運動是一種通過身體活動來提升健康和增強體能的活動?？偨Y要著重歸納和概括，讓讀者能夠一目了然地掌握核心內容?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
心理安全的論文篇一
心理安全指的是在一個環(huán)境中，人們感到自己可以放心地表達自己的觀點、提出問題、承認錯誤和尋求幫助，而不會受到負面的評判、懲罰或威脅。心理安全對于個人和組織的發(fā)展具有重要的意義。本文通過對心理安全的理解和體悟，總結了心理安全給個人和組織帶來的益處，并提出了增強心理安全的策略與建議。
首先，心理安全對個人的發(fā)展具有積極影響。當一個人處于一個充滿心理安全的環(huán)境中時，他會感到放松和自由，能夠更好地發(fā)揮自己的潛力和能力。他不會害怕犯錯誤或承認錯誤，可以從錯誤中吸取教訓并繼續(xù)努力。心理安全能夠促使個人不畏困難，勇敢地面對挑戰(zhàn)，并享受成長的過程。此外，心理安全還能促使個人勇于冒險和創(chuàng)新，敢于嘗試新的方法和思維方式，從而為個人的學習和成長提供更多的機會和可能性。
其次，心理安全對組織的發(fā)展也具有積極的影響。一個充滿心理安全的組織能夠吸引和留住優(yōu)秀的員工。員工在這樣的環(huán)境中，感到自己被尊重和重視，有更強的歸屬感和認同感，進而更加投入工作并愿意為組織付出更多努力。心理安全還能夠促進團隊合作和溝通。在一個心理安全的團隊中，成員可以充分表達自己的觀點和意見，而不會受到負面的評判和壓力。這種積極的團隊氛圍有助于打破溝通障礙，促進信息的傳遞和分享，從而提高團隊的協(xié)作效率和工作質量。
然后，為了增強心理安全，個人和組織可以采取一些具體的策略和措施。首先，個人應該學會主動傾聽和尊重他人的意見和觀點。這樣能夠建立起一個相互信任和尊重的良好關系，為心理安全的實現(xiàn)打下基礎。其次，組織需要提供一種支持和鼓勵創(chuàng)新的文化氛圍。這需要組織管理者發(fā)揮榜樣作用，展示對員工觀點和建議的接受和尊重。同時，組織還可以鼓勵員工提出問題，并提供支持和資源來幫助他們解決問題。此外，組織還可以通過培訓和教育，提高員工的情緒智力和溝通技巧，幫助他們更好地表達自己的觀點和情感，從而增強心理安全的實現(xiàn)。
最后，在個人和組織中建立心理安全是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和關注。個人和組織應該時刻意識到心理安全的重要性，并不斷地探索和實踐增強心理安全的方法和策略。只有在一個充滿心理安全的環(huán)境中，個人和組織才能夠達到更高的發(fā)展水平，取得更好的成就。因此，我們應該共同努力，為實現(xiàn)心理安全而不懈奮斗。
心理安全的論文篇二
心理安全是指一個人感覺到在某個環(huán)境下，不會受到威脅、冒險或者尷尬的狀態(tài)。在現(xiàn)代社會中，心理安全變得越來越重要，因為它直接關系到個體的幸福感和工作效率。在我個人的體驗中，我深刻認識到了心理安全的重要性，并從中獲得了一些體會與心得。
首先，心理安全是一種信任的基礎。在建立心理安全的環(huán)境中，個體彼此之間需要建立起相互信任的關系，這樣才能夠有更好的溝通和合作。在我所參與的一個團隊中，我們每個人都相互尊重，尊重每個人的觀點和想法。這種信任讓我們敢于提出自己的疑問和質疑，也能夠更加開放地接受他人的建議和批評。由于心理安全的存在，我們的團隊能夠高效地合作，凝聚力也更加強大。
其次，心理安全可以促進個體的成長與創(chuàng)新。當一個人感到心理安全時，他將更愿意嘗試新的想法和方法，不再害怕失敗和批評。在我個人的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)對一項工作任務感到非常困惑，不知道如何下手。然而，在心理安全的環(huán)境中，我敢于向同事請教和尋求幫助。他們給了我很多建議和指導，并且鼓勵我嘗試新的方法。最終，我成功地完成了任務，并且從中學到了很多新的知識和技能。這次經(jīng)歷讓我認識到，在心理安全的環(huán)境中，個體可以更加自由地發(fā)展和創(chuàng)新。
再次，心理安全可以提高個體的滿意度和幸福感。在某個環(huán)境中感到心理安全，意味著個體不會過分擔心自己的工作和表現(xiàn)，從而更加放松和愉悅。在我所在的一個團隊中，我們每個人都十分享受工作的過程，并且經(jīng)常在工作之余組織一些活動增進團隊的凝聚力。這樣的環(huán)境讓每個人都感到愉悅和滿足，也提高了我們的工作效率和成果。從中我體會到，心理安全的存在對于個體的幸福感和滿意度有著重要的影響。
最后，心理安全需要每個個體一起努力去營造。要想在一個團隊或者組織中建立起心理安全的環(huán)境，需要每個人一起努力。每個人都需要關注他人的感受和需求，積極支持和鼓勵他人。在我所參與的團隊中，我們經(jīng)常進行一些小組活動和助力訓練，幫助提高彼此的信任和理解。這樣的努力促使我們的團隊建立起了良好的心理安全環(huán)境，并且持續(xù)地穩(wěn)步發(fā)展。
綜上所述，心理安全對個體的成長、創(chuàng)新和幸福感都有著重要的影響。在我個人的體驗中，我深刻認識到了心理安全的價值，并從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。在未來，我將繼續(xù)努力去營造和促進心理安全的環(huán)境，讓更多的人能夠在其中收獲滿意和幸福。
心理安全的論文篇三
物理學是一門以實驗為基礎的自然科學.物理實驗在物理教學中占有極為重要的地位,它不僅是物理教學的`基礎和教學內容,而且也是物理學重要的研究方法和培養(yǎng)學生科學態(tài)度與價值觀的有效手段.但以往的高中物理實驗教學在實現(xiàn)上述重要的教學功能上存在諸多問題,其中一個問題就是缺乏對學習的主體--學生的實驗心理需求的研究.
作者：王軍暉朱鐵成作者單位：王軍暉(浙江省余姚中學,浙江,余姚,315400)。
朱鐵成(浙江師大物理系,浙江,金華,321000)。
刊名：物理教師英文刊名：physicsteacher年，卷(期)：28(4)分類號：關鍵詞：
心理安全的論文篇四
本文以心理健康臨床癥狀自評量表(scl－90)為調查工具，對長春大學大一學生進行調查研究，結果發(fā)現(xiàn)男生的強迫癥狀、人際關系敏感、敵對、偏執(zhí)、精神病性和睡眠、飲食癥狀較女生表現(xiàn)明顯，恐怖癥狀低于女生;不同民族新生scl－90因子分均無顯著差異;理工專業(yè)學生的軀體化、人際敏感、敵對和偏執(zhí)癥狀較文科專業(yè)學生明顯，其中敵對癥狀差異顯著，藝術專業(yè)學生敵對癥狀較文科專業(yè)學生明顯。
大學階段是人生中一個特殊階段，此階段的個體心理發(fā)展尚未成熟，自我認識還不夠深刻，情緒豐富且不穩(wěn)定，意志力較為薄弱，他們從父母包辦代替的生活走向獨立自主的大學生活，由于生活環(huán)境、學習方式、人際關系等因素發(fā)生變化，導致他們難免會出現(xiàn)各種各樣不適應的情況。同時，大學階段也是個體建立自我意識，塑造獨立人格，形成人生觀、世界觀的重要階段，如果當個體遇到內心困惑時，沒有及時得到老師、家人或者朋友的關心、支持和幫助，難免會導致各種心理問題的產(chǎn)生。所以對大學新生的心理健康狀況進行調查研究，分析不同群體的心理問題特點，深入細致地了解和掌握大學新生的心理健康狀況，從而對存在心理問題的學生進行有針對性的干預，將對預防和緩解大學生心理問題的產(chǎn)生和發(fā)展有重要作用。
一、調查對象。
本研究以長春大學3，681名大一學生為調查對象進行研究，施測3，681人，有效測試3，644人，有效率為98．99%;其中男生1，791人，女生1，853人;漢族3，342人，其他民族302人;理工專業(yè)學生1，318人，文科專業(yè)學生465人，藝術專業(yè)學生339人，綜合專業(yè)學生1，522人。
二、調查工具。
本研究采用心理健康臨床癥狀自評量表(scl－90)進行調查，該量表共90個題目，包括軀體化、強迫癥狀、人際關系敏感、抑郁、焦慮、敵對、恐怖、偏執(zhí)、精神病性和其他(睡眠、飲食等方面)十個因子，每個項目采用五級評分(即無=1，輕度=2，中度=3，重度=4，嚴重=5)，得分越高，表示心理健康狀況越差。
三、調查程序及數(shù)據(jù)處理。
本研究采用團體施測的方式，由各學院心理輔導員擔任主試，通過心理測試軟件對學生進行調查。最后，采用spss19．0進行數(shù)據(jù)分析和處理。
四、調查結果。
(一)不同性別新生scl－90因子分差異比較。
男生的強迫癥狀、人際關系敏感、敵對、偏執(zhí)、精神病性和其他六個因子得分顯著高于女生，恐怖因子得分顯著低于女生。
(二)不同民族新生scl－90因子分差異比較。
不同民族新生scl－90因子分均無顯著差異。
(三)不同專業(yè)新生scl－90因子分差異比較。
軀體化、人際敏感、敵對和偏執(zhí)在不同專業(yè)之間存在差異，其中敵對因子在不同專業(yè)之間差異顯著，以下進一步進行多重比較分析。進行多重比較分析發(fā)現(xiàn)，理工專業(yè)學生在軀體化、人際敏感、敵對和偏執(zhí)四個因子得分中高于文科專業(yè)學生，其中敵對因子分差異顯著;藝術專業(yè)學生敵對因子得分高于文科專業(yè)學生。
五、分析與討論。
(一)不同性別新生scl－90因子分差異比較與分析。
男生的強迫癥狀、人際關系敏感、敵對、偏執(zhí)、精神病性和睡眠、飲食癥狀較女生表現(xiàn)明顯，恐怖癥狀低于女生，總體來看，男生的心理健康狀況不如女生。而已有相關研究的結果存在較大差異，較多研究結果顯示男生心理健康狀況好于女生，但還有部分研究結果顯示男女生的心理健康水平差異極其微弱，或者女生的心理健康水平好于男生。這個結果可能與樣本選擇和被試測試的認真程度有關，需進一步研究。但本研究結果表現(xiàn)出了男性的社會角色特點，長久以來男性的社會角色特點就是堅強、勇敢、有責任感，使得男生在面對困難時，較多采用忍受和自我封閉等消極的應對方式，從而容易導致心理問題的產(chǎn)生。
(二)不同民族新生scl－90因子分差異比較與分析。
不同民族新生scl－90因子分均無顯著差異。這與我國多數(shù)學者的研究結果基本一致。這個結果可能是因為隨著社會的發(fā)展和民族的融合，不同民族學生的成長環(huán)境和學習環(huán)境趨于一致，所以其心理健康狀況也無顯著差異。另外，被調查的大學生一般都受過良好的教育與文化熏陶，所以樣本的.選擇也在一定程度上影響了研究結果。如果對至今仍較好地保留少數(shù)民族文化和傳統(tǒng)的被試進行心理健康狀況調查研究，其研究結果有待進一步驗證。
(三)不同專業(yè)新生scl－90因子分差異比較與分析。
由表3可知，理工專業(yè)學生的軀體化、人際敏感、敵對和偏執(zhí)癥狀較文科專業(yè)學生明顯，其中敵對癥狀差異顯著，藝術專業(yè)學生敵對癥狀較文科專業(yè)學生明顯。本研究結果與已有研究結果存在一定差異，已有研究多認為文科專業(yè)學生的心理癥狀較多，且嚴重程度明顯高于理科學生，藝術專業(yè)學生的心理健康狀況最好。而本研究結果顯示理科生的心理癥狀較文科生多且明顯，可能因為理科生與文科生相比，較不善于表達，性格多偏于內向，當遇到心理困惑時，一般不愿意向他人傾訴，發(fā)泄自己內心的情緒，所以較易形成軀體化、人際關系敏感、敵對和偏執(zhí)等心理癥狀。另外，本研究中藝術專業(yè)學生敵對癥狀較文科生明顯，可能是因為多數(shù)藝術專業(yè)學生多因為學習成績不好，而通過學習藝術考上大學，此類學生中不乏有很多高中時的叛逆青年，所以導致藝術生整體測試結果的敵對癥狀較高。
【參考文獻】。
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［4］張玥．大學新生心理健康狀況調查［j］．保健醫(yī)學研究與實踐，
心理安全的論文篇五
管理會計和財務會計作為會計的兩大分支已經(jīng)被企業(yè)完全分割開來，現(xiàn)在看上去二者已經(jīng)成為兩個沒有聯(lián)系的學科領域，分別擁有自己的核算發(fā)放，并且兩套數(shù)據(jù)之間很難實現(xiàn)信息共享，在這種情況下造成了嚴重的資源浪費以及重復勞動，實際上同時存在兩個獨立的系統(tǒng)是沒有必要的，二者之間的融合很有必要。文章將管理會計和財務會計融合在一起，使二者互為補充，互相配合，進而將管理會計和財務會計的職能充分發(fā)揮出來，更好地為社會做出貢獻。
一、管理會計與財務會計概述。
(一)管理會計與財務會計概念。
財務會計主要是指針對企業(yè)中已經(jīng)完成的資金活動展開系統(tǒng)的、全面的核算和監(jiān)督，從而更好地為外部和企業(yè)存在利害經(jīng)濟關系的債權人、投資人等部門提供與企業(yè)盈利能力相關的經(jīng)濟信息，以此為主要目標而展開的經(jīng)濟管理活動。管理會計主要是指為企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，利用一系列專門手段和財務會計資料進行加工與報告，進而使管理人員能夠更加有效地對日常經(jīng)濟活動進行規(guī)劃與控制的一個會計分支。目前，管理會計在現(xiàn)代企業(yè)財務管理活動中的作用越來越重要。
(二)我國管理會計與財務會計融合的現(xiàn)狀。
現(xiàn)階段我國很多企業(yè)在管理會計財務會計的融合上始終沒有摸索到具體的操作方法，也沒有在企業(yè)人力、物力以及財力等管理工作上展開細致、深入的落實，二者之間的交流與溝通比較少，同時計算機等先進科學技術的應用也不充分，更重要的是領導對企業(yè)成員之間的協(xié)調工作做得也不夠好，各部門之間的配合不是很默契。上述因素的存在為管理與財務會計之間的融合造成了嚴重的'阻礙，因此我國企業(yè)成本管理不能得到落實成為一種必然。
二、管理會計和財務會計融合的原因。
(一)二者融合的理論基礎。
在企業(yè)中會計是一個經(jīng)濟信息系統(tǒng)，這一系統(tǒng)的主要作用是為企業(yè)提供財務信息，設立會計的目的是為了促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高，加強對企業(yè)經(jīng)濟活動的管理，從理論角度來看，管理活動論和信息系統(tǒng)論的內涵是相同的，作為一個信息系統(tǒng)，會計的設計可以提供更多的財務信息，會計具有一定的主觀能動性，提供信息的目的就是加強對企業(yè)經(jīng)濟活動的管理。管理會計和財務會計共同參與到企業(yè)經(jīng)營決策中，二者本質上存在同一性，這是二者融合的重要原因。
(二)二者融合的客觀條件。
從客觀角度上來看，管理會計是基于財務會計前提下的一種拓展和延伸，二者在工作上存在一定的相通性，從這個角度來看，管理會計并不是獨立的學科。在很多西方先進國家，會計領域總已經(jīng)要求企業(yè)管理會計將信息披露，目前我國始終在這方面努力著，現(xiàn)階段已經(jīng)要求上市公司對相關信息進行對外披露。企業(yè)經(jīng)營管理者要想戰(zhàn)略決策制定得更加科學、合理，就要對企業(yè)的內部與外部信息進行深入的了解，這樣才能使內外部信息在使用上趨于一致，這樣管理會計也可以將其應有的價值更好地突出出來，并在此基礎上形成更加強大的管理會計信息系統(tǒng)，從而為企業(yè)中相關人員的使用提供便利。
(三)二者之間的聯(lián)系。
1.服務對象上的聯(lián)系。
財務會計主要負責外部服務，同時也為內部服務，而管理會計主要針對內部進行服務，同時也有外部服務的工作。財務會計提供資金、利潤、成本等多方面的財務成本指標，可以為企業(yè)管理者的經(jīng)濟決策提供重要依據(jù)，同時企業(yè)的債權人、投資人等也需要了解管理會計領域的很多信息，并結合這些信息對總的目標、計劃進行制定，這時他們進行投資之前需要考慮的重要因素。由此可見，管理會計和財務會計雖然在“為誰服務”的問題上存在一定的區(qū)別，但是也存在共通之處。
2.資料來源上的聯(lián)系。
管理會計的工作對于企業(yè)管理者對未來生產(chǎn)經(jīng)營活動的規(guī)劃與控制非常有利，這主要是因為管理會計可以從不同的渠道得到多種形式的信息和資料，其中可能會包括統(tǒng)計核算資料、會計核算資料等，但是會計核算資料始終是最重要、最基本的，雖然管理會計可以為管理者提供會計信息系統(tǒng)，但是它與其他財務會計存在本質上的區(qū)別，它不需要會計賬簿進行設置，取得會計憑證，并對日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務進行匯總，這些工作需要由財務會計來完成。從這個角度上來看，管理會計與財務會計之間也是緊密聯(lián)系的。
3.智能目標上的聯(lián)系。
財務會計的職能實際上就是針對企業(yè)過去的經(jīng)營進行事后監(jiān)督，其目的在于對企業(yè)的經(jīng)營管理水平進行改善，最終促進企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。管理會計職能主要是針對企業(yè)未來的經(jīng)營活動進行事前計劃與控制，二者在不同層面上發(fā)揮著不同的作用。但是二者的目標是相通的，都是為企業(yè)的經(jīng)營活動提供服務。其中財務會計職能目標在于為企業(yè)外部的債權人、投資人等部門加強對企業(yè)財務狀況的了解而服務，管理會計職能目標在于為企業(yè)內部決策者和管理者制定決策的過程中提供有效經(jīng)營的咨詢服務，二者都會對企業(yè)正在進行以及未來將會進行的活動產(chǎn)生某種影響。
管理會計與財務會計融合的路徑。
(一)基礎數(shù)據(jù)采集是二者融合的保證。
心理安全的論文篇六
我還記得大巴車第一次停在這里的時候，我的心里是興奮、好奇和對軍訓受苦的擔心。7月19日，是我們的大巴車第二次停在我們踏過千萬遍的操場上，此時，我剛剛擦干淚水和雨水，心理滿載著不舍，準備歸程。
雨中，苦，不嬌氣。
當我的目光剛掃視完周圍的一切，當我的手指觸碰上身邊的所有，當我的耳邊響起教官的指令時，我開始相信自己將準備過七天“度日如年”的生活。
這是一個曾經(jīng)讓我痛恨過千遍萬遍的地方，剛一到，從被子到枕頭都是潮濕的，木板的正中央是一個圓圓的大洞，撣掉床上都幾乎可以種上花草的沙石，我有些不情愿的把床單被罩套好。我們必須穿基地發(fā)的衣服，潮濕地貼在腿上，以為皮帶不適合，它還在不停地往下掉。不等我抒發(fā)完悲痛的情感，我們就被拉過去訓練了。天氣并不是很熱，但是我們要求坐在馬扎上一動不動的聽完開營式還是上了一個難度。身在福中不知福的我這一刻才留戀起中關村幾乎無塵土的操場和嶄新的教學樓。
我一直都不覺得自己嬌氣，然而在這一切面前，我去對自己的這一看法十分猶豫?！皯?zhàn)士的生活就是這樣”，正如歌詞所唱，他們的生活環(huán)境和我們一樣，甚至于比我們還要苦很多，此時的我們，其實仍然身在溫室當中，被人保護著、關愛著，這樣，只是小小的苦難，或許在以后的路上，我們會遇到更多挫折。
日照，炎熱，要堅持。
在這里呆一天兩天十分容易，然而，堅持一個月、一年的時間一定會讓人難以想象，聽說我們的小黑教官當兵服役了。每天，在出去訓練時，我都不忘記擦上厚厚的防曬霜;有的時候訓練的時候到一半，我真的開始咬牙，天氣很熱，站著站著都會有暈暈的感覺，尤其是早晨沒有吃早飯的時候。
任何事情都不可以半途而廢，陽光下，我們亦是如此。這七天的生活和訓練，除了那些身體不可以劇烈活動的同學外，大家都撐下來了汗流浹背、陽光刺眼，那是對我們的挑戰(zhàn)，發(fā)燒的感冒的都堅持了，丁思佳和石雪昀，是我的兩個特別好的朋友，她們都發(fā)燒了，摸著她們燙燙的額頭，心里油然一種感動。
這一次軍訓，“堅持”是我的一個十分重要的關鍵詞。
教官，謝謝你。
我們的教官姓曾，對我們特別好也特別忍耐，曾教官感覺憨憨的、很樸實。但是他對我們的訓練毫不懈怠。第一次接觸教官，第一次感受教官帶來的溫暖。他一般不會發(fā)火，跟我們說話的感覺很柔和，有的時候又像個孩子一樣。教官也讓我心疼過，那是聯(lián)歡晚會的時候，大家都哭了，教官囑咐我們：以后的路，要我們好好走。我們抽泣著哭著，然而，等到老師喊完解散，大家陸陸續(xù)續(xù)的走回了自己的宿舍，我蹲在一旁盛水，當我要上樓的時候，看到樓角有一個黑影，我定神一看，教官站在黑黑的角落里哭泣，聽說教官是第一次帶軍訓的學生，3小時的狂歡總會過去，而現(xiàn)在留給我們一絲懷念和憂傷。疲憊的我突然心里又有了力量：明天我該怎么做，我該怎樣表達我們七天的努力，我們要怎樣拂去教官的淚水。任何事情面前，教官總對我們是無私的。
心理安全的論文篇七
心理安全是指個人在工作、學習和生活中，具備信任和尊重的環(huán)境，而能夠自由地表達自己、提出問題、分享意見和承擔風險。在心理安全的氛圍中，個體能夠放下防備心理，展示真實的自我，積極參與團隊合作，發(fā)揮最佳的創(chuàng)造力和潛能。本文將介紹心理安全的重要性，并總結了我在某個項目中的心得體會。
第一段，引入話題并闡明心理安全的定義。心理安全是一個新興的研究領域，在如今高度競爭和壓力的環(huán)境下，越來越多的組織和領導者開始意識到心理安全的重要性。心理安全是指個人在團隊中感到安心和放松，而不會擔心自己會受到懲罰、被羞辱或失去工作的情況。心理安全的環(huán)境能夠激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的思維，為團隊的成功提供了基礎。
第二段，闡述心理安全的益處。心理安全是一個積極的環(huán)境，有助于建立健康和互相支持的團隊。在心理安全的環(huán)境中，個體不會害怕犯錯誤，而是會更加勇敢地嘗試新的想法和方法。這種環(huán)境鼓勵團隊成員相互支持和合作，促進了創(chuàng)造力和創(chuàng)新。同時，心理安全還提高了員工的滿意度和幸福感，能夠減少工作壓力和員工流失。
第三段，分享某個項目中的實際案例。在最近一個項目中，我經(jīng)歷了一個團隊從不具備心理安全到逐漸建立心理安全的過程。開始時，團隊成員因為擔心被評判和批評而表現(xiàn)出保持沉默的行為模式。在項目的初期討論中，幾乎沒有人敢提出問題和建議。因此，團隊的進展非常緩慢，沒有達到預期的效果。為了改變這種局面，我們決定采取一些措施來建立心理安全。
第四段，總結在該項目中建立心理安全的方法和效果。首先，團隊領導者起到了關鍵的作用。他們通過鼓勵和表揚團隊成員，創(chuàng)造了一個積極的工作環(huán)境。領導者還倡導尊重和信任，鼓勵樂于承擔風險和分享想法。其次，團隊成員之間的溝通很關鍵。通過定期的團隊會議和開放的討論，團隊成員能夠更加自由地表達自己的意見，并得到其他成員的支持和鼓勵。這種積極的交流提高了整個團隊的效率和創(chuàng)造力。最后，建立心理安全需要時間和耐心。在項目的后期，我們逐漸看到團隊成員之間的信任增加，表達意見變得更加開放和坦誠。這種心理安全的環(huán)境使團隊能夠快速適應變化，創(chuàng)新解決問題，并取得了令人滿意的結果。
第五段，總結心理安全的重要性和啟示。心理安全不僅影響個體的工作效率和滿意度，還對整個組織的創(chuàng)造力和創(chuàng)新力產(chǎn)生積極的影響。作為個人，我們應該意識到心理安全的重要性，并積極營造這樣的環(huán)境。作為組織和領導者，我們應該關注員工的心理安全，并采取措施來提高團隊的合作和創(chuàng)造力。通過建立心理安全，我們能夠創(chuàng)造出更有活力和富有成效的工作環(huán)境，實現(xiàn)個體和組織的共同成功。
心理安全的論文篇八
從一個對未來充滿迷茫的高中生，一下之跨入了大學的門檻。昨天的一切已不復存在，明天的藍圖需要我們去描繪。但是，大學并不像我們想象中的那么美好，處處都充滿著未知的危險，稍一不慎，你就有可能墮入無盡的深淵。
你在高中，可能是班上的希望、是天之驕子、是眾多光環(huán)環(huán)繞的對象、是同學們眼中的標榜。所有的稱贊在進入大學后讓你不是那么自然，感覺進入了一個新的世界，但這個世界已不再圍繞著你轉。就如一句話說：人生就像一場戲，而我們都不過是些戲子罷了。我想問，倘若我們都是戲子，那么誰又是導演呢？在大學中，處處都是強勁的對手，由于大學與高中的落差，讓一些心理相對薄弱的一些同學產(chǎn)生了一種叫做自卑的情緒，它讓我們做什么都沒有信心，讓大學這個張揚個性的舞臺變得暮氣沉沉。當然還有一些同學尚未從高中生的角色轉換過來，認為自己仍是no`1，眼里瞧不起其他同學，這就是叫做自負的情緒。自卑與自負都是由于不能由于正確的認識自己造成的，他都會蒙蔽我們的雙眼，使我們的行為不被別人所正真認可。我們應該時刻與自己的內心對話，走進自己的內心世界，認識真實的自己，那么做事就能很好的把握住分寸，能夠恰如其分的控制自己，理所當然的就會擁有自信。
大學，是一個展現(xiàn)個性的舞臺，那么就離不開交際這個詞，這個讓一些“書呆子”頭疼的詞了。交際從何開始，我想交際的一個重要舞臺應該算社團了。作為一個大學生，我想大部分人都參加了社團了的。當然，加入社團的初衷也不盡相同，有的是為了學分、有的是想鍛煉一下自己所欠缺的能力。暫且不管他們最初是為了什么。當我們成了大學這個大家庭的一份子開始，我們就得與其他人打交道。有時我們心里有一百個不情愿但當我們意識到這是我們的責任、是我們的必修課時，我們又不能不踏出那艱難的一步，去摸索交際中的一些規(guī)則。人們焦慮的原因當然也離不開交際。在交際中總是以為自己不如別人，做的總是很糟糕，對自己越來越不自信，導致自己每天都是愁眉不展的，影響到學習。所以學好交際這門課是很重要的。這時就會有人問了：交際如何才能學會呢？我個人認為不過很簡單。所謂萬事開頭難，只要我們勇敢的踏出第一步，后面的自然就水到渠成了。當然自信是很重要的。其實大家也不用過度焦慮，只要你勇敢踏出第一步，然后再堅持下去。那么，成功，離你不會太遠。
有人說：大學一定要做兩件事”掛科，談戀愛“，所以大學生自然就離不開戀愛這個問題了。戀愛是一個深層次的交際，處理不好會影響我們的生活，更有甚者會使我們產(chǎn)生一輩子的陰影。這將是毀滅性的災難，戀愛的力量是無可置疑強大的。它既可以換發(fā)一個人的潛力，也可以讓一個人墮落。在這里，我只想說，戀愛就是一把雙刃劍，需要我們去掌控它，讓他來激發(fā)我們的潛能。在大學里，對于一些還沒有適應大學節(jié)奏的同學些會感到很無聊，由此而然就有了戀愛的念頭，這僅是抱著一種消遣的態(tài)度。原以為自己可以掌控，可到最后才發(fā)現(xiàn)自己不過就是對方游戲里的一枚棋子罷了！所以內心產(chǎn)生了一輩子的陰影。倘若不加以正確的疏導，那么，他的人生就杯具了。不是有句話叫做：”不以結婚為目的的談戀愛都是耍流氓“嗎？所以，談戀愛前我們應該端正自己的態(tài)度。愛情不是追求，不是做占有，而是祈禱。我們倘若真的愛她，就不能去傷害她。
我們來到大學是為了什么呢？我想喲有大部分同學是為了跳入龍門，使自己以后的生活能夠幸福，能夠有一份好的工作吧！這自然是大學多了一些煩惱。在工作日益緊張的今天，就業(yè)壓力壓得大學生喘不過氣來。因此大學生就在大四過后是否考研產(chǎn)生了煩惱。但是在這個只承認能力的社會中，有一個好的文憑就一定能夠擁有一份好的工作嗎？我想《這的打算改行一個問號吧！一方面考研，一方面找工作。這給我們大學生帶來了一個難題，因此左顧右盼，最后落得一個高不成低不就。我認為，作為大學生，剛到大一時就應該考慮到四年以后自己要走的路，并為此而做好充分的準備，那么到了大四就不會弄得手忙腳亂了。
一個新時代的大學生，肩負著祖國復興的大任。大學生心理健康也應該得到社會的重視。擁有一顆干凈純潔的心靈，它會使我們的人生更加燦爛。大學生心理健康的重要是無可置疑的。大學生代表著祖國的希望，是國家以后賴以生存的中流砥柱。是流入社會的人才根源。所以，洗洗我們的心靈，讓自己變得更加空靈。讓整個世界為我們而精彩。
心理安全的論文篇九
摘要：
心理安全是指在工作、學習、生活等各個場合中，個人能夠自由表達自己的觀點和情感，而不會受到負面評價、困擾或懲罰的一種狀態(tài)。在實踐中，人們逐漸認識到心理安全對個人的健康和幸福感有著重要的影響。本文通過整理相關研究和實踐經(jīng)驗，總結了幾點關于心理安全的體驗和體會。首先，心理安全能夠帶來更好的團隊合作和創(chuàng)造力。其次，尊重和信任是創(chuàng)建心理安全的基礎。再次，有效的溝通是心理安全的重要保障。最后，要建立一個持續(xù)關注心理安全的文化氛圍。希望通過這些心得體會，能夠增加人們對心理安全的認識，進一步提高工作和生活質量。
第一段：介紹心理安全的概念和重要性
心理安全是指個人在工作、學習、生活等各個場合中能夠自由表達自己的觀點和情感，而不會受到負面評價、困擾或懲罰的一種狀態(tài)。在現(xiàn)代社會中，人們面臨著越來越多的壓力和競爭，心理健康問題也日益突出。因此，心理安全對個人的健康和幸福感具有重要的影響。它不僅可以促進個人自我實現(xiàn)和成長，還能夠有效地改善團隊和組織的合作和創(chuàng)新能力。
第二段：心理安全對團隊合作和創(chuàng)造力的積極影響
心理安全是一個積極的心理狀態(tài)，能夠使個體在團隊中表現(xiàn)更加自由、勇敢和創(chuàng)造性。當個人感受到心理安全時，會更加敢于分享自己的觀點和想法，充分發(fā)揮自己的潛力。團隊成員之間的信任和合作也將更加融洽，有效地促進信息的共享和集體智慧的釋放。在一個心理安全的團隊中，創(chuàng)新和創(chuàng)造力也將得到更好的發(fā)揮，推動團隊朝著更高的目標努力。
第三段：尊重和信任是創(chuàng)建心理安全的基礎
要塑造一個安全的心理環(huán)境，尊重和信任是非常重要的基礎。尊重他人的觀點和意見，給予他們足夠的空間和尊嚴，能夠有效地產(chǎn)生良好的關系和支持。同時，建立信任也是至關重要的。團隊成員之間的信任能夠減少惡意評價和攻擊，提高團隊合作和溝通的效果。通過相互尊重和信任的方式，可以建立一個開放和寬容的團隊氛圍，保障每個成員的心理安全感。
第四段：有效的溝通是心理安全的重要保障
在一個團隊中，進行有效的溝通是保障心理安全的重要途徑之一。通過明確的溝通渠道和規(guī)則，可以確保信息的暢通和公平，減少誤解和歧義。同時，傾聽和尊重他人的意見也是良好溝通的基本素養(yǎng)。在溝通中，要盡量避免批評和指責，更多地關注問題的解決和共識的達成。通過有效的溝通方式，可以促進團隊成員之間的互動和理解，增加整個團隊的心理安全感。
第五段：建立持續(xù)關注心理安全的文化氛圍
心理安全不是一蹴而就的結果，而是需要整個團隊的共同努力和長期的關注。因此，要建立一個持續(xù)關注心理安全的文化氛圍。領導者要以身作則，發(fā)揮榜樣作用，倡導心理安全的重要性，并采取相應的措施來保障團隊成員的需求和快樂感。同時，團隊成員也應該積極參與，并形成相互促進的正向循環(huán)。通過共同努力，可以不斷提高心理安全程度，創(chuàng)造一個健康、積極的工作和學習環(huán)境。
總結：
心理安全是一個重要的概念，對個人和團隊的健康發(fā)展具有重要作用。本文通過總結相關的研究和實踐經(jīng)驗，強調了心理安全能夠帶來更好的團隊合作和創(chuàng)造力。在創(chuàng)造心理安全的過程中，尊重和信任是重要的基礎，而有效的溝通是重要的保障。同時，還強調了建立一個持續(xù)關注心理安全的文化氛圍的重要性。希望這些體驗和體會能夠加深人們對心理安全的認識，提高工作和生活質量。
心理安全的論文篇十
伴隨時代的不斷進步，高新技術的脫穎而出，對設備自動化程度的投入越來越成為企業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)的主流，這就意味著體力勞動會逐漸減少，腦力勞動逐漸增加，而安全生產(chǎn)對員工來說，思想壓力會越來越重，尤其是生產(chǎn)一線的員工，這種思想在某種時候牽制著公司安全生產(chǎn)的良性發(fā)展。
北方重工集團有限公司(以下簡稱“北方重工”)作為中國企業(yè)500強的一員，始終將安全生產(chǎn)和員工的身心健康放在第一位，巧妙靈活運用安全心理學，以員工心理為出發(fā)點，以員工健康為落腳點，不斷完善和加強安全生產(chǎn)工作，讓員工更加舒心、放心地工作，從而保證了員工的身心健康。
安全心理學的意義
安全心理學特別強調：人的行為規(guī)律受制于人的心理活動。這也就是說，人的心理在波動、異常時會導致生產(chǎn)工作不穩(wěn)定，而良好的安全心理活動則可極大發(fā)揮人的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為提高安全效果提供有力支持，這也賦予了安全心理學研究以深刻的意義。其具體作用體現(xiàn)在5方面：
為工程技術設計部門提供心理學依據(jù)，使機器設備的設計和制造更符合人的心理特性和行為規(guī)律;為改善生產(chǎn)所處的自然環(huán)境提供指導，更利于激發(fā)人的創(chuàng)造性和積極性;使安全管理部門制訂的安全法規(guī)、條例、制度等更加科學和合理;為提高員工安全教育的效果，提供更具說服力的理論、方法和手段，有助于增強員工的安全意識;為人們分析事故原因提供深層次的解釋，幫助人們找到更具針對性的預防措施。
安全心理學的應用
研究安全心理學，就要研究群體心理活動。具體來說，群體心理就是“這些人”與“那些人”的心理，它能折射出成員間不斷相互作用、相互影響的結果。在安全管理中，研究這種心理活動，可提高對班組、車間生產(chǎn)人員安全預測、控制和管理的效果。
北方重工經(jīng)過多年的事故案例分析及研究，總結出了11種容易導致事故發(fā)生的心理狀態(tài)：疲勞、情緒失控、下意識動作、僥幸心理、自信心理、省能心理、逆反心理、配合不好、判斷失誤、心理素質不適合從事某項工作以及注意力問題。
如果在生產(chǎn)活動中，出現(xiàn)上述一種或數(shù)種心態(tài)，那就很危險，隨之而來的很可能就是不安全行為，進而便會引發(fā)安全事故。針對這種情況，北方重工在長期積累和實踐之后，總結出如下措施：
第一，不斷加大對員工的安全生產(chǎn)宣傳、教育工作，健全完善培訓制度。第二，員工在上崗前，針對工作實際情況進行再培訓，并在實際生產(chǎn)過程中實行傳、幫、帶。第三，優(yōu)化生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場，為員工的良好心態(tài)和表現(xiàn)創(chuàng)造條件，還要對員工進行安全警示，如設立警示牌、宣傳牌、危險公告牌等。第四，在安全責任的落實中，要突出“人人、事事、時時、處處”都要講安全。第五，制度建設是一個以終為始，與時俱進的過程，直接影響到企業(yè)基礎管理能力的提升，關系到企業(yè)的規(guī)范化管理。來自市場競爭、企業(yè)成長等方面的要求必然會促使企業(yè)更加關注自身的規(guī)章制度建設，不斷提高自身的管理能力，以此減少員工因企業(yè)的管理帶來的無形壓力。第六，注意勞逸結合?，F(xiàn)在的企業(yè)員工，壓力都比較大，因此，要保證員工具有充足的睡眠時間，特別是午休;要愉悅身心，鼓勵員工在工作間隙進行身體活動;還要保證營養(yǎng)，否則容易使腦力和體力透支，引起倦怠、疲乏等不適，長此以往可導致亞健康，甚至各種疾病。第七，管理者應具備相應的能力和素質，如激勵的能力、控制情緒的能力、幽默的能力、演講的能力、傾聽的能力，以此來調節(jié)員工的心理。
綜上所述，在生產(chǎn)活動中，最重要的因素是人。把人的工作做好了，才能從根本上為安全生產(chǎn)提供可靠保證。只有從決策、管理、實施的各個層面、各個環(huán)節(jié)，加大對生產(chǎn)作業(yè)人員心理問題的重視及研究力度，才能使各種安全操作規(guī)程、規(guī)章制度、措施方法行之有效，促進企業(yè)安全生產(chǎn)工作持續(xù)與健康發(fā)展。
建議
以人為本
首先充分發(fā)揮每個人的主觀能動性，使其自身的潛能得到充分的發(fā)揮。為員工搭建充分展示其聰明智慧的舞臺，提供給員工為企業(yè)安全生產(chǎn)貢獻力量的渠道，并為其創(chuàng)造良好的'人際關系氛圍，在營造良好工作氛圍的過程中確立企業(yè)良好的安全文化。
帶著感情抓安全
雖然制度條款是冷冰冰的，但人心是暖的，執(zhí)行同樣的制度、規(guī)定，生搬硬套地去執(zhí)行與帶著感情實施效果大相徑庭。前者在執(zhí)行過程中可能會遇到較大的阻力，而且極容易引起員工的反感心理，取得相反效果。其實，只要把出發(fā)點擺正，動之以情，曉之以理，安全管理人員的糾章行為就容易得到執(zhí)行，員工就不會產(chǎn)生負面心態(tài)，安全工作也才能落到實處。
避免疲勞作業(yè)
在一定范圍內，人對自己的緊張反應具有調節(jié)能力，但長時間的緊張工作會導致員工心理及行為反應失常，因此要在工作中合理地安排工間休息，充分幫助員工調解精神狀態(tài)，減輕身體的疲勞程度。
安全教育講究方式方法
要經(jīng)常深入員工中多做細致的調查研究，了解員工的思想狀況，準確掌握不同時期、不同階段、不同環(huán)境下員工在想什么，需要什么，有什么困難等。幫助員工解決后顧之憂。同時要加強員工思想教育、安全技術知識培訓、法規(guī)教育等。
在安全教育過程中，要針對人的性格、氣質、身體素質、年齡、文化素養(yǎng)，使用不同的方式和方法。例如，老員工經(jīng)驗豐富，但可塑性小，不易接受新事物，所以就要側重組織他們進行事故案例分析，總結經(jīng)驗教訓，鼓勵他們傳授技術，多學新經(jīng)驗，參觀新技術、新成果展覽等。青年員工雖可塑性大，但耐久性差，情緒起伏大，對他們就要加強培訓，從入廠教育入手，學習操作規(guī)程，引導他們參加各種安全生產(chǎn)知識競賽、讀書、寫作和安全文化活動，以寓教于樂的形式使年青人在潛移默化中養(yǎng)成安全習慣，變“要我安全”，為“我要安全，我會安全，我能安全”。
注重輿論環(huán)境引導
輿論環(huán)境直接影響企業(yè)員工工作的心情。企業(yè)應該依照道德規(guī)范的引導，采用目標認同、精神激勵等多種方法，在企業(yè)中形成一種積極、健康、樂觀、向上的輿論氛圍，從而形成正確的輿論導向。
心理安全的論文篇十一
摘要：在網(wǎng)絡普及的信息時代，計算機網(wǎng)絡完全與人們的生活相融。因此，加強對計算機網(wǎng)絡信息安全的防護被提上日程。本文討論了網(wǎng)絡信息安全的內涵，網(wǎng)絡信息安全的主要威脅，以及網(wǎng)絡信息安全的防范措施，希望能夠對提高網(wǎng)絡安全性有所幫助。
在網(wǎng)絡信息化背景之下，在計算機網(wǎng)絡給人們帶來極大便利的同時，由于計算機網(wǎng)絡信息的沒有屏蔽性和公開性，使得時常會引發(fā)一些關于信息安全的問題，在一定程度上，這對人們的網(wǎng)絡生活帶來了極大的危險性。接下來本文將要對計算機網(wǎng)絡信息安全和防護對策做詳細分析，希望能夠加強對網(wǎng)絡信息安全的防護。
1網(wǎng)絡信息安全的內涵
我們通常所說的計算機網(wǎng)絡信息安全是指通過采用一系列的網(wǎng)絡管理技手段以保證網(wǎng)絡環(huán)境中的信息和數(shù)據(jù)資料能夠保持其完整性和安全性，其主要目的就是確保汁算機軟件與硬件的安全，不會丟失或者泄露其中的數(shù)據(jù)資料，保證網(wǎng)絡程序的正常進行。
2網(wǎng)絡信息安全的問題
當前，網(wǎng)絡信息安全受到了多方面的威脅，大體上可以分為自然威脅與人為威脅兩個大類。
2.1自然威脅
自然威脅可能來自于各種電磁輻射、自然災害、或者網(wǎng)絡設備的老化等。類似的偶發(fā)事件看上去毫無關系，但有時甚至直接會威脅到網(wǎng)絡安全，這些首先會對信息的存儲媒體產(chǎn)生影響，進而對網(wǎng)絡信息的安全性產(chǎn)生影響。
2.2人為威脅
網(wǎng)絡安全的人為威脅主要來自計算機病毒與用戶的非法侵入，通常入侵網(wǎng)絡的用戶被稱為黑，客。一方面，黑，客有可能是為了能夠進入計算機系統(tǒng)，或者破壞計算機系統(tǒng)，對系統(tǒng)資源進行非法竊取，或者未被授權就對數(shù)據(jù)進行修改。另一方面，計算機病毒破壞系統(tǒng)的正常工作是通過程序干擾，計算機病毒的產(chǎn)生與擴散給網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的安全性與可靠性產(chǎn)生了巨大的威脅和嚴重的損失。計算機病毒主要入侵手段通常有以下幾種：數(shù)據(jù)欺騙、特洛伊木馬、偷襲程序、蠕蟲病毒、宏病毒。
3加強計算機網(wǎng)絡信息安全的對策分析3.1加強網(wǎng)民的安全意識
計算機網(wǎng)絡信息安全所面臨的最大的威脅還是人為威脅。因此，提高網(wǎng)民與網(wǎng)絡信息技術人員的安全意識在這里就顯得尤其關鍵。對網(wǎng)絡系統(tǒng)加強管理大體可以分為三個方面：
（1）相關法律制度的不斷完善可以對此種行為進行管理與約束。
（2）要對網(wǎng)民進行網(wǎng)絡道德教育，對網(wǎng)民的上網(wǎng)行為進行正確的指導，從而限制對不良網(wǎng)絡信息的接觸。
（3）網(wǎng)絡維護的技術人員要不斷提高個人技能與素質，只有技術過硬才能規(guī)范網(wǎng)絡行為，進而維護計算機網(wǎng)絡信息安全。
3.2設置數(shù)據(jù)保密系統(tǒng)
編碼重排這種較為常見的方式容易被人破解，進而對數(shù)據(jù)信息產(chǎn)生威脅，甚至造成不必要的經(jīng)濟損失等。當前我們有兩種主要的加密方式：對稱數(shù)據(jù)加密和非對稱數(shù)據(jù)加密。對稱數(shù)據(jù)加密算法是應用較早并且技術成熟的加密算法。在對稱加密算法中，使用的密鑰只有一個，發(fā)收信雙方都使用這個密鑰對數(shù)據(jù)進行加密和解密，這就要求解密方必須事先知道加密密鑰。通過這些嚴謹并且成熟、高級的加密程序能夠保證信息安全性，使得信息不被第三方所知。
3.3加強病毒防范
對于加強病毒防范的措施也可以大體分為三類。
（1）對于病毒防范最有用的就是殺毒軟件。殺毒軟件的作用是通過清除計算機中的木馬、病毒、惡意軟件等，保證計算機安全性，它可以對計算機中的數(shù)據(jù)進行備份，對于一些敏感的數(shù)據(jù)與設備進行隔離。
（2）要謹慎使用移動儲存設備。在使用移動硬盤、u盤等移動儲存設備之前要先對其進行掃描與病毒查殺，以清除移動儲存設備可能攜帶的病毒與木馬。
（3）要對可以信任的軟件和操作系統(tǒng)等進行安裝，并且要時常對通信系統(tǒng)進行升級，防止系統(tǒng)漏洞被不法分子攻擊利用，產(chǎn)生威脅。
綜上所述，計算機網(wǎng)絡信息技術的安全受到多種因素的威脅，而對于計算機網(wǎng)絡信息安全的防范措施又是一個系統(tǒng)的工程。對于網(wǎng)絡信息安全的保護需要網(wǎng)民提高網(wǎng)絡安全意識與自身素質，同時，計算機科研工作者也要對這方面加大研究，爭取早日構建安全、和諧的網(wǎng)絡健康環(huán)境。
參考文獻
[3]馮濤,王旭東.計算機網(wǎng)絡安全影響因素分析與對策研究[j].網(wǎng)絡安全技術與應用,2016,5(01):8-8.
心理安全的論文篇十二
摘要：在信息安全防御系統(tǒng)實際建設與發(fā)展的過程中，應合理使用數(shù)據(jù)防護技術對其進行管理與控制，創(chuàng)建現(xiàn)代化與多元化的管理機制，明確數(shù)據(jù)防護要點，制定現(xiàn)代化的管控體制，保證協(xié)調數(shù)據(jù)之間的關系，提升信息安全性，為其后續(xù)發(fā)展奠定基礎。
在計算機技術實際發(fā)展的過程中，信息安全問題逐漸增多，經(jīng)過相關調查可以得知，全世界每20秒就會出現(xiàn)一次計算機入侵事故，嚴重影響信息安全性，甚至導致國家與企業(yè)出現(xiàn)嚴重的損失。因此，在實際發(fā)展期間，應針對信息安全防御系統(tǒng)進行建設，合理使用先進的數(shù)據(jù)防護技術，創(chuàng)新管理技術方式，滿足發(fā)展需求。
1信息安全防御系統(tǒng)中數(shù)據(jù)防護技術應用問題分析
在信息安全防御系統(tǒng)實際運行的過程中，數(shù)據(jù)防護技術的應用經(jīng)常會出現(xiàn)一些問題，不能保證工作效果，難以對其進行全面的協(xié)調與控制，導致安全防御系統(tǒng)的使用受到嚴重影響。具體問題表現(xiàn)為以下幾點：
1.1缺乏正確的移動數(shù)據(jù)管理機制
在使用移動存儲機械設備的過程中，隨著設備性價比的提高，國家安全機構與軍事部門開始使用相關設備，對數(shù)據(jù)信息進行保存，并將移動存儲機械設備作為媒介，對數(shù)據(jù)進行傳遞。對于移動硬盤而言，其具備一定的便利性優(yōu)勢，但是，在使用期間會出現(xiàn)數(shù)據(jù)安全問題，不能保證工作效果。很多部門在使用期間也沒有做好移動數(shù)據(jù)安全管理工作，經(jīng)常會出現(xiàn)信息數(shù)據(jù)泄露或是丟失的現(xiàn)象。雖然國家已經(jīng)采取統(tǒng)一采購的方式對存儲器械設備進行處理與使用，但是，在實際管理期間，不能保證工作可靠性與有效性，難以對其進行合理的維護，在泄露機密的情況下，出現(xiàn)嚴重的損失。
1.2操作系統(tǒng)存在安全性問題
在使用安全防御系統(tǒng)的過程中，未能合理應用現(xiàn)代化的數(shù)據(jù)防護技術方式，不能保證操作系統(tǒng)的安全性與可靠性，嚴重影響整體結構的使用效果。而在整體結構中，操作系統(tǒng)處于核心發(fā)展地位，成為惡意攻擊的目標，導致操作系統(tǒng)的運行與使用受到威脅。
1.3傳輸加密技術缺乏適用性
相關部門在使用傳輸加密技術的過程中，不能保證其適用性，難以通過合理的方式應對問題。雖然相關部門已經(jīng)開始使用傳輸加密技術，針對文本進行加密處理，但是，從技術邏輯方面與終端方面，不能與鏈接相互適應，無法保證實際應用水平，威脅相關系統(tǒng)的運行效果。同時，在使用加密技術的過程中，未能針對數(shù)據(jù)破壞性問題進行合理的分析，難以針對相關問題進行處理。
2信息安全防御系統(tǒng)中數(shù)據(jù)防護技術的應用措施
在信息安全防御系統(tǒng)實際建設的過程中，需合理使用現(xiàn)代化數(shù)據(jù)防護技術對其進行處理，保證系統(tǒng)的運行水平。具體技術措施為：
2.1移動數(shù)據(jù)的防護措施
移動數(shù)據(jù)機械設備主要應用在科研事業(yè)、軍事部門等管工作中，一旦其中出現(xiàn)問題，將會導致國家受到影響。因此，要針對移動數(shù)據(jù)防護技術進行合理的應用，提升數(shù)據(jù)載體的安全性與可靠性，保證營造良好的氛圍與空間。例如：在計算機操作記錄的過程中，需利用移動數(shù)據(jù)技術對其處理，不可以刪除操作記錄。同時，在移動存儲介質應用期間，需針對違規(guī)行為進行警報與阻攔，加大管理工作力度。為了更好的實施數(shù)據(jù)防護工作，應制定規(guī)范化的保密文件文檔管理機制，合理針對使用權限進行設置，在規(guī)范化與協(xié)調性管理的基礎上，利用現(xiàn)代化管理方式解決問題，增強數(shù)據(jù)信息采集工作力度，滿足當前的發(fā)展需求。在對系統(tǒng)信息進行檢查的過程中，應針對硬件配置系統(tǒng)進行合理的檢測，明確客戶端的軟件信息，并對其特點進行合理的分析，以便于開展信息系統(tǒng)管理工作。
2.2做好操作系統(tǒng)的防護工作
對于操作系統(tǒng)而言，屬于安全防御系統(tǒng)中的重點內容，相關部門應對其進行合理的開發(fā)與創(chuàng)新，及時發(fā)現(xiàn)操作系統(tǒng)防護結構中存在的問題，采取漏洞補修或是病毒軟件的方式解決問題，在此期間，要對加密工作內容與形式進行檢查，一旦遇到技術障礙，就要采取安全技術應對方式解決問題。例如：在系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞被惡意攻擊之后，就會導致信息安全性降低相關人員可以在解決攻擊問題之后，安裝程序補丁，以便于增強系統(tǒng)的運行效果。
2.3實現(xiàn)現(xiàn)代化的傳輸加密工作
在數(shù)據(jù)信息傳輸期間，應做好加密工作，合理使用衛(wèi)士通文電傳輸方式對其處理，實現(xiàn)現(xiàn)代化的加密工作。對于衛(wèi)士通文電傳輸技術而言，有利于實現(xiàn)數(shù)據(jù)的加密，針對各類風險問題進行管理與控制，在文件傳輸期間，可利用軟硬件方式對其管理，保證文件的完整性與安全性。
3結語
在使用信息安全防御系統(tǒng)的過程中，應合理應用數(shù)據(jù)防護技術對其進行處理，創(chuàng)建現(xiàn)代化與多元化的防護機制，明確各方面技術的應用特點與要求，對其進行合理的協(xié)調，通過現(xiàn)代化管控方式解決問題。
參考文獻
[3]葉蕓.淺析計算機網(wǎng)絡技術的安全防護應用[j].探索科學,(11):8.
信息安全論文二：題目：電力信息安全存在的問題及對策
摘要：隨著科技水平的提高，電力企業(yè)在發(fā)展過程中必須依靠計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術，但電力信息安全還存在諸多隱患，直接影響了電力企業(yè)的發(fā)展?；诖?，本文對電力信息安全問題及策略分兩部分進行討論，首先從生產(chǎn)管控體系、行政管理體系及市場營銷管理體系中存在信息安全問題進行分析，再對通過提高身份識別技術、提高防火墻技術解決信息安全問題提出相應策略。
電力企業(yè)傳輸數(shù)據(jù)的方式通常為網(wǎng)絡傳輸，那么將數(shù)據(jù)進行傳輸和分享的過程中存在許多弊端，并且常會受到惡意攻擊，給電力企業(yè)帶來極大地損失。因此電力企業(yè)需要及時分析電力信息安全中存在的問題，并及時采取有效對策，確保清除電力信息安全隱患，保證電力信息安全為企業(yè)的發(fā)展提供保障。
1電力信息安全存在的問題
電力信息安全管理是電力企業(yè)在實行管理改革中的工作之一，它與技術管理、人員管理具有同等重要的地位。電力企業(yè)中任何工作內容都涉及到信息安全問題，做好保密工作，確保企業(yè)信息不外泄對企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要影響。電力企業(yè)中的信息安全問題主要出現(xiàn)在三個方面：
1.1關于生產(chǎn)管控的信息安全問題
企業(yè)中各部門之間通暢的傳遞信息是保證企業(yè)有序運營下去的條件之一，而企業(yè)的運行中生產(chǎn)是最重要的部分。在產(chǎn)生電能及后續(xù)的輸送、分配和調度工作中電網(wǎng)調度自動化、變電站自動化、電廠監(jiān)控等系統(tǒng)十分容易受到不法分子的惡意攻擊。隨著電力信息內容的增加，生產(chǎn)控制系統(tǒng)正在由傳統(tǒng)的靜態(tài)管理向動態(tài)管理轉變，但這個過程中常出現(xiàn)冒充、篡改甚至竊收的情況，嚴重影響了生產(chǎn)控制系統(tǒng)的信息安全。
1.2關于行政管理的信息安全問題
在電力企業(yè)的行政工作中，信息安全的防護工作有待完善，在傳輸信息或信息共享的過程中存在傳輸設備攜帶病毒或者人為泄露信息的問題。企業(yè)在做信息安全管理的工作中忽視人為因素，例如工作人員操作不規(guī)范、沒有及時采取殺毒手段，使電力系統(tǒng)出現(xiàn)故障，所以企業(yè)應根據(jù)電力系統(tǒng)的運行情況進行行政系統(tǒng)的信息安全防護工作。
1.3關于市場營銷的信息安全問題
重視市場營銷系統(tǒng)中的信息安全能夠進一步保障企業(yè)、供應商、用戶之間的利益。由于電力企業(yè)與其他單位之間的工作交流多在網(wǎng)絡上進行，所以應著重管理信息傳送和分享的安全防護工作。諸多不法分子會通過系統(tǒng)程序或者網(wǎng)絡等手段破壞市場營銷系統(tǒng)的安全，從而損害到電力企業(yè)的利益。
2解決信息安全問題的對策2.1身份識別技術的完善
基于口令的身份識別技術要求訪問者向提供服務的系統(tǒng)出示口令，識別系統(tǒng)將對口令與系統(tǒng)中原有口令進行比較，從而確認訪問者身份。電網(wǎng)系統(tǒng)中口令系統(tǒng)的安全度與口令的加密算法、選擇分發(fā)及字符長度相關，特殊情況下還需設置使用時限，系統(tǒng)核實口令與訪客的合法性，防止違法登錄電力企業(yè)內部網(wǎng)站。
基于數(shù)字證書的身份識別技術依靠第三方進行識別，認證機構識別用戶身份后，向用戶簽發(fā)數(shù)字證書，持有證書的用戶可以憑借證書訪問服務器。當用戶訪問電力企業(yè)內部服務器時，需要提供證書，服務器利用認證機構的公開密鑰解鎖認證機構簽名，得到散列碼。服務器通過處理證書的一部分信息后同樣得到散列碼，將兩個散列碼比對核實后，可確定證書的真實性。例如：河南省電力公司內鄉(xiāng)縣供電公司以數(shù)字證書識別技術代替了帳戶在電網(wǎng)系統(tǒng)終端登錄的方式，并通過集成操作系統(tǒng)實現(xiàn)認證。為了統(tǒng)一操作系統(tǒng)層和應用層兩個層面認證，電網(wǎng)系統(tǒng)中的用戶身份證書必須能夠支持操作系統(tǒng)登錄認證和系統(tǒng)域登錄，并能夠和ad中的域用戶實現(xiàn)同步功能?；诹阒R證明的身份識別技術需要被識別者持有一些信息，并讓識別者相信他確實持有信息而不知道信息內容，零知識識別技術還要滿足認證者無法從被認證者處得到關于信息的任何內容。基于被識別者的特征的身份識別技術根據(jù)人的生理特征或者獨特行為對用戶進行身份識別，河南省電力公司內鄉(xiāng)縣供電公司啟用了指紋識別、面部識別、視網(wǎng)膜識別、語音識別和簽名識別的方式保護電力信息安全。
2.2防火墻技術的完善
電力企業(yè)設置防火墻是一種保護電力信息安全的防護技術，是控制網(wǎng)絡間訪問的控制技術，它能夠過濾兩個電力網(wǎng)絡間的通信，過濾掉沒有授權的網(wǎng)絡通信。防火墻在網(wǎng)絡之間建立通信監(jiān)控系統(tǒng)對網(wǎng)絡進行隔離，由此阻擋外部網(wǎng)絡的入侵電網(wǎng)系統(tǒng)。電力企業(yè)設置的防火墻具有數(shù)據(jù)包過濾和代理服務兩種功能，包過濾路由器以數(shù)據(jù)包頭信息建立信息過濾表，數(shù)據(jù)包只有在滿足過濾表的要求時才能通過，這種方式可以阻止不法用戶的入侵電力企業(yè)的電網(wǎng)系統(tǒng)。包過濾路由器能夠分析數(shù)據(jù)包的ip地址、端口號、ip表示等信息通過控制表過濾數(shù)據(jù)。代理服務是防火墻主機上開啟的“代理”程序，包括應用程序和服務器程序。代理程序接收用戶的訪問企業(yè)網(wǎng)站請求，代替電力網(wǎng)絡連接并向外轉發(fā)，在企業(yè)內部用戶和外部服務之間制造假象，使用戶以為連接的是真服務器。防火墻的體系結構主要分為雙重宿主主機體系結構、屏蔽主機體系結構和屏蔽子網(wǎng)絡體系結構，電網(wǎng)系統(tǒng)通過以上三種防護體系能夠過濾出受網(wǎng)絡保護的允許通過的安全信息。例如：河南省電力公司內鄉(xiāng)縣供電公司網(wǎng)絡的二級廣域網(wǎng)絡覆蓋了公司總部、各市電力局、發(fā)電廠等單位，電力企業(yè)的廣域網(wǎng)租用電信的專線為通信線路，各單位采用北電的asn路由器為局域網(wǎng)的廣域網(wǎng)路由設備。供電公司通過該地信息港進行了internet接入防火墻，解決了公共網(wǎng)絡給某省電力二級廣域網(wǎng)帶來的信息泄露、黑，客入侵、非法使用網(wǎng)絡資源等嚴重安全問題。
3總結
綜上所述，隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，人們對使用互聯(lián)網(wǎng)的意識越來越高，電力企業(yè)對電力監(jiān)控系統(tǒng)的信息安全保護意識也逐漸曾強。通過使用口令、數(shù)字證書、零知識識別技術及人體特征識別技術完善了用戶的身份識別系統(tǒng)采用防火墻技術，控制不法分子對企業(yè)網(wǎng)絡的訪問，攔截惡意入侵。在電力企業(yè)的未來發(fā)展中，對防控網(wǎng)絡入侵的技術還將提出更高的要求，需要不斷提高技術水平以應對未來趨勢。
參考文獻
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心理安全的論文篇十三
安全心理學是以生產(chǎn)勞動中的人為對象，從保證生產(chǎn)安全、防止事故、減少人身傷害的角度研究人的心理活動規(guī)律的一門科學。由于人的心理千差萬別，影響人的行為安全因素也多種多樣:同一個人在不同的條件下有不同的安全行為表現(xiàn)，不同的人在同一條件下也會有各種不同的安全行為表現(xiàn)。安全心理學的研究，就是要從復雜紛紜的現(xiàn)象中揭示人的安全行為規(guī)律，以便有效地預測和控制人的不安全行為，使作業(yè)者能按照規(guī)定的生產(chǎn)和操作要求活動、工作，以符合安全生產(chǎn)的需要。安全心理學的目的就是要達到控制人的失誤，同時激勵人的安全行為[1]。
縱觀國內實驗室安全事故，大多是人為事故，與實驗人員安全素質和管理水平有極大的關系，咎其根源，與不了解人的心理行為特點有著非常大的聯(lián)系。目前國內高校和科研院所從事實驗室安全管理工作者，對實驗室安全管理模式、制度、措施、監(jiān)控等方面研究較多，也有學者從管理學角度創(chuàng)新管理模式，如推行實驗室安全生產(chǎn)標準化、實行安全準入制、創(chuàng)辦“實驗室安全周”等，但從人的心理學特點入手探索科研工作者實驗室安全行為的研究尚屬空白。探索如何結合科研實驗工作者的安全心理規(guī)律來管理實驗室安全工作，改變實驗人員與管理者的相互抵觸情緒，以激勵實驗安全行為，避免和克服不安全實驗行為，營造和諧自覺的實驗室安全氛圍，對于預防實驗室安全事故管理有積極意義。
1科研實驗室的不安全行為及特點
在我國，科研實驗室主要分布在高等學校、科研院所、研發(fā)實力較強的生產(chǎn)企業(yè)和社會第三方專業(yè)檢測單位等，是生產(chǎn)科研成果的重要陣地。對于有科研實驗室的單位而言，實驗過程就是生產(chǎn)科研成果的過程，實驗室就是生產(chǎn)場所。實驗室的重要功能是探索未知，這一特性決定了實驗室工作具有挑戰(zhàn)性和潛在的危險性。實驗室中不僅有各種具有潛在危險的儀器設備，室內往往集中地存放了大量的危險化學物品。常年與這些危險儀器設備、化學物品相伴，稍有不慎就有可能引發(fā)灼傷、火災、爆炸、中毒、輻射、電擊等各種災難性事故。
隨著國家近年來對各行各業(yè)科研硬件投入的加大、科研課題經(jīng)費的增加，科研實驗任務量整體攀升。盡管很多高校和科研院所新建了實驗大樓，但科研實驗室空間仍然整體偏緊，使用頻繁，人員集中，學生流動性大，這對實驗室安全工作提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。各高校和科研院所的實驗室安全管理制度、實驗室安全手冊及各種安全規(guī)則規(guī)程可謂嚴格齊全，但大部分科研人員思維習慣以科研任務為重，實驗室安全工作口頭上重視，落到實際中卻有難度，常常以繁忙的科研實驗為由忽視安全細節(jié)，造成不安全行為和隱患隨處可見。
實驗者在實驗室中的不安全行為，實際上就是實驗活動或實驗操作的違章違規(guī)，其表現(xiàn)出以下特點。
(2)潛在性:事實上違章違規(guī)后果有潛在性，違章違規(guī)操作有較大潛在風險;
(4)心理局限性:實驗操作者會因大部分違章違規(guī)沒有直接后果或沒有明顯后果而存僥幸心理，管理者也會因此而放松管理，使違章違規(guī)總是難以杜絕，甚至發(fā)展成為習慣性違章違規(guī)，給人身安全、環(huán)境、單位都帶來極大的風險。
2導致實驗室安全事故的心理原因分析
2.1導致實驗室危險事故的因素
導致實驗室危險事故的因素有三個:(1)人(科研實驗工作者、研究生、實習生等);(2)實驗對象(儀器設備、實驗物品等);(3)環(huán)境(實驗樓大環(huán)境、實驗室小環(huán)境)。在這三大因素中，人的因素是決定性因素。而實驗對象的因素和環(huán)境因素也是與人的因素分不開的。據(jù)統(tǒng)計生產(chǎn)事故中，70%80%是由于人的不安全行為(操作行為發(fā)生錯誤或違章違規(guī)操作)造成的，而95%以上的不安全行為都與人的種種不良心理狀態(tài)(如麻痹心理、僥幸心理、逞能心理、從眾心理、逆反心理、省能心理、好奇心理、無關心理、冒險心理等等)密切相關。李志紅在對國內100起實驗室安全事故統(tǒng)計中得出，因違反操作規(guī)程和操作不當造成的人員傷亡接近80%。人的行為是由人的心理狀態(tài)支配的，要研究和分析事故的原因，就必須研究和分析發(fā)生事故時操作人員的心理狀態(tài)。事故的預防，從人的失誤入手，才是治本之策。
2.2易致人為失誤的心理因素
2.2.1疲勞因素
作業(yè)疲勞是國際上公認的主要事故致因之一。很多科研實驗往往具有連續(xù)性，在一個8小時工作日內很難完成，需要晚上或周末繼續(xù)完成，容易因休息不當導致人的疲勞狀態(tài)。過度疲勞時的最大危險主要源于反應遲鈍和動作不準確。在實驗人員遇到危險時往往不能及時發(fā)現(xiàn)，或發(fā)現(xiàn)了不能快速地做出反應。在實際的危險發(fā)生時，躲避危險的時間常常在幾秒鐘之內。因此，防止過度疲勞是安全實驗的關鍵。
2.2.2時間因素
人的各器官系統(tǒng)不能在長時間內保持均勻的工作能力，這種能力具有周期性變化的特點。晝夜生理節(jié)律是事故的一個潛在原因。國外有人曾把凌晨3點左右發(fā)生事故較多的現(xiàn)象稱之為“魔鬼的凌晨3點”。因此一些科研工作者刻苦鉆研實驗到夜間的精神固然可嘉，但從安全的角度看，是很危險的工作習慣。
2.2.3睡眠與意識
輪班、倒班工作被認為是引起睡眠紊亂的主要因素。在現(xiàn)行的科研體制下，科研工作者有時需要短時間內提交項目申報材料、驗收材料等，常需加班加點撰寫，睡眠不足對次日的實驗安全有著嚴重的不利影響，如注意力集中困難，感覺知覺遲鈍，意識清醒程度下降等，導致實驗操作的可靠度下降。
2.2.4社會心理因素
家庭關系、生活災難事件或過度興奮事件、節(jié)假日前后的綜合癥、人際關系等都會影響實驗人員的工作集中度和操作準確性。受不良家庭關系、人際關系環(huán)境的影響，發(fā)生事故的概率比正常條件下要高，特別是上、下級關系緊張的地方，更容易發(fā)生安全事故。
2.2.5事故前的心理狀態(tài)
安全事故發(fā)生前，實驗操作人員有麻痹大意、精力不集中、操作技術生疏、過分依賴他人、緊張導致判斷錯誤等心理狀態(tài)。其心理活動往往認為自己追求的是以最小代價得到最大的效果，主觀認為是省時省力的做法。他們錯誤地把違章違規(guī)的風險和違章違規(guī)導致事故發(fā)生的概率等同起來。這是人們普遍存在的心理現(xiàn)象，所以實驗活動違章違規(guī)有存在的基礎。我們知道，風險等于事故嚴重程度與事故概率的乘積。即使該事故發(fā)生的概率很小，其風險也是不容許忽視的。
心理安全的論文篇十四
小學生心理健康教育是根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點，運用心理學的教育方法和手段，培養(yǎng)小學生良好的心理素質，促進小學生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質全面提高的教育。走近新課程，“為了每一位學生的發(fā)展”的理念撲面而來，它比過去的教育教學更關注每一位學生的喜怒哀樂，更關注人的情緒生活和情感體驗，更關注人的道德生活和人格養(yǎng)成，更關注學生的尊嚴。這意味著，今后對老師的要求不僅是要完成“傳道、授業(yè)、解惑”的任務，而且應當成為一個合格的心理輔導員，承擔起開展心理健康教育的新任務。因此在課程改革中科學、有效地開展心理健康教育顯得尤為重要。下面我談兩點自己在新課程改革中自己對小學生心理健康教育工作的一點嘗試和體會：
一、創(chuàng)設和諧、宜人的教育教學物質環(huán)境。
給孩子一片空氣，讓他們自由呼吸；給孩子一塊綠地，讓他們栽花種草；給孩子一片繪畫壁，讓孩子自由描繪；給孩子一片飼養(yǎng)園地，讓他們感受動物的可愛。順孩子之天性，讓他們快樂的成長。創(chuàng)設優(yōu)美、安全、舒適的物質環(huán)境。如校園的戶外場地富有變化，則具有激發(fā)小學生多種經(jīng)驗，誘發(fā)小學多種活動行為的功能。在活動場內，設計豐富多彩的設備和材料，使處處充滿綠色和生機。教室是小學生主要的活動空間，我們力爭使室內寬敞明亮，溫馨舒適。所布置的內容隨著教育目標、季節(jié)變化而變化。整潔優(yōu)美的物質環(huán)境喚起了小學生對生活的熱愛，陶冶了小學生情操，充實了小學生生活，激發(fā)了小學生的求知欲，培養(yǎng)了小學生的探索精神與生活情趣。
二、創(chuàng)設民主、和諧的教育教學精神環(huán)境。
校園的教育教學精神環(huán)境是指校園中人與人之間的關系及校園校風、氛圍等，它包括小學生生活、學習和游戲的人文因素和活動空間。心理學家蘇霍姆林斯基對認知與情感的關系，作了這樣一個生動而貼切的比喻：“情感如同肥沃的土地，知識的種子就播種在這個土地上。”反過來講，如果離開“情感”這塊“肥沃的土地”，也就結不出“良好的發(fā)展”的果實。
1、平等相待學生，跨越陳舊的“代溝”。
在課程改革環(huán)境下，要求教師轉變心態(tài)，改變以往居高臨下的權威態(tài)度，以親切的面孔、用平等、和諧的口吻與學生交流，縮短師生間的“心距”。學生在這樣一個人格得到尊重、情感得到理解、行為得到鼓勵、努力得到肯定的氛圍中，就能盡情釋放自己潛在的創(chuàng)造能量，毫無顧慮地表達自己的思想感情，自然地表露出自己的困惑疑問，首先就是創(chuàng)設和諧輕松愉快的學習環(huán)境。良好的課堂心理環(huán)境是高質量教學的有力保證。心理學研究表明：和諧、愉悅的氛圍有助于學生積極參與課堂活動，而緊張、冷漠的氣氛會大大抑制學生學習的熱情。如何減輕消除學生學習上的心理壓力，培養(yǎng)學生對學習的一種良好心態(tài)？教學中，教師要扮演好一名引導者、組織者、協(xié)作者的角色，創(chuàng)造最佳的心理氛圍，使學生情感得到體驗，心靈得到溝通，理念得到認同，情緒得到調節(jié)，行為得到訓練，讓學生充分地展示自我，從而使學生能學得懂、學得好、學得輕松。這樣不僅增強學生的學習興趣、信心和勇氣，而且培養(yǎng)了學生相互協(xié)作，共同探究的精神。當學生的思維、情趣、愛好都有了張揚的空間時，就會走進老師和老師攀談并成為朋友，為學生的心理能夠健全發(fā)展打下了扎實的基礎。
2、傾注真心真愛，促進感情內化。
師生心理交融的基礎是感性的交情，也是愛的投入。教師應重視那些存在各種缺點的學生，多關心有心理障礙的學生。因為這些學生常常由于這樣或那樣的原因，心理上受到壓抑，失去平衡，性格比較孤僻，心理也比較脆弱。當學生遇到不順心的事時，就會產(chǎn)生不良情緒，并對學習和生活造成一定的影響。如何讓這種消極的影響降到最??？我認為教師應深入了解學生，善于與學生溝通，進行談心、交流，進而開導學生，傾聽學生的內心情感，感知學生的內心世界，以老師真誠的愛去關心、呵護每個學生，讓學生的心靈得以寄托，讓學生的情感得到傾訴，精神得到依靠。當學生需要關心、幫助時，老師應及時伸出援助之手幫助學生，使學生幼小的心靈得到鼓舞，讓學生相信自己一定能行，逐步養(yǎng)成良好的心理品質。
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心理安全的論文篇十五
如果管理者能把安全心理學理論引入實驗室安全管理尤其是科研實驗者安全行為管理中，單位的安全工作不僅會具有嚴肅性，也會帶有較多的人情味和感情色彩，體現(xiàn)真正“以人為本”的安全管理理念，從而不斷增強科研人員的安全意識，提高安全技能和自我防范能力，使安全管理工作由被動轉為主動。
3.1行為強化帶來安全科研
安全心理學就要利用人對安全需要的正效應心理，做好激勵措施，強化正向激勵和負向激勵，確保實現(xiàn)期望的安全。在一定條件下，雖然懲罰和批評也能取得一定的效果，但每個人都有自尊心和榮譽感，要刺激和鼓勵人們的上進心，正面表揚或獎勵更容易調動積極性。充分運用正向激勵機制，最大限度地調動員工的積極性和主動性，使員工依靠自身力量對自己的安全行為和意識進行自我指導、自我控制、自我實現(xiàn)提高安全積極性和安全“興趣”。在科研實驗中，要使安全操作行為得到鞏固，或使安全規(guī)程能夠貫徹到每個科研人員的實際實驗過程中，就必須有個長期不斷強化的過程。在一些高校或科研單位，安全科研過程中容易出現(xiàn)不安全行為的“自然”強化現(xiàn)象，即違章違規(guī)操作成為習慣性行為模式，變得很鞏固，這需要結合人的心理學特點有技巧地采取一些措施。筆者所在單位運用激勵手段，將本單位實驗室安全檢查評分結果、良好典范、存在隱患等情況圖文并茂進行公示。對優(yōu)秀團隊每人發(fā)放健康安全用品，以資鼓勵，并附上管理部門精心設計制作的安全提示卡，讓每個人都感覺到原來嚴肅緊張的安全工作還可以如此溫馨，這種體驗在每個人心里留有特殊的印記，在往后一段時期內，個體會覺得自己的安全行為不僅是在為自己、為他人，還會得到組織的認可，便會發(fā)自內心將安全行為變?yōu)樽杂X行動。檢查評分排名靠后的團隊，有難為情的心理反應，整改積極性和決心大，不用管理者批評也自然轉化為自覺行為了。這種方式對于促進每個人的安全意識效果較為明顯。
3.2完善監(jiān)督檢查機制
任何措施均不可能盡善盡美，任何設施和方法的改進都不可能完全滿足操作者的要求，所以，還必須有一套針對違章違規(guī)的`檢查、監(jiān)督機制和獎懲制度。加強定期或不定期檢查、核查和監(jiān)護，一旦發(fā)現(xiàn)違章違規(guī)行為立即采取措施補救，對造成事故的，要追究個人責任，對由于有意違章違規(guī)而導致事故者要嚴肅處理，迫使有違章違規(guī)傾向者正確估計自己行為的風險，使一向遵章者更有自我約束的動力。上述各項管理措施基礎上的監(jiān)督，不是簡單地管、卡、壓，而是符合安全心理學的紀律教育和警示效應。
3.3科學用人安排工作
合適的人才可以做好適合他的工作。利用安全心理學理論來甄選實驗人員和安排工作。根據(jù)從業(yè)人員的愛好、氣質、動機、心理素質、動作協(xié)調性、智力等方面，選拔心理素質好、責任心強的人員擔任安全管理人員和從事實驗室安全工作的人員。要盡量提高人與崗位的相互適應性，工作越特殊、工藝越復雜，對人的心理素質要求越高。有些人心理素質差，容易走神或緊張;有的人心理抵抗能力差，造成注意力不集中，無法適應當天的工作;有些人責任心不強，就不適于讓其獨自負責重要工作。這些都應被安全管理者或團隊負責人重視，合理安排研究任務和強度，以免對實驗室安全構成潛在威脅。
3.4必要的心理訓練
管理者要運用安全心理學知識，做好科研人員的安全心理訓練，用一個人對安全的積極性來帶動一大批人對安全的積極性。尤其要把加強人的心理素質鍛煉作為培養(yǎng)科研職工安全心理的切入點，提高安全管理者及全體員工的感知能力、反應能力、心理調適能力、注意力、耐受力等心理品質，這點十分重要。通過心理訓練提高個性特征的穩(wěn)定性，使其善于控制自己的心理狀態(tài)，挖掘身體潛力，保持最佳安全狀態(tài)。通過自我調節(jié)，避免精神狀態(tài)的高潮期或低潮期兩個情緒不穩(wěn)定期對工作的影響，調整個人在工作過程中處于精神穩(wěn)定期的中間狀態(tài)，使能力發(fā)揮最穩(wěn)定，工作有條不紊。通過情感教育，激發(fā)員工做好安全工作的心理欲望、積極性和安全“興趣”，讓其在行動上自覺嚴格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)程，真正保證安全能控、可控、在控。同時對一些經(jīng)常出現(xiàn)不安全行為的實驗人員，要以適當?shù)姆绞竭M行積極的心理疏導。
在生產(chǎn)活動中，并不是每個人都得親身經(jīng)歷一場事故后才去注意改變不良性格，而應該把別人的事故當作一面鏡子，檢討自己在性格等方面是否與肇事者有相似的不良特點，引以為戒，克服缺點。避免實驗過程中的急躁、煩躁情緒，加強責任感、自制性等。
3.5盡可能采用防錯容錯措施
“不注意”是人的心理缺陷，在實驗過程中可以采取一些防止不注意產(chǎn)生差錯的措施:譬如儀器設備建立冗余系統(tǒng)以實現(xiàn)多重保護;為防止下意識狀態(tài)的失誤，在重要操作之前，對操作內容確認后再動作;改進儀器儀表的設計，使其對人產(chǎn)生非單調刺激或悅耳、多樣的信號，避免誤解等。譬如筆者所在單位實驗室中央供氣系統(tǒng)就有多重防錯容錯措施來確保實驗安全。首先，各種氣體鋼瓶被放置在工作區(qū)外的一個安全區(qū)域(中央供氣室)，該區(qū)域裝有防爆墻、防爆門、防爆燈、監(jiān)控攝像頭等安全硬件設施;第二，中央供氣室內部氣體鋼瓶儲存區(qū)的合理布置可以保持可燃性容器和助燃性容器間的安全間距，工作場所附件不再有高壓設備，有毒或可燃氣體泄露的潛在危險也得以避免;第三，除了氣體鋼瓶自身的減壓裝置、過濾裝置、氣體管路的防泄漏防腐蝕管材等安全保護外，各終端用氣實驗室和中央供氣室均安裝氣體泄漏報警裝置，實驗人員可以通過配備的遠程切斷系統(tǒng)在緊急狀況下切斷氣體供應;第四，氣體鋼瓶的操作必須由培訓合格的專門人員來操作以減少重大事故發(fā)生的機率。
3.6安全培訓彌補遺忘缺陷
德國心理學家艾賓浩斯遺忘曲線表明，人對事故信息的遺忘會在安全事故發(fā)生的概率和時間上得以體現(xiàn)。因為一個安全事故的發(fā)生就形成一個包含大量內容的事故信息，這種信息在事故發(fā)生初期，對大腦形成強烈的刺激，此時信息量也最大，人的大腦就會根據(jù)原有的安全意識和知識對外來刺激做出反應，就會在后續(xù)生產(chǎn)工作中形成安全意識和預防事故的行為。隨著時間的流逝，事故信息量的保持逐漸減低，也就是遺忘。當信息保持量處于越低的水平，人對危險的警惕性越低，安全意識越弱。依據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，在實驗室安全管理中，定期對科研職工、研究生、實習生進行安全培訓、教育，提高思想認識，來強化其安全警惕性和防御性。使實驗操作人員建立安全的基本概念，樹立風險意識。有了風險意識，就能理解違章違規(guī)可能是零事故，但決不是零風險。不能讓違章違規(guī)成為一種習慣。還要使實驗操作人員了解人的基本心理特性，人性的弱點，了解人為什么會失誤。通過管理者的反復教育，使得其安全意識以及對于事故的記憶重新活化，以達到降低事故率的目的。
3.7安全文化宣傳
安全宣傳工作的重點在于從心理學角度激活人們的安全需要，增強其安全動機和自覺性，善于利用人們趨利避害的本性，從實際出發(fā)，通過結合以往典型事故案例，進行信息量和思想上的雙管齊下，一并灌輸，通過加強記憶，提高對事故的警惕性，從而提高并滿足個人及社會的安全需要。另外需培育良好的安全文化氛圍。雖然實驗室違章違規(guī)發(fā)生在個人身上，但它不是一個孤立的事件，如果周圍的人都有很強的安全意識和責任意識，都把違章違規(guī)視為絕對不可容忍的行為，都有良好的按操作規(guī)程操作的習慣，那么違章違規(guī)操作就沒有生存的土壤。所以，必須培育安全文化氛圍，加強和提高安全責任意識和法律意識，這是一項最根本、最有效的措施和長期工程，最終使違章違規(guī)的風險趨于零。
4結語
相比企業(yè)的安全生產(chǎn)，各高?；蚩蒲性核膶嶒炇野踩芾碛衅涮厥庑浴⒏鳟愋院蛷碗s性，是一項需長期堅持的系統(tǒng)工程，管理者不能憑傳統(tǒng)的制度上墻落實責任就可高枕無憂，而要在日常管理過程中隨時系統(tǒng)觀察、系統(tǒng)思考，應該運用安全心理學理論，對本單位的實驗室不安全行為心理學特點加以分析，探索人的認知、情感、意志等對科研實驗工作者安全實驗操作的影響，分析實驗違章違規(guī)行為發(fā)生的各種人為心理因素，將心理學融入到安全管理中，不斷嘗試創(chuàng)新，提出相應的適合本單位的解決措施，讓科研工作者潛意識里就有自覺主動的安全行為，實現(xiàn)真正“以人為本”的安全管理，從而體現(xiàn)實驗室安全管理水平。
心理安全的論文篇十六
電力是國民經(jīng)濟的命脈，電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，不但直接關系到國家經(jīng)濟的發(fā)展，還對民眾的日常生活有著巨大的影響。當前隨著電力企業(yè)市場業(yè)務的不斷開展，其與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系也越來越密切，但互聯(lián)網(wǎng)存在著很大的自由性和不確定性，可能會給電力企業(yè)帶來潛在的不安全因素。而當前電力企業(yè)的信息安全建設僅僅停留在封堵現(xiàn)有安全漏洞的階段，對于系統(tǒng)整體的信息安全意識還不夠。因此有必要對電力企業(yè)信息系統(tǒng)整體安全管理進行分析研究，有針對性的采取應對策略，確保電力企業(yè)網(wǎng)絡信息可以實現(xiàn)安全穩(wěn)定運行。
1做好安全規(guī)劃
做好電力企業(yè)的網(wǎng)絡安全信息規(guī)劃需要做到以下兩點：
（1）要對電力企業(yè)的網(wǎng)絡管理進行科學合理的規(guī)劃，要結合實際情況對電力企業(yè)的網(wǎng)絡信息安全管理進行綜合考量，從整體上對網(wǎng)絡信息安全進行考慮和布置。網(wǎng)絡安全信息管理的具體開展主要依靠于安全管理體系，這一點上可以參照一些國外經(jīng)驗；（2）電力企業(yè)因自身的獨特性質，需要使用物理隔離的方法將內外網(wǎng)隔離開來，內網(wǎng)方面要合理規(guī)劃安全區(qū)域，要結合實際情況，將安全區(qū)域劃分成重點防范區(qū)域與普通防范區(qū)域。電力企業(yè)信息安全的內部核心是重點防范區(qū)域，在此區(qū)域應當設置訪問權限，權限不足的普通用戶無法查看網(wǎng)頁。重要的數(shù)據(jù)運行如oa系統(tǒng)和應用系統(tǒng)等應該在安全區(qū)域內進行，這樣可以保證其信息安全。
2加強制度建設
安全制度是保障電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的關鍵部分，安全制度可以提升企業(yè)員工和企電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的管理策略文/李天鵬周瑩電力企業(yè)的網(wǎng)絡信息安全是關乎到電力系統(tǒng)能否正常運行的關鍵，基于此，維護好電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全是非常有必要的。
本文從做好安全規(guī)劃、加強制度建設、設置漏洞防護和提高管理手段四個方向出發(fā)詳細探討了維護電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理的相關策略，以期達到做好電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理，保護電力系統(tǒng)順利運行的目的。
領導對網(wǎng)絡信息安全的意識，電力企業(yè)需要將安全制度作為企業(yè)的工作核心，要結合當前的實際情況，建立起符合電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的管理制度，具體操作如下：
（1）做好安全審計，很多入侵檢測系統(tǒng)都有審計日志的.功能，加強安全制度建設就需要利用好檢測系統(tǒng)的審計功能，做好對網(wǎng)絡日常工作的管理工作，對審計的數(shù)據(jù)必須要進行嚴格的管理，不經(jīng)過允許任何人不得擅自修改刪除審計記錄。
（2）電力企業(yè)網(wǎng)絡系統(tǒng)需要安裝防病毒軟件來保障網(wǎng)絡信息的安全，安裝的防病毒軟件需要具備遠程安裝、報警及集中管理等功能。此外，電力企業(yè)要建立好網(wǎng)絡使用管理制度，不要隨便將網(wǎng)絡上下載的數(shù)據(jù)復制在內網(wǎng)主機上，不要讓來歷不清的存儲設備在企業(yè)的計算機中隨意使用。
（3）電力企業(yè)的管理者要高度重視其企業(yè)的網(wǎng)絡安全制度建設，不要把網(wǎng)絡信息安全管理僅僅看作是技術部門的工作，企業(yè)中應建立起一支專門負責網(wǎng)絡信息安全的工作領導小組，要做好對企業(yè)內所有職工的培訓，最好能讓每一名職工都擁有熟練掌握網(wǎng)絡信息安全管理的能力。企業(yè)管理者要明確相關負責人的工作職責，定期對網(wǎng)絡安全工作開展督導檢查，管理制度需要具備嚴肅性、強制性和權威性，安全制度一旦形成，就必須要求職工嚴格執(zhí)行。
3設置漏洞防護
隨著當前計算機網(wǎng)絡技術的迅速發(fā)展，很多已經(jīng)投入運行性的網(wǎng)絡信息系統(tǒng)和設備的技術漏洞也隨著網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展而日益增加，這在很大程度上給了不法分子竊取電力企業(yè)網(wǎng)絡信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)的機會，對此電力企業(yè)需要做好以下兩項工作：
（1）電力企業(yè)需要利用一些漏洞掃描技術來維護企業(yè)的網(wǎng)絡安全，要對企業(yè)的網(wǎng)絡信息系統(tǒng)經(jīng)常開展掃描工作，從而及時發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)漏洞并完成修復。這樣可以提升企業(yè)網(wǎng)絡信息安全系數(shù)，不但能阻斷不法分子入侵企業(yè)信息系統(tǒng)的途徑，還可以使企業(yè)避免需要經(jīng)常性更換網(wǎng)絡信息系統(tǒng)設備可能增加的經(jīng)濟負擔，從而促進企業(yè)實現(xiàn)長遠發(fā)展；（2）電力企業(yè)需要提升對網(wǎng)絡信息安全的風險防范意識，增強企業(yè)應對突發(fā)事件的應急處理能力，針對不同的信息安全風險需要設置好不同的預警機制。要定期檢查企業(yè)的網(wǎng)絡信息安全技術，防止網(wǎng)絡安全漏洞的出現(xiàn)。還要及時做好對網(wǎng)絡信息防護新手段的更新工作，從而提升企業(yè)網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的保護強度。
4提高管理手段
科學合理的企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理手段不僅可以維持電力企業(yè)的工作進度，還能有效規(guī)避企業(yè)網(wǎng)絡信息中所存在的安全隱患。提高企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理手段需要做到以下兩點：
（1）建立入侵保護系統(tǒng)ips，提升企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理指標。在電力企業(yè)網(wǎng)絡管理系統(tǒng)中建立網(wǎng)絡入侵保護系統(tǒng)ips，可以為網(wǎng)絡信息提供一種快速主動的防御體系，ips的設計理念是對常規(guī)網(wǎng)絡流量中攜帶的惡意數(shù)據(jù)包進行數(shù)據(jù)安全檢測，若發(fā)現(xiàn)可疑數(shù)據(jù)ips將發(fā)揮網(wǎng)絡安全防御功能，來阻止可疑數(shù)據(jù)侵入電力系統(tǒng)的網(wǎng)絡信息系統(tǒng)。與常規(guī)的網(wǎng)絡防火墻相比，ips具備更加完善的安全防御功能，其不僅能對網(wǎng)絡惡意數(shù)據(jù)流量進行檢測還能夠及時消除隱患。此外，ips還能為電力企業(yè)的網(wǎng)絡提供虛擬補丁，從而預先對黑，客攻擊和網(wǎng)絡病毒做出攔截，保證企業(yè)的網(wǎng)絡不受損害；（2）電力企業(yè)要加大對新型網(wǎng)絡信息安全技術的研發(fā)投入，在組建企業(yè)網(wǎng)絡信息安全系統(tǒng)時，要對系統(tǒng)各組成部分做嚴格檢查，確保設備符合安全標準。對于組建網(wǎng)絡信息系統(tǒng)所需要的設備和部件則必須要求供應商提供相應的安檢報告，嚴防設備和部件的安全隱患。對于企業(yè)已投入使用的系統(tǒng)和設備，必須定期做好檢查，以確保安全系統(tǒng)能夠順利有效的開展防護工作。
5總結
綜上所述，本文通過維護電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全管理的相關策略進行研究發(fā)現(xiàn)，運用做好安全規(guī)劃、加強制度建設、設置漏洞防護和提高管理手段四項措施可以起到提升企業(yè)網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的保護強度、建立起符合電力企業(yè)網(wǎng)絡信息安全的管理制度從而確保安全系統(tǒng)能夠順利有效的開展防護工作的良好效果，希望本文的研究可以更好的提升我國電力企業(yè)的網(wǎng)絡信息系統(tǒng)的安全管理水平，為維護我國電力系統(tǒng)的安全運行做出貢獻。
參考文獻
[1]鄭玉山.電力企業(yè)網(wǎng)絡和信息安全管理策略思考[j].網(wǎng)絡安全技術與應用,2017(06):121+123.
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