當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)和難題時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)是一種非常重要的方法。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要我們從多個(gè)維度去思考。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
簡歷講座心得篇一
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷撰寫的講座，講座內(nèi)容豐富，讓我受益匪淺。在這次講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于撰寫簡歷的技巧和注意事項(xiàng)，也明白了簡歷在求職過程中的重要性。以下是我對(duì)這次講座的體會(huì)心得。
第一段：講座的介紹和基本內(nèi)容。
這次講座是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人力資源專家主持，主要針對(duì)求職者如何撰寫一份令人滿意的簡歷進(jìn)行講解。他首先強(qiáng)調(diào)了簡歷在求職過程中的重要性，簡歷是求職者向用人單位展示自己能力和經(jīng)歷的第一步，如果簡歷沒有吸引力，很可能會(huì)錯(cuò)失面試的機(jī)會(huì)。接下來，他詳細(xì)介紹了簡歷的基本結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，包括個(gè)人信息、教育經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能等。他還提到了如何突出自己的特長和亮點(diǎn)，引起用人單位的注意。
第二段：學(xué)到的撰寫技巧和注意事項(xiàng)。
在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于撰寫簡歷的技巧和注意事項(xiàng)。首先，在個(gè)人信息中，我要注意寫清楚自己的聯(lián)系方式，確保用人單位能夠方便地與我聯(lián)系。其次，在教育經(jīng)歷中，我要突出自己所學(xué)專業(yè)的重要課程和獲得的榮譽(yù)，這能夠更好地展示我的學(xué)習(xí)能力和成績。在工作經(jīng)驗(yàn)方面，講師強(qiáng)調(diào)了寫清楚自己在每份工作中的職責(zé)和所取得的成就，這可以讓用人單位了解我在工作中的能力和價(jià)值。最后，在專業(yè)技能中，我要寫清楚自己的專業(yè)技能和熟練程度，這會(huì)讓用人單位更加了解我的能力。
第三段：關(guān)于簡歷設(shè)計(jì)的建議。
除了簡歷內(nèi)容的重要性，講師還提到了簡歷的設(shè)計(jì)。他說，一個(gè)好的簡歷需要在視覺上給人以舒適和專業(yè)的感覺。簡歷的字體應(yīng)該選擇常見的字體，如Arial或TimesNewRoman，并注意字號(hào)的大小適中，以保證閱讀的舒適性。他還提到了簡歷中使用適當(dāng)?shù)母袷胶头侄?，以及合適的行距和間距，可以使簡歷更整潔和易讀。
第四段：講座帶來的啟示和思考。
通過這次講座，我意識(shí)到簡歷是與用人單位建立聯(lián)系的重要媒介。一份好的簡歷可以表達(dá)我自身的能力和潛力，吸引用人單位的注意，從而得到面試的機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到簡歷的撰寫是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，需要根據(jù)不同的求職崗位和要求進(jìn)行調(diào)整和完善。這需要我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的撰寫能力和對(duì)用人單位需求的了解。
第五段：結(jié)論和展望。
通過這次講座，我深刻地意識(shí)到了撰寫簡歷的重要性和技巧。我將運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧來完善我的簡歷，提高自己在求職過程中的競爭力。同時(shí)，我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究，以提高自己的求職能力和適應(yīng)不同求職環(huán)境的能力。我相信，只有在不斷學(xué)習(xí)和努力提升的過程中，我才能更好地展示自己的價(jià)值并實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
綜上所述，這次簡歷講座給予了我許多寶貴的啟示和思考。通過學(xué)習(xí)簡歷撰寫的技巧和注意事項(xiàng)，我明白了簡歷的重要性和撰寫的方法。我將運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧來改進(jìn)我的簡歷，并不斷提升自己的求職能力。通過努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己一定能夠成功地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。
簡歷講座心得篇二
第一段：引言（150字）。
我最近參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷的講座，并從中收獲了很多。這場(chǎng)講座給了我對(duì)于求職市場(chǎng)的深入了解，讓我明白了什么樣的簡歷能夠引起招聘經(jīng)理的興趣，以及如何通過簡歷來喚起雇主的興趣和注意。這篇文章即將提及講座中的主要內(nèi)容以及我的個(gè)人感受和體會(huì)。
第二段：簡歷如何吸引雇主（250字）。
在這次的講座中，我學(xué)到了一個(gè)令人驚訝的事實(shí)——雇主只花0.25秒來掃一遍一個(gè)求職者的簡歷。這意味著求職者必須精簡簡歷，注重內(nèi)容的精確性和展示技巧。一份優(yōu)秀的簡歷應(yīng)該包含以下部分：一、關(guān)鍵詞的概括性聲明；二、簡歷摘要；三、教育背景；四、經(jīng)驗(yàn)以及技能；五、榮譽(yù)和獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。這些部分需要彼此配合，重點(diǎn)突出，這樣才能吸引雇主的注意。
第三段：如何要工作經(jīng)驗(yàn)無須愁(250字)。
對(duì)于那些新畢業(yè)的申請(qǐng)者而言，他們自然沒有很多的工作經(jīng)驗(yàn)，然而，這并不意味著他們的簡歷不具有吸引力。在講座中，我們得知，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以在這種情況下很好地發(fā)揮作用。這是因?yàn)閷?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以提供一些有關(guān)所學(xué)專業(yè)的基本知識(shí)和所需要的職業(yè)技能。因此，在簡歷中，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)這些實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及在其中所獲得的專業(yè)技能和成功案例。
第四段：簡歷的范例和建設(shè)性批評(píng)（300字）。
在本次的講座中，主講人詳細(xì)展示了幾份典型的簡歷，并對(duì)其進(jìn)行了分析和簡要點(diǎn)評(píng)。這是一個(gè)非常有意思的環(huán)節(jié)，因?yàn)槲覀兡軌驈闹袑W(xué)到如何去寫一份更好的簡歷。講座的主講人指出，一份好的簡歷應(yīng)該能夠突出自己與眾不同的技能、經(jīng)驗(yàn)和成就，并與職位需求相適應(yīng)。另外，不要忽略字體格式，使用簡潔明了的語言，避免毫無意義的廢話。此外，填寫在線申請(qǐng)材料時(shí)需要重視，并確保在簡歷中包含一些關(guān)鍵詞來配合篩選系統(tǒng)。
第五段：總結(jié)（250字）。
總的來說，這場(chǎng)簡歷講座豐富了我的簡歷寫作知識(shí)，讓我增強(qiáng)了自己在求職中的自信。我認(rèn)為，了解什么樣的簡歷能夠引起雇主的注意，能夠幫助我們寫出更具有效性的簡歷，并且在我們中途進(jìn)行工作轉(zhuǎn)換或升級(jí)時(shí)，能夠提高我們的求職成功率。我會(huì)遵循講座中的指導(dǎo)，在我的簡歷中突出我的技能和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)避免廢話和冗長的表述。我的目標(biāo)是創(chuàng)造一份具有實(shí)用性和吸引力的簡歷，令雇主印象深刻，從而實(shí)現(xiàn)我所追求的職業(yè)目標(biāo)。
簡歷講座心得篇三
觀看簡歷講座是我參加的一場(chǎng)非常有收獲的活動(dòng)。在職場(chǎng)競爭日益激烈的今天，擁有一份出色的簡歷是求職者必不可少的基本素質(zhì)。因此，通過觀看講座，我深刻認(rèn)識(shí)到如何制作一份精美簡潔的簡歷對(duì)于成功求職的重要性。
第二段：掌握簡歷制作的技巧。
在講座中，主講人詳細(xì)介紹了簡歷制作的步驟和技巧，讓我對(duì)如何制作一份好的簡歷有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們要注意的地方包括：用簡潔、精練的語言描述自己的經(jīng)歷和成就，使用清晰簡潔的排版，保持簡歷風(fēng)格的一致性等。在講座中，我還掌握了各種優(yōu)秀的模板和樣本的制作方法，幫助我更好地制作出一份出色的簡歷。
第三段：了解企業(yè)對(duì)簡歷的要求。
除此之外，在講座中我還深入了解了企業(yè)對(duì)求職者簡歷的要求。隨著企業(yè)用人的不斷更新和發(fā)展，對(duì)求職者的要求也在不斷提高。通過觀看講座，我明白了企業(yè)在簡歷中最看重的幾點(diǎn)，如求職者的資格、經(jīng)歷、技能、成就等。根據(jù)這些要求，我們必須充分準(zhǔn)備簡歷，以確保擊中招聘者的痛點(diǎn)，讓自己更加有競爭力。
第四段：實(shí)踐和反思。
聽完講座后，我利用課程的知識(shí)和技巧開始制作我的簡歷。在實(shí)踐中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在簡歷的撰寫中，我不夠簡潔明了，表達(dá)上的措辭也顯得比較生硬。后來，我在同事的幫助下進(jìn)行調(diào)整，不斷打磨簡歷的表達(dá)方式，最終制作出了一份讓我非常滿意的簡歷。
第五段：結(jié)語。
總之，觀看簡歷講座是一次極具收獲的體驗(yàn)。通過這次活動(dòng)，我了解了如何制作一份出色的簡歷，以及企業(yè)對(duì)簡歷的要求，更重要的是明白了如何有效撰寫自己的經(jīng)歷和成就。這次經(jīng)歷讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到，對(duì)求職者來說，擁有一份優(yōu)質(zhì)的簡歷不僅是成功求職的基礎(chǔ)條件，更是獲得職場(chǎng)成功的關(guān)鍵因素。
簡歷講座心得篇四
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于完美簡歷的講座。講座主要從簡歷的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式和注意事項(xiàng)等方面為我們?cè)敿?xì)解析了如何編寫一份出色的簡歷。通過參加這次講座，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)和技巧，還深感簡歷的重要性和編寫簡歷的藝術(shù)。下面，我將結(jié)合自己的理解，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了簡歷的結(jié)構(gòu)與布局的重要性。主講人告訴我們，簡歷一般包括個(gè)人信息、求職意向、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)技能和個(gè)人榮譽(yù)等幾個(gè)部分。合理的結(jié)構(gòu)可以使招聘者快速地了解到我們的基本情況和經(jīng)歷。此外，一份整齊、簡潔、有層次感的簡歷也會(huì)給人留下良好的印象，增加我們被選中的概率。因此，我認(rèn)識(shí)到了簡歷的結(jié)構(gòu)和布局在吸引招聘者的注意力方面起到的重要作用。
其次，內(nèi)容是簡歷的核心，也是決定簡歷好壞的關(guān)鍵。講座中，主講人提到了幾個(gè)內(nèi)容要點(diǎn)：突出重點(diǎn)、言簡意賅、量力而行和采用行動(dòng)性詞語。突出重點(diǎn)意味著在簡歷中要突出顯示與招聘職位相關(guān)的內(nèi)容，將更多精力放在與目標(biāo)職位相關(guān)的能力、經(jīng)驗(yàn)和成就上。言簡意賅要求我們用最簡潔、明了的語言描述我們的經(jīng)歷和能力，使招聘者一目了然。量力而行是說我們?cè)诤啔v中要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的內(nèi)容，不要過度夸大和夸張。采用行動(dòng)性詞語則能更好地展示我們的積極性和能動(dòng)性。通過聽講座，我明確了簡歷內(nèi)容的重要性，并了解到了如何才能讓簡歷內(nèi)容更為出色。
再次，講座提到了簡歷的格式與規(guī)范。簡歷的格式應(yīng)當(dāng)簡潔清晰，在字體、字號(hào)、段落間距和排版等方面保持一致性。主講人還強(qiáng)調(diào)了簡歷中不應(yīng)出現(xiàn)過多的圖表和圖像，以免分散招聘者的注意力。而內(nèi)容的規(guī)范則是和香農(nóng)“三要一不要”的原則相結(jié)合：要有同樣字體、好印、考慮位置；不要有錯(cuò)別字。通過學(xué)習(xí)這些格式與規(guī)范，我認(rèn)識(shí)到了簡歷的整體美觀度與可讀性在吸引招聘者方面的重要性。
此外，講座還強(qiáng)調(diào)了簡歷的個(gè)性化與個(gè)別化。個(gè)性化意味著我們?cè)诤啔v中要展示我們與眾不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。而個(gè)別化則是指我們需要根據(jù)不同的求職需求，對(duì)簡歷進(jìn)行個(gè)別化調(diào)整和修改。這其中就包括細(xì)節(jié)的處理和針對(duì)性的陳述。這讓我意識(shí)到了簡歷的編寫需要考慮自己的特長和優(yōu)勢(shì)，并根據(jù)不同的求職目標(biāo)進(jìn)行針對(duì)性的改進(jìn)。
總結(jié)起來，參加完美簡歷講座讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)習(xí)到了簡歷的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、格式和注意事項(xiàng)等方面的知識(shí)和技巧，也深刻認(rèn)識(shí)到了簡歷的重要性和編寫簡歷的藝術(shù)。我相信，在今后的求職過程中，通過運(yùn)用這些技巧和知識(shí)，我能夠編寫出更加出色、個(gè)性化的簡歷，增加自己被選中的概率，并實(shí)現(xiàn)理想的職業(yè)目標(biāo)。
簡歷講座心得篇五
隨著社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇，越來越多的人開始關(guān)注如何寫一份出色的簡歷以脫穎而出。為了提升自己的簡歷寫作能力，我特地參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷寫作的講座。在這個(gè)講座中，我收獲了很多有用的建議和技巧，讓我對(duì)于如何寫一份精彩的簡歷有了更深入的理解。
首先，在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了簡歷首要需要突出的是個(gè)人的特長和優(yōu)勢(shì)。他提到，簡歷不僅是一個(gè)自我推銷的工具，更應(yīng)當(dāng)是凸顯自己個(gè)人特色的展示平臺(tái)。因此，在編寫簡歷時(shí)，我們要詳細(xì)列出自己的工作經(jīng)歷和所獲得的成就，并強(qiáng)調(diào)與應(yīng)聘職位相關(guān)的技能和能力。這樣一來，用人單位才能更快地了解我們的能力和潛力。
其次，講座中還提到了關(guān)于簡歷的格式和排版的重要性。講師強(qiáng)調(diào)，一個(gè)簡潔而清晰的簡歷會(huì)給人留下良好的第一印象。因此，我們要盡量保持簡歷的整潔，避免使用過多的花哨格式和顏色。此外，使用適當(dāng)?shù)淖煮w和字號(hào)也是非常重要的，可以提高簡歷的可讀性。
除了格式和排版，講座中還強(qiáng)調(diào)了簡歷的內(nèi)容必須具有針對(duì)性。講師建議我們?cè)趯懞啔v時(shí)，要根據(jù)不同的應(yīng)聘職位進(jìn)行調(diào)整和修改，突出與該職位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和技能。這樣一來，我們的簡歷才能更好地滿足用人單位的需求，增加自己的競爭力。
此外，講座中還涉及到如何編寫一份吸引人的求職信。講師表示，求職信是簡歷的重要組成部分，它可以為自己的簡歷增色不少。在求職信中，我們要簡明扼要地介紹自己的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)機(jī)，表達(dá)對(duì)于應(yīng)聘職位的熱情和渴望。同時(shí)，求職信還應(yīng)當(dāng)突出自己的對(duì)公司的研究和了解，展示自己的拓展能力和適應(yīng)能力。只有這樣，我們的求職信才能引起用人單位的興趣，進(jìn)一步提升自己的求職成功率。
最后，講座中提到了網(wǎng)絡(luò)簡歷的重要性。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的招聘公司和企業(yè)開始依賴網(wǎng)絡(luò)來招聘人才。因此，擁有一個(gè)個(gè)人專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)簡歷是非常重要的。講師強(qiáng)調(diào)，我們要確保自己的個(gè)人信息準(zhǔn)確無誤，并且及時(shí)更新。此外，我們還可以通過利用社交媒體平臺(tái)來提升自己的網(wǎng)絡(luò)影響力，增加自己的曝光度。
通過這場(chǎng)簡歷講座，我對(duì)于如何寫一份出色的簡歷有了更全面的認(rèn)識(shí)。我明白了簡歷不僅僅是個(gè)人經(jīng)歷的一份簡要陳述，更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)展示自己能力和特長的機(jī)會(huì)。此外，我還學(xué)到了很多關(guān)于簡歷格式、求職信編寫和網(wǎng)絡(luò)簡歷的技巧和建議。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將對(duì)我的求職之路起到積極的推動(dòng)作用。
簡歷講座心得篇六
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷撰寫技巧的講座，從中受益匪淺。在此，我將與大家分享我對(duì)此次講座的體會(huì)和心得。經(jīng)過學(xué)習(xí)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到簡歷的重要性，掌握了一些撰寫技巧，并理解了在求職過程中如何充分展示自己的優(yōu)勢(shì)。希望通過分享，能對(duì)大家的求職之路有所幫助。
首先，我認(rèn)識(shí)到簡歷在求職過程中的重要性。講座中，講師強(qiáng)調(diào)了簡歷是求職者給用人單位的第一印象。通過簡歷，用人單位可以了解你的個(gè)人情況、教育背景、社會(huì)實(shí)踐和前期工作經(jīng)歷等內(nèi)容。一份優(yōu)秀的簡歷可以給用人單位留下深刻的印象，提高自己的競爭力。因此，我們無論是找第一份工作還是跳槽，都需要重視簡歷的撰寫。
其次，我學(xué)到了一些簡歷撰寫技巧。從講座中，我了解到簡歷需要清晰簡潔，突出重點(diǎn)。在個(gè)人信息板塊，一定要填寫準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，以確保用人單位與你進(jìn)行溝通；在教育背景板塊，我們需要詳細(xì)列出所在學(xué)校的名稱、所在時(shí)間和所獲學(xué)位，并且簡明扼要描述自己在校期間的主要學(xué)習(xí)成果和活動(dòng)經(jīng)歷；在實(shí)踐經(jīng)歷板塊，我們應(yīng)該著重突出與應(yīng)聘職位相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，并詳細(xì)描述自己在實(shí)踐中取得的成績和所學(xué)到的技能；而在個(gè)人能力板塊，我們應(yīng)該列舉出自己在語言、計(jì)算機(jī)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的技能，證明自己具備勝任該崗位的能力。
第三，我意識(shí)到在簡歷中要充分展示自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。講座中，講師指出了簡歷要充分體現(xiàn)個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，并根據(jù)不同崗位的需求進(jìn)行靈活調(diào)整。他強(qiáng)調(diào)了我們要在簡歷中突出自己的核心競爭力，通過具體的案例來證明自己具備解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力。同時(shí)，我們要善于用數(shù)據(jù)來支撐自己的能力和成就，讓用人單位更加有信心地選擇你。
第四，我深刻認(rèn)識(shí)到簡歷要經(jīng)常更新和修改。講座中，講師提到一個(gè)優(yōu)秀的簡歷是需要經(jīng)過多次修改和完善的。撰寫簡歷要時(shí)刻關(guān)注用人單位的需求，根據(jù)自己的經(jīng)歷和優(yōu)勢(shì)來進(jìn)行有針對(duì)性的調(diào)整。此外，我們通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，并將其及時(shí)地添加到簡歷中，以保持簡歷的實(shí)用性和時(shí)效性。
最后，我認(rèn)識(shí)到簡歷的撰寫并不是唯一的成功之道。在講座中，講師提醒我們簡歷只是我們求職過程中的第一步，并不能代表我們的全部。在求職過程中，我們還需要不斷完善自己的面試技巧、拓寬自己的人脈，提高自己的綜合素質(zhì)。只有綜合實(shí)力得到提升，才能更好地展示出自己在簡歷中寫下的一切。
總之，通過參加此次簡歷講座，我對(duì)簡歷的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，掌握了一些撰寫技巧，理解了如何充分展示自己的優(yōu)勢(shì)，并認(rèn)識(shí)到簡歷的撰寫并不是成功的全部。希望通過將這些心得和體會(huì)與大家分享，能對(duì)大家在求職過程中有所幫助。在今后的工作和求職中，我將不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，完善自己的簡歷，提高自己的競爭力。
簡歷講座心得篇七
第一段：介紹簡歷的重要性及講座的背景和目的（字?jǐn)?shù)：230）
完善簡歷對(duì)于找工作來說至關(guān)重要。在競爭激烈的求職市場(chǎng)中，一個(gè)精心設(shè)計(jì)的簡歷可以提升你的競爭力。最近，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于完美簡歷的講座，這場(chǎng)講座是由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人力資源專家主講的。講座的目的是教會(huì)我們?nèi)绾巫珜懸粋€(gè)令人印象深刻的簡歷，幫助我們?cè)谇舐氝^程中脫穎而出。
第二段：簡歷的基本要素及格式的重要性（字?jǐn)?shù)：250）
講座的第一個(gè)重點(diǎn)是簡歷的基本要素。簡歷應(yīng)該包括個(gè)人信息，教育背景，工作經(jīng)驗(yàn)，技能和興趣愛好等內(nèi)容。我們被告知要確保在簡歷中注明聯(lián)系方式，并且要確保簡潔明了地傳達(dá)我們的技能和經(jīng)驗(yàn)。另外，講座還強(qiáng)調(diào)了簡歷的格式的重要性。一個(gè)清晰和有序的簡歷可以讓雇主更容易閱讀和理解。我們也被鼓勵(lì)使用無襯線字體和適當(dāng)?shù)臉?biāo)題，以幫助簡歷更易于閱讀。
第三段：強(qiáng)調(diào)簡歷中的關(guān)鍵信息和關(guān)于自己的陳述（字?jǐn)?shù)：250）
在講座的第二部分，講師強(qiáng)調(diào)了簡歷中的關(guān)鍵信息。他指出了寫簡歷的一個(gè)重要原則：抓住雇主的注意力。我們被教導(dǎo)要根據(jù)求職崗位的具體要求來調(diào)整簡歷的內(nèi)容，突出自己相關(guān)的技能和經(jīng)驗(yàn)，以突顯自己的優(yōu)勢(shì)。此外，我們還被鼓勵(lì)寫一個(gè)簡短但有力的自我陳述，突出個(gè)人特點(diǎn)和職業(yè)目標(biāo)。這樣做可以讓雇主更好地了解我們，同時(shí)也增加了簡歷的吸引力。
第四段：講座中的關(guān)鍵技巧和建議（字?jǐn)?shù)：250）
在講座的第三部分，講師分享了一些關(guān)鍵技巧和建議來提高我們的簡歷質(zhì)量。一條重要的建議是避免使用術(shù)語和行業(yè)特定的縮略語，以便讓更廣泛的雇主能夠理解我們的簡歷。他還建議我們使用動(dòng)詞和數(shù)字來描述我們的工作經(jīng)歷，這樣可以更具體地展示我們的成就和責(zé)任。此外，我們還被提醒要檢查和校對(duì)我們的簡歷，確保沒有拼寫或語法錯(cuò)誤。
第五段：總結(jié)及感想（字?jǐn)?shù)：220）
總的來說，這場(chǎng)完美簡歷講座給我?guī)砹嗽S多有價(jià)值的信息和見解。我現(xiàn)在更加了解如何撰寫一個(gè)令人印象深刻的簡歷，并且知道了在求職過程中需要注意的關(guān)鍵要素。通過這場(chǎng)講座，我意識(shí)到一個(gè)令人印象深刻的簡歷可以為我在求職市場(chǎng)上脫穎而出提供重要的競爭優(yōu)勢(shì)。我會(huì)利用這些新學(xué)到的知識(shí)，不斷完善我的簡歷，并在今后的求職過程中取得更大的成功。
簡歷講座心得篇八
最近，我參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷寫作的講座。這是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我對(duì)撰寫簡歷有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。在這次講座中，講師向我們提供了許多寶貴的建議和技巧，使我在撰寫簡歷方面受益匪淺。
第二段：重視格式和布局。
在講座中，講師強(qiáng)調(diào)了簡歷的格式和布局對(duì)于求職者的重要性。一個(gè)整潔、條理清楚的簡歷可以給HR經(jīng)理留下良好的第一印象，同時(shí)也能提高自己的競爭力。我學(xué)到了簡歷的基本結(jié)構(gòu)，如何突出重點(diǎn)信息，以及如何使用合適的字體和字號(hào)。我發(fā)現(xiàn)，在使用清晰、有序的布局后，我的簡歷變得更加專業(yè)。
第三段：突出自己的亮點(diǎn)。
在講座中，我們還學(xué)到了如何在簡歷中突出自己的亮點(diǎn)。講師建議我們?cè)诮?jīng)歷和技能中找到與目標(biāo)崗位相關(guān)的方面，并用簡明扼要的語言來概括。此外，他還提到了在簡歷中加入成就和榮譽(yù)的重要性。這些亮點(diǎn)能夠引起雇主的興趣，使簡歷從眾多應(yīng)聘者中脫穎而出。我在實(shí)踐中嘗試了這些建議，并發(fā)現(xiàn)我的簡歷更加突出了我個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力。
第四段：注重語言和用詞。
在講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了語言和用詞在簡歷中的重要性。他告訴我們要使用簡潔明了的語句，避免冗長和復(fù)雜的句子。此外，他還提到了避免使用過于專業(yè)領(lǐng)域的術(shù)語以及注意使用動(dòng)詞時(shí)的時(shí)態(tài)一致性。這些細(xì)節(jié)可以提高簡歷的可讀性和易理解性，讓HR經(jīng)理更容易理解和評(píng)估我們的優(yōu)勢(shì)。我學(xué)到了如何使用簡潔、精準(zhǔn)的語言來吸引讀者的注意，并嘗試在我的簡歷中應(yīng)用這些建議。
第五段：結(jié)語。
通過參加這場(chǎng)簡歷講座，我對(duì)撰寫簡歷有了更全面、深入的認(rèn)識(shí)。講師提供的寶貴建議和技巧讓我受益匪淺。我現(xiàn)在能夠更好地理解并應(yīng)用簡歷的格式和布局，突出自己的亮點(diǎn)，注重語言和用詞。這些都是成功撰寫一份出色簡歷的關(guān)鍵因素。我相信這些知識(shí)和技能將在未來的求職過程中幫助我取得更好的成果。因此，我將繼續(xù)提升自己的簡歷寫作能力，以便能夠更好地展示自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，為自己的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
簡歷講座心得篇九
在求職過程中，簡歷的重要性不言而喻。為了更好地了解簡歷制作的技巧和注意事項(xiàng)，筆者參加了一次簡歷講座，并在此做出了一些心得體會(huì)。
段落二：發(fā)現(xiàn)問題。
在講座中，講師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了簡歷中存在的一些常見問題，例如：排版混亂、使用模板、語言錯(cuò)誤等等。這些問題在我們的簡歷中或多或少的存在，甚至可能成為我們面試被淘汰的主要原因。
段落三：掌握技巧。
了解了常見問題，講座還為我們提供了許多簡歷編輯技巧。其中讓我印象最深的是“用數(shù)據(jù)說話”的方法。在簡歷中加入相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，例如客戶滿意度提升率、業(yè)績?cè)鲩L情況等，讓簡歷更有說服力和可信度。另外，講座中還介紹了一些實(shí)用的簡歷模板和求職網(wǎng)站，這些工具可以方便我們制作出更加優(yōu)秀的簡歷。
段落四：探討未來。
簡歷講座并非只是關(guān)注眼前的問題，還聚焦了我們的未來。講座中提到了在職業(yè)發(fā)展過程中，最重要的是對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展目標(biāo)的清晰認(rèn)知。制作好的簡歷只是一步，我們還需要在職業(yè)發(fā)展中不斷學(xué)習(xí)和成長。講座通過分享職場(chǎng)心得，提供了給我們?cè)S多實(shí)用的職業(yè)建議，使我們有了更好的職業(yè)規(guī)劃。
段落五：總結(jié)。
通過本次簡歷講座，我意識(shí)到簡歷是求職過程中非常重要的一環(huán)。學(xué)習(xí)如何制作優(yōu)秀的簡歷不僅能夠讓我們獲得更好的求職機(jī)會(huì)，同時(shí)也有利于我們充分認(rèn)識(shí)自己，規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。感謝講師提供給我們這樣一次實(shí)用的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
簡歷講座心得篇十
4月27日，我很榮幸參加了偉德局組織的“三名”偉德偉德，有幸聽了涂煥應(yīng)副局長的專題講座《把上好每一節(jié)課作為自己偉德偉德事業(yè)一生的使命》，使我對(duì)偉德的觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。我認(rèn)真聽課，勤記筆記，積極思考，受益匪淺。涂老師對(duì)于偉德事業(yè)的熱愛，對(duì)于偉德規(guī)律的深入探索，對(duì)于工作的精益求精的敬業(yè)精神以及他那淵博的知識(shí)、和藹的態(tài)度、謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)，給我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么時(shí)候才能達(dá)到像涂老師那樣的高度。他的見解是那么的深邃，他的想法是那樣的恰到好處，他的課給我很大的啟發(fā)。
一、偉德要優(yōu)秀，就必須注重細(xì)節(jié)。
涂老師在講座時(shí)強(qiáng)調(diào)：老師要講好每一節(jié)課，因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地就是課堂。在課堂上要注意每個(gè)細(xì)節(jié)的把握，譬如：上課板書的位置、板書所寫的內(nèi)容等。今后，我一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，多讀書、多請(qǐng)教，爭取不讓自己的偉德工作在細(xì)節(jié)上出問題。
二、偉德是主主導(dǎo)、學(xué)生是主體。
式的滿堂灌。
師生人格的平等。
雖然師生在學(xué)識(shí)、年齡、經(jīng)驗(yàn)等上存在不對(duì)等，但他們的人格是對(duì)等的，所以在偉德教學(xué)過程中，絕不能做出有損學(xué)生人格的事情，譬如：體罰、侮辱學(xué)生。偉德一定要謹(jǐn)言身行，別傷害他們幼小的脆弱的心靈。
四、對(duì)偉德的態(tài)度要端正。
涂老師說，現(xiàn)在偉德對(duì)偉德存在著三種態(tài)度，即把偉德當(dāng)作事業(yè)做，就能做出成績，是成為專家、學(xué)者型偉德的必備條件；把偉德當(dāng)作職業(yè)來做，可能成為一名合格的偉德；還有一種把偉德當(dāng)作產(chǎn)業(yè)來做的，那就是對(duì)學(xué)生的一種犯罪，是對(duì)偉德的褻瀆。我一定要把事業(yè)當(dāng)作自己一生的事業(yè)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)生，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，對(duì)偉德始終抱有一種敬畏之心。
五、努力提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)合格的偉德。
涂老師講到，新時(shí)代的偉德要有較高的思想覺悟，對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)能正確地看待，具有敬業(yè)精神，較強(qiáng)的競爭意識(shí)，善于與人合作，具有健康的偉德狀態(tài)和身體素質(zhì)，這是對(duì)偉德基本的要求，作為一名“三名”培養(yǎng)對(duì)象，我要多讀書、多請(qǐng)教，努力提高自己的素質(zhì)。
六、偉德要勤思考，勤動(dòng)筆。
偉德要想提高自己，在工作中做出成績就必須在自己的。
偉德教學(xué)工作中，勤思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并把自己稍縱即逝的思想火花記下來，形成自己的偉德教學(xué)思想。
七、成為名師的方法。
涂老師在講座的最后，給我們這些“三名”培養(yǎng)對(duì)象提出了一些成為名師的建議：要多觀察，勤反思、多換位思考、多尊重學(xué)生，做到教學(xué)相長。
通過這次涂老師的講座，給我很深的觸動(dòng)，讓我明白了我離名師的標(biāo)準(zhǔn)還差很很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作中，我要把這次學(xué)到的東西盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用到偉德教學(xué)過程中去，結(jié)合自己的實(shí)際情況，努力向同行學(xué)習(xí)請(qǐng)教，多讀書、學(xué)習(xí)先進(jìn)的偉德教學(xué)理念，讓自己更加進(jìn)一步接近名師的要求。
簡歷講座心得篇十一
內(nèi)容針對(duì)應(yīng)聘崗位。
措辭具體、簡潔、條理。
排版商務(wù)、易于閱讀，突出競爭力。
簡歷常見的基本組成。
1、求職意向。
2、基本偉德。
3、偉德背景。
4、個(gè)人經(jīng)歷。
5、技能證書。
6、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。
6、興趣愛好。
8、個(gè)人評(píng)價(jià)。
求職意向。
求職意向是必須體現(xiàn)在簡歷中的。找工作，找什么工作，必須說明。沒有求職意向的是履歷，不是簡歷。
基本偉德。
反面教材。
但這其中有很多是不必要體現(xiàn)的。什么該寫什么不該寫，還是那個(gè)原則，有助求職。一般來說，我們先要滿足招聘方的要求。
舉個(gè)栗子。
這其中，有提到性別和年齡，那么你必須寫。這是基本要求。
如果沒有要求的話。在上圖我發(fā)的個(gè)人偉德圖片中，該出現(xiàn)的只有姓名求職照偉德話和郵箱。為什么。簡單說，你寫地址，求職反饋應(yīng)該不會(huì)郵寄給你吧。所以這是不必要出現(xiàn)的。健康狀況：沒有人寫“不良好”
出生日期：22歲的畢業(yè)生比21歲更有優(yōu)勢(shì)？
籍貫：除非知道你的籍貫加分。
婚姻狀況：多數(shù)同學(xué)都是未婚吧？再說結(jié)婚會(huì)為你加分嗎？
然后說到政治面貌多提一點(diǎn)，如果你是黨員，那么是可以寫在簡歷當(dāng)中的，畢竟黨員是學(xué)生中的少數(shù)，可以一定程度體現(xiàn)優(yōu)秀。
正面教材。
求職意向。
其實(shí)個(gè)人偉德跟求職意向是同樣重要的，都要體現(xiàn)在最前邊。
偉德背景。
舉個(gè)栗子。
時(shí)間學(xué)校專業(yè)學(xué)歷。如果是名校，一般可以加粗體現(xiàn)。另外成績優(yōu)秀的話，可以像上圖一樣，出現(xiàn)績點(diǎn)排行。成績不好的可以不寫。。還有，所修課程要不要寫。建議不寫。因?yàn)槟愕膶I(yè)已經(jīng)暴露了這些偉德。當(dāng)然也有例外的情況，比如你是跨專業(yè)就業(yè)，你恰好修過幾門對(duì)你所要應(yīng)聘崗位非常重要的課程，而且學(xué)的還不錯(cuò)，那你就寫上課程標(biāo)上成績。
個(gè)人經(jīng)歷。
經(jīng)歷一般分為相關(guān)經(jīng)歷和其他經(jīng)歷。
相關(guān)經(jīng)歷一般分為三類：1、直接相關(guān)（之前有過這個(gè)崗位的工作經(jīng)驗(yàn)）2、間接相關(guān)（做過部分與所求崗位相關(guān)的工作，比如應(yīng)聘銷售，之前有做過掃樓等）3、能力、技能符合崗位所需（比如應(yīng)聘銷售，有演講或其他能體現(xiàn)表達(dá)能力溝通能力的經(jīng)歷）。
相關(guān)經(jīng)歷要寫得有亮點(diǎn)，寫得具體，這有三個(gè)小技巧，分別是動(dòng)作分解，動(dòng)賓結(jié)構(gòu)還有數(shù)字。具體來說呢，動(dòng)作分解就是按照一定的邏輯順序，按照步驟描述經(jīng)歷。如有必要可以深入細(xì)節(jié)，比如寫事情是怎么做的，結(jié)果如何，以及做這件事情的背景是什么。使用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)是為了把能力呈現(xiàn)出來；而數(shù)字讓經(jīng)歷看起來更具體。
a.做了什么（工作內(nèi)容）。
b.怎么做的（通過什么方式方法，利用什么工具完成工作）。
c.做了多少（數(shù)量數(shù)據(jù)，可在一定程度上表現(xiàn)熟練度）。
d.結(jié)果如何（效果，展現(xiàn)成績，突出效率高。
根據(jù)崗位描述（工作職責(zé)與任職要求），選擇其中部分工作內(nèi)容相同/相似的經(jīng)歷，突出自己會(huì)做這些工作（比如應(yīng)聘人力資源崗位，如果做過社團(tuán)招募，做過學(xué)生會(huì)新進(jìn)干事偉德等工作，則可以把這2類經(jīng)歷歸為一類，“招募&偉德經(jīng)歷”）；也可選擇體現(xiàn)滿足崗位所需能力的經(jīng)歷，突出自己具備崗位所需能力（比如應(yīng)聘銷售崗位，做過講解員，則可將經(jīng)歷分為“溝通交流經(jīng)歷”，體現(xiàn)自己的溝通交流能力）。
比如，在校學(xué)生會(huì)擔(dān)任要職組織活動(dòng)，組織的過程中是需要溝通和商議的，這個(gè)在求職中我們稱之為bd。
判斷一段經(jīng)歷是否需要寫的基本原則是：寫上是否可以為你的求職加分。
技能證書。
舉個(gè)栗子。
這里有兩要點(diǎn)，1.貴在精而不在多，一味的羅列并不能更好的展示你的能力。
這里注意下：一般只有參加比賽，或者其他有正規(guī)考核的，才可能說到榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)。正面教材。
簡歷一頁紙足以，建議大家下載簡歷模板后，根據(jù)自己的情況寫自己的簡歷，投遞時(shí)盡量使用pdf格式哦！
興趣愛好。
這里盡量簡潔寫也可以不寫（其他版塊內(nèi)容多的話），若有跟求職意向有關(guān)的愛好寫上可以更好。
舉個(gè)栗子。
比如某人應(yīng)聘體育老師，那她的興趣愛好可以這樣寫。
個(gè)人評(píng)價(jià)。
這一塊建議大家不要寫。因?yàn)檫@東西實(shí)在是太個(gè)人了。大部分個(gè)人評(píng)價(jià)一點(diǎn)意義都沒有。但如果自己的某個(gè)適合崗位的特點(diǎn)/能力特別強(qiáng)，而其他版塊的偉德有點(diǎn)少，就可以借助自我評(píng)價(jià)進(jìn)行突出。
反面教材。
而正確的應(yīng)該是實(shí)事求是，有亮點(diǎn)，簡潔。
比如你的成績不錯(cuò)，獎(jiǎng)學(xué)金多，自我評(píng)價(jià)就可以是：
成績優(yōu)異排名靠前，獲得多次獎(jiǎng)學(xué)金，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。比如你是對(duì)口專業(yè)求職，那就可以說：xx專業(yè)出身，具備扎實(shí)的xxx知識(shí)。
再比如你有多段相關(guān)經(jīng)歷，你就寫：
具有x年xx相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)xx、xx等工作流程非常熟悉，能較快上手工作。
簡歷講座心得篇十二
得益于天河區(qū)教育局和華南師范大學(xué)中小學(xué)培訓(xùn)中心的組織，我有幸兩次聆聽了華南師范大學(xué)公共管理學(xué)院林天倫副教授的講座，近距離接觸一位成功的校長、教師、專家，領(lǐng)悟其人生哲理及其心路歷程，確實(shí)使我受益匪淺，謹(jǐn)此發(fā)表感言，與聽眾、讀者共勉。
一、個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史
據(jù)我了解，林天倫副教授是廣東羅定人，在羅定中學(xué)任職四年后擔(dān)任校長、書記職務(wù)。期間曾獲廣東省普教系統(tǒng)“南粵教壇新秀”特等獎(jiǎng)、全國中小學(xué)外語教師園丁獎(jiǎng)、廣東省“南粵優(yōu)秀校長‘、全國勞動(dòng)模范(先進(jìn)工作者);20__年還被廣東省人民政府授予中學(xué)特級(jí)教師稱號(hào)。在求學(xué)路上，林教授也是不懈進(jìn)取，勇攀高峰，他的學(xué)歷從中專到大專，又到本科，再進(jìn)修碩士研究生，最后于20__年9月考取北京師范大學(xué)，攻讀博士學(xué)位，畢業(yè)后受聘于華南師范大學(xué)，開始了其大學(xué)講學(xué)和研究之旅，到達(dá)事業(yè)的另一個(gè)頂峰?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保纸淌讷@得榮譽(yù)和成功的背后，不知蘊(yùn)藏著多少的艱辛和困難。所以說，他個(gè)人的成功經(jīng)歷是一部奮斗史，這部奮斗史很值得我們一線的校長、教師去研究和學(xué)習(xí)，是打造良好人生觀、世界觀、價(jià)值觀，激勵(lì)人、啟迪人的一部杰作。
二、生動(dòng)的故事蘊(yùn)含哲理，催人奮進(jìn)
我有幸兩次聆聽林教授的講座，一次是在七月初的小學(xué)校長提高培訓(xùn)班上，另一次是因?yàn)榱纸淌谑俏覀兘M的指導(dǎo)教師，更因?yàn)樗恼n確實(shí)精彩，因此萌生了我要邀請(qǐng)他到校指導(dǎo)，并為我校教師講課的念頭。9月5日，我校全體教師能聽到林教授的特別的與眾不同的精彩演講。
首先是在小學(xué)校長培訓(xùn)班上，林教授以題為《校長成長因素分析》的報(bào)告打動(dòng)了在座的每一位校長。講座沒有高深的理論，卻把握住了校長的心理，以故事說理的方式，詮釋著其光輝的教育思想和辦學(xué)思想。每一個(gè)故事都蘊(yùn)含哲理，引人入勝，使人深思，引人共鳴。如故事1，“列隊(duì)蟲的悲哀”，說明了學(xué)校要靠領(lǐng)導(dǎo)制訂計(jì)劃，而且要率先垂范;故事2“天堂與地獄”，說明了要解放思想，克服思維定勢(shì)，創(chuàng)新改革......故事6“最后一課”，說明培植的力量要有生命力，培植的過程是漫長的，要樹立榜樣，解決不良現(xiàn)象......林教授順手拈來，每一個(gè)觀點(diǎn)都引用自己成功的辦學(xué)(教學(xué))體驗(yàn)，用事實(shí)來說明道理，就更有說服力。也通過讓校長們思考、討論后，去反思、總結(jié)，明白道理，豐富了我們的辦學(xué)思路。
時(shí)隔兩個(gè)月，林教授再為我校全體教師講座。林教授從理論的角度，分析了“心態(tài)的定義”、“心態(tài)的特點(diǎn)”、“教師成就卓越、幸福人生須具備的心態(tài)”，并結(jié)合自身的成功經(jīng)歷的故事、事例，加以說明，富有哲理，很有說服力，激勵(lì)人心，催人奮進(jìn)，這是符合“解放思想，建設(shè)‘首善之區(qū)’”的要求，是對(duì)教師們進(jìn)行一次成功的教師職業(yè)道德教育，也是一次很好的勵(lì)志教育，是對(duì)“如何樹立積極心態(tài)，成就卓越的教師、快樂的人生”的主題很好的詮釋，同時(shí)也是對(duì)我校的工作很有啟迪。
三、拉近距離，激勵(lì)聽眾
一場(chǎng)出色的演講要引人入勝，演講者就要把握聽眾的心理，拉近與聽眾的距離。林教授原是優(yōu)秀的教師(省特級(jí)教師)、優(yōu)秀校長(南粵優(yōu)秀校長，辦學(xué)成功)，因而具有良好的綜合素質(zhì)、演講藝術(shù)和應(yīng)變能力，他時(shí)時(shí)表揚(yáng)、激勵(lì)校長、教師，讓校長、教師參與，讓校長朗讀故事，讓校長領(lǐng)悟其中哲理，走到校長當(dāng)中，經(jīng)常前后走動(dòng)，激勵(lì)校長，讓坐在后面的校長往前移，通過眼神、手勢(shì)、語言與校長、教師溝通、交流，從而拉近了雙方的距離，使聽眾易于接受他的觀點(diǎn)，林教授情真意切，聲情并茂，其獨(dú)特的講課方式深深地吸引了我們，使我們產(chǎn)生了共鳴，起到了很好的效果。
四、激勵(lì)斗志，追求卓越
暑假期間林教授來到了我校，給予我校辦學(xué)很好的建議，也對(duì)我在培訓(xùn)班的課題給予指導(dǎo)，更難能可貴的是，他對(duì)我的教育碩士畢業(yè)論文也給予了指導(dǎo)，他的到來使我一舉多的，受益匪淺，也像給我校帶來了一股“強(qiáng)勁的東風(fēng)”，推動(dòng)我們積極進(jìn)取，克服在辦學(xué)中存在的問題。盡管我校生源一般，師資一般，不是中心學(xué)校，但如能克服困難，樹立辦特色學(xué)校堅(jiān)定信念，追求卓越、超越自我，就能促進(jìn)我?？焖侔l(fā)展。
簡歷講座心得篇十三
8月28日下午，在富縣高級(jí)中學(xué)多功能廳，我有幸聆聽了青年教育家、演講家劉希良(劉老師目前是新陽光心理教育研究所首席心理咨詢師和培訓(xùn)師，亞洲八大著名心理咨詢機(jī)構(gòu)“燈塔心理咨詢公司”終身簽約咨詢師和講師)教授的報(bào)告，可謂感受頗多、受益匪淺。
教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且被賦予深刻的社會(huì)意義，它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系到祖國的未來。教師不僅要教好書，更要育好人。在思想上，崇尚遵守師德;在作為上，體現(xiàn)師德;在社會(huì)實(shí)踐中，進(jìn)行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識(shí)善和惡。只有在實(shí)踐中，教師才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)，潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅。
如何具有高尚的師德、良好的師風(fēng)，劉希良教授指出：
一、愛崗敬業(yè)，打造自己的亮點(diǎn)。要熱愛教育事業(yè)，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)。
二、以愛心對(duì)待學(xué)子是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師德表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的一視同仁，決不能厚此薄彼。要在生活上，學(xué)習(xí)上時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生，特別是那些特困生，多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
三、不斷的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，尋求新的教法，并做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦。
四、以身作則，率先垂范。教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到。作為一名教師，首先要有為學(xué)生服務(wù)的思想意識(shí)，我們不光要有能力，還要有好的態(tài)度，才能成為一個(gè)合格的教師，才能成就劉老師所說的“精品”人生。我們要把自己的工作當(dāng)成事業(yè)來對(duì)待，要有事業(yè)心，才有可能成為教學(xué)能手，才會(huì)形成自己的核心競爭力。有了核心競爭力，上課時(shí)所教授的內(nèi)容，學(xué)生接受起來就會(huì)輕而易舉。我們的教學(xué)工作也會(huì)取得事半功倍的效果。
五、要多與學(xué)生談心，多激勵(lì)、多鼓勵(lì)他們，因?yàn)橐痪湓捒赡芨淖內(nèi)说囊簧Ｎ覀儫o意間說的一句話就有可能激起學(xué)生奮發(fā)向上的熱情，使他們產(chǎn)生不懈追求的動(dòng)力，甚至?xí)删退麄冚x煌的人生。
六、一個(gè)人要正確對(duì)待錯(cuò)誤。人一輩子不可能不犯錯(cuò)誤，重要的是我們?nèi)绾螌?duì)待錯(cuò)誤，要承認(rèn)并改正錯(cuò)誤。
今后，我會(huì)努力地做好自己的本職工作，形成自己的核心競爭力，以便更好地為學(xué)生服務(wù)。劉教授提出的“打造教師個(gè)人核心競爭力”的觀點(diǎn)，為我今后的成長、發(fā)展指明了方向。教育工作是繁重的，壓力很大。很多人僅把教師當(dāng)作職業(yè)，當(dāng)作一種謀生的手段，而劉教授的演講中提到，要把教育當(dāng)做事業(yè)來做，而且要做態(tài)度好、能力也好的精品教師。如果把教學(xué)工作當(dāng)做事業(yè)，當(dāng)成自己的理想和追求，那么再累的工作也會(huì)覺得充實(shí)，有意義。
打造核心的競爭力，還要求我們教師要在事業(yè)上有所成就。教書育人，言傳身教。我們應(yīng)該加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)和專業(yè)技能的提升，要不斷的勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，使自己的工作和學(xué)習(xí)提高到前所未有的高度。今年我教高三，學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，這就要求我更要有耐心、恒心，從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)抓起，逐步引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，從而提高成績。我也要以身作則，要求學(xué)生做到的，自己首先做好，如寫好字，背好書，認(rèn)真完成練習(xí)。教師的言行是對(duì)學(xué)生的最直接、最直觀的教育，潛移默化的影響是無窮盡的。
總之，劉希良教授的演講啟發(fā)我們：教師的工作是需要責(zé)任感的，作為一名普通教師，我們要努力加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做具有核心競爭力的教師。
簡歷講座心得篇十四
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷撰寫技巧的講座，對(duì)于怎樣有效地撰寫一份吸引人眼球的簡歷，我受益匪淺。在這場(chǎng)講座中，演講者分享了許多實(shí)用的建議和技巧，讓我深刻理解到了簡歷的重要性以及寫好簡歷的必要性。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
首先，一份好的簡歷一定要突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。演講者告訴我們，一份好的簡歷應(yīng)該是精簡而又突出重點(diǎn)的。在簡歷中，重要的是要突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，使得招聘者能夠一眼看到你在這方面的擅長和經(jīng)驗(yàn)。在撰寫簡歷時(shí)，我們要有意識(shí)地將相關(guān)的經(jīng)歷和技能放在顯著的位置，同時(shí)盡量減少無關(guān)緊要的內(nèi)容。這樣，招聘者在快速過目的時(shí)候，能夠迅速看到你的優(yōu)勢(shì)。
其次，要注意簡歷的可讀性。演講者強(qiáng)調(diào)說，招聘者通常在很短的時(shí)間內(nèi)過目大量簡歷，因此讓簡歷易讀對(duì)于你的求職前景非常重要。在簡歷撰寫中，我們應(yīng)該注意使用清晰、簡潔明了的語言，避免冗長、復(fù)雜的句子和術(shù)語。此外，適當(dāng)使用項(xiàng)目符號(hào)、分段和標(biāo)題，以便招聘者更容易找到他們感興趣的內(nèi)容。最重要的是，要注意用字規(guī)范，避免出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤或語法錯(cuò)誤。
除了突出優(yōu)勢(shì)和牢記簡歷可讀性，演講者還特別強(qiáng)調(diào)了簡歷的個(gè)性化。在如今激烈的求職市場(chǎng)上，招聘者經(jīng)常會(huì)面對(duì)大量類似的簡歷，因此一份個(gè)性化的簡歷可以使你脫穎而出。我們可以通過簡歷的格式、字體和整體設(shè)計(jì)來凸顯個(gè)性。同時(shí)，在簡歷中加入一些個(gè)人特點(diǎn)和亮點(diǎn)，也能夠吸引招聘者的注意力。然而，我們要特別注意合適的個(gè)性化程度。過度的個(gè)性化可能會(huì)讓招聘者覺得過于張揚(yáng)，也會(huì)對(duì)簡歷的整體形象造成負(fù)面的影響。
最后，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)習(xí)經(jīng)歷和志愿者活動(dòng)對(duì)簡歷的重要性。演講者強(qiáng)調(diào)說，招聘者在看簡歷時(shí)非常重視候選人的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和志愿者活動(dòng)。這些經(jīng)歷可以展示一個(gè)人的能力和素養(yǎng)，同時(shí)也能夠表明他們的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在簡歷中，我們應(yīng)該將實(shí)習(xí)和志愿者經(jīng)歷放在顯著位置，并用簡潔明了的語言描述我們?cè)谶@些經(jīng)歷中取得的成就和學(xué)習(xí)到的東西。
通過這次簡歷講座，我不僅學(xué)到了撰寫簡歷的技巧和方法，更加深入地了解了簡歷的重要性和寫好簡歷的必要性。我將這些理念融入到我的簡歷中，相信會(huì)對(duì)我的求職申請(qǐng)產(chǎn)生積極的影響。
總之，簡歷講座給了我寶貴的啟示和指導(dǎo)。通過這次講座，我學(xué)會(huì)了如何編寫簡明扼要的簡歷，以及如何突出自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。同時(shí)，我也明白了簡歷的個(gè)性化和可讀性對(duì)于求職成功的重要性。我相信這些心得將會(huì)對(duì)我未來的求職之路產(chǎn)生積極的影響。
簡歷講座心得篇十五
健全人格是中學(xué)生學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì)，而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展中后期，他們?cè)陂L大過程中，還有許多不完備的地方，必須依靠教師需要的指點(diǎn)和希望。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”，掌握學(xué)生的興趣和愛好，豐富學(xué)生的生活，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制，從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn)，以期達(dá)到人格塑造不斷完善進(jìn)而的目標(biāo)。
進(jìn)入青春期的高中學(xué)生，隨著生理發(fā)育成熟，不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足，感情易沖動(dòng)，自制力缺乏，極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的脆弱性，順利渡過青春期，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的朋友家有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī)，以有關(guān)青春期、性心理現(xiàn)階段的知識(shí)為引導(dǎo)，層層分析，就會(huì)深入學(xué)生心靈，使學(xué)生從中得到啟迪。此外，還有“_現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問題，教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo)，其勝過說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過蒼白的說教。
我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍，定期學(xué)生對(duì)學(xué)生進(jìn)行成年教育，其中等等現(xiàn)代的青年觀，青春期生理、心理知識(shí)，觀看青春期知識(shí)錄像帶，設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為篇章，利用進(jìn)行討論多種形似組織學(xué)生座談會(huì)討論，指導(dǎo)他們擯棄純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限，認(rèn)清科學(xué)的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向，教育學(xué)生師生珍惜青春期大好時(shí)光，專心學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng)，具有一定的`心靈控制能力。
人的心理活動(dòng)有其隱蔽性的一面，學(xué)生希望通過咨詢，尤其是個(gè)別解決的方式來咨詢心中藏而不露的一些心理問題。為消除學(xué)生對(duì)心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種混淆偏見和誤解，在咨詢工作中我們始終遵守保密原則，一切從預(yù)防著手。教師利用個(gè)別談話、個(gè)別教育的時(shí)機(jī)，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用心理咨詢技術(shù)，對(duì)部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢淬滅，從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對(duì)性格內(nèi)向孤僻不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對(duì)那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對(duì)學(xué)習(xí)成績高的學(xué)生，既要幼兒教育進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育，又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法，使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，求得較大進(jìn)步;對(duì)由于心理健康問題所造成的學(xué)員學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上才上均的缺陷等，都應(yīng)想辦法幫助他們排除，以免造成不必要的危險(xiǎn)性和后果后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢時(shí)，要語氣溫和、態(tài)度誠懇，要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所進(jìn)行交談。這樣，更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己，完善自己，潛意識(shí)促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。
在新生人校后，學(xué)校每年對(duì)學(xué)生成功進(jìn)行體檢，對(duì)卡片每一位學(xué)生建立身體健康卡片，以便了解和掌握學(xué)生乳房發(fā)育狀況。音樂課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康測(cè)試，學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了呂塞質(zhì)量一覽表，從快、靜、齊三方面對(duì)各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核，由此，提高了課間操的質(zhì)量，也使正處于青春期生長發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉，更利于身體健康。
教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測(cè)量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平，建立起每位學(xué)生的心理檔案。如：可以通過心理學(xué)量表測(cè)量出學(xué)生的技術(shù)水平智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;也可以通過學(xué)生中學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。教職員工然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案，以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。
通過上述工作的開展，使我們愈加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生互助的年齡特征，又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對(duì)其心理變化、發(fā)展過程推進(jìn)作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀察，真正做到因材施教、有的放矢，對(duì)癥下藥。
簡歷講座心得篇十六
最近，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)關(guān)于完美簡歷的講座。這次講座由一位知名的職業(yè)顧問來主講，他具有豐富的招聘經(jīng)驗(yàn)和資深的人力資源管理背景。講座旨在幫助我們學(xué)生了解如何制作一份出色的簡歷，以提高我們?cè)诰蜆I(yè)競爭中的優(yōu)勢(shì)。
第二段：簡歷的重要性和實(shí)際應(yīng)用
講座中，職業(yè)顧問告訴我們簡歷在求職過程中的重要性。他強(qiáng)調(diào)說，簡歷是我們與雇主接觸的第一印象，它決定了是否能進(jìn)入面試環(huán)節(jié)。一個(gè)糟糕的簡歷可能會(huì)使我們?cè)诒姸嗲舐氄咧斜缓雎裕环莩錾暮啔v則能讓我們脫穎而出。職業(yè)顧問還分享了一些成功的簡歷實(shí)例，讓我們更好地理解簡歷在實(shí)際應(yīng)用中的作用。
第三段：制作完美簡歷的要點(diǎn)
在講座中，職業(yè)顧問向我們介紹了制作完美簡歷的要點(diǎn)。首先，簡歷應(yīng)該有清晰的結(jié)構(gòu)，包括個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、技能和興趣愛好等。其次，簡歷應(yīng)該突出重點(diǎn)，并重點(diǎn)突出與求職崗位相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和能力。此外，選擇簡潔明了的格式和字體也是必要的，以保證簡歷的易讀性。最后，要注意簡歷中的拼寫和語法錯(cuò)誤，這是一個(gè)簡歷的致命傷。
第四段：職業(yè)顧問的經(jīng)驗(yàn)分享和建議
除了講解簡歷的制作要點(diǎn)，職業(yè)顧問還與我們分享了一些他個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和建議。他告訴我們，在制作簡歷時(shí)要注重個(gè)性化，突出自己的特長和優(yōu)勢(shì)。此外，我們還可以通過添加項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐和志愿者經(jīng)歷等來增加簡歷的亮點(diǎn)。此外，他還提醒我們要根據(jù)不同的崗位要求調(diào)整簡歷內(nèi)容，以提高與崗位的匹配度。最后，他強(qiáng)調(diào)了簡歷的真實(shí)性和誠信性，不要夸大自己的經(jīng)驗(yàn)和能力，要實(shí)事求是地呈現(xiàn)自己。
第五段：對(duì)講座的總結(jié)和感悟
通過這次講座，我深刻地意識(shí)到了完美簡歷對(duì)于求職的重要性。我學(xué)到了許多制作簡歷的技巧和方法，這將對(duì)我未來的就業(yè)之路起到極大的幫助。我也發(fā)現(xiàn)自己以前制作簡歷時(shí)存在的一些問題，并且在講座結(jié)束后對(duì)自己的簡歷進(jìn)行了修改和優(yōu)化。我相信，憑借這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，我將能夠制作出一份更出色的簡歷，進(jìn)一步提高自己在就業(yè)市場(chǎng)上的競爭力。我感謝學(xué)校舉辦這樣一場(chǎng)有價(jià)值的講座，它不僅為我們提供了重要的求職技巧，也為我們的職業(yè)規(guī)劃指明了方向。
簡歷講座心得篇十七
20xx年5月31日，我非常榮幸的在賀州學(xué)院聆聽了來自廣西師范初等教育學(xué)院的藍(lán)衛(wèi)紅老師，以及來自廣西師院外國語學(xué)院院長陸云教授的精彩講座，她們的講課條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我被深深的吸引了，長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的講座，聽起來一點(diǎn)累的感覺都沒有，反而覺得是一種享受。通過學(xué)習(xí)，我領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)工作的方法與技巧，理論水平得到了一定的提升,更使我感受頗多。
一、英語課堂要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是影響人本身獲得知識(shí)、發(fā)展能力的一個(gè)重要因素。孔子早在兩千多年前就說過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！?/p>
只有對(duì)英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，才能在輕松、愉快中學(xué)好英語。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，合理組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們真正在快樂中學(xué)習(xí)英語。我認(rèn)為首先老師要有良好的情緒。課堂上，教師的情緒對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響。教師良好的情緒能夠感染和引導(dǎo)學(xué)生。
這不僅有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的師生關(guān)系;更有利于營造愉悅、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。其次，老師要組織豐富多彩的課堂活動(dòng)，活躍課堂氣氛，寓知識(shí)于娛樂中，進(jìn)行愉快教學(xué)。
二、營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境，讓學(xué)生有話可說。
在這次講座中，兩位專家都提到英語課堂要貼近學(xué)生的生活，既要在英語課堂中設(shè)法營造“真實(shí)的”、“生活化”的言語環(huán)境。所謂“生活化”，不是要把英語課堂搬到社會(huì)，而是把生活中的某些要素“引入”課堂，從而實(shí)現(xiàn)課堂內(nèi)與課堂外的溝通，變課堂為言語交際的場(chǎng)景和處所。
“生活化”的實(shí)踐活動(dòng)有購物、采訪、自我介紹、游戲(如猜謎、競賽)、問路、新聞廣播等等。 “生活化”的教學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)，使英語課堂教學(xué)具有了真實(shí)的言語交際性質(zhì)，其效果不僅是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍教學(xué)氣氛，更主要的是它能夠使學(xué)生產(chǎn)生真實(shí)的“言語體驗(yàn)”，這種“言語體驗(yàn)”是培養(yǎng)學(xué)生英語能力、塑造學(xué)生整體人格的切實(shí)途徑。
三、英語教師要努力提高自身英語水平。
“要給學(xué)生一滴水，我們就要有一桶水?！边@也是對(duì)教師的基本要求。作為一名小學(xué)英語教師，小學(xué)生剛剛開始學(xué)英語，所以教師英語的水平是非常關(guān)鍵的。如果自己的語音語調(diào)都說不好，那豈不是誤人子弟?所以我必須努力提高自身的英語專業(yè)水平，堅(jiān)持每天說英語，做到多讀、多聽、多寫、多練。
聽完講座，收獲很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開放，會(huì)使用英語的各種人材。
學(xué)術(shù)講座，它是大學(xué)中的一種學(xué)習(xí)途徑。聽學(xué)術(shù)講座過程中，不僅可以領(lǐng)略各行各業(yè)專家的口才藝術(shù)，還可以開闊視野，學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
當(dāng)?shù)谝淮温爩W(xué)術(shù)講座的時(shí)候，領(lǐng)略了阿里巴巴總裁馬云的風(fēng)采。他的一場(chǎng)《文化是企業(yè)的dna》，把我從學(xué)校帶到了企業(yè)，這個(gè)讓多數(shù)人充滿夢(mèng)的地方。首先，他是杭州師范學(xué)院一名出色的畢業(yè)生，在校期間曾擔(dān)任校學(xué)生會(huì)主席。
第二，馬云談到當(dāng)今大學(xué)畢業(yè)生欠缺的一些東西。他說：“剛開始，阿里巴巴招聘根本不對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生開放?！币?yàn)閼?yīng)屆畢業(yè)生需要很長時(shí)間才能完成由學(xué)校到社會(huì)的過渡，而阿里巴巴擁有濃厚的文化底蘊(yùn)，他需要有主人翁精神、有創(chuàng)新精神、有能力、能干的員工，而不是死板、聽話的員工。
第三，阿里巴巴之所可以能迅猛壯大，成為行業(yè)的佼佼者，其最主要原因之一是：有明確的目標(biāo)。
開始，馬云提出要做80年企業(yè)，隨著企業(yè)的發(fā)展，到2015年，阿里巴巴更改了目標(biāo)：要做102年企業(yè);要做世界十大網(wǎng)站之一;只要是商人，一定要用阿里巴巴。由此看來，明確的目標(biāo)是掌握企業(yè)存亡的命脈，只有在不同的時(shí)期定下明確的目標(biāo)，才能給企業(yè)注入活力，才能使企業(yè)有繼續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。此外，馬云稱“他永遠(yuǎn)都不會(huì)聘請(qǐng)那些抱怨原公司的人?！?/p>
因?yàn)樗麄儧]有職業(yè)道德修養(yǎng)，將來也肯定不會(huì)全心全力的奉獻(xiàn)于自己的公司。
《博弈論的軌跡》，給我最大的啟示是：合作可以提高競爭實(shí)力，可以獲得更大的收益，可以達(dá)到雙贏。曾經(jīng)聽了一個(gè)李維斯“共同知識(shí)”的博弈，才感到博弈論的深?yuàn)W。問題是這樣的：老師問十個(gè)小孩誰的臉是臟的，知道自己臉臟的請(qǐng)舉手，為什么老師問第三遍時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩都舉手了。剛開始看這個(gè)問題的時(shí)候，完全沒有思路，甚至連一個(gè)突破口都沒有，，后來聽了其解析，茅塞頓開。
他的解析是這樣的：假設(shè)十個(gè)小孩中，只有一個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，臉臟的.小孩環(huán)視其他九個(gè)孩子，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的，所以臉臟的小孩會(huì)自己舉手;假設(shè)十個(gè)孩子中有兩個(gè)小孩的臉是臟的，當(dāng)老師問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，a小孩環(huán)視周圍其他九個(gè)小孩，發(fā)現(xiàn)周圍都沒有舉手的則自己會(huì)舉手。
回到問題，十個(gè)小孩中，有三個(gè)小孩知道自己的臉是臟的。當(dāng)老師第一次問“誰知道自己的臉是臟的”時(shí)，沒人回應(yīng)，第二次問，依然沒人回應(yīng)，第三次問時(shí)，三個(gè)臉臟的小孩同時(shí)舉手。
《大學(xué)精神與清華精神》，徐葆耕稱“中華上下五千年，特別是滿清末年，遭遇世界列強(qiáng)的瓜分與欺辱，而中華民族依然屹立于世界東方，并逐漸成為世界的領(lǐng)跑者，是因?yàn)槲覀冇兄环N精神，一種文化底蘊(yùn)。”
清華大學(xué)雖然是我國知名的一流名校，但“清華精神”是從恥辱中總結(jié)出來的：
二，清華大學(xué)是建在火燒圓明園的舊址;
三，建校之初，所有重大的事情，中國人都無權(quán)決定，必須征求美國教師的意見，而美國教師的生活條件(特別是住房方面)，都明顯優(yōu)于中國教師。清華大學(xué)的學(xué)生之所以優(yōu)秀，始終走在世界的前列，是因?yàn)樗麄兪冀K提醒自己，什么是“清華精神”：眀恥、會(huì)通、講究科學(xué)、重視實(shí)干。
梁啟超曾用“自強(qiáng)不息，厚德載物”來激勵(lì)學(xué)生，后來成為了清華大學(xué)的校訓(xùn)，對(duì)師生都有深刻影響，在一定程度上概括了清華師生的精神風(fēng)貌。
《員工精神》，李強(qiáng)稱“人生處處是考場(chǎng)，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛！?/p>
所以要不斷提高員工的自身素質(zhì)才能使企業(yè)得到長遠(yuǎn)發(fā)展。要培養(yǎng)員工的愛國精神，尊老愛幼、禮儀天下的高貴精神，要培養(yǎng)員工積極樂觀工作的精神。其中的一條值得全國各行業(yè)的人學(xué)習(xí)——愛國精神。因?yàn)槿澜缍加小熬锤恍睦怼?，只有一個(gè)民族強(qiáng)大了，才會(huì)讓自己感到驕傲，才能是中國走出去。
員工熱愛企業(yè)，就肯為企業(yè)奉獻(xiàn)，這樣，企業(yè)的效益就好了，國家就會(huì)有稅收收入，所以員工愛企業(yè)就等同于愛國家。他經(jīng)過一個(gè)例子：沃爾瑪創(chuàng)始人——薩姆·沃爾頓，有一天他跟公司的兩個(gè)副總一起出差，途中看到一家商店掛出“清倉甩賣，倒閉”的條幅，沃爾頓執(zhí)意要兩個(gè)副總?cè)W(xué)習(xí)一下，兩個(gè)副總問他：“一個(gè)即將倒閉的商店有什么值得學(xué)習(xí)的?”
沃爾頓說：“要你們過去是讓你們學(xué)一下他為什么會(huì)倒閉，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，防止自己的企業(yè)走同樣的道路?！崩顝?qiáng)由此例強(qiáng)調(diào)“每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方”。
《中國要在能源革命中充當(dāng)角色》，中國科學(xué)院武建東：氣候和環(huán)境正逐漸成為世界各國間能源挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)。而能源又是世界各國間競爭的基礎(chǔ)。漸漸的，我體會(huì)到能源在國家綜合國力提升上的重要作用。
回想生活中，我們每個(gè)人是不是曾經(jīng)浪費(fèi)過水、浪費(fèi)過電、浪費(fèi)過糧食······國破家必亡，落后肯定會(huì)挨打，為了不重蹈滿清王朝末年的覆轍，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起，集全國十三億人的力量，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揚(yáng)毛主席“為國家節(jié)約一針一線”的精神，努力使我國躋身于先進(jìn)民族之林。
《大學(xué)教育應(yīng)該培養(yǎng)科學(xué)精神還是人文精神》，這是一個(gè)四川大學(xué)和重慶大學(xué)的辯論題。首先，科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系是互補(bǔ)的，永遠(yuǎn)不可能一個(gè)取代另一個(gè)，每個(gè)學(xué)校都應(yīng)該注重培養(yǎng)科學(xué)精神和人文精神。
辯論過程中，雙方代表據(jù)理力爭，各自亮出了自己的觀點(diǎn)，使觀眾對(duì)人文精神和科學(xué)精神有了一個(gè)更深入的了解。
《魯迅的情趣和操守》，面對(duì)中國如此偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。通過講座介紹我覺得它是一個(gè)隨和的、可親可近的人，他崇尚世間“真、善、美”，抨擊一切“假、惡、丑”。他也是我國歷史上繼孔家儒學(xué)之后的，復(fù)雜的，有文化意味的原點(diǎn)。魯迅曾經(jīng)說過“無論你選擇了什么，你都會(huì)成為它的奴隸”。他認(rèn)為人的實(shí)質(zhì)是可變的，也是由自己決定的，就像他曾經(jīng)說過的“世上本沒有路，走的人多了也便成了路”。
學(xué)術(shù)講座是個(gè)人開闊視野，增長知識(shí)的重要途徑，只有聽的多了，才能把許多專家的思想潛移默化的轉(zhuǎn)變成自己的思想。
簡歷講座心得篇十八
近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于簡歷寫作技巧的講座，此次講座給我的簡歷寫作過程帶來了不少啟發(fā)與幫助。以下是我對(duì)這場(chǎng)講座的心得體會(huì)。
第一段：講座開啟了簡歷寫作新的大門。
這場(chǎng)講座由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的招聘人員主持，她首先介紹了簡歷在求職過程中的重要性。她強(qiáng)調(diào)了簡歷是求職者向雇主展示自己的第一印象的重要途徑。之后，講座著重介紹了簡歷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。通過她的講解，我了解到了簡歷應(yīng)該包括個(gè)人信息、求職目標(biāo)、教育背景、工作經(jīng)歷、技能與能力這幾個(gè)主要部分。這些內(nèi)容的合理組織，能夠更好地突顯個(gè)人的亮點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，吸引雇主的注意。
第二段：講座透露出關(guān)于簡歷撰寫技巧的奧秘。
在講座的第二部分，主持人深入講解了簡歷寫作中的一些技巧。她首先提到了強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵詞的重要性。鑒于現(xiàn)如今大多數(shù)用人單位在篩選簡歷時(shí)使用關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索，我們需要在簡歷中合理地選擇與目標(biāo)崗位相關(guān)的關(guān)鍵詞，以利于被雇主快速發(fā)現(xiàn)。此外，主持人還介紹了在寫簡歷時(shí)要突出成就和貢獻(xiàn)的方法。她說可以使用數(shù)據(jù)和具體的事例來說明，這樣能夠更加具體生動(dòng)地展示自己的能力。
第三段：講座透露出如何體現(xiàn)個(gè)人特色的秘訣。
在講座的后半段，主持人重點(diǎn)探討了如何在簡歷中體現(xiàn)個(gè)人特色。她告訴我們，在簡歷中可以突出學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)成就、培訓(xùn)經(jīng)歷、志愿者經(jīng)驗(yàn)等。此外，她還強(qiáng)調(diào)了簡歷的可讀性和簡潔性。繁瑣的文字和排版、冗長的句子會(huì)讓雇主失去興趣，因此簡潔明了地表達(dá)自己的經(jīng)歷和能力是非常重要的。
第四段：講座激發(fā)了對(duì)簡歷寫作的思考與反思。
這場(chǎng)講座以生動(dòng)的案例和實(shí)用的技巧吸引了我的注意。講座結(jié)束后，我反思了自己過去寫簡歷的方式，發(fā)現(xiàn)以前的簡歷確實(shí)存在一些問題。首先，我的簡歷內(nèi)容不夠突出自己的亮點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。其次，我在簡歷中沒有使用關(guān)鍵詞，并沒有考慮到雇主在篩選簡歷時(shí)使用關(guān)鍵詞的習(xí)慣。最后，我發(fā)現(xiàn)自己的簡歷排版不夠簡潔明了，這可能給雇主帶來困惑和不便。經(jīng)過這次講座，我明確了自己需要在簡歷中改進(jìn)的方面，并制定了一些具體的行動(dòng)計(jì)劃。
第五段：參加講座的收獲與展望。
通過這次講座，我的簡歷寫作水平有了顯著的提升。我學(xué)到了很多與雇主互動(dòng)的有效方式，也為自己的求職之路規(guī)劃出了更明確的方向。更重要的是，這次講座激發(fā)了我對(duì)簡歷寫作和求職技巧的興趣，我決心進(jìn)一步深入研究和提高自己在這方面的能力。我希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，能夠?qū)懗龈呶透偁幜Φ暮啔v，為自己的求職之路鋪就更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)起來，這場(chǎng)簡歷講座為我提供了豐富的知識(shí)和實(shí)用的技巧，幫助我更好地理解了簡歷的重要性以及如何撰寫一份出色的簡歷。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示將在我未來的求職過程中發(fā)揮重要的作用。無論在哪個(gè)階段，簡歷都是求職的關(guān)鍵之一，而這次講座為我打開了新的思路和機(jī)會(huì)，我將努力實(shí)踐所學(xué)，不斷提升自己的簡歷寫作能力，為未來的求職之路做好充分準(zhǔn)備。
簡歷講座心得篇十九
近年來就業(yè)競爭日益激烈，良好的簡歷成為求職者與用人單位之間的橋梁。為了幫助大學(xué)生更好地理解簡歷的重要性，提高簡歷的撰寫能力，我們學(xué)校特別邀請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的HR經(jīng)理進(jìn)行了一場(chǎng)簡歷講座。講座主要目的是幫助同學(xué)們深入了解簡歷的要素和撰寫技巧，為將來的求職之路打下基礎(chǔ)。
第二段：簡要介紹簡歷講座的內(nèi)容和收獲（200字）。
在講座中，HR經(jīng)理首先介紹了簡歷的基本要素，如個(gè)人信息、教育背景、工作經(jīng)驗(yàn)、技能等，并強(qiáng)調(diào)了簡歷的結(jié)構(gòu)和排版的重要性。通過具體的案例分析，他向我們展示了成功的簡歷樣例，并對(duì)不同類型的簡歷給出了建議。此外，他還分享了一些招聘市場(chǎng)的趨勢(shì)和用人單位注重的技能。通過整個(gè)講座，我了解了求職者在簡歷上需要重點(diǎn)突出的內(nèi)容和應(yīng)該避免的錯(cuò)誤，收獲了寶貴的簡歷撰寫經(jīng)驗(yàn)。
第三段：深入探討簡歷講座帶來的啟示和思考（200字）。
聽完講座后，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的簡歷對(duì)于求職者來說是多么重要。簡歷是求職過程中的第一印象，用人單位僅憑簡歷就會(huì)決定是否繼續(xù)考慮該求職者。因此，簡歷的撰寫應(yīng)當(dāng)格外慎重。而在講座中，我也意識(shí)到簡歷并非簡單地羅列個(gè)人信息和經(jīng)歷，而是要有重點(diǎn)和針對(duì)性地展示與崗位要求相匹配的能力和特長。簡歷要力求簡練、清晰并突出自己的優(yōu)勢(shì)，通過高亮關(guān)鍵詞和用詞精準(zhǔn)配合，吸引用人單位的眼球，增加自己的競爭力。
第四段：總結(jié)簡歷講座對(duì)個(gè)人發(fā)展的幫助（200字）。
這場(chǎng)簡歷講座對(duì)我個(gè)人的發(fā)展幫助巨大。首先，在前期的求職準(zhǔn)備過程中，我將更加注重對(duì)自己經(jīng)歷和技能的整理和歸納，以符合用人單位對(duì)于崗位的需求。其次，我會(huì)進(jìn)一步提升自己的寫作能力，注重簡潔明了的同時(shí)，通過語言技巧突出我的特長和優(yōu)勢(shì)。最后，我將充分利用簡歷講座中的經(jīng)驗(yàn)和技巧，完善我的簡歷，并不斷調(diào)整更新，以適應(yīng)不同崗位的需求。我相信，通過這些努力，我將能夠提高自己的職業(yè)競爭力，更快地實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)。
第五段：對(duì)簡歷講座的反思和對(duì)學(xué)校能更好幫助學(xué)生的建議（200字）。
通過這次簡歷講座，我認(rèn)識(shí)到講座對(duì)于學(xué)生的幫助非常大，但現(xiàn)有的講座時(shí)間僅僅只能是初步介紹，沒有太多實(shí)際的操作與指導(dǎo)。我建議學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步深入地開設(shè)簡歷撰寫的實(shí)踐課程，并請(qǐng)相關(guān)行業(yè)專家作為兼職教師，共同為學(xué)生提供其他方面的幫助和指導(dǎo)。此外，學(xué)校還可以舉辦一系列求職輔導(dǎo)活動(dòng)，如模擬面試、職業(yè)規(guī)劃講座等，為學(xué)生提供更全面的就業(yè)指導(dǎo)與幫助。這樣的舉措將有助于提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展需求。
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