在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
前不久，外婆到荊州來看望我們，來的時(shí)候還給我?guī)Я艘粋€(gè)禮物，那是一只烏龜。外婆說是她在河里捕蝦子的時(shí)候，無意中捕到的野烏龜。現(xiàn)在的烏龜可值錢了，這一只雖然只有巴掌大，但也可以賣個(gè)五十幾塊呢！外婆舍不得賣，就拿來給我了，我一定要好好地對它。
一身褐色的龜殼，像足球一樣的花紋，每一塊的花邊都是金色的。四肢是綠色的，短短的，指甲尖尖的，它的尾巴很細(xì)。最美的就是它的頭，雖然也是綠色的，但是臉蛋用金色花邊點(diǎn)綴著，漂亮的很。眼睛雖小，但也算的上炯炯有神，一張小嘴巴很會吃東西，難怪要長那么大。
外婆說它是一只母烏龜，但是它很調(diào)皮。每次我將它放在地上玩，稍不注意就爬不見了。傳說中的烏龜爬的很慢，可我認(rèn)為它一點(diǎn)都不輸給兔子。它的力氣也很大，有的時(shí)候它在地上爬，我按住它不讓它走，它的四肢不斷地動，那是前腿向前爬，后腿一蹬，就逃出了我的魔掌。你看過一只烏龜是怎樣翻身的嗎？它的右前腿和左后腿向下一蹬，脖子伸得長長的，頭朝下，用鼻尖一頂，就翻過來了。最快是三秒就完成了，真是一只聰明的烏龜。
凡是了解烏龜?shù)娜耍紩f它吃新鮮的生豬肉，可是我的烏龜什么肉都不吃。有一天，出于好玩，我把一根面條放進(jìn)了喂烏龜?shù)母桌铮酝盹埖臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)缸里的面條不見了，還以為是媽媽把面條弄出來了，可媽媽說她沒有。第二天，我又拿了一根面條放進(jìn)去，一直觀察，面條泡軟后，不一會兒，面條就是死無全尸了。當(dāng)時(shí)我心中很是驕傲，這只烏龜不愧是我養(yǎng)的，和我一樣喜歡吃面條。
它是我唯一的寵物，也是我的最愛！
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
世上有很多很多不可思議的事，幸運(yùn)的是，有一件不可思議的事竟發(fā)生在我家烏龜?shù)纳砩?。你可能會問：烏龜會有什么不可思議的事呢?說出來你一定不會相信哦!
第一件令我感到不可思議的事是：有一天，我在家里看見一只比較大的烏龜從另一只大烏龜?shù)奈膊颗赖酱鬄觚數(shù)谋成?，沒有靠任何的輔助器哦!它是這樣爬的：先來到大烏龜?shù)谋澈螅壬斐鲇易ψ优烤o大烏龜?shù)谋成系臍?，然后再伸出左爪子緊趴在大烏龜身上，頭伸得長長，這樣整個(gè)身體就緊貼在大烏龜身上，又以同樣的方法一步一個(gè)腳印往上爬，終于爬到了大烏龜?shù)谋成稀]多久，它又從大烏龜?shù)谋成贤屡馈?/p>
其它的小烏龜看見了，也紛紛仿效，一只接著一只往上爬，又接著往下爬，大烏龜竟然紋絲不動，多像一塊大石頭，真是有意思極了，讓我感到非常震驚!等到小烏龜都從大烏龜?shù)谋成吓老聛砗螅已杆俚匕岩恢恍觚斢址旁诖鬄觚數(shù)谋成?，只見，小烏龜緊緊地抓緊大烏龜背上的殼，大烏龜突然把頭長長地伸出來，眼睛向上望，小烏龜也伸出頭，并往下看，好像在對大烏龜說：“哥哥，前面沒有危險(xiǎn)，可以繼續(xù)前進(jìn)!”大烏龜說：“很好?！睆拇?，大烏龜去哪，小烏龜就跟去哪，它們總是形影不離，睡覺的時(shí)候，小烏龜也是睡在大烏龜?shù)谋成稀Ｓ谑?，小烏龜成了大家的“哨崗兵”?/p>
第二件令我不可思議的事是：第二天早上，我以為烏龜還在睡覺，所以去廚房找，并沒有發(fā)現(xiàn)它們，這時(shí)，一陣“咚咚咚”的聲音引起了我的注意，我順著聲音來到了陽臺，抬頭一看，原來烏龜們正在爬上通向屋頂?shù)臉翘菽?速度并不慢哦!沒多久，就爬了三四級樓梯，令我非常震驚。我的烏龜竟然擁有這樣的超能力?
這就是我家烏龜不可思議的事，你家的烏龜也擁有超能力吧?
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
星期天，我和爸爸一起去西溪濕地那里去捉魚捉蝦，我心想：小烏龜可能會吃魚蝦，這樣就可以給我那個(gè)可愛，又機(jī)靈的小烏龜當(dāng)早餐了！
小烏龜?shù)耐庑魏芷嫣兀盒觚數(shù)难劬芄郑∷幌裎覀儌內(nèi)祟惖难劬诎紫嚅g，而是黑不溜秋的眼珠。它的眼睛后面有兩個(gè)小洞，這可能是它的“耳朵”了！它的“耳朵”后面又有兩條紅色的不知名的東西，就像兩條紅色的帶子。
我和爸爸到了西溪濕地，過了一個(gè)多小時(shí)，我和爸爸終于回家了。我立刻奔向“烏龜池”。給它送來我們辛辛苦苦捉來的小魚小蝦，倒入了我那“烏龜池”里！小烏龜?shù)纳袂樗坪跤行┖闷?，想吃吃看，有什么味道。小烏龜緊追不舍，它追著魚群、蝦群們跑！可魚群、蝦群們并沒有那么笨拙，而是反方向游了！我那小烏龜探出頭來，好像在試探情況！過了一會兒，小烏龜又把頭伸進(jìn)水里，開始捕捉小魚了！它先跟小魚比賽跑步。突然，小烏龜發(fā)威了！它一口一條魚，一共吃了三條魚！其他魚嚇得毛骨悚然，四散逃竄！烏龜一圈一圈地追，小魚小蝦們一圈一圈地逃，我看得哈哈大笑！又有幾只魚、蝦被俘虜了！魚蝦們突然分列！一列變成了兩列！就這樣，看了一個(gè)多小時(shí)，我都點(diǎn)不耐煩！我決定第二天去看我的`小烏龜。
第二天，我一大早就起了床，又去看我的小烏龜了！不看不知道，看了嚇一跳！我那活潑的小魚小蝦，只剩三只了！一只是聰明魚，還有兩只是機(jī)靈蝦！其它的都被小烏龜一掃而光！原本我數(shù)過的笨笨魚和笨笨蝦，一共有三十九只！它的胃口可真是太好了！它吃得比我吃飯，快得多，你想想，它吃得速度有多快！
這就是我那可愛、聰明，機(jī)靈的小烏龜！我那聰明魚和機(jī)靈蝦，已經(jīng)是小烏龜?shù)暮门笥牙玻?/p>
小學(xué)生寫烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
在我家客廳最顯眼的地方，放著一個(gè)VER大的魚缸，里面不是別的，正是我的那4只可愛的“忍者神龜”。 那幾只是奶奶給我買的，一共是4只，在小烏龜?shù)凝敋ど?，我都貼著“忍者神龜”4個(gè)字。
為什么我要這樣做呢，嗯，那是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看動畫片《忍者神龜》，所以我就把“忍者神龜”4個(gè)字貼在4個(gè)小烏龜?shù)凝敋ど?，不但如此，我還希望它們真得變成“忍者神龜”，帶我去打遍天下無敵手，把壞蛋打得屁滾尿流，維護(hù)和平。 4只小烏龜都長得差不多，都是有頭有腳有尾巴，而且花紋也幾乎一樣，我猜想它們應(yīng)該是兄弟姐妹，那花紋就像秋天盛開菊花，非常好看。那小烏龜?shù)捻敋ど希爱嫛敝愃苹ò昶丛谝黄鸬摹捌幢P”，我叫這個(gè)拼盤為“花盤”。
每天我都逗著4只小烏龜玩，增添樂趣，陪著他們長大。我每次把烏龜?shù)呢i肝、肉片等食物投到離它2-5公分的地方，它們看到食物，就像餓狼看到了兔子一樣，“餓狼撲食”般爭先恐后“沖”上去，可就在那關(guān)鍵一刻，我會迅速地移開食物，改換到另一個(gè)地方，逗著它們“東奔西跑”，反復(fù)爭搶，當(dāng)然我也會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把食物喂給它們吃，讓他們也有成就感，每次搶到食物的烏龜都抬著頭“微笑”地看著我，好像對我表示感謝，又似乎是在向我“宣戰(zhàn)”。其實(shí)我也知道，這4只小烏龜也是在跟我說以后要經(jīng)常陪我們玩喲，不然會又悶又餓的。 4只小烏龜真是可愛，我非常喜歡。 不但我們一起成長，也一起消除了我學(xué)習(xí)的壓力。
謝謝你們----小烏龜！
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