設立首期本金3000萬的_教育基金，旨在助學育才,傳遞關愛,回報社會。_教育基金的成立，將使_襄助教育的公益、扶貧事業(yè)持續(xù)化、規(guī)范化。
在襄助教育之外，_常年對口幫扶石柱、_、潼南等渝東南邊貧地區(qū)，在鄉(xiāng)村建設、農業(yè)幫扶、修路筑橋、慰問孤寡等方面持續(xù)努力。20__年，_捐款800萬元在--市貧困地區(qū)潼南縣崇龕鎮(zhèn)建設_潼南生態(tài)經濟公益林項目;_-_年，_捐款300萬元啟動--市少數民族地區(qū)特困老人關愛工程，旨在定向幫扶--市轄區(qū)內少數民族地區(qū)的貧困人群。同時，_還通過自身的業(yè)務開展間接地實現了對產業(yè)的幫扶，開展授漁行為。由_控股的瀚華金控股份有限公司努力解決小微企業(yè)和個體勞動者融資難瓶脖，新增和穩(wěn)定就業(yè)人口超過30萬戶。
截至_年，_在精準扶貧和社會公益慈善事業(yè)方面的投入總價值超過2.5億元人民幣，切實踐行著企業(yè)公民責任。在黨和政府的號召、指導下，_將持續(xù)助力教育公益事業(yè)，探索精準扶貧方法，進一步踐行感恩社會、回報社會、熱愛公益的社會責任。
學校感恩教育講話稿篇十四
尊敬的雷會長、郭會長、本站長，尊敬的周老師，親愛的同學們：
你們好！
剛才，我聽了一堂非常精彩、非常振撼的報告，我的眼里噙滿淚水，我也聽到了同學們輕輕的抽泣聲。是啊，感動是我們心靈的潤滑劑，感動會加快我們行動的步伐！所以，我提議，我們用熱烈的掌聲對周老師表示感謝！
聽了周老師的報告，我發(fā)自內心的要給同學們講三句話。
第一、每一個生命都是精彩的。大千世界，萬紫千紅，每一個生命都有大自然賦予其特別的地方。周老師講了，工人、農民、打工仔、企業(yè)家、達官貴人，等等，都是同樣的生命。那么，在實驗高中，所有的學生都是美麗的、寶貴的，不論你是富?；蛘哓毟F，不論你是高分或者一般，都是同樣的重要。但是，要做到精彩，還得繼續(xù)努力。我囑咐同學們“四大”。一是“大夢”，要志存高遠。大夢就是理想、抱負、志向亦或野心。諸葛亮在臥龍崗吟唱“大夢誰先覺”，表明了他未出茅廬就已胸懷天下；毛澤東“數風流人物，還看今朝”；周恩來“為中華之崛起而讀書”；錢學森、華羅庚等科學家的報國夢，都引領他們不斷超越自我，走向卓越！有的同學的夢想就是“考一個好大學，換一份好工作，買一套好房子，娶一個好媳婦”，這樣的夢想并不錯，但算不上大夢，只是一點小追求，對于實驗高中的學生，特別是慈善陽光班的學生來說，這樣的夢想太低，“野心”太小。我希望大家在大夢的引領下向前向前向前！二是“大智”，做一個有智慧的人。我認為，誠實守信是大智，不論學習還是工作、生活，不欺騙他人，不自欺欺人。古人講“難得糊涂”、大智若愚，都是很有道理的；目光長遠是大智，不耍小聰明，不要為一時的小名小利迷失了做人的本質和前進的方向；博學多才是大智，要積累豐富的知識，有開闊的視野。三是“大勇”，兩強相遇勇者勝。我認為，努力拼搏是大勇。比如，高中三年是人生的黃金時期也是關鍵時期，好比百米沖刺，需要爆發(fā)力，需要同學們集中精力，努力培養(yǎng)好身體、好品質、好成績；自強不息是大勇。人生是一次馬拉松式的長跑，更需要的是持之以恒的耐力。只有高遠的目標才能激勵我們不斷努力，只有不斷努力才能成就夢想；感恩孝行是大勇。感恩能讓我們更陽光、更高尚，讓我們的生活更美好。孝敬父母，是我們應盡的責任和義務，孝道雖然說起來容易，因為父母并沒有要求子女太多的回報，但是落實在行動中是很難的，尤其是對于現在的獨生子女，要給父母一句問候的'話，幫父母做一件力所能及的事，給父母過一次簡樸的生日，都很少很少。所以，我希望同學們聽了今天的報告后，就迅速行動起來，用你的一點點孝行去贏得父母的寬慰和自身的美好吧！四是“大氣”。海納百川，有容乃大。建議同學們正確對待挫折，正確認識同學的缺點，正確對待老師的批評，正確看待社會風氣，用一分為二的觀點理性看待當前社會上的陰暗面。要知道，古今中外，正義與邪惡總是如影隨行，相伴而生的。
第二、苦難是財富，苦難是所大學校。孟子云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，勞其筋骨，空乏其身”?？嚯y正是陽光班的同學們所特有的財富，因為苦難培養(yǎng)了你們堅韌不拔的意志，吃苦耐勞的體質，決不服輸的精神，這些都是一個成功者必備的素質，所以同學們千萬不要因為貧窮而自卑，不要因為貧窮而頹廢！
第三，讓人們因為你的存在而感到幸福。人類是一個社會性的高級動物，每個人都需要社會的幫助，每個人也都要為社會做些什么。今天，同學們因為慈善總會愛心人士的捐獻和周老師的講課，既感受到了物質上的幸福，又感受到了精神上的幸福，實際上就是因為他們的存在和他們付出的無私的愛讓我們感到幸福。今后，我希望同學們能夠因為你的存在，讓同學感受到互相幫助的幸福，讓老師感受到學習進步的幸福，讓父母親感受到兒女孝順的幸福，讓學校感受到學生成才的幸福，讓國家和民族感受到未來大有希望的幸福！
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各位愛心人士表示最衷心的感謝！
學校感恩教育講話稿篇十五
各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興有機會在國旗下和大家在一起講一講當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？記得有一篇作文的題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是有人在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？感恩光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母、老師！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。
感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于同學們來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。如果在人生的道路上，你沒有意識或者沒有耐心去表達感恩之情，那么，你只好用一生的耐心去面對做人的失敗。為此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：
3、關心體貼父母和理解父母。當與父母之間意見有分歧時，要學會換位思考；
4、珍惜你的同學和朋友，不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；
5、關注弱勢群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。
懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩、懂得感恩應當成為每個人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發(fā)揚廣大！希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。
謝謝大家 ！
學校感恩教育講話稿篇十六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《懷揣一顆感恩的心》。
11月28日是美國一個古老的節(jié)日――“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。
全身癱瘓的著名物理學家霍金之所以能克服常人難以想象的困難，創(chuàng)造出一段生命奇跡，源于他懷有一顆感恩的心；被譽為中國的跳馬王的著名體操運動員桑蘭，能夠重新微笑著面對公眾，這也源于她對給予她關懷和照顧的人們心存感激。
讓我們對所擁有的一切時刻懷有一顆感恩的心吧！
讓我們大家通過“感恩節(jié)”學會感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；學會感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。學會感激幫助你的人，因為他們使你度過難關；學會感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；學會感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；學會感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。凡事感激，就能生出一份感恩之心。多一份感恩，就少一份貪婪與抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。
讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧。讓我們感謝父母：主動承擔一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，尊重父母的勞動，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習慣，做到不浪費、不亂花錢。努力做讓父母放心的好孩子。讓我們感謝老師：珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導。勤奮學習，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們感謝學校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們感謝同學：珍惜自己和同學相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。讓我們感謝社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則。關注弱勢群體、關心社會公益事業(yè)，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚。
當然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這些做法來喚醒大家的愛心、善良與社會責任感。讓我們行動起來吧，懷揣一顆感恩的心，把感恩這一美德發(fā)揚光大！
我的講話到此結束，謝謝大家！
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