心得體會(huì)可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意選擇正確的詞語和用法，以提高文章的質(zhì)量。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文，希望能為大家提供一些啟示和參考。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇一
寒假對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都是一段難得的時(shí)光，是難得的休息和放松的機(jī)會(huì)。對(duì)于小學(xué)生們來說，寒假更是學(xué)期中唯一的長假，每個(gè)人都要好好把握這個(gè)時(shí)間，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。今年寒假，本人參加了少先隊(duì)組織的“寒假十課”活動(dòng)，得到了許多啟發(fā)和收獲，以下是我對(duì)這些課程的心得體會(huì)。
第二段：課程之一“學(xué)習(xí)之旅”
在“學(xué)習(xí)之旅”這一課程中，我們參觀了一家工廠和一個(gè)博物館，了解了各種機(jī)器的制作原理和歷史。這讓我感覺到學(xué)習(xí)并不僅僅停留在課本知識(shí)上，了解周圍的環(huán)境和歷史也是非常重要的。這一課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到，我們應(yīng)該有更多的思考和探索，不要在課本知識(shí)中局限自己。
第三段：課程之二“文藝春晚”
在“文藝春晚”這一課程中，我們組織了一場(chǎng)冬季文藝匯演，展示了自己的才藝和創(chuàng)造力。這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的樂趣，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要改進(jìn)的地方。課堂上老師告訴我們，“團(tuán)隊(duì)合作是一種力量”，我深信這句話的真實(shí)性，并且愿意將這種合作精神帶進(jìn)我的生活中。
第四段：課程之三“開心減壓”
在“開心減壓”這一課程中，我們做了許多有趣的小游戲和手工活動(dòng)，給我們帶來了歡笑和放松。這些活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，在壓力和緊張的學(xué)習(xí)生活中，有些時(shí)候放松也是非常重要的。我們需要學(xué)會(huì)如何放松自己，調(diào)整狀態(tài)和心態(tài)，這樣才能更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)。
“寒假十課”讓我深刻認(rèn)識(shí)到了許多知識(shí)和道理，也讓我在心靈上得到了更多的熏陶和教育。學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索和進(jìn)步的過程，只有在實(shí)踐和嘗試中，我們才能不斷得到新的收獲和進(jìn)步。感謝少先隊(duì)這次精心安排的活動(dòng)和課程，讓我們?cè)诤倮锒冗^了一個(gè)充實(shí)和難忘的假期。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇二
在江南的風(fēng)雨中，南湖的湖面上，飄蕩著一只小船，一群仁人志士、熱血青年在燈光下，討論著一個(gè)國家民族的前途和命運(yùn)，至此一面由紅色的旗面和黃色的錘子、鐮刀構(gòu)成的旗幟被高高舉起，對(duì)全中國乃至全世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
這面旗幟被中國共產(chǎn)黨高高的舉起，在她的下面一批又一批仁人志士、熱血青年，為了國家和民族的命運(yùn)，前赴后繼、舍生忘死。從南昌城頭到井崗山上，這面旗幟高高飄揚(yáng)；從大渡河到雪山草原，這面旗幟任憑風(fēng)雨吹打；平型關(guān)大捷、百團(tuán)大戰(zhàn)，這面旗幟讓法西斯膽寒；三大戰(zhàn)役、攻克南京，這面旗幟讓全體中國人民從此站立起來。光輝的旗幟帶領(lǐng)一個(gè)苦難深重的民族走出了黑暗。
但命運(yùn)的考驗(yàn)并為就此結(jié)束，苦難深重的民族又踏入了迷途，但最終還是在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下走出了迷途，邁上了改革開放的新時(shí)代。
今天中國共產(chǎn)黨現(xiàn)在是一個(gè)擁有九千多萬黨員的大黨，是一個(gè)掌管著960萬平方公里國土、14億人口國度的執(zhí)政黨。中國共產(chǎn)黨是新時(shí)代中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著新時(shí)代工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益?？箵艉樗⒔鹑陲L(fēng)暴、收復(fù)香港澳門；抗擊雪災(zāi)、抗震救災(zāi)、抗擊疫情，革命的旗幟在新時(shí)代里飄揚(yáng)。
經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟倒下；經(jīng)歷曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟偏向。這更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信念，我堅(jiān)信擁有13億人民支持的、偉大的中國共產(chǎn)黨，將繼續(xù)高舉著光輝的旗幟，引領(lǐng)著中華民族去取得更加輝煌的勝利。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇三
寒假十課是少先隊(duì)員們?cè)诤倨陂g參加的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的目的是讓少先隊(duì)員們?cè)诤倨陂g不斷學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，提升自我素質(zhì)。在這寒假十課中，我學(xué)到了很多東西，讓我對(duì)自己的成就感到非常自豪。本文將以五段式的形式來了解我在寒假活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第一段：介紹“寒假十課”
寒假十課是指寒假期間少先隊(duì)員們參加的一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)主要是培養(yǎng)少先隊(duì)員們的獨(dú)立思考能力、學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過程中，少先隊(duì)員們可以選擇參加自己喜歡的課程，學(xué)習(xí)自己感興趣的知識(shí)。
第二段：參加課程的體驗(yàn)。
在這寒假十課中，我參加了《少先隊(duì)員公約》、《中華文化》、《心理健康》等多個(gè)課程，學(xué)到了許多知識(shí)。其中，《少先隊(duì)員公約》給我留下了最深刻的印象。通過這個(gè)課程，我明白了作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們應(yīng)該如何做才能遵守公約，做到言行一致，做到講排練修養(yǎng)。
第三段：收獲的體會(huì)。
在這個(gè)寒假十課中，我學(xué)到了很多新的知識(shí)和技能。比如說，在《中華文化》這門課程中，我了解到了中國的許多傳統(tǒng)文化，如春節(jié)的由來、傳統(tǒng)節(jié)日的歷史背景，這些都讓我更加愛國，更加熱愛我們的祖國。
同時(shí)，在《心理健康》這個(gè)課程中，我學(xué)到了許多有用的心理調(diào)節(jié)方法，如積極心態(tài)、樂觀情緒等。我覺得這些對(duì)于我們的成長十分重要，也為我今后的學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這個(gè)寒假十課的學(xué)習(xí)，我感受到了課堂外的知識(shí)和學(xué)校上課的知識(shí)的不同之處。在這個(gè)體驗(yàn)中，我學(xué)到了樣采集、主動(dòng)學(xué)習(xí)、提問能力等一系列對(duì)我今后發(fā)展有深遠(yuǎn)影響的技能。通過這項(xiàng)活動(dòng)，我的自我意識(shí)得到了進(jìn)一步的提高，讓我更有信心和勇氣去面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)尾和展望。
通過這個(gè)寒假十課的學(xué)習(xí)，我感受到了另一種學(xué)習(xí)的方式，同時(shí)也提高了我的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了自己的成就感。希望在未來的學(xué)習(xí)生活中，我能夠繼續(xù)在這樣的活動(dòng)中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇四
作為新一代的少年，應(yīng)心中有夢(mèng)，投身于國家社會(huì)。有夢(mèng)就去追夢(mèng)，我們正在前往夢(mèng)想的道路上，我們都是追夢(mèng)人。
心中有夢(mèng)，如果不去追夢(mèng)，也不可以成為現(xiàn)實(shí)。我們要你追我趕，風(fēng)起云涌春潮，敞開懷抱，去擁抱我們的夢(mèng)想。透過車窗、旅館的窗、宿舍的窗，我看見了沙漠和大海，仿佛也看到了我的夢(mèng)想;霓虹閃爍的街景仿佛是夢(mèng)想在向我招手，然后告訴我要堅(jiān)持追夢(mèng);南腔北調(diào)，帶著異域故事的人群，仿佛夢(mèng)想就在我們的身邊……我們要心中有夢(mèng)，然后追夢(mèng)，最后去打破夢(mèng)際去實(shí)現(xiàn)它。
《現(xiàn)代文報(bào)》最新的一個(gè)報(bào)道講了高中某同學(xué)的一個(gè)故事，他高中的時(shí)候第一次考試，考了全班倒數(shù)第一。最后以高考成績?nèi)５谝幻?，考入了非常?yōu)秀的學(xué)校。這說明了什么?說明只要努力，誰也無法阻擋。夢(mèng)想的道路上，每個(gè)人都是以奔跑的方式去做一個(gè)追夢(mèng)人。知識(shí)不會(huì)辜負(fù)自己，不管夢(mèng)想距離有多遙遠(yuǎn)，有目標(biāo)，有動(dòng)力，就會(huì)成功，成功的彼岸距離我們也不過只是一步之遙。
然而，有人會(huì)說，為什么要去追夢(mèng)呢?如果不去追求自己的理想，人生在世還有何用處呢?國家號(hào)召我們要努力學(xué)習(xí)，是為了將來國家的創(chuàng)新與發(fā)展，為了將來我們的更富裕充足的生活。真希望我一語驚醒夢(mèng)中人。
人之所以懶惰，是因?yàn)闆]有動(dòng)力。如果有理想，有夢(mèng)想，你就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就會(huì)去行動(dòng);有了行動(dòng)，就有了目標(biāo);有了目標(biāo)，就有了方向;有了前進(jìn)的方向，你就會(huì)成功。看那瀟灑的莊子，博大精深的孔子，故事成山的韓非子……古人都如此的好學(xué)，何況我們呢?孔子為了擺脫官僚，放棄自己的職位，以自己的思想和理想教化別人，得到百姓深深的愛戴?！叭瞬豢捌鋺n，回也不改其樂?！边@說的是顏回，為了自己的理想和夢(mèng)想，即使再貧窮，也不抱怨。幾百年前的古人如此的勤奮好學(xué)，那我們?cè)谶@兒抱怨什么呢?青年人就應(yīng)該追夢(mèng)，朝著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，不管前方多么的困難，都不退縮，因?yàn)槲覀冃闹杏心繕?biāo)和方向。
我們都在奔跑前行，即使千山萬水也不放棄。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇五
寒假即將過去，作為一名少先隊(duì)員，參加了寒假十課的學(xué)習(xí)。這十課是為了進(jìn)一步提高我們的思想道德素質(zhì)和生活能力而開設(shè)的，讓我們?cè)诩倨谥惺斋@了很多。在這十課中，我領(lǐng)悟到了許多道理，也有了很多收獲。接下來，我會(huì)分享我在這十課中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì)。
第二段：團(tuán)結(jié)拼搏。
在十課中開設(shè)的第一課是“團(tuán)結(jié)拼搏，共迎挑戰(zhàn)”。我明白了團(tuán)結(jié)的力量是無限的，眾人拾柴火焰高。我們應(yīng)該在團(tuán)結(jié)中互相支持、共同努力去迎接更大的挑戰(zhàn)。作為一名少先隊(duì)員，我們要時(shí)刻保持團(tuán)結(jié)拼搏的精神，才能更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
第三段：生活安全。
生活安全是我們每個(gè)人都需要重視的事情。在十課中開設(shè)的第二課是“生命安全一輩子，安全教育要貫穿”，讓我們認(rèn)識(shí)到保護(hù)自己和周圍的人的生命安全是我們義不容辭的責(zé)任。我們要學(xué)會(huì)如何避免生命危險(xiǎn)，了解自我保護(hù)的技巧和方法，才能更好地保護(hù)自己和身邊的人。
第四段：文明禮儀。
在十課中開設(shè)的第五課是“文明禮儀，傳承古今”，讓我明白了禮儀是一種文化傳承。我們應(yīng)該保持文明禮儀，從小處做起，從點(diǎn)滴起手，讓我們的品德更加高尚，讓我們的生活更加美好。通過學(xué)習(xí)禮儀和文化，少先隊(duì)員們能夠品味人文薰陶，增強(qiáng)文化的感知、質(zhì)量和品格。
第五段：環(huán)境保護(hù)。
在十課中開設(shè)的第七課是“保護(hù)環(huán)境，從點(diǎn)滴做起”。這一課程讓我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性。我們要從小事做起，做好垃圾分類，減少浪費(fèi)，愛護(hù)我們的環(huán)境和自然資源，做好做強(qiáng)垃圾分類，是一項(xiàng)充滿使命感、責(zé)任感的事業(yè)。這樣做不僅能夠保護(hù)地球家園，還能夠培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)，讓我們更加關(guān)注環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。
總結(jié)：
寒假十課為我們提供了一次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會(huì)。通過這十課的學(xué)習(xí)，我了解了很多新的知識(shí)和技能，也深刻體驗(yàn)到了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，保持前進(jìn)的姿態(tài)，爭(zhēng)取更好的進(jìn)步和收獲。我相信，在以后的日子里，我將以更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)，更加積極的行動(dòng)，去努力實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為祖國的繁榮發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)！
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇六
爺爺對(duì)我說黨已經(jīng)__歲了，但她并不老，在過著童年呢。
我經(jīng)常聽到婆婆唱一首“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國——”的歌，每次爺爺都慈祥的問我，你知道誰誰驅(qū)走的黑暗，是誰給了我們幸?！莻ゴ蟮?，光榮的，正確的中國共產(chǎn)黨。
在黨的哺育、呵護(hù)下祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。在城里沒人再愁吃愁穿了，生活中也出現(xiàn)了許多電器，電腦早已遍布人們的生活。在鄉(xiāng)下，人們?cè)谝估镉玫氖请姛簦壹覒魬魺艋鹜?。也沒有人因貧窮而上不了學(xué)，孩子們天天掛起燦爛的笑容。每逢春節(jié)，每家每戶都放煙花，殺豬宰羊。
作為新一代的小學(xué)生，我們只有努力讀書，奮發(fā)向上，長大后才能為人民服務(wù)，為祖國建設(shè)得更加美好，這是我們的義務(wù)與責(zé)任。我相信，在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下，祖國的未來一定會(huì)更加美好、更加富強(qiáng)、更加繁榮！
黨像媽媽哺育著我們，茁壯成長；黨像太陽，將溫暖的陽光灑入我們幼小的心田。啊！我親愛的媽媽。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇七
今天，我觀看了“寒假10課”系列隊(duì)課，其中第三章《光榮的少先隊(duì)》，讓我感觸良多。
回憶起我上小學(xué)一年級(jí)的那段時(shí)光，真是令人難忘。一年級(jí)的時(shí)候，我掛上了紅領(lǐng)巾。每當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾掛在我胸前的時(shí)候，就好像五星紅旗在我的心中飄揚(yáng)。因?yàn)槲沂莻€(gè)少先隊(duì)員，我感到很光榮、很自豪。
記得有一天早上，我去上學(xué)，當(dāng)我走到學(xué)校門口的時(shí)候，也和平常一樣，要摸一下掛在胸前的紅領(lǐng)巾。糟糕，紅領(lǐng)巾上哪去了？我無比的驚慌，當(dāng)我定下神來才知道今天真的忘了戴紅領(lǐng)巾了，怎么辦呢？進(jìn)學(xué)校去吧，大不了被老師批評(píng)一頓?？墒亲屑?xì)想一想，不對(duì)呀，在學(xué)校如果沒戴紅領(lǐng)巾我就不是一個(gè)少先隊(duì)員，就算不上一個(gè)稱職的小學(xué)生了。我這樣一想后，便立刻轉(zhuǎn)身朝家里奔去。我一口氣跑到家里，拿上紅領(lǐng)巾又飛快地奔向?qū)W校。我是一邊跑一邊戴紅領(lǐng)巾，身子跑得熱乎乎的，頭上出了汗，可我心里卻很高興，我不用低著頭進(jìn)校門了，微風(fēng)迎面吹來飄起了我胸前的紅領(lǐng)。來到學(xué)校門口我昂首挺胸，在我走進(jìn)學(xué)校的那一刻，我感到光彩，我感到自豪，紅領(lǐng)巾仿佛在向我微笑。
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的象征，她是紅旗的一角，她是無數(shù)的先輩們用生命把原本潔白無瑕的旗幟染成了紅色。五星紅旗她代表著我們偉大的祖國，我們紅領(lǐng)巾她代表著祖國美麗的花朵。
鮮艷的紅領(lǐng)巾已經(jīng)陪伴我走過五年，她就像老師一樣，就像媽媽一樣，時(shí)時(shí)刻刻在伴隨著我的成長，她使我明白了一代又一代人以我們的期望，使我明白了今天幸福生活的來之不易。
我們是祖國的未來，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國的大任。所以我們不能松懈，一定要好好學(xué)習(xí)，為將來給我們親愛的祖國貢獻(xiàn)出屬于自己一份力量而做好準(zhǔn)備，這才對(duì)得起我們胸前的紅領(lǐng)巾，對(duì)得起我們國家！
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇八
夢(mèng)想是偉大的，遙遠(yuǎn)的，而我在夢(mèng)想的面前又是那么的渺小。
中華人民共和國主席習(xí)近平3月xx日在xx屆全國人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上發(fā)表重要講話表示，中國夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！爸袊鴫?mèng)”，深刻道出了中國近代以來歷史發(fā)展的主題主線，深情描繪了近代以來中華民族生生不息、不斷求索、不懈奮斗的歷史。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，我想把祖國的大好河山畫下來；把祖國的繁榮昌盛畫下來；把祖國的輝宏歷史畫下來；把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來……我想用我的畫筆來報(bào)答祖國母親。
我從三年級(jí)開始學(xué)習(xí)素描，每周兩節(jié)課，剛開始我認(rèn)真堅(jiān)持畫素描，暑假期間除了每周三節(jié)素描課，還有其他課程，每天風(fēng)里來雨里去，頂著赤日當(dāng)空，烈日炎炎，我的耐心漸漸消失了，我不想再畫了，可每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)想起我的夢(mèng)想，于是又拾起了信心，堅(jiān)持了下來。但是到了寒假，我又想放棄了，每周兩節(jié)課，寒風(fēng)凜冽、鵝毛大雪，我的耐心又漸漸消失了，在我快堅(jiān)持不來的時(shí)候，我又想起了我的夢(mèng)想，最終還是堅(jiān)持了下來。
三伏盛夏畫，數(shù)九隆冬畫，每日的汗水都記錄下我的每一個(gè)艱辛，最終，我在20xx年10月份，拿到了我的素描十級(jí)證書。
現(xiàn)在的我終于明白了付出的艱辛，收獲的快樂。我的收獲遠(yuǎn)比付出的多，也明白了，只有堅(jiān)持不懈的精神和意志，才能確定最終的成功。
我是小小追夢(mèng)人，就像一只小蝸牛，一步一步往上爬，重重的外殼裹著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫家，它是偉大的，遙遠(yuǎn)的，而我在夢(mèng)想的面前又是那么的渺小。
我是小小追夢(mèng)人，亦是中國夢(mèng)。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇九
紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是英勇的革命戰(zhàn)士用鮮血染紅的，它是一名少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是我們?nèi)リP(guān)愛他人的動(dòng)力。
記的剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我最向往的就是戴上紅領(lǐng)巾，看著別的同學(xué)脖子上掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾我真是羨慕的要死，想想能摸一下紅領(lǐng)巾就高興的不得了。后來我真的戴上了紅領(lǐng)巾，記的戴上它的那天，大隊(duì)部的老師對(duì)我們說：“你們是一名少先隊(duì)員了，以后要多幫助別的同學(xué)多做好人好事那樣才是一名合格的少先隊(duì)員?！眲偞魃狭思t領(lǐng)巾，我還是滿有新鮮感的，可到后來我就滿討厭它了，因?yàn)槊刻於家魈貏e是夏天，天那么熱戴著就是不舒服。不過回想起來還是滿有趣的，我下半年快升三年級(jí)了，雖然我討厭它，但我上學(xué)去還是戴著紅領(lǐng)巾，因?yàn)槲页Ｏ肫饎偞魃霞t領(lǐng)巾時(shí)大隊(duì)部老師對(duì)我們說的話。
破袋子和香蕉皮丟進(jìn)了邊上的垃圾箱。跑動(dòng)中紅領(lǐng)巾一上一下的被風(fēng)吹動(dòng)，就好像在夸獎(jiǎng)我似的，看著這鮮艷的紅領(lǐng)巾我心里開心得很，因?yàn)槲沂且粋€(gè)合格的少先隊(duì)員。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十
1、(多選)習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代少先隊(duì)員提出的希望要求是()。
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
b、樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神。
c、從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
答案：abc。
2、(多選)207月23日，習(xí)近平總書記在致中國少年先鋒隊(duì)第八次全國代表大會(huì)的賀信中教導(dǎo)廣大少先隊(duì)員要在少先隊(duì)這所大學(xué)校里()。
a、立志向。
b、修品行。
c、練本領(lǐng)。
答案：abc。
3、(單選)中國共產(chǎn)黨成立于().
a、1919年。
b、1921年。
c、1949年。
答案：b。
4、(多選)習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們，一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同()和()聯(lián)系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。
a、祖國。
b、人民。
答案：ab。
5、(多選)視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。
a、鄧稼先。
b、于敏。
c、袁隆平。
d、張海迪。
答案：abcd。
6、(單選)1922年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國少年先鋒隊(duì)第一個(gè)先期組織在()誕生。
a、上海。
b、浙江嘉興。
c、江西安源。
d、北京。
答案：c。
7、(單選)在我們的隊(duì)旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
a、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
b、革命烈士的鮮血。
答案：a。
8、(單選)右手五指并攏，高舉頭上是少先隊(duì)的隊(duì)禮，它表示()。
a、人民的利益高于一切。
b、國家的利益高于一切。
c、集體的利益高于一切。
答案：a。
9、(多選)我們的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它()。
a、代表紅旗的一角。
b、是革命先烈的鮮血染成。
c、代表人民的利益高于一切。
答案：ab。
10、(單選)我們是小小追夢(mèng)人，我們追逐的是()的中國夢(mèng)。
a、中華民族偉大復(fù)興。
b、全面建成小康社會(huì)。
答案：a。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十一
第2課：《牢記習(xí)近平總書記教導(dǎo)為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
第二章：先輩的足跡。
第3課：《百年恰是風(fēng)華正茂》。
第4課：《青春與祖國同在》。
第5課：《頭條里的青春中國》。
第三章：光榮的少先隊(duì)。
第6課：《致敬紅領(lǐng)巾》。
第7課：《入隊(duì)第一課》。
第8課：《你好，少先隊(duì)》。
第9課：《時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷》。
第10課：《小小追夢(mèng)人》《生長吧》。
紅領(lǐng)巾，它那鮮紅的顏色，已在我胸前飄蕩了五年，胸前飄蕩的紅領(lǐng)巾啊!我每一次低頭望到你，每一次伸手掬起你，每一次抬頭瞻仰你，你都鼓舞著我前進(jìn)!給我無限的勇氣和力量，令我充滿自豪與自信!
記得我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一天老師告訴我們，學(xué)校要給我們舉行帶紅領(lǐng)巾儀式，當(dāng)時(shí)從未碰過紅領(lǐng)巾的我，聽了這個(gè)消息又是期待又是激動(dòng)，猶如冬天里的一縷陽光照向大地那一刻的希望與溫暖，讓我心花怒放。
來到操場(chǎng)上，音樂為我們奏起。我們一批新生邁著自信、激昂的步伐走到主席臺(tái)前面站好，我望著前面上方高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心想：紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我將在它的見證下，帶上紅領(lǐng)巾成為少先隊(duì)員，那是多么神圣而光榮啊!這時(shí)，好幾位大姐姐走來為我們掛紅領(lǐng)巾，可是本來應(yīng)該為我掛紅領(lǐng)巾的大姐姐卻跳過了我，給我后面的一位同學(xué)先掛，結(jié)果其他的人都掛上了，可就我沒有，這仿佛給我潑一盆冷水，高興的心情在瞬間化為焦急苦惱，我等了很久，盼望能有人來為我?guī)Ъt領(lǐng)巾，可一直沒來?？粗鴦e的同學(xué)都高興的帶著紅領(lǐng)巾，很神氣的讓爸爸媽媽照相留念，我難過極了，心想難到我得不到紅領(lǐng)巾了，還小的我禁不住沒有紅領(lǐng)巾的打擊，“嗚嗚”一下哭了，就在這時(shí)，一位大姐姐手拿著紅領(lǐng)巾，來到我面前為我?guī)狭思t領(lǐng)巾，這一刻的到來，就猶如一陣風(fēng)吹去了我那雜亂的思緒，撫平了我那憂傷的心情，留給我了無限的快樂。我擦干眼淚，從紅領(lǐng)巾中獲得無限的勇氣，我抬起頭，挺起胸，望著藍(lán)天白云，五星紅旗，我充滿自豪筆直的站在主席臺(tái)前，我想我會(huì)記住這一天，記住這神圣的一刻，記住這天我成為了少先隊(duì)員,記住這來之不易的紅領(lǐng)巾!
我想有一種光榮讓人_年后想起還激動(dòng)不已，那就是帶上紅領(lǐng)巾的光榮!
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十二
我作為xx第二小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，深感榮幸。輔導(dǎo)員的工作我還是新手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自我做不好，不斷地向上一任的輔導(dǎo)員請(qǐng)教，向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。同時(shí)，我告訴自我：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是十分辛苦的，可是也是十分歡樂的。如何搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線、方針、政策，使自我有良好的思想品質(zhì)和道德情操，做少年兒童的表率。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作方針，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛少先隊(duì)事業(yè)，進(jìn)取開展少先隊(duì)工作。用我的真心去關(guān)愛學(xué)生，用我的真愛去溫暖學(xué)生，用我的真誠去感動(dòng)學(xué)生。不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的'心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。我幸福的在這個(gè)平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲歡樂和期望。我最清楚自我的追求——做一個(gè)擅長活動(dòng)、善于研究的新型輔導(dǎo)員。
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自我的夢(mèng)想、青春、歡樂、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式，對(duì)學(xué)生到達(dá)最佳的教育效果。熱愛學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自我的學(xué)生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細(xì)致入微，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，自覺學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探索少先隊(duì)工作的新方法：不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探索一條貼合實(shí)際情景的少先隊(duì)工作的新路子，構(gòu)成少先隊(duì)活動(dòng)特色——既有思想性、科學(xué)性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課，經(jīng)過講隊(duì)史、講英雄故事等學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠了解少先隊(duì)建成的經(jīng)過，以及少年先鋒隊(duì)的含義。明白少先隊(duì)的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊(duì)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、國旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮，明白如何佩帶紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)隊(duì)的呼號(hào)。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的自豪感。經(jīng)過美化教室的布置，各中隊(duì)選取富有中隊(duì)特色的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。
再如：學(xué)生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要求學(xué)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導(dǎo)“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評(píng)比相結(jié)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相結(jié)合，并在學(xué)生中開展?fàn)幾鰧W(xué)校小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊(duì)員、禮貌禮儀標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，開展榜樣教育。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自我，看到自我的優(yōu)缺點(diǎn)，經(jīng)過自我調(diào)控，堅(jiān)持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。如：愛好讀書寫作的隊(duì)員，鼓勵(lì)他們多寫作，喜歡制作的鼓勵(lì)大膽想象。不一樣的幼苗，澆灌得當(dāng)，施肥恰當(dāng)，都會(huì)茁壯成長。
讀書，對(duì)我來說是一種樂趣，也是一種習(xí)慣。工作閑暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實(shí)自我，方便工作。時(shí)常與家長聯(lián)系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法：取長補(bǔ)短。經(jīng)常設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)，為孩子積累寶貴的精神資源?；顒?dòng)是培養(yǎng)隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。所以，僅有隊(duì)員成為團(tuán)體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不斷創(chuàng)新，我經(jīng)常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中尋找信息，搜尋有益的活動(dòng)線索，豐富隊(duì)員們的課余生活，增長他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐本事。
作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并及時(shí)給予他們各方面的幫忙外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本情景及在校情景進(jìn)行交流，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，以便更好開展工作。同時(shí)還利用家長之間的關(guān)系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊(duì)為基點(diǎn)，開展系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。開展豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝聚力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“加強(qiáng)和改善少年兒童思想道德建設(shè)”為核心進(jìn)取開展主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺奉獻(xiàn)。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。所以，平日與學(xué)生相處，我時(shí)時(shí)處處注意規(guī)范自我的言行，以身示范，到達(dá)了顯著的教育效果。我以這種進(jìn)取的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊(duì)員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個(gè)普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實(shí)踐到理論、再到教學(xué)實(shí)踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教學(xué)更生動(dòng)；以愛為橋，愛生愛校，教給學(xué)生我的所有，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí)；熱愛本職、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)夢(mèng)想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)，將滿腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。
輔導(dǎo)員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的歡樂！
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十三
少先隊(duì)是中國特有的群眾性青少年組織，是中國學(xué)生自覺接受馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的普及者和實(shí)踐者，是中國未來的希望和中華民族偉大復(fù)興的接班人。在少先隊(duì)的成長中，有許多優(yōu)秀的少先隊(duì)員在各個(gè)方面得到了表彰和鼓勵(lì)，他們不僅是家庭的驕傲，同時(shí)也是少先隊(duì)、學(xué)校和社會(huì)的驕傲。
第二段：分享實(shí)例。
我校的某位少先隊(duì)員奮發(fā)圖強(qiáng)，成績突出，取得了全國中青年少兒電視藝術(shù)邀請(qǐng)賽金獎(jiǎng)的好成績。她在獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的那一刻，深深地感受到了來自尊重、認(rèn)可、鼓舞、感恩的情感，同時(shí)也明白到金獎(jiǎng)并不是止步的終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)，接下來需要更努力、更刻苦學(xué)習(xí)，為祖國、為人民的美好生活作出更大貢獻(xiàn)。
第三段：總結(jié)自身體會(huì)。
對(duì)于我這個(gè)少先隊(duì)員而言，獲得個(gè)人榮譽(yù)是自己和隊(duì)伍前進(jìn)的助推器，同時(shí)是更多責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)氖直ｋS之而來的是更大的舞臺(tái)、更多的磨礪和挑戰(zhàn)，這一切都需要我繼續(xù)保持初心，時(shí)刻銘記心中的使命和責(zé)任，更好地發(fā)揮作用，成為真正的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
來自我的其他少先隊(duì)員的分享中，我也獲得了很多寶貴的體會(huì)：有的同學(xué)認(rèn)為榮譽(yù)是激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，有的同學(xué)強(qiáng)調(diào)需要更深入地貫徹獨(dú)立自主、廉潔自律、勤勉好學(xué)、積極向上的少先隊(duì)員核心素養(yǎng)，有的同學(xué)思考如何在成長的過程中變得更加自信、自尊、自愛、自強(qiáng)，成為真正的有為青年。
第五段：結(jié)論和呼吁。
獲得榮譽(yù)是一份新起點(diǎn)和新責(zé)任，需要我們時(shí)刻保持一顆謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，不斷提升自己，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員的優(yōu)秀品質(zhì)，積極投身到時(shí)代的洪流之中，為實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)添磚加瓦。同時(shí)，我們也呼吁更多的同齡人能夠關(guān)注社會(huì)事務(wù)、積極參與志愿者活動(dòng)、樹立正確的人生觀和世界觀，為在美麗中心志愿服務(wù)、在感恩中成長做出自己應(yīng)盡的責(zé)任和貢獻(xiàn)。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十四
青春與祖國這個(gè)話題，在祖國建國71周年之際，顯得更加耀眼。而我對(duì)它們，也無不飽含深沉熾熱的感情。我知道，這看似完全不同的字眼，實(shí)則有著最為緊密的聯(lián)系。
青春要奉獻(xiàn)祖國。
何為祖國?它是山川河流，是繁星滿空，是五千年的地大物博，是沉淀的文化、端莊的音律、儒雅的《論語》。是它孕育了中華文明，從磨難中淬煉出那樣堅(jiān)如磐石的民族精神，洗滌出一個(gè)神圣純凈的中國魂。正因如此，每一個(gè)中國人都要學(xué)會(huì)感恩，把祖國建設(shè)成更美好的家園。報(bào)答祖國，同時(shí)也促進(jìn)本國的發(fā)展，一舉兩得。那么，青春又是什么?你也許聽過“青春不是年華，而是心境”，恰好我們“正值少年，風(fēng)華正茂”二者皆有。年輕的生命力、青春的活力、激揚(yáng)澎湃的心境、真誠熱烈的愛國之情……我們擁有很多，而我們現(xiàn)在所擁有的，是否足夠投身祖國建設(shè)，怎樣去建設(shè)，是我們最值得思考的問題。
林奈曾說：“假如我有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給我的祖國?！币虼藷o論你想做什么，都要把青春最偉大的理想與國家需求相結(jié)合。我校校長在給新高一做指導(dǎo)培訓(xùn)時(shí)，曾舉華為公司自制芯片、不再依賴外國科技，從而使企業(yè)走出困境的例子，啟發(fā)呼吁同學(xué)們?yōu)榭萍紕?chuàng)新奉獻(xiàn)青春，這就是要同學(xué)們依據(jù)國家需求定目標(biāo)。很顯然，我們目前所擁有的一切并不足以支持我們走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在候君，君卻無法邁步?，F(xiàn)在能做的，只有厚積薄發(fā)，多關(guān)注國家時(shí)政。這個(gè)時(shí)代的青年，就是要對(duì)時(shí)政有自己獨(dú)立的思考和獨(dú)特的見解，培養(yǎng)自己的前瞻性、全局性的思維，讓自己有能為國家奉獻(xiàn)的能力。在的年華中做了最有意義的奉獻(xiàn)，此生無悔!
祖國由青春成就。曾記祖國千瘡百孔，萬物落后，而今卻滿目繁華、舉世聞名、步步輝煌。這不是一夜之間的夢(mèng)，而是前輩們幾代人崢嶸拼命創(chuàng)造出的奇跡。這樣偉大的變革，正是一代代青年人奉獻(xiàn)青春成就的。恍然想起毛主席邁步躍雄關(guān)，“屈指行程二萬”，他傲立橘子洲，“指點(diǎn)江山，意氣風(fēng)發(fā)”;周總理“為中華之崛起而讀書”;魯迅“俯首甘為孺子牛”;郭沫若吞噬黑暗帶來光;蔡元培在北大門口迎風(fēng)招手;鄧小平揮筆畫出劃時(shí)代的圓圈……我告訴你，蒼茫大地，由中華主宰;書生意氣，仍能揮斥方遒!前輩們迎來土改，砸鍋賣鐵支援朝鮮，挺過三年饑荒，到如今“可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還”，項(xiàng)項(xiàng)技術(shù)獨(dú)占鰲頭，他們過的是怎樣的日子，卻又建設(shè)出怎樣的祖國!
相比之下，我們的生活又如何呢，是否像宋濂說的那樣，無“凍餒之患、奔走之勞、求而不得、手錄諸書”的困難呢?少年強(qiáng)則國強(qiáng)，青年何時(shí)不是祖國的棟梁。前輩們的熱情、激昂，敢闖敢拼、不畏艱難的精神，是否延續(xù)到了我們身上?祖國的成就是青年的輝煌，青年的進(jìn)步是祖國的變強(qiáng)。青春是祖國的驕傲，祖國是青春的自豪!
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十五
20____年6月9日——12日，我非常榮幸的參加了由團(tuán)市委組織的20____年少先隊(duì)工作者培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。從前年開始踏上少隊(duì)輔導(dǎo)員工作崗位以來，對(duì)少先隊(duì)工作知之甚少，在工作中一直非常茫然，不知道怎樣去開展好學(xué)校的少先隊(duì)活動(dòng)。通過這次培訓(xùn)使我對(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一概念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，明確了今后自己工作的方向，可謂受益匪淺!下面淺談一下自己的心得體會(huì)。
一、培養(yǎng)孩子們自主意識(shí)，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展。
自主意識(shí)是人的意識(shí)的本質(zhì)特征，要使孩子們的個(gè)性獲得健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，通過自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會(huì)有花朵綻放。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求輔導(dǎo)員首先要尊重隊(duì)員的意愿，聽取隊(duì)員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊(duì)員自主地開展活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識(shí)。我認(rèn)為在工作中應(yīng)該放開手去做，多一點(diǎn)自信和塌實(shí)的努力，目標(biāo)其實(shí)并不如想象中那么難以企及，事情也總能朝好的方向邁進(jìn)。內(nèi)心的強(qiáng)大與堅(jiān)定，是自信地做好每一件事情的保障。
二、以“大愛”做小事。
中國少年先鋒隊(duì)是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會(huì)主義的預(yù)備隊(duì)。黨和國家對(duì)少先隊(duì)工作都無比重視。我們要站在為黨為國家為社會(huì)的戰(zhàn)略高度上來做我們的事業(yè)做我們的工作。少先隊(duì)的教育不同于學(xué)科教育，它始終都以活動(dòng)的形式進(jìn)行，以體驗(yàn)教育為基本途徑，讓隊(duì)員在實(shí)踐中鍛煉，自我教育，輔導(dǎo)員做好引導(dǎo)鼓勵(lì)和示范作用。所以一切工作都要落實(shí)到行動(dòng)上。要掌握好輔導(dǎo)員的工作方法，努力培養(yǎng)少先隊(duì)骨干分子，處理好各方面的關(guān)系，工作中著眼全局抓好典型。
三、要不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。
作為全體少先隊(duì)員無比信任的楷模，輔導(dǎo)員本身就要高素質(zhì)、高水平。首先要有政治素養(yǎng)，因?yàn)橹挥性谒枷胝紊线_(dá)到一定的境界，才能更好更理智地處理少先隊(duì)工作中紛繁細(xì)小的工作而從中找到工作的價(jià)值，并且更理性地具有前瞻性地抓好少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)。其次，輔導(dǎo)員要永葆童心，寓教育于活動(dòng)中，并且利用自身優(yōu)秀的語言藝術(shù)、巧妙的方法、扎實(shí)的教學(xué)基本功引領(lǐng)孩子開展活動(dòng)達(dá)到教育目的。輔導(dǎo)員還要寫作出眾，會(huì)撰寫活動(dòng)設(shè)計(jì)方案、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、理論文章等，且體魄健康，富有幽默感，多才多藝，使少先隊(duì)內(nèi)部始終保持強(qiáng)大的凝聚力，使少先隊(duì)活動(dòng)生動(dòng)有趣。所以，提升自我素質(zhì)是永遠(yuǎn)的課題。
信心是由認(rèn)識(shí)和情感轉(zhuǎn)化為意志的中間環(huán)節(jié)。意志的.磨練，本身就是一中人為的鍛煉。在日常的教育教學(xué)和班隊(duì)活動(dòng)中，要有意識(shí)的給學(xué)生設(shè)置有一定難度的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際的鍛煉和艱苦的磨練中培養(yǎng)意志力，使他們看到自己的長處，從而在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。
這次培訓(xùn)還參觀了閘北區(qū)永和小學(xué)和徐匯區(qū)的向陽小學(xué)，兩所學(xué)校給我留下了深刻的印象，特別是向陽小學(xué)的洪雨露老校長，他的精神氣給我很大的鼓舞。通過這次培訓(xùn)，對(duì)我啟發(fā)很大，開闊了眼界，增長了知識(shí)，更新了觀念，讓我對(duì)自己平常的工作有了更多認(rèn)識(shí)、探索，以上幾點(diǎn)僅為我的一點(diǎn)心得，淺顯、粗陋，在今后工作中，我一定更加注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)于青少年!
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十六
年8月7日至11日，輾轉(zhuǎn)近4個(gè)小時(shí)飛機(jī)、汽車之后來到了位于上海市松江區(qū)小昆山鎮(zhèn)的希望工程教師培訓(xùn)中心，開始了上海充電之旅。
在上海團(tuán)市委的大力支持下，整個(gè)培訓(xùn)按日程表有序進(jìn)行。三天的學(xué)習(xí)中，大家深刻領(lǐng)悟了全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)的含義，知道了爭(zhēng)章活動(dòng)的新機(jī)制，對(duì)上?；A(chǔ)教育邁向現(xiàn)代化的過程有了更為顯明的認(rèn)識(shí)。領(lǐng)略了沈功玲老師出色的講課風(fēng)范，加深了對(duì)品牌活動(dòng)的規(guī)范運(yùn)作與創(chuàng)新的再認(rèn)識(shí)。特別值得一提的是葉小濤教授形象深動(dòng)的輔導(dǎo)員禮儀與修養(yǎng)的演講，讓我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)參與者都激動(dòng)起來，讓大家在風(fēng)趣中認(rèn)識(shí)到了輔導(dǎo)員素質(zhì)提升的重要性。
的確，這次上海之行感受頗多，從上海講課的各位。
專家。
和與我們一起學(xué)習(xí)的海派輔導(dǎo)員們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，看到了上海人的精明、能干、超前、和諧、敢為天下先，永爭(zhēng)一流的。
創(chuàng)業(yè)精神。
正是這種。
精神。
的呵護(hù)下，上海少先隊(duì)工作成為了全國少先隊(duì)教育的典范，成為了一門教育科學(xué)，成為了少先隊(duì)事業(yè)蓬勃發(fā)展的可能。通過段鎮(zhèn)伯伯、沈功玲老師等一大批終身與紅領(lǐng)巾為伴的輔導(dǎo)員們的共同努力，上海少先隊(duì)輔導(dǎo)員們理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，誕生了如段鎮(zhèn)少先隊(duì)教育文集、沈功玲少先隊(duì)教育文集等一系列富有很高價(jià)值的理論著作，為我國少先隊(duì)教育的與時(shí)俱進(jìn)、全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一個(gè)從事了十多年中學(xué)團(tuán)隊(duì)工作的老師來說，每每想起這些，不襟讓我深思，深思我走過的輔導(dǎo)員成長之路。
99年的一個(gè)暑假，擔(dān)任了四年多教師團(tuán)支部書記的我，被學(xué)校。
黨
總支書記找去談話，要求他把百廢待興的學(xué)校少先隊(duì)工作承擔(dān)起來。當(dāng)時(shí)，我不停地問:自己能否適應(yīng)從教師團(tuán)支部書記轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)名副其實(shí)的‘孩子王’呢？此時(shí)的我感到要作為一名大隊(duì)輔導(dǎo)員的壓力重重。那一段日子，原來笑口常開的我好像一下了換了個(gè)人，吃不下，睡不香，真想打退堂鼓。但冷靜下來，仔細(xì)一想，才覺得作為年輕人，應(yīng)該把工作的壓力當(dāng)作激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力，何況自己已經(jīng)是一名。
黨
員了！
為了能讓自己盡快上手輔導(dǎo)員工作，并讓學(xué)校少先隊(duì)工作盡快走上高速路，我利用假期，參加了省工、青、婦干部學(xué)校的輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，又借來了許多過去的《輔導(dǎo)員》、《少先隊(duì)研究》等教育期刊，從每頁上汲取著營養(yǎng)，尋找著開展活動(dòng)的靈感，還向有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員借來《少先隊(duì)工作手冊(cè)》、《少先隊(duì)工作方法》等相關(guān)知識(shí)叢書進(jìn)行自學(xué)。經(jīng)過短短一個(gè)假期的充電，我終于對(duì)少先隊(duì)工作有了底。
于是，我抓住中少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)薄弱的特點(diǎn)，主動(dòng)向?qū)W校。
領(lǐng)導(dǎo)。
提出建設(shè)一個(gè)隊(duì)室的要求，最后校。
領(lǐng)導(dǎo)。
終于被我的行動(dòng)所感動(dòng)，給了一間空教室，面對(duì)空教室我沒有灰心，并通過自己好動(dòng)的雙手，經(jīng)過一個(gè)多月的努力，隊(duì)室終于建成了，還成了當(dāng)時(shí)盤龍區(qū)第一所有隊(duì)室的中學(xué)少先隊(duì)組織。我的老總生涯從此步入了正軌。
眾所周知，長期以來，我們重小學(xué)、輕初中，與蓬勃發(fā)展的小學(xué)少先隊(duì)工作相比，中學(xué)少先隊(duì)工作一直顯得較為薄弱。所以在中學(xué)開展少先隊(duì)工作真是如履薄冰。既沒有可循的模式，又沒有具體的要求，還要讓更多的老師，特別是班主任理解支持自己的工作，再加上分?jǐn)?shù)的巨大壓力。真的，每開展一項(xiàng)工作的阻力都是非常大的。
工作的失職。就這樣，我在開心、煩惱、失望、成功的不斷垂煉下，勇于排除一切干擾，走自己的發(fā)展之路，最終探索出了適合昆十二中的團(tuán)隊(duì)一二六二教育模式。
正因如此，上海才有了段鎮(zhèn)、沈功玲、劉元璋、夏秀蓉，云南才有了王華祝、肖平、徐吟麗、李燕等一大批白發(fā)與紅領(lǐng)巾一起飄揚(yáng)的優(yōu)秀前輩。通過他們的不懈努力，如今，滇滬兩地少先隊(duì)教育工作已成為了基礎(chǔ)教育的有效補(bǔ)充，成為了廣大青少年健康成長的快樂家園（在上海尤其顯著）。
時(shí)尚，涌動(dòng)青春，亮點(diǎn)頻現(xiàn)的多種優(yōu)勢(shì)，成為少先隊(duì)文化事業(yè)得以發(fā)展的有力保證，但并未達(dá)到全面開花的局勢(shì)。
積累，不斷研究探索，理論方面有根基，達(dá)到實(shí)踐升華理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐的良性循環(huán)，使得各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，并可以供眾多輔導(dǎo)員借鑒學(xué)習(xí)。優(yōu)秀的工作表現(xiàn)不僅為隊(duì)員營造了一種文化氛圍，更贏得少先隊(duì)在學(xué)校的地位，真正詮釋著有為才會(huì)有位。但是一部分學(xué)校對(duì)少先隊(duì)工作重視不夠，雖有的輔導(dǎo)員自身積極拼搏，爭(zhēng)取優(yōu)秀成績，在工作中積累豐富經(jīng)驗(yàn)，成績顯著，贏得學(xué)校認(rèn)可，但由于缺乏及時(shí)的累積與提煉，使很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)隨即流失。
還有的輔導(dǎo)員則順其自然，并不進(jìn)行大膽地嘗試與探索，只日復(fù)一日地完成日常工作即可，長期下來，不僅工作效率不見提高，更使得少先隊(duì)在學(xué)校中的位臵下滑。只成為完成工作的機(jī)器，失去了少先隊(duì)在隊(duì)員教育中的導(dǎo)向性，其蘊(yùn)涵的文化品位更不能得以展現(xiàn)。
輔導(dǎo)員任用期沒有固定時(shí)間，甚至輔導(dǎo)員任用是為了解決學(xué)校閑臵教師，政治、經(jīng)濟(jì)待遇根本得不到落實(shí)，人員流動(dòng)快，人才外流。根據(jù)自身從事輔導(dǎo)員工作的體會(huì)，我認(rèn)為輔導(dǎo)員工作可以分為三個(gè)階段：模仿期（工作一年）——積累期（工作二、三年）——成熟期、創(chuàng)造期（工作三年以上）。少先隊(duì)工作的時(shí)代感強(qiáng)，變化快，活動(dòng)豐富，輔導(dǎo)員的短期工作不易于工作效益的提高。如果在輔導(dǎo)員后備力量的培養(yǎng)上，學(xué)校注重長期發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，將優(yōu)秀人才著力由前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)，加之個(gè)人用心揣摩，使得新舊交接工作順利完成，新輔導(dǎo)員成熟也就較快了。如果教師沒有經(jīng)過長期培養(yǎng)而被任命為輔導(dǎo)員，似乎缺乏了前期的一些必要準(zhǔn)備，壓縮了前輩引領(lǐng)、指點(diǎn)的過程，雖然個(gè)人盡心努力，但畢竟需要摸索成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)，所以成熟較慢。如果自身再不積極學(xué)習(xí)，那效果可謂事倍功半！
普通校與重點(diǎn)校少先隊(duì)的起點(diǎn)與發(fā)展不同。普通校的少先隊(duì)工作是從基礎(chǔ)抓起，按部就班地進(jìn)行，在逐步的成熟中挖掘、呈現(xiàn)亮點(diǎn)的，但往往得不到認(rèn)可，似乎可有可無；重點(diǎn)校的少先隊(duì)工作更注重于轟轟烈烈的活動(dòng)，放棄基礎(chǔ)建設(shè)，表現(xiàn)出需要時(shí)重要，平時(shí)不要的實(shí)惠主義，形成非凡的效應(yīng)。這樣就造成了發(fā)展的障礙與不均衡。
少先隊(duì)。
思想。
政治工作的感召力和滲透力不強(qiáng)，德育教育與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存有差距，缺乏系統(tǒng)性和連續(xù)性，很難營造少先隊(duì)德育教育的環(huán)境?，F(xiàn)代中學(xué)生。
思想。
活躍，見多識(shí)廣，擁有信息量大，他們的。
思想。
觀念和行為方式有了更多的獨(dú)立性、選擇性、多變性和差異性，他們的。
精神。
文化需求呈現(xiàn)出多層次、多元性的變化，而中學(xué)少先隊(duì)組織現(xiàn)在的工作，由于無相對(duì)固定的時(shí)間開展活動(dòng)，大多只能以擺出一副冷面孔簡單地說教，甚至根本不管，根本無法對(duì)現(xiàn)在的中學(xué)生進(jìn)行有效的教育，更不用說接受了，雨過地皮仍是干的。中學(xué)生在少先隊(duì)組織更加務(wù)實(shí)，更在意在組織中我會(huì)得到什么，而不愿意因要履行自己的義務(wù)和責(zé)任，改變或失去什么，更不愿組織給自己添麻煩（指開會(huì)、盡義務(wù)等）。
目前應(yīng)試教育仍是我國普通教育的主流?，F(xiàn)代社會(huì)仍然特別重視教育的經(jīng)濟(jì)功能——為社會(huì)培養(yǎng)出大批發(fā)展經(jīng)濟(jì)所急需的各種人才，且評(píng)判和選拔這些人才時(shí)多側(cè)重于科學(xué)文化知識(shí)與專業(yè)才能的考核。在此社會(huì)背景下生長起來的應(yīng)試教育，具有嚴(yán)重的唯智傾向，就連從事了多年教育工作的老教師也這樣說不是不想組織和參加活動(dòng)，而是學(xué)校最后考核我的是學(xué)生考試成績呀！我怎么能不象其他學(xué)科一樣去搶時(shí)間，讓學(xué)生多做幾道題呢，教育活動(dòng)是要浪費(fèi)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的。
這一切集中體現(xiàn)為普通教育中的分?jǐn)?shù)至上與片面追求升學(xué)率，評(píng)估某個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、教師業(yè)績等的唯一指標(biāo)就是學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)和學(xué)校的升學(xué)率。在昆明市教育局對(duì)學(xué)?？己说木C合指標(biāo)中，根本沒有對(duì)少先隊(duì)工作的量化。
的不真正支持、班主任和任課老師的不配合，削弱了學(xué)校整合教育的力量。
加之自己的各方面待遇幾乎得不到落實(shí)，本應(yīng)該由學(xué)校。
黨
組織直接管理的學(xué)校團(tuán)委，甚至簡單地劃歸學(xué)校某處室管理，讓大多數(shù)輔導(dǎo)員失去了堅(jiān)持認(rèn)真工作的信心。這樣勢(shì)必給學(xué)校少先隊(duì)的工作開展增大阻力，甚至導(dǎo)致輔導(dǎo)員不想去搞少先隊(duì)的活動(dòng)，嚴(yán)重影響中學(xué)少先隊(duì)工作的全面開展。
活動(dòng)中弱化了。
思想。
政治教育工作。在當(dāng)前各種意識(shí)形態(tài)互相沖撞、價(jià)值取向多元化的復(fù)雜形勢(shì)面前，
思想。
思想。
困惑等。
精神。
方面的需求活動(dòng)開展較少，難以真正觸動(dòng)隊(duì)員的。
思想。
引起他們的共鳴教育效果不理想；或是就某項(xiàng)活動(dòng)能為。
學(xué)生中考、高考加幾分而組織，使得學(xué)生在勢(shì)力效應(yīng)的影響下參加到活動(dòng)中，使得活動(dòng)失去了它本身的教育價(jià)值。
走向何方。每一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是學(xué)校教師和德育工作者，具有不可推御的責(zé)任。奉獻(xiàn)的生活是我的人生，務(wù)實(shí)的工作是我的向往，我要做紅領(lǐng)巾的忠實(shí)追隨者。
寒假課少先隊(duì)員心得體會(huì)篇十七
1、習(xí)近平總書記對(duì)新時(shí)代少先隊(duì)員提出的希望要求是(多選)。
a、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
b、樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)勞動(dòng)精神。
c、從小學(xué)先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
答案：abc。
2、7月23日，習(xí)近平總書記在致中國少年先鋒隊(duì)第八次全國代表大會(huì)的賀信中教導(dǎo)廣大少先隊(duì)員要在少先隊(duì)這所大學(xué)校里()。(多選)。
a、立志向。
b、修品行。
c、練本領(lǐng)。
答案：abc。
3、中國共產(chǎn)黨成立于()。(單選)。
a、19。
b、19。
c、1949年。
答案：b。
4、習(xí)近平總書記教導(dǎo)我們，一個(gè)人可以有很多志向，但人生最重要的志向應(yīng)該同()和()聯(lián)系在一起，這是人生各種具體志向的地盤，也是人生的脊梁。(多選)。
a、祖國。
b、人民。
答案：ab。
5、視頻《頭條里的青春中國》講述了()等人物的青春奮斗故事。(多選)。
a、鄧稼先。
b、于敏。
c、袁隆平。
d、張海迪。
答案：abcd。
6、1922年，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國少年先鋒隊(duì)第一個(gè)先期組織在()誕生。(單選)。
a、上海。
b、浙江嘉興。
c、江西安源。
d、北京。
答案：c。
7、在我們的隊(duì)旗上，五角星代表()，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。(單選)。
a、中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
b、革命烈士的鮮血。
答案：a。
8、右手五指并攏，高舉頭上是少先隊(duì)的隊(duì)禮，它表示()。(單選)。
a、人民的利益高于一切。
b、國家的利益高于一切。
c、集體的利益高于一切。
答案：a。
9、我們的標(biāo)志是紅領(lǐng)巾，它()。(多選)。
a、代表紅旗的一角。
b、是革命先烈的鮮血染成。
c、代表人民的利益高于一切。
答案：ab。
10、我們是小小追夢(mèng)人，我們追逐的是()的中國夢(mèng)。(單選)。
a、中華民族偉大復(fù)興。
b、全面建成小康社會(huì)。
答案：a。
第一章：習(xí)近平總書記的囑托。
第1課：《習(xí)近平總書記和我們?cè)谝黄稹贰?/p>
第2課：《牢記習(xí)近平總書記教導(dǎo)為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國時(shí)刻準(zhǔn)備著》。
第二章：先輩的足跡。
第3課：《百年恰是風(fēng)華正茂》。
第4課：《青春與祖國同在》。
第5課：《頭條里的青春中國》。
第三章：光榮的少先隊(duì)。
第6課：《致敬紅領(lǐng)巾》。
第7課：《入隊(duì)第一課》。
第8課：《你好，少先隊(duì)》。
第9課：《時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓紅領(lǐng)巾更加鮮艷》。
第10課：《小小追夢(mèng)人》《生長吧》。
少先隊(duì)的隊(duì)徽的象征意義：
五角星是我們國旗上的一顆星，代表專著中國共產(chǎn)黨?；鹁娲砩傧葘訇?duì)的熱情與希望，象征著少先隊(duì)員要做共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的崇高理想。
隊(duì)徽組成：中國少先隊(duì)的隊(duì)徽由五角星、火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成。
中國少先隊(duì)的隊(duì)徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成。其他組織或者團(tuán)隊(duì)也各自有自己團(tuán)隊(duì)獨(dú)特標(biāo)志或意義隊(duì)徽。隊(duì)徽更是一種象征，一種含義，是團(tuán)隊(duì)或組織經(jīng)驗(yàn)的積累，文化的沉淀，代表著團(tuán)隊(duì)的形象，見證著團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
1990年10月15日在中國少年先鋒隊(duì)代表大會(huì)上通過《中國少年先鋒隊(duì)》章程確認(rèn)五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。隊(duì)徽的使用應(yīng)該莊重、嚴(yán)肅。
隊(duì)的各級(jí)代表大會(huì)、團(tuán)委、少工委的會(huì)議室、隊(duì)室，“六一”、建隊(duì)日的活動(dòng)場(chǎng)所以及有關(guān)少先隊(duì)的外事場(chǎng)合等可以懸掛隊(duì)徽。隊(duì)的各級(jí)組織頒發(fā)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)旗、獎(jiǎng)?wù)?、證書、光榮證和其他榮譽(yù)性文件、證件及隊(duì)的報(bào)刊上可以加印隊(duì)徽。
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