教案中的教學(xué)資源要與教學(xué)內(nèi)容相匹配，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每個教師都需要思考和探索的問題。這些教案來自于多位優(yōu)秀教師的實際教學(xué)經(jīng)驗，具有一定的可行性和指導(dǎo)性。
植樹節(jié)活動教案及反思篇一
陽春三月，草長鶯飛，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了人們走進(jìn)大自然，為大自然增一份綠的熱情。全球變暖、霧霾嚴(yán)重、環(huán)境污染等一系列問題已經(jīng)成為社會廣泛關(guān)注的焦點，20xx年3月12日是我國第38個植樹節(jié)，值此植樹節(jié)來臨之際，號召廣大市民投身到大自然，呼吸新鮮空氣，積極參與植樹造林，為環(huán)保綠化添磚加瓦，共建綠色家園。
活動目的.
為積極配合20xx“綠滿襄陽”行動，努力創(chuàng)建國家級森林城市，讓更多企事業(yè)單位和廣大市民能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，宣傳與實際行動相結(jié)合，做到人人參與，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識和生態(tài)意識，激發(fā)熱愛生活、熱愛自然的情感，為“襄陽后花園”增添綠色。
活動主題。
相約綠谷，綠色同行。
活動時間。
20xx年3月12日（星期六）。
活動地點。
華中綠谷（襄陽市南漳縣綠谷大道1號）。
活動概況。
主辦單位：華中綠谷實業(yè)發(fā)展有限公司。
承辦單位：楚天快報。
協(xié)辦單位：
參與對象。
公司團(tuán)體、企事業(yè)單位、市民。
活動內(nèi)容。
3、植樹節(jié)開幕式，領(lǐng)導(dǎo)上臺講話致辭；
4、發(fā)放植樹小常識手冊，開展植樹知識講堂，講解植樹方法和要領(lǐng)，保證樹苗的成活率；5、領(lǐng)取植樹工具、樹苗和愛心絲帶；（每個團(tuán)體最多領(lǐng)兩套工具兩條絲帶，每人最多領(lǐng)兩顆樹苗）。
6、各公司按分配區(qū)域進(jìn)行植樹、澆水灌溉；
7、為種植樹苗系上愛心絲帶，愛心絲帶分為親子樹、情侶樹、友誼樹、愿望樹，根據(jù)需要為種下的樹苗系上屬于它的專屬絲帶。認(rèn)領(lǐng)以后，空閑時間可以過來為其除蟲、施肥、澆水。8、在綠色心愿卡上寫下環(huán)保綠化祝福和愿景，掛在親手種下的樹苗上，愿綠色夢想成真。9、活動結(jié)束，歸還工具。注意事項：
1、領(lǐng)取工具和樹苗時，以公司為小組依次排隊，井然有序，以免造成擁擠。2、植樹過程中注意合理使用工具，不得故意損壞工具，澆灌時節(jié)約用水。3、植樹時聽從工作人員的指揮，注意方法和安全，不得隨意破壞土地和樹苗。
活動行程。
各公司團(tuán)體自行前往。
報名方式。
通過電話和郵件報名，提供企業(yè)名稱和人數(shù)，報名自即日起，截止到3月10日。（所有種植工具和樹苗由華中綠谷提供，企業(yè)如需宣傳自行制作旗幟、橫幅和t恤，不做強(qiáng)制要求）。
植樹節(jié)活動教案及反思篇二
1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
3.通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3、樹苗若干。
分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。
1.幼幼班、低幼班:家園活動主題“我和小樹同成長”
(1)學(xué)一學(xué)關(guān)于保護(hù)小樹的童謠。
(2)播撒一片綠色讓世界更美麗。
流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中幼班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”。
流程:在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等。
3.高幼班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
活動一:你我同行，愛護(hù)千萬樹
流程:幼兒在家長護(hù)送下到玉帶河認(rèn)養(yǎng)愛心樹。以家庭為單位，每個家庭可認(rèn)養(yǎng)一棵“愛心樹”，在樹干上掛上“愛心卡”。每個家庭可以在“愛心卡”上寫上:姓名、為樹取得名字、對玉帶河的美好愿望等。家庭成員與所認(rèn)養(yǎng)的愛心樹合影。每個家庭為認(rèn)養(yǎng)的愛心樹松土、澆水。
活動二:綠化植物知多少
老師和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影或記錄，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
植樹節(jié)活動教案及反思篇三
2、微信訂閱號、微博每天發(fā)文推送，凡是關(guān)注訂閱號和微博，并連續(xù)3天轉(zhuǎn)載此活動，即可獲得一份精美禮品。（禮品待定）。
3、公司網(wǎng)站發(fā)公告宣傳；
4、公交車站、商場超市門前海報宣傳；
5、襄陽市各大貼吧、論壇、社區(qū)每天發(fā)帖宣傳；
6、商場、超市周邊發(fā)宣傳單宣傳；
7、定向邀約：邀請林業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)，銀行、醫(yī)院、學(xué)校等企事業(yè)單位；
8、活動當(dāng)天，眾多媒體現(xiàn)場實時報道。
1、銀行、保險公司、醫(yī)院、學(xué)校、企事業(yè)單位人員；
2、以家庭為單位，帶孩子親人感受大自然的家庭組織；
3、熱愛公益事業(yè)的愛心組織，志愿者和義工團(tuán)隊；
4、襄陽市市民及南漳縣周邊居民；
5、通過宣傳渠道帶來的人流量。
1、此次活動的協(xié)辦單位，提供禮品、絲帶、工具等物資方面的贊助，可獲得此次活動在楚天快報等媒體的報道，活動當(dāng)天的實時報道。
2、此次活動的贊助商，可進(jìn)行資源互換，掃描二維碼關(guān)注企業(yè)訂閱號，免費獲取一份小禮品，禮品上可印制企業(yè)的logo和二維碼，提高企業(yè)知名度和影響力。
3、出售綠谷大道道路兩邊的廣告位，可做刀旗廣告和橫幅廣告，進(jìn)行企業(yè)宣傳。
4、歡迎廣大熱衷于公益事業(yè)的企業(yè)，為此次公益活動做的愛心捐贈。
1、在華中綠谷路口和道路兩邊設(shè)立指引牌和路標(biāo)引導(dǎo)大家進(jìn)入活動地點；
2、在道路兩旁掛上華中綠谷和交易所的刀旗廣告和橫幅廣告；
3、政府領(lǐng)導(dǎo)、媒體、企事業(yè)單位代表的邀約和接待；
4、種植區(qū)域的`安排和劃分；
5、許愿樹噴繪的設(shè)計及搭建；
6、種植工具、相關(guān)物資材料的采購；
1、活動當(dāng)天，三輛觀光車在綠谷大道路口輪流接送至活動現(xiàn)場，司機(jī)三名；
2、接待指引禮儀兩名，指導(dǎo)大家前往活動現(xiàn)場；
3、簽到處接待人員兩名，指導(dǎo)大家簽到，發(fā)放愛心便利貼，寫下心愿，貼在許愿樹上；
4、發(fā)放禮品人員兩名，為掃碼關(guān)注訂閱號的人，發(fā)放小樹苗發(fā)卡或綠色心愿卡；
5、卡通吉祥物小猴子玩偶的扮演者一名，主要在許愿樹前吸引人群；
7、發(fā)放樹苗人員兩名，每人一本植樹小常識手冊，每人最多領(lǐng)取兩顆樹苗；
8、綠化工作人員四名，為每個公司安排劃分種植區(qū)域，并在現(xiàn)場指導(dǎo)植樹方法；
9、安保8名，維持活動現(xiàn)場的秩序，巡邏監(jiān)督，預(yù)防意外事故發(fā)生。
植樹節(jié)活動教案及反思篇四
1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2．了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
3．了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
1．請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2．關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、幼師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的`辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
植樹節(jié)活動教案及反思篇五
一、活動目標(biāo)：
3月12日是中國的植樹節(jié)，大班年級植樹節(jié)活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園。綠化孕育了文明，人類要生存、要發(fā)展，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任，。
為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的`樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護(hù)樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。二、活動準(zhǔn)備：
1.小分隊的護(hù)綠口號，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料。
2.有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)知識。
3.幼兒自制宣傳旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。
三、活動時間：
3月11日上午。
四、參加人員：
大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名。
五、活動內(nèi)容：
1.介紹植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義。
2.對人員進(jìn)行分組。(集中操場)。
a由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。
添綠小分隊(諸、金)。
護(hù)綠小分隊(張、姜)。
環(huán)保小分隊(陳、姚)。
文明小分隊(小張、周)。
關(guān)愛小分隊(李、俞、王)。
b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解知曉。
(先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳。)。
4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。
(水桶、水壺、杯子、宣傳板、宣傳旗等)。
5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況。
style='font-size:14px'。
植樹節(jié)活動教案及反思篇六
春天到了，萬物復(fù)蘇，萬木吐春，正是植樹的時節(jié)，大班植樹節(jié)活動方案。三月十二日是植樹節(jié)，樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多，用途不一，但它們都有個共同的特征就是它們都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解，他們有關(guān)樹木的經(jīng)驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節(jié)這一天帶領(lǐng)孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹，通過植樹感受粗淺的種植知識，同時通過植樹前后的談話，讓幼兒了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
1、了解樹木的種類，用途以及保護(hù)樹木的方法。
2、能愉快的參與植樹活動，學(xué)習(xí)粗淺的種植知識。
3、在勞動過程中能與同伴相互合作。
4、感受大自然、周圍環(huán)境的'美好。
1、小樹苗若干棵，澆水工具（盆、桶、杯子）。
2、事先選擇好場地，挖好坑。
一、植樹前的談話。
1、今天是幾月幾日？（三月十二日）。
2、你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹節(jié)）。
3、你認(rèn)識哪些樹木？（引導(dǎo)幼兒說各種樹木的名稱）。
4、你知道樹木有什么作用嗎？
（先讓幼兒互相討論，再請個別幼兒說，教師最后作小結(jié)，告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結(jié)水果；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）。
5、你植過樹嗎？你知道如何植樹？
（引導(dǎo)幼兒討論植樹的步驟和注意事項）。
二、帶領(lǐng)幼兒來到植樹地點植樹，提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育，規(guī)劃方案《大班植樹節(jié)活動方案》。
三、植樹后的談話（帶領(lǐng)幼兒回到活動室后組織）。
1、小樹栽下去了，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們？
（引導(dǎo)幼兒相互討論后得出結(jié)論：要澆水，不搖晃......）。
2、欣賞音樂《愛護(hù)小樹苗》。
四、待小樹苗成活發(fā)芽后可帶領(lǐng)幼兒去觀察記錄小樹苗的變化。
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植樹節(jié)活動教案及反思篇七
1、初步掌握制作樹葉書簽、標(biāo)本和保存樹葉的基本方法。
2、引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種，了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。
3、進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。
4、通過對樹的認(rèn)識和探究，激發(fā)幼兒愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其環(huán)保意識。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
6、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。
1、與家長取得聯(lián)系，爭取家長的大力支持；
2、教師準(zhǔn)備一些市區(qū)綠化的錄像帶、照片等資料。
1.綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。
3.樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識。
4.綠化植物攝影作品展和樹葉貼畫作品展。
明天就是植樹節(jié)了，當(dāng)我們看到路邊的參天大樹的時候，是不是也在想，綠色的環(huán)境給我們的人類帶來了無限的生計呢？這是春天帶給我們的希望，這是環(huán)保意識逐漸增強(qiáng)的人類帶給自己的希望。植樹節(jié)愛樹活動開始了，通過本次幼兒園教案，讓孩子們了解更多的環(huán)保意識，從小培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識。
近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。19世紀(jì)以前，內(nèi)布拉斯加州是一片荒蕪的平原，樹木稀少，黃沙漫天，人民深受其苦。1872年，美國著名農(nóng)學(xué)家朱利葉斯?斯特林?莫爾頓提議在內(nèi)布拉斯加州規(guī)定植樹節(jié)，動員人民有計劃地植樹造林。當(dāng)時州農(nóng)業(yè)局通過決議采納了這一提議，并由州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。此后的16年間，又先后植樹6億棵，終于使內(nèi)布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)，并放假一天。后來經(jīng)商議，于1932年發(fā)行了世界上首枚植樹節(jié)郵票，畫面為兩個兒童在植樹。
植樹節(jié)活動教案及反思篇八
幼兒園小班幼兒體育活動的開展是在幼兒原有的動作發(fā)展上進(jìn)行培養(yǎng)，今天的體育活動主題是結(jié)合植樹節(jié)活動——種樹，幼兒在進(jìn)入活動時沒有聽老師的指令按照要求站在指定位置，這是體育活動開展的不夠多有關(guān)系，幼兒的體育常規(guī)還沒有建立起來，進(jìn)過老師的指導(dǎo)，幼兒知道了體育活動開始前的規(guī)則。進(jìn)入活動環(huán)節(jié)，幼兒帶上了頭飾，在老師模擬情境語言的指導(dǎo)下，幼兒跟著老師積極性很高地開始的熱身活動。進(jìn)入主題游戲環(huán)節(jié)快跑的環(huán)節(jié)，幼兒能按老師的指令進(jìn)行快跑，第一遍游戲跑分二組跑，每個幼兒手里拿著一段柳枝。按老師指令向指定地點出發(fā)，這些幼兒跑的比較靈活，能避讓同伴，做到不碰撞。第二次游戲，是全體幼兒同時出發(fā)跑向指定地點“種樹”，有一個小朋友與同伴碰撞，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，在第三次游戲時候幼兒跑的又快又靈活，在跑的過程中能躲避同伴。這次體育活動準(zhǔn)備的材料豐富，有頭飾有實物柳枝，又有音樂的存托，所以幼兒積極性很高，達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。
但，這次體育活動由于受氣候的'影響，戶外下雨所以在多能能活動室進(jìn)行的，跑的距離比較短。如果這節(jié)體育活動在戶外上課，幼兒跑的距離還可以長一些，這樣幼兒跑的動作發(fā)展還會更好好一些。這體育活動要保質(zhì)保量，還看老師對體育活動重視的程度。
幼兒園小班幼兒體育活動的開展是在幼兒原有的動作發(fā)展上進(jìn)行培養(yǎng)，今天的體育活動主題是結(jié)合植樹節(jié)活動——種樹，幼兒在進(jìn)入活動時沒有聽老師的指令按照要求站在指定位置，這是體育活動開展的不夠多有關(guān)系，幼兒的體育常規(guī)還沒有建立起來，進(jìn)過老師的指導(dǎo)，幼兒知道了體育活動開始前的規(guī)則。進(jìn)入活動環(huán)節(jié)，幼兒帶上了頭飾，在老師模擬情境語言的指導(dǎo)下，幼兒跟著老師積極性很高地開始的熱身活動。進(jìn)入主題游戲環(huán)節(jié)快跑的環(huán)節(jié)，幼兒能按老師的指令進(jìn)行快跑，第一遍游戲跑分二組跑，每個幼兒手里拿著一段柳枝。按老師指令向指定地點出發(fā)，這些幼兒跑的比較靈活，能避讓同伴，做到不碰撞。第二次游戲，是全體幼兒同時出發(fā)跑向指定地點“種樹”，有一個小朋友與同伴碰撞，經(jīng)過老師的引導(dǎo)，在第三次游戲時候幼兒跑的又快又靈活，在跑的過程中能躲避同伴。這次體育活動準(zhǔn)備的材料豐富，有頭飾有實物柳枝，又有音樂的存托，所以幼兒積極性很高，達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。
但，這次體育活動由于受氣候的影響，戶外下雨所以在多能能活動室進(jìn)行的，跑的距離比較短。如果這節(jié)體育活動在戶外上課，幼兒跑的距離還可以長一些，這樣幼兒跑的動作發(fā)展還會更好好一些。這體育活動要保質(zhì)保量，還看老師對體育活動重視的程度。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索幼兒植樹節(jié)活動反思。
植樹節(jié)活動教案及反思篇九
二、植樹時間：
20xx年3月x日上午9:00。
三、植樹地點：
集鎮(zhèn)至清泉河公路段與萬寶山至七星公路段。
四、參加植樹人員：
機(jī)關(guān)全體職工、部門代表、部分村民代表。
五、具體活動措施。
1、造林現(xiàn)場組織：
集鎮(zhèn)至清泉河段：(樹苗310株)。
總指揮：張立金。
成員：城建辦、綜治辦、計生辦、社會事務(wù)辦、招商項目辦、黨政辦、主管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室成員、林業(yè)站李亮明、彭良軍，清泉河、窯里村民代表若干。
萬寶山至七星段：(樹苗780株)。
總指揮：李命文。
2、造林苗木準(zhǔn)備。
由鄉(xiāng)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織，采購樟樹、桂花樹和欒樹苗木，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。植樹總長度約為8720米，按每8米植樹一棵，總共需準(zhǔn)備樹苗約1090棵，每棵樹苗3元，預(yù)計樹苗采購費用為3270元。
3、植樹工具籌備。負(fù)責(zé)人：蔣生強(qiáng)成員：林業(yè)站、清泉河村、華寶村、七星村。
職責(zé)：負(fù)責(zé)此次造林的工具鋤頭90把，(其中七星、華寶、清泉河各準(zhǔn)備30把)。
4、技術(shù)指導(dǎo)：負(fù)責(zé)人：李命文成員：林業(yè)站全體干部。職責(zé)：負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示范。
5、宣傳報道：負(fù)責(zé)人：賀東義成員：黨政辦。
職責(zé)：負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語。負(fù)責(zé)宣傳報道。
6、秩序維持：城管隊全體隊員。
六、其他事項說明：
1、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
2、各參加人員的交通工具、飲用水、用餐等由各辦各單位自行負(fù)責(zé)。
植樹節(jié)活動教案及反思篇十
1、能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
2、了解植樹節(jié)的.來歷和意義，樹木對環(huán)境的作用。
3、了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
4、通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。
1、請幼兒搜集樹的資料或圖片。
2、關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
3、教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
二、分享和討論植樹節(jié)的資料。
1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。
3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
4、教師請幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
三、以植樹為主題分組繪畫。
1、教師請一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
2、教師請一組幼兒設(shè)計宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
兒歌：留住小鳥小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。
植樹節(jié)活動教案及反思篇十一
1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進(jìn)幼兒上肢動作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識。
3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培養(yǎng)幼兒合作游戲的能力。
目標(biāo)1
想出各種辦法堆沙山。
1、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。
2、玩沙工具（鏟子、小桶）
3、每人自制插塑小樹若干。
過程：
（一）引題
1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活……后來樹林被人砍光了。
2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎？
3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。
（二）交待玩沙要求
1、使用鏟子要小心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。
2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。
3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。
（三）幼兒玩沙
1、鼓勵幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。
2、想出各種堆沙山的辦法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的'，不會塌下來。
3、在造好的山上種樹木，變成樹林。
（四）結(jié)束部分
1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。
2、整理衣著回教室。
植樹節(jié)活動教案及反思篇十二
1、認(rèn)識一些常見的樹木，知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處，初步產(chǎn)生環(huán)保意識。
2、了解植樹的方法步驟，掌握一些簡單的勞動技能。
3、激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。
1、植樹工具、澆水工具、繪畫工具
2、事先與花木市場聯(lián)系好參觀事宜
（一）、歡樂三月行：參觀花木市場
1、向幼兒介紹植樹節(jié)，讓幼兒知道樹木是人類、動物的好朋友，了解綠化的好處。`
2、介紹參觀花木市場的路線以及注意事項
3、帶領(lǐng)幼兒去花木市場，在途中向幼兒介紹沿途所見樹木的名稱、用途等。
4、請花木市場的工作人員向幼兒介紹一些樹木。
（二）、今天我做主：選購小樹苗
1、幼兒自選想要購買的小樹苗
2、詢問價格，付款。
（三）、勞動最光榮：我們來植樹
1、向幼兒介紹植樹的方法、步驟（將小樹苗放進(jìn)事先挖好的坑中、填土、澆水）
2、教師帶領(lǐng)幼兒植樹，在植樹的過程中交給幼兒一些簡單的勞動技能（如樹苗放入坑中時要放正，土先填一半要腳踩實后再填另一半以及正確的拿鐵鍬的方法。）
3、澆水。提醒幼兒在澆水的過程中不能弄濕衣服和鞋子。
（四）、美麗風(fēng)景線：我為小樹畫張像
（五）、談話活動：怎樣保護(hù)小樹苗
（六）、延伸活動：我與小樹比高矮，帶領(lǐng)幼兒去照顧小樹苗，給小樹苗澆水、鋤草。比一比我與小樹誰長的快，并用繪畫的形式記錄下來。
植樹節(jié)活動教案及反思篇十三
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，了解樹木與人類的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
一、講樹
1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹（植樹對人類的益處）
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、種樹
1、激發(fā)幼兒參與種樹的興趣
帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角，讓幼兒說說如何種植“柳樹”
（1）種植工具
（2）種植方法
2、幼兒種植，老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。
3、插上小標(biāo)志，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。
風(fēng)沙能埋沒農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長期遇風(fēng)沙，會使其根系暴露，影響作物生長發(fā)育。
風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲3～7天，使大豆初花期延遲7～14天。冬小麥出苗后7～14天（秋季）受風(fēng)沙危害，可減少第二年收獲物的干重，出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害，也會使小穗數(shù)量大大減少防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施：
（1）增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。
（2）改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種；調(diào)整播種期，盡量避開風(fēng)沙危害的時期；作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等。
（3）調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu)，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原，實行糧桐間作，一般可降低風(fēng)速20%～50%。 樹木能阻擋和過濾粉塵，是天然的吸塵器。林木樹冠茂密，具有減低風(fēng)速的作用，當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時，隨著風(fēng)速的降低，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降。另外有些樹的樹葉表面粗糙，有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液，能吸收空氣中的大量飄塵，經(jīng)過樹林的氣流含塵量會大大降低。
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