總結(jié)是提高工作效率的有效途徑之一。在寫總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。在總結(jié)中，我們可以學(xué)習(xí)到不同行業(yè)和領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
七年級(jí)我的好朋友篇一
小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我們踏進(jìn)初中的大門，這時(shí)，我們會(huì)結(jié)識(shí)新的好友。
沒(méi)想到倪麗雅人也很好，為什么這么說(shuō)呢，繼續(xù)看吧。
在學(xué)校的第1次升旗時(shí)，老師把倪麗雅安排在我的前面，我很擔(dān)心，萬(wàn)一我不小心碰到她怎么辦啊?這時(shí)，我心里仿佛有了一只兔子，上竄下跳，“走了，走了。”紀(jì)律委員王超說(shuō)，于是我們排著隊(duì)伍慢慢的走著，可不知道為什么，就加快了腳步，跑了起來(lái)，一不小心，前面的小雨拌了我一腳，我跪在了地上，膝蓋很疼，就像有幾根針扎在上面，可小雨沒(méi)看見繼續(xù)往前跑，倪麗雅看見了，趕緊把我扶了起來(lái)，然后翻看褲子一看，鮮血直流，她幫我和老師請(qǐng)了個(gè)假，帶我去醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，她對(duì)醫(yī)務(wù)老師說(shuō)：“老師，我的同學(xué)腿受傷了，請(qǐng)您幫她看看吧?！蹦莻€(gè)老師摸了摸倪麗雅的頭，說(shuō)：“你真有禮貌?！闭f(shuō)完，她從柜子里拿出了一瓶紅藥水幫我擦傷口，擦完了，我正要起身走，倪麗雅又把我扶里回來(lái)，說(shuō)：“等會(huì)，坐下來(lái)，讓傷口透透，悶著會(huì)發(fā)炎的?！蔽液芨袆?dòng)，對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，她的回答另我更吃驚：“不用，我們是同學(xué)嘛?！睆哪且院螅覀儽愠闪诵斡安浑x的好朋友。
相信在初中的同學(xué)也和我一樣交到你最好的朋友。
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七年級(jí)我的好朋友篇二
我有一個(gè)好伴侶，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時(shí)就已經(jīng)開始了。在和他相處的十多年中，他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)我早已熟稔于心，讓我又愛(ài)又恨！
他先天患有嚴(yán)重的多動(dòng)癥，久治不愈。上課時(shí)，三分鐘換一個(gè)造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉(zhuǎn)。每一刻，他如果靜止不動(dòng)就會(huì)感覺(jué)到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來(lái)拱去。據(jù)說(shuō)他晚上即即是睡著了，還是會(huì)將多動(dòng)進(jìn)行到底——蹬被子。有一個(gè)冬天的夜里，他不但蹬開了被子，甚至還滾到了酷寒的地板上，結(jié)果發(fā)高燒，持續(xù)不退，在病院掛了一星期的水。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，要讓他考零分簡(jiǎn)直太容易了，只要規(guī)定他每動(dòng)一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。
他是個(gè)“大嘴巴”，有什么事情總要說(shuō)出來(lái)，憋不住的，因此他幾乎沒(méi)有奧秘。當(dāng)老師講到某個(gè)事物時(shí)，他總會(huì)快速聯(lián)想到與之有關(guān)聯(lián)的其它事物。既然想到了，當(dāng)然是不會(huì)憋在心里的，甚至等不到下課，他就會(huì)忍不住和同桌分享。對(duì)于本身的新發(fā)現(xiàn)，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因?yàn)檫@多嘴的弊端，他不知被罰站了多長(zhǎng)時(shí)間，抄了多少遍課文，受了多少次訓(xùn)斥，但收效甚微，也沒(méi)見他有所收斂。
他有不為人知的強(qiáng)迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業(yè)，整理好書包，他都要一本一當(dāng)?shù)財(cái)?shù)書本，看有沒(méi)有遺落，并且要數(shù)好幾遍。每次把車放入車庫(kù)，離開時(shí)，總要看車庫(kù)門好幾遍，深怕車庫(kù)門沒(méi)關(guān)。每次出發(fā)去某地或返回時(shí)，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒(méi)有少；每次睡覺(jué)前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛(wèi)生間的燈有沒(méi)有關(guān)……這樣反復(fù)折騰，他不但浪費(fèi)了許多時(shí)間，還被父母認(rèn)為是多此一舉的神經(jīng)病。
他身上諸如此類的弊端讓我很是痛恨，但他身上的許多優(yōu)良品質(zhì)又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時(shí)候，他能自我放松；在失敗受挫的時(shí)候，他能自我慰藉；在別人對(duì)他冷嘲熱諷的時(shí)候，他總是鎮(zhèn)定自若。他有著良好的心理本質(zhì)，考試成績(jī)不睬想，被同學(xué)集體誤解，他都能坦然面對(duì)，笑對(duì)人生。
我和他的交往時(shí)日和我的年齡一樣長(zhǎng)，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著相互的成長(zhǎng)與喜悅。你們想知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是我，我就是他！
七年級(jí)我的好朋友篇三
我的好友馮佳楠不怎么漂亮，白白凈凈的臉上常常帶著微微的紅暈，清澈明凈的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，小巧的鼻子，可愛(ài)的嘴巴，烏黑的長(zhǎng)發(fā)。和她在一起久了，就覺(jué)得心里熱乎乎的。
她非常喜歡樂(lè)于助人，但我卻對(duì)此深信不疑。有一次，我們一起去游玩，必須要做公交車，真是無(wú)巧不成書，一輛乘著人山人海的60路緩緩向我們駛來(lái)。我們無(wú)可奈何地對(duì)視一眼，走向了60路。
車上，汽笛聲·吵鬧聲·哄鬧聲。交織在一起，幾乎是一場(chǎng)交響音樂(lè)會(huì)。我們連推帶擠搶到兩個(gè)座位。正在這時(shí)，一個(gè)年近90歲的老爺爺上了車，他撫著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子上了車，好像是天上下凡的老神仙。
馮佳楠稍稍思考了一下，正要站起來(lái)讓座。我卻緊緊地抓住了她的衣角，對(duì)她說(shuō)：“你別來(lái)這一套了，我們下車還早呢，等會(huì)兒站累了別怪我哦！”
馮佳楠微微扭過(guò)頭，在陽(yáng)光下，她的大眼睛也顯得更加明亮。她什么也沒(méi)有說(shuō)，只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼，這一眼，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，卻有平淡無(wú)奇。馮佳楠努力掙脫了我的手，徑直走向老爺爺，大聲說(shuō)：“老爺爺，您坐吧！”老爺爺愣了一下，拍拍她的肩，坐下了。
這時(shí)，廣播上尊老愛(ài)幼的廣告再一次響起，胸前的紅領(lǐng)巾也迎著窗外的風(fēng)飄動(dòng)，我不僅對(duì)她肅然起敬，心想：我一定要向她學(xué)習(xí)。
七年級(jí)我的好朋友篇四
一雙亮晶晶的大眼睛，一對(duì)濃濃的眉毛，高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴，扎著一束“馬尾”，這就是我的好朋友——鄧芳露。
我和鄧芳露上一年級(jí)時(shí)就是好朋友，她有什么好東西給我看，與我分享快樂(lè)，我有好消息也告訴她，別人都說(shuō)我倆像親姐妹。她是班里的女生委員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而我呢，雖說(shuō)是班長(zhǎng)，但有時(shí)脾氣倔，所以，我們有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小小的矛盾。
社會(huì)老師叫我們背書，我想：又沒(méi)多少要背的，等我看完這本連環(huán)畫后再背也不遲呀！于是，我看起連環(huán)畫來(lái)。這時(shí)，鄧芳露走過(guò)來(lái)。我想：她是我的好朋友，看到我看與課堂無(wú)關(guān)的書一定不會(huì)告訴老師的！不料，她看到我在看連環(huán)畫，就生氣了，她說(shuō)：“你看看，自己身為班長(zhǎng)還帶頭做小動(dòng)作，你不害羞嗎？”
面對(duì)她連珠炮似的問(wèn)話，我半天答不出話。她見我不說(shuō)話，就說(shuō)：“快背書吧，不然我就告訴老師?！闭f(shuō)完就走了，我望著她的背影，氣不打一處來(lái)，心想：哼，還是好朋友呢，真不夠意思。但為了顧全面子，我只好拿起書背了起來(lái)。后來(lái)，我認(rèn)真想了想，發(fā)現(xiàn)我確實(shí)錯(cuò)了，但卻沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
過(guò)了一個(gè)星期，上數(shù)學(xué)課時(shí)，鄧芳露忘了帶尺子，我主動(dòng)給她借了尺子，她拿過(guò)我借給她的尺子，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，陳敬華，上次是我不好，我現(xiàn)在向你道歉?！蔽艺f(shuō)：“鄧芳露，應(yīng)該道歉的是我。”
從此，我們心里的一個(gè)結(jié)解開了，我們又和好了。
我的朋友鄧芳露就是這么一個(gè)人，你們喜歡她嗎？
七年級(jí)我的好朋友篇五
人生漫漫長(zhǎng)路，與書相伴，同行天下不孤獨(dú)。與書為友，萬(wàn)卷書海萬(wàn)里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩(shī)人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書為友，伴我同行。
我從來(lái)不明白寂寞的感覺(jué)，在學(xué)校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關(guān)心，生命的每一天都充滿了樂(lè)趣，因此，我不懂孤獨(dú)，不懂空虛。
記得當(dāng)時(shí)的我上小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)她10歲，正是她最有趣的時(shí)期。她時(shí)刻渴望著長(zhǎng)大，所以我每次見到她時(shí)，都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學(xué)時(shí)，她神秘兮兮地把我拉到了一個(gè)角落，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“你知道什么是孤獨(dú)嗎？”“不知道?！蔽依侠蠈?shí)實(shí)的回答。她用一副震驚的的樣子看著我：“不可能呀，你難道沒(méi)有獨(dú)自一人在家的時(shí)候？孤獨(dú)就像一片黑暗的空間，你什么也看不見，只能只身摸索，沒(méi)有人會(huì)回應(yīng)你的喊叫，在那里，四周是無(wú)垠的黑暗，你只是孤立無(wú)援，卻在黑暗中漫無(wú)目的地行走時(shí)，感到下一刻，黑暗就會(huì)將你吞噬……”
我詫異的看著她：“我確實(shí)有獨(dú)自在家的時(shí)候啊！但我每次閑著很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)看書，有書就不孤單啦！書里的主人公會(huì)把你帶到他的世界，他就像一個(gè)絕對(duì)可靠的朋友，你和他一起冒險(xiǎn)，他受傷時(shí)你會(huì)擔(dān)心，他開玩笑時(shí)也會(huì)把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書結(jié)束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本書后再重溫一遍，心情也依舊會(huì)隨之跌宕起伏……”
他滿不在乎的打斷我：“哎呀，你怎么老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書看書，算了，要上課了，我們回去吧?！蔽覠o(wú)奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心里卻在回憶著她說(shuō)的話：孤獨(dú)，那一個(gè)擁有無(wú)盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋懷了：若孤獨(dú)是一個(gè)強(qiáng)行霸道的黑洞，那么書就是博大無(wú)私的白洞，在黑洞吞噬的無(wú)邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當(dāng)黑暗籠罩的那一刻，書便是燦爛的太陽(yáng)，照亮了我的人生，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的方向，我的朋友不是人，是書。
與書相伴，如此快樂(lè)，與書為友，如此，安好。
七年級(jí)我的好朋友篇六
有一個(gè)人，她在我傷心的時(shí)候逗我開心，在我沮喪的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我做錯(cuò)事的時(shí)候批評(píng)我……她就是我的良師益友——小雨。
小雨是個(gè)很活潑的女孩，總是扎著兩個(gè)可愛(ài)的辮子，兩個(gè)眼睛大大的，充滿了靈氣，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，可討人喜歡了！
她可是我們班的小公主！她無(wú)論和誰(shuí)都玩的很好，就算你們不認(rèn)識(shí)，沒(méi)關(guān)系，只要你和她呆上一會(huì)兒，你就會(huì)被她的親和力征服。沒(méi)有人會(huì)欺負(fù)我們的小公主，畢竟她可是我們班的大寶貝！
我也不例外，我也很喜歡她，她在生活中幫了我不少的忙，我已經(jīng)將她當(dāng)成了我最好的朋友！
記得有一次，我把我一向擅長(zhǎng)的英語(yǔ)給考砸了，很傷心，魂不守舍的，小雨見了，趕緊開導(dǎo)我：“沒(méi)事的，你就把這次當(dāng)作一次警告，整理自己的錯(cuò)誤，下次不要再犯就好了，這么沮喪只會(huì)考得更不好！”我聽了，燃起了斗志，按小雨說(shuō)的做，果不其然，第二天的小測(cè)驗(yàn)我就拿了滿分！
我真的很感謝她出現(xiàn)在我生命里！
七年級(jí)我的好朋友篇七
朋友，讓我們的心靈有了依靠；朋友，見證了我們一起走過(guò)的路程；朋友，更讓我們的身心得到了發(fā)展。我有這樣一位好朋友，她不僅教會(huì)我堅(jiān)持不懈，還教會(huì)我：盡量以自身之力，解決世間難題。
“母親”不僅是兩個(gè)漢字，在我眼中還是“朋友”的代名詞。我的母親長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)、兩只眼睛目光炯炯，她那高昂的頭似乎從未低下過(guò)。母親一向在面對(duì)問(wèn)題時(shí)，都要以自身之力去解決問(wèn)題。因?yàn)樗X(jué)得：這樣克服困難，會(huì)有一種莫名的成就感。
在眾人的分辨標(biāo)準(zhǔn)下，母親是一位名副其實(shí)的“庸醫(yī)”，但在我眼中，母親是一位名副其實(shí)的“醫(yī)圣”。沒(méi)錯(cuò)，一位治愈心靈的“醫(yī)圣”！感謝這位無(wú)私的好朋友！感謝這位愛(ài)我的好朋友！感謝這位給予我溫暖的好朋友！
七年級(jí)我的好朋友篇八
他有著一副俊俏的臉，粗而細(xì)致的眉毛，還有一頭烏黑明亮的刺猬頭和輕巧敏捷的身軀。他那賦有幽默感的口才，常常令人開懷大笑，而且跟他很容易相處。黃春宇和我是情同手足的好兄弟。在某天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的早晨，我和媽媽早早的去買菜，回來(lái)的路上，腦子突然閃現(xiàn)過(guò)早已跟我的好朋友黃春宇約定好去金牛嶺跑步的啊!我跟媽媽敷衍了事后，不管三七二十一向我們會(huì)和的那個(gè)地方跑去。
我一邊跑的像百米沖刺一般，一邊心想：黃春宇會(huì)不會(huì)還在那里呢?我遲到了他會(huì)不會(huì)生氣。漸漸地，臉上皺起了眉頭，露出了焦急萬(wàn)分的樣子。不一會(huì)兒，我到了會(huì)合的地方。眼前一愣，他不在那里，臉上又多添了一份焦急的臉色。這時(shí)，我徹底絕望了，黃春宇肯定是生了我的氣回家了。隨處找了個(gè)地方坐下來(lái)冷靜后，心中又多出一個(gè)念頭一定要去向他道歉，不能失去一個(gè)這么好的朋友。我懷著堅(jiān)定的信念向他家跑去，這一刻我已經(jīng)把其他事情都拋到九霄云外去了。跑著跑著，忽然，有一個(gè)熟悉的不能再熟悉的的聲音想我傳來(lái)，還帶著響亮的腳步聲，這聲音讓我豁然開朗，因?yàn)槲抑朗屈S春宇，轉(zhuǎn)頭一望，是黃春宇!我快步走上前想跟他解釋，但是還沒(méi)等我開口他就已經(jīng)開口，和善的對(duì)我說(shuō)：“依呀!怎么來(lái)的那么晚啊?走，趕快去跑步，不要浪費(fèi)那么多時(shí)間?！蔽倚南胨麤](méi)有怪我實(shí)在是太好了，這時(shí)，我心里這塊大石頭終于放下，不禁松了口氣。他又說(shuō)道：“待會(huì)早餐你請(qǐng)，呵呵呵?！蔽一貞?yīng)道：“行，那我就請(qǐng)你吧，當(dāng)做補(bǔ)償?！?/p>
我們隨意找了個(gè)地方個(gè)地方，吃早餐。我們兩肚子已經(jīng)餓得不行了，每人點(diǎn)了一碗海南粉。當(dāng)拿起筷子夾了一塊肉放進(jìn)嘴里時(shí)，差點(diǎn)就吐了出來(lái)。雖然很難吃，但是我們還吃出了一點(diǎn)甜的味道。吃完后，我們又繼續(xù)去跑步了。經(jīng)過(guò)這件事，我還明白了一個(gè)道理，錢財(cái)如糞土，情義值千金。我也要學(xué)習(xí)黃春宇寬容、不抱怨的優(yōu)秀品質(zhì)。這就是我的好朋友——黃春宇。
開朗、幽默、文雅、大大咧咧……太多的缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)構(gòu)成了她——一個(gè)在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的girl——孫曉艷。
她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下兩顆眸子像會(huì)說(shuō)話的精靈一樣每一流閃都會(huì)傳出女孩子飄忽莫測(cè)的情緒，他頭上一排排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像一排門簾從額頭上垂下來(lái)，把眉頭都蓋住了。唯一美中不足的則是一只塌鼻子，不過(guò)她壓根沒(méi)為那點(diǎn)小玩意而煩惱她整天快活似神仙。
孫曉艷最大的性格特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。一次數(shù)學(xué)課上，我又遇到了“攔路虎”我苦思冥想半天，也沒(méi)理出個(gè)頭緒，沒(méi)辦法只得想孫曉艷求助了!“嘿，孫曉艷，幫幫忙，把這道題的答案抄給我”孫曉艷聞聲抬起頭來(lái)，然后堅(jiān)定的說(shuō)：“不借不借，堅(jiān)決不借，不懂裝懂，永遠(yuǎn)都是飯桶。哪不懂?咱研究研究”說(shuō)著，給我講了起來(lái)，我頓時(shí)熱淚盈眶。
孫曉艷有一個(gè)小小的`缺點(diǎn)就是什么東西都胡放，丟三落四的，一會(huì)這沒(méi)了，一會(huì)那丟了，最后總是在她那雞窩似的桌洞里找到了丟失的東西。記得有一次，上語(yǔ)文課，老師讓寫語(yǔ)文作業(yè)，孫曉艷找了半天都沒(méi)找到她的鋼筆。唉!沒(méi)辦法，我只好將鋼筆借給了她。
孫曉艷就是這樣一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)的人，但我還是為有這么個(gè)好朋友、好同學(xué)而感到驕傲，感到開心。
我最好的朋友就是齊世杰。齊世杰長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，個(gè)子高高的，他十分活潑、調(diào)皮，還有一些霸道。一上課齊世杰就就無(wú)精打采的，趴在桌子上他就想睡覺(jué)。可是一到下課，就生龍活虎的，一下子就有了精神，似乎就像變了一個(gè)人似的。但是因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常無(wú)精打采的，也不少被老師批評(píng)。
有一次，在上課，齊世杰借著老師在黑板上寫字的時(shí)間，齊世杰偷偷地扭過(guò)頭和武世好說(shuō)話?？墒?，正當(dāng)他們?cè)谡f(shuō)話的時(shí)候，老師一下在扭過(guò)頭看見他們倆在說(shuō)話，老師也沒(méi)有吭聲，一直在等著他們。當(dāng)齊世杰說(shuō)完話后，看見老師一直在瞪著他們倆在說(shuō)話，齊世杰趕緊趴在桌子上寫作業(yè)。就因?yàn)辇R世杰上課經(jīng)常上課扭頭說(shuō)話、做小動(dòng)作。這些事也不少挨老師的批評(píng)，但是有的時(shí)候他會(huì)逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。
雖然，齊世杰看起來(lái)那么調(diào)皮、活潑和霸道，但是有的時(shí)候齊世杰也會(huì)裝可愛(ài)。有一次，我們幾個(gè)人在一起玩耍，突然齊世杰把其中的一個(gè)人打了一下，那個(gè)人就開始追著齊世杰打，當(dāng)他打了一下齊世杰一下之后。齊世杰就裝哭說(shuō)：“你打我，我打你?！闭谬R世杰的話被路過(guò)的老師聽見了，齊世杰伸了伸脖子，紅著臉趕緊裝過(guò)身，頓時(shí)逗得我們哈哈大笑。
這就是齊世杰，我們班里的一個(gè)活寶。
七年級(jí)我的好朋友篇九
哈羅，我是劉妍錦，我有一個(gè)摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。
高王瑩雪長(zhǎng)得有些與眾不同，額頭上留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架著一副藍(lán)色的眼鏡，紅紅的小嘴里老愛(ài)嚼著什么東西。她可是個(gè)很時(shí)髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示范”?？伤齾s是個(gè)有名的“忘事精”。不信？往下瞧！
這不，一個(gè)星期六的早晨，我還沒(méi)有起床就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢(mèng)中叫醒了。
“喂，誰(shuí)呀？”我有氣無(wú)力地問(wèn)道。
“我，高王瑩雪?！?/p>
“哦，怎么了？”
“這星期天的語(yǔ)文作業(yè)我忘記了，麻煩你告訴我一下。”
“語(yǔ)文《同步學(xué)習(xí)》——”我有些生氣地說(shuō)道。
“那數(shù)學(xué)那？”
“唉，是課本的第——”我不耐煩地答道。
“那——那——”她支吾起來(lái)。
“又怎么了？”我語(yǔ)氣加重了些。
“那么今天舞蹈老師讓練習(xí)的動(dòng)作是？——”她不好意思的問(wèn)道，怕引來(lái)我的怒吼。
就這樣反反復(fù)復(fù)，弄得我現(xiàn)在都害怕接電話了，得了“電話恐懼癥”了。
這家伙雖然老忘事，卻很重情義。
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞，說(shuō)：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。
上課了，老師見高王瑩雪沒(méi)穿鞋，狠狠地批評(píng)了她。我心里很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會(huì)愛(ài)批評(píng)了！可她卻毫不放在心上。通過(guò)這件事，我們的友誼更加深厚了。
高王瑩雪就是這樣的一個(gè)人，既重情義又是個(gè)“忘事精”，你們喜歡她嗎？
七年級(jí)我的好朋友篇十
我身邊的好朋友有很多很多，我自己都說(shuō)不清了。但是我最好的朋友是馬喻晨，她和我有很多共同的特點(diǎn)，那就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)我們的世界里來(lái)看看吧！
有一次，由于我上學(xué)快遲到了，一慌忙就忘了拿鉛筆袋，那時(shí)我跟馬喻晨坐在一起，我對(duì)馬喻晨說(shuō)：“我沒(méi)有帶鉛筆，你能借給我一支嗎？”馬喻晨很爽快的答應(yīng)了，她給了我一支又長(zhǎng)又尖的鉛筆，而她自己用了一只又粗又短的鉛筆。
還有一次，別人把馬喻晨推倒了，馬喻晨摔疼了，坐在地上難過(guò)地流眼淚。因?yàn)樗?dāng)時(shí)做過(guò)手術(shù)不久，所以她身體有些虛弱，我看見了，以快的速度跑過(guò)去扶起了她，并對(duì)她說(shuō)：“不要哭了，我們一定要堅(jiān)強(qiáng)?。⑺犃撕笳f(shuō)：＂我不會(huì)再哭了，我們都是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小孩子?。⒕瓦@樣，我們總是互相幫助，鼓勵(lì)著對(duì)方。
俗話說(shuō)，牙和舌頭也會(huì)發(fā)生點(diǎn)小摩擦，我們這么好的朋友也不例外。有一次，我們之間發(fā)生了一點(diǎn)爭(zhēng)吵。我們正在玩游戲，我不小心把馬喻晨推倒了，她生氣的說(shuō)：＂我再也不理你了?。⑽艺f(shuō)：＂不理就不理，我又不是故意的，我還不想和你玩呢！＂不過(guò)沒(méi)到兩分鐘，我們又和好了，知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我們兩個(gè)從幼兒園最小班就認(rèn)識(shí)了，我們從小一起長(zhǎng)大，我們就像姐妹一樣每天干什么都是在一起。如果吵架了，我們各自心里都不會(huì)平靜的，所以我實(shí)在是忍不下去了，就對(duì)她道了歉。
我最好的朋友就是馬喻晨，誰(shuí)也不能拆散我們，我們是姐妹，就要這樣互相幫助。我希望我們能一直在一起，度過(guò)這美好的每一天。哦，對(duì)了，你們還不知道她長(zhǎng)什么樣吧，她圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙烏黑明亮的眼睛，一張小小的嘴巴說(shuō)起話來(lái)總是很溫柔。她最大的特點(diǎn)就是有著一頭卷卷的自然卷發(fā)，就像毛毛蟲一樣爬滿頭頂，有時(shí)候我會(huì)親切的叫她＂毛毛蟲＂，她總是露出害羞的笑容。
現(xiàn)在你如果在我們班看到那個(gè)滿頭卷發(fā)的小女孩兒，那就是她了！我希望我們的友誼天長(zhǎng)地久！
七年級(jí)我的好朋友篇十一
童年就像一座大城堡。里面住著我和巧克力。我只要回到爺爺奶奶家，巧克力就會(huì)迎面撲來(lái)，你看你看他一雙黑溜溜的眼睛，多機(jī)靈呀。
我最喜歡的是和他玩游戲，他跟我的童年增添了許多快樂(lè)。我一閑下來(lái)，他就會(huì)來(lái)到我的身邊。
我看這巧克力就像天使打敗了惡魔一樣，開心快樂(lè)。我拿著巧克力叼來(lái)了一根樹枝，輕輕地一扔。巧克力一跳就咬住了，我不服氣再來(lái)，這次我用盡全身力氣扔出去。這回巧克力努力的尋找了很久。還是沒(méi)有找到。我高興極了，哈哈，狗的鼻子這么靈。怎么連根樹枝都找不到？巧克力想我怎么連一根樹枝都找不到呀，我真笨。不就是一根樹枝嗎？我沒(méi)有找到，我怎么跟主人交差呢？巧克力想了半天，最后他拿了一根樹枝給我。
這只狗不知道從哪里叼來(lái)的樹枝，我仔細(xì)一看，這根樹枝與原來(lái)的不一樣哦，巧克力你肯定沒(méi)有找到。這個(gè)狡猾的小家伙！
我也不想玩了，于是跑去雞窩。準(zhǔn)備打鬧天空。恰巧巧克力也來(lái)了，我用手指指著那只雞，巧克力好像知道怎么做，汪汪汪叫個(gè)不停。正在下蛋的雞扇動(dòng)著翅膀飛了出來(lái)，正在吃東西的雞也都跑了出去，哈哈，這里就是我和巧克力的地盤了。
這時(shí)剛好哥哥姐姐來(lái)了，我說(shuō)：我們一起玩游戲吧。這個(gè)游戲叫做藏玩具。我和巧克力一組。每次游戲都有兩個(gè)一模一樣的玩具。一個(gè)作引子，一個(gè)藏起來(lái)。游戲開始了，巧克力聞了聞引子玩具，就直奔森林中去了。不一會(huì)兒巧克力就找到了另外一個(gè)玩具。哥哥姐姐氣得火冒三丈，沖著巧克力大喊：巧克力，你快過(guò)來(lái)。巧克力沖著他們汪汪地亂叫，好像并不理會(huì)他們，它好像在示意我，他們把玩具放在了山里，讓我快去找，果不其然，我在山里找到了玩具，我獎(jiǎng)他巧克力一塊骨頭，我和巧克力相視而笑，我和巧克力贏了。
我的童年怎么能少了巧克力呢？它是我最好的伙伴，帶給我無(wú)數(shù)的快樂(lè)，有它真好！
七年級(jí)我的好朋友篇十二
每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。其中和我關(guān)系最鐵的。就數(shù)“文具軍團(tuán)”啦。也許你會(huì)問(wèn)：“文具又不是人，怎么能成為朋友呢？”那我可就生氣了。因?yàn)樗鼈儌€(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，幫了我許多忙，用處大著呢。我可是始終都把它們當(dāng)作自己的好朋友呢。
今天傍晚，我又在寫作業(yè)。寫著寫著，“哎呀，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，誰(shuí)能幫幫我呀？”我大聲地嚷了起來(lái)?！鞍?，你怕什么？有我在呢！”嗬，原來(lái)是可愛(ài)的膠帶小弟。我一看，立刻把他拿了起來(lái)，粘掉了錯(cuò)字。
“我畫不出漂亮的圓，誰(shuí)來(lái)助我？”正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的我又嚷嚷開了?！拔木吆脻h圓規(guī)來(lái)也！”一個(gè)黑影跳上作業(yè)本。我拿起他，他立刻在我的作業(yè)本上跳起了優(yōu)美的圓舞曲?！拔?，別把我收起來(lái)，我還要跳華爾茲呢！”“可是我已經(jīng)畫好了圓了??！”“那好吧?！?/p>
寫著寫著，我疑惑道：“咦，這個(gè)角的度數(shù)是多少呢？算了吧，瞎猜一個(gè)吧?！闭鍪?，啊，不，出筆。量角器大哥來(lái)了：“我說(shuō)秦宇老弟呀，你怎么把我忘了呢？”“噢，謝謝?！蔽夷闷鹚_始量。量完之后，他又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小秦呀，你這樣可不行，學(xué)習(xí)得一絲不茍才行……”“明白了，明白了?！蔽掖驍嗔怂┼┎恍莸摹罢f(shuō)教”，將他送回了“大營(yíng)”。
“喂！我要畫一條線段，直尺妹妹幫幫忙吧！“知道了，知道了，不就是一條線段嗎？小意思，一秒鐘搞定?！敝背呙妹谜f(shuō)。我用筆在她身邊一劃，一條6厘米的線段橫空出世了。直尺妹妹臨回營(yíng)時(shí)說(shuō)：“你看看我的晚裝怎么樣？”我差點(diǎn)吐了……就這樣，我的朋友們來(lái)了走，走了來(lái)，我的作業(yè)也完成了。
怎么樣？服了吧？我的好朋友們都有大俠風(fēng)范，雖然我們脾氣各異，但都聚到了一起，意氣相投。瞧，這就是緣分。不管怎么樣，我的好朋友都十分厲害，對(duì)我的幫助真是大大的呀！
七年級(jí)我的好朋友篇十三
一頭烏黑的短頭發(fā)，顯得特別精神。白白圓圓的臉上帶著頑皮的神色。一雙明亮的小眼睛，笑起來(lái)像彎彎的月亮。他得意的時(shí)候，被批評(píng)得不好意思的時(shí)候，都會(huì)不停地?fù)u晃腦袋并吧嗒吧嗒地眨著他那明亮的小眼睛，可愛(ài)極了！你們想知道他是誰(shuí)嗎?他啊，就是和我從小就在一起玩到現(xiàn)在的好朋友——周胡正涵。
我們經(jīng)常在一起玩，他每次都是笑嘻嘻的，說(shuō)著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我難過(guò)時(shí)他會(huì)說(shuō)出一些笑話逗我開心，我開心時(shí)會(huì)和他一起分享快樂(lè)，當(dāng)我們一起犯錯(cuò)時(shí)，我們會(huì)一起改正。周末我們?cè)谝黄鹂磿?，一起練毛筆字，一起畫畫，一起到公園里玩。
我的朋友不僅可愛(ài)，還是一位有愛(ài)心的人。
一個(gè)周末，我們約好一起去婺州公園玩。公園里很熱鬧，大人們就找了一個(gè)地方坐下來(lái)休息，我和他一起去公園的小路上玩，我們一路上有說(shuō)有笑，玩得開心極了！
過(guò)了一會(huì)，天空突然下起了傾盆大雨，正涵說(shuō)：“小君，我們沒(méi)有帶傘，怎么辦？”“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有帶傘?”我一邊說(shuō)著一邊從我的背包里拿出了一把雨傘“這是媽媽特地給我們準(zhǔn)備的雨傘，就怕會(huì)下雨?！闭f(shuō)完我們一起撐著雨傘急忙往回走。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了前面有一位老奶奶沒(méi)有雨傘在雨中艱難地行走。正涵說(shuō)：“小君，你看老奶奶沒(méi)有帶傘，年紀(jì)又大，走路又慢，我們把雨傘送給老奶奶吧，我們兩個(gè)到前面的屋檐下躲一會(huì)雨，好嗎?”“好啊！”我爽快地答到。
于是我們就把雨傘給了老奶奶，并且說(shuō)道：“奶奶，這把雨傘給您撐，您走慢一點(diǎn)，小心路滑。”奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友，可是你們?cè)趺崔k？”這時(shí)正涵說(shuō)：“沒(méi)事的，我們到前面的屋檐下躲一會(huì)就可以了，等雨晴了再走?！闭f(shuō)完我們就跑到屋檐下躲雨了。
在屋檐下，我們相互看了一下對(duì)方會(huì)心地笑了。
這就是我的好朋友，可愛(ài)又有愛(ài)心的小男孩。我們互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，相互寬容。我相信我們會(huì)是永遠(yuǎn)的好朋友。
七年級(jí)我的好朋友篇十四
一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙如黑寶石般的大眼睛，胖嘟嘟的圓臉上永遠(yuǎn)掛著和善友好的微笑，她就是我最好的朋友——張佳瑋。
我和張佳瑋在一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)的我們都是容易害羞的內(nèi)向女孩，自然沒(méi)有什么交集。一年級(jí)的班主任譚老師是位名副其實(shí)的詩(shī)詞愛(ài)好者，天天鼓勵(lì)我們要多寫作。一年級(jí)的孩子能有多少可寫的呢？每次寫作文，我都絞盡腦汁，冥思苦想好久才能憋出一兩個(gè)詞句來(lái)。一次，老師讓我們當(dāng)堂寫一篇游記，頓時(shí)，我的腦海里仿佛嘩得炸開了好幾個(gè)悶雷，游記可是我最不擅長(zhǎng)的文類！我一會(huì)兒咬咬鉛筆頭，一會(huì)兒望望教室屋頎，一會(huì)兒又瞟瞟同桌的作文，愣是一個(gè)字都寫不出來(lái)。小小的作文題目在偌大的作文紙上顯得格外孤單。
可是在四年級(jí)下旬，我們的友誼迎來(lái)了有史以來(lái)最大的挑戰(zhàn)——分班。分班考試結(jié)束后，我盼星星，盼月亮，希望能和張佳瑋分在同一班。也許是老天聽到了我的祈禱，這個(gè)小小的心愿居然成了真，在新班級(jí)門口，我和張佳瑋興奮地拍掌慶祝。
好了，我和張佳瑋的故事就記在這里。在此祝愿我們能共同進(jìn)步，友誼天長(zhǎng)地久！
七年級(jí)我的好朋友篇十五
我的好朋友是我的同桌xxx。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來(lái)像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫。xxx回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來(lái)，不但用媽媽和老師教的一些方法，還采用了xxx作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格?，F(xiàn)在，我寫起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。
xxx在語(yǔ)文方面幫了我，在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，因此沒(méi)少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向xxx請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉?？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè)，像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測(cè)試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢?，所以大部分都做?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)xxx充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
xxx，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè)于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
七年級(jí)我的好朋友篇十六
要說(shuō)我的好朋友，那就要數(shù)我們班的陳小秋了。
小秋——十三歲，一米四左右，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，扎起來(lái)像一把小掃把，總是在身后一甩一甩的，微胖的臉，新月似的眉毛下，是一雙黑葡萄似的明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。紅紅的櫻桃小嘴，真是美極了！
小秋具有美好的品質(zhì)。
有一年冬天，我們學(xué)校里有許多人生了水痘。不過(guò)幾天，我的臉上有了一點(diǎn)紅紅的東西，我生怕是水痘，所以每天提心吊膽的，有時(shí)上課開小差，總是在想那些事情，又怕生水痘的時(shí)候沒(méi)有人跟我玩。直到有一天我接到了小秋的來(lái)信，信上是這樣寫的：“馨，你不用害怕。如果你臉上的東西真的是水痘的話，我也會(huì)跟你好玩的。我們永遠(yuǎn)都是好朋友?！笨吹竭@里，我就想了：小秋不嫌棄我，在我困難的時(shí)候給予我?guī)椭?，又安慰了我。她是多么好的一個(gè)人??！我想到這里，心里再不那么害怕了。我又給小秋回了個(gè)信，說(shuō)：“小秋，謝謝你，為有你這樣一個(gè)好朋友，我感到非常的高興！”小秋接到了我的回信，看了里面的內(nèi)容，望了望我，對(duì)我笑了笑。
以前，小秋寫的字不怎么漂亮，但是現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)了小秋的努力，她寫的字比以前的漂亮多了，老師在班上還表?yè)P(yáng)了她。
小秋，就是這樣的一個(gè)美麗，虛心，懂得安慰別人的人。為有她這樣一個(gè)好朋友，我感到非常高興！
七年級(jí)我的好朋友篇十七
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的好朋友陪伴著我。親密無(wú)間的小伙伴，諄諄教導(dǎo)我的老師，無(wú)微不至關(guān)懷我的父母，還有爺爺家活潑可愛(ài)的小狗黑炭，他們都是我的好朋友。可今天，我要向你們介紹一位特殊的好朋友——書。
后來(lái)我上學(xué)了，知道除了老師以外，還有一個(gè)無(wú)所不知的“能人”——書。
在書中，我可以和福格先生一起環(huán)游世界；在書中，我可以和李登布羅克教授去地心探險(xiǎn)；在書中，我還可以和法布爾一起探索奇妙的昆蟲世界……書，為我打開一扇神奇的大門。每天最開心的一件事就是寫完作業(yè)后，捧著書在里面尋找各種問(wèn)題的答案，摘抄我喜歡的句子段落。書猶如影子一般成了我每天形影不離的好朋友，為我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我如饑似渴地在她浩瀚的知識(shí)海洋里，自由地遨游汲取營(yíng)養(yǎng)。
書，成了我最好的朋友，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，她總能伸出援手，助我成功。
記得一次作文課，題目是《學(xué)校的長(zhǎng)廊》，學(xué)校長(zhǎng)廊上密密的紫藤葉子自然成了我這次作文的主角。站在長(zhǎng)廊前，我不禁哀嘆：呀！這滿眼的紫藤，我該從什么地方下筆呢？看著這一片片對(duì)我笑嘻嘻的紫藤葉子，我眼前出現(xiàn)了這樣一段文字：“后來(lái)那黃瓜秧就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地就都一齊把那磨房的窗給蒙住?！边?，這不是《呼蘭河傳》中作者描寫黃瓜秧生長(zhǎng)的句子嗎？哈哈，有了，靈感來(lái)了，便思入泉涌。“那葉子好像眼看著就長(zhǎng)大了，就長(zhǎng)多了，密密麻麻，層層疊疊，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，就像它們彼此招呼著似的，成群結(jié)隊(duì)地一起將整個(gè)長(zhǎng)廊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋起來(lái)，不留一點(diǎn)兒縫隙……”當(dāng)老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)我，運(yùn)用多種修辭手法，將紫藤的生機(jī)勃勃，描寫的形象生動(dòng)時(shí)，我的心里樂(lè)開花。書，我的好朋友，你又一次幫助了我。
書，總是讓我在不經(jīng)意間長(zhǎng)大，讓我變得樂(lè)觀開朗；讓我的學(xué)習(xí)生活充滿快樂(lè)?！白x書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干?！痹谖磥?lái)的日子里，我會(huì)拉著我這位好朋友的手一直走下去。
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