中學政教工作計劃（專業(yè)18篇）

計劃的執(zhí)行是關(guān)鍵，需要堅持、耐心和靈活性，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和需求。做好計劃的同時，也要注意經(jīng)驗總結(jié)和反思，以便更好地改進和完善計劃。計劃的制定是一項需要謹慎思考和周密安排的任務(wù)，以下范文可為你提供指引。

中學政教工作計劃篇一

以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“溝通，服務(wù)，引領(lǐng)”的新理念，堅持“以德樹人”、“服務(wù)教師”、“服務(wù)學生”的思想，努力推進學校文化建設(shè)，構(gòu)成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，建設(shè)具有四中特色的德育理念和德育模式。政教處以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習；堅持對班主任進取培訓，全面提升班主任隊伍素質(zhì)，育人本事提升、促進育人環(huán)境提升、學生素質(zhì)提升。

（一）注重隊伍建設(shè)，構(gòu)成德育工作的強大合力，舉辦優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，加強德育隊伍建設(shè)。

（二）堅持抓好德育品牌“月主題教育”，在活動中提升學生的道德素養(yǎng)。

根據(jù)學校德育系列化活動方案和德育資料體系，扎實開展“月主題教育”活動并與培育和踐行社會主義核心價值觀緊密結(jié)合起來，指導各年級根據(jù)學生年齡特點進行禮貌、禮儀、法制、安全、誠信教育，做到月月有活動，每次活動有計劃、有過程、有總結(jié)。

（三）加強班級常規(guī)管理和考核，注重學生的養(yǎng)成教育。

1、認真落實學校經(jīng)過的《班級管理考核方案》和《班主任考核方案》，在教育管理中引導學生養(yǎng)成良好的'行為習慣和學習習慣。

2、廣泛開展“禮貌伴我成長”主題教育實踐活動，讓學生在活動中將對禮貌的追求內(nèi)化為自身的精神追求，到達自我教育、自我管理、自我成長的目的。

（四）、加強“三位一體”建設(shè)，構(gòu)成教育合力。

以加強學校、家庭、社會“三位一體”建設(shè)為重點，進取構(gòu)建學校、家庭、社會一體化的大德育格局，廣泛開展“萬師訪萬家”活動，推進家校聯(lián)系，辦好家長學校，從而構(gòu)成以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。

（五）加強對學生公寓的管理，爭創(chuàng)禮貌宿舍。

積極開展禮貌宿舍的創(chuàng)立工作，加強對學生公寓的管理，異常是在安全、學生請假制度、就寢紀律、寢室衛(wèi)生等方面加強考核和管理，確保學生有一個良好、有序、溫馨的生活環(huán)境。

（六）認真做好貧困生資助工作，為貧困學生撐起一片藍天。

按照省市各級貧困生資助部門的要求，按照文件精神，認真做好貧困學生的資助工作，異常是普通高中國家助學金的落實、貧困大學新生的資助和生源地助學貸款工作，確保貧困生資助工作做到公平、公正、規(guī)范。

二、三月：教育主題：新學期、新氣象。

1．組織班主任培訓，準備新學期開學。

2．協(xié)助年級完成住校生的入住、調(diào)整工作。

3．組織好本學期第一次升旗儀式暨優(yōu)秀學生表彰會。

4．匯總上報本學期貧困生免學費名單。

5．對“萬師訪萬家”工作進行總結(jié)上報。

6．在全校開展預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和杜絕學生不當使用手機現(xiàn)象。

7．繼續(xù)開展住校生晨跑活動。

四月：教育主題：創(chuàng)立禮貌學校——我們在行動。

1．對全校師生進行安全教育。

2．聯(lián)合各部門對全校衛(wèi)生環(huán)境進行整治。

3．聯(lián)合校團委開展學雷鋒活動。

4．組織召開全校班主任工作例會。

五月：教育主題：紀念五四運動，弘揚五四精神。

1．組織高中各年級進行貧困生的評選。

2．對全體學生進行儀容儀表檢查。

3．請法制副校長作一次專題講座，開展學生模擬法庭。

4．完成普通高中貧困生政府助學金發(fā)放工作。

5．組織召開全校班主任工作例會。

六月：教育主題：誠信教育。

1．做好高考、中考、會考前的有關(guān)輔助工作。

2．檢查《班主任工作手冊》、《新余四中學生綜合測評手冊》（初中）和《江西省普通高中學生綜合素質(zhì)評價手冊》（高中）。

3．假期安全教育。

4．發(fā)放《致家長的一封信》。

5．完成禮貌寢室的評選工作。

6．完成年級、班級考核及評優(yōu)工作。

七月、八月：

完成貧困生高考入學資助工作。

中學政教工作計劃篇二

本學期政教處的各項工作主要是依據(jù)學校工作計劃，樹立服務(wù)意識，嚴格落實各項工作資料，做好服務(wù)工作，注重學生的德育教育，重點抓好學生的行為習慣養(yǎng)成教育以及禮貌禮儀教育，從高處著眼，從小事著手，注重實效，力爭使政教處各項工作再上一個新臺階。

1、加強教育力度，繼續(xù)抓好學生在校的各項常規(guī)管理工作，促使學生養(yǎng)成良好的學習、紀律、衛(wèi)生、進餐習慣。

2、重視德育工作，抓好學生精神禮貌建設(shè)，抓好學生禮貌禮儀教育，逐漸構(gòu)成xx小學自信、自強、自主的學生管理特色。

3、加強班主任隊伍建設(shè)，經(jīng)過組織班主任工作經(jīng)驗交流會等形式，學習優(yōu)秀班主任工作報告，不斷提升班主任管理水平和本事。

4、定期對學生進行安全意識教育，并與大隊部聯(lián)合加強紀律檢查，確保學生在校安全零事故。

5、加強生活教師隊伍建設(shè)，定期召開生活教師培訓會議組織相關(guān)活動，打造一支團結(jié)一心、服務(wù)一流的生活教師隊伍。

6、重點抓好教學區(qū)、宿舍區(qū)以及學生個人衛(wèi)生工作，做好疾病防控工作，營造健康和諧、干凈衛(wèi)生的學校生活和學習環(huán)境。

1、做好學期初的學生常規(guī)教育和養(yǎng)成工作。

學期初各班級要對學生開展扎實的整頓教育和習慣養(yǎng)成教育，班主任利用主題班會時間，帶領(lǐng)學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《xx小學小學生一日常規(guī)》及學校的紀律、衛(wèi)生等各方面的規(guī)章制度并強化落實。督促學生樹立正確思想，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、加強政教處對班級學生常規(guī)監(jiān)管力度，繼續(xù)落實日檢查、周公布、月評比，把學生的養(yǎng)成教育落到實處。

各班主任要做好班干部的選拔和培訓工作，各中隊實行中隊長總負責、班委以及小隊長分負責，協(xié)助班主任做好學生管理及常規(guī)自查工作，大隊部重點做好對于各班級每日常規(guī)的檢查和公布工作。

3、重視學生德育工作，以愛校如家、禮貌待人等素材為重點，定期開展xx之星等評比活動，以具體事例為素材，切實深入的開展學生德育工作。

4、本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的體育及綜藝活動，以活動為載體，充分調(diào)動師生參與的進取性，旨在陶冶學生身心，活躍學校生活，同時增強學生的紀律意識、團結(jié)合作意識，增強班級的凝聚力。

5、班主任隊伍建設(shè)。

(1)定期對班主任進行培訓，進一步提高班主任的業(yè)務(wù)水平;。

(2)加強班主任工作研討，針對思想工作和班級管理方面新的先進典型，實時召開班主任工作研討會。

6、進一步抓好安全工作，強化安全意識，樹立安全第一的思想，對安全工作常抓不懈。進一步加強課間及活動管理，杜絕安全隱患，確保學生在校安全零事故。

1、學期初整頓教育，規(guī)范學生紀律、衛(wèi)生、進餐、就寢、三操等要求。

2、班主任、生活教師會議。

3、新學期開學典禮、秋游活動。

4、迎接新學期主題板報。

5、大隊部換屆選舉、班級常規(guī)檢查評比。

2、歡度五一主題板報評比。

3、學唱愛國歌曲，展現(xiàn)愛國情懷活動。

4、班級常規(guī)檢查評比。

5、少先隊建隊節(jié)暨新隊員入隊儀式。

2、班級常規(guī)檢查評比。

3、低碳生活，走進社區(qū)主題活動。

2、學期末表彰活動。

3、假期安全教育。

4、期末各項收尾工作。

中學政教工作計劃篇三

以生態(tài)教育理念為引導，以“立德樹人”為根本任務(wù)，以培養(yǎng)學生熱愛祖國、理想遠大、品德優(yōu)良、團結(jié)友愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗為目標，以班集體建設(shè)為抓手，以培養(yǎng)學生的正義感和責任感為核心，以主題德育活動為載體，以德育工作隊伍建設(shè)為重點為，抓實安全管理工作，規(guī)范常規(guī)德育工作，創(chuàng)新德育活動，突出德育特色，打造生態(tài)德育品牌。

加強德育工作，努力達到“優(yōu)化學生德行，為學生的終身發(fā)展奠基”的目標，打造生態(tài)德育品牌，構(gòu)建生態(tài)和諧校園。

1、全面打造實中學子優(yōu)良形象。

努力促進學生思想、行為優(yōu)良，形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質(zhì)。

2、加強學生尊師愛校的教育。

本學期將加強學生學校集體榮譽感的教育，通過各種形式培養(yǎng)學生的感恩之心，引導學生尊敬老師，熱愛學校。讓學生真正樹立今天我以實中為榮，明天我為實中爭光的意識。著力打造“尊敬師長、關(guān)愛同學、熱愛學?！钡膬?yōu)良校風，著力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化，形成積極健康、高雅優(yōu)美的育人環(huán)境，讓學校成為師生熱愛、家長放心、社會滿意、充滿活力和朝氣的和諧生態(tài)校園。

3、加強安全法制教育。

通過團隊活動、政教周小結(jié)、專家講座等形式讓學生了解安全知識，掌握逃生自救技能，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為。不斷優(yōu)化學生的行為習慣和養(yǎng)成教育，努力創(chuàng)建文明守紀的校風。

4、創(chuàng)新德育工作方法，廣泛生動地開展德育主題活動。

本學期將以“知恩感恩教育”“愛國主義教育”“文明禮儀教育”“誠信守紀教育”“安全法制教育”“勵志勤學教育”和“珍愛生命教育”為重點，創(chuàng)新德育主題活動形式，提升學生的思想道德修養(yǎng)。

5、強化安全管理和安全教育。

堅決杜絕安全事故發(fā)生，堅決杜絕嚴重違紀事件發(fā)生，努力創(chuàng)建和諧、安全的文明校園。

6、提升班級工作品位，激發(fā)班主任工作主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)新班級管理特色，培植班級精神，鼓勵開展特色鮮明的班級活動，打造富有生機的特色班級。

7、提煉德育文化，豐富生態(tài)德育內(nèi)涵。

干部帶頭，先進引路，相互學習，共同提高，努力形成“精誠團結(jié)、雷厲風行”“把小事做好、把細節(jié)做實”嚴謹務(wù)實的德育工作作風。

8、充分發(fā)揮年級組管理職能。

年級組要全面參與班級管理、學生管理、安全紀律管理、衛(wèi)生管理等，努力構(gòu)建德育管理的立體網(wǎng)絡(luò)。

9、倡導使用普通話和規(guī)范字，培養(yǎng)學生文明有禮的良好習慣，提高師生素質(zhì)，樹立學校的良好形象。

1、常規(guī)管理要扎實高效。

本學期學校要持續(xù)抓好常規(guī)管理。進一步加強學生的道德、紀律、言行等方面的引導和教育。進一步研究學生的課外時間的管理，認真落實好晚清場制度。進一步落實德育隊伍跟班考勤，督促班主任高效優(yōu)質(zhì)完成各項工作。堅持加強政教管理督評。強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，每日一通報，每周一小結(jié)，每月一評比，充分調(diào)動廣大學生的積極性，全校上下形成良好的育人環(huán)境。

2、“二特”創(chuàng)建要深入開展。

特色班級的創(chuàng)建七、八年級要在創(chuàng)建理論和方法上認真總結(jié)，形成特色，利用政教周小結(jié)、班主任例會、特色課程交流推廣經(jīng)驗。星級學生的評選、表彰形式內(nèi)容要更加豐富，要充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。

3、四大活動要凸顯特色。

團隊活動要以傳統(tǒng)文化教育為主線，以《弟子規(guī)》的學習為藍本，不斷充實活動內(nèi)容，緊緊圍繞“仁、義、禮、智、信”五大主題，創(chuàng)新活動形式，通過多種形式實現(xiàn)資源共享，形成實中團隊活動校本教材。大課間活動要重點抓好跑操，從進場、跑步、出場等環(huán)節(jié)入手，從紀律、隊形、鍛煉方法等方面不斷的引導規(guī)范，培養(yǎng)學生自信昂揚的精神氣質(zhì)，鼓勵學生養(yǎng)成勤于鍛煉、強健體魄的良好習慣。堅持辦好校園文化藝術(shù)節(jié)，做到高標準組織，高質(zhì)量展示。本學期的心理健康教育要在開設(shè)心理課，定期進行心理輔導的基礎(chǔ)上，加強心理兼職老師的培訓，不斷充實心理健康教育隊伍。八、九年級要根據(jù)學生實際，每月確定一個主題，由政教室集中進行至少一次團體輔導，并在全校范圍內(nèi)嘗試全面鋪開德育導師制，為學生的成長護航，為學生的幸福奠基。

4、德育教育要創(chuàng)新形式。

本學期的德育教育要進一步優(yōu)化方法，創(chuàng)新形式。

一是要開展德育講壇活動。讓學生走上講壇，用一個個經(jīng)典的故事去震撼學生的心靈，用身邊的德育去激發(fā)學生的求真尚美向善之心。

二是搭建學生藝術(shù)展示平臺。本學期學校要利用班隊會、大課間、興趣小組活動等形式為有藝術(shù)愛好和特長學生大膽展示，引導學生提高自已的藝術(shù)修養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。

三是要完善學生成長檔案。通過班級云盤記錄班級和學生在校期間的表現(xiàn)情況，活動圖片等，創(chuàng)新學生管理辦法，優(yōu)化學生評價方法，給學生一個快樂精彩的初中時代。

5、儀式教育要逐漸規(guī)范。

本期要將儀式教育作為德育教育的一項重要內(nèi)容，通過對升旗儀式、開學典禮、散學典禮、畢業(yè)典禮、入團宣誓的禮儀規(guī)范，增強學生的紀律意識、提升學生的文明素養(yǎng)、讓學生在對傳統(tǒng)文化的繼承中培養(yǎng)自己的使命感和責任感。

6、隊伍建設(shè)要大膽探索。

班主任始終是德育工作的核心力量。本學期學校要根據(jù)全省德育工作現(xiàn)場會的精神，嘗試成立“班主任工作室”，與學科中心教研組一樣，定期組織班主任研究學生發(fā)展動態(tài)、分析學生身上存在的突出問題、交流班級管理經(jīng)驗，要像學科備課組一樣來研究學生教育和管理問題。

第一學月：（1—4周）安全規(guī)范教育月。

1、狠抓學生開學上路，整頓規(guī)范各類秩序。

2、啟動并規(guī)范學生會、督查隊等各類值日值周工作。

4、開展傳統(tǒng)教育中“仁”的教育。

5、啟動并規(guī)范大課間活動。

6、心理健康教育培訓。

7、調(diào)整公寓學生住宿，召開寢室室長及全體住宿生會。

8、第一期黑板報出刊。

9、儀容儀表月查。

10、檢查評比班級文化建設(shè)。

11、第一學月班級常規(guī)管理及文明寢室評比。

第二學月：（5—8周）文明禮儀教育月。

1、組織“學雷鋒精神做文明標兵”活動。

2、開展“公寓綜合治理月”活動。

3、第二期黑板報出刊。

4、籌備學生運動會。

5、儀容儀表月查。

6、開展傳統(tǒng)教育中“禮”的教育。

7、心理健康教育培訓。

8、第二學月班級常規(guī)管理及文明寢室評比。

第三學月：（9—12周）知恩感恩教育月。

1、召開學生運動會。

2、進行期中小結(jié)及評比。

3、召開學生家長會。

4、第三期黑板報出刊。

5、舉辦心理健康知識講座。

6、開展知恩感恩教育的系列活動。

7、儀容儀表月查。

8、開展傳統(tǒng)教育中“義”的教育。

9、第三學月級常規(guī)管理及文明寢室評比。

第四學月：（13—16周）心理健康教育月。

1、開展傳統(tǒng)教育中“智”的教育。

2、第四期黑板報出刊。

3、儀容儀表月查。

4、心理健康教育培訓。

5、第四學月班級常規(guī)管理及文明寢室評比。

第五學月：（17—19周）勵志勤學教育月。

1、規(guī)范各類秩序，營造良好備考氛圍。

2、開展傳統(tǒng)教育中“信”的教育。

3、第五期黑板報出刊。

4、第五學月班級常規(guī)管理及文明寢室評比。

5、組織各類小結(jié)評比工作。

6、班主任撰寫并上交德育工作經(jīng)驗材料。

7、策劃《哲園報》相關(guān)內(nèi)容。

8、散學典禮。

中學政教工作計劃篇四

堅持以德育為首，以教學為中心的辦學思想，堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地，以養(yǎng)成教育為主線，以活動開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，遵循青少年學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復抓”，切實做好新學期的德育工作和常規(guī)工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的校園環(huán)境，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)學校德育的可持續(xù)發(fā)展。

政教處工作將以一個目標（學會做人）、兩個服務(wù)（為提高教育質(zhì)量服務(wù)，為學生健康快樂成長服務(wù)）、三個重點（常規(guī)、安全、活動）、四個突破（環(huán)境衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、兩操質(zhì)量、文明禮儀）、五個場所（教室、辦公室、寢室、操場、食堂）、“六個渠道（課堂、班會、德育課、課余活動、板報、廣播）、七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、集體會診）、八步程序（穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略）作為本年度的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

1.班主任隊伍，首先培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養(yǎng)一批有上進心的班主任后備隊伍。繼續(xù)實施班主任聘任制，聘請能力強、工作踏實，樂于奉獻的中青年骨干教師組成班主任隊伍?？冃ЧべY、評優(yōu)、先進、晉級等對班主任做盡可能的優(yōu)惠和傾斜。最大限度調(diào)動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。

2.學生干部。努力培養(yǎng)學生干部，多渠道開展德育工作。創(chuàng)設(shè)各類崗位，開展各類活動，在活動中培養(yǎng)學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、校風檢查員，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

3.加強值周班培訓，明確任務(wù)，明確責任，引導到位，使其真正參與到常規(guī)管理中來。

4.推進全員德育制度，進一步完善學校的德育網(wǎng)絡(luò)，積極構(gòu)建學校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。健全社會參與機制，充分發(fā)揮家長委員會，家長學校，愛國主義教育基地，國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。

1.以養(yǎng)成教育為切入點，認真組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學生特點，堅持從小事抓起，抓儀容儀表，抓電動車、單車的規(guī)范擺放，抓文明禮貌，抓亂丟垃圾，抓亂寫亂畫，抓破壞公物等，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，培養(yǎng)學生良好的文明、衛(wèi)生等習慣，逐步形成富有校本特色的常規(guī)教育。

2.營造衛(wèi)生、文明、有序的衛(wèi)生環(huán)境，杜絕亂拋亂扔行為，杜絕高空倒水、撒紙屑等行為，杜絕吃口香糖現(xiàn)象，杜絕邊走邊吃現(xiàn)象并加大曝光力度。

3.培訓一批比較合格的旗手隊伍，使升旗規(guī)范化。利用升旗儀式及國旗下講話對學生進行不同層面的教育。國旗下講話以教師講話為主，學生為輔，引導學生懂得愛祖國要從愛班級，愛學校，愛家庭做起，引導學生每人為集體做好事，培養(yǎng)尊重，理解，關(guān)心人，愛親人的高尚品德。旗手介紹中必須加入班級承諾，同時增加曝光臺。

4.加強衛(wèi)生工作的組織管理，實行政教處主要抓，各條部門負責人分頭抓，全體教師合學生干部一齊抓的管理模式，實行環(huán)境衛(wèi)生工作的分塊負責制度，定期檢查考核，確保學校衛(wèi)生工作達標，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

安全是社會穩(wěn)定、校園和諧、家庭幸福的基礎(chǔ)全體教職工必須樹立“責任重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切”的思想，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，做到警鐘長鳴，把學校安全工作放在各項工作的首位，不折不扣嚴格落實上級安全工作的有關(guān)文件和條例，健全學校安全工作領(lǐng)導機構(gòu)和各項安全工作負責制度，依法落實各項安全措施，做到負責到人根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，校長是學校安全工作的第一負責人，各班班主任是該班安全工作第一負責人，各專用室管理人是該室安全工作第一負責人，學校將把安全工作作為對每個教職工年度工作目標考核的重要內(nèi)容，并實行“一票否決”制度堅持每天落實校園安全巡查制度，并認真做好臺帳。

學校要貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的方針，要嚴格按消防部門的要求，配備消防人員和消防器材，并請消防大隊人員到校對師生進行消防知識講座，增強師生消防意識，對學校的消防設(shè)施設(shè)備定期進行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞及時維修，并按照規(guī)定配足配齊消防器材，及時更換過期或失效的滅火器，密切注意易燃場所，防患于未然定期進行消防演練。

樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、團會、宣傳欄、廣播站等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。

校內(nèi)組織運動會、集會、升降旗儀式、課間操等集體活動時，班主任是安全工作的負責人，學生上、下樓道靠右有序行進。學校組織師生外出活動，必須事先報主管部門，待批準后方可進行。組織學生外出活動，要有學校領(lǐng)導帶隊，有足夠的教師負責管理，要準備好外出活動安全預(yù)案。

通過與交警大隊、公安局派出所合作搞好學生法紀教育、交通規(guī)則和交通安全教育營造和諧的校園氛圍真正起到“警校共育”示范作用。

學校積極配合公安局、派出所，進一步加強對校園周邊環(huán)境的治理，重點清理清查在校園周邊200米內(nèi)的各種營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧、電子游戲廳等。禁止在校園周邊辦生產(chǎn)易燃與易爆品的企業(yè)。

學校利用教師會、學生集體早會、班會、健康課等多種途徑，開展形式多樣的安全教育，使學校安全宣傳和教育經(jīng)?；贫然?，把安全基本常識融入日常的教育教學活動中，增強廣大師生員工做好安全工作的法制觀念，自我防范意識與自我保護能力把防火、防電、防盜、防意外納入教育議題，并且結(jié)合不同時期的安全教育重點，嚴格規(guī)定學生不準騎摩托車上學，不準下河游泳等，舉辦安全知識競賽，定期舉行應(yīng)急疏散演練，定期清繳管制刀具等危險品。

學校加大投入力度，完善學校監(jiān)控系統(tǒng)，加強“技防”并由政教處牽頭組成快速反應(yīng)行動小組，堅持上午、下午放學時進行巡查，學校大門堅持24小時值班，節(jié)假日要安排節(jié)假日值班人員，防止校園傷害事件的發(fā)生。

學校要按照安全工作的要求，完善制度，規(guī)范管理，建立安全工作專項檔案，做到安全工作檔案資料齊備。

加強同問題學生家長的密切聯(lián)系，共同研究有效的引導方案要求班主任對問題學生關(guān)注“三點”：思想上的閃光點，智能上的特殊點，轉(zhuǎn)型上的突破點；做到“三心”生活上關(guān)心、引導上耐心、工作上用心；開展“四導”：思想上開導、心理上疏導、學習上指導、行為上引導。

1.開展法紀教育。本學期，我們擬邀請法制副校長做法紀教育專題講座。重新審編《灌云縣實驗中學安全教育讀本》并以此開展系列活動。

2.根據(jù)時令、節(jié)日特點，適時開展富有特色的教育活動。

3.開展特色體育活動，豐富學生校園生活。

4.文明禮儀及“三生”教育：生命、生存、生活。

5.籌備首屆金秋文化藝術(shù)節(jié)（校園十佳小歌手比賽、歌詠比賽、秋季趣味運動會、元旦文藝匯演）。

6.本學期出二期主題明確的墻報并進行評比：安全教育10；喜迎新春01。

通過學習和教育，在全體班主任中倡導愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的教師職業(yè)道德，進一步增強班主任的責任意識、服務(wù)意識、科研意識、憂患意識和發(fā)展意識，增強班主任工作的積極性、主動性。

面對新時期班主任工作的新要求，班主任必須不斷補充“能量”，通過不斷學習，確立適應(yīng)時代需要、適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的全新的教育理念。本學期將組織班主任系統(tǒng)學習德育理論，開展班主任崗位培訓，進一步提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務(wù)能力，做到“以科學的方法引導人”、“以先進的理念培育人”。

本學期將建立班主任個人工作檔案，縱向、直觀反映班主任工作及成長過程，做到考核有據(jù)。要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)研究和解決學生中出現(xiàn)的新情況、新問題，及時總結(jié)班主任工作的新成果。

進一步規(guī)范和完善考核流程，堅持定量考核和定性考核相結(jié)合，發(fā)揮考核的激勵功能。堅持和完善班主任的月考核制度，增強考核的可操作性、透明性；進一步完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平的提高。

提倡學生自主管理，發(fā)揮先進學生的作用。要進一步建設(shè)好學生自己的組織——學生會。要由純粹、被動地執(zhí)行命令向充分發(fā)揮主觀能動性轉(zhuǎn)變，鼓勵學生會干部開動腦筋，創(chuàng)造性地完成任務(wù)。

1.定期召開團委會、學生會干部會議，加強指導。要求其發(fā)揮主力軍作用、榜樣模范作用，協(xié)助學校搞好政治思想教育的宣傳發(fā)動工作、檢查督促工作。

2.搞好學生干部的競選工作，并組織好培訓。各班要充分調(diào)動學生干部的工作積極性，班主任要在培養(yǎng)學生干部上花力氣，提高他們的工作能力。

各年級、各班級對學校政教處布置的任務(wù)，要認真對待、積極配合，不得以任何借口推卸搪塞。政教處對各班級開展的工作及常規(guī)管理檢查，實行量化，依據(jù)量化結(jié)果作為班主任津貼、評選先進班級和先進班主任的先決參考條件。對工作努力認真、成績顯著的老師，政教處將予以表揚。

以上計劃只是框架性的方案。在實際的工作中，我們會根據(jù)具體情況隨時完善其內(nèi)容。同時，我們也竭誠歡迎我校全體師生對此提出寶貴的意見，為政教處工作出謀劃策，群策群力，以便我們在本學期更好更完善地工作，為推動我校政教工作再上新臺階而共同努力奮斗。

中學政教工作計劃篇五

我校繼續(xù)堅持遵循青少年學生成長規(guī)律、堅持管理育人，活動育人這兩條主線，認真落實學校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容，做到“德行引領(lǐng)，特色立?！?，繼續(xù)推進德育隊伍建設(shè)和青少年思想道德建設(shè)，加強德育課程的開發(fā)、建構(gòu)和實施，推動學校德育工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

（一）加強隊伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責，定期召開政教處德育工作會議，學習新的德育理論，借鑒新的德育途徑，討論調(diào)研我校德育工作中存在的問題，每次會議有中心議題，有學習材料，有討論結(jié)果。另外通過不同形式的培訓提升政教隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)及工作能力，提高高效服務(wù)能力，推動我校德育工作邁上一個新的臺階。

2、加強年級部主任及班主任隊伍的建設(shè)，發(fā)揮德育工作的核心作用。樹立“全員德育”、“全程德育”的理念，制定年級部管理特色方案。布置和指導班主任制定工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。指導班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是加強家庭與學校教育的溝通，家校聯(lián)合，共同努力。

3、錘煉一支班主任隊伍。利用校內(nèi)外資源，加強班主任理論學習和實務(wù)培訓，積極組織年輕班主任參加教育局舉辦的骨干班主任培訓及基本功競賽，加強班主任校本教研及德育課題研究。通過師徒結(jié)對的形式加強對青年班主任的培養(yǎng)，努力建設(shè)一支管理能力強、思想工作細、創(chuàng)新方法多、班風學風優(yōu)的班主任隊伍；評選優(yōu)秀班主任，培養(yǎng)和壯大優(yōu)秀班主任群體；加強班主任后備隊伍培養(yǎng)，為青年教師加速成長提供良好的機會，積極推動青年教師參與班級管理，推進班主任后備隊伍建設(shè)。

4、培養(yǎng)一支學生干部隊伍。班主任應(yīng)認真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學生自覺主動地參與班級與學校的管理；加強共青團、學生會的建設(shè)，為更多的學生搭建成長的舞臺。形成具有三中特色的學生自主管理，自主教育，自主發(fā)展的“三自”德育模式，促使學生將規(guī)章內(nèi)化于心，外化于行。

5、關(guān)工委工作常態(tài)化，充分發(fā)揮退休教師的作用，開展各項教育活動。

（二）加強學生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工作，結(jié)合學校實際積極開展未成年人思想道德建設(shè)工作。本學期要進一步彰顯我校的“六個一”養(yǎng)成教育特色。即：實施禮儀教育，主動說好一句文明用語；培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，自覺不丟一片紙屑雜物；倡導自主學習，努力掌握一套學習方法；開展文體活動，精心培養(yǎng)體藝特長2+1；重視心理健康教育，積極塑造一種的陽光心態(tài)；重視安全教育，掌握一套安全自救方法。培養(yǎng)學生成為自信、勤奮、自律、篤行的好少年。

2、抓好學生行為規(guī)范教。通過主題班會、知識競賽，宣傳專欄，加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時教育。

3、加強安全教育和法制教育。通過觀看視頻，舉辦專題班會等系列活動，對學生進行預(yù)防溺水、交通事故、食物中毒、火災(zāi)和雨季自然災(zāi)害等安全教育，使廣大師生進一步增強安全防范意識，不斷提高自護自救能力。通過法制專題講座和報告，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結(jié)合起來。

4、加強綠色環(huán)保教育，愛護校園環(huán)境，節(jié)約水資源。

5、強化“勞動教育”。教育部關(guān)于印發(fā)《義務(wù)教育學校管理標準（試行）》的通知中，提出要求培養(yǎng)學生生活本領(lǐng)。堅持值周班級制度，培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動技能。為學生在校園內(nèi)參加勞動創(chuàng)造機會，積極組織學生參與衛(wèi)生保潔、綠植養(yǎng)護、種植養(yǎng)殖等與學生年齡相適應(yīng)的勞動。增加學生社會實踐的機會，通過各種途徑了解學生做家務(wù)勞動的情況，培養(yǎng)勞動觀念，掌握初步勞動技能。在條件具備的情況下充分利用各類綜合實踐基地。假期布置與勞動或社會實踐相關(guān)的作業(yè)。

6、加強對“兩操一課”的管理，并由學生會檢查人員專門檢查教室里有無未出操的學生及學生班級情況，并將檢查結(jié)果計入班級考核中。開拓思路，不斷創(chuàng)新，把“兩操一課”打造成我校的素質(zhì)教育新品牌。

7、在原有“六個一”養(yǎng)成教育校本課程的基礎(chǔ)上，開發(fā)“八禮四儀”的德育校本課程。重視儀式教育課程，制定入學儀式、青春儀式、畢業(yè)儀式方案并加以實施。

（三）以活動為載體，發(fā)揮活動的教育功能。

1、結(jié)合重大節(jié)假日，紀念日積極開展豐富多彩的校園文化活動。提升學生學習生活的快樂感、成就感和責任感。結(jié)合春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等組織開展“我們的節(jié)日”主題活動。

2、繼續(xù)開展學生社團活動，抓好學生的第二課堂。進一步加強對藝術(shù)、科技、文學、體育社團工作的指導和督促。通過豐富多彩的社團活動陶冶學生情操、鍛煉學生能力、豐富學生生活、促進學生健康成長。在此基礎(chǔ)上組織好學生參加各級種類體育、藝術(shù)和科技比賽，爭取再創(chuàng)佳績，進一步彰顯我校的辦學特色。

3、繼續(xù)開展“特色班級文化建設(shè)”活動，班級文化具有一種無形的教育力，營造優(yōu)良的班級文化，有利于學生的全面發(fā)展和個性的張揚，有利于學校德育工作的順利開展，有利于提升學校形象。高品位的班級物質(zhì)文化，對學生具有潛移默化的教育影響力和感染力。我們要讓教室的每面墻壁，每個角落都富有教育意義。

（四）重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。

重視家庭、社會與學校教育的配合，優(yōu)化教育環(huán)境，形成教育合力。各年級建立家長委員會，定期召開會議，讓家長更多參與學校管理，進一步發(fā)揮家長委員會的功能。辦好家長學校，提高家教水平。及時向家長通報學校各方面的情況，反饋學生在校的學習、生活及表現(xiàn)，幫助家長形成家庭教育合力。幫助家長更新成才觀念，明確培養(yǎng)目標；幫助家長把積極健康的社會信息納入家庭教育軌道。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。

（五）要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。

做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，開設(shè)心理健康課，促進學生身心全面健康地發(fā)展。

（六）做好學校的安全、衛(wèi)生工作。

進一步加強門衛(wèi)保安工作和校園安全工作，積極開展安全自查。加強校園巡視，確保校園安全有序。健全各項安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。加強門衛(wèi)保安管理，嚴守門口出入制。開展好學生日常疾病預(yù)防工作，重點是常見病知識宣傳和定期消毒工作；進一步提高校醫(yī)務(wù)室人員服務(wù)意識，妥善處治學生的安全傷害事故。

中學政教工作計劃篇六

光陰荏苒，新的學年又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)。為了高效完成政教處本學年度的各項工作，特做如下計劃。

深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，結(jié)合《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，抓實抓細學生的養(yǎng)成教育，讓學生學會學習，學會生活，學會生存，提高育人質(zhì)量；完善班主任考核機制，全面提升班主任隊伍素質(zhì)；加強班級綜合考核評比，樹立良好班風，為實現(xiàn)新學期、新形象、新起點而不懈努力。

以構(gòu)建學生發(fā)展為本的德育工作體系為目標，抓細抓實學生的養(yǎng)成教育，愛國主義教育，心理健康教育；加強愛國主義教育。規(guī)范班主任量化考核辦法，完善班級各項綜合考核評比措施；加強安全教育，增強師生安全意識，維護學校穩(wěn)定，提升學校形象。

1、實施“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動，繼續(xù)加強對學生的養(yǎng)成教育。

為了培養(yǎng)學生良好的'文明素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣，組織實施“行為習慣養(yǎng)成教育月”活動。通過活動培養(yǎng)學生良好的安全習慣、學習習慣、生活習慣、禮儀習慣；提高學生自我管理能力，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好品德。

2、開展“弘揚和培育民族精神月”活動，加強對學生的愛國主義教育。

3、加強心理健康教育，提高學生心理素質(zhì)。

留守兒童之家、心育室積極建立穩(wěn)定的、專兼職結(jié)合的心理健康教育隊伍。增設(shè)心理咨詢信箱，充分發(fā)揮心理熱線作用，提高心理健康教育的實效性，讓特殊群體學生（后進生、學困生、殘疾學生、留守兒童及有心理障礙的學生）的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。

加強班主任愛崗敬業(yè)教育及專業(yè)培訓，完善班主任工作的考核機制，加強年輕班主任工作培訓、指導工作，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍。

6、構(gòu)建學校，家庭，社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

教育作為一項系統(tǒng)工程，需要全社會的共同參與。為了切實發(fā)揮教育培養(yǎng)人、塑造人的功能，必須樹立一種全新的觀念，打破學校和社會的界限，以學校為龍頭、家庭為基礎(chǔ)、社會為平臺，把學校、家庭、社會三個方面力量有機組合起來，形成“三位一體”的思想道德教育網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)造有利于未成年人健康成長和全面發(fā)展的良好環(huán)境。家庭教育、學校教育、社會教育是三個基本環(huán)節(jié)。在教育過程中，家庭是基礎(chǔ)，學校是主渠道、主陣地、主課堂，社會是重要的依托和平臺，三者缺一不可，三者的結(jié)合才可以更好地發(fā)揮整體教育的作用。

7、建立班主任工作評價機制和考核獎懲制度。

為了加強學校管理,充分調(diào)動班主任的工作積極性,進一步發(fā)揚班主任的奉獻精神,以教育促教學,抓管理見成效,真正體現(xiàn)“按勞分配,獎勤罰懶”的原則,給班主作的工作態(tài)度、工作方法、管理質(zhì)效、班集體創(chuàng)優(yōu)等作一個較為合理、公正的評價,根據(jù)學校實際,與相關(guān)處室的具體日?？己私Y(jié)果并軌，對全體班主任的工作進行綜合評定。

八月份工作中心：參加學校開學前校本培訓。

1、調(diào)整、聘任班主任。

2、組織實施班主任暑期校本業(yè)務(wù)培訓。

九月份工作中心：開展行為習慣養(yǎng)成教育活動月。

3、召開班主任工作會議，布置新學期“班主任自我研修”工作。

5、各班出第一期黑板報：主題：養(yǎng)成教育。

6、制定針對特殊群體學生（后進生、學困生、殘疾學生、留守兒童及有心理障礙的學生）的心理健康教育實施方案。

十月份工作中心：愛國主義教育。

1、“十一”國慶節(jié)安全教育和愛國主義教育。

2、召開班主任工作會議，布置“班主任參與校本研修”工作。

3、各班出第二期黑板報：主題：愛國主義。

4、準備校內(nèi)班主任基本功大賽。

十一月份工作中心：考風、考紀、誠信教育。

1、消防安全教育報告會（11.9“消防日”）。

2、各班出第三期黑板報：主題：消防安全教育。

3、召開班主任工作會議，布置“班主任外出學習”工作。

4、舉行班主任基本功大賽。

十二月份工作中心：法制教育。

1、召開班主任工作會議，布置“外出學習返校交流”工作。

2、召開政教處工作人員會議，探討新形勢下學生管理工作的新思路暨法制教育（12.4“全國法制宣傳日”）。

3、召開各班班長會議。

4、各班出第四期黑板報：主題：慶祝元旦。

5、班主任做好學生綜合素質(zhì)評價工作。

元月份工作中心：學期結(jié)束前工作。

1、做好期末安全保衛(wèi)工作。

2、班主任完成期末有關(guān)工作。

（1）檢查班主任工作手冊。

（2）上報三好生、優(yōu)秀學生干部名單。

（3）班主任工作總結(jié)（年級組長上交年級小結(jié)）。

3、學期結(jié)束工作，召開班主任工作會議（校內(nèi)班級管理工作經(jīng)驗交流暨優(yōu)秀班主任表彰）。

（1）“優(yōu)秀班主任”評比。

（2）“文明班級”評比。

（3）收集、公示“三類標兵”、“三好學生”名單和“優(yōu)秀學生干部”名單。

（4）政教處學期工作總結(jié)。

中學政教工作計劃篇七

一、指導思想：

以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學生健康發(fā)展為中心，依照《中學德育大綱》，進一步落實《中學生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，為我校教育教學質(zhì)量的提升保駕護航。

二、工作目標：

富多彩的活動之中，努力提高學政教工作力爭新特色。以德育工作為先導，以愛國主義和團體主義教育為主旋律，以國防教育為特色，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，愛國從愛校做起。寓德于豐生的道德素質(zhì)。抓“三結(jié)合”教育形式，規(guī)范約束與心育啟導有機結(jié)合。抓過程重落實，抓細節(jié)突出重點，抓習慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，構(gòu)成守紀樂學的學校氣氛，促進學生健康發(fā)展，鞏固德育工作的特色。

三、工作思路：

（一）加強德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平。

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質(zhì)。

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習教育學、心理學、中小學心理健康教育等相關(guān)知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，職責到人，工作到位，起到龍頭作用。政教干事具體負責學生的思想工作、紀律衛(wèi)生、班級管理、宿舍管理、自行車管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、匯總等事宜，每人身兼幾項工作。所以，既要有職責心，又必須能吃苦，在管理過程中發(fā)揮自我的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結(jié)協(xié)作，群策群力，才能創(chuàng)造佳績。

2、抓住關(guān)鍵，提升班主任工作本事。

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領(lǐng)導者，是學生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導者，對學生的思想品德、智力發(fā)展起著決定性作用。所以，我們必須有一支本事強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

（1）定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結(jié)情景，聽取反饋，布置工作。

（2）幫忙班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫忙青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經(jīng)驗，走進學生心靈，大力加強后進生的轉(zhuǎn)化工作。

（3）定期召開班主任經(jīng)驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同提高。

（4）分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經(jīng)驗。

（5）加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學額鞏固率、后進生轉(zhuǎn)化率納入考核范圍。

（6）本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作扎實地開展起來。

3、切實做好班干部培訓工作。

本學期，我們要從班干部工作的主動性、進取性、協(xié)調(diào)性等方面，以及班干部如何處理學習與工作的關(guān)系，如何處理同學間的關(guān)系等方面進行培訓。提高學生干部參與管理的本事和熱情，充分發(fā)揮學生在學校管理中的進取作用，讓學生干部在行使權(quán)力的過程中，自覺地約束自我，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發(fā)揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，構(gòu)成教育合力，共同培養(yǎng)下一代。

（二）進一步強化基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，著力提高學生的禮貌素養(yǎng)。

習慣構(gòu)成個性，個性影響命運。良好的習慣一經(jīng)養(yǎng)成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎(chǔ)禮貌養(yǎng)成教育，異常重視禮貌禮貌、衛(wèi)生習慣、愛護公物的良好品德和職責意識的教育和培養(yǎng)。在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。

1、營造禮貌向上的學校環(huán)境。

認真學習和宣傳《中學生行為規(guī)范》，組織開展“遵守校規(guī)校紀，爭做禮貌學生”的六要六不要（要禮貌待人，不講粗話臟話；要團結(jié)友愛，不打架、不與校外不良青年來往；要勤奮學習，不遲到、不早退；要自尊自愛，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；要勤儉自律，不在生活上攀比；要美化學校，不亂扔垃圾廢物）教育活動。

2、落實禮貌習慣的常規(guī)訓練。

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作。

十幾年來，“流動紅旗“的評比工作一向?qū)Π嗉壒芾砥鹬匾耐苿幼饔谩１緦W期繼續(xù)實行”流動紅旗“評比，可是，根據(jù)學生的現(xiàn)狀和表現(xiàn)，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據(jù)本學期的具體要求，嚴格校規(guī)校紀，加強領(lǐng)導值班、干事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取到達最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務(wù)。設(shè)有專職心理教師和心理咨詢室，定期輔導，隨時咨詢，保證學生心理健康發(fā)展。

5、加強宿舍管理。

宿舍是學校的窗口，舍務(wù)管理的好壞，直接影響學校的形象。住宿生自理本事差，管理人員少，所以，舍務(wù)管理一向是政教工作的一個難點。加大對舍務(wù)檢查評比的力度，繼續(xù)開展禮貌寢室評比活動，日檢查、日通報、月末總評。同時加強宿舍文化建設(shè)，建立健全管理制度，及時做好學生的思想工作，關(guān)心他們的生活，使之養(yǎng)成良好的生活習慣，成為我校的一個亮點。

6、加強國防教育，鞏固國防教育示范校成果。

（1）充分發(fā)揮校國防教育辦公室的效力，具體實施落實學校國防教育系列活動。

（2）把國防教育納入課堂教學的主渠道，開設(shè)國防教育課，組織七年級學生進行為期八天軍訓，并注重實效。

（3）定期進行國防教育報告、召開主題班會、國防知識競賽、軍體比賽等國防教育活動。在“八一”建軍節(jié)、“九·一八”紀念日，全民國防教育日等，進取參加社會性國防教育活動，進取開展并參與雙擁共建活動，增強學生國防意識。

（4）學校環(huán)境建設(shè)，能充分體現(xiàn)愛國主義和英雄主義精神，櫥窗、板報定期更換國防教育資料。學校廣播、網(wǎng)站，將有計劃地安排國防教育的資料。

四、加強體育衛(wèi)生工作。

（一）體育工作：

1、科學管理。

建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，全面負責管理學校的體育工作，分工合作，齊抓共管，負責到人、工作到位，加強檢查、指導、總結(jié)工作。

2、提高體育課、體活課的質(zhì)量。

狠抓體育常規(guī)，進取組織好體育教師對新教材的培訓工作。根據(jù)實際制定教學計劃，認真?zhèn)湔n、加強業(yè)務(wù)進修，提高師德水平，理論水平以及教學和科研本事。堅持面向全體、教書育人，嚴格律己。建立好體育科研小組，有計劃、有步驟地實施教育科研。多講、多練，以到達師生共同發(fā)展的目的。有針對性的訓練，促進學生身心的全面發(fā)展。同時，建立學校體育體活的安全制度，杜絕安全事故。

3、開展群體性體育競賽。

本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和學生的實際情景，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

4、保證課間操的質(zhì)量。

抓好早操，規(guī)范動作，提高質(zhì)量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

5、做好體育器材管理。

有標準、有計劃地配置體育器材、設(shè)備。落實場地、器材的管理制度，開發(fā)校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

（二）衛(wèi)生工作：

1、加強健康教育。

（1）按《學校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛(wèi)生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應(yīng)的健康知識。

（2）開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預(yù)防愛滋病教育。校醫(yī)室定期出衛(wèi)生專題板報，宣傳板。

2、做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

（1）按《學校衛(wèi)生檔案》要求，做好學生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)準確性。

（2）加強食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生管理，按照《食品衛(wèi)生法》和文件精神建立健全食品衛(wèi)生管理組織制度和各項崗位制，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

3、開展學生常見病防治。

（1）提高眼保健操質(zhì)量，組織人員每一天檢查學生眼保健操情景，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，并把結(jié)果列入對班主任的考核。

（2）抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，設(shè)專人負責，對班級室內(nèi)、外衛(wèi)生和學生個人衛(wèi)生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛(wèi)生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環(huán)境。

（3）及時做好傳染病的預(yù)測及預(yù)防工作，根據(jù)傳染病在不一樣季節(jié)的流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協(xié)力，密切配合，發(fā)揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

中學政教工作計劃篇八

為了進一步加強全體教職工上班、上課、集會等方面工作紀律，進一步促進學校管理的制度化、規(guī)范化、科學化，進一步推進學校健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，特制定本規(guī)定。

一、一月曠工累計3天以上（含3天）或誤課、曠課、曠會累計3節(jié)次以上者扣3個月的'崗位（課時）津貼和職務(wù)津貼，同時給予警告或嚴重警告處分。

二、一學期曠課、誤課、曠會達5節(jié)次，上課及集會遲到、早退合計達20次以上的教師，作下崗處理，每月只發(fā)給50%的國撥基本工資。

三、在崗教職工（含臨時工）在家設(shè)賭場或參與賭博，發(fā)現(xiàn)1次扣1個月全部校內(nèi)津貼，發(fā)現(xiàn)第2次，扣2個月校內(nèi)津貼，發(fā)現(xiàn)第3次扣3個月的全部校內(nèi)津貼，校內(nèi)給予通報批評，情節(jié)嚴重者，按規(guī)定程序上報批準，給予行政處分。臨時工給予辭退處理。

四、在學校辦公室不得抹牌、下棋、上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲、瀏覽不良信息、炒股，發(fā)現(xiàn)1次在當月結(jié)構(gòu)工資中扣3分；發(fā)現(xiàn)第2次在當月結(jié)構(gòu)工資中扣6分，發(fā)現(xiàn)3次以上扣發(fā)1個月的崗位（課時）津貼，并給予通報批評。

五、教師違反規(guī)定私自外出代課，扣當月全部校內(nèi)津貼；指正后仍不改正者扣3個月全部校內(nèi)津貼，校內(nèi)給予通報批評，情節(jié)嚴重者，按規(guī)定程序上報批準，給予行政處分。

六、教職工謀第二職業(yè)（非寒暑假期間經(jīng)商、打工、炒股票等），發(fā)現(xiàn)1次扣1個月的崗位（課時）津貼，1學期發(fā)現(xiàn)3次，扣發(fā)1學期的全部校內(nèi)津貼，校內(nèi)給予通報批評，情節(jié)嚴重者，按規(guī)定程序上報批準，給予行政處分。

七、嚴格按程序執(zhí)行《龍泉中學請假制度》。

中學政教工作計劃篇九

以堅持科學發(fā)展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為指導思想，秉承和堅持“好學上進，自強不息”的校訓，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀和“實施四項（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）教育”、“堅持八個體現(xiàn)（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學；）”的辦學理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的四中精神，不斷探索教育及管理經(jīng)驗，全面做好學生的思想教育及管理工作，提高我校的教育教學質(zhì)量，把我校建設(shè)成為有特色區(qū)域名校。

二、工作要點

1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真

學習

班級

2、把

校園

生活

范文

3、校報、校園廣播電臺、校園電視臺在上學期的基礎(chǔ)上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學生的主體作用，在新的學期中以更加有聲有色的工作，做好面對學生的`宣傳教育工作。

4、抓好對學生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學校決策提供第一手材料。

5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學生自我管理工作，實踐證明，善于指導學生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好教師隊伍和管理隊伍建設(shè)的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建設(shè)。

7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、

安全

三、常規(guī)工作及要求

1、編制好本學期的班級工作計劃。

2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有計劃、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時解決。

3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學生的出勤情況、學生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。

4、值班班主任在帶班領(lǐng)導的帶領(lǐng)下從早上8點開始值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學生的一切情況。值班班主任要到崗到位，規(guī)范工作，能夠發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導要確實起到監(jiān)督作用。

5、年級、團委、學生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學生發(fā)型、著裝、公物完好情況。

6、每天、每周、每月及學期末的量化信息反饋。

中學政教工作計劃篇十

本學期我校政教工作將以*理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以規(guī)范學生養(yǎng)成教育為主線，以加強班主任隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理為重點，切實加強學生思想品德教育、安全教育、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的合格中學生。

以社會主義核心價值觀為指導，牢固樹立“綠色課堂，生態(tài)校園”的課改理念，堅持“以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍，立足本校“德育量化積分制度”，與“生態(tài)校園、綠色課堂”改革相結(jié)合，建設(shè)具有特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、工作目標。

1、學習落實《中學生日常行為規(guī)范》和《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2、努力加強德育工作隊伍建設(shè)，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

3、拓寬德育渠道，充實德育內(nèi)容，增強德育工作的針對性、實效性。

4、加強自身建設(shè)，務(wù)實、有效地完成各項德育工作。

三、工作重點。

1、繼續(xù)加強對學生的思想品德教育。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《xx中學學生管理辦法》等為指導，對學生全面加強思想品德和文明禮貌教育，讓學生做到禮貌待人，自尊自愛，自覺做學習的主人，生活的主人，使未成年人思想道德建設(shè)工作落到實處，抓出實效。著力解決學生打架斗毆、愛護課本、學生不抽煙問題。

2、繼續(xù)加強愛國主義教育。

通過國旗下的講話、愛國主義讀書活動和有特色的主題班會等活動，大力加強對學生的愛國主義教育、共產(chǎn)主義教育和理想信念教育，激發(fā)他們的愛國之情和報國之志。

3、繼續(xù)強化遵紀守法教育。

通過對班級的各項綜合考核評比，使學生自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，同時也促進班主任加大對班級管理的力度。通過定期作法制報告、心理講座等，使學生懂法、守法、用法;通過家長會，讓家長積極參與學校管理，形成教育合力，讓學生的生理和心理都能健康發(fā)展，最終形成良好的班風、學風和校風。

4、繼續(xù)加強法制、安全教育。

請法制副校長到校進行法制教育報告，全學期上2節(jié)法制教育課，全面開展“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動，積極預(yù)防未成年人違法犯罪;加強安全教育，開展安全演練，提高學生自我防范、自救自護、自救互救的意識和能力;注意食品衛(wèi)生安全、教學秩序安全、學習生活安全、交通安全等。

5、認真組織實施學生德育評價制度。

為了讓學生規(guī)范知道校園內(nèi)哪些能做，哪些不能做，多做哪些事，可以得到老師及社會人士的表揚，宏揚社會正氣。班主任、政教處認真履行自己的工作職責，進一步提高管理水平，進一步規(guī)范學生行為。

6、繼續(xù)加強對住校生的管理。

堅持“文明寢室”評比制度。提升管理水平具體措施：

(1)組織全體住校生認真學習《寢室管理制度》。

(2)爭取班主任支持，打造寢室精品文化。

(3)繼續(xù)通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。

7、繼續(xù)強化對班主任工作的管理。

加強班主任愛崗敬業(yè)工作，完善班主任工作的考核機制，班主任工作培訓，定期召開班主任經(jīng)驗交流會，努力鑄就一支作風正派、工作默契、充滿活力、富于創(chuàng)新的班主任隊伍;圍繞綠色學校、思想道德、法制教育、安全教育等內(nèi)容開好主題班會。

8、加強中學生心理健康教育。

針對學生上網(wǎng)、打架、早戀、中考等心理問題，開展形式多樣的心理健康教育，規(guī)范學生行為，提高學生心理素質(zhì)。

中學政教工作計劃篇十一

深入學習貫徹全國教育工作會議的精神，全面推進素質(zhì)教育，牢固樹立“育人工作德育第一，學生工作健康第一，學校工作安全第一”的理念，加強學生思想道德建設(shè)，強化學校安全監(jiān)督和管理，細抓校園文化建設(shè)，抓實學校文體活動，豐富校園文化內(nèi)涵，積極建設(shè)健康文明、溫馨和諧的學校育人氛圍，全面推進“健康校園、人文校園、平安校園”的建設(shè)。

二、工作目標。

以體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、社團文化節(jié)、感恩節(jié)等活動為主要載體，扎實推進學校文體“2+1”工程，積極創(chuàng)建文體示范校;以開展文明班級競賽為抓手，努力使全校學生人人養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣和勞動習慣，提高實踐能力;以課堂教學和教育活動為依托，人人接受國防教育，具有國防意識，人人掌握自我救護技能，提高應(yīng)急自救能力。

三、工作重點。

(一)、堅持德育為先，創(chuàng)建全員育人的德育環(huán)境。

1、加強德育隊伍建設(shè)，促進德育工作扎實有效的開展。

認真落實政教處人員、班主任等德育領(lǐng)導小組成員工作職責，定期檢查、認真指導，積極協(xié)助有關(guān)人員作好本職工作。在開學之前，召開政教處德育工作會議，完善政教處內(nèi)部人員職責分工，提高政教處工作人員的工作效率。

加強德育干部、班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮班主任德育工作的核心作用。定期召開班主任學習會，交流班主任工作的經(jīng)驗，進一步提高班主任的`事業(yè)心和責任感。建議班主任開展工作要從四個方面入手:一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對學困生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、社會，督促課外活動的有序開展。

繼續(xù)堅持政教處已經(jīng)執(zhí)行的班主任量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處進行，一月一評比，每月考評結(jié)果存檔，期末作為文明班級評定、班主任期末考核和班主任評先的重要依據(jù)。此外，對重大違紀違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。

繼續(xù)實施德育導師制，發(fā)揮全員育人的作用。廣大教師要樹立“學校無小事，事事都育人;學校無閑人，人人都育人”的思想，面向全體學生，形成合力，努力開創(chuàng)學校德育工作新局面，提高德育的實效。全體老師對學生肯定的基礎(chǔ)上引導和幫助學生發(fā)展，努力做到發(fā)現(xiàn)受導學生的兩點優(yōu)點，提出一點建議。全體老師在幫扶結(jié)對中，如實詳細記錄幫扶記錄冊上，學校將定期和不定期督察，根據(jù)日常訪談了解和檢查記錄冊，期末評選優(yōu)秀導師，并予以表彰獎勵。

2、加強學生的行規(guī)養(yǎng)成教育。

行為規(guī)范養(yǎng)成教育永遠是學校教育的一個主題，在學校中嚴格貫徹中小學生守則和中小學日常行為規(guī)范，認真落實中小學生一日常規(guī)，要注重文明禮儀教育，學生做一個講文明、講衛(wèi)生、有禮貌、有道德、懂規(guī)則、富有愛心的人。

通過教育，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。注意一要長抓不解;二要抓實抓細。利用入學始業(yè)教育的機會，督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣;利用班會組織學生學生學習“守則”和“規(guī)范”，規(guī)范學生的行為習慣。

組織學生參加每周一次的升旗儀式，對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，人防國防教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，安全和法制教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育等。

精心安排和組織主題班會，班會要有重點、有紀錄，充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查登記，結(jié)果納入班主任工作量化考評。

3、加強對學生會和班干部的培訓、培養(yǎng)工作，充分利用學生資源參與學生自我管理。

由團委牽頭對學生會成員進行具體分工，明確學生干部的職責;由團委組織團員文明崗，開展勞動實踐，督察校園內(nèi)學生行為習慣和衛(wèi)生習慣。團委定期開展組織對班干部的培養(yǎng)，使之成為班級管理有力助手。吸收班級中優(yōu)秀學生進入團組織，保持學校團組織活力和先進性，發(fā)揮團組織的模范作用。

4、加強家長學校的建設(shè)，提高家庭教育能力。

構(gòu)建學校、家庭、社會“三位一體”的立體式教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)超越學校，走進社區(qū)和家庭。繼續(xù)開辦“20xx級家長培訓班”，并逐步完善培訓制度，通過培訓提高家長家庭教育水平和能力。

中學政教工作計劃篇十二

新的一學期開始了，為了更好的搞好本職工作，服務(wù)廣大師生，特制訂本計劃。

(一)加強自身建設(shè)。

“工欲善其事，必先利其器?！弊骱帽酒谡坦ぷ鳎紫染鸵訌娮陨斫ㄔO(shè)，即加強個人政治學習、思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)學習建設(shè)。

在工作中我一要加強政治學習、思想認識建設(shè)，定期進行政治學習和師德教育。力爭做到講奉獻、講團結(jié)、講師表、顧大局、識大體。以良好師德形象，飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。

二要加強業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。新一代學生講獨立、自由、民主同時又表現(xiàn)出以自我為中心，因此對他們教育工作不能膚淺化、簡單化。針對學生身上發(fā)生的問題，我要從環(huán)境、心理動機等多方面發(fā)現(xiàn)它的成因，要用道德、紀律和法律的標準進行多層次、多角度的判斷，得出正確的結(jié)論，找出科學解決問題的途徑和方法，最終化解問題，完成教育學生的使命。為此，本學期我要加強心理學、教育學、法學等方面的培訓和學習，要加強現(xiàn)時代學生教育理論的研究，力促政教工作走上科學化、專業(yè)化軌道。

(二)積極服務(wù)學生。

嚴格執(zhí)行學校關(guān)于學生在校生活各個方面的規(guī)章制度，使學生的行為有明確的規(guī)范依據(jù)，使制度之間相互銜接，形成相互制約的機制，最終達到對學生的有效管理。努力創(chuàng)造嚴肅、活潑、團結(jié)、有序并富有濃郁人文特色的校園環(huán)境。

同時減少處理學生違紀行為的隨意性。從制度上杜絕隨便停課、處理不及時、處罰標準不統(tǒng)一、處理結(jié)果不公開等問題。對重大違紀現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴肅處理，以管理促質(zhì)量，確保我校教育教學管理再上一個新臺階。

(三)緊密團結(jié)同志。

政教工作的成績來自于廣大師生的共同努力，政教工作的開展離不開全體教師，尤其是班主任教師的心血，因此開展工作一要從現(xiàn)實環(huán)境的實際出發(fā)，制訂切實可行的工作計劃，布置適當?shù)墓ぷ髁浚瑤椭處熗瓿蓪W校布置的各項工作;二是要深入了解教師個人的實際情況和個人特點、專長，因人而異的布置工作，以達到工作效率的最大化。

(四)做好檔案管理。

認真作好各項評比、檢查的檔案記錄，作好各種證件辦理的檔案記錄，認真作好學生公益行為和違紀行為的檔案記錄等。對學校開展的各項活動，要積極收集資料，并及時整理、存檔，上報上級部門。對各方面工作都設(shè)專檔，為隨時掌控學生動態(tài)，提供依據(jù);為教育科學研究提供材料。

在本學期工作中我們要認真貫徹落實工作計劃，認真履行工作職責，努力為學校教育教學管理的發(fā)展進步做出應(yīng)有的貢獻。

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中學政教工作計劃篇十三

堅持正確的理論指導，貫徹國家的教育方針，認真執(zhí)行上級的精神，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導思想，保持正確的教育方向；以未成年人保護法、九年義務(wù)教育法、教育法為依據(jù)，堅持發(fā)法治校，杜絕體罰、變相體罰學生的不法情況發(fā)生；嚴格學生安全教育，將學生安全擺在政教工作的重要位置，防止學生傷害事故發(fā)生。

教師工作方法科學化、人文化，班主任工作細致化、愛心化、耐心化、具體化，學生思想品德、行為習慣發(fā)生改變，成為言語文明、行為規(guī)范的有愛心、上進心、責任心、集體心的合格學生，整個學校面貌發(fā)生從量到質(zhì)的變化，成為教師隊伍和諧、上進，學生文明禮貌、積極求學好學的新江中。

(一)、制定合理科學的班組管理體制。

參照上學期析班級管理制度，結(jié)合班主任的合理建議，對學校班級管理制度進行制定，并在以后工作中堅決執(zhí)行，做到有令則行，不做表面文章，不將工作停留在紙面上，只來紙上談兵，而不付之以行動，管理將會混亂不堪，一團糟，學校工作也就會陷入被動。學校班組管理制度是班級工作開展的指導性文件，是班級工作科學有序開展的依據(jù)，班主任在進行班級工作時應(yīng)嚴格按照班級管理制度開展工作，不抵觸、不違背，對于缺乏科學性的地方可以提出意見，給出建議。

(二)加強班主任管理。

班主任是班級工作的直接參與者，班主任工作的好壞在一定程度上決定班級的發(fā)展方向，影響班級中每一個學生，對學生的人生觀、價值觀的形成有一定的指引。好的班主任帶領(lǐng)學生向健康向上的一面發(fā)展，不負責任的'班主任帶領(lǐng)學生向違法亂紀的深淵滑行，對于班主作工作既要作出肯定，又要不放松監(jiān)督：

(1)要加強班主任培訓，提升他們的管理能力，培養(yǎng)他們正確的價值觀，明確教師的職責。

(2)堅持一月一次班主任會議，在會議在只論工作，不講情面，對于工作出色的要提出表揚，對工作不負責任的，要提出批評，指出其不合理的地方，并在后面的工作中給予幫助、關(guān)注。在班主任會議中要求班主任對于學校工作給出合理建議，對于有建議性意見的虛心接受。班主任之間開展交流，通過交流完善工作。

(3)規(guī)范家訪工作：現(xiàn)在信息發(fā)達后，大多數(shù)班主任家訪工作都只是電話上完成，更有甚者，家訪不出門，檢查家訪記錄時閉門造車，弄虛作假，這種表面工作，應(yīng)付檢查的作風，應(yīng)該糾正，本學年，家訪工作，監(jiān)督到位，要求班主任給出家訪名單，針對家訪名單調(diào)查學生，將情況落實到位，必要時，學校電話聯(lián)系學生家長，核實情況。弄虛作假者，嚴格按照班級管理制度執(zhí)行，達三次者取消年度評優(yōu)資格。

(4)禁止體罰，提倡管理科學化、細致化、愛心化。學生是未成年人，教師不能以成年人的要求來要求他們，針對他們的錯誤應(yīng)該抱以治病救人、懲前毖后。在日常工作中，班主任、教師體罰學生的情況很常見，對于違紀學生不是大聲呵斥，就是拳腳相加，工作簡單粗暴，對于這種不文明的教育方式，學校政教處結(jié)合教育法、未成年人保護法等法律法規(guī)，與班主任簽定班主任工作十不協(xié)議(一不亂收費，二不體罰、變相體罰學生、三不排斥后進生、四不打牌賭博、五不收受家長禮物、六不家教家養(yǎng)、七、不遲到早退、八不抵制學校規(guī)章制度、九不違規(guī)罰款、十不違法亂紀)，違反其中任意一條，扣除班主任課時，并當年不得評優(yōu)。

(5)班主任工作計劃要認真對待，不能網(wǎng)上下載，檢查時發(fā)現(xiàn)有下載現(xiàn)象的扣除班主任管理課時，并重新寫作，要求班主任在年度工作總結(jié)時附加班主任工作心得，便于學校發(fā)現(xiàn)問題，找到良方。

(6)班主任做好控輟保學工作，期初與班主任簽訂班級控輟保學責任狀，明確班主任控輟責任，防止學生流失，保證學生接受九年義務(wù)教育的權(quán)力，完成義務(wù)教育。

(7)發(fā)揮每周一節(jié)的班團活動功能，要求班主任利用好班團活動，將班團活動開展起來，總結(jié)班級上周工作，指出問題所在，并在班上作出要求，布置好本周工作。

(8)班主任按質(zhì)按量完成日常工作及學校安排的臨時性任務(wù)，堅持日五到堂到位，不流于形式；督促學生搞好衛(wèi)生；培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為：不亂丟垃圾、不浪費糧食、不口吐臟話、不打架斗毆、不上網(wǎng)游戲、不損壞公物，尊敬師長、團結(jié)同學。

(9)班主任做好后進生工作，班主任根據(jù)班上實際情況，做好后進生檔案，有后進生轉(zhuǎn)化方案，有后進生轉(zhuǎn)化記錄，并將后進生轉(zhuǎn)化結(jié)果上報政教處，政教處根據(jù)實際情況抽樣調(diào)查，檢查班主作后進生轉(zhuǎn)化工作的落實情況。

中學政教工作計劃篇十四

本學期我校政教工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》精神，以規(guī)范學生養(yǎng)成教育為主線，以加強班主任隊伍建設(shè)，強化常規(guī)管理為重點，切實加強學生思想品德教育、安全教育、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的合格中學生。

1、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設(shè)。

選配好七年級新班主任。指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，加強班主任培訓工作，研究班主任工作經(jīng)驗，規(guī)范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結(jié)的量化考核，使每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，最大化的提升班主任的工作事業(yè)心和責任感。

2、寓德育于各科教學中。認真挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，把德育教育滲透到教學的每個環(huán)節(jié)，使學生的思想品德和良好習慣的形成，在教師傳授知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的同時起到潛移默化的作用。讓教師的教學態(tài)度、教育思想、教學藝術(shù)、治學精神等起到言傳身教的作用，成為學生品德的楷模。努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育文章一篇。

3、加強對班干部和學生會干部的.發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)教育工作，積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在團、隊及班級中的作用。

4、充分發(fā)揮團委作用，吸納優(yōu)秀學生干部，發(fā)揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

5、加強家校聯(lián)系，健全學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，形成教育合力。充分利用班主任聯(lián)系家長的主角作用，加強家訪。邀請縣關(guān)工委、司法部門的同志為學生開設(shè)講座，聯(lián)系學生的思想實際，進行針對性的教育。

1、加強七年級新生入學教育。努力促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學生的組織紀律觀念。七年級學生入學后，班主任首先要開展校情、校紀、校規(guī)教育活動，做好小學升入初中后的銜接工作，開好頭，使新生在最短的時間里適應(yīng)中學學習生活，積極投入到新的學習環(huán)境中來。

2、繼續(xù)以“文明禮貌伴我行”為抓手，培養(yǎng)學生的良好習慣。認真學習貫徹執(zhí)行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，使學生做到知行統(tǒng)一。七年級制訂好《班級公約》、八年級、九年級在原有的基礎(chǔ)上，進行修訂、完善。切實從學生日常行為規(guī)范抓起，抓學生的儀表、到校、紀律、衛(wèi)生、日常品行等；要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。結(jié)合“紀律流動紅旗”競賽，抓好常規(guī)檢查落實。學生會干部擔任行為規(guī)范檢查員，每周對各班級學生的行為規(guī)范進行檢查和督導，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生中出現(xiàn)的不良行為，督促學生良好行為的養(yǎng)成。

中學政教工作計劃篇十五

在20xx-2015學年第二學期政教處主要做好以下工作：

開學前擬組織政教處工作人員對《一日常規(guī)》進行補充、完善。

嚴抓學生常規(guī)管理，把德育工作做到實處。從日常行為、儀容儀表抓起，通過學習制度、對照自查、組織檢查等方式，強化學生規(guī)范、文明、懂規(guī)、守紀的意識。抓好學前教育周的活動。開學第一周組織學生重溫《一日常規(guī)》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《違紀處罰條例》、《班級積分賽細則》等學校的法規(guī)文件同時制定個人及班級奮斗目標。

1、加強班主任工作，班主任是學生管理工作的承擔者、實施者。加快促進年輕班主任的成長。本學期著重培養(yǎng)新生力量，使年輕班主任盡快成熟起來。班級常規(guī)管理常抓不懈，開好每周一次班主任例會、每月一次班主任工作經(jīng)驗交流會，及時總結(jié)日常檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和不足。

2、充分發(fā)揮主題班會的作用。根據(jù)各年級德育主題，分年級召開主題班會。

3、加大班級考核力度。

4、政教處全體工作人員明確分工，責任到人，要求學生會協(xié)同班主任、任課教師、行政值班人員開展工作。

5、政教處工作人員實行輪流值班制度，確保校園每天有政教處值班人員。

6、繼續(xù)摸查學生家庭情況，把貧困生救助落到實處。

7、充分發(fā)揮家長學校的作用，特別對兩個畢業(yè)年級，經(jīng)常和家長溝通指導家長加強學生的管理和心理健康疏導。

8、狠抓儀容儀表。堅持每月一次的全校性儀容儀表大檢查。

9、做好學生的綜合素質(zhì)評定工作，特別是兩個畢業(yè)年級。

堅持每周一升國旗制度，繼續(xù)開展國旗下的講話，培養(yǎng)學生的演講能力和愛國主義情感。

每天公布各班的周考評成績和累計成績，累計成績與優(yōu)秀班級評定直接掛鉤各班同學之間同時開展與綜合素質(zhì)評定掛鉤的競賽活動。

切實組織全校師生開展好學校陽光體育大課間活動，聯(lián)合體育組參加我市陽光體育大課間活動評比，爭取好的名次。

采用不同形式的活動對學生進行法制安全教育，本學期政教處與綜治辦聯(lián)合，擬聘請專家給學生做法制報告培養(yǎng)學生法制觀念，提高自我防范、自護、自救的.能力。

八、為了使全校師生有一個潔凈的生活、學習環(huán)境，本學期實施衛(wèi)生區(qū)責任到班制，同時，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

九、本學期政教處將對受紀律處分的同學進行幫教包干制。

十、配合年級長搞好年級工作。

十一、完成學校安排的其它工作。

中學政教工作計劃篇十六

為進一步貫徹落實中央、省、市、縣政教工作有關(guān)文件精神，積極應(yīng)對新形勢下學校政教新情況，確保學校安全穩(wěn)定，營造良好育人環(huán)境，現(xiàn)就學校20xx—20xx學年政教處工作安排如下：

2、堅持進行開學第一星期安全演練工作；

3、充分利用墻報、宣傳欄、主題班會、國旗下講話、等途徑進行安全教育并作記錄；

4、定期對校園進行隱患排查；

6、嚴格執(zhí)行校園安全巡查制度，確保校園安全。

1、堅持每大星期的第二個星期一周會進行德育教育并作記錄；

2、進行慶兩節(jié)紅歌賽；

3、進行迎國慶中華魂演講賽；

4、做好班主任理論學習；

5、堅持做好第五屆“xx護綠小衛(wèi)士”活動；

6、抓好政治教師對學生的德育教育；

7、堅持好每天早上二十分鐘的'國學教育并作記錄；

8、堅持舉辦好宿舍文化。

1、堅持好校園定期消毒制度；

2、堅持對宿舍、教室、清潔區(qū)每天兩打掃；

3、定期對宿舍、教室、清潔區(qū)進行衛(wèi)生檢查并公布排名。

1、堅持出好“兩操一活動”

2、組織好第四屆跳繩比賽。

3、組織好“迎國慶”中華魂演講賽。

4、組織好秋季籃球賽。

5、組織好第九屆“迎元旦”越野賽。

6、組織好第五屆“慶三八婦女節(jié)””拔河比賽。

7、組織好春季田徑運動會。

8、組織好迎兩節(jié)紅歌賽暨廣播體操比賽。

9、組織好春季籃球賽。

中學政教工作計劃篇十七

以科學發(fā)展觀為指導，圍繞《溫州市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學“十二五”規(guī)劃十大實施計劃》，高舉現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎(chǔ)，堅持“德育為首，育人為本”的原則，加強學生思想道德建設(shè)，切實規(guī)范學生的日常行為，進一步培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，全面提高學生綜合素質(zhì)，推動我校德育工作再上一個新的臺階。

1、創(chuàng)建市級素質(zhì)示范學校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學校這一年度中心工作，一方面，認真對照評分標準，進行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細做精。另一方面，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作，查找不足并加以改進，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破，推動德育水平不斷提高。

2、創(chuàng)建省級綠色學校：以創(chuàng)建省級、國家級綠色學校實施計劃為指導，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。開設(shè)環(huán)保選修課或綜合實踐活動，認真指導學生開展環(huán)保研究性學習，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色。

3、創(chuàng)建市級德育特色學校：幾年來我校全面構(gòu)建“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設(shè)”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點，深入開展分層次意識形態(tài)的教育，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接，給學生一個思想的歸宿，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學期我校將以此特色申報市級德育特色學校，努力打造德育工作品牌。

1、逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實效。

本學期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》，對學校德育工作做了整體構(gòu)建，以整體規(guī)劃學校德育工作，這是落實學校德育工作的一項重大舉措，目的是使學校德育工作走上有章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學化的軌道。作為一所完全中學，有初一到高三六個年級段的學生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德育目標和德育內(nèi)容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責制，使學校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下移，充分調(diào)動各年段工作積極性和主動性，在學校整體工作目標要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學生檔案，關(guān)愛家庭困難學生、學困生等特殊群體，加強行為偏差學生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。

2、開展德育主題活動，豐富德育教育內(nèi)涵。

以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”、“我心向黨-----紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會、觀看教育片、寫觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實踐活動等多種途徑，結(jié)合重大節(jié)假日活動，對學生進行愛國主義、理想道德等教育，切實提高學生思想道德素質(zhì)。同時加強學校德育工作的宣傳力度，大力弘揚先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式、學期開學典禮和結(jié)業(yè)典禮、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結(jié)表彰大會等儀式，要認真制定方案、精心準備、規(guī)范程序，事先對學生進行紀律和安全教育，使儀式隆重莊嚴，有序進行，發(fā)揮其對學生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應(yīng)，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動組織學生在基地開展形式多樣的德育活動，為學校結(jié)合校外資源，達到校內(nèi)外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。

3、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

加強德育專職隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學校德育工作中的引領(lǐng)作用。

健全每兩周一次的班主任例會制度，加強對班主任工作的指導、督促、檢查、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則，發(fā)揮評價的激勵和導向作用。積極開展班主任校本培訓，通過組織理論學習、交流班主任工作經(jīng)驗、舉辦培訓講座等形式，同時加強與兄弟學校的德育交流，拓寬班主任的工作視野。發(fā)揮年段長的骨干和引領(lǐng)作用，加強對年段班主任工作的指導。以省市兩個課題為引領(lǐng)，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

指導共青團、少先隊、學生會工作，完善檢查評比、文明監(jiān)督等崗位職責，積極引導學生干部參與學校管理，培養(yǎng)學生的.管理能力，充分發(fā)揮學生的自我管理、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓工作，明確職責分工，全面提高學生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學生中真正起到模范帶頭作用。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學生思想道德建設(shè)”的德育模式，爭創(chuàng)市級德育特色學校。

完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋，引導全體教師在方方面面參與學生的管理和教育，共同做好學生思想教育工作，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實處。

4、加強德育常規(guī)管理，強化學生養(yǎng)成教育。

以市級素質(zhì)教育示范學校的評比為契機，進一步加強德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學風、校風。本學期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進一步加強課前整理、中午靜校、課間操、眼保健操等常規(guī)活動的管理，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會議。繼續(xù)進行每周班會課的檢查，各班級要根據(jù)學校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課，不得擠占和挪用班會課。班主任要認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，切實提高教育實效，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結(jié)合，落實檢查、反饋、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控。檢查結(jié)果及時向班主任、年段長通報和反饋，并督促整改和提高，從而使學生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、制度化。

5、開展校園文化活動，營造良好文化氛圍。

開展班容班貌評比、黑板報評比、開設(shè)班級主頁展示班級風采等活動，切實加強班級文化和校園文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境，引導學生樹立終身學習理念。本學期在網(wǎng)球?qū)I(yè)上要有新的起點，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓練”三層面的機制，不斷強化特色立校、特色強校的意識。結(jié)合學?！捌邆€一百”開展，制定方案，切實落實“100%的學生學會騎自行車”和“100%的學生每天鍛煉一小時”的要求，豐富學生校園生活，提高學生身體素質(zhì)。認真做好學生體質(zhì)健康測試工作，完善學生體質(zhì)狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學生活動，如春游活動、初一學生赴市學生實踐學校開展綜合實踐活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、班級籃球賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學生的藝術(shù)情操，促進學生個性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活動時，充分考慮學生參與面應(yīng)擴大，突出學生主體性和能動性。提前準備認真組織訓練，做好市中學生田徑運動會有關(guān)項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績。努力為學生提供展示才能的平臺，給予學生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍。

6、切實加強安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。

加強校園安全制度建設(shè)，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學秩序穩(wěn)定有序。完善各類預(yù)案，做到教育與防范并重，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責”的工作責任制，有關(guān)科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學校的創(chuàng)建工作。重點是每學期開展一次安全演習；做好學生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預(yù)防中學生違法犯罪預(yù)警機制，對問題學生加強管理和教育；加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù)防毒品教育活動，保持五星級學校的榮譽。加強學生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學校教育教學工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學校教育教學工作提供安全保障。

7、加強環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級綠色學校。

以《創(chuàng)建省級綠色學校實施計劃》為行動指導，加強組織領(lǐng)導，切實明確職責分工。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識。如加強師訓學習，提高教師水平；加強學科滲透，營造綠色課堂；開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為；開展校外教育，輻射家庭社會；開展綠色宣傳，倡導綠色理念；開展教研活動，提高教育水平。同時加快校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)學習生活樂園。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設(shè)施，如安裝太陽能路燈、太陽能熱水器等，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其次，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)美化、綠化、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生環(huán)境意識，創(chuàng)建綠色校園。

8、加強心理健康教育，提高學生心理品質(zhì)。

本學期在各個年段穿插開設(shè)心理輔導活動課，強化課堂常規(guī)預(yù)防性團體輔導的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設(shè)，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導工作，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度，進一步構(gòu)建校園心理危機預(yù)警機制，做好心理危機特殊學生的排查與跟蹤輔導。辦好“525”心理活動周，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗c證，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應(yīng)用于教育教學實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。

9、密切家校、社會合作，構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。

在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎(chǔ)上，本學期將重點辦好初一家長學校，其他年段定期安排家庭教育知識講座。學校在市級示范家長學校榮譽的基礎(chǔ)上，完善各項制度，提高廣大家長家庭教育水平。通過召開家長會、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學校重大活動等形式，完善家長接待日活動，密切家校合作，形成教育合力。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學校法制教育以及行為偏差學生教育幫扶工作。繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師、學生及家長開設(shè)講座，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭、社會對學校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持，推動學校教育教學工作的發(fā)展。

中學政教工作計劃篇十八

深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅持“高品質(zhì)、精內(nèi)涵、強特色”的總體工作定位，以促進教育公平、改善教育民生、提高教育質(zhì)量、維護教育安全為核心，全面深化綜合改革，全面推進依法治教，全面加強我校黨建工作，推進我校教育協(xié)調(diào)發(fā)展，深入實施素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，切實加強教師隊伍建設(shè)，全面推進教育現(xiàn)代化，努力辦好人民滿意的學校。

二、具體措施。

1、加強德育隊伍的建設(shè)，發(fā)揮班主任的核心作用。

(1)進一步完善班主任工作考核方案，加大對班主任工作績效的考核，繼續(xù)實行年級組長負責制。經(jīng)過考核指導，促進班主任工作，使考核逐步趨向科學化、規(guī)范化。

(2)繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)，創(chuàng)立禮貌班團體”活動，探索制訂評估方案和指標，指導和促進班主任工作，提高班級管理實效。

(3)充分發(fā)揮政教處的指導作用。政教處根據(jù)不一樣年級、不一樣階段學生的特點，經(jīng)過年級組長會、分年級班主任會、青年班主任座談會等方式，提出不一樣的德育目標，進行班務(wù)管理調(diào)查，增強德育工作的針對性，提高德育工作實效。

(4)加強年級組的德育工作職能，促進他們工作的主動性、進取性，協(xié)調(diào)好年級組內(nèi)班與班之間、班主任與科任教師之間的關(guān)系，充分發(fā)揮年級組的管理作用，堅持開好每周五年級組班主任“碰頭會”。

(5)繼續(xù)組織好班主任工作經(jīng)驗的學習與交流工作。一方面發(fā)揮校內(nèi)優(yōu)秀班主任的模范作用;另一方面認真學習德育工作的理論著作，推動班主任理論水平的提高。

2、注重德育載體創(chuàng)新，實現(xiàn)資料與形式的完美結(jié)合。

(1)課堂教學是對學生進行思想政治教育最直接渠道，全體教師充分挖掘和利用學科教材中的德育資源，寓德育于課堂教學活動全過程，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本思想，加強正確的人生觀和育人目標。

(2)加強愛國主義教育，精心組織升旗儀式。

(3)創(chuàng)新素質(zhì)教育，圍繞“立德樹人”根本任務(wù)，不斷加強學校德育工作，開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”等系列主題教育活動，貫徹落實教育部完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指導綱要，在學生中開展“我們的節(jié)日”、“學雷鋒”、“勤儉節(jié)儉”等系列教育活動和“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。組織開展“優(yōu)秀主題班會課”比賽活動、“德育十大特色案例”交流活動。進取推進研學旅行實踐活動，爭創(chuàng)德育工作特色學校。

(4)加強法制教育，增強學生的法制觀念。本學期將在四月份召開法制報告會，舉行法規(guī)知識講座，并組織學生開展法制社會調(diào)查活動。

(5)強化安全教育與管理，創(chuàng)立安全的學校環(huán)境。健全安全管理機構(gòu)，分工明確，職責到人，檢查到位，檔案詳實。以櫥窗圖片、講座等主要方式，進行交通安全、水電、防火、人身傷害、身體健康、財產(chǎn)安全等教育。加強預(yù)警機制，提高學生的自我保護意識和預(yù)防傳染病的本事。

(6)加強衛(wèi)生教育。做好艾滋病和各類傳染病防控工作，班主任要繼續(xù)強化衛(wèi)生值日制度，不斷開展班級衛(wèi)生大掃除，要求做到“五無”(地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角)，檢查學生的儀容儀表，培養(yǎng)學生樹立“學校是我家，愛護靠大家”的意識。繼續(xù)加大衛(wèi)生檢查力度。堅持以每周衛(wèi)生評比，學期末班級總評等形式，督促各班營造良好的學習環(huán)境，同時評選出禮貌班團體。

(7)針對學生的特點和實情，加強主題班會的召開，本學期要求班主任的班會不少于8次，并做好記錄。加強對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，要求學生做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。

(8)加強誠信教育。擴大誠信考試范圍;發(fā)現(xiàn)和表彰誠信行為;營造誠信禮貌的文化氛圍。

(9)落實好三結(jié)合教育，繼續(xù)開展校內(nèi)外德育基地創(chuàng)立活動。繼續(xù)深入開展學校、家庭、社會共建德育工作活動，在切實抓好校內(nèi)教育的同時，充分重視家庭教育的配合，重視經(jīng)過家訪、召開家長會議，進一步密切家校聯(lián)系。進取探討德育工作向社會的延伸，適時展開檢查。

(10)繼續(xù)做好國防、科技、環(huán)境保護等教育工作，扎實推進國家食品安全城市、森林城市和“四城聯(lián)創(chuàng)”工作。

3、注重德育潛質(zhì)挖掘，發(fā)揮學生的主體性作用。

(1)以團委為載體，進取調(diào)動學生參與學校管理的進取性。本學期在“3.5學雷鋒活動日”，“5.4青年節(jié)，法制日等重大節(jié)日，組織團員參加社會實踐活動，并在初二、初三年級發(fā)展接收一批新團員。

(2)加強學生自我教育的本事，養(yǎng)成良好的行為習慣。經(jīng)過組織主題班會、演講、參觀學習、榜樣示范、實踐體驗、反思總結(jié)等活動受教育、思進取。本學期將繼續(xù)表彰優(yōu)秀學生，舉辦“第28屆陳天人獎學金”、第21屆“水建公司獎勵基金”及第三屆“成長先鋒”等活動。

(3)發(fā)揮社會、家庭的教育作用。充分利用家庭和社會的教育作用，不斷感化、教育學生。

(4)加強學生的心理教育，培養(yǎng)學生進取、健康、向上的心理品質(zhì)。開展對學生心理狀況的分析與研究的科研活動，提高德育隊伍(班主任)心理教育本事與水平。

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