美食能夠帶給我們無限的享受和滿足感，讓人生更加美好。怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，是家長普遍關(guān)心的話題。這些總結(jié)范文經(jīng)過認(rèn)真挑選，包含了一些典型的寫作要點，供大家參考。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇一
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為家整理的護理學(xué)生實習(xí)心得體會，希望對家有所助。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼實習(xí)已結(jié)束，學(xué)畢業(yè)在即。經(jīng)過10個月的實習(xí)，想想自己也從一名懵懂的學(xué)生，走上社會，走進醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護士。在校就讀護理專業(yè)期間，我深知理論知識的重要性，認(rèn)真對待每門課程，也一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中。在實習(xí)的過程中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，我為我辛勤的扶持寫下在院自我鑒定。
在這日益激烈的社會竟?fàn)幹?，使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性。
還記得我們一群人在老師的帶領(lǐng)下踏進了醫(yī)院。帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期10個月的臨床護理實習(xí)。但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護理和書本上還是存在著差距，自己不僅有扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等。在工作中，我不斷將自己在操作的過程中學(xué)習(xí)到的知識做下了實習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實踐彌補過去理論的缺憾。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。所以我深刻體會到臨床實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)前的最佳鍛煉。所以，我們加倍的珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進入病房的那段時間，總有一種茫然的感覺。看著提前進入臨床實習(xí)的學(xué)生們端著操作盤忙前忙后，心里不由得羨慕，我什么時候才能這樣啊!那時，對于護理工作還處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒有一種成型的概念。
慶幸的是，老師為我們介紹病房環(huán)境，介紹班次及各班次的工作，介紹工作的自我保護，當(dāng)然還有最重要的責(zé)任感與慎精神。
回想當(dāng)初醫(yī)院實習(xí)的第一天，也是我實習(xí)的第一站，供應(yīng)室。對我來說，在這里我們實習(xí)的時間是兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此充滿了好奇與期待。第一次走進供應(yīng)室，雖然表面可以理所當(dāng)然理解為供應(yīng)東西。但不只這么簡單?？吹侥切┬滦蜋C器，高壓消毒鍋，看起來還是那么新鮮。又不敢隨便碰，怕一不小心按錯開關(guān)就壞了，價值可都是上萬的。不知從何入手，什么都不懂，心想，這份實習(xí)適合我嗎？我可以做下去嗎？在我猶豫不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲慰藉“偉人也不過是從零開始，相信自己，堅強地走下去”。終于，在老師們的教導(dǎo)下，我熟悉了窗口的相關(guān)業(yè)務(wù)，也基本可以助病人解決相關(guān)的問題，無需再每件事都去請教老師，麻煩老師，因為我也知道，老師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務(wù)。漸漸地，我基本可以立地解決窗口的很多問題，在每次助病人解決問題之后，內(nèi)心真的很愉快，很舒服，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認(rèn)可和肯定，希望這笑容一直笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個家庭的一份子，真的很感謝老師們一直以來的.教導(dǎo)和關(guān)心，真的很希望能和您們這樣一直相處下去。
帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗，讓我也很快的適應(yīng)了護理工作，很快的適應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的實習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
護士的工作室非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進入病房后，感觸又深了。的確，護士的工作很零碎，還可以說是很低微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程;但是，護士也有特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂麻雀雖小，五臟俱全。
從我選擇護理事業(yè)，我就有一句格言:用有限的生命投入到無限的護理工作中。我會在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。這就是我實習(xí)十個月來的心得體會，也可以算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在心的環(huán)境中成長!
以后的工作中我將更加努力，使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇二
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越廣泛。作為一名醫(yī)護人員，我參與了很多無菌操作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。以下是我對無菌技術(shù)操作的心得體會。
首先，進行無菌技術(shù)操作前，必須保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。這包括洗手、穿戴適當(dāng)?shù)姆b和戴好防護設(shè)備。在操作前，我會仔細洗手，使用洗手液徹底清潔雙手，并確保雙手完全干燥。穿戴適當(dāng)?shù)姆b可以防止污染物進入操作區(qū)域，例如戴上手術(shù)帽、口罩和手套。這些舉措可以最大程度地減少外界菌源對無菌操作的干擾，確保手術(shù)操作的安全和效果。
其次，正確選擇和使用無菌物品是進行無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。在手術(shù)前，我會仔細檢查使用的物品是否有任何破損或失效的情況，并確保物品的有效期沒有過期。對于已經(jīng)拆開的包裝物品，我會使用標(biāo)記包裝日期和有效期的無菌指示器進行檢查，以確保其無菌狀態(tài)。在操作中，我會遵循無菌操作的原則，不直接接觸物品的無菌區(qū)域，保持物品表面的無菌狀態(tài)。使用無菌物品不僅可以保護患者免受細菌感染，還可以提高手術(shù)操作的成功率和效果。
此外，在無菌技術(shù)操作中，嚴(yán)格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染也是非常重要的。我會確保手術(shù)臺面和周圍環(huán)境的清潔，并使用無菌草布覆蓋手術(shù)臺面，以防止微粒和塵埃進入無菌區(qū)域。在手術(shù)中，我會避免突然的動作和呼吸，以減少塵埃的產(chǎn)生和散布。對于需要長時間操作的手術(shù)，我會使用無菌透明塑料薄膜覆蓋操作區(qū)域以防止細菌侵入。通過嚴(yán)格控制環(huán)境污染，可以確保無菌操作的順利進行，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
最后，進行無菌技術(shù)操作時必須保持耐心和細心。無菌技術(shù)操作需要重復(fù)且細致的步驟，稍有疏忽可能導(dǎo)致手術(shù)失敗。在操作過程中，我會認(rèn)真檢查每個步驟的完成情況，并及時糾正錯誤。在關(guān)鍵步驟中，我會特別小心，保持手術(shù)器械和工具的穩(wěn)定，并避免突然的動作，以防止無菌物品的污染。同時，我會不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，改進自己的操作技能，提高無菌技術(shù)操作的質(zhì)量和效率。
總結(jié)起來，無菌技術(shù)操作要求醫(yī)護人員具備良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，正確選擇和使用無菌物品，嚴(yán)格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染，并保持耐心和細心。這些經(jīng)驗和體會不僅可以提高患者的手術(shù)效果和術(shù)后康復(fù)，還可以保護醫(yī)護人員不受細菌感染。通過不斷總結(jié)和改進，我相信無菌技術(shù)操作在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用還會不斷提高，為患者提供更加安全和有效的治療。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇三
無菌技術(shù)是醫(yī)學(xué)和生物科學(xué)領(lǐng)域中重要的實驗技術(shù)之一。通過實施無菌技術(shù)，能夠有效地避免細菌和其他微生物的污染，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。學(xué)完無菌技術(shù)，我深感該項技術(shù)對于各個領(lǐng)域的研究與實踐的重要性。以下是我對學(xué)完無菌技術(shù)的心得體會感悟的總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)教給了我責(zé)任心和細致的態(tài)度。在無菌技術(shù)實驗中，任何一處的微生物污染都可能導(dǎo)致實驗的失敗。因此，進行無菌操作時必須做到謹(jǐn)慎和耐心。每一個步驟都需要細致的操作，從準(zhǔn)備培養(yǎng)基、試劑以及實驗材料開始，到實驗器皿的擺放和無菌場所的準(zhǔn)備，全過程需反復(fù)核對和檢查以確保無菌操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。這樣的工作流程培養(yǎng)了我對細節(jié)的敏感性和對工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。
其次，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識到實驗室安全的重要性。在無菌實驗中，我們不僅需要保證實驗材料的無菌狀態(tài)，還需要遵守一系列的實驗室安全規(guī)范。例如，佩戴實驗室服裝、戴上手套以及正確處理和處置實驗廢棄物等等。熟悉和遵守這些規(guī)定可以最大程度地降低實驗中的風(fēng)險，并確保自己和他人的安全。
除了嚴(yán)謹(jǐn)和安全，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)還培養(yǎng)了我對團隊合作的重視。在無菌實驗中常常需要與他人一起合作完成，從準(zhǔn)備實驗材料、設(shè)備的清潔到實驗操作，每個環(huán)節(jié)都需要團隊的密切配合。而且，無菌實驗的成功與否很大程度上取決于每個人的責(zé)任心和團隊協(xié)作能力。通過這樣的合作，我明白了只有團結(jié)一致，共同奮斗，才能取得更好的實驗結(jié)果。
此外，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對我培養(yǎng)了耐心和冷靜的心態(tài)。在實驗中，一切都需要按部就班的進行，不可急躁和不耐煩。尤其是當(dāng)實驗過程中遇到困難和問題時，要保持冷靜和清醒的頭腦，因為這些問題可能會影響到實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，我學(xué)會了在面對困難時冷靜分析和思考，及時調(diào)整方法和措施，找到解決問題的途徑。
最后，通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我對科學(xué)實驗和研究的過程有了更深入的了解。無菌技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)研究領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它在細菌學(xué)、藥學(xué)、生物化學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。通過實施無菌技術(shù)，研究人員能夠開展更加準(zhǔn)確、可靠的實驗，促進科學(xué)研究的發(fā)展。而我也意識到科學(xué)實驗和研究需要堅持不懈的努力和深入的思考，只有這樣才能取得更有意義的研究成果。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我從嚴(yán)謹(jǐn)、安全、團隊合作、耐心和科學(xué)研究的角度得到了很多啟示。我相信，這些學(xué)習(xí)和體會將對我的將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。無菌技術(shù)是不斷發(fā)展和完善的，我也希望能夠在以后的實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步，為科學(xué)研究和實驗做出自己的貢獻。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇四
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)中非常重要的一項技術(shù)，也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。在初中生活中，通過對無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，我有了許多體會和感受。
無菌技術(shù)是生物學(xué)實驗的重要技能，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)，也是醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)中必須掌握的技術(shù)。無菌技術(shù)能夠防止細菌、病毒等致病微生物的污染，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。而這一技術(shù)在現(xiàn)實生活中，如醫(yī)院手術(shù)、藥品生產(chǎn)等也有重要應(yīng)用。學(xué)習(xí)無菌技術(shù)不僅僅是為了提高我們生物學(xué)實驗的水平，更是為了學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識和為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)基本概念以及操作步驟。我們要先了解何謂無菌技術(shù)、何為細菌污染及如何避免等基本知識。然后在實踐操作中，我們要認(rèn)真遵循操作步驟，保持一個微生物無菌環(huán)境，以避免污染，同時還要重視個人衛(wèi)生，保持手部清潔，增強細菌防御能力。
在實踐的過程中，我們也遇到了一些困難。其中最常見的問題是如何避免感染。感染的原因有很多，在操作時一定要注意操作流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，才能避免感染。此外，在實驗過程中也要保證環(huán)境的潔凈和外界因素的過濾，以免影響實驗結(jié)果。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，雖然遇到了不少挑戰(zhàn)和問題，但我們也得到了收獲。通過實驗，我們不僅了解了細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，更深刻地認(rèn)識到了無菌技術(shù)的重要性。同時，我們也接觸到了一些新的科研裝備和技術(shù)，為以后的學(xué)習(xí)和研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、未來所需的無菌技術(shù)。
對于我們未來的發(fā)展，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)顯得尤為重要。不僅僅在研究和實驗中，無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)藥、生物制藥等領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛。因此，我們需要加強對無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的技能和專業(yè)知識，為我們未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)是學(xué)習(xí)生物學(xué)的必經(jīng)之路，只有掌握了無菌技術(shù)，才能更加深入地了解到生命科學(xué)的奧妙。同時，我們還要加強應(yīng)用，將無菌技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生物制藥等領(lǐng)域緊密聯(lián)系，實現(xiàn)其在相關(guān)領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇五
無菌技術(shù)是一種非常重要的技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療、生物制藥、食品加工等領(lǐng)域。無菌技術(shù)的原則十分嚴(yán)謹(jǐn)，需要嚴(yán)格遵守，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和安全。在我學(xué)習(xí)和實踐無菌技術(shù)過程中，我深刻體會到了以下幾點：要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保持潔凈環(huán)境；注意個人衛(wèi)生和手部消毒；合理使用無菌工具和器材；加強交流與團隊合作；對于無菌技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)與提高。通過這些經(jīng)驗我不僅提高了自己的技術(shù)水平，也對無菌技術(shù)的重要性有了更深刻的理解。
首先，在無菌技術(shù)中，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程是非常關(guān)鍵的。在進行任何無菌操作之前，一定要了解并掌握正確的操作步驟和技術(shù)要求。首先要保證操作環(huán)境的潔凈，并做好各項準(zhǔn)備工作，如滅菌工具、試劑的準(zhǔn)備等。在無菌環(huán)境中，要避免產(chǎn)生任何無菌區(qū)的污染，并保持操作區(qū)的潔凈。此外，對于無菌操作的時間、溫度等要求也必須做到精確，以確保無菌過程的有效性。
其次，在無菌技術(shù)中，個人衛(wèi)生和手部消毒具有至關(guān)重要的作用。在進入無菌操作區(qū)之前，必須先進行洗手消毒，并穿戴好無菌衣，戴上口罩、帽子和手套等防護用具。在無菌操作過程中，要時刻保持手部清潔，并注意不要觸碰到無菌區(qū)以外的物品。此外，還要保持良好的呼吸道衛(wèi)生，避免因咳嗽或打噴嚏等導(dǎo)致的微生物傳播。
第三，合理使用無菌工具和器材也是無菌技術(shù)的一項重要原則。無菌技術(shù)中使用的工具和器材必須經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，以確保其內(nèi)部和表面絕對無菌。在使用無菌工具和器材時，要注意防止污染，避免與非無菌物品接觸。同時，還要合理利用無菌工具和器材，避免頻繁開啟和關(guān)閉無菌包裝，以減少無菌物品的污染風(fēng)險。
第四，加強交流與團隊合作對于無菌技術(shù)的實施也是至關(guān)重要的。在無菌操作中，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵。通過與同事進行有效合作和溝通，可以相互協(xié)助、互相提醒，降低操作中的風(fēng)險。同時，還可以共同解決無菌技術(shù)中遇到的問題，并相互學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗，提高整個團隊的無菌操作水平和質(zhì)量。
最后，對于無菌技術(shù)的不斷學(xué)習(xí)與提高也是非常重要的。無菌技術(shù)是一門復(fù)雜的技術(shù)，要掌握其中的每一個細節(jié)需要長期的學(xué)習(xí)和實踐。要經(jīng)常關(guān)注國內(nèi)外的無菌技術(shù)發(fā)展動態(tài)，了解最新的規(guī)范和技術(shù)要求，并積極參與培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流。通過不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地適應(yīng)無菌技術(shù)的需求，真正做到無菌操作的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。
總之，無菌技術(shù)是一項非常嚴(yán)謹(jǐn)和細致的技術(shù)，需要我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保持潔凈環(huán)境；注意個人衛(wèi)生和手部消毒；合理使用無菌工具和器材；加強交流與團隊合作；并不斷學(xué)習(xí)與提高。只有通過不斷的實踐和總結(jié)，我們才能夠更好地掌握無菌技術(shù)的要領(lǐng)，提高自己的技術(shù)水平，并為保障產(chǎn)品的質(zhì)量和安全做出更大的貢獻。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇六
無菌技術(shù)是生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中一項重要的技術(shù)手段，通過無菌技術(shù)的應(yīng)用，可以有效地控制和預(yù)防微生物污染，保證實驗的準(zhǔn)確性和可靠性。在學(xué)完無菌技術(shù)的課程后，我深感無菌技術(shù)的重要性和實用性，并對自己在學(xué)習(xí)這門課程過程中的體會和感悟進行總結(jié)。本文將從理論學(xué)習(xí)、實踐操作、團隊合作、職業(yè)發(fā)展和實驗價值等五個方面展開敘述。
首先，在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我對無菌技術(shù)的理論知識有了更深入的了解。通過課堂授課和教師詳細解說，我學(xué)習(xí)到了無菌技術(shù)的基本原理、操作步驟和相關(guān)概念。我認(rèn)識到，無菌技術(shù)的核心是“防”和“消毒”，即通過物理和化學(xué)手段，阻斷微生物的傳播途徑，保持操作環(huán)境的潔凈。同時，理論知識對于實踐操作起到了重要的指導(dǎo)作用。只有通過深入理解無菌技術(shù)的原理，才能掌握正確的操作方法，并且在操作過程中更加注重細節(jié)和注意事項。
其次，在實踐操作中，我體會到了無菌技術(shù)的重要性和技巧。實驗室是一個微生物大量存在的環(huán)境，如果不進行無菌處理，任何實驗結(jié)果都可能受到微生物污染的影響。因此，無菌技術(shù)在生物醫(yī)學(xué)研究中具有非常重要的應(yīng)用價值。在實踐操作中，我學(xué)習(xí)了滅菌器的使用、消毒液的配制和操作臺的干凈保持等技巧。我開始注重實驗環(huán)境和操作儀器的無菌處理，增強了防范污染的意識，并且熟練掌握了各項操作技巧，提高了實驗的準(zhǔn)確性和可靠性。
第三，團隊合作是無菌技術(shù)學(xué)習(xí)過程中一個重要的方面。由于無菌技術(shù)對于實驗結(jié)果的重要性，個人的操作規(guī)范和注意事項是必不可少的，但一個人的力量畢竟有限。在操作過程中，互相幫助和相互配合是非常重要的。我參與了實驗課程，組隊和同學(xué)們一起進行了無菌技術(shù)的實踐操作。我們相互鼓勵、相互幫助、相互檢查，共同完成了實驗?zāi)繕?biāo)。通過合作，我不僅得到了團隊解決問題的經(jīng)驗，還學(xué)會了與他人合作的技巧。
第四，學(xué)完無菌技術(shù)對職業(yè)發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義。在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，無菌技術(shù)是必備的操作技能之一。學(xué)會無菌技術(shù)，不僅提高了自己的實驗操作能力，也為將來的就業(yè)起到了積極的推動作用。在面試過程中，掌握無菌技術(shù)將是一個有利的加分項。同時，在職業(yè)發(fā)展中，無菌技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣泛，從生物實驗中的無菌處理，到臨床醫(yī)療中的手術(shù)操作，無菌技術(shù)都發(fā)揮著重要的作用。所以，學(xué)好無菌技術(shù)，對于未來的職業(yè)發(fā)展十分重要。
最后，學(xué)完無菌技術(shù)，我對科學(xué)實驗的價值有了更深的認(rèn)識。無菌技術(shù)的應(yīng)用，不僅可以確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，也可以在一定程度上避免實驗過程中可能產(chǎn)生的危險和意外。通過無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)和實踐，我意識到科學(xué)實驗是一項需要嚴(yán)謹(jǐn)和細致的工作，實驗的成功離不開科學(xué)家和實驗人員的努力和精心操作。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我提高了自己的實驗操作水平，也能更加珍惜科學(xué)實驗的價值。同時，我深知無菌技術(shù)的重要性，將會持續(xù)努力學(xué)習(xí)和培養(yǎng)無菌技術(shù)的應(yīng)用能力。
總之，學(xué)完無菌技術(shù)讓我深刻體會到無菌技術(shù)的重要性和實用性。我通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的理論知識和實踐操作，對無菌技術(shù)有了更加深入的了解，并且掌握了無菌技術(shù)操作的技巧。同時，通過團隊合作和與同學(xué)們的交流互助，增強了團隊意識和合作精神。無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)對未來的職業(yè)發(fā)展具有一定的指導(dǎo)意義，并且讓我對科學(xué)實驗的價值有了更深的體會。無菌技術(shù)不僅是一門操作技能，更是一種科學(xué)精神的體現(xiàn)。我深信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，無菌技術(shù)將會發(fā)揮著重要的作用。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇七
無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域中非常重要的一項技術(shù)，對于學(xué)生而言，通過學(xué)習(xí)和考核無菌技術(shù)，可以提高他們的操作技能和衛(wèi)生意識。本文將從學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、技能提升、衛(wèi)生意識、合作能力和心態(tài)調(diào)整等五個方面，探討無菌技術(shù)考核對學(xué)生的影響。
首先，學(xué)習(xí)動機是學(xué)生參與無菌技術(shù)考核的第一步。無菌技術(shù)考核需要學(xué)生具備較高的學(xué)習(xí)動力，因為考核不僅要求學(xué)生掌握理論知識，還需要學(xué)會在實際操作中保持潔凈無菌環(huán)境。學(xué)生們會因為這項技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性而感到有動力去學(xué)習(xí)，同時也因此養(yǎng)成了刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。而面對考核的壓力，學(xué)生也會主動尋求學(xué)習(xí)幫助，提高自己的技能水平。
其次，無菌技術(shù)考核對學(xué)生的技能提升起到了重要的推動作用。通過考核的實踐操作，學(xué)生們能夠更加熟練地掌握無菌技術(shù)的各項操作規(guī)范，提高自己的操作能力。在考核過程中，學(xué)生不斷調(diào)整自己的動作節(jié)奏和力度，學(xué)會正確佩戴器械，并能夠在手術(shù)過程中保持手部的穩(wěn)定性，減少誤傷的可能性。通過多次的實踐操作和模擬訓(xùn)練，學(xué)生們逐漸形成了自己獨特的操作風(fēng)格，并能夠應(yīng)對各種復(fù)雜情況。
再次，無菌技術(shù)考核對學(xué)生的衛(wèi)生意識起到了重要的培養(yǎng)作用。在考核過程中，學(xué)生們需要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)范，保持操作環(huán)境的潔凈。在實踐操作中，學(xué)生們會意識到不潔凈的操作可能導(dǎo)致交叉感染和并發(fā)癥，因此他們會更加關(guān)注手術(shù)場景的清潔，并經(jīng)常進行手部消毒。在日常生活中，學(xué)生對衛(wèi)生的意識也會得到提高，形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。
此外，無菌技術(shù)考核還對學(xué)生的合作能力有一定的要求。在實際操作中，學(xué)生們需要與同伴進行合作，共同完成手術(shù)過程。因為無菌環(huán)境的要求，學(xué)生們需要相互配合，避免產(chǎn)生細菌污染。在考核過程中，學(xué)生們意識到只有團結(jié)合作，才能保證整個手術(shù)過程的無菌環(huán)境，從而取得好的考核成績。通過與同伴的交流和合作，學(xué)生們不僅學(xué)會了分工合作和溝通問題，也培養(yǎng)了團隊合作精神。
最后，無菌技術(shù)考核對學(xué)生的心態(tài)調(diào)整有著積極的影響。在考核過程中，學(xué)生們面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，他們需要保持穩(wěn)定的心態(tài)去應(yīng)對這些困難。在實踐操作中，學(xué)生們可能會遇到意外情況，如器械掉落、操作錯誤等。在此時，學(xué)生需要調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，并積極尋找解決問題的方法。通過多次的考核實踐，學(xué)生們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)了應(yīng)對困難和壓力的能力。
綜上所述，無菌技術(shù)考核對學(xué)生的影響是多方面的。通過參與無菌技術(shù)考核，學(xué)生們能夠提高自己的學(xué)習(xí)動力和技能水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識和合作能力，以及調(diào)整自己的心態(tài)。這些都將對學(xué)生的個人成長和未來的工作能力有著積極而長遠的影響。因此，學(xué)校應(yīng)該重視無菌技術(shù)考核，給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)機會和培訓(xùn)支持。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇八
2022年6月16日至27日，我非常榮幸地參加了“全省第十八期護理管理職員培訓(xùn)班”。經(jīng)驗豐富、德高看重的護理先輩們講授的一堂堂出色課程，像暗夜里的燈塔照亮了我，使我對護理管理有了新的熟悉，更新了觀念、拓寬了思路，進一步明確了今后工作的方向。
通過這次培訓(xùn)，我曉得了，身為一位護士長，不但要有較強的業(yè)務(wù)能力和奉獻精神，還要有綜合能力，有競爭意識、服務(wù)意識和安全意識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，拓寬眼界和思路，不斷完善自己，超越自己，才能更好的適應(yīng)不斷發(fā)展的現(xiàn)代護理工作需要。
護士長必須具有較強的溝通調(diào)和能力，應(yīng)用本身的人格魅力來團結(jié)并影響科室成員，使我們的團隊成員工作起來，心往一處用，勁往一處使。發(fā)揮科室成員的主人翁意識，并依照各人所上進行科學(xué)分工，做到人人參與管理。
社會在發(fā)展，患者的要求也在不斷進步，要進步患者對我們的滿意度，就必須以病人為中心，以人為本，從細處進手，展開護理工作。一樣，精細化管理勢在必行。細節(jié)決定護理質(zhì)量;細節(jié)確保護理安全;細節(jié)和諧護患關(guān)系;細節(jié)促進醫(yī)護友誼;細節(jié)決定成敗!
“無危為安，無損為全?！卑踩芾硎亲o理管理工作的重中之重。沒有安全意識，醫(yī)療糾紛就會不斷出現(xiàn)。護士長作為科室的領(lǐng)頭人，應(yīng)當(dāng)組織全科職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相干法律法規(guī)，加強護士責(zé)任心，進步安全意識，嚴(yán)防過失事故的發(fā)生。護士長應(yīng)做好護理質(zhì)量控制，特別是現(xiàn)場質(zhì)量控制。天天對急救藥品及器材、消毒隔離、手衛(wèi)生、護理措施的實施、查對制度的落實等項目進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患和題目，及時討論分析，查找緣由，延續(xù)改進、追蹤檢查，不斷進步護理質(zhì)量。
對科內(nèi)護士進行分層次培訓(xùn)，并進行理論及操縱考核，協(xié)助護士做好職業(yè)規(guī)劃，建立其敬業(yè)奉獻的精神。
接受培訓(xùn)的這些日子，我看到了護理先輩們對護理事業(yè)的專注、投進、執(zhí)著及忘我奉獻。我感動的同時，也感遭到肩負(fù)的責(zé)任和使命。我要和我的團隊火伴一起不斷學(xué)習(xí)，不斷思考、不斷努力工作，為我們的護理事業(yè)貢獻出屬于自己的光和熱!
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇九
寒假期間，我把外科學(xué)手術(shù)視頻看了，并且做好筆記。記得看無菌術(shù)的時候，特別是洗手、刷手的時候，我的母親說，“原來洗手也有這么多的學(xué)問，還真是麻煩!”從那一刻，我就告訴自己，上手術(shù)課程的時候一定要好好學(xué)習(xí)老師的規(guī)范操作。
雖然視頻看了好幾遍，可真正實踐的時候還是會遇到好些問題。首次上課我們學(xué)習(xí)進入手術(shù)室的一般準(zhǔn)備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和帶無菌手套、手術(shù)野的無菌準(zhǔn)備及手術(shù)中的無菌原則。紙上得來終覺淺，只有親自經(jīng)歷才知道自己錯誤百出。醫(yī)學(xué)，真的是實踐與理論并重的一門學(xué)科。
的措施。任何人都應(yīng)該嚴(yán)格遵守這些規(guī)定，否則無菌術(shù)的目的就不能達到。但如果無菌技術(shù)不嚴(yán)，卻并不影響手術(shù)的進程，但其嚴(yán)重后果往往要在術(shù)后幾小時乃至幾十個小時才能暴露，因而易被忽視。因此，無菌術(shù)不僅僅是一個技術(shù)問題，而且是一個嚴(yán)肅的道德問題。老師在每堂課也總是強調(diào)無菌的觀念。
滅菌是指殺滅或消除一切活的微生物的過程。滅菌法主要是指手術(shù)前用滅菌器或滅菌劑預(yù)先殺滅術(shù)中與傷口接觸的所有物品上的細菌，以防止傷口感染。適用于耐高溫的手術(shù)器械和物品的滅菌有高溫滅菌、氣體滅菌和電離輻射滅菌三種方法。消毒法又稱抗菌法。消毒是指殺滅或消除醫(yī)院環(huán)境中和媒介物上的病原微生物的過程，包括藥液浸泡、甲醛熏蒸和紫外線照射三種方法。
對于手術(shù)人員的無菌準(zhǔn)備，分為三個部分。
1.一般準(zhǔn)備。
2.上肢的清洗與消毒。
肥皂刷手是最基本的刷手方法，也是我們必學(xué)的一堂課。幾個同學(xué)走到水池前，回憶著視頻上的內(nèi)容，互相監(jiān)督，互相提醒。最讓我印象深刻的是，自己總是忘記刷指尖，還有就是刷手，泡手結(jié)束后，擦手是不容忽視的。第4次課做兔子切開的時候，老師在一旁看著大家的操作，處處提醒，和我一起的同學(xué)擦手的時候，操作錯誤，從肘部返回擦，不得不重新洗手，所以我們要時刻謹(jǐn)記操作準(zhǔn)則，萬萬不可馬虎。
3.穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套
(1)穿無菌手術(shù)衣
取出無菌手術(shù)衣，在較大的空間，提起衣領(lǐng)兩角，將手術(shù)衣的里面對向自己輕輕抖開，注意不要碰觸衣服的外面和周圍物品，輕輕擲起手術(shù)衣，兩手伸展同時迅速插入袖管，保持兩臂前伸，由巡回護士在背后拉衣服的肩內(nèi)面協(xié)助穿衣、系好頸部和背部的系帶。最后兩手交叉拿住腰帶中斷向后遞，由巡回護士協(xié)助系好。
(2)戴無菌手套
這個戴手套才是難呢!剛開始以為這有什么，看電視上演的可酷了，操作起來可不是這樣。我們班有個男生戴手套就浪費4副手套，幸好老師有耐心。正確地操作：穿好手術(shù)衣后，左手持住手套口的翻著部分(內(nèi)面)，右手先伸入手套內(nèi)。戴時不可觸碰手套的外面，先伸入2-5個手指，對準(zhǔn)相應(yīng)的手套指口后，再伸入拇指。右手戴好后，將右手的2-5指伸入另只手套的翻折部分(外面)，左手伸入套內(nèi)，具體方法同右手。然后將手套的翻折部翻回蓋住手術(shù)衣的袖腕口。在此過程中，未戴手套的手指不能觸及手套的外面，否則更換新的手套。實驗動物的手術(shù)野的要求。剃毛和皮膚清潔，對于我而言，就是千萬別損傷皮膚;手術(shù)野的消毒，第一助手操作，消毒范圍一般達手術(shù)切口周圍20厘米左右;鋪單，注意鋪好的單子不可以隨便移動，防止污染，所以經(jīng)驗來說，鋪單靠近切口近較好。
對于任何手術(shù)，無論大小，手術(shù)區(qū)的無菌環(huán)境直接關(guān)系到手術(shù)的效果。無菌操作原則包括：
(1)手術(shù)人員一經(jīng)洗手，手臂不得接觸任何未經(jīng)消毒的物品。穿好
手術(shù)衣，戴好手套以后，不可隨意走動或離開手術(shù)間。其背部，腰部以下，肩部以上，手術(shù)臺頭架以外和器械臺以外的布單都被認(rèn)為有菌區(qū)。任何超過手術(shù)臺緣的物品都應(yīng)看做是有菌的。
(2)取遞無菌器械時不能越過有菌區(qū)。手術(shù)使用的物品一旦落到手術(shù)臺面以下，不可拾回再用。
(3)整個手術(shù)過程中，無菌人員應(yīng)該緊靠手術(shù)臺站立，面朝無菌區(qū)，盡可能少移動。同側(cè)人員變換位置時必須面向無菌的手術(shù)臺或器械桌，先退一步，然后背對背地轉(zhuǎn)身交換位置。如需經(jīng)過器械臺時，應(yīng)面對器械臺。兩臺手術(shù)同時進行時，不應(yīng)該互相拿用器械和物品。
(4)如發(fā)現(xiàn)手套破損或污染時，應(yīng)立即更換。如手術(shù)衣袖被污染，應(yīng)另加袖套。如需更換手術(shù)衣，應(yīng)先脫手術(shù)衣，后換手套。若無菌布濕透，必須及時加蓋干的無菌巾。
(5)做皮膚切口和縫合皮膚前應(yīng)先再用75%乙醇或0.5%碘伏消毒一次。切開皮膚后，切口邊緣的皮膚應(yīng)用滅菌巾或紗布墊隔開，保護好切口，避免污染。
(6)切開空腔臟器前或在其他污染源開放前，應(yīng)該用紗布或薄膜把周圍正常的器官組織隔開保護起來。
(7)手術(shù)開始前清點器械和敷料等，手術(shù)結(jié)束后，要檢查手術(shù)區(qū)域，核對器械和敷料無誤后才能關(guān)閉切口，以免異物留在體腔內(nèi)。
(8)應(yīng)該盡可能地減少進出手術(shù)室的人流和手術(shù)室內(nèi)的談話，參觀人員不可太靠近手術(shù)臺或站的太高，以減少污染機會。
(9)手術(shù)進行時不應(yīng)開窗通風(fēng)或用電風(fēng)扇，空調(diào)機風(fēng)口不應(yīng)吹向手
術(shù)臺。以免揚起塵埃，污染室內(nèi)空氣。
才能真正的為病人更好的服務(wù)。外科手術(shù)既廣博又深奧，我們目前只是學(xué)習(xí)最基本的理論和操作，為以后的進一步發(fā)展鋪平了道路。要想當(dāng)一名好的外科醫(yī)生，需要不斷的學(xué)習(xí)、研究和總結(jié)。外科手術(shù)課程的學(xué)習(xí)，更加吸引我的好奇心和征服的欲望，我一定會認(rèn)真對待，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名優(yōu)秀的外科醫(yī)生。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十
無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是至關(guān)重要的，因為它可以有效防止實驗中的微生物污染，而微生物污染會導(dǎo)致實驗結(jié)果誤差的出現(xiàn)。在我學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我深刻感受到，無菌技術(shù)是實驗室中不可或缺的技能之一。下面我將分享學(xué)完無菌技術(shù)的心得體會。
第二段：理論部分。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，我們需要了解微生物的生長規(guī)律，掌握無菌操作技巧，這都需要有深厚的理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)了微生物基礎(chǔ)知識和實驗操作技巧后，我們還需要了解無菌技術(shù)中常用的無菌器械，如無菌柜、平板、管子等。同時，我們還需要掌握無菌環(huán)境的構(gòu)建，包括滅菌操作、消毒等技術(shù)，以確保實驗過程中實驗器材和培養(yǎng)基的無菌狀態(tài)。
第三段：實踐部分。
除了理論學(xué)習(xí)外，無菌技術(shù)的實踐操作也是至關(guān)重要的。在實驗操作中，我們要始終保持耐心、細致和認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格按照實驗步驟進行無菌操作，以避免操作不當(dāng)引入細菌污染。例如，在無菌操作前，必須搞清楚無菌操作流程，比如實驗過程中計量、添加試劑、采樣等，我們要養(yǎng)成操作前思考的好習(xí)慣，以保障實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第四段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，需要細心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能確保無菌操作成功，避免誤差。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)無菌技術(shù)還需要結(jié)合實驗室安全管理，如培訓(xùn)、證書考取等。從學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的實踐中，我們更應(yīng)該掌握實用的無菌技術(shù)和以及放大實驗的能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對于實驗室科研人員來說是非常有意義的。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我們可以減少實驗中誤差的出現(xiàn)，提高實驗的可重復(fù)性。同時，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也是我們要長期掌握的技能之一，只有在實踐操作中學(xué)以致用，才能將無菌技術(shù)真正應(yīng)用于實驗室中的科研工作之中。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十一
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)技術(shù)之一。在疾病的診斷和治療中，無菌技術(shù)具有關(guān)鍵性的作用。作為一名醫(yī)學(xué)生，我在大學(xué)學(xué)習(xí)了無菌技術(shù)，盡管這一技術(shù)看起來簡單，但是它對我個人和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都是具有重要意義的。本文將分享我學(xué)完無菌技術(shù)心得體會。
無菌技術(shù)的重要性在于它可以保證實驗和手術(shù)的無菌環(huán)境，減少感染的可能性，從而提高成功率。在醫(yī)療領(lǐng)域，無菌技術(shù)的應(yīng)用包括病房、手術(shù)室、手術(shù)用具、藥品、創(chuàng)傷敷料等多個環(huán)節(jié)。如果沒有正確的無菌技術(shù)，患者和醫(yī)生都面臨著感染風(fēng)險。同時，無菌技術(shù)也在生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，例如食品和藥品生產(chǎn)等。
學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對我個人也帶來了積極影響。首先，它要求我們保持高度的專注和謹(jǐn)慎，因為微小的細節(jié)和差錯可能會導(dǎo)致失敗。同時，無菌技術(shù)也強調(diào)團隊合作和責(zé)任心。在實驗室或手術(shù)室的操作中，我們需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，與團隊成員緊密合作，保證工作的流暢高效。從這方面來說，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)也教會了我如何面對團隊工作和責(zé)任的挑戰(zhàn)。
除了個人和實驗室操作，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也讓我更加深入地理解了醫(yī)療領(lǐng)域的工作原理和生產(chǎn)過程。了解這一過程，可以幫助我們更好地理解藥品和醫(yī)療產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，從而正確地選擇治療方法和產(chǎn)品。學(xué)習(xí)無菌技術(shù)不僅是醫(yī)學(xué)生必備的知識，還是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域重要的職業(yè)技能。
第五段：結(jié)語。
在我的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)是一項重要的技能，它讓我意識到了細節(jié)和謹(jǐn)慎的重要性。無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也提高了我對醫(yī)學(xué)工作的理解和感知，幫助我更好地理解醫(yī)療行業(yè)的實踐和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并推廣這一技能，將它應(yīng)用到我的日常醫(yī)學(xué)工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十二
死亡，并不是個陌生的詞匯，但是它于我而言一直是個陌生的存在。幾乎每天都能接觸到天災(zāi)人禍的新聞，但那畢竟是出現(xiàn)在電視里，印制在散發(fā)著墨香的報紙上，雖觸動人心，甚至駭人聽聞，卻因過于遙遠而顯得不夠真實，感嘆兩句，轉(zhuǎn)換個畫面，也就過去了。家里也曾有過老人去世，但是總覺得能在暮年逝去，與其說是一種自然規(guī)律，不如說是一種幸運，畢竟這一生算不得圓滿，也已經(jīng)完整。順其自然的事情，即使遺憾，也到不了不可接受的地步。
直到本學(xué)期的外科手術(shù)學(xué)，當(dāng)生命真正的掌握在自己手中的時，我才感到死亡如此立體而真實地出現(xiàn)在我的生活里。
首次上課我們學(xué)習(xí)了進入手術(shù)室的一般準(zhǔn)備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套及手術(shù)中的無菌原則。當(dāng)我們在洗手池旁邊觀看老師示教洗手操作時才第一次發(fā)現(xiàn)原來洗手也有如此多的學(xué)問，比如：洗手前應(yīng)先打開泡手消毒液的桶蓋、刷手時必須保持“手高肘低”的姿勢、目的是防水倒流污染手部等。
紙上得來終覺淺，到我們進行洗手操作時很多問題還是接踵而。至幸好有老師在一旁指導(dǎo)，糾正了我們的錯誤手法，也鞏固加深了我們對洗手原則的印象。當(dāng)時水溫很冷而且無菌毛刷清潔皮膚時真是生疼，洗手結(jié)束后同學(xué)們的手臂都是通紅通紅，老師打趣的說：“一看就是以前沒有刷過，疼吧“?可是我仍舊對外科手術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂實驗課下來雖然好似丟了半條命那樣累，但我卻獲益匪淺。
今天是我們第四次上外科手術(shù)的課程。還記得上課的第一次，劉教授就對我們很耐心的教導(dǎo)。第一次課程：洗手，刷手。老師一直反復(fù)強調(diào)無菌的操作，并嚴(yán)格要求我們按照無菌的操作來做。其實，最開始我很不適應(yīng)。與其說我是多動癥，不如說我總是管不住自己的手，總喜歡碰碰這里，動動那里。最典型的例子，就是我們組的郭同學(xué)，總是用手碰自己的口罩。我也是這樣，但是在劉教授幾次糾正后，我的小毛病沒有了。
我的記憶里，劉教授一直很敬業(yè)，也非常嚴(yán)格，記得那次他說：“做不到無菌，在術(shù)中并不影響過程，但是其嚴(yán)重的傷口感染后果往往在術(shù)后幾個小時才表現(xiàn)出來，那時侯你就殺死了一個生命，那是對生病的不珍惜”。又一次隔壁2組的同學(xué)用手撿起了掉在地上的手術(shù)器械，接著使用。劉教授說：“你這是不尊重患者”。劉教授教給我們的，不僅僅是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖中g(shù)作風(fēng)，更是一種醫(yī)者的態(tài)度。這是我們這些身在校園的醫(yī)學(xué)生所不能僅僅通過幾堂課就能學(xué)會的。
我們曾經(jīng)在課后，反復(fù)的思考，討論，以求面對生命，做到足夠的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任心，對生命的負(fù)責(zé)態(tài)度，嚴(yán)格的無菌，以保證我們每次的狗患者都能平安的度過下一次手術(shù)。或許正因為每次我們都按照劉教授的教導(dǎo)，我們的夠患者才一直堅持了我們?nèi)康氖中g(shù)，在劉教授的教導(dǎo)下，我們沒有對生命不負(fù)責(zé)。
而我們寢室的其他同學(xué)就沒有那么幸運，有的同學(xué)甚至每次都換了新狗患者，也就是說，每次術(shù)后都有狗患者死亡。
今天這次我是術(shù)者——腸側(cè)側(cè)吻合。因為在腸端端吻合的時候，老師說過：“腸側(cè)側(cè)的是很難的一個手術(shù)”。正因為如此，我在心里便對這個手術(shù)有點敬畏的感覺。術(shù)前準(zhǔn)備了好久，我們小組的成員們反復(fù)的看了手術(shù)的視頻，而作為術(shù)者的我，看了至少10次。在緊張的氛圍當(dāng)中，我開始了本學(xué)期的第一次手術(shù)。而在漿肌膜連續(xù)縫合的時候，第一次進針的我明顯緊張，進針一次又進針一次，腸管被弄出了血，我連忙說了句：“抱歉啊小狗，我不是故意的”，心里都是愧疚。這次手術(shù)結(jié)束后，我們就會開始忐忑不安，生怕由于我們的操作失誤造成狗患者死亡。慶幸的是，這只狗患者還是很健康的。從第一次的手足無措，到現(xiàn)在的一點點成長，一點點的成熟，不再像第一次手術(shù)那么手忙腳亂，無菌操作也漸漸的變成一種習(xí)慣，不再會用手碰口罩，不會用污染的手術(shù)器械。
在今天的腸側(cè)側(cè)吻合術(shù)中，有一段腸管我并沒有縫合徹底，老師又一次縫合了一次。老師說：“縫合不徹底，縫合不牢靠，在術(shù)中可能并不會有多大的影響，但是術(shù)后會由于腸漏而危及病人的生命”。
記得有一次一位同學(xué)碰了自己的帽子，那時候劉教授說：“如果下面躺著是你的家人，你還會這樣嗎?”或許就是由于這一細節(jié)的疏忽我們之前做的所有的努力都會付諸東流前功盡棄。
這四次的外科手術(shù)實驗的實踐訓(xùn)練，我深刻地體會到外科手術(shù)學(xué)是一門集合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)為一體注重理論與操作相結(jié)合的學(xué)科。無菌技術(shù)、麻醉和手術(shù)基本操作是手術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。它們相輔相成缺一不可。無論是任何一個細微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響整個手術(shù)的成功。中國諺語說的很對：“千里之堤毀于蟻穴”。其中無菌技術(shù)更是以其重中之重的分量貫穿整學(xué)期實驗課的始終。因為一個手術(shù)的成功并不只是取決于手術(shù)臺上的切口定位的準(zhǔn)確、病變處理的徹底、縫合結(jié)扎的美觀，積極預(yù)防術(shù)后感染亦是決定成敗的關(guān)鍵所在。手術(shù)后發(fā)生感染的原因有很多，其中，用污染的手術(shù)器械、用手碰口罩眼鏡、用污染的敷料等，都有可能成為將來危及病人術(shù)后愈合、以及感染的因素。
在接觸外科手術(shù)學(xué)這門課程之前，通過兩年多的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)我對無菌操作的概念還是停留在理論層面，僅知道它很重要，但是并不了解其重要性所在。在對外科手術(shù)教學(xué)視頻反復(fù)觀看、預(yù)習(xí)后我開始意識到：無菌術(shù)的.重要性、對病人的重要性。但是那時對它的認(rèn)識仍然不夠深刻。當(dāng)時的我覺得無非不就是洗手、換衣服戴手套這些操作，實在太簡單了，只要按部就班的完成就不能出現(xiàn)什么大問題。但等到開課后真正著手做時我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是極不正確的。原來看似簡單的事情里面，卻暗藏一系列大講究。
現(xiàn)在，外科手術(shù)就快要結(jié)束了，我卻開始舍不得。因為我們的老師很好，他不僅僅教會了我要對生命敬重，更教會了我最重要的一點:無菌觀念。
千里之堤毀于蟻穴，無菌影響的不僅僅是本次手術(shù)，更是以后長遠的結(jié)果。每次回到寢室后，寢室中幾個室友都在討論，最常說的一句話就是：“每次上完外科手術(shù)課，都感覺丟了半條命”?？墒?，我們更常說的就是，在手術(shù)中我們感覺分分秒秒都是很充實，一天比一天進步，老師的教導(dǎo)到現(xiàn)在的指點暗示，個人的獨立思考的能力得到了提高，這都于我的指導(dǎo)老師密不可分，對此我非常感謝。經(jīng)過這短短的幾個手術(shù)，我學(xué)到的最重要的并不是如何去做一個手術(shù)，如何去做好手術(shù)，如何把手術(shù)結(jié)打的又快又好，我們學(xué)到的最重要的第一節(jié)課，就是無菌的觀念，這將是我們受用一生的。
生活看起來好像延綿不斷，但卻有可能在一瞬間被連根拔起、被攔腰截斷。讓我們在有生之年，正視生命，珍視與接納生活的所有起伏與內(nèi)容，努力而淡然地活著，這遠比在有限的生命之中無謂地叛逆、掙扎、抱怨要誠懇得多。而作為一名醫(yī)學(xué)生，做到這最平凡的一點，就是在術(shù)中，從最細微的小事做起，這就是劉教授教會我的無菌觀念。
以上就是我寫的3000字的無菌術(shù)的心得體會，希望可以幫到我的學(xué)弟學(xué)妹們啦。作為一名大三的臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，希望你們也能好好的加油，大學(xué)時光太短了，僅僅三年半而已。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十三
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護理實踐中。在職業(yè)學(xué)校護理專業(yè)護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中，無菌技術(shù)操作是護理技術(shù)實驗中重點掌握的內(nèi)容之一，此項操作看似簡單，學(xué)生操作起來卻總是出現(xiàn)錯誤[1]，為了增強護生的無菌觀念，使學(xué)生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學(xué)中巧妙地設(shè)置一些臨床實際情境，加深對無菌觀念的理解和認(rèn)識，從而加強學(xué)生無菌觀念，提高了無菌技能教學(xué)質(zhì)量。
1.情境的設(shè)置
1.1認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提
備課包括備教材和備學(xué)生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點進行備課，除準(zhǔn)備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護理和實際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時要仔細分析這些材料分別適合什么樣的情境，進而將材料進行分類，為設(shè)計不同的課堂情境氛圍做好準(zhǔn)備。
1.2在教學(xué)中合理安排情境的插入和應(yīng)用
1.2.1課堂理論授課中情境導(dǎo)入
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時可用臨床實例導(dǎo)入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染(語言文字、圖片或視頻)。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么?再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎?(讓學(xué)生回答)，那么怎樣才能預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學(xué)
多媒體輔助教學(xué)就是以多媒體計算機為核心，集文字、聲音、圖像、動畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學(xué)方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使教學(xué)過程趨向開放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師制作多媒體教學(xué)課件時，充分利用計算機技術(shù)，增強教學(xué)內(nèi)容的表達力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學(xué)生，教師每講完一個操作，讓學(xué)生判斷正誤，加深對所學(xué)知識的理解。最后通過powerpoint的超級鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進行播放。
1.2.3實驗課中情境的設(shè)置
無菌技術(shù)實驗課通過實物演示、分組練習(xí)、隨堂測驗、結(jié)束考試及技能競賽等方式進行。在每一階段的學(xué)習(xí)中均可設(shè)置教學(xué)情境，如在實物演示中可用一個臨床實例引出本次實驗的目的，先逐項演示，再綜合演示;在分組練習(xí)中逐項學(xué)習(xí)每一小組有一個情境要求，各小組的臨床情境隨練習(xí)項目不同而不同，最后綜合練習(xí)。隨堂測試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項目，每簽上是一個臨床情境，學(xué)生抽到一個臨床意境后，有10-20分鐘的準(zhǔn)備，首先考慮是某一項無菌技術(shù)，還是幾項的綜合，然后準(zhǔn)備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)
每上完一次實驗讓學(xué)生寫實驗報告，實驗報告不僅要求學(xué)生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學(xué)生對照正確步驟和方法，結(jié)合自己實驗課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯誤及原因，總結(jié)本次實驗課的收獲和不足，下一次實驗課練習(xí)中應(yīng)重點注意和練習(xí)問題。
2.體會
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的強化劑，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中，起著巨大的推動和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學(xué)中學(xué)生存在著思想不重視、認(rèn)識不明確;無菌技術(shù)學(xué)而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)習(xí)與生活、臨床實際相聯(lián)系，以生動有趣的情境來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，促進課堂的有效教學(xué)。“讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)”，“讓學(xué)生在現(xiàn)實、有效的情境中體驗和理解知識”，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2教學(xué)中教師要溶入情感
教學(xué)情境包括兩個方面，即“情”和“境”，二者有機結(jié)合，構(gòu)成教學(xué)情景。所以教學(xué)中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學(xué)之中，因為課堂教學(xué)是師生面對面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果教師上課冷漠，學(xué)生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學(xué)生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學(xué)生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學(xué)就像一潭死水，毫無生機和活力。有了激情和真情，才會在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生進入課堂學(xué)習(xí)的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個良好的情緒背景。
2.3進行情境教學(xué)對教師提出更高要求
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十四
第一段：引言（100字）。
手術(shù)室無菌技術(shù)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一環(huán)，對保障手術(shù)的安全和成功起著不可替代的作用。作為一名手術(shù)室護士，我多年來積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享我對手術(shù)室無菌技術(shù)的理解和認(rèn)識，以及實踐中所應(yīng)注意的關(guān)鍵點，以期對同行們的工作有所幫助。
第二段：理論知識與實踐技巧的結(jié)合（250字）。
無菌技術(shù)的理論知識是我們手術(shù)室人員必備的基礎(chǔ)，而實踐技巧則是將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作的關(guān)鍵。在手術(shù)室無菌區(qū)域內(nèi)，我們需要做到嚴(yán)格的手衛(wèi)生，包括正確的洗手方法和使用消毒用品，以殺滅手表面及手部皮膚潛在病原微生物。在穿戴隔離衣、帽子和口罩的過程中，必須注意避免與非無菌物品接觸。此外，正確佩戴手套和擦拭無菌物品的方法也需要特別講究。通過不斷的實踐，我逐漸掌握了將理論知識與實踐技巧相結(jié)合的方法，有效保證手術(shù)室的無菌環(huán)境。
第三段：嚴(yán)格的物品管理與操作規(guī)范（350字）。
手術(shù)室無菌技術(shù)的實踐中，物品管理和操作規(guī)范是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了保證手術(shù)室內(nèi)的手術(shù)器械和材料都處于無菌狀態(tài)，我們需要做到嚴(yán)格的物品管理。在進入無菌區(qū)域之前，必須對手術(shù)器械和材料進行完善的清洗和消毒工作，以殺滅潛在的病原微生物。在手術(shù)過程中，對手術(shù)器械和材料的擺放必須符合規(guī)定的位置和順序，以避免交叉污染。同時，手術(shù)室人員的行為規(guī)范也要嚴(yán)格遵守，如噴嚏時應(yīng)遮住口鼻，避免將細菌擴散到無菌區(qū)域。我始終堅持嚴(yán)格遵守物品管理和操作規(guī)范，確保手術(shù)室的無菌環(huán)境維持在最佳狀態(tài)。
第四段：團隊合作與溝通的重要性（300字）。
在手術(shù)室無菌技術(shù)的實踐中，團隊合作和溝通是不可或缺的因素。手術(shù)室是一個高度協(xié)同作戰(zhàn)的環(huán)境，在無菌技術(shù)的保障下，所有人員必須緊密配合，精確地執(zhí)行各自的任務(wù)。其中，手術(shù)室護士的角色至關(guān)重要，我們需要準(zhǔn)確地傳遞醫(yī)生的指令，協(xié)助醫(yī)生進行術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)器械的準(zhǔn)備工作，以確保手術(shù)過程的順利進行。同時，和其他手術(shù)室人員的溝通也是十分重要的，我們需要互相配合，共同維護無菌環(huán)境的穩(wěn)定。通過團隊合作和溝通，我們可以更好地發(fā)揮各自的專長，為手術(shù)患者提供更安全和有效的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升的態(tài)度（200字）。
手術(shù)室無菌技術(shù)是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域，我深感自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升。只有不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識和掌握新的操作技巧，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對不同的手術(shù)場景和挑戰(zhàn)。在工作中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，通過與同行們的交流和分享，拓寬自己的視野，并不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我也意識到無菌技術(shù)是一個要長期保持和精益求精的過程，只有持之以恒地不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于手術(shù)患者，為他們帶來更健康和美好的生活。
總結(jié)（50字）。
在手術(shù)室無菌技術(shù)的實踐中，理論知識與實踐技巧的結(jié)合、嚴(yán)格的物品管理與操作規(guī)范、團隊合作與溝通以及不斷學(xué)習(xí)與提升的態(tài)度是我多年來的心得體會。只有持續(xù)努力，我們才能為手術(shù)患者提供更安全和有效的手術(shù)服務(wù)。
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