在日常生活和工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),能夠提升我們的自我認(rèn)知和職業(yè)能力。要寫一篇完美的總結(jié),首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握。范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過作者精心編排和整理,有一定的可讀性和吸引力。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇一
大學(xué)生下鄉(xiāng)支教是政府號(hào)召形成的潮流,也是大學(xué)生自身為祖國奉獻(xiàn)的使命感的體現(xiàn)。下面是本站小編給大家整理的一些關(guān)于下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)書。
的模板,希望對(duì)大家有用。
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求,我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作,是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月,畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上,采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法,在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的號(hào)召,派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教,發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用,在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下,取得了顯著的成績。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享,促進(jìn)了教育公平。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動(dòng),有利于提高教師的綜合能力,有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教,跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流,可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,“對(duì)口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世”。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,原因還有很多??傊?,城鄉(xiāng)干部教師相互交流,利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來,我市教育事業(yè)取得了顯著成績,義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展,素質(zhì)教育不斷推進(jìn),教育質(zhì)量全面提高,高考成績逐年上升。但是,我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題,師資短缺,結(jié)構(gòu)不合理,分布不均衡,質(zhì)量不高,優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對(duì)口交流活動(dòng)的順利實(shí)施,從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了管理水平,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)人:劉家兵。
20xx年4月10日。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系,20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人:王玥。
20xx、7、6。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
這次申請(qǐng),已在我心里翻騰了很長時(shí)間,久久沒有表露出來。當(dāng)您剛剛宣布這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候,我已有決定——幫助需要幫助的。但由于我在學(xué)校的角色,讓我的想法一拖再拖,直至今天才肯告訴您!并不是我不主動(dòng),更不是我不關(guān)心學(xué)校,因?yàn)槲乙恢痹讵q豫怎么和您說。
面對(duì)支教這項(xiàng)任務(wù),本著提升江蘇省義務(wù)教育的整體質(zhì)量和水平的原則,我主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)。在礪小的生活中,看著許許多多的老師為學(xué)校無私奉獻(xiàn),盡職盡責(zé)。我也不甘落后,努力讓自己做的最好。我深深地感受到學(xué)校對(duì)我的期望,老師們對(duì)我的期望,但我總覺得,我說的再好,不如讓我踏踏實(shí)實(shí),實(shí)實(shí)在在的為學(xué)校出份力,我也要像其他老師一樣,奉獻(xiàn)自己的一生,扎根教育一線,把自己最閃亮的一刻留在教育一線,如果通過我的努力將夢想實(shí)現(xiàn),那我的人生將會(huì)無限精彩。
做出了這樣的選擇,我的人生將會(huì)有一個(gè)嶄新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我非常珍惜這一次的機(jī)會(huì),我會(huì)全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖國最需要我的地方,體會(huì)他們的生活,并全心為他們服務(wù),這將是我人生中又一次寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為,去支教對(duì)我而言,意義更大,機(jī)遇更好。在那里,雖然條件艱苦,環(huán)境封閉,但心是靜的,人是和的;在那里,沒有外界的影響,更容易讓我潛心學(xué)習(xí),發(fā)奮努力,深刻鉆研教材,分析教學(xué)策略,研究教學(xué)方法,和大伙一同學(xué)習(xí)。當(dāng)然,我更不會(huì)忽略我們學(xué)校老師對(duì)我的諄諄教誨,我會(huì)經(jīng)常和他們聯(lián)系,共同遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的方法,學(xué)習(xí)新的理念。為支教工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ),作好最充分的準(zhǔn)備。很多老師為我的前途而擔(dān)憂,但我堅(jiān)決的告訴他們,這次機(jī)遇對(duì)我來說是多么重要,的確如此。我是一個(gè)很實(shí)在的人,從不炫耀自己,我默默的工作著,勤勤懇懇,我希望通過我的努力,給大家?guī)淼氖欠奖闩c快樂。
再根據(jù)實(shí)際條件看,我一個(gè)年輕小伙,對(duì)外界環(huán)境適應(yīng)很快,爸爸媽媽對(duì)我的工作非常支持,又沒有家庭帶來的負(fù)擔(dān)。為了我將來的前途,為了給自己學(xué)校作出貢獻(xiàn)分享學(xué)校更多的榮耀,我大膽的向?qū)W校請(qǐng)戰(zhàn)。把這個(gè)機(jī)會(huì)留給我,我一定會(huì)好好表現(xiàn),因?yàn)槲覠釔蹖W(xué)校,熱愛教育,衷心希望中國的教育在大家的幫助下蒸蒸日上,更希望每一個(gè)孩子真正享受到愛的教育。用心的教育一定是最好的!
無論結(jié)果怎樣,我的態(tài)度是服從,學(xué)校是大集體,自己的利益是小事!我時(shí)刻準(zhǔn)備著,期待著學(xué)校的指示!
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇二
:
我是市場營銷專業(yè)xxx,我自愿申請(qǐng)加入xx大學(xué)研究生支教團(tuán),赴貴州省大方縣開展義務(wù)支教,為當(dāng)?shù)氐奈幕逃ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力。
我是從大山里走出來的一名土家族大學(xué)生,從小學(xué)一路到高中,我身邊的大多數(shù)同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)的輟學(xué)打工去了,而我成了極少數(shù)能堅(jiān)持讀到大學(xué)的人,所以我深刻的體會(huì)到知識(shí)改變命運(yùn)的道理,尤其對(duì)于農(nóng)村孩子來說,多學(xué)知識(shí)甚至成為了改變命運(yùn)的唯一途徑。不能說讀了大學(xué)我就比別人優(yōu)越多少,但至少我能跳出農(nóng)門,在發(fā)展平臺(tái)更廣闊的城市去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。同時(shí),我深知一個(gè)大學(xué)生只顧自己的職業(yè)發(fā)展是不夠的,一個(gè)只追求自我利益的人生是不完美的人生。在祖國的西部山區(qū),還有很多孩子沒有很好的條件讀書,孩子們渴望知識(shí)的眼神與西部地區(qū)稀缺的教育資源形成了鮮明的對(duì)比,而我作為新時(shí)代的青年應(yīng)該有勇氣投入到西部建設(shè)的浪潮中去,給那里的孩子們帶去文化知識(shí),把自己的青春年華融入到西部支教的光榮事業(yè)之中。
他們的工作得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。作為一名大學(xué)生。
黨
員,為了延續(xù)從xx那里傳承下來的這一xx的光榮事業(yè),我有責(zé)任接過師兄師姐們手中的接力棒,到祖國需要的西部去義務(wù)支教一年。
我申請(qǐng)去貴州支教并不是一時(shí)的熱血澎湃,而是經(jīng)過理智的自我分析之后的決定。
首先,我大學(xué)三年以來的成績一直不錯(cuò),尤其大二大三兩年都穩(wěn)居班級(jí)前三的位置,同時(shí)還輔修了xxx,作為對(duì)第一專業(yè)的補(bǔ)充,它拓展了我的知識(shí)面,這可以證明自己擁有扎實(shí)的知識(shí)技能和良好的學(xué)習(xí)能力,是能夠勝任一名支教生的工作的。
商戰(zhàn)大賽,利用20xx年暑期在學(xué)校科技處實(shí)習(xí),還參加過校內(nèi)外的攝影大賽、演講比賽等,并獲得了一些小獎(jiǎng)勵(lì)。這些經(jīng)歷教會(huì)了我如何平衡學(xué)習(xí)與生活,提升了自己的綜合素養(yǎng),鍛煉了分析問題和解決問題的能力,表達(dá)能力也得到了鍛煉。
再次,我身體素質(zhì)良好,體型雖略顯消瘦但耐力很好,尤其長跑是我一直以來的強(qiáng)項(xiàng),高中每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)長跑項(xiàng)目我都有拿獎(jiǎng),大學(xué)雖沒參加校運(yùn)會(huì),但每次體育課1500m測試成績都在九十分以上。大三以來差不多每晚都會(huì)出門鍛煉一小時(shí),并堅(jiān)持冷水澡。有了體質(zhì)的支撐,我能迅速適應(yīng)貴州支教地區(qū)的艱苦環(huán)境。
最重要的一點(diǎn)是我對(duì)將面臨的支教環(huán)境有充分的認(rèn)識(shí),高考之后我曾到家鄉(xiāng)xx的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)支教過一個(gè)月,所以對(duì)于支教生活我并不陌生,山區(qū)小學(xué)的艱苦我也經(jīng)歷過,除了物質(zhì)上的清貧之外更難熬的是與外界隔絕的孤獨(dú)寂寞。我生于xx山區(qū),小時(shí)候家里也很清貧,經(jīng)常是在學(xué)校忙學(xué)習(xí),回家還有農(nóng)活兒要做,有著和貴州山區(qū)孩子們相似的求學(xué)經(jīng)歷,讓我能更深刻的從內(nèi)心理解他們。而且我家鄉(xiāng)的方言和貴州地區(qū)的方言極為相似,這使我能與當(dāng)?shù)厝死嚯x。
如果我有幸被挑選上,我一定努力做到:克服艱難困苦,積極工作,用愛心與耐心去悉心教導(dǎo)孩子們,在學(xué)習(xí)與生活方面努力做到為孩子們著想;發(fā)揚(yáng)華農(nóng)學(xué)子勤儉樸實(shí)的可貴品質(zhì),以xxx的事跡激勵(lì)自己,在支教崗位上耐住性子、樂于奉獻(xiàn);在支教的同時(shí)不放松專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),利用閑暇時(shí)間給自己充電,為返校后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
以上是我的支教申請(qǐng)書,情詞懇切,句句屬實(shí),懇請(qǐng)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
批準(zhǔn),謝謝!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年9月19日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇三
:
我叫xxx,是xxxx的一名幼兒教師,從事幼兒教育工作x年,具有教師資格證,教師普通話水平測試合格證書,繼續(xù)教育證書。作為一名幼兒教師我志愿參加小拐鄉(xiāng)的支教活動(dòng),用自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為當(dāng)?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,為促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步交流,為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
為人民服務(wù)的信念。我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
章!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxxxxx。
20xx。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇四
:
年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作,主要工作就是聽課、評(píng)課、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱,不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化,那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師,同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后,山高路遠(yuǎn),交通不便不說就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語,但是每每看見村里那些性真純樸,勤奮好學(xué)的孩子,我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村,我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力!
屈原說:“路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索?!弊鳛橐幻?。
黨
員,就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳钚枰牡胤饺?,所以我選擇了申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支援那里的教育,渴望通過支教生活,實(shí)踐我們。
黨
全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中,貢獻(xiàn)自己的青春,燃燒自己的激情!
一腔熱血譜寫的教育。
篇
章!
我心已定,我意已決,企盼教育局。
領(lǐng)導(dǎo)。
給我這次機(jī)會(huì)!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇五
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共。
黨
員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè),xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的。
精神。
每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡最大努力去對(duì)待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的。
精神。
同時(shí),誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會(huì)來容納我。
頁大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作。
精神。
和組織協(xié)調(diào)能力,得到了。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同學(xué)的一致認(rèn)可,獲“。
黨
校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),并于xx年4月光榮加入。
中國。
共產(chǎn)。
黨
員,在。
思想。
政治上,時(shí)刻能以。
黨
員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,我熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。在xx年高二會(huì)考中,我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時(shí),我積極參與科研、文體活動(dòng),以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);xx年底代表學(xué)校。
黨
員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余,我專心探究專業(yè)技能,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,協(xié)助校園。
網(wǎng)
的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校。
網(wǎng)
絡(luò),為學(xué)校的教育教學(xué)。
提供。
堅(jiān)實(shí)的。
網(wǎng)
絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了。
領(lǐng)導(dǎo)。
家長和學(xué)生的一致好評(píng)。
申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,鍛煉自己,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望。
領(lǐng)導(dǎo)。
給予支持和幫助!
妥否?懇請(qǐng)上級(jí)。
領(lǐng)導(dǎo)。
批復(fù)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系,20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇七
:
思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。13年的高中教育教學(xué)生活,讓我對(duì)高中的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解,也有自己的想法。我想把高中與初中教育教學(xué)有效地結(jié)合起來,用自己以往所學(xué),探索出初高中物理教育教學(xué)的有效模式。
以往,我。
總結(jié)。
出一套物理初高中銜接教育教學(xué)資料,但都是零散的,還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),所以此次申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教后,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書寫自己人生最絢麗的華章。
我提筆寫下了這份申請(qǐng),自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
同意。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共黨員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于20xx年6月本科畢業(yè),20xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待。在每一次的'工作和實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡最大努力去對(duì)待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的精神!同時(shí),誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會(huì)來容納我。
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學(xué)好專業(yè)技能知識(shí)的同時(shí),我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),積極參加各種活動(dòng)并獲得榮譽(yù)。如曾榮獲演講比賽二等獎(jiǎng)、系課件比賽三等獎(jiǎng)、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和組織協(xié)調(diào)能力,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致認(rèn)可,獲“黨校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),并于200x年4月光榮加入中國共產(chǎn)黨。
校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了領(lǐng)導(dǎo)、家長和學(xué)生的一致好評(píng)。
為了能讓自己更好的發(fā)揮特長,進(jìn)一步發(fā)展自我,并在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí),不斷完善自己,現(xiàn)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,鍛煉自我,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望領(lǐng)導(dǎo)給予支持和幫助!
妥否?懇請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)!
此致
敬禮!
附件:
1、個(gè)人簡歷。
2、個(gè)人作品。
申請(qǐng)人:呂連。
20xx年6月18日。
支教隊(duì)暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
大學(xué)生暑期下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
支教鑒定報(bào)告。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇九
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生,我來到這很高興很期待。學(xué)院的'氣息把我包圍,我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯(cuò)地方,這就是我夢的開始。我會(huì)努力的,不論阻力有多大,不論困難有多強(qiáng),一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才,我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去,可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗,爸爸因過度勞作腰部得病,從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟,他上高中了,很是爭氣很是刻苦,可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛的小妹妹,她今年13了,在家里是媽媽的好幫手,十分懂事,十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中,我愧對(duì)萬分;再看看她的手,又紅又腫,我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊,我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊,所以我要堅(jiān)持下去。
說了這些,就是希望得到學(xué)院的支持,希望各位老師給我最大的鼓勵(lì),我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
我20xx年7月畢業(yè),畢業(yè)后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十
您好!衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的申請(qǐng)書,并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮,蒸蒸日上!今毛遂自薦,誠待您的指導(dǎo)。相信它不會(huì)占用您太多的時(shí)間,又能給您留下深刻的印象。
本人呂連,女,漢族,1981年11月出生,中共。
黨
員,是玉林師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生。于xx年6月本科畢業(yè),xx年9月至今在港南區(qū)木格高中擔(dān)任計(jì)算機(jī)教師。作為新世紀(jì)的人民教師,我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的。
精神。
每一份學(xué)生工作、每一次的社會(huì)實(shí)踐,我都認(rèn)真對(duì)待在每一次的工作和實(shí)踐活動(dòng)中,我都盡最大努力去對(duì)待它,養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅(jiān)定自信、樂于助人的。
精神。
同時(shí),誠實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào),我會(huì)用努力與智慧去爭取我的空間,讓社會(huì)來容納我。
頁大賽優(yōu)秀獎(jiǎng);利用假期做家教及對(duì)小學(xué)教師進(jìn)行電腦培訓(xùn),獲“社會(huì)實(shí)踐積極分子”稱號(hào);在校學(xué)習(xí)期間多年擔(dān)任班干部,具備了一定的團(tuán)隊(duì)合作。
精神。
和組織協(xié)調(diào)能力,得到了。
領(lǐng)導(dǎo)。
和同學(xué)的一致認(rèn)可,獲“。
黨
校優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),并于xx年4月光榮加入。
中國。
共產(chǎn)。
黨
員,在。
思想。
政治上,時(shí)刻能以。
黨
員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己;作為一名人民教師,我熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,注意培養(yǎng)自己良好的師德,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布臵的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好。在xx年高二會(huì)考中,我所任教的信息技術(shù)課程學(xué)生考試通過率居全校所考科目之首,也創(chuàng)下了自xx年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時(shí),我積極參與科研、文體活動(dòng),以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎(jiǎng);xx年底代表學(xué)校。
黨
員老師參加港南區(qū)學(xué)術(shù)成果文藝晚會(huì)演出;x年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導(dǎo)的初二學(xué)生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會(huì)演出得獲一等獎(jiǎng)。在工作之余,我專心探究專業(yè)技能,并經(jīng)常幫助同事維修電腦,協(xié)助校園。
網(wǎng)
的技術(shù)管理人員維護(hù)學(xué)校。
網(wǎng)
絡(luò),為學(xué)校的教育教學(xué)。
提供。
堅(jiān)實(shí)的。
網(wǎng)
絡(luò)服務(wù)后盾;作為學(xué)校大家庭中的一員,我主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、角角落落,關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生,做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,時(shí)時(shí)處處為人師表;對(duì)于學(xué)校的榮譽(yù),我也能積極維護(hù),凡是有利于學(xué)校發(fā)展的事情,我都會(huì)大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,然后盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,得到了。
領(lǐng)導(dǎo)。
家長和學(xué)生的一致好評(píng)。
申請(qǐng)到貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)支教,鍛煉自我,為貴港市教研實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自己的綿薄之力,望。
領(lǐng)導(dǎo)。
給予支持和幫助!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十一
尊敬的各位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),系領(lǐng)導(dǎo):
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生,我來到這很高興很期待。學(xué)院的氣息把我包圍,我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯(cuò)地方,這就是我夢的開始。我會(huì)努力的,不論阻力有多大,不論困難有多強(qiáng),一定會(huì)堅(jiān)持到底的。如果我有幸成才,我一定會(huì)報(bào)答給于我支持的老師和同學(xué)。
我是一個(gè)來自農(nóng)村的孩子,經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨多了去,可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗,爸爸因過度勞作腰部得病,從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟,他上高中了,很是爭氣很是刻苦,可惜家境幾乎讓他輟學(xué)。我還有個(gè)可愛的小妹妹,她今年13了,在家里是媽媽的好幫手,十分懂事,十分乖巧。在學(xué)習(xí)上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學(xué)業(yè)費(fèi)用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中,我愧對(duì)萬分;再看看她的手,又紅又腫,我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊,我知道如果我放棄了學(xué)業(yè)更是不孝啊,所以我要堅(jiān)持下去。
說了這些,就是希望得到學(xué)院的支持,希望各位老師給我最大的鼓勵(lì),我也期待我的申請(qǐng)您能接受。我會(huì)用我的行動(dòng)告訴大家我能行我一定能行的。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十二
:
水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,期滿后返回本校。
在支教期間,我會(huì)竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),爭取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)山區(qū)的學(xué)生無限的快樂與收獲,為邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育工作盡自己的綿薄之力,我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十三
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo):
從小我就樹立了當(dāng)教師的志愿。如今,我已在三尺講臺(tái)上度過了16個(gè)春秋。在這片土壤上辛勤播種,默默耕耘。在這里我嘗到了當(dāng)老師的酸、甜、苦、辣,感受到了當(dāng)老師的辛苦,可每當(dāng)看到孩子們那一張張花一般的`臉,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,我就無比地欣慰!20xx年由于工作需要我調(diào)到千山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校搞教研工作,主要工作就是聽課、評(píng)課、組織教師培訓(xùn)和組織教師集中學(xué)習(xí)及送教下鄉(xiāng)。我深知農(nóng)村學(xué)校師資力量薄弱,不僅缺少任課教師同時(shí)教師年齡老化,那里需要有新鮮的血液及優(yōu)秀的教師,同時(shí)農(nóng)村學(xué)校各種條件設(shè)施落后,山高路遠(yuǎn),交通不便不說就是教學(xué)條件和硬件設(shè)備和城區(qū)也不能同日而語,但是每每看見村里那些性真純樸,勤奮好學(xué)的孩子,我就特別希望走進(jìn)鄉(xiāng)村,我愿為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力!
屈原說:“路漫漫兮其修遠(yuǎn),吾將上下而求索?!弊鳛橐幻h員,就應(yīng)當(dāng)?shù)阶鎳钚枰牡胤饺?,所以我選擇了申請(qǐng)到農(nóng)村學(xué)校支援那里的教育,渴望通過支教生活,實(shí)踐我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我希望在農(nóng)村教育的廣闊天地中,貢獻(xiàn)自己的青春,燃燒自己的激情!
如果我的申請(qǐng)能夠得到批準(zhǔn),我將會(huì)竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里奉獻(xiàn)青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!
我心已定,我意已決,企盼教育局領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)!
20xx年1月22日。
申請(qǐng)人:xxx。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十四
尊敬的的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
為響應(yīng)七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求,我決定本學(xué)期報(bào)名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,因?yàn)殚_展城鄉(xiāng)干部教師交流工作,是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的需要。自從20xx年10月,畢節(jié)市教育局為推進(jìn)教育均衡發(fā)展,在建立城鄉(xiāng)學(xué)校教育共同體的基礎(chǔ)上,采取城鄉(xiāng)干部教師對(duì)調(diào)交流的辦法,在師資均衡發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中積極響應(yīng)教育局的.號(hào)召,派出了兩名教師到朱昌花廠小學(xué)支教,發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動(dòng)作用,在交流雙方學(xué)校和各位交流教師的共同努力下,取得了顯著的成績。實(shí)現(xiàn)了雙方學(xué)校的資源共享,促進(jìn)了教育公平。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)槌青l(xiāng)干部教師交流也是促進(jìn)教育教學(xué)、教育科研改革的一項(xiàng)重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動(dòng),有利于提高教師的綜合能力,有利于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展,特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn),起到不可估量的重要作用。對(duì)于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實(shí)意義。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,這是全市所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到農(nóng)村學(xué)校支教,跟農(nóng)村老師一起工作、生活和思想交流,可以學(xué)到農(nóng)村老師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,對(duì)口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世。
我報(bào)名下鄉(xiāng)支教,原因還有很多??傊青l(xiāng)干部教師相互交流,利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來,我市教育事業(yè)取得了顯著成績,義務(wù)教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展,素質(zhì)教育不斷推進(jìn),教育質(zhì)量全面提高,高考成績逐年上升。但是,我市教育發(fā)展還存在不少的困難和問題,師資短缺,結(jié)構(gòu)不合理,分布不均衡,質(zhì)量不高,優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對(duì)口交流活動(dòng)的順利實(shí)施,從總體上加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了管理水平,促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進(jìn)行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和方法。
因此,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我本學(xué)期下鄉(xiāng)支教。
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本學(xué)期我志愿申請(qǐng)參加松溪縣鄉(xiāng)下中學(xué)支教活動(dòng),為對(duì)口地區(qū)的教育建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一分力量,為促進(jìn)學(xué)校間的進(jìn)一步交流盡自己綿薄之力。
我報(bào)名參加對(duì)口支教,還因?yàn)閷?duì)口交流也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程,是為提高自身的業(yè)務(wù)技能創(chuàng)造條件的過程,這是全縣所有前幾屆交流教師形成的共識(shí)。到對(duì)口學(xué)校支教,跟當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸸ぷ?、生活和思想交流,可以學(xué)到當(dāng)?shù)乩蠋熢S多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好,“對(duì)口交流可能一生一次,但思想交流卻是一生一世”。我想支教生活也許是清苦的,寂寞的,單調(diào)的,可是,為人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊(duì)伍中,將會(huì)是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪,相信能豐富自己的.閱歷,提高自己的能力,增加對(duì)祖國和人民的感情,也將為我今后的人生選擇提供正確的人生觀和世界觀,堅(jiān)定自己為黨為人民服務(wù)的信念。
我知道選擇去支教,就等于選擇了坎坷和困難,就等于選擇了吃苦和受累。對(duì)此,我已經(jīng)在心理上做好了準(zhǔn)備,在那里工作,必須靠自己成熟的政治素質(zhì),過硬的業(yè)務(wù)水平和高尚的道德風(fēng)范,才能贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?,工作才能做好。這就需要我不斷地努力學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應(yīng)黨和人民的號(hào)召,去支教,我將會(huì)竭盡全力,盡我所能的工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),在那里奉獻(xiàn)青春,揮灑熱血,無怨無悔,將自己有限的生命融入無限的工作當(dāng)中去,用自己的一腔熱血譜寫的教育篇章!因此,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我參加對(duì)口支教。
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十六
:
本人叫xx,于xx年參加小學(xué)教育工作,有一定的小學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在華二中心小學(xué)任教,為了能更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,為了促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流,為了使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富,為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì),本人愿意作為華二中心小學(xué)的老師前往本學(xué)區(qū)的邊遠(yuǎn)地區(qū)—后楓小學(xué)支教一年,期滿后回華二中心小學(xué)。
在支教期間,我會(huì)竭盡全力,盡我所能地工作,踏踏實(shí)實(shí)教書,全心全意育人,愛崗敬業(yè),爭取在有限的時(shí)間里帶給邊遠(yuǎn)地區(qū)的小朋友們無限的快樂與收獲,為邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育工作盡自己的.綿薄之力,用自己的一腔熱血譜寫教育人生的一首小小插曲!我相信自己會(huì)做得很好!
申請(qǐng)人:
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
為了豐富自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高自身工作能力和思想水平,同時(shí)也是為了促進(jìn)校際間的進(jìn)一步交流,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教,期滿后返回本校。
我知道,選擇了支教,就等于選擇了坎坷和困難,選擇了吃苦和受累。對(duì)此,我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,希望通過艱苦的.磨礪,豐富自己的閱歷、提升自己的能力。在那里,我會(huì)憑借自己成熟的政治素質(zhì)、過硬的業(yè)務(wù)水平以及高尚的師德風(fēng)范,給師生們帶去快樂和收獲、贏得當(dāng)?shù)厝罕姷男湃?,竭盡全力把工作做好。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信,我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地教書育人,圓滿完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十八
我xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系,xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的`一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
申請(qǐng)人:王玥。
xx年4月1。
0日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇十九
:
我自愿申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教一年。
思維模式,也不是很了解。此次,我志愿參加支教活動(dòng),想去真正地走“進(jìn)”學(xué)生。20年的初中教育教學(xué)生活,讓我對(duì)初中語文、政治的教育教學(xué)內(nèi)容有所了解,也有自己的想法。我想把初中與小學(xué)教育教學(xué)有效地結(jié)合起來,用自己以往所學(xué),探索出小學(xué)初中語文教育教學(xué)的有效模式。
以往,我。
總結(jié)。
出一套小學(xué)初中語文銜接教育教學(xué)資料,但都是零散的,還沒有經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn),所以此次申請(qǐng)到草廟中心小學(xué)支教后,我剛好可以將理論付諸于實(shí)踐,為教育事業(yè)盡自己綿薄之力,書寫自己人生最絢麗的華章。
我寫下了這份申請(qǐng),自愿申請(qǐng)支教。請(qǐng)。
領(lǐng)導(dǎo)。
同意。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
下鄉(xiāng)支醫(yī)申請(qǐng)書篇二十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
我20xx年7月畢業(yè)于哈爾濱大學(xué)服裝紡織系,20xx年后一直在我校擔(dān)任教育教學(xué)工作,教育教學(xué)水平也不斷地得到提高,一直以來都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師,但我意識(shí)到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源,可以把自己的.一點(diǎn)知識(shí)奉獻(xiàn)于鄉(xiāng)下學(xué)生,同時(shí)還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉,可以學(xué)到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻(xiàn)精神,可以促進(jìn)自己教育教學(xué)水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。
如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教,我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教,一定主動(dòng)配合鄉(xiāng)下學(xué)校做好教育教學(xué)工作,一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年4月10日。
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