如何寫好會(huì)議新聞稿（精選23篇）

總結(jié)是我們前進(jìn)的動(dòng)力和方向標(biāo)。在撰寫總結(jié)時(shí)，可以參考前人的經(jīng)驗(yàn)，尋找優(yōu)秀的范文進(jìn)行借鑒?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和思考或許能給我們提供新的啟示和思路。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇一

1、寫新聞稿之前，時(shí)效性很重要。一般來(lái)說(shuō)都是在會(huì)議結(jié)束之后就開始著手撰文，如果拖了一兩天，這篇新聞稿就失去了意義。

2、會(huì)議新聞稿的標(biāo)題怎么寫，都是簡(jiǎn)明扼要地直接點(diǎn)題，比如某某部門召開什么會(huì)議之類的。如果有領(lǐng)導(dǎo)的講話可以點(diǎn)題，也能作為主標(biāo)題，副標(biāo)題寫上某某部門召開會(huì)議，兩者都可以。

3、開頭一定要寫明時(shí)間、地點(diǎn)、與會(huì)人員，領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)一般都是要寫上的，還有寫上本次會(huì)議的主題，是要對(duì)某個(gè)問題進(jìn)行討論研究，還是開表彰大會(huì)，要開門見山。

4、中間愛你的內(nèi)容，可以協(xié)商會(huì)議中的內(nèi)容議程以及步驟等方面，按照議程的順序?qū)懨鞣謩e是什么具體內(nèi)容。如果有某一項(xiàng)是最主要最核心的，就要寫的詳細(xì)一些。有領(lǐng)導(dǎo)做指示的.，也要寫在最后。

5、最后就是總結(jié)，對(duì)會(huì)議的所有內(nèi)容做一個(gè)總結(jié)性的陳述，或者是點(diǎn)明會(huì)議的意義或重要性所在，也可以寫其他與會(huì)人員的心得等。

會(huì)議新聞稿怎么寫,寫會(huì)議新聞稿的基礎(chǔ)步驟，按照上面的步驟來(lái)寫，就是一篇標(biāo)準(zhǔn)的會(huì)議新聞稿了，更多的技巧可以關(guān)注羽木傳媒，給你撰寫讓你滿意的新聞稿。

繼往開來(lái)，力創(chuàng)新高

20xx年x月x日晚六點(diǎn)三十分，我院學(xué)生會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心召開本學(xué)期第一次全體會(huì)議。

會(huì)議一開始，學(xué)生會(huì)主席周柱成對(duì)學(xué)生會(huì)上半學(xué)年各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，并表達(dá)了對(duì)上半年工作的肯定，以及對(duì)學(xué)生會(huì)成員的希冀與鼓勵(lì)。

同時(shí)，也指出工作中存在的一些問題和不足，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)生會(huì)常委與干事之間要增強(qiáng)溝通與交流，隨時(shí)了解，及時(shí)反饋，并指出，部分成員做事拖沓，干事懶散，缺少時(shí)間觀念，組織意識(shí)不強(qiáng)。

因此，學(xué)生會(huì)在下半學(xué)期的工作重心應(yīng)轉(zhuǎn)向?qū)W生會(huì)內(nèi)部的紀(jì)律整頓，要求學(xué)生會(huì)全體成員要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)學(xué)習(xí)，積極參與到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

接著，辦公室副主任張媛公示了上學(xué)期值班考勤狀況，要求學(xué)生會(huì)成員要從自身實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，培養(yǎng)組織意識(shí)。 之后，副主席黃歡同學(xué)對(duì)新學(xué)期的工作計(jì)劃和思路進(jìn)行了簡(jiǎn)要敘述，為學(xué)生會(huì)成員進(jìn)一步的工作指明了方向.

在建黨xx 周年、學(xué)院第五次黨員代表大會(huì)以及在學(xué)院爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、進(jìn)行思想大討論的大背景下，學(xué)生會(huì)應(yīng)響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)全院會(huì)議精神，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì) 自主創(chuàng)新意識(shí)，開展貼近主題的創(chuàng)新活動(dòng)。

一切從實(shí)際出發(fā)，鼓勵(lì)與會(huì)人員加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，促進(jìn)自我提升，重新認(rèn)識(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，打破部門局限，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)，不斷整合改良機(jī)制，努力構(gòu)建一個(gè)積極健康的學(xué)生會(huì)工作環(huán)境。

最后，各部門主要負(fù)責(zé)人就本部門新學(xué)期的工作規(guī)劃向大家進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，增進(jìn)了 學(xué)生會(huì)成員對(duì)各部門的工作職能和重心的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生會(huì)工作動(dòng)態(tài)的關(guān)注。

全會(huì)的成功召開使同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的工作情況有了更加深入的了解，明確了院學(xué)生會(huì)服務(wù)廣大同學(xué)的根本宗旨，促使學(xué)生會(huì)成員意識(shí)到在以后的工作中需要不斷嚴(yán)格要求自己，以積極的心態(tài)參與到學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作當(dāng)中。

相信在學(xué)生會(huì)的全體成員的努力下，合肥師范學(xué)院學(xué)生會(huì)會(huì)邁向新的高度。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇二

在我們的生活生計(jì)，有良多人正在從事或有志于從事新聞義務(wù)，它們搜羅各類媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開首難”，作為有志于從事新聞義務(wù)的的人來(lái)說(shuō)：寫好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

連絡(luò)具體理論閱歷，本文將對(duì)次做如下論述：

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好一篇新聞稿的前提。

同是通訊員，一同生活生計(jì)在一致個(gè)狀況里，也都到理論中去了，到現(xiàn)場(chǎng)中去了，為什么有的人能寫出漂亮的新聞作品，而有的人仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或許說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的通訊員老是埋怨沒有什么器械可寫，而再三要求編纂教員為他們供給采訪的話題，說(shuō)終究這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞義務(wù)者識(shí)別新聞的活絡(luò)才干。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的任務(wù)，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有必定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)事理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感關(guān)于記者的首要性。

他說(shuō)：“一個(gè)不擅長(zhǎng)區(qū)分顏色的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得諧和的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾?。”培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)新聞線索，就可以當(dāng)任務(wù)還在“風(fēng)起于青萍之末”時(shí)，就敏感地覺察到它，并預(yù)見它的去向，然后比較為所欲為地寫出一篇新聞稿。

具有了必定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感應(yīng)“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活生計(jì)處處皆新聞了”。

在上班下班、吃飯、出差游覽、住宿乘車等看似沒有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。

公布在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯鋪有新風(fēng)》，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。

寫出這篇通訊的記者那天外出采訪，午時(shí)趕不答謝社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯鋪。

飯鋪里早已擠滿了人。

記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老效力員笑著款待，并且很快協(xié)助記者找了座位。

對(duì)比其余的一些飯鋪效力立場(chǎng)不好的景遇，記者立即感應(yīng)這里有新聞。

經(jīng)由一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯鋪樹立了一個(gè)好模范。

二、蘊(yùn)蓄新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好一篇新聞稿的基礎(chǔ)。

要寫好一篇新聞稿，可以注重多么幾個(gè)角度：

第一、思想角度，有啟迪性的思想常?？梢晕簧偃说牧粜牧Γ訌?qiáng)思想上的力度是最首要的新角度。

如一個(gè)支部睜開的活動(dòng)，單從局限來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但假設(shè)從加強(qiáng)思想政治進(jìn)修的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特征角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都迥然分歧，但我們假設(shè)找準(zhǔn)了該年活動(dòng)的特征內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要留心鉆研同全體員工的物質(zhì)生活生計(jì)和精神生活生計(jì)竟緊密相連、普及關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在員工義務(wù)、生活生計(jì)中的“小事”，以小見大，才干增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)通訊員，只需經(jīng)常留心觀察他們的進(jìn)修和生活生計(jì)狀況，查詢他們的定見和要求，從他們的定見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才干寫出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。

有些新聞實(shí)際，在不合的時(shí)期、不合的空間其首要的程度也會(huì)發(fā)生必定的改變。

有的實(shí)際發(fā)生在上一年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的實(shí)際發(fā)生在a單位算不了新聞而發(fā)生在b單位卻又算新聞了;有的工作和話題，在必定時(shí)期內(nèi)急切需求處置，對(duì)理論義務(wù)能起推進(jìn)結(jié)果;有的問題在必定時(shí)期內(nèi)成為師生活眷的中心。

三、掌握新聞寫作的通俗技巧，提煉新聞主題，是寫好一篇新聞稿的關(guān)鍵。

通訊員要寫好一篇新聞稿件，就必需掌握各類新聞體裁寫作的通俗技巧。

假設(shè)是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制造技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條別致別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣緊緊地吸引編纂和讀者的留心力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開首，是消息中最有價(jià)值的部分。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引結(jié)果的。

沒有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各類新聞體裁的'寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各類新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較為所欲為地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇構(gòu)造的口角在必定程度上抉擇新聞稿件在受眾和編纂眼中的“身價(jià)”

第四、調(diào)查和掌握新聞寫作的基本方法——用實(shí)際措辭。

擺實(shí)際，用實(shí)際措辭，這是新聞一起魅力地址，也是新聞事業(yè)不成替代的價(jià)值地址。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷替代良多的首要的新聞實(shí)際，使寫出的新聞或一無(wú)所有，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何器械，都要有一個(gè)清楚的目的，終究要顯示什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

假設(shè)要反映記者對(duì)生活生計(jì)現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本立場(chǎng)和觀念，使寫出的新聞報(bào)道吸惹人、鼓舞人、指點(diǎn)人、就必需注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的超卓。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就比方是穿錢的繩子，假如沒有一個(gè)清楚的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的器械就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。

如有篇消息《小郎和日ben姑娘喜結(jié)良緣》，假設(shè)作者只是輕描淡寫地描畫去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日ben姑娘神往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它湮沒于新聞素材之中，一旦我們把它挖掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)率全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，僵持兢兢業(yè)業(yè)、別開生面、切近生活生計(jì)、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)絡(luò)法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、謙遜叨教，英勇投稿是寫好一篇新聞稿的需求歷程。

作為底層通訊員，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的進(jìn)修，新聞寫作閱歷更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不一無(wú)是處。

要使新聞稿基本上抵達(dá)公布的水平，最合用便捷的路子，就是謙遜叨教、不恥下問，向師長(zhǎng)首如果單位報(bào)編纂教員、社會(huì)媒體的教員叨教。

單位報(bào)編纂教員可以按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心思和新聞寫作體驗(yàn)，校正和指點(diǎn)通訊員的新聞采訪和寫作。

社會(huì)媒體教員能詳細(xì)的站在社會(huì)理論的角度來(lái)指點(diǎn)寫作。

叨教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全歷程。

若何培養(yǎng)新聞敏感，尋覓新聞線索可以叨教;若何制定采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和顯示新聞主題可以叨教;若何使寫出來(lái)的新聞?dòng)悠鹾闲侣剬懽鞯囊?，愈加超卓，更?yīng)該謙遜向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)叨教。

一篇新聞概寫好后，還得英勇投稿。

有的初學(xué)新聞的通訊員，或許認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或許老是偏激要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的批改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于單位存在局限小、易于捕捉、端倪少等特點(diǎn)，假設(shè)不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，英勇投稿不是盲目投稿。

假設(shè)沒有任何目的，打的是無(wú)預(yù)備之仗，再好的稿子也可以石沉大海。

因此，作為一個(gè)通訊員，必定要細(xì)心鉆研報(bào)紙、網(wǎng)站，鉆研它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道作風(fēng)、出版(或播出)周期甚至編纂部的人員構(gòu)成、編纂姓名及聯(lián)絡(luò)電話等。

多么一來(lái)，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳達(dá)序文的特點(diǎn)，指點(diǎn)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和方法作出需求的限制;在新聞稿寫好之后也可以有的放矢地送到達(dá)報(bào)紙等媒體的呼應(yīng)版面、專欄及編纂手中，然后大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率。

總之，作為初學(xué)新聞的通訊員，若何寫好一篇新聞稿長(zhǎng)短常關(guān)鍵的，也不是易如反掌的任務(wù)。

通訊員只需勇于理論，英勇檢驗(yàn)，深化采訪，勤奮筆耕，不時(shí)提高新聞采訪寫作的技巧，才干寫出更多更好的新聞作品。

為迎接即將到來(lái)的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我院于4月13日中午2：00在204教室舉行了校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員大會(huì)，我院黨總支副書記對(duì)山·白肯老師、學(xué)生工作部輔導(dǎo)員老師以及全體學(xué)生干部和運(yùn)動(dòng)員們參加了本次動(dòng)員大會(huì)。

首先，我院學(xué)生工作部的張庭文老師詳細(xì)介紹了此次校運(yùn)動(dòng)會(huì)相關(guān)情況，他號(hào)召在場(chǎng)所有運(yùn)動(dòng)員們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)拼搏，高效完成任務(wù)，使訓(xùn)練工作盡早步入正軌。

同時(shí)，他也要求學(xué)生會(huì)成員從大局出發(fā)，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，為各項(xiàng)賽事的展開做好后勤保障工作。

接著，對(duì)山·白肯老師對(duì)我院第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的完美落幕表示衷心的感謝，并期待在60周年校慶之際我院在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的再一次成功。

隨后，體育部教練王江林老師作了賽前部署，希望運(yùn)動(dòng)員們?nèi)献?、友好相處，力?zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)，為科技學(xué)院增光添彩。

聽完老師的鼓勵(lì)，運(yùn)動(dòng)員們也都自信滿滿地微笑著，仿佛看到了不久以后的成功，他們心中的信念和夢(mèng)想凝聚一體，形成了一聲聲響亮的“科技必勝”!

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事是繁榮校園文化的重要因素，是同學(xué)們鍛煉身體和磨礪意志的有效平臺(tái)，能集中體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)一致、勇于拼搏的良好精神面貌。

此次動(dòng)員大會(huì)的召開，拉開了我院備戰(zhàn)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)賽事的序幕，使廣大運(yùn)動(dòng)員明確了目標(biāo)，以飽滿的熱情和高揚(yáng)的斗志整裝待發(fā)，為科技學(xué)院在各項(xiàng)體育賽事上再創(chuàng)新輝煌奠定了基礎(chǔ)。

希望運(yùn)動(dòng)員們要鼓足干勁，振奮精神，刻苦訓(xùn)練，為科技學(xué)院再創(chuàng)輝煌而拼搏。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇三

xx月xx日下午，我區(qū)在區(qū)政府四樓會(huì)議室召開西郊生態(tài)植物園建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動(dòng)員會(huì)議。

區(qū)委書記杜永光，區(qū)委副書記區(qū)長(zhǎng)朱國(guó)偉，區(qū)人大主任韓建安，區(qū)政協(xié)主席張秀嶺，區(qū)委副書記于良，區(qū)人大副主任王真海，區(qū)委常委、紀(jì)委書記劉勇，區(qū)委常委、常務(wù)副區(qū)長(zhǎng)、棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)主任楊曉黎，區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)楊繼英在主席臺(tái)前排就坐。

山東中泰煤業(yè)有限公司董事長(zhǎng)姜崇海，副區(qū)長(zhǎng)韓建嶺、劉堪林，區(qū)長(zhǎng)助理胡安玉，棗莊經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)管委會(huì)副主任、區(qū)財(cái)政局局長(zhǎng)胡樂華，區(qū)長(zhǎng)助理龔廣奇，區(qū)長(zhǎng)助理、區(qū)發(fā)改局局長(zhǎng)張學(xué)貴出席會(huì)議。

會(huì)議由區(qū)人大副主任王真海主持，區(qū)委副書記于良宣讀了區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于實(shí)施村莊整合推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的試點(diǎn)意見》，中泰集團(tuán)、區(qū)建設(shè)局、永安鄉(xiāng)黨委政府等3個(gè)單位就完成西郊生態(tài)植物園建設(shè)第二階段任務(wù)作了表態(tài)發(fā)言。

區(qū)委副書記、區(qū)長(zhǎng)朱國(guó)偉在充分肯定西郊生態(tài)植物園前段建設(shè)進(jìn)展的基礎(chǔ)上，針對(duì)工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)指出：西郊生態(tài)植物園和市中新區(qū)建設(shè)是創(chuàng)造棗莊歷史的工程，是造福東城區(qū)全體人民的工程，是保持市中區(qū)持續(xù)繁榮的工程。

各級(jí)各部門各單位要以對(duì)市中長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和對(duì)全區(qū)人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和緊迫感，全力加快工程建設(shè)。

要堅(jiān)持適度超前，確保拆遷補(bǔ)償工作穩(wěn)妥有序進(jìn)行。

要加大對(duì)被拆遷戶從回遷安置到補(bǔ)償、補(bǔ)助、社保、就業(yè)、醫(yī)保等方面優(yōu)惠政策的宣傳力度，堅(jiān)持依法操作和有情操作，細(xì)化拆遷方案，將任務(wù)分解到人、責(zé)任到崗，倒排時(shí)間表。

在工程建設(shè)過程中，要始終把好規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)和質(zhì)量安全關(guān)。

堅(jiān)持安全施工，質(zhì)量第一，確保把西郊生態(tài)植物園和永安新型社區(qū)真正建成群眾的滿意工程、精品工程和廉政工程。

各級(jí)各有關(guān)單位要把握好政策口徑，陽(yáng)光操作，切實(shí)維護(hù)群眾的合法利益。

各指揮部要進(jìn)一步通力協(xié)作，密切配合，形成齊心協(xié)力推進(jìn)工程建設(shè)的強(qiáng)大合力。

區(qū)委書記杜永光也就完成西郊生態(tài)植物園建設(shè)第二階段任務(wù)作了重要講話，杜永光指出：實(shí)施村莊整合，建設(shè)西郊生態(tài)植物園，有利于加快我區(qū)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，加快城市新區(qū)建設(shè)，有利于提高全區(qū)廣大村民的生產(chǎn)生活質(zhì)量和水平，改善村民的居住條件，增加農(nóng)民群眾的收入，大大改變市駐地的城市面貌和城市形象，是市中發(fā)展的希望所在和必然選擇，更是駐地廣大居民群眾的.熱切愿望。

要依法穩(wěn)妥地搞好拆遷，堅(jiān)持以人為本，文明執(zhí)法，和諧拆遷，制定好帶頭拆遷、主動(dòng)拆遷的獎(jiǎng)勵(lì)政策，做好深入細(xì)致的思想政治工作，對(duì)弱勢(shì)群體要有針對(duì)性的采取措施，切忌一刀切。

全區(qū)上下都要樹立全局觀念，對(duì)建設(shè)中的困難和問題要相互配合，積極協(xié)調(diào)解決，要精心組織施工，全力加快工程進(jìn)度，要堅(jiān)持質(zhì)量第一，確保安全施工，為推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和城市新區(qū)建設(shè)，全面建設(shè)富裕、文明、生態(tài)、和諧的新市中做出新的更大貢獻(xiàn)。

20xx年x月x日，法政學(xué)院學(xué)生安全穩(wěn)定會(huì)議順利召開。

會(huì)議中，輔導(dǎo)員趙強(qiáng)老師就學(xué)生宿舍安全衛(wèi)生，大學(xué)生責(zé)任意識(shí)等展開會(huì)議。

首先，趙老師就目前學(xué)生干部工作狀況對(duì)未來(lái)工作提出指導(dǎo)性意見，提出班干部應(yīng)提高工作積極性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。

其次，就宿舍內(nèi)務(wù)、在寢檢查和安全用電三方面提出工作要求，要求各班班委及時(shí)召開班會(huì)，提高學(xué)生宿舍意識(shí)，整理好宿舍內(nèi)務(wù)，營(yíng)造良好的生活氛圍;將對(duì)各宿舍就寢狀況重點(diǎn)進(jìn)行檢查，防止學(xué)生夜不歸宿的現(xiàn)象發(fā)生;各宿舍注意安全用電，防止火災(zāi)的發(fā)生等。

然后，基于目前已經(jīng)發(fā)生的幾起責(zé)任事故，趙老師要求我們切實(shí)提高自身責(zé)任意識(shí)，做一名合格的大學(xué)生。

同時(shí)號(hào)召我們緊抓學(xué)習(xí)，把更多的精力放在專業(yè)知識(shí)與個(gè)人能力的提高上。

此次會(huì)議的召開對(duì)我院的學(xué)生安全工作展開具有指導(dǎo)性意義，為進(jìn)一步做好學(xué)生宿舍管理工作，保護(hù)學(xué)生利益和安全有深遠(yuǎn)意義。

會(huì)議中特別宣布在往后的時(shí)間里在原有措施的基礎(chǔ)上加強(qiáng)在寢檢查工作，對(duì)保障學(xué)生安全有重大意義。

1月10日，政府召開全體會(huì)議，討論即將提交省十二屆人大一次會(huì)議審議的《政*工作報(bào)告(討論稿)》，部署下一步工作。

省長(zhǎng)鹿心社出席會(huì)議并講話，常務(wù)副省長(zhǎng)凌成興主持會(huì)議。

洪禮和、謝茹、胡幼桃、朱虹、孫剛、熊盛文、譚曉林等出席會(huì)議。

聽取大家發(fā)言后，鹿心社說(shuō)，大家聯(lián)系工作實(shí)際發(fā)表了很好的意見，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、兼顧全局、作風(fēng)務(wù)實(shí)。

對(duì)大家提出的意見和建議，政府辦公廳要認(rèn)真梳理、積極采納，抓緊修改完善，力求《政*工作報(bào)告》更加符合實(shí)際。

鹿心社說(shuō)，剛剛過去的20xx年，面對(duì)世界經(jīng)濟(jì)明顯放緩和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大的嚴(yán)峻形勢(shì)，在黨中央、國(guó)務(wù)院和省委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全省上下深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)富裕和諧秀美江西的奮斗目標(biāo)，牢牢把握穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，統(tǒng)籌做好穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、抓改革、優(yōu)生態(tài)、惠民生、促和諧 各項(xiàng)工作，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)中有進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。

鹿心社指出，20xx年是全面深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵一年，是為全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一年。

各地、各部門要全面貫徹落實(shí)黨的十八大和中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，按照全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議的部署，牢牢把握實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康較快發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn) 定的總要求，堅(jiān)持把穩(wěn)增長(zhǎng)擺在首位，在提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益的基礎(chǔ)上，全力爭(zhēng)取較快的發(fā)展速度，努力做到穩(wěn)中求進(jìn)、進(jìn)中求快、快中求好、又好又快，為建設(shè)富裕和諧秀美江西、全面建成小康社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

鹿心社指出，當(dāng)前正值歲末年初，各項(xiàng)工作任務(wù)十分繁重。

各地、各部門一定要科學(xué)組織，統(tǒng)籌安排，突出重點(diǎn)，切實(shí)抓好工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，抓好重大項(xiàng)目建設(shè)，抓好安全生產(chǎn)和社會(huì)穩(wěn)定工作，抓好節(jié)日市場(chǎng)供應(yīng)和群眾文化生活安排，抓好全省“兩*”籌備工作，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力為全年工作開好局、起好步。

他 強(qiáng)調(diào)，做好全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，要不斷加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。

各地各部門要認(rèn)真按照中央和省委的要求，以高度的政治自覺，全面貫徹落實(shí)好中央改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定和省委的具體要求。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，以實(shí)際行動(dòng)為廣大干部群眾樹立標(biāo)桿、作出示范。

會(huì)上，鹿心社還代表政府與各設(shè)區(qū)市政府負(fù)責(zé)人簽訂了20xx年民生工程責(zé)任書。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇四

根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語(yǔ)文組老師參加了省教研室組織的教研會(huì)議，收獲良多，特總結(jié)如下：

一、傾聽專家報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹，受到了啟發(fā)和震動(dòng)。

1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語(yǔ)文課堂的能力。會(huì)議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典篇目的解讀，這對(duì)我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長(zhǎng)期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時(shí)代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對(duì)傳統(tǒng)篇目的理解和分析會(huì)出現(xiàn)更多更新的角度和切入點(diǎn)，對(duì)文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。

2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時(shí)候，我們講課的時(shí)候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個(gè)問題牽涉到教育最終為了誰(shuí)這個(gè)終極命題。專家認(rèn)為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。

3、讓中青年教師重視自身的成長(zhǎng)。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了。一個(gè)真正的教師應(yīng)該始終是一個(gè)學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長(zhǎng)。但在實(shí)際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵(lì)，很多教師喜歡靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗麡O可能因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而逐漸和學(xué)生越走越遠(yuǎn)，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。

4、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)調(diào)多讀多寫。在平時(shí)的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進(jìn)行，就白上了。這顯然是認(rèn)識(shí)上的不足，而且沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的'角度來(lái)看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語(yǔ)文能力就會(huì)發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們?cè)谡n堂上喋喋不休反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價(jià)值，最容易被忘掉的東西。(工作總結(jié))在一個(gè)成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價(jià)值的。一個(gè)人愛讀書，寫一點(diǎn)東西并不是什么難事，反過來(lái)說(shuō)，一個(gè)擅長(zhǎng)寫的人，幾乎也就是因?yàn)槎嘧x了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達(dá)是在為一個(gè)人的未來(lái)事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。

5、避免語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。最近一段時(shí)期，由于中考的改革，語(yǔ)法、古代詩(shī)歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野，很多老師開始進(jìn)行相關(guān)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。但在復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷?duì)這類知識(shí)的考查水平和范圍把握不準(zhǔn)，很多學(xué)校和老師設(shè)計(jì)的練習(xí)題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓(xùn)練都在追求幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性的知識(shí)體系，這和初中生感性認(rèn)識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)是不相符合的，也是不合適的。

6、不得擠占機(jī)動(dòng)課時(shí)。這個(gè)問題在各個(gè)學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對(duì)時(shí)間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無(wú)法達(dá)到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對(duì)機(jī)動(dòng)課時(shí)的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績(jī)，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。

7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實(shí)踐中，合作被單獨(dú)放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場(chǎng)，老師常常會(huì)要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個(gè)人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢(shì)打擊、扼殺個(gè)性解讀，強(qiáng)加于人的過程。沒有為個(gè)人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機(jī)和創(chuàng)造性的原因。

二、觀摩名師講課，感到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的必要。

1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會(huì)議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中感到難以處理的篇目。講課老師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙的點(diǎn)撥引導(dǎo)給與會(huì)的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對(duì)名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時(shí)刻挺身而出，讓我們重拾對(duì)教學(xué)智慧和教育未來(lái)的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個(gè)洞。

2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對(duì)同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點(diǎn)和高潮？我們平時(shí)在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因?yàn)槲覀儗?duì)課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個(gè)老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持，假以時(shí)日，也許一個(gè)講課能手就脫穎而出了。

此外，我們感到此次會(huì)議還一些不足。

1、時(shí)間安排較短。會(huì)議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報(bào)告很有價(jià)值，但安排的時(shí)間明顯偏短，三個(gè)問題只講了兩個(gè)，第三個(gè)問題“對(duì)教育的反思”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點(diǎn)遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認(rèn)為，組織一次活動(dòng)不容易，應(yīng)該多請(qǐng)一些專家和教學(xué)能手來(lái)作報(bào)告、講課，這對(duì)促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教育改革是大有好處的。

2、時(shí)間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開支，會(huì)議采用的是全天制，很多語(yǔ)文老師希望參加會(huì)議，但學(xué)校里有教學(xué)工作，實(shí)在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學(xué)校上課。為了彌補(bǔ)這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課，很多老師都為這樣高質(zhì)量的課不能多聽而感到遺憾，尤其是在我們臨沂本地舉行這樣高規(guī)格的講課。建議下次教研室把專家報(bào)告和講課制作成視頻或文字稿（最好是文字稿，便于細(xì)細(xì)閱讀，視頻的畫面和聲音效果往往不佳），放在教體局的網(wǎng)站上，供老師們觀摩、學(xué)習(xí)。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇五

在我們的生活中，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將對(duì)次做如下論述：

一、培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備

同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。

他說(shuō)：“一個(gè)作家。應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。一個(gè)作家如果虛度了一天。沒有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。

這樣一來(lái)，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的'特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

為迎接傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的到來(lái)，9月2日下午，九宮廟街道創(chuàng)新社區(qū)組織轄區(qū)空巢老人51人，在社區(qū)會(huì)議室開展“喜迎中秋”趣味活動(dòng)。

社區(qū)為老人們準(zhǔn)備了月餅、糖、瓜子等食品，讓孤獨(dú)、寂寞的的空巢老人度過一個(gè)開心而有意義的中秋節(jié)。

活動(dòng)以最簡(jiǎn)單的擊鼓傳花開始，主持人首先宣布游戲規(guī)則，其中一人拿花，一人背著大家敲鼓，鼓響時(shí)眾人開始依次傳花，至鼓停止為止，此時(shí)花在誰(shuí)手中，誰(shuí)就上臺(tái)表演節(jié)目。

活動(dòng)中大家紛紛拿出自己的絕活，唱歌、跳舞、口技表演等應(yīng)有盡有。

在緊張而又開心的游戲中，老人們仿佛又回到了童年，臉上一直洋溢著笑容。

接下來(lái)是有獎(jiǎng)知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，社區(qū)根據(jù)老年朋友的特點(diǎn)，制作了關(guān)于健康、環(huán)境、安全等方面的知識(shí)題，以搶答的形式展開。

主持人每讀出一道題目，說(shuō)開始后，下面的老年朋友舉手搶答，誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就回答。

“環(huán)境問題的投訴熱線是多少?”“家里炒菜的鍋著火了怎么辦?”。雖然問題簡(jiǎn)單，但大家情緒高漲，紛紛搶答。

最后，活動(dòng)在主持人的 “如果感到快樂你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳”的歌聲中結(jié)束。

82歲的空巢老人王開華婆婆感慨萬(wàn)分的說(shuō)：“現(xiàn)在的社區(qū)好呀，讓我們有家一樣的感覺，也讓我們不再孤單、不再寂寞。”

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級(jí)文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開展了 “我們的節(jié)日.中秋”主題活動(dòng)。

引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為貫徹落實(shí)十八大精神，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手;作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。

召開專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出部署，并制定活動(dòng)方案。

二、宣傳引導(dǎo)有力。

社區(qū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄等大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。

三、活動(dòng)豐富多彩。

一是以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動(dòng)。

在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖;二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

邀請(qǐng)20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì)等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌;三是組織中秋文藝活動(dòng)。

社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。

通過開展主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛國(guó)熱情。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇六

大家都有一些新聞功底，今天我們就重點(diǎn)來(lái)探討怎么樣寫好企業(yè)新聞。

新聞也稱“消息?！笔且环N傳遞迅速，文字簡(jiǎn)明的事實(shí)信息，是新近發(fā)生的，有價(jià)值的事實(shí)報(bào)道，新聞的特點(diǎn)可簡(jiǎn)單概括為四個(gè)字：快、實(shí)、新、短。

“快”就是要迅速及時(shí)，講究新聞的時(shí)效性，事實(shí)發(fā)生同分開見報(bào)之間的時(shí)間越短越好。

“實(shí)”就是用事實(shí)說(shuō)話，要安全真實(shí)。

“棄”就是思想鮮明，有的放矢。

具體表現(xiàn)為材料要新，要把人物、新事跡、新經(jīng)驗(yàn)、新創(chuàng)舉等新鮮事物報(bào)道給人們，擴(kuò)大人們的視野，認(rèn)識(shí)要新，新聞所反映的思想，說(shuō)明問題，要富有新意。

“短”就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。

總體來(lái)說(shuō)，企業(yè)新聞承擔(dān)著對(duì)外對(duì)內(nèi)進(jìn)行新聞宣傳的任務(wù)，對(duì)外，由于行業(yè)的服務(wù)對(duì)象是面向整個(gè)社會(huì)，行業(yè)特點(diǎn)決定了他需要依托大眾媒體的宣傳、爭(zhēng)取社會(huì)的理解和支持。

對(duì)內(nèi)面向干部職工宣傳教育，增強(qiáng)企業(yè)的活力和干部職工凝聚力。

把握企業(yè)和大眾的新聞宣傳尺度是企業(yè)新聞工作者的應(yīng)具備的基本素質(zhì)，今天我們就來(lái)共同探討企業(yè)新聞所獨(dú)具的特點(diǎn)。

可以這樣說(shuō)，企業(yè)的新聞宣傳是企業(yè)勾通社會(huì)，團(tuán)結(jié)職工，建立良好的公共關(guān)系的重要手段。

客觀來(lái)說(shuō)，企業(yè)新聞和大眾新聞是具有一定的一致性，但實(shí)質(zhì)上，企業(yè)畢竟是以贏利為最終目的的市場(chǎng)主體，企業(yè)在新聞價(jià)值的取向上有自己視角和觀點(diǎn)，具有主動(dòng)維護(hù)企業(yè)利益的功利性。

1、企業(yè)新聞其注重點(diǎn)在“宣傳”，而不在時(shí)效性。

企業(yè)新聞宣傳雖然也報(bào)道一些時(shí)效性強(qiáng)的新聞，但其注重點(diǎn)在“宣傳”。

宣傳企業(yè)管理層的戰(zhàn)略、決策，宣傳企業(yè)涌現(xiàn)出的模范人物、典型事例，弘揚(yáng)企業(yè)文化，刊登領(lǐng)導(dǎo)講話等等，對(duì)新聞的時(shí)效性、新聞性不是特別關(guān)注，比較注重宣傳效果的大小。

2、企業(yè)新聞宣傳以企業(yè)利益的最大化為價(jià)值取向。

企業(yè)新聞對(duì)內(nèi)重在宣傳教育，統(tǒng)一干部職工思想，新聞是“多報(bào)喜少報(bào)憂”，對(duì)外竭力塑造良好的企業(yè)形象，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度和美譽(yù)度為目標(biāo)。

宣傳上更是“只報(bào)喜不報(bào)憂”。

至于這喜怎么樣報(bào)，就大有講究。

廣東某集團(tuán)曾發(fā)生了這樣一件事：正值午餐時(shí)間，因部分員工離食堂較遠(yuǎn)，就在附近的橋頭快餐小攤解決。

集團(tuán)的董事長(zhǎng)的車子從此處經(jīng)過，看見小飯攤上擠擠嚷嚷用餐的都是本公司的員工，馬上停車察看。

一問才知，原來(lái)這里一份飯菜只需一塊錢，但衛(wèi)生和質(zhì)量可想而知。

這位董事長(zhǎng)當(dāng)即叫來(lái)有關(guān)部門的幾位老總，大家一起吃起“一元快餐”來(lái)，然后問：怎么樣，好不好吃?其實(shí)，此時(shí)大家都領(lǐng)會(huì)了這位董事長(zhǎng)的意圖。

這位董事長(zhǎng)也不多說(shuō)，責(zé)成相關(guān)部門馬上開會(huì)，研究解決這一問題。

很快，財(cái)務(wù)撥出20萬(wàn)?？睿靸?nèi)在三期工程新廠區(qū)為員工搭建了臨時(shí)食堂，解決了大伙的吃飯問題。

聽到這一消息，公司內(nèi)刊的特約記者和通訊員前去現(xiàn)場(chǎng)采訪，先后連發(fā)兩篇稿子——《董事長(zhǎng)的.餐桌會(huì)議》《橋頭一餐飯老總一片心》，在公司內(nèi)部報(bào)刊上連續(xù)報(bào)道，引起很好的反響。

因?yàn)檫@個(gè)小小的細(xì)節(jié)就是這位董事長(zhǎng)設(shè)身處地為員工著想，對(duì)員工的關(guān)愛;也是公司文化中的人本精神，也是這篇稿子的“新聞眼”所在。

3、企業(yè)新聞宣傳工作者應(yīng)當(dāng)是熟悉企業(yè)情況的“專家”。

企業(yè)新聞宣傳工作人員要了解新聞宣傳的基本規(guī)律，要熟悉企業(yè)運(yùn)作流程、發(fā)展情況等方方面面情況，只有這樣，才能把企業(yè)宣傳與新聞工作有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳的可信度和傳播效果。

談到企業(yè)新聞人員挖掘新聞，我們可以舉這樣一個(gè)例子：每年榨季生產(chǎn)完后，我們糖廠就開始進(jìn)行了幾個(gè)月的機(jī)器維護(hù)和修理期，如果每年都是寫香糖認(rèn)真組織職工做好機(jī)器維修迎接榨季到來(lái)。

這樣的文章就沒有什么新意了。

國(guó)慶節(jié)前，你們廠的陶朝東跟我說(shuō)要寫這方面的報(bào)道，就談到如何寫才有新意。

我就建議他聯(lián)系國(guó)慶寫工人加班加點(diǎn)維修為國(guó)慶為黨的17大獻(xiàn)禮，這樣更能體現(xiàn)我們香糖職工的奉獻(xiàn)精神。

于是，他在放假這幾天到廠里拍新聞圖片，并配文字，題目是： 。

結(jié)果稿件安排在我們《武鳴時(shí)訊》的頭版倒頭條。

所以挖掘企業(yè)某個(gè)現(xiàn)象后面的本質(zhì)，并以敏感的態(tài)度關(guān)注，是一個(gè)企業(yè)新聞從業(yè)人員必須具備的基本素質(zhì)。

4、企業(yè)新聞宣傳獲取信息、線索相對(duì)容易。

企業(yè)新聞的任務(wù)就是宣傳企業(yè)良好形象，提高企業(yè)社會(huì)美譽(yù)度，再加上企業(yè)新聞宣傳往往被列為管理機(jī)關(guān)的一項(xiàng)職能，因而有時(shí)還帶有行政命令的形式。

因此，企業(yè)新聞宣傳工作人員在采寫新聞時(shí)往往能得到被采訪對(duì)象的主動(dòng)積極配合，獲取信息、線索相對(duì)容易。

我們香山糖廠有自己的宣傳陣地，出版：香山糖報(bào)和墻報(bào)，有自己的宣傳載體，非常有利于管理層決策的宣傳貫徹，更有利于職工及時(shí)了解公司的發(fā)展及動(dòng)態(tài)。

因此，增強(qiáng)企業(yè)新聞宣傳隊(duì)伍自身素質(zhì)就顯得尤為重要。

因?yàn)橐黄从称髽I(yè)工作的好的新聞稿，往往是在熟悉企業(yè)工作的通訊員的優(yōu)秀底稿基礎(chǔ)上才能產(chǎn)生。

只有企業(yè)的新聞宣傳隊(duì)伍素質(zhì)提高了，才會(huì)源源不斷地產(chǎn)生出反映企業(yè)工作的優(yōu)秀新聞作品，從而最終提高企業(yè)的新聞宣傳效果。

強(qiáng)化管理意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神 1月11日，由甘肅三建集團(tuán)第一工程公司、第七工程公司、市政公司聯(lián)合舉辦的管理培訓(xùn)班在人民飯店二樓會(huì)議室隆重開班。

這次培訓(xùn)是為了進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知，提高管理效率，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為公司的發(fā)展壯大奠定良好基礎(chǔ)。

培訓(xùn)主講老師為蘭州卓遠(yuǎn)管理咨詢有限責(zé)任公司的張建萍老師和陸教授。

開班儀式由第一工程公司副經(jīng)理李志斌主持，公司經(jīng)理曾世雄出席并致歡迎辭。

本次培訓(xùn)班得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，公司各部門和職工也給予了大力支持。

此次培訓(xùn)班共計(jì)100余人參加，公司領(lǐng)導(dǎo)還從百忙中抽出時(shí)間全程參加了培訓(xùn)。

授課過程中，大家專心聽講，認(rèn)真做筆記。

根據(jù)主辦方介紹，本次培訓(xùn)兩位主講老師授課經(jīng)驗(yàn)豐富。

課程講解過程中張老師、陸教授理論聯(lián)系實(shí)際，講課生動(dòng)有趣，課堂氣氛十分活躍。

張老師對(duì)企業(yè)管理架構(gòu)與管理實(shí)務(wù)、執(zhí)行力做了獨(dú)到講解，陸教授對(duì)建設(shè)卓越團(tuán)隊(duì)做了獨(dú)到講解，同時(shí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)建設(shè)是強(qiáng)化各級(jí)管理人員對(duì)企業(yè)管理的系統(tǒng)認(rèn)知關(guān)鍵所在，使學(xué)員們抓住了此次培訓(xùn)的精髓。

講課過程中兩位老師還分別與大家探討了關(guān)于企業(yè)管理和貫標(biāo)方面的問題，使大家受益匪淺。

1月12日，培訓(xùn)順利結(jié)束，學(xué)員們一致反映良好，并希望多舉辦一些類似的培訓(xùn)。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇七

10月14日下午，中科院政策所**博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由**副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。**博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系定位于政策評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問題進(jìn)行了討論。

最后，**副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的四位一體新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的二次創(chuàng)業(yè)提供了重要指導(dǎo)意義。我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。

科技局

（標(biāo)題交代嘉賓，擅用定語(yǔ)抓人眼球）

20xx年11月15日晚18點(diǎn)30分在二區(qū)主樓b307，《環(huán)球時(shí)報(bào)》著名戰(zhàn)地記者邱永崢、英文版記者林美蓮做客基礎(chǔ)學(xué)部新基論壇，做了題為《使命召喚》的講座。團(tuán)副書記陳凱云、校黨委宣傳部副部長(zhǎng)曹云峰、校團(tuán)委副書記夏輝老師參加了此次講座。

（首段交代事件的時(shí)間地點(diǎn)參與者，并用一句話概括重點(diǎn)）

講座中，邱永崢向同學(xué)們介紹了作為戰(zhàn)地記者有關(guān)美軍、利比亞戰(zhàn)爭(zhēng)以及阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)的親身體驗(yàn)。向同學(xué)們展示了許多關(guān)于美國(guó)-軍人和美國(guó)-軍隊(duì)武器裝備的照片，講述了他親身感受到的有關(guān)美軍武器裝備、作戰(zhàn)計(jì)劃、職業(yè)精神的情況。

記者林美蓮給同學(xué)們分享了作為女戰(zhàn)地記者的特殊經(jīng)歷。當(dāng)同學(xué)們問到當(dāng)看到給人很大情感沖擊的現(xiàn)場(chǎng)時(shí)新聞人是怎樣處理自己的情感并保證新聞的客觀性時(shí)，林美蓮說(shuō)：其實(shí)我覺得新聞沒有絕對(duì)的客觀，只是我們要盡最大的努力保持客觀。在遇到類似問題的時(shí)候，我會(huì)記住自己的'身份是什么，專注在自己要做的事情上面。不過，我覺得新聞人確實(shí)很需要很強(qiáng)大的心臟去消化一些東西，要有更堅(jiān)定的信仰，要相信陽(yáng)光。

（以上是正文部分，要求涵蓋事件的重點(diǎn)內(nèi)容，條理清晰，邏輯順序明確，一段兩段皆可，200字左右）兩位記者的精彩講座在全場(chǎng)同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。（最后一段總結(jié)，可敘可議，夾敘夾議亦可。

掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

第一、 基本掌握標(biāo)題的制作技巧。標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、 第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

第三、 理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

1.新聞稿的結(jié)構(gòu)

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題

要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什么，無(wú)論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。比如寫一篇消息時(shí)，寫什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。立意就是主題。主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。

3.怎樣寫活新聞導(dǎo)語(yǔ)

寫新聞首要寫好導(dǎo)語(yǔ)。寫新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫，而是把事情的高-潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面（這就是導(dǎo)語(yǔ)），使新聞的主題通過導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫法和作用：“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔，凸現(xiàn)重點(diǎn)寫精華，形象具體引人看，文字簡(jiǎn)明一句話。”新聞“倒敘式”即“倒金字塔”結(jié)構(gòu)形狀，而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。

4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色

新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景，全面的揭示事物的意義。寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

5.怎樣寫好新聞主體

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛！要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。當(dāng)然，稿件的材料，不是寫什么要什么，而是會(huì)挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者，選而留之；和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者，“扣”而舍之。有了材料后，把握好新聞稿件的語(yǔ)言特色，是作者表達(dá)寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關(guān)鍵。新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容，注重用事實(shí)說(shuō)話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。切忌無(wú)限上綱上線、大加評(píng)論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫好結(jié)尾

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導(dǎo)語(yǔ)遙相呼應(yīng)，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇八

本文是一篇講述海韻翰錢幣收藏品有限公司年度會(huì)議總結(jié)的參考范文，希望大家能有所獲益，謝謝大家的瀏覽。

3月22日的下午，在陽(yáng)澄湖大酒店，順利召開了我們韻翰錢幣20全體員工的年度會(huì)議。我們韻翰自從7月創(chuàng)立至今，已經(jīng)經(jīng)歷了近兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，慢慢開始規(guī)范化、制度化、體系化，也有了自己特色的企業(yè)文化。走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;攜手今宵，高歌這一路榮耀感動(dòng);展望明朝，伙伴們，讓我們攜手奮進(jìn)，為韻翰共創(chuàng)新未來(lái)!

我們的使命。

我們的使命：讓每一份產(chǎn)品和服務(wù)都具價(jià)值的提升。

在產(chǎn)品上，讓客戶知道產(chǎn)品的升值空間，讓客戶知道產(chǎn)品真正收藏價(jià)值所在，站在客戶角度為客戶做好禮品市場(chǎng)與投資的分析。

在服務(wù)上，我們力所能及滿足客戶需求。作好準(zhǔn)備工作，了解客戶是送什么類型客戶，為不同客戶提供個(gè)性化的服務(wù)，讓客戶在其工作崗位上做得更佳出色，做到“為客戶著想，想客戶之前”。

我們的愿景。

我們的愿景：五年內(nèi)成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)和第一品牌，十年內(nèi)成功上市。

我們的五年計(jì)劃，立足上海，我們竭盡所成提高我們的產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)效率，努力成為上海地區(qū)錢幣禮品行業(yè)的第一品牌，建立韻翰錢幣的品牌形象，爭(zhēng)取成為上海的品牌企業(yè)。

我們的十年計(jì)劃，經(jīng)過年份的沉淀，我們的業(yè)務(wù)逐步擴(kuò)展到涵蓋錢幣禮品、收藏品、紀(jì)念品、定制產(chǎn)品、投資理財(cái)、咨詢顧問等多項(xiàng)專業(yè)內(nèi)容和服務(wù)。我們集企業(yè)精髓：“為客戶著想，想客戶之前”的理念，欣賞包容、成長(zhǎng)互助、激情熱忱、至誠(chéng)服務(wù)、共同發(fā)展的企業(yè)精神和自身專業(yè)能力為一體，建立完善和規(guī)范化的企業(yè)體系以及員工績(jī)效考核制度，樹立行業(yè)地位和影響力，達(dá)到優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，在十年內(nèi)順利上市。

我們的核心價(jià)值觀。

韻翰發(fā)展觀——建設(shè)穩(wěn)定團(tuán)隊(duì)，向規(guī)模要效益。

我們致力于公司和員工的共同成長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定和擴(kuò)大是公司發(fā)展的基礎(chǔ)。沒有顯著的業(yè)務(wù)量，就沒有企業(yè)品牌，也沒有行業(yè)地位和買賣的主動(dòng)權(quán)，為了共同美好的明天，我們努力走到行業(yè)前列。

韻翰市場(chǎng)觀——用最好的產(chǎn)品做最專業(yè)的服務(wù)。

韻翰質(zhì)量觀——真。

我們作為一家經(jīng)中國(guó)人民銀行授權(quán)，專業(yè)經(jīng)營(yíng)包括流通人民幣產(chǎn)品在內(nèi)的錢幣收藏品公司。做到符合國(guó)際、國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是我們產(chǎn)品的基本保證;以高質(zhì)量要求為準(zhǔn)則，堅(jiān)守道德規(guī)范，誠(chéng)實(shí)、信用為本。

韻翰人才觀——崇尚知識(shí)、共同成長(zhǎng);企業(yè)靠員工發(fā)展，員工靠企業(yè)立業(yè)。

我們結(jié)合公司戰(zhàn)略發(fā)展的需要，對(duì)員工進(jìn)行有計(jì)劃的培訓(xùn)，提高員工的基本素質(zhì)的育才觀，德才兼?zhèn)?，?nèi)外并重，賽馬不相馬的選才觀，提供機(jī)會(huì)，敢于授權(quán)，人盡其才，鼓勵(lì)挖潛的用才觀，和拓展員工發(fā)展空間，保障并提高員工的經(jīng)濟(jì)利益的留才觀。

引用我們總經(jīng)理的一段話：“金戈鐵馬聞?wù)鞴?，只?zhēng)朝夕啟新程”，深信在未來(lái)的征程中，我們必將所向披靡，滿載而歸。的韻翰經(jīng)歷了驚喜無(wú)數(shù)，年的韻翰也必將驚喜不斷。未來(lái)的錢幣禮品市場(chǎng)終將屬于我們韻翰，立足上海，矚目華東乃至全中國(guó)，走出一條屬于我們韻翰自己的康莊大道。通過這次年會(huì)，韻翰錢幣的每位員工對(duì)自己的未來(lái)有了更多的認(rèn)識(shí)和憧憬。也深信，未來(lái)韻翰錢幣任重而道遠(yuǎn)，不僅在錢幣禮品領(lǐng)域開拓一番天地，而且將作為一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，也一定會(huì)為社會(huì)的發(fā)展做出一份杰出的貢獻(xiàn)!

12月31日上午，xx黨支部召開201x年年度總結(jié)會(huì)議暨預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正會(huì)議，會(huì)議由支部書記xx主持。

會(huì)上，xx書記首先匯報(bào)了201x年xx黨支部工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)情況總結(jié)，重點(diǎn)解讀了支部今年以來(lái)開展的各項(xiàng)特色工作，主要有：一是圍繞主題，喜迎建黨xx周年紀(jì)念;二是強(qiáng)化素質(zhì)，深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng);三是加強(qiáng)共建、傾力幫扶結(jié)對(duì)困難群眾;四是營(yíng)造氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織;五是加強(qiáng)自律，推動(dòng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控全覆蓋。隨后，全體黨員就一年來(lái)各自在思想、業(yè)務(wù)、生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行交流與總結(jié)，支部書記逐一點(diǎn)評(píng)，肯定成績(jī)，指出不足，寄予希望，最后全體黨員以無(wú)記名投票的方式填寫《民主評(píng)議黨員測(cè)評(píng)表》并推選出xx為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx其他12名黨員綜合評(píng)定為合格。

xx同志是浙江農(nóng)林大學(xué)的園林專業(yè)本科生，201x年8月參加xx工作。其在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，思想積極上進(jìn)，工作期間能充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，勤學(xué)勤做，是一個(gè)思想上進(jìn)、工作積極、生活節(jié)儉的好同志。按照預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正流程，支部在接收xx同志轉(zhuǎn)正申請(qǐng)的基礎(chǔ)上，對(duì)該同志是否具備預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正要求進(jìn)行了集體討論，最后全票通過，批準(zhǔn)該同志正式成為一名中共黨員，希望其在今后更加嚴(yán)格要求自己，為xx美好明天多做貢獻(xiàn)。

公司xx年度工作會(huì)議，歷時(shí)3天半的時(shí)間，會(huì)議議程已全部進(jìn)行完畢，總結(jié)本次會(huì)議的召開，有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、會(huì)議規(guī)模宏大，時(shí)間緊，任務(wù)重。

本次會(huì)議擴(kuò)大了參會(huì)人員的范圍，與往年的工作會(huì)議相比，增加了公司本部全體人員、省外分支機(jī)構(gòu)的參會(huì)代表參加;受表彰的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、突出貢獻(xiàn)、優(yōu)秀管理者的數(shù)量也增加了許多，參會(huì)人員數(shù)量近200人，是公司成立以來(lái)，規(guī)模最宏大的一次工作會(huì)。

會(huì)議共進(jìn)行了9個(gè)重要的議題，內(nèi)容之多是歷次工作會(huì)之最，雖然歷時(shí)3天半時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)議進(jìn)行的非常緊張，會(huì)議休息的時(shí)間比較少，但參會(huì)代表都克服疲勞，認(rèn)真聽取各項(xiàng)會(huì)議議程的報(bào)告內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神。并利用會(huì)議召開的休息時(shí)間，討論交流會(huì)議的`精神，座談會(huì)議的落實(shí)措施。

二、會(huì)議召開的形式新穎，效果好，影響大。

本次會(huì)議改變過去只有公司內(nèi)部人員參會(huì)的會(huì)議慣例，特別邀請(qǐng)了園區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)及各級(jí)政府行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，聽取了政府領(lǐng)導(dǎo)及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)介紹了tct行業(yè)一些新的發(fā)展方向以及政府為促進(jìn)行業(yè)發(fā)展出臺(tái)實(shí)施的一些新的政策，為公司的發(fā)展開闊了新的思路。同時(shí)，政府及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)通過聽取總經(jīng)理的工作報(bào)告，了解公司的經(jīng)營(yíng)規(guī)模及公司的發(fā)展戰(zhàn)略，加大公司對(duì)外宣傳的力度，擴(kuò)大公司在政府與行業(yè)內(nèi)的影響力，提高公司的品牌形象，以便爭(zhēng)取政府及行業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)給予公司更大的指導(dǎo)與支持。

會(huì)議隆重舉行了《xx學(xué)院》的開學(xué)儀式，為公司系統(tǒng)地打造學(xué)習(xí)型組織、加強(qiáng)員工技能培訓(xùn)拉開了新的序幕，同時(shí)還聘任了55名公司內(nèi)外部?jī)?yōu)秀的管理人才和專業(yè)技術(shù)人才作為公司的內(nèi)部培訓(xùn)師，組成公司內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，為全面提高員工職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、綜合管理水平創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境平臺(tái)。

會(huì)議借《xx學(xué)院》開學(xué)的東風(fēng)，組織了第一堂培訓(xùn)課，由公司聘任的高級(jí)培訓(xùn)師畢思強(qiáng)教授給參會(huì)人員進(jìn)行了《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使大家提高了對(duì)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到了公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過程中風(fēng)險(xiǎn)所在，并了解掌握了如何發(fā)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)、評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)，以便在工作中加強(qiáng)責(zé)任心，減少公司的損失。

三、工作總結(jié)全面，工作部署條理清晰，目標(biāo)明確，措施具體。

會(huì)議對(duì)公司過去的工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，一是總經(jīng)理的工作報(bào)告從公司的法人治理、企業(yè)基礎(chǔ)管理、業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)、問題與不足四個(gè)方面對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)，肯定了成績(jī)，提出了不足。從總結(jié)情況看，度，公司各項(xiàng)工作都取得了輝煌的成就，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)都超額完成目標(biāo)任務(wù)，與上年度相比都有大幅度提高。成績(jī)可喜可賀。

對(duì)于問題與不足，我們下一步如何去解決克服，是大家需要提出具體實(shí)施方案的。

二是會(huì)議總結(jié)表彰了20在各級(jí)戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀員工、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀管理者和突出貢獻(xiàn)者，20，公司優(yōu)秀的個(gè)人與團(tuán)隊(duì)層出不，越來(lái)越多，為公司全體員工樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。通過表彰，弘揚(yáng)先進(jìn)，鼓舞士氣，打造了公司積極向上、爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的企業(yè)文化氛圍。

三是會(huì)議期間，到屆的各分支機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了任職期間的述職，各分支機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人對(duì)任職期間的履職狀況進(jìn)行了總結(jié)匯報(bào)，總結(jié)回顧了各自任職期間各項(xiàng)工作取得的成績(jī)，找出了工作存在的不足與差距，提出了下一步克服不足、努力工作的方向。為進(jìn)一步提高管理團(tuán)隊(duì)管理能力奠定基礎(chǔ)。

會(huì)議對(duì)的工作進(jìn)行了全面的部署，一是總經(jīng)理的工作報(bào)告總體部署了公司20各項(xiàng)工作任務(wù)，明確了20度的總體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)為：完成收入xxx萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)凈利潤(rùn)xxx萬(wàn)元。提出了“整合資源，加大投入，全面推進(jìn)戰(zhàn)略擴(kuò)張;優(yōu)化結(jié)構(gòu)，持續(xù)創(chuàng)新，齊心協(xié)力再盤新高”的整體工作思路。

部署了工作重點(diǎn)概括為“擴(kuò)張、投入、突破”即重點(diǎn)加大研發(fā)、基礎(chǔ)資源、對(duì)外合作、分支機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面的投入;完成業(yè)務(wù)種類、業(yè)務(wù)區(qū)域、業(yè)務(wù)規(guī)模的擴(kuò)張;實(shí)現(xiàn)與運(yùn)營(yíng)商、設(shè)備商、服務(wù)商的新業(yè)務(wù)領(lǐng)域合作突破，實(shí)現(xiàn)新的行業(yè)合作突破、國(guó)際市場(chǎng)合作突破、國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先的新技術(shù)新產(chǎn)品合作突破、國(guó)外成功企業(yè)高端業(yè)務(wù)層面合作突破。

提出了業(yè)務(wù)發(fā)展方面新理念：

1、優(yōu)化業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)，培育新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)，逐步向高利潤(rùn)、高附加值的高端業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型;。

2、加大對(duì)外的技術(shù)合作交流，積極尋求國(guó)際合作項(xiàng)目;。

3、擴(kuò)大服務(wù)外包合作領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)離岸外包業(yè)務(wù)突破。

4、關(guān)注國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整與發(fā)展計(jì)劃，在三網(wǎng)合一、物聯(lián)網(wǎng)、量子通信、低碳經(jīng)濟(jì)等新產(chǎn)品領(lǐng)域?qū)で蠛献鳌?/p>

5、依靠技術(shù)進(jìn)步引領(lǐng)公司業(yè)務(wù)向高端發(fā)展，加大產(chǎn)品研發(fā)，打造自主品牌。

著重強(qiáng)調(diào)部署了“三個(gè)加強(qiáng)、兩個(gè)提高、一個(gè)提升”的綜合管理工作。三個(gè)加強(qiáng)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)管理隊(duì)伍、市場(chǎng)拓展隊(duì)伍、專業(yè)技術(shù)支撐隊(duì)伍建設(shè);。

2、加強(qiáng)人力資源開發(fā)與管理，重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)認(rèn)證、加大招聘;。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)，重點(diǎn)時(shí)加強(qiáng)新制度建設(shè)、加強(qiáng)執(zhí)行力。

兩個(gè)提高：

1、提高財(cái)務(wù)管理水平，重點(diǎn)是提高財(cái)務(wù)基礎(chǔ)管理水平、資金運(yùn)作能力、預(yù)算控制能力、經(jīng)營(yíng)分析水平。

2、提高商務(wù)審計(jì)管理水平，重點(diǎn)是提高商務(wù)環(huán)節(jié)的管控、內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量、對(duì)內(nèi)部違規(guī)操作的審計(jì)監(jiān)察能力。一個(gè)提升重點(diǎn)是提升企業(yè)品牌價(jià)值。

總經(jīng)理在報(bào)告中提出了綱領(lǐng)性的思路與重點(diǎn)，那么，公司各級(jí)管理者，必須將將綱領(lǐng)性的思路，落實(shí)到具體實(shí)施方案，公司總部各部門如何操作，各分支機(jī)構(gòu)如何去操作，都要形成具體的方案加以落實(shí)。業(yè)務(wù)突破如何去突破，從哪些方面突破，突破的目標(biāo)是什么，都必須有明確的落實(shí)措施。

業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)展高端業(yè)務(wù)，大的發(fā)展方向已經(jīng)確定，那么如何去優(yōu)化，優(yōu)化那些業(yè)務(wù)(特別過去傳統(tǒng)業(yè)務(wù))。發(fā)展高端業(yè)務(wù)的具體方向，具體業(yè)務(wù)類型，采取什么措施去發(fā)展，達(dá)到什么樣的目標(biāo)，都必須形成具體的措施方案。對(duì)新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的合作，要做好那些準(zhǔn)備，達(dá)到什么條件，新業(yè)務(wù)領(lǐng)域的市場(chǎng)前景如何，那些業(yè)務(wù)領(lǐng)域適合我們?nèi)ズ献鞯纫幌盗械膯栴}，都要我們落實(shí)到具體的工作內(nèi)容，才能夠真正落實(shí)好。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇九

如何寫好新聞稿件，新聞稿件是一個(gè)非常普遍的寫作題材，下面帶來(lái)如何寫好新聞稿件文章，歡迎閱讀參考。

在我們的生活，有許多人正在從事或有志于從事新聞工作，它們包括各種媒體記者、各社會(huì)媒體通訊員、特約記者、新聞專業(yè)的等。

俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”，作為有志于從事新聞工作的的人來(lái)說(shuō):好第一篇新聞稿件十分關(guān)鍵。

結(jié)合具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，本文將對(duì)次做如下論述：

同是大學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求編輯老師為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾??！?1)培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。

在上班下班、吃飯、出差旅游、住宿乘車等看似沒有新聞的場(chǎng)合，都能發(fā)現(xiàn)新聞線索。

發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》通訊《新風(fēng)飯館有新風(fēng)》(2)，就是記者吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)的新聞。

寫出這騙通訊的記者哪天外出采訪，中午趕不回報(bào)社吃飯，于是順便走進(jìn)北京西單新風(fēng)飯館。

飯館里早已擠滿了人。

記者正站在飯桌邊躊躇，一位熱情的老服務(wù)員笑著招呼，并且很快幫助記者找了座位。

對(duì)比另外的一些飯館服務(wù)態(tài)度不好的情景，記者立即感到這里有新聞。

經(jīng)過一番采訪，記者寫出了這篇通訊，為飯館樹立了一個(gè)好榜樣。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在大學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，由于都是剛剛從中學(xué)來(lái)到大學(xué)，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、 積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?*8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫作的大學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

法國(guó)作家果戈里便有一個(gè)近五百頁(yè)的筆記本，他總愛把自己每時(shí)每刻看到的、聽到的傳聞趣事、警句諺語(yǔ)隨時(shí)記到這個(gè)筆記本上。

他說(shuō)：“一個(gè)作家。

應(yīng)該象畫家一樣，身上經(jīng)常帶著鉛筆和紙張。

一位畫家如果虛度了一天，沒有畫成一張畫稿，那很不好。

一個(gè)作家如果虛度了一天。

沒有記下一條思想，一個(gè)特點(diǎn)，也很不好?！泵恳粋€(gè)大學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。

我們常說(shuō)：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。

采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。

但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。

初學(xué)新聞報(bào)道的大學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。

那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。

要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。

而沒有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無(wú)用處。

它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。

同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的效果。

特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。

如每年上半年是畢業(yè)生就業(yè)的時(shí)期，每年秋季是學(xué)校招收新同學(xué)的時(shí)間，每年都有教師節(jié)，每年都有學(xué)生到工廠、學(xué)校、機(jī)關(guān)和農(nóng)村實(shí)習(xí)等等。

如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫出來(lái)的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。

角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。

最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。

如一個(gè)班級(jí)的黨章小組開展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特色角度，有些節(jié)日的慶祝活動(dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)大學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a學(xué)院算不了新聞而發(fā)生在b學(xué)院卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵

大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，是消息中最有價(jià)值的部分。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的大學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。

如獲得1986年全國(guó)高校校報(bào)好消息一等獎(jiǎng)的《小郎和日本姑娘喜結(jié)良緣》(3)，如果作者只是輕描淡寫地描述去婚姻本身，而不是站在“為中日友誼寫下了新篇章”、日本姑娘向往中國(guó)、追求自我存在價(jià)值的高度，就不會(huì)使這篇消息給人以啟迪和教育，也就成不了一篇好消息。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程

作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。

要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問。

一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。

從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。

且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間;一是向師長(zhǎng)主要是校報(bào)編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會(huì)媒體的老師請(qǐng)教。

校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。

新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來(lái)的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。

社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來(lái)指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。

這樣一來(lái)，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

在我們?nèi)粘９ぷ髦?，新聞稿件是一個(gè)非常普遍的寫作題材，雖然它不像散文、小說(shuō)、詩(shī)歌需要多么深厚的文學(xué)功底，但是要想寫一篇令自己和別人都滿意的稿件，也不是一件很容易的事情。

為了進(jìn)一步加深對(duì)新聞稿件的認(rèn)識(shí)和理解，切實(shí)提高稿件質(zhì)量，我們今天就來(lái)講一下什么是新聞，如何才能寫好新聞稿這個(gè)問題。

新聞寫作是新聞事實(shí)的文字表達(dá)手段，是準(zhǔn)確、鮮明、及時(shí)地報(bào)道新聞的重要環(huán)節(jié)。

在新聞實(shí)踐活動(dòng)中，采訪是新聞寫作的基礎(chǔ)和前提，沒有采訪就無(wú)從獲取新聞事實(shí)、掌握新聞素材。

但通過采訪得到的大量第一手的新聞材料，并非都可以報(bào)道，還要經(jīng)過分析、篩選、提煉、剪裁和加工，才能使之成為新聞作品。

我今天主要介紹新聞寫作的一般規(guī)律以及幾種常用新聞?lì)}材的特點(diǎn)和寫作方法。

要寫好新聞稿，首先就要知道什么是新聞。

新聞是新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。

這一定義明確規(guī)定了實(shí)施與新聞的關(guān)系：新聞的本源是事實(shí)，新聞是事實(shí)的報(bào)道，事實(shí)是第一性的，新聞是第二性的，事實(shí)在先，報(bào)道在后，也可以這樣說(shuō)，事實(shí)是構(gòu)成新聞的細(xì)胞，離開了事實(shí)，新聞也就不存在了。

新聞寫作，實(shí)際上就是客觀地記敘事實(shí)、評(píng)述實(shí)事。

新聞的要素，也就是記敘要素，包括人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

新聞的結(jié)構(gòu)：一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)。

標(biāo)題以凝煉的語(yǔ)言，概述全篇的要旨，醒目有力。

導(dǎo)語(yǔ)是消息開頭的第一段或是第一句話，它扼要地提示消息的核心內(nèi)容。

主體是消息的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步闡述和擴(kuò)展。

背景往往是說(shuō)明事件發(fā)生的原因、條件或環(huán)境的材料，有時(shí)是注釋性的材料。

結(jié)語(yǔ)則或是對(duì)消息內(nèi)容作一小結(jié)，或是指出所報(bào)道事件的發(fā)展方向。

標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體是一則新聞不可缺少的三個(gè)部分。

一則新聞，往往由這三部分構(gòu)成。

新聞的特點(diǎn)：立場(chǎng)、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容真實(shí)、具體，反映迅速，語(yǔ)言簡(jiǎn)明準(zhǔn)確。

(三性：真實(shí)性、及時(shí)性、準(zhǔn)確性。

)

新聞的寫法：以敘述為主，有時(shí)兼有議論、描寫。

那么，寫好一篇新聞必須具備什么樣的條件呢?

一、 培養(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，是寫好第一篇新聞稿的意思準(zhǔn)備。

同是學(xué)生記者，共同生活在同一個(gè)環(huán)境里，也都到實(shí)踐中去了，到學(xué)生中去了，為什么有的記者能寫出漂亮的新聞作品，而有的記者仍然發(fā)現(xiàn)不了新聞線索，或者說(shuō)發(fā)現(xiàn)不了有意義的新聞線索呢?為什么有的學(xué)生記者通訊員總是埋怨沒有什么東西可寫，而一再要求為他們提供采訪的話題，說(shuō)到底這就是一個(gè)新聞敏感的問題。

什么叫新聞敏感或新聞?dòng)|角呢?簡(jiǎn)言之，它就是新聞工作者識(shí)別新聞的敏銳能力。

一個(gè)具有新聞價(jià)值的事情，別人不能看出它是新聞，而你卻一下就能識(shí)別它是新聞，這就是新聞敏感。

沒有一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就很難寫出一篇像樣的新聞稿。

美國(guó)新聞學(xué)家卡斯柏.約斯特在《新聞學(xué)原理》一書中的一段話，形象的闡述了新聞敏感對(duì)于記者的重要性。

他說(shuō)：“一個(gè)不善于辨別色彩的人，不能成為一個(gè)畫家;一個(gè)不懂得和諧的人，不能成為一個(gè)音樂家;一個(gè)沒有‘新聞敏感’的人，也不能成為一個(gè)新聞?dòng)浾摺！迸囵B(yǎng)新聞?dòng)|角和新聞敏感，善于發(fā)現(xiàn)新聞線索，就能夠當(dāng)事情還在“風(fēng)起于清萍之末”時(shí)，就敏感地察覺到它，并預(yù)見它的去向，從而比較得心應(yīng)手地寫出一篇新聞稿。

具有了一定的新聞?dòng)|角和新聞敏感，就不會(huì)感到“巧婦難為無(wú)米之炊”，就會(huì)興奮地發(fā)現(xiàn)“生活處處皆新聞了”。

當(dāng)然，新聞敏感不是與生俱來(lái)的，而是記者在采訪實(shí)踐中不斷培養(yǎng)訓(xùn)練獲得的。

在學(xué)生記者群中，不乏這樣的人，他們剛開始成為一名學(xué)生記者，通訊員的時(shí)候，不用說(shuō)缺乏新聞?dòng)|角和新聞敏感，就是基本的新聞知識(shí)也不具備。

但是，他們經(jīng)過一段時(shí)間的新聞工作實(shí)踐，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮筆耕，終于成為了一名有一定新聞敏感和寫作能力的校園記者。

二、積累新聞素材，選好新聞?lì)}材，找準(zhǔn)新聞角度，是寫好第一篇新聞稿的前提。

人民藝術(shù)家老舍曾經(jīng)對(duì)初學(xué)寫作的年輕人說(shuō)過：“先收集材料，越多越好?！敝芰⒉ㄒ舱J(rèn)為“材料少了不好辦?！庇袀€(gè)外國(guó)記者說(shuō)：“你要有作為嗎?8小時(shí)寫稿不行，要做24小時(shí)的記者?！边@些都說(shuō)明積累素材對(duì)寫作的重要意義。

作為一個(gè)初學(xué)寫作的學(xué)生記者，更應(yīng)該重視積累新聞素材。

新聞素材是進(jìn)入記者視野并被記者所意識(shí)，所采摘的生活現(xiàn)象，即從社會(huì)生活攝取而來(lái)的、尚未通過提煉和加工的原始材料。

沒有新聞材料的積累過程，就談不上新聞寫作的問題，作為記者，要積累新聞素材，必須重視自己的“筆記本”。

每一個(gè)學(xué)生記者，要寫好一篇新聞稿，就必須養(yǎng)成隨得隨記的習(xí)慣，把在校園內(nèi)看到的一切與師生相關(guān)、有可能產(chǎn)生新聞的素材積累起來(lái)。

一個(gè)校報(bào)記者在幾年的采訪過程中積累起來(lái)的“筆記本”，將成為他從事新聞寫作和研究工作的“萬(wàn)寶囊”。

新聞素材經(jīng)選擇、集中、提煉，其中一部分被記者寫入新聞作品。

我們常說(shuō)：“收集材料要以一當(dāng)十，使用材料要以十當(dāng)一”。

采訪到的材料多，稿子里使用的材料少，這是一種正常的現(xiàn)象。

但是，如果不想辦法提高新聞素材的利用率，讓大量的、有生活氣息的材料“爛”在自己的筆記本里，這不能不說(shuō)是一種極大的浪費(fèi)。

初學(xué)新聞報(bào)道的學(xué)生記者，最常犯的一個(gè)毛病，就的不重視新聞材料的利用和選擇，他們恨不能將自己的采訪所得全部堆砌到新聞稿里去，或者面對(duì)大量的新聞素材，不知如何下筆。

那么怎樣才能提高新聞素材的利用率呢?一個(gè)重要途徑就是盡量把精彩的新聞素材轉(zhuǎn)化為新聞?lì)}材。

要選擇那些真實(shí)的、有較大新聞價(jià)值的、符合新聞?wù)叩牟牧献鳛樾侣勵(lì)}材，要使選擇的材料新穎、生動(dòng)、有特色，能夠有助于說(shuō)明、烘托和突出新聞主題。

而沒有被選為新聞?lì)}材的素材，也不是全無(wú)用處。

它還可以作為新聞背景，加強(qiáng)新聞報(bào)道的縱深度;或者作為新聞?dòng)浾叩纳罘e累，幫助記者捕捉和深化主題;或者應(yīng)用到其他新聞體裁中，搞好新聞素材的綜合利用。

角度，是新聞寫作向自然科學(xué)借用來(lái)的一個(gè)概念。

報(bào)道的角度，是記者認(rèn)識(shí)被報(bào)道對(duì)象的思想方法及對(duì)被報(bào)道對(duì)象各“側(cè)面”把握水平的綜合反映的結(jié)果。

它在一定程度上能說(shuō)明記者處理采訪的素材、挖掘材料的新聞價(jià)值的流程。

大量散漫在筆記本上和記憶中的材料，如何進(jìn)入新聞的既成軌道中呢?找出它之所以構(gòu)成為新聞的特殊由頭，就為記者進(jìn)入材料的世界打開了一個(gè)突破口，開啟了一扇大門;同時(shí)，找出最便于讀者接受的角度，實(shí)質(zhì)上是對(duì)材料的歸納和梳理，并對(duì)讀者認(rèn)識(shí)、接受事實(shí)起到了一個(gè)“導(dǎo)讀”的作用。

校園生活是豐富多彩的，可供我們捕捉和選擇的信息很多。

同樣一個(gè)新聞事實(shí)，選擇不同的角度進(jìn)行報(bào)道就會(huì)起到不同的.效果。

特別是在學(xué)校里，它以學(xué)年度為單位，許多教育教學(xué)活動(dòng)、文化活動(dòng)以及生活學(xué)習(xí)方式，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，都帶有周期性循環(huán)的特點(diǎn)。

如每年都有教師節(jié)，藝術(shù)節(jié)，校運(yùn)會(huì)，每年都有實(shí)習(xí)老師到我們學(xué)校實(shí)習(xí)等等。

如果每年的新聞報(bào)道，都僅僅報(bào)道活動(dòng)本身，而不的選擇一個(gè)新的角度和切入點(diǎn)，找出一個(gè)觀察人物、事物、問題的新角度，從人物、事物、問題的某一個(gè)側(cè)面入手，給讀者以新的信息，那就勢(shì)必使寫出來(lái)的新聞失去心意，似曾相識(shí)，讀者就會(huì)失去閱讀興趣，即使看了也只能是索然無(wú)味、如同嚼蠟，從而使時(shí)間失去報(bào)道的必要性。

角度是選擇的恰當(dāng)與否，在一定程度上決定著新聞成功與否。

最佳角度的選擇可以變平庸為新鮮，變枯燥為生動(dòng)，變膚淺為深刻，甚至可以變新聞為舊聞。

要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個(gè)角度：

第一、思想角度。

有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。

如一個(gè)班級(jí)開展的活動(dòng)，單從范圍來(lái)說(shuō)，算不上大的新聞，但如果從加強(qiáng)某方面學(xué)習(xí)的角度來(lái)看，卻又有報(bào)道的價(jià)值。

第二、特色角度。

有些節(jié)日的慶?；顒?dòng)每年都大同小異，但我們?nèi)绻覝?zhǔn)了該年活動(dòng)的特色內(nèi)容進(jìn)行報(bào)道，就能寫出有價(jià)值的新聞。

第三、讀者角度。

要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。

作為一個(gè)學(xué)生記者，只要經(jīng)常深入到同學(xué)們的教室、寢室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，注意觀察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，了解他們的意見和要求，從他們的意見和要求，從他們最關(guān)心、最想知道的內(nèi)容入手，才能寫出有意義的新聞。

第四、時(shí)間和空間角度。

有些新聞事實(shí)，在不同的時(shí)期、不同的空間其重要的程度也會(huì)發(fā)生一定的變化。

有的事實(shí)發(fā)生在去年算不了新聞，但發(fā)生在今年卻要算新聞了;有的事實(shí)發(fā)生在a班算不了新聞而發(fā)生在b班卻又算新聞了;有的事件和話題，在一定時(shí)期內(nèi)迫切需要解決，對(duì)實(shí)際工作能起推動(dòng)作用;有的問題在一定時(shí)期內(nèi)成為師生關(guān)注的焦點(diǎn)。

三、 掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵。

學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。

如果是學(xué)寫第一篇新聞稿，至少要做到以下幾點(diǎn)：

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是很重要的一個(gè)方面，標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開的。

通常我們寫標(biāo)題可以采用投機(jī)的方法，即用活動(dòng)的標(biāo)題(一般活動(dòng)都會(huì)用橫幅寫明活動(dòng)內(nèi)容的)來(lái)做新聞稿的標(biāo)題。

或者在活動(dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。

導(dǎo)語(yǔ)是消息的開頭，導(dǎo)語(yǔ)是寫一個(gè)新聞事件中最有新聞價(jià)值的部分(新聞價(jià)值通俗來(lái)講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分)，比如一場(chǎng)比賽剛剛結(jié)束，讀者們最想知道的是結(jié)果，或者是某個(gè)冠軍的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。

作為學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。

要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最輕松便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問，向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。

從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。

且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間。

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

總之，作為初學(xué)新聞的學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

第一、把握好新聞稿件的要素和特點(diǎn)。

一篇完整的新聞稿件必須包括新聞的六要素：即六個(gè)“什么”(什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人物、什么事件、什么原因、什么結(jié)果)，此外，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。

1、報(bào)道快。

即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，2、事實(shí)真。

真實(shí)是新聞的生命。

3、篇幅短。

短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要內(nèi)容充實(shí)、敘述清楚。

4、內(nèi)容新。

“新”，

指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件給人以新的感受和印象。

第二、新聞稿件要寫好標(biāo)題。

新聞稿件的標(biāo)題最好就是整篇新聞稿件的中心思想，讓人聽了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容。

第三、把握主題。

一篇新聞稿件要有一個(gè)明確的主題思想。

一個(gè)活動(dòng)或會(huì)議等的開展都有其目的和意義的，這應(yīng)該在新聞稿件中體現(xiàn)出來(lái)。

第四、注意稱謂和人稱的使用。

新聞稿件應(yīng)該以第三人稱來(lái)寫，最好不要以第一人稱來(lái)寫。

第五、稿件要盡量配送圖片。

第六、寫完一篇新聞稿件之后，不要匆忙拿去報(bào)道。

要再認(rèn)真檢查一遍，看有沒有錯(cuò)漏的地方，仔細(xì)審核后在上投。

第七、寫新聞稿件時(shí)要注意處理好“五種關(guān)系”：一是“小”與“大”的關(guān)系。

從小稿子寫起，積小成大;二是“量”與“質(zhì)”的關(guān)系。

要“質(zhì)”、“量”并重，以數(shù)量促質(zhì)量;三是“等”與“找”的關(guān)系。

要變等稿子為找稿子，當(dāng)前有的單位反映沒有題材可寫，其實(shí)認(rèn)真發(fā)掘題材是很多的;四是“內(nèi)”與“外”的關(guān)系。

要把企業(yè)的事情放在社會(huì)的背景下去思考，深入挖掘新聞價(jià)值;五是“上”與“下”的關(guān)系。

稿件既要符合上級(jí)的精神、企業(yè)的要求，也要反映基層的需求，代表群眾的呼聲。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十

寫新聞稿之前，肯定要了解新聞稿是什么，也就是怎么定義新聞稿。所謂新聞稿，就是指以新聞的形式來(lái)敘述特定的主題，通過對(duì)特定題材進(jìn)行新聞撰寫的稿件。而且新聞一般是電臺(tái)、報(bào)紙用來(lái)反映社會(huì)信息的一種文體。它的特點(diǎn)是時(shí)效性，真實(shí)性，準(zhǔn)確性。能及時(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的反映新發(fā)生的事情。而且對(duì)于新聞稿的要求是比較嚴(yán)格的，一般都包括人物、時(shí)間、事件的原因、地點(diǎn)、經(jīng)過、結(jié)果這六個(gè)方面，寫法上也要求短小精悍。那具體怎么寫，會(huì)有以下這幾個(gè)方面的要求。

新聞首先人看的第一眼就是標(biāo)題，只有標(biāo)題抓人眼球，吸睛才會(huì)有人關(guān)注和看下去的欲望。所以在構(gòu)思標(biāo)題的時(shí)候，要多加用心，一定要標(biāo)新立異，而且要簡(jiǎn)潔明了的概括新聞的內(nèi)容，因?yàn)樗淖饔檬菫榱藥椭藗冋J(rèn)識(shí)報(bào)道的內(nèi)容是什么，有一個(gè)概念。例如青山綠水就這樣變成金山銀山，這是指我國(guó)西北方某個(gè)縣的生態(tài)脫貧，通過生態(tài)旅游和生態(tài)種植，擺脫貧窮的局面，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)。那這個(gè)標(biāo)題一看就讓人眼前一亮，也直接了解是通過改造生態(tài)環(huán)境來(lái)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的內(nèi)容。所以考生可以嘗試著這么去寫。

新聞開頭也就是指導(dǎo)語(yǔ)，是為了導(dǎo)出下文的一句話，所以有承上啟下的作用。那勢(shì)必的這一句就要表達(dá)清楚下文講什么事情，如報(bào)道的時(shí)間、事件、事情發(fā)生的原由，來(lái)引出文章主旨。

新聞是報(bào)道出來(lái)給全體的觀眾看的，所以要求也會(huì)嚴(yán)格一些。對(duì)文章的內(nèi)容會(huì)要求主題明確，跑題是肯定不能發(fā)生的。而且內(nèi)容中要包含新聞背景，或者歷史和地理性的知識(shí)，以便起到升華主旨的作用。再一個(gè)，結(jié)構(gòu)架子要牢固，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)，一步一步引起人們的興趣。

就新聞的結(jié)尾來(lái)說(shuō)，它是多養(yǎng)樣化的，可以是呼吁性的，也可以是總結(jié)性的，可以帶給人啟發(fā)，也可以是提出希望和要求的，這些都沒有約束，言之有理即可。

綜合所述，是一些怎么寫出一篇好的新聞稿的方法，希望給還在苦苦思考，沒有頭緒的考生帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十一

會(huì)議總結(jié)(講話、發(fā)言、報(bào)告)屬于總結(jié)的一種， 在開完一次會(huì)議這之后，一般要對(duì)會(huì)議內(nèi)容進(jìn)行一次回顧、分析和評(píng)價(jià)，這就是會(huì)議總結(jié)的由來(lái)。

下面以總結(jié)寫法為例介紹會(huì)議總結(jié)的寫法。

總結(jié)是機(jī)關(guān)團(tuán)體，企事業(yè)單位對(duì)自身某一階段或某一項(xiàng)工作進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐而使用的公文。

總結(jié)的目的，是通過對(duì)自身工作中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的回顧分析，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并把感性認(rèn)識(shí)上升到理論認(rèn)識(shí)的高度，以便做好今后的工作。因此，總結(jié)在整個(gè)工作流程中具有承上啟下的作用。個(gè)人對(duì)自己的工作、思想、學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行回顧而寫成的總結(jié)，不是公文，屬于一般應(yīng)用文。

總結(jié)和計(jì)劃相反，是在事后進(jìn)行的?？偨Y(jié)的材料必須是真實(shí)的，是自身經(jīng)歷過的，包括典型材料和數(shù)據(jù)，這樣才有實(shí)踐意義。

經(jīng)驗(yàn)過的事情，在寫作上往往更多地采用敘述方式?？偨Y(jié)還應(yīng)據(jù)實(shí)議事，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛式的議論，提出主題，寫明層義。擺事實(shí)，講道理;事實(shí)是主要的，議論是必要的。

在寫法上，以敘述說(shuō)明為主。敘述不是詳敘，是概敘;說(shuō)明要平實(shí)準(zhǔn)確，不能旁征博引。

總結(jié)不是把發(fā)生過的事實(shí)羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)等進(jìn)行認(rèn)真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律。

總結(jié)要產(chǎn)生評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)?？偨Y(jié)是否具有理論性、規(guī)律性，是衡量一篇總結(jié)好壞的重要標(biāo)志。

總結(jié)對(duì)以后的工作具有借鑒作用。

以往事件是總結(jié)惟一依據(jù)。

總結(jié)必須把過去一段時(shí)間之內(nèi)所做工作的材料全面地搜集起來(lái)，包括面上的材料與點(diǎn)上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數(shù)字材料以及背景資料等。事件材料必須真實(shí)可信。數(shù)字要準(zhǔn)確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實(shí)形成鮮明的對(duì)比或者烘托。

切忌：閉門造車，隨意編造事實(shí)或數(shù)據(jù)，欺上瞞下，或者走過場(chǎng)。

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)是一篇總結(jié)的重點(diǎn)。

要從自己掌握的事實(shí)與材料中提煉出現(xiàn)律性的理論認(rèn)識(shí)，這樣的總結(jié)才有意義。

寫總結(jié)容易犯大而全的錯(cuò)誤。

應(yīng)當(dāng)認(rèn)真總結(jié)工作特點(diǎn)，抓精華，找典型，這樣的總結(jié)才不會(huì)千篇一律，才具有指導(dǎo)意義。

落款即署名和署時(shí)，可以寫在標(biāo)題之下，也可以寫在文尾。

總結(jié)的標(biāo)題有幾種寫法。

綜合性總結(jié)的標(biāo)題一般采用“總結(jié)單位+總結(jié)時(shí)限+文種”，如《××大學(xué)一九九八年度工作總結(jié)》。這樣的標(biāo)題不僅省略了單位名稱、時(shí)間限度，甚至連文種也省略了，只有總結(jié)的內(nèi)容。還有的總結(jié)為了使重點(diǎn)更突出，常采用雙標(biāo)題的寫法，即采用正副標(biāo)題的形式。正標(biāo)題往往用來(lái)揭示總結(jié)的主題，而副標(biāo)題則指明總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。

根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語(yǔ)文組老師參加了省教研室組織的教研會(huì)議，收獲良多，特總結(jié)如下：

一、傾聽專家報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹，受到了啟發(fā)和震動(dòng)，

1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語(yǔ)文課堂的能力。

會(huì)議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典篇目的解讀，這對(duì)我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長(zhǎng)期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時(shí)代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對(duì)傳統(tǒng)篇目的理解和分析會(huì)出現(xiàn)更多更新的角度和切入點(diǎn)，對(duì)文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。

2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。

很多時(shí)候，我們講課的時(shí)候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個(gè)問題牽涉到教育最終為了誰(shuí)這個(gè)終極命題。

專家認(rèn)為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。

3、讓中青年教師重視自身的成長(zhǎng)。

教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了。一個(gè)真正的教師應(yīng)該始終是一個(gè)學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長(zhǎng)。但在實(shí)際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵(lì)，很多教師喜歡靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗麡O可能因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而逐漸和學(xué)生越走越遠(yuǎn)，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。

4、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)調(diào)多讀多寫。

在平時(shí)的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進(jìn)行，就白上了。這顯然是認(rèn)識(shí)上的不足，而且沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語(yǔ)文能力就會(huì)發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們?cè)谡n堂上喋喋不休反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價(jià)值，最容易被忘掉的東西。

在一個(gè)成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價(jià)值的。一個(gè)人愛讀書，寫一點(diǎn)東西并不是什么難事，反過來(lái)說(shuō)，一個(gè)擅長(zhǎng)寫的人，幾乎也就是因?yàn)槎嘧x了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達(dá)是在為一個(gè)人的未來(lái)事業(yè)成功和人生幸福奠基的'好事。

5、避免語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。

6、不得擠占機(jī)動(dòng)課時(shí)。

這個(gè)問題在各個(gè)學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對(duì)時(shí)間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無(wú)法達(dá)到令人滿意的狀態(tài);另一方面是對(duì)機(jī)動(dòng)課時(shí)的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績(jī)，也默許和縱容了這種肆意打破課程方案的行為。

7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。

新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實(shí)踐中，合作被單獨(dú)放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場(chǎng)，老師常常會(huì)要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個(gè)人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢(shì)打擊、扼殺個(gè)性解讀，強(qiáng)加于人的過程。沒有為個(gè)人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機(jī)和創(chuàng)造性的原因。

二、觀摩名師講課，感到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的必要。

1、迎難而上，方顯名師的魅力。

本次會(huì)議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中感到難以處理的篇目。講課老師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙的點(diǎn)撥引導(dǎo)給與會(huì)的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對(duì)名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時(shí)刻挺身而出，讓我們重拾對(duì)教學(xué)智慧和教育未來(lái)的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個(gè)洞。

2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。

講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對(duì)同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點(diǎn)和高潮?我們平時(shí)在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因?yàn)槲覀儗?duì)課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。

也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個(gè)老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持，假以時(shí)日，也許一個(gè)講課能手就脫穎而出了。此外，我們感到此次會(huì)議還一些不足。

1、時(shí)間安排較短。

會(huì)議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報(bào)告很有價(jià)值，但安排的時(shí)間明顯偏短，三個(gè)問題只講了兩個(gè)，第三個(gè)問題“對(duì)教育的反思”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點(diǎn)遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認(rèn)為，組織一次活動(dòng)不容易，應(yīng)該多請(qǐng)一些專家和教學(xué)能手來(lái)作報(bào)告、講課，這對(duì)促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教育改革是大有好處的。

2、時(shí)間安排不夠合理。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十二

1、標(biāo)題：首先自然是標(biāo)題了，標(biāo)題又分為了幾種類型：眉題（又稱引題、肩題）、正題（又稱主題、母題）和副題（又稱輔題、子題）。當(dāng)然很多新聞發(fā)言稿都是采用了多行標(biāo)題（囊括了其中的幾種標(biāo)題種類），像是我們的活動(dòng)新聞稿一般采取單行標(biāo)題即可。

2、導(dǎo)語(yǔ)：所謂的導(dǎo)語(yǔ)，就是新聞稿中的第一段話或者是第一句話，它是由新聞稿中最新鮮、最主要的事實(shí)或精辟的議論組成，只有好的開頭才會(huì)吸引讀者有繼續(xù)往下讀的欲望。導(dǎo)語(yǔ)的寫法一般分為：敘述式，提問式，引用式。

4、背景：所為背景，就是指活動(dòng)發(fā)生的歷史環(huán)境和原因，它的意義就是為了說(shuō)明活動(dòng)發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，為了內(nèi)容的充實(shí)而存在，它出現(xiàn)的位置并不是固定的`，可以根據(jù)自己的情況書寫。背景材料一般分為對(duì)比材料，說(shuō)明材料和詮釋材料。

5、結(jié)語(yǔ)：看名字就知道，新聞稿中的最后一句或者最后一段話，它就是用來(lái)闡明消息所述事實(shí)的意義，加深讀者對(duì)新聞稿的理解、感受加深，從而從中得到更多的啟示。新聞稿中的結(jié)尾方式分為小結(jié)式、評(píng)論式、希望式等。當(dāng)然有的新聞稿并沒有特意結(jié)尾，因?yàn)榻Y(jié)尾就在事實(shí)之中。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十三

第一、 基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。

第三、 理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

1.新聞稿的結(jié)構(gòu)

一篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、背景、主體和結(jié)尾等組成。

其導(dǎo)語(yǔ)、背景交代、主體內(nèi)容和結(jié)尾都有其內(nèi)在的邏輯關(guān)系，在一個(gè)統(tǒng)一的關(guān)系中互相影響，互相勾連，互相牽制，互相完善，也就是通常所說(shuō)的5w，即新聞稿的5要素。

2.怎樣選好新聞稿的主題

要寫好新聞，事先要想好文章的中心思想寫什么，無(wú)論是寫消息、特寫，還是通訊，都要表達(dá)一個(gè)中心思想，這就是主題。

比如寫一篇消息時(shí)，寫什么內(nèi)容，要先把意思想明白，這就是立意。

立意就是主題。

主題對(duì)新聞稿起著決定性的作用，它是文章的靈魂，是文章的綱。

它就像一根紅線，貫穿全篇，成為這篇文章的中心。

所以說(shuō)，主題是新聞稿件的統(tǒng)帥，新聞稿件的結(jié)構(gòu)安排、遣詞造句要受它的“調(diào)遣”，即文章的造詞、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、表達(dá)等等，都要以主題為依據(jù)，受主題的約束。

因此，“意在筆先”，主題明確了，才好伏案動(dòng)筆。

3.怎樣寫活新聞導(dǎo)語(yǔ)

寫新聞首要寫好導(dǎo)語(yǔ)。

寫新聞稿時(shí)往往不是按照事情原來(lái)的發(fā)展順序來(lái)寫，而是把事情的高潮、最有吸引力之點(diǎn)放在最前面(這就是導(dǎo)語(yǔ))，使新聞的主題通過導(dǎo)語(yǔ)最先突出地表達(dá)出來(lái)。

有這樣一句順口溜很形象的說(shuō)明了導(dǎo)語(yǔ)的寫法和作用：“導(dǎo)語(yǔ)像倒金字塔，凸現(xiàn)重點(diǎn)寫精華，形象具體引人看，文字簡(jiǎn)明一句話?！毙侣劇暗箶⑹健奔础暗菇鹱炙苯Y(jié)構(gòu)形狀，而“導(dǎo)語(yǔ)”則恰恰是“倒金字塔”的塔基。

4.重視背景的結(jié)構(gòu)特色

新聞背景是為了描述新聞事件的來(lái)龍去脈，寫出它同其他事物有聯(lián)系的歷史事件、社會(huì)環(huán)境、政治原因、科學(xué)知識(shí)等客觀背景，全面的揭示事物的意義。

寫好寫活新聞背景，可以起到烘托、深化新聞主題的作用。

5.怎樣寫好新聞主體

新聞主體顧名思義是新聞稿件的血肉之軀，是文章的主要部分。

要寫好新聞主體，首先要有豐富的材料，“巧婦難為無(wú)米之炊”嘛!要獲得豐富的材料，就要深入生活、工作、學(xué)習(xí)中去搜索、攝取。

當(dāng)然，稿件的材料，不是寫什么要什么，而是會(huì)挑選，把那些能夠表現(xiàn)稿件主題的材料選出來(lái)。

和主題有關(guān)系并能有力地說(shuō)明、烘托突出主題者，選而留之;和主題無(wú)關(guān)不能說(shuō)明主題者，“扣”而舍之。

有了材料后，把握好新聞稿件的語(yǔ)言特色，是作者表達(dá)寫作主題、展示文章功力的最直接的手段，也是寫好新聞稿件的關(guān)鍵。

新聞?wù)Z言要明快、準(zhǔn)確，快速切入實(shí)質(zhì)內(nèi)容，注重用事實(shí)說(shuō)話，不要過分修飾，過分追求華麗，但這決不是要放棄對(duì)語(yǔ)言的推敲。

切忌無(wú)限上綱上線、大加評(píng)論，自己先給出結(jié)論，要把結(jié)論留給讀者得出。

6.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫好結(jié)尾

結(jié)尾要注與主體的搭配、銜接，要注意和導(dǎo)語(yǔ)遙相呼應(yīng)，最好用一兩句話干凈利索的把新聞稿結(jié)束。

1. 不要空話套話太多。

有些人一拿起筆，就是“在xx的指導(dǎo)下，在xx的統(tǒng)領(lǐng)下，在xx的'正確領(lǐng)導(dǎo)下”，屁放了許多，全是空屁，沒一點(diǎn)作用。

新聞就是要短小精悍，要干貨，不要濕貨。

2. 不要大抒特抒個(gè)人情感。

有些人一寫到幫困送溫暖，就是感謝這個(gè)，感謝那個(gè)，不然就沒有我的今天。

這樣寫太矯情，一看就知道是假的。

就差一句給了我重新做人的機(jī)會(huì)。

否則到是一篇很好的悔改書。

3. 不要隨便下結(jié)論。

在人物通訊中，寫到結(jié)尾的地方，有些人總忘不了寫上“他真是一個(gè)偉大的人，一個(gè)崇高的人，他是我們這個(gè)時(shí)代的先鋒，更是我們學(xué)習(xí)的楷模?！逼鋵?shí)這是錯(cuò)的，新聞只是把主人翁的某一方面，甚至某一個(gè)點(diǎn)展示給了人們，結(jié)論應(yīng)該讓讀者去下。

4.一個(gè)事件的多個(gè)方面，要按編年體的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。

就是說(shuō)一個(gè)事件，它涉及到許許多多的方面，寫的時(shí)候，要先寫重要的方面，再寫次要的方面，越是次要的越要放到后面寫。

這樣的話，便于報(bào)紙編輯人員的編輯。

因?yàn)閳?bào)紙版面有限，不可能把你寫的東西全部放上去，另外編輯人員面對(duì)許許多多的稿件，也不可能來(lái)細(xì)細(xì)看你一個(gè)人的稿件，來(lái)幫你挑出重要的，剔除不重要的。

一般編輯人員編輯稿件都是從后面往前面刪除，這樣一來(lái)，次要的刪除了，也不會(huì)影響稿件的質(zhì)量。

4月25日，北京高校召開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育座談會(huì)。

常委、教育工委書記茍仲文出席并講話。

為深入學(xué)習(xí)貫徹中央和關(guān)于在黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的要求，教育工委結(jié)合高校實(shí)際做出具體部署。

本市各高校將以黨支部為基本單位，圍繞專題學(xué)習(xí)討論，真正提高認(rèn)識(shí)，找到差距，明確努力方向。

同時(shí)，各高校還將創(chuàng)新方式講黨課，召開黨支部專題組織生活會(huì)，開展民主評(píng)議黨員，引導(dǎo)黨員積極為黨工作，立足崗位、履職盡責(zé)。

據(jù)悉，目前北京高校共有黨支部1.4萬(wàn)個(gè)，其中教師黨支部5600余個(gè)，學(xué)生黨支部7500余個(gè);黨員總數(shù)26.8萬(wàn)人，教師中黨員比例達(dá)到58%，學(xué)生黨員和入黨積極分子占學(xué)生總數(shù)的44%。

茍仲文要求各高校充分認(rèn)識(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重大意義;堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦解決高校存在的突出問題;堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，提高學(xué)習(xí)教育質(zhì)量;加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的主體責(zé)任。

14日，全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)在成都以電視電話會(huì)議形式召開。

會(huì)議深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，傳達(dá)貫徹中央召開的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)精神，對(duì)在全省黨員中開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進(jìn)行動(dòng)員部署。

廣元書記王菲在成都主會(huì)場(chǎng)參會(huì)并作交流發(fā)言。

副書記、市長(zhǎng)鄒自景，市人大常委會(huì)主任李茂森，市政協(xié)主席王振會(huì)在廣元分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

會(huì)議指出，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育、全面從嚴(yán)管黨治黨的重要部署，全省各級(jí)黨組織要提高認(rèn)識(shí)、加深理解，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央部署要求上來(lái)，努力把黨組織和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，推動(dòng)中央和省委決策部署落地落實(shí)。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，“學(xué)”得怎么樣，“做”得是否合格，最終要體現(xiàn)到促進(jìn)事業(yè)發(fā)展上。

“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，確保學(xué)習(xí)教育抓到實(shí)處、見到實(shí)效。

突出問題導(dǎo)向抓學(xué)習(xí)教育，帶著問題學(xué)，從思想上解決好理想信念、黨的意識(shí)等突出問題;聚焦問題查，對(duì)照“合格”找差距，對(duì)標(biāo)“優(yōu)秀”知不足;對(duì)著問題改，著力解決黨員隊(duì)伍、黨的組織生活、黨員和各級(jí)干部教育管理等方面問題。

突出常態(tài)化抓學(xué)習(xí)教育，每個(gè)支部都要制定具體方案，常態(tài)化開展“黨會(huì)一課”，加強(qiáng)支部工作規(guī)范化建設(shè)，真正使教育管理嚴(yán)起來(lái)實(shí)起來(lái)。

突出分類指導(dǎo)抓學(xué)習(xí)教育，結(jié)合實(shí)際把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)、要求和措施具體化，同時(shí)鼓勵(lì)基層大膽探索，使學(xué)習(xí)教育接地氣有生氣。

突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭抓學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要發(fā)揮好帶頭帶動(dòng)示范作用。

突出創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)抓學(xué)習(xí)教育，廣泛開展崗位競(jìng)賽、黨員示范、技能比武等活動(dòng)，評(píng)選表彰先進(jìn)，激勵(lì)廣大黨員向更高標(biāo)準(zhǔn)看齊。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委(黨組)要把抓學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，切實(shí)履行主體責(zé)任，周密安排部署、精心組織推動(dòng)。

黨委(黨組)主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)擔(dān)負(fù)第一責(zé)任人職責(zé)，其他黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要履行一崗雙責(zé)。

各級(jí)黨委組織部門要搞好統(tǒng)籌謀劃和組織協(xié)調(diào)，及時(shí)研究解決學(xué)習(xí)教育中的問題。

要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，把督促指導(dǎo)的重點(diǎn)放到基層、放到黨支部，把學(xué)習(xí)教育作為黨建工作述職評(píng)議考核的首要內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，為學(xué)習(xí)教育營(yíng)造良好氛圍。

市領(lǐng)導(dǎo)張康明、陳泉、周鍵、馮安富、范繼躍、田學(xué)思、童自勇、范學(xué)臣、茍英明、田中文、李敦雙、劉志東、趙文嶠等在廣元分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十四

根據(jù)省市教研室要求，我校組織本校語(yǔ)文組老師參加了省教研室組織的教研會(huì)議，收獲良多，特總結(jié)如下：

一、傾聽專家報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)介紹，受到了啟發(fā)和震動(dòng)。

1、關(guān)于提高教師解讀文本和執(zhí)教語(yǔ)文課堂的能力。會(huì)議上，有關(guān)專家提到了應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)經(jīng)典篇目的解讀，這對(duì)我們是有益的啟發(fā)。經(jīng)典篇目由于長(zhǎng)期被教育名家研讀、分析，似乎已經(jīng)沒有多少可以挖掘的東西了。但是，隨著時(shí)代的變遷和教育教學(xué)理念的更新，對(duì)傳統(tǒng)篇目的理解和分析會(huì)出現(xiàn)更多更新的角度和切入點(diǎn)，對(duì)文本的解讀是沒有止境的，如能找到合適的突破口，老課文也可以上出新意。

2、學(xué)生不是教師完成講課任務(wù)的道具。很多時(shí)候，我們講課的時(shí)候更多地想到的是如何順利地完成，而不是學(xué)生在課堂上能得到多少東西。這個(gè)問題牽涉到教育最終為了誰(shuí)這個(gè)終極命題。專家認(rèn)為，真正適應(yīng)學(xué)生的教育才是最好的教育，真正適應(yīng)學(xué)生的課堂才是最好的課堂。那么，以此為標(biāo)準(zhǔn)，不管是教師的講授還是學(xué)生的學(xué)習(xí)，都應(yīng)以能不能促進(jìn)學(xué)生的更好成長(zhǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。

3、讓中青年教師重視自身的成長(zhǎng)。教師是成人，在工作之前受過多年的教育，參加工作后也獲得了不少有益的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但這并不表示教師就不需要學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)了。一個(gè)真正的教師應(yīng)該始終是一個(gè)學(xué)習(xí)者，他有學(xué)習(xí)的渴望，不斷試圖超越自己，在不斷地反思和否定中獲得更好的成長(zhǎng)。但在實(shí)際教學(xué)工作中，由于缺乏有效的指導(dǎo)和激勵(lì)，很多教師喜歡靠經(jīng)驗(yàn)教學(xué)，迷信老辦法。不注重學(xué)習(xí)和研究，這是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)樗麡O可能因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而逐漸和學(xué)生越走越遠(yuǎn)，最終喪失學(xué)生的信任和喜愛，那么，他的教學(xué)也就必然走向了失敗。

4、加強(qiáng)雙基，強(qiáng)調(diào)多讀多寫。在平時(shí)的教學(xué)中，我們的講授占據(jù)了很大的比重，仿佛不講，這節(jié)課就沒法進(jìn)行，就白上了。這顯然是認(rèn)識(shí)上的不足，而且沒有從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看問題。只要我們稍微考查一下成年人的語(yǔ)文能力就會(huì)發(fā)現(xiàn)，恰恰是我們?cè)谡n堂上喋喋不休反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西，是在我們成年后最沒有價(jià)值，最容易被忘掉的東西。在一個(gè)成年人身上，讀寫幾乎是不可分的，而且也是最有價(jià)值的。一個(gè)人愛讀書，寫一點(diǎn)東西并不是什么難事，反過來(lái)說(shuō)，一個(gè)擅長(zhǎng)寫的人，幾乎也就是因?yàn)槎嘧x了幾本書。在課堂上讓學(xué)生更多地讀，更有創(chuàng)意的表達(dá)是在為一個(gè)人的未來(lái)事業(yè)成功和人生幸福奠基的好事。

5、避免語(yǔ)文知識(shí)教學(xué)的系統(tǒng)性和學(xué)術(shù)性。最近一段時(shí)期，由于中考的改革，語(yǔ)法、古代詩(shī)歌賞析等內(nèi)容重新納入了初中視野，很多老師開始進(jìn)行相關(guān)的專項(xiàng)復(fù)習(xí)。但在復(fù)習(xí)中，因?yàn)閷?duì)這類知識(shí)的考查水平和范圍把握不準(zhǔn)，很多學(xué)校和老師設(shè)計(jì)的練習(xí)題難度過大，甚至出現(xiàn)了直接使用高中試卷和公務(wù)員考試題目的現(xiàn)象，這些題目有的連老師本人都感到不好把握，又如何讓學(xué)生把握呢？而且為了防止遺漏，很多訓(xùn)練都在追求幫助學(xué)生建立系統(tǒng)性的知識(shí)體系，這和初中生感性認(rèn)識(shí)較強(qiáng)的特點(diǎn)是不相符合的，也是不合適的。

6、不得擠占機(jī)動(dòng)課時(shí)。這個(gè)問題在各個(gè)學(xué)段都是比較普遍的問題。關(guān)鍵是我們的教育對(duì)時(shí)間和課程的管理還存在漏洞。一方面是課堂效率不高，無(wú)法達(dá)到令人滿意的狀態(tài)；另一方面是對(duì)機(jī)動(dòng)課時(shí)的處理缺乏辦法，要么都推給班主任，讓班主任疲于奔命，要么推給任課老師，變成授課和考試。而學(xué)校管理層為了減小管理上的難度和追求教學(xué)成績(jī)，也默許和縱容了這種肆意打破課程的行為。

7、防止集體討論代替?zhèn)€人閱讀。新課標(biāo)倡導(dǎo)自主合作探究式的學(xué)習(xí)方式，但在實(shí)踐中，合作被單獨(dú)放大了，而自主卻常常受到忽視，成為陪襯。很多課上，每當(dāng)教師提出了的問題卻冷了場(chǎng)，老師常常會(huì)要求學(xué)生開展小組合作討論，而這種沒有經(jīng)過個(gè)人充分閱讀的討論過程，很有可能就變成了優(yōu)等生利用思維優(yōu)勢(shì)打擊、扼殺個(gè)性解讀，強(qiáng)加于人的過程。沒有為個(gè)人閱讀留下必要的空間，這也許就是我們的課堂缺乏生機(jī)和創(chuàng)造性的原因。

二、觀摩名師講課，感到了加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究的必要。

1、迎難而上，方顯名師的魅力。本次會(huì)議中，各位講課老師所選擇的課文都是老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中感到難以處理的'篇目。講課老師扎實(shí)的教學(xué)功底、良好的文學(xué)素養(yǎng)、精巧的教學(xué)設(shè)計(jì)、巧妙的點(diǎn)撥引導(dǎo)給與會(huì)的老師們留下了深刻的印象。這符合我們對(duì)名師的印象：他們總是能在讓人撓頭的時(shí)刻挺身而出，讓我們重拾對(duì)教學(xué)智慧和教育未來(lái)的信心。他們不是在一塊教學(xué)的薄板子上鉆很多孔，而是在最厚的地方打一個(gè)洞。

2、不是學(xué)生沒有智慧，而是教師沒有能力啟發(fā)智慧。講課老師的表現(xiàn)也讓我們看到了差距：面對(duì)同樣的學(xué)生和教學(xué)內(nèi)容，為什么我們的課堂死氣沉沉，缺乏亮點(diǎn)和高潮？我們平時(shí)在校內(nèi)也有很多公開課，但卻很少能上出這樣精彩紛呈的好課，這是因?yàn)槲覀儗?duì)課文缺乏研究，學(xué)習(xí)過于膚淺，教材沒有吃透，駕馭課堂的能力還很不足。也許我們不可能每節(jié)課都上得讓人感到耳目一新，但每一個(gè)老師在一學(xué)期中上出一節(jié)好課，應(yīng)該是完全可以做到的。如能長(zhǎng)期堅(jiān)持，假以時(shí)日，也許一個(gè)講課能手就脫穎而出了。

三、此外，我們感到此次會(huì)議還一些不足。

1、時(shí)間安排較短。會(huì)議的日程安排是一天半。其中顧之川先生的報(bào)告很有價(jià)值，但安排的時(shí)間明顯偏短，三個(gè)問題只講了兩個(gè)，第三個(gè)問題“對(duì)教育的反思”因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒有展開，讓老師們覺得有點(diǎn)遺憾。初高中學(xué)段只安排了六節(jié)課，也顯得不夠厚重。我們認(rèn)為，組織一次活動(dòng)不容易，應(yīng)該多請(qǐng)一些專家和教學(xué)能手來(lái)作報(bào)告、講課，這對(duì)促進(jìn)思想轉(zhuǎn)變，推動(dòng)教育改革是大有好處的。

2、時(shí)間安排不夠合理?？赡苁菫榱斯?jié)省開支，會(huì)議采用的是全天制，很多語(yǔ)文老師希望參加會(huì)議，但學(xué)校里有教學(xué)工作，實(shí)在脫不開身，只能聽半天，下午匆匆趕回學(xué)校上課。為了彌補(bǔ)這一缺憾，我們只好讓老師們排好班，輪流去聽課。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十五

會(huì)議記錄是一種實(shí)用文體，是由負(fù)責(zé)記錄的人員對(duì)會(huì)議進(jìn)行情況及會(huì)上發(fā)言和決定事項(xiàng)所作的記載。它是會(huì)議情況的真實(shí)反映。

會(huì)議記錄要求準(zhǔn)確、真實(shí)、清楚、完整。記錄人員應(yīng)當(dāng)有高度的政治責(zé)任心，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度忠實(shí)記錄發(fā)言人的原意，重要的意思應(yīng)記原話，不得任意取舍增刪。會(huì)議的主要情況，發(fā)言的主要內(nèi)容和意見，必須記錄完整，不要遺漏。

熟悉會(huì)議情況和文件。

熟悉與會(huì)人員。

熟悉會(huì)議環(huán)境。

做好物質(zhì)上的準(zhǔn)備。如記錄工具等。

(二)在會(huì)議記錄工作中，有3種常見的記錄方法：

(1)詳細(xì)記錄;即要求有言必錄。

(2)摘要記錄：一般性的會(huì)議可以使用。

(3)簡(jiǎn)易記錄：即除了記錄會(huì)議概況外，只要求記錄會(huì)議的議題議程和會(huì)議的結(jié)果，不必記發(fā)言的內(nèi)容和經(jīng)過。簡(jiǎn)易記錄僅限于事務(wù)性會(huì)議。

(1)會(huì)議組織情況：要寫明會(huì)議名稱、屆數(shù)或次數(shù)、時(shí)間、地點(diǎn)、出席人、列席人、缺席人(包括缺席原因)、主持人、記錄人等。

(2)會(huì)議內(nèi)容：由會(huì)議議程、議題、討論過程、發(fā)言內(nèi)容、決定事項(xiàng)等組成這些事項(xiàng)要標(biāo)注清楚。會(huì)議記錄的結(jié)尾沒有固有程式，標(biāo)注“xx散會(huì)”、“——完——”等均可。

例：

會(huì)議名稱：

會(huì)議時(shí)間：

會(huì)議地點(diǎn)：

記錄人：

出席與列席會(huì)議人員：

缺席人員：

會(huì)議主持人：

主要議題：

散會(huì)。

(1)記錄本，可采用統(tǒng)一制發(fā)的會(huì)議記錄本，專本專用，原則上會(huì)議記錄本用完后要存檔。

(2)記錄用筆，應(yīng)使用符合檔案保存需求的筆。鉛筆、普通圓珠筆等不可用于會(huì)議記錄。

一般說(shuō)來(lái)，有四條：一快、二要、三省、四代。

一快，即書寫運(yùn)筆要快，記得快。字要寫得小一些、輕一點(diǎn)，多寫連筆字。要順著肘、手的自然去勢(shì)，斜一點(diǎn)寫。

二要，即擇要而記。就記錄一次會(huì)議來(lái)說(shuō)，要圍繞會(huì)議議題、會(huì)議主持人和主要領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)言的中心思想，與會(huì)者的不同意見或有爭(zhēng)議的問題、結(jié)論性意見、決定或決議等作記錄，就記錄一個(gè)人的發(fā)言來(lái)說(shuō)，要記其發(fā)言要點(diǎn)、主要論據(jù)和結(jié)論，論證過程可以不記。就記一句話來(lái)說(shuō)，要記這句話的中心詞，修飾語(yǔ)一般可以不記。要注意上下句子的連貫性、可訊性，一篇好的記錄應(yīng)當(dāng)獨(dú)立成篇。

三省，即在記錄中正確使用省略法。如使用簡(jiǎn)稱、簡(jiǎn)化詞語(yǔ)和統(tǒng)稱。省略詞語(yǔ)和句子中的附加成分，比如“但是”只記“但”，省略較長(zhǎng)的。

成語(yǔ)。

俗語(yǔ)熟悉的詞組，句子的后半部分，畫一曲線代替，省略引文，記下起止句或起止詞即可，會(huì)后查補(bǔ)。

四代，即用較為簡(jiǎn)便的寫法代替復(fù)雜的寫法。一可用姓代替全名，二可用筆畫少易寫的同音字代替筆畫多難寫的字;三可用一些數(shù)字和國(guó)際上通用的符號(hào)代替文字;四可用漢語(yǔ)拼音代替生詞難字;五可用外語(yǔ)符號(hào)代替某些詞匯，等等。但在整理和印發(fā)會(huì)議記錄時(shí)，均應(yīng)按規(guī)范要求辦理。

會(huì)議記錄應(yīng)該突出的重點(diǎn)有：

(1)會(huì)議中心議題以及圍繞中心議題展開的有關(guān)活動(dòng);。

(2)會(huì)議討論、爭(zhēng)論的焦點(diǎn)及其各方的主要見解;。

(3)權(quán)威人士或代表人物的言論;。

(4)會(huì)議開始時(shí)的定調(diào)性言論和結(jié)束前的總結(jié)性言論;。

(5)會(huì)議已議決的或議而未決的事項(xiàng);。

(6)對(duì)會(huì)議產(chǎn)生較大影響的其他言論或活動(dòng)。

1)忠實(shí)于講話人、發(fā)言人的原意。

2)保持講話人、發(fā)言人的風(fēng)格。

3)要整理得完整、全面，不僅會(huì)議內(nèi)容、講話人主要精神、關(guān)鍵句子不要遺漏，而且重要的插話、會(huì)場(chǎng)動(dòng)態(tài)如表決等都要整理上去。

4)整理時(shí)要做到層次分明，段落清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字跡清晰，避免錯(cuò)別字。

5)會(huì)議記錄整理出來(lái)后，如果是一個(gè)人的講話記錄，應(yīng)送講話者本人、會(huì)議主持人或召集人審閱。

2.錄音記錄稿的整理。

特別重要的一點(diǎn)是，要注意辨別講話人的聲音，不可張冠李戴。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十六

第一、基本掌握標(biāo)題的制作技巧。

標(biāo)題是很重要的一個(gè)方面，標(biāo)題是文章的眼睛，一篇新聞稿若有一條新穎別致的標(biāo)題，就能象磁石那樣牢牢地吸引編輯和讀者的注意力。

標(biāo)題一般要起概括全文的作用，下面所寫的內(nèi)容都是圍繞著標(biāo)題展開的。

通常我們寫標(biāo)題可以采用投機(jī)的方法，即用活動(dòng)的標(biāo)題(一般活動(dòng)都會(huì)用橫幅寫明活動(dòng)內(nèi)容的)來(lái)做新聞稿的標(biāo)題。

或者在活動(dòng)標(biāo)題的基礎(chǔ)上適當(dāng)修改一下就成了新聞標(biāo)題。

第二、學(xué)會(huì)寫導(dǎo)語(yǔ)。

國(guó)外新聞界有人稱導(dǎo)語(yǔ)是“抓心的手”這就是極言導(dǎo)語(yǔ)吸引作用的。

沒有好的導(dǎo)語(yǔ)，就算不上成功的新聞稿。

第三、基本熟悉各種新聞體裁的寫法和結(jié)構(gòu)。

不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無(wú)法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。

而謀篇布局的好壞在一定程度上決定新聞稿件在受眾和編輯眼中的“身價(jià)”。

第四、理解和掌握新聞寫作的基本方法——用事實(shí)說(shuō)話。

擺事實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價(jià)值所在。

初學(xué)新聞的學(xué)生記者往往用自己的主觀評(píng)價(jià)和臆斷代替大量的重要的新聞事實(shí)，使寫出的新聞或空洞無(wú)物，或言不及義。

而孕育新聞主題，則是提高新聞稿價(jià)值的應(yīng)有之義。

新聞主題是一篇報(bào)道的主旨，我們寫任何東西，都要有一個(gè)明確的目的，到底要表現(xiàn)什么、反映什么，若是心中無(wú)數(shù)，勢(shì)必信筆涂鴉，不知所云。

如果要反映記者對(duì)生活現(xiàn)象和社會(huì)問題的基本態(tài)度和看法，使寫出的新聞報(bào)道吸引人、鼓舞人、引導(dǎo)人、就必須注重提煉新聞主題。

清代的袁枚對(duì)“主題思想”的問題講的精彩。

他把漂亮的句子比做一大堆銅錢，古代的銅錢外圓內(nèi)方，可以用繩子穿起來(lái)，一串銅錢叫“一貫”，袁枚認(rèn)為，文章的主題就好比是穿錢的繩子，要是沒有一個(gè)明確的主題思想來(lái)統(tǒng)帥你的文字，那你寫的東西就像撒滿一地的銅錢，不能派上用場(chǎng)。

新聞主題是整篇報(bào)道的靈魂，它隱藏于新聞素材之中，一旦我們把它發(fā)掘出來(lái)，它就會(huì)統(tǒng)領(lǐng)全篇，成為整篇報(bào)道的中心內(nèi)容。

我們要站在時(shí)代和社會(huì)的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是、不落俗套、貼近生活、讀者至上等原則，運(yùn)用追根究底法、對(duì)比聯(lián)系法、見微知著法等方法，提煉和深化新聞主題。

四、虛心請(qǐng)教，大膽投稿是寫好第一篇新聞稿的必要過程。

作為學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。

要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最輕松便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問，向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。

從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。

且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間。

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

總之，作為初學(xué)新聞的學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十七

20xx年12月1日上午9時(shí)30分，淮浙煤電有限責(zé)任公司鳳臺(tái)發(fā)電分公司各部門負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目部負(fù)責(zé)人及專職安全員參加了會(huì)議。會(huì)議總結(jié)分析了11月份分公司安全生產(chǎn)工作情況，并對(duì)下一階段安全生產(chǎn)工作進(jìn)行了部署。形成會(huì)議紀(jì)要如下：

1、安全生產(chǎn)情況：

11月份安全生產(chǎn)情況總體平穩(wěn)，機(jī)組安全穩(wěn)定運(yùn)行，截止11月30日，分公司沒有發(fā)生安全生產(chǎn)事故，沒有發(fā)生設(shè)備障礙、異常、未遂等不安全事件，兩臺(tái)機(jī)組實(shí)現(xiàn)零非停，實(shí)現(xiàn)連續(xù)安全生產(chǎn)1211天，xx月份全月完成發(fā)電量7.38億千瓦時(shí);完成年累計(jì)發(fā)電量74.39億千瓦時(shí)。今年全年力爭(zhēng)完成發(fā)電量81億，任務(wù)較重，各部門、各項(xiàng)目部各級(jí)人員要提高認(rèn)識(shí)、共同努力，繼續(xù)做好各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作，提高設(shè)備可靠性，確保分公司年度安全、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的完成。

2、安全管理：

11月份分公司安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作正常開展。對(duì)秋季安全大檢查工作進(jìn)行總結(jié)，秋查工作中做得較好的部門及項(xiàng)目部給予肯定，對(duì)少數(shù)部門和項(xiàng)目部存在的一些共性和典型問題進(jìn)行分析，并提出整改要求。目前除個(gè)別整改項(xiàng)目延期外，多數(shù)項(xiàng)目均已按期完成整改。

隨著時(shí)間進(jìn)入了天干物燥火災(zāi)多發(fā)的秋冬季節(jié)，為了消除火險(xiǎn)隱患，提高消防、自救、逃生能力，分公司開展了“清剿火患”工作。保協(xié)部組織50余人進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)及滅火演練，對(duì)宿舍樓、項(xiàng)目部、職工活動(dòng)中心、倉(cāng)庫(kù)等進(jìn)行“清剿火患”專項(xiàng)檢查，對(duì)存在隱患的單位提出了整改要求，并進(jìn)行閉環(huán)跟蹤。

為加快分公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，x月下旬，分公司標(biāo)準(zhǔn)化信息管理模塊進(jìn)入試運(yùn)行階段。目前分公司各部門新編制及修訂的標(biāo)準(zhǔn)，都可通過標(biāo)準(zhǔn)化信息平臺(tái)進(jìn)行提交、審核、批準(zhǔn)和發(fā)布。

安全整改項(xiàng)目的管理在eam信息平臺(tái)投入試用，通過信息流程的規(guī)范管理，使各類整改項(xiàng)目的填報(bào)、審批、整改、延期、驗(yàn)收等工作必須按照流程規(guī)范完成，對(duì)整改項(xiàng)目的閉環(huán)管理提供了技術(shù)保障，進(jìn)一步提高了安全文明生產(chǎn)問題整改的效率。

分公司組織進(jìn)行一次質(zhì)安健環(huán)整合管理體系內(nèi)審，審核提出一般不符合項(xiàng)44項(xiàng)，觀察和建議93項(xiàng)，目前正在組織進(jìn)行全面整改與落實(shí)。

為了提高分公司員工的安全文明生產(chǎn)管理水平，分公司聘請(qǐng)咨詢公司專家來(lái)廠進(jìn)行了“6s”管理培訓(xùn)。

1、宣貫了《關(guān)于印發(fā)浙能集團(tuán)電力企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化工作實(shí)施方案的通知》(浙能生[20xx]681號(hào))文，按照通知的要求做了相關(guān)部署。

2、學(xué)習(xí)貫徹集團(tuán)公司x月份安全生產(chǎn)視頻例會(huì)會(huì)議精神，落實(shí)責(zé)任，全力抓好季節(jié)性的各項(xiàng)安全防范措施，集中精力抓好歲末安全生產(chǎn)工作，確保年度任務(wù)圓滿完成。

3、組織學(xué)習(xí)了電監(jiān)會(huì)《電力行業(yè)節(jié)能減排監(jiān)督工作會(huì)議精神》，要求全力做好“xx”節(jié)能減排工作。

1.廠區(qū)道路井蓋丟失和損壞情況發(fā)生較頻繁，構(gòu)成了交通安全隱患。為了能夠加快反應(yīng)速度，即刻消除隱患，要求：淮南天達(dá)龍升建材資源開發(fā)有限公司(以下簡(jiǎn)稱達(dá)升公司)保潔人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并向保協(xié)部匯報(bào)井蓋缺失情況，在井蓋回補(bǔ)前要按照《電業(yè)安全工作規(guī)程》要求，必須裝設(shè)牢固的臨時(shí)圍欄和明顯警告標(biāo)志。保協(xié)部發(fā)現(xiàn)或接報(bào)有井蓋缺失后要立即補(bǔ)上。設(shè)備部要織組好井蓋板的制作，在一周內(nèi)要做好第一批供給保協(xié)部?jī)?chǔ)備和回補(bǔ)，然后按照保協(xié)部提供的需求數(shù)量制作供應(yīng)。如果再次發(fā)現(xiàn)有井蓋缺失并未做好安措，分公司要進(jìn)行考核。

2.因1號(hào)爐渣倉(cāng)及運(yùn)渣車輛漏灑和1號(hào)爐漏灰，造成1號(hào)機(jī)主廠房南側(cè)道路上煤灰較多，影響了分公司的文明生產(chǎn)工作?；茨咸爝_(dá)龍升建材資源開發(fā)有限公司對(duì)渣倉(cāng)及運(yùn)渣車要進(jìn)行妥善管理，防止渣水流出污染道路，如果發(fā)生渣水污染道路時(shí)要及時(shí)清掃、沖洗，做到保持道路清潔。對(duì)于1號(hào)鍋爐的漏灰，平圩項(xiàng)目部要及時(shí)清掃干凈，防止飛灰飄蕩到1號(hào)機(jī)主廠房南側(cè)道路上。

3.加強(qiáng)分公司粉煤灰外運(yùn)出廠后的后續(xù)管理，預(yù)防出現(xiàn)購(gòu)灰者處置不當(dāng)造成環(huán)境污染問題的發(fā)生。達(dá)升公司全程負(fù)責(zé)我廠灰的處理，要跟蹤我廠灰運(yùn)出廠外后的處置問題，嚴(yán)禁把灰沿路沿河傾倒等可能造成環(huán)境污染的行為。對(duì)已外運(yùn)出廠可能造成環(huán)境污染的情況進(jìn)行摸底，做好調(diào)查取證工作，并向上級(jí)和業(yè)主方書面匯報(bào)。業(yè)主方會(huì)盡力協(xié)調(diào)解決，不能解決的會(huì)向上級(jí)匯報(bào)。

1.月安全生產(chǎn)例會(huì)要形成對(duì)會(huì)議部署工作的閉環(huán)管理機(jī)制。在每月安全生產(chǎn)例會(huì)的匯報(bào)內(nèi)容中，各部門和項(xiàng)目部要對(duì)上月安全生產(chǎn)例會(huì)會(huì)議紀(jì)要布置的工作、協(xié)調(diào)解決的問題、持續(xù)改進(jìn)要求的落實(shí)情況進(jìn)行匯報(bào)，沒有按要求完成相應(yīng)工作任務(wù)的要做出解釋。

2.質(zhì)安部負(fù)責(zé)編制的《安全簡(jiǎn)報(bào)》內(nèi)容要進(jìn)行規(guī)范，對(duì)簡(jiǎn)報(bào)中所列的數(shù)據(jù)要進(jìn)行分析處理。數(shù)據(jù)分析中，要能反映出對(duì)問題發(fā)生的原因分析、解決方法的探尋、防范措拖的制訂和獎(jiǎng)優(yōu)罰劣處理等管理行為?！栋踩?jiǎn)報(bào)》中還要增加設(shè)備隱患的排查與治理、安全管理和監(jiān)督存在的不足、生產(chǎn)作業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的辨識(shí)和防范內(nèi)容。

3.宜興鍋爐密封工程有限公司要加強(qiáng)分公司《文時(shí)生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)貫徹，嚴(yán)禁將毛竹竿、腳手架、手推車等物亂堆亂放;作業(yè)完成后及時(shí)拆除腳手架;要加強(qiáng)倉(cāng)庫(kù)管理，按照6s的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改。

4.湖北凌宇電力設(shè)備有限公司的工作人員更換太過頻繁，不利于優(yōu)質(zhì)高效完成吹灰器的正常維護(hù)工作，影響安全生產(chǎn)。要求湖北凌宇公司要加強(qiáng)對(duì)工作人員管理，穩(wěn)定員工隊(duì)伍，提高業(yè)務(wù)水平。

1.落實(shí)完成分公司秋季安全大檢查整改及驗(yàn)收工作，做好資料整理、數(shù)據(jù)匯總工作，認(rèn)真做好集團(tuán)公司來(lái)廠進(jìn)行秋季安全大檢查工作。質(zhì)安部做好迎檢接待工作，各部門和項(xiàng)目部做好配合檢查工作。

2.認(rèn)真做好防寒、防凍、防小動(dòng)物工作，做好預(yù)防雨雪、冰凍、大霧等惡劣氣候?qū)Π踩a(chǎn)的影響。設(shè)備部要根據(jù)分公司的實(shí)際情況，做出具體的防寒防凍措施，以通知的形式下發(fā)分公司的各個(gè)部門實(shí)施，并組織好復(fù)查驗(yàn)收工作。具體每項(xiàng)措施要落實(shí)到到位并得到確認(rèn)，各專業(yè)要按照下達(dá)的防寒防凍措施要求，細(xì)化制定檢查表，落實(shí)檢查內(nèi)容、要求、人員、周期頻次等。運(yùn)行部要做好有關(guān)防寒防凍的針對(duì)性事故演練，做好壓力變送器結(jié)凍、煤倉(cāng)凍結(jié)不下煤等冬季易發(fā)情況的事故預(yù)想。運(yùn)行值班人員要做到事故一但發(fā)生，能沉著冷靜、應(yīng)對(duì)有序、妥善處置。

3.持續(xù)開展設(shè)備隱患排查和治理工作。通過對(duì)dcs、sis系統(tǒng)以及遠(yuǎn)程診斷系統(tǒng)數(shù)據(jù)的分析，用科學(xué)的方法，用數(shù)據(jù)來(lái)判斷設(shè)備狀態(tài)的劣化趨勢(shì)，提前發(fā)現(xiàn)隱患，提前處理，防患于未然，確保設(shè)備的安全可靠長(zhǎng)周期運(yùn)行。各專業(yè)要針對(duì)設(shè)備存在的缺陷和隱患，盡早制定處理方案，落實(shí)備品備件，了解掌握檢修力量及檢修工器具等資源情況，做好隨時(shí)應(yīng)急搶修的充分準(zhǔn)備工作。

4.進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)的兩票三制管理，嚴(yán)肅工作票、操作票的填寫、審批、安措執(zhí)行、許可等環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程的管理和監(jiān)督，對(duì)不合格票責(zé)任人要進(jìn)行考核、培訓(xùn)教育，對(duì)無(wú)票工作要嚴(yán)厲處罰，確保檢修作業(yè)人身和設(shè)備安全。

5.各部門、各項(xiàng)目部要認(rèn)真組織開展電力安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)工作，按照分公司貫標(biāo)工作總體部署積，極開展工作。

6.編制公司20xx年度安全工作要點(diǎn)及保證措施。

7.編制公司20xx年度安全生產(chǎn)責(zé)任書。

8.做好公司20xx年安全費(fèi)用總結(jié)，編制公司20xx年安全費(fèi)用計(jì)劃。

9.組織做好公司20xx年“兩措”總結(jié)，編制公司20xx年“兩措”計(jì)劃。

10.做好公司外包單位年度安全績(jī)效測(cè)評(píng)工作。

11.組織做好公司法律法規(guī)的合規(guī)性評(píng)價(jià)工作。

12.做好公司年度安全工作總結(jié)，配合淮浙煤電公司召開年度安全總結(jié)會(huì)。

13.按照安評(píng)整改計(jì)劃項(xiàng)目，完成12月份整改及復(fù)查驗(yàn)收工作。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十八

根據(jù)寫作形式和作用，會(huì)議紀(jì)要一般4為兩種：

這是對(duì)本系統(tǒng)、本部門的工作研究、討論、作出的決定而寫成的紀(jì)要。這種處理日常工作的辦公會(huì)議，時(shí)間較固定，往往采用例會(huì)的形式，一次會(huì)議只研究一個(gè)或幾個(gè)問題;會(huì)議規(guī)模較小，紀(jì)要的寫作也較簡(jiǎn)單。

這是專門對(duì)某個(gè)問題開會(huì)研究，作較深入的討論，然后得出相應(yīng)的結(jié)論，而形成的紀(jì)要。專題會(huì)議不僅要記載會(huì)議的結(jié)論，而且還要闡明結(jié)論的依據(jù)。這種專題會(huì)議，一般時(shí)間不固定，往往采用座談會(huì)的形式;會(huì)議的規(guī)模較大，會(huì)議紀(jì)要的寫作也較復(fù)雜。

1.標(biāo)題。

會(huì)議紀(jì)要的標(biāo)題一般寫法是在會(huì)議名稱后面加“紀(jì)要”二字，即“xx會(huì)議紀(jì)要”;也有的采用雙標(biāo)題形式，正標(biāo)題概括會(huì)議主要精神，副標(biāo)題由會(huì)議名稱和文種構(gòu)成。

2.正文。

正文開頭一般概述會(huì)議情況，包括會(huì)議召開的目的、根據(jù)、時(shí)間、地點(diǎn)、出席人員、列席人員、主持人等。大型會(huì)議一般只寫由哪些單位參力口，共計(jì)多少人即可，不必把與會(huì)者姓名全部列上。正文的主體部分包括會(huì)議的情況、作出的決定，還要概括出會(huì)議的主要精神。結(jié)尾部分一般提出落實(shí)會(huì)議精神的措施，向與會(huì)單位提出要求或發(fā)出號(hào)召。

正文在寫法上，一般有兩種表現(xiàn)形式，一種是分項(xiàng)式寫法，一種是總分式寫法。分項(xiàng)式寫法是把會(huì)議概況、議題、決定事項(xiàng)等內(nèi)容，分項(xiàng)排列，使人一目了然。這種寫法，適合會(huì)期短、研究事項(xiàng)較單純的辦公會(huì)議紀(jì)要?？偡质綄懛ㄊ窍瓤偸鰰?huì)議概況，再分述會(huì)議精神。由于議定的事項(xiàng)較多，經(jīng)歸納概括#，分若干個(gè)問題，或分幾大塊，或分若干條，進(jìn)行有條理的表述，常用“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議指出”、“會(huì)議決定”等表述語(yǔ);也可歸納幾個(gè)問題后，直接摘引某個(gè)與會(huì)者有代表性的發(fā)言，如“xx說(shuō)”、“xx認(rèn)為”等。這種寫法適用于大型、專題會(huì)議紀(jì)要。

1.要真實(shí)準(zhǔn)確地反映會(huì)議的精神。

寫作者應(yīng)參加會(huì)議，全面了解會(huì)議情況，正確集中會(huì)議討論的意見，真實(shí)準(zhǔn)確地反映會(huì)議宗旨，不允許主觀臆測(cè)，歪曲會(huì)議精神。

2.要正確地綜合歸納。

根據(jù)會(huì)議宗旨，對(duì)會(huì)議內(nèi)容作綜合歸納，反映會(huì)議精神實(shí)質(zhì)，要#現(xiàn)概括性、理論性。

3.要突出重點(diǎn)，主次分明。

會(huì)議紀(jì)要就是整理會(huì)議要點(diǎn)，這些要點(diǎn)也就是會(huì)議的`重點(diǎn)，它表現(xiàn)為多數(shù)人的一致意見。應(yīng)給以主要的篇幅去反映;至于少數(shù)人的意見，如果是正確的，也應(yīng)給以一定的篇幅予以反映。切忌主次不分。拉雜瑣碎。

4.文字簡(jiǎn)練，條理清楚。

多用概括性詞句，要簡(jiǎn)明扼要，表述嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)會(huì)上討論的問題要分層次、分類別地歸納和反映，要體現(xiàn)條理性，要便于閱讀和執(zhí)行。

5.寫作要及時(shí)。

最好在散會(huì)時(shí)初稿即成，這樣在征求與會(huì)者意見后，便于及時(shí)修改。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇十九

對(duì)寫材料的人來(lái)說(shuō)，寫主持辭是最簡(jiǎn)單的活了。

但是，寫主持辭有兩怕，一是怕急。

根據(jù)我的經(jīng)歷，主持辭一般都來(lái)得比較急。

二是怕重。

重的意思是，如果你一直跟某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書，主持辭年年寫月月寫，本來(lái)就比較固定的格式，寫來(lái)寫去都千篇一律，你要不煩，領(lǐng)導(dǎo)都要煩來(lái)了，非寫材料高手之所為也。

那么，這里就有兩個(gè)問題，第一是怎么“急事急辦”，來(lái)了任務(wù)，快寫快成，馬上交貨。

第二是怎么把主持辭寫得更有新意一點(diǎn)，省得領(lǐng)導(dǎo)和自己都看著煩。

怎么快寫快成?有三個(gè)方面非常重要，就是對(duì)一些根本無(wú)法出新的東西，爛熟于胸，做填空題似地弄好，把時(shí)間放在后面寫貫徹意見上去。

一般而言，主持辭的“格式”是這樣的，以后看官可以這樣做填空題哦。

為認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹(某某)會(huì)議精神，扎實(shí)做好(某某)工作，使(什么什么)，經(jīng)(什么單位)研究決定(或者研究同意，潛規(guī)則是這樣的：?jiǎn)挝灰话咽謪⒓拥模浅Ｖ匾臅?huì)議，就用決定;副職參加的，一般性的會(huì)議，就用同意)，今天召開(某某)會(huì)議。

參加今天會(huì)議的有(名單，切記勿漏，否則得罪人，一般看會(huì)議通知)。

(某某)在百忙之中親臨會(huì)議(并作重要講話)，足見這次會(huì)議的重要性。

今天的會(huì)議有(n)項(xiàng)議程，一是什么，二是什么，三是什么(不要用“請(qǐng)”字，職務(wù)用全稱，名字后面加同志)。

下面，進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)議程：請(qǐng)(什么什么)，依此類推。

議程結(jié)束以后，要回顧會(huì)議議程，一般按時(shí)間順利來(lái)，回顧的篇幅和領(lǐng)導(dǎo)的大小成正比(這點(diǎn)很重要，否則領(lǐng)導(dǎo)不高興)。

這次會(huì)議非常重要，請(qǐng)大家認(rèn)真抓好會(huì)議精神的貫徹落實(shí)。

下面，我提幾點(diǎn)貫徹意見。

格式化的東西，到這里就可以了。

有些會(huì)議主持人開頭會(huì)說(shuō)“同志們，請(qǐng)大家坐好，現(xiàn)在開會(huì)了，開會(huì)之前，請(qǐng)大家把手機(jī)關(guān)掉或設(shè)為振動(dòng)，并注意保持會(huì)場(chǎng)安靜”等等，這些東西，我個(gè)人覺得完全沒必要寫進(jìn)主持辭里去。

每次看到這樣的主持辭，我個(gè)人總是有點(diǎn)覺得搞笑。

弄完這些，估計(jì)不用超過十五分鐘，那么，你可以集中精力把后面的內(nèi)容寫出點(diǎn)特色來(lái)，省得會(huì)開到最后，大家都在想著散伙的時(shí)候，沒一個(gè)人聽。

說(shuō)特色之前，先說(shuō)一種沒特色的，也是所有參會(huì)有員，聽了上句，便知道下句的。

分三點(diǎn)，一是要學(xué)習(xí)宣傳好會(huì)議精神，等等;二是要結(jié)合實(shí)際抓好工作落實(shí)，等等;三是要抓好督促檢查，等等，最后加一句讓我每次聽了都頭皮發(fā)麻的話“貫徹落實(shí)情況，請(qǐng)形成文字材料在某月某日之前報(bào)某個(gè)單位”。

我看了那么多的主持辭，聽了那么多的會(huì)，最常見的就是這種最后簡(jiǎn)直要讓大家睡覺的“貫徹意見”了。

那怎么樣才能弄出點(diǎn)特色來(lái)?我想，最重要的是結(jié)合會(huì)議的內(nèi)容，進(jìn)行高度歸納和精心提煉，用巧妙的辦法串成來(lái)，讓聽會(huì)的人，聽完第一點(diǎn)意見，就想聽第二點(diǎn)。

當(dāng)然，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，理論上我也難說(shuō)出個(gè)之所以然來(lái)，實(shí)際上也只能各顯神通，如果又有什么模式，那就談不上特色了。

我舉幾個(gè)例子。

比如，我寫森林防火會(huì)議的主持辭，貫徹意見先說(shuō)“我再講三句話，第一句是認(rèn)識(shí)要高，第二句是措施要實(shí)，第三句是要求要嚴(yán)”，然后，分三段展開來(lái)寫。

這樣來(lái)講，聽會(huì)的人覺得領(lǐng)導(dǎo)的話很簡(jiǎn)單，不就是三句話嗎，里面說(shuō)的，自然更容易聽得進(jìn)去。

再比如，我為一個(gè)單位的機(jī)關(guān)干部會(huì)議上寫主持辭，這個(gè)單位唯一的特點(diǎn)就是不景氣，日子不好過，沒地位。

我貫徹意見是這樣寫“今天的會(huì)議議程到此結(jié)束，最后，為了更好地貫徹此次會(huì)議精神，我送大家四句話，與大家共勉，一是挺直腰桿，二是放開眼界，三是敞開胸懷，四是邁實(shí)步子”，然后再依次展開來(lái)寫。

還比如，我為一次禽流感處置會(huì)議寫主持辭，用了三個(gè)“于”，一是勇于面對(duì)考驗(yàn)，二是敏于解決問題，三是善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，依次展開來(lái)講，里面的意思當(dāng)然不言自明。

還比如，扶貧開發(fā)會(huì)議我寫“要用真感情，要下真功夫，要出真成效”，縣直單位幫扶新農(nóng)村建設(shè)會(huì)議，我寫“一要盡心，二是盡力，三要盡責(zé)”，等等，都可以是一種花樣翻新。

其實(shí)，后面的貫徹意見，怎么變，都還是要把“開好會(huì)，發(fā)好文件，做好宣傳，制定方案，搞好督查，加強(qiáng)匯報(bào)”等等東西寫進(jìn)去，關(guān)鍵是怎么變著法子用一些特殊一點(diǎn)的結(jié)構(gòu)把那些內(nèi)容消化掉而已。

在機(jī)關(guān)的日常工作中，我們常常要召開各種會(huì)議，如工作會(huì)、座談會(huì)、動(dòng)員會(huì)、總結(jié)表彰會(huì)等等。

會(huì)議是機(jī)關(guān)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是部署、推進(jìn)、總結(jié)工作的有效形式。

召開會(huì)議，就得有會(huì)議主持人。

在工作節(jié)奏日益快捷的今天，會(huì)議主持人往往在會(huì)前來(lái)不及或不能全面了解會(huì)議的全部?jī)?nèi)容，多數(shù)情況下需要準(zhǔn)備一個(gè)會(huì)議主持詞。

實(shí)踐證明，內(nèi)容較多的會(huì)議，有一個(gè)好的主持詞，就會(huì)使會(huì)議主持得更加緊湊、準(zhǔn)確、周密、主題突出，收到較好的會(huì)議效果。

那么如何寫好一個(gè)會(huì)議主持詞呢?筆者認(rèn)為應(yīng)把握以下特點(diǎn)：

一、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

主持詞的結(jié)構(gòu)與會(huì)議的日程安排密切聯(lián)系，與會(huì)議的主題講話或發(fā)言密切聯(lián)系，它的結(jié)構(gòu)安排應(yīng)以使與會(huì)者明了會(huì)議的背景、規(guī)模、日程安排、主要內(nèi)容、基本要求為主要特征。

它在結(jié)構(gòu)上大致包含以下幾部分內(nèi)容：

(一)開會(huì)原因。

主持詞首先要簡(jiǎn)單介紹一下召開會(huì)議的原因，使與會(huì)者對(duì)會(huì)議的背景以及召開會(huì)議的必要性有所了解。

(二)會(huì)議主題。

主持詞一定要開門見山地交代清楚會(huì)議的主題是什么。

(三)會(huì)議規(guī)模。

主要是向與會(huì)者介紹參加會(huì)議者的身份、人數(shù)，會(huì)議的服務(wù)、聯(lián)絡(luò)組織等情況。

(四)會(huì)議議程。

要先簡(jiǎn)要地全面介紹會(huì)議的開法，即總的內(nèi)容步驟，然后分列逐項(xiàng)進(jìn)行。

(五)總結(jié)評(píng)價(jià)。

會(huì)議議程進(jìn)行完之后，主持人要對(duì)會(huì)議的內(nèi)容以及會(huì)議的質(zhì)量進(jìn)行概括和總結(jié)評(píng)價(jià)，使與會(huì)者進(jìn)一步從總體上了解把握會(huì)議的主要內(nèi)容及特點(diǎn)，也使與會(huì)者、組織者、服務(wù)者為會(huì)議付出的勞動(dòng)得到肯定。

(六)提出要求。

主持詞的最后一部分要對(duì)會(huì)議精神如何貫徹落實(shí)提出明確要求，使與會(huì)者明白，散會(huì)之后應(yīng)結(jié)合實(shí)際及時(shí)做好學(xué)習(xí)匯報(bào)、研究部署、督查落實(shí)以及信息反饋等工作。

如果會(huì)議主講者對(duì)貫徹落實(shí)的有關(guān)要求已經(jīng)講得比較明確、具體，那么主持詞中這一部分可以簡(jiǎn)略寫或干脆不寫，以免重復(fù)，徒增畫蛇添足之嫌。

二、語(yǔ)言特點(diǎn)。

主持詞屬于非文學(xué)類的應(yīng)用類文體，但它的語(yǔ)言風(fēng)格又不同于會(huì)議報(bào)告、講話或發(fā)言。

它的語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)立足于嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、樸實(shí)、通俗，應(yīng)該是邏輯性強(qiáng)、言簡(jiǎn)意賅、通俗明白。

但是，由于會(huì)議性質(zhì)和主題的不同，主持詞的語(yǔ)言風(fēng)格又有所差異。

會(huì)議的主題如果是傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神、方針政策，或嚴(yán)肅的工作部署，那么主持詞的語(yǔ)言就應(yīng)該突出平實(shí)、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶厣?/p>

如果是慶祝、慶典、表彰類的會(huì)議，主持詞的語(yǔ)言則要具有歡快向上、激越昂揚(yáng)的特色，盡量多用短句，可以用一些排比、夸張等修辭手法，突出節(jié)奏感，增加會(huì)場(chǎng)喜慶、歡快、蓬勃的氣氛。

三、身份特點(diǎn)。

主持詞要因會(huì)議主持者身份的.不同而在語(yǔ)氣，篇幅上有所不同，要蘊(yùn)含“身份”意識(shí)，不可主次顛倒。

主持人如果是與會(huì)者中社會(huì)地位或領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)較高的，那么主持詞則可突出自上而下的口吻，在總結(jié)評(píng)價(jià)和提出要求部分，可以根據(jù)需要適當(dāng)展開，可以重復(fù)或補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)一些內(nèi)容。

主持人如果是與會(huì)者中社會(huì)地位或領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)與主講者平級(jí)或較低的，那么主持詞就要盡量簡(jiǎn)短，用詞要突出謙恭、禮讓成分，可以適度評(píng)價(jià)主講者的講話精神，在提出要求部分要重點(diǎn)寫如何貫徹落實(shí)，切忌冗長(zhǎng)或補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)其他內(nèi)容，更忌岔開話題，喧賓奪主。

男：尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛的中老年朋友們

合：大家上午好!

男;一段溫馨懷舊的老歌正式拉開了本次，“綠色養(yǎng)腎，百歲人生”健康專題聯(lián)誼會(huì)的序幕。

女：在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表湖北安然公司及武漢百歲人生辦事處的全體工作人員對(duì)各位叔叔阿姨的到會(huì)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

男：立足生命科學(xué)，造福人類健康。

女：緊握科技脈搏，共享幸福人生。

男：各位叔叔阿姨，你現(xiàn)在參加的是由中華腎臟健康促進(jìn)會(huì)、中國(guó)百歲人生健康工程組委會(huì)、《中國(guó)茶療》雜志編緝部聯(lián)合湖北省老齡委，湖北省委老干部局聯(lián)合主辦;中國(guó)最大的保健茶生產(chǎn)企業(yè)湖北安然公司承辦的“百歲人生親情送，科學(xué)養(yǎng)生保健康”大型健康聯(lián)誼會(huì)。

女：說(shuō)到健康呀!我想今天到會(huì)的叔叔阿姨們都是非?？释】档?，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季，早晚溫差比較大，而且空氣比較干燥，在這段時(shí)間里，尤其是咱們中老年人，容易誘發(fā)各種呼吸系統(tǒng)疾病，這就要求我們從根本上提高自身機(jī)體的免疫能力和抗病毒能力。

男：是呀，由于氣溫急劇下降，老年人身體各個(gè)器官功能處于衰退階段，對(duì)外界的適應(yīng)能力很差，各種慢性疾病隨之而來(lái)，這不僅要求我們多加強(qiáng)戶外鍛煉，更重要的是調(diào)整我們的飲食結(jié)構(gòu)，合理膳食。

俗話說(shuō)：藥補(bǔ)不如食補(bǔ)，健康的食品會(huì)給您帶來(lái)健康的體魄。

女：另外，您早上外出的時(shí)候，一定要記著添加衣服，注意保暖。

我們安然人最大的心愿就是您能健健康康的，同時(shí)也望這些健康小常識(shí)能融入到你的生活當(dāng)中，給您帶來(lái)健康和快樂。

會(huì)議營(yíng)銷主持稿男：沒錯(cuò)，其實(shí)除了健康常識(shí)之外呢，掌握健康方法也非常重要!剛才大家在鼓掌的時(shí)候就已經(jīng)運(yùn)用到了!你知道嗎，在我們每個(gè)人的手掌心上有一個(gè)穴位叫“勞宮血”，專家研究指出，每觸動(dòng)一次“勞宮穴”，其壽命就會(huì)延長(zhǎng)0.15秒，所以說(shuō)，經(jīng)常拍手對(duì)我們的健康也是很有益的。

現(xiàn)在我們是不是一起來(lái)拍拍手呢!

幸運(yùn)抽獎(jiǎng)

女：今天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了這么多的安然老朋友和新朋友，我們感到非常的高興。

值此新年來(lái)臨之際，我們不僅要把最誠(chéng)摯的祝福送給您，還要把更多、更好的健康知識(shí)、健康理念送給您。

男：今天是個(gè)喜慶的日子，在這個(gè)喜慶的日子里，我們還將有更多的驚喜和優(yōu)惠來(lái)回饋和感謝那些支持，愛護(hù)中國(guó)茶療的老朋友們，感謝那些關(guān)心，關(guān)注安然的新朋友們，此時(shí)此刻，我們現(xiàn)場(chǎng)就設(shè)置了一輪幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的活動(dòng)，我們要抽出的是現(xiàn)場(chǎng)最幸運(yùn)來(lái)賓獎(jiǎng)，那么我們?cè)O(shè)置的獎(jiǎng)品是什么呢?請(qǐng)工作人員將獎(jiǎng)品呈上來(lái)。

男：通過大屏幕馬上產(chǎn)生今天的最幸運(yùn)來(lái)賓獎(jiǎng)，請(qǐng)各位高舉手中的號(hào)牌，大屏幕閃動(dòng)…停!好，我們的最幸運(yùn)來(lái)賓產(chǎn)生了。

請(qǐng)這位來(lái)賓先在下面坐一下，剛才我們說(shuō)過了，安然公司的每一項(xiàng)產(chǎn)品的背后都蘊(yùn)涵著巨大的科技含量，正因?yàn)槿绱?，中?guó)茶療產(chǎn)品不僅得到了千千萬(wàn)萬(wàn)老年朋友的青睞，更得到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。

(科技研發(fā)介紹)

女：掌聲有請(qǐng)剛才那位來(lái)賓上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給他——(現(xiàn)場(chǎng)采訪)沒有中獎(jiǎng)的來(lái)賓也不要灰心。

在之后的節(jié)目當(dāng)中，我們還有更多的驚喜帶給大家。

當(dāng)然，我們還會(huì)把這種——當(dāng)作禮物送給大家。

播放短片：

1、中央電視《健康之路》

2、《中國(guó)茶療--安然公司展示片》

3、全球綠色洗腎養(yǎng)腎極品《中國(guó)腎茶》專題片。

男：剛才我們看過了這幾個(gè)短片，短片里面對(duì)腎臟健康及中國(guó)腎茶作了一些介紹，但是大家對(duì)于中國(guó)茶療產(chǎn)品還很陌生。

女;其實(shí)關(guān)于這方面呢?中央電視臺(tái)的《夕陽(yáng)紅》欄目和《健康之路》也給予了詳細(xì)而權(quán)威的報(bào)道。

通過短片，我們對(duì)“腎臟是人體的百病之源”及“綠色養(yǎng)腎、百歲人生首選產(chǎn)品----中國(guó)腎茶”有了一定的了解，那么為什么“中國(guó)腎茶”能成為who(世界衛(wèi)生組織)倡導(dǎo)的“綠色養(yǎng)腎、百歲人生”全球大行動(dòng)(中國(guó)站)中被評(píng)為首選產(chǎn)品呢?這個(gè)問題呀，我想還是有請(qǐng)國(guó)際著名腎病專家來(lái)幫我們作出詳細(xì)的解答!今天我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了國(guó)際著名腎病專家、中國(guó)腎茶研發(fā)人——葉教授教授，大家掌聲歡迎葉教授。

男：那么今天同時(shí)到會(huì)的還有幾位咨詢專家，他們是;咨詢專家趙×主任，咨詢醫(yī)生王×主任，讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

那么葉教授在全國(guó)各地已經(jīng)作了幾百場(chǎng)的巡回講座，被十幾家媒體采訪報(bào)道，同時(shí)被稱為《中老年健康衛(wèi)士》，今天我們榮幸地請(qǐng)到了葉教授到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給大家精彩的健康養(yǎng)生知識(shí)演講，教您：如何活到100歲。

好的，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)葉教授!

如何寫好會(huì)議新聞稿篇二十

3月31日中午，體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)和青年志愿者協(xié)會(huì)部分學(xué)生干部在分團(tuán)委書記谷大陸老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到伏虎山首義烈士陵園為烈士掃墓，緬懷革命先烈，并為烈士們敬獻(xiàn)了鮮花。

伏虎山烈士陵園占地150畝，是辛亥革命、大革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不同歷史時(shí)期的仁人志士安息之所，分布有辛亥首義烈士墓――劉公墓、藍(lán)天蔚墓、蔡濟(jì)民墓和劉靜庵墓。

黨的1大代表李漢俊烈士墓，抗日名將郝夢(mèng)齡烈士墓，辛亥首義志士孫武、吳兆麟墓，國(guó)民革命師長(zhǎng)張森墓，計(jì)5處省級(jí)文物保護(hù)單位9座墓葬。

同學(xué)們一一祭拜了九位烈士的陵墓，并仔細(xì)聆聽了烈士們的生平事跡。

在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)一不對(duì)烈士們的光榮事跡表示敬佩。

曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的豪杰們?cè)谶@寂靜的伏虎山中沉睡安息，青石棺蓋似乎已將他們的激昂和銳志封存。

此次祭掃活動(dòng)，使同學(xué)們接受了一次深刻的愛國(guó)主義教育，也讓我們了解了更多為中華民族偉大復(fù)興拋頭顱、灑熱血的革命烈士。

同學(xué)們紛紛表示要繼承著先烈的遺志，珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，時(shí)刻謹(jǐn)記作為當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，將來(lái)一定要努力把祖國(guó)建設(shè)的更加美好，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹下讀書，初升的太陽(yáng)照在臉上，也照著身旁這棵小樹……”當(dāng)我們的耳畔響起這熟悉的歌聲時(shí)，我們都會(huì)沉浸在一種美好的、和諧的校園氛圍中。

是呀，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、文化濃厚、師生和睦的'校園對(duì)于我們的成長(zhǎng)會(huì)起到多么大的作用啊!和諧是一首歌，聽，那親切的問候聲，那朗朗的讀書聲……和諧是一幅畫。

古往今來(lái)，和諧思想綿延不斷。

孔子的“禮之用，和為貴”;孟子的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”;康有為的“人人相親，人人平等，天下為公”……和諧是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

實(shí)現(xiàn)和諧，是人類孜孜以求的美好理想和愿望，構(gòu)建和諧校園也將是一個(gè)永恒的主題。

如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化就是它的精髓。

和諧，如春天，陽(yáng)光燦爛，和風(fēng)陣陣;和諧，如夏天，充滿生機(jī)，熱氣騰騰;和諧，如秋天，丹桂飄香，碩果累累;和諧，如冬天，意境悠遠(yuǎn)，靜謐祥和。

目前，教育部向各級(jí)教育主管部門下發(fā)通知，要求在2007年3月至2008年3月期間，開展全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)建和諧校園系列宣傳活動(dòng)。

同學(xué)們，聽到這個(gè)消息，是不是覺得我們有一種責(zé)任，有一種義務(wù)，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)我們自己的力量呢?為了積極投身于和諧校園的創(chuàng)建中，為了宣傳創(chuàng)建和諧校園中涌現(xiàn)的動(dòng)人事跡。

讓我們拿起筆來(lái)，關(guān)注校園，留心觀察，用心體會(huì)，以新聞報(bào)道的形式記錄下來(lái)，號(hào)召更多的人們關(guān)注并加入到和諧校園的創(chuàng)建工作中來(lái)，讓我們的校園永遠(yuǎn)擁有和諧的四季!

如何寫好會(huì)議新聞稿篇二十一

會(huì)議紀(jì)要作為一種反映會(huì)議基本情況和精神的紀(jì)實(shí)性公文，有著傳達(dá)會(huì)議議定事項(xiàng)和重要精神的作用。一份好的會(huì)議紀(jì)要，對(duì)提高工作效率、確保工作順利進(jìn)行有著十分重要的作用。

撰寫會(huì)議紀(jì)要前一定要仔細(xì)研析會(huì)議記錄，分析每一位發(fā)言者的發(fā)言，歸納會(huì)議決議，全面吃透會(huì)議精神，領(lǐng)會(huì)好精神實(shí)質(zhì)，把握住會(huì)議基調(diào)。這樣在落筆行文時(shí)才能夠“統(tǒng)籌全局駕馭全篇”，體現(xiàn)“要旨”!才能夠確保所要傳達(dá)的會(huì)議精神和部署的事項(xiàng)不“失真”不“跑調(diào)”。

會(huì)議紀(jì)要不是會(huì)議記錄，沒有必要將會(huì)議的所有內(nèi)容進(jìn)行記錄?！凹o(jì)要”，顧名思義就是“紀(jì)其主要”因此，在內(nèi)容上要有詳略重點(diǎn)，不能過于羅嗦繁雜。繁雜羅嗦了就會(huì)使“讀者”難以領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，影響會(huì)議決議的執(zhí)行。所以，在動(dòng)筆之前，要對(duì)會(huì)議記錄進(jìn)行詳細(xì)地歸納整理，刪繁就簡(jiǎn)。使之，既要體現(xiàn)會(huì)議精神和主流意見觀點(diǎn)又不致繁雜羅嗦。

撰寫會(huì)議紀(jì)要必須注意語(yǔ)言的使用技巧。

1、切忌對(duì)語(yǔ)言不加整理，說(shuō)什麼記什麼。對(duì)于不宜公開或有不好影響的觀點(diǎn)言辭可以刪除不記;對(duì)于言辭激烈的觀點(diǎn)可以以較溫和的詞句替代表達(dá);對(duì)于難以量化或精確或表述的事項(xiàng)、意見要善于運(yùn)用模糊語(yǔ)言。如不能確定完成日期的決議事項(xiàng)可以以“近期完成”或“盡快完成”來(lái)表達(dá)。又如對(duì)于參與某項(xiàng)工作的人員范圍、人數(shù)等難以表述可以以“相關(guān)人員”或“有關(guān)人員”來(lái)表達(dá)。

2、對(duì)于難于集中在同一段或同一個(gè)標(biāo)題下體現(xiàn)的意見觀點(diǎn)可以以“會(huì)議指出”、“會(huì)議認(rèn)為”等為導(dǎo)語(yǔ)引出。如代表會(huì)議某一精神的重要意見必須在紀(jì)要中體現(xiàn)但不好歸納在全文中的某一條或某一大標(biāo)題下，獨(dú)立成段又沒有合適的標(biāo)題，這種情況就可以以“會(huì)議認(rèn)為”、“會(huì)議指出”為導(dǎo)語(yǔ)引出并獨(dú)立成段。

1、勤思考—會(huì)后不要先忙于撰寫會(huì)議紀(jì)要，要勤思考，要把開會(huì)的內(nèi)容先在腦海里過一遍，以便增加一下印象。然后對(duì)照會(huì)議記錄再檢查一遍，看看是否有漏記的內(nèi)容。

2、勤動(dòng)口—對(duì)于檢查出的漏記內(nèi)容或有不太理解明白的內(nèi)容，要勤動(dòng)口，及時(shí)向相關(guān)與會(huì)人員請(qǐng)教，以免將錯(cuò)誤的信息寫入紀(jì)要同時(shí)對(duì)于正確理解把會(huì)議精神實(shí)質(zhì)也使有所幫助的。

3、勤動(dòng)手—會(huì)中認(rèn)真做好記錄，會(huì)后及時(shí)撰寫紀(jì)要，切忌會(huì)中不認(rèn)真記錄，會(huì)后不及時(shí)整理紀(jì)要。時(shí)間長(zhǎng)了再撰寫恐怕有些內(nèi)容就容易忘記或印象不深，影響了紀(jì)要的撰寫質(zhì)量將錯(cuò)誤的或模糊的信息寫入而耽誤工作。

總之，寫好會(huì)議紀(jì)要并不是多難的工作，做事就怕認(rèn)真，只要認(rèn)認(rèn)真真地，把功夫做足了就不怕寫不出好的會(huì)議紀(jì)要來(lái)!

會(huì)議紀(jì)要正文一般由兩部分組成。

(一)會(huì)議概況。主要包括會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、主持人，與會(huì)人員，基本議程。

(二)會(huì)議的精神和議定事項(xiàng)。常務(wù)會(huì)、辦公會(huì)、日常工作例會(huì)的紀(jì)要，一般包括會(huì)議內(nèi)容、議定事項(xiàng)，有的還可概述議定事項(xiàng)的意義。工作會(huì)議、專業(yè)會(huì)議和座談會(huì)的紀(jì)要，往往還要寫出經(jīng)驗(yàn)、做法、今后工作的意見、措施和要求。會(huì)議紀(jì)要格式及寫法會(huì)議紀(jì)要一般分兩大部分。開頭第一部分一般應(yīng)寫明會(huì)議概況，包括會(huì)議進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)、屆次、組織者、出席和列席人員名單、主持人、會(huì)議議程和進(jìn)行情況以及對(duì)會(huì)議的總體評(píng)價(jià)等。

第二部分是紀(jì)要的中心部分，反映會(huì)議的主要精神、討論意見和議決事項(xiàng)等。根據(jù)會(huì)議性質(zhì)、規(guī)模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

(一)集中概述法。這種寫法是把會(huì)議的基本情況，討論研究的主要問題，與會(huì)人員的認(rèn)識(shí)、議定的有關(guān)事項(xiàng)(包括解決問題的措施、辦法和要求等)，用概括敘述的方法，進(jìn)行整體的闡述和說(shuō)明。這種寫法多用于召開小型會(huì)議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統(tǒng)一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對(duì)短小。如果會(huì)議的議題較多，可分條列述。

(二)分項(xiàng)敘述法。召開大中型會(huì)議或議題較多的會(huì)議，一般要采取分項(xiàng)敘述的辦法，即把會(huì)議的主要內(nèi)容分成幾個(gè)大的問題，然后另上標(biāo)號(hào)或小標(biāo)題，分項(xiàng)來(lái)寫。這種寫法側(cè)重于橫向分析闡述，內(nèi)容相對(duì)全面，問題也說(shuō)得比較細(xì)，常常包括對(duì)目的、意義、現(xiàn)狀的分析，以及目標(biāo)、任務(wù)、政策措施等的闡述。這種紀(jì)要一般用于需要基層全面領(lǐng)會(huì)、深入貫徹的會(huì)議。

(三)發(fā)言提要法。這種寫法是把會(huì)上具有典型性、代表性的發(fā)言加以整理，提煉出內(nèi)容要點(diǎn)和精神實(shí)質(zhì)，然后按照發(fā)言順序或不同內(nèi)容，分別加以闡述說(shuō)明。這種寫法能比較如實(shí)地反映與會(huì)人員的意見。某些根據(jù)上級(jí)機(jī)關(guān)布置，需要了解與會(huì)人員不同意見的會(huì)議紀(jì)要，可采用這種寫法。

時(shí)間：20xx年x月26日。

地點(diǎn)：公司辦公樓二樓會(huì)議室。

主持：

參加人員：改制小組成員。

記錄人：

會(huì)議內(nèi)容：

本次會(huì)議是公司領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后召開的第一次改制工作會(huì)議。會(huì)議對(duì)公司改制調(diào)研情況進(jìn)行通報(bào)，對(duì)下一步工作進(jìn)行安排。

一、會(huì)議首先通報(bào)原集團(tuán)公司直屬單位——勘察設(shè)計(jì)院改制情況。會(huì)議認(rèn)為，勘察設(shè)計(jì)院從20xx年開始進(jìn)行改制，歷時(shí)2年時(shí)間，于20xx年9月正式掛牌，其中與我公司有很多共性。目前，退休退養(yǎng)人員待遇問題是公司改制的最大制約因素，我們要借鑒勘察設(shè)計(jì)院對(duì)這類人員的安置辦法，積極爭(zhēng)取集團(tuán)公司支持和建設(shè)公司政策優(yōu)惠，妥善解決這一問題。

二、會(huì)議決定加強(qiáng)公司內(nèi)部管理。

以改制為契機(jī)，進(jìn)行自身錘煉，不斷提高企業(yè)市場(chǎng)生存能力。

三、會(huì)議決定進(jìn)一步加大資產(chǎn)清理力度。

要在以前清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上，進(jìn)行深層次的細(xì)化清理，列出明細(xì)。對(duì)于處理較困難的要取得合法依據(jù)，有理有據(jù)進(jìn)行處理。會(huì)議就有關(guān)事項(xiàng)對(duì)相關(guān)部室做出具體工作要求：

1.會(huì)議責(zé)成財(cái)務(wù)部完成以下工作：

(1)本著“先易后難，先近后遠(yuǎn)”的原則，盡快清理應(yīng)收賬款和呆壞死賬。由負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部室間的清理工作。

(2)提取壞帳準(zhǔn)備金。

(3)完善臨建基礎(chǔ)資料。

(4)清理長(zhǎng)期投資，完善相關(guān)手續(xù)。

(5)未完施工進(jìn)行清理。

2.會(huì)議責(zé)成人力資源部完成以下工作：

(1)進(jìn)行待分配人員情況摸底。

(2)進(jìn)行退休、退養(yǎng)人員年齡和在本企工作年限等情況采集。

3.會(huì)議責(zé)成資產(chǎn)管理部完成以下工作：

(1)進(jìn)一步加大設(shè)備清理力度。對(duì)有清查難度的設(shè)備實(shí)行“一事一報(bào)告”制度，做到一事一議，加快帳外設(shè)備及遺留問題的清理速度。

(2)進(jìn)一步進(jìn)行房產(chǎn)清理。

4.會(huì)議責(zé)成經(jīng)營(yíng)計(jì)劃部完成以下工作：

(1)加速分包結(jié)算工作。要求逐個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行清理，如被清理項(xiàng)目出現(xiàn)問題馬上轉(zhuǎn)入下一個(gè)項(xiàng)目繼續(xù)清理。

(2)清理應(yīng)收款項(xiàng)。

5.會(huì)議責(zé)成綜合辦公室完成以下工作：

(1)清理辦公設(shè)備、辦公用品。

(2)x月5日之前，清空西區(qū)車庫(kù)。

四、會(huì)議決定清理外埠項(xiàng)目銀行帳戶。

外埠項(xiàng)目銀行帳戶須隨項(xiàng)目部的撤消同步進(jìn)行銷戶。項(xiàng)目部所有施工人員全部撤離視為撤消該項(xiàng)目部。對(duì)暫不能撤消的外埠銀行帳戶，原則上留有少量余額(100元以下)即可。會(huì)議責(zé)成財(cái)務(wù)部擬定《外埠項(xiàng)目銀行帳戶清理通知》。

五、會(huì)議要求召開各類各層次人員座談會(huì)，就改制工作征求廣大職工建議和意見。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇二十二

這天，我們?cè)谀抢镎匍_的_____會(huì)議，我認(rèn)為是十分必要的，這對(duì)于_____工作的開展，具有十分重要的指導(dǎo)好處。對(duì)于剛才_(tái)___同志，以及____同志的講話，我認(rèn)為，講得十分好，十分深刻。期望在座的同志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，深刻理解。回去后，要傳達(dá)____同志及____同志的講話精神，并認(rèn)真落實(shí)。真抓實(shí)干，推動(dòng)_____工作的順利開展，努力開創(chuàng)_____工作新局面。

對(duì)于_____工作，我提幾點(diǎn)補(bǔ)充意見：

一、對(duì)于_____工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)會(huì)_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績(jī)，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)_____工作。我看，最重要的一點(diǎn)是：提高認(rèn)識(shí)！各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)_____工作的重要性和必要性，各級(jí)組.織要加強(qiáng)關(guān)于_____工作的宣傳力度，構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。

二、對(duì)于_____工作，要加強(qiáng)落實(shí)，要把工作落到實(shí)處。目前，有個(gè)別同志、個(gè)別部門，存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會(huì)，傳達(dá)文件。當(dāng)然，開大會(huì)是必要的，上傳下達(dá)也是務(wù)必的。但是，光是講空話。打官腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)_____工作，要真抓實(shí)干，加強(qiáng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把_____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認(rèn)真執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為_____工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)_____工作的開展。要抓出實(shí)效，抓出成績(jī)。

三、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作歷史證明：團(tuán)結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于_____工作也一樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，步調(diào)一致地推進(jìn)_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。

四、要在實(shí)踐中探索_____工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的新路子。_____工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，它的影響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，_____工作也不例外，它必然會(huì)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。因此，如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，如何和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，期望大家認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有好處的。

五、參與xxx工作的同志，要有自豪感和職責(zé)感。同志們，對(duì)于_____工作，我們是十分重視的尤其各級(jí)組.織也投入了超多的人力，物力、財(cái)力，同志們，你們承擔(dān)的_____工作，是肩負(fù)了各級(jí)組.織對(duì)你們的殷切期望的，期望你們要腳踏實(shí)地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！

以上五點(diǎn)，供各位同志參考?？傊?，大家要振奮精神，多干實(shí)事，少說(shuō)空話，開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)_____工作的新局面。

謝謝各位。

另外，會(huì)后_____單位為我們準(zhǔn)備了簡(jiǎn)單的工作餐，請(qǐng)大家留下（或到_____），能夠一邊吃一邊繼續(xù)討論交流會(huì)議精神。

我再補(bǔ)充五點(diǎn)。

一、參與xxx工作的同志，要有自豪感和職責(zé)感。同志們，對(duì)于_____工作，我們是十分重視的尤其各級(jí)組.織也投入了超多的人力，物力、財(cái)力，同志們，你們承擔(dān)的_____工作，是肩負(fù)了各級(jí)組.織對(duì)你們的殷切期望的，期望你們要腳踏實(shí)地洞心同德。努力工作，在各自的崗位上努力工作，添磚加瓦！

二、要在實(shí)踐中探索_____工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合的新路子。_____工作與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是否有關(guān)系，我看是大有關(guān)系。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一場(chǎng)深刻的社會(huì)變革，它的影響將波及社會(huì)生活的每一個(gè)領(lǐng)域，_____工作也不例外，它必然會(huì)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響。因此，如何適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，如何和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，期望大家認(rèn)真地思考一下，去探索一下，這是十分有好處的。

三、要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作歷史證明：團(tuán)結(jié)，是我們消除一切困難的有力武器。關(guān)于_____工作也一樣，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)工作，要把上下，左右，各方面，各環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，步調(diào)一致地推進(jìn)_____工作的開展。目前，有些部門，遇事推倭、互相扯皮，這種官僚作風(fēng)，十分要不得！這種作風(fēng)，輕則導(dǎo)致工作效率降低，重則影響我們的威信。我們要堅(jiān)決鏟除這種官僚作風(fēng)。

四、對(duì)于_____工作，要加強(qiáng)落實(shí)，要把工作落到實(shí)處。目前，有個(gè)別同志、個(gè)別部門，存在一個(gè)很不好的現(xiàn)象，就是：熱衷于搞形式主義，熱衷于開大會(huì)，傳達(dá)文件。當(dāng)然，開大會(huì)是必要的，上傳下達(dá)也是務(wù)必的。但是，光是講空話。打官腔，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)_____工作，要真抓實(shí)干，加強(qiáng)落實(shí)。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要把_____工作，列入日常議事日程，要具體部署。認(rèn)真執(zhí)行。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要為_____工作，創(chuàng)造必要的物質(zhì)條件和輿論環(huán)境，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)_____工作的開展。要抓出實(shí)效，抓出成績(jī)。

五、對(duì)于_____工作，我們要從思想上提高認(rèn)識(shí)，充分領(lǐng)會(huì)_____工作的重要性和必要性。目前，_____工作已經(jīng)開創(chuàng)了很好的局面，獲得了很大的成績(jī)，這是有目共睹的。但是，還是要從深度和廣度上更加推進(jìn)_____工作。我看，最重要的一點(diǎn)是：提高認(rèn)識(shí)！各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要充分領(lǐng)會(huì)_____工作的重要性和必要性，各級(jí)組.織要加強(qiáng)關(guān)于_____工作的宣傳力度，構(gòu)成上下“齊抓共管”的局面，只有這樣，_____工作才能更上層樓。

大家少說(shuō)空話，多干實(shí)事，努力開創(chuàng)_____工作的新局面。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

如何寫好會(huì)議新聞稿篇二十三

作為大學(xué)生記者，由于缺乏對(duì)新聞知識(shí)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，新聞寫作經(jīng)驗(yàn)更是微乎其微，因此，寫出第一篇新聞稿難免不盡如人意。

要使新聞稿基本上達(dá)到發(fā)表的水平，最學(xué)生便捷的途徑，就是虛心請(qǐng)教、不恥下問。

一是向有一定經(jīng)驗(yàn)的高年級(jí)記者請(qǐng)教。

從事過一定新聞采訪寫作實(shí)踐的高年級(jí)記者，具備了一定的新聞實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠比較有針對(duì)性地解決在校園新聞采訪中存在的一些具體問題，使初學(xué)新聞的大學(xué)生記者能夠少走彎路，盡快掌握新聞寫作的基本技巧。

且學(xué)生記者之間朝夕相處，便于接近，易于溝通，能夠大大縮短新聞稿的修改時(shí)間;一是向師長(zhǎng)主要是校報(bào)編輯老師、新聞學(xué)專業(yè)老師和社會(huì)媒體的老師請(qǐng)教。

校報(bào)編輯老師能夠按照?qǐng)?bào)紙的報(bào)道思想和基本要求，根據(jù)自己所體驗(yàn)的讀者心理和新聞寫作體驗(yàn)，校正和知道學(xué)生記者的新聞采訪和寫作。

新聞專業(yè)老師則可以主要從新聞寫作的一般規(guī)律和技巧上加以指導(dǎo)，使寫出來(lái)的新聞稿更加符合新聞呢理論的要求。

社會(huì)媒體老師更是能全面的站在社會(huì)時(shí)間實(shí)踐的角度來(lái)指導(dǎo)寫作，為以后從事新聞工作大好基礎(chǔ)。

請(qǐng)教的時(shí)間，可以貫穿到新聞采訪寫作的全過程。

如何培養(yǎng)新聞敏感，尋找新聞線索可以請(qǐng)教;如何擬訂采訪提綱、選好新聞?lì)}材、提煉和表現(xiàn)新聞主題可以請(qǐng)教;如何使寫出來(lái)的新聞更加符合新聞寫作的要求，更加精彩，更應(yīng)該虛心向?qū)W長(zhǎng)、師長(zhǎng)請(qǐng)教。

一篇新聞概寫好后，還得大膽投稿。

有的初學(xué)新聞的學(xué)生記者，或者認(rèn)為自己的作品羞于出手，即使寫好了，也不敢或不愿寄出去，或者總是過分要求稿子的質(zhì)量，一而在，再而三的修改，結(jié)果錯(cuò)過了報(bào)道的時(shí)機(jī)。

其實(shí)，由于校園存在范圍小、易于捕捉、頭緒少等特點(diǎn)，如果不搶時(shí)間積極投稿，就會(huì)讓別人搶得先機(jī)，即使你寫得再好，也只能算作又一次練筆了。

當(dāng)然，大膽投稿不是盲目投稿。

如果沒有任何目的，打的是無(wú)準(zhǔn)備之仗，再好的稿子也可能石沉大海。

因此，作為一個(gè)大學(xué)生記者，一定要認(rèn)真研究傳播媒介，研究它的版式結(jié)構(gòu)、專欄設(shè)置、報(bào)道風(fēng)格、出版(或播出)周期甚至編輯部的人員構(gòu)成、編輯姓名及聯(lián)系電話等。

是郵寄的，還要弄清楚通訊地址，保證所投稿件萬(wàn)無(wú)一失地寄到編輯部。

這樣一來(lái)，就可以在寫稿之前，針對(duì)傳播媒介的特點(diǎn)，引導(dǎo)自己的創(chuàng)作思路和方法，對(duì)寫作內(nèi)容和形式作出必要的限制;在新聞稿寫好之后也能夠有的放矢地投遞到報(bào)紙等媒體的相應(yīng)版面、專欄及編輯手中，從而大大增強(qiáng)新聞稿見報(bào)幾率(或播出幾率)。

總之，作為初學(xué)新聞的大學(xué)生記者，如何寫好第一篇新聞稿是十分關(guān)鍵的，也不是輕而易舉的事情。

大學(xué)生記者只有勇于實(shí)踐，大膽嘗試，深入采訪，勤奮筆耕，不斷提高新聞采訪寫作的技巧，才能寫出更多更好的新聞作品。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8538330.html】