班風學風倡議書（優(yōu)秀18篇）

通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決的方法。注意總結(jié)的邏輯性和連貫性，使其結(jié)構(gòu)清晰易懂。希望這些范文能激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感，提供一些新的思路和觀點。

班風學風倡議書篇一

親愛的同學們：

帶著理想和憧憬，我們相聚在河西寄宿制學校。作為學生，學習是我們孝敬父母、感謝師長、獻給自己未來最好的禮物，是我們順利完成學業(yè)的根本!可反觀我們部分同學的表現(xiàn)：上課茫無目標，課后無所事事，渾渾噩噩，作業(yè)馬馬虎虎，考試一塌糊涂，嚴重影響了學風班風!學校正在組織開展以“抓班風，促學風，塑校風”為主題的學風建設(shè)活動。為此，少先隊大隊部在這里鄭重向全校少先隊員發(fā)出以下倡議：

一、努力學習，形成良好的課堂紀律。

1.課堂是進行教學的重要場所，每一位學生在課堂內(nèi)保持嚴肅、安靜。

2.在上課鈴響前進入教室并就座;遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課;教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。

3.上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室。

4.不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無關(guān)的書籍。

5.教師提問學生時，學生必須起立回答;學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。

6.教室內(nèi)保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。

7.在教學樓內(nèi)應保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。

二、認真學習，加強班級學習風氣。

1、人人響應從自身做起;班干部以身作則，起帶頭作用;學習委員、課代表為直接負責人;班主任、班長、副班長全面負責。

2、養(yǎng)成預習、復習的學習習慣。通過預習新課，培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新意識，對理解不了的知識，帶著問題去聽老師講課，會記憶深刻;通過復習、反思，進一步鞏固、消化所學知識點，舉一反三，形成系統(tǒng)，才能獨立完成課后作業(yè)。

3、保證早讀、自習課課堂的效率，早讀由課代表在規(guī)定時間內(nèi)認真組織早讀;自習課真正養(yǎng)成自覺學習的習慣，形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學習氛圍;對擾亂學風的人要堅決嚴厲打擊、處理。

4、必須保證作業(yè)自主完成!對提供抄襲及抄襲人員嚴肅處理;對不能獨立完成作業(yè)的習題，個別題不會做是正常的，應請教學習委員、小組長或任課老師解答;作業(yè)應按時完成，記入該門課的平時成績，課代表及時收齊作業(yè)并做好詳細記載。

三、珍惜時間，積極迎考。

月假返校后，學習時間緊任務重，希望同學們在月假期間做好階段性復習，鞏固好所學知識，在剩余的20余天時間內(nèi)，以更加勤奮、更加刻苦的學習態(tài)度投入到期末迎考的復習當中去。

“一分耕耘、一分收獲!”同學們，讓我們行動起來吧!以優(yōu)異的成績向家長、學校交一份滿意的答卷!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

班風學風倡議書篇二

親愛的同學們：

班風是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風為我們提供了安心學習的環(huán)境。學風是求學的環(huán)境，是學生學習的保證;優(yōu)良的學風給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。

加強學風班風建設(shè)，已成為20xx級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級創(chuàng)建活動，推進班級學風班風的進一步好轉(zhuǎn)，促進同學們自主學習、全面發(fā)展、健康成長，我們鄭重向全體同學發(fā)出如下倡議：

1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。

2、樹立“創(chuàng)優(yōu)良班風，建優(yōu)良學風，從我開始，現(xiàn)在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環(huán)境。

3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅持每天進行自我精神引領(lǐng)。

4、端正學習態(tài)度，明確學習目的，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”;堅持入室即靜，入座即學。

5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規(guī)章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業(yè)。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。

同學們，我們既是學風班風的建設(shè)者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設(shè)的主體。優(yōu)良的學風班風是我們戰(zhàn)勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現(xiàn)學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設(shè)，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創(chuàng)優(yōu)良學風班風，營造學習和成長的有利環(huán)境!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

班風學風倡議書篇三

班級建設(shè)關(guān)系著整個學校的建設(shè),關(guān)系著每個同學的成長與發(fā)展。班風是一個班級的靈魂,良好的班風是提高學生整體素質(zhì)的前提和保證下面本站小編為大家精心整理了班風學風建設(shè)。

倡議書。

希望能給你帶來幫助。

親愛的同學們：

古人云：“非學無以廣才，非志無以成學”。學風是一所學校的靈魂和氣質(zhì)，也是學校的立校之本。學風是學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。我校大力倡導優(yōu)良學風，著力整頓課堂秩序，嚴格教學紀律，為同學們營造良好的學習環(huán)境。但是，我們看到依然存在著同學上課遲到、早退、曠課、課堂睡覺、玩手機、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、考試作弊等現(xiàn)象，這些問題必須引起我們的重視，我們需要自覺遵守紀律，并督促同學，共同營造良好的學習環(huán)境，構(gòu)建良好的學風。

在這里，我謹代表路橋?qū)W院向全體同學提出以下倡議：

一、嚴格遵守學校的各項。

規(guī)章制度。

嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講課堂上手機關(guān)機不影響其他同學聽課及老師教學。

二、嚴格遵循考風考紀，誠信考試，遵循考試管理規(guī)定，嚴肅考場紀律，堅決抵制考試作弊現(xiàn)象。

三、嚴格遵循教室管理規(guī)定，不帶食物進教室，不在課堂上飲食，保持教室清潔衛(wèi)生。

四、加強班級團結(jié)，在學習、工作、生活等各個方面相互交流、互幫互助。

五、發(fā)揮學生干部、優(yōu)秀團員的作用，嚴于律己起帶頭表率作用，為學風建設(shè)樹立典范。

六、養(yǎng)成文明的生活方式和行為習慣，學會自我教育，自我管理，按時作息，不沉迷網(wǎng)絡(luò)，營造良好的宿舍文化氛圍。

七、積極配合學校學風建設(shè)工作的開展，營造良好的學習環(huán)境和氛圍。

最后，我呼吁，當你身邊有影響我們的學風、班風、校風的行為發(fā)生時，希望你能夠站出來及時制止這些違反校紀校風的行為，為維護我們良好的學習氛圍貢獻一份力量。

親愛的同學們，時代要求我們必須成為高素質(zhì)的人才，遵守學校的規(guī)章制度，維護良好的學風、班風、校風，這不僅為我們的學習創(chuàng)造良好的氛圍，也是我們良好素質(zhì)的直接體現(xiàn)。讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動為形成優(yōu)良學風、優(yōu)良校風貢獻力量。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)足夠瀟灑地走過了大學的一年時光，我相信大家更希望充實的一起走過大學最關(guān)鍵的第二年。為了在班中營造積極、上進、團結(jié)、友愛的氛圍和良好的班風學風，經(jīng)班委討論向大家提出以下倡議：

大二是我們學習專業(yè)知識掌握專業(yè)技能的關(guān)鍵一年。這一年學習任務重，需要踏實努力學習，為以后的走向社會增加過硬的本領(lǐng)。現(xiàn)向全班同學提出以下標準，希望同學以此對比要求自己。

1思想積極，不甘墮落，自信、自強、自立。有強烈的學習欲，求勝欲。

2能夠積極的處理與同學的關(guān)系，團結(jié)友愛，互幫互助，小摩擦能夠自覺忍讓。3按時上課，不曠課、不遲到、不早退。

4每周自覺上五天以上自習，并且保證學習效率。

5能夠獨立按時完成作業(yè)。

6能跟上老師進度，不搞考前突擊。

希望二班的每一個人都以上面五點約束自己，形成比超趕幫的學風，充實無憾地度過大二的每一天。真誠的希望我們班能成為更加團結(jié)，更加上進的集體。

二杜絕網(wǎng)絡(luò)游戲。

網(wǎng)絡(luò)游戲害己害人，希望二班從此告別網(wǎng)游(全體班委帶頭作保證)。

三加強班級管理。

為了加強班級管理，充分發(fā)揮班委的模范帶頭作用，現(xiàn)對班委提出以下要求：

1一切班級工作要以公平、公開、公正為原則，以為班級、為同學服務為目的。加強學生干部的服務意識。提倡全體同學積極支持、理解班委的工作。

2全體班委在學習上要起模范帶頭作用(要求全體班委要拿獎學金)，在生活重要積極團結(jié)、幫助同學。

3班委要準時參加班會、班委會及班里的集體活動，不能遲到、缺席。無故缺席者取消優(yōu)干競選資格。

4希望黨員、預備黨員、入黨積極分子在同學中起到模范帶頭作用，對其他同學產(chǎn)生積極影響。

四規(guī)劃自己人生。

大二是大學四年中的定向期，近可關(guān)系到我們的專業(yè)方向，遠可關(guān)系到我們的考研(保研)和工作，也可對我們以后從事的職業(yè)及人生道路產(chǎn)生很大的影響。所以在這一年我們應明確自己能做什么、想做什么該怎么做。故在此向全體同學提出倡議：對自己的近期和遠期道路做好規(guī)劃，并為之而努力奮斗。我相信我們二班的每一個人都是有理想，敢拼搏、敢奮斗的熱血青年。我們的集體也將是一個有前途，有強大生命力的集體。

相信班上的每一位同學都是有責任感與集體榮譽感的優(yōu)秀的同學，我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識。真誠地希望全班同學拿出你的責任感和使命感，為建設(shè)一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

親愛的同學們:。

為了全面提高本班同學自主參與學風建設(shè)的熱情,進一步端正學習態(tài)度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設(shè)活動，學風是一個班級的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個班學生的精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議:。

一、樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才.

二、養(yǎng)成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握專業(yè)知識和操作技能,培養(yǎng)優(yōu)良的學風,形成終身學習的理念.樹立正確的學生觀,成才觀,增強學習動力,用我們每一個人的實際行動形成健康向上、熱愛學習、學風嚴謹?shù)陌嗉墝W習氛圍.

三、同學們要樹立“建優(yōu)良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭!”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。

四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。

五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以英語、計算機、等級考試和專業(yè)證書考試為突破點，進行全方位的學習!

六、注重自己學習的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè);在此基礎(chǔ)上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。

同學們，面對著明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該信心百倍，豪情萬丈，從我們每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕说膶崿F(xiàn)而厚積薄發(fā)!為了我們班級和我們學院的將來而努力奮斗吧!

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

班風學風倡議書篇四

親

愛

同學

目前,我國學術(shù)研究領(lǐng)域存在的學術(shù)風氣不正、學術(shù)道德腐敗等學術(shù)不端行為。這些行為在

校園

學習

為了進一步加強學風和學術(shù)道德建設(shè)，培養(yǎng)品學兼優(yōu)、人格高尚、具有創(chuàng)新意識的高素質(zhì)人才，我們在此向全班同學作如下倡議：

一、樹立正確的人生理想和成才目標，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

二、樹立良好的國法意識和公德意識，塑造誠實守信的道德觀。

三、誠實做人、踏實做事，尊重科學，維護校譽，不做有損學校名譽的事，不弄虛作假。

四、堅持理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)扎實的理論-功底和獨立的思維能力，積極參加社會實踐及公益服務活動，服務社會，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力。

五、養(yǎng)成良好的學習、

生活

六、倡導嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，防止學術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

七、嚴格遵守考試規(guī)章制度和學校的

其他

八、弘揚誠信正義，謹承諾言，堅持品行為立身之本，勇于與不良風氣做斗爭。

同學們，讓我們共同努力，為營造一個公平、自由、創(chuàng)新的學術(shù)環(huán)境，繁榮沈陽農(nóng)業(yè)大學的學術(shù)研究事業(yè)而共同奮斗吧!

11級碩士16班班委會

2011年11月29日

親愛的同學們：

班風是

班級

加強學風班風建設(shè)，已成為2016級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級創(chuàng)建活動，推進班級學風班風的進一步好轉(zhuǎn)，促進同學們自主學習、全面發(fā)展、健康成長，我們鄭重向全體同學發(fā)出如下倡議：

1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。

2、樹立“創(chuàng)優(yōu)良班風，建優(yōu)良學風，從我開始，現(xiàn)在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環(huán)境。

3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養(yǎng)；堅持每天進行自我精神引領(lǐng)。

4、端正學習態(tài)度，明確學習目的，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”；堅持入室即靜，入座即學。

5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規(guī)章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業(yè)。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。

同學們，我們既是學風班風的建設(shè)者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設(shè)的主體。優(yōu)良的學風班風是我們戰(zhàn)勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現(xiàn)學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設(shè)，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創(chuàng)優(yōu)良學風班風，營造學習和成長的有利環(huán)境！

財管一班 卻曉迪

班級學風建設(shè)倡議書

進行學風建設(shè)，能讓同學們樹立正確學習動機，端正學習態(tài)度，

刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學習和研究能

力，進一步掌握學習方法。積極參加學風建設(shè)活動，我們每個人都應

該從嚴要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。

首先我們要培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、

公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服

務的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧

的學習氛圍和宿舍、班級環(huán)境，提高學習質(zhì)量。其次，要能充分利用

校園學習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學習動力，不曠課、

不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作

業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。積極參加社會實踐

及公益服務活動，用理論指導實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。

學風建設(shè)的一些建議。

（一）：學習方面

針對考試的管理采取學習小組小組的形式進行幫扶，而以互幫互助

為主 。 學習小組人員要求：

a、 人數(shù)不超過十人

b、 人員必須是班級中學習比較優(yōu)秀或有特長的同學

c、 有學習上進心、積極主動的同學

具體操作:

a、將小組人員分成10組（即每人為一組），同時將小組以外的同學

分成若干組b、然后學習小組中每一成員負責若干個人，（備注：對

考試的同學采取一對一的幫扶。）并且對負責的若干個同學的學習狀

、

（二）：考勤方面

1、對班級同學學習狀況每周做一次調(diào)查和總結(jié)紀錄（由學習委員負

責）

2、不定期對每個人的學習狀況進行全面了解；并作總結(jié)報告交與辦

主任或輔導員。

3、不定期召開主題班會對學生的學習和出勤狀況作總結(jié)匯報

4、每個月選出多名本月表現(xiàn)優(yōu)異的同學給予獎勵和鼓勵！同時對表

現(xiàn)很差的同學提出意見和必要的批評。

另外，我認為作為每位班委應該把自己的職責當成自己首要的

任務，這不僅僅是對集體的負責，還是在為學班的學風建設(shè)出謀劃策；

為全班的學風建設(shè)貢獻一份力量；使學風建設(shè)走向具體化、項目化、

系統(tǒng)化的進程。

親愛的同學們:

為了全面提高本班同學自主參與學風建設(shè)的熱情,進一步端正學習態(tài)度,營造積極向上的學習氛圍,我班開展了學風建設(shè)活動，學風是一個班級的脊梁骨,它能體現(xiàn)一個班學生的.精神面貌.良好的學風能使同學們形成崇高的理想,能使同學們自強,自律,自尊,自愛。為營造較好的學習環(huán)境，在新學期開始之際,我班班委和團支部鄭重向全班同學發(fā)出倡議:

一、 樹立正確的人生理想和遠大的成才目標.樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,做一個有理想的人,有作為的人,與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才.

二、 養(yǎng)成良好的學習習慣,時間觀念,自控能力,公德意識,團隊精神和集體觀念.刻苦鉆研,努力拼搏,嚴謹求實.熟練的掌握

專業(yè)

三、 同學們要樹立“建優(yōu)良學風,從我做起”的意識,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度.不曠課,不溺網(wǎng),不打架斗毆,考試不作弊.樹立“考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試參與競爭！”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條。特別是入黨積極分子、學生干部要起模范帶頭作用。

四、開展晨讀、讀書月等活動，使廣大同學能走出宿舍，走向圖書館，走向教室。

五、全體同學要以各種等級和證書考試為突破點，特別是以

英語

六、注重自己學習的主觀能動性和內(nèi)在積極性的發(fā)揮。在學習過程中應該樹立正確的學習態(tài)度，勤奮學習，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)；在此基礎(chǔ)上，獨立思考和鉆研，著重培養(yǎng)比較研究、邏輯分析的能力，進一步掌握學習規(guī)律，提高學習效果。

班風學風倡議書篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家早上好。在這乍暖還寒、鶯飛草長的初春三月，我們又迎來一個新的學期。在新的學期，新的一年，我們志存高遠，奮發(fā)向上。為使同學們有一個良好的學習環(huán)境，能夠?qū)Ｐ闹铝τ趯W習，我院一直致力于學風建設(shè)，而且也將一直在學風建設(shè)上不懈努力。

學風是學生思想道德品質(zhì)、學習精神與綜合素質(zhì)的重要體現(xiàn)，是一個學院學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)，是學生成長的基礎(chǔ)和前提。優(yōu)良的學風是提高教學質(zhì)量、建立良好校風的重要條件，是激勵學生奮發(fā)向上、努力成人成才的強大精神力量，是我校和我院全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。

為此，我院分團委積極開展優(yōu)良學風建設(shè)活動，如組織開展以“星光長廊”為載體的主題團會、召開“優(yōu)良學風班風建設(shè)”動員大會、組織開展“優(yōu)良學風班風建設(shè)”主題團會等一系列活動。旨在為同學們創(chuàng)建一個能夠安心學習的氛圍。為配合院方做好這項工作，我們鄭重向全院同學提出倡議：

一、身為一名學生，要遵守學生規(guī)則，要秉承“德業(yè)雙修，學而不厭”的學風，樹立正確的學習觀、成才觀，努力做一個有理想、有作為的人，一個與時俱進的現(xiàn)代社會需要的人才。

二、爭做陽光大學生，背書包，帶教材進教室，及時做筆記，養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、積極配合執(zhí)行分年級重點課程課堂點名制度，本著認真負責的態(tài)度積極點名并及時向班主任匯報點名情況，不瞞報，不拖延。

四、要養(yǎng)成良好的學習習慣，端正學習態(tài)度?？炭嚆@研，積極進取，做到不曠課，不溺網(wǎng)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，規(guī)范請假制度，有事、生病須在課前請假，不得課后補假，用我們的實際行動促成校園良好學習風氣的形成。

五、走出寢室，走向圖書館，走向教室，做到持之以恒，充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習，以星光長廊上的同學為榜樣，向榜樣學習，向榜樣靠齊。同時多閱覽課外書來充實自己，擴大自己的知識面，提高自己的綜合素質(zhì)。

六、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。樹立“嚴肅考風考紀，以誠信的態(tài)度參與考試、參與競爭”及“誠信光榮，作弊可恥”的信條，特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

七、在學風建設(shè)活動中，學生干部和班級干部嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我院的學風建設(shè)樹立典范?！皩W風建設(shè)在我心中，落實在我行動”，從自身做起，為此次提高我院學風建設(shè)奉獻自己最大的力量。

同學們，我們在刻苦學習的同時，也要積極參與學校的學風建設(shè)活動，從自身做起，共同營造我院濃厚的學習、學術(shù)氛圍。

當然，制度的效果需要學生自己養(yǎng)成的習慣體現(xiàn)出來，作為一名陽光大學生，真正能夠體現(xiàn)青年人的陽光之處，不在于發(fā)型多么前衛(wèi)，著裝多么時尚，妝容多么漂亮，而是能夠背著書包上學堂，一個雙肩背包，能放很多東西，其中承載了千里之外父母殷切的盼望、期許的目光，也承載了我們的希望，祖國的希望。從此刻行動起來，以此次學風建設(shè)活動為契機，樹立正確的學習觀、價值觀，增強學習動力，樹立求真務實、明理誠信的道德風尚，來回報父母，回報社會，拼搏自己的未來。

讓我們攜起手來，從我做起、從點滴做起，用我們每一個人的實際行動形成優(yōu)良學風，為優(yōu)良校風的建設(shè)貢獻力量。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

班風學風倡議書篇六

學風是一個學校學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著我們的外在形象，又體現(xiàn)著我們的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的強大的精神力量。近期，學院組織開展了“學風建設(shè)月”活動，為配合我院做好這項工作，我們鄭重向全院同學發(fā)出倡議：

一、養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，合理做好時間分配，不迷戀網(wǎng)絡(luò)。不虛度光陰，做好大學人生規(guī)劃，用實際行動營造健康向上、學風嚴謹?shù)膶W習氛圍。

二、樹立“建優(yōu)良學風，從我做起”的意識。嚴格遵守學校和學院的各項規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，考試不作弊。特別是學生黨員、入黨積極分子、學生干部要起模范作用。

三、積極參加社會實踐及公益服務活動，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)，拓展自己的能力;積極參與課外科技文化活動，廣泛學習各類知識和技能，擴大自己的知識面積，努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)初步的科技本領(lǐng)。面對明天的挑戰(zhàn)和機遇，我們應該自信、自強，從每一天的生活學習做起，為今后參與社會競爭打下堅實基礎(chǔ)，為人生目標的實現(xiàn)而厚積薄發(fā)!為我們和我們學院的將來而努力奮斗，讓我們做好自己行為的督導師，讓學院為我們而喝彩!

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

班風學風倡議書篇七

尊敬的xx老師：

您好!您可能意想不到，我們同在一個學校，同在一個班級，距離如此之近，還會給您寫建議書。我真的很希望，你能在百忙之中抽空來看看這封建議書。

我生活在20xx級五班，這個溫暖的大家庭里已有5年之久了，但對這個集體里美中不足之處，我很想告訴您。

我們都已經(jīng)六年級了，隨著時代的變化，六年級的我們也懂得了不少非學習的知識，也漸漸迷上了小說。小說本來是供人們閑暇時觀看的，可是同學們卻不論時間，隨時隨地抱著小說觀看，早就把學習拋到了九霄云外。如果，看的小說是正當?shù)模瑢儆谶m合我們閱讀的范圍類，也許還情有可原，但是，有些同學看的真的是對我們有益的小說嗎?不，不是。有些同學看的是愛情小說，那種小說真的能看嗎?那里面的類容，都不適應我們，劉老師，我覺的這種現(xiàn)象似乎應該調(diào)整一下了呢!

平時，我們的語文、數(shù)學、英語課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課，就像“貓走了耗子翻堂”一個樣，“熱鬧”起來了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話，小聲的說說話還是可以的，可是一些同學美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時間都荒廢了，全花在了玩兒上。為什么我們的班風學風這么差呢?我想，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級了，開始有了自己的需求，但是，我們?nèi)越蛔e人、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛情小說的、黃色小說的人。至于，美術(shù)課嘛，我想班上的同學是因為美術(shù)彭老師沒有威信，又不太愛呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多，加上我們天性愛玩，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學肯定會“活躍”起來。

為了我們班不在厭煩學習，讓我們的班風、學風又刮起，我很冒昧的提出以下幾點建議：

一、重新整頓班風學風，增強同學們對學習的興趣。

(1)重新定制班規(guī)，并派遣相應的同學去檢查、監(jiān)督。

(2)開展對學習的班隊活動，激發(fā)同學們的學習意識。

二、開展對學習有益的活動，調(diào)動同學們的口味。

(1)開展智力競答的活動，讓同學們愛上學習。

(2)在班隊課上多舉辦趣味學習的游戲，讓同學們渴望知識。

(3)多舉辦幾次“學習派對”，讓同學們互相交流，真正的迷上學習。

三、自定獎懲制度。

(1)多加表揚及獎勵積極學習的同學，批評、教育不學習、厭惡學習的同學，并以積極學習的同學為榜樣。

倡議人：

時間：x年xx月xx日。

班風學風倡議書篇八

近日，校學生會接到很多同學的反映，大一新生的部分集體大課堂中出現(xiàn)了嚴重的占座現(xiàn)象。部分同學晚自習結(jié)束后利用幾張紙幾支筆對成排座位宣布“主權(quán)”，甚至占座的紙上出現(xiàn)不文明詞匯，使得第二天提早到達教室和因近視需要前排座位的同學無座可選。

本質(zhì)上來看，占座的積極表現(xiàn)了學習的積極。我們認可同學們想要坐前排以便更好汲取知識的積極態(tài)度。但是占座現(xiàn)象更像是一種為了第二天的慵懶而損害規(guī)則的投機行為，同學之間不應該為了一己私利損害珍貴情誼。同時，良好的學風需要每一位同學通過自我修養(yǎng)共同建設(shè)，公平的規(guī)則需要每一位同學通過嚴以律己共同維護。為確保良好的上課環(huán)境和秩序，我們提出以下倡議：

一、停止在晚自習結(jié)束后用任何東西占座。

二、早睡早起，需要前排座位的同學課前早到教室。

三、各班委、支部委員要以身作則，倡導班內(nèi)同學停止占座并抵制他人占座。

廣大同學們，我們要一起努力，在踐行文明新風的行動中提升素養(yǎng)，創(chuàng)造一個公平而和諧的求學環(huán)境，銳意進取，充實大學生活的每一天。

xxxx學校學生會。

20xx年xx月x日。

班風學風倡議書篇九

老師們同學們大家好：

九中青春校園廣播現(xiàn)在開始，我是高一xxxxxx班主持人xxxxxx，今天是周四，主題依舊是“班級秀”。首先和大家分享歷史上的今天。

(1905年5月16日)亨利·方達出生于美國(1905年5月16日)。

第一屆電影“學院獎”在好萊塢頒獎(1929年5月16日)張自忠將軍殉國。

一、注重培養(yǎng)班級的自覺性和紀律性。

自覺性、紀律性是指班級成員在履行班級紀律規(guī)范、規(guī)章制度方面要高度自覺，這自覺紀律不僅指學生對紀律的認識，重要的還包括學生在執(zhí)行紀律同時要積極參與體驗以及遵守紀律的行為意向。表現(xiàn)為對紀律的認識和行為的統(tǒng)一，對紀律信念和正確的外部表現(xiàn)相統(tǒng)一。紀律是集體的美，自覺紀律既能美化集體的內(nèi)在，即集體的思想道德面貌和心理品質(zhì)，又能美化集體的外表，包括集體的言論、活動等，即樹立班級新形象。一個具有自覺紀律的班級，正氣是向上的，學生有共同的奮斗目標，其言行舉止都是和諧的、民主的。

二、激發(fā)學生的主人翁精神，加強學生自主管理，讓班級充滿成長氣息，這是創(chuàng)建良好班級環(huán)境的基礎(chǔ)。

我們讓學生來管理學生，讓學生來管理班級的具體事務，真正成為管理的主人。班委負責統(tǒng)籌工作，各司其職，責任明確，齊心協(xié)力，向著共同目標靠攏，把學生組織到最佳狀態(tài)。各科代表發(fā)揮學科帶頭人的模范作用，帶領(lǐng)同學們形成良好的學習風氣，向科學的高峰不斷攀登，真正成為學生的小老師。班委的產(chǎn)生全部由競爭演說產(chǎn)生。自我管理在很大程度上使學生由被動轉(zhuǎn)向主動，由接受者轉(zhuǎn)向參與者，提高了參與班級管理的.興趣與熱情。

三、努力搞好班風建設(shè)，形成健康向上的輿論導向，這是創(chuàng)建良好班級環(huán)境的保證。

班風，是班集體所體現(xiàn)出的精神風貌，是經(jīng)過長期細致的教育和嚴格的訓練在全班成員中逐步形成的一種行為風氣。班風是班級文化的精髓，是班級文化的集中體現(xiàn)，是鞏固與發(fā)展班集體的必要條件。優(yōu)良的班風能夠凈化學生的心靈，美化班級生活，培養(yǎng)全班成員的榮譽感、自豪感和凝聚力。我們應該嚴格要求自己，力爭帶給學生樂觀，積極向上的精神面貌，并且以實際行動去感染學生，讓學生懂得關(guān)心別人，緊緊團結(jié)在班主任周圍，同時能夠及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，激勵他們向成功不斷邁進，樂于做學習、紀律、衛(wèi)生的標兵，體驗到成功的快樂。

好了今天的廣播就到這里，我們下期再見。

班風學風倡議書篇十

各位土建學子：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優(yōu)良的學風是激勵同學們奮發(fā)向上、銳意進取、開拓創(chuàng)新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峰、指引我們邁向成功的不竭動力。學風是學生綜合素質(zhì)的集中反映，既體現(xiàn)著學生的外在形象，又體現(xiàn)著學生的內(nèi)在素養(yǎng)。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量，是學校提高育人質(zhì)量的重要保證。但是，在一些寢室中存在著熬夜打游戲，白天睡懶覺逃課的情況，不僅導致自己的成績下降，還影響到寢室中其他成員的正常作息。

為了使住宿成員更好地學習、生活，維護良好的宿舍氛圍，土建生活部與學風建設(shè)部聯(lián)合倡議：

一、嚴格自律，做好個人衛(wèi)生，不背后議論寢室成員，不打擾他人基本生活。

二、規(guī)律作息，晚上10點以后不玩游戲，不大聲喧嘩影響他人學習，11點后不去他人寢室串門。

三、白天除午休時間不在床上睡懶覺，晚上不熬夜看手機、不玩游戲，以保證睡眠質(zhì)量以及第二天的聽課質(zhì)量。

四、嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，不影響其他同學聽課及老師教學。

五、上課時間不得無故在寢室睡覺，成員之間互相監(jiān)督鼓勵，在課余時間積極組織上自習，形成良好的學習氛圍。

六、走出寢室，多參加社會實踐以及體育鍛煉，全面提升綜合素質(zhì)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，合理安排時間，養(yǎng)成良好的作息規(guī)律。

七、成員之間相互扶持，互相關(guān)愛，共同進步。

寢室不是一個墮落的地方，而是所有同學學習生活的地方，讓我們行動起來，拒絕做有關(guān)影響學風的事情，養(yǎng)成良好的作息習慣，白天不貪戀于被窩的溫暖與舒適，夜晚不沉迷于網(wǎng)絡(luò)打游戲，平時不大聲喧嘩影響別人的學習生活。晚上10點之后不玩游戲、不串門影響他人，老師與學生會將會不定期對于寢室進行抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行一定的處罰。望同學們相互監(jiān)督，營造良好的寢室氛圍，加強寢室的學風建設(shè)。

寢室長是本宿舍衛(wèi)生及安全的第一責任人，同時也肩負著提升寢室學習氛圍的重任。望寢室長能夠認真負責，積極配合學院工作。有情況要及時和輔導員說明并把學院及生活部的通知及時告知宿舍成員，宿舍成員要積極配合寢室長的工作，提高本寢室的學風建設(shè)，方便學校和生活部各項工作的順利開展。

班風學風倡議書篇十一

親愛的同學們：

班風是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心;優(yōu)良的班風為我們提供了安心學習的環(huán)境。學風是求學的環(huán)境，是學生學習的保證;優(yōu)良的學風給我們創(chuàng)設(shè)了順利成才的條件。創(chuàng)建優(yōu)良班風學風，是我們的立班之本、求學之源。

加強學風班風建設(shè)，已成為20_級當前一項極為重要而緊迫的任務。為深入開展文明班級創(chuàng)建活動，推進班級學風班風的進一步好轉(zhuǎn)，促進同學們自主學習、全面發(fā)展、健康成長，我們鄭重向全體同學發(fā)出如下倡議：

1、樹立正確的學習觀、成才觀、價值觀，確立自己的人生長遠目標和近期目標，并以實際行動為目標努力。

2、樹立“創(chuàng)優(yōu)良班風，建優(yōu)良學風，從我開始，現(xiàn)在做起”的意識，營造“班風正、學風濃”的良好學習環(huán)境。

3、增強文明守紀意識和愛班榮班意識，增強集體觀念和紀律觀念，提高自身的文明修養(yǎng);堅持每天進行自我精神引領(lǐng)。

4、端正學習態(tài)度，明確學習目的，養(yǎng)成良好的學習習慣，增強學習的積極性和主動性，“樂學、勤學、會學”;堅持入室即靜，入座即學。

5、嚴格遵守班級、年級、學校的各項規(guī)章制度，加強自律意識，從點滴做起，不遲到早退、不曠課缺勤，上課認真聽講、自習自覺學習，按時完成作業(yè)。在教室里沒有老師的時候，教室里保持絕對安靜，做到“三不交流”。

同學們，我們既是學風班風的建設(shè)者，又是學風班風的受益者，是學風班風建設(shè)的主體。優(yōu)良的學風班風是我們戰(zhàn)勝學習困難的不竭動力，是指引我們邁向成功的光輝燈塔，也是我們實現(xiàn)學習目標的根本保證。自覺參與學風班風建設(shè)，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，用我們的熱情和實際行動共創(chuàng)優(yōu)良學風班風，營造學習和成長的有利環(huán)境!

時間：__年_月_日。

班風學風倡議書篇十二

尊敬的xx老師：

您好!您可能意想不到，我們同在一個學校，同在一個班級，距離如此之近，還會給您寫建議書。我真的很希望，你能在百忙之中抽空來看看這封建議書。

我生活在級五班，這個溫暖的大家庭里已有5年之久了，但對這個集體里美中不足之處，我很想告訴您。

我們都已經(jīng)六年級了，隨著時代的變化，六年級的我們也懂得了不少非學習的知識，也漸漸迷上了小說。小說本來是供人們閑暇時觀看的，可是同學們卻不論時間，隨時隨地抱著小說觀看，早就把學習拋到了九霄云外。如果，看的小說是正當?shù)模瑢儆谶m合我們閱讀的范圍類，也許還情有可原，但是，有些同學看的真的是對我們有益的小說嗎?不，不是。有些同學看的是愛情小說，那種小說真的能看嗎?那里面的類容，都不適應我們，劉老師，我覺的這種現(xiàn)象似乎應該調(diào)整一下了呢!

平時，我們的語文、數(shù)學、英語課都表現(xiàn)得乖乖的，可是一到美術(shù)課，就像“貓走了耗子翻堂”一個樣，“熱鬧”起來了。如果美術(shù)作業(yè)做完了的話，小聲的說說話還是可以的，可是一些同學美術(shù)作業(yè)做都不做，一節(jié)課寶貴的時間都荒廢了，全花在了玩兒上。為什么我們的班風學風這么差呢?我想，這必定是有原因的。我們都己經(jīng)六年級了，開始有了自己的需求，但是，我們?nèi)越蛔e人、電腦的誘惑，所以班上才出現(xiàn)了看愛情小說的、黃色小說的人。至于，美術(shù)課嘛，我想班上的同學是因為美術(shù)彭老師沒有威信，又不太愛呵斥我們，我們自然就要鬧翻許多，加上我們天性愛玩，好不容易脫離了主科目的控制，有些同學肯定會“活躍”起來。

為了我們班不在厭煩學習，讓我們的班風、學風又刮起，我很冒昧的提出以下幾點建議：

一、重新整頓班風學風，增強同學們對學習的興趣。

(1)重新定制班規(guī)，并派遣相應的同學去檢查、監(jiān)督。

(2)開展對學習的班隊活動，激發(fā)同學們的學習意識。

二、開展對學習有益的活動，調(diào)動同學們的口味。

(1)開展智力競答的活動，讓同學們愛上學習。

(2)在班隊課上多舉辦趣味學習的游戲，讓同學們渴望知識。

(3)多舉辦幾次“學習派對”，讓同學們互相交流，真正的迷上學習。

三、自定獎懲制度。

(1)多加表揚及獎勵積極學習的同學，批評、教育不學習、厭惡學習的同學，并以積極學習的同學為榜樣。

倡議人：xxx。

時間：xxxx年xx月xx日。

班風學風倡議書篇十三

親愛的同學們：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所大學的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學的立校之本。優(yōu)良的學風是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。近期，學校開展校園環(huán)境提升“百日行動”，為響應學校號召，營造優(yōu)良學風，以飽滿的熱情和積極向上的精神風貌迎接本科教學工作審核評估的到來。在此，向各位同學發(fā)起倡議：

五是學生黨員和學生干部帶頭發(fā)揮表率作用。各班級積極組織本班學風建設(shè)活動，監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學風。

學海無涯，有風則行!良好學風的形成離不開每一位同學的努力。讓我們行動起來吧!從現(xiàn)在做起、從自身做起、從小事做起，在教室、圖書館留下我們勤學的足跡和奮斗的身影，共同營造良好的學習風氣和濃厚的學術(shù)氛圍!

班風學風倡議書篇十四

親愛的同學們：

學風，是一種讀書之風，治學之風，更是一種做人之風。學風關(guān)系著學校的發(fā)展和人才的培養(yǎng),也是學校提高教學質(zhì)量，提高社會聲譽的重要因素，而優(yōu)良的學風更是激勵學生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。

今天，學院在這召開學風建設(shè)主題教育啟動大會，為響應學院號召，創(chuàng)建一個積極向上的`學習環(huán)境，營造我院良好的學風，院學生會學習部鄭重向全院學生發(fā)出倡議：

一、樹立正確的人生觀、價值觀和成才觀。端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦鉆研，積極進取，牢固樹立終身學習的理念。

二、注重基礎(chǔ)知識的學習與積累。制訂切合實際的學習計劃，發(fā)揮學習的積極性和主觀能動性，廣泛涉獵各種書籍，拓寬知識面，不斷提高基礎(chǔ)知識水平和專業(yè)能力。

三、嚴格遵守課堂、考試、宿舍的紀律要求和學校的各項規(guī)章制度，做到零作弊、零違紀。上課不遲到、不早退，不迷戀網(wǎng)絡(luò)，不在宿舍內(nèi)使用各類違章電器，不夜不歸宿，誠信應考，展示出當代大學生誠信、文明、自覺、向上的真我風采。

四、開拓創(chuàng)新，積極參加各類競賽及社會實踐活動。努力培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，在實踐中拓展自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。

五、發(fā)揚集體主義精神，團結(jié)友愛，注重品德的修養(yǎng)，培養(yǎng)良好公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧宿舍、和諧班級、和諧學院，創(chuàng)建良好的學習、生活環(huán)境氛圍。

同學們，新的時代賦予了我們神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，與社會同步，與學校和學院發(fā)展同步，從自身做起，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦、廣博的知識和高超的技能來回報祖國與社會。讓我們用自己的實際行動為我院的學風建設(shè)貢獻出自己的一份力量!

xxxx年5月19日

藝術(shù)學院學生會學習部

班風學風倡議書篇十五

小伙伴們大家好，正所謂學習是學生最重要的事情。俗話說的好“學生應以學為生活”，學習不光在我們的大學，更重要的是在社會中，要不斷的學習，才能與時俱進。

學習更應該注重的是啥呢?小伙伴們們真肯定猜出來了，沒錯就是學風。古人有云“明辨睿思勤勉致知財經(jīng)學子博學篤行;承中華古之美德，立財經(jīng)正之學風;財論氣自華，經(jīng)緯稱人杰。學總八千卷，院逸容客讀?！睂W風是一所學校的靈魂,是學校生存與發(fā)展的根本支柱.優(yōu)良學風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學質(zhì)量重要前提。

眾所周知，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風,也直接關(guān)系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。

學風是一種傳統(tǒng)，學風是一種氛圍，重視學風建設(shè)，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們?nèi)w同學應盡的責任和義務。在這里，我要向我院全體同學就加強學風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：

一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。

二、加強自律意識，嚴守校紀校規(guī)。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因并補假。

三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學風之中。

四、在學風建設(shè)活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設(shè)樹立典范。“學風建設(shè)在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設(shè)奉獻自己最大的力量。

各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學風建設(shè)，共創(chuàng)美好未來吧!小伙伴們大家好，正所謂學習是學生最重要的事情。俗話說的好“學生應以學為生活”，學習不光在我們的大學，更重要的是在社會中，要不斷的學習，才能與時俱進。

學習更應該注重的是啥呢?小伙伴們們真肯定猜出來了，沒錯就是學風。古人有云“明辨睿思勤勉致知財經(jīng)學子博學篤行;承中華古之美德，立財經(jīng)正之學風;財論氣自華，經(jīng)緯稱人杰。學總八千卷，院逸容客讀?！睂W風是一所學校的靈魂,是學校生存與發(fā)展的根本支柱.優(yōu)良學風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學質(zhì)量重要前提。

眾所周知，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風,也直接關(guān)系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑,更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。

學風是一種傳統(tǒng)，學風是一種氛圍，重視學風建設(shè)，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們?nèi)w同學應盡的責任和義務。在這里，我要向我院全體同學就加強學風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：

一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。

二、加強自律意識，嚴守校紀校規(guī)。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向輔導員和任課老師說明原因并補假。

三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學風之中。

四、在學風建設(shè)活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設(shè)樹立典范。“學風建設(shè)在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設(shè)奉獻自己最大的力量。

各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學風建設(shè)，共創(chuàng)美好未來吧!

班風學風倡議書篇十六

學風是一個班級的靈魂是班級乃至學校生存與發(fā)展的根本支柱。優(yōu)良學風是培養(yǎng)合格人才、推進素質(zhì)教育的基本要求，也是提高我院教育教學質(zhì)量的重要前提。

眾所周知，一個人的學習態(tài)度直接反映一個人的作風也直接關(guān)系到個人的成才。學風問題不僅涉及到獲取知識和技能的`途徑更重要的是它關(guān)系到學生的優(yōu)良品格的形成。一個學風好的班級，絕大部分成員都能靜下心來，主動地去學習，形成一種良好的學習氛圍。相反，在學風不好的班級里，多數(shù)同學受周圍環(huán)境的影響，想學卻學不進去長期下去，班上整體成績下降，到最后，整個班級也必將成為一盤散沙。

學風是一種傳統(tǒng)，學風是一種氛圍，重視學風建設(shè)，為大家營造“勤奮學習，立爭上游”的學習氛圍，是我們?nèi)w同學應盡的責任和義務。在這里，就加強學風建設(shè)活動提出以下幾點倡議：

一、作為新世紀的大學生，應深刻認識新時代賦予我們的歷史使命，準確進行自我定位，明確學習奮斗目標，以飽滿的熱情投入到各門課程的學習，積極思考，勤學好問。充分利用課后時間，不斷完善自己，學會學習，提高自學能力，做好各門功課的預復習。

二、加強自律意識，嚴守校紀校規(guī)。遵守學校的各項規(guī)章制度嚴格做到不遲到、不早退、不曠課。老師講課時認真聽講，課堂上手機關(guān)機，不影響其他同學聽課及老師教學。事假或病假提前開好有效假條，如有臨時情況或特殊原因，請及時向班主任和任課老師說明原因并補假。

三、加強班級團結(jié)，班級成員要加強學習、工作、生活等各個方面的交流，互幫互助，一起參加社會實踐，利用班會時間加強交流，小組討論，集體完成老師跟領(lǐng)導交代的任務，讓班級每一位成員都參與到班級活動當中。同時，克服消極因素，使整個班級形成一種積極、奮發(fā)向上的良好學風之中。

四、在學風建設(shè)活動中，學生干部和班干部更應該嚴于律己，起帶頭和表率作用，為我班級學風建設(shè)樹立典范?！皩W風建設(shè)在我心中，落實在我行動”，要求每位同學從自身做起，為此次提高我班級學風建設(shè)奉獻自己最大的力量。各位同學，良好的學風不是某個同學或這某些同學就可以樹立的，它需要每一個同學的參與，需要全班同學和每個任課老師的努力。同學們，大學是我們成功的加油站，讓我們一起齊心協(xié)力，共抓學風建設(shè)，共創(chuàng)美好未來吧！

日期：xx年xx月xx日

班風學風倡議書篇十七

親愛的老師和同學們：

中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。同學的文明素養(yǎng)是校園文明的靈魂，一言一行折射出校園文明程度，展示著校園形象，舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。

然而，在校園里帶食品進入教學區(qū);穿拖鞋進教室和辦公室;上課睡覺、喧嘩、當?shù)皖^族;考試作弊;不尊敬師長;在自習室或走廊外大聲喧嘩、打電話、抽煙;在桌椅、墻壁上亂涂亂畫;在校園里隨意吐痰、亂扔果皮紙屑、煙頭等雜物，破壞公共設(shè)施和設(shè)備;宿舍使用違禁電器、豢養(yǎng)寵物;陷入非法校園傳銷、電信詐騙、網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園貸;浪費糧食等不文明行為還時有可見，這與我院廣大師生創(chuàng)建良好學風、共建文明校園美好愿望極不相稱。

學風是體現(xiàn)學院辦學思想、人才培養(yǎng)質(zhì)量和管理水平的重要標志，也是大學生思想品質(zhì)、行為規(guī)范、學習態(tài)度和學習能力的重要體現(xiàn)，是校園文化建設(shè)的重要組成部分。創(chuàng)建良好學風，共建文明校園，不僅關(guān)系到每個師生的學習和生活，更關(guān)系到大學生的成才和未來。在此，為加快建設(shè)特色鮮明的優(yōu)質(zhì)高職名校提供強大的思想保障、精神力量和文化支撐，為共建和諧文明校園譜寫新篇章。

學生處向全體同學們發(fā)出如下倡議：

一、端莊儀容儀表。

朝氣蓬勃，青春向上、穿戴整潔、樸素大方，公眾場合不穿拖鞋、坐、立、行走的姿勢展現(xiàn)大學生的青春風采。

二、文明行為舉止。

1.上課不遲到、不早退、不曠課，遵守課堂紀律，不當“低頭族”。

2.在教學區(qū)、辦公區(qū)不帶食品，不穿拖鞋、背心，不大聲喧嘩。

3.樹立大學階段人生目標，掌握學習方法，養(yǎng)成良好學習習慣，努力學習，誠信考試，不斷提高學習成績。

4.尊敬師長，主動問候;團結(jié)同學，相互尊重，互幫互助。

5.樹立法治意識、底線意識，遵守法律法規(guī)、校紀校規(guī)。

6.遵守公序良俗，男女同學交往言行舉止得體;不隨地吐痰、亂丟垃圾、踐踏草坪;在公共場合不吸煙，不酗酒;不亂張貼廣告，亂拉橫幅;愛護公共設(shè)施，不損壞公物，拒絕課桌文化、廁所文化;食堂就餐先來后到，自覺排隊。

三、提升道德水平。

1.錘煉個人道德，注重自身修養(yǎng)，為自己代言，展示大學生青春文明形象，自尊自愛，自強自立。

2.提高綜合素質(zhì)，積極參加“三走、四進”、科技文化活動、志愿服務等第二課堂活動。

3.發(fā)揚艱苦奮斗精神，繼承節(jié)儉樸素傳統(tǒng)，節(jié)水節(jié)電節(jié)糧，遠離“校園貸”，拒絕“黃賭毒”。

4.投身“書香、安全、文明、互助、和諧”宿舍建設(shè)，增強安全意識，不使用違禁電器，保持宿舍衛(wèi)生，尊重他人隱私，維護宿舍團結(jié)。

親愛的同學們，菁菁校園，學子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學子共同呵護，才有其春意常在;燈火輝煌;莘莘學子，苦讀不輟，優(yōu)良學風，靠我們?nèi)w學子孜孜追求，才有其碩果累累;師生和睦;自尊自愛，孝敬父母，民族美德，靠我們?nèi)w學子言行相隨，才使其蔚然成風。

讓我們一起秉承和發(fā)揚學院“正學風、重品行、守紀律”的優(yōu)良作風，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從點滴做起，積沙成塔，讓學習上進蔚然成風，以文明行為彰顯青春活力，讓我們攜手共創(chuàng)海軟文明校園新篇章!

班風學風倡議書篇十八

親愛的同學們：

帶著理想和憧憬，我們相聚在河西寄宿制學校。作為學生，學習是我們孝敬父母、感謝師長、獻給自己未來最好的禮物，是我們順利完成學業(yè)的根本！可反觀我們部分同學的表現(xiàn)：上課茫無目標，課后無所事事，渾渾噩噩，作業(yè)馬馬虎虎，考試一塌糊涂，嚴重影響了學風班風！ 學校正在組織開展以“抓班風，促學風，塑校風”為主題的學風建設(shè)活動。為此，少先隊大隊部在這里鄭重向全校少先隊員發(fā)出以下倡議：

1、課堂是進行教學的重要場所，每一位學生在課堂內(nèi)保持嚴肅、安靜。

2、在上課鈴響前進入教室并就座；遲到的學生在教室前門口處報告取得教師同意后方可就座聽課；教師未宣布下課，學生不擅自離開教室。

3、上課時，學生認真聽講，不講話、影響他人聽課，不隨意進出教室。

4、不在課堂上吃零食或看與本節(jié)課無關(guān)的書籍。

5、教師提問學生時，學生必須起立回答；學生需要向教師提出問題時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)問。

6、教室內(nèi)保持整齊潔凈，不踩踏桌椅，不隨意在課桌上涂寫，不隨地扔碎紙和吐痰，上課前和課間應有值日生將黑板擦干凈。

7、在教學樓內(nèi)應保持肅靜，不在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及做有礙上課和他人自習的活動。

1、人人響應從自身做起；班干部以身作則，起帶頭作用；學習委員、課代表為直接負責人；班主任、班長、副班長全面負責。

2、養(yǎng)成預習、復習的學習習慣。通過預習新課，培養(yǎng)自學能力和創(chuàng)新意識，對理解不了的知識，帶著問題去聽老師講課，會記憶深刻；通過復習、反思，進一步鞏固、消化所學知識點，舉一反三，形成系統(tǒng)，才能獨立完成課后作業(yè)。

3、保證早讀、自習課課堂的效率，早讀由課代表在規(guī)定時間內(nèi)認真組織早讀；自習課真正養(yǎng)成自覺學習的習慣，形成濃厚的背誦、書寫、閱讀的學習氛圍；對擾亂學風的人要堅決嚴厲打擊、處理。

4、必須保證作業(yè)自主完成！對提供抄襲及抄襲人員嚴肅處理；對不能獨立完成作業(yè)的習題，個別題不會做是正常的，應請教學習委員、小組長或任課老師解答；作業(yè)應按時完成，記入該門課的平時成績，課代表及時收齊作業(yè)并做好詳細記載。

月假返校后，學習時間緊任務重 ，希望同學們在月假期間做好階段性復習，鞏固好所學知識，在剩余的20余天時間內(nèi)，以更加勤奮、更加刻苦的學習態(tài)度投入到期末迎考的復習當中去。

“一分耕耘、一分收獲！”同學們，讓我們行動起來吧！以優(yōu)異的成績向家長、學校交一份滿意的答卷！

此致

敬禮！

倡議人：xxx

時間：20xx年_月_日

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