心得體會是我們在生活學習中，對所經歷和感悟的一種總結和概括。一篇完美的心得體會應該有清晰的結構，包括引言、主體和結論。以下是一些關于心得體會的范文，希望能給你提供一些有用的寫作素材和思路。
智慧父母大講堂心得體會篇一
游戲，是孩子的語言，是他們與他人建立聯結的方式，是情感療愈并建立自信的手段。游戲，也是成人進入孩子世界的通行證。當我們學會用孩子的語言和孩子溝通，親子關系自然更加親密、和諧。育兒，關系大于技巧！
育兒不是家長使用絕對權威，不是刻板說教，不是在咬牙發(fā)力中勇往無前，而是要走近孩子，蹲下來，真正看到他，使用孩子王國的語言溝通，與他深深聯結，不刻板、不主觀、充滿接納、關愛和意趣。孩子會因家長的深深接納和關心而在游戲中暢然大笑，進而更為主動地配合家長，進行自我調適。
不同年齡段的孩子，對不同的游戲有著不同的興趣與熱情。有些游戲，雖然不同年齡段的孩子都喜歡玩，但他們玩的深度和廣度是截然不同的。作為家長，應該引導孩子盡可能玩出適合他們的游戲，這樣才能使他們感興趣，也才有助于發(fā)揮孩子的智力和想象力。例如，3-4歲的幼兒，形象思維能力形成和發(fā)展，獨立性和運動能力也進一步發(fā)展，一些形象性和運動性較強的游戲也許更適合他們；5-6歲的幼兒，抽象思維能力開始發(fā)展，運動機能也更加成熟，家長可以與其開展一些活動性強且智力活動成分較多的游戲。
當孩子在游戲過程中確實出現無法解決或可能對他產生不良影響的問題時，家長才有必要介入，給予孩子及時的幫助與指導，使游戲深入開展下去。有些家長是急性子，看到孩子笨手笨腳，便急于幫忙，比如穿珠子時，家長看到孩子好長時間也穿不進一顆珠子，便著急起來，一把奪過孩子手中的珠子，說：“這樣不就穿進去了嘛！”要知道，孩子堅持不懈地做一件很“困難”的事情，正是他毅力與耐性的體現。在這個過程中，孩子也學會了思考，體驗了生活，家長不必急著去打擾他。
每次游戲結束后針對低齡幼兒家長可以用暗示性的動作暗示和孩子一起收玩具，久而久之培養(yǎng)孩子自己收玩具的習慣；針對大齡幼兒不僅要求孩子游戲過后收自己的玩具，而且要要求孩子按照類別收拾玩具，在收拾玩具的過程中學習物品的分類，體驗自我服務的價值。
智慧父母大講堂心得體會篇二
第一段：引言（120字）。
如今，隨著教育的改革和社會的發(fā)展，智慧父母對于子女教育的關注程度不斷提高。他們開始認識到，家庭教育和學校教育密切相關，作為家長，了解教育內容和方法，參與孩子的學習過程非常重要。因此，許多學校為此舉辦了智慧父母聽課活動，幫助家長更好地理解和支持孩子的學習。在我參加一次智慧父母聽課活動后，我深受啟發(fā)，獲得了許多有關家庭教育的重要心得體會。
第二段：家庭教育與學校教育的關聯（240字）。
當孩子走入學堂，他們面臨著新的學習環(huán)境和挑戰(zhàn)。學校教育提供了系統(tǒng)的課程和學習資源，但家庭教育是孩子學習成功的重要基石。通過智慧父母聽課，我明白了家庭教育和學校教育如何互相關聯和支持。首先，家庭教育為孩子建立了良好的學習習慣和價值觀，培養(yǎng)了他們的自律和責任意識。其次，家長的參與和支持能夠激發(fā)孩子對學習的興趣和動力，幫助他們更好地適應學校教學。因此，家庭教育和學校教育是緊密聯系的，有機結合才能為孩子提供全面的教育。
第三段：了解新的教育理念和方法（240字）。
在智慧父母聽課中，我接觸到了許多新的教育理念和方法。教育的目標不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維方式。在課堂上，老師采用了許多激發(fā)學生思考的方式，例如：啟發(fā)式教學、鼓勵合作學習和提倡自主學習。我深感這些方法有助于激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。同時，我也學到了一些家庭教育的重要方法，如培養(yǎng)良好的溝通和傾聽習慣，給孩子提供適當的學習環(huán)境和資源等。
第四段：加強與孩子的溝通與連接（240字）。
在智慧父母聽課中，我明白了與孩子建立密切的溝通和連接對于他們的學習是至關重要的。孩子往往需要家長的關心和支持，他們希望家長能夠理解他們的困惑和問題。只有與孩子建立起良好的溝通與連接，我們才能更好地了解他們的學習需求，并及時給予幫助和指導。此外，家長還應關注孩子的興趣和潛力，為他們提供相應的學習機會和資源，幫助他們全面發(fā)展。
第五段：結論（360字）。
通過參加智慧父母聽課，我深刻領悟到了家庭教育的重要性以及家庭教育和學校教育的關聯。作為智慧父母，我們不僅要關注孩子的學習成績，更要關注他們的學習方法和思維方式。通過了解新的教育理念和方法，我們可以更好地支持孩子的學習，并培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。與孩子建立良好的溝通與連接，可以讓我們更好地了解孩子的需要，并及時給予他們幫助和指導。智慧父母聽課讓我成為了更好的家長，我相信，只有通過家庭教育和學校教育的共同努力，我們才能為孩子的未來奠定堅實的基礎。
智慧父母大講堂心得體會篇三
我們都知道在孩子的成長過程中，父母的陪伴尤為重要。如何做到高質量的陪伴孩子呢？讓我們一起來了解一下。
有些家長感覺陪伴孩子沒有時間，或者在陪伴孩子的時候不知道做些什么。其實孩子是很好滿足的，你只要和他一起散散步，或者一起午睡，孩子都會覺得很美好。父母一定要注意，陪伴孩子的時候，放下手機和工作，用心的陪伴，才是最重要的。
陪伴有三個黃金時間分別是早上起床時、吃早飯和晚飯時以及晚上入睡時。早上起床時，如果父母和孩子道一聲“早上好”，一起做幾個俯臥撐，孩子會很開心，美好的一天開始啦！吃早飯時，父母可以告訴孩子自己一天的安排，也可以讓孩子說說他一天的安排，因為有了父母的“鋪墊”，孩子會感覺到尊重，也會很樂意與您出自己“一天的安排”。吃晚飯時，父母可以匯報自己一天的工作情況，孩子也會很樂意匯報他一天的學習生活情況。入睡時，父母再與孩子道一聲“晚安”，孩子就會帶著祝福進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
玩具對孩子的動手能力、精細動作的提升有很明顯的效果。此外，益智類的玩具有助于提升和拓展孩子的智力水平，可以給孩子多玩。玩的過程中，父母可以先參與進去，跟孩子一起玩，提供一定的指導和協(xié)助，讓孩子獲得成功的成就感，孩子在創(chuàng)造方面也會更加大膽。
陪伴孩子并不是讓家長啥事都不干，只是簡單的陪著孩子。家長可以讓孩子選擇和自己一起做擦桌子、擇菜、掃地等家務活動。這些活動都是家長陪伴孩子的機會，既可以滿足孩子的好奇心，有助于孩子熱愛勞動，又能增進親子感情。
給孩子講一個睡前故事，是高質量陪伴的重要機會。每次講故事時，家長應用眼神和孩子交流，有時是一個小小的微笑、有時是鼓勵的目光，當孩子感受到這種交流和互動時，他們更容易接受你，也是更容易融入到故事的情境當中。
父母需要經常帶孩子出去玩耍，和孩子做一些戶外親子活動。讓孩子多接觸外面的世界，接觸大量的新鮮事物，帶著孩子走進大自然，讓孩子去看、去聽、去聞、去觸摸這個五彩斑斕的世界，跟孩子一起分享感受，對孩子的成長有很多的幫助，而且還可以增進親子感情。
孩子的世界很簡單，作為父母，努力讓孩子沐浴在愛的環(huán)境中成長很重要。期望每個孩子都能得到家長的`高效陪伴！健康成長！
智慧父母大講堂心得體會篇四
愉快的寒假生活開始啦！為了避免孩子們新學期開學后，習慣培養(yǎng)“從頭再來”，城鄉(xiāng)幼兒園為家長朋友們帶來了“假期習慣培養(yǎng)小妙招”。
寒假也要安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，中午午睡，保證孩子規(guī)律、充足的睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。
雖然放假了，但看電視、玩電子產品也要有所節(jié)制，不能隨心所欲，請家長朋友們將孩子看電視、玩電子產品的時間控制在30分鐘以內，做到與電視機保持3米以上距離，提醒孩子保護好眼睛。
天氣好的時候，家長朋友們要為孩子安排一些戶外活動，增強孩子的體質。在活動時，根據天氣冷暖變化，隨時增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。
假期中，鼓勵孩子自己的事情自己做，堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書籍、為家人分碗筷等。
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的“黃金時期”，在假期中，堅持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，更能增進您與孩子之間的親子感情！
智慧父母大講堂心得體會篇五
作為家長，我們都希望能夠給予孩子最好的教育，讓他們擁有充實的學習經歷和良好的成長環(huán)境。然而，如何做到智慧教育，如何成為智慧父母并不是一件容易的事情。為了更好地了解教育的本質，我參加了一場關于“智慧父母聽課”的講座，這次聽課給我留下了很深的印象和啟發(fā)。
第一段：開場白。
在此次聽課之前，我對“智慧父母”的概念只是停留在表面認知上。我平時會關注一些教育節(jié)目和書籍，但似乎缺乏一種系統(tǒng)性的教育觀念。因此，我對這個講座有著濃厚的興趣，并期待能夠從中收獲一些實質性的東西。
第二段：教育的意義與方法。
講座中，講師首先強調了教育的意義與方法。我們父母必須認識到，教育不僅僅是為了給孩子們灌輸知識，更重要的是培養(yǎng)他們獨立思考的能力和解決問題的能力。而這需要我們做到循循善誘，引導他們主動學習。我們不能一味地告訴孩子們做什么，而是要培養(yǎng)他們自主學習的能力，讓他們在學習中獲得成就感和探索的樂趣。
第三段：培養(yǎng)孩子的興趣與愛好。
個人感悟：此次聽課給我最大的啟示就是要培養(yǎng)孩子的興趣與愛好。講師告訴我們，父母應該根據孩子的興趣特長來培養(yǎng)他們，而不是一昧地追求所謂的“全面發(fā)展”。只有找到孩子的興趣點，才能激發(fā)他們的潛力并培養(yǎng)出他們的特長。這對于我來說，是一個新的思維方式，也讓我對孩子的教育有了更深層次的理解。
第四段：明確目標，注重實踐。
在講座的最后，講師強調了明確目標和注重實踐的重要性。他告訴我們，我們作為父母，不能只滿足于孩子的表面成績，更要注重孩子的實踐能力和綜合素質的培養(yǎng)。為此，我們需要與孩子一起設定目標，并幫助他們制定實施計劃。同時，我們也要鼓勵孩子積極參與社會實踐活動，讓他們身臨其境地感受到現實生活，并在實踐中不斷改善自己。
第五段：結束語。
通過這次聽課，我深刻地意識到作為家長，智慧教育是我們必須追求的目標。我們不能僅僅停留在傳統(tǒng)的教育方式上，而是要根據孩子的需求和特點來靈活調整。只有明確教育的目標，注重培養(yǎng)孩子的實踐能力和興趣愛好，才能成為真正的智慧父母。我相信，通過這次聽課，我已經邁出了追求智慧教育的第一步，未來我會在孩子的教育中付出更多的努力。
智慧父母大講堂心得體會篇六
近年來，隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活得到了極大的改善。智慧科技大講堂的開設，讓我們更深入地了解科技的發(fā)展和應用。在此次大講堂中，我學到了很多新知識，獲得了諸多啟發(fā)。在接下來的文章中，我將分享我的心得與感悟。
第一段，介紹講堂內容及主題
智慧科技大講堂是一系列講座，以智能科技為主題，旨在為大家?guī)砜萍夹轮R和前沿應用的思考。這次講堂以“創(chuàng)新驅動、科技引領”為主題，介紹了當前的信息化技術和飛速發(fā)展的人工智能技術，在實際應用中的作用與價值。
第二段，講述了講堂中的收獲
在這次講堂中，我收獲了很多關于人工智能和物聯網的信息。聽了許多成功的科技企業(yè)家和專家的講座，使我更加了解了智能家居是如何通過傳感器、數據傳輸和云端計算，為人們帶來更便利、智能、舒適的生活體驗。此外，我也了解到了關于虛擬現實和增強現實的新型技術，尤其是在游戲、娛樂和教育領域，也有著廣泛應用和代表性的案例。
第三段，分享了自己的體驗感受
作為一名普通大眾，我非常希望自己能夠學習到新的科技知識，以及掌握智能科技的基本觀念和技能。在講堂中，我也獲得了機會與專家們進行了深入交流，提問了一些使我擁有更深層次的理解。而通過與其他與會者交流，我也時常得到一些未曾了解過的新穎見解。
第四段，分享對未來的期望
我希望未來的科技能夠更好地服務于人民和社會，創(chuàng)新出更加優(yōu)質和貼近人們生活的產品和服務，并幫助我們在各種生活場景中更輕松地實現一系列需求和愿望。我也希望能夠為這個行業(yè)做出自己的貢獻。在未來，我愿意更加深入地學習智慧科技的知識和應用，幫助更多人更好地了解這個科技美好的世界。
第五段，總結講堂的意義
通過這次智慧科技大講堂，我不僅學到了很多新知識和技能，還拓寬了自己的思維和眼界。我認為，未來的社會和生活離不開新技術的支持。我們需要積極擁抱變化，與時俱進，把握先機，以更加智慧的方式實現個人和國家持續(xù)的發(fā)展。最后，我想衷心感謝所有組織方、講座的講師和其他與會者的共同付出和努力！
智慧父母大講堂心得體會篇七
我們馬上就要迎來傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，這期間有趣的事情會有很多很多，孩子有了更多學習和探索的機會，家長朋友們可以借此培養(yǎng)孩子的興趣，幫助孩子了解春節(jié)習俗，用圖畫和照片的形式記錄新年里有趣的事情，開學后讓孩子分享給大家。
假期是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的好時機，除了堅持良好的作息習慣，家長朋友們還可以培養(yǎng)孩子做掃地、洗碗等一些力所能及的事。鼓勵孩子餐餐光盤，養(yǎng)成節(jié)約糧食、避免浪費的飲食習慣。
春節(jié)期間的走親訪友，也是對孩子進行禮貌教育的好時機，家長朋友們可以提前教孩子“您好、謝謝、請”等基本禮貌用語，培養(yǎng)孩子不在別人家隨意走動、亂翻東西，與小伙伴玩耍時守規(guī)矩，不爭不搶等良好做客禮儀。
請家長朋友們注意做好個人防護，減少走親訪友、減少外出就餐，堅持不聚餐、不聚會、不聚集，同時提醒孩子保持良好個人衛(wèi)生，勤洗手、勤消毒、勤通風，要做好防護，如果出現發(fā)熱等相關癥狀，及時去發(fā)熱門診就診、及時通報，疫情防控期間要減少不必要外出，原則上以本地活動為主，不長途旅行、不參加聚集性活動。
每年的春節(jié)，都是用火、用電、燃放煙花爆竹的高峰期，所以，孩子的防火安全意識一定要提高，以免造成意外，發(fā)生火災。對孩子的監(jiān)護管理更不能放松，不將孩子獨自留在家中，注意各類取暖設備的使用安全，嚴禁使用易引發(fā)事故的各類電器。
俗話說：“害人之心不可有，防人之心不可無?！焙俚絹?，家長朋友們一定要告知孩子一些防盜、防騙和防拐知識，外出不能離開家長的視線范圍，讓孩子的人身安全得到保障。
寒假來臨，孩子的交通安全不放假，家長朋友們一定要確保孩子在假期中遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生意外。
放假期間，孩子的生活作息習慣難免和幼兒園不一樣，如果孩子亂吃東西很容易就會生病，家長朋友們一定要注意：只有合理規(guī)劃飲食與營養(yǎng)攝入才能保證孩子身體健康，以及正常的生長發(fā)育。
著名教育家陶行知先生說：“生活即教育?！毕Ｍ议L朋友們抓住生活中的各種教育契機，讓孩子在輕松愉快的氛圍中，度過一個愉快的假期。
智慧父母大講堂心得體會篇八
智慧科技是目前社會上廣泛關注的熱門話題，隨著科技的飛速發(fā)展和智能化的加速發(fā)展，智慧科技也被廣泛應用于各行各業(yè)。近日，我有幸參加了一場由智慧科技大講堂組織的活動，對智慧科技有了更深入的了解和認識，同時也獲得了一些關于智慧科技的心得體會。
第二段：對智慧科技的新認識。
在智慧科技大講堂的講座中，我了解到，智慧科技不僅是一種功能強大的科技，更是一種為人類服務的形態(tài)。智慧科技能夠識別人類的語言、文字、圖像等信息，幫助人們更方便、更快捷地處理信息。同時，智慧科技能夠從人類的角度出發(fā)，幫助人們解決實際問題，讓生活變得更加舒適、便捷。
第三段：智慧科技的應用。
通過智慧科技大講堂的介紹，我也了解到了智慧科技在各個領域的應用，包括智慧城市、智慧醫(yī)療、智慧教育等。這些應用不僅使得城市更便捷、更智能，也增強了醫(yī)療保健的能力、改進了教育的模式。創(chuàng)新的應用方法讓大家在生活和工作中更好、更輕松地享受智慧科技的便利。
第四段：智慧科技的完善。
在聽取講座的過程中，也了解到了智慧科技仍然存在的局限和不足。例如語音識別的不準確、信息過于水平化等問題使得智慧科技的智能化和實際化之間存在一定的落差。如今智慧科技正朝著更加智能的方向發(fā)展，通過人工智能、大數據等技術的不斷進化，能夠更加全面、準確地為人們服務。
第五段：建議和總結。
智慧科技是一個新的領域，需要我們加強對智慧科技的學習和理解，調整我們的思路和方式，去迎接智慧科技發(fā)展的新時代，才能更好的發(fā)揮其優(yōu)勢。同時，我們也需要對智慧科技的責任有所認識，保護好我們自己的隱私和個人權益，讓智慧科技的發(fā)展更具有人性化的特點。通過對智慧科技大講堂的學習，使我對智慧科技有了更深入的了解和認識，為我們今后進一步學習智慧科技打下良好的基礎。
智慧父母大講堂心得體會篇九
智慧科技大講堂已經成為一項越來越受歡迎的公共活動。在這樣一個互聯網普及的時代，我們生活在智慧時代中，互聯網技術方面的不斷飛速發(fā)展也在悄悄地改變著我們的生活和工作。因此，參加智慧科技大講堂成為了現代社會中越來越受歡迎的一種學習和交流方式。我有幸參加了一次“智慧科技大講堂”的講座，以及進行了深刻的反思，從中汲取了許多有益的體驗和啟示。
本次智慧科技大講堂的主題是“移動互聯網時代的社交媒體營銷”。在這次主題中，演講者涵蓋了有關社交媒體營銷的知識和最新趨勢，并著重講解了在推廣產品和服務方面，如何合理、有效地應用各種社交媒體。聽了這場講座，我發(fā)現在現代社會中，通過社交媒體，我們能夠更加方便、快速地與客戶建立聯系，與用戶直接互動，了解用戶需求并快速做出調整。在演講者的引導下，我們深刻地認識到在營銷方面，了解客戶需求，并根據客戶的反饋來調整和優(yōu)化產品和服務，是十分重要的。
第三段：關于學習方法的體會。
在講座中，演講者的思路清晰，語言生動，介紹的案例也更讓我們更加深入地了解了各種社交媒體營銷方式。在此，我們不僅可以獲得知識，還可以學會如何觀察和思考營銷行業(yè)的趨勢。同時演講者提醒我們對新的方法和工具充滿好奇和探索精神。我認為，通過這樣的學習方法，讓我們自己學會了如何管理自己的思維，并能很好地處理和應對接下來會出現的新情況。
第四段：關于互動與交流的體會。
在學習中，互動與交流是至關重要的。在智慧科技大講堂的講座中，我與同學們就我有關的問題進行了討論和交流。在這個過程中，我發(fā)現：其他同學很多問題和想法都非常有意思，在分享中你會得到新的啟迪和思考，自己的心中會得到愉悅和滿足的感覺。共同學習和交流助強了我們的認知和智慧，讓我們的工作和生活更富有生氣。
第五段：總結。
參加智慧科技大講堂使我受益匪淺，在千變萬化的社會環(huán)境中增加了我的社交能力。通過對社交媒體營銷方面知識的學習和交流，我明白了在我們經營的項目中，了解客戶需求非常重要，更能引導我們準確地明白客戶需要什么，進而做出更有針對性的銷售策略。同時，我也意識到，最好的學習氛圍是多人一同學習，共同思考。所以，在這個時代，不僅是智慧科技大講堂，任何機會接觸社交環(huán)境，學習和分享都無所不在，值得我們去探索，為我們每個人的成長資產注入更多的元素。
智慧父母大講堂心得體會篇十
第一，我總是重視教師的教，而常忽視學生的學，每次上課前，我都爭取里里俱到的準備課堂教學內容，爭取讓課堂大容量。上課時，我常閑于把自己的內容講完，老師講得口干舌燥，學生卻歪來倒去，無精打采，遇到那種情況，我雖然也要調動一下，注意一下，但一會兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學習相違背，教師做了很多無用功。
第兩，教學魅力不強，我的課堂更多的重視知識性，沒有太多的情境設置，沒有太多的師生共叫，那就讓學生的學習較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對于個別問題較大的學生缺少及時的指導及教育，導致教學效果反饋不夠及時，當然教學效率也就不夠高了。
針對以上情況，結合學習，我認為應該從以下幾方里來改良無效教學:。
一、把和諧的師生關系帶進課堂，和諧的師生關系有助于闡揚學生學習的自動性和積極性，反之，學生學習的自動性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進課堂，教師的立場和善里帶笑容，學生就勇于發(fā)言，思維活躍，知識把握得也比較好。
二、把學習的自動權交還給學生，教師必須對自身的角色進行正確的定位，即教師應該是學生學習的引導者和組織者，要設計一些緊扣教學內容的問題，力求找到最簡單的方法講給學生聽，不多說廢話。從而有效的統(tǒng)領教學，讓學生有效地學習，指導學生“學會”學習，使他們能自動地、積極地創(chuàng)造性地學。
三、給學生留有足夠的學習余地，教師不僅要把知識傳給學生，并且要指導學生學會學習，教師要敢于舍得給學生思考的時間，讓學生變被動學習為自動學習，無意識地培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生學習的興趣。課前要讓學生預習，給予必要的提示和講解，給學生留下足夠的思維時間和空間;要給學生充分思考的余地，課堂教學中教師應該全里把握學生的情況，在關頭的地方加以提示、點撥，讓學生獨立增強思維能力，增強學習的興趣。
智慧父母大講堂心得體會篇十一
智慧家人大講堂是一個專注于智慧家庭和人工智能技術的學習平臺，通過講座和交流活動，為家庭成員提供了關于智能家居、智能設備和人工智能技術的學習機會。最近，我參加了一次智慧家人大講堂，深感受益匪淺。以下是我在這次講座中的體會和心得。
首先，在這次講座中，我深刻認識到智慧家居和人工智能技術對我們生活的影響。在講座中，專家詳細介紹了智能家居的定義和原理，并展示了各種智能設備。我了解到，智能家居系統(tǒng)可以實現自動化控制、遠程操控和互聯互通，為我們的居住環(huán)境提供更加智能化、便利化的生活體驗。同時，講座還強調了人工智能技術在家庭中的應用，如智能語音助手、人臉識別門禁系統(tǒng)等。這些技術的出現和發(fā)展使得家庭生活更加便捷、智能，讓我們的生活更加舒適和高效。
其次，通過智慧家人大講堂，我了解到智能家居和人工智能技術在家庭中的潛在風險。雖然智能家居系統(tǒng)和設備給我們的生活帶來了很多便利和樂趣，但是隨之而來的潛在風險也不可忽視。在講座中，專家著重介紹了網絡安全和隱私保護方面的問題。智能家居需要連接互聯網，這意味著我們的個人信息和隱私有可能被黑客攻擊和侵犯。因此，我們要學會正確使用和設置智能設備，加強網絡安全和隱私保護意識。同時，應關注智能家居產品的質量和品牌，選擇安全可靠的設備和系統(tǒng)。只有合理應用智慧家居和人工智能技術，才能真正為我們的生活帶來便利和保障。
第三，智慧家人大講堂為我提供了一個與他人交流和分享的平臺。在講座期間，我結識了一些對智慧家庭和人工智能技術感興趣的朋友。我們互相交流和分享了個人的使用經驗和感想。通過與他們的對話，我了解到不同家庭在智能家居應用上的需求和體驗。這不僅豐富了我的見識，也使我對智能家居和人工智能技術有了更深入的了解。此外，講座還提供了與專家面對面交流的機會，我在問題答疑環(huán)節(jié)中向專家請教了一些困擾我很久的問題。通過這次交流和分享，我發(fā)現與別人互動和學習的過程是如此愉快和有益。
第四，智慧家人大講堂鼓勵我們主動學習和運用智能家居和人工智能技術。在講座中，專家強調了學習和科技進步的重要性。他們提醒我們要跟上時代的步伐，不斷學習和更新知識。智能家居和人工智能技術正在不斷發(fā)展和改進，我們要及時了解和掌握最新的科技成果。此外，他們還鼓勵我們積極運用智能家居和人工智能技術，提高我們的生活品質和工作效率。只有主動學習和運用，我們才能更好地適應社會的發(fā)展和變化。
最后，智慧家人大講堂激發(fā)了我對智能家居和人工智能技術的興趣和熱情。通過這次講座，我意識到智慧家庭和人工智能技術是未來的趨勢和發(fā)展方向。我決心繼續(xù)學習和探索這個領域，提高自己對智能家居和人工智能技術的理解和運用能力。同時，我還計劃將所學知識應用到實際生活中，為我和家人創(chuàng)造一個更加便利、舒適和智能化的家居環(huán)境。
綜上所述，智慧家人大講堂是一次非常有意義和充實的學習經歷。通過這次講座，我深刻認識到智能家居和人工智能技術對我們生活的影響和重要性。同時，我也意識到智能家居和人工智能技術存在的潛在風險和挑戰(zhàn)。通過與他人的交流和分享，我擴展了視野、增長了見識。此外，智慧家人大講堂還激發(fā)了我對智能家居和人工智能技術的熱情和興趣。我相信，通過不斷的學習和實踐，我們可以更好地運用智慧家庭和人工智能技術，提升我們的生活質量和創(chuàng)造力。
智慧父母大講堂心得體會篇十二
作為公民，我們每個人都有義務保護自己的健康。在現代醫(yī)療保障制度的覆蓋下，醫(yī)保已成為我們重要的一部分。但是，醫(yī)保的信息也是如此龐雜和繁多，我們需要拓展看待醫(yī)保事宜的知識、策略和計劃。因此，參加“醫(yī)保智慧大講堂”可謂是一個很好的選擇。在這里，我想分享一些對這次經歷的個人感受和體會。
第一段：背景
醫(yī)療保障是關注公民健康的一個重點。尤其是近年來，我國醫(yī)療保障的法規(guī)和醫(yī)保知識的變化越來越頻繁，這給百姓們在不同場合下就醫(yī)時所遇到的問題帶來了新的挑戰(zhàn)。有些小的改變，比如說醫(yī)保政策的調整，可能會影響每個人的用藥和就醫(yī)選擇。同時，很多人對醫(yī)療保障的定義和相關知識缺乏深入的了解，這也影響了個人及其家庭的醫(yī)療消費。
第二段：參加經歷
在這些背景下，我非常感激參加“醫(yī)保智慧大講堂”帶來的教育和啟發(fā)。 講座深入淺出，內容覆蓋面廣，從醫(yī)保知識入門到精深細分的闡釋，每個人都會從中收獲頗豐。從參加“醫(yī)保智慧大講堂”這個mdash;個活動開始，我發(fā)現自己對醫(yī)療保障的理解變得更加清晰，并且有了更深入的認識和思考。譬如說，在講座上，我們了解了各種個樣的醫(yī)保政策和計劃，以及如何在這些政策下更好地選擇醫(yī)生和醫(yī)院。這些新鮮且實用的信息和技巧，肯定會在之后的就醫(yī)經歷中啟發(fā)到我們。
第三段：收獲
除此之外，我從講座中也收獲了一些深刻的思考。醫(yī)療保障是公民權利，同時也是一個權責形成的體系。出于醫(yī)保的策略和規(guī)劃，我們才能規(guī)避風險，合理的享受和維護自己的健康。因此，我們不能停留在求快而退而悔過的階段，而應該通過教育和自我提醒，學會更好地掌握這些信息。這是成為一個聰明的“消費者”的重要一步。
第四段：影響
另一個令人欣喜的發(fā)現是，這些知識和策略還可以帶動周邊環(huán)境和群體共同學習。女兒跟我談起過自己在研究醫(yī)保相關資料時發(fā)現的“時間窗口”和政策性的修改。 積極交流，并向朋友推薦這些內容，能夠將這些信息普及到更大的群眾中間，影響他們的生活方式和選擇，在醫(yī)療保障方面得到更多的安全感。最后，我想在這里感謝主辦方給我們這個不一樣的機會，提高我們對醫(yī)保這個課題的認知。
第五段：總結
總的來說，“醫(yī)保智慧大講堂”是一項提高公民醫(yī)療保障意識的大應用，而對我個人而言，這也是一個重要的學習和思考機會。我相信，這樣的課程能夠更好地貢獻醫(yī)改和公民保健的進程，也能夠帶動公眾一起承擔合理的健康責任。希望今后我們還能有更多這樣的機會，將自己的認知和對醫(yī)療保障的思考引向更加細致和全面的分析中。
智慧父母大講堂心得體會篇十三
今天收到學校發(fā)的“在做好疫情防控的同時，為協(xié)助學校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《小學階段父母應該為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識分享盛宴，因為今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為小學生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應對的迷茫感。
一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒?，F將聽課的領悟和自己實際生活中的心得與大家分享一二。
首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，比如經常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，經常被老師說的孩子，孩子們就會定義他淘氣，這種事情和孩子聊天中就能知道。如果家長們經常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學習知識呢？這就跟他們喜歡模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得欽佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团酰膽殉缇吹貙W習呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照顧你，男老師會爸爸一樣保護你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不但不抵觸上幼兒了，還經常在我面前說起女老師的溫柔美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了小學，沒有任何上學前的恐懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹慎選詞，用“嚴肅”，“溫柔”之類，不會用任何不敬之詞，因為她知道，即便是寵愛她的父母面前，也是不允許有任何對師長不敬的言語的。
鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有未來的”。這段話我也深有感觸，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家分享我姑娘的事跡了。關于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復詢問，我就跟她約定每天晚上睡覺時說自己當天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學著我認真思考著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不愿意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她自己說的壞事兒，還有安慰被老師訓的同學，第一個答對了老師的問題，照顧了到家里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務等她自己說的好事，經過對一整天事件的梳理，也讓她對自己的行為有了判斷力。
關于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜歡的同學，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜歡和她玩兒，玩兒久了，她突然自卑了起來，她覺得自己的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白皙的，她覺得自己當不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰明勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人愛戴的公主們只是因為好看讓人們喜歡的嗎？更多的是她們的善良，聰明和勇敢。孩子首先很高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘自己善良，聰明，勇敢的一面，看著他用自己的魔法棒漂亮地揮舞出弧線對抗男生扮演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。
鄭老師的第三個觀點是培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力。這個觀點正好對上了孩子最近經歷的兩件事情。孩子剛上小學一個多月，早上一般都是我負責早餐，爸爸負責陪孩子洗漱穿衣，最近正逢換季，爸爸店里特別忙，有時候要凌晨才能回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商量，我說爸爸這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能自己洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的爸爸沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣服，上廁所，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平時我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的自己都完成了，而且匯報的也很有順序。我把這件事情在中午做飯的時候故意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少。
口才老師在安排一場朗誦表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務難度不小啊，但也先問問她的想法，她告訴我她挑了三個女生，我問她是根據什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學起來快，還有就是她們都是她的好朋友，這一頓操作把公事私心都安排了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘本身就熱愛舞蹈，之前在家里看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個節(jié)目上她看到一個頂碗舞，應該挺合適的，結果回到家，第一時間就翻出視頻學了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業(yè)沒幾個月的孩子有這么周全的思考邏輯以及這種思考帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務，也是提升他們的思考能力和解決問題能力的好辦法。
在直播課的最后，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我大聲的指責中孩子也義憤填膺的和我爭辯了，我發(fā)現她的聲音和表情和剛剛的我是多么的相似，發(fā)現了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫柔的和她商量，以后要是發(fā)現誰打斷對方的說話或者發(fā)現對方要發(fā)脾氣時我們就用“嗯”這個字來提醒，這樣互相就知道自己的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們經常這樣提醒，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。
今天的課程聽的過成當中我發(fā)現每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學家，總結的都是干活真理。整個課程的學習和思考過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學校，家庭，乃至整個社會都重視教育的時代，有很多的知識資源作為引導。
作家龍應臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你帶來快樂！”，希望每一個孩子都能成為這樣的快樂的人，希望每一位家長都和學校一起努力，培養(yǎng)出這樣快樂的人。
智慧父母大講堂心得體會篇十四
家教一直是值得注重的教育方式，而“家教智慧大講堂”則是一個針對家教領域的專業(yè)平臺，不僅提供了各種豐富的家教資源，而且還為家長提供了一系列富有智慧的線上教育課程，幫助他們更好地了解孩子的教育需要，掌握適宜的教育方法和技巧。在參加其中的一場關于“如何幫助孩子在學習中保持主動性”的在線課程之后，我從中獲得了不少寶貴的經驗和體會。
第一段：課程主旨及受益。
該次線上課程的主題是“如何幫助孩子在學習中保持主動性”。通過課程介紹，我了解到現代家庭教育的挑戰(zhàn)有很多，其中最主要的問題是孩子缺乏學習主動性，家長困惑于如何激發(fā)孩子的學習興趣和動力。這個課程不僅探討了這個問題的根源及其影響，還提供了各種有效的解決方案和實用的技巧。我通過學習，領悟到如何通過具體的方法幫助孩子提高學習主動性，實現更高效的學習效果。
第二段：課程亮點及特點。
課程有很多亮點和特點，其中最顯著的是多維度，全方位的講解。該課程中，講師不僅提供了案例詳解、專業(yè)知識和實操技巧，并在課程中加入了多媒體呈現、互動問答等多種形式，從而讓家長和孩子更好地理解課程內容，增強了參與感。此外，該課程秉承了“生動易懂、實用性強”的原則，讓家長們能夠在很短時間內掌握有效的教育方法，提高教育水平。
第三段：對課程的感受及啟示。
這套家教智慧大講堂的課程顛覆了我過去的教育方式觀念，為我?guī)砹撕艽蟮膸椭Ｎ腋械皆诟叨雀偁幍纳鐣F實中，家長需要與時俱進，掌握更多的教育技巧與方法，自己的教育觀念必須跟著時代轉變，否則很難真正實現孩子更好的成長。同時，還可以借助課程平臺進行交流和分享，共同開展家教教育。
第四段：課程后的思考與整理。
經過這次課程，我深入思考了如何在孩子的教育中掌握更好的教育方法。我認識到，教育也是學習，家長們也需要不斷地學習、探索和更新自己的教育方法與技巧。此外，課程中所強調的培養(yǎng)孩子的自我管理能力、鼓勵孩子自覺地掌握學習進度，以及教育目標的明確與關注點的把握等方面也讓我有了更多的思考與整理。
第五段：結語。
在這樣一個高速發(fā)展的時代，不停學習、提高教育水平、積極探索教育技巧和方法，才能更好地為孩子做教育的引導。參加家教智慧大講堂的線上課程，可以讓家長更好地了解教育的方法和原則，做出最好的選擇和決策。感謝家教智慧大講堂提供這樣一種教育新模式，為我們提供了更多的可能。
智慧父母大講堂心得體會篇十五
家教智慧大講堂是一個為廣大家教提供專業(yè)知識和實際技能的平臺。其目的旨在提高家教行業(yè)從業(yè)人員的專業(yè)素質和服務水平，使其能夠更好地滿足家長的需求，更好地為學生提供優(yōu)質的教育服務。本次參加家教智慧大講堂，我深刻地認識到了家教教育的重要性，學習到了眾多實用的家教技巧，讓我收益匪淺。
第二段：總結自己在家教智慧大講堂中的收獲
家教智慧大講堂作為一次系統(tǒng)化的學習機會，通過豐富多彩的形式和多元化的課程內容，給我?guī)砹撕芏嗍斋@。我了解到了家教行業(yè)的發(fā)展歷程和現狀，加深了對于教育行業(yè)的了解；學習到了如何有效地和家長溝通，如何切實地提高學生的學習水平等實用技巧，這些知識和經驗無疑將對我日后的教育工作有極大的幫助。
第三段：分享家教智慧大講堂中印象深刻的內容和講師
家教智慧大講堂的講師水平和課程質量都非常高，其中給我留下印象深刻的課程包括：如何識別和應對學生的不同特點；如何設計高效的教學計劃；如何和家長建立良好的溝通關系。其中劉老師講授的“如何識別和應對學生的不同特點”的課程，通過豐富的教學案例和生動的講解，讓我深入了解學生的心理特征和學習習慣，更好地幫助學生解決問題。
第四段：對于家教行業(yè)未來的看法和期望
隨著社會的不斷發(fā)展，家教行業(yè)也在不斷壯大和發(fā)展。但與此同時，也有許多問題亟待解決，例如一些無資質、沒有專業(yè)素質的家教隨意進入市場，泛濫成災。因此，我認為家教行業(yè)需要加強規(guī)范化和專業(yè)化建設，在提高家教從業(yè)人員素質的同時，還需建立起完善的家教評估體系，以此來保證教育服務的質量和效益。
第五段：總結全文，強調參加家教智慧大講堂的重要性
家教智慧大講堂是一個非常寶貴的學習機會，通過參加此次講堂，我不僅了解到了家教行業(yè)的發(fā)展現狀和趨勢，還掌握了許多實用的教育技巧和經驗。因此，我認為每一個從事家教行業(yè)的人都應該積極參加相關的學習機會，不斷提高自己的綜合素質和服務水平，為家長和學生提供更加優(yōu)質的教育服務。
智慧父母大講堂心得體會篇十六
醫(yī)保智慧大講堂是一個非常有益的活動。無論是對醫(yī)生、患者還是政府來說，保障公民健康是至關重要的。然而，由于醫(yī)保體系的復雜性，很多人對于其內部機制并不了解。因此，在這個背景下，醫(yī)保智慧大講堂的舉行幫助公眾更好地理解這個機制，進而提高健康保障的水平。
第二段：對芝麻心安醫(yī)保智慧大講堂的介紹
首先，我要對芝麻心安醫(yī)保智慧大講堂進行簡要介紹。這是由中華醫(yī)學會、芝麻信用聯合發(fā)起的在線教育平臺，通過講解社保、醫(yī)保、民政等領域的相關知識，幫助公眾掌握醫(yī)保的基礎知識，從而提高醫(yī)療保障的效果。
第三段：對醫(yī)保智慧大講堂的深度分析
醫(yī)保智慧大講堂的內容非常豐富，講授的知識涉及到醫(yī)保的方方面面，如醫(yī)保政策、醫(yī)保報銷、醫(yī)?？ǖ取Ｊ紫?，他們細致地為我們分析了醫(yī)保實施的背景和歷程，從而為我們了解醫(yī)保制度的重要性。其次，他們?yōu)槲覀冎v解了醫(yī)保報銷的流程，包括就醫(yī)報銷、藥品報銷等方面，使我們可以全面的了解到自己的醫(yī)保報銷的權益。最后，他們還為我們介紹了醫(yī)?？ǖ氖褂梅椒?，讓我們在使用醫(yī)保卡的時候可以更加安心。
第四段：對醫(yī)保智慧大講堂所帶來的益處的淺析
參加醫(yī)保智慧大講堂帶來了很多好處。首先，讓我們了解了醫(yī)保的各個方面的知識，使我們能夠更好的判斷在接受醫(yī)療服務時的權益。其次，這對于培養(yǎng)我們自己保障自己健康的意識非常有益，提高健康保障的水平。最后，參加醫(yī)保智慧大講堂也有助于我們對醫(yī)保制度進行深刻的思考，為國家的醫(yī)保體系的進一步完善提供了源源不斷的動力。
第五段：總結
總的來說，醫(yī)保智慧大講堂為我們解釋醫(yī)保體系，深化了我們對于醫(yī)保體系的認識，提高了我們的健康保障水平。通過為我們普及醫(yī)?；A知識，這樣的活動不僅僅帶來了實際的效益，更讓我們意識到，全民的健康保障仍然是社會發(fā)展的重要組 成力量，也是我們作為公民責任和義務之一。
智慧父母大講堂心得體會篇十七
各位家長：
大家好:
非常感謝王老師能給我機會在這里發(fā)言，首先我還想感謝一下班級的三位優(yōu)秀的老師，正是她們辛勤的付出才給了我們的孩子如此快樂的校園生活。我知道今天在座的有很多教育專家和優(yōu)秀的家長，我想就自己在教育孩子中的一些經歷談一些體會，不足之處請大家多多指正。
我今天想和大家分享的主題是:學做智慧家長，陪孩子快樂成長。
我們家是一個普通的工薪家庭，孩子從小到大都是我們自己帶著，在我們家里，孩子的爸爸工作比較忙，小事一般都是我管，大事歸孩子爸管。除了上班，每天接送孩子買菜做飯打掃衛(wèi)生都是我的工作，因此我也是家里最忙碌最辛苦也是最嘮叨的那個?？墒?，雖然我對孩子傾注了大量的時間和心血，孩子一度似乎更加認可他爸爸，學習成績不上不下，做事情有頭沒尾，和我也是小摩擦不斷。我始終找不到問題出在哪里，三年前，孩子的爸爸建議我也去學習心理學，他開玩笑地說，萬一兒子的青春期遇上你的更年期提前，估計家里會不得安寧。通過幾年的學習，我真切地感覺到要把孩子教育好，最關鍵的就是親子關系要處理好，讓孩子真正信任你，要學會做智慧的家長，才會有更平和積極的心態(tài)陪著孩子快樂地學習快樂地成長。
楊博群是一個比較乖巧的孩子，但是小脾氣也很厲害，我和他的關系一度很緊張。上學期有一段時間他的作業(yè)拖拉問題一直困擾著我，每天都要寫到十點十一點，看到他晚上睡不了早晨起不來的樣子我是又心疼又氣惱，常常在家發(fā)火。有一天我一生氣就把他最喜歡的玩具統(tǒng)統(tǒng)收起來，等我晚上回來，發(fā)現出問題了--他竟然偷偷的把我的所有的化妝品都收起來了，孩子竟然會反抗了!這時我才真切的感覺到孩子真的就是自己的一面鏡子，自己的行為給孩子做了多么不好的例子。我也意識到自己的方法出了問題，于是來到學校和王老師做了溝通，王老師建議每天把他完成作業(yè)的時間寫在作業(yè)本子上，這個方法確實有效，可是到了第二學期他又開始拖沓。后來我找到了他的好朋友蔣昌洋的媽媽，每天回家互相比比誰的作業(yè)做的快，做的準確，輸掉的一方媽媽給另一方買一個小禮物，這下子兒子緊張了，他也不想看著媽媽花錢給別的孩子，每天放學進門就直奔書桌，寫完就打電話，再也不要我坐在桌邊看著了，這個好習慣一直保持到現在，確實讓我省了不少心。
在其他課程的學習上，我感覺培養(yǎng)孩子的興趣更重要，同時也要給孩子營造一個良好的學習氛圍。楊博群的數學成績一直不溫不火，而且遇到難題就不想動腦筋。為了激發(fā)他的興趣，我經常會對他說:“今天數學老師有沒有出什么難題啊?媽媽都好久沒做過題了，你可不可以教教媽媽啊?”這樣一來，他就有了興趣，時常會主動出幾道題來考我，又是寫又是畫，最終是他得意地把笨媽媽教一遍，自己也加深了印象。在英語的學習中，由于此前孩子沒有上過任何的課外輔導班，他感覺自己比別的同學差很多，上課幾乎不發(fā)言，聽寫也總在70、80分，幾乎有一個學期他都在沉悶著。為了在家里營造學習英語的氛圍，我自己又重新撿起了大學英語課本，每天晚上和孩子一起學英語，有機會就播放英語磁帶，幫助他一起找記憶規(guī)律，把難背的單詞寫在便簽上，和語文的易錯字一樣，貼在家里常見的地方，臺燈上，洗臉池鏡子上，鞋柜上，每天在上學路上都會提問幾個單詞，積少成多，聽寫成績上去了，他很快就找到了自信，在課堂也成了舉手最踴躍的一個。在作文的學習上，王老師的建議讓我受益匪淺。記得上次家長會，王老師說，不要放學接孩子就問，今天可有作文?以前我就是這樣做的，這樣無形中讓孩子就有壓力，有抵觸?，F在孩子課堂的作文比在家的寫得都要好，我想和我在家的過度關心也有一定的關系，這一點我還要繼續(xù)反省自己。從一年級開始，我們會根據開學的新課文在我們能力范圍內選擇一兩個景點帶他去旅游，既開闊他的眼界，也增加了書本學習的感性認識。
此外，我在家里給他做了一份評分表，針對他最近出現的一些問題每天評分，比如主動讀英語，按時完成作業(yè)，主動做家務，自己睡覺等。針對他愛玩游戲的特點，每周的積分可以換取游戲時間，就是這樣一些可操作性的獎勵措施，讓我的孩子在學習和行為習慣上一點一點的進步著。這半個學期以來，王老師告訴我楊博群進步比較快，而這學期由于我忙于考試，恰恰沒有更多的跟著他嘮叨，我想正是這些學習的好習慣讓他學習得更輕松，玩得也更輕松。
1，學校有什么好事發(fā)生嗎?
2，今天你有什么好的表現?
3，今天有什么好收獲嗎?
4，有什么需要媽媽的幫助嗎?
看似簡單的問題背后其實蘊涵著豐富的含義:第一個問題其實是在調查孩子的價值觀，了解她心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的;第二個問題實際上是在激勵孩子，增加他的自信心;第三個問題是讓他確認一下具體學到了什么;第四個問題則有兩層意思，一是我很關心你，二是學習是你自己的事。就是這簡簡單單的四個問題，包含了很多關愛關懷在里面，事實上也證明很有效。我每天聽孩子繪聲繪色的告訴我班級發(fā)生的事情，我知道他今天很快樂，如果看他一愁莫展的樣子，我就知道有一些麻煩，我會及時的發(fā)現問題及時的疏導。比如說，他回來說，我們班又沒拿到第一名，就怪哪一個差生拖我們班后腿，我就會告訴他，媽媽不這么認為，媽媽覺得你們班每一個孩子都是優(yōu)秀的，只是大家各有各的長處，要學會欣賞別人的長處。這以后孩子再沒有對任何同學有成見，有一天回來問我:“媽媽全市有沒有56個中學?”我說沒有，他長嘆一口氣，說:“太好了，這樣初中至少有兩個同學可以和我在一個學校，我不想和我們班的同學分開?！甭牭竭@些，我心里特別的欣慰，我覺得孩子已經學會在這個大集體里和融洽的相處了。
一是嘮叨，我想很多媽媽都會嘮叨，可是孩子并不買賬。我的孩子喜歡爸爸也是因為他不嘮叨。心理學上有個超限效應，當孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重復對一件事作同樣的批評，使孩子從內疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現“我偏要這樣”的反抗心理和行為。如果非要再次批評，那也不應簡單地重復，要換個角度、換種說法。這樣，孩子才不會覺得同樣的錯誤被“揪住不放”，厭煩心理、逆反心理也會隨之減低?，F在我進門也不大喊著“快去寫作業(yè)”，取而代之的是讓他倒一杯水，先在書桌前做定下來，然后問他“你是先寫語文還是先寫英語作業(yè)”，這樣給孩子一個明確的選擇，他會很快的進入學習狀態(tài)，學習效率也會大大提高。
智慧父母大講堂心得體會篇十八
“教育勝于強權”，這是中國古代聰明智慧的人們的共識。在當代社會中，家庭教育的重要性已經越來越被廣大家長所認可。近日，我參加了一次“家教智慧大講堂”活動，深感教育這個事業(yè)的美好與重要。在本文中，我將分享我在這次活動中的所思所感，并對家庭教育這一話題提出一些個人看法。
在此次“家教智慧大講堂”中，多位優(yōu)秀教育家和家長分享了他們在家庭教育中的經驗和教訓。他們的故事讓我深入了解到家庭教育對孩子成長的影響。
在這里，有一個故事，一個家長和他的孩子之間的真實對話——。
“爸爸，你為什么要上班？”孩子問。
“因為我們需要錢?！备赣H答。
“為什么我們需要錢？”孩子又問。
“我們需要錢來生活，買房子和買吃的?！卑职只卮鹫f。
“那買了房子和吃的，我們還需要錢嗎？”孩子再次詢問。
“也許，因為我們還需要存錢?！卑职终f。
“可是，你有存夠的錢了嗎？”孩子問道。
這段簡短的對話讓我明白了家長在經濟上承擔的壓力和孩子心中的困惑。家庭教育在這種情況下顯得尤為重要，父母不僅僅是經濟上的支撐，更是孩子們道德和智力上的榜樣。
三、好的家教策略是成功的關鍵。
作為一位現代父母，時刻為孩子的成長擔心是常有的感受。然而孩子成長的過程中，畢竟要遇到并解決種種困難，我們需要在此時引導他們，為他們提供最好的支持。
在智慧家教大講堂中，有一些成功的家庭教育案例引起了我的特別關注。對于家長來說，制定正確的家教計劃、培養(yǎng)合適的教育理念以及樹立正確的家庭婚禮非常重要。
好的家教策略包括：靈活調整教育計劃以及格外關注孩子的興趣和愛好，培養(yǎng)孩子的獨立思考和解決問題的能力，以及引導他們發(fā)展社交技能。這些全面的策略是家庭教育的基礎，為孩子的未來打下堅實的基礎。
四、家庭教育是一項永遠不會完美的工作。
然而，家庭教育并沒有完美的配方。每個孩子都是獨特的，有些孩子天性聰明，有些則需要更用心的關注，有些人可以在學校上好成績，但在生活中缺乏紀律性和自我管理能力。這使我想到家長必須具備警覺，隨時調整對孩子的教育方式，以及依照具體情況進行家庭教育的管理。
在制定家庭教育計劃的同時，我們需要了解孩子的興趣愛好，幫助他們探索未來的方向。培養(yǎng)孩子的興趣不僅可以增強他的自信，還可以發(fā)掘他們潛藏的潛力。同時，家庭教育還可以激發(fā)孩子的好奇心，幫助他們通過探索和思考來發(fā)展自己的社會技能和創(chuàng)造力。
五、結語。
總之，家庭教育是我們父母的責任，我們需要花費大量的關心和時間來培養(yǎng)我們的孩子。智慧大講堂讓我充分認識到家庭教育工作的重要性，并為我們提供了許多有益的思路和策略，希望我的思考也能幫助其他家長成為更優(yōu)秀的父母。
智慧父母大講堂心得體會篇十九
看了《如何做新時代父母》的主題講座后，學會了讓孩子從小懂得修身養(yǎng)性，融入孩子的生活，學會傾聽，讓孩子知道父母的愛在哪里，加強孩子愛國主義教育，用“仁”愛人，讓孩子更理解人，關心人。
學校是知識的海洋，家庭是成功的保障?！}記
3月30日晚上，一堂《如何做新時代智慧型父母》的網絡直播猶如久旱逢甘霖般滋潤我的心田，為我的育兒之路注入了源源不斷的能量。
我發(fā)現在董老師長達兩小時的直播課中主要講了三個問題：
一：如何培養(yǎng)自律的孩子。
二：如何培養(yǎng)有責任有夢想的孩子。
三：如何培養(yǎng)懂得感恩自信的孩子。
通過這堂直播課，我受益匪淺：首先感謝學校給了我們家長這次學習的好機會，讓我知道自己的不足之處（如：老是抱怨孩子，放大孩子的缺點），并告訴我以后要怎么做（如贊美孩子，理解孩子）。從中我還了解到家庭是孩子成長的搖籃，是每個人心靈的港灣，作為孩子的父母，我們要用自己良好的心態(tài)營造一個安靜祥和的港灣，讓孩子從這里起步，揚帆遠航。在孩子成長的過程中，作為家長，我們始終應該是一名學習者，陪伴孩子共同學習，共同成長。
教育從來都不是孩子的功課，而是父母的修行。讓我們?yōu)槌蔀橐幻细竦男聲r代智慧型父母而努力，為孩子有一個幸福、健康、快樂、自信的童年而努力！
智慧父母大講堂心得體會篇二十
鄭老師的這一課，到現在為止我認為是最鼓舞人心的，也是最基本的，我有聽了還想聽、還想聽的感覺，并且每一次聆聽總能從中又有新的體會、新的感受。所以，要寫夫妻觀看《從自然型父母向智慧型家長轉變》光盤的學習心得，我想把我們已經改變的、懂得的理念寫下來作為我們的學習體會。
在聽課之前，如果你問我們，我們真不會回答，因為我們考慮過但沒找到很好的我們認為對的'答案。現在我們知道了：我們培養(yǎng)孩子是為了她能一生幸福。在這個知識點上，鄭老師坐標圖告訴我們“什么是真正的幸?！?，我也是從那天起知道原來自己一直把成功當幸福，所以很多時候自己覺得我如果有一天的幸福那肯定是要花十天半個月的不幸福換來的。通過學習，我們要努力把自己轉到幸福第一象限，也為女兒價值觀形成、為一生幸福目標而改變。
（什么是好孩子？）在這個知識點上我們知道有德就一定有才，現在很多家長知道德比才重要，但在實際培養(yǎng)孩子時卻往往把才或者說是才能放在首位。我想原因可能有兩個：一個是家長害怕有德不一定有才，還有一個就是在應試教育這個大環(huán)境下更多的家長是盲目地更從主流。通過學習我們堅信有德就一定有才，并從現在起時刻在自己內心形成自律：不論做什么事不傷害、不妨礙他人，要做一個德者。
在培養(yǎng)孩子漫長的過程中我們難免有這樣那樣的問題出現，出現再多的問題也沒關系，關鍵在于我面對這些問題會不會很好解決。這里鄭老師告訴我們面對問題最好的方法是智慧。智慧=找原因+想辦法。行動五步法：閉上嘴——動動腦——找原因——想辦法——邁開腿：去行動，去幫助孩子。主張少表揚多鼓勵，少批評多評價。
1、孩子的問題本質上是家長的問題。
2、姻緣關系重于血緣關系。
3、“會愛”才是“真愛”，“真愛”需要“學習”。我們通過學習，已經改變了這三個觀念。
在伴隨孩子成長的過程中，我們會繼續(xù)學習，學習正確觀念，用智慧幫助孩子，愿我們的孩子、我們全家幸福一生。
智慧父母大講堂心得體會篇二十一
智慧家居產品的發(fā)展已經為我們的生活帶來了很大的改變。為了進一步普及智慧家居的知識，提高大家對智慧家居產品的使用技巧和安全意識，某智慧家居企業(yè)特別舉辦了一場主題為“智慧家人大講堂”的活動。我有幸參加了這場活動，并從中受益匪淺，下面將分享我的心得體會。
首先，在講座中我了解到了智慧家居所指的范圍其實非常廣泛，它不僅僅是通過網絡控制家居設備，還包括智能燈具、智能電器等等。這些產品的出現不僅能夠提高我們的生活質量，還能節(jié)約能源，減少浪費。聽到這些好處，我對智慧家居的興趣進一步加深，我決定將來購買幾件智能家居產品來改善我的生活。
其次，講座中提到了智慧家居的安全問題。隨著智能家居產品的普及，網絡攻擊也成為智慧家居的一個新問題。為了保護自己的私人信息和家庭安全，使用者在購買智能家居產品的同時，也需要重視安全性能。我之前并沒有考慮過這個問題，但是通過講座，我意識到了智慧家居的風險和防范措施，這對我以后的購買和使用都有很大的幫助。
第三，講座不僅僅提供了智慧家居的理論知識，還有一些實際的使用技巧。講座中提到了如何使用智能音箱創(chuàng)建家庭日程、播放音樂、查詢信息等等。這些使用技巧簡單易懂，讓我在講座結束后就能夠立刻嘗試，真正感受到智慧家居產品的便利性。
第四，講座中還展示了一些智慧家居產品的最新研究成果和應用案例。比如，通過智能家居產品可以實現家居自動化，實時監(jiān)控家中的情況，遠程控制家電等等。這些案例展示給我一個新的視角，讓我明白智能家居不僅僅是方便我們的生活，同時也可以應用于醫(yī)療、安全等領域，實現更多的價值。
最后，這場智慧家人大講堂活動的收獲遠不止于此。在活動中，我還結識了一些對智慧家居有相同興趣的朋友。我們一起交流了心得體會，分享了技巧和購買經驗。通過這些交流，我不僅加深了對智慧家居的理解，還拓寬了自己的視野。
通過參加智慧家人大講堂活動，我對智慧家居有了更深入的了解，并且學到了很多實用的知識和技巧。我相信，智慧家居必將成為未來生活的主流趨勢，通過不斷學習和實踐，我希望能夠更好地利用智慧家居產品，享受更便捷、智能的生活。
智慧父母大講堂心得體會篇二十二
感謝縣婦聯舉辦的讀書會，讓我有幸認識了秦桂芳老師。說實話平時很少聽到專家上課。
縣婦聯唐秀峰主席臺上簡要講解讀書會內容，接著就這次讀書會講師秦桂芳作了簡單介紹，就這樣讀書會開始了。
秦老師說：“我是兩個孩子的媽媽，大的很大，小的很小。這是我對自己的定位。”就這么簡單的一句話，帶入今天讀書會的主題。瞬間拉近了我們之間的距離，一種久違感油然而生。做了“大風吹”的游戲，沒想到她連做調查都這么有意思。第一次聽她上課，我感覺輕松、愉快。整個讀書會下來，我都被她深深吸引，那是一種由內而外散發(fā)出來的美。
縣婦聯領導們也沒閑著，時不時提醒我們積極回答問題，參與課間互動。有的記積分，有的拍照，有時一句點評就讓整個上課氣氛活躍起來。謝謝她們的付出！能夠和這么多有緣的伙伴們一起學習成長，是一件很幸福的事情！
其實，我這次來參加讀書會是有私心的，就是想讓自己喜歡上讀書。通過這期讀書會，收獲遠大于此。課堂互動讓我體會到：以前經常遇到的情況，自己處理方式不對，關鍵點在于沒有意識到孩子感受，更談不上幫助孩子面對他們的感受。認識到自己的錯誤，就要有所改變?？偨Y如下：
幫助孩子面對他們的感受，孩子需要他們的感受被接納和尊重，我們可以這么做：1、安靜專心地傾聽。2、用簡單的詞語回應他們的感受。3、說出他們的感受。4、用幻想的方式實現他們的愿望。所有的感受都是被接納的，但某些行為必須受到限制。為了能流利地說出這種接納人的“新語言”，掌握這些技巧，我們需要不斷地學習和操練。
我后來通讀了《如何說孩子才會聽?怎么聽孩子才肯說》這本書的第1章“幫助孩子面對他們的感受”，寫下這期讀書會心得體會。如有不恰當的地方，希望姐妹們批評指正！
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