班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿大全(18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 23:12:09
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿大全(18篇)
時間:2023-11-06 23:12:09     小編:LZ文人

演講稿是一種在特定場合下,以口頭形式向聽眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點或者演示某種技能的一種書面材料,它需要經(jīng)過精心準(zhǔn)備、組織和演練,以達(dá)到清晰、有說服力和引人注目的效果。首先,要確定演講的主題和目標(biāo),明確自己想要傳達(dá)的信息或者觀點。希望這些范文能夠啟發(fā)你,寫出一篇優(yōu)秀的演講稿,取得好的演講效果。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:

大家好!很高興能代表全系同學(xué)在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)動員大會上發(fā)言。開展學(xué)風(fēng)教育活動和禮貌修身活動有助于樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,是構(gòu)成濃厚學(xué)習(xí)氛圍的重要措施。學(xué)校是每一個同學(xué)學(xué)習(xí)生活的場所,學(xué)習(xí)是我們每一個同學(xué)的首要任務(wù)。所以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,扎實學(xué)習(xí)的文化和專業(yè)知識,充分發(fā)展自我的智力和本事,每一個同學(xué)才能不斷地提升綜合素質(zhì),早日成人、成才。我覺得每個同學(xué)要想抓好學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)明確以下幾點:。

第一,要確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo);把目標(biāo)分解成了許多個組成部分,長遠(yuǎn)目標(biāo),近期目標(biāo),并細(xì)化到每一月或是每一周,然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表。

第二,合理安排時間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不一樣于高中,我們要學(xué)會做時間的主人,充分、科學(xué)、合理地分配時間。誰能駕馭好時間,誰就贏得了學(xué)習(xí)的主動權(quán),誰就能奔向成功的彼岸。

第三,要鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅持,能夠堅持到底的人,才能取得最終的勝利。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正一個人意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢的階段。所以,今日請允許我代表全系同學(xué)表態(tài):

一、我們將積極參加學(xué)風(fēng)活動周和禮貌修身月,進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。

二、我們要深刻理解學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進(jìn)取行動起來,以創(chuàng)立我系優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、創(chuàng)立優(yōu)良的班風(fēng)為己任。并且要配合教師組織同學(xué)們開展好學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會和制定班級個人學(xué)習(xí)規(guī)劃。

三、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,刻苦專研,不斷提高專業(yè)知識水平和實踐動手本事,提高學(xué)習(xí)的進(jìn)取性、自覺性、主動性、創(chuàng)造性。

四、堅持每一天早鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)體質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則,增強(qiáng)自律意識,做到遵章守紀(jì)、誠信考試。

六、我倡議在座的各位學(xué)生黨員、學(xué)生干部、共青團(tuán)員要在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中發(fā)揮表率作用,帶動全系學(xué)生為“創(chuàng)立和諧學(xué)校,建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”而努力。

請領(lǐng)導(dǎo)、教師們對我們進(jìn)行監(jiān)督。秉承著“厚德篤學(xué),實踐創(chuàng)新”的精神。我們將以主人翁的身份投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)和禮貌修身月的中去,并以我們自身行動推動整個學(xué)風(fēng)的建設(shè)的進(jìn)程。

最終,祝同學(xué)們博理天下、力拓未來,一路拼搏、一路精彩。祝教師們工作順利、身體健康、桃李滿天下。祝愿建工系明天更加輝煌。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇二

學(xué)風(fēng)的建設(shè)對于一個班級來說是極為重要的一環(huán),良好的學(xué)風(fēng)影響著在班所有人的學(xué)習(xí),也影響著班級在學(xué)校中的聲譽(yù),下面是本站小編為你整理的幾篇關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的。

演講稿。

希望能幫到你喲。

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。

你們早上好,今天我演講的主題是:建設(shè)良好學(xué)風(fēng),構(gòu)建文明校園。

學(xué)校是我們的家,我們將會在這里度過人生中最美好的三年。作為學(xué)校的一員,我們有權(quán)利有責(zé)任有義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)正是我們所能奉獻(xiàn)給我們學(xué)校最美好的禮物,也是對我們?nèi)甑娜松纷顚氋F的財富。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是求學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,促使我們刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;良好的學(xué)風(fēng)可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。從當(dāng)前我校學(xué)生整體來看,大部分同學(xué)有著遠(yuǎn)大的抱負(fù),他們積極進(jìn)取,注重全面發(fā)展。但是,學(xué)風(fēng)不正的問題仍然存在:在課堂上,有的同學(xué)發(fā)呆走神,不能認(rèn)真聽課;在作業(yè)上,有些同學(xué)不能按時完成作業(yè),抄作業(yè)現(xiàn)象時有發(fā)生;部分同學(xué)思想上只重視文化知識的學(xué)習(xí),集體觀念淡薄;還有的同學(xué)貪圖玩樂,缺乏理想。同學(xué)們,大家都正是青春年少,時光正好,這種缺乏勤奮精神,不思進(jìn)取,渾渾噩噩混日子的行為,可以說是白白浪費了青春時光,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)建設(shè)。

因此,我總結(jié)了以下兩點優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本要求:。

第一,我們要確定遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),為服務(wù)社會,奉獻(xiàn)自我為學(xué)習(xí)的目的。

第二,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,我們需要勤奮、謙虛的求學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件,古今中外學(xué)校問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和能力的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。作為許昌市一中的一員,你的一言一行,一舉一動,不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng),更深刻地影響著一中這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽(yù)。

那么我們該如何從身邊的小事做起來體現(xiàn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)呢?首先,我們要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀中學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,和諧的班級環(huán)境。

其次,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進(jìn)取,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。

而作為一名教師,我們更需樹立優(yōu)良教風(fēng)。端正教風(fēng),首先應(yīng)該注重完善師德、師儀、師藝等。而具有良好教風(fēng)的教師一定會認(rèn)真教學(xué),對學(xué)生負(fù)責(zé),讓學(xué)生學(xué)得扎實,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為己任,能夠結(jié)合實際將知識與學(xué)習(xí)方法融于教學(xué)。教師通過教學(xué)方法的改善,從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使得學(xué)生自然而然地愛上學(xué)習(xí)。

同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。拋棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓優(yōu)良學(xué)風(fēng)吹進(jìn)書聲朗朗的課堂里,讓文明之花盛開在一中的每一個角落!愿我們帶著優(yōu)良的學(xué)風(fēng)去點綴我們的成功,分享我們的未來,規(guī)劃我們美好的明天!

謝謝大家!

各位老師,同學(xué)晚上好..

今天我站在這個舞臺上感到了壓力山大。所以講得不好請多多包(汪)含。

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是每間學(xué)校學(xué)院的風(fēng)云話題,也是讓我們班干很頭疼的一個問題。怎么說呢,大學(xué)雖說屬于是高等教育,但是從很多個方面來說,大學(xué)是人生學(xué)生時段最為輕松的階段。在大學(xué)基本上沒有了義務(wù)教育階段中束縛,這里沒有了爸媽的嘮叨,沒有了像中學(xué)那樣天天都能見到的班主任。有的卻是輕松的課程,自由發(fā)揮的夜晚,許多不知名的假期。只要期末稍微努力下就能不掛科的學(xué)業(yè)。

所以會有很多人這樣說其實大部分的同學(xué)的想法也是如此吧,學(xué)?;敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng),結(jié)果又很難搞出一些實質(zhì)的成果,就好像這個上課玩手機(jī)的現(xiàn)象,學(xué)校抓的嚴(yán)點情況就好點,等風(fēng)頭過后一切都回歸原樣。何必還要繼續(xù)這樣折騰下去啊?是的,的確現(xiàn)在每個高等院校都在搞學(xué)風(fēng)建設(shè),也并不是每個院校都能取得顯著的成效,但是,學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步,無論再多的、表面性的碌碌無為,都無法掩蓋一個本質(zhì):學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的靈魂。學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

既然學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要,那我們該如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢?我們要建設(shè)一個東西首先要知道“學(xué)風(fēng)”是什么。“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”,從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格,也是學(xué)校全體師生認(rèn)知知、情感、意識、行為在學(xué)習(xí)上的綜合表現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點抓教與學(xué),而且必須全校人員的共同努力。那么該如何開展學(xué)風(fēng)建設(shè)呢,根據(jù)學(xué)風(fēng)的定義對癥下藥提出建議:倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起從現(xiàn)在做起從一點一滴做起,這個建議雖然很想環(huán)保。

口號。

但是呢點子不怕舊最重要是受用。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。有句話說得好,“性格決定命運(yùn),態(tài)度決定一切”,沒有足夠認(rèn)真的態(tài)度,就不可能有理想的結(jié)果。那要怎么做呢,在我認(rèn)為轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度要從轉(zhuǎn)變上課的態(tài)度開始,上課就是單純上課,不要老是在上課拿出一部土豪金(iphon)出來玩,上課要有上課的態(tài)度,玩有玩的時候,不要把上課時間當(dāng)做玩手機(jī)等娛樂時間,然后在不斷求學(xué)的過程中養(yǎng)成,求知若渴,堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,必定對我們的學(xué)習(xí)大有裨益。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的,還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,更要從改變生活習(xí)慣做起,不要天天晚上斷網(wǎng)后在床上玩手機(jī)玩到2.3點,那樣明天上課怎么不會遲到呢?習(xí)慣是一個人行動的方向,因此我們每個人都會不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走,一個好的生活習(xí)慣會在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成,學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績。

倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中,就肯定不能事不關(guān)己高高掛起。要知道,學(xué)校是一個群體,班級也是個群體,其中的每一個人都避免不了會影響到別人,你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時可能會帶動到其他人向你學(xué)習(xí),但是,當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時,那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人,特別是同班同宿舍的,宿舍3個人逃課那么剩下那個人會去上課的概率小得可憐。所以呢,我們應(yīng)該幫助身邊的人激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣,去上課的熱情怎讓讓他們有熱情呢,告訴他們點名就好,激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興趣帶動他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

下面就到更加官方的話了,倡導(dǎo)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從積極配合學(xué)院做起。學(xué)院是學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮,就是學(xué)院是老大,我們是小弟。我們除了認(rèn)真做好本分工作學(xué)生的本分,班干的本分,還應(yīng)該聽從學(xué)院的指揮,配合輔導(dǎo)員的工作,積極配合和落實學(xué)院的方針,為校園的學(xué)風(fēng)建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長的地方,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們學(xué)生而言尤為重要。怎樣的水樣怎樣的魚,怎樣的風(fēng)吹出怎樣的人。我們作為學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員,應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。最后,我要再說一次環(huán)??谔?,不是倡議倡議:讓我們從自身做起,共同投身到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧!也祝愿我們的學(xué)院越來越美好、人才輩出!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!我很榮幸有這么一個可以和大家共同學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會!

學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校教學(xué)基本建設(shè)的重要內(nèi)容,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用性人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高等教育改革與發(fā)展的永恒主題,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作。學(xué)風(fēng)不僅僅是學(xué)生個體和群體的求學(xué)與治學(xué)表現(xiàn),而且是一個學(xué)校長期形成的穩(wěn)定的求學(xué)、治學(xué)精神。一所高校,沒有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),就沒有好的人才培養(yǎng)質(zhì)量,也就難以出高水平的學(xué)術(shù)成果。只有具備優(yōu)良的學(xué)風(fēng),才能形成優(yōu)良的校風(fēng)以及鮮明的辦學(xué)特色,才能培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的適合社會需要的優(yōu)秀人才。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)不但是一種氛圍,使置身其中的學(xué)生受到感染和熏陶;它還是一種動力,使學(xué)生感到一種壓力和緊迫感,促使學(xué)生不斷進(jìn)取向上;同時,它還是一種約束力,能制止不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣的產(chǎn)生。因此,學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)性工作抓緊抓好,在傳授知識、培養(yǎng)能力的同時,使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

作為一名學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職,我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)放在首位。十年寒窗,學(xué)習(xí)機(jī)會來之不易,我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜,學(xué)有所成。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們今后走向工作崗位的基礎(chǔ),也是我們的立身之本。大學(xué)開放式的教育,遵循的是學(xué)生自己管理自己的理念,老師不會像高中一樣督促我們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)環(huán)境寬松了,但要求卻沒降低,大學(xué)兩年我們要修完幾十門課程,達(dá)到規(guī)定的學(xué)分和要求,才能拿得畢業(yè)證.因此我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自主性,及時、認(rèn)真、獨立地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課外時間。

學(xué)習(xí)的方法有很多種,但只有最適合自己的方法才是真正的好方法.在學(xué)校里,我一直都是選擇最適合自己的方法去學(xué)習(xí)的:

首先,制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),然后將這些目標(biāo)轉(zhuǎn)化為具體步驟,制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間表.記得我剛?cè)胄5臅r候,成績排名只是我們班的中等。于是,我給自己定了一個目標(biāo):那就是一學(xué)期后我的班級排名要在前三名。在一個學(xué)期的努力中,我明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、努力培養(yǎng)自己的鉆研精神以及獨立思考、分析解決問題的能力。一份耕耘,一份收獲,在學(xué)期末我取得了班級第一名的好成績。

其次,合理運(yùn)籌時間;大學(xué)的學(xué)習(xí)不再同于高中,我們要學(xué)會做時間的主人,充分利用時間科學(xué)地,合理地分配時間.在擔(dān)任系學(xué)生會主席和班級班長期間,我的學(xué)習(xí)時間相比之下就比一般的同學(xué)少了很多,為了不讓自己的成績有所影響,我每天都合理的安排時間,每每在其他同學(xué)休息的時候,我還在溫習(xí)當(dāng)天老師在課上所講的知識。

再次,勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)之余的休息是非常必要的.適當(dāng)?shù)姆潘蓪τ谔岣邔W(xué)習(xí)效率是非常有利的.平時我除了認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,打好扎實的基本功之外,我還經(jīng)常去圖書館,翻閱優(yōu)秀的期刊,雜志來充實自己的課外知識。積極參加各項體育活動,堅持體育鍛煉。

最后,鍥而不舍,持之以恒;學(xué)習(xí)貴在堅持,能夠堅持到底的人,才能取得最終的勝利.有時候我們在制定計劃時熱血沸騰,可一遇挫折便即放棄.為了很好的完成。

學(xué)習(xí)計劃。

我們應(yīng)該除了經(jīng)常提醒自己以增強(qiáng)自制力外還請同學(xué)幫忙督促自己.每達(dá)到一個目標(biāo)我們都激勵自己向下一個目標(biāo)奮斗.

在這一年的時間里,我通過努力,相繼獲得了優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵和特等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)稱號。因為我深深懂得,人只有樹立正確的人生觀,樹立遠(yuǎn)大理想,無止境地追求,才會生活得更有意義。

同學(xué)們,新的時代,新的世紀(jì)賦予了大家神圣的使命感和責(zé)任感,我們應(yīng)該走在時代的前沿,成為科學(xué)與民-主、進(jìn)步與文明的倡導(dǎo)者和實踐者,從自身做起,推動學(xué)風(fēng)建設(shè),杜絕各種不良風(fēng)氣,弘揚(yáng)科學(xué)和人文精神,用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報學(xué)校。同學(xué)們,用我們每一個人的實際行動為我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量吧!

謝謝,我的話完了!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇三

學(xué)習(xí)是一個永恒不變的話題,生活中的每一個角落都是我們學(xué)習(xí)的園地,只要有心,只要用心,也只要有恒心,我們總能夠在某個心儀的領(lǐng)域挖掘出無限的知識寶藏。炎炎艷陽普天照,在這濃重的夏日氣息里,沐浴在知識的陽光下,良好的學(xué)風(fēng)有如那一股透人心脾的涼風(fēng),讓人神清氣爽。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛力,樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀以及推進(jìn)班級發(fā)展的重要舉措。

一,班級現(xiàn)狀。

會計xx35班在剛?cè)雽W(xué)時就被劃為一個特殊的班級dd院級實驗班,在這種榮譽(yù)光環(huán)的照耀下,會計xx35班的同學(xué)們注定要做出一些不平凡的成就。在學(xué)習(xí)過程中同學(xué)們持續(xù)著高中時的那份勤奮好學(xué)的心態(tài)努力學(xué)習(xí),上專業(yè)課從無缺席、早退、遲到的狀況,曾被數(shù)學(xué)專業(yè)老師稱贊為具有“民院歷史最牛班級”發(fā)展?jié)摿Φ陌嗉?,在每月的班級考核中,我班考核分總是遙遙領(lǐng)先于各班,名列經(jīng)貿(mào)系前列。此刻,同學(xué)們依然持續(xù)這種優(yōu)良的學(xué)習(xí)作風(fēng),刻苦學(xué)習(xí)。在今年的會計從業(yè)資格證的考試中,我班共報31人,過了23人,過級率高達(dá)74%以上,為大一會計專業(yè)中過級率最高的班級;全國計算機(jī)等級一級考試的過級率也到達(dá)了94%。本學(xué)期我班開設(shè)的專業(yè)課比較多,在每位老師以出勤為考核的方式中,我班能夠100%的于無形中廢除這種考核制,因為諸如這種缺勤、遲到、早退的現(xiàn)象從不曾發(fā)生過。課堂上,老師們幽默風(fēng)趣且有耐心,同學(xué)們學(xué)習(xí)認(rèn)真,發(fā)言用心。師生互動,課堂氣氛十分活躍。

但我班依然存在很多不良之處,如早晚自習(xí)時總有人有這樣那樣的理由原因不來,來了的同學(xué)也很難的靜下心來學(xué)習(xí),究其原因,結(jié)果有三:一,學(xué)校活動頻繁,各班委會利用大家在一齊的時間給同學(xué)發(fā)布各項通知;二,學(xué)校管理制度嚴(yán)格,時不時會有各種考核部門前來考核,打斷同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)程;三,輔導(dǎo)工作不強(qiáng)。大學(xué)生擁有的就是那一份氣盛與沖動,卻經(jīng)受不住風(fēng)雨的突襲,心理受挫潛力弱,無論是情感還是學(xué)業(yè)亦或是生活,總會有同學(xué)突發(fā)不同程度的心理問題,而輔導(dǎo)員是終日難得一見或是不曾相見。同學(xué)們的不良情緒得不到及時的撫慰與緩解,這樣,很多的工作都很難的正常順心的運(yùn)轉(zhuǎn)下去。

二,解決方案。

針對班級存在的不良現(xiàn)象,我提出了以下幾點建設(shè)方案,以促進(jìn)我班學(xué)習(xí)體系的不斷完善,讓那勤奮刻苦,用心向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)長存,以推進(jìn)班級發(fā)展。

1,完善信息公布制。我班早自習(xí)的出勤狀況還是比較好的,而且每次同學(xué)們都會認(rèn)真的大聲朗誦英語。活動項目過多,而且同學(xué)們在一齊的時間除了專業(yè)課外,只有那段時間是一齊度過,所以相關(guān)班委只得利用那些時間向大家公布活動項目。有時,那也如突如其來的傾盆大雨將同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情火焰熄滅,不僅僅達(dá)不到預(yù)期的通訊目的,因為總有同學(xué)在事后還為某些事情糾纏不清,而且還增加了他們對早自習(xí)這一制度的厭倦情緒。所以完善信息是一項很重要的任務(wù)。據(jù)班委協(xié)定,無個性重大緊急事物或者零碎小事大可不必占用同學(xué)們的自習(xí)時間。同時,據(jù)我班的課程進(jìn)度表來看,幾乎每一天都會兩節(jié)或四節(jié)專業(yè)課,有什么事能夠在專業(yè)課空余時間通知?;蛘?,將種種事情列成條項,有信息委員匯總貼于信息欄或公布在黑板上。如此一來,既不耽誤或中斷同學(xué)學(xué)習(xí),也不會因暫時的誤解而糾纏不清,最終使各自的時間白白浪費。

度的有力工具。班級管理好了,自然就能夠加強(qiáng)同學(xué)與班委之間的相互信任,理解和支持,讓同學(xué)們清楚地認(rèn)識到一個班級的發(fā)展并不是靠那幾個班委。而是需要每一位同學(xué)奉獻(xiàn)自己的一份力,當(dāng)這種群眾榮譽(yù)感深植于每一位同學(xué)的心中,還有什么事情值得我們糾結(jié)的。

3,發(fā)揮輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用。輔導(dǎo)員作為學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人,應(yīng)樹立好自身的良好形象。只有老師做得對,行得正,才有說服力,才能樹立自己的威信。傳達(dá)院系部通知時要及時且明晰,要耐心的為學(xué)生干部講解任務(wù)的原因及結(jié)果,以便提高學(xué)生干部的辦事效率。當(dāng)學(xué)生干部未按質(zhì)完成任務(wù)時,不應(yīng)將事情情緒化,而是要思考事出之因,相互調(diào)解,如此方能夠德服眾。所以我班規(guī)定,每周一下午七八節(jié)課開展輔導(dǎo)員班委會,一是讓學(xué)生干部及時準(zhǔn)確詳細(xì)的接收各項院系部活動通知,而是以同樣的質(zhì)量來向輔導(dǎo)員反應(yīng)班級狀況,相互交流,互換意見,從而讓各班級活動正常有序運(yùn)行。其次,輔導(dǎo)員要有愛心。同學(xué)們都來自四面八方,也許踏入大學(xué)是他們第一次與家人持續(xù)著遙遠(yuǎn)的距離。在這個叛逆的時期,他們需要的更多的是教育與關(guān)愛。輔導(dǎo)員應(yīng)計劃下寢時間并做好下寢記錄,以便深入了解學(xué)生學(xué)生動態(tài),同時給學(xué)生或鼓勵或解疑方法,讓學(xué)生在校有一個心靈的棲息之處,讓他們感受到家庭般的溫暖,從而讓他們對生活充滿自信而不是因迷茫而墮落。

所以本周四我班將在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下進(jìn)行一次班級團(tuán)體輔導(dǎo)活動,主題是“我的感情”。大學(xué)時代的我們,正值青春大好年華,情感活動也十分雀躍。我們向往那浪漫的花前月下的故事,每個人的心中也珍藏著一個美妙的童話。只是單純的我們都難得思考到現(xiàn)實的殘酷,總有人因這樣那樣的不完美的缺陷而自卑的不堪一擊。學(xué)院的5.21事件也給迷茫懵懂的我們一個沉痛的教訓(xùn)。這個活動能夠讓同學(xué)們更好的認(rèn)識感情,正視感情,樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,從而以一種平和用心的心態(tài)全身心的投入到學(xué)習(xí)與生活中。

4,建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊伍。班干部是班級發(fā)展的領(lǐng)頭羊,是促進(jìn)班級發(fā)展的主力軍。所以班干部要用心主動學(xué)習(xí)《入學(xué)手冊》,加強(qiáng)學(xué)分警示,自覺遵守學(xué)校的規(guī)定,以身作則成為同學(xué)們的表率,帶頭作為一個守紀(jì)律,思想素質(zhì)高,學(xué)習(xí)成績好的人,身體力行的帶動周圍的同學(xué),使每一個人在群眾的感化下都成為有優(yōu)良學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣的人。

我班每周三下午會定期召開班干部例會,各班委除了反映班級狀況及建設(shè)方案外還會進(jìn)行自我評價。如此可加強(qiáng)班干部自我意識的成熟,讓班干部更好的了解自我,實事求是的進(jìn)行自我分析,并適當(dāng)作自我評價,以便客觀準(zhǔn)確的扮演自己的主角,明確自身長短優(yōu)劣。同時透過相互之間的評析與,可讓彼此取長補(bǔ)短,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),增強(qiáng)對工作的自信心和職責(zé)感,并提高工作的熱情及用心性。

三,

學(xué)風(fēng)建設(shè)的目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。而一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生用心放心學(xué)習(xí)的有力保障。完善各種管理制度,讓同學(xué)們學(xué)的安心;加強(qiáng)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)作用,能夠解答同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中的困惑,讓同學(xué)們學(xué)的放心;加強(qiáng)班干部素質(zhì)建設(shè),帶動全班一齊發(fā)展,讓同學(xué)們學(xué)的開心......因此,良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)需要的是我們每個成員的共同努力。加油吧,相信我們永遠(yuǎn)是最棒的。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇四

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家中午好!

我是20xx級音教班的許嚴(yán)亓。今天我演講的題目是《學(xué)風(fēng)建設(shè)從我做起》。

不知不覺,大學(xué)生活已過去快一年了?;叵肫饋?,自從來到重師音樂學(xué)院這個大家庭,我領(lǐng)略到了老師們妙趣橫生的授課方式,體悟到音樂會上渴求知識的炯炯眼神,感受到了學(xué)長學(xué)姐們因?qū)W業(yè)而匆忙的腳步……一切的一切都讓我都覺得,大學(xué)并不是能夠供人玩樂的天堂,它要求我們要用更多的責(zé)任心去接受未來的挑戰(zhàn)。

作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的天職。只有掌握了專業(yè)的知識,我們才能擁有廣闊的天地,實現(xiàn)人生的價值。而良好的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)建理想學(xué)習(xí)壞境的一個至關(guān)重要的因素。

倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng),我們大學(xué)生是直接營造者,也是最大受益者。所以學(xué)風(fēng)建設(shè)要從我做起。

在我看來,想要有良好的學(xué)風(fēng)必須做到以下兩點:

第一,學(xué)會學(xué)習(xí)。注重學(xué)習(xí),在學(xué)風(fēng)建設(shè)中占有很大比例。但是,也要注意學(xué)習(xí)的方法。大學(xué)生學(xué)習(xí),不再是像高中生一樣呆板、單一。而是能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識提出質(zhì)疑,對所學(xué)的內(nèi)容作出總結(jié),對所學(xué)的方法進(jìn)行反思。一個人是否會學(xué)習(xí)決定了他以后能否再社會上生存、立足和發(fā)展、能否為個人增值、為社會貢獻(xiàn)。我院非常重視學(xué)風(fēng)建設(shè),一直積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。如開陣專業(yè)技能大賽,或邀請各大院校教授來我院講學(xué),都是為了讓我媽主動學(xué)習(xí),提倡我們?nèi)姘l(fā)展。希望每位同學(xué)都能夠把握機(jī)會,主動追求自我學(xué)習(xí)能力和完善自我素質(zhì)。

第二,學(xué)會做事。在大學(xué),我們不僅要學(xué)會學(xué)習(xí),還應(yīng)該注重自我能力的培養(yǎng)?,F(xiàn)在我們最直接的體會就是在班級管理中,輔導(dǎo)員充分考慮并發(fā)揮我們的自主能動性,跳動我們的積極性。我們感到班級不只是輔導(dǎo)員、班委的事,更是我們自己的事,這方面我作為宣傳部副部長深感體會,想讓學(xué)習(xí)與工作同時出類拔萃并不是一件容易的事,必須給自己制定一個學(xué)習(xí)計劃和方針,這樣才能實現(xiàn)自我管理和自我教育的目標(biāo)。同時,我們深深感受到,獨木不成舟,滴水難成海。一項事業(yè)的成功依賴的不是一個人或者幾個人的力量,而是一個團(tuán)隊,一個和諧合作的團(tuán)隊。不論做什么事情我們都不能埋頭苦干,閉門造車。要注重與他人交往協(xié)作,互相幫助,共同進(jìn)步。我們也不能“兩耳不聞窗外事”要多與外界交流,,多關(guān)心社會和時代的發(fā)展。這樣才能讓自己不斷進(jìn)步。

讓我們銘記“厚德、篤學(xué)、勵志創(chuàng)新”的校訓(xùn),努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,從我做起,從每個人身邊的點滴做起。我堅信,我院學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的深入開展一定能夠使學(xué)風(fēng)更上一個臺階。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,進(jìn)一步明確目標(biāo),多問問自己“我想要什么,我要為什么努力”天道酬勤!只要我們努力,我們定然成功。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們:

大家午時好!首先很榮幸有機(jī)會能站在那里發(fā)言。

我是云南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會科學(xué)學(xué)院科學(xué)技術(shù)史專業(yè)的一名普通研究生。今年是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)年,“學(xué)風(fēng)建設(shè)”這個詞語對于如同我一樣的研究生同學(xué)來說早已不再是陌生詞匯。從主體上講它代表著一所學(xué)校的教學(xué)形象,從客體上講體現(xiàn)的則是一名學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。通常意義上,認(rèn)真聽講、進(jìn)取思考、勤學(xué)好問、誠信考試等行為都是一名學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行的本質(zhì)工作。對于研究生來說,除了上頭提到的行為外,更多的便是學(xué)術(shù)誠信問題。

“學(xué)術(shù)誠信”是多年來的熱門話題,講學(xué)術(shù)的“誠信”,是因為有“不誠信”的學(xué)術(shù)存在。對于這樣的話題,用北京大學(xué)一名教授的話來說,“到此刻為止,不是光說不練,就是亂打一氣,大家似乎都不屑于做一步一個腳印的扎實工作。”(劉華杰,2007)其中的原因是很多的,外在內(nèi)在或者內(nèi)外兼有。如果這樣的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象不幸發(fā)生在你的身上或者周圍同學(xué)的身上,或者如果你也隨這樣的波而逐流,我想,這樣的同學(xué)真應(yīng)當(dāng)好好停下來補(bǔ)一補(bǔ)課,搞清楚作為一名研究生為什么要誠實寫作業(yè)、為什么要誠實做研究、為什么要誠實發(fā)表論文這樣些基本的問題。

俗話說,“十年樹木百年樹人”。技能的獲得是一時之功,而德性的獲得則是一世之功。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的不只是具體的技巧技能,學(xué)習(xí)的不只是課內(nèi)課外的知識,真正我們學(xué)習(xí)的,正是教育“樹人”所要求的如何做人。學(xué)術(shù)誠信體現(xiàn)的正是作為“學(xué)生”這樣主角的“人”所應(yīng)當(dāng)遵循的道德基線。不管你是學(xué)農(nóng)的、學(xué)工的、學(xué)文的、還是學(xué)理的,遵循的這一道德基線都是一樣的。通常人們都?xì)J佩那些有個性的人,何為個性?個性就是你在基礎(chǔ)性的事情上有原則性的表現(xiàn)。失掉原則的人,所謂的個性也只是一個空皮囊。一個學(xué)術(shù)誠信的人,必定也是一個個性十足的人。這樣的人,懂得在基線上的原則性。

為此,我們倡導(dǎo)誠實上好每一節(jié)課,不遲到、不早退;為此,我們倡導(dǎo)誠實遵循每一場考試,不投機(jī)、不取巧;為此,我們倡導(dǎo)誠實做研究、發(fā)論文,不抄襲、不剽竊。

道德與法律最本質(zhì)的區(qū)別就在于道德是自律的,而法律是他律的。自律強(qiáng)的人才能在德性上有所提高。作為云南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名研究生,讓我們自覺遵守《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生學(xué)術(shù)道德管理規(guī)定》,做一名學(xué)習(xí)上自律而非他律的有德性的人。

正如在生活中我們期望天空更凈一點,樹木更綠一點,空氣更清新一點一樣,在學(xué)習(xí)中,我們也期望學(xué)習(xí)的動機(jī)更純一點,學(xué)習(xí)的態(tài)度更正一點,學(xué)習(xí)的氛圍更濃一點。這樣的期望不是夢想,這樣的期望不是浮云,這樣的期望得靠你我的共同努力。去掉一分投機(jī),去掉一分僥幸,去掉一分躁氣,還書桌以質(zhì)樸,還教室以溫馨,還學(xué)校以寧靜。親愛的同學(xué)們,我們一齊努力吧!

最終,給推薦大家一本書,《誠實做學(xué)問:從大一到教授》,作者是芝加哥大學(xué)李普森教授。

多謝大家!祝同學(xué)們在質(zhì)樸溫馨而寧靜的象牙塔里開辟出自我的一片天空!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇六

尊敬的各位教師,親愛的各位同學(xué):

大家好。

我是來自旅游學(xué)院的童倩,很榮幸能夠在此次大會上發(fā)言。今日我演講的題目是“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”。

學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)既是推進(jìn)素質(zhì)教育的客觀要求,也是保證教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)風(fēng)是一種動力,是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。

我們盼望學(xué)校迎來良好的學(xué)風(fēng)以營造濃厚的人文氛圍,但同時又深感學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性與長期性。學(xué)校不是滋生懶蟲的溫床,而是莘莘學(xué)子銳意進(jìn)取、奮發(fā)圖強(qiáng)的戰(zhàn)場。在這個戰(zhàn)場上沒有硝煙與戰(zhàn)火,但卻同真正的戰(zhàn)場一樣,在這個戰(zhàn)場上不進(jìn)則退,容不得半點馬虎。所以,我倡議同學(xué)們從自身做起:

第一、我們應(yīng)當(dāng)自覺樹立“學(xué)風(fēng)建設(shè)我先行”的意識,以主人翁的姿態(tài)積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動。行動起來,從我做起,從此刻做起,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

第二、我們應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自學(xué)本事,學(xué)會獨立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在平時我們能夠積極參加早讀和晚修,上課做到不遲到、不早退,認(rèn)真聽講,勤做筆記。(在過去的日子中,我也一向努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)異,直至圓了自我的大學(xué)夢。在大學(xué)期間,我也努力提高自身的基本技能與綜合本事,制訂切合實際的學(xué)習(xí)計劃,不斷提高英語、計算機(jī)水平。)。

第三、我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。做到不晚歸,按時作息;健康上網(wǎng),誠信應(yīng)試;嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。(在生活中,我是一個性格開朗的人,堅持著樂觀大方、處事冷靜、積極向上的人生心態(tài),并且始終堅持著一種有規(guī)律的生活方式。)。

第四、我們應(yīng)當(dāng)全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新本事,積極參加科研活動、讀書活動和社會實踐活動等,完善自我,努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。(在過去的三年里,我也積極參加學(xué)生組織和活動,多次獲得“社會實踐先進(jìn)個人”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”的稱號,并且先后擔(dān)任了女生部部長和學(xué)生會主席。在2010年5月,我光榮的被選為上海世博會志愿者,在世博期間獻(xiàn)出了自我的一份力。經(jīng)過這些鍛煉,我認(rèn)為提高了我為人處事的本事、培養(yǎng)了團(tuán)隊協(xié)作的本事和強(qiáng)烈的職責(zé)感。)。

第五、我們應(yīng)當(dāng)樹立正確的學(xué)習(xí)觀和人生觀,始終不移的堅定共產(chǎn)主義信念,擁護(hù)黨中央的一系列方針政策。(在思想上,我也努力加強(qiáng)黨的理論學(xué)習(xí),注重自身思想道德建設(shè)和自身修養(yǎng)。于2010年4月成為一名預(yù)備黨員,經(jīng)過一年的考察,于今年4月正式成為一名中共黨員。我會更加努力完善自我,繼續(xù)發(fā)揮先鋒模范作用。)。

在這場戰(zhàn)斗中并不必須是強(qiáng)壯或是速度快的人獲勝;最終獲勝的必須是那些堅持到最終的人。

同學(xué)們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力,茫茫學(xué)海中,讓我們作為勇敢的水手,乘風(fēng)破浪。把握此刻,用智慧做號角,用夢想作風(fēng)帆,用青春奏響時代的最強(qiáng)音。拋棄迷茫,開始遠(yuǎn)航。讓課堂書聲瑯瑯,讓禮貌之花盛開。

我的發(fā)言完畢,多謝大家。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇七

各位教師、同學(xué):

大家午時好!

學(xué)風(fēng)是一縷清風(fēng),是一種氛圍,是一種追求,更是一種精神。它像寧靜的藍(lán)天,莊嚴(yán)而凝重;它像白云一樣飄逸,飄逸而清澈。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)中的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的精神、態(tài)度、作風(fēng)、方法、習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。

良好的學(xué)風(fēng)是我們學(xué)習(xí)的動力,促使我們努力學(xué)習(xí)進(jìn)取;良好的學(xué)風(fēng)是有凝聚力的,有利于我們?nèi)罕娭髁x精神的培養(yǎng);良好的學(xué)風(fēng)能夠鼓舞士氣,培養(yǎng)改革創(chuàng)新精神;良好的學(xué)風(fēng)能夠錘煉學(xué)生的素質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。

倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)方式,我們大學(xué)生是直接的創(chuàng)造者,也是最大的受益者。

從目前我校學(xué)生整體來看,主流的學(xué)習(xí)風(fēng)格是勤奮、刻苦、認(rèn)真。大多數(shù)學(xué)生有遠(yuǎn)大的志向,有進(jìn)取心,注重全面發(fā)展。

然而,不健康的學(xué)風(fēng)問題依然存在:

在教學(xué)中,過于注重就業(yè),致使大學(xué)生片面追求“證書”、“追趕”現(xiàn)象十分普遍,人文素質(zhì)缺失;在學(xué)習(xí)上,一些學(xué)生通常學(xué)習(xí)不認(rèn)真,考試作弊是常見的;有的學(xué)生只注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí),群眾觀念淡薄;有貪玩的學(xué)生,有追求享樂的學(xué)生,他們做事情要以自我為中心,沉浸在感情中,網(wǎng)上聊天,玩游戲,只求活得瀟灑,開心。這種缺乏勤奮精神,不講誠信,追求享樂和拜金主義的行為,能夠說是浪費青春,嚴(yán)重影響了學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

我們期待著學(xué)校能迎來一種良好的學(xué)風(fēng),營造出濃厚的人文氛圍,但同時也深深感受到了學(xué)風(fēng)建設(shè)的艱苦性和長期性。

一種好的學(xué)風(fēng),就像春雨,不知不覺地引導(dǎo)著每一個學(xué)生奮進(jìn),所以我們有職責(zé)去建設(shè)它,維護(hù)它,發(fā)展它。學(xué)風(fēng)的建設(shè)要求我們在注重學(xué)習(xí)的同時,還要創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)如何做人的氛圍,使大學(xué)生明白做人應(yīng)當(dāng)有的基本素質(zhì)和基本態(tài)度。也就是說,學(xué)習(xí)尋求知識的潛力,學(xué)會善于適應(yīng)各種場合的潛力,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會合作,學(xué)會競爭,學(xué)會團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們和教師們,要建立一個良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)需要我們大家的不懈努力。在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中,我們是勇敢的水手,不畏風(fēng)浪,勇往直前。讓我們抓住生命的每一天,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的堅強(qiáng)的聲音。

摒棄迷茫,把握航向,在我們的共同努力下,讓良好的學(xué)風(fēng)融入課堂,讓禮貌的花朵綻放在學(xué)校的每一個角落。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的各位同學(xué):

大家午時好,感激你們的掌聲,我是郭銳,來自計算機(jī)學(xué)院。千年之前孟子曾有言“欲平治天下,當(dāng)今之世,舍我其誰”而今日的我擁有認(rèn)真的態(tài)度,廣闊的眼界,敏捷、創(chuàng)新的思維,成熟的心態(tài),使我有自信、有本事能擔(dān)當(dāng)校會主席的重任。站在這個舞臺上,我想要自信的對大家說:“欲光會,當(dāng)今科大,我敢當(dāng)先!”

學(xué)生會主席是個很神圣的概念。當(dāng)一群年輕人為了世界的提高聯(lián)合起來的時候,我們就有了足夠的理由對完美的未來充滿信心。而學(xué)生會主席無疑是這群年輕人的優(yōu)秀代表和行動領(lǐng)袖。主席代表的更多的是職責(zé)和義務(wù),學(xué)生會主席負(fù)責(zé)主持開展學(xué)生會的全面工作,主席更多的是要去構(gòu)思、計劃組織發(fā)展的方向,善于發(fā)現(xiàn)才能專長的人,讓更多有夢想,有信念,有活力的年輕人團(tuán)結(jié)起來,自我服務(wù),自我管理,自我教育,全新全意的為同學(xué)服務(wù)。

如果我當(dāng)選主席,將堅持“虛的事情實做做實,實的事情精做做精”的做事原則,以自身建設(shè)為基礎(chǔ),以學(xué)風(fēng)建設(shè),品牌活動打造為重點,努力把武漢科技大學(xué)學(xué)生會建設(shè)成為校外遠(yuǎn)近聞名,校內(nèi)學(xué)生擁護(hù)的品牌學(xué)生會。具體工作思路如下:

一、加強(qiáng)學(xué)生會內(nèi)部建設(shè)。

首要的是組建穩(wěn)定的核心團(tuán)隊。

新一屆學(xué)生會將以學(xué)生會主席團(tuán)成員組建高層核心團(tuán)隊,核心團(tuán)隊負(fù)責(zé)學(xué)生會的所有日常工作,強(qiáng)化分管副主席的職能和權(quán)力,工作和職責(zé)分配到人,千斤重?fù)?dān)僅有人人挑才能真正的高質(zhì)量的完成每一項任務(wù)。

其次統(tǒng)一內(nèi)部思想,加強(qiáng)內(nèi)部交流也是內(nèi)部建設(shè)的重點。

俗話說“人心齊,泰山移”,僅有先統(tǒng)一學(xué)生會所有成員的價值觀和思想才能最大限度的增強(qiáng)學(xué)生會整體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,才能使每一項活動高效、高質(zhì)的完成。

二、優(yōu)化多方關(guān)系。

學(xué)生會將更加注重加強(qiáng)校會與團(tuán)委教師,校會與院會,校會與廣大同學(xué)的多方交流,僅有處理好各方的關(guān)系才能夠更好的組織、開展更多有意義的活動,服務(wù)廣大學(xué)子。

三、優(yōu)秀學(xué)風(fēng)營造。

之于學(xué)生最重要的莫過于學(xué)習(xí),莫過于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、提高。協(xié)助學(xué)校建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)便是新一屆學(xué)生會工作的重點、難點,也是以往學(xué)生會工作的薄弱點,新一屆學(xué)生會將經(jīng)過各種方法和途徑建設(shè)真正的優(yōu)良學(xué)風(fēng),讓更多的同學(xué)學(xué)會主動的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)自我,規(guī)劃自我的大學(xué)生活和人生方向,使每一位同學(xué)都能夠真正在大學(xué)里成長、成才。

四、品牌活動建設(shè)。

學(xué)生會品牌活動建設(shè)是擴(kuò)大學(xué)生會影響力的有力途徑,也是建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生會的必要條件,品牌建設(shè)將面向全省,走向全國。加強(qiáng)與兄弟高校的交流和合作。新一屆學(xué)生會將努力打造具有科大特色的全省,乃至全國知名的品牌活動。

最終我想要說的是充滿活力和職責(zé)感的我才能、學(xué)識、品德三者兼?zhèn)?,我有足夠的信心做一名出色的領(lǐng)航員。

起航,我們必將乘風(fēng)破浪、勇往直前,駛向絢麗多彩的明天。

多謝大家!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇九

各位老師,各位學(xué)生:

大家好!我很榮幸能夠代表xxxx班參加這次演講比賽,今天我演講的題目是班風(fēng),學(xué)風(fēng)建設(shè)與我。在這一年的學(xué)習(xí)期間,我深刻的認(rèn)識到一個具有良好的學(xué)風(fēng),班風(fēng)和班貌的集體一定具有凝聚力,吸引力,一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍!

就我們xx班而言,無論在思想上還是在學(xué)習(xí)上,總有人走在專業(yè)的最前面,給我們班樹立一個好榜樣,當(dāng)然無形之中,也給我們班樹立了一個方向,一個目標(biāo),讓我們班從此有了動力,有了凝聚力!這當(dāng)然是離不開我們這個集體的共同努力,無形之中在班上建立起了良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

曾記得,著名的教育學(xué)家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說,只有一句話,就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”一個人的行為決定一個人的習(xí)慣,習(xí)慣決定一個人的性格,性格決定一個人的命運(yùn)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是一個人走向成功的開始,而良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),所以我們做為班級的一份子一定要為班級做到自己應(yīng)該做到的!

在這一年的工作和學(xué)習(xí)中,我把習(xí)慣分為一般學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)行為,在培養(yǎng)這兩種習(xí)慣時,我努力的服自己的缺點,將以前不好的行為盡量壓縮到最小,而將自己新形成的習(xí)慣放大到最大,并不斷的反省自己,提醒自己向好的方面去發(fā)展。一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成能帶動其他習(xí)慣的養(yǎng)成,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的整體發(fā)展!

一般的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣,課前準(zhǔn)備習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等等。但還要注意良好習(xí)慣的鞏固。這是一個重要的環(huán)節(jié),從心里學(xué)的角度看,學(xué)生對技能的形成會產(chǎn)生遺忘,因此需要反復(fù)的要求自己用一些方式(比賽,竟賽,奪紅旗等)來鞏固良好習(xí)慣。這樣我們的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣才能得到及時提醒,使之形成行為的遷移,養(yǎng)成良好習(xí)慣,人人都有良好的習(xí)慣,學(xué)風(fēng)和班風(fēng)自然得到了發(fā)展。

在不久前,師兄師姐們拍畢業(yè)照時,我們都感觸良多,因為明年的這個時候就輪到我們了。那種離別之情與就業(yè)壓力會是什么樣的滋味呢?告別四年大學(xué)生活和開始另一種新生活又是什么樣的心情呢?這些都是我們每個人將要面對的無可避免的問題。面對目前這個嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,我們應(yīng)當(dāng)早點對未來有個計劃,給自己定下一個奮斗的目標(biāo),把自己培養(yǎng)成為能力強(qiáng)、技術(shù)高的人才。

為此,提出加強(qiáng)和優(yōu)化我院學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè),既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。我們是一個集體,學(xué)風(fēng)就是影響我們學(xué)習(xí)和生活的重要的環(huán)境因素。個人認(rèn)為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以自主認(rèn)知為起點,造就勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和勇于創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的高素質(zhì)學(xué)生群體。自主認(rèn)知是指在教育者的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體對學(xué)習(xí)的價值、學(xué)習(xí)的意義、學(xué)習(xí)觀念和治學(xué)品質(zhì)及其深刻內(nèi)涵的自覺認(rèn)識和認(rèn)同。自主認(rèn)知是學(xué)風(fēng)建設(shè)的邏輯起點和長久動力,學(xué)風(fēng)建設(shè)第一要務(wù)就是要理清和升華學(xué)習(xí)主體的認(rèn)識問題。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)形成的,在教育者的幫助和引導(dǎo)下,學(xué)生主體必須自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力和認(rèn)知水平:以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,形成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實用主義的傾向,厚積人文學(xué)科的底蘊(yùn);在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,成就自我為基點,形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。

必須看到,學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程:在系統(tǒng)內(nèi)部,必須依靠有效的管理手段、合理的制度保障及相應(yīng)的評估激勵機(jī)制;在系統(tǒng)外部,必須依賴于教風(fēng)改革,校園文化品味的提升和后勤保障的到位。學(xué)風(fēng)的形成就是系統(tǒng)內(nèi)外各要素相互作用的長期積淀,因此,學(xué)風(fēng)建設(shè)必須綜合治理,內(nèi)外兼治,必須持之以恒。

在過去的兩年多里,我們班有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)良的成績,并獲得學(xué)校、國家的獎學(xué)金,這些同學(xué)都是我們學(xué)習(xí)的榜樣,他們給我們創(chuàng)造了競爭的環(huán)境,讓我們不斷鞭策自己去學(xué)習(xí)。但我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不夠,并且存在著許多有待于解決的問題。部分學(xué)生專業(yè)成才意識不強(qiáng),缺乏遠(yuǎn)大理想,學(xué)習(xí)動力不足,學(xué)習(xí)目的不明確,具體表現(xiàn)為:不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀(jì)律松懈、抄作業(yè)等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一些學(xué)生把大量的時間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游戲等方面,僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。

要知道,學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)管理工作的重要內(nèi)容,緊緊把握住它,對學(xué)校求生存、創(chuàng)品牌、提高整體核心競爭力具有重要的作用;學(xué)風(fēng)問題不僅僅是學(xué)生自身的問題,而且還是社會大環(huán)境、學(xué)校教育管理的問題,是教風(fēng)潛移默化作用的問題;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)也是我院常抓不懈的重要任務(wù)。

學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),在此次演講中,為加強(qiáng)我院學(xué)風(fēng)建設(shè),動員大家積極學(xué)習(xí),把加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)與自己緊密結(jié)合起來,我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,愿我們與學(xué)院共同奮進(jìn)!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今日我演講的題目是:學(xué)風(fēng)建設(shè),我們的職責(zé)。

作為學(xué)校的一份子,我們有權(quán)利也有職責(zé)與義務(wù)為我們的學(xué)校做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說:學(xué)校是一個溫馨的家,有人說:學(xué)校是一條多彩的河,而在我看來,學(xué)校更應(yīng)當(dāng)是美麗的世外桃源。同學(xué)們,我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。學(xué)校是我們的家,擁有良好校風(fēng)的學(xué)校才的是我們夢想中天堂。所以,我們要有一個好的學(xué)校就必須從我做起,建立起良好的學(xué)風(fēng),承擔(dān)起自我的職責(zé)。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性,促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒,我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想,渴望著我們的學(xué)校就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說,良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,堅持學(xué)校整潔嗎這很簡單,我能做得到??墒牵?dāng)我們靜心沉思,回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,就會發(fā)現(xiàn)我們距離夢想中良好校風(fēng)的天堂,還有很多的行為要改正。

在學(xué)校里,經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,因為他們認(rèn)為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見,因為事不關(guān)己,便熟視無睹了。僅有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里,因為他們明白,堅持學(xué)校的優(yōu)美整潔,是一種職責(zé)。我們有職責(zé)為我們的學(xué)校做出自我應(yīng)有的貢獻(xiàn),它是我們的家,是我們生活的一部分。干凈整潔的學(xué)校,讓我們賞心悅目,更能夠看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì),我們有職責(zé)來保護(hù)它。我們更要清楚的看到自我的職責(zé)。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,進(jìn)取行動起來,以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從嚴(yán)要求,做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團(tuán)隊精神和團(tuán)體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,嚴(yán)格要求自我,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動更多的同學(xué)。

反之,不能在同學(xué)之間帶來不良的影響,記得有位名人說過:“浪費自我的時間,是在浪費自我的生命;浪費別人的時間,就是在扼殺別人的生命?!睕]有紀(jì)律性的班級猶如散沙,難聚成塔。沒有職責(zé)的人更不會成為中華民族的棟梁。所以我們要清楚的看到自我的所作所為,自我的職責(zé)。

不積溪流,無以至江海;不積跬步,無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們,我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事,悟大理,注意細(xì)節(jié),承擔(dān)職責(zé)。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好:

首先請允許我作一下自我介紹,我是來自農(nóng)林與生物工程系園林技術(shù)xx18班的王俊偉,今天我演講的主題是“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)”。高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品味、育人環(huán)境和社會聲譽(yù)的重要標(biāo)志。高校是拉動社會進(jìn)步的源頭,高校學(xué)風(fēng)問題,直接影響到社會的進(jìn)步。從狹義上講,高校的學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)等內(nèi)在人格作用于學(xué)生本身而產(chǎn)生的外部反映。這種潛移默化的'過程必將外顯地或潛隱地指導(dǎo)、支配著學(xué)生的物質(zhì)生活與精神生活的價值取向和行為模式。它表現(xiàn)出獨立性、差異性、可塑性和非強(qiáng)制性的特點,在深化教育改革、全面推行素質(zhì)教育的形勢下,加強(qiáng)和優(yōu)化我校的學(xué)風(fēng)建設(shè),既是時代發(fā)展和人才培養(yǎng)的要求,也是我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展的現(xiàn)實需要。在科技大發(fā)展和激烈的人才競爭條件下,把個人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,形成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo);以崇尚真知,成就自我為基點,形成不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。其次,我認(rèn)為作為學(xué)生應(yīng)該保持誠信自律,有人說誠信自律是什么?那么我告訴你,我認(rèn)為誠信自律是指在自主認(rèn)知前提下,學(xué)生對通過學(xué)習(xí)獲得知識成果而形成的精神良知和行為操守。但是,它不是終極追求,只是最低要求。所以,我們作為學(xué)生會成員必須在保證學(xué)習(xí)成績不下降的情況下,做好學(xué)生會的各項工作,完成組織交代的各項任務(wù)。

我在學(xué)生會工作了一年多了,對于工作經(jīng)驗和如何處理學(xué)習(xí)與學(xué)生會工作的關(guān)系比在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們多了那么一些,下面是我的一些可以說是經(jīng)驗吧,和同學(xué)們分享一下:

第一,我們應(yīng)該“學(xué)會學(xué)習(xí)”。同學(xué)們不能只是呆板地吸收知識,單一地操練習(xí)題,被動地接受灌輸,而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力,有目的地歸納自己的學(xué)習(xí)方法,有針對性地進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。對所學(xué)的知識能夠發(fā)出質(zhì)疑,對所學(xué)的內(nèi)容能夠進(jìn)行總結(jié),對所學(xué)的方法能夠反思,對未知的領(lǐng)域敢于探索。學(xué)會學(xué)習(xí)也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力,這項能力的強(qiáng)弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展,能否為個人增值,為學(xué)校和社會做出貢獻(xiàn)。目前我院事業(yè)發(fā)展蒸蒸日上,各級領(lǐng)導(dǎo)和老師十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),提倡同學(xué)們?nèi)妗⒑椭C的發(fā)展。

第二,我們應(yīng)該“學(xué)會做事”。同學(xué)們在大學(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力,還要重視自身其他能力的鍛練,尤其是我們作為學(xué)生會成員,不論做什么事,都不能一個人埋頭苦干,閉門造車,而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識,要注重與他人交往協(xié)作,互相幫助、共同努力、共同進(jìn)步;同學(xué)們更加不能“兩耳不聞窗外事”,而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力,多與社會接觸,多關(guān)心社會和時代的發(fā)展,這個社會不再歡迎“高分低能”的人,而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才。在大學(xué)生活里,學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺,提供個性發(fā)揮的空間和機(jī)會,我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采!

第三,我們應(yīng)該“學(xué)會做人”。大學(xué)時代,我們就是要使個人素質(zhì)日漸完善,自我人格健全發(fā)展。作為大學(xué)學(xué)生會成員,我們的人格日趨獨立、成熟,這就意味我們要學(xué)會開始承擔(dān)各種各樣的責(zé)任。要學(xué)會對同學(xué)負(fù)責(zé),對學(xué)校和社會負(fù)責(zé),更要對自己負(fù)責(zé)!

下面我還有幾點建議,希望同學(xué)們能夠把這些記在心里,并且能夠認(rèn)真遵守:

一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識,以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動,行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,共同促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

二、培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會獨立思考,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,上課做到不遲到、不早退,認(rèn)真聽講,勤做筆記。

三、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。不曠課、不晚歸,健康上網(wǎng),誠實守信,遵守校風(fēng)校紀(jì),努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

四、樹立正確的學(xué)習(xí)觀、成才觀,做到立志、修身、博學(xué)、愛國,踐行今日我以“學(xué)?!睘闃s,明日“學(xué)?!币晕覟闃s。

我希望各位學(xué)弟學(xué)妹們能夠有自己的生活、學(xué)習(xí)和工作的原則和時間安排。我堅信,在領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和支持下,學(xué)生會成員會越來越成熟,學(xué)生會的明天會更加美好,我們保定職業(yè)技術(shù)學(xué)院的明天一定會更加輝煌!各位學(xué)弟學(xué)妹們要在今后的學(xué)習(xí)中,要銘記“篤學(xué)弘毅,經(jīng)世致用”這個校訓(xùn),并且進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,熱情高漲地投入到我院學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項活動中去,努力提高學(xué)習(xí)成績,掌握扎實的專業(yè)知識,提高個人綜合能力。同時還要積極的參加學(xué)生會的各項活動,認(rèn)真做好學(xué)生會的各項工作。在完成學(xué)生會工作的同時不能荒廢學(xué)業(yè)!天道酬勤!只要我們大家一起努力,我們定然成功,我們一定能成為學(xué)院為之驕傲的一代學(xué)子!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利,身體健康,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,鵬程萬里。我的發(fā)言結(jié)束,謝謝大家!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十二

如何建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),是每個學(xué)校百年不變的話題,也是他們孜孜不倦的奮斗目標(biāo)。但現(xiàn)實又不盡如人意。因而不免會有人說,學(xué)?;敲炊嗑ㄔO(shè)學(xué)風(fēng),結(jié)果又搞不出一些實質(zhì)性的成果,何必還要繼續(xù)這樣折騰下去???是的,的確現(xiàn)在每個高等院校都在搞班級學(xué)風(fēng)建設(shè),也并不是每個院校都能取得顯著的成效,但是,班級學(xué)風(fēng)建設(shè)不能就此止步,無論再多的、表面性的碌碌無為,都無法掩蓋一個本質(zhì):學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校的靈魂。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性自然就不言而喻了。

既然班級學(xué)風(fēng)建設(shè)如此重要,那我們該如何開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)呢?先讓我們來看一看關(guān)于“學(xué)風(fēng)”一詞的定義。根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋,學(xué)風(fēng)即“學(xué)校的、學(xué)術(shù)界的或一般學(xué)習(xí)方面的風(fēng)氣”;在百度百科的概述中,“學(xué)風(fēng)”又名“學(xué)校的風(fēng)氣”,從廣義上講就是學(xué)校師生員工在治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)方法等方面的風(fēng)格,也是學(xué)校全體師生知、情、意、行在學(xué)習(xí)問題上的綜合表現(xiàn)。綜合這些,我們不難看出:班級學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)重點抓教與學(xué),而且必須全校人員的共同努力。在這里,我建議:倡導(dǎo)優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起。

倡導(dǎo)優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度做起。有句話說得好,“態(tài)度決定一切”,沒有足夠認(rèn)真的態(tài)度,就不可能有理想的結(jié)果。古人有“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的優(yōu)秀典范,我們現(xiàn)代學(xué)生雖不怎么可能效仿他們的做法,但是,我們可以學(xué)習(xí)他們的態(tài)度,那種求知若渴、堅持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度,把這種學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)用到我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,必定對我們的學(xué)習(xí)大有裨益。

倡導(dǎo)優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從改變學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。單是具備認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是不夠的,還必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能達(dá)到最優(yōu)的學(xué)習(xí)效果。習(xí)慣是一個人行動的方向,因此我們每個人都會不知不覺地跟著自己的習(xí)慣走,一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會在日常的學(xué)習(xí)生活中引導(dǎo)我們自然而言的按部就班,保證自己的學(xué)習(xí)在穩(wěn)定中完成,學(xué)期結(jié)束后能取得如愿的成績。倡導(dǎo)優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從幫助身邊的人做起。既然要投身到優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中,就不能“獨善其身”。要知道,學(xué)校是一個群體,其中的每一個人都避免不了會影響到別人,你在認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)時可能會帶動到其他人向你學(xué)習(xí),但是,當(dāng)有些人因?qū)W習(xí)不順而產(chǎn)生厭倦情緒時,那也可能影響到你和其他想認(rèn)真學(xué)習(xí)的人。因此,我們應(yīng)該主動幫助他們,帶動他們一起認(rèn)真學(xué)習(xí),共同建設(shè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

倡導(dǎo)優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起,從積極配合學(xué)校做起。學(xué)校是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的發(fā)起方,也是班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的總指揮,我們除了認(rèn)真做好本分工作,還應(yīng)該聽從學(xué)校的指揮,積極配合和落實學(xué)校的方針措施,為校園的風(fēng)氣建設(shè)做全面的貢獻(xiàn)。

學(xué)校是學(xué)習(xí)和成長的地方,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們學(xué)生而言尤為重要。我們作為班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中的一員,應(yīng)積極貢獻(xiàn)自己的力量。最后,我再次發(fā)起倡議:讓我們從自身做起,共同投身到優(yōu)良班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中去吧!也祝愿我們的校園越來越美好、人才輩出!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自xx(2)班的xxx,今天我演講的題目是從我做起,落實到位。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng)。我們同學(xué)是參與的主體,學(xué)風(fēng)建設(shè)的根源在于學(xué)習(xí)的動力,首先我就學(xué)習(xí)的動力和大家做一下簡單的探討:

大學(xué)是學(xué)生走向社會的一個平臺,在這段過渡時期內(nèi),我們應(yīng)做好準(zhǔn)備工作,為以后發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。我們所學(xué)專業(yè)是我們立身社會的資本,就拿我所學(xué)專業(yè)建筑工程技術(shù)來說:工地施工學(xué)習(xí)技術(shù)轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄?,為自己所用。這須用理論與實踐相結(jié)合。我們常看到的農(nóng)民工,多年施工在第一線卻仍做著較重的體力勞動,技術(shù)含量很少,他們?nèi)狈Φ氖侵R。在我看來,他們是沒有機(jī)會再學(xué)習(xí),多數(shù)是上有老下有小的家庭頂梁柱。肩上的擔(dān)子很重很重,生活的負(fù)擔(dān)疲憊了身心,已經(jīng)無力再去學(xué)習(xí),有份工作,他們會很珍惜,踏實地做好。在他們身上最直接體現(xiàn)出樸實的風(fēng)格。他們拿到工資時的.笑容讓我感動,國家取消了農(nóng)業(yè)稅,農(nóng)民的日子更好過了,更好的落實義務(wù)教育,我們應(yīng)好好珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會,更多地儲備知識,創(chuàng)建更好的學(xué)風(fēng)顯得尤為重要。

樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,建優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。

我們在具體的學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到哪些最基本的呢?

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實,勤奮進(jìn)取,充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識面,不曠課、不遲到,不早退,積極參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動,自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。

在嚴(yán)格要求自己的過程中,自律就能體現(xiàn)出來。自律是人的一種內(nèi)省活動,更多地依賴于人的自覺性,漸漸就形成了習(xí)慣和品質(zhì)。

然而任何一種良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)都不是天生就有的,都需要經(jīng)過來自家庭、社會、學(xué)校等各方面的熏陶、教育、培養(yǎng)來形成。

我們從老師那兒學(xué)到的東西稱為素質(zhì)。我們很直觀的感覺便是在課堂上老師傳授的科學(xué)文化知識,增加我們用科學(xué)來對待生活。再第二課堂上,比如在機(jī)房上機(jī)后,看到班委檢查凳子是否放整齊、門窗是否關(guān)鎖好,配合老師做好清理工作,恢復(fù)機(jī)房整潔,我很是敬佩這份責(zé)任心,也加入其中。在站臺買票時,尤其是過節(jié)回家,一條條巨龍般的隊伍讓我等待。歸心似箭的心情甚是迫切,緩慢地挪動中有份躁動與不安,看到有人插隊更是憤怒,這個反例告訴我不能這么做。這便是見賢思齊,見不賢而己內(nèi)省,三人行必有我?guī)煹牡览?。取長補(bǔ)短,為自己所用。我們從內(nèi)心深處意識到并運(yùn)用到實際中,這便是文明的體現(xiàn),社會就進(jìn)步一大步。

我們大學(xué)生走在社會發(fā)展的前沿,也正是意氣風(fēng)發(fā)、敢拼敢闖敢于創(chuàng)新的階段,我們應(yīng)積極引導(dǎo)轉(zhuǎn)變成勇于拼搏勇于創(chuàng)新的實際中,愿我們與城院共同奮進(jìn),祝我院迎評成功!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:

大家好!

我xxx,來自xx班,電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一齊分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知,我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進(jìn)修學(xué)校,那里以往輸送過無數(shù)的職業(yè)人才,也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在那里孜孜不倦的學(xué)習(xí)過,才有了今日濃厚的學(xué)習(xí)氛圍;有了職教人團(tuán)結(jié)勤奮的作風(fēng),才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽(yù);有了職教人不斷的求實創(chuàng)新,才贏得了“國家級重點職業(yè)中學(xué)”和“省級示范教師進(jìn)修學(xué)校”的聲譽(yù);有了職教人自強(qiáng)不息,才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。

于是,做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,不是別人,是你,是我,是他,是每一個職教人義不容辭的職責(zé)?;叵胱晕以谀抢锏膶W(xué)生生活,眨眼間已近兩個月。年華似水,我們應(yīng)當(dāng)在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面。清晨,朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗;課堂上,教師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價;自習(xí)室外,沉靜的氣氛因為我們輕輕的`翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春,永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng),我們同心同德。從我做起,積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來,關(guān)注我們的團(tuán)體,幫忙我們的同學(xué),共同營造一個積極向上,比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。

記得以往有一位領(lǐng)導(dǎo)說過:“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng),反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平,同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要,是保證和提升學(xué)校教育質(zhì)量的需要,是學(xué)生健康成長的需要。”這一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的重視,也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,勤奮刻苦,扎扎實實做學(xué)問,以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力使自我成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和本事,提升學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識、提升素質(zhì),健全自我、充實自我。

做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者,就是要牢記我?!靶奚砹⒌?、苦練本領(lǐng)、開拓積極、服務(wù)社會、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、積極”八字學(xué)風(fēng),做到上課不遲到、不早退,不曠課、不抄襲作業(yè),考試不作弊,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,加強(qiáng)自律意識。

同學(xué)們,優(yōu)良學(xué)風(fēng)是我們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的不竭動力,是指引我們邁向成功的光輝燈塔,是我們實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的根本保證。自覺參與優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè),我們責(zé)無旁貸。加強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏的精神和求真務(wù)實、明理誠信的道德風(fēng)尚,我們責(zé)有所歸。讓我們攜起手來,從我做起、從點滴做起,用我們每一個人的實際行動為我校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十五

尊敬的陳暉書記、尊敬的各位輔導(dǎo)員老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

在這次我們經(jīng)營管理系的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中,我被評為最佳奉獻(xiàn)獎,感到非常的榮幸。在這里,我想談?wù)剛€人對這次活動的理解,那就是:做小事,悟大理,注意細(xì)節(jié),承擔(dān)責(zé)任。

就本次活動中,我覺得奉獻(xiàn)獎不是我一個人的,是11市營三班的班委會的,更是們整個11市營三班所有的同學(xué)們的,大家可能感覺我這話有點官方,但是我是真心感謝大家的。我做為一個班長,我感覺我只是做到了一個班長所盡到的責(zé)任,所以我就榮獲了此次的奉獻(xiàn)獎。曾經(jīng)我們班同學(xué)都做好了,盡到了學(xué)生自己的本分,我們班就拿到最佳班集體。這個在營銷班來說是不多見的。從這點看出,小事和細(xì)節(jié)往往是成敗的關(guān)鍵。

在我們經(jīng)營管理系成立之初,我們的學(xué)風(fēng),特別是市場營銷班級,跟其他的專業(yè)比起來真的是有差距,這個大家都心中清楚,但是我們在系部陳書記的帶領(lǐng)下,把一切困難看成紙老虎,我們用青春的力量,把難點做成了亮點,我們?nèi)敌纬闪艘还蓮?qiáng)大的正能量。正是這股強(qiáng)大的正能量,讓很多的同學(xué)意識到,自己不是來拿畢業(yè)證的,不是來混日子,要將學(xué)習(xí)作為自己的天職!

少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。現(xiàn)在,我們在聚集一股正能量!由11市場營銷三班發(fā)起,三班的同學(xué),在以后的學(xué)習(xí)生活中,能不能做好一個學(xué)生應(yīng)當(dāng)做的本職工作?壯哉我大經(jīng)管?。軂)。

謝謝大家!

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十六

尊敬的教師,親愛的同學(xué)們:

大家好,今日我就職演說的題目是:學(xué)風(fēng)建設(shè),我們的職責(zé)。

作為學(xué)校的一份譽(yù),我們有權(quán)利也有職責(zé)與職責(zé)為我們的學(xué)校做出應(yīng)有的努力。的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說:學(xué)校是一個溫馨的十家,有人說:學(xué)校是一條多彩的河,而在我看來,學(xué)校更應(yīng)當(dāng)是美麗的世外桃源。同學(xué)們,我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的。學(xué)校是我們的家,良好校風(fēng)的學(xué)校才的是我們夢想中天堂。所以,我們要有一個好的學(xué)校就必須從我做起,建立起更佳的學(xué)風(fēng),承擔(dān)起自我的職責(zé)。

學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育工作質(zhì)量首要和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)條件者是保證教學(xué)質(zhì)量的極其重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)損害首要目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)治學(xué)建設(shè),才能為同學(xué)們的成長成才營造良好金融環(huán)境的外部環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取全校性和主動性,促進(jìn)推動同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒,我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想,渴望著我們的學(xué)校就是這的天堂。有的同學(xué)會說,良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,堅持學(xué)校整潔嗎這很簡單,我能做得到。可是,當(dāng)我們靜心沉思,回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,就會發(fā)現(xiàn)我們距離夢想中上佳天堂校風(fēng)的天堂,還有很多的行為要改正。

在學(xué)校里,經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)像,個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意可任意丟棄紙屑和廢煙頭,因為他們表示這是小事情;而大多數(shù)的班主任對這飄飛的垃圾卻視而不見,因為事不關(guān)己,便熟視無睹了。僅有同學(xué)很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里,因為他們明白,持之以恒學(xué)校的優(yōu)美整潔,是一種職責(zé)。我們有職責(zé)為我們的學(xué)校自我應(yīng)有的`貢獻(xiàn),它是我們的家,是我們生活的一部分。干凈整潔的學(xué)校,讓我們賞心悅目,更能夠看出同學(xué)們的可以良好道德品質(zhì),我們有管理職責(zé)來保護(hù)它。我們更要清楚的看到潛意識的職責(zé)。

要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自我做起”的意識,具體學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,行動起來,以創(chuàng)立優(yōu)良求實為己任,從嚴(yán)要求,做一名貼合時代要求的緊貼優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)和善的生活和行為違規(guī)行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團(tuán)隊精神和團(tuán)體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我咨詢服務(wù)服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和睦的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,嚴(yán)格要求自我,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動更多的同學(xué)。

反之,不能在同學(xué)之間帶來不良的外界影響,記得有位名人則表示過:“浪費自我的時間,是在浪費自我的生命;浪費別人的時間,就是在扼殺其他人的生命。”沒有紀(jì)律性的班級猶如散沙,難聚成塔。沒有職責(zé)并無的人更不會成為中華民族的棟梁。所以我們要清楚的看到自我的所作所為,自我的職責(zé)。

不積溪流,無以至江海;不積跬步,無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們,我們是良好治學(xué)的建設(shè)者。做小事,悟大理,注意細(xì)節(jié),承擔(dān)職責(zé)。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十七

尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

你們好,!今天我演講的題目是(學(xué)風(fēng)建設(shè)我的責(zé)任)。作為學(xué)校的一份子,我們有權(quán)利也有責(zé)任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風(fēng)的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻(xiàn)。

有人說———校園是一個溫馨的家,有人說———校園是一條多彩的河;而在我看來,校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂,同學(xué)們,我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園,擁有良好校風(fēng)的校園才的是我們夢想中天堂。因此,我們要有一個好的校園就必須從我做起,建立起良好的學(xué)風(fēng),承擔(dān)起自己的責(zé)任。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂,也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境,增強(qiáng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,促進(jìn)同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。

說到這兒,我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想,渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說,良好的校風(fēng)不就是要求我們好好學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,保持校園整潔嗎?這很簡單,我能做得到。但是,當(dāng)我們靜心沉思,回眸再去認(rèn)真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候,就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風(fēng)的天堂,還有很多的行為要改正。在校園里,經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象,個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋,因為他們認(rèn)為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見,因為事不關(guān)己,便熟視無睹了。

只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里,因為他們知道,保持校園的優(yōu)美整潔,是一種責(zé)任。我們有責(zé)任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),它是我們的家,是我們生活的一部分。干凈整潔的校園,讓我們賞心悅目,更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì),我們有責(zé)任來保護(hù)它。

我們更要清楚的看到自己的責(zé)任。要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境,樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),從自己做起”的意識,明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義,積極行動起來,以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任,從嚴(yán)要求,做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念,發(fā)揮自我教育,自我管理,自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性,規(guī)范行為舉止,強(qiáng)化日常管理,努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起,嚴(yán)格要求自己,樹立起同學(xué)們的榜樣,帶動更多的同學(xué)。

反之,不能在同學(xué)之間帶來不良的影響,記得有位名人說過:“浪費自己的時間,是在浪費自己的生命;浪費別人的時間,就是在扼殺別人的生命。”沒有紀(jì)律性的班級猶如散沙,難聚成塔。沒有責(zé)任的人更不會成為中華民族的棟梁。

因此我們要清楚的看到自己的所作所為,自己的責(zé)任。不積溪流,無以至江海;不積跬步,無以至千里。學(xué)校的主宰者是我們,我們是良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)者。做小事,悟大理,注意細(xì)節(jié),承擔(dān)責(zé)任。

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的演講稿篇十八

尊敬的評委,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是核工院xx級勘查技術(shù)與工程黎xx,今天我演講的題目是《加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)建和諧校園》。

首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"樹和諧校園新風(fēng)尚,做優(yōu)良學(xué)風(fēng)東華人"這個話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點,和諧就是美。

和諧之聲悅耳動聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn)。

首先和諧校園應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染,這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個班級都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚(yáng)。

其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什麼是誠信誠信就是誠實守信,翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。大家熟悉的`一句話"君子一言,駟馬難追"講的就是誠信。今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的時代,更應(yīng)把誠信放在首位。

第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可。

持續(xù)。

發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識,確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。有人說"每個人身上都有太陽",那麼就讓我們一起努力,讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。

和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學(xué)校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。老師,同學(xué)們,讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!

我的演講完畢!謝謝大家!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/8558061.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔