通過寫讀后感，我們可以更好地理解作品內(nèi)涵、提升自己的思辨能力。寫讀后感時要注意語言的準(zhǔn)確性和用詞的豐富性，可以借鑒一些修辭手法，提升文章的表達(dá)力。推薦以下幾篇讀后感范文，希望對你的寫作有所啟發(fā)。
冰雪男孩的讀后感篇一
讀完這本《冰雪巨人》，我深受啟發(fā)。
這本書的作者是德國的蘇珊?？巳R勒。
這本書講述的是一個叫阿德里安的男孩和一個叫史黛拉的女孩一起生活在一個露臺。他們是鄰居，還是從小玩到大的好伙伴，他們常坐在露臺的秋千上，一起聽史黛拉的外祖母講《安徒生童話》，伴著軟墊和熱可可，在那度過了美好的時光。
雖然說阿德里安會長到兩米零七，但史黛拉仍然會叫阿德里安“一米九”這樣親切的外號。
阿德里安很喜歡和史黛拉呆在一起，但從沒有告訴她自己真實的想法。之后，在塔圖一家搬到神秘的小屋之后，史黛拉就一直和塔圖交往，根本沒有時間和阿德里安一起玩。
阿德里安非常地生氣，對身邊的人惡言惡語，傷害著所有人的心靈。他好不容易鼓起勇氣去找史黛拉，但她家的大門卻緊緊地關(guān)閉著。于是，在那寒冷的天氣里，阿德里安穿著單薄的衣服坐在秋千上，悲傷一直在他的心中蔓延。
之后，他一病不起，他的父母照顧著他，鄰居和朋友們關(guān)心著他，讓他冰冷的心融化了。
冬去春來，還是在露臺上，史黛拉送阿德里安一本叫《世界聞名的龐然大物》的書，這讓阿德里安感受到了快樂。
我覺得這本書里充滿了愛情、友情與親情，我們要好好地體會才行。
冰雪男孩的讀后感篇二
這本書講了：阿德里安和史黛拉，他們是有著一個共同相連陽臺的一對鄰居。
史黛拉是阿德里安最好最親密的朋友，他們小時候經(jīng)常坐在露臺的秋千上聽史黛拉的外祖母講安徒生童話，他們在那兒度過了許多美好的時光。然而不巧的是，他們家旁邊的“神秘屋”搬來了新鄰居，史黛拉交到了一個朋友，一個叫塔圖的男孩。從此有了新朋友的史黛拉慢慢地遺忘了自己的老朋友。失去了唯一朋友的阿德里安開始變得憤怒、反常，惡言惡語傷害了身邊所有的`人。最后史黛拉送給了阿德里安一本自己一直都在上面做記錄的名為“世界聞名的龐然大物之書”的練習(xí)本，最前面的第一頁上寫著“獻(xiàn)給一米九，致敬”。這讓他感受到了內(nèi)心久違的快樂，最終兩人和好恢復(fù)了友誼。
讀完了這本書，我明白了：要多交朋友，而且不要把希望都寄托在一個人身上，因為一旦他離開，你將一無所有。當(dāng)然還有就是交了新朋友也不能把老朋友忘了，朋友之間要多關(guān)心對方，當(dāng)朋友忙沒有時間陪伴自己的時候，自己也要學(xué)會一個人獨處或在其他方面尋求快樂。
我對標(biāo)題的理解是，失去了唯一朋友的阿德里安，就像是一位孤獨的巨人，而他的心也涼了，所以“叫冰雪巨人”。
冰雪男孩的讀后感篇三
今天我和爸爸媽媽去看電影《冰雪奇緣》。愛莎女王有一種神奇的魔力，她可以降雪，腳踩的地方就能變成冰。但是她不能恐懼，因為恐懼使魔法變成傷人的武器，把夏天變成冬天，把全島變成冰。最后愛莎女王和妹妹愛娜的擁抱變成真愛，使冰凍的世界恢復(fù)了原狀。
這個電影讓我知道了只要心中有愛就能戰(zhàn)勝恐懼，善用魔法，打敗敵人，給全島的人帶來幸福。
我今天讀了一本書《冰雪奇緣》。它講的是：在一個遙遠(yuǎn)的北方，有一個王國，王國的名字叫艾倫戴爾，王后生下了倆個女兒，一個叫愛莎，一個叫安娜，之后，愛莎當(dāng)上了女王。人們發(fā)現(xiàn)愛莎有魔法，愛莎就逃脫到了山頂上，安娜想去找姐姐愛莎，安娜說“我們齊心協(xié)力一定能把冰雪魔法解除的!”最后，愛莎用“愛”把冰雪魔法解除了!安娜和愛莎又重新和好了，愛莎和安娜的王國又變回了往日的快樂時光!
這個故事告訴我們：做什么事要相信自己!
梁歆然在壹期壹會舉行生日派對，這可真是一場盛大的派對啊!
梁歆然穿著冰雪女王的衣服，后面還有長長的裙擺，看起來就像一個真正的女王，就連桌子上的小盤子、小杯子等都是冰雪女王的圖案，哦，原來這個派對的主題就是“冰雪奇緣”!除了這些，派對現(xiàn)場還用藍(lán)白色汽球等做成各種背景和冰雪女王的樣子，還有粉色的英文汽球，真是五彩繽紛、好看極了。
一次熱鬧又有趣的派對。
寒假的一天，爸爸媽媽和舅舅舅媽帶我和我表弟去看“冰雪奇緣”這部電影。
這部電影主要講的是一個會魔法的公主——艾莎在小時候無意間用魔法擊中了妹妹安娜而變得沉默。后來，她因為一件事和安娜鬧翻了，然后魔法失控了，冰封了整個王國。而艾莎逃進(jìn)了深山里。后來，安娜為了拯救王國進(jìn)了深山找她姐姐。在路上，她還遇到了采冰人克里斯托夫和他的馴鹿，還有被艾莎施了魔法的雪人雪寶。他們一起拯救了整個王國。
今天我讀了《冰雪奇緣》的書，講的一對姐妹的故事，姐姐愛莎可以施展魔力，一不小心冰凍了妹妹安娜的心，姐姐趕走了妹妹，姐姐也被關(guān)起來了。
最后姐姐明白了愛可以融化冰雪，妹妹得到了解救。整個王國都回到了夏天。我覺得對家人和朋友都要更加有愛。
冰雪男孩的讀后感篇四
暑假里，我讀了《冰雪巨人》這本書，里面的主人公名叫阿德里安和史黛拉，他們各自經(jīng)歷著自己的人生。
整本書講述了阿德里安和自己多年的玩伴史黛拉從小就生活在一起，可一天他們來到了神秘屋，遇到了里面的塔圖，一切都變了：史黛拉和塔圖交好，不再稱呼阿德里安為“一米九”（阿德里安很高，已超過一米九，所以他的代號叫“一米九”），并且也不再和阿德里安交往了。阿德里安感到孤獨，為了找史黛拉，他冒著寒冷來到露臺門前，結(jié)果發(fā)現(xiàn)門被鎖了，他在寒冷中的秋千上呆了很久。就因為這樣，他生病了，心也冷了。
在他生病的這段時間里，很多鄰居來探望、父母細(xì)心的照顧溫暖了他。冬去春來，他的病也好起來了。還是在那個秋千上，史黛拉給了阿德里安一本她自己記錄為“世界聞名的龐然大物之書”的練習(xí)冊，他們又和好了，這讓阿德里安感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂！
其中最讓我感觸深刻的，是最后史黛拉給阿德里安練習(xí)冊和好的這一段，讓我想起在我很失落很傷心的時候，我最好的朋友也會給我寫張讓我心溫暖的字條安慰我；爸爸、媽媽也陪伴著我，讓我從困境中走出來。
友情和親情都是彌足珍貴的財物：當(dāng)你困惑時、當(dāng)你在困境中，它們都圍繞在你身邊，不離不棄，陪你成長。我們要珍惜并傳遞下去。
冰雪男孩的讀后感篇五
本書的主人公是阿德里安一個不斷長個兒的少年。
在認(rèn)識史黛拉時，阿德里安已經(jīng)一米九了，于是史黛拉就給他另起了一個名字，叫一米九。
神秘屋很詭異，因為在六年之內(nèi)，這所房子吞噬了三條人命。起先是一位生物老師，他患上了心肌梗塞；后來，新的住戶搬了進(jìn)來，一個上了年紀(jì)的女人，她意外地從梯子上摔了下去；最后還有一位銀行職員。整個片區(qū)的人一致認(rèn)為，這一切都并非偶然，神秘屋無疑是遭到了詛咒。
神秘屋歷來就是極其危險的事物。這所房子所涂的油漆的顏色讓人想起長期未更換的擋風(fēng)玻璃清洗液，銹褐色并且永遠(yuǎn)關(guān)著的百葉窗，也沒有什么繁瑣的門前花園，但有著一扇陰森森的陳舊住戶入門，一個有些漏孔的屋頂，然后還有著會謀殺其住戶的癖好。
我鐘愛的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好。
冰雪男孩的讀后感篇六
《冰雪巨人》這本書是由德國作家蘇珊·克萊勒所創(chuàng)作。講述了一個14歲的男孩阿德里安經(jīng)歷的心路歷程。阿德里安雖然只有14歲，但他已經(jīng)有一米九加四厘米，他有個朋友史黛拉，不在意他的身高，喜歡和他說話，直到塔圖一家搬到神秘屋。從那天第一次拜訪塔圖一家起，史黛拉開始頻繁的去神秘屋，并不再理會阿德里安。阿德里安由此感到非常憤怒，不停地發(fā)泄自己的情緒，使得人們都很討厭他。直到他遇見了瓦迪科，他成為了塔圖一家的幸運使者，他變得愉快起來。史黛拉還送他一個一本“世界聞名的龐大之物之書”，這讓阿德里安心情很舒暢。他永遠(yuǎn)不會擺脫悲傷，當(dāng)他倒霉時，當(dāng)他走運時?？巳R勒曾說過：“我所鐘愛的主角，有艱難而痛苦的人生探索，而人生最終走向溫暖和美好?！?/p>
冰雪男孩的讀后感篇七
從前有一個叫艾莎的人，她從小就有魔力。
她有個妹妹叫安娜。早晨，艾莎還在睡覺，安娜就叫艾莎陪她玩，艾莎說：“你自己去玩吧。”安娜就想了一個辦法，她問艾莎：“你想不想堆一個雪人？”艾莎說：“想。”她們就趕緊起來。
到了地板上，安娜對艾莎說：“快點用魔力變出雪來?！卑兂隽搜?，然后她們堆了個雪人還做了滑滑梯。安娜跳一下，艾莎就用魔力在她下面變出一個臺階。艾莎說：“安娜，小心！”安娜不小心滑倒了，從高高的雪上滾下來。艾莎趕緊跑到安娜的身邊，艾莎喊爸爸媽媽來，爸爸媽媽看到暈倒的安娜，就馬上出門找了很多大石頭，大石頭突然變成了小矮人，小矮人問他們有什么事，她爸爸說：“安娜暈倒了?！?/p>
一個小矮人國王馬上用他的手變出了魔力，扶到安娜的額頭上說：“安娜沒事了?！?/p>
小矮人國王又跟艾莎說：“不要亂用魔力，不然會造成邪惡的生活?！?/p>
艾莎和她的爸爸媽媽回到了城堡……。
冰雪男孩的讀后感篇八
我在暑假里讀了一本書，名字叫《冰雪巨人》，作者是生于德國的蘇珊·克萊勒。
這本書講述了阿德里安和史黛拉的故事。其中阿德里安是男的，有一米九四高，史黛拉是女的。他們自小比鄰而居，是青梅竹馬的兩個人，在青春期的混亂中，將他們之間的關(guān)系帶入了一個全新境界中。作者寫的阿德里安的文章最多，例如《憤怒的阿德里安》、《阿德里安很孤獨》、《阿德里安生病了》等，所以我知道了作者是更愛阿德里安的。
我覺得本書最溫暖的地方就是《史黛拉的練習(xí)本》。文章中的一張圖片，是史黛拉、老年女士和阿德里安坐在一個秋千上。
既然有溫暖的地方，那也有最寒冷的地方。對，這個最寒冷的地方就是文章中的《最冷之夜》。讀完這個文章，我感到了很寒冷。我覺得文章中阿德里安很可憐，他最后竟然還得了肺炎，我很同情他。
這書里也有一個很恐怖的地方，就在文章的《神秘屋里的“尸體”》的最后一段。尸體睜開了自己的眼睛，好像尸體立刻就變成了活人一樣，讓人毛骨悚然。
這本書也有最讓我驚訝的地方，阿德里安居然有自己的宇宙飛船。
總之，我覺得這本書一般般，有空也可以看一下。
冰雪男孩的讀后感篇九
我今天讀了一本書名叫《冰雪巨人》，這本書是德國青少年文學(xué)獲獎作品，很有名。
這個故事講述了從小就一起長大的兩個孩子，阿德里安和史黛拉的故事，文中的主角是一個不斷長大的少年。他從不為自己的年少懵懂和無從知曉的未來苦惱。他要做自己和生活的英雄。
他和史黛拉一同走入青春期，他們一起長大，他們的`關(guān)系也開始變得微妙起來，故事里記載了他和史黛拉一起度過的每一天。
讀了冰雪巨人后我知道了，只有在戰(zhàn)斗中不斷強(qiáng)大，最終才會取得勝利，而他的人生才會最終走向溫暖和美好。加油，我相信你一定能做到的。
冰雪男孩的讀后感篇十
最近讀了一本書，名字叫做《冰雪巨人》?？粗}目，我就猜了這本書的內(nèi)容，這本書會不會講的是一些人他們?nèi)ヌ诫U，在雪山里遇到了巨人呢？我便帶著這樣的問題認(rèn)真地讀了這本書。
原來不像我想象那樣，故事講述了阿德里安和史黛拉的故事，他們從小就是鄰居，兩個人感情很好，隨著年齡的增長，青春發(fā)育期的阿德里安身材長了很高，有一米九，所以他也得到了這個外號：一米九。
其實我的`爸爸也有一米九多，很高，還很帥。一想到一米九我突然想起了我的爸爸。他們在書里一起去神秘屋，一起探險一起無憂無慮的生活真是讓我羨慕，我的美好童年伴隨我的是我的幼兒園同學(xué)和書香小學(xué)的老師和同學(xué)，我倍加珍惜我們在一起開心玩耍、打鬧，一起成長的記憶。
通過這本書我真正感受到童年的美好，天真無邪的一群朋友。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，彼此相互信任心里想著對方的那種情感，更要珍惜家長和老師的關(guān)愛，用學(xué)習(xí)成績?nèi)セ貓笏麄儭?/p>
冰雪男孩的讀后感篇十一
這本書主要講的是阿德里安和史黛拉的故事。他們倆是從小一起長大的好朋友，關(guān)系一直非常要好和親密，可后來當(dāng)塔圖一家搬到空置已久的“神秘屋”之后，史黛拉與塔圖成為了好朋友，慢慢疏遠(yuǎn)了阿德里安。阿德里安又傷心又憤怒，甚至一病不起，還好有父母、鄰居和朋友的關(guān)心和照顧，才漸漸好了起來。最后史黛拉送給阿德里安一本自己一直做記錄的練習(xí)本，看了里面的內(nèi)容，讓阿德里安重新發(fā)出自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。
通過這本書，我感受到了阿德里安在成長過程中的煩惱、疑惑、敏感，就像作者本人說過：“我鐘愛的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好?！焙仙线@本書，我心想：成長的過程都是這樣的嗎？我也不知道，也許未來我也會遇到更多的煩惱。小時候，生活似乎無憂無慮，餓了有香噴噴的飯菜，摔倒了有大人扶起，還有數(shù)不清的玩具……但是我知道，我正在慢慢長大，我個子高了，上學(xué)時間長了，回家作業(yè)增加了，學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，我的雙肩背起了更重的書包，對事情也已經(jīng)有了自己的想法，與小時候不同了。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？不管成長的道路上我會遇到什么樣的困難，我相信這個過程會讓我更堅強(qiáng)、更獨立、更茁壯。成長過程會有一定的煩惱，但也會有更多的快樂。
冰雪男孩的讀后感篇十二
《冰雪巨人》是德國作家蘇珊。克萊勒所寫的一本書。文中主要寫了阿德里安和史黛拉的故事。
作者主要寫了阿德里安與史黛拉不再聯(lián)系之后的故事：自從史黛拉與阿德里安不再聯(lián)系，阿德里安情緒變得越來越不穩(wěn)定。有一次，阿德里安十分憤怒，他在家里大喊大叫，不僅向他的媽媽吼，還沖著爸爸喊叫。可誰明白，在這個男孩心里，卻是十分孤獨的。
在一次圣誕夜里，阿德里安家人全都來了，大家都十分高興?？墒?，阿德里安卻怎么也高興不起來。并且，他也把他所畫的速寫全撕了。在他的房間里，全都是速寫紙碎片所組成的“黑白被子”。最后，阿德里安也去神秘屋道歉，結(jié)果卻成了幸運使者，在那兒與史黛拉相遇，兩人又重新取得了聯(lián)系。
作者最后講了：“我鐘愛的主角，有著艱難和痛苦的人生探索，那么人生一定會走向幸福和美好”。
的確，生活中會遇到許多困難，但只要我們不退縮，勇往直前，困難一定會迎刃而解的。
冰雪男孩的讀后感篇十三
暑假的時間里，在老師和媽媽的督促下，我讀完了這本書作家蘇珊?？巳R勒寫的《冰雪巨人》。
這本書生動地寫出主人公阿德里安的.所有經(jīng)歷，他的悲傷、快樂，讓人如臨其境。
本書作者說過：我鐘愛的主角，有艱難而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好！阿德里安，被人稱為一米九，他喜歡上了一個女孩史黛拉，可后來史黛拉喜歡上了另一個男生塔圖。阿德里安又生氣又悲傷，因此一病不起。不過在他的父母照顧下，還有鄰居和朋友的關(guān)心下，他慢慢不再那么冰冷。
春天，史黛拉送給阿德里安一本自己寫的世界聞名的龐然大物之書，上面寫著獻(xiàn)給一米九，致敬。讓阿德里安感受到了內(nèi)心久違澄明和快樂！
這本書的經(jīng)過很像安徒生寫的《冰雪女王》?！侗┡酢芬远鞛楸尘埃屓撕ε碌纳衩匚轂槿松€索，與前面寫的我鐘愛的主角意義一模一樣。
人生的道路上不會一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷過困難后，才會明白一些人生所需要的道理！
冰雪男孩的讀后感篇十四
到暑假了，老師讓我們買了一本《冰雪巨人》。接下來，我就給大家講講吧！
作者在她這部作品中，講述了阿德里安和史黛拉的故事。自小比鄰而居、青梅竹馬的兩個人，在青春期的混亂中，將他們之間的關(guān)系，帶入了一個全新的境界。他們之間關(guān)系的變化，以及兩個人的友誼在彼此生命中的意義，作者都以明快而細(xì)膩傳神的筆觸進(jìn)行了描寫，作者對小說中的男主角傾注了無限的愛。
這篇故事，如同安徒生童話《冰雪女王》中的加伊一樣；阿德里安的心，也被恨與冷充斥。對于阿德里安的這場與自己的`戰(zhàn)斗，以及最后的勝利，作者奉獻(xiàn)出了清晰而感人的描寫。
作者本人說過：我鐘愛的主角，有艱險而痛楚的人生探索，而人生，最終將走向溫暖和美好。
冰雪男孩的讀后感篇十五
今天，我又看了一本超級好看的書，它的名字就叫《冰雪巨人》。
帶著非常多的疑問，我翻開了這本書。書的主人公是阿德里安，他身高一米九，還真的是一位巨人啊。他和史黛拉是非常要好的朋友?？墒怯幸惶?，他們倆去了神秘屋，史黛拉喜歡上了塔圖，可是阿德里安不喜歡，所以他們就斷了朋友關(guān)系?？墒?，在沒有彼此做朋友的日子里，他們都很難過，也很想念對方。于是，阿德里安去神秘屋和史黛拉和好了。
看完這本書，我才知道，原來冰雪巨人是一個真正的人，有真情實感，他并不是由冰和雪組成。題目的“冰雪”指的是前期的阿徳里安內(nèi)心充滿了恨和冷，但是在成長過程中，他的內(nèi)心也發(fā)生了變化，最終成長為一個豁達(dá)和重拾自信的少年。
讀完這本書，我記住了一句話：人生，最終走向溫暖和美好。
冰雪男孩的讀后感篇十六
冰雪運動一直以來都是一項備受關(guān)注和熱愛的運動項目，它既能鍛煉身體，又能增強(qiáng)意志力和團(tuán)隊協(xié)作能力。而參與冰雪運動的孩子更是能夠在這個過程中獲得許多寶貴的心得體會。本文將以“冰雪男孩”的角度，分享他在冰雪運動中得到的體會。
第二段：挑戰(zhàn)和勇氣。
冰雪運動中必然會遇到各種挑戰(zhàn)，比如對于初學(xué)者而言，站穩(wěn)在冰面上就是一項巨大的挑戰(zhàn)。冰雪男孩在剛開始學(xué)習(xí)的時候也曾屢屢摔倒，但他沒有放棄，而是不斷地起身繼續(xù)嘗試。他的毅力和勇氣感染了身邊的人，他們也都勇敢地面對挑戰(zhàn)。通過不斷挑戰(zhàn)自己，冰雪男孩體會到，只有勇敢面對，才能夠克服困難，獲得更好的進(jìn)步。
第三段：團(tuán)隊協(xié)作和友誼。
冰雪運動往往是一個團(tuán)隊協(xié)作的過程，無論是冰球、冰壺還是花樣滑冰，都需要隊員之間的默契和合作。冰雪男孩深有體會，只有整個團(tuán)隊齊心協(xié)力，才能夠取得勝利。他們會共同制定戰(zhàn)術(shù)，互相幫助，相互激勵。在這個過程中，他們樹立了深厚的友誼。冰雪男孩認(rèn)為，團(tuán)隊協(xié)作不僅可以幫助自己取得成功，還能培養(yǎng)出更多的友誼。
第四段：耐心和堅持。
冰雪運動是需要長時間的耐心和堅持的。冰雪男孩經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗和挫折，但他并沒有放棄，而是更加努力地練習(xí)。他明白只有堅持下去，才能夠取得進(jìn)步。而這種耐心和堅持的態(tài)度也深深地影響了他的日常生活。在學(xué)習(xí)、工作等方面，他都養(yǎng)成了不輕言放棄的習(xí)慣。通過冰雪運動，他學(xué)會了堅持，并且相信只要堅持下去，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
第五段：樂觀和積極。
冰雪運動需要面對各種困難和不可控的因素，而對于冰雪男孩而言，樂觀積極的態(tài)度是面對挑戰(zhàn)的重要武器。他相信無論面對怎樣的困難，只要保持積極的心態(tài)，就能夠找到解決問題的方法。即使在失敗中，他也能夠及時調(diào)整自己，繼續(xù)前進(jìn)。冰雪男孩認(rèn)為，樂觀的心態(tài)不僅能夠幫助自己更好地面對困難，還能夠幫助他人，使整個團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)和向前發(fā)展。
總結(jié)：
在冰雪運動中，冰雪男孩不僅獲得了挑戰(zhàn)和勇氣，更鍛煉了團(tuán)隊協(xié)作和友誼，學(xué)會了耐心和堅持，同時培養(yǎng)了樂觀和積極的心態(tài)。這些心得體會不僅適用于冰雪運動，同樣也適用于日常生活中的各個方面。無論面對什么樣的困難，只要勇敢面對、齊心協(xié)力、持之以恒，并始終保持積極的心態(tài)，就能夠取得更好的成果。冰雪男孩依靠自己在冰雪運動中獲得的經(jīng)驗和體會，為自己的未來鋪就了一條堅實的道路。
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