總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過(guò)去的成果和經(jīng)驗(yàn)。要遵循邏輯，將內(nèi)容分類，使讀者易于理解和消化。通過(guò)閱讀范文，我們能夠了解到總結(jié)的常見(jiàn)問(wèn)題和注意事項(xiàng)。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇一
讀書的意義，不僅要從個(gè)體的知識(shí)需要來(lái)理解，更重要的，是把讀書作為人類歷史性活動(dòng)的實(shí)踐來(lái)理解，從人類文明傳承發(fā)展的需要來(lái)理解。其重要性在于，從此人類的經(jīng)驗(yàn)可以超越面對(duì)面的授受而廣泛傳遞。
于是，書成為記載人類經(jīng)驗(yàn)的載體，閱讀、書寫成為人類經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)和智慧得以超世代累積、傳承、增長(zhǎng)的最重要方式。
讀書與修身有著密切關(guān)系，修身的首要一條就是讀書。如果對(duì)社會(huì)、人以及人際關(guān)系的認(rèn)識(shí)不能建立在健全理性的基礎(chǔ)上，就無(wú)法得出正確的結(jié)論，而要達(dá)到理性的自覺(jué)和明澈，就離不開讀書。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇二
3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子。
4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者——孔子。
5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子?/p>
6、己所不欲，勿施于人——孔子。
7、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。
8、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇三
1.可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門，便可知天下事。
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3.可以使我們變的有修養(yǎng)。
4.可以使我們找到好工作。
5.可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。
6.讀書能幫你開拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識(shí)遍布四海，隨著讀書范圍的擴(kuò)大，你也會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念。
7.讀書能幫你結(jié)識(shí)朋友，擴(kuò)大社交圈子，通過(guò)讀書，你能找到志同道合的朋友。
8.讀書可以提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，讓你的氣質(zhì)更出眾。
9.讀書的一點(diǎn)好處是讓我心情愉悅，不會(huì)太暴躁。
10.讀書對(duì)于大腦的好處，相當(dāng)于鍛煉之于身體的好處。讀書可以提高你的專注力，讓你更容易集中精力做一件事，也可以讓你克服壓力、忘記煩惱，還可以幫你保持大腦的敏銳。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇四
第一段：禁毒的重要性和目的（200字）。
禁毒是社會(huì)治理的重要組成部分，它的目的是預(yù)防和遏制毒品滋生、傳播和濫用。毒品是現(xiàn)代社會(huì)的一大頑疾，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福造成了巨大的威脅和危害。毒品不僅會(huì)毀掉毒品濫用者的身體健康和思想意識(shí)，還會(huì)導(dǎo)致犯罪和社會(huì)矛盾的增加。因此，禁毒工作必須得到高度的重視和有效的推進(jìn)，以保護(hù)社會(huì)安全和人民身心健康。
第二段：提高人們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)（200字）。
為了有效禁毒，我們首先應(yīng)該提高人們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。通過(guò)宣傳教育，讓人們了解毒品的危害和后果，以及毒品濫用對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的影響。只有當(dāng)人們真正認(rèn)識(shí)到毒品的危害，才能夠拒絕毒品，遠(yuǎn)離毒品。因此，加強(qiáng)禁毒宣傳教育、普及毒品知識(shí)，是禁毒工作中不可或缺的一環(huán)。
第三段：加強(qiáng)禁毒法律和制度建設(shè)（200字）。
禁毒法律和制度的完善是禁毒工作的基礎(chǔ)和保障。國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)立法，制定更加嚴(yán)格和有效的禁毒法律，加大對(duì)毒品犯罪的打擊力度。同時(shí)，還應(yīng)建立健全禁毒監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)與國(guó)際合作，共同打擊跨國(guó)毒品犯罪。只有通過(guò)法律手段來(lái)打擊毒品，才能將毒品問(wèn)題控制在最低限度。
第四段：落實(shí)科學(xué)的禁毒措施（200字）。
在禁毒工作中，我們需要積極推行科學(xué)、有效的禁毒措施。這包括打擊毒品犯罪的同時(shí)，加強(qiáng)毒品預(yù)防教育、康復(fù)治療和社會(huì)幫扶。此外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)毒品的法制、文化、產(chǎn)業(yè)、軍隊(duì)等多領(lǐng)域的綜合治理，形成一體化的禁毒機(jī)制。只有綜合運(yùn)用各種手段和方法，才能達(dá)到最好的禁毒效果。
第五段：每個(gè)人都是禁毒的參與者（200字）。
禁毒工作不僅是政府的責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)積極參與其中。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制毒品、傳播禁毒的正能量，樹立正確的價(jià)值觀和生活方式。此外，親朋好友間也要相互監(jiān)督，關(guān)心和幫助有毒品問(wèn)題的人，引導(dǎo)他們走出誤區(qū)，重新回到社會(huì)。只有社會(huì)上每個(gè)人的共同努力，才能禁絕毒品，構(gòu)建一個(gè)健康和諧的社會(huì)。
總結(jié)：
禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，在每個(gè)人的共同努力下，我們才能夠有效應(yīng)對(duì)毒品的挑戰(zhàn)。提高人們對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)禁毒法律和制度建設(shè)，落實(shí)科學(xué)的禁毒措施，以及每個(gè)人都積極參與禁毒工作，這些都是禁毒工作的關(guān)鍵和重要手段。只有堅(jiān)定地走上禁毒之路，我們才能夠建設(shè)一個(gè)無(wú)毒、和諧的社會(huì)。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇五
出示進(jìn)們精美的手抄報(bào)(課件)，學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作欲望。看后讓學(xué)生談感受，用興國(guó)山歌的形式來(lái)表達(dá)。
二、制作過(guò)程。
1、明確制作步驟。
(1)觀察范例。
(2)討論、明確制作步驟(出示課件)：定主題、收集材料、處理材料、設(shè)計(jì)材料、分工制作、認(rèn)真校對(duì)。{制作手抄報(bào)作文,600}.
(1)收集材料。
(2)小組匯報(bào)交流(出示課件)。
小組確定的主題是什么?為什么確定這個(gè)主題?(如：當(dāng)前環(huán)境污染嚴(yán)重，制定有關(guān)環(huán)保主題)獲取哪些有關(guān)資料以及通過(guò)哪些途徑獲取資料(如：上網(wǎng)查找書本、新聞、報(bào)刊等)。
(3)組織討論：評(píng)議各小組所選的材料，處理材料、完善材料。
4、動(dòng)手制作{制作手抄報(bào)作文,600}.
(1)、出示范例(用投影儀顯示)，明確手抄報(bào)的規(guī)格及要求。師演示：(排版布局訓(xùn)練，一條直線可以將一個(gè)空白劃分為什么樣的板塊?同理，訓(xùn)練“十”字、“井”字，并延伸到多種類的練習(xí)，然后是每塊的內(nèi)容安排，文章、插圖，內(nèi)容之間的分割，線與花邊等的設(shè)計(jì)。)。
通過(guò)討論，學(xué)生明確手抄報(bào)內(nèi)容的安排，手抄報(bào)的大小、規(guī)格、色彩、排版、紙張、整潔度等要求。
(1)組合作設(shè)計(jì)出稿，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。
(2)小組成員根據(jù)各自的特長(zhǎng)，分工制作。在制作的過(guò)程中，組和組之間可以互相觀摩，教師巡視指導(dǎo)。制作完后，認(rèn)真校對(duì)。(各小組將制作好的小報(bào)貼在黑板上展示)。
三、評(píng)議過(guò)程{制作手抄報(bào)作文,600}.
1、全班交流完成后的手抄報(bào)，討論，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
(內(nèi)容豐富、主題突出、版式美觀、色彩豐富和諧、圖文布局有序、標(biāo)題醒目合理。)。
2、組內(nèi)匯報(bào)。(根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，小組代表匯報(bào)哪張小報(bào)最好，好在哪里，并和本組小報(bào)進(jìn)行比較，找出本組小報(bào)的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。)。
3、評(píng)獎(jiǎng)。(師用投影儀頭投影學(xué)生作品)。
學(xué)生以組為單位，舉手表決認(rèn)為好的小報(bào)，票數(shù)最多的前幾份，發(fā)給最佳小報(bào)獎(jiǎng)。(如：最佳創(chuàng)意講、最佳編輯獎(jiǎng)、最佳美工獎(jiǎng)、最佳選材獎(jiǎng))，其余發(fā)給合作努力獎(jiǎng)。
4、談收獲(出示課件){制作手抄報(bào)作文,600}.
請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中有哪些收獲?用山歌的形式表達(dá)。{制作手抄報(bào)作文,600}.
(一)(二)。
實(shí)踐活動(dòng)真正好，實(shí)踐活動(dòng)真有趣，
多查多問(wèn)多思考。動(dòng)手操作按順序。
培養(yǎng)創(chuàng)新與合作，講究合作與探索，
鍛煉動(dòng)手又動(dòng)腦。自主學(xué)習(xí)多歡愉。
四、成果展示。
把獲獎(jiǎng)的小報(bào)張貼在“學(xué)習(xí)園地”進(jìn)行展示。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇六
在其復(fù)譯過(guò)程中產(chǎn)生了逾四十本風(fēng)格迥異的譯本,其中蔡志忠漫畫中英文版為經(jīng)典闡釋開辟了一條新的道路。下面是本站為大家?guī)?lái)的論語(yǔ)心得。
手抄報(bào)。
內(nèi)容，希望大家喜歡。
《論語(yǔ)》是一本成就于春秋時(shí)期偉大作品。這本書是記錄孔子和他的弟子的言論?！墩撜Z(yǔ)》是一顆燦爛的明珠，在過(guò)去的2500多年中，世界人們最熟讀恐怕就是《論語(yǔ)》。今年，暑假我有幸讀了這部書，去感受里面無(wú)窮的智慧。
“見(jiàn)賢思齊焉。見(jiàn)不賢而內(nèi)在自省也?！彼刮业男睦锞镁貌荒芷届o，，它像一面警鐘一樣時(shí)時(shí)刻刻提醒著我見(jiàn)到比自己還有賢能的人，應(yīng)該要虛心學(xué)習(xí)，以她為榜樣，不應(yīng)該存有嫉妒之心。如果是見(jiàn)了沒(méi)有才德的人，也應(yīng)該自我反省一下想一想自己有沒(méi)有和他(她)一樣的缺點(diǎn)，以便及時(shí)調(diào)整自身的修養(yǎng)。
社會(huì)發(fā)展日新月異的今天，同樣的我們也要調(diào)整自己的心態(tài)，反思當(dāng)天的所作所為，就像《論語(yǔ)》里面所說(shuō)的：“吾日三省吾身”：替人做事有沒(méi)有盡心盡力?跟朋友交往有沒(méi)有不誠(chéng)信的地方?老師所傳授的課業(yè)，有沒(méi)有不用心溫習(xí)?總而言之。我們每天都要做到這一點(diǎn)，這樣才能讓我們自己不斷進(jìn)步。
我還覺(jué)得“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！币簿褪钦f(shuō)求學(xué)不僅是為了明白道理，更要去實(shí)踐以此為樂(lè)，如果我們把學(xué)習(xí)當(dāng)成臆見(jiàn)無(wú)聊、枯燥的事情，那就很難將課業(yè)學(xué)好，所以嘗試著用快樂(lè)的心情去學(xué)習(xí)，這樣必定會(huì)學(xué)得更好。我們的許多同學(xué)也像我說(shuō)的這樣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件無(wú)比痛苦的事情，如果他們讀了這句話一定會(huì)振聾發(fā)聵的。
正如宋朝宰相趙普所說(shuō)的：“以半部論語(yǔ)治天下。”有心的同學(xué)何不妨去讀一讀《論語(yǔ)》，相信你會(huì)比我的收獲更多的。
《論語(yǔ)》是一部語(yǔ)錄體。
散文。
是孔子死后弟子們把他平日的言行記錄收集起來(lái)整理編成的其中有孔子的言論也有弟子們的自相問(wèn)答它是儒家思想所依據(jù)的經(jīng)典。
細(xì)看各篇，學(xué)而篇第一只要講“務(wù)農(nóng)”的道理，遇到初學(xué)者入“道德之門”;為政篇第二主要講治理國(guó)家的道理和方法;八佾篇第三主要記孔子論禮樂(lè)之事;里仁篇第四主要講仁德的道理;公冶長(zhǎng)篇第五主要講古今人物的賢否得失;雍也篇第六主要講孔子與弟子們言行;述而篇第七主要講孔子謙己誨人之辭及容貌行事之實(shí);泰伯篇第八只要講孔子、曾子的言論，及對(duì)古人的評(píng)贊;子罕篇第九主要講孔子提倡禮制，鼓勵(lì)人們好學(xué)不倦，以及記述孔子不肯說(shuō)什么，不肯做什么;鄉(xiāng)黨篇第十主要講孔子平素的言談舉止，衣食住行，生活習(xí)慣;先進(jìn)篇第十一主要講孔子對(duì)弟子賢否的評(píng)論……縱觀論語(yǔ)，其實(shí)孔子本人的言論不多，大多為門生的對(duì)話或?qū)﹂T生的評(píng)價(jià)，整個(gè)論語(yǔ)分為二十章，看似一個(gè)松散的論集，然而整個(gè)論語(yǔ)又通過(guò)對(duì)孔子思想的論述，緊密的形成了一個(gè)整體。
而我覺(jué)得，《論語(yǔ)》終極傳遞的是一種態(tài)度，一種樸素的、溫和的生活態(tài)度。這樣一種從容不迫的態(tài)度，這樣一種謙抑的態(tài)度，其實(shí)正是中國(guó)人的人格理想。與西方不同，中國(guó)哲學(xué)崇尚的是一種莊嚴(yán)、理性和溫柔敦厚之美?！墩撜Z(yǔ)》的思想精髓就在于它把天之大、地之厚的精華融入人的內(nèi)心，使天、地、人成為一個(gè)完美的整體，人的力量也因而無(wú)比強(qiáng)大。
今年假期，我就有幸拜讀了一下。說(shuō)它是薄薄的一本小書，實(shí)在不假。雖然字印的斗大，再加上注釋，翻譯，總共也不過(guò)220頁(yè)。想想在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，如此的一本小書。若是擺在那些厚似饅頭，重似磚頭，印刷精美似繡花枕頭的大部頭巨著之中。實(shí)在是不起眼之極了。何以想象，就是如此的一個(gè)薄薄的小書，卻統(tǒng)治了中國(guó)近二十個(gè)世紀(jì)，是中國(guó)的立世的歷史呢?可見(jiàn)《論語(yǔ)》是一本應(yīng)百讀、細(xì)讀的好書。
我認(rèn)為我們?cè)谏钪?，?yīng)該把學(xué)習(xí)同樣當(dāng)成一件快樂(lè)的事情，好好學(xué)習(xí)。而當(dāng)朋友來(lái)到你家里，你也應(yīng)當(dāng)非常高興，該熱情款待才成。當(dāng)別人不理解你的時(shí)候，你不能生氣，而應(yīng)該耐心的對(duì)別人講明你的理解，這樣你才是個(gè)君子。
《論語(yǔ)》這本書非常好，他告訴我們?cè)S多人事間的道理，它能讓你品德高尚，讓我們學(xué)到了很多。普通人把《論語(yǔ)》作經(jīng)書看，認(rèn)為是圣人之言，不以文學(xué)論。但以文學(xué)眼光看來(lái)，《論語(yǔ)》一書的文學(xué)價(jià)值很高。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇七
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過(guò)路行人所講的故事，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作，終于完成了中國(guó)古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學(xué)。
賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過(guò)人。為了能夠讀書，賈逵小時(shí)候隔著竹籬笆，偷聽(tīng)老師講課的故事。
孟柯改過(guò)勤學(xué)。
孟子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的著名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書。后來(lái)，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開導(dǎo)他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
二、有關(guān)讀書的典故。
只要功夫深，鐵棒磨成針。
杜甫曾這樣評(píng)論過(guò)大詩(shī)人李白寫的詩(shī)，“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。意思是說(shuō)，李白要是提筆寫詩(shī)，風(fēng)雨都驚動(dòng)了，詩(shī)寫成之后，連鬼神都感動(dòng)得哭泣。
那么，李白是不是天生就那么聰明?是不是他從小就懂得刻苦學(xué)習(xí)?都不是。李白小時(shí)候很貪玩，經(jīng)常逃學(xué)。
有一天，李白在學(xué)的路上，看見(jiàn)一位老媽媽正在磨一根很粗的鐵棒，李白很奇怪，不明白老媽媽磨這根鐵棒干什么，于是他就走上前很有禮貌地問(wèn)：“老媽媽，您磨這根鐵棒干什么呀?”老媽媽頭也不抬，還在一個(gè)勁地磨：“我的繡花針丟了，我要把它磨成一根針!”李白一聽(tīng)嚇了一跳，說(shuō)：“這可太不容易了!”老媽媽抬起頭來(lái)：“鐵棒磨成針是不容易，可是，時(shí)間長(zhǎng)了就可以磨成針了”。
從鐵杵磨成針，李白想到了做學(xué)問(wèn)。只要肯下功夫，再難的事也做得到。只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，自己的學(xué)問(wèn)就一定會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)和建樹。以后，李白再也不逃學(xué)了，他每天苦讀詩(shī)書，終于成為中國(guó)詩(shī)歌史上最偉大的詩(shī)人。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇八
書陪伴著我們度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁阒袧u漸的成長(zhǎng)。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、讀書的方法。
讀書是一種享受，書是人類進(jìn)步的階梯，讓書成為我們的生活中的一部分，走進(jìn)書的世界，享受讀書的好處。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：《愛(ài)的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。
讀書是我們生活中的必需品，讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：讀書摘抄、名人讀書故事——聞一多醉書、名人名言、好書推薦、讀后感、轉(zhuǎn)角的地方、讀書的建議。
書陪伴著我們度過(guò)了一年又一年，我們?cè)跁阒袧u漸的成長(zhǎng)。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：讀書的名言、名人讀書故事——馬克思、高爾基救書、讀書的方法。
讀書是一種享受，書是人類進(jìn)步的階梯，讓書成為我們的生活中的一部分，走進(jìn)書的世界，享受讀書的好處。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：《愛(ài)的教育》讀書心得、名人名言、好書推薦。
讀書是我們生活中的必需品，讓讀書成為我們生活中的一部分。手抄報(bào)的主要內(nèi)容：讀書摘抄、名人讀書故事——聞一多醉書、名人名言、好書推薦、讀后感、轉(zhuǎn)角的地方、讀書的建議。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇九
毒品問(wèn)題一直是社會(huì)中的頑疾，給我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)都帶來(lái)了巨大的傷害。為了幫助更多的人了解毒品的危害，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了禁毒知識(shí)，并結(jié)合自己的體會(huì)，整理了以下關(guān)于“禁毒心得體會(huì)”的手抄報(bào)，希望能引起更多人的重視。
一、毒品的危害。
毒品是一種具有極強(qiáng)成癮性的藥物，它不僅會(huì)對(duì)人們的身體造成傷害，還會(huì)對(duì)精神、家庭和社會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的破壞。從身體上來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)期的毒品濫用會(huì)對(duì)人的器官系統(tǒng)造成損害，甚至引發(fā)各種疾病。毒品還會(huì)使人精神錯(cuò)亂、思維混亂，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致人們產(chǎn)生幻覺(jué)、妄想和暴力傾向。在家庭和社會(huì)方面，毒品會(huì)引發(fā)犯罪和社會(huì)問(wèn)題，破壞人際關(guān)系，破壞社會(huì)秩序。
二、提高自己的防范意識(shí)。
對(duì)于毒品的危害，我們不能掉以輕心。要解決毒品問(wèn)題首先要提高自己的防范意識(shí)。我們要了解毒品的種類和外觀特點(diǎn)，學(xué)會(huì)辨別毒品，盡量避免與毒品接觸。當(dāng)身邊有人接觸毒品時(shí)，我們要及時(shí)報(bào)警或求助，不能默認(rèn)或包庇他人。此外，我們還要學(xué)會(huì)拒絕毒品的誘惑和壓力。如果身邊有人向我們提供毒品或者邀請(qǐng)我們嘗試，我們要果斷拒絕，保護(hù)好自己的身心健康。
三、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。
了解毒品的危害只是第一步，我們還要通過(guò)增強(qiáng)自我保護(hù)能力來(lái)防止受到毒品的侵害。首先，我們要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)積極向上的興趣和愛(ài)好，多參加有意義的活動(dòng)，用健康的生活方式來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。其次，我們要與正能量的人為伍，建立良好的社交圈子，遠(yuǎn)離不良的朋友和環(huán)境。我們還要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感和壓力，遇到問(wèn)題時(shí)及時(shí)尋求幫助，不讓負(fù)面情緒積壓，從而遠(yuǎn)離毒品的誘惑。
四、宣傳教育的重要性。
禁毒宣傳教育在毒品防治中起著至關(guān)重要的作用。每一個(gè)人都應(yīng)該參與到宣傳教育中來(lái)，積極傳播禁毒知識(shí)，讓更多的人了解毒品的危害，并形成全社會(huì)共同抵制毒品的良好氛圍。學(xué)校和家庭是宣傳教育的重要場(chǎng)所，學(xué)校要開展禁毒知識(shí)教育課程，家庭要幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。同時(shí)，社會(huì)各界應(yīng)親自參與到禁毒宣傳活動(dòng)中來(lái)，用積極的言行影響身邊的人，推動(dòng)毒品防治工作的深入開展。
五、共同抵制毒品，凈化社會(huì)。
禁毒工作事關(guān)每一個(gè)人的身心健康和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。我們要共同努力，形成全社會(huì)共同抵制毒品的合力。政府要加大打擊毒品犯罪的力度，制定更嚴(yán)格的法律法規(guī)，嚴(yán)懲毒品犯罪分子。學(xué)校要加強(qiáng)禁毒教育，提升學(xué)生的禁毒意識(shí)和防范能力。社會(huì)各界要加強(qiáng)宣傳教育，提高大眾對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，形成全社會(huì)共同參與禁毒的良好氛圍。只有這樣，我們才能凈化社會(huì)，保護(hù)好自己和家人的身心健康。
通過(guò)學(xué)習(xí)和整理禁毒知識(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)人們的傷害有多大。我們每一個(gè)人都要時(shí)刻保持高度的警惕，增強(qiáng)自身的防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。同時(shí)，我們也要親自參與到禁毒宣傳教育中去，傳播禁毒知識(shí)，倡導(dǎo)健康的生活方式，用實(shí)際行動(dòng)和言行來(lái)凈化社會(huì)，保護(hù)好自己和家人的幸福生活。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十
做為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名教師，做為在全縣硬件配備最好的學(xué)校里任教的老師，我感到很榮幸，我相信本校的老師也深有同感。
記得以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校里全是平房，而且是上世紀(jì)80年代建造。由于時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，20xx年前房屋內(nèi)部的涂料已經(jīng)變得灰色了。作為當(dāng)時(shí)班主任的我，很想給教室刷一層新涂料，讓學(xué)生每天學(xué)習(xí)在整潔的環(huán)境中。當(dāng)然還有教室里的課桌，也都是破舊不堪（現(xiàn)在學(xué)校里已經(jīng)煥然一新了）。
我相信到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是信心百倍的，積極向上的。在我們當(dāng)中有很多才子才女，他們讀書讀得特別多，就在今天下午的全校教師會(huì)上，校長(zhǎng)公布的閱覽室借書數(shù)量已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。讀書可以明理，可以陶冶情操，可以跨越時(shí)空與偉人對(duì)話，可以找到心聲共鳴。
結(jié)合我樣的實(shí)際教學(xué)，班級(jí)管理方面，教師有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但不讀書，已有的經(jīng)驗(yàn)會(huì)停止不前，不會(huì)變得更豐富。無(wú)論從對(duì)教師個(gè)人發(fā)展，還是學(xué)生的發(fā)展來(lái)看，讀書是必須的'，正所謂“活到老，學(xué)到老”。從易中天60多歲了還讀《哈利波特》到韓國(guó)地鐵里捧著書的乘客。從關(guān)注健康的雜志到家庭教育到國(guó)學(xué)經(jīng)典、中外名著，我們都要讀一些，我們不能讓學(xué)生“吃辣椒”，我們自己也不要“吃辣椒”。
從書記所說(shuō)的“無(wú)字書”所做的報(bào)告中得知，美國(guó)的教師在教學(xué)中也存在著跟中國(guó)相似的教育制度等難題，也了解到美國(guó)最偉大教師在從教的前10幾年里也是片面的追求教學(xué)成績(jī)而忽視其它方面，更讓我了解到，在中國(guó)年齡老的教師面臨內(nèi)退，而在美國(guó)卻是主體教師，承擔(dān)著課堂70%的教學(xué)。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十一
讀書以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事?！嵃鍢蜃x書也像開礦一樣，“沙里淘金”——趙樹理。書是人類進(jìn)步的階梯———高爾基書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)——莎士比亞讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書讀百遍，其義自見(jiàn)。
書
知足者常樂(lè)——讀《面包師與小女孩》有感。
這個(gè)小故事寫了小鎮(zhèn)上鬧饑荒，面包師卡爾讓20個(gè)孩子拿20塊面包，除了格雷奇其他孩子都搶面包，每次格雷奇只能拿到一小塊面包，但不忘感謝面包師，還和家人一起分享面包。第二天，格雷奇還是拿了最小的面包，回家后發(fā)現(xiàn)面包里有一枚金幣，格雷奇把金幣送了回去，面包師卡爾不但表?yè)P(yáng)了格雷奇還把金幣送給了她。我覺(jué)得格雷奇是個(gè)知足的孩子，因?yàn)樗米钚〉拿姘€特別高興。她覺(jué)得只要能充饑就行，管她飽不飽，第二天她拿到了還是最小的面包，她也很高興，就是因?yàn)樗苤?，俗話說(shuō)得好，知足者常樂(lè)，你只要知足了就肯定能快樂(lè)，因?yàn)槟阋恢憔涂鞓?lè)了，另外一點(diǎn)我覺(jué)得格雷奇也很知足，就是格雷奇看到金幣就給送回去了，因?yàn)樗龑?duì)那一小塊面包就滿足了，不再想要那枚金幣了，就像美國(guó)的富蘭克林說(shuō)的那樣，對(duì)于不知足的人來(lái)說(shuō)，就算給他一把金椅子，他也會(huì)覺(jué)得不舒服，因?yàn)樗貏e貪婪，連金椅子都達(dá)不到他的要求，格雷奇不是這樣的，她已經(jīng)把知足轉(zhuǎn)到滿足，把滿足轉(zhuǎn)到幸福，把幸福轉(zhuǎn)到快樂(lè)!我們應(yīng)該向格雷奇學(xué)習(xí)。
哈佛家訓(xùn)。
《哈佛家訓(xùn)》是美國(guó)作家威廉.貝納德，書中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見(jiàn)微知著，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。
其中我最喜歡的是一篇題目為《面包師與小女孩》的故事。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十二
禁毒對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，毒品不僅對(duì)個(gè)人健康造成嚴(yán)重威脅，更對(duì)整個(gè)社會(huì)秩序和穩(wěn)定產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響。在參與禁毒教育活動(dòng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了禁毒的重要性，了解到了毒品對(duì)人體和社會(huì)的危害，并形成了自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和心得體會(huì)。
首先，參與禁毒教育讓我認(rèn)識(shí)到毒品是多么的可怕。通過(guò)觀看電視劇和紀(jì)錄片，我們看到了各種各樣的毒品對(duì)人體的傷害，從個(gè)體的身體健康到社會(huì)的和諧穩(wěn)定，無(wú)不深受其害。毒品不僅會(huì)讓人體面容憔悴，身體虛弱，更會(huì)讓人走上犯罪之路，導(dǎo)致家庭破碎、社會(huì)動(dòng)蕩。參與禁毒教育讓我緊緊地抓住了禁毒這個(gè)青年一代的大事，堅(jiān)決要做一個(gè)遠(yuǎn)離毒品、擁抱健康的青年。
其次，禁毒教育讓我更加了解毒品對(duì)社會(huì)的危害。毒品破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定，給人們的生活帶來(lái)了極大的負(fù)面影響。毒品犯罪的發(fā)生頻率不斷上升，越來(lái)越多的家庭陷入毒品的泥沼當(dāng)中。破壞家庭關(guān)系，使年輕人失去了理想和追求，扼殺了他們的前途和希望。因此，禁毒教育不僅僅是應(yīng)對(duì)個(gè)人問(wèn)題，更是社會(huì)的一項(xiàng)必要工作，是大家共同努力的目標(biāo)。
禁毒教育還提醒了我，作為青少年，我們需要正確認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和義務(wù)。我們是國(guó)家的未來(lái)，社會(huì)的希望，我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，拒絕一切對(duì)個(gè)人和社會(huì)有害的東西。禁毒教育告訴我們，我們應(yīng)該積極參與社會(huì)的各項(xiàng)事業(yè)，為人民的幸福和社會(huì)的發(fā)展做出我們的貢獻(xiàn)。禁毒教育讓我認(rèn)識(shí)到身為青年一代，我們有責(zé)任肩負(fù)起社會(huì)發(fā)展的重任，為美好的未來(lái)而奮斗。
最后，禁毒教育激發(fā)了我內(nèi)心的擔(dān)當(dāng)精神和決心。毒品的危害讓我深感毒品對(duì)人民的傷害是多么巨大而又深遠(yuǎn)。作為一名青年學(xué)生，我決定發(fā)揮自己的光和熱，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。只有通過(guò)教育和自身的奮斗，才能讓世界變得更加美好，讓人們遠(yuǎn)離毒品，共創(chuàng)幸福和諧的社會(huì)。
在禁毒教育中，我認(rèn)識(shí)到毒品是一種喪失理智的殺手，只有堅(jiān)持拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，我們才能保護(hù)好我們的心靈和身體健康，使我們的社會(huì)更加健康和諧。禁毒工作是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)共同致力于禁毒事業(yè)，為自己、為家庭、為社會(huì)譜寫輝煌的篇章！禁毒，不僅是我們的責(zé)任，更是我們的使命！
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十三
溺水是一種十分危險(xiǎn)的事故，它常常導(dǎo)致生命的瞬間逝去。據(jù)統(tǒng)計(jì)每年都有大量的人因溺水而喪失了自己的生命，尤其是兒童。為了保護(hù)自己和他人的安全，我們迫切需要加強(qiáng)防溺水的意識(shí)和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我的防溺水心得體會(huì)，希望大家能從中獲得一些有用的信息。
第二段：掌握基本的游泳技能。
游泳是防溺水的基本技能之一。學(xué)會(huì)游泳可以讓我們更自信地應(yīng)對(duì)水域中可能發(fā)生的意外情況。而掌握基本的游泳技能并不難，只需要耐心和正確的指導(dǎo)。首先，選擇一位經(jīng)驗(yàn)豐富的泳教師或在正規(guī)的游泳學(xué)校學(xué)習(xí)。其次，要記住常見(jiàn)的游泳姿勢(shì)和動(dòng)作，并不斷地練習(xí)。最后，要注意自己的安全，不要貿(mào)然嘗試過(guò)深的水域、大浪或其他危險(xiǎn)情況。
第三段：了解溺水的危險(xiǎn)信號(hào)與應(yīng)急處置措施。
要防止溺水，我們還需要了解溺水的危險(xiǎn)信號(hào)以及相應(yīng)的應(yīng)急處置措施。溺水的危險(xiǎn)信號(hào)包括慌亂呼救、無(wú)法自主呼吸或頭部沉入水中等。如果我們發(fā)現(xiàn)別人出現(xiàn)這些危險(xiǎn)信號(hào)，應(yīng)當(dāng)立即采取措施來(lái)幫助他們。首先，如果條件允許，可以試圖直接將溺水者拖出水域。其次，如果我們自己不會(huì)游泳或情況不允許，應(yīng)當(dāng)盡快尋求他人的幫助，比如呼救或報(bào)警。
第四段：加強(qiáng)防溺水意識(shí)教育。
除了掌握基本的游泳技能和了解應(yīng)急處置措施，我們還需要加強(qiáng)防溺水的意識(shí)教育。在學(xué)校和家庭中，大人應(yīng)當(dāng)向孩子們傳授防溺水的知識(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾闻袛辔ｋU(xiǎn)、預(yù)防溺水以及正確應(yīng)對(duì)緊急情況。同時(shí)，學(xué)校和社區(qū)應(yīng)當(dāng)開展豐富多樣的防溺水宣傳活動(dòng)，提高大眾的防溺水意識(shí)。
第五段：養(yǎng)成良好的防溺水習(xí)慣。
為了真正預(yù)防溺水事故的發(fā)生，我們需要養(yǎng)成良好的防溺水習(xí)慣。首先，不要貪玩或探險(xiǎn)，不要單獨(dú)進(jìn)入深水區(qū)或其他危險(xiǎn)水域。其次，不要在水上或狂風(fēng)大雨天氣下游泳或玩水。最后，一旦進(jìn)入水域，不要逞強(qiáng)，不要超出自己的能力范圍。只有養(yǎng)成了這些良好的防溺水習(xí)慣，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命安全。
總結(jié)：
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳、了解溺水的危險(xiǎn)信號(hào)與應(yīng)急處置措施、加強(qiáng)防溺水意識(shí)教育以及養(yǎng)成良好的防溺水習(xí)慣，我們可以大大減少溺水事故的發(fā)生。然而，防溺水工作永遠(yuǎn)不會(huì)停止，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警惕。只有通過(guò)不斷的努力和提高自己的防溺水意識(shí)，我們才能有效地預(yù)防和減少溺水事故，保護(hù)自己和他人的生命安全。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十四
在我上二年級(jí)時(shí)，快考試了，媽媽常常奉告我說(shuō)：“晨晨，快考試了，別再看那些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的閑書了，多看看作文書，別在考試因作文拉分，而影響成績(jī)。”我只認(rèn)為頭頂上有一群烏鴉，亂叫一氣，又感到好似被雷劈了一樣，居然不讓我看書，突然，一個(gè)不安分的念頭在腦海中浮現(xiàn)了......
傍晚時(shí)分,趁著爸爸看報(bào)，媽媽看電視時(shí)，我溜進(jìn)書房，找出我最愛(ài)看的《沒(méi)秘密長(zhǎng)不大怕》，對(duì)了，還有手電筒，在哪兒呢?我立刻翻箱倒柜起來(lái)，忽然一個(gè)聲音讓我渾身一顫，只聽(tīng)媽媽那千分內(nèi)的嗓音響了起來(lái)：“晨晨，你在干什么呢?”我趕緊附合說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干什么。”我又開始找了起來(lái)，功夫不負(fù)有心人，手電終被我找到了，我悄悄地將書和手電筒藏在背后，以無(wú)聲又迅速地來(lái)到自己的小窩，將它們?nèi)M(jìn)被窩.....
到了晚上，我鉆進(jìn)被窩，開始裝睡，過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到爸爸媽媽房間沒(méi)了動(dòng)靜，我溜到他們房間，斷定他們是否睡熟，耶，天助我也，，整個(gè)睡著，我自由了......
對(duì)不起嘍老媽,我今天被迫違抗您的命令了.不過(guò)，在書的誘惑下，這種念頭很快打消了.我打開手電筒，翻開書，我津津有味地讀了起來(lái)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著一頁(yè)，兩頁(yè)......只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),我都會(huì)伸出小腦袋謹(jǐn)慎地觀察一段光陰,確認(rèn)沒(méi)關(guān)系才會(huì)接著讀,深夜我仍在書的王國(guó)遨游，我也完全融入到了故事中，當(dāng)眼皮打架時(shí)，我才依依不舍合上書，關(guān)上手電筒,那晚我做了個(gè)甜甜的夢(mèng)......
俗話說(shuō)得好:一日讀書一日功,一日不讀十日空。書是知府的源泉，是打開知識(shí)大門的鑰匙。
我愛(ài)讀書，我的讀書經(jīng)歷還在持續(xù)......
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十五
溺水是一種非常危險(xiǎn)的情況，一不小心就可能造成生命的喪失。為了提高人們對(duì)防溺水意識(shí)的重視，我總結(jié)了一些防溺水的心得體會(huì)。在以下的文章中，我將分享這些心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的人預(yù)防溺水事故的發(fā)生。
第一段：重視自救能力的培養(yǎng)。
首先，我們要重視自救能力的培養(yǎng)。多數(shù)的溺水事故是因?yàn)椴粫?huì)游泳或是游泳能力不佳而發(fā)生的。因此，學(xué)習(xí)游泳成為預(yù)防溺水最基本的一步。此外，我們還可以參加一些救生訓(xùn)練或是加入游泳隊(duì)，提高自己的游泳技能。掌握基本的自救技能，比如翻滾、漂浮等，是非常重要的。
第二段：遵守游泳安全規(guī)則。
其次，我們要遵守游泳安全規(guī)則。在游泳的時(shí)候，一定要選擇安全的地點(diǎn)，避免選擇有暗流、冰凍或深水區(qū)域進(jìn)行游泳。此外，了解天氣狀況是非常重要的。如果有風(fēng)浪或暴雨等惡劣天氣，強(qiáng)烈建議不要去游泳。此外，我們要遵守游泳場(chǎng)所的規(guī)定，不要違章亂游泳，以免發(fā)生意外。
第三段：加強(qiáng)安全防范意識(shí)。
進(jìn)一步，我們要加強(qiáng)安全防范意識(shí)。在游泳時(shí)，一定要有成年人的陪伴。特別是孩子們，他們的自救能力相對(duì)較弱，更容易發(fā)生意外。此外，要注意周圍的情況，尤其是岸邊的危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)和預(yù)警標(biāo)語(yǔ)，這些都是提醒我們注意安全的重要提示。
第四段：合理利用救生設(shè)施。
另外，我們要合理利用救生設(shè)施。游泳用具，如救生圈、浮板、救生衣等工具，在預(yù)防溺水事件中起著重要的作用。無(wú)論是懸崖峭壁還是水上娛樂(lè)設(shè)施，都應(yīng)該配備救生設(shè)施，以便在緊急情況下提供幫助。
第五段：救人要做好安全措施。
最后，如果我們遇到了溺水事件，救人時(shí)也要做好安全措施。如果條件允許，應(yīng)尋找救生設(shè)備，如救生圈、救生繩等，以充分保障自己的安全。有時(shí)，一些人在緊急情況下情緒失控，我們應(yīng)該保持冷靜，避免一時(shí)沖動(dòng)而導(dǎo)致兩敗俱傷。
總結(jié)：通過(guò)加強(qiáng)自救能力、遵守游泳安全規(guī)則、加強(qiáng)安全防范意識(shí)、合理利用救生設(shè)施和在救人過(guò)程中保護(hù)自己的安全，我們能夠有效地預(yù)防溺水事件的發(fā)生。同樣也希望我們?cè)谙硎芩匣顒?dòng)的同時(shí)，時(shí)刻保持警覺(jué)，提高對(duì)溺水風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，盡可能地保護(hù)自己和他人的生命安全。讓我們共同努力，為實(shí)現(xiàn)零溺水目標(biāo)而努力。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十六
讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀書心得了。那么你真的會(huì)寫讀書心得嗎？以下是小編為大家整理的讀書心得手抄報(bào)圖片及內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助。
1、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧
2、營(yíng)造書香社會(huì)，共建和諧新鄭
3、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生
4、讀好書增長(zhǎng)才干，創(chuàng)新業(yè)勇攀高峰
5、弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，豐富人民群眾精神生活
6、開展全民讀書活動(dòng)，提高市民文明素質(zhì)
7、人人愛(ài)讀書，讀書樂(lè)無(wú)窮
8、汲取知識(shí)的力量，建設(shè)美好的`新鄭
9、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，構(gòu)建和諧社會(huì)
10、青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來(lái)
今天，我和媽媽一起讀了《安徒生童話》，我被書中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得太丑，就處處挨啄、挨欺負(fù)。大家還都嘲笑他。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開了養(yǎng)雞場(chǎng)?？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓。
可是，丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，而是始終努力地奮斗，這一切是因?yàn)樗闹袚碛幸环莩绺叩睦硐?。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局很好，我為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，媽媽告訴我，更應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神。
讀了《丑小鴨》后，媽媽告訴我這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使有困難也不要緊，因?yàn)槔щy總會(huì)過(guò)去的，奮斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
雖然我不太懂，但我以后不管是什么事，我都會(huì)更加努力的。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十七
我愛(ài)的那本《安徒生童話》從一年級(jí)起就一直伴隨著我。
開始，我只是一味地看那些圖畫，覺(jué)得好玩。雖然我認(rèn)識(shí)的字并不多，但每次看的時(shí)候都很認(rèn)真，并稀里糊涂地編上幾句話。
慢慢地，慢慢地，我讀通了這本書，被里面的故事情節(jié)所打動(dòng)，可那時(shí)也只不過(guò)是微微了解而已。
隨后，我就更細(xì)致的品味和體會(huì)這本書了：我為《皇帝的新裝》里的皇帝愚蠢而捧腹大笑;我為美人魚凄美的結(jié)局而淚流滿面……可以說(shuō)，這本書直接引起了我對(duì)閱讀的興趣。
接著，我又買了幾本故事、寓言、童話書，讀通順了、理解好了后，就找來(lái)了我的好朋友，給她們講著聽(tīng)，還給她們說(shuō)一些道理呀什么的，那自豪勁兒，甭提了就!
或許是那本書，或許是那講的故事，使我對(duì)讀書產(chǎn)生了極其大的興趣和對(duì)它的欲望。
書，多么平凡而又神奇的字眼。我非常需要書，大家也非常需要書;我愛(ài)讀書，大家也愛(ài)讀書吧!
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十八
學(xué)生寫讀書心得要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無(wú)關(guān)的東西。怎樣寫學(xué)生讀書心得?下面小編給大家?guī)?lái)學(xué)生讀書心得5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
上本完全閱讀下來(lái)，只有一種情緒，絕望。一開始一致認(rèn)為挺歡脫的，后來(lái)越看越絕望。千骨原本無(wú)憂無(wú)慮，但是卻愛(ài)上了白子畫。如嫡仙般的白子畫本無(wú)欲無(wú)求的心也出現(xiàn)了心結(jié)。但是他們不能在一起。師徒相戀，不僅會(huì)破壞長(zhǎng)留山的聲譽(yù)，而且千骨不是平常人，她是最后一個(gè)神，殺阡陌，軒轅朗，東方，都與她有糾纏。他們兩人怎么可能相戀?如果時(shí)間能靜止就好了，大家都是開開心心的。但是又怎么可能?后來(lái)白子畫中了卜元鼎的毒，已然無(wú)藥可救。可是對(duì)他無(wú)比依戀的小千骨怎么可能放手?她不惜一切，她收集九方神器，并解除封印，引出了炎水玉，也引出了妖神。他們將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能在一起了，只要白子畫還心系眾生，心系長(zhǎng)留，那他們兩個(gè)便只能相愛(ài)相殺。我不想看下本了。因?yàn)槲铱吹搅饲Ч呛髞?lái)說(shuō)的話：我沒(méi)有家人，沒(méi)有師傅，沒(méi)有孩子，曾經(jīng)我以為我擁有全世界，沒(méi)想到，都是假的。愛(ài)我的，為我而死，我愛(ài)的，一心想要我死。想要救六界生靈?只有一個(gè)辦法，殺了我。“。我想后來(lái)便是開頭的楔子一樣吧，白子畫用斷念親手殺了花千骨。他應(yīng)該也是后悔的吧：我此生心系長(zhǎng)留，心系眾生;也不負(fù)六界，不負(fù)眾生，但終究負(fù)了千骨，也付了我自己。
其實(shí)這也不怪他，有些愛(ài)情注定無(wú)法美好，注定只能神傷，注定只能黯然回首，注定只能救了天下負(fù)了她。
俗話說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有白玉堂!
今天，我又一次讀三國(guó)演義，因?yàn)闇毓识?，可以為師矣?一個(gè)個(gè)英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關(guān)羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細(xì)細(xì)的品味，關(guān)羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無(wú)策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進(jìn)我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂(lè)嗎，我特別喜歡劉備說(shuō)的一句話，我三兄弟聯(lián)起手來(lái)取你項(xiàng)上人頭如探囊取物，他們是多么的團(tuán)結(jié)啊!
張飛，關(guān)羽，劉備情同手足，配合得天衣無(wú)縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著他們一個(gè)個(gè)迎風(fēng)颯爽的身姿看著呂布束手無(wú)策，落荒而逃的狼狽我能不開心嗎?我總是在想，像關(guān)羽這種人才為何得不到重用，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，就算有人重用他，他也不會(huì)去，因?yàn)樗墒且粋€(gè)重情重義的人，一心跟著劉備，啊，三國(guó)是一個(gè)多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰(zhàn)士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個(gè)個(gè)英雄，他們的品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)!
啊，這就是我的感受，是我眼中的三國(guó)，是我敬佩的人物，你眼中的三國(guó)又是怎么樣的呢?現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無(wú)窮的樂(lè)趣!
這本書通過(guò)一個(gè)小學(xué)生記日記的方式，記述了一個(gè)小學(xué)生的所見(jiàn)所聞。這本書和別的書不同之處在于這本書沒(méi)有任何虛偽的說(shuō)教，也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)。他只是通過(guò)對(duì)生活樸素的描寫，沒(méi)有華麗的裝飾，來(lái)表現(xiàn)出人與人之間需要關(guān)心，理解，幫助。
令我感受較深的一篇日記名為“意外事件”。他所說(shuō)的是作者在上學(xué)路上，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里圍著很多人。一看，才知道有一個(gè)孩子被車子壓了腳，骨頭都?jí)核榱恕Ｒ淮蚵?tīng)，才知道他是因?yàn)榫葎e的孩子而被壓了腳。被救孩子的母親和受傷孩子的的母親都十分痛苦與難過(guò)。我認(rèn)為，在現(xiàn)代，見(jiàn)義勇為的人不多，何況這孩子才7歲，在讀小學(xué)二年級(jí)。這種精神是何等可貴的啊。現(xiàn)在的人們，大多都是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，這孩子的精神令人感動(dòng)。還有就是一篇名為“高尚行為”的日記令我印象頗深。它記述了一個(gè)既窮又有殘疾的孩子被別人欺負(fù)，嘲笑。而這個(gè)孩子又膽小怕事，也不還手。但到最后，他還是忍無(wú)可忍了，隨手抓起一個(gè)墨水瓶，朝那幾個(gè)孩子扔去，他們躲開了，可瓶子砸在了老師的胸口上。老師問(wèn)是誰(shuí)，有一個(gè)男孩站起來(lái)承認(rèn)，可事實(shí)不是他，他是自愿幫同學(xué)頂罪的。老師最后還是查清了這件事的真相，沒(méi)有過(guò)多的怪罪他。
從這個(gè)替人頂罪的孩子身上，我看到了一股高尚之風(fēng)。現(xiàn)在的孩子都不管閑事，還惹事。這更使我對(duì)這孩子的敬佩多了幾分。這本書是我受益匪淺，我向大家推薦這本書。
我讀過(guò)很多故事書，如：《十二生肖》、《貓和老鼠》·····可是我最喜歡的是《龜兔賽跑》，故事中的一只小兔子跑步很快，可是這只兔子得意忘形的對(duì)小烏龜說(shuō)：“你跑步跑的比蝸牛還要慢，”小烏龜不服氣的提出要和小白兔比賽跑步，小白兔爽快的答應(yīng)了。
比賽開始了，兔子一轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了影，而烏龜卻慢慢吞吞、不慌不忙的跑著，小兔子一想：“小烏龜跑的跟蝸牛似的，我先睡一會(huì)兒覺(jué)也不礙事的;”于是小白兔就睡了起來(lái)，慢慢的太陽(yáng)快要落山了，小烏龜快要跑的終點(diǎn)了，可是小兔子還在睡夢(mèng)中，最終小烏龜拿到了冠軍。
讀了這個(gè)故事使我明白了一個(gè)道理，就是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
今天我讀了《龜兔賽跑》，這個(gè)告訴我們以下幾個(gè)道理：第一，人不要驕傲，一旦驕傲了，就會(huì)被別人超過(guò)。第二，如果有的事情我們沒(méi)有別人做的好，我們就要努力去彌補(bǔ)自己的缺陷，像成語(yǔ)說(shuō)的那樣，笨鳥先飛，人一己百。
我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)我的努力我一定會(huì)成功。就像我們這次期末考試一樣，有的學(xué)生上次期末考試考得很好，因?yàn)轵湴亮耍赃@次就不太好，就有那些經(jīng)過(guò)努力取得很大進(jìn)步的同學(xué)超過(guò)了。所以我要引以為戒，不要驕傲，在學(xué)習(xí)上一定要認(rèn)真，上課集中注意力，認(rèn)真完成任務(wù)，聽(tīng)老師的話。這樣我們才能保持穩(wěn)定的成績(jī)。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇十九
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我非常喜歡看書，一有時(shí)間就捧著書看，簡(jiǎn)直到了“走火入魔”的樣子。
小時(shí)候，媽媽給我買的每一本書都讓我受益匪淺?！惰F棒磨成針》仿佛把我?guī)У搅舜笤?shī)人李白學(xué)習(xí)的地方、和他一起用功讀書。記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”通過(guò)讀書，我不僅吸收到了知識(shí)，還感覺(jué)到了讀書的樂(lè)趣，看了《白雪公主》，我為她的善良感動(dòng)，看了《福爾摩斯探奇案全集》，我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌。
讀書更是我們通向理想的橋梁，想魯迅先生，在兒時(shí)過(guò)年時(shí)，大人給他的壓歲錢，他總舍不得花，一點(diǎn)點(diǎn)的攢起來(lái)買書看，他長(zhǎng)大以后成了一位著名的作家、理想家和革命家，還有周恩來(lái)，他小時(shí)候看了外國(guó)人欺凌中國(guó)從而立下了“為中華之崛起”的誓言。
讀書豐富了我的課余生活。熱愛(ài)讀書吧!與書為伴吧!
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇二十
引言：
三年級(jí)是每個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)道路上重要的一年。這一年，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。在這次手抄報(bào)中，我將和大家分享我在三年級(jí)中的心得體會(huì)。
第一段：學(xué)業(yè)上的收獲
三年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣，我不僅學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，也開始逐漸培養(yǎng)了自學(xué)的能力。數(shù)學(xué)上，我學(xué)會(huì)了加減法以及簡(jiǎn)單的乘法和除法，我逐漸發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不再那么難，甚至開始喜歡上做題。語(yǔ)文方面，我開始閱讀一些簡(jiǎn)單的小故事，也能夠?qū)懗鰩拙浜?jiǎn)單的作文。通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)只要付出努力，就能夠獲得知識(shí)上的收獲。
第二段：實(shí)踐中的鍛煉
三年級(jí)的實(shí)踐活動(dòng)豐富多樣，許多方面都讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的能力。音樂(lè)課上，我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，也提高了自己的音樂(lè)素養(yǎng)。體育課上，我加入了校足球隊(duì)，通過(guò)和隊(duì)友們一起訓(xùn)練、比賽，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也培養(yǎng)了自己的意志力。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我掌握了更多的技能，也讓我變得更加自信。
第三段：良好的習(xí)慣養(yǎng)成
在三年級(jí)中，我開始逐漸養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。每天早上，我都會(huì)按時(shí)起床，并打開窗戶讓光線照進(jìn)來(lái)，這樣有助于讓我精神飽滿地開始新的一天。作業(yè)方面，我總是堅(jiān)持先完成課堂作業(yè)，再自覺(jué)完成家庭作業(yè)，這樣不僅提高了效率，也培養(yǎng)了自己的責(zé)任心。此外，我還養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，每天晚上都會(huì)看一本有趣的書，豐富自己的知識(shí)。
第四段：友誼的培養(yǎng)
三年級(jí)的同學(xué)們之間的友誼也很重要。在這一年里，我結(jié)交了許多新朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，彼此之間形成了深厚的友誼。在課堂上，我們相互幫助，共同進(jìn)步。在課外活動(dòng)中，我們一起探索、一起成長(zhǎng)。在友誼的陪伴下，我的三年級(jí)生活更加充實(shí)和快樂(lè)。
結(jié)尾：
回顧我在三年級(jí)中的學(xué)習(xí)生活，我充滿了滿滿的感激和收獲。我不僅在學(xué)業(yè)上取得了進(jìn)步，還通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了自己的能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。我在新的同學(xué)朋友中結(jié)交了更多的知音，也擁有了更多的快樂(lè)。我相信，只要我不斷努力，將來(lái)的小學(xué)生活會(huì)越來(lái)越精彩！
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇二十一
1、多讀書。樂(lè)讀書。會(huì)讀書。讀好書。
2、感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。
3、讀書讓生活更和諧。
4、與書籍一同起航。
5、營(yíng)造師生校園，師生共同成長(zhǎng)。
6、靜悄悄的讀書，每天半個(gè)小時(shí)。
7、年華聚散自有時(shí)，書中沉浮無(wú)近期。
8、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
9、讀書好，讀好書，好讀書。
10、與知識(shí)相識(shí)，讓文明相伴。
簡(jiǎn)單心得手抄報(bào)篇二十二
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）。
三年級(jí)是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵時(shí)刻，也是他們開始接觸到更多知識(shí)和技能的階段。在這一年里，我學(xué)到了許多有關(guān)生活、學(xué)習(xí)和友誼的重要經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)手抄報(bào)這種形式，我想要總結(jié)我三年級(jí)的心得體會(huì)，分享給其他學(xué)弟學(xué)妹，幫助他們更好地成長(zhǎng)。
第二段：生活的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）。
在生活中，我學(xué)會(huì)了更好地照顧自己，例如自己穿脫衣服、整理書包等。我還學(xué)會(huì)了與他人分享，并且了解到友誼的重要性。通過(guò)與同學(xué)之間的交流，我培養(yǎng)了一種善良和寬容的態(tài)度。此外，在與父母親人的互動(dòng)中，我學(xué)到了家庭的重要性和如何與家人一起相互支持和幫助。
第三段：學(xué)習(xí)的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）。
在學(xué)習(xí)方面，我意識(shí)到了堅(jiān)持的重要性。每天保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成作業(yè)，并不斷地練習(xí)，才能取得進(jìn)步。我還體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成就感。當(dāng)我努力學(xué)習(xí)后，我的分?jǐn)?shù)逐漸提高，這激發(fā)了我更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第四段：成長(zhǎng)的體驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）。
在三年級(jí)，我經(jīng)歷了很多成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我學(xué)會(huì)了處理自己的情緒，并通過(guò)表達(dá)自己的方式與他人進(jìn)行交流。這鍛煉了我的溝通能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也體驗(yàn)了失敗的感覺(jué)，但我從中學(xué)到了不放棄和繼續(xù)努力的重要性。這些經(jīng)歷使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（字?jǐn)?shù)：200）。
三年級(jí)是我學(xué)習(xí)和生活中的重要階段。通過(guò)手抄報(bào)的形式，我總結(jié)了自己的心得體會(huì)。這些經(jīng)歷使我成長(zhǎng)并積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，未來(lái)我將更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè)方面取得更好的進(jìn)步。我希望我的心得體會(huì)能夠幫助到其他三年級(jí)的同學(xué)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加順利。
總結(jié)：
通過(guò)寫這篇文章，我總結(jié)了自己三年級(jí)的心得體會(huì)。這一年，我在生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面都有了重要的收獲。我明白堅(jiān)持、分享和努力的重要性，也意識(shí)到友誼和家庭的溫暖。未來(lái)，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。同時(shí)，我希望我的手抄報(bào)能夠?qū)ζ渌昙?jí)的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上走得更加堅(jiān)定和自信。
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