心得體會是我們成長的見證，也是我們不斷提升的動力。在寫心得體會時，要注意語言流暢，用詞準確，避免使用生硬和教條的表達方式。接下來，讓我們一起閱讀一些精心整理的心得體會范文，幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會。
做家委的心得體會篇一
家務(wù)是每個人都會遇到的事情，它是我們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，也是鍛煉我們生活能力、情商和責任心的機會。我最近一段時間開始更加重視做家務(wù)這件事情，通過這次經(jīng)歷，我不僅更好地理解了家務(wù)的重要性，也對自己的成長有了更深刻的認識。
首先，做家務(wù)教會了我責任和潔凈的重要性。在過去，我對家務(wù)有著相當?shù)牡钟|心理，總是覺得這是一件枯燥乏味的事情，而且也不屬于我的職責范圍。然而，隨著時間的推移，當我開始擔任家務(wù)的責任時，我意識到家務(wù)不僅僅是為了完成繁瑣的任務(wù)，更是為了使家庭整潔、舒適。通過做家務(wù)，我開始更加珍惜每一片屬于自己的空間，我也更加明白了每一個角落的干凈是一種對自己和他人的尊重。
其次，做家務(wù)鍛煉了我的時間管理能力。如今的工作生活節(jié)奏越來越快，每個人的時間都顯得格外寶貴。在面對繁忙的工作和學習之余，還要找時間做家務(wù)，這對于我來說是一個挑戰(zhàn)。然而，我很快發(fā)現(xiàn)，只要合理安排時間，合理分配任務(wù)，做家務(wù)并不會占用太多的時間。并且在做家務(wù)的過程中，我也變得更加高效，可以更好地利用碎片化的時間完成一些簡單的家務(wù)任務(wù)。這種時間管理能力不僅在家庭生活中幫助我提高了效率，也在工作和學習中發(fā)揮了巨大的作用。
除此之外，做家務(wù)也增進了我與家人的溝通和合作能力。在家務(wù)分工上，我與家人需要互相協(xié)商和相互配合。初始階段，這種協(xié)作可能會因為分工問題而導致一些摩擦和沖突。但是，隨著時間的推移，我們逐漸學會了如何平等分配任務(wù)，如何以合適的方式溝通，并且通過協(xié)作取得了更好的家務(wù)效果。我發(fā)現(xiàn)，與家人的合作不僅可以解決問題，還能夠提升彼此的情商和團隊意識。
最后，做家務(wù)也讓我看到了自己的成長和進步。在最初的時候，我對許多家務(wù)事物是一無所知的，但通過學習和實踐，我漸漸地變得能夠勝任起家務(wù)的各項任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)自己可以主動地承擔責任，不再推卸，也能夠在整理物品和打掃房間時注意細節(jié)。對于這些成長和進步，我感到相當自豪。對于每一個小的進步，我也更加相信自己可以通過努力取得更大的成就。
總之，通過做家務(wù)，我體會到了責任、潔凈、時間管理、溝通合作以及從中獲得成長和進步的重要性。在未來的生活中，我將更加認真地對待家務(wù)，將其視為一種磨礪自己的機會，而不僅僅是一項枯燥乏味的任務(wù)。我相信，通過不斷地做家務(wù)，我將不斷成長，不斷進步，成為一個更加有責任心和獨立自主的人。
做家委的心得體會篇二
現(xiàn)在學生不只是在學校進行學習，還會請家教到家里進行一個補習。做家教心得該怎么寫呢？下面是本站帶來的做家教的
心得體會
，歡迎欣賞。本來以為自己的學習很不錯，做家教沒什么問題的，不過等做過了，感想真的不同以前了。今天去幫那個學生講課的時候，因為第一次為人師表，感覺特緊張，有時候我的思緒會斷掉?，F(xiàn)在知道了我為什么要那么急，因為我一開小差我就會把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應也會很快，但在教學生的時候，要時不時的停下來，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進度，不能自己盲目地講下去，所以說了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學生在學校的學習情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過了這次后，我覺得我也得去把這些知識點給一個一個概括起來，然后還要一點一點的記下。這樣也可以為以后做個好的準備。
而且，在教每一位學生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現(xiàn)在的學習情況，心態(tài)等等，對每一個學生都得有不同的教學方法，這樣做也可以減少學生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流?，F(xiàn)在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現(xiàn)會一一和大家分享的。
小學生的認知特點是由具體向抽象、由低級向高級發(fā)展的過程，通常到了四年級以后才能逐漸改善，其過渡性的特征表現(xiàn)為由具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡，也表現(xiàn)為發(fā)展過程中的“飛躍”或“質(zhì)變”，發(fā)生“質(zhì)變”的轉(zhuǎn)折關(guān)鍵年齡是小學3-5年級之間。
小學生中級階段會逐漸具備明確的目的性，思維基本過程日益完善，自我監(jiān)控和自我調(diào)節(jié)能力日益加強，思維品質(zhì)上的個體差異也有了明顯的表現(xiàn)。
以上的內(nèi)容是為了了解小學生的認知心理，在家教輔導過程中要隨時關(guān)注孩子的認知變化，盡量幫助孩子發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，如孩子在做錯題的時候引導他總結(jié)犯錯的原因，同樣的錯誤不要犯兩次，也就是告訴孩子要養(yǎng)成認真做事的好習慣，并注重同孩子交流，發(fā)現(xiàn)孩子有做的好的地方一定要及時表揚。
還有一點也是十分重要的，在教育孩子的過程中要培養(yǎng)孩子的自信心，不要讓孩子產(chǎn)生唯唯諾諾、怕自己做不好事情的心理，告訴孩子要相信自己，盡最大的努力去做，不要太看重結(jié)果。
此外，要培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，如按時成作業(yè)、上課認真聽講、有規(guī)律生活休息，一開始的時候孩子可能會因為年齡小不愿意配合，但要耐心的說服絕大多數(shù)的孩子還是可以做到的。最后要說的一個問題是要鼓勵孩子培養(yǎng)廣泛的愛好，多多參與戶外活動，開發(fā)孩子對學習的興趣。
小學生的教育就是需要家長的耐心和細心，試著和孩子成為朋友，多去傾聽孩子的心聲，以合理的目標要求孩子，使孩子在一個良性的氛圍中全面發(fā)展。
在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會。 對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，學生是個高二的特長生，要幫她補高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言，應該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。 這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
1月 13 日，我開始了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。 當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。歸納了一 下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。當然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時，在查閱一些資料的過程，我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才高二， 可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多， 盡量讓自己心平氣和的耐心的講解， 直到她弄懂為止。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中，我不僅了解了他所學習的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。 我覺得作為一個老師， 應該先了解學生， 不僅僅是了解她學習方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
對于這次家教，我感觸頗深，當我和其他做家教的同學朋友交流時，他們都 說：“其實，假期做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人 相處，提早適應社會?！钡拇_，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。 當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿 的把錢給你，把孩子放心的交到你手上;在教學的過程中，你也可以在教導過程 中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表 層。搞好你與學生的關(guān)系，讓學生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主 動的學習，這樣學習才能達到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學生溝 通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的 事都是這樣。
做家委的心得體會篇三
家，是每個人生命中最溫馨、最貼心的港灣。它是人們忙碌一天后的歸宿，更是孩子們成長的搖籃。作為一個家庭的中心，做家不僅僅是照顧家人的日常生活，更是組織家庭的發(fā)展和精神的支持。多年來，我從做家中獲得了許多寶貴的心得體會，繼而形成了我對于如何做家的理解和追求。
首先，做家要注重溝通和分享。家庭是一個充滿和諧和溫暖的地方，而這種和諧的基石就是有效的溝通。每個家庭成員都應該有機會表達自己的觀點、感受和需求。我們要積極傾聽和理解對方，并在日常的交流中不斷增進彼此之間的了解。此外，分享也是增進家庭凝聚力的重要方式。家庭成員之間的分享可以包括生活中的喜怒哀樂、經(jīng)歷的故事和個人成長的心得體會。這樣的分享可以使家庭更加緊密，讓每個人感到自己是被認可和尊重的。
其次，做家需要注重共同的價值觀念。作為一個團隊，家庭成員應該共同追求相同的價值和目標。這并不意味著每個人的價值觀完全相同，而是要求在某些基本的原則和信念上達成共識。例如，對于我們家庭來說，誠實、責任和尊重是我們共同的核心價值觀。我們相信誠實是家庭關(guān)系的基礎(chǔ)，責任是家庭成員應盡的義務(wù)，尊重是彼此相處的基本原則。共同的價值觀念能夠幫助家庭成員理解和支持彼此，建立起彼此間的信任和依靠。
第三，做家要培養(yǎng)良好的家風。家風是家庭的特色和品牌，也是家庭傳承的重要內(nèi)容。一個良好的家風能夠影響家庭成員的行為舉止和思想觀念，提升家庭成員的品德和素養(yǎng)。在我家，我們注重家庭文化的培養(yǎng)，鼓勵家人參與各種活動，提高個人素質(zhì)。我們講究逢年過節(jié)要舉行家庭聚會，以增進親情和友情，保持家人之間的聯(lián)系和交流。另外，我們鼓勵家人主動參與社區(qū)服務(wù)、慈善活動，以培養(yǎng)家人的社會責任感和關(guān)愛他人的精神。
第四，做家要關(guān)注個人的成長和發(fā)展。家庭是每個人的成長和鍛煉之地，家庭成員應該是彼此成長的伙伴和有益的影響者。作為家庭的負責人，我們要關(guān)注每個家庭成員的教育和培養(yǎng)，提供合適的支持和資源。我們鼓勵孩子們從小培養(yǎng)良好的學習習慣，激發(fā)他們的興趣和潛能。在家庭中，我們也互相鼓勵和支持成年家庭成員的職業(yè)發(fā)展和個人目標的實現(xiàn)。只有家人個體的發(fā)展和成長，才能夠為整個家庭帶來更多的能量和力量。
最后，做家要保持平衡和諧。在現(xiàn)代社會，工作與生活的平衡成為許多家庭面臨的挑戰(zhàn)。做家的過程中，我們要不斷調(diào)整和平衡家庭的各個方面，使每個家庭成員都能夠得到他們所需要的支持和關(guān)愛。我們需要合理安排工作時間和家庭時間，保證家庭成員之間有足夠的交流和互動。此外，我們也要制定適當?shù)囊?guī)則和責任，讓每個人在家庭中發(fā)揮自己的作用和責任，共同維護家庭的平衡和諧。
總結(jié)起來，做家是一項需要不斷學習和努力的任務(wù)。我們需要注重溝通和分享，培養(yǎng)共同的價值觀念，培養(yǎng)良好的家風，關(guān)注個人的成長和發(fā)展，保持平衡和諧。只有通過這些努力，我們才能使家庭成為一個溫暖和睦的地方，讓每個家庭成員都能夠得到心靈的滋養(yǎng)和成長的支持。做家的過程中，我們也會從家人身上獲得許多快樂和滿足，不斷提升自己的家庭管理和人際關(guān)系的能力。因此，讓我們一起努力，做一個更好的家人，共同譜寫家庭的幸福和快樂的篇章。
做家委的心得體會篇四
今天，我懷著無比激動的心情寫此體會。首先感謝本站教育中心為我們家長提供了這次難得的學習機做孩子的好榜樣——參加家長培訓班心得體會會。通過培訓學習，讓我更深入地了解了家校合作的重要性和必要性。我的孩子是今年11月份到貴校的，一個多月來，在老師們無微不至的關(guān)心和幫助下，孩子克服身在異鄉(xiāng)困難，戰(zhàn)勝自我，不僅學會了生活，學會了感恩，還改掉了以前在家的一些壞毛病。
自從孩子來到應屆畢業(yè)生，我們?nèi)胰说男囊脖焕卫嗡┰谶@里，每天都關(guān)注本站站。當初，我們在萬般無奈之下把孩子送到千里之外的應屆畢業(yè)生，在離開他的一瞬間，我內(nèi)心是多么的無助和不舍。一方面是舍不得從未離開過家的寶貝兒子，另一方面擔心在應屆畢業(yè)生會不會得到改變。離開孩子回家后，思念和擔憂無時不在。但通過和貴校老師溝通后，看到學校個性化教育方式使孩子日益進步，我們家長的心也越來越踏實，內(nèi)心的壓力也逐漸釋放。特別是孩子的每次家信，不但向我們傾訴了老師們?nèi)绾侮P(guān)心他、開導他，更使他明白了許多道理，學到了知識。孩子在老師的悉心引導下，能深刻系統(tǒng)地反省過去，把自己的問題想清楚、想明白，能感受到父母的艱辛和不易，懂得了關(guān)心父母，感受到老師的關(guān)心與疼愛，感受到自己曾經(jīng)走過的彎路。
通過這次學習和與貴校老師的交流，我也在反思自己在教育孩子方法上的不當之處。過去由于我們只顧忙于工作和應酬，疏于對孩子管教，致使孩子無心學習、厭學，性格變得暴躁，是應屆畢業(yè)生及時改變了我的孩子，讓我們重新找回了希望。在今后的日子里，我將深刻總結(jié)過去的不足，認真履行父母的職責，注重對孩子的教育方式。作為家長，我們會積極與學校配合，共同分析孩子的實際情況，正確引導孩子，讓孩子健康成長，成為有用之才。
都說身教重于言教，作為家長我們一定要言傳身教。我們的言行舉止會直接影響到孩子，孩子能否成人成才，作為孩子第一任老師的我們有不可推卸的責任。所以在以后的日子里，不管工作、事業(yè)再忙再累，也要抽出時間與孩子談心交流，了解他生活中所發(fā)生的事情，和他共同分享他的喜怒哀樂，做他的知心朋友，堅決不能做遇事只問結(jié)果，不分青紅皂白，對孩子的成才不聞不問的家長。
孩子在應屆畢業(yè)生還有一段時間，我希望在以后的日子里與貴校老師一起努力幫助孩子。我也會把對孩子的愛化作親情的力量，明確自己的責任和義務(wù)，為孩子樹立一個好的榜樣。相信在與應屆畢業(yè)生的共同努力下，不久的將來，必定會看到一個全新的小偉。再次感謝應屆畢業(yè)生的各位領(lǐng)導、各位老師!為此，我代表孩子及我們?nèi)疑钌畹叵蚰銈兙瞎?在新春佳節(jié)來臨之際，祝各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，萬事如意。祝應屆畢業(yè)生教育桃李滿天下。
做家委的心得體會篇五
說到做家務(wù)，我就很慚愧啊，我從小到大都沒有幫父母做過家務(wù)，直到最近幾年我才做了一些簡單的家務(wù)，只在每天的飯后幫父母洗一下鍋碗瓢盆，但是，今天我想“挑戰(zhàn)”一個從未接觸過的家務(wù)，做飯！我對自己很沒有信心，也不知道做出來能不能吃，不過，還是要試試！
我從書柜里找出教授做飯的書，仔細地翻閱了一遍，最后還是決定先做最簡單的炒雞蛋，我先穿上圍裙，然后在廚房里找出了做飯的工具和原料，打了兩個雞蛋，手拿油罐，望著灶臺，我又發(fā)呆了。原因就是我怕火，可是不開火怎么做飯呀！急的圍著灶臺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我靈機一動，找來一只厚厚的棉手套戴在手上，輕輕撥動開關(guān)，生怕被突然冒出的火苗燙到?；瘘c著了，我把油倒入鍋中，發(fā)出了“滋滋”的聲音，我嚇得一顫，來不及看書上的步驟，連忙把兩個打好的雞蛋倒入鍋中，手忙腳亂地翻炒起來。過了幾分鐘，雞蛋的香味出來了，我把鍋放在一旁，小心翼翼地關(guān)了火。盛出雞蛋，顏色有些焦黃，好像有點糊了，用筷子夾起一塊放進嘴里，味道還可以，這畢竟是我做的.第一道菜啊。我把?？吹接行┤思业拇?，下半截非常明亮，中間部份一個大弧形，上半截卻是依然故我，模糊一片。我知道這不是主人擦窗不專，而是因為沒有專用擦窗工具僅靠人手臂的長度而達不到那上半截，所以留下這樣“弧形的窗”有礙觀賞。
我擦窗戶時，會準備幾塊質(zhì)地很好的毛巾（以不掉細毛為好），一個簡易的t型擦窗器。擦窗器的桿可以伸縮，擦窗器的頭是由不沾布包著海綿組成。擦窗時采用由上而下由內(nèi)而外的程序。因為家住六樓，擦陽臺外側(cè)的高處時，為安全起見就使用擦窗器。擦窗器先在清水中泡濕，擦臟后再在水中洗清，如此循環(huán)反復。擦窗時窗框一定不能漏擦，不然一陣小雨，就能讓窗框上的污垢順流而下，污染了你的勞動成果，所以千萬不能因小失大前功盡棄。
窗戶去塵后，這才是成功的第一步。接下來要用潔凈的干毛巾把玻璃上的水珠擦試掉，去掉潮氣的玻璃會清晰的顯示出哪塊區(qū)域已經(jīng)明晃晃了，又哪塊區(qū)域還是個大花臉。這就很需要耐心和細致，把花臉處再做擦試。
我家西陽臺下面是個圍墻，沒有人家的院落，所以擦窗時縱是滴落些水珠也無大礙?？墒遣脸详柵_的窗時，卻絲毫也不能大意的，因為一樓是人家的院落，二到五樓皆有可能有衣服晾曬。擦窗本是為除塵，可是卻又不能除了自家的塵而污了人家的“地”。我在擦南陽臺的窗時，一般會選擇小雨初晴后或是傍晚時分，這樣的時刻，樓下人家不會有什么東西晾曬，自已再把擦窗器上的水盡量擰干，確保萬無一失。
擦了一天的窗，很累?？墒侨A燈初上時，當我捧著茶杯，悠哉游哉地踱到我新擦的明晃晃的窗下，再一次檢閱著我一天的勞動成果時，非常非常的有成就感，那個時刻感覺真的是好極了，累的感覺也就被喜悅的心情所代替了！
做家委的心得體會篇六
明天是婦女節(jié)，我準備幫媽媽干了一些家務(wù)，活動活動筋骨。
說來也奇怪，看著媽媽做家務(wù)的時候，覺得很輕松，真正干起來。我才發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯了。吃完飯，我?guī)蛬寢屜赐胨㈠?。洗碗我覺得輕松，刷幾下看著干凈就行。我粗粗糙糙地刷了一遍。刷完的碗還是滑溜溜的，還有油漬。只能動用洗潔精了。但是，我不小心倒多了！洗完還有殘留，我只好無奈的又洗了一遍。原來洗個碗還這么難?。?/p>
洗完后，我又開始擦桌子。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來我們家的桌子這么難擦。有些油漬一般的方法根本擦不掉，還得把洗潔精倒在抹布上，使勁地擦才可以擦掉。一會兒，桌子倒是干凈了，但是，上面的臟東西全部都粘到了抹布上。我又用洗潔精把抹布洗了一遍。
接下來就是最“浩大”的工程——拖地。我拖兩個房間一個陽臺，起初，我拖得很賣力，覺得自己有使不完的勁。漸漸的，使不完的勁好像被抽走了似的，汗一陣一陣的出，手臂也軟軟的，不得不歇一會。這樣的工程媽媽要時時做，真辛苦。
以后，我會少讓媽媽辛苦。
做家委的心得體會篇七
做家務(wù)砂子塘小學六（3）班楊盾今天，我一人在家，覺得沒味，就想了想。自言自語的說：“快過年了，我就打掃打掃衛(wèi)生吧！”說干就干，我先是掃地，我拿了一個桶子，裝滿水灑在了有灰塵的地上。我用掃把開始起來，把沙發(fā)下的灰塵、床下的'灰塵、還有紙等，都掃了起來把小心的掃了一在起。：“?。∥覀兗揖尤挥械幕?。”我情不自禁的說。不一會兒，我就把地掃干凈了。接下來是擦窗戶。每次下大雨的時候，我們家的窗戶會很臟，因為房子上的遮雨臺擋不住太多的雨水，雨水打在窗戶上干了以后，就有臟東西在上面。我先用濕毛巾在窗戶擦了一遍，看上去不是很干凈，又擦了兩遍，最后自己總算滿意了，再用幾張報紙在窗戶上擦了兩遍，就可以了。我休息了5分鐘之后，我又干了整理東西這一類的活。我打掃了一個下午，不一會兒，媽媽回了，看了整理好的房間，高興的說：“楊盾又幫我們家做了一件令人高興的事，今天晚上出去吃飯，好嗎？”“好！原來做自己立所能及的事也能有這么多的快樂呀！”做家務(wù)作文350字。
小學生作文（中國大學網(wǎng)）。
做家委的心得體會篇八
家務(wù)是生活中不可避免的一部分，對于維持家庭的整潔和舒適有著至關(guān)重要的作用。最近，我開始主動參與家務(wù)，并且從中體會到了很多。做家務(wù)不僅僅是一種責任，也是一種享受，讓我體會到了勞動的價值和家庭的溫暖。
首先，做家務(wù)教會了我責任和自律。每個人都有自己的角色和職責，而我家中的角色就是扮演好一個負責任的家庭成員。我清掃房間，洗碗洗衣，整理雜物，每天都按時完成分派給我的任務(wù)。這讓我更加自律，更加明白自己的責任所在。起初，我對家務(wù)有些抵觸，但慢慢地，我體會到了這種責任背后的意義。家務(wù)不僅僅是為了滿足自己的需要，更是為了家庭的和睦和幸福。通過做家務(wù)，我學會了對家庭負責，體驗到了履行責任的滿足感。
其次，做家務(wù)讓我更加珍惜勞動的價值。在家庭中，每個人的勞動都是一種貢獻，也都是一種創(chuàng)造。在整理房間的過程中，我意識到了打掃房間并不是一件簡單的事情。要保持房間的整潔，需要經(jīng)過不斷的努力和細心的呵護。在洗碗的時候，我才體會到廚房的精心布置和家庭的美好味道是如此珍貴。每一份家庭成員的付出都是為了家庭的美好生活。從中，我深刻地認識到了勞動的價值，珍惜每一份付出所帶來的結(jié)果。
第三，做家務(wù)讓我更加體會到家庭的溫暖。在每一次打掃房間和整理雜物的過程中，我都感受到了家庭給予我的溫暖和支持。家庭不僅是一個物質(zhì)的空間，更是一個溝通的平臺和一個情感的港灣。通過做家務(wù)，我來回想我家人的辛勤付出，他們始終保持家庭的整潔和溫馨。家庭的和睦和諧源自每個成員的共同努力和犧牲。多年來，我一直在享受著這份溫暖，現(xiàn)在終于明白了背后的付出。家務(wù)是一種讓家更加溫暖的方式，讓我更加感受到家庭的重要和不可替代。
最后，做家務(wù)讓我學會了合理安排時間和管理自己的精力。做家務(wù)需要花費一定的時間和精力，因此，我學會了合理安排自己的時間，拒絕拖延和不必要的浪費。我開始制定清掃房間的計劃，設(shè)置優(yōu)先順序，提高效率，確保任務(wù)的圓滿完成。我也學會了利用碎片時間，例如在洗菜的時候可以順便打掃廚房，或者在等待煮飯的過程中整理雜物。通過合理安排時間并管理好自己的精力，我不僅可以高效地完成家務(wù)任務(wù)，還有更多的時間去追求自己的興趣和發(fā)展。
總的來說，做家務(wù)讓我從一個不負責任的人變成了一個有責任心、自律性和積極性的人。我也更加明白了勞動的價值和家庭的溫暖。通過合理安排時間和管理精力，我更好地完成了家務(wù)任務(wù)，并且有更多的時間去追求自己的夢想。做家務(wù)不再是一種負擔，而是一種享受，它讓我更加喜歡家庭、珍惜家庭和家人。
做家委的心得體會篇九
第一段：家是生活的港灣（引言）。
家是一個人一生中最重要的場所之一，它不僅是我們生活的港灣，更是我們心靈的寄托所。在家中，我們經(jīng)歷了歡笑與淚水，感受到了溫暖與安慰。作為家的一份子，我有幸承擔起了做家的責任，也積累了一些獨特的心得體會。
第二段：合理安排時間與事務(wù)的重要性。
做家的責任包含了許多瑣碎的事物，如家政、照顧家人等。而合理安排時間與事務(wù)的重要性顯而易見。對我而言，做好時間規(guī)劃是至關(guān)重要的。每天早晨，我會制定一份詳細的家務(wù)計劃，將任務(wù)按照優(yōu)先級依次排列，并充分納入到我的日程中。這樣一來，我就能把時間花費在關(guān)鍵而必要的事項上，從而提高效率，為家庭創(chuàng)造更多的快樂與便利。
第三段：倡導家庭成員的團結(jié)和諧。
家是一個集體，成員間的團結(jié)與向心力對于家庭的和諧至關(guān)重要。因此，我一直致力于在家庭中倡導和創(chuàng)造一種團結(jié)的氛圍。家庭聚餐是每天家庭成員團聚的時刻，我鼓勵大家要共同參與菜品的選擇和烹飪過程，增強家庭的團結(jié)感。此外，我也會鼓勵家庭成員進行一些合作性的活動，如共同參觀展覽、一起進行戶外運動等。通過這些方式，我希望家人之間能形成一種互幫互助、相互理解和包容的關(guān)系，從而構(gòu)建一個和諧、快樂的家庭。
第四段：創(chuàng)造舒適的居家環(huán)境。
家是我們舒適的避風港，一個宜居的家庭環(huán)境是很重要的。因此，我認為家庭成員要共同努力創(chuàng)造一個溫馨而舒適的居住環(huán)境。我會定期清掃和整理家中的各個角落，保持一個整潔干凈的居住環(huán)境。此外，我也會選擇一些能夠增加家庭溫度的裝飾品，如花卉植物、照片墻等，讓家里充滿生機與溫暖。當家人們回到家時，即可感受到家的寧靜與舒適，充電并放松心情。
第五段：寬容與愛是家的靈魂之光。
家庭關(guān)系中難免會遇到紛爭和矛盾。在我看來，家庭的靈魂之光是寬容與愛，只有懂得寬容和愛護才能夠真正維系家庭的和睦。我會充分尊重每個家庭成員的意愿和空間，盡可能地包容家人的缺點和差異。當遇到家庭成員之間的不愉快或矛盾時，我會耐心地溝通和解決，以達到和諧。同時，我也會積極表達對家人的愛和關(guān)心，讓他們感受到家庭的溫暖與快樂。
結(jié)尾：做家的心得喜憂參半，但總體而言，我堅信家庭是每個人一生中最重要的支撐力量。通過合理安排時間與事務(wù)，倡導家庭成員的團結(jié)和諧，創(chuàng)造舒適的居家環(huán)境，以及寬容和愛，我不斷努力著，相信每個人在家庭中都能更好地展現(xiàn)自己的價值。
做家委的心得體會篇十
家，是每個人心中永遠的港灣，更是生命中最重要的一個組成部分。如何讓家變得更加溫馨、整潔是許多人都面臨的問題。在我的家中，我深深感受到了做家物的重要性。在過去的日子里，我一直致力于研究如何做好家務(wù)，讓我們的家變得更加美好。今天，我想和大家分享一些我在做家物方面的體會和感悟，希望對大家有所幫助。
第二段：家務(wù)分工。
家務(wù)分工是影響家庭和諧的一個重要因素。在我家里，我們倡導“家務(wù)公平、協(xié)作共進”的理念，定期進行家務(wù)分配。在家務(wù)分工時，我們遵循的原則是“能力決定分工、任務(wù)公平分配、定期集體進退”。家長為大家列出家務(wù)清單，每個家庭成員根據(jù)自己的能力來選擇好做；每天晚飯后，大家一起動手把家務(wù)完成，做到了“共治共享、和諧共處”。
第三段：居家掃除。
居家掃除是做家物的一個重要方面。我主張把居家掃除看作是一件“做事半、得利倍”的事情。每天早上，我都會進行一次簡單的清掃：把地板上的垃圾、掃帚掉的毛等徹底掃干凈；把家具抹一遍，確保它們常常保持清潔。每周，我會進行更加深入的大掃除，如擦玻璃、拖地、擦家具等。在居家掃除方面，我深深感受到“小勤，多得；大勤，多失”的道理。
第四段：妝點家居。
美化家居可以使家更加溫馨、舒適，讓家人倍感放松和愉快。我喜歡為家里添置小物件，如畫框、鮮花等。家里的墻上經(jīng)常會有一些我自己動手繪制的畫作，使我感到無比的快樂。我認為，妝點家居不是金錢能夠衡量的，而是一種對生活的熱愛和追求，讓我們在家中更加幸福美滿，心情愉快。
第五段：心態(tài)調(diào)整。
保持一個好的心態(tài)是做好家務(wù)的關(guān)鍵之一。在我的做家物過程中，我常常會遇到各種各樣的問題、挫折，但我始終堅信“事在人為，成敗在天”。我認為，保持一個積極向上的心態(tài)，能夠使我們更加成功、快樂地完成做家物的任務(wù)。當面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我們不妨換一個角度看待問題，學會寬容、諒解和包容，從而讓我們的家庭更加和諧、美滿、健康、快樂。
結(jié)尾：總結(jié)。
總之，做家物是每個人都不可避免的生活必須品。對于家庭成員來說，合理規(guī)劃家務(wù)分工、做好居家掃除、妝點家居、保持積極心態(tài)等方面都是至關(guān)重要的。通過不斷地心得體會和實踐，在家庭做家物過程中，我們可以帶來更多美好、快樂與幸福。
做家委的心得體會篇十一
我在福田家教實習了兩個月，期間有一些心得體會和大家分享下。
我的學生是一名初中生，作為他的老師，首先我了解他的基本情況，他是一個求知欲很強的人，但是有點懶惰，上課容易走神，特別是英語總是他的弱點，無論怎么學總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼，因此他的英語成績不盡人意。他的父母對他抱以很大的期望，希望他能夠考上重點高中，進而考入重點大學。而他現(xiàn)在的學習情況，讓他的父母感到擔憂。
我可以感受到他父母心中那種望子成龍的殷切期望，也同時感到肩上的擔子很重。雖然我英語底子好，但我畢竟沒有任何實際經(jīng)驗，教好對我來說是一個“挑戰(zhàn)”。
我同學也在深圳家教實習，經(jīng)常和他交流一些教學經(jīng)驗。
在第一天的兩個小時的上課中，我盡量與他聊一些比較有趣的事情，當然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始。從英語的一些趣味小故事，到比較出名的美國大片，我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來。但是只要我一提到他的課本，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了，這使我有種深深的無力感和挫敗感。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快。
為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病，我給他講了我同學在南山家教學習過的經(jīng)歷，給他闡明了學生的職責和學習的目的。他似乎懂得了什么，不時地點頭表示同意。此后，我也經(jīng)常給他聊類似的事，不時地與他交談學習體會。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此，我在以后的講課中，對他的要求漸漸嚴格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處。他雖然聽得進去，但改觀不大，其實我認為這是可以理解的。
做家委的心得體會篇十二
加入助殘義務(wù)家教這個充滿愛心，充滿溫暖的大家庭快一年了，在這一年中我學到了很多，鍛煉了很多，也認識了很多志同道合的愛心人士。其中，最開心的就是看著自己所教的孩子在學習上或生活上的點滴進步。正是這些讓我看到了自己的價值，實現(xiàn)了自己初衷，更重要的是在傳遞知識的過程中，也傳遞了愛心，傳遞了溫暖。
還記得助殘義務(wù)家教志愿者面試的時候，一位老
師問了我這樣一個問題：你為什么會選擇助殘義務(wù)家教?我是這樣回答的,我說：那些在殘疾家庭成長的孩子讓我很感動，本來在殘疾家庭成長的孩子承受的就比其他的孩子多的多，不管是學習上，還是生活中。但是，盡管在這樣的環(huán)境中，她們還是那么認真、努力的學習，讓人看了很欣慰。我想幫助她們，用自己的力量，希望我能用我的行動給她們帶去一些希望，一些自信，讓她們感受人世間的愛和溫暖，同時，也給我一個幫助她們的平臺。所以，我選擇來這里。
很欣慰，也讓我們對以后的教學更有信心。
在跟孩子溝通的過程中，我了解了她學習的教材，她的興趣、愛好和她心中的一些想法。在交流中慢慢的了解了她的性格。我覺得進入家庭教學，我就是一個老師，在學習上課時，我應該以一種老師的身份出現(xiàn)。所以，我就覺得作為一位老師，首先要做的就是了解學生，不僅要了解她的學習狀態(tài)，更重要的是了解她的一些興趣愛好，這樣才能在教學的過程中更好的跟學生交流、互動。因為交流在教學過程中是很重要的，所謂好的交流是成功的一半。因為在這個過程中，我們扮演的不僅是一位老師，在某些時候還是一位朋友，比如說，在生活方面的事。所以在教學中，要把握好在什么時候充當?shù)氖抢蠋煹慕巧?，什么時候充當?shù)氖桥笥训纳矸荨?/p>
在交流的過程中，我們也慢慢的了解到學生在班里的成績情況。為她制定一個適合她的教學方法，在教學的過程中，我會盡量把自己以前的學習經(jīng)驗和學習方法告訴她，希望她在以后的學習中少走彎路，多點進步。
在平時，如果我有多余的時間的話，我會通過qq跟她聊天，聊一些關(guān)于學習上的事，學習上有什么困難，好讓我們?yōu)橄麓渭医套龊脺蕚?，或者聊一下?/p>
最近學校發(fā)生的有趣的事，這樣不僅可以增加我們的感情，還可以讓我們變得更親近，像朋友一樣。
在這段時間的助殘義務(wù)家教中，我學到了很多，成熟了好多，也體會到了很多。有些事情并沒有想象中的那么難，只要努力去做，就會發(fā)現(xiàn)其實也是那么一回事。就像我，以前總覺得沒有渠道去幫助她們。現(xiàn)在能有這樣的一個機會，我一定會好好努力的，努力的把自己的事做好，用心去做這樣有意義的事。
做家委的心得體會篇十三
暑假的時候很漫長又不能讓它失去意義，我就想著怎么能夠充實又很快樂的過完這個暑假，本來想著去看看有沒有招暑假工的，正在找的時候，鄰居找上了我說親戚有個孩子現(xiàn)在是上初中，想利用暑假的時間補習下功課，問我可不可去教導孩子做功課之類的，我反正沒找到事可做，就答應了，開始了我暑假的家教之旅。
我想著這樣盲目的做題是不行的，看她的情況，這可能不是她不夠努力，而是學習的方法出現(xiàn)了問題，之后我沒有再讓她做作業(yè)了，而是跟她閑聊，發(fā)現(xiàn)她的記憶力很好，但是邏輯思維能力是弱項，回家之后我針對她的問題，制定了符合她情況的學習計劃，看著在理科的那些學科里，也有一些需要記住的，比如公式之類的，我就要一些公式按照一定的邏輯全都放在一起，第二天引導她記下，是按照我的邏輯順序記下，而不是死記硬背，剛開始的時候，她很吃力，單獨的一個公式她記得很快，但是讓她以邏輯推理出相連的公式，她就不太行了，我耐心的引導，讓她也不要太緊張，一步步來，這樣訓練的一個星期后，她的邏輯思維有了明顯的進步，我們都很高興，我也找到了她的弱點并有了攻克的方法。
這次的暑假家教的機會，不僅提高了我的學生的學習成績，也讓我學習了很多東西，也從中了解了老師的不容易和艱辛，卻也體會到了當教師的樂趣，我想著，以后有機會一定要繼續(xù)嘗試。
做家委的心得體會篇十四
一年一度的實習又到了，每年暑假開始就要為去哪里實踐發(fā)愁。畢竟沒有很多公司或是單位肯收一個沒有工作經(jīng)驗的人，哪怕只是實習。
實習是大學教育最后一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過實習，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。 我將目光轉(zhuǎn)向家教實踐，家教的對象是小學生，這個暑期的輔導內(nèi)容主要就是完成暑期練習的輔導。對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，畢竟學生只是個小同學，對我這個已經(jīng)即將邁入大二的大學生而言，應該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓他在暑假這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
藝是個比較喜歡玩的孩子，當初阿姨想到找家教就是希望有個人來約束他，在他要偷懶的時候能有人提醒，特別是老師布置的軟作業(yè)比如背誦，讀書等。
暑假期間，根據(jù)藝的情況，為他制定了套學習方案。同時我也覺得，在暑假并不是學生正規(guī)的學習時間，不能安排特別繁重的計劃，否則只會更讓他對學習產(chǎn)生厭煩。
表面上，孩子的期末成績都不錯，可我卻明顯感覺到分數(shù)的水份。孩子是聰明可愛的，更是貪玩的?？伤麄儏s偏偏沒有自由，不能到同伴家去玩，父母也沒更多時間陪，不能做自己想做的事和想去的地方，哪怕是痛痛快快、開開心心地玩，好像都是一種奢侈。
在跟學生溝通的過程中，我不僅了解了他所學習的教材，還了解了他的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得做一個老師，應該先了解學生，不僅僅是了解他學習方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
一、鼓勵學生，讓學生充滿自信心。
我們要用欣賞的眼光看學生，要信任，要常對學生說：你能行！放手讓學生去實踐，讓學生品嘗成功的喜悅和失敗的滋味。
作為獨生子女,藝身上有大多數(shù)獨生子女都有的缺點：脆弱、膽小、愛哭??但他的優(yōu)點也同樣明顯：好強、做事比較認真、懂禮貌??對他的優(yōu)點,我們都十分贊賞,及時給予鼓勵。學生經(jīng)常受到夸獎,自信心增強了,碰到一點小困難,也就不再畏難了。 二、尊重學生，讓學生有自己的主張。
在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓他在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。而且，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟他才小學，可能有些我認為很簡單的對他并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。
大家互相尊重，互相幫助、互相諒解，氣氛輕松，鼓勵和教育能給學生信心,尊重自己的學生,他才會把你當作朋友,向你平等地、真實地袒露他的想法。別看現(xiàn)在的學生只有六七歲,可都挺有主見的。我的學生對新鮮事物很敏感、很好奇，遇到什么都想學，什么都要學，可是他的年齡還小，學的太多我們怕受不了，又要上學，又要學圍棋，又要學象棋，可是我們讓他哪樣不學他都不讓。
三、信任學生，讓學生變得有責任心。
千萬別以為他小,就對他說的話,做的事不在乎。不要對他做的任何事都持懷疑態(tài)度，那樣就會打消他的積極性。誠信是人的立身之本，是全部道德的基礎(chǔ)。尊重他人是最重要的文明習慣之一，也是吸納一切智慧的必要態(tài)度，這也是現(xiàn)代學生應有的良好素質(zhì)，這樣才能讓學生時刻記住自己的責任。是否有責任心，是衡量一個人是不是現(xiàn)代人的標志，也是衡量學生社會化水平的關(guān)鍵指標。在以后的社會生活中才能勇?lián)熑?、誠信為本。
在平時，如果我的時間允許的話，我會跟學生聊很多方面的事情，比如，問問他最近各科學習的情況，或?qū)W校的一些新聞等等?？傊?，目的只有一個：跟學生建立良好關(guān)系，為講好課打下基礎(chǔ)。
總的來說，在這次義務(wù)家教的過程中，我明白了“溝通”的重要性；明白了“要給學生一滴水，作為老師應該要有一桶水”；我明白了“為人師表，進德修業(yè)”；我明白了“學無止境”。
談到做家教的體會，許多大學生說：“其實，暑假做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會?！贝髮W生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。
當前，大學生面臨的一個突出問題便是就業(yè)。這是一個不容回避的選擇。為此，大學生們將鍛煉自己的空間不僅僅局限在校園內(nèi)，而日益投身到豐富多彩的社會生活中去。調(diào)查結(jié)果顯示，表示“為了鍛煉自己的能力”的占30.8%，而大四的學生，有57.1%的人做兼職是為了鍛煉能力，獲得社會經(jīng)驗。在大學，并不是每一位大學生都能擁有中學尖子生時代的"榮耀"與"輝煌"，自我價值的失落是普遍存在于大學生中的一種彷徨而苦悶的心理。為此，一部分大學生另辟蹊徑，選擇了兼職道路，企圖在這一領(lǐng)域中重新尋回那份"自我感覺"。
家教對于大學生來說是一門困難而又輕松的職業(yè)，困難是因為很難找到。而輕松是可以應用自己所學到的知識賺取費用與鍛煉自己，我們在工作的同時要學會學以置用。
做家委的心得體會篇十五
家具在我們的生活中扮演著非常重要的角色，不僅僅是用來裝飾我們的家居空間，更是給人帶來舒適與便利。作為一位愛好家居裝飾的人，我經(jīng)常嘗試自己動手做家具，增加了我對家具的認識和體會。通過這一過程，我收獲了許多心得體會。
首先，做家具需要精確測量和計劃。在開始制作家具之前，合理的測量和計劃是至關(guān)重要的。一絲的差錯都可能導致最終產(chǎn)品的失誤。在我做家具的過程中，我發(fā)現(xiàn)精確的測量和計劃不僅可以保證家具的尺寸準確，還可以避免材料的浪費。我通常會使用尺子和量角器等工具進行測量，并細心地制定一個合理的計劃。這種經(jīng)驗讓我明白了“三思而后行”的重要性，不僅在做家具時如此，在生活中的決策和規(guī)劃也是如此。
其次，選擇合適的材料至關(guān)重要。做家具離不開材料，而不同的材料會直接影響到最終產(chǎn)品的質(zhì)量和外觀。在選材方面，我學到了許多。當我第一次嘗試做家具時，我并沒有太多的考慮材料的質(zhì)量，只是選擇了廉價的木板。但是結(jié)果令我失望，家具很快就出現(xiàn)了損壞和變形的問題。之后，我開始注意材料的質(zhì)量和適用性，優(yōu)先選擇耐用、高質(zhì)量的材料。這個教訓給了我一個重要的啟示，即在生活中也要注重選擇合適的“材料”，以確保獲得更好的結(jié)果。
另外，做家具需要不斷學習和改進。每次制作家具的過程中，我都會不斷學習新的技巧和方法，并嘗試不同的設(shè)計和構(gòu)造方式。通過不斷地試錯和改進，我逐漸掌握了更多的技巧，提高了家具制作的效率和質(zhì)量。這個過程讓我深刻領(lǐng)悟到，終身學習是一種重要的品質(zhì)，只有不斷地學習和改進，才能不斷提升自己的能力和水平。
此外，做家具需要耐心和細心。家具制作是一項細致而繁瑣的工作，需要投入大量的時間和精力。每一步都需要經(jīng)過認真思考和精心操作，任何的疏忽和馬虎都可能導致最終產(chǎn)品的質(zhì)量下降。因此，耐心和細心是做家具過程中必不可少的品質(zhì)。在我做家具時，我通常會放慢自己的步伐，仔細檢查每一步的工作，確保沒有任何錯誤。這種態(tài)度也可以應用到生活的方方面面，讓我更加注重細節(jié)，培養(yǎng)了細致的工作風格。
最后，做家具不僅僅是一種手工技能，更是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式。通過做家具，我不僅掌握了手工制作的技巧，還表達了自己的審美觀和創(chuàng)造力。我可以自由選擇顏色、形狀和材質(zhì)，打造出獨一無二的家具作品。這種創(chuàng)作過程給了我很大的滿足感，也激發(fā)了我的藝術(shù)潛能。做家具讓我意識到每個人都有自己獨特的才華和創(chuàng)造力，只需要找到合適的發(fā)泄方式，就可以創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。
綜上所述，做家具不僅僅是一種實用技能，更是一種收獲與成長的過程。通過對家具制作的理解和實踐，我學會了精確測量和計劃、選擇合適的材料、不斷學習和改進、耐心和細心以及發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。這些心得體會不僅適用于做家具，而且可以應用到其他方面的生活和工作中。我相信，在不斷地學習和實踐中，我會成為一名更好的家具制作師。
做家委的心得體會篇十六
早晨，我從床上跳下來，穿上拖鞋，快速洗漱完后，便去拿掃把。我找到掃把后，便跑到客廳，認真地掃起地來。我一邊掃一邊移開桌椅，清除障礙。由于父母工作太忙，桌子、椅子下面已有許多垃圾，我費力地將這些垃圾掃進垃圾桶。就這樣，客廳就快被我打掃完了，掃過的地面一塵不染。望著這潔凈的地面，我不免有些得意起來。正當我洋洋得意之際，揮動的掃把卻突然碰到了一個黑乎乎、硬梆梆的東西，怎樣掃也掃不掉。我靈機一動，從牙簽筒中抽出一根牙簽，用力地向那個黑乎乎硬梆梆的.東西戳去。經(jīng)過努力，最后將它成功“鏟除”。
挑起來一看，我大吃一驚，原先是一大塊發(fā)臭的泡泡糖。不用說，這肯定又是我的“杰作”。這都怪我平時不講衛(wèi)生，真不就應呀！我費了九牛二虎之力，才將地板掃干凈。這時，我感覺腰酸背痛腿抽筋。我想：
才做了這么點家務(wù)，我就這么累，而媽媽每一天除了上班還要做家務(wù)，豈不是更累我在心里發(fā)誓：
我以后必須要多幫媽媽做家務(wù)，不僅僅要在三八婦女節(jié)做，在平時也要盡家庭一分子的職責！
這時，媽媽起來了，她看了看我，又看了看地板，開心地說：
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做家委的心得體會篇十七
暑假十五號，我回家那天晚上，小p的父親就來到了我家，說小p要繼續(xù)在我家補課。其實小p在寒假就已經(jīng)來我家補了一個禮拜的課了，只覺得小p是一個不太懂得思考的女孩，至少在我面前表現(xiàn)得太過于收斂，甚至沒有直視過我的雙眼?？墒?，在家卻聽說是比較囂張。
我向來認為低年級學生應該著重學習習慣的培養(yǎng)，更多需要家長和老師的引導，使他們養(yǎng)成一回家就立即保質(zhì)保量完成作業(yè)，忌拖拉，勤看書，勤思考，多看錯題，絕對不抄作業(yè),上課認真聽講并且能和老師良好互動的習慣，即“自主學習的良好習慣”。這必會使他們長久受益。
然而忽視了學習習慣的培養(yǎng)、盲目補課的直接后果就是學生平時學習沒有起色，家長花大功夫在課余時間幫孩子請補習老師，最后成績“似乎”是提高了一些。然而真正的效果，當然是旁觀者清了。
在對孩子的引導方面，很多家長做的是很欠缺的，相反，他們在孩子的成長中卻是起了消極誤導作用。
一、不問學習，就重成績。
二、認為學習不好就是智力有問題或者就是自我安慰般的認為自己的孩子還是很聰明的，即使成績再差。
三、家長自身行為不檢點，放縱于煙酒賭博游藝廳網(wǎng)絡(luò)等等。家長起一個監(jiān)督表率的作用，營造一個和諧的家庭學習氛圍至關(guān)重要。
而針對補課這一塊，還是不能僅僅局限于補課本身，也就是更多需要注意他們學習習慣的培養(yǎng)。基本上成績差的同學都沒有做錯了題要多回顧的意識。沒有了這個意識，就導致了他們對自身存在的某個問題沒有給予足夠的關(guān)注，也就使漏洞無法及時補上，于是漏洞便會愈大。所以在補課的過程中要強調(diào)這個過程，多練手，錯了之后仔細訂正，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
做題中出現(xiàn)的種類繁多的問題，可能會出現(xiàn)及其夸張的，例如基本概念的一竅不通；有的只知道概念這句話而已，更為重要的聯(lián)系題目的運用不知所云；還有的是一些基本的做題的注意事項不懂等等。具體問題具體分析，選用恰當?shù)姆绞浇鉀Q。
一定題量的練習對于理科學習尤為重要。進行階段性的測試檢驗學習成果，并可以根據(jù)考試情況，對自己的補課方案進行必要的調(diào)整。
自我提省:自己還是要多花功夫，抓住重點,加強備課，加強輔導講題的針對性，控制課堂節(jié)奏（一味所謂有耐心執(zhí)著于幾道題是不可取的），提高課堂效率。 家長把孩子送到我這兒，孩子每天準時來上課，況且我是收費服務(wù)，要有責任意識，真正盡到力。雖然說學生的理解能力和學習能力是存在差別的，不過這是可以通過努力基本彌補的。在補課過程中有一句經(jīng)典的廢話“有沒有聽懂？”，自己千萬不要多問。應該在講題時注意思路的說明，千萬不要只顧講題讓他們抄一下就草草了事了，可以讓他們自己學會復述解題思路。
額外又不額外的事：自己還要做一些同樣重要的，卻往往被忽略的事?？梢試L試走訪家庭，和他們父母聊聊，同時傳達一些理念。
一、要告訴他們加強監(jiān)督，在下學期的學習中監(jiān)督自己孩子的學習，至少要保證其花足夠的時間用來學習，將足夠多的精力投向?qū)W習。還有一些家長可以做到的，即監(jiān)督孩子作業(yè)的完成情況、錯題的訂正情況、與老師交流。否則，這個暑假所做的一切就失去了價值。只不過是浪費時間。
二、加強引導，找出孩子浪費精力的所在。和孩子沉下心來和好好談?wù)劇灾岳?，讓他們理解自己的苦衷。真正開始意識到學習的緊迫性。
ps：有時自己會說教他們，但是謹記過多空洞的說教起不了預期的作用，即使當時他真的很受觸動，回家還是有可能依舊。所以恰如其分的思想引導，加之以行為指導監(jiān)督，才是比較有效的方法。
來補課的學生也是有其個體差異性的，有的比較活潑，有的比較內(nèi)向，所以必須加以適當?shù)囊龑В晟破湫愿?，更有益于學習。
最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的還是自己要有“愛”，真正為學生著想，為其憂慮，真正愛自己的學生。助他們一臂之力，也算是功德一件。
做家委的心得體會篇十八
從小父母老師就教導我們要愛勞動、愛學習，做個勤勞的孩子，十幾年的學生生涯，我們被父母溺愛著，飯來張口、衣來伸手。基本上生活上的事我們都不用過問，父母就給安排得好好的，久而久之，我們便習以為常，認為這是應該的，而如今長大了我們才明白父母的辛苦，還有對我們的愛。
父母的愛我們無以為報，我們唯一能做的就是努力學習，做個讓他們驕傲的兒女，而如今，我考上了大學，終于有精力與時間好好地孝順父母，雖然我還沒有實力掙錢養(yǎng)活他們，但我長大了，可以做一些力所能及的事，我很開心。
轉(zhuǎn)眼一學期過去了，進入大學的第一個寒假來臨了，輔導員布置了一項作業(yè)，就是幫父母做家務(wù)。能為父母分擔，我很愿意，也很開心。懷著激動的心情，我迫不及待的往家趕，好久沒回家，真的很想家，爸爸媽媽見到我很開心，因為基本上沒作業(yè)要做,我的主要作業(yè)就是幫父母做家務(wù)，幫父母分擔一下。我每天沒事就會打掃一下，至少可以減輕爸媽的負擔。爸媽也很開心，可以講是欣慰，我也很開心我能為父母做些事情，作為一個大學生我有義務(wù)，有責任為父母做一些力所能及的`事情。年滿十八周歲就是成年人了，我不能再什么都只想著自己，孝順父母是我們該做的、必做的事情，這是身為人女的我，要遵守的基本的道德規(guī)范。其實做家務(wù)，是我們能為父母做的最簡單的事情，我們不會費多大的事，卻會收獲很多。也許有的父母嘴上說不用你幫忙，其實他們心里還是很開心，因為子女長大了，懂事了，能為他們分擔一些了，能夠體會父母的辛苦。父母都希望自己的子女能過上好的生活，他們努力工作，為的是供養(yǎng)我們上學，然后能找到好的工作，而父母的辛苦，我們是有目共睹的，身為一個成年人，如果連最基本的照顧自己的家務(wù)事都不會做，將來又怎么成大器？么對得起父母的付出？我們應該學會感恩，學會知恩圖報。為父母做一些力所能及的事情，為了父母，更為了我們自己。
做家委的心得體會篇十九
期熱播的電視劇《虎媽貓爸》讓不少人感慨，在爭奪教育資源這場戰(zhàn)爭當中，父母和孩子承受的巨大壓力、作出的巨大犧牲。
毋庸置疑，一代人有一代人的困擾，一代人有一代人的理念。但是，代際之間的差異并不會斬斷愛、斬斷薪火相傳的美好傳統(tǒng)。所以，在家庭教育、學校教育的過程中，我們不應該舍本逐末，為了讓孩子有一個漂亮的、值得在朋友、親戚們聚會上夸耀的分數(shù)，而忽視了孩子的身心和德育。
在家庭里，父母應該通過言傳身教，讓孩子學會愛。一對三天一小吵、五天一大吵的父母，不可能給孩子示范，如何用愛與寬容來化解矛盾；一對不敬重長輩的父母，不可能讓孩子懂得，尊重別人可以收獲到的是別人加倍的尊重；一對不懂得肯定對方、不懂得體諒對方的父母，也不可能讓孩子學會欣賞別人、關(guān)懷別人，而這些品質(zhì)，遠遠要比一個分數(shù)珍貴，因為它們將是陪伴孩子一生的取之不盡用之不竭的寶藏。
在家庭里，父母應該通過言傳身教，讓孩子懂得禮。父母是孩子最好的老師，當父母在待客接物時表現(xiàn)得落落大方、有禮有節(jié)，孩子也會看在眼里記在心里；當父母開車出行遵章守法文明駕駛時，孩子也會懂得交通規(guī)則對于安全出行的重大意義；當父母在公共場合做到了不喧嘩不插隊時，孩子也自然明白文明和諧來自于每一個人付出的努力。這些都是體現(xiàn)在一個家庭的未來的身上最值得贊賞的“家風”，是名符其實的“傳家寶”。
所以，望子成龍的“虎媽”們與其讓年幼的孩子在各種輔導班之間疲于奔命、在夜半的燈下寫作業(yè)，倒不如多抽一些時間陪陪孩子，通過自己的一言一行影響孩子、啟發(fā)孩子，還孩子一個無憂無慮的童年，也給孩子一個陽光燦爛的明天。（周吉良）。
做家委的心得體會篇二十
在寒假的一個星期六，吃完早飯，我決定幫助媽媽做家務(wù)。
我最先做的事情是洗衣服。首先，我小心翼翼地提來一桶清水；再把要洗的衣服打濕，拿起肥皂在濕衣服上擦一擦，直到擦出泡泡；然后我用板刷在衣服上來回地刷；緊接著把衣服在清水中沖洗干凈；最后，我把沖洗干凈的衣服晾在了衣架上。晾在衣架上的衣服隨風擺動，好像在對我舞蹈，感謝我把它們清洗得這么干凈！
第二件事就是洗碗。我先在水槽里接滿了清水，再在清水里加了一些面粉（聽媽媽說，用面粉洗碗比用洗潔精洗碗更干凈，對身體更有益。）然后把要洗的碗和杯子放進水槽中，接著我用海綿球清洗每一個碗，最后用清水沖洗干凈并按順序把干凈的碗送回了自己的家。回到家的碗，高興地對我說：“謝謝你，小主人！”
最后一件事那就是擦客廳里的墻！不要小看擦墻，你不能隨便擦幾下就完了。要先用沾了洗潔精的抹布，把墻上擦一遍；然后用玻璃刮把墻上的臟水和污垢刮掉；反復兩遍以上才行，那才叫亮，才叫干凈！
一場家務(wù)活終于完成了，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。這時的我，深深得體會到媽媽平時做家務(wù)是那么得辛苦，以后我要多幫媽媽做家務(wù)！
做家委的心得體會篇二十一
說到做家務(wù)，我就很慚愧啊，我從小到大都沒有幫父母做過家務(wù)，直到最近幾年我才做了一些簡單的家務(wù)，只在每天的飯后幫父母洗一下鍋碗瓢盆，但是，今天我想“挑戰(zhàn)”一個從未接觸過的家務(wù)，做飯！我對自己很沒有信心，也不知道做出來能不能吃，不過，還是要試試！
我從書柜里找出教授做飯的書，仔細地翻閱了一遍，最后還是決定先做最簡單的炒雞蛋，我先穿上圍裙，然后在廚房里找出了做飯的工具和原料，打了兩個雞蛋，手拿油罐，望著灶臺，我又發(fā)呆了。原因就是我怕火，可是不開火怎么做飯呀！急的圍著灶臺轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然，我靈機一動，找來一只厚厚的棉手套戴在手上，輕輕撥動開關(guān)，生怕被突然冒出的火苗燙到?；瘘c著了，我把油倒入鍋中，發(fā)出了“滋滋”的聲音，我嚇得一顫，來不及看書上的步驟，連忙把兩個打好的雞蛋倒入鍋中，手忙腳亂地翻炒起來。過了幾分鐘，雞蛋的香味出來了，我把鍋放在一旁，小心翼翼地關(guān)了火。盛出雞蛋，顏色有些焦黃，好像有點糊了，用筷子夾起一塊放進嘴里，味道還可以，這畢竟是我做的第一道菜啊。我把炒好的雞蛋擺放在飯桌上，又帶著勝利的喜悅進入廚房繼續(xù)做飯。
剩下的“三菜一湯”我做起來可就熟悉多了，對于怎樣用火心里也有了底，撥動開關(guān)時已經(jīng)不再有畏懼感了，并且有了經(jīng)驗，倒油炒菜變得輕而易舉了。
父親母親回到家，看到穿著圍裙的我和放在桌子上的“四菜一湯”，都驚奇地睜大了眼。他們異口同聲地叫道“我們的孩子長大了”！要是在以前，叫我做飯根本就是不可想象的事，眾所周知的原因就是我怕火。吃飯時，母親欣喜而激動流了眼淚，我也開心地笑了。
雖然有些害怕，但是我還是為父母做出了四菜一湯，這才是我的自豪！
做家委的心得體會篇二十二
在大學的第一個寒假，我迎來了人生的第一次家教，另一方面作為學校布置的社會實踐，我興沖沖的開始了我的第一份工作，家教心得體會。
對于教人而言，我還完全是個生手，絲毫沒有經(jīng)驗，不過這并沒有影響我的信心，學生是個高二的特長生，要幫她補高一的英語，對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言，應該不成問題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。
這一次的學習中學到東西，而不僅僅是消磨時間。
這便成了我對這份工作的最終目的。
1月13日，我開始了我的第一堂課，說到特長生，大家都知道，基礎(chǔ)并不是很好，所以我就從基礎(chǔ)講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習。
總體而言，感覺第一天的收獲還是不錯的。
當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的。
歸納了一下，有幾點需要改進：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。
如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
當然，作為老師的我們在出題的過程中，也是自己提高的過程。
我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。
同時，在查閱一些資料的過程，我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。
我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知在查閱識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書，資料的過程中，我更深一層地了解了高中的英語教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。
如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動力去了解這方面的知識。
二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才高二，可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。
這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。
另外學生甚礎(chǔ)比較弱，也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學生處好關(guān)系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。
在跟學生溝通的過程中，我不僅了解了他所學習的教材，還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。
我覺得作為一個老師，應該先了解學生，不僅僅是了解她學習方面的，更重要的要了解她的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。
溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。
因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。
要把握好什么時候該是當老師的時候，什么時候是扮朋友的身份。
對于這次家教，我感觸頗深，當我和其他做家教的同學朋友交流時，他們都說：“其實，假期做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。
見識不同的人、不同的家庭，學會怎么做人、與人相處，提早適應社會。
”的確，大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定，增強他們進入社會的信心。
當家教的過程中，就是人與人交流的過程，在這之中，大學生可以提前感受下社會是什么樣的，在和家長交流的過程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上；在教學的過程中，你也可以在教導過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進，問問自己怎樣才能讓學生學的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。
搞好你與學生的關(guān)系，讓學生喜歡你，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動的學習，這樣學習才能達到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡單的話概括，“用心和學生溝通，做他們的朋友”。
我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
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