撰寫心得體會，是對自己在學習和工作中的經(jīng)驗進行挖掘和總結的過程。寫心得體會應該注重觀點的闡述和論證，可以借鑒一些理論知識或者個人經(jīng)驗進行支撐。下面是一些我個人的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。
設計教學樓實訓心得體會篇一
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結模具設計與制造崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在模具設計與制造崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合模具設計與制造崗位工作的實際情況，認真學習的模具設計與制造崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
從大學校門跨入到模具設計與制造崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的'結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
這次實訓我們不僅從此次專業(yè)實訓中獲得了測繪實際工作經(jīng)驗和基本技能,還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力,培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。此次實訓讓我學到了很多實在的東西,對以所學的繪圖知識有了很好的鞏固。
在過去的學習生活中，我不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。而此次塑料模具設計與測繪實訓就給了我們一次實際掌握知識的機會。讓久在課堂中的我們感受到了動手能力的重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在動手的同時，熟練掌握實際能力和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際實訓中。
通過本次實訓使我們達到了以下幾個目的：
1、鞏固與擴充了塑料模具設計與制造課所學的知識，加深對塑料模具零部件與塑料模具裝配的理解，掌握制訂塑料模具制造工藝規(guī)程的方法。
2、綜合運用本專業(yè)所學課程的知識，解決實訓過程中遇到的問題，從而全面提高我們專業(yè)能力。包括設計能力、繪圖能力、結構分析與能力等等。
3、培養(yǎng)了我們小組團隊協(xié)作精神和增進了同學們的感情。
4、養(yǎng)成嚴肅、認真、細微地做事的優(yōu)良作風。
設計教學樓實訓心得體會篇二
教學樓實訓是大學生活中的重要部分，是與理論教學相結合，為學生提供更全面的學習和鍛煉機會的有效途徑。然而，教學樓實訓往往要面臨各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。本文將分享我在設計教學樓實訓中所得到的經(jīng)驗和教訓，以及我對這一過程的體會和總結。
第二段：遇到的問題。
在設計教學樓實訓的過程中，我遇到了許多的問題。其中最主要的問題是師資力量的匱乏。由于人力資源的問題，我們需要自己動手搭建實驗室，實踐設計等工作，這加大了我們的實訓負擔。此外，由于實踐教學的缺陷和保護性安全的考慮，我們在制定實訓方案時不得不做出一些取舍，犧牲實訓效果等方面，影響了實訓效果，增加了工作難度。
第三段：解決問題的方法。
在實訓教學中，我們需要不斷地與導師和同學進行溝通交流，才能有效地解決設計難題。我們與同學一起討論，建議新的解決方案，并申請成立實驗室來協(xié)助解決這些問題。實驗室內的同學利用交叉學科的思維交流平臺，充分利用各種優(yōu)勢和資源，每個人都為解決問題貢獻了自己的力量。
第四段：獲得的經(jīng)驗。
在教學樓實訓中，我獲得了很多的經(jīng)驗。首先，我們要具備一定的理論知識和實踐能力，學會分析和解決問題，而不是一味地依賴于他人的能力。其次，我們要尊重個人缺點和能力，注重學習與實踐經(jīng)驗，這可以提高我們的專業(yè)水平和實踐能力。真正加強了實訓經(jīng)驗的重要性，使我們更加理解專業(yè)知識。我還學會了與同學進行溝通交流，在團隊合作中，共同完成困難任務。在這個過程中，我尤其感到分享和學習的重要性。
第五段：總結。
通過這次設計教學樓實訓的經(jīng)歷，我深刻地認識到了教學樓實訓的重要性和必要性。然而，這也要求學生們付出更多的努力和時間。在實踐過程中，我們要耐心細致，進行不懈的探索，善于思考和創(chuàng)新，不斷排除障礙，發(fā)掘新的實踐教育和實踐成果?？傊?，通過教學樓實訓的實踐和經(jīng)驗，我們可以更好地適應社會和未來。
設計教學樓實訓心得體會篇三
走出學校的大門我來到峰采模具頂崗實習，在這里我學到了很多，也有了自己的一些感悟：
首先我們在學校的畢業(yè)設計實習是畢業(yè)設計的重要組成部分，通過實習使我們獲得基本生產感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面。畢業(yè)設計實習讓我們能夠收集跟模具設計相關的圖紙資料，以及跟所設計相關產品的全過程，通過企業(yè)管理和技術方面的基本知識和方法，了解與本課題相關的國內外相關的最新動態(tài)，鞏固深化和擴大大學所學習的知識。
在指導老師的帶領下我們在鴻達模具有限公司進行了實習。收獲豐富，對課題的設計有很大的幫助。
比如在學校所學習的模具設計基本上是上下模及模架的裝配圖，可是在生產中我們了解到，模具的設計完成后要進行加工，這是我們忽落的地方，公司一般要對零件進行工法圖的設計，以及考慮到加工方法等等。。
我來公司工作一段時間以后我才知道我們頂崗實習不僅僅是為了鍛煉我們自己而頂崗實習的基本目的，在于通過理論與實踐的結合，學校與企業(yè)的溝通，進一步提高學生的思想覺悟，業(yè)務水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學生培養(yǎng)成為能夠主動適應社會主義現(xiàn)代化需要，面向生產、建設、管理、服務第一線，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高素質、技能型專門人才。具體體現(xiàn)在三個方面：
第一，運用和檢驗教學成果。頂崗實習是學校教學的一個重要組成部分，它的一個重要功能，在于運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應用于實際管理工作，并從理論的高度對管理工作的創(chuàng)新，提出一些有針對性的建議和設想。檢驗教學成果，就是看一看課堂與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學中存在的不足，以便為完善教學計劃，改革教學內容和方法提供實踐依據(jù)。
第二，通過頂崗實習，提高學生的實操能力。對于機械系的學生來說，實踐能力的培養(yǎng)至關重要，而實踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學是遠遠不夠的，必須從課堂走向社會。頂崗實習的目的就是讓學生通過親身實踐，了解機床的操作環(huán)節(jié)，實際體會一般專業(yè)技術人員的基本素質要求，以培養(yǎng)自己的適應能力、業(yè)務能力、協(xié)調能力和分析解決實際問題的工作能力。
回顧自身在蜂采模具有限公司這幾個月的工作，我在鉗工車間實習，在組里的師傅們的悉心關懷和耐心指導下，通過我自身的不懈努力，學到了很多的東西,感觸很深，收獲頗豐。下面我對我三個多月的實習生活做如下回顧與總結：
在生產車間的實習內容主要是拆、裝沖壓模具，維修模具以及加工生產模具零部件,然后通過拆、裝模具這一過程達到對模具結構及工序的認識。在專業(yè)的模具廠里做專業(yè)的模具鉗工就是有一個好處，可以接觸到各種不同的模具，這對于我們這些剛剛出來實習的學生是很有誘惑力的，感覺在一個新的環(huán)境里面學習的課堂上面學習不到的知識，書本里模具的知識漸漸地在腦中慢慢滑過，模具的結構漸漸清晰著，這種感覺很不錯。其實這也就是相當于一個理論與實踐相結合的過程。同時,鉗工實習階段也是真正的增強我們動手能力,使我們真正的、正確的認識模具。
另外，鉗工車間因為其工作的關系，具有一種不同于別的部門的特殊性，就是流動性比較強。換而言之就是說看到、接觸到的東西比較多，對于我們這些剛進工廠的學生而言就是一種在專業(yè)領域上眼界的開闊，如：在車間,我看到、了解了龍門銑床、深孔鉆、三坐標檢測儀、沖壓機、加工中心、萬能銑、搖臂鉆、磨床、線切割、電火花等等機械設備。有一部分是我僅僅在書本里了解過其的相關知識,可是本次的實習卻是讓我第一次真正的對實物進行了了解；還有一部分是我以前學過的，看著師傅們熟練的操作，對我來所又是一次新的鞏固與學習；更有一部分是我在這里才學會的，新的技能掌握使我更加期待在這里可以學到更多。
這就是鉗工流動性給我?guī)淼拈_闊。我想，這種開闊，不管是對前期部門的工作，還是后期自身專業(yè)上的發(fā)展來說都是具有十分重要、深遠的作用。
其次，閑暇之余，從自身長遠發(fā)展的角度出發(fā)，結合公司的實際情況，為自己的學習提高再用計劃和總結：
理論聯(lián)系實際。在工作中不斷鞏固所學知識，并在不斷的學習中彌補自己的不足。通過這三個月的實習，并結合鉗工工作的實際情況，認真學習、了解車間的各項政策制度、管理制度和工作條例，使我進一步加深了對各項工作的理解，以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。
在平時的日常工作中我都本著認真負責、積極主動的態(tài)度，雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，剛開始覺得在組里找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因，和組里師傅交流，認識到自身不足，以至于迅速的轉變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向組里師傅們請教使自己對凱華及鉗工工作的情況有了一個比較全面、系統(tǒng)的認識和了解。
為不斷的豐富自己的專業(yè)知識和技能水平。在認真配合師傅們工作之余，主動請教師傅，為我解惑，教我工作。并在工作崗位上勤于思考，不斷總結工作方法，以期提高工作效率。努力改變自身工作環(huán)境，讓自己始終處于充實、忙碌的學習、工作條件中，不問辛苦與否，只問收獲了沒。正是這種態(tài)度使我模具結構的在細心觀察中不斷清晰，技術水平在耐心工作中的穩(wěn)定提高。
3個多月來，我雖然努力學習，盡心工作，但距離師傅們、自身的要求還有不小差距，如技術經(jīng)驗、工作能力上還有待進一步提高，對新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對以上存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補工作中的不足：
1、做好自身工作、學習計劃，繼續(xù)加強對公司各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務。
2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應有的貢獻。
總的來說，經(jīng)過這3個多月的實習，我懂的了工作的辛苦，原來在學校的時候老是希望能早點出來工作，不懂得珍惜學校的生活。等到現(xiàn)在出來了，才知道工作的辛苦，才知道學校的生活是如此的美好。不過無論這樣，我們都得出來，都得面對社會，都得去為自己的事業(yè)闖蕩，只是遲早的問題。
經(jīng)過這幾個月的實習，讓我了解模具工廠的生產情況，與本專業(yè)有關的各種知識，工廠工人的工作情況等等。
設計教學樓實訓心得體會篇四
學校安排我們外出實訓，一是為了讓我們更加的改變適應社會工作，和了解自己所學的專業(yè)領域，二是為了培養(yǎng)我們的動手能力，增加我們一定的教育工作經(jīng)驗，為以后的教育工作做做準備。在實訓的過程中，我們重新認識和學習的不僅僅是專業(yè)知識，還有許多做人的作法。
在學校的安排下，我到一家成功進行裝潢設計公司進行實訓，在這段時間的實訓工作實踐當中，不但讓我對建筑裝飾技術有了更加深刻的.了解，也有了很多新的認識和論點見解。剛開始實訓，我沒有過工作的經(jīng)驗和教訓，所以只不過就不知道做什么，但是我也不能閑著，所以我此項工作就找一些簡單的工作來做，例如做做衛(wèi)生整理文件什么的。
慢慢的，我在成人教育的幾天里，就努力的學習其他同事的工作方式和技巧，學習他們的工作經(jīng)驗，有什么不懂的就虛心向他們請教，在同事們需要幫忙的時候，主動請纓，有點難度的，同事也會指導教你。所以經(jīng)過一段時間的實訓，我發(fā)現(xiàn)我的進步真的好大，不止是對專業(yè)更加的了解，還擁有了一定的工作經(jīng)驗和教訓。在工作中，最重要的是學如何做人，一個號的工作就會養(yǎng)成一個良好的工作習慣，還有工作態(tài)度和業(yè)務素質，雖然不這些在平時幾乎沒有發(fā)覺，但是在以后的工作中曾中卻起到了決定性的作用。試想一下如果你是老板，你會拜托一個沒有素質，工作態(tài)度不好人緣極差的人來上班么，那豈不是于向陽，所以這些都是很重要的。
在接下來的其他工作中，我虛心努力，態(tài)度端正，工作認真負責，對待同事真誠，得到佳評同事和領導的一致好評。在接下來的其他工作中，領導和同事們教給我設計知識和他們的工作經(jīng)驗，也打算交一些工作給我，雖然有點累，但是收獲卻是各不相同。在各位同僚和領導的指導鼓勵和鼓勵下，我非常珍惜這次實訓時機的機會，在有限的時間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足。這次或者說實訓的收獲對我來說有不少，我自己感覺在基礎知識、技能、與人溝通和交流等贏來方面都有了不少的收獲?？傮w來說這次是對我的基本素質綜合性素質的培養(yǎng)，鍛煉和提高。
經(jīng)過這幾天的實訓，雖然我和那些正式的員工相比相差還是很大，但是我相信只要始終認為我足夠努力，對自己有足夠的自信，我相信總有一天，我會超越他們，一直向前邁進。而這次的實訓就是為我們以后的工作打下了堅實的基礎。
設計教學樓實訓心得體會篇五
第一段：
作為一名藝術設計專業(yè)的學生，參與到教學樓的實訓設計中，是我學習生涯中難得的機會。近日，我參與了一次設計教學樓的實訓，不僅使我更加了解真正的藝術設計，并且也讓我有了更深厚的設計實踐經(jīng)驗。在參與實訓的過程中，我深深地感受到圖像設計是一個需要長時間耐心，細心雕琢和不斷嘗試修正的過程，而設計實踐正是鍛煉我們這些學生應對挑戰(zhàn)的絕佳方式。
第二段：
教學樓的實訓設計為我們提供了一個絕佳的平臺來展現(xiàn)我們的設計才能。作為設計專業(yè)的學生，我們通常要花費很長的時間來策劃，設計，執(zhí)行和調整我們的作品，以得到最佳的效果。這次實訓不僅需要我們在短時間內完成圖像設計，而且還需要我們根據(jù)需要不斷地修改、調整和完善，逐漸提高設計質量，使我們在設計領域深入理解和掌握。
第三段：
在實訓中，我們得到了很多經(jīng)驗和知識的分享。學習和理解流程規(guī)范是非常重要的，因為這將有助于我們在設計過程中確保正確的技能和方法。許多老師和同學幫助我們以更理性、更具實踐性的角度看待設計，同時也給我們提供了正確的建議和反饋，以便更好地完成設計任務。通過交流分享，我們在實訓中不斷提升，以便實現(xiàn)最佳的效果。
第四段：
雖然設計教學樓實訓中我們所學到的知識和經(jīng)驗很重要，但真正的價值在于將這些知識應用到實踐中。這次實訓不僅提高了我們的專業(yè)技能，而且也加強了我們的團隊協(xié)作和溝通能力，一同完成一個共同的目標。我們彼此支持和鼓勵著，讓每位學生都得到了成長和提高，相信這對我們今后的職業(yè)生涯將是有益的。
第五段：
在設計教學樓實訓的過程中，我深刻認識到手里面的設計稿件不是一個孤立存在的東西，更重要的是一種動態(tài)的、生機勃勃的過程。我們必須在不斷地實踐、嘗試和變化中理解和應對當下各種挑戰(zhàn)，因為在這個信息爆炸的時代，創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維成為了我們專業(yè)設計學習中的核心成分。設計教學樓實訓是一次珍貴的機會，它讓我們更加深刻了解和掌握藝術設計的細節(jié)，更加堅定了我走上這條路的決心。
設計教學樓實訓心得體會篇六
通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關高頻電子線路方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查最后找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲齲最終的檢測調試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計最后順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，最后游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，必須要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，必須要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術，通過查詢資料，也了解了收音機的構造及原理。我認為，在這學期的實驗中，不僅僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的潛力，在各種其它潛力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要應對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫忙。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋搞笑的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都能夠在實驗結束之后變的更加成熟，會應對需要應對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，能夠說得是苦多于甜，但是能夠學到很多很多的東西，同時不僅僅能夠鞏固了以前所學過的.知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自我的實際動手潛力和獨立思考的潛力。在設計的過程中遇到問題，能夠說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一齊體會喜悅的情緒。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
設計教學樓實訓心得體會篇七
我們實訓所在的工廠是廣州歐雅服裝公司有限公司下屬的時裝，具有所加工的產品種類繁多，變化快，且產品完成質量好，工藝規(guī)范等諸多優(yōu)勢，非常適合作為我們學習觀摩的服裝企業(yè)。這是我第一次正式與社會接軌，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活，從學校到社會，環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之后完全不同，一切都處在巨大的轉變中。
剛一到廠的時候，我們先是整體的參觀了整個廠區(qū)布局，對公司有了一個整體的認識，工廠雖然規(guī)模龐大卻也并不是我們所想象的那樣復雜，各個生產部門都是有條理的，安排的方式都是有效率的，這些是我們以后需要去深入了解的，畢竟學校對于我們的培養(yǎng)得方向是高級技術崗位實用性人才，除了對技術的精益求精外，更要對整個服裝產業(yè)做到一目了然，才能從根本上推動服裝行業(yè)的發(fā)展。
我們的日程安排根據(jù)實訓內容規(guī)定的四個方面，實行的是分組輪換制，每一個階段約為四周左右，在第一階段，我被分到了公司技術部的制板室，這讓我心中一陣暗喜，我喜歡打板師這個職業(yè)，因為我喜歡思考，對數(shù)字敏感，對服裝的變化好奇，制板這門技術把服裝款式設計的感性思維上升到了理性分析的層次。
可是在第一天的時候我就開始犯難了，一個難題擺在了我們的眼前，公司的制版方法與課堂上的理論有很大的差異：
1公司比例制圖方法與學校原型制圖法的差別。
2因為公司是以外貿服裝加工為主，所以版型的設計是以客戶訂單和樣衣為標準的，外貿服裝嚴格的數(shù)據(jù)精確度如：前浪18.5，后浪30、袖籠高26.5……而且有許多專業(yè)名詞使我們從未使用過的。3訂單上所提供的.尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考慮原型法里所說的放松量，4訂單上所使用的尺寸都是以英寸為單位計算，等等。這就使得我們必須要迅速的適應這一轉變，換一種思維和方法制作出符合訂單尺寸且外形美觀的紙樣。
其次，國外服裝與國內服裝在板型尺寸上有相當大的差異：1服裝中休閑服居多，在尺碼上較國內的大，及其寬松。2褲子不分男女以低腰為主。
3除夏裝外，服裝面料較厚，衣袖普遍較長4在色彩的選擇上一般以灰、黑色、墨綠色、石頭色、米色為主，也有少量的純白色。與我們國內的服裝習慣用色、搭配都不大相同。
5衣服上基本上都有口袋，數(shù)量相對來說比較多，并且許多都是立體口袋。
在連續(xù)試打了兩個款式的樣衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其實，在制板的時候無論“原型法”還是“比例法”，各有各的優(yōu)勢所在，要融會貫通綜合運用，才能做出更精確，更美觀的紙樣。
在這期間，我們還參觀了尼彼歐的ccad中心，尼彼歐使用的法國進口的力克cad系統(tǒng)，在這里我第一次見到了完整地服裝cad系統(tǒng)，真是大開眼界阿，在尼彼歐cad的使用主要用于放碼的，師傅做好的母板，用掃描儀輸入進里，再進行號型放縮，大大提高了工作效率，以往用一兩天才能完成的放碼工作，用電腦幾十分鐘就可以完成，而且精確度還要優(yōu)于手工。完成后的大貨板（工業(yè)紙樣）通過筆式繪圖儀打印在麥架紙，而且繪圖儀使用普通圓珠筆成本極低，一套完整的紙樣只需幾個小時就可以投入生產使用。
其次一般工廠都有紙樣間用來保存紙樣，多年來積存下來的紙樣非常多，不但占用房間，保存困難，而且查詢非常麻煩。使用cad以后讓所有的紙樣都成為數(shù)字，不管有多少紙樣都可以保存在里，每時每刻輕松查詢。
不過可惜的是，因為設備昂貴，我們不能親自上手體驗一下，只能期待以后的機會了。
設計教學樓實訓心得體會篇八
xxxx年xx月份為響應學校第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革，我們xx級的學生積極地參加到第三學年社會企業(yè)環(huán)境下人才培養(yǎng)的企業(yè)實訓的隊伍中去。也是為自己的大學畢業(yè)找到一份滿意的工作，和專業(yè)對口的工作。寒假來臨的時候，大部分同學都回家了，他們打算回家去休整一段時間，養(yǎng)精蓄銳好后才上來找工作。我在學校的把關，自己的努力下，在廣州找到了我的第一個實訓的地方廣州xx塑料五金模具廠。
于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我的實訓生活。
xx據(jù)說是十年前亞洲的模具專業(yè)生產廠。雖然現(xiàn)在有滴滴的縮水，但是各種加工設備很是完善，鉆床，銑床，車床卻一樣也不少，足夠我實訓用的啦。
雖然我學的專業(yè)是設計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經(jīng)驗，所以要從低做起。第一個月的時候，我的工作主要是省模，畫線，鉆孔，攻絲，這些都是基礎的工作，是每個投身到機械行業(yè)的人都應該會，而且必須會的基礎。剛開始的時候，我畫線又慢又不準，老是耽誤別人的進度，后來經(jīng)過師傅的教導，自己也慢慢的摸索，漸漸地掌握了畫的技巧，畫線的速度也越來越快了。我一直以為攻絲都是用機械來攻的，哪知道原來不是這樣的，在廣州的很多廠中，攻絲都是靠人工來攻的，并不是像我們想的那樣是靠機器來攻的，剛開始學習攻絲的時候，攻的絲老是不正，要不斜向這邊，就是斜向那邊。攻絲的時候，最怕的就是攻著攻著，絲攻突然斷掉了，半節(jié)卡在孔里。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比較大，所以比較難弄出來，一般情況下，就是強力的把絲攻敲出來，或者用火燒軟以后，在打出來，無論如何這個孔都是廢的了，又要重新鉆過另外一個了。有一次，我攻絲的時候，由于用力太大，造成兩邊力不平衡，絲攻嗙的`一聲就斷了。那時候，我很慌，不知道怎么辦，也不敢告訴別人，害怕別人責怪自己。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。還好，最后師傅還是發(fā)現(xiàn)了，他沒責怪我，幫我把絲攻弄了出來。
第二個月，我就開始學習銑床的操作。雖然在學校的時候，我們曾經(jīng)也有一段時間學習過銑床的操作，雖然過去了很久，很多知識都已經(jīng)忘卻了，但無論如何基礎還在，所以學習起銑床的操作比較容易。從最開始的是銑鍵槽，一般都是8厘和6厘的。而后慢慢地熟練了操作銑床后，就開始銑打粉缸的刀，看起來簡簡單單的一把刀，銑起來卻不是那么的容易，曾經(jīng)有一把刀，我整整銑了三天才銑出來，銑出來以后還要精加工，聽老員工說，單單這把刀就值幾千塊錢，望著這把自己銑出來的刀，心里很高興，三天的辛苦全都忘記了，也許這就是成就感吧。
第三個月，我就開始學習操作車床，由于在學校的時候，有一段時間是金工實訓，學的就是車床和銑床的操作。雖然學習的時間不是很長，但是基礎打好了，現(xiàn)在學起來也比較容易。經(jīng)過一個多月的學習，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了，車滾筒的一般都是很熟練的車工，因為滾筒的精度要求很高，且車的時間很長，一般都要幾天才能車好一個，所以一般只有老車工才能勝任。
現(xiàn)在我已經(jīng)開始繪圖了。這將是我新的起點，我相信我能做好的。
設計教學樓實訓心得體會篇九
教學樓給排水設計是學校建筑中一個重要的環(huán)節(jié)。為了保障教學樓內師生們的日常生活、學習、工作等各個方面，全面的給排水系統(tǒng)設計至關重要。在這篇文章中，我將與大家分享我在教學樓給排水設計中的體會和經(jīng)驗。
第二段：理論基礎知識。
教學樓的給排水設計應該滿足什么條件呢？首先，水的供應必須穩(wěn)定，經(jīng)受住各種突發(fā)狀況，比如水壓波動、管道泄漏等。其次，給排水系統(tǒng)的設計應該具備合理的管道布局，方便日后的管道維護和管理。同時，排水系統(tǒng)也應該考慮到污水的處理，保障環(huán)境衛(wèi)生和公共安全。
第三段：實戰(zhàn)經(jīng)驗。
在教學樓給排水設計實際操作中，我們需要對樓房的室內外布局、各樓層之間的高差、用水量、用水質量等進行詳細的調查和分析，這是預定給排水設計的前提。然后，我們根據(jù)樓房的結構、申請用水的位置、各種管道材質等細節(jié)進行水管路線設計和材料選型。最后，我們設計出的管道系統(tǒng)應該充分考慮到幾種情況：一是管道外部施工難度，二是排水嚴重堵塞和污泥沉淀等問題。
第四段：注意事項。
在實際操作過程中，同時還需要注意以下幾個方面：一是管道承壓能力，管道的選材和連接方式應該符合標準，避免漏水和管道斷裂等問題。二是室內管道的材質應該符合健康和安全標準，塑料管道化學成分不應危害人體健康，不應通過熱水而改變管道的結構，從而影響到水質方面。
第五段：總結。
教學樓給排水設計的復雜性是由很多方面因素決定的。了解相關知識，充分了解建筑物的情況并合理設計、選材描述至關重要。這不僅是保證樓房本身正常運轉和使用，同時也是保證學校日常管理和教育教學順利進行的重要保障。總體來說，準確、細致、科學地實行給排水設計事關動力建筑的長久不間斷運轉，因此，在設計中需要遵守相關法律法規(guī)標準，進行科學合理的方案設定，從而在建筑的質量、長期使用效果等方面獲得穩(wěn)定可靠的效果。
設計教學樓實訓心得體會篇十
隨著現(xiàn)代冷鏈物流的快速發(fā)展，冷庫作為保證冷鏈運輸質量的重要環(huán)節(jié)，其設計與建設越來越受到重視。為了提高學生的冷庫設計實踐能力，培養(yǎng)他們的工程實踐能力與創(chuàng)新意識，我校組織了一次冷庫設計實訓課程。在這次實訓過程中，我深刻領悟到了冷庫設計的重要性與技巧，積累了大量的實際操作經(jīng)驗。下面，我將從實訓過程的準備工作、設計方案、實際操作、效果檢驗和心得體會五個方面，來談談我的冷庫設計實訓心得體會。
首先，準備工作是冷庫設計的第一步，也是最為重要的一步。在實訓開始前，我首先從理論層面對冷庫進行了深入的研究。通過學習冷庫設計原則與設計方法，我能夠更好地理解與應用相關知識。此外，我還通過查閱資料和專家交流，了解了冷庫設計中的一些實際問題與應對措施。這些準備工作為我后續(xù)的設計工作提供了有益的支持，使得我的設計方案更為科學合理。
其次，設計方案是冷庫設計的核心。在實訓過程中，我采用了多種設計方法，包括冷庫容積計算、選址與平面布置、溫度控制與風速調控等。通過這些設計方法的應用，我成功地制定了一份完整的冷庫設計方案。在設計過程中，我還注重對安全性和經(jīng)濟性的考量，力求使設計方案達到最佳效果。通過與老師和同學們的交流與討論，我不斷完善和調整方案，使之更加符合實際需求。
接下來，實際操作是冷庫設計實訓的重要一環(huán)。在實訓過程中，我們親自動手進行了包括模型制作、設備安裝、管道布置等一系列實際操作。在操作過程中，我們要嚴格按照設計方案進行，確保每一項工作的準確性和安全性。同時，我們還要注重團隊協(xié)作，確保各項工作的銜接和協(xié)調。通過實際操作，我們不僅增加了對冷庫設計的實踐經(jīng)驗，還增強了我們的動手能力和團隊意識。
在冷庫設計實訓完成后，我們進行了效果檢驗。通過對冷庫的溫度、濕度、空氣質量等進行監(jiān)測與測試，我們能夠判斷設計方案的優(yōu)劣，并對其進行優(yōu)化與改進。通過檢驗結果的反饋和分析，我們能夠總結經(jīng)驗教訓，為以后的工作提供有益的借鑒。通過效果檢驗，我們能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，并采取相應的措施進行調整，使得冷庫設計能夠達到預期目標。
最后，我對這次冷庫設計實訓有了深刻的體會和收獲。首先，我意識到冷庫設計是一項綜合性的工作，需要綜合考慮多種因素，并運用各類設計方法與技術。其次，我明白了實踐經(jīng)驗的重要性，只有通過實際操作才能真正理解和掌握相關知識與技能。此外，我還認識到團隊合作的重要性，在團隊協(xié)作中能夠更好地發(fā)揮個人的優(yōu)勢，共同實現(xiàn)目標。最后，我感受到了冷鏈物流行業(yè)的重要性與前景，這也增強了我在未來從事相關工作的信心與動力。
綜上所述，通過這次冷庫設計實訓，我對冷庫的設計與建設有了更深入的了解與認識。這次實訓不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，還培養(yǎng)了我的實踐能力與創(chuàng)新意識。我相信，在以后的工作和學習中，我將能夠充分發(fā)揮所學知識與技能，為冷鏈物流的發(fā)展做出更大的貢獻。
設計教學樓實訓心得體會篇十一
第一段：引入公共設計實訓的背景和目的（200字）
公共設計實訓是大學生設計專業(yè)的一門重要課程，旨在培養(yǎng)學生設計公共空間的能力和綜合素質。作為一名設計專業(yè)的學生，我非常有幸參與了公共設計實訓，并獲得了難得的實踐機會。這次實訓的主題是設計一座城市公園，通過該項目，我們將運用所學的設計知識和技巧，學習如何考慮環(huán)境、人文和功能等多方面因素，以滿足人們對優(yōu)質公共空間的需求。在實踐中，我深受啟發(fā)，收獲頗豐，下面我將分享我的心得體會。
第二段：對公共設計實踐的總體認識和理解（200字）
在實踐中，我意識到公共設計并非僅僅是一個簡單而孤立的項目，而是一個涉及多個利益相關者的復雜過程。首先，我們需要與城市規(guī)劃師、景觀設計師等專業(yè)人員合作，了解城市發(fā)展的整體藍圖和公園所扮演的角色。其次，我們還需要考慮到周邊居民和游客的需求，以及公園所處環(huán)境的特點和文化背景。最重要的是，我們還要經(jīng)常與社區(qū)居民溝通，聽取他們的意見和建議。只有在考慮到所有利益相關者的需求和意見后，我們才能設計出滿足多方期望的優(yōu)質公共空間。
第三段：對公共設計實訓中遇到的挑戰(zhàn)和解決方法的總結（200字）
在公共設計實踐中，我們面臨了許多挑戰(zhàn)。首先，我們需要在有限的時間內完成一個具有復雜功能和巨大規(guī)模的項目，這對我們的組織和協(xié)作能力提出了極高的要求。為了解決這一問題，我們采用了分工協(xié)作的方法，將任務合理分配給每個小組成員，并通過定期會議和討論確保項目的順利進行。其次，我們還需要考慮到公園的可持續(xù)性和環(huán)保性，如如何利用太陽能、雨水收集等技術來減少能源消耗和環(huán)境污染。為了解決這個問題，我們在設計過程中引入了生態(tài)設計理念，通過植物選擇、材料使用等方面減少公園對環(huán)境的負擔。
第四段：對個人能力提升和收獲的總結（200字）
通過這次公共設計實踐，我不僅提升了自己的設計能力，還學會了更加全面和系統(tǒng)地考慮問題。在與團隊成員的合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，以及如何在不同觀點之間找到平衡。在與利益相關者的溝通中，我學會了傾聽他人的需求和建議，且在設計中進行合理取舍。此外，我還了解到公共設計的過程不僅關乎設計師個人的技術和審美，更重要的是要為公眾創(chuàng)造一個美好的空間，滿足他們的需求和期望。
第五段：公共設計實訓的啟示與展望（200字）
通過這次公共設計實踐，我深刻認識到一個優(yōu)質公共空間的重要性和設計師的責任。無論是城市公園還是社區(qū)活動中心，都應該是人們交流、休閑和思考的場所。對于我來說，這次實踐是一次寶貴的經(jīng)驗和啟示。我希望在今后的工作中，能將公共設計的理念貫徹到實際項目中，為社會創(chuàng)造更多美好的公共空間。我相信，隨著設計技術和理念的不斷發(fā)展，我們將可以設計出更加人性化和適應未來社會發(fā)展需求的公共空間。
設計教學樓實訓心得體會篇十二
教學樓給排水設計是建筑工程中非常重要的環(huán)節(jié)，它關系到建筑物內部的水流問題，不僅對建筑物的穩(wěn)定性有著舉足輕重的影響，也會對學生和員工的安全和舒適度造成直接的影響。近年來，我國不少學校、企事業(yè)單位以及各級政府機關相繼建造了一批新的教學樓，對此，建筑設計師在進行教學樓給排水設計時必須充分考慮到諸多細節(jié)和問題，以確保建筑物的實用性、安全性等各方面都能夠得到充分的保障。
對于教學樓來說，給水設計的重要性非常突出。首先，學校內部的各種活動都需要用水，包括飲水、洗浴、清理衛(wèi)生等，在給水設計中，我們需要仔細考慮供水的質量、供水的力度、供水的方向等各方面問題，以保證學生和員工能夠方便地使用到清潔安全的水源，而在給水系統(tǒng)中，我們需要計算出合適的管道尺寸、水壓等指標，以達到最佳的使用效果，同時，也需要考慮到應急措施，預留備用水源，以避免出現(xiàn)意外情況的發(fā)生。
排水設計同樣是教學樓設計中的重要一環(huán)，良好的排水系統(tǒng)不僅能夠保證建筑物的正常使用，還可以有效地避免各種排污水的漫溢、倒灌、堵塞等情況，排水設計中還要充分考慮到學生和員工的舒適度和健康安全，比如設計合理的洗手池、衛(wèi)生間通風等鋪排方案，以保證排污系統(tǒng)的通暢與衛(wèi)生。在排水設計中，我們需要仔細考慮每個排水點的位置、排水管道的長度、管道的排列及傾角等問題，預計每個節(jié)點的排污量，以充分保證排污系統(tǒng)的暢通。
在為教學樓進行給排水設計時，我深刻地認識到要充分考慮環(huán)境因素的影響，如建筑物的朝向、周邊地形和暴雨天氣等，以配合構建合理的水回路，避免造成沖洗區(qū)域水流不暢的問題，這是一項細致耐心的工作，需要通過不斷的勘測、測量、推演、改進等環(huán)節(jié)來不斷修正、完善執(zhí)行方案。同時，我認為，教學樓的給排水設計在施工過程中應充分考慮人性化因素，比如將接口安裝在非常規(guī)位置以方便維護，提供應急處理方案等，這樣才可以確保給排水系統(tǒng)的穩(wěn)定性與可靠性。
第五段：總結回顧。
在教學樓給排水設計中，設計師需要充分了解建筑物的使用狀況和功能類別，如校園內的教學區(qū)、教師區(qū)、宿舍區(qū)、食堂區(qū)、醫(yī)療區(qū)等分區(qū)使用的差異等，因而需要從這些區(qū)域的需求來提取出不同的建筑要素，在建筑傳導方面提供高品質的實踐環(huán)保和實用的解決方案，創(chuàng)造出優(yōu)質安全、舒適和便利的辦公和學習環(huán)境，這也正是教學樓給排水設計需要優(yōu)先考慮的問題。同時，我們也應該在實踐中不斷學習和積累經(jīng)驗，以不斷提升自己設計能力與水平，為保障教學樓的品質和高效、可持續(xù)運行做出自己的貢獻。
設計教學樓實訓心得體會篇十三
jp程序設計實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多理論知識要學，還有好多的技術不懂呢！這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，做的練習小項目都不復雜，可輪到做大的項目實訓并且要求我們獨立完成的時候，，就不那么順手了，一個個技術問題，一個個bug接踵而至！我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用！
還要感謝我們的王璐老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導。還有，一起完成這個項目的其他小組成員，大家一起討論算法，一起攻克bug，一起協(xié)作，分工明確又彼此幫助，彼此傳授自己的經(jīng)驗，和諧，積極而又快樂，充實。
經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了團隊的重要性，身為團隊中的一員，一定要做好團隊個成員之間的'溝通，要彼此協(xié)作。充分發(fā)揮團隊的力量，對于軟件項目開發(fā)至關重要。同時，這次實訓也暴露了自己在軟件開發(fā)過程中相關理論、技術方面的不足，在以后的學習過程中要重視理論的學習，開發(fā)經(jīng)驗的積累，要多練習，多去嘗試開發(fā)一些項目，查漏補缺，積累開發(fā)經(jīng)驗，并且要不斷的去學習一些新技術。
此外，這次實訓給我們營造了一個很好的類似于在公司實習的氛圍，并且整個項目的流程是按照現(xiàn)實中項目的通常情況來安排的，無論是在項目的設計步驟還是日期安排上，不同于以往我們自己做課堂練習時缺乏這樣詳細的設計和計劃，讓我們向更正規(guī)的項目實施靠近了一步，并且在真正進入公司工作之前讓我們更熟悉業(yè)務流程，使更多的時間可以專注于自己的工作而不是適應從學校到工作環(huán)境的轉變上。
總之，經(jīng)過這次實訓學到了很多，成長了很多，相信在以后的項目開發(fā)中這些經(jīng)驗會讓我受益匪淺的。
設計教學樓實訓心得體會篇十四
近期，我參加了一次冷庫設計的實訓活動，通過此次實訓，從理論到實踐的過程，讓我對冷庫設計有了更加深入的了解。在這個過程中，我結合實際情況，不斷學習與思考，積累了許多寶貴的經(jīng)驗與體會。
首先，冷庫設計需要考慮的要素很多，我們要根據(jù)實際情況綜合考慮溫度、濕度、空氣流通等因素，并結合設計要求，注意合理布局與空間利用。在實訓期間，我們了解到不同食品對環(huán)境要求不同，例如，鮮肉和速凍食品需要低溫保鮮，而冷飲和蔬菜則需要一定的濕度。因此，我們在冷庫設計中采取了劃分不同區(qū)域的方法，通過合理調控溫度和濕度，保證不同食品的保鮮效果。
第二，冷庫設計中的細節(jié)決定了冷庫的性能和效果。在實訓中，我們發(fā)現(xiàn)冷庫門的密封性非常重要，如果密封不嚴，就會導致內部溫度的損失和外部空氣的進入，從而影響食品的保鮮。因此，我們在設計中加強了冷庫門的密封性，使用了高密度的橡膠條，有效地防止了溫度泄漏。
第三，冷庫設計還需要注意電力與能源的合理利用。在實訓中，我們明確了冷庫在運行中的能耗較大的問題，因此，我們在設計中采用了先進的節(jié)能技術，如LED照明和低能耗的制冷設備。此外，我們還在冷庫周圍增加了一層保溫層，減少了能量損耗。通過這些節(jié)能措施，冷庫的能耗得到了有效的控制，同時也很好地降低了運行成本。
第四，冷庫設計需要考慮安全與保護。在實訓中，我們了解到冷庫中的食品價值巨大，因此，安全成為我們設計中的一項重要考慮因素。我們在設計中增加了密閉性和防盜性的措施，采用了高強度的防火材料和防盜門鎖，提高了冷庫的安全性。此外，我們還加裝了溫度報警器和煙霧報警器，一旦冷庫發(fā)生異常，及時發(fā)出警報，以防止食品的受損。
最后，冷庫設計還需注意合理的清潔與維護。在實訓中，我們了解到冷庫是一個潮濕的環(huán)境，容易滋生細菌和霉菌，對此，我們在設計中加入了通風設備，定期清潔和消毒冷庫內部，保證食品的衛(wèi)生與安全。
通過這次冷庫設計的實訓活動，我對冷庫設計有了更深入的認識與了解。冷庫設計需要綜合考慮溫度、濕度、空氣流通等因素，注重細節(jié)、節(jié)能與安全，并且要注意合理的清潔和維護。這次實訓對我來說是一次寶貴的機會，使我在理論到實踐的過程中得以深度思考與學習。我相信這些經(jīng)驗與體會，對我的未來工作和學習將會起到重要的指導作用。
設計教學樓實訓心得體會篇十五
通過這次實訓對這門課程的學習，做好頁，并不是一件容易的事，它包括頁的選題、內容采集整理、圖片的處理、頁面的排版設置、背景及其整套頁的色調等很多東西。所以我得出一下總結：
做頁當然要收集、準備資料。在上多轉轉，看到什么漂亮的頁，把它保存起來，作為以后自己設計主頁時的參考。另外，還包括搜集美化主頁可能要用到的各種材料，如背景、小動畫圖標等等?？梢栽谟脖P上建一個文件夾，下分“圖片、聲音、動畫”等文件夾，養(yǎng)成上時看到有創(chuàng)意、新鮮的圖像，就按鼠標右鍵存入你硬盤相應文件夾的習慣，時間一長就擁有了一個可觀的圖庫，等做頁時隨手拈來或加以修改就成你自己的東西了。
主頁的設計應以醒目優(yōu)先，應該令人一目了然，切勿堆砌太多不必要的細節(jié)，或使畫面過于復雜。切記，頁面給人的第一觀感最為重要!在上到處瀏覽的人很多，如果你的主頁給人的第一印像沒有吸引力，很難令他們深入觀賞，而且他們恐怕再也不會訪問你的了。
我記得老師說過頁的迷人之處之一，要算它上面能點綴許多漂亮的.圖片。精美的圖片設計，可以使自己的頁增輝不少，令人過目不忘。圖片的內容應有一定的實際作用，切忌虛飾浮夸，同時還要注意與文字的顏色搭配。最佳的圖像集美觀與資訊于一身。
由于在上用瀏覽器瀏覽任何主頁時，都能查看到該主頁制作時所編寫的絕大部分頁編程源代碼。因此，如果想知道并掌握一些優(yōu)秀的主頁采用的設計技巧，試著將其源代碼調出來仔細揣摩，并模仿著一步一步去實現(xiàn)。
最后感謝老師多日來的辛勤教導!
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