通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，啟發(fā)他人，促進(jìn)共同進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該如何組織思路和開(kāi)展論述？下面是一些重要事件或活動(dòng)的心得體會(huì)，剖析了其中的得與失，值得我們深思。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇一
三年級(jí)的生活是我人生中的一段美好的回憶。在這一年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多新朋友，也明白了許多道理。值得回憶的日子就像一幅幅畫(huà)面，在我的心里留下了深深的印記。三年級(jí)對(duì)我而言，是一段寶貴的經(jīng)歷。
回想起第一次走進(jìn)三年級(jí)的教室，我的緊張和不安溢于言表。但是，老師和同學(xué)們的熱情和友好很快讓我放下了心中的擔(dān)憂。在第一節(jié)課上，我的心情開(kāi)始漸漸平靜下來(lái)。老師用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言講解教材，讓我更加理解了許多以前困惑的問(wèn)題。同學(xué)們之間互相幫助和分享，讓我深深感受到集體的力量。從那一刻起，我明白了一個(gè)道理，只要有信任和友愛(ài)，困難總能迎刃而解。
在三年級(jí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難。比如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，我總是容易搞混加減乘除的概念。但是我的老師和同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有嘲笑我，總是耐心地教我、幫助我。他們告訴我，只要勤奮努力、耐心鉆研，我就一定能夠克服困難，取得好成績(jī)。他們的鼓勵(lì)和支持讓我產(chǎn)生了持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過(guò)一遍又一遍的練習(xí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也逐漸提高了。這讓我明白了一個(gè)道理，只要有毅力和堅(jiān)持，任何事情都能取得突破。
除了學(xué)習(xí)，三年級(jí)還給了我豐富多彩的校園生活。學(xué)校組織的各種活動(dòng)讓我享受到了快樂(lè)和成長(zhǎng)。比如，學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我鍛煉了身體，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。在比賽中，每一個(gè)同學(xué)都充滿激情，為了班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)而拼盡全力。即便沒(méi)有取得冠軍，我們也感受到了友誼和團(tuán)結(jié)的力量。還有學(xué)校的春游和夏令營(yíng)，讓我感受到大自然的美麗和無(wú)限的樂(lè)趣。這一切都讓我明白了一個(gè)道理，只有積極參與，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好。
三年級(jí)還給了我友誼的禮物。我在這一年里結(jié)交了許多好朋友，我們一起上學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。我們互相幫助、支持和理解，成為了彼此最好的伴侶。在課堂上，我們常常一起思考問(wèn)題、討論難題，互相促進(jìn)，互相進(jìn)步。在課間休息和放學(xué)后，我們一起游戲、說(shuō)笑、分享著生活的點(diǎn)滴。在一次次的相處中，我們培養(yǎng)了友誼的默契，讓我明白了一個(gè)道理，真正的友誼是寶貴而持久的。
三年級(jí)無(wú)疑是我成長(zhǎng)道路上一個(gè)重要的里程碑。通過(guò)學(xué)習(xí)，我收獲了知識(shí)和智慧；通過(guò)面對(duì)困難，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢；通過(guò)參與活動(dòng)，我拓寬了視野和人際關(guān)系；通過(guò)結(jié)交朋友，我體會(huì)到了友誼的溫暖和美好。我深信這些寶貴的體驗(yàn)將伴隨我一生，讓我在未來(lái)的日子里繼續(xù)前行。感謝三年級(jí)，讓我理解了很多道理，讓我收獲了很多珍貴的記憶。在這段旅程中，我成長(zhǎng)了，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，也收獲了一份寶貴的財(cái)富——友誼和智慧。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇二
今天是植樹(shù)節(jié)，我很開(kāi)心。因?yàn)槲液軜s幸跟著老師去植樹(shù)。
今天上午第三節(jié)課，我們跟著老師和大隊(duì)部的張老師來(lái)到了籃球場(chǎng)，一到那里，我就看見(jiàn)籃球場(chǎng)的一角，有一輛小推車(chē)。上面放著幾十棵樹(shù)苗，那大概就是我們要種的樹(shù)了吧！
接著，謝校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)和我們一起照了個(gè)相，照完相后，就開(kāi)始植樹(shù)了。老師先叫十二個(gè)小組站出去拿了兩棵樹(shù)苗，并親手種下了第一棵樹(shù)苗。之后，老師說(shuō)：“一至四組先出去植樹(shù)。”聽(tīng)了這句話，一至四組的同學(xué)馬上跑到那塊土塊那兒，開(kāi)始植樹(shù)?？粗麄円粋€(gè)個(gè)，你扶樹(shù)苗、我挖坑、他填土、她澆水，一個(gè)個(gè)干得滿頭大汗?？吹竭@兒，我心里不禁有點(diǎn)兒躍躍欲試了。一至四組很快植完樹(shù)了，輪到五至九組了，他們開(kāi)始了植樹(shù)了?？粗切⊥栖?chē)?yán)锏臉?shù)苗一棵棵地沒(méi)了，我心里不禁有些著急了。
當(dāng)五至九組植完樹(shù)后，當(dāng)老師說(shuō)：“十至十二組的同學(xué)可以過(guò)來(lái)植樹(shù)了！”我迫不及待地跑了過(guò)去，組長(zhǎng)遞給我一棵樹(shù)苗，說(shuō)：“這棵你種吧！”“好”聽(tīng)到這話，我馬上小心翼翼地拿過(guò)那棵樹(shù)苗，我先用鏟子挖了個(gè)小坑，再讓小婷把樹(shù)苗放進(jìn)去，由小琪扶著，我用鏟子挖起一些泥土，開(kāi)始填土了，不一會(huì)兒，樹(shù)種好了，可小陽(yáng)還是不放心。又用他那大大的腳踩了幾腳，笑著說(shuō)：“這樣我就放心了！”
我們每組分的兩棵都種完了，可小推車(chē)?yán)镞€剩下一些，于是，每組又多分了幾棵。所以我有幸又種了一棵。過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我們就收拾東西回班了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了：每一棵樹(shù)都是種樹(shù)人辛辛苦苦種的，那是種樹(shù)人的心血，所以我們不能夠隨便砍伐樹(shù)木！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇三
種樹(shù)是一項(xiàng)十分重要的活動(dòng)，它不僅可以美化我們的環(huán)境，還可以改善氣候，提高空氣質(zhì)量。作為三年級(jí)學(xué)生，我們?cè)谡n堂上不僅學(xué)到了樹(shù)的相關(guān)知識(shí)，還親自參與了種樹(shù)活動(dòng)，收獲了不少體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：認(rèn)識(shí)樹(shù)的重要性。
在課堂上，我們學(xué)到了很多有關(guān)樹(shù)的知識(shí)，比如：樹(shù)木可以凈化空氣、固定水土、保持生態(tài)平衡、美化環(huán)境等。這些知識(shí)讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到了樹(shù)木對(duì)環(huán)境的重要性，使我們更加珍惜大自然，更加愛(ài)護(hù)環(huán)境。
第三段：體驗(yàn)種樹(shù)的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)了樹(shù)的相關(guān)知識(shí)后，老師帶我們外出進(jìn)行了種樹(shù)活動(dòng)。我們手拿鏟子、干土、樹(shù)苗，有的緊張地盯著自己手上的小樹(shù)苗，生怕碰著傷害了它，有的則興致勃勃地嬉笑著努力把小樹(shù)苗種到它該在的位置。整個(gè)過(guò)程中，我們感受到了從種樹(shù)中所得到的樂(lè)趣和成就感。
第四段：體會(huì)種樹(shù)的意義。
在種樹(shù)活動(dòng)結(jié)束后，我們非常開(kāi)心地看著自己所種植的樹(shù)苗，那些顏色深沉的小枝丫、細(xì)小的根莖，都分外醒目了。我們似乎看到了這個(gè)世界更加美好的一面、更加幸福的一面。種樹(shù)雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，但這個(gè)小小的舉動(dòng)所帶來(lái)的意義卻深遠(yuǎn)而廣闊，它能夠改變?nèi)藗兊纳瞽h(huán)境、改善人們的生活質(zhì)量，使我們更好地享受生命的美好。
第五段：發(fā)揚(yáng)種樹(shù)的理念。
種樹(shù)活動(dòng)不只是這一次，它應(yīng)該長(zhǎng)期地持續(xù)下去。我們作為三年級(jí)的學(xué)生，要把種樹(shù)的理念一直傳遞下去，讓更多的人意識(shí)到樹(shù)的價(jià)值，讓更多的人參與到種樹(shù)活動(dòng)中來(lái)。只有每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，我們的環(huán)境、我們的生活才會(huì)更加美好、更加宜居。
總結(jié)：
種樹(shù)不僅是一項(xiàng)環(huán)保行動(dòng)，也是一項(xiàng)人類文化的傳遞和發(fā)展，我們應(yīng)該重視樹(shù)木的價(jià)值，善待大自然，珍愛(ài)美好環(huán)境。同時(shí)，我們也要象征性地要求政府采取行動(dòng)，進(jìn)行樹(shù)的保護(hù)和培育，為下一代創(chuàng)造一個(gè)更加美好的生活環(huán)境。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇四
3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié)。陽(yáng)春三月，種植一棵樹(shù)，再合適不過(guò)了。
早晨，太陽(yáng)公公掙脫了云彩的懷抱，在天邊露出了燦爛的笑臉。植樹(shù)節(jié)那天，我和爸爸去梅花山公園種樹(shù)。我們邁著輕快的步伐，興高采烈地拿著鏟子、水桶和小樹(shù)苗來(lái)到了梅花山公園。一想到要種樹(shù)，我心里就激動(dòng)不已。
我們找到了一塊比較松軟的土地，那里陽(yáng)光充足。嗯，就把樹(shù)種那兒吧！我和爸爸決定分工合作——我來(lái)挖坑，爸爸提水。
我先用鏟子把泥土往外翻，過(guò)了不久，一個(gè)不大不小的坑就挖好了。接著，我又給坑進(jìn)行了“整容”——把坑挖成圓形。正當(dāng)我得意洋洋地看著自己挖的坑時(shí)，爸爸毫不費(fèi)力地提著水向我走來(lái)，說(shuō)：“小琪，挖得不錯(cuò)嘛，可以把小樹(shù)苗放進(jìn)去了?！蔽叶紫律恚⌒囊硪淼匕研?shù)苗放進(jìn)坑里，爸爸把周?chē)哪嗤磷凶屑?xì)細(xì)地鏟到里面，再用腳輕輕地把泥土踏平。小樹(shù)苗直挺挺的，就好像守護(hù)公園的士兵。最后，我把水一滴一滴地澆到小樹(shù)苗四周。我仿佛看見(jiàn)小樹(shù)苗心滿意足地喝完了水。
這時(shí)，一陣溫暖的春風(fēng)吹拂過(guò)來(lái)，小樹(shù)苗搖搖擺擺，似乎在跳著優(yōu)美的舞姿，更加顯出它的勃勃生機(jī)。
植樹(shù)可以讓我們的家園更加美麗，希望人人都能夠種植一些花草樹(shù)木，讓地球多一片綠色。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇五
自從女?huà)z創(chuàng)造了人類，大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)，人們一直過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。
就在5月12日的夜晚，人間忽然刮起了沙塵暴。人間變成了一片狼藉。我--樹(shù)木之神，總覺(jué)得還少一樣?xùn)|西來(lái)凈化環(huán)境。于是我就沒(méi)日沒(méi)夜的尋找這種東西的種子?？墒沁^(guò)了幾天幾夜還是毫無(wú)進(jìn)展。
我垂頭喪氣地正準(zhǔn)備回宮。突然，從遠(yuǎn)處飛來(lái)一封信，上面寫(xiě)著：在西天上的一塊巨石旁，有一種可以凈化環(huán)境的東西。我將信將疑來(lái)到西天，經(jīng)過(guò)翻山越嶺終于找到了那塊巨石。聽(tīng)說(shuō)這種東西種在土里才有用。于是我就把它種在土里，每天給它澆水培土，它也在不斷地生長(zhǎng)。后來(lái)我給它取名叫樹(shù)。樹(shù)的頂部有綠油油的東西叫樹(shù)葉，下面粗糙筆直的樹(shù)干。為了加快速度，我馬上把樹(shù)復(fù)制了，最后把它播種到人間各地。
只要你去人間，看到最多的是樹(shù)，聽(tīng)到最多的是鳥(niǎo)鳴聲。
可是沒(méi)過(guò)多久，地球上的樹(shù)都死了，大地失去了往日的歡樂(lè)……。
一不做二不休，我又在人間播種下了樹(shù)，然后每天給它們澆水培土施肥，果然樹(shù)越來(lái)越多。最后人間成了樹(shù)的海洋，鳥(niǎo)的天地！大地又重現(xiàn)了往日的歡樂(lè)！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇六
在我們的生活中，種樹(shù)一直以來(lái)都是一件非常值得提倡和支持的事情。在校園內(nèi)，我們也不斷地提高我們的環(huán)保意識(shí)，以此來(lái)鼓勵(lì)我們種樹(shù)，讓我們校園更加美好。從三年級(jí)開(kāi)始，我們開(kāi)始負(fù)責(zé)種樹(shù)的工作，這為我們?nèi)蘸笈囵B(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣打下了基礎(chǔ)。在這三年的時(shí)間里，我也有了自己的一些心得和體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在樹(shù)木種植前，我們首先要準(zhǔn)備好所有要使用的工具和材料。工具包括鏟子、水桶等等。在準(zhǔn)備好了工具之后，我們還要對(duì)土地進(jìn)行處理，這樣才能為樹(shù)木的生長(zhǎng)創(chuàng)造出一個(gè)良好的環(huán)境。經(jīng)過(guò)這幾年的實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到，僅有的工具和環(huán)境的處理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還必須具備忍耐和耐心，因?yàn)闃?shù)木的種植過(guò)程需要非常細(xì)致的注意和維護(hù)。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在實(shí)行種樹(shù)工作中，我們首先要準(zhǔn)備好土壤，并確保在土壤中加入充足的肥料。接著，我們仔細(xì)地把樹(shù)苗埋在土地里，并且要注意每棵樹(shù)的深度。最后，我們也需要定期地澆水，并檢查其生長(zhǎng)情況以便及時(shí)解決潛在的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，忍耐和耐心才是我們最寶貴的品質(zhì)，因?yàn)闃?shù)木的生長(zhǎng)和健康依賴于我們的細(xì)心觀察和維護(hù)。這個(gè)過(guò)程中，我還體會(huì)到了重視細(xì)節(jié)的重要性和努力耐心地等待結(jié)果，取得了實(shí)際效果。
第四段：收獲。
在三年的種樹(shù)工程中，我收獲了很多。種樹(shù)讓我更加了解了自然，盡管這種認(rèn)識(shí)是從簡(jiǎn)單的現(xiàn)象和植物的生長(zhǎng)中得到的，但是它卻深深地抓住了我的內(nèi)心。同時(shí)，種樹(shù)改變了我的個(gè)人習(xí)慣，我開(kāi)始重視環(huán)境，并為此努力。在一個(gè)小小的樹(shù)下工作，我開(kāi)始思考我們的未來(lái)，我也想通過(guò)為自然和環(huán)境做出貢獻(xiàn)來(lái)殖民，這就是種樹(shù)為我?guī)?lái)的收獲。
第五段：總結(jié)。
在學(xué)校校園內(nèi)的三年種樹(shù)經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)環(huán)保意識(shí)充滿了信心。我相信，只要我們多從日常生活中發(fā)掘一下自然的奧秘，就足以讓我們自覺(jué)地保護(hù)自然環(huán)境并讓它在自然界中繼續(xù)發(fā)揮著它的作用。通過(guò)我們所做的一點(diǎn)點(diǎn)事情，我們每一個(gè)人也是在為全球環(huán)境做出了微不足道了貢獻(xiàn)。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇七
二年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉行了一次植樹(shù)活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校的花壇前，準(zhǔn)備一起種樹(shù)。這是我第一次參與植樹(shù)活動(dòng)，我感到既激動(dòng)又緊張。因?yàn)檫@個(gè)小小的活動(dòng)，讓我意識(shí)到保護(hù)環(huán)境和綠化校園是我們每個(gè)人的責(zé)任。
二、和小樹(shù)苗結(jié)下了友誼
老師給我們每人發(fā)放了一棵小樹(shù)苗，要我們認(rèn)真地埋植好它。我看著自己手上的樹(shù)苗，它還是那么嬌嫩，我仿佛看到了它將來(lái)茁壯成長(zhǎng)的樣子。為了這個(gè)小樹(shù)苗能夠順利生根發(fā)芽，我決定和它結(jié)下深厚的友誼。
三、種樹(shù)，懂得付出和等待
我蹲在花壇旁，謹(jǐn)慎地挖起土，將小樹(shù)苗小心地埋入洞中，然后再輕輕地按住土壤。這樣一來(lái)，樹(shù)苗就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地立在地上，不會(huì)被風(fēng)吹倒。但是，我心里非常著急，因?yàn)槲蚁Ｍ軌蚩焖匍L(zhǎng)大。老師看到我的心思，笑著告訴我，樹(shù)苗需要大約三年的時(shí)間才能長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。我明白了，種樹(shù)需要耐心和等待，就像成長(zhǎng)一樣。
四、愛(ài)護(hù)樹(shù)苗，做一名合格的“園丁”
從種下那一刻起，我對(duì)樹(shù)苗有了深深的愛(ài)意。每天早上，我都會(huì)來(lái)到花壇前，給它澆水，施肥，并認(rèn)真觀察它的生長(zhǎng)情況。我會(huì)小心地拔掉周?chē)碾s草，讓它能夠更好地吸收陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)它生病了，我會(huì)立刻請(qǐng)老師和同學(xué)們幫助，保護(hù)它的健康。慢慢地，我感到自己就像一名合格的“園丁”，在默默地守護(hù)著這棵小樹(shù)苗。
五、每個(gè)人都是綠色守護(hù)者
通過(guò)植樹(shù)活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，保護(hù)環(huán)境和綠化校園不僅僅是政府和學(xué)校的責(zé)任，更是每個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我們每個(gè)人都是綠色守護(hù)者，應(yīng)該從小事做起，從了解植物的重要性開(kāi)始，保護(hù)樹(shù)木，愛(ài)護(hù)花草。只有這樣，我們才能生活在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的美麗世界中。
總結(jié)：
通過(guò)參與二年級(jí)的植樹(shù)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了種樹(shù)的責(zé)任和意義。我明白了種樹(shù)不僅僅是為了綠化校園，更是為了保護(hù)我們的環(huán)境，為了我們自己的未來(lái)。我們每個(gè)人都應(yīng)該投入更多的關(guān)愛(ài)和努力，做一名合格的綠色守護(hù)者。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造出一個(gè)更加美麗和可持續(xù)發(fā)展的世界。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇八
今天，我們小記者要去重崗山種樹(shù)，我非常興奮。
一路上，春光明媚，陽(yáng)光溫和的透過(guò)車(chē)窗，照在我們通紅的小臉上，我們歡快的笑聲傳遍了田野，傳遍了山林。
到了重崗山，我們開(kāi)始種樹(shù)了，我們先用鏟子挖了一個(gè)坑，然后到河邊去打水，澆在坑里，再把樹(shù)苗栽在坑里，填上土，一棵棵小樹(shù)種好了。小記者們都忙著種樹(shù)，我一邊種樹(shù)，一邊給大家照相，留下這難忘的美好時(shí)光。
種完樹(shù)，我們帶著歡笑，帶著美好的愿望回家了，多么有意義的一天??！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇九
今天，媽媽從集市上買(mǎi)了一棵核桃樹(shù)和一棵杏樹(shù)。放學(xué)后，做完作業(yè)我就和媽媽拿著鐵鏟和樹(shù)苗去另一個(gè)院子去栽。
到了以后，我用鐵鏟開(kāi)始挖坑，這里的土質(zhì)非常硬，非常難挖，挖了一會(huì)，我就累得滿頭大汗，媽媽說(shuō)讓我歇會(huì)她來(lái)挖。不一會(huì)兒，媽媽就把樹(shù)坑挖好了。我拿起核桃樹(shù)苗放到坑里，然后開(kāi)始填土，填了一半，媽媽用一根木棍使勁杵，弄結(jié)實(shí)后，又把坑填滿。人家買(mǎi)賣(mài)樹(shù)苗的人說(shuō)要把樹(shù)苗栽結(jié)實(shí)，不然會(huì)死掉。我們用了很短的時(shí)間把另一棵也栽完了。(語(yǔ)文迷)。
看著我們的勞動(dòng)成果，心里很有成就感，明天放學(xué)回家我要給它澆水，讓它盡快發(fā)芽，長(zhǎng)大，結(jié)出豐碩的果實(shí)。
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種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十
今天我們要去山上種樹(shù)，經(jīng)過(guò)昨天的訓(xùn)練，我現(xiàn)在對(duì)種樹(shù)的過(guò)程以及實(shí)際操作已經(jīng)了如指掌。真是萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我激情澎湃。
到了種樹(shù)的地方，我們拿起鏟子，將挖好的坑里面的石頭給全部挖出來(lái)。確保無(wú)誤。然后為了保險(xiǎn)，我還拿石頭在旁邊一個(gè)圍墻，避免水分流失。
我們把樹(shù)放在坑里，讓家長(zhǎng)扶著。我們就拿著鏟子用途把樹(shù)根給蓋住。然后挖到一半的時(shí)候，稍微把樹(shù)往上提一提，把土稍微松松。再往里面填點(diǎn)土，用腳把土踩實(shí)。然后澆上滿滿一桶水。一棵樹(shù)就種好了。
這次種樹(shù)可真是令人開(kāi)心啊！不光鍛煉了身體，還填了一份綠化。心里真是美滋滋的。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十一
我回家，在網(wǎng)上經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)植樹(shù)可以吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣，于是，我決心要改變家里的環(huán)境。就在植樹(shù)節(jié)的`那一天，我讓爸爸買(mǎi)了許多楊樹(shù)，于是，我叫了幾個(gè)的小朋友過(guò)來(lái)幫忙，首先我們就分工合作，開(kāi)始干起來(lái)，大概過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，就把這些小樹(shù)種好了，看見(jiàn)這一排排種好的小樹(shù)，我心里特別高興。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十二
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們二年級(jí)一班、四班、五班以及三年級(jí)四班的家長(zhǎng)和孩子帶著鐵鍬、水桶高高興興地來(lái)到了仰天窩的山坡上，準(zhǔn)備種樹(shù)。
山坡上花兒朵朵，散發(fā)出淡淡的清香，大地一片新綠。我們想：在這里種上一些小樹(shù)一定很不錯(cuò)，有這么多花草陪著小樹(shù)，小樹(shù)就不會(huì)寂寞了。到了植樹(shù)地點(diǎn)，我們開(kāi)心地齊唱《春天在哪里》，動(dòng)情地齊誦《植樹(shù)的季節(jié)》，我們認(rèn)真聆聽(tīng)了叔叔、阿姨講植樹(shù)的要求。
說(shuō)干就干，大家有序地選樹(shù)苗，小心地打水，整過(guò)山坡人頭攢動(dòng)，歡聲笑語(yǔ)。我找了一塊花草少的地方，看到坑已經(jīng)早挖好了，我和爸爸分工合作，我去選樹(shù)苗，爸爸去打水。接著，我讓爸爸把放樹(shù)苗放進(jìn)圓圓的坑里，扶正小樹(shù)苗，我雙手緊握鐵鍬，弓著腰認(rèn)真培土，一會(huì)兒額頭上出汗了，爸爸說(shuō)：“兒子，把外衣脫了?！?/p>
我趕緊脫下厚厚的羽絨服，挽起袖子繼續(xù)培土，還沒(méi)種好樹(shù)我已經(jīng)氣喘噓噓、滿頭大汗了，我想：種樹(shù)雖然快樂(lè)，但是也很辛苦，看來(lái)我們一定要珍惜勞動(dòng)成果，保護(hù)綠化。這樣想著，我繼續(xù)培土，然后小心地用手把周?chē)哪嗤翂鹤⌒?shù)的根部，再用腳使勁踩了踩，等小樹(shù)能完全站直了，又用鐵鏟輕輕地為小樹(shù)再培些土，看著我種的小樹(shù)，爸爸伸出大拇指夸我：“好樣的，兒子！”接著爸爸給小樹(shù)苗澆水?！肮具?，咕咚”小樹(shù)苗喝足了水。
哇！小樹(shù)終于種好了！在春風(fēng)中，小樹(shù)輕輕地?fù)u擺著身子，似乎在向我微笑。我看著自己親手種下的小樹(shù)高興極了，看著四周的花草，覺(jué)得自己種的小樹(shù)最好看。這時(shí)，幾只美麗的小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，我好像聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“這位小哥哥真好，為我們的家園又添了一份綠?！毙睦锔吲d極了！高聲地說(shuō)：我以后還會(huì)種許多更美、更好的樹(shù)和花，把我們的家園打扮得更漂亮！沒(méi)想到這一說(shuō)把朱老師吸引過(guò)來(lái)了，她拿起照相機(jī)，立刻按下快門(mén)，“咔嚓”給我和爸爸以及小樹(shù)苗拍了一張美麗的合影。
過(guò)了好幾天，我又去山坡上玩，許多游客都來(lái)到了那里，他們都說(shuō)：“這棵小樹(shù)真美啊！”我在一旁聽(tīng)了，覺(jué)得那天種樹(shù)真的好開(kāi)心！
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十三
在我們的學(xué)校里，種著許多漂亮的白楊樹(shù)。
它的樹(shù)干是棕色的，而且非常的高，它比二層樓還要高，白楊樹(shù)的樹(shù)干非常的粗，我們四個(gè)同學(xué)張開(kāi)雙臂都抱不過(guò)來(lái)。春天來(lái)了，白楊樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了許多圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，又過(guò)了幾天，那圓圓的小東西不見(jiàn)了，而長(zhǎng)出了許多嚇人的東西，一陣風(fēng)吹過(guò)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的嚇人的東西就會(huì)掉下來(lái)，有的同學(xué)把它帶進(jìn)教室里問(wèn)老師，這是什么東西，老師說(shuō)這叫“樹(shù)狗子”。在我們的操場(chǎng)上有許多從樹(shù)上掉下來(lái)的樹(shù)狗子，有的男生就拿它嚇唬女生，有的同學(xué)在樹(shù)下玩捉迷藏，有的在樹(shù)下跳繩，還有的在樹(shù)底下曬太陽(yáng)。過(guò)了一個(gè)星期，下了一場(chǎng)春雨，樹(shù)上原來(lái)的樹(shù)狗子都掉光了，樹(shù)上長(zhǎng)出了許許多多的葉子，綠油油的，像許多蝴蝶在翩翩起舞。
我非常喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)，我一定會(huì)愛(ài)護(hù)它們，讓它們健康成長(zhǎng)，它們的葉子很漂亮，我天天和它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)、玩耍，我真的很喜歡我們學(xué)校的白楊樹(shù)。
在教學(xué)樓門(mén)前，有一棵玉蘭樹(shù)，她靜靜地站在那兒，就像她從未存在過(guò)似的。
春天，她開(kāi)出了一朵朵潔白的花，清香四溢，風(fēng)一吹，片片花瓣隨風(fēng)飄落在地，但香氣卻依舊不減。
夏天，她長(zhǎng)出了許多碧綠色的葉子，風(fēng)吹葉動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在輕聲地訴說(shuō)。
秋天，她的葉子慢慢變黃，紛紛掉落，顯得有些蒼涼，但她的軀干卻依然挺拔。
冬天，她的枝頭上有一層雪，亮晶晶地，在陽(yáng)光的襯托下閃著亮光，叫人忍不住想把它們拍下來(lái)。
一年了，從我們?nèi)雽W(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一年的時(shí)間，四季又輪回了一次，我們也長(zhǎng)了一歲，也看遍了它在四季中的景色，也漸漸地與她熟悉了。每天上下學(xué)，她都在那里輕輕搖著它的葉子，與我們問(wèn)好和道別，她將與我們相伴一起走過(guò)三年的初中生活，我不知她從何而來(lái)，更不知她有多少年的光陰，但這些都不重要，重要的是她現(xiàn)在與我們相伴的時(shí)光，她并不起眼，但為校園增添了一份綠色，她并不漂亮，但卻用她淡淡的清香點(diǎn)綴著我們的校園。
她就站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，但卻用傘一樣的身軀，讓我們享受陰涼，。她的香氣并不撲鼻，卻令人心曠神怡?？臻e時(shí)，到樹(shù)下去，看到從樹(shù)葉中灑下的點(diǎn)點(diǎn)光芒，有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)，但她從不引人注意，因?yàn)榇蠹叶己苊?，便?dāng)她不復(fù)存在。
她靜靜的站在那兒，就像她一直都在似的，迎接一年四季的輪回。
種樹(shù)的心得體會(huì)三年級(jí)篇十四
今天天氣晴朗，小蝸牛放學(xué)了。他可高興了，因?yàn)樗裉炜荚嚨昧?00分，他想趕快回家告訴媽媽這個(gè)好消息。眼看就要到家了，正在這時(shí)，小蝸牛不知被什么東西絆倒了，低頭一看，原來(lái)是幾十粒蘋(píng)果樹(shù)種子。他驚喜地想：如果把這些種子種在我家花園里，以后我就有吃不完的蘋(píng)果了……正在小蝸牛樂(lè)滋滋地憧憬時(shí)，吹來(lái)一陣風(fēng)，呼啦啦把種子吹走了，只剩下了一顆。小蝸牛很傷心，卻自我安慰說(shuō)：那怎么辦呢？上天給我留下了一顆，我已經(jīng)算幸運(yùn)了。小蝸牛想著想著，開(kāi)心地唱起了歌兒。
小蝸?；氐郊?，拿起了鍬，在他的小花園里，挖地、施肥、澆水。在小蝸牛的精心照料下，種子發(fā)芽了，慢慢地長(zhǎng)成了小樹(shù)苗。
這時(shí)，兩只黃鸝鳥(niǎo)飛來(lái)了，她們嘻嘻哈哈地嘲笑小蝸牛說(shuō)：“哈，就憑你的小樹(shù)苗，怎能和蒼天大樹(shù)相比呢？我看你還是趁早把它砍了當(dāng)柴火燒吧！”小蝸牛反駁道：“那又怎么樣啊，蒼天大樹(shù)不都是小樹(shù)苗長(zhǎng)大的嗎？”黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“這么小的樹(shù)苗，我看啊，還沒(méi)等它長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)，你就被急死了！”說(shuō)完，黃鸝鳥(niǎo)飛走了。
小蝸牛非常勤奮地干活，一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，在小蝸牛的精心培育下，小樹(shù)苗一天天的長(zhǎng)高了，還開(kāi)出了一朵朵粉紅色的小花。花香引來(lái)了許多蜜蜂來(lái)采蜜。一轉(zhuǎn)眼到了豐收的季節(jié)，小蝸牛的蘋(píng)果樹(shù)結(jié)滿了又紅又大的蘋(píng)果。小蝸牛望著這些果實(shí)樂(lè)得合不攏嘴。
這一天，那兩只黃鸝鳥(niǎo)又飛來(lái)了，她們落在了這棵蘋(píng)果樹(shù)上。說(shuō)：“哇，這么粗壯的蘋(píng)果樹(shù)，果實(shí)也又大又紅，真的比小蝸牛的小樹(shù)苗好上幾千倍呢！”正在這時(shí)，小蝸牛出來(lái)澆水，和兩只黃鸝鳥(niǎo)碰了個(gè)正著。黃鸝鳥(niǎo)說(shuō)：“蝸牛老弟，這棵蘋(píng)果樹(shù)可比你的那棵好吧？這上面的蘋(píng)果又大又紅的。哎，對(duì)了，你怎么不在家照顧你的小樹(shù)苗，跑這里來(lái)玩呀？”小蝸牛笑笑說(shuō)：“嗨，黃鸝鳥(niǎo)大姐，你還不知道吧！這就是我的那棵蘋(píng)果樹(shù)呀！”
兩只黃鸝鳥(niǎo)睜大了眼睛：“啊，這是真的嗎？”她們非常慚愧，再也不敢像以前那么囂張了：“蝸牛老弟，我們以后再也不嘲笑你了！我們要學(xué)習(xí)你的耐心和堅(jiān)持不懈的精神！”
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