縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)（專業(yè)23篇）

通過總結(jié)，我們可以找到自己的優(yōu)勢和潛力，并進(jìn)一步發(fā)展和提升自己。寫總結(jié)時，要有針對性地總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，找出進(jìn)步的方向和改進(jìn)的方法。如果您正在苦惱總結(jié)的寫作，不妨參考以下的范文，或許有所收獲。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇一

本年度，在上級主管部門的關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，我們?nèi)〉昧擞心抗捕玫某煽儯?dāng)然在看到成績的同時，也應(yīng)該看到存在的不足：

1、教學(xué)精細(xì)化管理有待進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)，課堂教學(xué)效率的提高，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，優(yōu)生的培養(yǎng)缺乏有效的指導(dǎo)和方法，教學(xué)質(zhì)量的提升比較緩慢。

2、教師業(yè)務(wù)水平的提高、專業(yè)技能的成長缺乏有效的培養(yǎng)平臺和方法措施。班主任隊(duì)伍管理層次低，對學(xué)生管理積極性不高，工作缺乏創(chuàng)新和實(shí)效。

3、班級德育落實(shí)不到位，專題教育缺少針對性措施?？迫谓處熀鲆暳藢W(xué)生心理的研究，對部分違紀(jì)學(xué)生教育不到位，學(xué)生良好行為習(xí)慣還待培養(yǎng)。

4、部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的投入度不夠，厭學(xué)情緒嚴(yán)重，大部分學(xué)生沒有長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和追求，缺失力爭上游的競爭意識和鍥而不舍的吃苦精神。

下學(xué)期針對上述問題，學(xué)校將以提升增效為目的，加強(qiáng)班主任和教師隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生理想前途教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;通過教育扶貧大家訪活動和教師結(jié)對幫教活動，改善師生關(guān)系，密切家校關(guān)系，形成家校教育合力，不斷提高育人質(zhì)量和教育質(zhì)量，為縣功初中質(zhì)量提升不懈努力。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二

學(xué)校的工作是重大的，在一學(xué)年過去后，我們學(xué)校都需做好。

工作總結(jié)。

一年來，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大三中全會精神，緊緊圍繞教育局、街辦中心學(xué)校各項(xiàng)工作部署，堅(jiān)持“德育先行，質(zhì)量強(qiáng)校，特色品牌”辦學(xué)思路，依靠每一位教職工，克服了種種困難，在強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作等方面，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一年來的主要工作總結(jié)如下：

隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校工作的主持者、領(lǐng)頭雁，作為領(lǐng)導(dǎo)必須自身作。

風(fēng)正、形象好、有威信，才具有號召力和影響力。學(xué)校非常重視班子隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，利用各種機(jī)會，如每周一次的班子會、各級各類培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分享學(xué)習(xí)體會，提升管理能力。按照中央“八項(xiàng)規(guī)定”要求，不講任何借口，增強(qiáng)以校為家的意識，講正氣、講奉獻(xiàn)，在教師中和社會上樹立良好的自身形象。今年進(jìn)一步充實(shí)了班子隊(duì)伍，努力做到年輕化，專業(yè)化，一個勇于開拓、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍在我校已經(jīng)形成。

我校把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動放在首位，引導(dǎo)全體黨員、全體干部、全體教師深刻領(lǐng)會黨的精神實(shí)在，確實(shí)解決為了誰，服務(wù)誰的根本問題，把提高全體教師全心全意為人民服務(wù)、全體干部全心全意為教職工服務(wù)的意識、情感、行為作為教育實(shí)踐活動中心，通過組織學(xué)習(xí)、端正思想，澄清厭煩情緒和模糊認(rèn)識。學(xué)校黨支部先后組織召開了動員會，分月支部學(xué)習(xí)會、支委分析會，制訂了學(xué)習(xí)、分析、整改。

工作計(jì)劃。

和日程安排，使全體黨員明確了任務(wù)。在學(xué)習(xí)階段，共組織學(xué)習(xí)會議12次，詳細(xì)學(xué)習(xí)了《黨章》、關(guān)于黨的群眾路線的相關(guān)論述和文件，學(xué)習(xí)了下發(fā)學(xué)習(xí)資料;分析階段，召開了各種征求意見會，走出去、請進(jìn)來，社會調(diào)查，征求意見44條，在認(rèn)真分析的基礎(chǔ)上，全部劃給相關(guān)責(zé)任人和責(zé)任部門，提出了認(rèn)真分析、主動整改，確保實(shí)效的規(guī)定，尤其是嚴(yán)肅認(rèn)真地從思想和行為深處、細(xì)處深挖深究，嚴(yán)肅批評了部分同志律己不嚴(yán)、執(zhí)行力不強(qiáng)等問題。在充分動員的情況下召開了支部民主生活會、干部民主生活會和全體教師民主生活會。嚴(yán)肅了黨風(fēng)、政風(fēng)，形成了批評與自我批評的好風(fēng)氣。

規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，家長社會監(jiān)督是保障。我校自覺接受學(xué)生家長和社會各界的監(jiān)督。本學(xué)年我校繼續(xù)開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動，定期召開家長會，聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的意見。校領(lǐng)導(dǎo)隨時隨地接待來訪的家長，接聽家長的電話，聽取家長意見和建議。通過家長反饋的問題，我們進(jìn)行認(rèn)真的整改，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與個別教師進(jìn)行談話，幫助他們轉(zhuǎn)變教育觀、學(xué)生觀，密切了教師與家長、教師與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)校通過校園網(wǎng)站、“小主人報(bào)”等平臺，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，加強(qiáng)了社會各界對我校工作的監(jiān)督。教師做到以生為本，廉潔從教，使家長對學(xué)校放心，對教師放心，更對自己的子女放心?，F(xiàn)在全校教職工人人為學(xué)校著想，為學(xué)校盡力，教職工的精神風(fēng)貌、自身形象煥然一新，贏得了社會的廣泛贊譽(yù)。

本學(xué)年，我校以未成年人思想道德建設(shè)為主線，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善積分制道德銀行軟件評價系統(tǒng)，扎扎實(shí)實(shí)地投入到爭做“模范學(xué)生”、爭創(chuàng)“文明示范班”的教育活動中來。

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機(jī)，加強(qiáng)對全校學(xué)生的文明禮儀教育。一學(xué)期來，我們對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時，加強(qiáng)了教師、學(xué)生值日的檢查力度，認(rèn)真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用集會、班主任例會等形式進(jìn)行檢查評估情況反饋，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

我校以政教處為龍頭，嚴(yán)格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學(xué)校實(shí)際開展行之有效的安全教育活動，通過班隊(duì)會、《給學(xué)生家長一封信》、《中小學(xué)生防溺水責(zé)任書》《防溺水。

保證書。

》、《小學(xué)生防溺水致家長的一封信》等，強(qiáng)化學(xué)生安全自護(hù)意識，打造安全文明校園。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，及時調(diào)整、更新教育內(nèi)容，使安全教育工作貫穿始終。政教處利用班級手抄報(bào)、學(xué)校宣傳窗、學(xué)校網(wǎng)站、廣播站等窗口和渠道對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育。要求各班級開設(shè)“安全教育欄”，并組織各班級開展安全應(yīng)急演練。與班主任、學(xué)生、家長層層簽定安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任，提高全體師生的安全意識。建立留守學(xué)生檔案和學(xué)校突發(fā)事件處理預(yù)案，增強(qiáng)學(xué)校對突發(fā)事件反應(yīng)處理能力。在暑假來臨之際，政教處準(zhǔn)備了《小主人報(bào)》，以圖文并茂的形式，讓學(xué)生和家長更加關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，關(guān)注孩子們在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，宣傳一定安全知識，督促教育子女注意交通安全。讓學(xué)生能安全、快樂的過暑假。為增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、守法，我校開展了豐富多彩的普法宣傳活動，加強(qiáng)法制教育和公民道德教育。通過主題班會，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識，使他們學(xué)法，知法，守法。對學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，對生活設(shè)施和各種學(xué)生活動場所及水、電、玻璃等可能危及師生安全的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消除安全隱患。做好校內(nèi)安全工作，特別是課間活動和上下樓梯安全。強(qiáng)化準(zhǔn)入、準(zhǔn)出和門衛(wèi)崗位責(zé)任制度，保證讓學(xué)生“高高興興進(jìn)校，平平安安回家”。定期為學(xué)生進(jìn)行體檢，并配合防疫部門作好學(xué)生疾病防治工作。

為了做好青少年心理教育工作，我校堅(jiān)持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。政教處對有違紀(jì)行為的學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，進(jìn)行耐心教育，使他們不打游戲機(jī)，不進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧、歌廳等不適合學(xué)生進(jìn)入的場所。

一年來，我們在日行一善積善成德研究的基礎(chǔ)上，細(xì)化、優(yōu)化師生道德行為評價研究，幾次調(diào)整了積分知道的銀行積分評價系統(tǒng)，并與小溪塔三中的評價系統(tǒng)進(jìn)行對接，形成的完善的評價體系。對學(xué)生從學(xué)習(xí)、日常行為作業(yè)等學(xué)校表現(xiàn)，以及在學(xué)校以外的表現(xiàn)，通過社會和家長進(jìn)行多方位評價，不斷規(guī)范學(xué)生的言行。每月，我們都統(tǒng)計(jì)各班得分最高的學(xué)生和小組，并針對性的進(jìn)行表彰和宣傳。同時也關(guān)注學(xué)生平時在學(xué)校和生活中的表現(xiàn)，從他們中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，評選出了美德少年，對這些同學(xué)進(jìn)行掛牌、表彰，并給與一定的物資獎勵。對他們的事跡也通過表彰大會、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。激發(fā)更多的學(xué)生像榜樣學(xué)習(xí)，促進(jìn)更多的人進(jìn)步。湖北文明網(wǎng)刊發(fā)了我校的成功經(jīng)驗(yàn)，人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國未成年人網(wǎng)，都作了深度報(bào)道，宜昌市文明辦、夷陵區(qū)文明辦多次深入調(diào)查研究，給予了極大的關(guān)注和大力推介，夷陵電視臺文明直通車作了專題報(bào)道，夷陵區(qū)教育局向湖北省推薦為優(yōu)秀綜合素質(zhì)案例，作為唯一代表夷陵區(qū)到宜昌市參評的“德育品牌”夷陵區(qū)網(wǎng)管辦向湖北省推薦為《湖北省十大優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化》。先后接待了監(jiān)利縣、十堰茅箭區(qū)等外縣市教育考察團(tuán)及夷陵區(qū)部分學(xué)校的參觀，產(chǎn)生的積極影響。

1、干部帶頭，分層上課。結(jié)合我校的實(shí)際情況，確保人人都上一節(jié)公開課的原則，學(xué)校磨課分四塊進(jìn)行：首先由骨干示范教師帶頭上課。開學(xué)初，我校王玲校長、劉大金書記、李家珍等老師帶頭上示范課。其次由校級合格教師磨課。3月中旬，我校14名教師在校內(nèi)進(jìn)行磨課。學(xué)科組全體成員積極參加聽評課、除了按照評分細(xì)則給每位上課教師打分外，而且采用了現(xiàn)場議課。學(xué)科組教師及時反饋課堂教學(xué)中的不足，并且還提出相應(yīng)的策略，讓議課活動不是流于形式，而是有了質(zhì)的飛躍。3月14日，我校14名教師接受鎮(zhèn)級驗(yàn)收，過關(guān)率達(dá)到50%，其中(秦翠萍、姜華蘭、游海燕)3名教師被評為鎮(zhèn)級示范教師，(蘇賢珍、馬良方、王軍、王新紅)4名教師被評為鎮(zhèn)級合格教師。然后由學(xué)科組教師磨課，其余教師上研討課。

2、關(guān)注學(xué)生促使轉(zhuǎn)變。針對學(xué)生是受教育的主體，本學(xué)期，我校以學(xué)生為重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。教學(xué)管理人員一共巡課365節(jié)。巡課中做得好的班級、好的個人，教務(wù)處隨時進(jìn)行了表揚(yáng)。其中上課不認(rèn)真聽講的學(xué)生約60人次，不認(rèn)真完成作業(yè)約150人次。對這些學(xué)生，利用集會時間進(jìn)行了教育，有的學(xué)生還寫了保證書，轉(zhuǎn)變了學(xué)生不認(rèn)真聽講，不做作業(yè)的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。在全體教師的共同努力下，小溪塔中心學(xué)校小組合作的期中考核中一共巡了6節(jié)課，沒有1節(jié)c等，學(xué)校在全街辦排名第三。6月9日，我校秦翠萍老師代表小溪塔片區(qū)小學(xué)語文區(qū)級示范教師課堂打磨驗(yàn)收，被區(qū)研訓(xùn)中心評為a等。

1、嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊、開足、上好體育課，努力提高“兩操”及活動課質(zhì)量。落實(shí)陽光體育運(yùn)動，組織、引導(dǎo)師生積極開展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、抓好教研組的常規(guī)工作，落實(shí)2個一：定期舉行教研活動，每月圍繞中心學(xué)校下發(fā)的《小組合作月考評細(xì)則》進(jìn)行教研活動。

3、兩個堅(jiān)持不放松：

(1)、堅(jiān)持堅(jiān)持教學(xué)流程月查，認(rèn)真做好記載和考評。每月將流程管理中存在的問題公布、督促教師改正。

(2)、學(xué)堅(jiān)持家長開放周活動。全體教師齊心協(xié)力，積極準(zhǔn)備，把我校師生的良好精神風(fēng)貌展示在家長明前，受到了全校家長的一致好評。

3、發(fā)揮教研組的職能作用，通過督導(dǎo)、查,切實(shí)提高備課組集體教學(xué)研究工作,改進(jìn)課堂教學(xué)。

4、積極鼓勵教師參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組積極推選組織優(yōu)秀教師參加各級各類賽事活動，提升學(xué)校整體教學(xué)教研水平。

5、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍檔案管理，確保入學(xué)率100%。

我校緊緊圍繞“特色品牌”全力打造名牌學(xué)校，積極組織開展各類比賽，提升師生素養(yǎng)。一是開展業(yè)務(wù)比賽，注重培養(yǎng)名師。繼續(xù)開展“微型課題比賽”活動，使教師進(jìn)一步了解新時期的教育形勢，提高專業(yè)技能。二是抓好學(xué)生競賽，提高學(xué)生素質(zhì)。繼續(xù)組織學(xué)生參加各級各類比賽活動，如漢語言文化知識競賽、演講比賽、朗誦比賽、規(guī)范漢字書寫比賽等。三是開展第二課堂，培養(yǎng)特長學(xué)生。為了豐富學(xué)生的課余生活，成立各種興趣小組，活動設(shè)立書法、繪畫、籃球、舞蹈、作文等，每個小組都有老師進(jìn)行輔導(dǎo)，重在發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。在中心學(xué)校組織的學(xué)生素質(zhì)競賽中，我校10名選手獲得第三名的好成績。在街辦教師舞蹈大賽中，我校40名教職工表演的舞蹈“請你走進(jìn)我的家”榮獲第三名。在科技節(jié)活動中，我校15名學(xué)生的美術(shù)作品分別獲市、區(qū)級一、二、三等獎。

我校后勤管理圍繞學(xué)校中心開展工作，努力改善辦學(xué)條件，增添必要的硬件設(shè)施。先后完成了教學(xué)樓前面和后面花園的改造、綠化工作;迎接區(qū)裝備站對學(xué)校教學(xué)器材補(bǔ)充的器材驗(yàn)收;為教師配備26臺電腦，完成電腦安裝工作;及時維修班班通和計(jì)算機(jī)教室設(shè)備。同時做了大量對教師周轉(zhuǎn)房維修前期的準(zhǔn)備工作;完成食堂綜合樓保質(zhì)期到期后的復(fù)驗(yàn)收工作。被省綠化委、省教育廳、省林業(yè)廳授予我?！熬G色文明校園”榮譽(yù)稱號。其次抓好校產(chǎn)管理工作，繼續(xù)完善“申購——驗(yàn)收入帳——入庫——領(lǐng)用”了購物手續(xù)。配合各專用室做好財(cái)產(chǎn)的保管工作，做好財(cái)物的登記、借用、報(bào)廢申報(bào)審批手續(xù)。

食堂工作是關(guān)系每個師生生命安全的大事。我校始終規(guī)范食堂管理，嚴(yán)格按照程序操作，制度健全，采購規(guī)范，索票索證。經(jīng)常加強(qiáng)食堂的監(jiān)控工作，安排專職人員對食堂食品的數(shù)量質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，定期進(jìn)行食品衛(wèi)生安全工作檢查。嚴(yán)格把關(guān)《食品衛(wèi)生法》，做好食堂的清潔衛(wèi)生工作，十分注意飲食安全，杜絕了食物中毒事件發(fā)生。做好了晨檢、消毒，留樣備查，加工過程紀(jì)錄等工作。經(jīng)過不懈的努力，我校食堂獲得區(qū)政府頒發(fā)的“示范食堂”榮譽(yù)稱號。

面對目前出現(xiàn)的系列校園安全事故，我校強(qiáng)化“兩化”管理，按時更新上報(bào)，經(jīng)常檢查校舍安全使用情況，發(fā)現(xiàn)危險點(diǎn)或危房及時進(jìn)行修理。制定了各種預(yù)案，組織學(xué)生演練2次。更換、固定了門衛(wèi)保安人員，加強(qiáng)了人員車輛進(jìn)出記載，落實(shí)崗位責(zé)任制和獎懲制度。做好消防設(shè)施、設(shè)備的檢修，定期檢查，保證完好。對學(xué)校的電路、電器設(shè)備經(jīng)常檢查，注意安全用電。防止各類安全事故的發(fā)生，確保校園的安全。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為鄢家河小學(xué)努力譜寫教育新篇!

在即將過去的一學(xué)期里，我校在鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。學(xué)校遵循“以學(xué)生學(xué)習(xí)為根本，以質(zhì)量檢測為中心”的原則，在教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個方面予以總結(jié)：

在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作：

為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的德育管理機(jī)制，我們在校內(nèi)進(jìn)一步健全“學(xué)?！嗉墶獙W(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作。除此之外，我們還加強(qiáng)了家訪工作管理，落實(shí)了家庭教育與學(xué)校教育、社會教育互相配合。本學(xué)期，我們邀請法制副校長陳小農(nóng)警官來校做法制報(bào)告，對學(xué)生進(jìn)行法制教育和普法宣傳，以增強(qiáng)社會教育效應(yīng)。同時，我們還積極發(fā)揮“家長學(xué)?！钡淖饔?，利用“家長會”這一平臺耐心傾聽來自家長的呼聲，努力爭取家長對學(xué)校工作的支持。

1、師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)。

在師德建設(shè)工作中，我們以師德師風(fēng)建設(shè)為平臺，及時組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等政策法規(guī)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，大家進(jìn)一步堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的信念和力量，鞏固了“講師德做表率、講奉獻(xiàn)求實(shí)績、講業(yè)務(wù)精鉆研、講責(zé)任不推諉、講文明守法紀(jì)、講團(tuán)結(jié)謀發(fā)展”的韋林小學(xué)教師形象。

2、在未成年人思想道德建設(shè)方面，我們根據(jù)不同年級、不同年齡學(xué)生的特點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《品德與生活》、《品德與社會》等內(nèi)容為主，確立了不同年級的德育目標(biāo)，并結(jié)合各科教學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，將新的德育理念融入課堂，采用生動活潑的教學(xué)方式將德育內(nèi)容同學(xué)生的思想實(shí)際、學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合起來，使德育目標(biāo)在每一節(jié)課上均能得到落實(shí)。同時，我們還非常重視各種宣傳陣地的建設(shè)工作。學(xué)校建有紅領(lǐng)巾廣播站，定期播放國內(nèi)外新聞和校園大事，表揚(yáng)好人好事。各班級都有板報(bào)或?qū)冢鼈內(nèi)坑蓪W(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己完成，用來進(jìn)行思想教育。

本學(xué)期，我校始終堅(jiān)持“以教學(xué)工作為中心”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)教學(xué)管理，推行教學(xué)改革，教育教學(xué)工作有了新的突破和提高。

我們牢固樹立“質(zhì)量第一”意識，對教學(xué)工作實(shí)行目標(biāo)管理，全程跟蹤，并把目標(biāo)責(zé)任與教師績效考評相掛鉤。同時，我們還嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)生在校時間不得超過六小時制度，想方設(shè)法讓有限的教學(xué)資源發(fā)揮最大功效，使教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。教學(xué)管理中，我校領(lǐng)導(dǎo)層在認(rèn)真分析各年級學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及基本學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，積極步入課堂，深入教研組，采取聽課、評課、互相研討等形式與廣大一線教師共同探討困擾我校教學(xué)質(zhì)量提升的具體問題。對于各教師的教案、作業(yè)、聽課記錄、學(xué)習(xí)筆記、課堂教學(xué)等常規(guī)業(yè)務(wù)，我們除過自查、學(xué)校檢查外，還采取不打招呼、隨機(jī)抽查的方式進(jìn)行督促與檢查。業(yè)務(wù)檢查中，我們對發(fā)現(xiàn)的問題和疏誤從不留情面、堅(jiān)決予以通報(bào);對表現(xiàn)突出、值得肯定的做法堅(jiān)決予以表揚(yáng)，從而保證了常規(guī)教學(xué)工作的質(zhì)量，極大地調(diào)動了廣大教師的工作熱情和積極性。對于家庭作業(yè)，我們要求各教師必須精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真檢查。同時，我們還組織力量不定期抽查該項(xiàng)工作，從而保證了學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)效果。

自推行新課改以來，我們積極發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展方式，努力提高工作實(shí)效，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。在新課程改革中，我校確立了“分層施教、整體推進(jìn)”的課改思想，在此思想指導(dǎo)下，我們逐漸形成了“分層質(zhì)疑，整體提高”、“分層布置，整體完成”、“分層評價，整體發(fā)展”的教學(xué)策略。課堂教學(xué)中，各教師不僅重視三維教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更重視每一個孩子的均衡發(fā)展。他們會針對不同層次的學(xué)生，提出不同程度的問題;針對不同層次的學(xué)生，設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求，從而達(dá)到“因材施教”的效果;在課后，各教師也會針對不同層次的學(xué)生設(shè)置不同層次的作業(yè)，從而使每一個孩子均能品嘗到成功的喜悅;在學(xué)生評價方式上，我們不僅關(guān)注智力評價，更關(guān)注日常評價和特長評價。同時，我們還堅(jiān)持舉辦作文競賽、智力大比拼、百科知識競賽、寫字比賽、趣味數(shù)學(xué)競賽、兵乓球比賽等多個第二課堂活動，這些活動的有效開展，為學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升創(chuàng)造了機(jī)會、搭建了平臺。

由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“待優(yōu)生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。11月份，我校舉行了語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的質(zhì)量檢測，本次檢測由學(xué)校統(tǒng)一安排，領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一監(jiān)考，單人單桌，全體教師積極參與，同學(xué)們自覺遵守。

規(guī)章制度。

確?？荚囌！㈨樌?、穩(wěn)定地進(jìn)行展現(xiàn)出學(xué)校在考風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上的良好風(fēng)貌。檢測全過程組織得嚴(yán)密有序、嚴(yán)肅認(rèn)真既讓學(xué)生清楚認(rèn)識到了檢測來不得半點(diǎn)虛假功夫必須得花在平時又給老師們的教學(xué)提供了反饋、參考意見達(dá)到了端正學(xué)風(fēng)、促進(jìn)教育教學(xué)的效果。

我校的教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)以各教研組開展的教師校本培訓(xùn)為主。各教研組在教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作中，都能結(jié)合自己確定的教研專題，定期開展教學(xué)研究和學(xué)習(xí)活動?；顒又校鹘萄薪M均能認(rèn)真組織教師結(jié)合“課程標(biāo)準(zhǔn)”及大家訂閱的各種教育類刊物進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，積極組織觀看“名師課例”、“優(yōu)秀課例”、“專家論談”等教育教學(xué)光碟。除此之外，我們還組織所有一線教師參加了教育局組織的“繼續(xù)教育”活動。

結(jié)合我校古詩詞。

活動方案。

的總體安排，我校本學(xué)期開展了古詩詞誦讀活動。古詩詞吟誦活動的開展我們不只是停留在單純的識記上，更重要的一點(diǎn)是營造班級氛圍，讓學(xué)生隨時隨地接觸到古詩詞。本學(xué)期學(xué)校已將各層樓樓道內(nèi)懸掛上了具有深刻寓意的醒世名言，優(yōu)美古詩及名人勵志故事。為了配合好我校書香校園的建設(shè)工作，我們要求各班充分利用班級陣地營造古詩詞文化氛圍，如：在班級黑板一角，開辟一個“古詩詞園地”，每周有計(jì)劃的精挑細(xì)選幾首古詩詞，讓學(xué)生共同誦讀，直到熟讀成誦為止。同時學(xué)校也將利用教學(xué)樓小黑板開辟“每周經(jīng)典古詩”欄目，推薦本周必背古詩詞。教導(dǎo)處建議各位語文教師將課前三分鐘用于古詩詞誦讀，書聲瑯瑯的誦讀聲給學(xué)校增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。

本學(xué)期我們緊密圍繞學(xué)校工作安排，積極開展“大課間廣場舞”活動，全力推進(jìn)《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施。在具體實(shí)施過程中，我們開齊開足各類課程，保證兩操及校園每日1小時鍛煉時間.由張衡老師教授廣場舞和健美操。先后教授了《少兒一級健美操》、《今夜舞起來》、《健康歌》、等，豐富了學(xué)生們的大課間生活，同時也讓校園生活多姿多彩。

少先隊(duì)是一面火紅的旗幟,是一個溫暖的集體,是一支茁壯的隊(duì)伍.一學(xué)期以來,我校少先隊(duì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校工作目標(biāo)為指針，以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以特色活動為載體，在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員陳鴻冠的帶領(lǐng)下，開展了一系列的教育活動。

根據(jù)“安全教育”主題，扎實(shí)開展“珍愛生命”教育活動，培養(yǎng)良好習(xí)慣。通過國旗下講話、晨夕會、主題班會等各種形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)規(guī)范，守規(guī)范，爭當(dāng)文明學(xué)生。通過“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的檢查督促引導(dǎo)學(xué)生、教育學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，收到了良好的效果。

堅(jiān)持用好每周一次的升旗儀式這塊陣地，學(xué)生整裝列隊(duì)，國旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生。國旗下講話內(nèi)容涉及誠信美德教育，理想信念教育，安全防護(hù)教育，遵紀(jì)守法教育，愛護(hù)公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚(yáng)民族精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

1、學(xué)校與每位教師簽訂了安全責(zé)任書，實(shí)行安全事故一票否決制。

2、開展了豐富多彩的安全教育活動。利用安全教育日、預(yù)防溺水教育日、交通安全日等重大節(jié)假日對全校師生進(jìn)行安全教育。邀請了陳小農(nóng)等領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行普法宣傳。寒暑假前，印發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，與家長聯(lián)系做好學(xué)生的安全教育。

3、學(xué)校定期對校園內(nèi)的樓梯、欄桿、水井、教室電路等進(jìn)行排查整改，消除了安全隱患。

4、在大隊(duì)部的策劃下，我校進(jìn)行了防震、防火演練，鍛煉了師生對意外事故的反應(yīng)能力、逃生及自救自護(hù)能力。

5、學(xué)校準(zhǔn)備了開水供學(xué)生飲用，并貼上“小心燙手”的愛心警示語。定期對學(xué)校的商店進(jìn)行檢查，嚴(yán)防三無食品進(jìn)校園，有效的預(yù)防了手足口病、水痘、腮腺炎等傳染疾病的發(fā)生與流行。

6、為進(jìn)一步維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和校園正常的教育教學(xué)秩序，保障師生人身安全，避免校園傷害事件的發(fā)生，努力“創(chuàng)建平安校園、構(gòu)建和諧校園”，我校把門衛(wèi)管理工作，作為學(xué)校安全工作的重點(diǎn)來抓，學(xué)校建立門衛(wèi)值班和領(lǐng)導(dǎo)帶班值日制度，學(xué)生到校和放學(xué)兩個時間段，門衛(wèi)和值班人員要在校門值守，切實(shí)維持好上學(xué)、放學(xué)時校門秩序。力求門衛(wèi)管理做到制度化、規(guī)范化，堅(jiān)持以人為本，服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，確保師生安全，全面強(qiáng)化安保第一道防線建設(shè)。

“莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江?！表f林小學(xué)是一片小天地，她一定能做出大文章。我們決心以創(chuàng)建為契機(jī)，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，不斷攀登、不斷跨越，用飽滿的工作熱情，續(xù)寫葦林小學(xué)燦爛輝煌的美麗的篇章。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇三

1、本學(xué)期召開教師例會14次。

2、本學(xué)期舉行了二年級數(shù)學(xué)、五年級英語、四年級數(shù)學(xué)三次公開教學(xué)活動。

3、除公開教學(xué)外還開展了如觀看教育教學(xué)視頻、學(xué)習(xí)教育理論、教育研討、互查作業(yè)、互查教案等教研活動。

4、10月15日xx老師參加西梁山學(xué)區(qū)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動，并獲獎。

5、10月27日xx和xx等老師參加了和縣首屆小學(xué)語文、數(shù)學(xué)解題大賽。其中xx然老師獲得二等獎。

6、10月31日xx和xx老師參加xx學(xué)區(qū)第四屆師德演講。

7、本學(xué)期xx等老師參加2次“國培送教下鄉(xiāng)”活動，其中xx老師1月5日參加“國培送教下鄉(xiāng)”優(yōu)質(zhì)課比賽。

8、2020年1月xx老師參加“馬鞍山聚焦生命，關(guān)注學(xué)生成長演講比賽”。

9、本學(xué)期xx老師參加二年級新教材培訓(xùn)會、戴君緯老師參加和縣小學(xué)英語觀摩課、葛文保老師參加和縣三小開放日等外出學(xué)習(xí)機(jī)會。

10、本學(xué)期xx老師在第二屆“鄉(xiāng)村教師信息化大賽中”所制作的微課獲得二等獎。在和縣信息化大賽中，柯行珍、燕鑫雨、唐惟然等老師所制作的課件獲得三等獎。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇四

（第一季度）。

貫徹落實(shí)中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，堅(jiān)定不移地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育作風(fēng)建設(shè)，全面提升學(xué)校教育。

教學(xué)。

質(zhì)量。根據(jù)縣教育局的工作部署，現(xiàn)對第一季度中心路小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實(shí)處。

1.提高廉政認(rèn)識。進(jìn)一步提高加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)政治責(zé)任感，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，創(chuàng)造性開展工作，務(wù)必取得實(shí)效。

2.加強(qiáng)宣傳教育。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央十八大、十八屆三中、四中全會精神，學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)上級黨委、政府關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的指示精神，學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政法規(guī)，開展多種形式的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗教育，認(rèn)真解決黨員干部在思想上、組織上、作風(fēng)上存在的突出問題，引導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，提高拒腐防變的能力。

3.注重廉政責(zé)任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和廉潔自律工作的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，針對突出問題進(jìn)行專題研究，開好黨員民主生活會。

二、繼續(xù)抓好糾正教育行業(yè)不正之風(fēng)工作。

1.堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂訂教輔資料的規(guī)定》的有關(guān)文件精神，要根據(jù)“綜合治理、標(biāo)本兼治、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化監(jiān)督、從嚴(yán)查處、狠抓落實(shí)”的總體要求，從嚴(yán)治教，依法治校，標(biāo)本兼治，綜合治理，持久深入開展治理教育亂收費(fèi)工作，使治理工作取得實(shí)效，取信于民。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育收費(fèi)規(guī)范工作。進(jìn)一步完善教育收費(fèi)公示制度，學(xué)校所有涉及學(xué)生的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)做到及時向社會公示，自覺接受社會監(jiān)督。從規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和完善教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制兩方面入手，促進(jìn)教育收費(fèi)行為的進(jìn)一步規(guī)范。

3.強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高干部、教職工隊(duì)伍素質(zhì)，樹立教育的良好形象。認(rèn)真組織全鎮(zhèn)教職員工學(xué)xxx省市縣有關(guān)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，習(xí)近平的重要講話精神以及關(guān)于《禁止干部職工濫辦酒席的規(guī)定》和《整治吃拿卡要的規(guī)定》，認(rèn)真抓好師德師風(fēng)教育，弘揚(yáng)教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。繼續(xù)抓好校務(wù)公開，增加透明度，接受社會監(jiān)督。

4、抓好對全體教師和黨員的理想、信念、廉潔勤政教育，廉潔從教，率先垂范，在教育教學(xué)工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)中身先士卒，發(fā)揮先鋒模范作用，從自身做起，從小事做起，拒腐防變，防微杜漸。

5、繼續(xù)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律工作，規(guī)范廉政行為。重點(diǎn)執(zhí)行好以下幾項(xiàng)規(guī)定：一是不準(zhǔn)拖欠公款；二是堅(jiān)決反對和制止各種奢侈浪費(fèi)行為；三是堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，不準(zhǔn)弄虛作假，虛報(bào)浮夸；四是禁止學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用職權(quán)和職務(wù)上的權(quán)利謀取不正當(dāng)?shù)睦?，學(xué)校重大事項(xiàng)的決定要集體研究；五是不準(zhǔn)以各種名義用公款大吃大喝和高消費(fèi)娛樂；六是不準(zhǔn)以任何方式收禮送禮，不準(zhǔn)接受教師、學(xué)生家長宴請；七是不準(zhǔn)借節(jié)假日和婚喪喜慶等事宜大操大辦，借機(jī)斂財(cái)；八是嚴(yán)格執(zhí)行采購管理辦法。

6、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及黨員的作風(fēng)建設(shè)和思想道德建設(shè)，努力做到以好的黨風(fēng)帶動校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，把轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)落在實(shí)處。要帶頭實(shí)踐“從嚴(yán)治黨”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)管理水平。

7、深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，學(xué)校黨員、教師、學(xué)生要從我做起，從現(xiàn)在做起，崇廉憎腐，追求文明、進(jìn)步、公正、公平、無私與袒蕩，剔除私心雜念，樹立一身正氣，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

三、

從源頭預(yù)防和解決腐敗問題。

1.嚴(yán)格執(zhí)行教育基建維修項(xiàng)目、大宗物品和設(shè)備儀器實(shí)行政府采購的規(guī)定，堅(jiān)持先申請后實(shí)施的原則。繼續(xù)推行校務(wù)公開工作，建立健全財(cái)務(wù)監(jiān)督機(jī)制。

2.切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算外資金的管理，認(rèn)真落實(shí)“收支兩條線”制度。3.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的論述和上級有關(guān)部門民主評議行風(fēng)的要求。要求全體黨員要以身作則，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，攜同全體教師共同塑創(chuàng)良好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。成立校務(wù)校財(cái)監(jiān)督小組，做好校務(wù)、財(cái)務(wù)公開制度，保證班子成員清正廉明，認(rèn)真執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，扎實(shí)做到反腐倡廉、拒腐防變。

4、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理工作，全面落實(shí)“收支兩條線”的規(guī)定，提高財(cái)務(wù)管理工作的標(biāo)準(zhǔn)和要求。加強(qiáng)對財(cái)會人員的教育和管理，工會要履行監(jiān)督職能，建立健全有關(guān)制度，嚴(yán)格實(shí)行審計(jì)制度，規(guī)范采購行為。

5、進(jìn)一步做好校務(wù)公開工作，全面落實(shí)“三重一大”、教代會制度，不斷加速學(xué)校的民主政治建設(shè)進(jìn)程。要增強(qiáng)管理工作的透明度、健全組織、完善制度、采取措施、加大工作力度、講求工作實(shí)效。要及時公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況和個人廉潔自律情況，接受師生監(jiān)督。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們要樹立科學(xué)的發(fā)展觀，積極承擔(dān)起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重任，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，強(qiáng)化認(rèn)識，完善制度，狠抓落實(shí)，加大工作力度，保證黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)和責(zé)任目標(biāo)的完成，為辦好人民滿意的教育而努力。

2017.3。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇五

2020年度學(xué)校將圍繞一個中心(以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心);探索兩個特色(探索“誦詩習(xí)文”活動及“舉重基地”建設(shè));落實(shí)三個重點(diǎn)(落實(shí)師德師風(fēng)、高效課堂與安全管理);促進(jìn)四個提升(提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，提升學(xué)生文明習(xí)慣，提升后勤服務(wù)品質(zhì)、提升校園文化內(nèi)涵);促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平全面提升。為此我們將從一下幾個方面做起：

1、管理目標(biāo)：學(xué)校管理制度化、人文化，加強(qiáng)部室建設(shè)，確保雙創(chuàng)成果效能發(fā)揮最大化效益。創(chuàng)建市級“文明校園”。

2、德育目標(biāo)：開展“弘揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典、創(chuàng)建特色德育”工作，力爭特色德育項(xiàng)目有成果。實(shí)現(xiàn)“教育一名學(xué)生、帶動一個家庭”的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)家校攜手，全員參與，齊抓共管的育人環(huán)境。

3、安全目標(biāo)：鞏固市級平安校園成果，加強(qiáng)校園安全隱患的排查和安全預(yù)防教育，層層簽訂安全責(zé)任書，落實(shí)安全責(zé)任制。

4、教學(xué)目標(biāo)：創(chuàng)新教學(xué)管理機(jī)制，推進(jìn)“精、細(xì)、實(shí)”管理，深化“高效課堂”改革和“天天清”教學(xué)活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，增添教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的動力。實(shí)現(xiàn)2020年中考新突破。

5、教研目標(biāo)：推行“11115工程”(每位教師每學(xué)期上一堂有價值的公開課，讀一本教育類專著，形成一個教研課題，寫1篇教育論文)，形成人人有課題、組組搞教研的新局面，集全校之力至少申請5個區(qū)級科研課題。

6、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：以“紅燭育人、先鋒行動”為抓手加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展“講政治、敢擔(dān)當(dāng)、改作風(fēng)”整頓活動，引導(dǎo)教師心系校園，樹立主人翁意識。

7、后勤工會服務(wù)目標(biāo)：開源節(jié)流，鞏固學(xué)校經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。完成學(xué)校取暖改造工程、教學(xué)樓維修工程。

8、學(xué)校特色目標(biāo)：探索特色學(xué)校建設(shè)，以“弟子規(guī)和經(jīng)典誦讀”為切入點(diǎn)，通過讀、寫、思、行，對學(xué)生進(jìn)行倫理道德、傳統(tǒng)美德、文明禮儀、文化知識等方面的教育。加強(qiáng)以“舉重基地”建設(shè)為特色的社團(tuán)活動，促使學(xué)生德藝雙馨、全面發(fā)展。

“立足實(shí)情找差距，恪盡職守奔目標(biāo)”，面對存在的問題和新的教育形勢，我們倍感責(zé)任重大，我們將進(jìn)一步堅(jiān)定信心，振奮精神，努力拼搏，狠抓落實(shí)，與時俱進(jìn)，奮勇爭先，為實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升和內(nèi)涵式發(fā)展而努力奮斗!

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇六

1、重視家長學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。

2、召開家長委員會會議

本學(xué)期組織部分家長委員會召開會議，在會上向委員會成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況。會上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實(shí)施。為我校開展各方面工作起到了推動作用。

3、開展家長學(xué)?；顒?/p>

為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三年級家長開展了家?；顒?。一年級家校活動，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長從心開始》的教育講座。三年級家?；顒樱芍袊P(guān)心下一代工作委員會課題組研究員于國光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動力”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實(shí)用。讓家長運(yùn)用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。

4、加強(qiáng)家校溝通。

各班主任利用家校活動時間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。

5、豐富家校活動。

通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)校活動，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。

本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。

潘家小學(xué)一直將家庭教育工作列為學(xué)校教育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本著“一切為了孩子”的教育理念，以提高家長的家庭教育水平，幫助家長樹立正確的人才觀、教育觀和質(zhì)量觀，掌握科學(xué)的家庭教育方法，從而以創(chuàng)造良好的、科學(xué)的現(xiàn)代家庭教育環(huán)境為目標(biāo)。我們的家長學(xué)校建設(shè)不僅為指導(dǎo)家庭教育工作提供了有力的保障，而且形成了以學(xué)校為主、以家庭為基礎(chǔ)、以社會為依托的三結(jié)合全方位育人的德育工作新格局。通過不斷增強(qiáng)教育合力，提高了學(xué)校整體的教育水平?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、以家長學(xué)校為依托，利用開放日，讓家長們走進(jìn)校園，增強(qiáng)家校聯(lián)系。

本學(xué)期，為了歡度六月一日，我校舉行了“七彩童年”六一文藝演出暨表彰會，我們邀請了家長們走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的活動，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見，密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。就這樣，讓家長走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動之中，使家長在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過程中形成教育共識、管理共識，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。此項(xiàng)活動不僅讓家長、社會了解學(xué)校，了解了教師，更增進(jìn)了社會對學(xué)校的理解，贏得了社會的廣泛好評。

二、以家長學(xué)校為中心，支持家長參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，形成孩子、家長、教師三方的有效互動。

1、成立潘家小學(xué)家長委員會。為進(jìn)一步拓寬學(xué)校教育渠道，挖掘家庭、社會教育資源，努力促進(jìn)家庭與學(xué)校教育的緊密結(jié)合，團(tuán)結(jié)和組織廣大家長，抓好學(xué)校各項(xiàng)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，我校于3月23日召開了新一屆家長委員會成立大會，在協(xié)調(diào)三教育的關(guān)系中將起到積極的推動作用。

2、召開家長會。203月15日，召開了六年級學(xué)生家長會。張衛(wèi)平校長作了重要講話。同時邀請了潘家初級中學(xué)張澤雷副校長，針對目前家長最關(guān)心的擇校問題，進(jìn)行破解闡述。統(tǒng)一了家長、學(xué)校、老師在畢業(yè)班工作上的認(rèn)識和做法，使家長真正參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，形成三者合一，追求更好的教育教學(xué)效果，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。年6月15日，我校與潘家幼兒園舉行了銜接教育活動。有一年級班主任代表陸雪梅老師給幼兒家長舉行了專題講座，并帶領(lǐng)家長和幼兒參觀了學(xué)校。通過幼小銜接活動，幫助幼兒園孩子家長形成正確的家教認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)小學(xué)與幼兒園的有效對接。

3、廣泛交流，增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是：每一個學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長來校時，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。

4、學(xué)校關(guān)心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助。學(xué)校對特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。

三、以家長學(xué)校為依據(jù)，通過“給學(xué)生家長一封信”、“告家長書”、家校路路通的形式加強(qiáng)家校交流，增強(qiáng)家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

為共同做好對學(xué)生的教育，學(xué)校每逢放假都要通過“告家長書”的形式，要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生教育、法制教育、學(xué)生三會活動等，并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。通過“告家長書”家校路路通的.短信，使家長對家庭教育的認(rèn)識水平普遍有了提高，改變了重智輕德、嚴(yán)重依賴學(xué)校教育等很多錯誤的觀念，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分，家長是孩子的第一任老師，且承擔(dān)終身教育的歷史使命，懂得家庭教育的成功與否對孩子的健康成長起決定性作用，增強(qiáng)家長重視家教的意識和樹立家教的自覺性。

四、以家長委員會為平臺，建立家長與學(xué)校的聯(lián)系，形成合作型管理機(jī)制

在推進(jìn)家長委員會建設(shè)上，我們積極創(chuàng)新教育理念，始終堅(jiān)持“三個深入促三個轉(zhuǎn)變”，即：深入溝通促家長由教育的旁觀者變?yōu)橥苏?，深入合作促家長由教育的參觀者變?yōu)閰⑴c者，深入體驗(yàn)促家長由教育的評論者變?yōu)橹С终摺１緦W(xué)期，我校召開了2次家長委員會會議，3月23日召開了成立家長委員會成立大會，六月一日邀請了家長委員會會員參加了慶“六一”活動。規(guī)范和強(qiáng)化家長委員會建設(shè)，發(fā)揮家長委員會在參與學(xué)校民主管理、調(diào)動社會資源支持和服務(wù)學(xué)校教育工作、引領(lǐng)家庭教育中的重要作用，進(jìn)一步完善家校合作育人機(jī)制，有效體現(xiàn)家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)廣大家長角色轉(zhuǎn)變，讓家長由以往站在學(xué)校大門之外觀望教育、議論教育、指責(zé)教育，變?yōu)槔斫饨逃?、參與教育、支持教育，營造良好的內(nèi)外環(huán)境，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。

總之，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。目前我們的家長學(xué)校的辦學(xué)還處于摸索階段，還有很多制度沒有健全，工作還沒有深入開展，要真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，我們“任重而道遠(yuǎn)”，還須不斷努力，相信有廣大家長的配合，我們家長學(xué)校會越辦越好。

本學(xué)期，潘家小學(xué)家長學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大會議精神，以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合家庭教育規(guī)律，努力營造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會氛圍。大力宣傳和普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)方法，以切實(shí)提高家長家庭教育能力和水平為重點(diǎn)，形成家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化、規(guī)范化、社會化方向發(fā)展。

一、以家校領(lǐng)導(dǎo)小組為中心，完善和規(guī)范家庭教育組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

1、成立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。在家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開展家庭教育工作。把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署。確保家長委員會在學(xué)校的指導(dǎo)下，履行好參與學(xué)校教育、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé)。

2、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，職責(zé)到人。根據(jù)市、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求，完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級網(wǎng)絡(luò)：家長學(xué)?！昙壖议L委員會——班級家庭教育指導(dǎo)委員會。

二、以家長學(xué)校為依托，家長們走進(jìn)校園，增強(qiáng)家校聯(lián)系

1、本學(xué)期，為了歡度六月一日，我校舉行了“多彩校園放飛夢想”六一文藝演出暨表彰會，我們邀請了家長們走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的活動，及時聽取家長對學(xué)校工作提出的寶貴意見，密切家長與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通，促使家長與孩子一起共同學(xué)習(xí)、交流、發(fā)展。此項(xiàng)活動不僅讓家長、社會了解學(xué)校，了解了教師，更增進(jìn)了社會對學(xué)校的理解，贏得了社會的廣泛好評。

2、開展家長學(xué)?；顒印?/p>

3月26日于聚雅樓二樓報(bào)告廳，召開二、四年級學(xué)生家長學(xué)?；顒?。邀請了關(guān)工委家庭教育研究中心全國巡回報(bào)告團(tuán)，知名教育專家王紅教授，為家長免費(fèi)作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報(bào)告會，幫助家長分析孩子產(chǎn)生這些問題的根源，并傳授正確的家教方法。

5月30日，開展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級家長學(xué)校活動，由六年級班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座，六（2）班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言。六（1）班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛》為題，介紹了自己的成長經(jīng)歷，真實(shí)生動的事例贏得了家長們熱烈的掌聲。同時邀請了潘家中學(xué)張澤雷副校長，針對目前家長最關(guān)心的擇校問題，進(jìn)行了很好的闡述。家?；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了家長教育質(zhì)量的提高。

3、廣泛交流，增強(qiáng)教育合力。我們的具體做法是：每一個學(xué)生每學(xué)年家訪一次。班主任家訪或家長來校時，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合，營造一個有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長的環(huán)境。

4、學(xué)校關(guān)心弱勢群體家庭的孩子的教育。思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助。學(xué)校對特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。

三、以家長學(xué)校為依據(jù)，多種形式加強(qiáng)三方互動。

1、通過“告家長書”家校路路通的短信等形式，要求家長與學(xué)校共同做好對孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育，并要求學(xué)生將家長的反饋意見交給學(xué)校。使家長對家庭教育的認(rèn)識水平普遍有了提高，使家長明白了家庭教育是教育的一個重要組成部分。

2、聯(lián)合家長，共同加強(qiáng)未成年人的思想道德教育。本學(xué)生家校聯(lián)合開展了“三愛”教育、做一個有道德的人、黨的群眾路線思想教育，豐富了“家長學(xué)?！钡幕顒觾?nèi)容。

3、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬，四五年級在班主任的組織帶領(lǐng)下，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心，為他們打掃衛(wèi)生。走進(jìn)潘家社區(qū)，進(jìn)行紅十字“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的宣傳，向居民發(fā)放宣傳單。促使學(xué)生的道德認(rèn)識向道德行為轉(zhuǎn)化。在xx區(qū)“博愛杯”紅十字知識競賽中，潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎。本次活動，得到了學(xué)生家長的普遍好評，同時也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽(yù)。

總之，孩子的成長，不僅是家庭的事、學(xué)校的事，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果。在今后的工作中，還需不斷深入，把工作做實(shí)，做新，使家校工作再上新臺階。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇七

1、后勤工作人員樹立了服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想，降本增效，開源節(jié)流，確保學(xué)校中心工作的順利展開。加強(qiáng)財(cái)物管理，執(zhí)行采購驗(yàn)收、領(lǐng)物審批制度;嚴(yán)肅財(cái)務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常運(yùn)行。

2、積極做好營養(yǎng)改善計(jì)劃示范校創(chuàng)建工作。食堂嚴(yán)格執(zhí)行在校學(xué)生每人每天價值4元的營養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助資金，設(shè)專人發(fā)放營養(yǎng)改善計(jì)劃午餐券。膳食委員會對食材的采購、加工、賬務(wù)進(jìn)行檢查監(jiān)督。通過師生問卷調(diào)查改善和提高飯菜質(zhì)量。學(xué)生就餐實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)陪餐制度。值周值夜組教師每天輪流組織學(xué)生統(tǒng)一在餐廳門前排隊(duì)，學(xué)生有序進(jìn)入餐廳內(nèi)排隊(duì)打飯，并由專職餐廳文明引導(dǎo)員監(jiān)管，秩序井然。4月份學(xué)校獲得陳倉區(qū)“營養(yǎng)改善示范?！睒s譽(yù)稱號。

3、根據(jù)區(qū)局學(xué)生資助系統(tǒng)提供的“精準(zhǔn)扶貧”名單，結(jié)合鎮(zhèn)村重新確定的扶貧名單，學(xué)校借助村委會力量，按照村不漏戶，戶不漏人的原則對受助學(xué)生再次進(jìn)行人員信息核實(shí)。在認(rèn)真調(diào)研、摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，建立貧困村學(xué)生的資料數(shù)據(jù)庫、并將精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生信息，按照省上要求，及時上傳省教育廳學(xué)生資助管理系統(tǒng)，確保學(xué)校教育精準(zhǔn)扶貧工作有序?qū)嵤?/p>

4、為了響應(yīng)國家關(guān)于食品安全消毒工作的相關(guān)規(guī)定，學(xué)校共投資3萬購買了6個消毒柜，1個洗碗機(jī)，1600個碗筷，實(shí)行學(xué)生餐具學(xué)校統(tǒng)一管理消毒制度。由餐廳文明引導(dǎo)員負(fù)責(zé)消毒工作，每天學(xué)生用餐完畢后，先由學(xué)生自己清洗碗筷，后統(tǒng)一交到學(xué)校指定的碗筐中存放，再由炊事員在洗碗機(jī)中進(jìn)行二次高溫清洗，最后統(tǒng)一放置到消毒柜中進(jìn)行40分鐘消毒處理。此項(xiàng)工作確保了師生飲食衛(wèi)生安全。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇八

一學(xué)期工作結(jié)束后，我們的學(xué)校教職人員都需要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)分析，獲得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編搜集整理的小學(xué)學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校

工作總結(jié)

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一學(xué)期來，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，依據(jù)學(xué)期初制定的

工作計(jì)劃

，以迎接新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估、創(chuàng)建晉江市書香校園為抓手，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)對一學(xué)期來的工作情況進(jìn)行總結(jié)。

1.硬件建設(shè)。對學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的全面升級，更換14路實(shí)時監(jiān)控專用硬盤錄像機(jī)，新增監(jiān)控探頭11個，把學(xué)校的監(jiān)控錄像與校長、教導(dǎo)以及安全管理員接通，有利于對學(xué)校進(jìn)行全方位監(jiān)控管理。安裝不銹鋼電動大門、裝上照明燈、安裝報(bào)警系統(tǒng)、在教學(xué)樓一樓至四樓安裝防護(hù)窗、油漆護(hù)欄和教室門、為跑道重新劃線，綠化校園，學(xué)校環(huán)境變得更加整潔、優(yōu)美。

2.樓道文化：對樓道文化進(jìn)行再提升。一樓樓道文化是校本課程“閩南童謠進(jìn)校園”和弟子規(guī)以及學(xué)生優(yōu)秀小制作作品展，二樓樓梯文化是校園風(fēng)采圖片展和

三字經(jīng)

，三樓是愛國宣傳畫冊“中國夢”和學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示，四樓是學(xué)生的讀書成果展示。

3.爭先創(chuàng)優(yōu)。全體老師齊心協(xié)力，以良好的狀態(tài)迎接安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估和晉江市書香校園示范校評估活動，從指標(biāo)的解讀、環(huán)境文化的建設(shè)、各種材料的整理、打印、裝盒等都凝聚全體老師的心血，學(xué)校被評為“2019-20xx年度安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進(jìn)單位”。12月10日接受晉江市書香校園示范校評估工作。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊課程，明確分工，責(zé)任到人，做好監(jiān)督工作。嚴(yán)格落實(shí)“三課”提質(zhì)，規(guī)范課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)高效的課堂，深化課題研究，全方位地提升教育教學(xué)質(zhì)量;成立學(xué)校田徑運(yùn)動隊(duì)，參加安海鎮(zhèn)20xx年小學(xué)生田徑運(yùn)動會榮獲乙組第六名。保證學(xué)生每天在校時間不超過6小時，堅(jiān)持做好三操和陽光體育活動，確保學(xué)生校內(nèi)體育活動時間不少于1小時，扎實(shí)開展周三拓展日活動。重抓“減負(fù)增效”，周三晚上不留家庭作業(yè)，努力“把時間還給孩子、把健康還給孩子、把能力還給孩子”，促進(jìn)學(xué)生體育、藝術(shù)、閱讀、演講、禮儀等基本素養(yǎng)的全面發(fā)展。

2.扎實(shí)開展周四聽評課磨課活動，校級公開課每學(xué)期每師一次，落實(shí)每聽必評制，針對不同的教研主題或者公開課，教師主動參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。探索校際間“結(jié)對教研”活動，音樂教師孫丹與成功小學(xué)洪珊璜老師結(jié)對，實(shí)現(xiàn)資源共享。

3.加強(qiáng)課題研究工作,《小學(xué)語文課堂教學(xué)有效對話策略的研究》確定為鎮(zhèn)級立項(xiàng)小課題，組織課題組成員到成功中心小學(xué)向王蘭蘭副校長學(xué)習(xí)有關(guān)課題研究的方法和策略，學(xué)校小課題研究進(jìn)入中期實(shí)驗(yàn)階段，以課題研究提高課堂效率，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

4.設(shè)立校園書香日，循序漸進(jìn)地開展全員讀書系列活動，構(gòu)建有特色的書香校園文化;開展真教育大討論活動，鼓勵教師積極撰寫

心得體會

、論文等。有兩位老師送交真教育論文獲三等獎，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的讀書交流活動，組織教師學(xué)習(xí)《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》等書籍，通過讀書交流活動進(jìn)一步落實(shí)真教育活動，同時要求每位教師寫好讀書心得體會。讀書節(jié)期間開展“好書推薦、美文欣賞、讀書交流、讀書小報(bào)制作比賽、小書簽評比”等一系列讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍。

5.家校聯(lián)系活動。做好家長開放月活動，把家長請進(jìn)學(xué)校，開放音樂和英語兩堂課的教學(xué)活動，讓家長了解孩子上課的情形，孩子在課堂上的表現(xiàn);同時參觀校園文化氛圍布置，觀看學(xué)生陽光體育活動等，讓家長全方位地了解學(xué)校，認(rèn)識學(xué)校。

6.開展期中教育教學(xué)常規(guī)工作檢查。11月19日下午對全體教師期中教育教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了全面檢查，針對存在問題提出整改方案;組織教師進(jìn)行期中考試質(zhì)量分析，查找原因、尋找有效策略提高教學(xué)質(zhì)量。

7.鼓勵教師積極參賽。期初開展學(xué)校師德演講比賽，推薦顏燕妮老師參加成功教學(xué)點(diǎn)選拔;尤碧玲、顏燕妮老師參加安海鎮(zhèn)真教育論壇，均榮獲三等獎;孫丹老師參加安海鎮(zhèn)首屆音樂老師聽評課比賽榮獲二等獎;侯玉屏老師參加安海鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)圍棋比賽，榮獲獲第一名;顏燕妮老師參加安海鎮(zhèn)慶祝教師節(jié)象棋比賽，榮獲第三名;鮑麗真老師的攝影作品在安海鎮(zhèn)教師書畫展中參展;蘇承投、顏燕妮兩位老師參加安海鎮(zhèn)數(shù)學(xué)科微課制作;陳雅菲、鮑麗真兩位老師參加安海鎮(zhèn)教師下水文比賽。顏素芬老師參加安海鎮(zhèn)試卷編制比賽榮獲二等獎。

1.在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育方面，我校利用升旗儀式、班隊(duì)活動、德育活動等平臺對全體學(xué)生進(jìn)行教育。上半學(xué)期，我校接受了成功教學(xué)點(diǎn)組織的“兩歌一隊(duì)禮”的評比，榮獲第二名，我們將把這個常規(guī)活動延續(xù)下去，加深少先隊(duì)員對國歌、隊(duì)歌、隊(duì)禮的內(nèi)涵有了更深入的理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和愛國主義情感。

2.在培養(yǎng)鍛煉學(xué)生能力，讓學(xué)生張揚(yáng)個性這方面，我們注意利用少先隊(duì)各種活動，為學(xué)生搭建展示和鍛煉的舞臺。如：本學(xué)期我校開展了“第十四個全民國防教育日”“說好普通話，圓夢你我他”“我們的節(jié)日—中秋”等隊(duì)課，合唱隊(duì)參加安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲乙組二等獎組織學(xué)生參觀朱祠以及安平橋，并請義務(wù)講解員翁老師為學(xué)生作詳細(xì)介紹，利用敬老月組織學(xué)生到曾埭村老齡會打掃衛(wèi)生等等一系列活動。

3.在班級建設(shè)這方面，我們注重利用每周文明班級的評選及班級文化建設(shè)評比等活動來提升班級的精神及班風(fēng)的建設(shè)。勸導(dǎo)隊(duì)員固定每天檢查班級衛(wèi)生保潔、紀(jì)律、兩操等方面，表現(xiàn)較好的均是低、高年級的班級。

4.舉行新生開筆禮活動，使剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶，通過新生入隊(duì)儀式活動引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感的自豪感，同時也展示了新時期我校少先隊(duì)員樂觀、積極和向上的精神風(fēng)貌。

1.每天對學(xué)生進(jìn)行放學(xué)前五分鐘的安全教育，落實(shí)課點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度等工作。

2.學(xué)校進(jìn)行防火、防震疏散演練;每月對校園進(jìn)行安全隱患排查，建立安全隱患排查臺賬。

3.秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校重視環(huán)境的消毒工作，組織教師對學(xué)校進(jìn)行全方位的消毒。

4.對學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了全面的升級，更換14路實(shí)時監(jiān)控專用硬盤錄像機(jī)，新增監(jiān)控探頭11個，把學(xué)校的監(jiān)控錄像與校長、教導(dǎo)以及安全管理員接通，有利于對學(xué)校進(jìn)行全方位監(jiān)控管理。

5.對學(xué)校飲水機(jī)進(jìn)行檢修，更換過濾心裝置，確保學(xué)生飲水安全。

6.積極組織學(xué)生參加《20xx年福建省中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動》、《20xx年泉州市第二屆中小學(xué)生交通安全知識競賽活動》，全校師生、家長的參與率達(dá)到100%。

7.加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全教育，定期對接送學(xué)生的車輛進(jìn)行隱患排查，建立隱患臺賬。

8.安裝報(bào)警系統(tǒng)、在教學(xué)樓一樓安裝防護(hù)窗進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安防工作。

1.繼續(xù)利用勸導(dǎo)隊(duì)和護(hù)導(dǎo)師對全校隊(duì)員的行為習(xí)慣、文明禮儀、穿著儀表納入常規(guī)檢查，學(xué)生的表現(xiàn)直接納入每周文明班評選活動中。學(xué)校還將通過各種形式的活動更有效的對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育。

2.扎實(shí)開展好三課提質(zhì)活動。

3.搭建平臺，加強(qiáng)教研，做好新教師和新調(diào)入教師的管理工作促進(jìn)教師的成長。

4.繼續(xù)做好書香校園的創(chuàng)建工作，在師生中推廣繪本閱讀。

5.充分利用教師資源，挖掘?qū)W生潛力，做好合唱興趣班的培訓(xùn)工作。

6.申報(bào)晉江市綠色學(xué)校。

本學(xué)期是新一輪聘任的第一學(xué)期。我校在上任任期目標(biāo)“完善硬件設(shè)施、精構(gòu)教師團(tuán)隊(duì)、規(guī)范學(xué)校管理、培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展”的基礎(chǔ)上，提出“精細(xì)學(xué)校管理，鍛造精英團(tuán)隊(duì)，打造幸福師生”作為本屆任期的辦學(xué)目標(biāo)，本學(xué)期著重從精細(xì)內(nèi)部管理、重視教師專業(yè)成長、尊重學(xué)生個性發(fā)展做精做細(xì)學(xué)校各項(xiàng)工作。

借“迎國檢”契機(jī)，將學(xué)校各項(xiàng)工作分布于各部口管理，做到各口工作有專人負(fù)責(zé)、跟蹤落實(shí)。

要求每日的值日行政認(rèn)真履行“一日校長”職責(zé)，帶好值日導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)。對當(dāng)天的工作進(jìn)行細(xì)化分工，從早上的門口值崗、當(dāng)天的早會主持、課間巡視到日常事務(wù)處理，甚至迎檢、參觀等工作都由值日行政主抓。值日導(dǎo)師成員具體分工，做到人人有崗值，崗崗有人值，真正落實(shí)一日管理精細(xì)化，確保每天教育教學(xué)的正常運(yùn)行。崗位的落實(shí)情況則采取當(dāng)天的值日行政及時反饋與值日行政交叉檢查相結(jié)合，保證每個崗位的有效落實(shí)。

回放鏡頭一：9月21-31;10月23-25日;11月9—14日，校長三次外出培訓(xùn)、參觀考察期間，“一日校長”均能順利完成一日校長職責(zé)，真正做到校長在與不在一個樣。

教務(wù)組：重點(diǎn)落實(shí)開齊開足各類課程、學(xué)生每天健康鍛煉一小時、興趣小組活動的有效開設(shè)、校本教研與課題研究、學(xué)生作息時間及減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

措施：建立巡課制，采取值日行政定期巡課與教務(wù)組不定期查課相結(jié)合，并做好巡課記錄，確保開齊開足各類課程;陽光體育活動堅(jiān)持做到30分鐘大課間活動(廣播操、國學(xué)韻律操、冬季長跑)、體育課、20分鐘體鍛，保證學(xué)生每天鍛煉1小時;組建三大教研組， 每周以三位教研組長主持常態(tài)校本教研與課題研究相結(jié)合，依托理論學(xué)習(xí)、公開課研討、外出學(xué)習(xí)、觀看視頻案例等開展夯實(shí)教科研工作。

成效：順利迎接學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)下校期初工作檢查與期末工作巡查、接受鎮(zhèn)級多次“迎國檢”督查;外派聽課學(xué)習(xí)近百人次;省級數(shù)學(xué)課題結(jié)題接受驗(yàn)收;技能組課題納入鎮(zhèn)級課題。楊斯虹老師獲安海鎮(zhèn)科學(xué)課比賽二等獎;陳端華老師獲安海鎮(zhèn)信息技術(shù)說課二等獎。

措施：以每周的政治學(xué)習(xí)、開設(shè)班主任德育論壇、參加安海鎮(zhèn)第六屆德育論壇、評優(yōu)評先等方面加強(qiáng)教師師德建設(shè)，打造一支仁愛曠達(dá)、有學(xué)識，有修養(yǎng)的教師團(tuán)隊(duì)。具體工作：9月份以“點(diǎn)燃激情?放飛夢想”為主題開展師德活動：9月9日舉行慶祝第二十九個教師節(jié)獎教頒獎儀式暨聯(lián)歡活動;9月10日舉行《教師師德

承諾書

》簽訂儀式。10月份以“做文明教師”為主題，組織全體教師學(xué)習(xí) 《關(guān)于出臺教師文明用語和禁忌用語的通知》。11月份以“進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為”為主題開展活動：11月11日—17日，研究制定西隅小學(xué)“進(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為”實(shí)施方案，建立學(xué)?！斑M(jìn)一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為”活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組，健全相關(guān)管理和落實(shí)制度。通過組織全體教師集中學(xué)習(xí)，利用校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑，廣泛宣傳規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為有關(guān)文件精神，使每一位教師明確《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》的各項(xiàng)要求。11月18日-21日，各教研組分別組織各組教師學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，并把學(xué)習(xí)情況上傳到教委辦信息網(wǎng)，每位教師撰寫一篇學(xué)習(xí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的心得體會，并根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為的若干意見》，逐條對照檢查，認(rèn)真填寫《西隅小學(xué)教師教育教學(xué)行為自查自糾表》。11月22日-27日，通過召開座談會等方式，檢查整改效果，并積極探索規(guī)范教師教育教學(xué)行為的長效管理機(jī)制，明確責(zé)任，落實(shí)措施，鞏固成果。12月份以“評先進(jìn)，促發(fā)展”為主題，推薦本學(xué)期來班級管理工作中表現(xiàn)突出的張麗華、張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴五位班主任參加“20xx年安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”的評選。選送論文參加鎮(zhèn)教委辦第六屆學(xué)校德育論壇征文活動。

成效：張麗華老師獲安海鎮(zhèn)德育論壇三等獎;張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評為安海鎮(zhèn)20xx年度信息投稿先進(jìn)個人。

少先隊(duì)工作：以一日常規(guī)評比促行為習(xí)慣養(yǎng)成為主線，以月主題活動與特色活動促學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展為主旋律，培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅好少年。

措施：以校長、值日護(hù)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、勸導(dǎo)隊(duì)組成一日常規(guī)評比檢查組對學(xué)生每天的儀容儀表進(jìn)行規(guī)范作為每周流動紅旗主要評比內(nèi)容，做到日檢查，周反饋及總結(jié)表彰，并將評比結(jié)果納入優(yōu)秀班集體評比范疇;有序開展9月尊師感恩月、10月愛國教育月、11月科技創(chuàng)新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動;開展每日經(jīng)典國學(xué)誦讀、每周主題讀書日、每兩周小記者采風(fēng)等特色活動。

成效：六年一班被評為泉州市優(yōu)秀班集體;安海鎮(zhèn)小記者站工作推進(jìn)會在我校召開;主題月活動、小記者活動被多次報(bào)道到《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者專欄。在安海鎮(zhèn)文明禮儀活動評比中，我校被評為“文明禮儀先進(jìn)?！?。

安全工作：以安全工作制度化，安全活動常態(tài)化、安全排查定期化、安全機(jī)制保障化方面精細(xì)安全各項(xiàng)工作，做到安全工作無小事，事事皆教育。

成效：安海片區(qū)安全互檢，受到檢查組高度肯定。在安海鎮(zhèn)綜治安全工作目標(biāo)考評中，我校以955分的高分獲得安海鎮(zhèn)第二名。

總務(wù)工作：以規(guī)范、節(jié)儉為原則，借“迎國檢”契機(jī)，做到該買則買，該省則省，積極配合各部口，做好辦公用品采購、校園修繕等工作，以良好的校園面貌迎接國檢組的到來。

成效：暑期進(jìn)行教學(xué)樓四層學(xué)生廁所的重新改造，10月份教學(xué)樓、專用室墻壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。

一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。

創(chuàng)新每周一工作例會，本學(xué)期重點(diǎn)開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實(shí)踐暢談心得，要求每位教師發(fā)言要有針對性，發(fā)言時間控制在3分鐘。一學(xué)期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認(rèn)識，理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時，在校內(nèi)開展《師道;為師亦有道》讀書心得、讀書成果交流會，張美芳老師在教學(xué)區(qū)讀書會上作讀書心得交流。

本學(xué)期邀請晉江教師進(jìn)修學(xué)校辦公室主任陳淑端老師為青年教師作教師專業(yè)成長講座;邀請福建教育學(xué)院于文安教授蒞校指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校行政班子面對面與于教授進(jìn)行交流;邀請福建教育學(xué)院于文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長、晉江教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導(dǎo)中層干部管理主題論壇活動。

為剛畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，舉行見習(xí)期的“師徒結(jié)對”、做好見習(xí)期的考核工作?！罢堖M(jìn)來，走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會。對于骨干教師，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn)，既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達(dá)到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。9月21-28日顏秀貴校長往北京師范大學(xué)參加晉江市小學(xué)校長第四期高級研修班培訓(xùn)，10月18日為全鎮(zhèn)校長、教導(dǎo)主任及各級名師作學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得匯報(bào)。元月10日顏秀貴校長參加晉江市第二期小學(xué)校長提高班培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮。鼓勵教師參加教學(xué)技能比賽，在比賽活動中，充分發(fā)揮各教研團(tuán)隊(duì)的集體智慧，其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮(zhèn)科學(xué)說課、課堂教學(xué)比賽，楊斯虹老師獲二等獎;葉健星、陳端華老師參加安海鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽，陳端華獲二等獎。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動，學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，多位教師為家長提供音樂、英語、語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科公開課。成功承辦“十五校”聯(lián)動校中層干部管理“踐行精細(xì)化管理，提高中層干部執(zhí)行力”主題論壇，朱阿娜、黃小陽、陳端華分別上臺作少先隊(duì)工作、安全工作、專用室管理專題發(fā)言，得到專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并作精辟點(diǎn)評。

全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，堅(jiān)持做到誦讀與實(shí)踐相結(jié)合，知與行相統(tǒng)一。教師：每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié)，教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生：晨讀《弟子規(guī)》，低年級以誦讀為主，教師講述小故事;中年級以學(xué)生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。主題讀書日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每周少先隊(duì)開展的實(shí)踐活動與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合，真正讓經(jīng)典國學(xué)教育入腦入心，知行統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每周學(xué)生閱讀時間，即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間，教師與學(xué)生在書香校園建設(shè)負(fù)責(zé)人的布置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實(shí)效。其次，定期開放圖書館，保證每位學(xué)生有書讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最后，讀書成果有檢閱。開設(shè)讀書小講堂，讓愛讀書的學(xué)生上臺推薦好書，交流讀書心得，分享讀書快樂。期末還組織評選“西隅書香娃”。

1.習(xí)慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習(xí)慣， 培養(yǎng)勸導(dǎo)隊(duì)自主管理，學(xué)生自我約束。

2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗(yàn)受到教育。抓住各種節(jié)日、重要?dú)v史人物、重大歷史事件紀(jì)念日等教育契機(jī)開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛國教育月、11月——科技創(chuàng)新月，12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的體驗(yàn)教育活動中受到品德教育。

3.特色實(shí)踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導(dǎo)游”競崗活動，給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，涌現(xiàn)一批知校情、會表達(dá)的小選手，先后為北師大校長高級研修班學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。在晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)的記者配合下，分別組織小記者到金井圍頭、安平自來水廠、安海龍山寺、內(nèi)坑?xùn)|峰拖鞋廠等地方參觀采訪活動，小記者們在黃穎詩、林曉瑜兩位老師的精心輔導(dǎo)，收獲社會實(shí)踐體驗(yàn)帶來的快快，既鍛煉本領(lǐng)，開闊視野，又增長見識。元月8日下午，安海鎮(zhèn)小記者站工作推進(jìn)會在我校召開，西隅小記者站被評為安海鎮(zhèn)“五佳小記者站”，黃穎詩老師被評為“五佳輔導(dǎo)員”，并在會上作經(jīng)驗(yàn)交流，陳曦小記者被評為“十佳小記者”。

5.英語廣播快樂學(xué)英語。每周一至周五中午，由英語教師與同學(xué)準(zhǔn)時為全校同學(xué)進(jìn)行空中英語廣播英語，讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語的快樂。

6.陽光體育健康成長。本學(xué)期對學(xué)校功課作了一個很大的調(diào)整， 因考慮場地受限，為確保學(xué)生每天的鍛煉時間，我們根據(jù)每班情況，制定陽光活動訓(xùn)練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調(diào)到下午最后一節(jié)，根據(jù)不同年段特點(diǎn)制定活動的項(xiàng)目跟時間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。因此，下午的最后一節(jié)課，操場上熱鬧非凡，孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運(yùn)動，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

7.楹聯(lián)校本課程扎實(shí)開展。楹聯(lián)已成為學(xué)校特色校本課程，三至 五年級每周開設(shè)一節(jié)，并納入學(xué)校總功課表，每兩周聘請安平詩社副秘書長陳秀麗老師為楹聯(lián)老師、楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生開設(shè)楹聯(lián)專題講座，并布置征聯(lián)作業(yè)。每學(xué)期出版一期〈楹聯(lián)小報(bào)〉，楹聯(lián)課程的常態(tài)化開展已成為學(xué)校主打特色課程。10月24-26日，楹聯(lián)工作負(fù)責(zé)人倪露雯老師參加福州新店小學(xué)“省楹聯(lián)教育基地”授牌儀式及福建省楹聯(lián)學(xué)會年會。楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生部分優(yōu)秀賀新年對聯(lián)入選福建省楹聯(lián)?？逗Ｎ髀?lián)苑》。

一、 籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館、建設(shè)科技樓一樓校史館。

二、爭創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！薄ⅰ皶x江市文明學(xué)?！?。

三、構(gòu)建一套完善的辦學(xué)理論框架，并邀請專家蒞校指導(dǎo)。

四、打造名師工程，推薦1-2名語、數(shù)教師與名師“師徒結(jié)對”，跟班學(xué)習(xí)，促名師成長。

五、做實(shí)市、鎮(zhèn)課題研究，扎實(shí)推進(jìn)聯(lián)動校開展活動，推動學(xué)校教科研深入開展。

六、通過外聘內(nèi)派特長師資，全面開設(shè)豐富多元的校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇九

本學(xué)期，教導(dǎo)處堅(jiān)持“務(wù)本”理念，采取“精致化”管理策略，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處成員的通力合作下，我們主要做了如下的工作：

一、錘煉教師隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，我們積極研究促進(jìn)教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為教師在業(yè)務(wù)上的成長提供幫助，為青年教師的脫穎而出搭建舞臺。

本學(xué)期，認(rèn)真做好中青年骨干教師的師徒結(jié)對工作，開展各個層次的課堂教學(xué)研討活動。九月份開展骨干教師教學(xué)示范教學(xué)活動，由被評為吳江市級教學(xué)能手的6名教師向全校教師各上了一節(jié)精彩的示范教學(xué)；十一月份，組織5名校級骨干教師到北厙中心小學(xué)進(jìn)行課堂教學(xué)交流活動，鍛煉教師的課堂教學(xué)能力；十二月份，4名青年教師為全校教師上了一節(jié)展示課。同時本學(xué)期結(jié)合各教研組的研究課題，每位教師上好一節(jié)課堂教學(xué)評價課。通過一系列的課堂教學(xué)研討活動，形成了良好的教研氣氛，教師的課堂教學(xué)能力得到了提升，學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍更加壯大，本學(xué)期我校有三位教師被評為市級學(xué)科帶頭人，一位教師成為教學(xué)能手，二位教師被評為教壇新秀。其中王美芳老師在蘇州市小學(xué)體育課堂教學(xué)比賽中榮獲一等獎。

本學(xué)期和學(xué)校教科室合作，開展了青年教師基本功競賽活動，通過培訓(xùn)、學(xué)科知識書面比賽、教學(xué)設(shè)計(jì)和說課比賽等一系列活動，青年教師的業(yè)務(wù)水平均有提升。

二、規(guī)范教學(xué)行為，改善教學(xué)管理

本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)六認(rèn)真考核細(xì)則和《教師一日常規(guī)》等要求，強(qiáng)化對教師日常教學(xué)行為的要求和檢查，定期對教師的教學(xué)六認(rèn)真工作進(jìn)行檢查，每月一個重點(diǎn)，并對檢查的情況，及時向教師反饋。學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的跟蹤調(diào)研，本學(xué)期，期中、期末對各年級的語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。還組織科學(xué)、美術(shù)、音樂的質(zhì)量調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題及時跟蹤反饋。

三、執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定，發(fā)展學(xué)生特長

本學(xué)期，根據(jù)蘇州市關(guān)于在義務(wù)教學(xué)階段執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”的通知，學(xué)校利用下午3：20后分兩個層次開展了興趣小組活動。以班級為單位開展了收看電視、閱讀、體育、棋類等興趣活動；組織電腦、文學(xué)社、繪畫、舞蹈、合唱、評彈、田徑、航模等10多個校級興趣小組。通過活動，學(xué)生的各方面能力得到了提高，在本學(xué)期中，在上級組織的各類比賽中，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的選手，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

四、加強(qiáng)課程研究，彰顯學(xué)校特色

本學(xué)期，認(rèn)真抓好學(xué)校綜合實(shí)踐活動的課程研究，成立了綜合實(shí)踐活動教研組，由分管教導(dǎo)擔(dān)任組長。教研組根據(jù)綜合實(shí)踐活動的要求，融合學(xué)校“垂虹文化”資源，開展豐富多彩的活動，使學(xué)校的特色和亮點(diǎn)更加顯現(xiàn)。學(xué)校在蘇州市課改展示活動中，獲得了一等獎。

五、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，提高學(xué)生體質(zhì)。

學(xué)校認(rèn)真組織好兩操兩課兩活動，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課和健康教育課，組織好防近、防艾等專題教育。學(xué)生衛(wèi)生知識的知曉率達(dá)到98%以上，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成率達(dá)到98%以上。本學(xué)期還開展了廣播操比賽和校運(yùn)動會。

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縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十

學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹黨的十九大會議精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，扎實(shí)地開展了“紅燭育人，先鋒引領(lǐng)”和“愛崗敬業(yè)做奉獻(xiàn)，立德樹人建新功”黨員系列學(xué)習(xí)討論實(shí)踐活動，堅(jiān)持按月組織召開支委會，認(rèn)真落實(shí)組織生活，嚴(yán)格執(zhí)行“三會一課”制度，扎實(shí)開展主題黨日活動，黨支部開展十九大精神進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦活動和2020年度黨建“雙評”活動，通過“黨員五星級評選”和“黨員示范崗”創(chuàng)建，加強(qiáng)對全體黨員日常監(jiān)督、評價、管理，引導(dǎo)黨員充分發(fā)揮先進(jìn)性、模范性;開展“師德師風(fēng)教育月”活動、黨員游學(xué)教育活動，進(jìn)一步提高了全體教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，增強(qiáng)了全體教師的規(guī)范意識。

為了創(chuàng)建區(qū)級“黨建示范?！?，黨支部利用黨建辦公室和“一室一長廊”紅色宣傳教育堡壘，宣傳黨建文化，扎實(shí)開展十九大和習(xí)近平新時代特色社會主義理論進(jìn)校園活動。安排“紅燭育人、先鋒引領(lǐng)”活動，要求黨員教師結(jié)合任教學(xué)科，將語文、政治、歷史等科目的不同教學(xué)內(nèi)容融入到黨課之中，要備寫好微型黨課的教案，在班會課、晨會課、政治課中向?qū)W生講解滲透黨課知識，使全體師生時時處處都能接受黨的先進(jìn)文化教育和精神洗禮。12月份黨支部順利通過區(qū)局“黨建示范校苗子?！钡尿?yàn)收。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十一

xx小學(xué)家長學(xué)校以黨的十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力辦好“家長學(xué)?！?充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀念，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，真正形成家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合的教育氛圍?，F(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一、重視家長學(xué)校工作。

建立扎實(shí)有效的家長委員會管理機(jī)制。成立扎實(shí)有效的家長委員會，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)參與學(xué)校管理，以進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。

二、開展家長學(xué)?；顒?/p>

落實(shí)“家長學(xué)?！钡纳险n時間為了提高家長的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了三年級家長開展了家?；顒樱⒔M織了一次大型的家長學(xué)校活動，收到了明顯的效果。

（1）9月24日下午，開展了三年級家長學(xué)校活動。活動分兩部分舉行。第一部分集中舉行講座。首先，三年級語文老師代表秦英芳以“如何輔導(dǎo)孩子寫作文”為主題給家長們作了一堂生動的講座。她指出，要想寫出好作文，必須有豐富的內(nèi)容和巧妙的手法。她從四個方面給予了指導(dǎo)：一是多觀察，多比較；二是多實(shí)踐，多體驗(yàn)；三是多讀書，多感悟；四是多規(guī)范，多贊賞。接著，英語老師代表錢琳波老師針對三年級學(xué)生初學(xué)英語，給學(xué)生家長作了家教輔導(dǎo)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)好英語要做到讓孩子多聽錄音，讓孩子大聲說英語，要認(rèn)識英語單詞和句子，每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成。隨后，楊建東副校長就學(xué)校的發(fā)展概況、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校的辦學(xué)特色等作了詳盡的闡述，并對家長們提出了一些建議和要求。第二部分按班級舉行班會。家長來到各班教師參加班會，與班主任和任課老師進(jìn)行深入的溝通和交流。干凈整潔的教室里整齊地?cái)[放著學(xué)生的作業(yè)，溫馨的氛圍向家長展示著班級的整體情況，讓家長了解了班級建設(shè)，了解了孩子的成長。

（2）月16日下午，中國“感恩教育校園萬里行”報(bào)告團(tuán)走進(jìn)xx小學(xué)，為全校師生及家長舉行了“勵志中國夢，感恩在心中”的`演講報(bào)告會，在潘小“孝雅校園”掀起了一場愛和感恩的風(fēng)暴，呈現(xiàn)了一幕幕勵志感恩的場景。報(bào)告會上，崔韋老師通過一個個生動感人的鮮活故事，告訴孩子們要滿懷感恩的心對待父母、親人、老師和同學(xué)，對待身邊的一切人和事，讓世界變得更加美好。希望大家要有終身學(xué)習(xí)的理念，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在社會上遵紀(jì)守法，學(xué)感恩之道，做有公德的人。崔韋老師用富有感召力的語言喚醒孩子們的感恩意識，激發(fā)孩子們的感恩情懷，從而讓孩子們發(fā)自內(nèi)心地感恩父母、老師、同學(xué)、學(xué)校、祖國，引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大理想，努力成才，回報(bào)社會，報(bào)效祖國。崔韋老師用聲情并茂的演講，深深打動了在場的每一個人，贏得了大家陣陣熱烈的掌聲。特別是家長與子女、教師與學(xué)生的互動，讓全體學(xué)生接受了一次感恩的洗禮，眾多家長和學(xué)生被感動得淚流滿面，濃濃的父子情、母女情、師生情溢滿潘小校園，活動取得圓滿成功。

三、加強(qiáng)家校溝通。

各班主任利用家?；顒訒r間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%.特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。

四、豐富家?；顒印?/p>

通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)?；顒?，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。

本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。

xx小學(xué)

1月

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十二

1、規(guī)范常規(guī)要求，狠抓過程管理。為了提升教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處修訂了《縣功初中教師教學(xué)常規(guī)要求和量化辦法》《縣功初中教師教學(xué)質(zhì)量獎懲方案》和《縣功初中校本教研常規(guī)要求》，全面規(guī)范、細(xì)化和強(qiáng)化教研活動。堅(jiān)持對對“備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測與矯正”五個教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理;堅(jiān)持對教學(xué)的各個常規(guī)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行有效監(jiān)控;對教師晨讀、備課、上課、輔導(dǎo)及作業(yè)布置與批改進(jìn)行隨機(jī)抽查和定期檢查;對于課堂教學(xué)通過“推門聽課制度”進(jìn)行調(diào)控，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期改進(jìn)，有記載;并堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)日檢查、周通報(bào)和月量化制度。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了2次教案、作業(yè)大檢查。

本學(xué)期為學(xué)校質(zhì)量提升年，全體班子成員分別包抓年級組、學(xué)科組、班級，多次分頭召開班級科任教師協(xié)調(diào)會和年級組會議，對期中考試成績和兩次月考成績進(jìn)行詳細(xì)精準(zhǔn)的分析反思，尋找原因，提出整改措施。班級和包班領(lǐng)導(dǎo)共同配合對各班學(xué)優(yōu)生、潛能生、后進(jìn)生分別談話交流，鼓勵輔導(dǎo)，利用晨讀、天天清、自習(xí)課加強(qiáng)輔導(dǎo)。全校教師形成教育合力，共同為教學(xué)質(zhì)量提升做貢獻(xiàn)。11月份，學(xué)校順利通過區(qū)教體局第三輪316督導(dǎo)檢查評估驗(yàn)收。

2、關(guān)注課題研究，提高科研水平。教務(wù)處制定了校本研修計(jì)劃、教師培養(yǎng)計(jì)劃并認(rèn)真組織實(shí)施。教研組活動時間統(tǒng)一，地點(diǎn)固定，主題明確，形式多樣，活動經(jīng)常規(guī)范，扎實(shí)有效，體現(xiàn)新課改理念，記錄詳實(shí)。學(xué)?！靶≌n題”研修活動效果顯著，新上報(bào)的區(qū)級課題有3個立項(xiàng)，共有15多名教師參與研修活動，校級小課題共有22個。教務(wù)處向科任教師印發(fā)了《中考說明》，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行研究，并開展了“新中考研讀2020年中考答卷”活動。11月份翟洪濤老師的微課《空氣》在區(qū)級微課競賽中獲得三等獎。

3、聯(lián)片考試形成競爭機(jī)制，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)期舉行了2次月考，期中、期末組織2次四校聯(lián)考，由學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織考試，交叉閱卷，對比成績，查找原因，共同整改提高成績。校際聯(lián)片考試后，我校組織教師進(jìn)行深刻的教學(xué)質(zhì)量分析與反思，教學(xué)成績不但要在校內(nèi)評比，更要在四校內(nèi)評比競爭，激發(fā)了教師教學(xué)教研的主動性和積極性。

4、早日謀劃，提前動手，扎實(shí)有序做好畢業(yè)班工作。教務(wù)處多次召開九年級教師、班主任會議，加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，制定了力保優(yōu)生、狠抓中等生、不放棄后進(jìn)生的策略，各個班級在培優(yōu)轉(zhuǎn)差、整頓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)方面開展了卓有成效的工作。針對本屆九年級學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校加強(qiáng)了目標(biāo)管理，12月份，教務(wù)處組織召開了九年級教學(xué)工作會，總結(jié)了2020年中考工作，向九年級任課教師頒發(fā)了中考質(zhì)量獎，制定了2020年中考奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一思想，牢固樹立質(zhì)量意識，群策群力，提出今后的努力方向與方法策略。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)實(shí)行九年級晚自習(xí)課任老師駐班輔導(dǎo)，組建了三個年級的優(yōu)生輔導(dǎo)班，利用晚自習(xí)時間加強(qiáng)輔導(dǎo)，召開了優(yōu)生動員鼓勁會，這些措施的實(shí)施很好地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期德育研訓(xùn)工作，以骨干班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以常規(guī)研訓(xùn)工作為抓手，以課題研究為引領(lǐng)，促進(jìn)了班主任的專業(yè)成長。

1.采取有效措施，積極加強(qiáng)班主任和心理健康教師隊(duì)伍建設(shè)。一是骨干班主任立足崗位實(shí)踐，與骨干班主任面對面交流并跟蹤指導(dǎo)，切實(shí)提升班級管理水平，并于1月10日召開了班主任優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)交流會;二是11月23—29日組織了順城區(qū)“十三五”第二批中小學(xué)骨干班主任培養(yǎng)對象赴北京異地研修，并進(jìn)行了匯報(bào)交流;三是組織開展了主題班會和心理健康觀摩研討活動，以觀摩促提升，以研討促發(fā)展;四是通過“沙盤游戲”、《傾聽孩子》讀書會和團(tuán)體輔導(dǎo)等常規(guī)活動促進(jìn)心理健康教師專業(yè)成長;五是以各類評優(yōu)、競賽為契機(jī)，提升班主任和心理健康教師專業(yè)能力，我區(qū)參加市評優(yōu)的的18節(jié)主題班會均被評為優(yōu)秀課，其中一等優(yōu)秀課12節(jié)，并優(yōu)選出5項(xiàng)區(qū)優(yōu)秀心理劇作品參加撫順市心理劇大賽。

2.科研引領(lǐng)，扎實(shí)開展德育課題研究。我區(qū)承擔(dān)的3項(xiàng)市課題”小學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)式主題班會系列化研究“和“社會主義核心價值觀融入初中(小學(xué))《人與自我》課堂教學(xué)策略研究”，順利通過中期評估，并受到專家好評。

3.交流分享，促德育研訓(xùn)工作整體發(fā)展。9月27日，我區(qū)承辦的“撫順市小學(xué)班主任校本研訓(xùn)現(xiàn)場會”在撫順城四校召開，會上我區(qū)做了校本研訓(xùn)和班主任研訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)交流。12月25日，我區(qū)承辦的撫順市《人與自我》地方課程促進(jìn)會在大自然小學(xué)召開，我區(qū)在會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。我區(qū)三位教師的主題班會被選定參加市級送教下鄉(xiāng)活動。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十四

20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期高三數(shù)學(xué)備課組總結(jié)本學(xué)期高三級數(shù)學(xué)備課組的主要工作是在上級領(lǐng)導(dǎo)下，以完成學(xué)校高考任務(wù)為目標(biāo)，貫徹“通力合作，團(tuán)隊(duì)備考”的精神，我們的備考思路如下：面向全體同學(xué)，以增加高分人數(shù)為奮斗目標(biāo)，以高效備考為指導(dǎo)原則，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，精心備課，主戰(zhàn)課堂，分層訓(xùn)練，快速反饋，滾動復(fù)習(xí)，團(tuán)隊(duì)備考，通力合作。要加強(qiáng)組內(nèi)的交流與學(xué)習(xí)，有好題好思路大家分享，有任務(wù)有困難集體分擔(dān)，要通過普聽課來取長補(bǔ)短，共同提高教育教學(xué)水平。其具體做法如下：

1、認(rèn)真落實(shí)《20xx屆數(shù)學(xué)高考備考計(jì)劃》。

我們認(rèn)為：高考的成功是策略的成功，成功是從制訂計(jì)劃的那天天開始的。好的計(jì)劃是在成功的一半。在學(xué)校、科組和級組的指導(dǎo)下，我們高三備課組制訂了周詳?shù)摹?0xx屆數(shù)學(xué)高考備考計(jì)劃》。該計(jì)劃經(jīng)過了全組的通盤考慮，參考了以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有一定的前瞻性，能確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，我們正按照教學(xué)計(jì)劃中的高考復(fù)習(xí)三階段一步一步落實(shí)。

2、精講精練高效率。

我們堅(jiān)決反對題海戰(zhàn)術(shù)，提倡“高效備考”，我們的做法是“老師游題海，學(xué)生駕輕舟”。這主要體現(xiàn)在備考過程始終注重精講精練，精講精練主要體現(xiàn)在兩方面：一是精心備課，精選習(xí)題，我們要認(rèn)真研究考試說明和課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好知識復(fù)習(xí)的度。在備課的時候，要本著高考命題的原則，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的結(jié)構(gòu)和體系及其中各項(xiàng)基礎(chǔ)知識的權(quán)重，研究學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和運(yùn)用能力過程中的實(shí)際困難，有的`放矢地幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。精講精練的另一側(cè)重點(diǎn)是在課堂，我們要相信學(xué)生，課堂教學(xué)目標(biāo)明確：重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)一定要講到，學(xué)生已知的、高考不考的絕不多講。要做到“練在講之前，講在關(guān)鍵處”。同時要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生感悟數(shù)學(xué)，突出數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。

3、因材施教，分層訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，有針對性地布置作業(yè)，分層推進(jìn)全面提高教學(xué)質(zhì)量。

在命題方面，備課組要針對我級學(xué)生數(shù)學(xué)層次多的實(shí)際情況分層命題，做到尖子生多做中高檔題，中、下層生多做基礎(chǔ)題。對尖子學(xué)生來說，如果長期練小題，則后期每一次將是膚淺的知識重現(xiàn)，重現(xiàn)多了他們就失去了分配到大題的時間，甚至失去對深層次知識研究的時間和毅力、興趣，他們突破大題獲取決勝分的能力就會大受影響，尖子生就出不來。

4、快速反饋，有錯即改，滾動復(fù)習(xí)。

快速反饋分三種情況：一是早練晚練當(dāng)堂反饋，有錯即改；二是測驗(yàn)做到“白天考試，晚上改卷，天亮發(fā)卷”，使學(xué)生知識重現(xiàn)的間隔盡可能的短，“趁熱打鐵”提高學(xué)習(xí)效率；三是大考做到考完兩天之內(nèi)出成績。這樣做能夠大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并能通過即時反饋糾錯來減少下次重犯的機(jī)會。要指導(dǎo)學(xué)生建立“錯題本”，有空就回頭看看，以保證相同的錯誤不犯第二次。作為老師，要通過集體備課建立本級學(xué)生的“錯題檔案”，對重點(diǎn)、難點(diǎn)及易錯點(diǎn)要定期回頭復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)，通過強(qiáng)化測試來幫助學(xué)生糾錯。

5、注重情感投入，消除學(xué)生心理障礙。

我們在注重學(xué)生智力因素開發(fā)的同時，要挖掘?qū)W生的非智力因素。主要在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo)幫助，生活上關(guān)心體貼，對數(shù)學(xué)的學(xué)困生要多關(guān)心、多鼓勵，消除他們的思想包袱，激發(fā)興趣，樹立信心，使他們最大限度地發(fā)揮潛能，調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)心理承受力和臨場應(yīng)變力。

我們重視對目標(biāo)學(xué)生（尖子生、臨界生、后進(jìn)生）的管理和培養(yǎng)，樹立全局觀念，確保真正把目標(biāo)學(xué)生培養(yǎng)落到實(shí)處，加強(qiáng)對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的因素，特別是對數(shù)學(xué)學(xué)科而言。學(xué)無定法，要認(rèn)真全面分析每個目標(biāo)學(xué)生的知識水平和個性差異，幫助目標(biāo)學(xué)生確立自己最適宜的學(xué)習(xí)方法，并不斷調(diào)整、改進(jìn)，提高目標(biāo)學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。同時，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，因材施教，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中存在的問題，并及時分析解決，通過個別輔導(dǎo)了解學(xué)生復(fù)習(xí)中遇到的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，并幫助他們解決。對于臨界生，老師平時多留意多關(guān)心多引導(dǎo)，段考后及時了解情況幫助，學(xué)生查漏補(bǔ)缺和方法歸納。對于尖子生，通過老師考察，每班選出3-5個，找準(zhǔn)其薄弱環(huán)節(jié)，對癥下藥，鞏固基礎(chǔ)強(qiáng)化能力。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十五

1.精心策劃，認(rèn)真組織校長提高培訓(xùn)工作。本學(xué)期邀請了撫順市教師進(jìn)修學(xué)院干訓(xùn)部主任曹麗娟做了題為《為孩子打好生命的底色》的專題講座，使大家認(rèn)識到健康的心理、高尚的師德對學(xué)生發(fā)展的重要性，更加牢記立德樹人這一教育的根本任務(wù)。召開干訓(xùn)負(fù)責(zé)人會議，指導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)校級領(lǐng)導(dǎo)填寫十三五校長培訓(xùn)學(xué)籍卡。組織校長論壇，進(jìn)行思想碰撞，智慧交流。

2.認(rèn)真選題，扎實(shí)開展教師培訓(xùn)工作。一是精心組織骨干教師通識培訓(xùn)。邀請撫順市12355青少年服務(wù)中心主任孫哲，做了題為《關(guān)系，讓校園更美好》的專題講座，使教師深刻認(rèn)識到營造良好校園環(huán)境的重要性。組織骨干教師聆聽了曹麗娟主任做的題為《為孩子打好生命的底色》的專題講座，并布置骨干教師撰寫學(xué)習(xí)體會，進(jìn)行網(wǎng)上論壇，撰寫自我發(fā)展規(guī)劃;二是做好遼寧省教師教育管理服務(wù)平臺的區(qū)級管理工作。完成了“遼寧省教師教育管理服務(wù)平臺”更新工作，完成了服務(wù)平臺上各校人員數(shù)據(jù)調(diào)查及人員調(diào)整，對調(diào)出及離退的105人辦理了停用;三是認(rèn)真做好新教師的培訓(xùn)組織，深入到十五中學(xué)具體指導(dǎo)新教師培訓(xùn)手冊填寫和培訓(xùn)計(jì)劃的實(shí)施，組織新教師參加通識培訓(xùn)，做好培訓(xùn)總結(jié)工作。四是依據(jù)市、區(qū)和我校的“十三五”教師全員培訓(xùn)方案要求，科學(xué)制定年度全員培訓(xùn)計(jì)劃，設(shè)計(jì)“十三五”全員培訓(xùn)研修手冊，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)教師全員培訓(xùn)工作。

3.深入基層，調(diào)查研究，做好校本培訓(xùn)指導(dǎo)。本學(xué)期對我區(qū)5所學(xué)校開展了調(diào)研工作，了解培訓(xùn)所需，掌握各校的校本培訓(xùn)情況，指導(dǎo)校本培訓(xùn)，促進(jìn)校本培訓(xùn)工作更好的開展。

4.做好課題研究工作。認(rèn)真完成了省課題“基于實(shí)踐研修的骨干教師專業(yè)發(fā)展策略研究”和市課題“基于實(shí)踐研修的區(qū)域研訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展策略的研究”實(shí)施階段和總結(jié)階段的相關(guān)工作。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十六

(1)結(jié)合“高效課堂”實(shí)驗(yàn)改革，重點(diǎn)抓好教師現(xiàn)代教育理論、信息技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。9月份開始全校崗位練兵暨校級評教賽講活動拉開了帷幕。崗位練兵活動涉及及十二個科目，70多名教師分學(xué)科組積極參加競賽，學(xué)科組一人一課賽教展示用8周時間完成;校級教學(xué)能手評比用3周完成。賽教活動統(tǒng)一使用教務(wù)處制式備課、說課和評課稿紙，崗位練兵活動大大激勵了教師學(xué)習(xí)鉆研精神，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。9月份張春妮教師獲得區(qū)級教學(xué)能手稱號。

(2)落實(shí)了“青藍(lán)培育工程”，建設(shè)了一支有愛心、懂管理、會育人的骨干教師隊(duì)伍。本學(xué)期11月份學(xué)校迎接了區(qū)教研室教學(xué)常規(guī)檢查，6名教研員來我校聽課指導(dǎo)，張春妮、張彥霞、李玲玲老師的課堂教學(xué)受到區(qū)教研室點(diǎn)名表彰。12月初，學(xué)校分別派遣20多名九年級教師到新街初中參加“名師示教”學(xué)習(xí)交流活動。在名師引領(lǐng)下，學(xué)校骨干教師團(tuán)隊(duì)迅速成長起來，形成了學(xué)校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量，為質(zhì)量提升儲備了深厚的積淀。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十七

在2011―，我們生物組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績，首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下：

一、教研方面。

本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動，以及每周五早上的備課組活動，認(rèn)真說課、評課，研討教學(xué)案，研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，研討公開課，點(diǎn)評公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章，在評課中大家暢聽欲言，有好說好，有不足說不足，真正做到相互不吹捧，個人不謙虛，找缺點(diǎn)，補(bǔ)措施，各項(xiàng)教研活動都搞得有聲有色，實(shí)在而不虛，大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動向，了解最新知識，關(guān)注如何上好新教材，在教法、學(xué)法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流，以相互促進(jìn)共同提高。

二、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，構(gòu)建新的教學(xué)模式。

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交流、共同發(fā)展的互動過程。傳統(tǒng)的班級授課制扼殺了學(xué)生的個性，難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動形式，符合教學(xué)改革的實(shí)際，能使班級教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力，能破除“自我中心”，促使教師在探究中“自我發(fā)展”。探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過備課組老師的共同討論，我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手，嘗試“探究式教學(xué)模式”。

四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機(jī)，組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

五、改革終結(jié)性評價方式，重視形成性評價、學(xué)生自我評價和小組評價。

總結(jié)。

總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績，我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時，我們也清醒地看到，我們在工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn)，努力提高，為廬中的生物教學(xué)再接再厲。

在2011―度，我們生物組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的'計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)點(diǎn)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步?？偨Y(jié)這一學(xué)期來的工作如下：

一、教研方面。

本組教師積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)教研活動，以及每周五早上的備課組活動，認(rèn)真說課、評課，研討教學(xué)案，研究進(jìn)度、教法、學(xué)法，研討公開課，點(diǎn)評公開課，認(rèn)真學(xué)習(xí)多種教研文章，在評課中大家暢聽欲言，有好說好，有不足說不足，真正做到相互不吹捧，個人不謙虛，找缺點(diǎn)，補(bǔ)措施，各項(xiàng)教研活動都搞得有聲有色，實(shí)在而不虛，大家都覺得有收獲。老師們更加關(guān)注新課改動向，了解最新知識，關(guān)注如何上好新教材，在教法、學(xué)法上多加探討，把新課改的內(nèi)容有機(jī)地整合到教學(xué)中，使教學(xué)始終走在教改的前沿。我們還經(jīng)常到校外參觀學(xué)習(xí)、相互交流，以相互促進(jìn)共同提高。

二、以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn)，構(gòu)建新的教學(xué)模式。

新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程是師生交流、共同發(fā)展的互動過程。傳統(tǒng)的班級授課制扼殺了學(xué)生的個性，難以因材施教。探究式課堂教學(xué)是以探究為基本特征的一種教學(xué)活動形式，符合教學(xué)改革的實(shí)際，能使班級教學(xué)煥發(fā)出生機(jī)勃勃的活力，能破除“自我中心”，促使教師在探究中“自我發(fā)展”。探究式課堂教學(xué)特別重視開發(fā)學(xué)生的智力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自學(xué)能力，力圖通過自我探究引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，為終身學(xué)習(xí)和工作奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過備課組老師的共同討論，我們決定實(shí)施新課程改革從改變教學(xué)模式入手，嘗試“探究式教學(xué)模式”。

四、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，力圖改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，逐步培養(yǎng)學(xué)生收集和處理科學(xué)信息的能力以及交流與合作的能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，以課程改革為契機(jī)，組織學(xué)生開展“探究性學(xué)習(xí)”，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

五、改革終結(jié)性評價方式，重視形成性評價、學(xué)生自我評價和小組評價。

探究教學(xué)重視形成性評價，如學(xué)生上課的表現(xiàn)、撰寫的報(bào)告、繪制的圖表、制作的模型、收集的資料、合作交流能力和科學(xué)推理能力等。自我評價和小組評價有助于提高學(xué)生自我要求，提高學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。老師為每位同學(xué)建立了“學(xué)生檔案”，作為學(xué)期評定的主要依據(jù)。

總之，我們生物組在過去的一學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績，我們還把自己的教學(xué)、研究成果總結(jié)推廣。與此同時，我們也清醒地看到，我們在工作中還存在著很多不足，如開展新課改的研究還顯得不夠，集體備課的層次還需提高，這些問題我們在以后的工作中將大力改進(jìn)，努力提高，為廬中的生物教學(xué)再接再厲。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十八

注重研訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)，有效提升研訓(xùn)教師綜合素養(yǎng)。政治學(xué)習(xí)，按照教育局黨委關(guān)于新時期學(xué)習(xí)工作要求，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義新思想，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平關(guān)于推進(jìn)東北振興座談會上的講話精神，精選政治學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷提高黨員干部和全體研訓(xùn)教師的政治思想素養(yǎng)和師德情操。先后組織全體黨員和研訓(xùn)教師聆聽專家解讀“全面準(zhǔn)確把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義新思想”、“跟著習(xí)近平主席學(xué)國學(xué)之《詩經(jīng)》”、“我國改革開放40年來文化發(fā)展的成就”、“繼承雷鋒精神，踐行社會主義核心價值觀”，組織觀看紀(jì)錄片《信仰的力量》、《榜樣3》——“不忘初心，牢記使命”，激發(fā)全體研訓(xùn)教師努力成為踐行和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的模范，成為愛崗敬業(yè)，服務(wù)師生，提高區(qū)域教育質(zhì)量的模范。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)和領(lǐng)會《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》為重點(diǎn)，本著“學(xué)習(xí)文件，明確要求，有效推進(jìn)”的方式，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐，明確新時代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的方向與要求。通過“改革背景下的教科研轉(zhuǎn)型及教科研員素養(yǎng)”、“學(xué)科核心素養(yǎng)及教學(xué)實(shí)施”、“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合”、“精品教研體驗(yàn)活動”等方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)與交流，提升研訓(xùn)人員的自身素養(yǎng)與研究能力，促進(jìn)專業(yè)化成長。同時堅(jiān)持教研員“五個一”的自主研修學(xué)習(xí)，支持教研員外出參加高層次培訓(xùn)，拓寬研訓(xùn)人員的視野，提升研訓(xùn)人員的理論水平和研究能力。本學(xué)期共計(jì)28人次參加外出培訓(xùn)，培訓(xùn)資金約3萬元。通過開展專題研討，進(jìn)一步增強(qiáng)研訓(xùn)教師培訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。12月13日，我校組織中層以上領(lǐng)導(dǎo)召開了培訓(xùn)工作專項(xiàng)會議，會上傳達(dá)了(撫教發(fā)〔2020〕79號)《撫順市“十三五”研訓(xùn)教師研修方案》的通知精神，部署安排制定了《教師學(xué)?！笆濉毖杏?xùn)教師培訓(xùn)實(shí)施方案》和《順城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)?！笆濉毖杏?xùn)教師研修考核細(xì)則》，進(jìn)一步規(guī)范管理、有效推動了研訓(xùn)教師培訓(xùn)工作的深入開展。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇十九

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。按照縣局開展“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”的活動部署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，我校牢固樹立“以人為本，愛心至上;追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干,人人有事干,時時人在干”的管理機(jī)制,使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx大精神和的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國教育會議、省市教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

二、德育管理

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

三、教學(xué)管理

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。

四、質(zhì)量檢測

(一)教師評價

我校制定學(xué)科課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查教案、作業(yè)、讀書筆記、課堂隨筆的情況，再綜合月考、期中、期末測評情況對教師進(jìn)行全面評價。

根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查落實(shí)情況，學(xué)期末由教師的工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校聽課情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價。

學(xué)校采取課堂教學(xué)評價表，學(xué)生和家長問卷調(diào)查形式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價。

(二)學(xué)生評價

評價方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個性，如學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、手抄報(bào)大賽、學(xué)生乒乓球比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。

定期召開全體學(xué)生參加的主題班會，以“安全，自護(hù),自救、體會親情”等多方面對學(xué)生進(jìn)行普法教育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

(三)我校落實(shí)了月考制度。

每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨(dú)桌，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。

五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。

六、財(cái)務(wù)工作

學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

七、幼兒保教

幼兒保教作為我校一項(xiàng)重要工作來抓，我校從園舍設(shè)備的使用與維修列入日常生活的各個環(huán)節(jié)、消除安全隱患，落實(shí)安全措施，加強(qiáng)幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進(jìn)一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，我校積極行動，制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作合檢查，有效開展教研活動促進(jìn)教師成長、提高質(zhì)量，通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進(jìn)教學(xué)方法，為幼兒所接受。

八、業(yè)績成果

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開,財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算，立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

4、課堂教學(xué)有所提高，正不斷朝著“情趣、和諧、體驗(yàn)、自主、討論”的模式發(fā)展。

5、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識逐步增強(qiáng)，愛國主義、集體主義精神好。

6、校園環(huán)境得改善

7、班級管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無事故發(fā)生。

8、本學(xué)期在鎮(zhèn)組織的期中考試我?？偝煽?nèi)?zhèn)第二名。

9、本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的小學(xué)春季運(yùn)動會中，我校獲得第五名。

10、英語教師高雪輝參加全國英語教師素質(zhì)大賽，并獲一等獎。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為我鎮(zhèn)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十

本學(xué)年的學(xué)校教育教學(xué)工作，堅(jiān)持始終以黨的“十七大”精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。繼續(xù)圍繞“創(chuàng)品質(zhì)教育，建和諧校園”這一全縣統(tǒng)一目標(biāo)，認(rèn)真、積極推進(jìn)“學(xué)校精細(xì)化管理”的實(shí)施。以“積極加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化的管理，積極推進(jìn)新課程的實(shí)施，努力打造學(xué)校軟實(shí)力，全面提高教師整體素質(zhì)，全面提高教育教學(xué)整體質(zhì)量”為工作重心，解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高工作積極性、戰(zhàn)斗性和實(shí)效性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、端正思想、轉(zhuǎn)變觀念，促進(jìn)教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍的提升；多方籌措，增加投入，切實(shí)提高學(xué)校的辦學(xué)條件和教育環(huán)境；緊緊依靠校本教研，不斷開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度；積極營造文明的校園環(huán)境，促使學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，從而使我校的教育事業(yè)能夠完全適應(yīng)當(dāng)前教育發(fā)展和社會發(fā)展的需要。

二、總體目標(biāo)。

認(rèn)真抓好學(xué)校精細(xì)化管理，積極營造良好的教育環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)新課程的實(shí)施.在教育教學(xué)中，堅(jiān)持以德為首，能力為重，健康為本，著眼長遠(yuǎn)的素質(zhì)教育要求；堅(jiān)持“著眼孩子未來，創(chuàng)設(shè)綠色校園文化，實(shí)施可行有效的教育方式，激勵每一個學(xué)生和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想，創(chuàng)“校有特色、教有特點(diǎn)、學(xué)有特長”的城鎮(zhèn)小學(xué)。

三、具體目標(biāo)。

1、全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范辦學(xué)、依法辦學(xué)，爭創(chuàng)杭州市依法治校示范學(xué)校。

2、進(jìn)一步解放思想，深化學(xué)校精細(xì)化管理，切實(shí)提高學(xué)校管理水平，努力提高教師素養(yǎng)。

3、繼續(xù)深化“著眼孩子未來，創(chuàng)設(shè)綠色校園文化，實(shí)施可行有效的教育方式，激勵每一個學(xué)生和諧發(fā)展”的特色辦學(xué)思想，建學(xué)生舒心、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

4、以校本教研為載體，切實(shí)加強(qiáng)“有效教學(xué)、高效課堂”的研究，全面提高教育質(zhì)量，教學(xué)水平繼續(xù)走在全縣前列。

5、以創(chuàng)建平安校園、節(jié)約型學(xué)校為抓手，減少學(xué)校財(cái)產(chǎn)的損耗，確保學(xué)校師生、財(cái)產(chǎn)安全，確保學(xué)校無安全責(zé)任事故發(fā)生。

6、多渠道加大教育資金的投入，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，創(chuàng)“凈化、綠化、美化、現(xiàn)代化”的校園。

四、主要措施。

（一）繼續(xù)深入貫徹執(zhí)行“進(jìn)一步解放思想，深化學(xué)校精細(xì)化管理”之精神，積極營造良好的教育教學(xué)環(huán)境。

本學(xué)期，學(xué)校要針對教育局開展“學(xué)校教育精細(xì)化管理”活動議題：進(jìn)一步解放思想，深化作風(fēng)建設(shè)，落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，深化精細(xì)化管理工作，努力推進(jìn)我縣教育和諧發(fā)展。抓好精細(xì)目標(biāo)、精細(xì)管理、精細(xì)操作、精細(xì)考核的要求，要積極學(xué)習(xí)“教育精細(xì)化管理”，積極宣傳“教育精細(xì)化管理”，貫徹執(zhí)行“教育精細(xì)化管理”，從而讓我校教育也能夠得到健康、快速發(fā)展。

此外，縣教育局出臺一系列政策、文件和措施，明確規(guī)定了學(xué)校職能和教師職責(zé)，因此，學(xué)校必須依法管理，教師必須依法教學(xué)，依法育人，讓教育事業(yè)真正走上法制化的軌道。通過更為精細(xì)化的管理和實(shí)踐使廣大教師牢固樹立五種意識：質(zhì)量品牌意識、細(xì)節(jié)管理意識、競爭意識、服務(wù)意識和校本文化、特色文化意識，從而不斷增強(qiáng)教育隊(duì)伍的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我縣的教育事業(yè)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

學(xué)校在“教育精細(xì)化管理”方面具體舉措主要是：

1、深入挖掘、不斷傳承、精心提煉迎春小學(xué)十多年來優(yōu)秀的管理理念。迎春小學(xué)在幾任校長和教師的共同努力下，取得了豐碩的成果，靠的是他們辛勤地勞動、無私地奉獻(xiàn)和銳意地進(jìn)取，學(xué)校行政要緊緊依靠全體教職員工，用心呵護(hù)優(yōu)良傳統(tǒng)，努力根植在新的形勢下適合迎春小學(xué)生長、發(fā)展的土壤，實(shí)現(xiàn)迎春小學(xué)的新跨越。

2、深入研究、實(shí)施《迎春小學(xué)教育精細(xì)化管理制度》。學(xué)校管理層面要通過規(guī)范、完善學(xué)校各類制度及進(jìn)行合理、科學(xué)規(guī)劃，使學(xué)校進(jìn)一步明確、清晰“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”；“學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路”；“學(xué)校規(guī)劃、學(xué)校各類制度、學(xué)校各成員職責(zé)、學(xué)校目標(biāo)考核”；“班級目標(biāo)、班級特色、班級文化、班級常規(guī)”并加以貫徹執(zhí)行。

3、以創(chuàng)建杭州市依法治校示范學(xué)校為抓手，努力使學(xué)校做到規(guī)范辦學(xué)，依法辦學(xué)，從而達(dá)到創(chuàng)建品質(zhì)學(xué)校的目的。學(xué)校管理層面要以第三批杭州市依法治校聲譽(yù)鵲起學(xué)校申報(bào)與評比為契機(jī)，開展新一輪依法治校示范學(xué)校的創(chuàng)建活動，以學(xué)校章程建設(shè)、組織管理架構(gòu)創(chuàng)新、學(xué)校內(nèi)部制度和動作機(jī)制完善為重點(diǎn)，推進(jìn)依法治校，提升學(xué)校品質(zhì)。

4、學(xué)校要充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、教研組、年級組的作用，加強(qiáng)對教師的教學(xué)常規(guī)的研究、檢查、和評價。學(xué)校在一貫重視教學(xué)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和匯同學(xué)校教導(dǎo)處、教科室、各教研組長和骨干教師要結(jié)合學(xué)校、學(xué)生和教師實(shí)際，積極研究教學(xué)規(guī)律、方法和實(shí)施途徑，規(guī)范教學(xué)制度，加強(qiáng)教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理，樹典型、強(qiáng)落實(shí)，并且，通過論斷教師教學(xué)，落實(shí)骨干教師展示課、研究課，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談等校本培訓(xùn)、校本教研從而提高教師的專業(yè)水平，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（二）、以生為本、以師為本，加強(qiáng)教研、加強(qiáng)研討，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

課堂是學(xué)生創(chuàng)新精神成長的主要園地，學(xué)校的教學(xué)任務(wù)主要要通過課堂教學(xué)來完成。教師必須要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的變革與創(chuàng)新，這樣的教學(xué)才能具有無限的生機(jī)和活力。學(xué)校要針對教育局提出的構(gòu)建“民主、平等、和諧、開放”的課堂教學(xué)氛圍和新課程的教育教學(xué)理念，學(xué)校要積極尋找對策，深入開展校本培訓(xùn)、校本教研，來提高教師教學(xué)觀念，提高教師教學(xué)行為，要著重加大課堂改革和研究的力度，在面向全體學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生自主的基礎(chǔ)上，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

本學(xué)期，學(xué)校要組織全校教師積極行動起來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真實(shí)踐，提高教學(xué)理念，認(rèn)真抓好五個方面，即：抓好校本培訓(xùn)，提高教師的教育理念；抓好課堂研討，提高教師的教學(xué)行為；抓好教研活動，研究、解決實(shí)際問題；抓好科研活動，深化課改實(shí)踐；抓好學(xué)校評價，構(gòu)建和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)校要給教師提供充足的有關(guān)新課程的理論資料、教學(xué)案例、優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像和相關(guān)的教材、教參并組織教師開展說課、備課、公開課教學(xué)、撰寫心得體會的比賽和研討。在課堂研討上，要把“改變學(xué)習(xí)方式，提升學(xué)習(xí)水平”和構(gòu)建“促進(jìn)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式作為研究重點(diǎn)，深入開展。此外，邀請教研員來校講座和指導(dǎo)教學(xué)，派出骨干教師參加教學(xué)觀摩活動和新課程的培訓(xùn)等一系列的手段來營造良好的氛圍，為教師專業(yè)化的成長提供發(fā)展的時空，挖掘教師的潛能，為其成功搭建良好的舞臺。

（三）、以德為首，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和積極開展“民主、開放、平等、和諧”的學(xué)校教育環(huán)境的實(shí)踐和探索，促進(jìn)教師隊(duì)伍和學(xué)生隊(duì)伍和諧發(fā)展。

首先學(xué)校要通過積極有效地管理，讓每一位教師在提高素質(zhì)、追求事業(yè)上形成“民主、開放、平等、和諧”的工作意識和工作責(zé)任。

學(xué)校要加強(qiáng)每周一次的政治思想學(xué)習(xí)，建立“在群體中的影響與地位，在人際交往中的坦誠與合作，在工作中的勤奮與自勵，在利益面前的理解與淡泊”的道德自律和工作自勵。

其次，要加強(qiáng)學(xué)生自主發(fā)展的德育工作的研究。本學(xué)期，學(xué)校的.德育工作重點(diǎn)是：讓廣大學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活。學(xué)校在教育過程中，要體現(xiàn)“以人為本”的思想，學(xué)校繼續(xù)通過“從禮儀入手、典型示范，環(huán)境熏陶、載體吸引，貼進(jìn)生活、循序漸進(jìn)，全員參與、監(jiān)督激勵，豐富多彩、注重實(shí)效”的德育思路來注重創(chuàng)建工作的層次性、針對性、實(shí)效性和創(chuàng)建工作的示范性、可操作性。積極探究家校結(jié)合的途徑，擴(kuò)大和增強(qiáng)教育的整體努力，在積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境的同時，學(xué)校德育工作的深入開展，做到“班級管理自動化”，即做到教師在與不在一個樣；做到“特色活動經(jīng)?；?，即學(xué)生文明教育活動持之以恒；做到“主題活動特色化”，即結(jié)合重要節(jié)日或特殊紀(jì)念日，開展系列化的主題活動；做到“學(xué)校環(huán)境人文化”，即通過營造人文化的環(huán)境來使學(xué)生受到潛移默化的影響和感染。

再次，學(xué)校教育必須倡導(dǎo)“民主、開放、平等、和諧”的管理理念。要在審視學(xué)校優(yōu)良的教育傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，善于發(fā)現(xiàn)和歸納教育新思想、新觀點(diǎn)、新理論，在教育實(shí)踐中打破框框，不因循守舊，要大膽求異創(chuàng)新。具體內(nèi)容是要對學(xué)校的辦學(xué)思想進(jìn)行研究和探索，并繼續(xù)深化和內(nèi)化，要構(gòu)建學(xué)校教育管理的新體制，要進(jìn)一步深化學(xué)校人事與分配制度的改革，從而實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的核心：以學(xué)生的發(fā)展為本，以學(xué)生的終身幸福為其出發(fā)點(diǎn)與歸宿。

（四）在積極探索教育教學(xué)改革創(chuàng)新的同時，以求真、求實(shí)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好學(xué)校其實(shí)工作，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)氛圍和環(huán)境，確保良好的學(xué)校秩序和在社會上贏得廣泛的群眾贊譽(yù)。

其一、認(rèn)真抓好學(xué)校的安全工作。學(xué)校要建立和做好學(xué)校安全工作是第一位的思想和意識，要認(rèn)真落實(shí)縣教育局對學(xué)校安全工作的具體要求和社會綜合治理的各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任，按照校長為第一責(zé)任人和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，建立和進(jìn)一步完善長效機(jī)制，加強(qiáng)安全常規(guī)檢查和管理，制訂學(xué)校安全規(guī)范手冊，建立學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全的演練、知識講座和教育，來切實(shí)抓好學(xué)生的交通安全、食堂衛(wèi)生安全、學(xué)校食品安全、學(xué)校消防教育和整治周邊治安秩序等安全工作，確保學(xué)校穩(wěn)定、師生平安。

其二、學(xué)校要緊緊依靠黨支部、教育工會、團(tuán)支部等組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作有序推進(jìn)的保障和管理，開展行之有效地黨員活動、工會活動、青年活動，活化和減輕教師工作環(huán)境和工作壓力，協(xié)調(diào)教師間、干群間團(tuán)結(jié)、合作、包容的人際關(guān)系和工作關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)和諧、融洽，具有很強(qiáng)親和力、凝聚力和育人氛圍的“三化”校園。即學(xué)校教育工作的生態(tài)化、現(xiàn)代化和人文化。

其三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校信訪工作，推進(jìn)“和諧校園”的創(chuàng)建。學(xué)校要高度重視信訪工作，要建立校長是信訪工作第一責(zé)任人工作意識，切實(shí)加強(qiáng)對教師、學(xué)生的思想教育，理順情緒，化解矛盾。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十一

中小教部、藝體部共下基層758人次，聽課1436節(jié)，導(dǎo)課523節(jié)，開展教研活動114次，骨干培訓(xùn)1390人次，全員培訓(xùn)3370人次，新教師培訓(xùn)59人次，網(wǎng)站發(fā)布論壇主題帖57個，上傳稿件408份。

1.注重調(diào)研分析，提高研訓(xùn)工作的針對性和實(shí)效性。

期初各研訓(xùn)部通過聽課、評課、師生訪談、參加教研、查閱資料和聽取匯報(bào)等方式，圍繞三級課程的實(shí)施、課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變等專題分別到各校進(jìn)行了集體調(diào)研。通過調(diào)研，全面了解了撫順市地方課程實(shí)施意見和學(xué)科實(shí)踐活動實(shí)施意見的落實(shí)情況，了解了大學(xué)區(qū)教研或?qū)W校校本教研的動態(tài)，并就如何轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化“目標(biāo)導(dǎo)向”，如何科學(xué)使用新教材、如何開展小專題研究進(jìn)行了有針對性的指導(dǎo)和培訓(xùn)。調(diào)研結(jié)束后，各部門形成了有價值的調(diào)研報(bào)告。

2.加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師素養(yǎng)整體提升。

小教部通過開展菜單式培訓(xùn)，全面落實(shí)《順城區(qū)“十三五”中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作實(shí)施方案》、《順城區(qū)“十三五”中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)方案》精神，開展學(xué)科教學(xué)輔導(dǎo)、觀摩研討等區(qū)域教研活動41次，引領(lǐng)教師自主選擇參與菜單式培訓(xùn)。

中教部認(rèn)真落實(shí)“十三五”教師培訓(xùn)方案，以學(xué)科核心素養(yǎng)落地和推進(jìn)課改為主體內(nèi)容，通過交互研討、案例研究、課堂觀察等形式，解決個性與共性問題。組織語文、歷史、思品學(xué)科教師參加了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，有效促進(jìn)了區(qū)域?qū)W科教師素質(zhì)整體提升。各學(xué)科教研員針對實(shí)踐活動課進(jìn)行了探索和嘗試，開展專題培訓(xùn)11次。尹麗名師工作室迎接了省教研培訓(xùn)中心的檢查評估，獲得好評。

藝體部依照“十三五”教師培訓(xùn)任務(wù)專題分解計(jì)劃，通過課例研究對全體教師、骨干教師、青年教師進(jìn)行系列培訓(xùn)，教師成長迅速。撫順城四校馮明洪等2人被推薦為“十三五”市名師培養(yǎng)對象，26中吳素等5人被推薦為市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，順城小學(xué)蘇鑫被推薦為市教學(xué)新秀培養(yǎng)對象。在骨干教師的引領(lǐng)輻射下，藝體教師加快了專業(yè)成長的速度。

3.做好大學(xué)區(qū)教研，推動區(qū)域教研有效開展。

開展以新教材的實(shí)施、學(xué)科實(shí)踐活動課的開展、核心素養(yǎng)的落地等專題為主題的片區(qū)活動，全區(qū)有140名教師參與活動，區(qū)域活動的開展，解決了課改面臨的新問題和教學(xué)中普遍存在的問題;積極探索大學(xué)區(qū)教研的有效模式，突出三級教研網(wǎng)絡(luò)的整體性和系統(tǒng)性，注重保持教研的目標(biāo)性和連續(xù)性，共參加指導(dǎo)大學(xué)區(qū)教研22人次;25中鄭文杰等17人在大學(xué)區(qū)教研活動中做了經(jīng)驗(yàn)介紹，促進(jìn)了學(xué)區(qū)、校際間交流與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)了校際間智慧共享、共同發(fā)展。

4.以課題為抓手，推動研訓(xùn)工作的深入開展。

為進(jìn)一步促進(jìn)骨干教師的專業(yè)發(fā)展，推動教師教育模式的深化改革，10月18日，我校召開了省課題《基于實(shí)踐研修的骨干教師專業(yè)成長策略的研究》推進(jìn)研討會，會上課題組成員說經(jīng)驗(yàn)、議問題、談困惑，進(jìn)行了熱烈研討，課題主持人雷校長對下一階段課題研究的核心工作進(jìn)行了周密部署和精心安排。11月29日和12月6日中小研訓(xùn)部分別在25中學(xué)和大自然小學(xué)召開了這一省課題的階段成果展示及經(jīng)驗(yàn)交流會，分享了研究經(jīng)驗(yàn)，展示了研究成果，扎實(shí)推進(jìn)此課題研究的深入開展。

中教部召開了獨(dú)立主持的省課題“以小專題研究促課堂教學(xué)質(zhì)量的提升的研究”總結(jié)階段工作會議，部署安排了課題結(jié)題驗(yàn)收階段的相關(guān)系列工作。

小教部完成了獨(dú)立主持的省課題《區(qū)域小學(xué)三級教研有效銜接對策的實(shí)踐研究》的開題工作，部署了實(shí)施階段的研究任務(wù)。

藝體部參與的省課題《應(yīng)急救護(hù)實(shí)驗(yàn)研究》順利結(jié)題，并在中期成果評比中取得優(yōu)異成績，3所學(xué)校的校本教材和教學(xué)課例獲省一等獎、一所學(xué)校獲省二等獎;2節(jié)健康課分別獲省一、二等獎;2人獲省觀摩課;另外4所學(xué)校的10余篇論文獲獎;26中常艷琴書記、實(shí)小王瑩鑫書記分別在結(jié)題推廣會和中期交流會上做了經(jīng)驗(yàn)交流，受到好評。

5.加強(qiáng)課改示范校、學(xué)科教研基地建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革。

中教部在持續(xù)打造、不斷完善原有基地特色的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推進(jìn)基地校課程改革工作的深入進(jìn)行，指導(dǎo)基地校15中學(xué)初步構(gòu)建了英語、歷史、地理學(xué)科實(shí)踐活動課的基本模式，全面落實(shí)三級課程;15中學(xué)、26中學(xué)、23中學(xué)開發(fā)了具有本校鮮明特色的校本教材;化學(xué)和物理學(xué)科的實(shí)踐課分別在省市觀摩研討會上做了展示，李晶在省觀摩研討會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;中教部和15中學(xué)在撫順市深化課程改革交流會上交流了經(jīng)驗(yàn);組織我區(qū)33名教師參加了市評優(yōu)活動，促進(jìn)了教師對課堂教學(xué)的深化研究。

小教部重點(diǎn)提煉和推廣了學(xué)科實(shí)踐活動課的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)實(shí)踐活動向縱深發(fā)展。我區(qū)包含師校在內(nèi)的4所學(xué)校在撫順市小學(xué)課程改革推進(jìn)會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;順城小學(xué)關(guān)慶玲、順城實(shí)小李瑩代表撫順市參加遼寧省道德與法治學(xué)科課堂教學(xué)論壇，并提供了課堂教學(xué)實(shí)錄;霍校長代表順城區(qū)在撫順市深化課程改革推進(jìn)會上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。

藝體部注重對基地校開展有針對性的調(diào)研，對各?！叭?duì)”建設(shè)和新課改形勢下的課堂教學(xué)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行交流，加強(qiáng)指導(dǎo)。本學(xué)期26中學(xué)承辦了我市體育與健康學(xué)科省評優(yōu)活動，在全市9節(jié)參評課當(dāng)中，我區(qū)2人獲一等獎、1人獲二等獎，參賽比例占全市的三分之一。

6.加大對農(nóng)村學(xué)校的服務(wù)力度，促進(jìn)區(qū)域教育均衡發(fā)展。

各部門繼續(xù)開展按需送教活動。本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)、英語、等10個學(xué)科分別以新教材的使用、問題設(shè)計(jì)、評價與反饋的研究為主題到長春、佳化、會元、大柳等地送教。通過專題講座、教學(xué)觀摩、研討交流等形式，充分發(fā)揮了區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源的輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)了區(qū)域教育均衡發(fā)展。

7.注重總結(jié)反思，扎實(shí)開展了2020年中考備考工作。

初中部認(rèn)真反思2020年備考工作，積極組織備考、命題、閱卷的經(jīng)驗(yàn)交流。針對2020中考工作，做到深入研究、仔細(xì)分析，進(jìn)一步明確了2020年備考方向。

8.以賽促訓(xùn)，促教師能力、素質(zhì)整體提升。

以省市研訓(xùn)活動競賽為契機(jī)，成立指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，分解培訓(xùn)任務(wù)，加強(qiáng)指導(dǎo)演練，取得優(yōu)異成績。在撫順市第十屆職工技術(shù)運(yùn)動會教學(xué)技能競賽活動中，我區(qū)初中語文教師武祎和小學(xué)學(xué)前教師馬旭奪得狀元稱號，7位教師獲得教學(xué)明星稱號，1位教師獲優(yōu)秀選手稱號;在省藝體學(xué)科競賽中，我區(qū)4人榮獲一等獎，2人獲二等獎;在省小學(xué)英語教師素養(yǎng)大賽，1人獲一等獎;在市首屆英語教師口語大賽中，2人獲一等獎，1人獲二等獎;在市英語學(xué)生口語大賽中，3人獲一等獎，5人二等獎。各級各類競賽活動的開展，有效提升了教師的教學(xué)研究、設(shè)計(jì)能力，豐厚了教師的理論素養(yǎng)，使教師的基本功得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

9.深入開展學(xué)前研訓(xùn)活動。

為進(jìn)一步貫徹實(shí)施《指南》，優(yōu)化幼兒園一日活動，推進(jìn)我區(qū)各幼兒園一日活動質(zhì)量的進(jìn)一步提升，先后三次組織部分骨干教師參加了省、市、區(qū)戶外活動中心教研組的教研活動。以幼兒園課程游戲化——數(shù)學(xué)活動為專題，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，搭建各種形式的鍛煉平臺，進(jìn)一步更新骨干教師教育理念，提高教育教學(xué)能力。在新華朝小幼兒園，組織了骨干教師示范引路活動，指導(dǎo)骨干教師馬旭參加了撫順市全面推進(jìn)《指南》經(jīng)驗(yàn)交流。

10.做好期末監(jiān)測工作，科學(xué)評價教學(xué)質(zhì)量。

中、小研訓(xùn)部依據(jù)《順城區(qū)期末檢測方案》、《順城區(qū)中小學(xué)考試試題保密細(xì)則》，加強(qiáng)了命題管理，進(jìn)一步細(xì)化考試監(jiān)察工作，確?？荚嚬?、公平，有效進(jìn)行。

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十二

告別上學(xué)期，總有一種莫名的觸動涌上心尖，是繁忙后的收獲，是收獲后的喜悅，復(fù)雜伴隨著純真，工作著體驗(yàn)著快樂 著，是本學(xué)期工作的真實(shí)寫照?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)：

1、本學(xué)期語文教學(xué)工作開展得較扎實(shí)有效，能夠保持原先五年級三班語文學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣，在其余工作繁忙的情況下，仍然能夠在學(xué)科教學(xué)上付出時間與精力，每節(jié)課都確保完成課時目標(biāo)，這是本學(xué)期語文教學(xué)成績比較靠前的重要保障與原因。

2、認(rèn)真參加學(xué)校第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，做到以身作則嚴(yán)格要求，精心準(zhǔn)備的語文課《裝在信封里的小太陽》，在課堂設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了當(dāng)堂小練筆《我心中的小太陽》，學(xué)生當(dāng)堂語文閱讀的訓(xùn)練比較深入扎實(shí)。

3、自身工作繁重，本學(xué)期很好地做到了單元達(dá)標(biāo)檢測，且認(rèn)真撰寫單元達(dá)標(biāo)檔案，及時總結(jié)學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)情況，扎實(shí)的單元檢測與反饋矯正，同樣是本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作取得重大進(jìn)步的關(guān)鍵。

存在問題：

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠到位。

2、學(xué)生語文閱讀與寫作，面與量均欠缺，亦未能實(shí)現(xiàn)在新浪博文發(fā)而推薦的目標(biāo)。

3、語文學(xué)習(xí)進(jìn)程中的學(xué)生輔導(dǎo)做到實(shí)在粗糙，所做的輔導(dǎo)屈指可數(shù)。

4、語文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心再提升，注重高效、特色課堂的構(gòu)建。

5、主題班會區(qū)級實(shí)驗(yàn)的研究，自身仍然存有等待與被動的心理，創(chuàng)造性、能動性差。

二、業(yè)務(wù)校長管理工作：

1、始終樹立學(xué)校發(fā)展的大旗，以學(xué)校大局與利益為重，業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則，真正實(shí)現(xiàn)新辦學(xué)理念：“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)管理的系列活動，由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，從上報(bào)課題至精心備講，再到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，七屆教學(xué)研討月取得了圓滿的成功;教導(dǎo)處三位同志認(rèn)真參加了第四屆校園管理論壇研討會，并就自主管理做了典型發(fā)言。

3、精心部署學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的系列活動：學(xué)生寫字大賽、學(xué)生期中、期末考試檢測分析，尤其是每天15分鐘習(xí)字時間，在教導(dǎo)處張主任的督查下，教師、學(xué)生的習(xí)字課扎實(shí)高效，效果明顯，為第三期駐校培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與平臺。

4、本學(xué)期的重點(diǎn)核心工作：全區(qū)小學(xué)校長第三期駐校培訓(xùn)研討會在我校順利圓滿完成各項(xiàng)議程，本人能夠時刻聽從學(xué)校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素質(zhì)，為駐校培訓(xùn)增光添彩盡最大才智。

5、認(rèn)真做好上級傳達(dá)安排的各級各類評選上報(bào)工作，如教學(xué)工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質(zhì)課、各類教師參評的活動，做到一切有標(biāo)準(zhǔn)、有依據(jù)、有公示、有解釋。

6、精心做好檔案管理工作，努力迎接各級各類督查：完善好了學(xué)校教育信息化檔案，規(guī)范整理了校本課程評選檔案，創(chuàng)新搞好了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！毕盗袡n案，并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下，順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會，最終我校的答辯會異常成功，區(qū)級課題圓滿結(jié)題。目前正在研究申報(bào)山東省課題《小學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成》。

7、個人教學(xué)博客的撰寫，體現(xiàn)了工作的主軸與核心，共撰寫數(shù)十篇關(guān)于學(xué)校管理工作的系列博文。

存在問題：

1、因個人工作的情緒化嚴(yán)重，本學(xué)期教學(xué)管理工作投入得稍遜，精力遷移慢，勢必影響了自身的管理質(zhì)量。

2、校本教材的編寫比較懶惰，一個學(xué)期僅僅有想法卻始終未果。

3、學(xué)校安排的工作被動接受的過多，自主創(chuàng)新的太少，總是在最緊要關(guān)頭的時候才著手整理，做事的時間計(jì)劃過差。

4、興趣小組的開展在本學(xué)期成為一切工作的軟肋，太不給力太不上彩，管理的意識仍需進(jìn)一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。

5、網(wǎng)站建設(shè)注重了更新，注重了第二個校園網(wǎng)站的開辟，對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外，導(dǎo)致近一個月無法瀏覽主頁，應(yīng)當(dāng)以最積極的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問題。

6、檔案整理要精心精細(xì)，規(guī)格要有所提高，體現(xiàn)學(xué)校管理的文化與深層次內(nèi)涵。

7、對于教導(dǎo)處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升，提升團(tuán)隊(duì)的工作力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校整體教學(xué)工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務(wù)。

面對新學(xué)期新的一年，只有在原先的不斷總結(jié)中去積累與沉淀，愿借團(tuán)隊(duì)的智慧與力量將學(xué)校教學(xué)管理工作再提高一個新的臺階，為不斷壯大學(xué)校的規(guī)模、提升學(xué)校的辦學(xué)品牌與特色而貢獻(xiàn)自身的光和熱!

縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)篇二十三

進(jìn)行總結(jié)時，要通過調(diào)查研究，努力掌握全面情況和了解整個工作過程，只有這樣，才能進(jìn)行全面總結(jié)，避免以偏概全。下面是小編給大家分享的農(nóng)村小學(xué)校長

工作總結(jié)

，希望對你有幫助。

一學(xué)期的工作在緊張、忙碌又輕松愉快的氛圍中過去了?？偟膩碚f，本學(xué)期大家雖忙忙碌碌但也碩果累累。回顧本學(xué)期的工作，我校全體師生在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和法制教育，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)和學(xué)校的工作目標(biāo)，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但也存在許多不足之處，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平

1、我校在本學(xué)期中，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師形象，在學(xué)校工作會議上，對教師進(jìn)行師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、團(tuán)結(jié)合作精神。

2、加強(qiáng)教師的理論及業(yè)務(wù)水平，通過多媒體課件展示，讓教師耳目一新。學(xué)習(xí)了、《德育實(shí)效》、《校本教研》、《學(xué)校發(fā)展與反思》等理論實(shí)踐相結(jié)合的內(nèi)容。老師們也聽得津津有味，受益匪淺。

3、本學(xué)期還組織教師進(jìn)行讀書活動。期初制定計(jì)劃，列出書目，讀一本書，寫

讀后感

，提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。

4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處及教研組根據(jù)我校實(shí)際情況，制定教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研計(jì)劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動。鼓勵教師積極撰寫論文。

二、強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律，搞好教學(xué)工作

1、我校大隊(duì)部對各班實(shí)行量化管理，期末進(jìn)行先進(jìn)班級評比。每天有值日老師及值日生檢查各班的紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，每周對各班進(jìn)行一次量化，并對優(yōu)秀班級頒發(fā)“流動紅旗”。大大增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識和班級體榮譽(yù)感，班風(fēng)校風(fēng)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

2、大隊(duì)部還組織手抄報(bào)評比，端午節(jié)移風(fēng)易俗等活動。充實(shí)了學(xué)生的課余文化生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)和能力。

3、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，為抓好學(xué)校的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校采取了以下措施：(1)組織教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方式，改變舊的教育觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(2)積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個學(xué)生”為原則，利用課余時間對學(xué)困生進(jìn)行輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班教師，面隊(duì)壓力積極進(jìn)取，利用休息時間上課，加強(qiáng)對學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生的教育。(3)教師之間互相交流學(xué)習(xí)。教師利用課間，經(jīng)?；ハ嗵接懡虒W(xué)中的問題，提高了教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。(4)制定切實(shí)可行的教師獎懲制度，激發(fā)教師工作的積極性和主動性。學(xué)校制定教學(xué)常規(guī)獎勵制度，激勵做好教學(xué)常規(guī)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校的安全管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境

1、全體師生牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，學(xué)校與教師簽定了

責(zé)任書

，做到時時講安全、事事講安全、處處講安全。

2、通過觀看安全教育光盤、辦板報(bào)、懸掛安全教育掛圖、召開主題班會等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識。

3、安全員隔周進(jìn)行安全教育講話，并做好記錄。特別是今年的“手足口病”高發(fā)季節(jié)，制定

應(yīng)急預(yù)案

、發(fā)放表格等，確保衛(wèi)生工作順利進(jìn)行。

4、學(xué)校每天安排教師值日、值周，重點(diǎn)加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的安全管理，安排教師課間進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生做危險游戲，及時進(jìn)行制止并對其進(jìn)行批評教育。

5、重視健康教育，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣傳工作，積極配合防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作離。同時對學(xué)校附近小攤點(diǎn)進(jìn)行治理，禁止學(xué)生購買零食，消除安全隱患。

總之，一年來，學(xué)校各方面工作都取得了一定的成績，但還存在許多不足之處，在新的學(xué)年里，我們要吸取經(jīng)驗(yàn)、查找不足，克服困難，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高師生素質(zhì)，為我校美好的明天努力奮斗!

告別上學(xué)期，總有一種莫名的觸動涌上心尖，是繁忙后的收獲，是收獲后的喜悅，復(fù)雜伴隨著純真，工作著體驗(yàn)著快樂 著，是本學(xué)期工作的真實(shí)寫照?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)科教學(xué)：

1、本學(xué)期語文教學(xué)工作開展得較扎實(shí)有效，能夠保持原先五年級三班語文學(xué)習(xí)的基本習(xí)慣，在其余工作繁忙的情況下，仍然能夠在學(xué)科教學(xué)上付出時間與精力，每節(jié)課都確保完成課時目標(biāo)，這是本學(xué)期語文教學(xué)成績比較靠前的重要保障與原因。

2、認(rèn)真參加學(xué)校第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，做到以身作則嚴(yán)格要求，精心準(zhǔn)備的語文課《裝在信封里的小太陽》，在課堂設(shè)計(jì)中體現(xiàn)了當(dāng)堂小練筆《我心中的小太陽》，學(xué)生當(dāng)堂語文閱讀的訓(xùn)練比較深入扎實(shí)。

3、自身工作繁重，本學(xué)期很好地做到了單元達(dá)標(biāo)檢測，且認(rèn)真撰寫單元達(dá)標(biāo)檔案，及時總結(jié)學(xué)生每個單元的學(xué)習(xí)情況，扎實(shí)的單元檢測與反饋矯正，同樣是本學(xué)期學(xué)科教學(xué)工作取得重大進(jìn)步的關(guān)鍵。

存在問題：

1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)與指導(dǎo)不夠到位。

2、學(xué)生語文閱讀與寫作，面與量均欠缺，亦未能實(shí)現(xiàn)在新浪博文發(fā)而推薦的目標(biāo)。

3、語文學(xué)習(xí)進(jìn)程中的學(xué)生輔導(dǎo)做到實(shí)在粗糙，所做的輔導(dǎo)屈指可數(shù)。

4、語文課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)虛心再提升，注重高效、特色課堂的構(gòu)建。

5、主題班會區(qū)級實(shí)驗(yàn)的研究，自身仍然存有等待與被動的心理，創(chuàng)造性、能動性差。

二、業(yè)務(wù)校長管理工作：

1、始終樹立學(xué)校發(fā)展的大旗，以學(xué)校大局與利益為重，業(yè)務(wù)管理教學(xué)管理教師管理充分體現(xiàn)“服務(wù)至上”的原則，真正實(shí)現(xiàn)新辦學(xué)理念：“為學(xué)生終生發(fā)展奠基，為教師幸福成長引航”。

2、精心設(shè)計(jì)教學(xué)管理的系列活動，由教科室精心組織安排了第七屆課堂教學(xué)藝術(shù)研討月，從上報(bào)課題至精心備講，再到統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，七屆教學(xué)研討月取得了圓滿的成功;教導(dǎo)處三位同志認(rèn)真參加了第四屆校園管理論壇研討會，并就自主管理做了典型發(fā)言。

3、精心部署學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的系列活動：學(xué)生寫字大賽、學(xué)生期中、期末考試檢測分析，尤其是每天15分鐘習(xí)字時間，在教導(dǎo)處張主任的督查下，教師、學(xué)生的習(xí)字課扎實(shí)高效，效果明顯，為第三期駐校培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)與平臺。

4、本學(xué)期的重點(diǎn)核心工作：xx全區(qū)小學(xué)校長第三期駐校培訓(xùn)研討會在我校順利圓滿完成各項(xiàng)議程，本人能夠時刻聽從學(xué)校的安排，精心部署自身的工作，全面展示自身的素質(zhì)，為駐校培訓(xùn)增光添彩盡最大才智。

5、認(rèn)真做好上級傳達(dá)安排的各級各類評選上報(bào)工作，如教學(xué)工作會評優(yōu)、各類優(yōu)質(zhì)課、各類教師參評的活動，做到一切有標(biāo)準(zhǔn)、有依據(jù)、有公示、有解釋。

6、精心做好檔案管理工作，努力迎接各級各類督查：完善好了學(xué)校xx教育信息化檔案，規(guī)范整理了校本課程評選檔案，創(chuàng)新搞好了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)?！毕盗袡n案，并參加全區(qū)評選;課題檔案在教科室的整理下，順利參加全區(qū)展評與課題鑒定會，最終我校的答辯會異常成功，區(qū)級課題圓滿結(jié)題。目前正在研究申報(bào)山東省課題《小學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成》。

7、個人教學(xué)博客的撰寫，體現(xiàn)了工作的主軸與核心，共撰寫數(shù)十篇關(guān)于學(xué)校管理工作的系列博文。

存在問題：

1、因個人工作的情緒化嚴(yán)重，本學(xué)期教學(xué)管理工作投入得稍遜，精力遷移慢，勢必影響了自身的管理質(zhì)量。

2、校本教材的編寫比較懶惰，一個學(xué)期僅僅有想法卻始終未果。

3、學(xué)校安排的工作被動接受的過多，自主創(chuàng)新的太少，總是在最緊要關(guān)頭的時候才著手整理，做事的時間計(jì)劃過差。

4、興趣小組的開展在本學(xué)期成為一切工作的軟肋，太不給力太不上彩，管理的意識仍需進(jìn)一步在興趣小組管理中得到全面的貫徹。

5、網(wǎng)站建設(shè)注重了更新，注重了第二個校園網(wǎng)站的開辟，對于原網(wǎng)站的管理由于網(wǎng)站備案解析的證明材料出現(xiàn)意外，導(dǎo)致近一個月無法瀏覽主頁，應(yīng)當(dāng)以最積極的心態(tài)去解決網(wǎng)站建設(shè)問題。

6、檔案整理要精心精細(xì)，規(guī)格要有所提高，體現(xiàn)學(xué)校管理的文化與深層次內(nèi)涵。

7、對于教導(dǎo)處整體工作的關(guān)注度要再盡力提升，提升團(tuán)隊(duì)的工作力、戰(zhàn)斗力，為學(xué)校整體教學(xué)工作、為全體教師的專業(yè)成長服好務(wù)。

面對新學(xué)期新的一年，只有在原先的不斷總結(jié)中去積累與沉淀，愿借團(tuán)隊(duì)的智慧與力量將學(xué)校教學(xué)管理工作再提高一個新的臺階，為不斷壯大學(xué)校的規(guī)模、提升學(xué)校的辦學(xué)品牌與特色而貢獻(xiàn)自身的光和熱!

一年來，在各級黨政及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下。按照縣局開展“團(tuán)結(jié)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，做優(yōu)秀人民教師”的活動部署，以主動、積極、認(rèn)真、踏實(shí)開展學(xué)習(xí)和工作，我校牢固樹立“以人為本，愛心至上;追求和諧，享受快樂”的辦學(xué)理念，實(shí)施“以德立校、以法治校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡陌l(fā)展策略，以“事事有人干,人人有事干,時時人在干”的管理機(jī)制,使學(xué)校的各項(xiàng)工作穩(wěn)中有升，現(xiàn)綜合匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。

我認(rèn)為要使自己能更好地為黨，為人民做好工作和做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，必須有良好的道德行為，愛崗敬業(yè)的精神，正確的指導(dǎo)思想，妥善的工作方法。因此，1、我本人堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)xx大精神和的重要思想。通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。2、利用空余時間學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)全國教育會議、省市教育會議精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)教師道德行為規(guī)范。以黨的路線方針政策法規(guī)以及各級黨政、主管部門頒發(fā)的文件為主要內(nèi)容，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和鉆研，深刻領(lǐng)會其精神，積極貫徹實(shí)施方法。3、積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高自己的文化業(yè)務(wù)水平，增強(qiáng)工作能力，提高工作效率。在教育教學(xué)改革創(chuàng)新的過程中，要保持清醒的頭腦，適應(yīng)當(dāng)代教材改革的需要，參與教學(xué)改革。以良好的道德修養(yǎng)，規(guī)范自己的行為，廉潔奉公的態(tài)度，勤奮敬業(yè)的精神，靈活機(jī)動的藝術(shù)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)。妥善的方法協(xié)調(diào)好方方面面的關(guān)系，而銳意進(jìn)取。

二、德育管理

強(qiáng)化德育管理，凈化育人環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育小組，由校團(tuán)委具體負(fù)責(zé)班級和學(xué)生檢查和管理工作，使德育工作得以落到實(shí)處，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)已步入良性循環(huán)軌道。繼續(xù)加強(qiáng)班主任管理工作，定期召開工作例會，研討各班教與學(xué)的情況，交流各班管理經(jīng)驗(yàn)，探討學(xué)生的思想動態(tài)，總結(jié)本周各班成績及存在的不足。同時要求各班經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過不懈的努力，學(xué)生的良好日常行為習(xí)慣和良好的思想品德得以培養(yǎng)和養(yǎng)成。充分利用各種輿論和宣傳陣地加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育，每周一早晨升國旗后，都安排學(xué)生代表和校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行國旗下講話。充分利用校廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳媒體，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，介紹學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道各種好人好事及文學(xué)稿件，為師生免費(fèi)點(diǎn)歌祝愿等，使學(xué)生每天都在輕松、愉快的環(huán)境中度過。注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評。

三、教學(xué)管理

抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，我們堅(jiān)持周抽查教案，每月集體檢查教案的作法，倡導(dǎo)集體備課，堅(jiān)持提前一周備課，要求做到“五定，五備，四統(tǒng)一”。即定教研活動時間，定(備)教研活動內(nèi)容，定中心發(fā)言人，定時檢查，定期公布成果。同年級同學(xué)科教師在集體備課時，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教法，備學(xué)法，備習(xí)題。在教學(xué)上，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一重點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測。我們在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)中。把“備”的重點(diǎn)放在對學(xué)生的了解和教材的分析上;把“教”的重點(diǎn)放在學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)上，把“改”的重點(diǎn)放在分層要求、分類提高上，把“導(dǎo)”的重點(diǎn)放在學(xué)生的心理、思維的疏通上;把“考”的重點(diǎn)放在學(xué)生自學(xué)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上，因材施教，經(jīng)常鼓勵學(xué)生，讓每個學(xué)生都充滿信心，并對每個學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。我們一直要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會上通報(bào)批評。對期中期末考試，嚴(yán)格采用中考要求進(jìn)行，考室人數(shù)最多不得超過40個，實(shí)行交叉監(jiān)考，交叉評閱試卷，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。抓教研促教改，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校每個教研組每周堅(jiān)持開展教研日活動，每個教研組都有一個行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)，督促并參加教研教改活動的實(shí)施和落實(shí)。

四、質(zhì)量檢測

(一)教師評價

我校制定學(xué)科課堂教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動評價標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校和教研組聽課、檢查教案、作業(yè)、

讀書筆記

、課堂隨筆的情況，再綜合月考、期中、期末測評情況對教師進(jìn)行全面評價。

根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真檢查落實(shí)情況，學(xué)期末由教師的工作總結(jié)，根據(jù)學(xué)校聽課情況，從教師職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對教師進(jìn)行量化考核。又結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查、家長、學(xué)生問卷調(diào)查及教師的互評對教師作出最后的綜合評價。

學(xué)校采取課堂教學(xué)評價表，學(xué)生和家長問卷調(diào)查形式對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行綜合評價。

(二)學(xué)生評價

評價方法多元化。學(xué)校以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高整體素質(zhì)為目標(biāo)，每學(xué)期開展多種形式、內(nèi)容豐富的活動以展現(xiàn)學(xué)生特長彰顯學(xué)生個性，如學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、手抄報(bào)大賽、學(xué)生乒乓球比賽等，為學(xué)生多方面發(fā)展提供了機(jī)會，融科學(xué)性、藝術(shù)性與一體，對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，校風(fēng)校貌發(fā)展良好，體現(xiàn)了學(xué)校端正的辦學(xué)思想。

定期召開全體學(xué)生參加的主題班會，以“安全，自護(hù),自救、體會親情”等多方面對學(xué)生進(jìn)行普法教育思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的自律意識，保證學(xué)生安全，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的同步發(fā)展，收到了良好的教育效果。

(三)我校落實(shí)了月考制度。

每月月末為月考時間。學(xué)校統(tǒng)一出題、制卷，同一時間考試，單人獨(dú)桌，輪換教師監(jiān)考，嚴(yán)格考試紀(jì)律，學(xué)校組織教師統(tǒng)一閱卷，教師寫出詳盡的質(zhì)量分析。樣卷、學(xué)生成績、質(zhì)量分析等內(nèi)容存檔，期中考試由教育組組織安排。

五、環(huán)境衛(wèi)生和安全工作

全面做好甲型h1n1流感預(yù)防工作，及時有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施，開展甲型h1n1流感及春夏季傳染病預(yù)防知識的宣傳教育活動，使師生和家長了解甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法，強(qiáng)化防范意識，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，控制疫情的傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)社會穩(wěn)定。我們狠抓了綜合治理和衛(wèi)生工作，學(xué)校對校園的衛(wèi)生劃塊承包到各個教學(xué)班，定時對教室及校園各衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，一月一匯總，評出好、中、差等次，對優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。在安全防范上，學(xué)校加強(qiáng)了門衛(wèi)的管理，加強(qiáng)了學(xué)生進(jìn)出校園管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師二十四小時值班。

六、財(cái)務(wù)工作

學(xué)校加強(qiáng)了財(cái)務(wù)“雙簽”，使學(xué)校經(jīng)費(fèi)正常收支，財(cái)務(wù)工作無違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。同時，我校規(guī)范了校產(chǎn)校物的管理，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行。為教學(xué)條件的改善，職工福利的改善創(chuàng)造了條件。

七、幼兒保教

幼兒保教作為我校一項(xiàng)重要工作來抓，我校從園舍設(shè)備的使用與維修列入日常生活的各個環(huán)節(jié)、消除安全隱患，落實(shí)安全措施，加強(qiáng)幼兒安全管理工作，確保師幼人身安全，進(jìn)一步健全完善制度，提高師德修養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識，倡導(dǎo)微笑服務(wù)，切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，預(yù)防好手足口病，確保幼兒健康，我校積極行動，制定了預(yù)防手足口病應(yīng)急預(yù)案，積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)知識，加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作合檢查，有效開展教研活動促進(jìn)教師成長、提高質(zhì)量，通過探討、反思使教師樹立了師幼共同成長的觀念，尊敬幼兒，面向全體，因才因人施教，努力改進(jìn)教學(xué)方法，為幼兒所接受。

八、業(yè)績成果

1、學(xué)校上下團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，人人能把工作做好，沒有一人出現(xiàn)違紀(jì)事件。

2、學(xué)校各項(xiàng)制度更健全。形成了校長負(fù)責(zé)、全體教師參與的民主治校的管理體制，教師積極性得到充分調(diào)動，競爭意識強(qiáng)。學(xué)校校務(wù)公開,財(cái)務(wù)制度得到嚴(yán)格執(zhí)行，對學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算，立項(xiàng)審批，并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督，合理使用學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

3、一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實(shí)的師資隊(duì)伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

4、課堂教學(xué)有所提高，正不斷朝著“情趣、和諧、體驗(yàn)、自主、討論”的模式發(fā)展。

5、學(xué)生勤學(xué)守紀(jì)、文明向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作意識逐步增強(qiáng)，愛國主義、集體主義精神好。

6、校園環(huán)境得改善

7、班級管理規(guī)范，安全教育常抓不懈，無事故發(fā)生。

8、本學(xué)期在鎮(zhèn)組織的期中考試我?？偝煽?nèi)?zhèn)第二名。

9、本學(xué)期鎮(zhèn)舉行的小學(xué)春季運(yùn)動會中，我校獲得第五名。

10、英語教師高雪輝參加全國英語教師素質(zhì)大賽，并獲一等獎。

在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德建設(shè)，教育老師以良好的教師形象帶動未成年思想道德建設(shè)走上一個新臺階，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入組織開展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機(jī)制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園安全衛(wèi)生工作，辦人民滿意的教育，以更好的成績回報(bào)家長，回報(bào)社會，回報(bào)上級領(lǐng)導(dǎo)，為我鎮(zhèn)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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