學(xué)校崗位聘用方案（通用18篇）

一個(gè)周密和詳細(xì)的方案能夠降低風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤發(fā)生的概率。方案中需要考慮資源的合理配置和利用，確保方案的可行性和有效性。下面是一些經(jīng)典的方案思路，希望能給大家一些靈感。

學(xué)校崗位聘用方案篇一

堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績和公平、公正、公開、競爭和擇優(yōu)的原則。

堅(jiān)持競聘上崗，精干、合理、優(yōu)化、高效的原則。

堅(jiān)持競聘演講與民主測評相結(jié)合，個(gè)人意愿與組織安排相結(jié)合的原則。

成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：x。

成員：xx。

辦公室主任（1人）、教務(wù)處主任、副主任（各1人，教務(wù)主任負(fù)責(zé)日常教務(wù)工作、學(xué)籍管理，副主任負(fù)責(zé)教育科研、教師培訓(xùn)、活力課堂，協(xié)助做好教務(wù)工作）、政教處主任、副主任（各1人，政教主任負(fù)責(zé)日常德育工作，副主任負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，協(xié)助做好德育工作。）、總務(wù)處主任（1人）、電教處主任（1人）。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和大局觀念，遵紀(jì)守法，廉潔自律。

2、熱愛教育事業(yè)，具有較強(qiáng)的教育、教學(xué)能力和改革創(chuàng)新精神。

3、具有履行職責(zé)所需要的專業(yè)知識和較強(qiáng)的組織管理能力，工作勤奮積極，實(shí)績明顯，在群眾中有較高認(rèn)可度。

4、身心健康，能勝任崗位需要。

1、提任中層正職的，一般應(yīng)在中層副職或教研組長、年級組長等相應(yīng)管理崗位工作兩年以上。提任政教系列的中層干部，應(yīng)有3年以上的班主任或團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)歷。特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。

2、擔(dān)任中層干部應(yīng)具有大學(xué)本科以上文化程度。

新提任中層干部的、年齡一般應(yīng)在35周歲以下，因工作特別需要提任中層正職的不超過40周歲；在任中層正職，男年滿55周歲、女年滿50周歲，中層副職，男年滿53周歲、女年滿50周歲，不再留任。同一中層崗位，任職不超三屆。任期不滿一屆已達(dá)退職年齡的，不再參加中層崗位的競聘。近三年年度考核評定為合格以上等次。

1、8月20日（星期一）在校園網(wǎng)信息欄公布中層干部競聘方案。

2、8月22日（星期三）報(bào)名。參加本次競聘的教師及原中層領(lǐng)導(dǎo)必須在8月22日上午10：00前向校長室（1）提交《墅導(dǎo)中學(xué)中層干部競爭上崗報(bào)名表》，申請競聘的崗位不能超過兩個(gè)。

3、8月23日（星期四）上午8：30進(jìn)行中層干部競聘會。參會人員為全校教職工。會議程序如下：第一，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布競聘程序，強(qiáng)調(diào)競聘要求；第二，競聘者發(fā)表競聘演說，演說時(shí)間三至五分鐘。演說內(nèi)容為競崗理由；第三全體教職工根據(jù)其工作表現(xiàn)和演說情況進(jìn)行綜合測評。

4、8月23日（星期四）上午10：00學(xué)校中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議競聘結(jié)果。同時(shí)報(bào)鎮(zhèn)政府審批。

5、8月23日（星期四）至29日（星期三）公示競聘結(jié)果。

6、8月29日（星期三）公示無異議，鎮(zhèn)政府發(fā)文予以確認(rèn)，報(bào)教育局人事科備案。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須認(rèn)真肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保工作的順利實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行本實(shí)施方案的有關(guān)規(guī)定，違紀(jì)者給予紀(jì)律處分。

2、參加競聘的人員，必須按規(guī)定參加有關(guān)程序，憑自己的真才實(shí)學(xué)參加競聘，不得拉票、賄選，發(fā)現(xiàn)有各種作弊行為，立即取消資格。

3、其他教職工在本次競聘活動(dòng)發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)行為，也要給予紀(jì)律處分。

學(xué)校崗位聘用方案篇二

為深化人事制度改革，做好崗位設(shè)置工作，根據(jù)《樂東黎族自治縣人力資源和社會保障局關(guān)于做好事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的通知》（樂人社發(fā)201449號）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導(dǎo)意見，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定我校崗位設(shè)置實(shí)施方案。

（一）單位性質(zhì)與工作職能：我校為全民事業(yè)單位，九年制義務(wù)小學(xué)階段教育教學(xué)工作。機(jī)構(gòu)規(guī)格：鄉(xiāng)村完全小學(xué)。經(jīng)費(fèi)形式：全額撥款。

（二）現(xiàn)有人員情況：全?，F(xiàn)有在編人員20人，專業(yè)技術(shù)人員19人，工勤人員1人。在專業(yè)技術(shù)人員中，獲得中級職稱14人，初級職稱5人；已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人。

（一）指導(dǎo)思想。

轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，建立適合我校實(shí)際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設(shè)置管理制度。定編設(shè)崗、以崗定責(zé)、競爭上崗、全員聘用，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制，實(shí)現(xiàn)教師結(jié)構(gòu)的宏觀調(diào)控和教師資源的優(yōu)化配置，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，調(diào)動(dòng)教師的積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。

（二）主要原則。

1、堅(jiān)持尊重知識、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的原則；

2、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)和德才兼?zhèn)涞脑瓌t；

3、堅(jiān)持按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、規(guī)范管理的原則；

4、堅(jiān)持科學(xué)合理、精簡效能的原則；

1、崗位類別。

根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，對照縣實(shí)施方案，確定以教師專業(yè)技術(shù)崗位為主體，按照專業(yè)技術(shù)崗位的規(guī)定要求，我校小學(xué)專業(yè)教師編制數(shù)為19人，專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)。

（1）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。

我校擬設(shè)專業(yè)技術(shù)崗位19個(gè)，其中中級崗位6個(gè)，按30%的比例設(shè)崗，8-10級分別按3：4：3的比例設(shè)置2個(gè)、2個(gè)、2個(gè)，崗位為小學(xué)高級教師；初級崗位13個(gè)，按60%的比例設(shè)崗，11-12級分別按5：5的比例設(shè)置7個(gè)、6個(gè)，崗位為小學(xué)一級教師、小學(xué)二級教師。

（一）工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

（二）實(shí)施步驟。

1、動(dòng)員宣傳：及時(shí)組織全校教職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件、傳達(dá)縣局會議精神，安排部署學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作。成立學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確把握政策，規(guī)范操作程序。

2、制定方案：嚴(yán)格按照上級有關(guān)政策規(guī)定和文件精神，結(jié)合學(xué)校核定編制數(shù)，核準(zhǔn)的崗位總量，結(jié)構(gòu)比例和最高等級限額，擬定出學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施方案，并提交到學(xué)校教職工大會進(jìn)行討論，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會集體議定通過上報(bào)。

3、崗位聘用：將上級核批的崗位設(shè)置方案進(jìn)行公布，根據(jù)要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。

4、具體措施：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體協(xié)調(diào)實(shí)施工作中的一些實(shí)際問題，切實(shí)做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關(guān)部門溝通，取得支持和指導(dǎo)。二是嚴(yán)明工作紀(jì)律，崗位設(shè)置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，安心工作。不做不利于安定團(tuán)結(jié)的事，不說不利于安全團(tuán)結(jié)的話，保持學(xué)校和諧環(huán)境，有序工作。三是嚴(yán)格貫徹執(zhí)行上級有關(guān)政策規(guī)定，既要維護(hù)國家政策的嚴(yán)肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強(qiáng)聘后管理和考核力度，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

（一）基本條件：

1.遵守憲法和法律；

2.具有良好的品行；

3.具備崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件;。

4.適應(yīng)崗位要求的身體條件;。

5.近三年年度考核稱職及以上;。

6.具備相應(yīng)層次的教師及任職資格。

（二）優(yōu)先條件：

1.年度考核連續(xù)三年優(yōu)秀者；

2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的。

經(jīng)九所鎮(zhèn)中心學(xué)校核準(zhǔn)，現(xiàn)將我校單位教師崗位數(shù)設(shè)置如下：

1、專業(yè)技術(shù)八級崗位2個(gè)。

2、專業(yè)技術(shù)九級崗位2個(gè)。

3、專業(yè)技術(shù)十級崗位2個(gè)。

4、專業(yè)技術(shù)十一級崗位小學(xué)7個(gè)。

5、專業(yè)技術(shù)十二級崗位小學(xué)6個(gè)。

五、崗位聘任辦法和程序。

1、申報(bào)與審核：申報(bào)競聘的個(gè)人需提交書面申請書、有關(guān)資格證件，由學(xué)校崗位設(shè)置和聘用小組依據(jù)規(guī)定的上崗資格和條件對報(bào)名者進(jìn)行資格審查并公示，不符合條件的不能參加相應(yīng)層次的崗位競爭。

2、考評程序依次為：個(gè)人申請、業(yè)績考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則初步確定聘任對象。

3、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果無異議后方可最終確定。

4、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。

5、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。

以量化評分為定崗依據(jù)。各種評分量化的起算時(shí)間以聘任現(xiàn)崗位為準(zhǔn)(以各種證書所署的時(shí)間為準(zhǔn)),各種年限和業(yè)績的終算時(shí)間以競聘時(shí)間為準(zhǔn)。

（1）年度考核。

按年度考核打分，近三年年度考核為“優(yōu)秀”一次計(jì)40分，“合格”一次計(jì)10分。連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀的，自然晉升崗位級別。

（2）教研活動(dòng)。

個(gè)人代表學(xué)校每參加鎮(zhèn)、縣級公開課、優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文評比等教研活動(dòng)，一次加30分。獲鎮(zhèn)級獎(jiǎng)的一次再加20分；獲縣級獎(jiǎng)的一次再加30分。

（3）教學(xué)效果。

a、學(xué)期任教教學(xué)質(zhì)量得分（分語文、數(shù)學(xué)）=30+（中段考平均分與期末平均分）2=""。

b、任教學(xué)生獲鎮(zhèn)級一等獎(jiǎng)每人次加30分，二等獎(jiǎng)每人次加20分，三等獎(jiǎng)每人次加15分；獲縣級一等獎(jiǎng)每人次加50分，二等獎(jiǎng)每人次加40分，三等獎(jiǎng)第人次加30分。

（4）獲獎(jiǎng)情況。

教師個(gè)人因工作積極，任職期間近5年來表現(xiàn)突出獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)的，每次計(jì)30分。以證書為準(zhǔn)。

（5）工作表現(xiàn)。

在學(xué)校教育教學(xué)工作中，能積極主動(dòng)參與學(xué)校管理或在學(xué)校教育教學(xué)工作中起核心作用的，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定后，適當(dāng)給予加20分。

（6）學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。

學(xué)校業(yè)務(wù)骨干、教學(xué)骨干教師每人加50分；

（7）職務(wù)加分。

職務(wù)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人加10分，班主任每人加20分。

（8）聘任時(shí)限分。

自聘任日期算起，任現(xiàn)職一年算1分，得分按個(gè)人任現(xiàn)職年限計(jì)算。

1、申報(bào)與考評。申報(bào)競聘的個(gè)人需提交書面申請、有關(guān)證件，考評程序依次為：申請報(bào)名、提交材料、業(yè)績考核、領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評議等程序，最后本著考核由高到低和擇優(yōu)的原則確定聘任對象。

2、公布競聘結(jié)果。競聘結(jié)果至少經(jīng)公示三天無異議后方可最終確定。

3、辦理聘任手續(xù)。競聘結(jié)果確定后由中心學(xué)校法人代表與聘用人簽訂聘約，并填報(bào)相關(guān)材料，經(jīng)縣職稱辦審批后方為有效。

4、其他規(guī)定按上級部門相關(guān)文件精神執(zhí)行。

學(xué)校崗位聘用方案篇三

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省、市、縣有關(guān)文件精神，結(jié)合本單位崗位設(shè)置方案及單位實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)單位各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的'原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

本單位設(shè)置崗位總量86個(gè)，其中：管理崗位4個(gè)，專業(yè)技術(shù)崗位78個(gè)，工勤技能崗位4個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的90、70%。專業(yè)技術(shù)主系列是教師系列。

（一）管理崗位的名稱、等級、數(shù)量。

總數(shù)4個(gè)，占單位崗位總量的4、65%。其中：九級4個(gè)。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。

1、高級專業(yè)技術(shù)崗位20個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例26%。

（1）正高級崗位1個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例1%。其中：四級崗位1個(gè)。

（2）副高級崗位19個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例25%。其中：五級崗位4個(gè)，六級崗位8個(gè)，七級崗位7個(gè)。

2、中級崗位43個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例55%。其中：八級崗位13個(gè)，九級崗位17個(gè)，十級崗位13個(gè)。

3、初級崗位15個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例19%。其中：十一級崗位8個(gè)，十二級崗位7個(gè)。

（三）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。

工勤技能崗位4個(gè)，占單位崗位總量的4、65%。其中：技術(shù)工三級2個(gè)，技術(shù)工四級1個(gè)，普通工崗位1個(gè)。

三類崗位的基本任職條件按《濱?？h教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理意見》（濱人社〔20xx〕86號，濱教人〔20xx〕62號）文件執(zhí)行，具體崗位職責(zé)與任職條件見各級崗位說明書。

按照市委辦、市政府辦《關(guān)于印發(fā)〈鹽城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法〉的通知》（鹽辦發(fā)〔20xx〕34號）等有關(guān)文件規(guī)定的程序、形式予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序。

1、公布崗位及其職責(zé)、聘用條件、工資待遇等；

2、教職工申請應(yīng)聘；

3、對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核；

4、按崗位要求，可采取考核過渡、競聘上崗、雙向選擇等方法，擇優(yōu)提出擬聘人員名單；

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定受聘人員；

6、公示；

7、學(xué)校法定代表人或其委托人與受聘人員簽訂聘用合同；

8、聘用合同經(jīng)縣教育局審核后，報(bào)送縣人社局鑒證。

（二）崗位聘用基本形式。

（可以通過公開、平等、競爭的程序，按照考核過渡、競聘上崗、量化打積分、雙向選擇、考試等多種形式中的一種或多種，擇優(yōu)聘用。）。

1、20xx年9月10日——23日：制定崗位設(shè)置實(shí)施方案、討論、通過。

2、20xx年9月24日——10月8日：崗位考核、聘用、公示、簽訂聘用合同。

3、20xx年10月9日——10日：完成各類崗位管理材料并上報(bào)教育局。

4、20xx年10月11日——30日：總結(jié)驗(yàn)收。

（一）組織機(jī)構(gòu)。

為保證單位崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。組成如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）工作職責(zé)。

1、制定方案。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，制定本單位崗位設(shè)置方案和崗位設(shè)置實(shí)施方案。

2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查；組織量化積分，確定單位擬聘人員名單。

3、協(xié)調(diào)和處理問題。對單位在崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。

4、完成其它崗位設(shè)置管理工作任務(wù)。

學(xué)校崗位聘用方案篇四

根據(jù)中共臺江縣委組織部、臺江縣機(jī)構(gòu)編制委員會辦公室、臺江縣人事局聯(lián)合下發(fā)臺人通[]15號文件《關(guān)于印發(fā)臺江縣事業(yè)單位設(shè)置管理實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)具體工作要求，制訂本崗位設(shè)置實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，按照崗位設(shè)置科學(xué)，運(yùn)行管理規(guī)范，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的工作用心性，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

二、設(shè)崗原則

堅(jiān)持精簡效能、以編定崗、按需設(shè)崗、按崗聘用、按崗取酬的原則；堅(jiān)持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、對口補(bǔ)崗、能上能下的原則；堅(jiān)持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。

三、崗位設(shè)置狀況與適用范圍

（一）管理崗位設(shè)置

1、總數(shù)0個(gè)，占崗位設(shè)置總量的0%，為管理九級崗位；不設(shè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)崗位。

2、適用范圍：學(xué)校校級干部。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置

1、中級崗位26個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例32%。其中：八級崗位8個(gè)，占中級崗位比例30%；九級崗位10個(gè)，占中級崗位比例40%，十級崗位8個(gè)，占中級崗位比例30%。

2、初級崗位52個(gè)。其中：十一級崗位26個(gè)，占初級崗位比例50%，十二級崗位26個(gè)，占初級崗位比例50%。

3、適用范圍：在編在崗（含經(jīng)縣教育局同意借調(diào)在其他學(xué)校的正式在編專業(yè)技術(shù)人員）的具備各級專業(yè)技術(shù)崗位基本條件和競聘條件的專業(yè)技術(shù)人員。

（三）工勤技能崗位

普通工0人

四、崗位基本條件

1、擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守憲法、法律，行為舉止貼合教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校制度。

2、具有教師職業(yè)資格，具備小學(xué)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格；具備崗位所需的專業(yè)技術(shù)水平、技能。

3、身體和家庭狀況能勝任小學(xué)教師工作，一學(xué)期內(nèi)病假總計(jì)不超過14日或20課時(shí)（含），事假總計(jì)不超過7日或15課時(shí)（含）。

4、任現(xiàn)職以來，認(rèn)真履行各項(xiàng)工作職責(zé)，完成繼續(xù)教育的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)考核到達(dá)合格以上等次（含合格）。

5、任現(xiàn)職以來年度考核均到達(dá)“合格”以上等次（含合格）。

6、任教課時(shí)沒有發(fā)生職責(zé)性安全事故。

7、熱愛學(xué)校，具有大局觀念，服從安排，用心承擔(dān)臨時(shí)性工作任務(wù)。

五、崗位聘用辦法

（一）、管理崗位：直接由校長按照“雙肩挑”的政策兼任。

（二）、對已經(jīng)聘任擔(dān)任現(xiàn)職的專業(yè)技術(shù)人員，經(jīng)考核貼合崗位基本條件，直接聘用為現(xiàn)有的專業(yè)技術(shù)崗位，并參照《黔東南州中、初級專業(yè)技術(shù)崗位基本任職條件指導(dǎo)意見》精神，考核聘用為相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位等級。

（三）簽訂聘用合同。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

建立以中心校長為組長，副校長為副組長，施洞各片區(qū)校長、中層干部、教師代表為成員的學(xué)校聘任工作小組，組織考核聘任的全面工作。領(lǐng)導(dǎo)小組人員如下：

組長：劉永清（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)校長）

副組長：陳亮（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長）

成員：張寬海（施洞鎮(zhèn)平兆愛心小學(xué)校長）

張宏（施洞鎮(zhèn)良田小學(xué)校長）

張學(xué)勇（施洞鎮(zhèn)四新小學(xué)校長）

劉斌（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)工會主席）

劉再海（（施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任）

辦公室設(shè)在施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)，劉再海同志為辦公室主任，負(fù)責(zé)崗位設(shè)置工作辦公及材料歸類整理。

七、實(shí)施步驟

1、編制崗位說明書階段：11月10日至20日，編制管理崗位、專業(yè)技術(shù)十二級至八級的崗位說明書。

2、編制崗位設(shè)置實(shí)施方案階段：11月21日至12月10日，本階段包括方案的集中草擬，校委會初步討論，征求教職工意見推薦，召開教師大會專題討論，校委會研究確定。

3、報(bào)審階段：12月11日至20日，報(bào)縣教育局審查和縣人事勞動(dòng)局核準(zhǔn)。

4、公示階段：12月21日至25日公示5個(gè)工作日。

5、崗位聘用階段：1月1日至5日，教師申請應(yīng)聘，組織審查資格條件，實(shí)施崗位聘用，確定擬聘人員名單。

6、申請核準(zhǔn)階段：201月6日至12日，完善相關(guān)材料，報(bào)縣教育局審查和縣人事勞動(dòng)局核準(zhǔn)。

7、聘用合同簽訂及鑒證階段：12月13日至15日，學(xué)校與聘用人員簽訂聘用合同，并按規(guī)定進(jìn)行合同鑒證。

8、施洞鎮(zhèn)各片區(qū)小學(xué)均按此方案進(jìn)行，不得降低標(biāo)準(zhǔn)。

以上實(shí)施步驟根據(jù)全縣統(tǒng)一部署的調(diào)整進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

附件：

1、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位說明書；

2、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)初級、中級專業(yè)技術(shù)崗位競爭上崗考核辦法

3、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位競爭上崗申請表

4、施洞鎮(zhèn)中心小學(xué)教師師德師風(fēng)評價(jià)表（匯總）

5、校長“自主用人”考核表

學(xué)校崗位聘用方案篇五

一、單位基本狀況：

1、單位名稱：克拉瑪依第八小學(xué)

2、撥款形式：全額撥款

3、隸屬關(guān)系：隸屬克拉瑪依區(qū)教育局

4、機(jī)構(gòu)規(guī)格：正科級單位

5、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)：無

6、人員編制：106人

7、實(shí)有人數(shù)：87人

8、人員結(jié)構(gòu)：管理崗位3人，專業(yè)技術(shù)人員83人，工勤技能崗人員1人。

9、單位類型：以專業(yè)技術(shù)崗位為主的事業(yè)單位

學(xué)校崗位聘用方案篇六

為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，[蓮山課~件]實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

透過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的用心性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類分級狀況。

1、現(xiàn)有編制204人，缺編5人；實(shí)有管理人員9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）；專業(yè)技術(shù)人員190人；工勤技能人員9人。

2、現(xiàn)有管理崗位9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）。

3、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位190人：副高級3人；中級86人；初級101人。

4、現(xiàn)有工勤崗位9人。

四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類別、等級、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱[蓮山課~件]。

1、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)（由專業(yè)技術(shù)人員兼職），占崗位總量的4.5%；其中校長1個(gè)，黨支部書記1個(gè)，副校長3個(gè)，校長助理1個(gè)，調(diào)研員2個(gè)，辦公室主任1個(gè)。

3、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè)，占崗位總量的4.5%；其中技師1個(gè)，占工勤崗位11%，高級工4個(gè)（三級崗位），占工勤崗位44%；中級工（四級崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%；初級工（五級崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%。

五、崗位任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）。

a、各類崗位的基本任職條件：1．遵守憲法和法律；2．具有良好的品行；3．崗位所需的專業(yè)、潛力或技能條件；4．適應(yīng)崗位要求的身體條件。

b、管理崗位任職條件:。

管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，具有必須的政策水平、分析解決問題的潛力和文字表達(dá)潛力，并具有必須的管理經(jīng)驗(yàn)，大專以上文化程度。

c、專業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件。

1、基本條件：遵守國家憲法、法律、法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有各崗位所需的專業(yè)、潛力、技能；身體健康，能在所競聘的崗位上勝任工作；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，用心承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次。

2、崗位聘用的資格條件:。

（3）九級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；

（5）十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；

（6）十二級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十三級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年。

d、工勤技能崗位的任職條件：

3、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，透過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

（一）、各個(gè)管理崗位具體職責(zé)：

校長工作職責(zé)：

1、學(xué)校的法定代表人，在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好學(xué)校工作，要對學(xué)校的教育、教學(xué)、行政管理、后勤財(cái)務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。

2、正確執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示決定，結(jié)合本鷴實(shí)際，確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案。

3、建立適合本校狀況的管理機(jī)構(gòu)和指揮體系，有效物力、財(cái)力，有計(jì)劃地安排教育、教學(xué)活動(dòng)，用心協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，為教學(xué)服務(wù)，保證教育計(jì)劃實(shí)施，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展。

4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入實(shí)際，開展教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)，探索教育規(guī)律，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、建立和健全以崗位職責(zé)制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格考績考評，使各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，培養(yǎng)和樹立具有本校特色的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

6、采取有效措施，不斷提高教師和職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

7、協(xié)調(diào)社會、家庭和學(xué)校的教育力量，協(xié)調(diào)學(xué)校和外部的關(guān)系，及時(shí)溝通社會信息，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門的關(guān)系。

8、管好經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)開支，開展勤工儉學(xué)，在政策允許范圍內(nèi)用心創(chuàng)收的補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足，改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。

9、就上述主要方面制定學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃和短期管理目標(biāo)，與教育主管機(jī)關(guān)簽訂議定書。

10、定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作，理解監(jiān)督，向教工大會匯報(bào)工作，聽取審議。

黨支部書記崗位職責(zé)：

1、加強(qiáng)學(xué)校黨的自身建設(shè)。

（1）加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育，黨的基本路線的教育和黨的基礎(chǔ)知識的教育。

（2）運(yùn)用批評和自我批評的武器，開展用心的思想斗爭，開好黨員生活會，抓好黨的自身建設(shè)工作。

（3）加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè)，疏通黨內(nèi)民主渠道，及時(shí)向上級黨委反映黨員的意見和要求，[蓮山課~件]同時(shí)經(jīng)常向黨員通報(bào)狀況，同黨員商量問題。

（4）嚴(yán)格黨的組織生活制度，加強(qiáng)對黨員的管理教育，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用。

（5）做好組織發(fā)展工作，在教職工中用心、慎重地發(fā)展黨員，認(rèn)真貫徹黨的知識分子政策，堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度，做好要求入黨用心分子的思想工作。

2、保證黨的路線、方針、政策的貫徹，保證學(xué)校全面貫徹執(zhí)行的教育方針，并提出具體落實(shí)的意見。

（1）加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致，分工明確，各負(fù)其責(zé)，綜合生效，加強(qiáng)禮貌單位的建設(shè)工作。

（2）帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對學(xué)校行政工作的監(jiān)督作用，保證黨的各項(xiàng)方針政策的順利執(zhí)行。

（3）支持校長履行職責(zé)，在校長對重大問題進(jìn)行決策前，主動(dòng)提出意見和推薦，及時(shí)同校長商量解決問題的辦法。

3、加強(qiáng)黨對工會、團(tuán)、隊(duì)學(xué)生會以及民主黨派等的領(lǐng)導(dǎo)和幫忙。

（1）率領(lǐng)支部一班人加強(qiáng)對工會、學(xué)校團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會等團(tuán)體以及民主黨派領(lǐng)導(dǎo)和幫忙，保證他們獨(dú)立開展活動(dòng)，并協(xié)高他們之間的關(guān)系。

（2）對學(xué)校工會、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會組織以及民主黨派的工作提出指導(dǎo)和建設(shè)性的意見。

4、認(rèn)真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng)，主持討論學(xué)校內(nèi)的重大原則問題，宣傳、組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及中央和上級黨組織的決議。

5、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，開展黨的工作，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾意見，關(guān)心群眾生活，做好群眾的思想工作。

教育教學(xué)副校長職責(zé)：

1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律，執(zhí)行教育主管部門關(guān)于教育、教學(xué)工作的指示和決定，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

2、協(xié)助校長和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作，組織領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高教師個(gè)性是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、深入教育、教學(xué)第一線，收集信息反饋，分析、探討教育、教學(xué)規(guī)律，掌握教育、教學(xué)狀況，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，做好教育教學(xué)日常管理工作。

5、指導(dǎo)教導(dǎo)處擬定工作計(jì)劃，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度，并采取措施督促落實(shí)。

6、抓好教研和教改工作，注重教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，注意總結(jié)和交流教育、教改經(jīng)驗(yàn)。

7、指導(dǎo)教導(dǎo)處制定各年級、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標(biāo)，并采取措施督促落實(shí)。

8、定期向校長匯報(bào)工作，重大問題提交校長會議群眾研究解決。

行政工作副校長職責(zé)：

1、認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的指示，對校長負(fù)責(zé)。

2、協(xié)助校長分管辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作，審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃，檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí)。

3、協(xié)助校長開好校務(wù)會議，處理好日常行政事務(wù)工作。

4、協(xié)助校長推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化管理。

5、協(xié)調(diào)學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系，督促、檢查有關(guān)人員熱情、細(xì)致、周到做好接待來賓來訪工作、做好學(xué)校對外的聯(lián)系和交往工作。

6、協(xié)助校長抓好學(xué)校資金的使用管理工作，定期向校長匯報(bào)學(xué)校資金使用狀況，辦好群眾福利。

分管后勤工作副校長崗位職責(zé)：

1、協(xié)助校長抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。樹立明確的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。

2、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，改善教職工的工作條件，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

3、負(fù)責(zé)對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修，負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué)?；ǖ雀黜?xiàng)工作。

校長助理崗位職責(zé)：

1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作。組織貫徹上級有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。

2、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、大綱、實(shí)施辦法，報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

3、組織研究、改善教學(xué)工作，主持全校性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，指導(dǎo)各學(xué)科教研活動(dòng)。

4、協(xié)助校長制定教師培養(yǎng)計(jì)劃、確定對象，組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作。

5、組織、督促、檢查各類教材編寫工作，組織教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)檢查、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評定工作。

6、參與對教學(xué)人員的聘用、晉級、獎(jiǎng)懲、進(jìn)修、考核等工作。

7、定期向校長匯報(bào)工作狀況，完成校長及上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

調(diào)研員崗位職責(zé):。

1、調(diào)研員協(xié)助校長工作。

2、理解校長委托進(jìn)行專題調(diào)研，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭工作潛力和水平，在班子中發(fā)揮好參謀協(xié)調(diào)工作。

3、用心配合校長及班子成員實(shí)施年度工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、提出合理化推薦，不斷改善工作方式和方法，提高管理水平。

5、完成其他交辦的工作任務(wù)。

辦公室主任職責(zé)：

1、做好上情下達(dá)，下情上報(bào)工作。組織協(xié)調(diào)各部門共同辦理的綜合性工作。

2、負(fù)責(zé)校長會議、校委會的組織召開，會議記錄，會議決定的落實(shí)和督辦工作。

3、負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)等文件，做好周工作安排。

4、負(fù)責(zé)辦理教職工的工資、轉(zhuǎn)正、晉級和人事調(diào)配手續(xù)，審核教職工崗位津貼，填報(bào)人事勞資統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

5、負(fù)責(zé)教職工專業(yè)技術(shù)職稱的評定工作。

7、負(fù)責(zé)對外公文的草擬和管理工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理校內(nèi)外群眾來信來訪事宜。

8、負(fù)責(zé)安排對外接待工作，搞好對外聯(lián)絡(luò)，組織對外宣傳。

9、負(fù)責(zé)全校性教職工大會和重大活動(dòng)的籌備組織工作，負(fù)責(zé)重大活動(dòng)和節(jié)日的宣傳布置工作。

10、負(fù)責(zé)學(xué)校人事和文書檔案管理工作，督促指導(dǎo)有關(guān)人員做好檔案材料的收集、整理、分類、裝訂、歸檔工作，按規(guī)定要求搞好檔案管理和查閱利用。

11、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、專業(yè)技術(shù)崗位。

（一）小學(xué)高級教師崗位說明書。

1、小學(xué)高級教師崗位職責(zé)。

（1）自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，用心參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好，能主動(dòng)幫忙學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

（2）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

（3）對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的潛力，發(fā)展學(xué)生的智力，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有必須的咨詢答疑潛力，能開設(shè)專題講座，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)。

（4）具有正確教育學(xué)生的潛力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自主潛力、構(gòu)成班級群眾方面有必須的經(jīng)驗(yàn)，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過程和課外活動(dòng)之中。

（5）具有指導(dǎo)教育研究的潛力，并承擔(dān)必須的教科研任務(wù)，其研究成果具有用心的指導(dǎo)好處。

（6）完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作用心主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、小學(xué)高級教師崗位任務(wù)：

（1）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。。

（2）在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。[蓮山課~件]。

（3）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

（4）承擔(dān)教育科研任務(wù)。

（5）指導(dǎo)小學(xué)一級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

3、小學(xué)高級教師一級崗位（即小學(xué)高級八級崗位）職責(zé)和任務(wù)：

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)高級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)高級教師二級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

4、小學(xué)高級教師二級崗位（即小學(xué)高級九級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)高級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)高級教師三級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

5、小學(xué)高級教師三級崗位（即小學(xué)高級十級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)高級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)一級教師一級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

（二）小學(xué)一級教師崗位說明書。

1、小學(xué)一級教師崗位職責(zé)。

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)。（2）努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策、學(xué)習(xí)教育理論、用心開展教育教學(xué)研究、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、在實(shí)踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)潛力，每學(xué)年寫出一篇教育教學(xué)論文。

（3）遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、愛校如家、關(guān)心學(xué)生、搞好教師之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，做到互幫互學(xué)、共同提高。不體罰或變相體罰學(xué)生。

（4）熟悉、鉆研教學(xué)大綱和教材、精心備課，認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè)，做到學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)。每學(xué)期要在學(xué)生中開展興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有記錄。

（5）課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，有效合理的利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。每學(xué)期務(wù)必承擔(dān)公開課、匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)。

（6）全面實(shí)施素質(zhì)教育，用心推行新課程研究與探索，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，提高教學(xué)質(zhì)量為目的；以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，大力開展教研教改活動(dòng)。每學(xué)年務(wù)必承擔(dān)一項(xiàng)教研課題，做到有計(jì)劃、有過程、有成果。

（7）教師務(wù)必依照國家編排的課程表按時(shí)上課，不遲到、不早退、不拖堂。學(xué)校日?；顒?dòng)及重大活動(dòng)不得無故缺席，更不允許無故曠工。要遵紀(jì)守法、注重師德修養(yǎng)，絕不允許教師有打架斗毆、參與賭博的現(xiàn)象發(fā)生。

（9）服從學(xué)校安排，用心主動(dòng)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。

2、小學(xué)一級教師崗位任務(wù)。

（1）承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

（2）在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（3）參加教學(xué)研究活動(dòng)。

3、小學(xué)一級教師一級崗位（即小學(xué)一級十一級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)一級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)一級教師二級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

4、小學(xué)一級教師二級崗位（即小學(xué)一級十二級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)一級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)二級教師崗位工作滿3年。

三、工勤技能崗位。

（一）工勤技能崗位職責(zé)和任務(wù)。

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)制度，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)。

（2）認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工提出的意見和推薦，自覺理解教職工和學(xué)生的監(jiān)督，努力為教職工及學(xué)生辦實(shí)事、辦好事、多辦事。

（3）堅(jiān)守崗位，不擅自離職，有事務(wù)必按規(guī)定請假。

（4）認(rèn)真勤快，以校為家，努力做到口勤、手勤和腿勤。[蓮山課~件]。

（5）嚴(yán)格管理，認(rèn)真記載，心中有數(shù)，以群眾為重。

（6）開源節(jié)流，不謀私利，為學(xué)校的長足發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（7）安全第一，教學(xué)為重，學(xué)生為先。

（二）工勤技能崗位說明。

1、高級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作3年，并分別透過高級工技術(shù)等級考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書。

2、中級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作3年，并分別透過中級工技術(shù)等級考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書。

3、初級工勤技能崗位，學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，透過初級工技術(shù)等級考核并獲得初級工技術(shù)等級證書。

七、競爭上崗辦法。

制定競爭上崗的辦法就應(yīng)按照《運(yùn)城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在資料上包括以下五個(gè)方面：

（一）貼合各等級崗位條件的待聘人員狀況（見待聘人員花名冊）。

（二）實(shí)施競爭上崗的辦法（考試、考核等辦法）。

（三）實(shí)施競爭上崗的方法步聚及時(shí)間要求。

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。

2、工作人員申請應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。

3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。

4、公示參加競崗人員審核結(jié)果。

5、開展競爭上崗（組織競崗人員透過考試、考核等形式進(jìn)行競爭上崗），聘用工作組織根據(jù)競崗狀況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

6、單位負(fù)責(zé)人員群眾討論確定擬聘人員。

7、公示擬聘用人員狀況（名單、崗位名稱與等級）。

8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。

9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

（六）聘用合同簽訂。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）、成立人民路學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：張x。

副組長：樊x馬宏義曲x。

成員：各處室主任、各年級主任及教師代表。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由楊高師任辦公室主任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論透過。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。

3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。

4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種狀況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭議。

學(xué)校崗位聘用方案篇七

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神五中全會為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”建設(shè)，深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，在事業(yè)單位推行聘用制度和崗位管理制度，調(diào)動(dòng)事業(yè)單位各類人員的用心性、創(chuàng)造性，促進(jìn)我們學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)良好、持續(xù)發(fā)展。

二、基本原則。

遵循“科學(xué)合理、精簡效能、動(dòng)態(tài)管理”的原則，堅(jiān)持公開平等、以人為本、依法辦事、責(zé)權(quán)明確的原則，做到按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。我們學(xué)校崗位設(shè)置以縣機(jī)構(gòu)編制部門核定的編制員額為依據(jù)，實(shí)行崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例控制。

三、實(shí)施范圍。

全校事業(yè)編制職工。

四、政策依據(jù)。

1、《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）》（浙委辦〔〕138號）。

2、《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》（浙人社發(fā)〔〕37號）。

3、轉(zhuǎn)發(fā)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見》的通知（永委辦發(fā)〔〕175號）。

4、《永嘉縣教育局關(guān)于做好教育系統(tǒng)事業(yè)崗位設(shè)置管理工作的通知》（永教發(fā)〔〕210號）。

五、崗位基本狀況說明。

我校主要以專業(yè)技術(shù)帶給社會公益服務(wù)的事業(yè)單位，配事業(yè)編制66名，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)4個(gè)，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)4個(gè)?，F(xiàn)只有管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位兩種崗位設(shè)置，還沒有工勤技術(shù)崗位。管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位比例設(shè)置為6%和94%，即4人和62人。

1、基本任職條件。

我校三類崗位（管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位）的基本任職條件：

（1）遵守憲法和法律；

（2）具有良好的品行和職業(yè)道德；

（3）崗位所需的專業(yè)、潛力或技能條件；

（4）適應(yīng)崗位要求的身體條件；

（5）年度考核合格以上；

（6）任職年限計(jì)算至年12月31日。

專業(yè)技術(shù)崗位的科技服務(wù)人員、病休人員，原則上按以下規(guī)定聘任：具有高級崗位任職資格聘任在七級崗位；具有中級崗位任職資格聘任在十級崗位；具有初級崗位任職資格聘任在十二級崗位或十三級崗位。

2、管理崗位的任職條件。

管理崗位設(shè)置為5個(gè)等級，即六至十級職員崗位，分別為處級副職、科級正職、科級副職、科員、辦事員。

（1）職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度。

（2）各等級職員崗位的任職條件：

六級以上職員崗位，根據(jù)干部管理權(quán)限執(zhí)行。七級、八級職員崗位，須分別在八級、九級職員崗位上工作3年以上，經(jīng)考核合格后確定職員等級。

（3）新錄用人員在管理崗位上見習(xí)期（初期）滿，經(jīng)考核合格后按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、專業(yè)技術(shù)崗位基本條件。

專業(yè)技術(shù)崗位包括高級崗位、中級崗位和初級崗位，分為13個(gè)等級。其中：高級崗位分7個(gè)等級，即一至七級，一至四級為正高級崗位，五至七級為副高級崗位；中級崗位分3個(gè)等級，即八至十級；初級崗位分3個(gè)等級，即十一至十三級，十三級為員級崗位。

專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為4：51：45，分別為3、34、29人。

（1）正高級崗位須具備條件。

四級崗位，須具備正高級任職資格。

三級崗位，原則上須在四級崗位上工作滿3—5年（以聘任時(shí)間為依據(jù)，下同），并在教育、教學(xué)、教科研方面有突出成績。

（2）副高級崗位須具備條件。

七級崗位，須具備副高級任職資料。

六級崗位，原則上須在七級崗位上工作滿3年，并在教育、教學(xué)、教科研方面有突出成績。

五級崗位，原則上須在七級崗位上工作滿6年，并在教育、教學(xué)、教科研方面有突出成績。

（3）中級任職條件。

十級崗位，須具備中級職稱。

九級崗位，原則上須在十級崗位上工作滿2—3年，并在教育、教學(xué)、教科研方面有突出成績。

八級崗位，原則上須在十級崗位上工作滿4—6年，并在教育、教學(xué)、教科研方面有突出成績；具備中級職稱并取得博士學(xué)位。

（4）初級任職條件。

十三級崗位，須具備員級職稱。

十二級崗位，須具備助理級職稱。

十一級崗位，原則上須在十二級崗位上工作滿2—3年。

4、工勤技能崗位基本條件。

工勤技能崗位中技術(shù)工崗位分3個(gè)等級，即三至五級，分別對應(yīng)高級工、中級工、初級工。普通工崗位不分等級。

七、崗位聘用程序和形式。

根據(jù)實(shí)施意見和核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細(xì)則》（浙政辦發(fā)〔〕117號）及有關(guān)規(guī)定，確定具體崗位，明確崗位等級，聘用工作人員，統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書》，簽訂聘用合同。

崗位聘用：管理崗位和工勤技能崗位的聘用，按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。

專業(yè)技術(shù)崗位的聘用，采取量化評分辦法進(jìn)行。具體辦法如下：職稱年限得分以每年1.5分計(jì)算；教齡得分以每年1分計(jì)算；學(xué)歷得分研究生計(jì)20分，本科計(jì)18分，大專計(jì)16分，中師計(jì)14分。以上述三項(xiàng)總分從高到低排序，同分者以職稱獲得時(shí)間、入伍時(shí)間、年度績效得分前后依次排序，最后按設(shè)置比例聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)崗位等級。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)。

我校于年11月10日成立“事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作”領(lǐng)導(dǎo)小組（因工作關(guān)系，年9月對小組進(jìn)行了調(diào)整，由麻智勇校長任組長，成員為麻永強(qiáng)、劉榮滿、董慧蘭、陳躍、陳曉青、陳龍陽、朱蒙蒙、董為民、汪志勇），負(fù)責(zé)崗位設(shè)置方案的編制、報(bào)批、實(shí)施等工作。

九、實(shí)施步驟、完成時(shí)限。

年11月：編制完善設(shè)置方案?！队兰慰h教育局關(guān)于做好教育系統(tǒng)事業(yè)崗位設(shè)置管理工作的通知》（永教發(fā)〔〕210號）精神，結(jié)合本單位工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)和事業(yè)發(fā)展需要等因素，編制崗位設(shè)置方案、崗位設(shè)置審核表。在核準(zhǔn)的崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例限額內(nèi)，制定崗位設(shè)置實(shí)施方案。

年11月中上旬：核準(zhǔn)設(shè)置方案。崗位設(shè)置方案經(jīng)單位全體人員群眾討論透過后，填寫《事業(yè)單位基本狀況表》、《事業(yè)單位崗位設(shè)置審核表》，按規(guī)定報(bào)主管部門審核，縣人事部門核準(zhǔn)。

年11月下旬：編制崗位說明書。按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案，編制崗位說明書，明確崗位的工作職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)、任職條件和績效考核標(biāo)準(zhǔn)等主要資料，作為人員聘用與管理的主要依據(jù)。

年11月下旬：擬定、備案實(shí)施方案。實(shí)施方案擬定后，應(yīng)在廣泛征求職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)職工大會審議，單位負(fù)責(zé)人員群眾討論透過，并在本單位公示5個(gè)以上工作日后，報(bào)主管部門審核，同級人事部門備案。

年12月：組織實(shí)施及認(rèn)定。按照核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，用心穩(wěn)妥地組織實(shí)施。我校完成崗位設(shè)置和崗位聘用工作后，填寫《事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)施狀況認(rèn)定表》，并帶給《崗位設(shè)置和聘用綜合報(bào)告》、《崗位聘用人員名冊》等材料，經(jīng)主管部門審核后，報(bào)人事部門進(jìn)行認(rèn)定。

十、本實(shí)施方案僅適用于初次設(shè)崗。

學(xué)校崗位聘用方案篇八

為進(jìn)一步深化單位人事制度改革，加快和完善單位職務(wù)聘任制度，根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)xxxxxx的通知》（xxxx）文件精神，結(jié)合本單位工作實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，貫徹“尊重勞動(dòng)、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)新”的方針，實(shí)行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。

堅(jiān)持“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，單位按需設(shè)置崗位，確定崗位等級，制定競聘條件，按照公開招聘、競爭上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用人員，辦理聘任手續(xù)，簽訂聘用合同。

（一）崗位設(shè)置工作組織機(jī)構(gòu)設(shè)置。

為保證單位崗位設(shè)置工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置工作小組，成員如下：

組長：xx。

成員：xxxxxxxxxxxxxxx。

（二）工作小組工作職責(zé)。

1、制定競聘方案。根據(jù)省、市、縣有關(guān)文件精神，制定單位競聘實(shí)施方案。

2、資格審查及量化評分。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查；組織對資格審查合格人員進(jìn)行量化打分，確定單位擬聘人員名單。

3、協(xié)調(diào)和處理問題。對單位在崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理。

根據(jù)上級人事部門核準(zhǔn)的崗位設(shè)置，本單位設(shè)置崗位總量xx個(gè)，其中：管理崗位xx個(gè)（七級職員x個(gè)，八級職員x個(gè)，九級職員x個(gè)）；專業(yè)技術(shù)崗位xx個(gè)（高級2個(gè)〈六級崗位1個(gè)，七級崗位1個(gè)〉，中級x個(gè)〈八級崗位x個(gè)，九級崗位2個(gè)，十級崗位3個(gè)〉，初級8個(gè)〈十一級崗位3個(gè)，十二級崗位3個(gè)，十三級崗位2個(gè)〉，工勤職能崗位38個(gè)（技術(shù)工三級10個(gè)，技術(shù)工四級15個(gè)，技術(shù)工五級13個(gè)）。

（二）競聘量化評分細(xì)則。

量化評分采用百分制辦法，各分值標(biāo)準(zhǔn)為本項(xiàng)的封頂分，各種年限的計(jì)算時(shí)間以競聘當(dāng)年12月31日為準(zhǔn)，各種年限均以整周年認(rèn)定計(jì)算。

1、基本資歷（90分）。

（1）工齡（50分）：每年計(jì)2分（以人事檔案為準(zhǔn)）。

（2）學(xué)歷（10分）：按現(xiàn)有學(xué)歷，本科及以上計(jì)10分，?？朴?jì)8分，中專計(jì)6分，高中計(jì)4分，初中及以下計(jì)2分。

（3）專業(yè)技術(shù)資格（10分）：取得高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格分別計(jì)10分、6分、2分。

（4）資歷（20分）：聘任現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)職務(wù)（崗位）每年計(jì)1分。

2、綜合評價(jià)（10分）。

（1）局班子考評（5分）：根據(jù)競聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務(wù)完成情況，從德、勤、績、廉等方面進(jìn)行綜合評價(jià)（具體評分辦法另行制定）。

（2）干職工考評（5分）：根據(jù)競聘干職工的政治思想表現(xiàn)、工作任務(wù)完成情況，從德、勤、績、廉等方面進(jìn)行綜合評價(jià)（具體評分辦法另行制定）。

（一）崗位余額。經(jīng)縣人事部門核準(zhǔn)，本年度單位崗位余額情況如下：

1、七級管理崗位余額1個(gè)，八級管理崗位1個(gè)；

2、六級專業(yè)技術(shù)崗位余額2個(gè)，七級專業(yè)技術(shù)崗位余額1個(gè)，八級專業(yè)技術(shù)崗位余額1個(gè)，九級專業(yè)技術(shù)崗位余額1個(gè)，十一級專業(yè)技術(shù)崗位余額3個(gè)。

（二）申請報(bào)名。由申請人根據(jù)自身?xiàng)l件填寫《xxxx事業(yè)單位競聘申請表》交行政辦公室，每人限報(bào)一個(gè)崗位，報(bào)名時(shí)將該崗位任職所需材料（資格證書、學(xué)歷證書、聘任書等）一同上交。

（三）資格審查。崗位設(shè)置工作小組對提出申請人員進(jìn)行資格審查。并將審查結(jié)果予以公示。

（四）確定擬聘人員名單。對同一層級崗位按崗位級別按高到低順序逐級對資格審查合格人員進(jìn)行量化打分，同一層級高級別崗位落聘人員可參加低級別崗位的競聘，最后單位按崗位層次和級別確定各崗位擬聘人員名單。

（五）單位公示。對擬聘人員名單及擬聘任崗位層次、級別，單位張榜公示，公示無異議后報(bào)人事部門辦理聘任手續(xù)。

（一）聘任年限原則上不超過三年；

（二）聘用人員在聘任期內(nèi)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，年度考核必須稱職以上，單位在聘任期限到期后按有關(guān)規(guī)定辦理續(xù)聘手續(xù)。

（三）職務(wù)解聘、低聘。

1、在下列情況之一者，應(yīng)予以解聘：

（1）違反國家法律法規(guī)，被國家司法機(jī)關(guān)處理的；

（2）被行政處分或黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分的；

（3）脫離專業(yè)技術(shù)崗位；

（4）年度考核不稱職或競聘上崗中落聘的。

2、因能力差而不能履行崗位職責(zé)或年度考核為基本稱職的專業(yè)技術(shù)人員，單位根據(jù)情況予以低聘。

（一）任現(xiàn)職以來，有下列情況之一的`不得參與本次競聘晉升或崗位聘用：

1、違反國家法律、行政法規(guī)等行為受到處罰者；

2、上年年度考核不稱職或沒有參加考核者；

3、工作嚴(yán)重失職、瀆職，造成重大責(zé)任事故，或嚴(yán)重違反職業(yè)道德，影響極壞，群眾意見很大者。

（二）榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、勞?dòng)模范、三八紅旗手、青年文明標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號者，在單位有職數(shù)時(shí)可不參與競聘，直接上崗。

（三）單位有職數(shù)，當(dāng)年退休或有重大疾病的干部職工，可不參與競聘，直接上崗。

（四）若得分相同則優(yōu)先考慮年齡長的干部職工上崗。

（五）干部職工不在崗（連續(xù)曠工15天以上或一年內(nèi)累計(jì)曠工30天以上、事假1個(gè)月以上）的年度不計(jì)算資歷加分。

（六）加分應(yīng)提供原件，提供假、證件，假材料，弄虛作假的一律取消其上崗資格，兩年內(nèi)不予參加競聘。

（七）本方案解釋權(quán)歸局崗位設(shè)置工作小組。

學(xué)校崗位聘用方案篇九

1、體現(xiàn)“人”與“崗位”結(jié)合的原則，按需設(shè)崗，按崗招聘，合理配置，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。

2、堅(jiān)持“公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任”的原則，實(shí)現(xiàn)合約聘用，形成人才競爭和流動(dòng)機(jī)制。

3、強(qiáng)化崗位職責(zé)與崗位考核，體現(xiàn)“淡化身份、崗變薪變、動(dòng)態(tài)管理”的原則。

管理崗位系列的崗位類別分為1—7級（除3級外，其它相對應(yīng)于原來的處級崗位和科級崗位兩個(gè)類別的各三個(gè)級別，也相對應(yīng)于學(xué)校管理類職員的5—10級），我學(xué)院管理崗位系列涵蓋非教師系列的所有崗位。

管理崗位系列的設(shè)崗類別、職數(shù)和崗位津貼數(shù)見附件。

所有管理崗位實(shí)行坐班制度和請假制度，出勤率不得低于90%。

（1）管理1崗：

2、落實(shí)校、院布置的各項(xiàng)任務(wù)；

3、及時(shí)處理管理職責(zé)范圍內(nèi)的突發(fā)或緊急事項(xiàng)；

4、所分管工作的年度考核中，學(xué)校的考核評價(jià)達(dá)到優(yōu)良以上，分管部門以及教職員工的評價(jià)滿意率達(dá)到75%以上。

（2）管理2崗：

1、參與學(xué)院的規(guī)劃工作，制定分管部門或單位的年度工作計(jì)劃；

2、落實(shí)校、院布置的各項(xiàng)任務(wù)；

3、及時(shí)處理管理職責(zé)范圍內(nèi)的突發(fā)或緊急事項(xiàng)；

4、所分管工作的年度考核中，學(xué)校的考核評價(jià)達(dá)到優(yōu)良以上，分管部門以及教職員工的評價(jià)滿意率達(dá)到75%以上。

（3）管理3崗：

1、組織、安排本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé)；

2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；

3、對所負(fù)責(zé)工作的年度考核中，上級部門的優(yōu)良評價(jià)、教學(xué)、科研人員的評價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。

（4）管理4崗：

1、組織、安排本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé)；

2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；

3、對所負(fù)責(zé)工作的年度考核中，上級部門的優(yōu)良評價(jià)、教學(xué)、科研人員的評價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。

（5）管理5崗：

1、組織本科室人員落實(shí)本科室承擔(dān)的各項(xiàng)日常管理職責(zé)；

2、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；

3、對所負(fù)責(zé)工作的年度考核中，部門主管的優(yōu)良評價(jià)、教學(xué)、科研人員的評價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。

（6）管理6崗。

1、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；

2、對所負(fù)責(zé)工作的年度考核中，部門主管的優(yōu)良評價(jià)、教學(xué)、科研人員的評價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。

（7）管理7崗。

1、完成崗位任務(wù)和主管領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)；

2、對所負(fù)責(zé)工作的年度考核中，部門主管的優(yōu)良評價(jià)、教學(xué)、科研人員的評價(jià)滿意率均達(dá)到65%以上。

學(xué)院成立管理崗位設(shè)置與聘任工作組，由院黨政正副職、教職工代表組成，工作組組長由書記擔(dān)任，秘書由院辦主任擔(dān)任。

各管理崗位的設(shè)置與人員聘任，先由職能部門分管領(lǐng)導(dǎo)提出方案，由學(xué)院管理崗位設(shè)置與聘任工作組討論確定初步方案，公示一周后，經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議通過后執(zhí)行。各類管理崗位受聘人員與學(xué)院簽訂聘任合同，聘用合同合約要求作為聘期內(nèi)的考核依據(jù)。

1、學(xué)院成立管理人員考核工作小組，負(fù)責(zé)管理人員的考核工作，考核結(jié)果報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論通過?？己瞬捎媚甓瓤己伺c聘期考核相結(jié)合的辦法，考核期為每年的1月1日至12月31日。

2、考核的.內(nèi)容包括管理人員的德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核管理人員的崗位工作（成績）任務(wù)完成情況，管理人員具實(shí)填寫考核表?？己说燃壏譃閮?yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級。各部門推薦1—2名教職員工參加學(xué)院評優(yōu)，學(xué)院根據(jù)綜合評定結(jié)果，按管理人員的總?cè)藬?shù)20%的比例確定優(yōu)秀。

2級崗位的考核由學(xué)院正職、教職工代表、機(jī)關(guān)職能部門測評組成，權(quán)重分別為25%，50%，25%；3、4級崗位的考核由學(xué)院黨政班子測評、部門測評、服務(wù)對象測評和（機(jī)關(guān)）職能部門測評組成，權(quán)重分別為30%，10%，40%，20%；5—7級崗位的考核然后由主管、服務(wù)對象、部門互評組成，權(quán)重分別為30%，50%，20%。

4、對學(xué)校和學(xué)院交付的特殊工作做出貢獻(xiàn)的管理人員，學(xué)院將另外給予特殊任務(wù)業(yè)績獎(jiǎng)勵(lì)。具體操作辦法由學(xué)院分管領(lǐng)導(dǎo)提出，院黨政聯(lián)系會議研究決定。

5、連續(xù)2次考核不合格者，不再聘任原崗位，一般應(yīng)降級聘用或解除聘用關(guān)系；連續(xù)3次考核不合格者，解除聘用關(guān)系。對在聘任期內(nèi)，違反校紀(jì)校規(guī)、或未能履行崗位職責(zé)的崗位受聘人員的處理，參照同濟(jì)大學(xué)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

1、崗位聘期：關(guān)鍵崗位聘期為3年，一般崗位1—2年。

2、崗位與業(yè)績津貼“”管理崗位受聘人員的業(yè)績津貼，以學(xué)院教師當(dāng)年的基礎(chǔ)業(yè)績津貼的平均值為基礎(chǔ)，根據(jù)不同崗位職責(zé)設(shè)有不同的乘系數(shù)（具體見附件）。

為了更好體現(xiàn)管理和服務(wù)關(guān)系，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，鼓勵(lì)勤勉奉獻(xiàn)，防止消極怠工，學(xué)院特設(shè)立激勵(lì)制度。對考核優(yōu)秀的管理人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，考核不合格的管理人員給予一定的處罰。獎(jiǎng)懲以教師平均基礎(chǔ)業(yè)績津貼為基數(shù)，根據(jù)考核結(jié)果來上下浮動(dòng)一定比例來進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，具體浮動(dòng)系數(shù)如下：對于評為學(xué)院優(yōu)秀者上浮30%，良好者上浮20%，合格者上浮10%，對于不合格者，將按照不同的等次下浮10%、20%、30%。

本方案未盡事宜由學(xué)院黨政聯(lián)席會議研究決定。

學(xué)校崗位聘用方案篇十

2、曾當(dāng)選過月度服務(wù)明星。

3、未受到過客人重大投訴;當(dāng)年工作中未犯過過失類(含)以上錯(cuò)誤;。

4、業(yè)務(wù)技能熟練，具有較好的服務(wù)技巧。在歷屆技能大賽中獲獎(jiǎng)?wù)咴谕葪l件下優(yōu)先考慮。

二、競聘程序及辦法。

1、報(bào)名：

符合競聘標(biāo)準(zhǔn)且有意競聘領(lǐng)班職務(wù)的人員，請到本部門報(bào)名，由部門匯總后上報(bào)員工部。

2、資格審核。

員工部根據(jù)部門上報(bào)名單，對報(bào)名者按照競聘標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行資格審核，審核合格者確定為正式競聘人員。

3、民主評議。

由員工部組織對競聘人員進(jìn)行民主評議：競聘人員進(jìn)行競聘演說，由餐飲部選舉代表對競聘者進(jìn)行評分。

(代表名額：貴賓樓6名;肥牛吧4名;主樓中餐5名，粥店5名，代表由部門選舉產(chǎn)生)。

民主評議得分占綜合成績的40%。

4、實(shí)際操作考核。

的實(shí)際操作進(jìn)行評分。

其得分占綜合成績的30%。

5、面試。

由總經(jīng)理、餐飲總監(jiān)、餐飲部經(jīng)理及貴賓樓、主樓各一名樓面經(jīng)理對競聘者的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、應(yīng)變能力等進(jìn)行考核。

此項(xiàng)考核成績占綜合成績的30%。

6、公示：

取綜合成績前4名的競聘者進(jìn)行公示，公示期為七天。

公示期內(nèi)，如對公示人員存有異議，請以書名形式上報(bào)員工部，員工部將根據(jù)情況進(jìn)行認(rèn)真核實(shí)，并對舉報(bào)者負(fù)有保密責(zé)任。

如確實(shí)情況屬實(shí)，則有第5名人員頂替，以此類推。(第5名選手公示期仍未7天)。

學(xué)校崗位聘用方案篇十一

為了進(jìn)一步深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，[蓮山課~件]實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)國家和省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

二、基本原則。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、現(xiàn)有機(jī)構(gòu)編制、崗位設(shè)置和人員聘用分類分級情況。

1、現(xiàn)有編制204人，缺編5人；實(shí)有管理人員9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）；專業(yè)技術(shù)人員190人；工勤技能人員9人。

2、現(xiàn)有管理崗位9人（專業(yè)技術(shù)人員兼職）。

3、現(xiàn)有專業(yè)技術(shù)崗位190人：副高級3人；中級86人；初級101人。

4、現(xiàn)有工勤崗位9人。

四、擬設(shè)置崗位數(shù)量、類別、等級、結(jié)構(gòu)比例及主系列崗位名稱[蓮山課~件]。

1、擬設(shè)置管理崗位9個(gè)（由專業(yè)技術(shù)人員兼職），占崗位總量的4.5%；其中校長1個(gè)，黨支部書記1個(gè)，副校長3個(gè)，校長助理1個(gè)，調(diào)研員2個(gè)，辦公室主任1個(gè)。

2、擬設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位190個(gè)，占崗位總量的95%；具體情況是：副高級崗位3個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位1.6%，其中七級崗位3個(gè)；小學(xué)高級職稱崗位86個(gè)，（其中小學(xué)高級八級崗位26個(gè)；小學(xué)高級九級崗位34個(gè)；小學(xué)高級十級崗位26個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位45%，八、九、十級崗位之間比例為3：4：3；小學(xué)初級職稱崗位101個(gè)，（小學(xué)初級十一級崗位38個(gè)；小學(xué)初級十二級崗位38個(gè)，小學(xué)初級十三級崗位25個(gè)），占專業(yè)技術(shù)崗位53%，十一級、十二級崗位之間的比例為5：

53、擬設(shè)置工勤崗位9個(gè)，占崗位總量的4.5%；其中技師1個(gè)，占工勤崗位11%，高級工4個(gè)（三級崗位），占工勤崗位44%；中級工（四級崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%；初級工（五級崗位）2個(gè)，占工勤崗位22%。

五、崗位任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）。

a、各類崗位的基本任職條件：1．遵守憲法和法律；2．具有良好的品行；3．崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；4．適應(yīng)崗位要求的身體條件。

b、管理崗位任職條件:。

管理崗位指擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)或管理任務(wù)的工作崗位，在管理崗位的人員要能認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，具有一定的政策水平、分析解決問題的能力和文字表達(dá)能力，并具有一定的管理經(jīng)驗(yàn)，大專以上文化程度。

c、專業(yè)技術(shù)崗位聘用的條件。

1、基本條件：遵守國家憲法、法律、法規(guī)；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有各崗位所需的專業(yè)、能力、技能；身體健康，能在所競聘的崗位上勝任工作；服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從安排，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)；近三年年年度考核結(jié)果為稱職及以上等次。

2、崗位聘用的資格條件:。

（3）九級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；

（5）十一級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年；

（6）十二級專業(yè)技術(shù)崗位，須在十三級專業(yè)技術(shù)崗位上工作滿二年。

d、工勤技能崗位的任職條件：

3、學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核后，可確定為五級工勤技能崗位。

六、具體崗位說明書。

（一）、各個(gè)管理崗位具體職責(zé)：

校長工作職責(zé)：

1、學(xué)校的法定代表人，在上級黨委和教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好學(xué)校工作，要對學(xué)校的教育、教學(xué)、行政管理、后勤財(cái)務(wù)以及校辦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營等工作，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。

2、正確執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策、法令、法規(guī)和上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指示決定，結(jié)合本鷴實(shí)際，確定具體的培養(yǎng)目標(biāo)和實(shí)施方案。

3、建立適合本校情況的管理機(jī)構(gòu)和指揮體系，有效物力、財(cái)力，有計(jì)劃地安排教育、教學(xué)活動(dòng)，積極協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，為教學(xué)服務(wù)，保證教育計(jì)劃實(shí)施，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面的發(fā)展。

4、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，深入實(shí)際，開展教學(xué)改革，領(lǐng)導(dǎo)教育實(shí)驗(yàn)，探索教育規(guī)律，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、建立和健全以崗位責(zé)任制為中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格考績考評，使各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，培養(yǎng)和樹立具有本校特色的良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

6、采取有效措施，不斷提高教師和職工的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

7、協(xié)調(diào)社會、家庭和學(xué)校的教育力量，協(xié)調(diào)學(xué)校和外部的關(guān)系，及時(shí)溝通社會信息，協(xié)調(diào)好學(xué)校各部門的關(guān)系。

8、管好經(jīng)費(fèi)和財(cái)務(wù)開支，開展勤工儉學(xué)，在政策允許范圍內(nèi)積極創(chuàng)收的補(bǔ)充經(jīng)費(fèi)的不足，改善教職工的物質(zhì)文化生活條件。

9、就上述主要方面制定學(xué)校的長期發(fā)展規(guī)劃和短期管理目標(biāo)，與教育主管機(jī)關(guān)簽訂議定書。

10、定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)工作，接受監(jiān)督，向教工大會匯報(bào)工作，聽取審議。

黨支部書記崗位職責(zé)：

1、加強(qiáng)學(xué)校黨的自身建設(shè)。

（1）加強(qiáng)黨的思想建設(shè)，在全校黨員中深入進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的教育，黨的基本路線的教育和黨的基礎(chǔ)知識的教育。

（2）運(yùn)用批評和自我批評的武器，開展積極的思想斗爭，開好黨員生活會，抓好黨的自身建設(shè)工作。

（3）加強(qiáng)黨內(nèi)民主制度的建設(shè)，疏通黨內(nèi)民主渠道，及時(shí)向上級黨委反映黨員的意見和要求，[蓮山課~件]同時(shí)經(jīng)常向黨員通報(bào)情況，同黨員商量問題。

（4）嚴(yán)格黨的組織生活制度，加強(qiáng)對黨員的管理教育，充分發(fā)揮每個(gè)黨員的先鋒作用。

（5）做好組織發(fā)展工作，在教職工中積極、慎重地發(fā)展黨員，認(rèn)真貫徹黨的知識分子政策，堅(jiān)持黨課學(xué)習(xí)制度，做好要求入黨積極分子的思想工作。

2、保證黨的路線、方針、政策的貫徹，保證學(xué)校全面貫徹執(zhí)行的教育方針，并提出具體落實(shí)的意見。

（1）加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍的建設(shè)，使學(xué)校思想政治工作目標(biāo)一致，分工明確，各負(fù)其責(zé)，綜合生效，加強(qiáng)文明單位的建設(shè)工作。

（2）帶領(lǐng)學(xué)校黨支部一班人充分發(fā)展黨組織對學(xué)校行政工作的監(jiān)督作用，保證黨的各項(xiàng)方針政策的順利執(zhí)行。

（3）支持校長履行職責(zé)，在校長對重大問題進(jìn)行決策前，主動(dòng)提出意見和建議，及時(shí)同校長商量解決問題的辦法。

3、加強(qiáng)黨對工會、團(tuán)、隊(duì)學(xué)生會以及民主黨派等的領(lǐng)導(dǎo)和幫助。

（1）率領(lǐng)支部一班人加強(qiáng)對工會、學(xué)校團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會等團(tuán)體以及民主黨派領(lǐng)導(dǎo)和幫助，保證他們獨(dú)立開展活動(dòng)，并協(xié)高他們之間的關(guān)系。

（2）對學(xué)校工會、團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會組織以及民主黨派的工作提出指導(dǎo)和建設(shè)性的意見。

4、認(rèn)真組織學(xué)校黨支部的活動(dòng)，主持討論學(xué)校內(nèi)的重大原則問題，宣傳、組織學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及中央和上級黨組織的決議。

5、根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，開展黨的工作，密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽群眾意見，關(guān)心群眾生活，做好群眾的思想工作。

教育教學(xué)副校長職責(zé)：

1、協(xié)助校長貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針及政府的有關(guān)政策、法律，執(zhí)行教育主管部門關(guān)于教育、教學(xué)工作的指示和決定，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教育、教學(xué)、教改、教研和教育討論的學(xué)習(xí)等工作，努力提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

2、協(xié)助校長和學(xué)校黨支部做好教師的思想政治工作，組織領(lǐng)導(dǎo)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高教師特別是青年教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、深入教育、教學(xué)第一線，收集信息反饋，分析、探討教育、教學(xué)規(guī)律，掌握教育、教學(xué)情況，指導(dǎo)教育教學(xué)工作。

4、領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處協(xié)調(diào)好各種關(guān)系，做好教育教學(xué)日常管理工作。

5、指導(dǎo)教導(dǎo)處擬定工作計(jì)劃，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，制定教育教學(xué)方面的有關(guān)規(guī)章制度，并采取措施督促落實(shí)。

6、抓好教研和教改工作，注重教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和交流，注意總結(jié)和交流教育、教改經(jīng)驗(yàn)。

7、指導(dǎo)教導(dǎo)處制定各年級、各學(xué)科的教育教學(xué)管理目標(biāo)，并采取措施督促落實(shí)。

8、定期向校長匯報(bào)工作，重大問題提交校長會議集體研究解決。

行政工作副校長職責(zé)：

1、認(rèn)真執(zhí)行上級教育行政部門的指示，對校長負(fù)責(zé)。

2、協(xié)助校長分管辦公室、政教處、財(cái)務(wù)室及保衛(wèi)科的工作，審查這幾個(gè)處室的工作計(jì)劃，檢查督促各處室計(jì)劃的落實(shí)。

3、協(xié)助校長開好校務(wù)會議，處理好日常行政事務(wù)工作。

4、協(xié)助校長推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)化管理。

5、協(xié)調(diào)學(xué)校教職工與管理人員的關(guān)系，督促、檢查有關(guān)人員熱情、細(xì)致、周到做好接待來賓來訪工作、做好學(xué)校對外的聯(lián)系和交往工作。

6、協(xié)助校長抓好學(xué)校資金的使用管理工作，定期向校長匯報(bào)學(xué)校資金使用情況，辦好集體福利。

分管后勤工作副校長崗位職責(zé)：

1、協(xié)助校長抓好后勤隊(duì)伍建設(shè)。樹立明確的為師生服務(wù)、為教育教學(xué)服務(wù)的指導(dǎo)思想。

2、堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的原則，改善教職工的工作條件，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。

3、負(fù)責(zé)對學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行管理和維修，負(fù)責(zé)校園綠化美化和學(xué)?；ǖ雀黜?xiàng)工作。

校長助理崗位職責(zé)：

1、在校長領(lǐng)導(dǎo)下分管教研工作。組織貫徹上級有關(guān)教學(xué)方面的方針、政策、規(guī)定和任務(wù)。

2、組織制定各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃、大綱、實(shí)施辦法，報(bào)請學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。

3、組織研究、改進(jìn)教學(xué)工作，主持全校性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，指導(dǎo)各學(xué)科教研活動(dòng)。

4、協(xié)助校長制定教師培養(yǎng)計(jì)劃、確定對象，組織教學(xué)人員考察活動(dòng)和業(yè)務(wù)考核工作。

5、組織、督促、檢查各類教材編寫工作，組織教學(xué)研究項(xiàng)目的立項(xiàng)檢查、鑒定以及優(yōu)質(zhì)課程的評定工作。

6、參與對教學(xué)人員的聘用、晉級、獎(jiǎng)懲、進(jìn)修、考核等工作。

7、定期向校長匯報(bào)工作情況，完成校長及上級有關(guān)部門交辦的其它工作。

調(diào)研員崗位職責(zé):。

1、調(diào)研員協(xié)助校長工作。

2、接受校長委托進(jìn)行專題調(diào)研，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭工作能力和水平，在班子中發(fā)揮好參謀協(xié)調(diào)工作。

3、積極配合校長及班子成員實(shí)施年度工作計(jì)劃，貫徹落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度。

4、提出合理化建議，不斷改進(jìn)工作方式和方法，提高管理水平。

5、完成其他交辦的工作任務(wù)。

辦公室主任職責(zé)：

1、做好上情下達(dá)，下情上報(bào)工作。組織協(xié)調(diào)各部門共同辦理的綜合性工作。

2、負(fù)責(zé)校長會議、校委會的組織召開，會議記錄，會議決定的落實(shí)和督辦工作。

3、負(fù)責(zé)起草學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)等文件，做好周工作安排。

4、負(fù)責(zé)辦理教職工的工資、轉(zhuǎn)正、晉級和人事調(diào)配手續(xù)，審核教職工崗位津貼，填報(bào)人事勞資統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

5、負(fù)責(zé)教職工專業(yè)技術(shù)職稱的評定工作。

7、負(fù)責(zé)對外公文的草擬和管理工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理校內(nèi)外群眾來信來訪事宜。

8、負(fù)責(zé)安排對外接待工作，搞好對外聯(lián)絡(luò)，組織對外宣傳。

9、負(fù)責(zé)全校性教職工大會和重大活動(dòng)的籌備組織工作，負(fù)責(zé)重大活動(dòng)和節(jié)日的宣傳布置工作。

10、負(fù)責(zé)學(xué)校人事和文書檔案管理工作，督促指導(dǎo)有關(guān)人員做好檔案材料的收集、整理、分類、裝訂、歸檔工作，按規(guī)定要求搞好檔案管理和查閱利用。

11、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

二、專業(yè)技術(shù)崗位。

（一）小學(xué)高級教師崗位說明書。

1、小學(xué)高級教師崗位職責(zé)。

（1）自覺貫徹黨和國家教育方針，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗；教書育人，積極參與各項(xiàng)素質(zhì)教育實(shí)踐，關(guān)愛學(xué)生，師生關(guān)系良好，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生。嚴(yán)于律己，為人師表，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。

（2）掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識，了解課程教材教法改革的發(fā)展趨勢，在教學(xué)實(shí)踐中能體現(xiàn)課改的教學(xué)理念，并能正確運(yùn)用這些知識處理教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

（3）對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能比較系統(tǒng)地理解所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識和技能，在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力，在業(yè)務(wù)上起骨干作用，有一定的咨詢答疑能力，能開設(shè)專題講座，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)。

（4）具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，正確地運(yùn)用教育原則和方法教育學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生自主能力、形成班級集體方面有一定的經(jīng)驗(yàn)，善于把思想政治、品德修養(yǎng)教育寓于學(xué)科教學(xué)過程和課外活動(dòng)之中。

（5）具有指導(dǎo)教育研究的能力，并承擔(dān)一定的教科研任務(wù)，其研究成果具有積極的指導(dǎo)意義。

（6）完成規(guī)定的教育和教學(xué)工作量，工作積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，進(jìn)取心強(qiáng)。教育教學(xué)效果好，所教學(xué)生的學(xué)業(yè)和思想品德在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、小學(xué)高級教師崗位任務(wù)：

（1）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)。

（2）在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。[蓮山課~件]。

（3）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

（4）承擔(dān)教育科研任務(wù)。

（5）指導(dǎo)小學(xué)一級教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

3、小學(xué)高級教師一級崗位（即小學(xué)高級八級崗位）職責(zé)和任務(wù)：

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)高級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)高級教師二級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

4、小學(xué)高級教師二級崗位（即小學(xué)高級九級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)高級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)高級教師三級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

5、小學(xué)高級教師三級崗位（即小學(xué)高級十級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)高級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)高級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)一級教師一級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

（二）小學(xué)一級教師崗位說明書。

1、小學(xué)一級教師崗位職責(zé)。

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)。（2）努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策、學(xué)習(xí)教育理論、積極開展教育教學(xué)研究、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、在實(shí)踐中不斷完善提高理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，每學(xué)年寫出一篇教育教學(xué)論文。

（3）遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、愛校如家、關(guān)心學(xué)生、搞好教師之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，做到互幫互學(xué)、共同提高。不體罰或變相體罰學(xué)生。

（4）熟悉、鉆研教學(xué)大綱和教材、精心備課，認(rèn)真輔導(dǎo)，及時(shí)批改作業(yè)，做到學(xué)期初有計(jì)劃、學(xué)期末有總結(jié)。每學(xué)期要在學(xué)生中開展興趣小組活動(dòng)，每次活動(dòng)要有記錄。

（5）課堂教學(xué)中要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則，有效合理的利用媒體，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。每學(xué)期必須承擔(dān)公開課、匯報(bào)課的教學(xué)任務(wù)。

（6）全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推行新課程研究與探索，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為核心，提高教學(xué)質(zhì)量為目的；以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，大力開展教研教改活動(dòng)。每學(xué)年必須承擔(dān)一項(xiàng)教研課題，做到有計(jì)劃、有過程、有成果。

（7）教師必須依照國家編排的課程表按時(shí)上課，不遲到、不早退、不拖堂。學(xué)校日常活動(dòng)及重大活動(dòng)不得無故缺席，更不允許無故曠工。要遵紀(jì)守法、注重師德修養(yǎng)，絕不允許教師有打架斗毆、參與賭博的現(xiàn)象發(fā)生。

（9）服從學(xué)校安排，積極主動(dòng)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。

2、小學(xué)一級教師崗位任務(wù)。

（1）承擔(dān)一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

（2）在課內(nèi)外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任，組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（3）參加教學(xué)研究活動(dòng)。

3、小學(xué)一級教師一級崗位（即小學(xué)一級十一級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)一級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)一級教師二級崗位工作滿3年。

（3）任期內(nèi)考核優(yōu)秀者，優(yōu)先晉升。

4、小學(xué)一級教師二級崗位（即小學(xué)一級十二級崗位）職責(zé)和任務(wù)。

（1）認(rèn)真履行小學(xué)一級教師崗位職責(zé)和任務(wù)。

（2）受聘為小學(xué)一級教師職務(wù)，在教學(xué)、教研、教改等方面成績優(yōu)秀，受聘小學(xué)二級教師崗位工作滿3年。

三、工勤技能崗位。

（一）工勤技能崗位職責(zé)和任務(wù)。

（1）嚴(yán)格按照學(xué)校的有關(guān)制度，認(rèn)真履行各自的工作職責(zé)。

（2）認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工提出的意見和建議，自覺接受教職工和學(xué)生的監(jiān)督，努力為教職工及學(xué)生辦實(shí)事、辦好事、多辦事。

（3）堅(jiān)守崗位，不擅自離職，有事必須按規(guī)定請假。

（4）認(rèn)真勤快，以校為家，努力做到口勤、手勤和腿勤。[蓮山課~件]。

（5）嚴(yán)格管理，認(rèn)真記載，心中有數(shù)，以集體為重。

（6）開源節(jié)流，不謀私利，為學(xué)校的長足發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（7）安全第一，教學(xué)為重，學(xué)生為先。

（二）工勤技能崗位說明。

1、高級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作3年，并分別通過高級工技術(shù)等級考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書。

2、中級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作3年，并分別通過中級工技術(shù)等級考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書。

3、初級工勤技能崗位，學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核并獲得初級工技術(shù)等級證書。

七、競爭上崗辦法。

制定競爭上崗的辦法應(yīng)該按照《運(yùn)城市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，在內(nèi)容上包括以下五個(gè)方面：

（一）符合各等級崗位條件的待聘人員情況（見待聘人員花名冊）。

（二）實(shí)施競爭上崗的辦法（考試、考核等辦法）。

（三）實(shí)施競爭上崗的方法步聚及時(shí)間要求。

1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案，包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。

2、工作人員申請應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競聘申請表》。

3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。

4、公示參加競崗人員審核結(jié)果。

5、開展競爭上崗（組織競崗人員通過考試、考核等形式進(jìn)行競爭上崗），聘用工作組織根據(jù)競崗情況或考核結(jié)果，擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

6、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。

7、公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱與等級）。

8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。

9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

（六）聘用合同簽訂。

八、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）、成立人民路學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：

組長：張x。

副組長：樊x馬宏義曲x。

成員：各處室主任、各年級主任及教師代表。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由楊高師任辦公室主任。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件精神，制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。

2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進(jìn)行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。

3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。

4、協(xié)調(diào)和處理問題。對崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理，仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭議。

學(xué)校崗位聘用方案篇十二

實(shí)行崗位責(zé)任制，全體教職工都應(yīng)該認(rèn)真履行自己的職責(zé)，努力完成自己的任務(wù)。

校長職責(zé)。

一、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹教育方針，努力完成上級教育行政部門布置的任務(wù)。

二、根據(jù)本校的實(shí)際情況，組織制訂和實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃。

三、深入教育第一線，采取多種形式，全面了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教育中存在的問題，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

四、主持學(xué)校全面工作，定期召開校務(wù)會和行政會議，討論學(xué)校的各項(xiàng)工作和重大決策。

五、安排和調(diào)整全校人事，切實(shí)做好教職工的考核工作，堅(jiān)持獎(jiǎng)懲制度。

六、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，組織教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持思想教育工作，不斷提高教職工的政治覺悟，加強(qiáng)中青年骨干教師的培養(yǎng)，努力提高師資業(yè)務(wù)水平。

七、加強(qiáng)財(cái)務(wù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，審批各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和開支，合理使用行政經(jīng)費(fèi)，努力搞好教職工的福利工作。

八、不斷改進(jìn)學(xué)校管理，建設(shè)健全各項(xiàng)規(guī)章制度，逐步做到依法治校。

九、搞好體育衛(wèi)生工作，采取措施，不斷提高師生的體質(zhì)。

一、搞好學(xué)校檔案材料的積累和保管。十。

二、搞好學(xué)校招生工作。

黨支部書記職責(zé)。

一、在上級黨組織領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)全校思想政治工作和黨支部工作。

二、積極宣傳、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強(qiáng)政治思想工作，堅(jiān)持正確辦學(xué)方向，參與學(xué)校重大問題的決策。

三、定時(shí)召開支部會，組織黨員、干部學(xué)習(xí)與活動(dòng)，堅(jiān)持黨性原則，抓好領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)與組織紀(jì)律建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校中的重要地位和黨員的先鋒模范作用。

四、認(rèn)真落實(shí)黨對知識分子的政策，關(guān)心教職工的思想工作與學(xué)習(xí)，積極搞好師生的政治思想教育，并做好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)工作。

五、指導(dǎo)與支持工會、共青團(tuán)工作，開展各項(xiàng)活動(dòng)，積極發(fā)揮各群眾組織在學(xué)校中的作用，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)廣大教職工為開創(chuàng)學(xué)校新局面而勤奮工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

六、指導(dǎo)學(xué)校德育工作，督促落實(shí)思想政治工作的各項(xiàng)法規(guī)、制度、措施，抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

七、重視對骨干教師的考察培養(yǎng)與推薦，做好組織發(fā)展工作，激發(fā)教師工作熱忱，創(chuàng)造奮發(fā)進(jìn)取的政治氣氛。

八、加強(qiáng)廉政建設(shè)，教育全體黨員廉潔奉公，自覺抵制不正之風(fēng)的侵蝕。

九、配合、支持校長搞好學(xué)校全面工作，了解、檢查學(xué)校各部門工作的實(shí)施情況，保證學(xué)校行政組織行使崗位職責(zé)，并進(jìn)行全方位監(jiān)督。

十、努力完成上級黨委布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。十。

一、副書記協(xié)助書記做好黨委工作。

一、分管教學(xué)工作的副校長職責(zé)。

（一）協(xié)助校長制訂教學(xué)工作計(jì)劃，檢查計(jì)劃的落實(shí)，定期檢查教務(wù)處、教科室、實(shí)訓(xùn)處工作，做好學(xué)期工作總結(jié)，負(fù)責(zé)組織學(xué)校教改教科研工作。

（二）經(jīng)常參加各種教學(xué)教科研活動(dòng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解教師教學(xué)工作情況，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，提出提高教學(xué)質(zhì)量的基本思路、意見和措施，并負(fù)責(zé)落實(shí)。

（三）協(xié)助校長做好教務(wù)處、教科室、實(shí)訓(xùn)處、教研組等負(fù)責(zé)人的選聘工作。

（四）協(xié)助校長做好招生工作。

（五）指導(dǎo)和督促教務(wù)處建立教師業(yè)務(wù)檔案，指導(dǎo)和推動(dòng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，負(fù)責(zé)制訂和修改各項(xiàng)教學(xué)工作規(guī)章制度。

（六）指導(dǎo)和監(jiān)督各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施的添置和使用。

（七）負(fù)責(zé)教師的選聘工作，做好教師任課安排，負(fù)責(zé)教師工作績效的考核和獎(jiǎng)懲工作。

二、分管德育工作的副校長職責(zé)。

（一）協(xié)助校長制訂德育和內(nèi)保衛(wèi)生及藝術(shù)教育工作計(jì)劃，指導(dǎo)和檢查計(jì)劃的落實(shí)，定期檢查政教處工作和學(xué)校保衛(wèi)工作，做好學(xué)期工作總結(jié)。負(fù)責(zé)組織學(xué)校德育方面的改革課題。

（二）經(jīng)常參加校、年級、班級的各種德育活動(dòng)，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解教工尤其是班主任的思想教育工作情況，及時(shí)反饋分析，提出教育工作的基本思路及方法途徑，提高思想教育工作效益。

（三）領(lǐng)導(dǎo)和檢查學(xué)校衛(wèi)生工作和校園環(huán)境優(yōu)化工作，指導(dǎo)團(tuán)委、學(xué)生會等學(xué)生組織工作，推動(dòng)豐富多彩的課外活動(dòng)的有效開展，協(xié)調(diào)解決工作中的各種矛盾。

（四）領(lǐng)導(dǎo)和檢查學(xué)校體育工作，推動(dòng)“兩操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”的正常有效開展，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的管理工作。

（五）負(fù)責(zé)對學(xué)生學(xué)期（學(xué)年）品行評定和畢業(yè)鑒定的審核，負(fù)責(zé)對學(xué)生重大獎(jiǎng)懲項(xiàng)目的審定。

（六）負(fù)責(zé)制訂和修改各項(xiàng)德育工作的規(guī)章制度，對政教處、團(tuán)委的管理工作。

（七）協(xié)助校長做好政教處和班主任的選聘工作，負(fù)責(zé)對班主任工作績效的考核、評級和獎(jiǎng)懲。

三、分管后勤工作的副校長職責(zé)。

（一）協(xié)助校長制訂后勤工作計(jì)劃，指導(dǎo)和檢查計(jì)劃的落實(shí)，定期或不定期檢查后勤、安全等工作，做好學(xué)期工作總結(jié)。

（二）參與后勤服務(wù)工作指導(dǎo)，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，聽取教師的意見，努力提高教師的生活待遇，改善辦學(xué)條件。

（三）協(xié)助校長做好財(cái)物的采購、大宗貨物公開招標(biāo)投標(biāo)工作。

（四）負(fù)責(zé)編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、決算，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，合理使用經(jīng)費(fèi)，定期匯報(bào)財(cái)務(wù)收支情況。

（五）做好勤工儉學(xué)等創(chuàng)收活動(dòng)，開源節(jié)流，節(jié)支增收。

（六）協(xié)助校長負(fù)責(zé)學(xué)?；üぷ?，對總務(wù)處及基建的管理工作，負(fù)責(zé)校園綠化、美化，創(chuàng)設(shè)陶冶環(huán)境。

（七）負(fù)責(zé)學(xué)校的校產(chǎn)管理工作，監(jiān)督各處室合理使用校產(chǎn)，安排學(xué)校房舍財(cái)物的修理等工作。

校辦公室主任工作職責(zé)。

一、在校長領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助校長執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)政策法令，處理日常行政事務(wù)。

二、負(fù)責(zé)校長辦公會議、行政會議和教職工大會記錄，檢查會議決定執(zhí)行情況，并向校長匯報(bào)。

三、協(xié)助校長協(xié)調(diào)各處室工作，負(fù)責(zé)對教職工的考勤。

四、具體安排學(xué)校工作行事歷（含階段性、專題性工作），安排有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，編制學(xué)校大事記。

五、受校長委托組織全校性重大活動(dòng)和出席有關(guān)會議。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校各類接待工作。

七、做好文件的收發(fā)、登記、傳閱工作，按規(guī)定范圍及時(shí)送閱上級文件。

八、妥善保管學(xué)校印鑒，負(fù)責(zé)簽發(fā)組織介紹信，出具證明等，做到堅(jiān)持原則、秉公辦事、不徇私情。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校檔案室、打印室管理工作，及時(shí)督促檔案管理員、打字員完成工作任務(wù)。

十、負(fù)責(zé)學(xué)校有關(guān)文件起草工作。十。

一、完成校長委托或交辦的其他工作。

教務(wù)處主任職責(zé)。

一、主持教務(wù)處工作，致力于建立正常教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

二、制定和組織實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，經(jīng)常分析教學(xué)情況，定期總結(jié)，并及時(shí)向校長反饋，提出建設(shè)性意見。

三、領(lǐng)導(dǎo)教研組工作，督促和檢查各組和教師的教學(xué)計(jì)劃，大力開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，及時(shí)總結(jié)，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

四、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)車間、計(jì)算機(jī)機(jī)房、各類功能教室和文印室開展工作。

五、做好學(xué)生學(xué)籍和教師教學(xué)檔案的管理工作。審核各種教學(xué)報(bào)表。

六、負(fù)責(zé)中職綜合學(xué)分制的實(shí)施工作。

七、協(xié)助校長做好招生工作，負(fù)責(zé)新生的編班以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)的審批工作。

八、協(xié)助校長做好教學(xué)工作的安排和調(diào)整，負(fù)責(zé)編制全校功課表，制定學(xué)校作息時(shí)間表。

九、做好學(xué)生課本、教師教學(xué)用書和資料的征訂工作。

十、組織學(xué)校各類考試，做好成績分析工作，副主任協(xié)助教務(wù)主任做好分管工作。十。

一、副主任協(xié)助主任開展工作。

政教處主任職責(zé)。

在校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)政教處工作，依據(jù)《中學(xué)德育大綱》及有關(guān)德育文件，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，制定德育工作計(jì)劃，確定其內(nèi)容、方向與實(shí)施步驟、措施，不斷改進(jìn)學(xué)生思想品德教育的方法與途徑。

一、主管全校學(xué)生的生活、紀(jì)律、衛(wèi)生和文明禮貌，加強(qiáng)行為規(guī)范教育，確定德育工作目標(biāo)體系和系列活動(dòng)。

二、負(fù)責(zé)制定學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)制度，使學(xué)生管理經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。

三、協(xié)助校長選拔、培養(yǎng)一支精干的班主任隊(duì)伍，制定班主任工作的職責(zé)、考核和獎(jiǎng)懲制度，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

四、指導(dǎo)、檢查、監(jiān)督、評價(jià)班主任學(xué)生管理工作，協(xié)助班主任做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。指導(dǎo)生活指導(dǎo)師的工作，協(xié)助生活指導(dǎo)師做好住校生的管理工作，重視學(xué)生的身心健康。

五、制定學(xué)生的各種獎(jiǎng)懲條例，負(fù)責(zé)先進(jìn)班級評比、學(xué)生獎(jiǎng)懲的審核。

六、重視并改進(jìn)家長工作，創(chuàng)辦好“家長學(xué)?！?，指導(dǎo)班主任召開家長會，交流通報(bào)學(xué)校情況，聽取家長意見和建議。

七、負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)（集會）的秩序，保證安全、有序和文明。

八、負(fù)責(zé)召開班主任會議及各類學(xué)生座談會、總結(jié)、交流、推廣的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有針對性地組織全校性的教育活動(dòng)。

九、做好校園衛(wèi)生包干區(qū)的劃分、值星班的安排，督促各班級做好環(huán)境衛(wèi)生工作。

十、負(fù)責(zé)指導(dǎo)保安、傳達(dá)室做好相關(guān)的工作。十。

一、副主任協(xié)助主任開展工作。

總務(wù)處主任職責(zé)。

一、協(xié)助校長制訂學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，擬定實(shí)施措施。

二、制訂學(xué)校后勤工作的常規(guī)管理制度，如財(cái)務(wù)管理制度、經(jīng)費(fèi)審批制度、公物管理與賠償制度等。

三、負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)制度，把好經(jīng)費(fèi)關(guān)，及時(shí)向校長建議、匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用情況，保證教學(xué)費(fèi)用，統(tǒng)籌安排，合理使用。

四、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)保管與維修工作，熱情為教學(xué)第一線服務(wù)。

五、負(fù)責(zé)處理總務(wù)處日常工作、學(xué)校后勤事務(wù)工作。

六、負(fù)責(zé)總務(wù)部門職員的管理，加強(qiáng)后勤人員的思想政治工作。

七、負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)，協(xié)助校長搞好學(xué)校基本建設(shè)工作。

八、副主任協(xié)助主任開展工作。

教科室主任工作職責(zé)。

一、協(xié)助校長開展學(xué)校的教育科研和教學(xué)研究工作，通過教科研活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、制定學(xué)校科研規(guī)劃、計(jì)劃，有效開展校本教研活動(dòng)，制定校本教研培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)。

三、開展校本項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育科研知識和教育理論，提高教師的科研意識和理論水平。

四、協(xié)助教研組的發(fā)展和建設(shè)，指導(dǎo)教研組長開展教學(xué)研究活動(dòng)。

五、加強(qiáng)學(xué)校青年教師的培養(yǎng)工作，安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)科培訓(xùn)。安排教師的師徒結(jié)對活動(dòng)及專業(yè)教師的雙師型隊(duì)伍建設(shè)。

六、為教師參與課題研究提供服務(wù)，做好課題的申報(bào)、論證和立項(xiàng)等工作，對各級課題進(jìn)行過程管理和指導(dǎo)。

七、建立學(xué)校教師個(gè)人專業(yè)成長檔案，做好科研資料的整理、歸檔和保管工作。

八、組織與安排上級部門在本校開展的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校的校本課程及校本教材開發(fā)工作。

十、指導(dǎo)讀書閱覽室工作。

十

一、副主任協(xié)助主任開展工作。

實(shí)習(xí)培訓(xùn)處主任工作職責(zé)。

一、實(shí)習(xí)培訓(xùn)處在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校學(xué)生各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)技能教學(xué)工作的實(shí)施和開展各種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)。

二、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展社會需求情況調(diào)查，滿足人才市場的需要，積極聯(lián)系用人單位，做好各級各類短期培訓(xùn)和成人文化教育工作。

三、加強(qiáng)與地方行政機(jī)關(guān)、實(shí)習(xí)點(diǎn)的聯(lián)系，建設(shè)實(shí)習(xí)（踐）基地。

四、組織好學(xué)生實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐、教學(xué)見習(xí)與參觀等活動(dòng)。

五、對實(shí)習(xí)工作進(jìn)行評價(jià)分析，總結(jié)和研究實(shí)習(xí)工作，提出實(shí)習(xí)改革的方案與措施。

六、負(fù)責(zé)在校學(xué)校實(shí)習(xí)手續(xù)的辦理、審查及建檔工作，積極聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，努力為學(xué)生提供良好的實(shí)習(xí)環(huán)境。

七、為學(xué)生畢業(yè)就業(yè)鋪橋搭路，及時(shí)掌握就業(yè)信息，合理推薦人才，努力解決學(xué)生就業(yè)問題。

八、完成好“農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力”和“陽光工程”等培訓(xùn)。

九、認(rèn)真制定本處室年度工作計(jì)劃與總結(jié)，完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

十、副主任協(xié)助主任開展工作。

工會主席職責(zé)。

一、在校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)校工會全面工作。

二、協(xié)助校長加強(qiáng)對教職工政治思想教育，重視教職工隊(duì)伍建設(shè)工作。

三、組織和召開教職工代表大會，做好提案征集和監(jiān)督提案落實(shí)工作。

四、向?qū)W校推薦參加暑期療休養(yǎng)活動(dòng)的工會會員，關(guān)心教職工福利。

五、及時(shí)對退休、病疾職工進(jìn)行慰問，使這些教師繼續(xù)關(guān)心學(xué)校。

六、抓好工會的組織工作，了解和掌握好會員的發(fā)展，積極開展有益的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。

七、參加學(xué)校的民主管理，負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作，向校委會反映教師對學(xué)校工作的意見，定期組織人員對學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行檢查，并向教職工公布。

八、宣傳計(jì)劃生育政策，幫助青年教師解決學(xué)習(xí)、生活、工作、婚姻等方面的困難。

九、負(fù)責(zé)編制工會經(jīng)費(fèi)的預(yù)算和決算。

團(tuán)委書記職責(zé)。

一、在校黨支部和上級團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)下，緊密配合黨的中心任務(wù)和學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，有組織、有計(jì)劃、有步驟地帶領(lǐng)團(tuán)員青年搞好文明建設(shè)，特別是校園文化建設(shè)。

二、定期召開團(tuán)委會、支部會、團(tuán)員大會，上好團(tuán)課，開展多種形式活動(dòng)，對團(tuán)員青年進(jìn)行經(jīng)常性的思想教育，開展讀好書活動(dòng)，學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，積極配合政教處做好待進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

三、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)，認(rèn)真做好新團(tuán)員的發(fā)展及團(tuán)籍接轉(zhuǎn)工作。

四、積極開展各類青年志愿者活動(dòng)，宏揚(yáng)正氣，豐富學(xué)生及青年教師的課余生活。

五、在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，定期組織開展學(xué)動(dòng)會。

六、協(xié)助政教處搞好學(xué)生的德育工作。

七、團(tuán)委書記主持團(tuán)委的日常工作的同時(shí)，要及時(shí)向上級團(tuán)委和校黨支部匯報(bào)工作。

教研組長職責(zé)。

一、教研組長受校長委托，在教務(wù)處主任和教科室主任領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)教研組的工作。

二、組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行教學(xué)大綱，妥善安排各年級的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)度，切實(shí)完成每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

三、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作意見，制訂本組具體的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)執(zhí)行，期末寫出工作總結(jié)。

四、組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，確定教學(xué)研究課題，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)教學(xué)改革。

五、領(lǐng)導(dǎo)備課組長的工作，檢查各年級每周的備課活動(dòng)。

六、積極組織和開展課外小組活動(dòng)，組織本學(xué)科各類競賽活動(dòng)。

七、通過聽課、聽取學(xué)生反映等途徑，及時(shí)了解和掌握本組教師的教學(xué)情況，督促教師備好課、上好課、批改作業(yè)，加強(qiáng)輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，協(xié)助學(xué)?？疾旖處煹墓ぷ鲬B(tài)度、業(yè)務(wù)水平和教育效果，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反映教學(xué)情況。

八、領(lǐng)導(dǎo)和組織本學(xué)科教師參加校內(nèi)外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、示范課、實(shí)驗(yàn)課，以老帶新，學(xué)習(xí)外單位的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等形式，幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，幫助教研處做好青年教師的培養(yǎng)提高工作。

九、認(rèn)真抓好期中、期末考試的命題、評卷、質(zhì)量分析及成績統(tǒng)計(jì)工作。

十、協(xié)助教務(wù)主任安排教師的講課任務(wù)，遇有教師因故不能上課，協(xié)助教務(wù)主任做好課程安排工作。

十一、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，關(guān)心教師的思想、生活、身體健康，搞好本組教師的團(tuán)結(jié)。

十二、協(xié)助學(xué)校做好校本課程的開發(fā)工作。

班主任職責(zé)。

一、熱情關(guān)懷、愛護(hù)學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生具有共產(chǎn)主義思想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、勤奮習(xí)學(xué)、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集全。

二、經(jīng)常與科任老師聯(lián)系，了解和互通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好政治思想工作，特別要做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

三、深入細(xì)致地了解學(xué)生的思想情況、個(gè)性特點(diǎn)、各種愛好、針對性地提出改進(jìn)學(xué)生的教育建議，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)生開展“第二課堂”活動(dòng)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動(dòng)。

五、教育并督促學(xué)生遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和政府的政策法令，處理日常班務(wù)工作和本班學(xué)生中偶發(fā)事件，對學(xué)生的教育應(yīng)做到動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，順應(yīng)心理特征，講究教育效果，指導(dǎo)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，改正不良習(xí)氣。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)本班共青團(tuán)開展工作，培養(yǎng)學(xué)生干部的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會活動(dòng)、值星班工作。

八、進(jìn)行家庭訪問，建立與家長聯(lián)系情況檔案，按學(xué)校部署召開家長會。

九、做好本班的先進(jìn)學(xué)生評選工作，向政教處提出對本班學(xué)生的獎(jiǎng)懲、處罰、處分撤銷等建議。

十、做好學(xué)生操行等級評定工作，寫好評語，填寫學(xué)生成績單學(xué)籍卡。十。

一、組織本班學(xué)生積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。

任課教師職責(zé)。

一、要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹教育方針《教學(xué)大綱》和德綱精神，要鉆研教材、熟悉教材，了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)和個(gè)性特征，制訂、實(shí)施切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，完成每學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

二、要認(rèn)真?zhèn)湔n、教課、改作、輔導(dǎo)和做好成績考核，評比工作、備課、改作都要講求實(shí)效，新教師應(yīng)備詳案，老教師可備簡案或詳簡結(jié)合，不論詳案簡案，每堂課都應(yīng)精心設(shè)計(jì)，不打無準(zhǔn)備之仗，敷衍塞責(zé)。

三、要重視組織教學(xué)，保證課堂秩序嚴(yán)肅、認(rèn)真、生動(dòng)、活潑，要按時(shí)上課，按時(shí)下課，不遲到、不早退、不拖堂、不擅自調(diào)動(dòng)課節(jié)。要協(xié)助班主任搞好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、要給學(xué)生以師愛，重視非智力因素的作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

心得體會。

或總結(jié)一篇。

六、要服從學(xué)校的工作安排，積極密切配合各處室工作，認(rèn)真完成各處室所布置的工作任務(wù)。

信息中心職責(zé)。

一、通訊報(bào)道人員，必須嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)及學(xué)校的規(guī)章制度。按國家新聞報(bào)道的要求，實(shí)事求是地進(jìn)行宣傳報(bào)道工作，與黨中央保持高度一致，體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌。

二、在完成自己教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量地完成自己所承擔(dān)的通訊報(bào)道任務(wù)；利用給教育局辦公室和基教科、教研室上傳稿件的機(jī)會，正面宣傳學(xué)校形象，并積極向縣、市、省、國家級報(bào)刊投稿；同時(shí)，認(rèn)真完成學(xué)校其他材料的撰寫任務(wù)。

三、實(shí)行重大問題、事件及時(shí)報(bào)告制度。凡涉及安全教育、學(xué)校形象的重大問題、事件，通訊報(bào)道人員要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后進(jìn)行。上傳或上報(bào)稿件底稿、發(fā)表或在電臺、電視臺播放的稿件，要報(bào)通訊報(bào)道小組留存，以備后查。

四、通訊報(bào)道人員要仔細(xì)觀察、時(shí)時(shí)留心發(fā)生在學(xué)校和自己身邊的在教育意義和典型性的事例，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展過程，深入思考，形成稿件，上報(bào)或報(bào)刊投稿。

五、積極總結(jié)教育規(guī)律和教學(xué)方法，力爭在教育理論刊物或報(bào)紙上發(fā)表文章，帶動(dòng)全校形成一支有創(chuàng)新力的教育理論隊(duì)伍。

六、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的運(yùn)行和維護(hù)，保證網(wǎng)站的正常工作和服務(wù)。

七、及時(shí)記錄、保存學(xué)校的相關(guān)信息，不遺漏、丟失信息。

八、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容的更新和督促學(xué)校部門工作內(nèi)容的更新。

九、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站校園的維護(hù)，每天瀏覽其內(nèi)容，對不健康的言論和反動(dòng)信息及時(shí)進(jìn)行刪除，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

十、負(fù)責(zé)收集學(xué)校重大新聞活動(dòng)的報(bào)道及上網(wǎng)新聞的審核工作。

十

一、負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的圖片、錄像資料的編輯及后期制作、上傳工作。

十二、負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)網(wǎng)站運(yùn)行數(shù)據(jù)，及時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。

十三、完成學(xué)校交辦的其他工作。

6、負(fù)責(zé)做好本部門資產(chǎn)檔案的收集、整理和管理工作，學(xué)校設(shè)立本部門固定資產(chǎn)（校產(chǎn)）的臺賬，協(xié)助校資產(chǎn)管理部門做好資產(chǎn)清查盤點(diǎn)工作，及時(shí)辦理調(diào)出、離退人員領(lǐng)用物品的歸還工作。

機(jī)房管理員工作職責(zé)。

一、機(jī)房管理員是機(jī)房使用的組織者和管理者，確保機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和合理使用，為其主要職責(zé)。

二、熟悉機(jī)房內(nèi)各設(shè)備的性能、使用方法和基本的維護(hù)方法。

三、機(jī)房內(nèi)各種設(shè)備集中統(tǒng)一管理，并歸類造冊，能及時(shí)地提供教學(xué)使用。

四、認(rèn)真填寫機(jī)器使用情況記錄單，若發(fā)現(xiàn)機(jī)器發(fā)生故障應(yīng)及時(shí)排除，若不能解決，應(yīng)做好記錄，并向總務(wù)處匯報(bào)情況，聯(lián)系有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行維修，在清查維修期間，管理員必須到場，鑰匙要專人保管，不得外借。

五、嚴(yán)禁學(xué)生把與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶入室內(nèi)，包括易燃、易爆、易碎、易污染和強(qiáng)磁場物品(包括飲料、零食、移動(dòng)存儲設(shè)備等)。

六、嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間，保證上班時(shí)間在崗。認(rèn)真做好門窗的開與關(guān)；電源的接通及斷開；設(shè)備的開啟及關(guān)閉等工作。（至少提前5分鐘開門）。

七、上完機(jī)提醒教師填寫《學(xué)生機(jī)房上機(jī)登記表》、整理機(jī)房，關(guān)好電腦，并提醒學(xué)生一起做好凳子、鍵盤復(fù)位工作。

八、定期做好設(shè)備的維護(hù)工作，保障多媒體各種儀器的正常使用，并檢查機(jī)房的用電安全，如有異常及時(shí)上報(bào)學(xué)校。

九、及時(shí)安排學(xué)生打掃機(jī)房衛(wèi)生（每周一次），保證機(jī)房清潔衛(wèi)生。

十、管理員根據(jù)教學(xué)管理工作的需要向?qū)W校提出的建設(shè)性建議。十。

一、服從管理人員的管理，承擔(dān)學(xué)校安排的其他臨時(shí)性工作。

報(bào)帳員工作職責(zé)。

一、協(xié)助編制學(xué)校預(yù)決算，做到精打細(xì)算，全面安排，留有余地，充分發(fā)揮資金的最大經(jīng)濟(jì)效益；定期檢查、分析預(yù)算的執(zhí)行情況和財(cái)務(wù)狀況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和提出建議。

二、認(rèn)真履行《會計(jì)法》所規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)和權(quán)限，克已奉公，忠于職守，嚴(yán)守有關(guān)財(cái)務(wù)制度，維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律，對違反財(cái)經(jīng)制度的一切開支，必須堅(jiān)決抵制。

三、認(rèn)真審核一切收支憑證，如發(fā)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用中有問題要及時(shí)向校長匯報(bào)；做好記帳、算帳、報(bào)帳工作，保證手續(xù)完整，數(shù)字準(zhǔn)確，報(bào)表及時(shí)；每月定期向校長報(bào)告學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支情況。

四、保管好一切財(cái)務(wù)憑證，對帳本、報(bào)表、單據(jù)要及時(shí)整理、裝訂、保存、歸檔。

五、負(fù)責(zé)做好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)總帳，要和保管員密切聯(lián)系，及時(shí)做好固定資金的增減手續(xù)，定期對帳，做到帳物一致，帳表相符，帳帳相符。

六、負(fù)責(zé)辦理學(xué)校經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)金、支票等收付工作，按時(shí)組織發(fā)放教職工工資、學(xué)生助學(xué)金、各種獎(jiǎng)金和補(bǔ)貼。

七、負(fù)責(zé)辦理師生的有關(guān)保險(xiǎn)，協(xié)助做好教職工的“三?！焙驼{(diào)資等工作。

網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé)。

一、網(wǎng)絡(luò)管理人員應(yīng)加強(qiáng)責(zé)任心，保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備良好運(yùn)行，充分發(fā)揮效率，最大限度地為廣大師生服務(wù)、為社會服務(wù)。

二、要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握網(wǎng)絡(luò)基本知識和基本技能，熟悉和掌握校園網(wǎng)設(shè)備的性能和使用方法，并為每一網(wǎng)絡(luò)設(shè)備建立設(shè)備登記卡，該卡應(yīng)包括：設(shè)備型號、設(shè)備配置、技術(shù)參數(shù)、使用時(shí)間、故障及維修記錄等。

三、維護(hù)保養(yǎng)好所有硬件設(shè)備（包括路由器、交換機(jī)、光纖收發(fā)器等），對于出現(xiàn)的問題及時(shí)解決，確保整個(gè)校園網(wǎng)暢通運(yùn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時(shí)排除。保存好有關(guān)軟件光盤，作好防磁、防潮等工作。

四、掌握整個(gè)校園網(wǎng)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，包括：布線情況；中心交換機(jī)及二級中心上每個(gè)接口所對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)終端的物理位置、ip地址，編制整個(gè)校園網(wǎng)的ip地址分配表。

五、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校信息化教育管理工作，積極做好網(wǎng)絡(luò)的安全及教師的使用培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對網(wǎng)絡(luò)的軟硬件建設(shè)提出合理化建議。

六、根據(jù)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)使用的實(shí)際情況，網(wǎng)管人員應(yīng)制定合理可靠的數(shù)據(jù)備份方案，定期備份服務(wù)器中重要的數(shù)據(jù)，并做好數(shù)據(jù)備份記錄，防止由于系統(tǒng)崩潰等原因而引起的重要數(shù)據(jù)的丟失。

七、做好系統(tǒng)的安全防范工作，對網(wǎng)絡(luò)設(shè)置的口令和密碼做好保密工作，不得向無關(guān)人員泄露，對一些不按正確方法使用、操作的行為要予以制止。

八、有責(zé)任和義務(wù)舉報(bào)任何使用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的非法行為；監(jiān)控本校校園網(wǎng)的黑客行為，如發(fā)現(xiàn)立刻上報(bào)。

檔案管理員職責(zé)。

一、貫徹宣傳《中華人民共和國檔案法》，具體負(fù)責(zé)學(xué)校檔案的管理工作。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)檔案專業(yè)知識，熟悉室藏檔案內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)校檔案的作用。

三、及時(shí)收集本校處理完畢的文件和學(xué)校活動(dòng)形成的各種資料，認(rèn)真做好整理、立卷、歸檔工作。

四、忠于職守，嚴(yán)格執(zhí)行檔案管理的有關(guān)規(guī)定，保證檔案的安全，防盜、防火、防蛀、防潮、防高溫工作。

五、為學(xué)校辦學(xué)提供各種檔案材料，協(xié)助做好學(xué)校的統(tǒng)計(jì)與檔案編制工作。

六、完成學(xué)校委派其它臨時(shí)性工作。

圖書館、閱覽室管理人員工作職責(zé)。

一、按照學(xué)校規(guī)定的開放時(shí)間，按時(shí)開放圖書館。

二、注意書刊信息，及時(shí)做好新書訂購、添置、登記、編類、介紹、出借工作。不斷增加新書數(shù)目，推薦新書和教學(xué)資料。

三、安排好各年級的借書日期，簡化借書手續(xù)，力求方便師生，熱心為師生服務(wù)。

四、開學(xué)兩周內(nèi)做好新生借書證的發(fā)放工作。每學(xué)期結(jié)束前，做好遺留課本數(shù)字的統(tǒng)計(jì)工作。開學(xué)前認(rèn)真做好教材的清理，發(fā)放工作。并交有關(guān)情況報(bào)教科室。

五、嚴(yán)格借書手續(xù)，一旦學(xué)生畢業(yè)或教工調(diào)動(dòng)，要及時(shí)追回出借圖書、資料，要特別注意保管好高價(jià)值的經(jīng)典圖書。

六、堅(jiān)持每天打掃，經(jīng)常開窗通風(fēng)，定期翻曬存書，做好防霉防蛀工作。

七、完成教科室主任委派的其他臨時(shí)性工作。

八、負(fù)責(zé)閱覽室相關(guān)工作，定時(shí)開放師生閱覽室，豐富師生業(yè)余文化生活。

九、每日做好報(bào)刊收集工作，及時(shí)分類，及時(shí)出閱。

宿舍管理員職責(zé)。

一、宿舍管理員要忠于職守，堅(jiān)守崗位，關(guān)心學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)宿舍集體生活。

二、每天早上督促學(xué)生按時(shí)起床，上課后宿舍內(nèi)不準(zhǔn)再滯留學(xué)生，并鎖好宿舍大門。

三、宿舍管理員要積極督促學(xué)生按時(shí)就寢，待就寢安定后，認(rèn)真查寢。

四、確立每天匯報(bào)工作制度，將每天查寢情況及時(shí)匯報(bào)值夜領(lǐng)導(dǎo)，特別是對于缺寢學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)值夜領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助及時(shí)查明缺寢原因。

五、做好宿舍日常檢查（如紀(jì)律、衛(wèi)生等），將檢查情況及時(shí)向?qū)W生公布，并上報(bào)政教處。

六、對于宿舍內(nèi)的違法亂紀(jì)行為，有責(zé)任及時(shí)制止和簡單處理，并在盡快的時(shí)間內(nèi)將情況匯報(bào)到政教處。

七、做好寢室的安全管理工作，若寢室發(fā)生安全事故，將視為本寢室管理員不合格，予以清退，若造成重大損失的將依法追究其刑事責(zé)任。

八、做好宿舍公共財(cái)務(wù)的檢查登記，并將損壞與處理情況上交總務(wù)處、政教處備案。

九、若遇突發(fā)事件，不慌不亂，進(jìn)行果斷處理，并及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

十、管好宿舍樓內(nèi)各種設(shè)備、設(shè)施，不定時(shí)檢查寢室存在的安全隱患，做好防火、防盜工作。

十一、具有良好的個(gè)人習(xí)慣，不吸煙、不酗酒、不說臟話、不打罵學(xué)生、不濫發(fā)牢騷、不挑撥是非、不散布流言蜚語；服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理，不得有抵觸情緒及行為。

水電技工職責(zé)。

一、負(fù)責(zé)學(xué)校電燈等電器、設(shè)備的安裝和維修工作，負(fù)責(zé)普通線路的架設(shè)和定期的安全檢查工作，并做好臺帳。

二、每學(xué)期開學(xué)初應(yīng)對全校的電燈、插座及線路進(jìn)行檢查、維修，平時(shí)要經(jīng)常巡查學(xué)校電路，發(fā)現(xiàn)校內(nèi)有用電不安全因素或校外偷電等情況須及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，同時(shí)采取相應(yīng)措施，并做好臺帳。

三、負(fù)責(zé)學(xué)校一般自來水管排污管道的安裝，維修工作，并做好臺帳。

四、負(fù)責(zé)水龍頭的拆換、修理工作，并做好臺帳。

五、平時(shí)應(yīng)經(jīng)常檢查全校的水龍頭，并做好臺帳。

六、要做好每周一次的安全檢查工作，實(shí)行周報(bào)告制度。

七、完成校長及總務(wù)主任委派的其他工作。

一、堅(jiān)持預(yù)防為主，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生宣傳和教育，定期刊出衛(wèi)生黑板報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

二、每學(xué)期初制訂詳細(xì)工作計(jì)劃，并制訂食物中毒、腸道傳染病、呼吸道傳染病應(yīng)急預(yù)案，期末有工作總結(jié)。

三、建立學(xué)生健康卡，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生體檢，健全學(xué)校衛(wèi)生保健檔案。負(fù)責(zé)指導(dǎo)各班學(xué)生正確做眼保健操，并抽查學(xué)生做操情況，當(dāng)天下班之前把本周檢查情況評分結(jié)果上交值周領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)期結(jié)束將段匯總排名后送交政教處。

四、認(rèn)真做好日常門診工作，注意業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高醫(yī)療水平。

五、加強(qiáng)醫(yī)療管理，嚴(yán)禁銷售假冒偽劣藥品，違者從嚴(yán)處罰直至追究法律責(zé)任；認(rèn)真做好醫(yī)藥費(fèi)賬的登記上報(bào)工作。

六、完成處室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性醫(yī)療事務(wù)。

文印室職員職責(zé)。

一、認(rèn)真負(fù)責(zé)打印學(xué)校各種資料和講義，力求做到字跡清楚，格式規(guī)范，內(nèi)容無誤，打印及時(shí)，并做好保密工作。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高水平，妥善保養(yǎng)（并能維修）自己使用的工具。

三、節(jié)約用紙。油墨、紙張、講義等進(jìn)出，須做好登記、簽名、驗(yàn)收入冊工作。

四、學(xué)校如有重要的突擊任務(wù)，必須趕印，加班加點(diǎn)也要如期完成任務(wù)。

五、不得復(fù)印、打印與學(xué)校和教學(xué)無關(guān)的私人文件。

六、工作主動(dòng)熱情，嚴(yán)肅認(rèn)真。

七、完成學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作。

傳達(dá)室人員職責(zé)。

一、堅(jiān)守崗位，做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全保衛(wèi)工作。

二、控制教室、學(xué)生寢室照明，開關(guān)電燈準(zhǔn)時(shí)無誤。

三、分發(fā)文件、信函，做到準(zhǔn)確及時(shí)。

四、做好門衛(wèi)工作，禁止閑人進(jìn)校玩耍，禁止校外人在校內(nèi)存放東西。校內(nèi)物品出門，憑“出校單”通行。對外來人員主動(dòng)詢問，熱情接待，并做好夜間值勤工作。

五、節(jié)假日應(yīng)加強(qiáng)安全措施，負(fù)責(zé)督促各教室、寢室、辦公室落鎖。

六、協(xié)助值周（日）執(zhí)勤教師處理偶發(fā)事件。

七、負(fù)責(zé)傳達(dá)室內(nèi)及周圍的清潔衛(wèi)生工作。

值周教師職責(zé)。

一、早自修前30分鐘到校，住宿生就寢點(diǎn)名結(jié)束后離校。

二、負(fù)責(zé)六項(xiàng)競賽的評分、統(tǒng)計(jì)工作，并于周五放學(xué)后上交政教處，做好交接工作。

三、負(fù)責(zé)早（晚）自修管理教師、晨會（課間操）班主任到崗情況的檢查記錄。

四、檢查課堂（包括體育課、上機(jī)課、實(shí)訓(xùn)課）紀(jì)律評分。

五、檢查寢室衛(wèi)生及紀(jì)律評分。

六、督促值星班級做好衛(wèi)生工作及各班衛(wèi)生包干區(qū)的打掃工作并做好檢查評分工作。

七、處理一周中學(xué)生的突發(fā)事件，并及時(shí)向有關(guān)班主任、政教處通報(bào)，情況嚴(yán)重的要及時(shí)向分管副校長或校長匯報(bào)。

八、總結(jié)一周學(xué)校教育、教學(xué)工作情況，并在下周一教師會議上匯報(bào)。

學(xué)校崗位聘用方案篇十三

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，按照崗位設(shè)置科學(xué)、職務(wù)能上能下、待遇能高能低、運(yùn)行管理規(guī)范的改革方向，建立適合我xx工作人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性，促進(jìn)xxx工作不斷發(fā)展。

（一）依據(jù)。

根據(jù)鄂人發(fā)［20xx］231號、《關(guān)于鄂爾多斯市xxxx崗位設(shè)置方案的批復(fù)》等文件精神，按照人事部門核準(zhǔn)的鄂爾多斯市xxxx的崗位總量，結(jié)合本單位具體情況制定本實(shí)施方案。

（二）基本原則。

堅(jiān)持科學(xué)高效、以編定崗、按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、按崗取酬、合同管理、人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、公開平等、競爭擇優(yōu)的原則。

為了圓滿完成xxxx工作人員聘用工作，在聘用工作中充分體現(xiàn)公開、公正、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，我xx成立“鄂爾多斯市xxxx工作人員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組”（以下簡稱聘用領(lǐng)導(dǎo)小組），全面負(fù)責(zé)完成本次工作人員聘用工作，確保聘用工作堅(jiān)持原則、堅(jiān)持政策、順利實(shí)施。

凡參加本次聘用的人員要具備以下基本要求：

（一）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)黨的方針、政策；

（二）遵守憲法和國家法律法規(guī)；

（三）具有良好的品行、熱愛本職工作；

（四）具有與所聘崗位相適應(yīng)的文化程度、管理水平和能力、專業(yè)。

技術(shù)知識和已評為相應(yīng)的職稱、技術(shù)等級資格；

（五）具有適應(yīng)本工作崗位健康的身體條件；

（六）上年度考核為稱職以上者。

（一）管理崗位。

在人事部門核準(zhǔn)的五級、六級、七級、八級職員崗位數(shù)內(nèi)，依據(jù)有關(guān)部門的任（聘）職文件精神聘用。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位。

1、具體任職條件。

（1）專業(yè)技術(shù)三級崗位（正高級）。

地區(qū)級學(xué)科骨干，具有較高水平的xxxx專業(yè)知識和理論水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行業(yè)學(xué)術(shù)、學(xué)科骨干，能夠組織指導(dǎo)完成專業(yè)技術(shù)項(xiàng)目研究、推廣和應(yīng)用，并已取得xxx研究員資格人員。

（2）專業(yè)技術(shù)四級崗位（正高級）。

一般正高級人員，具有xxxx專業(yè)知識和理論水平，全面了解和掌握xxxx工作，是本行業(yè)學(xué)術(shù)、學(xué)科領(lǐng)頭人，能夠組織指導(dǎo)完成專業(yè)技術(shù)項(xiàng)目研究、推廣和應(yīng)用，并已取得xxx研究員資格人員。

（3）專業(yè)技術(shù)五級崗位（副高級）。

主要技術(shù)骨干，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科項(xiàng)目的專題研究工作，能組織、指導(dǎo)中級以下專業(yè)技術(shù)人員開展相關(guān)xxxx工作，并已取得副高級專業(yè)技術(shù)資格人員。

（4）專業(yè)技術(shù)六級崗位（副高級）。

重要技術(shù)骨干，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科項(xiàng)目的專題研究工作，能組織、指導(dǎo)中級以下專業(yè)技術(shù)人員開展相關(guān)xxxx工作，并已取得副高級專業(yè)技術(shù)資格人員。

（5）專業(yè)技術(shù)七級崗位（副高級）。

一般副高級人員，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)科項(xiàng)目的專題研究工作，能組織、指導(dǎo)中級以下專業(yè)技術(shù)人員開展相關(guān)xxxx工作，并已取得副高級專業(yè)技術(shù)資格人員。

（6）專業(yè)技術(shù)八級、九級、十級崗位（中級）。

能夠協(xié)助副高級以上專業(yè)技術(shù)人員完成xx科研、xx工作，有較強(qiáng)的xxxx能力，并已取得中級專業(yè)技術(shù)資格人員。

（7）專業(yè)技術(shù)十一級、十二級崗位（初級）。

可協(xié)助中級以上專業(yè)技術(shù)人員完成相關(guān)的項(xiàng)目推廣應(yīng)用工作，能完成xxxx工作中的一些基礎(chǔ)性工作，并已取得初級專業(yè)技術(shù)資格人員。

（二）工勤技能崗位。

（1）工勤技能一級、二級崗位（高級技師、技師）。

具有本專業(yè)（工種）較高的專業(yè)理論，有高超專業(yè)技能和綜合操作的技能，并了解和掌握相關(guān)專業(yè)（工種）的知識和操作技能；解決本專業(yè)（工種）高難度生產(chǎn)技術(shù)問題等方面成績顯著；具有傳授技藝，培訓(xùn)、指導(dǎo)技術(shù)工人的能力，能夠堅(jiān)持正常生產(chǎn)工作，分別取得工勤技能一級、二級資格人員。

（2）工勤技能三級、四級、五級崗位（高級工、中級工、初級工）。

具有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能較熟練地掌握本工種相應(yīng)技術(shù)操作，通過有關(guān)部門組織的相關(guān)工人技術(shù)等級考核，并分別取得工勤技能三級、四級、五級資格人員。

2、崗位指標(biāo)的確定。

根據(jù)人事局《關(guān)于鄂爾多斯市xxxx崗位設(shè)置方案的批復(fù)》（鄂人函）［20xx］x號文件確定的各類崗位指標(biāo)，結(jié)合本單位的具體實(shí)際，考慮本行業(yè)的特點(diǎn)，按市人事局給我xx分配各類崗位的比例，確定具體的崗位指標(biāo)。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定并公布具體的崗位指標(biāo)和崗位說明書，應(yīng)聘者根據(jù)崗位指標(biāo)和崗位說明書的要求進(jìn)行申報(bào)和應(yīng)聘。

在人事部門核準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位職數(shù)內(nèi)，依據(jù)個(gè)人申報(bào)，對具有相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格、工人技術(shù)等級資格人員，根據(jù)個(gè)人取得職稱、技術(shù)等級年限、從事本專業(yè)工作時(shí)間、德、能、績（以單位《干部職工考核實(shí)施辦法》的考核內(nèi)容為主）評定與本次演講答辯水平進(jìn)行綜合評價(jià)打分，按照“高分優(yōu)先、擇優(yōu)錄取”的原則，分農(nóng)、牧、其它類不同行業(yè)分別排隊(duì)，依次進(jìn)檔，最終確定各等級人選。具體辦法是：

（1）資歷分值（年限均按毛年算）：

a、工齡有一年得1分；

b、已聘用的相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱、工勤技能等級時(shí)間有一年得1分；

c、已取得高一級專業(yè)技術(shù)（工勤技能）資格的未聘在崗人員，有一年得0.5分；

d、已具備檔次高一檔的任職條件，欲聘低一檔崗位的，低一檔加10分。

（2）業(yè)績和演講答辯分值：工作根據(jù)任現(xiàn)職以來的業(yè)績和近三年的表現(xiàn)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和答辯打分。近三年德、能、勤、績評定與演講答辯，由領(lǐng)導(dǎo)小組代表（6人）、群眾代表（2人）、上級組織代表（1人）和外聘代表（2人）共同組成11人的評委會根據(jù)答辯情況集體打分。用有效證據(jù)可以說明的業(yè)績，由工作人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。

學(xué)校崗位聘用方案篇十四

根據(jù)《關(guān)于優(yōu)化事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)事項(xiàng)的通知》（魯人社發(fā)〔20xx〕15號）、《關(guān)于泗水縣事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的實(shí)施意見》（泗人字〔20xx〕18號）等有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合本單位的實(shí)際情況，制定本方案。

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，加快推進(jìn)事業(yè)單位崗位管理和人員聘用制度，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事管理由固定用人向合同用人、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。逐步優(yōu)化事業(yè)單位崗位結(jié)構(gòu)，建立健全內(nèi)部約束機(jī)制，形成優(yōu)勝劣汰、富有生機(jī)的用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性。

堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)涞脑瓌t，把品德、知識、能力和工作實(shí)績作為主要標(biāo)準(zhǔn)，對參加聘任的工作人員進(jìn)行綜合評價(jià)，按崗、分類、擇優(yōu)聘用。

根據(jù)市人社局核準(zhǔn)的崗位設(shè)置方案《泗水縣機(jī)關(guān)事務(wù)服務(wù)中心事業(yè)單位崗位管理手冊》，經(jīng)對現(xiàn)有單位在崗在編人員，符合條件的聘任人員可參加空余崗位聘任。

（一）聘任的崗位。

1、管理崗：八級管理崗1個(gè)，九級管理崗2個(gè)，十級管理3個(gè)。

2、工勤技能崗位：工勤技能五級2人。

（二）任職條件。

1、遵守憲法和法律，思想品質(zhì)好，群眾威信高；

2、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，工作作風(fēng)扎實(shí)，工作實(shí)績突出。

4、達(dá)到規(guī)定的崗位任職基本條件，適應(yīng)崗位需要；聘任到專業(yè)技術(shù)崗位的須具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格和相應(yīng)專業(yè)技術(shù)工作年限。

5、事業(yè)單位工作人員原則不得同時(shí)在兩類崗位上任職，因工作需要兼職，須按照程序?qū)徟?/p>

6、國家、省、市、縣有關(guān)部門規(guī)定的其他條件。

1、公布空缺崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)；

2、應(yīng)聘人員提出申請；

3、聘用工作組織對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

5、聘用單位領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定受聘人員，公示聘用結(jié)果；

6、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂崗位聘書及聘用合同；

7、報(bào)同級組織人社部門審核備案。

為嚴(yán)格遵守組織人事紀(jì)律，保證單位專業(yè)技術(shù)崗位聘任工作的正常、有序開展。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真開展競聘上崗的實(shí)施工作，增強(qiáng)了工作透明度，做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開，保證單位工作人員的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)。切實(shí)做好宣傳引導(dǎo)和思想政治工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究解決工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保專業(yè)技術(shù)崗位競聘上崗工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

學(xué)校崗位聘用方案篇十五

我校正式在冊的管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技術(shù)人員。未經(jīng)編制部門核編或組織人事部門正式辦理手續(xù)的`人員，暫不列入本實(shí)施方案的管理范圍。

二、保障措施。

1、成立臨夏師范學(xué)校崗位設(shè)置管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：常生強(qiáng)。

副組長：陳貴旭章俊吳勝輝。

成員：王海忠范廣斌馬占才劉文禮馬永清馬萍。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳貴旭兼任辦公室主任，劉文禮任辦公室副主任，史文斌、盧彩云、楊小翠、劉娟、鄂佩麗、馬春英為工作人員。

2、制定崗位設(shè)置管理的指導(dǎo)思想和基本原則。

（1）指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)臨夏經(jīng)濟(jì)社會和教育事業(yè)發(fā)展的需求，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，使優(yōu)秀人才脫穎而出，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為全州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才保障和智力支持。

（2）崗位設(shè)置原則：堅(jiān)持科學(xué)合理，有利于學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展的原則；堅(jiān)持按需設(shè)崗，有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性的原則；堅(jiān)持轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的原則；堅(jiān)持優(yōu)化組合，有利于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的原則。

三、擬設(shè)崗位類別和等級設(shè)置。

我校崗位設(shè)置遵循科學(xué)合理、精簡效能的原則，堅(jiān)持按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗聘用，合同管理。分別設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤崗位三類。各類人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職，因工作需要確需兼任的，須按干部人事管理權(quán)限由主管部門審批，并同時(shí)明確其主要任職崗位。主要任職崗位確定后，無特殊情形一般不予變更，確需變更的，按干部人事管理權(quán)限由主管部門審批。

（一）崗位總量。

（二）崗位類別及比例。

臨夏師范屬專業(yè)技術(shù)型事業(yè)單位。按照文件精神，確定的三類崗位結(jié)構(gòu)比例為：專業(yè)技術(shù)崗位占85％，計(jì)153個(gè)，管理崗位占9％，計(jì)16個(gè)；工勤技能崗位占6％，計(jì)11個(gè)。

學(xué)校崗位聘用方案篇十六

根據(jù)河北省職改辦《關(guān)于做好全省事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位聘用工作的通知》（冀職改辦[2009]83號）和河北省衛(wèi)生廳《關(guān)于印發(fā)〈河北省衛(wèi)生事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則（試行）〉的通知》精神，結(jié)合我所實(shí)際情況，制定本聘用方案。

一、指導(dǎo)思想。

按照國家、省關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)單位人事制度改革的總體目標(biāo)、思路和原則，以進(jìn)一步提高鼠疫防治工作水平，有效地調(diào)動(dòng)廣大工作人員的積極性，增強(qiáng)單位的活力，促進(jìn)鼠防事業(yè)的健康發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)。逐步建立起按需設(shè)崗、以崗定人、優(yōu)化組合、職責(zé)明確的管理體制。

二、聘用人員范圍。

聘用人員范圍為：截至到2008年12月31日以前在冊并取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的專業(yè)技術(shù)人員（含2006年12月31日至今已批準(zhǔn)退休的專業(yè)技術(shù)人員）。

；五級崗位3個(gè)、六級崗位5個(gè)、七級崗位5個(gè)；八級崗位5個(gè)、九級崗位8個(gè)、十級崗位5個(gè)；十一級崗位7個(gè)、十二級崗位7個(gè)、十三級崗位2個(gè)。

（一）基本條件。

（1）遵守憲法和法律；

（2）具有良好的品行和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)；

（3）具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件；

（4）適應(yīng)崗位要求的身體條件；

（5）近三年內(nèi)考核合格。

（二）各級崗位條件。

1、二級崗位：精通鼠疫專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外發(fā)展趨勢，具有國家級鼠疫防治專家水平，能根據(jù)國家需要和專業(yè)發(fā)展，向國家衛(wèi)生部門提供鼠疫防治工作和科研方向的業(yè)務(wù)咨詢,對我省的鼠疫防治業(yè)務(wù)工作負(fù)責(zé)。

2、三級崗位：熟練掌握鼠疫防治專業(yè)知識，具有豐富防治工作經(jīng)驗(yàn)，對我省鼠疫防治和科研業(yè)務(wù)工作負(fù)有重要責(zé)任，具有全面指導(dǎo)我省鼠疫防治工作和科研的能力。

3、四級崗位：熟練掌握鼠疫防治工作某學(xué)科的專業(yè)知識，是我省鼠疫防治工作的學(xué)科帶頭人。具有指導(dǎo)我省鼠疫防治工作某學(xué)科業(yè)務(wù)技術(shù)工作的能力，并負(fù)有培養(yǎng)學(xué)科專門人才的任務(wù)。

4、五級崗位：具有較系統(tǒng)的鼠疫基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解國內(nèi)外發(fā)展趨勢，能吸取最新科研成就并應(yīng)用于實(shí)際工作。對我省鼠疫防治業(yè)務(wù)工作的全面落實(shí)負(fù)有重要責(zé)任，或具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，為我省鼠疫防治工作做出重要貢獻(xiàn)。

5、六級崗位：具有深厚的鼠疫防治理論功底和多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有對我省鼠疫防治工作分析歸納總結(jié)的能力。在某學(xué)科業(yè)務(wù)能力突出。

6、七級崗位：

具有一定的指導(dǎo)和組織本單位工作和科研的能力，具有指導(dǎo)和培養(yǎng)下一級衛(wèi)生技術(shù)人員工作和學(xué)習(xí)的能力。

7、八級崗位：熟悉鼠疫基礎(chǔ)理論，具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，掌握國內(nèi)鼠疫先進(jìn)技術(shù)并能在實(shí)際工作中應(yīng)用，在科室業(yè)務(wù)工作中負(fù)有主要責(zé)任，或?qū)剖沂笠叻乐喂ぷ髯龀鲚^大貢獻(xiàn)。

8、九級崗位：具有較豐富的鼠疫防治工作經(jīng)驗(yàn)，能熟練掌握鼠疫防治技術(shù)操作，處理較復(fù)雜的專業(yè)技術(shù)問題，在科室業(yè)務(wù)工作中負(fù)有重要責(zé)任，或?qū)剖夜ぷ骶哂休^大貢獻(xiàn)。

9、十級崗位：具有在鼠疫防治工作多年的工作經(jīng)驗(yàn)，并取得較好的工作成績，能夠獨(dú)立承擔(dān)科室安排的各項(xiàng)常規(guī)工作任務(wù)。

10、十一級崗位：熟悉鼠疫基礎(chǔ)理論，具有一定的技術(shù)操作能力，能獨(dú)立處理本專業(yè)常用專業(yè)技術(shù)問題，完成科室交給的鼠疫防治工作。

11、十二級崗位：具有醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生或檢驗(yàn)等相關(guān)醫(yī)學(xué)教育經(jīng)歷，了解鼠疫防治基本知識。完成科室交給的鼠疫防治基本工作。

五、聘用原則和程序。

（一）聘用原則。

1、公開原則：公開各級別崗位設(shè)置數(shù)量，公開各級別崗位聘用條件，公開聘用考核標(biāo)準(zhǔn)，公開聘用工作程序，公示竟聘人員信息，公示聘用結(jié)果。

2、競爭擇優(yōu)原則：引入競爭機(jī)制，實(shí)行公開、公平、公正競爭，按照崗位數(shù)量和崗位條件，擇優(yōu)聘用。

3、梯次原則：專業(yè)技術(shù)人員競爭申請崗位落選的，依次進(jìn)入下級崗位競爭。

4、首聘不解聘原則：首次聘任中，已聘人員按現(xiàn)聘職務(wù)或崗位進(jìn)入相應(yīng)等級的崗位。

（二）聘用程序。

1、個(gè)人申請。專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)崗位條件并結(jié)合自身?xiàng)l件，向辦公室提交競爭申請，申請材料包括個(gè)人申請書和主要業(yè)績材料明細(xì)。申請書要寫明自身?xiàng)l件，符合哪個(gè)崗位條件，準(zhǔn)備競爭哪個(gè)崗位。業(yè)績材料要客觀、真實(shí)。待評、待批、待授的材料不能作為業(yè)績材料。

2、資格審查。辦公室按照崗位條件標(biāo)準(zhǔn)，對申請人竟聘資格進(jìn)行審查。符合竟聘崗位條件的準(zhǔn)予竟聘，不符合竟聘條件的，指導(dǎo)其選擇竟聘相應(yīng)的崗位。

3、實(shí)施竟聘。聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)方案，按照由高級崗位到低級崗位依次進(jìn)行的原則，采取量化打分方式，對竟聘人員進(jìn)行量化考核，研究確定竟聘結(jié)果。高等級崗位竟聘落選人員，自動(dòng)進(jìn)入下一等級崗位的竟聘，考核分值也可直接用于下一崗位的竟聘依據(jù)。

4、竟聘結(jié)果公示。經(jīng)過量化考核形成的聘用結(jié)果全部在單位進(jìn)行公示，公示時(shí)間為7天。對在公示期間查實(shí)營私舞弊、有弄虛作假等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的人員，取消其取得的竟聘崗位，追究相關(guān)人員責(zé)任，并視情節(jié)給予相應(yīng)的行政、紀(jì)律處分。

5、辦理聘用手續(xù)。公示期滿，對公示無異議的人員，按規(guī)定辦理聘用手續(xù)，落實(shí)相關(guān)崗位待遇。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

本次崗位聘用工作在主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由所內(nèi)成立的崗位聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由李玉貴所長擔(dān)任，副組長由白萬翔、史獻(xiàn)明副所長擔(dān)任，成員由各科室正主任組成，由辦公室負(fù)責(zé)日常工作。

七、時(shí)間安排1、3月30日，召開全所大會，傳達(dá)省職改辦文件精神。

2、3月31日-4月2日，以科室為單位組織全體人員討論聘用方案3、4月。

日，由所領(lǐng)導(dǎo)小組收集各科室討論意見，提出我所聘任方案的科室討論提綱。

4、4月7日，各科室按照所規(guī)定的聘任方案討論提綱提出具體的崗位聘用工作方案。

5、4月8日，歸納各科室討論意見，制定我所聘任工作方案，公布聘任辦法，并征求各科室意見。

6、4月9日，上報(bào)衛(wèi)生廳人事處審核。

7、4月10日，按照審批通過的聘用方案，組織實(shí)施崗位聘用工作，并將聘用人員花名冊在全所公示。并報(bào)廳人事部門審批。

8、上級批準(zhǔn)后簽訂聘用合同，兌現(xiàn)工資。

本方案僅適用此次崗位聘用。

—

end。

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學(xué)校崗位聘用方案篇十七

為了深化事業(yè)單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，根據(jù)《市委辦公廳、市政府辦公廳印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》寧人社（r）〔20xx〕6號）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)〔20xx〕99號）等有關(guān)文件精神，結(jié)合本校崗位設(shè)置方案及實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創(chuàng)新管理體制，轉(zhuǎn)換用人機(jī)制，整合人才資源，凝聚優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變，調(diào)動(dòng)我校各類人員的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)教育事業(yè)的科學(xué)有序發(fā)展。

二、基本原則。

堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則；堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則；堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則；堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

三、設(shè)置崗位情況。

本校設(shè)置崗位總量230個(gè)。其中：專業(yè)技術(shù)崗位218個(gè)，工勤技能崗位7個(gè)，管理崗位5個(gè)。主體崗位是專業(yè)技術(shù)崗位，占崗位總量的94、8%。專業(yè)技術(shù)崗位主系列是教師系列，主系列專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置數(shù)是217個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置總量的99、5%。

（一）首次設(shè)崗專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。

1、副高級崗位72個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例33%。其中：五級崗位14個(gè)，六級崗位29個(gè)，七級崗位29個(gè)。

2、中級崗位70個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例32%。其中：八級崗位21個(gè)，九級崗位28個(gè)，十級崗位21個(gè)。

3、初級崗位76個(gè)，占專業(yè)技術(shù)崗位比例35%。其中：十一級崗位38個(gè)，十二級崗位38，十三級崗位0個(gè)。

（二）首次設(shè)崗工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。

工勤技能崗位7個(gè)。占單位崗位總量的3%。其中：技術(shù)工三級5個(gè)，四級1個(gè)，普通工1個(gè)。

（三）首次設(shè)崗管理崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例。

管理崗位5個(gè)。占單位崗位總量的2、2%。其中：八級3個(gè)，九級2個(gè)。

四、崗位職責(zé)與任職條件。

三類崗位的基本條件按《市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于印發(fā)〈南京市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見〉的'通知》（寧委辦發(fā)〔20xx〕53號）和市人社局、市教育局《南京市幼兒園、中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校崗位設(shè)置管理實(shí)施意見》寧人社（r）[20xx]6號）《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號）等有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（各崗位任職條件詳見附表）。

（一）管理崗位職責(zé)。

認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從分工，負(fù)責(zé)學(xué)校相關(guān)管理服務(wù)工作，提高師生滿意度；根據(jù)工作職責(zé)，研究制定工作計(jì)劃；按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

（二）專業(yè)技術(shù)崗位職責(zé)。

貫徹執(zhí)行國家教育方針，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命，忠誠于人民的教育事業(yè)。恪守職業(yè)道德，為人師表，愛崗敬業(yè)。實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃，開展教科研活動(dòng)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，完成教育教學(xué)任務(wù)。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

（三）工勤技能崗位職責(zé)。

全面掌握本工種的業(yè)務(wù)知識和操作技能，為教育教學(xué)服務(wù)，完成工勤崗位的工作任務(wù)與教育教學(xué)輔助工作。按時(shí)按要求完成學(xué)校布置的常規(guī)和臨時(shí)性工作；切實(shí)履行好安全責(zé)任，遵守考勤制度。

五、崗位聘用。

按照《南京市事業(yè)單位人員聘用制管理辦法》（寧政辦發(fā)[20xx]99號）等有關(guān)文件規(guī)定的予以聘用。

（一）崗位聘用基本程序。

2、應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘；

3、崗位設(shè)置工作班子對應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行初審；

5、聘用單位負(fù)責(zé)人員集體討論決定擬受聘人員；

6、公示擬受聘人員情況；

7、聘用單位法定代表人或者其委托代理人與受聘人員簽訂聘用合同。

（二）崗位聘用基本形式。

按照考核過渡等形式，開展崗位聘用工作。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）組織機(jī)構(gòu)。

為保證我校崗位設(shè)置管理工作順利進(jìn)行，成立崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)工作小組。成員如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxxx。

同時(shí)設(shè)立工作小組，成員如下：

組長：xx。

副組長：xx。

成員：xxxxxx。

（二）工作職責(zé)。

崗位設(shè)置工作班子嚴(yán)格按照有關(guān)文件精神與規(guī)定，切實(shí)組織好本校事業(yè)編制工作人員的崗位設(shè)置與聘用工作：

七、實(shí)施步驟。

本單位事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作總體安排是：20xx年12月9日完成崗位設(shè)置和聘用工作。具體分以下五個(gè)步驟實(shí)施：

2、應(yīng)聘人員申請應(yīng)聘。

3、組織實(shí)施人員聘用。

3、擬聘人員公示。

4、簽訂聘用合同。

學(xué)校崗位聘用方案篇十八

一、依據(jù)：為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的全方位規(guī)范管理，提高管理水平，根據(jù)中共中央國務(wù)院、上級教育主管部門下發(fā)的有關(guān)學(xué)校安全管理相關(guān)文件精神，以《中西部萬名農(nóng)村寄宿制學(xué)校校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)》為契機(jī)，結(jié)合我校管理實(shí)際，特制定本改革方案。

二、指導(dǎo)思想：本改革方案以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以更好的促進(jìn)教育均衡發(fā)展，讓更多的孩子接受同等最優(yōu)質(zhì)的教育，更好的促進(jìn)農(nóng)村教育和農(nóng)村學(xué)校發(fā)展，根據(jù)全國中西部地區(qū)萬名寄宿制學(xué)校校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容和總體要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的管理，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。

三、

現(xiàn)存差距：

１、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子總體現(xiàn)狀和認(rèn)知水平情況:我校擁有一支素質(zhì)較高、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新、率先垂范的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，班子年齡結(jié)構(gòu)合理，能夠以積極的工作態(tài)度投入到學(xué)校工作之中，各項(xiàng)工作能夠做到齊抓共管，共同商討，共同找出最佳工作方法和途徑。領(lǐng)導(dǎo)班子成員具有較高的認(rèn)知水平。校長深知自己是學(xué)校各方面管理的第一責(zé)任人，能夠始終把學(xué)校管理相關(guān)責(zé)任落實(shí)到位，做到橫向到邊，縱向到底。但由于寄宿制學(xué)校管理紛繁復(fù)雜，涉及方面寬泛，工作精力有限，經(jīng)驗(yàn)不足等原因，或多或少的存在一些管理上的疏漏和不足，對于一些安全問題的重視程度不夠，這都需要在以后的工作中加以改進(jìn)和加強(qiáng)。

教學(xué)。

方面管理制度，校園校舍管理制度，教師評價(jià)制度等一應(yīng)俱全。隨著新課程改革的不斷發(fā)展和深入，在新課程背景下學(xué)校發(fā)生著更大的變化，為每一位教師的專業(yè)發(fā)展搭建平臺，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。由于受經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地域等方面的影響，學(xué)校雖然在各方面取得了優(yōu)異的成績，走在了全縣的前列，但與發(fā)達(dá)縣市相比，還存在著很大的差別，需要在以后的工作中加以規(guī)范，促進(jìn)學(xué)校的全方位又好又快發(fā)展。

四、改進(jìn)目標(biāo)：

1、整體目標(biāo)：學(xué)校將以此次校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針政策，加快學(xué)校各方面的發(fā)展，在國家各項(xiàng)傾斜政策的關(guān)懷下，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的各方面管理，讓學(xué)校更規(guī)范化，現(xiàn)代化。讓學(xué)校在短期內(nèi)建成現(xiàn)代化的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，盡量縮短城鄉(xiāng)差別，讓農(nóng)村的孩子享受城里孩子的教育，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，努力創(chuàng)辦平安學(xué)校，努力創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校。

2、階段目標(biāo)：

（1）2010年學(xué)校改進(jìn)重點(diǎn)是進(jìn)一步完善安全管理相關(guān)制度，徹底消除安全管理死角，進(jìn)一步加大消防演練和防震演練，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。加強(qiáng)學(xué)校安全檢查，排除一切安全隱患。

（2）2011——2012年，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，完善管理制度，加強(qiáng)學(xué)校細(xì)節(jié)管理和建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，根據(jù)本校實(shí)際打造學(xué)校品牌。

（3）2010－2012年，利用三年時(shí)間在完善相關(guān)常規(guī)管理的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研的力度，加強(qiáng)教師專業(yè)引領(lǐng)和發(fā)展，讓每一位教師都有足夠的空間和舞臺去快速發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。

五、改革重點(diǎn)：

六、本次培訓(xùn)的重點(diǎn)是學(xué)校的安全管理工作，我們學(xué)校管理的改革重點(diǎn)也是學(xué)校的安全管理工作。我們將把安全工作放在學(xué)校工作的重中之重。我校由于諸方面原因在安全管理方面還存在些許疏漏，這將是改進(jìn)的重點(diǎn)。

七、具體措施：

1、將把學(xué)校安全管理作為改進(jìn)工作的重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校安全自查力度，找出安全漏洞，細(xì)化到每一個(gè)細(xì)節(jié)，從學(xué)校校舍建筑、用電線路、用火用電、體育器械等全方位進(jìn)行檢查，找出管理中的不足，加以改進(jìn)，不要因?yàn)楣芾沓霈F(xiàn)安全事故。加大資金投入，在學(xué)校資金緊張的情況下，將抽出一定資金保證學(xué)校校舍維修、設(shè)備更新、消防器材購進(jìn)等投入，保證設(shè)施的完好。

2、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，這是學(xué)校發(fā)展的重要保證，學(xué)校將盡最大努力的去為教師的發(fā)展搭建平臺，創(chuàng)造一切條件讓每一位教師得到發(fā)展。

總之，我校將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)校管理，改進(jìn)學(xué)校管理中的不足，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，面對新形式，勇于創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)發(fā)展觀的正確引領(lǐng)下，讓學(xué)校更好更快的發(fā)展。

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