閱讀是表達自己思想和情感的有效方式。學習借鑒他人的成功經驗，提升自己的專業(yè)能力是寫一篇完美總結的有效途徑。這些總結范文都是經過精心挑選的，相信對你的總結寫作會有所幫助。
家長交流會心得篇一
最近我參加了一場家長交流會，會上講解了生育教育、青少年心理健康等方面的問題，讓我有了一些啟發(fā)和思考。在這場會議中，我收獲了許多，這篇文章就是我想與大家分享的“家長交流會心得體會”。
第二段：家庭教育需與時俱進。
會上講解了很多的家庭教育方向，比如如何進行兒童的趣味性啟蒙、正確的閱讀方式以及正確的交往方式。隨著時代的變遷，家庭教育也要與時俱進，不能老套地進行傳統(tǒng)模式的教育，需要與現(xiàn)代的科技手段相結合，更好地幫助孩子成長。
第三段：放下成見，寬容與孩子相處。
孩子是家庭的主人，我們不應該將自己的觀念、經驗強加于他們，而應該放下成見，用寬容的態(tài)度來理解孩子。同時，我們也應該積極探索新的教育方法，讓孩子感受到父母的關愛和理解。在家庭教育方面，寬容是一種非常重要的素質。
第四段：要聽取專家意見，做出正確決策。
在會上，專家們提出了許多的觀點和建議，在家庭教育的問題上，我們可以參考專家的意見，找到更好的解決方案。在做出決策之前，我們也應該多聽取大家的建議，更好地為孩子的成長規(guī)劃出一條正確的路線。
第五段：結語。
總的來說，在這場家長交流會上，我通過專家的講解和與家長的交流，深入地了解到如何更好地教育孩子，并得到了很多有價值的啟示和建議。作為一個家長，我們需要更多地去探索、去學習，用更好的方式來陪伴孩子成長。希望這篇文章能夠幫助大家理清一些思路，更好地關注孩子的成長！
家長交流會心得篇二
最近，本人參加了子女所在學校舉辦的家長交流會，這是一次開展與家長交流與合作的好機會。通過這次交流會，我收獲頗豐，對于如何更好地協(xié)同教師引導孩子成長有了新的認識和思考。下面我將分享自己的心得和體會，希望能對其他家長有所幫助。
第二段：家長如何協(xié)同教師引導孩子成長。
家長對孩子的教育和成長有著至關重要的影響，因此我們需要了解教育教學中的一些關鍵點，以更好地協(xié)同教師引導孩子成長。首先，家長應該積極參與與學校的溝通和交流，了解學校的教育理念和教學方法，因為這些內容將直接影響孩子的成長。其次，我們要對自己的孩子進行多角度的觀察和了解，更加全面地了解孩子的性格、特點、興趣等，以便更好地引導和支持孩子的學習和成長。
第三段：如何陪伴孩子走好成長道路。
成長是一個緩慢而較長時間的過程，家長的陪伴和支持是孩子成長不可缺失的一部分。在陪伴孩子成長的過程中，我們需要注意以下幾個方面：首先，我們需要正確認識孩子的優(yōu)缺點，避免過于苛求一些不符合孩子實際情況的期望。其次，我們需要清晰地告訴孩子，成長的意義和目的何在，引導孩子積極地面對挫折和不如意，彰顯出他們的勇氣和成長。最后，我們要用心聆聽、關注孩子的問題和需求，并且提供可行和適當?shù)慕鉀Q方案和支持。
第四段：型格的教育方式。
隨著社會的日益發(fā)展，教育也日趨多元化和個性化。如何運用“型格”的教育方式，讓孩子更好地自我表達和發(fā)展呢？積極參與孩子的生活和學?；顒?，聽取孩子的意見和需要，并盡量為孩子創(chuàng)造一個開放、誠信、自由、平等、多元化的教育環(huán)境，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性和反思的能力，使他們更好地實現(xiàn)自我。
第五段：結論。
在本次家長交流會中，我們深入交流和探討，對于孩子教育和成長之道有了更加深刻的認識和體會。我們相信，在家長的關愛和教師的引導下，孩子們一定能夠健康快樂地成長。整個交流會結束的時候，我們帶著對孩子心中更高的責任和信念，迎接著未來的一天。
家長交流會心得篇三
家長交流會是學校與家庭之間的重要橋梁，旨在促進雙方的密切合作，為孩子的成長提供更好的支持和指導。作為一名家長，我參加了近期舉行的一次家長交流會，從中收獲了許多知識和經驗，也深刻地體會到了家校合作的重要性。
首先，家長交流會為我了解了孩子在學校的表現(xiàn)提供了寶貴的機會。在會上，我有機會與孩子的班主任親切交談，了解到孩子在學校的各個方面的表現(xiàn)，包括學習成績、行為表現(xiàn)、與同學的相處情況等。這些信息讓我對孩子在學校的實際情況有了更加真實的了解，有助于我更好地指導和幫助孩子成長。
其次，家長交流會讓我認識到了家長與學校之間緊密的合作關系是促進孩子發(fā)展的關鍵。在交流會上，學校的領導為家長們詳細介紹了學校的教育理念、教學目標以及各項教育活動的安排。這讓我明白，作為一名家長，應該積極參與到孩子的學校生活中，與學校共同關注孩子的發(fā)展。只有家校合作，才能最大程度地發(fā)揮孩子的潛能，使他們得到全面的成長。
另外，家長交流會為家長們提供了互相交流經驗的機會。在與其他家長的交流中，我了解到了一些其他家庭采取的有效的育兒方法和教育經驗，這讓我眼界大開，受益匪淺。通過交流，我們可以相互借鑒經驗，共同探討孩子的成長問題，更好地引導孩子走向成功的道路。
最后，家長交流會讓我認識到了家庭教育的重要性。在會上，學校的專家團隊為家長們進行了一場針對家庭教育的專題講座。通過專家的分享，我深刻感受到家庭教育對孩子的影響是無可替代的。正是在家庭中，孩子形成了許多生活習慣和價值觀念，有著最為親近的人對其影響最大。因此，作為家長，我們要時刻關注自己的言行舉止，以身作則，為孩子樹立正確的榜樣。
總而言之，我參加家長交流會的經歷讓我受益匪淺。通過了解孩子在學校的表現(xiàn)和了解學校的教育理念，我更加明確了家校合作的重要性。與其他家長的交流也讓我開闊了思路，從中學到了許多育兒方法和教育經驗。最重要的是，家長交流會讓我深刻認識到家庭教育對孩子成長的重要性。因此，我將會繼續(xù)積極參與學校和家庭的合作，努力為孩子提供更好的成長環(huán)境和教育機會。
家長交流會心得篇四
在當今社會，家長朋輩交流會已經成為了一件家長們非常關注的活動，因為這個活動可以讓家長們和其他家長以及老師們交流自己的親身家長經驗，從而更好地了解孩子們的困惑與需求，為孩子們提供更好的幫助與支持。在這次家長朋輩交流會中，我也有了自己的一些收獲和心得體會。
第二段：交流會讓我更有底氣。
在這次交流會中，我和其他家長分享了自己的親身經歷，也聽了其他家長的建議和看法。通過這次機會，我深刻地感受到了自己的成長與改變。我發(fā)現(xiàn)自己可以更加坦然地面對孩子的問題，與孩子進行更加親密的交流，這也讓我更加有底氣地面對孩子的成長與未來。
第三段：交流會帶來了新的啟示。
在這次交流會中，我也聽了很多其他家長的親身經歷和經驗分享，這些分享也讓我受益匪淺。我了解到了一些新的教育方法和技巧，也學會了如何更好地與孩子溝通和交流。同時，我也看到了其他家長孩子們的不同成長情況，這也讓我更好地了解了孩子們的差異性，為孩子的學習和成長提供了更多的想法和啟示。
這次交流會不僅僅是家長之間的交流，更是家校之間的交流。在這次交流會中，我也和老師進行了深入的交流和溝通，學校也抓住這次機會為我們解答各種教育問題和疑惑。通過這次機會，我也更加了解了學校對孩子們的要求和期望，并更好地了解了學校的教育理念和方法，這也增進了我們家校之間的合作和磨合。
第五段：總結。
綜上所述，在這次家長朋輩交流會中，我有了自己的一些收獲和心得體會。我們可以在這次機會中向其他家長學習和借鑒，也可以更好地了解自己孩子的實際困惑和需求，為孩子在日后的成長和發(fā)展中提供更好的幫助和指導。同時，這種家長活動也促進了學校和家庭之間的交流與合作，共同為孩子的成長和成才攜手努力。
家長交流會心得篇五
小學四年級，是孩子成長和學習的關鍵時期。孩子在這段時間發(fā)生了很多變化，作為家長對她的教育也頗為費心?；仡櫚肽陙砑彝ソ逃狞c點滴滴，我有以下幾點感悟，在此與大家交流。
一.閱讀一些有關教育孩子方面的文章。
四年級了，孩子的生理和心理都有了不一樣程度的發(fā)展。作為家長，對孩子的生理和心理的發(fā)展了解得不盡全面、不盡及時，在家里教育孩子時也會產生很多問題，很多困惑。所以，我和孩子媽媽平時也會看些有關孩子家庭教育方面的文章，一方面能夠獲取家庭教育經驗，另一方面也能夠獲取一些家庭教育的先進理論，正確指導我們的家庭教育。
二.和孩子一齊學習文化知識。
此刻的小學知識真是不簡單，不能夠用我們以前的學習經驗來衡量。不管是從知識的寬度還是從知識的深度來看，此刻孩子要學習掌握的知識，都比我們小時同年齡孩子要學習掌握的知識更寬更深!我和大多數(shù)家長一樣，在輔導孩子功課時，感覺有點吃力。再說，很多小學的知識都忘得差不多了。所以，我平時也抽出時間，看看孩子的課本，及時了解她所學的知識，以便用她能聽懂的語言和方式輔導她的功課。
三.培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣。
在家里，我讓她多讀書，有時我也陪她一齊讀書，努力提高她的閱讀本事。這些對她的寫作，語言表達都十分有幫忙，她也能從中獲得樂趣。有時她看著看著自我就開心地笑起來。還會和我們講書里她認為有意思的事。讀書使孩子的視野開闊了，孩子也從書里汲取了很多有意義的營養(yǎng)。隨著讀書的增加和年齡的增長，孩子會逐漸構成自我的正確的人生觀和價值觀。所以我們鼓勵她多讀書，讀好書，有時我們帶她去圖書館或替她選書看。
我很難想象一個不愛閱讀的家庭能培養(yǎng)出一個愛讀書的孩子。所以，我和孩子媽媽一有時間，就看些專業(yè)書和課外書，加強課外閱讀，拓寬自我的知識面，同時也能提高自我輔導孩子的本事。
四。培養(yǎng)她的獨立和生活自理本事。在家里，一有時間我們就讓孩子參與簡單的家務勞動，比如：自我收拾房間，收拾自我的學習用品，掃地，擦桌子等，做完了，做好了，給予表揚和鼓勵，培養(yǎng)她的家庭職責感和社會職責感，增強她的自我學習的欲望。
總之，“身教重于言傳”。教育孩子要從自我做起，要從小事做起，要從生活中的一點一滴做起。每個孩子的特點都不一樣，根據(jù)孩子的情景多發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點長處并給予及時表揚，同時，也要及時糾正孩子不好的習慣，要求孩子在不足的地方多下功夫，勤奮進取。最終，我也期望我的孩子能在家長和學校的共同教育下，做最好的“自我”!
家長交流會心得篇六
近日，學校組織了一次家長朋輩交流會，我很榮幸參加了此次會議，并且在會上獲得了許多有益的啟示。在這篇文章中，我將分享我對此次會議的體會和心得。
首先，我認為此次家長朋輩交流會的最大收獲是我學會了一些實用、可行并且有效的父母教育技巧。在會議上，有許多家長提到了自己在孩子教育方面的問題，和自己的親身經歷。其實這些關于孩子成長和教育的問題，無論對我們還是我們的孩子都有很大的幫助。這些技巧包括如何有效地與孩子溝通，如何有效引導孩子的行為，如何維持家庭的和諧等等。還有一些家長分享了自己的育兒心得，這些心得充分展示了家長們在培養(yǎng)孩子健康成長方面的智慧和經驗。
其次，我認為家長朋輩交流會是一個相互分享的過程。在會上，有時家長可以從他人的經驗中得到啟示，有時也可以通過自己的經驗來幫助和鼓勵其他人。這種互助和對話的機會是非常寶貴的，并且可以幫助家長們在孩子教育問題上更加理性和決策明智。
第三，我也認為家長朋輩交流會是一個分享資源的好平臺。在這個社會上，孩子的教育是需要很多資源的。在會上我們可以分享這些資源，例如好的教育書籍、教育游戲以及相關網(wǎng)站等等。這些分享資源可以節(jié)省家長們的時間和金錢成本，幫助他們更好地培養(yǎng)孩子。
此外，在家長朋輩交流會上還可以獲取有關學校課程信息以及學校教育方案的信息。那么，當我們有任何關于課程和教育方案的問題時，我們可以向老師和其他家長們尋求幫助和建議。在此次會議中，學校的老師向我們詳細講解了學校課程的內容和課程設計的目的，并且我們也有足夠的時間與老師進行討論和交流。
最后，我認為家長朋輩交流會還可以加深與其他家長之間的友誼和聯(lián)系。孩子的教育是一個相互影響的過程，通過與其他家長建立友好的聯(lián)系，我們可以更好地了解其他孩子的教育情況、分享新的教育信息和資源，并且還可以互相為彼此的孩子提供更多的關注和幫助。
總之，這次家長朋輩交流會是一個值得記錄的重要時刻。在這里，我們可以學習、分享、建立聯(lián)系和獲得幫助。通過這次會議，我意識到孩子的教育不是家長一個人的事，而是一個社會共同的責任。我相信，只要我們在教育孩子的道路上有童心與智慧，相互學習、切磋交流，我們一定能夠更好地扮演良好的父母角色，培養(yǎng)出健康、聰明、有愛心的孩子。
家長交流會心得篇七
隨著社會的發(fā)展和教育的進步，家長交流會作為學校與家庭之間的橋梁，扮演著重要的角色。家長交流會不僅是家長與老師之間互相了解和溝通的機會，也是家長們交流共享教育經驗的平臺。通過參加家長交流會，我深刻地認識到家庭教育是教育的重要組成部分。在這篇文章中，我將分享我參加家長交流會的收獲和心得體會。
首先，家長交流會讓我領悟到家庭教育的重要性。在交流會上，我和其他家長聆聽了專業(yè)的講座和經驗分享。從中我了解到，家庭教育是塑造孩子品德、習慣和價值觀的重要途徑。家庭是一個孩子最早接觸到的環(huán)境，是孩子成長的搖籃。在家庭中，父母的言傳身教對孩子產生了深遠的影響。他們的行為、態(tài)度和價值觀都會通過日常交流中潛移默化地影響和塑造孩子的性格和行為。因此，我們作為家長必須重視家庭教育，為孩子的成長和未來打下堅實的基礎。
其次，通過家長交流會，我了解到與孩子的溝通對培養(yǎng)他們的自信和自立心是至關重要的。在交流會中，我認識了很多有經驗的家長。他們分享了與孩子進行溝通的技巧和策略，讓我受益匪淺。我明白了與孩子的有效溝通不僅需要耐心和關心，更需要傾聽和尊重。給孩子充分的表達自己的機會，鼓勵他們表達自己的想法和意見，能夠增強他們的自信心。另外，家長還要在適當?shù)臅r候給予孩子適當?shù)淖灾鳈?，培養(yǎng)他們的獨立性和自立心，為他們未來的發(fā)展奠定良好的基礎。
此外，參加家長交流會也讓我認識到與其他家長交流經驗的重要性。在交流會上，我和其他家長進行了互動和交流，分享了彼此的經驗和困惑。通過與其他家長的交流，我發(fā)現(xiàn)很多問題是普遍存在的，也得到了很多關于如何應對這些問題的建議和支持。與其他家長交流，不僅擴展了自己的視野，還讓我更加堅定了自己育兒的信心和決心。同時，我也從其他家長的經驗中學到了很多有益的教育方法和策略，應用到自己的育兒實踐中，取得了良好的效果。
最后，參加家長交流會讓我認識到家校合作是孩子成功的關鍵。家庭和學校是孩子成長的兩個重要環(huán)境，家校之間的緊密合作是培養(yǎng)孩子成功的關鍵因素之一。在交流會上，我與老師和其他家長共同探討了如何建立良好的家校合作關系。我們一致認為，家校合作需要互相理解和尊重。家長需要積極參與學校的活動和家庭作業(yè)，并與老師保持溝通，了解孩子在學校的表現(xiàn)和進步。同時，學校也應該提供家庭教育指導和支持，與家長共同為孩子的全面發(fā)展努力。
綜上所述，參加家長交流會是我受益匪淺的經歷。通過交流會，我深刻認識到家庭教育的重要性，了解到與孩子的有效溝通和與其他家長的交流對孩子的成長發(fā)展至關重要，認識到家校合作的重要性。我相信，通過不斷地與教育專家、其他家長和學校保持聯(lián)系和交流，我們一定能夠更好地培養(yǎng)我們的孩子，為他們的未來成功鋪平道路。
家長交流會心得篇八
家長交流會是學校與家庭之間溝通的橋梁，是促進雙方合作、共同培養(yǎng)孩子的重要方式之一。最近，我參加了一場優(yōu)質家長交流會，這次交流會讓我有了很多新的收獲和體會。下面我將從交流內容的豐富性、參與家長的積極性、富有成效的交流氛圍、學校與家庭的有效合作和家長交流會的影響等五個方面，談談我的心得體會。
首先，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這次家長交流會的內容十分豐富多樣。不僅有學校教育專家的精彩演講和授課，還有家長代表的研討交流和互動體驗活動。其中，學校教育專家的演講和授課使我對家庭教育有了更深入的了解，如如何面對孩子的焦慮和挫折，如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力等。而家長代表的研討交流更是讓我們從生活中真實的案例出發(fā)，分享彼此的教育經驗和教育心得，這些實用的經驗和技巧將會對我們在日后更好地與孩子溝通和教育起到積極的促進作用。
其次，參與家長的積極性也是這次家長交流會的一大亮點。從家長的身上可以看到一種強烈的求知欲和愿意改變的意愿。不論是在演講環(huán)節(jié)還是在研討交流環(huán)節(jié)，家長們都積極參與，勇于發(fā)言，表達自己的想法和困惑。大家坦誠分享自己的家庭教育經驗和教育方式，相互鼓勵和支持。通過交流，彼此之間建立了良好的關系，也讓我深感到家長們對孩子教育的重視和投入。
第三，這次家長交流會的交流氛圍非常富有成效。學校有針對性地組織了各類交流活動，使家長們更好地參與其中，不僅可以聽到正確的教育理念，還可以學習到實用的教育方法和技巧。同時，每個環(huán)節(jié)都有充分的時間給家長們反思和討論，確保交流的質量和深度。交流氛圍的濃厚讓我感到這次家長交流會十分有效，不僅給我?guī)砹酥R和技巧的新鮮感，還讓我對家庭教育有了更深入的認識。
第四，學校與家庭的有效合作是這次家長交流會的重要收獲。學校通過舉辦這樣的交流會，為家庭提供了一個展示和發(fā)聲的平臺，讓家長們更好地了解學校的教育理念和教育方式，形成家校共育的良好氛圍。同時，學校還邀請了專家和教師，與家長一起討論教育問題，相互借鑒和學習。通過這種合作，學校和家庭可以形成合力，共同培養(yǎng)出更加健康、快樂的孩子。
最后，這次家長交流會對學校和家庭產生了積極的影響。家長交流會的舉辦不僅激發(fā)了家長們對教育的關注和熱情，也增強了學校教育工作的凝聚力和效益性。通過交流，學校和家庭可以相互啟發(fā)，相互促進，幫助孩子更好地成長和發(fā)展。這種交流會的影響將會滲透到日常教育中，促進更加緊密的家校合作，建立更加健康的家庭教育環(huán)境。
綜上所述，這次優(yōu)質家長交流會讓我受益匪淺。交流內容的豐富性、參與家長的積極性、富有成效的交流氛圍、學校與家庭的有效合作以及交流會的積極影響，給我留下了深刻的印象。我相信，在日后的教育中，我會不斷運用這次交流會的收獲和體會，為孩子的成長和發(fā)展做出更多的努力和貢獻。
家長交流會心得篇九
最近我參加了一場學校舉辦的家長朋輩交流會，她給了我很多收獲與啟發(fā)。作為一名家長，交流孩子的教育，不僅需要和教師團隊進行，也要與家長朋友共同分享。以下是我在交流會上的心得體會。
第二段：了解教育現(xiàn)狀。
在家長朋輩交流會上，教育機構的老師們詳細講解了當下的教育現(xiàn)狀以及教育的重要性。她們提到，教育不僅是學習知識，更是幫助孩子成為一個有思想、有格局、有素質的人。要想讓孩子的教育水平取得提升，教育是必不可少的。通過了解教育現(xiàn)狀，我們更能夠了解到如何從根本上提高孩子的教育水平。
第三段：分享教育經驗。
把孩子送進學校之后，老師們會成為孩子的重要教育導師，而作為家長，也應該充分發(fā)揮自己的作用。在交流會上，家長們分享了平時教育孩子的方式以及行之有效的方法。這其中，有的家長通過科技手段給孩子開拓思維，有的家長通過讀書培養(yǎng)孩子的修養(yǎng)素質，還有的家長注重家庭教育，在生活中教育孩子。家長們分享出的經驗令人受益頗深，我們可以借鑒別人的教育方式，然后結合自家情況，有針對性地教育孩子。
第四段：重視學科學習。
隨著社會發(fā)展，各行各業(yè)的發(fā)展日益迅速，家長們不得不面對更高的素質要求，有能力的人才更容易得到社會認可。因此，在孩子的教育中要著重培養(yǎng)學科方面的才華，才華是有可能轉化成他們人的閃光點的。在學科方面表現(xiàn)優(yōu)異，才能更快的適應這個多變化的社會。因此，我們應該關注孩子在學科上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)其擅長的學科并適當加以培養(yǎng)。
第五段：注重心理健康。
家庭教育不僅是教會孩子知識，更要培養(yǎng)孩子的心理健康。人的成長離不開心理健康，家長需要給予孩子足夠的情感，讓其安然的成長。我們要關注孩子與生俱來的特點以及孩子成長過程中對或者觀念的影響，避免給孩子造成心理壓力，從而保障孩子的身體和心理的健康成長。
結尾。
總體而言，家長朋輩交流會是一個非常有益的活動，這次活動讓我受益匪淺，向我們展現(xiàn)了留學的世界，也為我們分享了教育經驗，幫助我們更加理性地對待家庭教育和教育問題。我相信，只有我們在家庭教育中充分參與，并且注重孩子的心理健康與學業(yè)平衡，才能培養(yǎng)出一個有素質的孩子。
家長交流會心得篇十
我是xxx的家長儲中亮，非常感謝校方、感謝班主任徐老師給予這樣好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長和教育問題，請允許我代表全體家長和同學們，向為七一班付出辛勤汗水的全體老師們致以衷心的感謝！
我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠對各位家長有所幫助，我將感到無比的高興。下面我就從四個方面來談談自己的看法。
為什么而學習？一般的理解是為了考上一所好大學，找到一個好工作；要不就是為了做一個有知識有文化的人。而一百年前周恩來怎么說，“為中華之崛起而讀書”?？赡苡腥苏f，你說的太大，國家總理、民族振興什么的，我們沒那能耐做不了。但是有句話“吾雖不能至，然心向往之”，就是說我們雖然做不到，但要依此為目標，努力靠近。退一萬步講，你學習就算不為國家民族強大，你總應該為你自己吧，學習好才能找到好工作，“世界那么大，我想去看看”的目標才能實現(xiàn)。
大約在xxx五六歲吧，上小學前。我和她媽媽帶著她專門花兩天的時間參觀了清華和北大。為她買了清華的紀念鋼筆和明信片。讓她從小就感覺到大學校園是多么漂亮，學習是多么美好。
作為家長你的一個肯定的眼神，一個表揚的手勢，一句贊美的語言，在孩子的心里都是一個巨大的鼓舞。xxx幼兒園的時候，每次她寫的字、畫的畫，我和她媽媽都表揚她，但不是空洞的的贊美。而是指出這次比上次好在哪里，進步在哪里，讓她從小逐步樹立對學習的自信心。
xxx五歲時我們家讓電視機“下崗”了。娛樂、學習都是通過電腦，有目的選擇節(jié)目。她媽媽只找一些帶字幕的動畫片放給她看，慢慢動畫片看多了，好多漢字也就學會了。漢字學多了以后，她就想看動畫書。大概在她三年級吧，我們就在懷柔圖書館開了兩張圖書卡。開始是我代她選書，慢慢的她就知道自己愛哪方面的書了，幾乎每個周六日我或者她媽媽都陪著她去懷柔圖書館借書、還書。要不就去新華書店看書、買書。這樣她逐漸養(yǎng)成了閱讀的習慣。在她四年級懷柔圖書館因借閱圖書量多而頒發(fā)了她一張“閱讀小明星”獎狀，還獎勵了兩百元的購書卡。
習慣是忘不掉的，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為。比如，做作業(yè)，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地，可以說是自動化地按時完成，不需要別人的'提醒和督促，更不會拖拉了。
這里有四個小項：
1、提前預習，找出重點。
2、專心聽課，善做筆記。
3、及時復習，溫故知新。
4、利用時間碎片，多看多學。
礙于時間有限，我就不一一詳細說了。但是我可以說一個學習的小竅門。就是每天睡覺前象放電影過膠片似的，回憶這一天學的內容。有回憶不出來的，使勁想，實在想不出來看看課本，立馬就記住了。
最后還有兩點做的不好，需要加強。
1、身心好才能使學習更持久。要讓孩子找到一個她喜歡的健身方法，快步走、健身操、長跑、游泳、打球等等都是比較好的鍛煉身體的方法。再逐步建立強健的心理素質，會處理人際關系，知道求同存，能保持情緒的穩(wěn)定性。遇到壓力有合適的情緒宣泄方法。心里具有抗打擊和康復的能力。
2、獨立生活的能力?，F(xiàn)在她和我們一起生活，平時除了學習，家務都很少干。早上起床老是她媽媽叫幾遍才能起來。以后力所能及的事情比如洗衣、做飯、購物等都要她自己動手。
好了，我今天的交流。
心得。
就說到這里，謝謝大家！
家長交流會心得篇十一
有句俗話說“三歲看大，七歲看老”?；谏鲜龅纳飳W基礎知識，結合我們現(xiàn)在的班級，我覺得有三條小建議和。
大家分享。
禁止一切算術、識字詞、邏輯推理判斷等方面的模式教育。從營養(yǎng)學角度來說，大腦雖然很小，但是日常生活時，他消耗的能量占身體的35%，耗氧量達25%，如果是在高度思考時候，消耗更厲害。在供應能量一定情況下，大腦是和身體搶營養(yǎng)的，這也是很多聰明人身體素質差的原因，模式化教育是以解決問題為目的強迫思考，必然使孩子大腦消耗大量營養(yǎng)，從而影響孩子身體的生長發(fā)育，大家可以發(fā)現(xiàn)，小孩子是無法集中注意力時間太長的，其實這也是大腦的一種保護機制，長時間的強迫思考，就像電腦的超負荷運行，是要出故障的。從神經回路的生長發(fā)育來看，過早的模式化教育，會使幼兒的神經回路過早成熟，俗稱“小大人”，傷仲永的故事大家都聽說過的。過早將孩子的神經回路固定，將三條可能的路訓練成一條大路，雖然短期看起來孩子領先同齡人，但是將來等到信息處理量大的時候，你一條路反而趕不上人家三條路的。量但是將導致其徹底喪失想象力和創(chuàng)造力，最終是得不償失的。有一種玩具叫“邏輯狗”，邏輯狗是德國人發(fā)明的，次國家就是一個注重邏輯的國家，而德國恰恰是沒有早教的，邏輯狗也是5歲以后才開始玩，同時我也就這個，咨詢了我在美國的幾個朋友媽媽，均表示從未聽聞此教具，而我們現(xiàn)在很多幼兒園不僅狂教邏輯狗，還開展了邏輯狗的比賽令人震驚。
我覺得這包括兩個方面的內容，一是不要代替孩子思考。我們很多家長很著急，一有問題時候，迅速的將答案告訴孩子，我們成年人對問題思考的答案取決于你已經具有的成熟的神經回路，但是這未必是正確或者便捷的，你的每一次解答，使孩子喪失了發(fā)展。固化了孩子的大腦發(fā)育方式。二是不要干涉孩子專注。比如班級的蒙氏教育時，孩子在一個人玩的時候，很多家長會很關切的“指導”，這無疑是剝奪了孩子手腦協(xié)調的機會。同時還影響孩子對工作的專注度，他在專心工作的時候，不時的被家長打斷，使他無法擁有一個穩(wěn)定安全的環(huán)境，這對以后他的注意力培養(yǎng)不是好事情。
大自然才是最好的人生導師。他的意義在于開拓孩子的視野、感受新環(huán)境的刺激。我們很多家長喜歡帶孩子去商場、游樂園。倒不是并不可以去，而且這些地方的設置完全是按照成人的思維來設計的。他的玩法，規(guī)則都是有成人制定的，在這樣的環(huán)境里孩子的思維方式同樣會被逐漸固定。而面對花鳥蟲魚、風雨雷電的時候，大腦保持能隨時面對新問題的最佳狀態(tài)。意想不到的挑戰(zhàn)將使大腦神經細胞有機會發(fā)展新連結。啟動全感官經驗。孩子認識新事物時一般是摸摸、看看、聞聞、咬咬。這樣多感官的協(xié)同工作，就避開大腦預期模式，能建立新的神經回路圖。眼下春天就來了，希望家長可以多帶孩子到戶外去，到自然去。我想收獲一定很大。
因為時間有限，今天就和大家交流這么多。
家長交流會心得篇十二
我是小一班xx的家長，首先感謝老師安排了這么好的一次機會，在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
xx是個活潑懂事、聰明的孩子，可是在學習上總是表現(xiàn)得不盡人意。尤其在上個學期，可以說是他上學以來最不好的一段時間，粗心馬虎、不踏實、遇到難題缺少鉆研的韌勁。我也曾經很著急，也很迷惘，并不是說多么看重成績，而是為他的那種不穩(wěn)定狀態(tài)擔憂。就在我們面對出現(xiàn)的問題手足無措，特別急躁的時候，通過和宋老師的一次談話，使我又重新調整了心態(tài)，對孩子的教育問題有了更深刻地認識。
孩子的求學之路是一個漫長而艱苦的過程，在這個過程中難免會遇到這樣或那樣的困難和挫折，他的學習信心也會不時地受到挑戰(zhàn)。孩子們的學習其實很辛苦，尤其是現(xiàn)在學習進度快，更需要我們家長用心的對他們的學習進行督促。
xx性格活潑開朗，也比較貪玩，有時候學習時間長了就有點坐不住。當我們了解到在他這個年齡，注意力能夠持續(xù)集中的時間也就在半小時左右時。我們就充分利用一些零散的時間來復習或者預習課程，幫助孩子提高學習效率，讓孩子能有更多的時間去開心地玩。幾乎每天晚上都會安排他有出去活動的時間，或者去展覽館，或者去操場。
就像xx的那篇小作文“背單詞的樂趣”一樣，單純的坐在家里讓他背，他一會肯定就會煩，我們就在散步的間隙，來提問他單詞。又聯(lián)想到電視里面的一些娛樂項目，也是把腦力和體力活動結合到一起。這個提議xx也非常贊同，于是他騎過來一圈，就由他爸爸來提問他，如果都回答對了，就直接通行，繼續(xù)下一圈，如果回答錯了，就得加罰幾個單詞。這種有點競爭感覺的游戲，使孩子注意力高度集中，效果不錯，同時我們也不必為了單純的催他背單詞而著急了。
有時候，我會把一些xx容易寫錯的生字，寫到小紙條或者即時貼上放到車里，在出去玩的路上，通過簡單的一問一答，就起到了復習的作用，這些都是根據(jù)瞬間記憶來做的。學一點，讓他記住一點，孩子為了快速記憶，讀、背時注意力高度集中，強烈的欲望會帶來有效的記憶效果，同時這種瞬間記憶也會給他帶來成功的喜悅，這種成功感給xx產生了巨大的學習動力。
孩子進入附小后的生活是豐富多彩的，隨著一點一點的長大，自理能力也得到了很大的提高。我給他買了一塊小白板，掛到墻上，就像一個放大的記事本，時刻提醒他需要記住的東西。每天放學回來，他都要寫上第二天需要準備的東西。有時候是每次美術課和興趣班需要的水粉紙、根據(jù)老師提示要思索的主題；有時候是自然體育課需要準備的用品；有時候是老師布置的手工作業(yè)和學校的臨時安排事項；也有的時候是他自己認為需要加強記住的個別單詞。在早晨上學的時候，xx就會把完成的部分擦干凈。在國慶節(jié)的時候，他還自己在這塊小白板上寫上了慶祝國慶的藝術字，畫上了國旗，署上自己的中英名字，讓我們家也洋溢著國慶的喜悅。就在前兩個星期，xx自己又別出心裁的分出了英語天地、知識多多看、事情日記、本周目標四個板塊，自己對自己的要求也提高了。總之，通過這塊不大的'白板讓xx不自覺地提高了自己統(tǒng)籌安排事情的邏輯性，自主落實自己事情的主動性。
通過一段時間的關注，xx各方面都有了進步，自信心增強了，也認識到好多事情自己也能做好，只要付出勞動就會有收獲。
其實，我們做家長的還有很多做的不到位的地方，面對孩子的缺點容易產生急躁情緒，總是忍不住就大聲指責，這一點尤其是我要改正的。以后我希望我們能夠以身作則，對待平時生活中出現(xiàn)的困難知難而進，做孩子的榜樣，盡量克制自己的不良情緒影響到孩子，和孩子建立和諧的親子關系。
在這個暑假開學的時候我們就和xx約定，大家都來努力，繼續(xù)保持自己做得好的一面，堅決改正自己不足的一面。同時，在這里我更希望在座的各位家長都能夠堅持我們的耐心，引導孩子變“苦學”為“樂學”，讓孩子能夠健康快樂的成長。
謝謝大家！
家長交流會心得篇十三
尊敬的各位老師、學生家長：
下午好：
有幸在這樣一個相互溝通的班會上交流發(fā)言，首先感謝一年多來老師們對我丫頭無微不至的關懷與幫助，正是在你們的辛勤教導下，丫頭的成績、思想各方面都有了長足的進步，謝謝你們！
對于學生的教育，是永無止境的課題，也是學生家長們如履薄冰的不斷嘗試，今天我對學生的教育，究竟是對是錯，會不會給她心理蒙上陰影而影響她未來的成長？人之不同，千姿百態(tài)，對于不同個體，甚至同一個體的不同時間段，父母的陪伴都應該是多種方式。我簡單梳理了一下與女兒相處的點滴，頗有坐井觀天之感，權作拋磚引玉吧。
我們所期待的學生，首先應該是一個健康的學生，成績固然重要，但我以為，樹立正確的人生觀，價值觀，我們每個父母必須為學生把好航。一顆正直、誠信、寬容、勇敢的心，加上充沛的精力與健康的體魄，這將是學生一生的立身之本。網(wǎng)絡上有很多事例，拷問著當代人的誠信，少部分成人為了一己私利而罔顧社會公德。學生的心猶如一張潔凈的白紙，是誘導她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花，還是涂鴉上一層陰影？我們一家子周末經常一起討論這樣的事例，讓學生在事例中感知做人的準則，從而養(yǎng)成良好的品行，并且在討論中知道，弘揚善與保護自己并不矛盾，只有更好地保護自己，才能讓自己的善良之花永不凋零。賴寧的故事，同齡學生攙扶老人家的影響，都是我們的談資。
學會堅持，允許宣泄。世界上很多聰明人碌碌無為，只有擁有自強不息的精神、百折不撓的信念和近乎瘋狂的熱愛才能造就經典，引領成功。青春期也是叛逆期，學習、生活中的壓力，是雪壓青松，還是寧直折枝，這是他們的彷徨。暑假，我們每晚與女兒一起慢跑鍛煉，磨煉她的意志，汗流浹背了，步伐慢了，我們分解目標，讓她一步步看到成功就在眼前。學習沒有一帆風順的坦途，考砸了，丫頭有時候壓力很大，這個時候不管你怎么疏導，效果都微乎其微。祥林嫂總是訴說著不幸，也延續(xù)著不幸。那個時候，我就跟她聊起她喜歡的書中人物，聊起她感興趣的時事、體育、娛樂八卦等，我們都像忘記了學業(yè)，用一陣清風吹散烏云，那樣，丫頭才會有更好的`狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。
一手蘿卜、一手棒槌。鼓勵與批評，作為教育的手段，絕對不是對立的，運用恰當可起到相得益彰的效果。我一直認為，鼓勵教育對學生潛能的激發(fā)是無限的，而適度的批評也可以激發(fā)起學生的斗志與好勝心。日常生活中，我們給丫頭鼓勵的糖果遠遠多于批評，讓她感覺甘醇的未來就在眼前，只要自己盡力了就行了。而批評必須注意場合跟分寸，不在公共場合批評學生，那樣會激發(fā)學生的逆反心理；不在長輩目前批評學生，老人的護犢心會讓你失去學生家長的威嚴；不在學生努力的時候批評學生，那樣會讓她倍覺沮喪。
我女兒是一個很單純的女學生，作為女生學生家長，不可避免地比其他學生家長多了一項與學生溝通的責任。都說女學生要富養(yǎng)，其實就是一個禁得起誘惑的問題，作為學生家長要教育女學生，懂得自愛，不受外界紛擾，守住自己純粹的心。丫頭生活中合理的要求，我們都竭盡所能地滿足她，但同時要教育她懂得節(jié)儉，不與他人攀比。縱使你一身世界名牌，我亦可一身簡單素雅含笑在你面前，人格上的尊嚴是無價的，我擁有完整的人格，我當然有底氣在富貴權勢面前不折腰。青春期也是萌動期，懵懂的情愫需要學生家長的誘導。隨著身體的發(fā)育成長，青少年不可避免地對異性多了一份關注，這完全是正常的，但如果沒有正確的引導，有些學生會陷入早戀的泥潭無法自拔，無心學業(yè)，甚至鑄成一生的遺憾。我們經常跟丫頭談心，但絕不會以棍棒敲打，也不會糾纏早戀話題，而是要她明白，她現(xiàn)在應該做什么，只有學習好了，才會有燦爛的未來跟更廣闊的舞臺。大禹治水，重在疏導，一味筑壩，總有潰堤那一天。作為一個父親，對于自己的學生的自重自愛，我很欣慰，她做得很好。
既然是學子，而且是江蘇的，更是通州的學子，丫頭們承載著更多的壓力，也分享著學習的快樂。我總是告訴她，學習是一個愉悅的過程，是一個攀登與超越的過程，是一個享受自己勞動成果的快樂的事兒。當然，這個過程充滿艱辛，太過容易得到的幸福不知道珍惜，何況夏洛特也有煩惱呢。
1、對于分數(shù)跟名次，我不會過多發(fā)表意見，要讓她知道學習是她自己的事情，我更注重的是，她是否努力了，錯題是不懂還是粗心，老師的錯題分析她懂了沒有？當然重復在一個地方摔跤，那是必須教育的，丫頭如果心態(tài)出現(xiàn)問題，那學習就出現(xiàn)煩了。
2、掌握課堂知識是關鍵。要求丫頭上課必須集中精力聽清老師授課要點，讓她知道，上課認真就是對老師勞動的尊重，一個不知道尊重老師的學生是學不好功課的，同時上課不認真聽課還會影響周圍同學的學習。
3、學習是一個積累的過程，所以對待作業(yè)要認真，首先堅持獨立完成，有些題目研究有了20分鐘確實做不到，那就停下來，然后一起探討。所有作業(yè)必須丫頭自己先檢查一遍，然后我才簽上意見跟簽名，幫她糾正的錯題，自己無法解答圓滿的，必須跟老師問明白了回家教我。
以上是我對自己丫頭教育的一點拙見，未必完全正確，期待老師跟學生家長們多提寶貴意見，讓我們一起努力，攜手提升，一起做好學生們的教育工作。
家長交流會心得篇十四
各位老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班王曉月的媽媽。首先非常感謝班主任婁老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對王xx的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實，說起家庭教育經驗，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質、好習慣形成都需要在家里由家長正確引導和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
有人說“好孩子是夸出來的?！蔽曳浅Ｙ澩@個觀點，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時盡量不要當面數(shù)落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經常鼓勵表揚孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
我總是讓王xx放學回家做作業(yè)，做作業(yè)家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因為學習是為自己學的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養(yǎng)成愛讀書的習慣，家長讀書，孩子也會仿效，習慣也就形成了，習慣不是一朝一夕形成的，所以要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細，結果養(yǎng)成孩子依賴的心理，現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做，她已經知道學會自理，獨立性很強。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家。
家長交流會心得篇十五
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是朝陽小學二三班馬xx的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬xx在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬xx和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。馬xx平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的'情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！
謝謝大家！
家長交流會心得篇十六
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
我是朝陽小學二三班馬xx的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬xx以及本班級所有孩子們的精心培養(yǎng)和關愛；于此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問題。作為一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉！
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬xx在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在他的動作里一覽無余，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來，他說，這樣學習既輕松，又快樂，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創(chuàng)造奇跡，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬xx和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學習興趣。作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學，就會學得很好。馬xx平時很喜歡看書、繪畫和下棋。周末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發(fā)了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。以前我也是事無巨細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地為他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行為負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧別扭等等。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯(lián)系，主動協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年！讓我們就從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，因為教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務！
謝謝大家！
她們能比較客觀的了解我們的孩子，所以我還希望今后學校能多一些與家長交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。）
家長交流會心得篇十七
親愛的老師們，家長們：
培養(yǎng)。孩子在學校的每一點點進步，都滲透著老師的辛勤汗水。在此，請允許我代表在場的家長們，對辛勤工作的老師們說：“謝謝，你們辛苦了。”
其實說到家庭教育經歷，相比在座的家長，我做的還不夠。俗話說，“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多良好品質和習慣都需要家里的父母正確引導和督促。我簡單介紹一下我自己的做法：
第一，多給孩子表揚和鼓勵。
有人說“好孩子是夸出來的”。我很贊同這個觀點。只要孩子進步不大，就要及時表揚她，讓她有成就感，督促他再接再厲，盡量不要在她退步的時候當面批評她。還有不要拿自己的孩子和別的孩子比?，F(xiàn)在回家，女兒總能遞給我拖鞋。吃飯的時候總是讓我先吃。我總是說：“哎，我們家長大了，我知道我愛我媽。”女兒聽著總會開心，下次會更勤奮。我們每個孩子身上都有很多閃光點。如果父母經常表揚鼓勵孩子，孩子就會做得很好。
第二，培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的習慣。
太陽。并告訴她，最美的日出，只有初出茅廬的孩子才能看到。所以，她每天早起，看完一本書就會看。孩子們大部分時間都在學校。學校有很強的學習氛圍，孩子們知道該做什么，但他們不知道什么時候放學回家。所以我總是讓佳東放學回家就把作業(yè)做完，作業(yè)的時候不讓家人打擾。我們的父母讓他們的孩子熱愛閱讀。首先，你要養(yǎng)成讀書的習慣。父母帶書，孩子也跟著帶。習慣是自然形成的。我給女兒買了很多故事書，每晚一本短。
篇
如果你還想讀，那就自己讀吧然后我看我的書，她看她的，她會看的津津有味但是好習慣不是一蹴而就的.我們要持之以恒，日積月累
第三，培養(yǎng)孩子的獨立性。
以前我是一絲不茍的。結果，孩子們產生了依賴心理?，F(xiàn)在，我不提醒她，讓她檢查書包。不帶就不會問老師有沒有批評我。她已經知道生活學習上的這些都是她自己的事，他要為自己的行為負責。以后會是一個負責任的人。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜歡在心里。我知道他的每一次進步都離不開老師的諄諄教誨，離不開學生的無私幫助，離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子會健康成長，他會是我們的驕傲。
家長交流會心得篇十八
各位老師、家長們：
大家好！
感謝學校給我這個機會，也希望大家多多指導。
首先，我要感謝學校老師們的辛苦努力。從過罷年開學以后，孩子們幾乎沒放過幾天假?？墒沁@件事背后是老師們更大的付出。我常聽俺孩子說：“班主任王曉杰老師家在焦作，開學以后就“五一”放假回去了幾天。”她可是把這兒當家了，除了吃飯時間，人都不離教室。誰沒有家，誰不想安逸!可是老師為了我們的孩子犧牲了自己的家、自己的時間。關于贊美老師的話我也不多說，到處都有。我只是常常教育自家孩子，讓她懂得感恩：這世間的職業(yè)千萬種，但唯有老師最高尚，只有老師是毫無保留把自己全部的知識傳授給學生。高中老師更辛苦!孩子們自己都喊累，可他們只有三年，但老師陪孩子們一輩子，辛苦也是一輩子。懂得這個道理讓她知道感恩，孩子們才會珍惜老師們的付出，才會更理解老師，才會自覺遵守學校紀律。
再就說說跟孩子溝通配合學校教育的問題，分享一下我的感受：大家都知道老師已經把孩子們的學習安排的非常妥帖，我們做家長其實也就是需要孩子們的狀態(tài)調整好，包括孩子們的生活和心理狀態(tài)?，F(xiàn)在的孩子多則兩個，像我們家就一個。可想而知這些孩子們是多么的寶貝。我從來不曾打過自家孩子，連大聲批評次數(shù)都有限，可是孩子漸漸長大，煩惱越來越多，也有了小脾氣。怎樣去關心我們的孩子，去用我們的人生經驗引導她們真是個大問題!我也沒什么特別的，就是和我們家孩子做朋友，這個也不是刻意為之，只是母愛使然。心里眼里都是她，小時候就是她玩什么我玩什么，長大了她什么話都跟我說，因為我可以幫她而不訓斥她。比如說這次分科以后，她就明顯開始不安，大綜合時的優(yōu)勢不再存在，成績排名后退十來名。她不再那么自信、不再那么陽光。
反正哪兒哪兒都不對，其實我知道她失去的是信心。成績差一點也不要緊，失去信心就沒有動力!可是急也沒用，你講再大的道理她聽不進。我記得有個教育家說過：當孩子需要傾訴的時候，一定要當好這個角色，不要去鑒別他說話的對錯，他們年紀小，看問題難免片面，甚至偏激，但無論如何，都不要反駁他，讓他把滿腹的委屈一吐為快，這樣他就輕松了。也比較容易聽得進別人的話。這時再適度的加以引導，就會把他引導到正路上來。我能做的就是陪她發(fā)泄，盡自己的努力關心她，找她的優(yōu)點表揚她。有時候工作忙，也會在她屋里桌子上留個手繪的笑臉，以示鼓勵。這樣慢慢孩子就平靜了，狀態(tài)調整好了，學習也就有了明顯的進步。
今天在坐的各位都擁有一個共同的身份——兒女心中的父母、老師眼里的家長。大家肯定都有一個共同的心愿：望子成龍、望女成鳳。我的想法呢：成龍成鳳也不是考上清華北大，就是讓孩子們健康成長、努力學習。孩子們因為這樣那樣的因素，成績有高有低，可這并不代表我們的孩子不好。也不代表他們不會有出息。所以我常跟我們家孩子說：考上一本是好孩子，考上大專也是好孩子，關鍵是你要做對的事，做應該做的事。在學校就要好好學習、團結同學。長大了也不會因虛度光陰而后悔。
什么樣的父母是好的父母，我認為就是耐心陪著孩子長大的父母，哪怕我們的樹苗沒有別人的茁壯，做為他們身邊最親的人，我們一定要保持耐心，呵護他們。作為家長，我覺得就是要理解老師、配合學校!辛苦這三年，給孩子一片藍天!
家長交流會心得篇十九
尊敬的老師，尊敬的各位家長：
今天能來這里和在座的各位家長交流主要是要完成我女兒布置的“作業(yè)”，當然，這首先要感謝學校的老師給我提供了這樣一個機會，使家長與老師之間可以面對面地交流我們在孩子的學習，教育方面的心得，所以我在這樣里談不上介紹經驗，因為我們面對的是同一個難題，就是怎樣使我們的孩子能更好地完成小學階段的教育，我做為一個家長愿意就孩子的教育問題與大家共同交流，不妥之處請大家批評指正。
所謂應試教育就是用學生的分數(shù)來評價一切。一個學生，從小學，中學到大學，在所有的學習階段他要經歷無數(shù)次的考試，而每一個階段每一科的考試成績就是他所學到的知識。能力及升學的最終也是唯一的說評價標準和。就拿一個老師來說，學生的考試成績是學校對他工作認可的唯一標準乃至評先進長工資都是用學生的分數(shù)來說話，在這種壓力下午他也只能向學生強調分數(shù)，人的教育是本來最多樣化，人性化的而應試教育正好抺殺了教育的這種特性。
很多家長包括我在內，把自已不能實現(xiàn)的理想寄托在孩子身上，讓孩子背上父母不能實現(xiàn)的有生目標，自已至出校門以后就不曾再讀一本書，上班讀報紙下班看電視。而要求自已的孩子卻是考上重點中學，考上好大學，念成博士最好按照我們這思路最后達成目標的很少，很多家長認為孩子沒有考上重點中學，大學書就白念了，我不認為這種以成敗論英雄的狹隘的思想觀念，因為你沒有看到你的孩子從小到大的成長歷程中學琶的任何知識不能教給她的經驗，在他受教育的過程中許多知識能力經驗心智的成熟是無法用考試來衡量的。
我在這里最想說的是我們的孩子受教育的目的不只是知識考試能力，更重要的還有生活的勇氣，樂觀的精神，誠實健康善良以及對家庭和社會的責任感，這也是我們教育的最終目的。
我個人認為比之知識的學習培養(yǎng)良好的學習習慣才是小學階段最重要的，良好的習慣對于一個人的終身學習都會有重要的影響，也為小學生今后的升學學習打下很好的基礎。
我認為小學生到四五年級的時候已經具備了基本的閱讀能力，學生認識了幾千個漢字后閱讀就應該成為他一生最重要的習慣之一。
所以做為孩子的家長，我鄭重建議在坐的大家要孩子在小學階段養(yǎng)成的最重要的習慣就是讀書，讀好書閱讀不僅決定作文，從某種意義上說也影響人生。
當然，還有很多需要養(yǎng)成的'習慣。關于這些習慣的養(yǎng)成，我更愿意聽聽在坐各位的意見，我在這里就不多說了。
謝謝大家！
家長交流會心得篇二十
各位老師，各位家長：
大家好！
培養(yǎng)。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水，在此，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了。
其實，說起家庭教育經驗，與各位家長相比，我做得還不夠。俗話說“父母是孩子的第一任教師”，孩子的許多好品質、好習慣形成都需要在家里由家長正確引導和督促，我就簡單介紹一下自己的做法：
有人說“好孩子是夸出來的?！蔽曳浅Ｙ澩@個觀點，只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感。促使她再接再厲，孩子最怕的是打擊自尊心，他們就像一顆幼苗，要給予他們自信，退步時盡量不要當面數(shù)落她，也不要拿她與別的孩子比，只要努力了就行。下次可以再加油，家長要經常鼓勵表揚孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
我總是讓王xx放學回家做作業(yè)，做作業(yè)家人不許打擾，我么家長讓孩子多讀書，讀好書，因為學習是為自己學的，所以無論什么書，只要她喜歡就買，我們要想讓孩子愛讀書，首先要以身作則，自己也養(yǎng)成愛讀書的習慣，家長讀書，孩子也會仿效，習慣也就形成了，習慣不是一朝一夕形成的'，所以要持之以恒，日積月累。
以前，我是事無巨細，結果養(yǎng)成孩子依賴的心理，現(xiàn)在我讓她自己能做的事情自己做，她已經知道學會自理，獨立性很強。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心里。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康的成長，她將會是我們的驕傲。
謝謝大家。
家長交流會心得篇二十一
尊敬的老師，各位家長：
大家好！
我是四年級二班郭xx的媽媽，首先感謝婁老師給我這次機會，讓我站在這里和大家一起交流孩子的成長教育。我感到十分榮幸，學校對家庭教育的重視，讓我們家長身上多了一份責任，老師對每個孩子傾注的愛心和關愛，更讓我們家長感動，作為家長，我理解支持老師的工作，也一定會配合老師共同教育孩子。
首先要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣，教育孩子不虛榮攀比，好的習慣會讓孩子受用終生。
重視孩子的“健康”，我說的健康，不僅是指身體，更重要的是心理，培養(yǎng)孩子不要以自我為中心，要經得起批評和挫折。
給孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的學習環(huán)境，在家長基本上我和孩子是平等的，所以當孩子犯錯時，可以批評她，但孩子認為大人不對時，確實是我們家長做錯的，我們也會認錯，尊重孩子，只有地位平等了，才能增進我們與孩子的感情，孩子也會信任你，所以無論孩子是學習上，思想上遇到煩心事，也會向你傾訴，這樣我們就會正確引導教育孩子。
把孩子當作朋友，多表揚鼓勵，少批評指責，人與人需要交流，孩子和我們父母也不例外，只要有時間就要和孩子多溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，適當表揚孩子，多給孩子一些鼓勵，正確引導孩子對待身邊發(fā)生的每一件事，告訴她人與人是平等的，自己不比別人差，激勵她充滿自信心，這樣才會激發(fā)孩子的學習，生活興趣，促進孩子的健康發(fā)展。
都說現(xiàn)在的獨生子女自私，所以我們就要引導孩子學會寬容和感恩，讓孩子感恩每一位教導她的老師，愛老師，孩子才會喜歡上老師的課，尊敬老師，孩子才會認真聽講，才能取得好成績。
家長和老師的溝通也是必不可少的，我們應及時把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，也應向老師了解孩子在校情況，孩子所取得的每一點進步都離不開老師的教育，也離不開同學們的幫助，我相信，只要有像婁老師這樣有愛心的老師的科學指導，孩子們一定會成長得很快樂。
在此，我向為我們孩子付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。祝愿所有的老師和家長身體健康，工作順利，家庭幸福。
謝謝大家。
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