在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來越大，要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的范文模板，希望能夠幫到你喲!
結(jié)構(gòu)工程師年終工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告怎么寫篇一
??入職之后的.集中工作培訓(xùn)短時(shí)間內(nèi)被灌輸了大量的內(nèi)容，其中就包括梁、板、柱配筋，分別在三次大課中詳細(xì)講授。但是因?yàn)閯偝鲂ｉT不久，實(shí)際工作中的內(nèi)容和學(xué)校教授的內(nèi)容還是相去甚遠(yuǎn)。太多的名詞、概念仍不求甚解，只能猜個(gè)大概，算是對(duì)以后的工作內(nèi)容有個(gè)較為完整的初步印象。
??培訓(xùn)完后進(jìn)入練習(xí)階段，首先向前輩請(qǐng)教到了梁配筋主要的幾條原則，練習(xí)一些之后就寫下了7,8條目當(dāng)作總結(jié)，以防自己忘記.
??2.2特點(diǎn)
??以梁配筋工作為例
??(1)規(guī)范條文方面需要考慮的問題多。雖然培訓(xùn)中該提到的規(guī)范都講到了，但是枯燥的規(guī)范條文聽了只讓人犯困，哪里領(lǐng)會(huì)得到其中的道理，甚至連條文的主次都沒什么概念，所以只能在日后的點(diǎn)滴工作中慢慢積累起足夠的認(rèn)知。遇到的項(xiàng)目從小到大，由易到難，涉及的規(guī)范總能撞見新的。就是說縱然前一個(gè)項(xiàng)目梁配筋己經(jīng)配的很大量也很順了，不代表下一個(gè)項(xiàng)目你可以立刻照搬之前的很多做法，要重新研宄清楚再開始做。
??(2)準(zhǔn)備工作中要考慮的問題多。正式配筋前除了規(guī)范條目要仔細(xì)斟酌，還有很多瑣碎的事項(xiàng)要考慮，不留神也會(huì)影響這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。例如，首先要確認(rèn)用來做梁配筋的模板圖是最新的;還需要拿到整個(gè)項(xiàng)目統(tǒng)一的梁配筋說明，并好好理解;還需要確認(rèn)拿到的是與最新模板圖相匹配的最新計(jì)算結(jié)果;由于模板圖因?yàn)楦鞣N原因也在不斷地完善或修改，有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生模板圖、計(jì)算結(jié)果、梁配筋圖的較大范圍改動(dòng)，所以還要有足夠的心理準(zhǔn)備;還有一些小技巧，考慮到了，就能令工作效率大大提高。
??(3)配筋過程中要考慮的問題多。梁配筋的順序?yàn)榱嚎v筋，箍筋、扭筋、吊筋，如果不分類來批量配，一根梁配完以上所有種類的鋼筋再配下一根，配不了多少就會(huì)受不了了。因?yàn)槊恳活愐紤]的問題都不少，全揉在一起會(huì)免不了錯(cuò)、亂。
??(4)校對(duì)很重要。新手經(jīng)常出現(xiàn)同一類問題錯(cuò)很多的現(xiàn)象，所以做完一張圖先主動(dòng)拿給專業(yè)負(fù)責(zé)人校對(duì)，及時(shí)更正，同時(shí)自校也很重要。
??2.3方法
??做了實(shí)際項(xiàng)目的梁板配筋后，發(fā)現(xiàn)要考慮的問題遠(yuǎn)不止我做梁配筋練習(xí)時(shí)知道的。由于缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)(包括cad繪圖經(jīng)驗(yàn)、設(shè)計(jì)知識(shí))，梁配筋的工作于我來說并不輕松。我想盡量減少錯(cuò)漏，配筋的時(shí)候就不免神經(jīng)緊繃，縱然如此，時(shí)間稍長畫圖思路仍然免不了亂。于是決定理出一個(gè)清晰的做法，融合全部所知的、要考慮的問題，涉及準(zhǔn)備工作、畫圖技巧、相關(guān)的規(guī)范條目、難理解部分的解釋。這樣就有效減少了錯(cuò)漏。
??2.4 小結(jié)
??幾個(gè)項(xiàng)目的梁板配筋工作完成后，發(fā)現(xiàn)總會(huì)遇到新出現(xiàn)的情況需要進(jìn)一步考慮，例如：1)會(huì)涉及之前沒用到過的規(guī)范條目，如：在主次梁相交的地方要考慮抗剪問題，之前就沒遇到;2)考慮到建筑裝飾構(gòu)件體量較大，需要預(yù)留荷載富余度的情況：3)根據(jù)對(duì)構(gòu)件受力特點(diǎn)的分析，局部需要加強(qiáng)配筋的情況，等。所以即便是后來知道了梁板配筋工作是新人相對(duì)做得比較多的工作，也不敢怠慢，這件事做好了并不簡單。不斷完善之前的總結(jié)也很有必要，能把之前錯(cuò)誤片面的認(rèn)知及時(shí)更正。板、墻柱配筋工作也有相似的學(xué)習(xí)過程。
結(jié)構(gòu)工程師年終工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告怎么寫篇二
??三是切實(shí)加強(qiáng)價(jià)費(fèi)公示管理。對(duì)城區(qū)文化廣場的大型涉農(nóng)收費(fèi)公示牌和水洛鎮(zhèn)政府機(jī)關(guān)院內(nèi)的收費(fèi)公示牌重新進(jìn)行更換和變更，對(duì)關(guān)系民生的民政、公安、教育、國土、水務(wù)、電力、建設(shè)、廣電等8個(gè)部門36項(xiàng)收費(fèi)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行公示。并督促各專業(yè)市場和居民小區(qū)公示相關(guān)的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，有效地維護(hù)了廣大群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
??人事管理工作做得較差，主要體現(xiàn)在人員管理方面有些混亂、薪資管理方面沒有規(guī)范，加薪的隨意性比較大。
??在工作中我經(jīng)常思考：假如我是客戶，我們會(huì)希望得到什么樣的服務(wù)？我覺得服務(wù)是電力收費(fèi)工作的靈魂。作為供電所的收費(fèi)人員，一定要把服務(wù)當(dāng)成事業(yè)來做。
??在對(duì)客戶服務(wù)中，要真心做到一切為客戶著想，情系客戶，無私奉獻(xiàn)，為客戶排憂解難，這樣才能以一線的抄表同志為紐帶，在供電所與客戶之間架起了一座溝通的彩虹橋。溫馨服務(wù)就是給客戶最需要的幫助。
??只有真誠的為客戶著想，心貼心的服務(wù)，才能換來百分百的電費(fèi)回收。這是我對(duì)電費(fèi)回收的切身體會(huì)。
??電費(fèi)回收工作是經(jīng)營管理重要工作之一，抄表、核算、催電費(fèi)、收電費(fèi)看似平凡的工作，但其中的酸、甜、苦、辣卻令人望而卻步，電費(fèi)回收過程中難免會(huì)見到拒人于千里的臉，聽到暫時(shí)不能交上電費(fèi)的訴苦聲，做不盡的是難事、煩心事。這些都沒有把我難倒，反倒讓我樹立了信心和決心，堅(jiān)決完成電費(fèi)回收任務(wù)。
??在收費(fèi)工作中，我總是要求自己當(dāng)好用戶的電參謀、電保姆。西山工業(yè)園區(qū)大工業(yè)用戶比較多，我總是在每個(gè)月電費(fèi)發(fā)行開始時(shí)，及時(shí)與用戶進(jìn)行溝通，電費(fèi)帳單出來后也及時(shí)主動(dòng)聯(lián)系用戶，告知電費(fèi)金額，提醒客戶備好電費(fèi)資金，保證電費(fèi)準(zhǔn)確及時(shí)地到帳，使每月電費(fèi)回收做到雙結(jié)零。
??不要老抱怨客戶，要站在我們的立場上解決繳費(fèi)難的問題。這是我常愛說的話。在收費(fèi)工作過程中，我養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、仔細(xì)的習(xí)慣，樹立了良好的人性化服務(wù)和親情化客戶服務(wù)理念，從用戶的角度出發(fā)，想用戶之想，急用戶之急，貼心的向客戶宣傳選擇的繳費(fèi)方法，使電費(fèi)回收工作逐步走向規(guī)范，對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營困難客戶，依照管理辦法建議客戶采取按月交費(fèi)、預(yù)存電費(fèi)等手段預(yù)防電費(fèi)回收風(fēng)險(xiǎn)，給客戶也帶來了繳費(fèi)的方便。
??我以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和良好的工作作風(fēng)為座右銘，以客戶滿意為最大愿望，我對(duì)客戶用誠心、熱心、細(xì)心、耐心的溫馨服務(wù)贏得客戶的心，把客戶看作是自已的親戚朋友，看作是自已的家人，把自已的工作變成傳遞溫馨的窗口，樹立了企業(yè)的良好形象。
結(jié)構(gòu)工程師年終工作總結(jié)個(gè)人報(bào)告怎么寫篇三
??1.1背景
??剛進(jìn)入設(shè)計(jì)公司的前半年，在經(jīng)歷了公司結(jié)構(gòu)部組織的集中工作培訓(xùn)以及自己小規(guī)模練習(xí)以后，開始正式進(jìn)入項(xiàng)目組。首先接手的工作是繪制樓梯、坡道詳圖。
??1.2特點(diǎn)
??(1)畫圖過程中繪圖準(zhǔn)則、畫圖命令這些生疏的環(huán)節(jié)接踵而至，經(jīng)歷了痛苦的學(xué)習(xí)過程。
??(2)毎次畫的樓梯可能樣式不盡相同，甚至差別很大。提交一部分畫好的樓梯詳圖給專業(yè)負(fù)貴人看過之后，密密麻麻的紅色校對(duì)痕跡就不斷地反饋回來，不同樣式的樓梯考驗(yàn)著初學(xué)者的空間感。
??(3)這項(xiàng)工作不論來自哪個(gè)項(xiàng)目，都是從一開始就很緊張，中間總要經(jīng)過反復(fù)修改、配合，最后打圖也氣氛緊張。
??1.3方法
??以畫樓梯詳圖為例，落實(shí)到細(xì)節(jié)上，當(dāng)時(shí)的做法是：起初，對(duì)樓梯剛有一點(diǎn)感覺的時(shí)候，將畫樓梯的總體思路進(jìn)行書面整理，細(xì)化畫圖步驟，強(qiáng)調(diào)容易遺漏的因素：然后，每畫—個(gè)新樓梯都照此步驟，保證基本的準(zhǔn)確度：隨后，在不斷的訓(xùn)練過程中，初學(xué)階段的繁瑣步驟便慢慢化繁為簡。
??1.4小結(jié)
??最后，畫完幾十個(gè)樓梯之后體會(huì)到：各式各樣的樓梯本質(zhì)上都是我們熟悉的梁板柱，搞清楚力的傳遞路徑，就不容易被它們五花八門的外表嚇倒。
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