通過總結(jié)自己的心得體會，我們可以更加深入地了解自己的優(yōu)勢和不足，并為自己制定更好的發(fā)展計劃。如何寫一篇較為完美的心得體會是我們需要思考和探索的問題。讓我們一起來讀一讀以下的心得體會范文，或許會有些許新的收獲。
八心教育心得體會篇一
隨著教育大討論的開展，隨著時代的發(fā)展，如何做一名優(yōu)秀的教師，這是值得我用一生去思考的問題。優(yōu)秀的教師不是終身的。過去是“不進(jìn)則退”，現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”，不進(jìn)將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一名合格的教師。那么怎樣才能迅速成為一名適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢？經(jīng)過解教育大討論活動，我認(rèn)為必須要做到如下幾點：
1、教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強師德修養(yǎng)。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，學(xué)生只有具備完善的人格，勇于面對壓力，才能成為適應(yīng)社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學(xué)生完善人格。
2、教師必須做到博學(xué)多才。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續(xù)教育，始終站在知識的前沿。這樣學(xué)生才能從教師處學(xué)到“源頭活水”的知識。
3、教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離。教師愛自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，教師更應(yīng)該不斷縮短與學(xué)生的情感距離，以滿腔的熱情關(guān)愛學(xué)生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。當(dāng)然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈距離。其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
圍繞今年學(xué)?！敖逃龔婃?zhèn)”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業(yè)，看看我們的優(yōu)勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢于放下架子，不恥下問，虛心向他人學(xué)習(xí)，要增強進(jìn)取意識，大膽學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗，不斷新教育教學(xué)方法，使我們鄉(xiāng)的教育事業(yè)實現(xiàn)跨越式的發(fā)展。通過大討論活動使我認(rèn)識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認(rèn)識，隨著不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢于探索、勇于實踐、打破習(xí)慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階！
泰安二十一中學(xué)楊坤國。
2015.10。
八心教育心得體會篇二
早八是一種新興的生活方式，在繁忙的城市中，越來越多的人開始探索這種早晨的美妙，提前起床，享受一個美好的開始。我也加入了這個隊伍，早八讓我看到了生活中更多的美好，我在這個過程中也獲得了不少的收獲。
第一段：早八的晨練氛圍。
早八的氛圍格外和諧，大家都在朝氣蓬勃地接受著新的一天。我曾在早八的晨練活動中體驗到了大家的熱情和感染力，從一開始的不適應(yīng)到慢慢入鄉(xiāng)隨俗，我經(jīng)歷了體力上的鍛煉和精神上的轉(zhuǎn)變。在晨練中，早起的人們散發(fā)出來的力量，讓我感到內(nèi)心的愉悅。每個人都融入到了這個集體之中，大家共同努力，共同進(jìn)步，這種感覺真是美好極了。
第二段：早八的身心健康。
早八的晨練為身體帶來了很多好處，讓我們的身體健康得到保證，讓我們的心情愉悅起來。我曾在早八的晨練中發(fā)現(xiàn)了身體變化，晨練之后我的精神狀態(tài)更加舒暢，精力倍增，大腦更加靈活，做事情的效率大大提高。同時，早上的陽光和空氣也對身體的健康有著非常好的幫助，讓我們的身體處于一個良好的狀態(tài)。
第三段：早八的思路和規(guī)劃。
早八的時間讓我有更多的時間思考、計劃，也讓我有更多的機會與周圍的人溝通、交流。早起讓我能夠?qū)Ｐ乃伎己鸵?guī)劃，可以更好地處理工作、學(xué)習(xí)中的難題，制定更加符合實際情況的工作計劃。同時，也讓我有更多的時間和同事、朋友共處，增強了我們之間的情感，讓我們的交流更加自然和暢快。
第四段：早八的獨處與反思。
早八的時間也為我提供了獨處的時刻，讓我自由地思考，給予自己進(jìn)行自我反省和修煉的機會。有時候，早晨的清靜會讓我更加容易進(jìn)入自己的內(nèi)心世界，去尋找內(nèi)心深處的需求和感受，讓我更加清楚地認(rèn)識到自己的成就和不足之處，有利于我的成長和改進(jìn)。
第五段：早八的生活成就。
早八讓我收獲了很多成就和快樂，嘗到了早晨的清新和氣息，也發(fā)現(xiàn)了自己的生命價值。早八的生活經(jīng)歷不但帶給我了健康和歡樂，更讓我在平凡的生活中感受到了生命的氣息和價值，開啟了我人生的美好之旅。
結(jié)語：
早八讓我們學(xué)會了適應(yīng)、學(xué)會了認(rèn)真和專注、學(xué)會了堅韌和毅力。早八為我們創(chuàng)造出了一種新的生活方式，在緊張的生活中給我們帶來了更多的選擇。讓我們一起在早八的生活中，享受這份清新、自由和美好吧！
八心教育心得體會篇三
臘八作為傳統(tǒng)節(jié)日，在我國有著悠久的歷史，被視為冬季的告別，新年的開始。每年的臘八節(jié)，我都會參加一些慶祝活動，感受其中的樂趣和文化內(nèi)涵。通過參與，我獲得了一些關(guān)于臘八的心得體會。首先，臘八是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，既有莊重的儀式感，又有活潑的民間氛圍。其次，臘八寄托了人們的祝福和希望，是人與人之間傳遞感情的重要方式。再次，臘八為我提供了一個反思過去的機會，幫助我思考前進(jìn)的方向。最后，臘八讓我感受到了美食的誘惑，享受了家庭團(tuán)聚的溫暖。臘八節(jié)因其獨特的文化意義和多樣的慶祝方式，成為我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
臘八作為傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，既有莊重的儀式感，又有活潑的民間氛圍。臘八節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗主要有祭祀、吃臘八粥和打溫暖。在祭祀活動中，家人會在家里擺放神龕，燃起香爐，虔誠地上香祈禱祝福家人平安健康。這種莊嚴(yán)的儀式感給人以肅穆之感，讓人感受到尊重和敬畏。而吃臘八粥則是慶祝臘八的重要形式之一，臘八粥是由各種雜糧、豆類和干果熬制而成，有著濃厚的傳統(tǒng)味道，代表了對莊稼豐收的祝福。而打溫暖則是臘八節(jié)期間的娛樂活動，年輕人會聚在一起，用竹竿互相拍打，以驅(qū)寒氣，傳承了民間的活潑氛圍。這些傳統(tǒng)活動與現(xiàn)代社會的活動方式相結(jié)合，給人們帶來了新鮮感和魅力。
臘八節(jié)寄托了人們的祝福和希望，是人與人之間傳遞感情的重要方式。臘八節(jié)期間，家人會互相拜訪，互贈禮物，表達(dá)對彼此的關(guān)心和祝福。而送禮則是傳遞感情與人際關(guān)系的重要方式之一，每年的臘八節(jié)，我都能感受到親友們的真誠祝福。這種親情與友情的交流，使人感到溫暖和幸福。此外，在臘八節(jié)期間，許多地方會舉辦各種傳統(tǒng)文化活動，如廟會、祈福儀式、民俗游行等。這些活動不僅是人們?nèi)粘Ｉ畹难a充，更是人們互動、交流情感的重要場合。
臘八節(jié)為我提供了一個反思過去的機會，幫助我思考前進(jìn)的方向。臘八節(jié)是在辭舊迎新的時刻，人們一邊慶祝過去一年的收獲和成就，一邊向新的一年展望美好的未來。在這個過程中，我會回顧自己過去一年的努力和收獲，以及自身的不足和需要改進(jìn)之處。這種反思和檢討有助于我形成新的目標(biāo)和計劃，以更好地面對未來的挑戰(zhàn)。臘八節(jié)不僅是一個傳統(tǒng)節(jié)日，更是一個思考人生的時刻。
臘八讓我感受到了美食的誘惑，享受了家庭團(tuán)聚的溫暖。臘八節(jié)期間，我家總會準(zhǔn)備一桌豐盛的美食，如臘八粥、臘八豆、臘八糕等。這些美食用料豐富、口感細(xì)膩，讓人垂涎欲滴。而與家人共享美食時的快樂，更是無法言表的。每年的臘八節(jié)，我都會迫不及待地期待與家人共度美食盛宴，一起忘卻煩惱、享受溫馨的家庭團(tuán)聚時光。
總結(jié)起來，臘八節(jié)是一種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的交融，既有莊重的儀式感，又有活潑的民間氛圍；它寄托了人們的祝福和希望，是人與人之間傳遞感情的重要方式；臘八節(jié)為我提供了一個反思過去的機會，幫助我思考前進(jìn)的方向；同時，通過臘八節(jié)，我也能感受到美食的誘惑，享受家庭團(tuán)聚的溫暖。臘八節(jié)在我心中占有重要的位置，它不僅讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也成為我與家人、親友共同記憶的重要節(jié)點。我將繼續(xù)傳承和弘揚這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)，讓更多的人能夠共同體驗臘八帶來的快樂與溫暖。
八心教育心得體會篇四
當(dāng)前，由于受市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有悖師德的現(xiàn)象屢禁不止，一定程度上影響了人民教師良好的整體形象。例如：教師急于求成，往往口不擇言，傷害了學(xué)生的自尊；因做錯題而罰抄卷子，遲到就罰打掃除等變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象時有發(fā)生；教師不公平地看待學(xué)生，把學(xué)生清晰地分為三六九等，做不到一視同仁。對優(yōu)生“笑臉相迎”，對后進(jìn)生“橫眉立目”，給學(xué)生造成極大的心理傷害；追逐短期效益，盲目地亂辦班，亂收費的現(xiàn)象也屢見不鮮。導(dǎo)致師德失范現(xiàn)象的因素很多，筆者認(rèn)為主要有以下幾個方面：
一是教師教育理念陳舊，其理念還停留在應(yīng)試教育的框框里，只注重學(xué)生的智育發(fā)展，忽視了學(xué)生人格培養(yǎng)，沒有注意心靈的溝通。二是教師缺乏良好的心理品質(zhì)，而教育學(xué)生需要良好的心理品質(zhì)，心理品質(zhì)的缺乏輕者對學(xué)生惡語中傷，重者對學(xué)生體罰。三是在利益的驅(qū)使下急功近利，缺少愛心，不會關(guān)愛學(xué)生。四是教育評估機制，仍以應(yīng)試成績?yōu)楹诵模處熋鎸Ω鞣矫娴膲毫?，延緩了師德建設(shè)的進(jìn)程。師德形成決非一種表面的具體行為。任何一種師德表現(xiàn)都能折射出深層的東西，它包含著人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、管理觀、學(xué)習(xí)觀、評價觀等一系列相關(guān)理念在內(nèi)的綜合觀念。一句話，有什么樣的教育理念，就有什么樣的師德表現(xiàn)。
面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師面臨的重要課題，筆者想講以下幾點：
一 轉(zhuǎn)變教育理念，實施差異教育
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對的是學(xué)生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，要立足于學(xué)生的成長。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來，以剝奪學(xué)生個性為代價換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價，過分苛求學(xué)生的成績，換取暫時的高分。我校有一位以教學(xué)成績好而知名的教師，他有一套成功的應(yīng)試辦法，他所帶的學(xué)生在全市前2000名中比重很大，很多家長走后門把自己的子女安在他的班，也如愿考上了理想的大學(xué)，可是到了大學(xué)后，因為習(xí)慣了應(yīng)試，面對大學(xué)的開放式教學(xué)環(huán)境，不能適應(yīng)，不僅成績下降，還不同程度的患了心理障礙。這位教師對學(xué)生的教育關(guān)注點僅僅停留在了應(yīng)試上，忽視了學(xué)生全面的發(fā)展，教育理念的落后導(dǎo)致教學(xué)盲點的產(chǎn)生。眾所周知，愛迪生七歲上學(xué)，因成績差退學(xué)，愛因斯坦兩歲說話，上學(xué)智力遲鈍，德國詩人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時學(xué)習(xí)成績一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實表明，學(xué)習(xí)成績與創(chuàng)造力無明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個性的人，創(chuàng)造力越突出，個性是創(chuàng)造的前提，把個性多樣性作為一種有價值的東西，一種財富來加以接受，我們就不會按成績把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會沒有差生，只有差異。實施有差異的教育，實現(xiàn)有差異的發(fā)展。
二 以身示范，情感育人
開學(xué)初,我校組織全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)師德教育，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，提出“立師德、正師風(fēng)、強師能”口號，以提升師資水平，促進(jìn)教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，是每個教師必須認(rèn)真對待并要用實踐作出回答的問題。常言道：“要想給學(xué)生一杯水，自己必須要有一桶水?！辈⑶疫@桶水是不斷流動、不斷更新的有源頭的水。教師應(yīng)注重教育創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，不斷更新和完善知識結(jié)構(gòu)，提高教師的科學(xué)文化和業(yè)務(wù)水平。而僅僅依靠已有的知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新時代的教育教學(xué)要求，固步自封、不思進(jìn)取必然要遭到時代的淘汰。所以努力提高教師的師魂迫在眼眉。
師德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們在實際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱“師魂”。師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學(xué)生心目中，教師是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。
從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風(fēng)貌反應(yīng)出整個民族的發(fā)展水平。一個個體的許多道德習(xí)慣、道德品質(zhì)都是從小形成，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習(xí)慣、世界觀等；幼兒教師起了決定性的作用。盡管社會風(fēng)氣、家庭環(huán)境對兒童的道德品質(zhì)形成有一定影響，但無法代替教師教育的優(yōu)秀。因為，教師的教育具有長期性和系統(tǒng)性，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統(tǒng)地對幼兒產(chǎn)生影響。教師的教育具有科學(xué)性，兒童的許多行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教師都是根據(jù)兒童成長的規(guī)律有計劃、有步驟地進(jìn)行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發(fā)展，是道德觀念、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，而幼兒期則是關(guān)鍵的關(guān)鍵，而幼兒教師是影響的關(guān)鍵因素。教師的主要職能是培養(yǎng)未來的人才，這些人才畢業(yè)后分布在全國各條戰(zhàn)線上，對整個國家的文明建設(shè)起到重要的推動作用。
加強師德教育不僅是提高教育素質(zhì)的需要、更是提高全民素質(zhì)的需要，因為教育直接影響著一代人！
師德是教師職業(yè)理想的翅膀。理想是一個人的奮斗目標(biāo)，教師的理想具有不同的表現(xiàn)形式和層次。有的把個人發(fā)展作為奮斗目標(biāo)；有的為多培養(yǎng)出優(yōu)秀人才作為奮斗目標(biāo)等。由于理想的層次不同。因此在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)的動力方面也不同，那些具有為社會的發(fā)展與進(jìn)步而努力奮斗的教師、具有高尚師德的教師，才具有長遠(yuǎn)而高尚的理想，他們只是辛勤工作在平凡的教育一線，他們不為眼前利益所困惑，嘔心瀝血，在平凡的工作崗位、由此產(chǎn)生的社會動力就巨大；對教育事業(yè)執(zhí)著追求，貢獻(xiàn)出自己的全部。總之，師德是教師素質(zhì)的核心，是權(quán)衡教師的基本標(biāo)準(zhǔn)。
正師風(fēng)。所謂師風(fēng)，即教師從教的道德作風(fēng)。幼兒教師的師德作風(fēng)要堅持以熱愛幼兒、教書育人為核心；以敬業(yè)愛崗、為人師表為基本準(zhǔn)則；以職業(yè)行為禁行規(guī)定為底線；以愛心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、熱心、來關(guān)愛呵護(hù)每一個幼兒，好的師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。作為幼兒教師，一是把幼兒當(dāng)作自己的孩子，對幼兒負(fù)責(zé)任；二是當(dāng)幼兒有了成績，不要去借幼兒的“光”抬高自己；三是當(dāng)幼兒犯了錯，應(yīng)主動承擔(dān)起教師的責(zé)任。教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象。因此教師要優(yōu)化自身形象，從樹立以“德”立教、率先垂范的教師形象，教師在行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對幼兒的愛心，教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以幼兒為主體的服務(wù)意識，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容的新型的師生關(guān)系。
有些教師沽名釣譽，個人主義膨脹；吹拍拉扯，市儈作風(fēng)橫行；弄虛作假，熱衷歪門邪道；敷衍應(yīng)付，整日得過且過等。對幼兒不負(fù)責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)上，必然不“實”。幼兒得不到真心關(guān)愛、真才實學(xué)，久而久之，養(yǎng)成不良個性，長大后甚至?xí)O害社會，所以良好的師徳是多么重要啊！對于幼兒教師來說，最好的回報就是得到幼兒的真心擁戴，家長的好評！
師德不僅是教師個人問題，也是教師群體問題[/b]。即風(fēng)氣問題。個人師德不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德問題就演變?yōu)檎麄€教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。一般說，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下；行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正；師風(fēng)不正必然學(xué)風(fēng)不正；一個單位同樣如此，上風(fēng)不正、下風(fēng)難正。所以整頓師風(fēng)必須嚴(yán)格整頓每個教師的個人作風(fēng)，教育行業(yè)對后代的影響超過其他行業(yè)，因此，有時個別教師的壞作風(fēng)，也可影響單位形象；同樣好的作風(fēng)，好的教師帶動影響整一代人生。幼兒教育是教育的基礎(chǔ)，作為幼兒教師，不僅要對幼兒負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)，也要對社會負(fù)責(zé)。所以，任何時候，提倡教師的師風(fēng)都是必要的，教師必須清楚的認(rèn)識到自己職業(yè)要求做人的標(biāo)準(zhǔn)是什么？自己的言行舉止、道德水準(zhǔn)是否符合人民教師的基本標(biāo)準(zhǔn)？然而，現(xiàn)實中有些教師何為教師？何來師徳？簡直可以說是五毒俱全，妄為人師的稱號！
高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
淺談數(shù)學(xué)作業(yè)的批改
摘要：數(shù)學(xué)作業(yè)的批改是數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)，在全面實施素質(zhì)和新課程改革的形勢下，作者提出作業(yè)批改的存在問題，并大膽的及時和科學(xué)地提出批改方法。
關(guān)鍵詞：課程改革論文數(shù)學(xué)作業(yè)批改
作業(yè)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生對所接受的信息進(jìn)行再現(xiàn)、整理、加工。作為數(shù)學(xué)教師，應(yīng)該怎樣批改學(xué)生的作業(yè)呢？這是一個操作的問題，其操作的方式方法會因教師的工作責(zé)任心和個人的性格不同而有所差異。在新課程背景下，初中數(shù)學(xué)發(fā)展性作業(yè)的設(shè)計和優(yōu)化，使得作業(yè)在整個教學(xué)過程占有重要的地位。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式，老師上課教，課下批改作業(yè)；學(xué)生上課聽，課下做作業(yè)。其實數(shù)學(xué)教學(xué)的改革應(yīng)包括作業(yè)批改的改革。精心設(shè)計，布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)，是每一位數(shù)學(xué)教師切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)。改革數(shù)學(xué)作業(yè)批改方式的嘗試隨著當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，改革學(xué)生作業(yè)的批改方式也勢在必行。
一、“全批全改”存在的問題
初中數(shù)學(xué)作業(yè)的批改方法多采用“全批全改”。目前隨著數(shù)學(xué)改革的深入進(jìn)行，以及時代對培養(yǎng)新型人才的需要，明顯地暴露出作業(yè)“全批全改”存在的問題。
1、教師花費在評改作業(yè)上的時間過多。初中數(shù)學(xué)作業(yè)天天有，學(xué)生天天做，教師天天改。如果一個教師任兩個班，每班按50人計算，每次要批改100本作業(yè)；若每次留4個題，一次要批改400道題，若每本作業(yè)平均用2分鐘，就要花去3個多小時的時間。尤其是批改幾何作業(yè)，還要花費更多的一些時間。再加上平時小測驗、單元測驗、班主任工作、備課……忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。探索教學(xué)改革的時間難以保證，當(dāng)然教學(xué)改革也難以付諸實施。
2、學(xué)生完全處于被動地位，素質(zhì)教育下突出的特點是開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人?？墒亲鳂I(yè)的“全批全改”是在學(xué)生頭上的“緊箍咒”。使他們天天忙于按時完成作業(yè)，不管對與錯。學(xué)生主動思考，自我檢查的積極性受到壓抑。
3、師生雙方獲得的信息失真度很大。學(xué)生做作業(yè)，教師批改作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是師生雙方獲得信息的重要通道?？墒俏覀兘?jīng)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生作業(yè)很不錯，但一考試成績很差，因為學(xué)生為了老師“批改”只好抄襲作業(yè)，教師也只好“上當(dāng)受騙”。由于時間緊，教師批改作業(yè)常用“"、”“、”“等簡當(dāng)符號，學(xué)生由這些符號只能知道哪個題錯了，但不知道錯在哪里？得到的只是百思不解的信息。綜上所述，不難看出。作業(yè)的”全批全改“教師很辛苦，但束縛了教改的手腳，又束縛了學(xué)生生動活潑的學(xué)習(xí)。所以，改革數(shù)學(xué)作業(yè)批改方法應(yīng)當(dāng)受到應(yīng)有的重視。
二、批改作業(yè)的原則
1．及時性原則
一節(jié)課一般都要用到前一節(jié)課的知識，所以不但要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)，而且對教師來說，最好也能當(dāng)天批改好作業(yè)，并在進(jìn)行新課之前把批改好的作業(yè)發(fā)還給學(xué)生，使作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤能在進(jìn)行新課之前得到更正，以便順利地進(jìn)行新課的教學(xué)。
2．科學(xué)性原則
對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行科學(xué)性的”把關(guān)“，是批改作業(yè)的中心任務(wù)。學(xué)生要正確地完成作業(yè)，必須通過四關(guān)：審題關(guān)、概念關(guān)、邏輯關(guān)、語言關(guān)。教師批改作業(yè)，就是要把住這四關(guān)。
3．啟發(fā)性原則
在批改學(xué)生作業(yè)時，應(yīng)該審視學(xué)生在解決問題中的學(xué)習(xí)結(jié)果的種種反饋信息，不僅對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動方式的改進(jìn)具有調(diào)節(jié)功能，而且對學(xué)生的學(xué)習(xí)動機具有刺激作用，以學(xué)生有啟發(fā)為原則。
三、批改作業(yè)方法的嘗試
布置作業(yè)，批改作業(yè)不僅僅是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，還是師生雙方獲得信息的重要窗口。精心設(shè)計，布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè)。能使師生雙方及時接受正確的信息，加快信息反饋的速度。只有師生共同配合，才能真正達(dá)到做作業(yè)和批改作業(yè)的目的，批改作業(yè)的方法應(yīng)多樣化。但關(guān)鍵是調(diào)動學(xué)生的積極性，把師生活動緊密結(jié)合為一個整體。為此做了以下嘗試：
1、隨堂批改作業(yè)。新課后，簡當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)可當(dāng)堂完成，采用集體討論答案，當(dāng)堂集中統(tǒng)一批改。
2、小組批改作業(yè)。把不同水平的學(xué)生安排成前后兩桌，每四人組成一個小組。每次上課前5分鐘由教師提供參考答案，小組內(nèi)互相批改，并把批改的情況向老師或信息小組匯報典型范例及錯題情況。
3、教師抽查和面批。教師對小組批改后的作業(yè)要進(jìn)行抽查，了解作業(yè)和批改的情況，對作業(yè)中存在的明顯問題要復(fù)批或面批。
4、信息小組及時做好信息交流。由科代表和幾名同學(xué)組成信息小組，其主要任務(wù)是：（1）匯集班上作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯題進(jìn)行”會診"，分析錯誤原因，提出正確答案供學(xué)生參閱。（2）收集作業(yè)中做題方法新穎巧妙、思路簡捷、一題多解等典型范例，及時向全班進(jìn)行交流。（3）每一單元教后，在教師的指導(dǎo)下，信息小組總結(jié)正、反兩種典型，向全班同學(xué)作交流。以達(dá)到消除錯誤，開闊眼界，鞏固知識，掌握方法的目的。
上述幾點嘗試，使學(xué)生變被動為主動，使教師變獨角演員為導(dǎo)演，充分發(fā)揮了教與學(xué)雙方的積極性。
從表面上看似瑣細(xì)而平凡的作業(yè)批改工作中，蘊藏著豐富多彩的內(nèi)容和深刻的哲理。作為我們教師，我覺得應(yīng)該善于學(xué)習(xí)，包括向自己教育對象學(xué)習(xí)。在這方面，我們既要表現(xiàn)出循循善誘的長者風(fēng)范，又具有虛懷若谷的學(xué)者氣度。這樣，我們就會在不斷充實自己、完善自己的同時更好地照亮他人、造福社會。
八心教育心得體會篇五
《懲戒規(guī)則》對校園教育做出了保障，同一天開始實施的另一則刑法修正案卻加強了對未成年人犯罪行為的規(guī)范。近年來，未成年人犯罪呈現(xiàn)低齡化、暴力化趨勢，低齡未成年人實施的惡性犯罪案件時常見諸報端。
2012年，湖南衡陽市一名12歲的小男孩因抵觸姑媽的管教，將放學(xué)回家的表弟表妹殺害，未等離開又將剛回家的姑媽殺害，清理現(xiàn)場后逃離。2013年，重慶市10歲的女孩李某抱走將要被推出電梯的嬰兒，在電梯內(nèi)對其持續(xù)毆打5分鐘后將其扔出了25樓，致被害嬰兒身亡。2015年，13歲的劉某等三位未成年人對新廉小學(xué)老師李某用木棍進(jìn)行毆打，并拖至衛(wèi)生間用布堵住嘴巴，致其窒息死亡。
根據(jù)此前《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。按此規(guī)定，十四歲是承擔(dān)刑事責(zé)任的最低年齡。
而從3月1日起施行的刑法修正案(十一)中，在《刑法》第十七條規(guī)定的基礎(chǔ)上增加了“已滿十二周歲不滿十四周歲的人，犯故意殺人、故意傷害罪，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，情節(jié)惡劣，經(jīng)最高人民檢察院核準(zhǔn)追訴的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任”的規(guī)定。按此規(guī)定，承擔(dān)刑事責(zé)任的最低年齡將由十四歲降至十二歲。
北京盈科律師事務(wù)所刑事部主任高同武律師在接受北京商報記者采訪時表示，將刑事責(zé)任年齡下調(diào)只是針對故意殺人和故意傷害致人死亡兩種犯罪行為，且在結(jié)果上要求“情節(jié)惡劣”，致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾，在程序上要求經(jīng)最高人民檢察院批準(zhǔn)。這既針對犯罪低齡化問題回應(yīng)了社會關(guān)注和現(xiàn)實需要，同時也體現(xiàn)了立法者的審慎態(tài)度，謹(jǐn)慎適用刑罰。
“事先的預(yù)防好過事后的懲治，此次降低刑事責(zé)任年齡，并不是一味降低入刑門檻，而是對未成年人更好的保護(hù)，通過震懾預(yù)防犯罪。同時也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到，預(yù)防未成年人犯罪不僅僅是法律問題，更是社會問題，需要全社會凝心聚力，完善教育機制、增強心理干預(yù)、筑牢法律底線，才能更好地為未成年人身心健康成長護(hù)航。”高同武補充道。
教育心得體會篇4
八心教育心得體會篇六
最近經(jīng)過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結(jié)合這些問題，對于家庭教育我提出幾點提議。
一、家庭教育要堅持“健康第一”。
健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，并且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境堅持協(xié)調(diào)的關(guān)系。
另外是良好的社會適應(yīng)，很多家長為了讓孩子多做些題，多學(xué)些特長，把孩子的時間安排的滿滿的，孩子沒時間和同學(xué)、朋友玩。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的想一下，孩子學(xué)習(xí)最終是為了生活，如果成了學(xué)習(xí)機器，孩子談何生活?怎樣讓孩子學(xué)會相處，學(xué)會良好的社會適應(yīng)。這些問題，我們在安排孩子生活和學(xué)習(xí)時，要統(tǒng)籌兼顧，要堅持健康第一。
二、家庭教育要人性化。
把孩子當(dāng)成人，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當(dāng)人對待。在和孩子交流時，大部分家長擺出家長作風(fēng)，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要研究孩子的感受，要聽取孩子的意見。
我以往看到一位家長，在孩子學(xué)習(xí)輪滑時，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小，學(xué)習(xí)速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自我，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當(dāng)人看了嗎?我們身邊還有一個孩子，此刻上三年級，家長每一天讓孩子練琴、學(xué)習(xí)，很少讓孩子玩，此刻看這孩子，不僅僅運動本事極差，個子很矮，并且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當(dāng)人對待。在學(xué)校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進(jìn)了學(xué)校，我不明白這位家長是把自我的孩子當(dāng)寶貝，還是把孩子當(dāng)什么，起碼不像是人。
作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前必須盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人!孩子也是她自我，不要把家長的期望都寄托在孩子身上，因為他會很累!
三、家庭教育不能盲從。
很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從，_×學(xué)跳舞，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧!_×學(xué)小提琴，參加考級了，我們也學(xué)小提琴吧!總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少研究孩子的感受。
我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學(xué)鋼琴，其實她并不喜歡，我固執(zhí)的認(rèn)為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一向沒給她學(xué)習(xí)的機會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，十分喜歡畫畫，可是媽媽認(rèn)為跳舞能夠增強孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一向堅持讓孩子學(xué)習(xí)，孩子不喜歡是一回事，在學(xué)習(xí)過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學(xué)過舞蹈的孩子也不是異常出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課?(當(dāng)然還有男孩的跆拳道。)我們在給孩子選擇特長發(fā)展時，結(jié)合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，僅有愛好了，學(xué)習(xí)才會持久，才會收到更好的效果。
另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自我的孩子做實驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自我的特點，拿別人的辦法扣在自我孩子身上，傷害的是自我的孩子。每一個孩子都有自我的習(xí)慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學(xué)的是理念，是科學(xué)的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。
四、家庭教育中身教勝于言傳。
每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓(xùn)斥、責(zé)備、抱怨自我孩子的時候，先想想自我是怎樣做的?有的家長抱怨自我的孩子不合群、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎?孩子有自我喜歡的群體嗎?你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機會了嗎?有的家長抱怨自我的孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，你在處理問題時認(rèn)真嗎?在孩子學(xué)習(xí)時，你認(rèn)真輔導(dǎo)了嗎?有的家長抱怨自我的孩子說臟話，你平時說了嗎?有的家長抱怨自我的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎樣做的?當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)思考的時候，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，并且很多壞習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習(xí)慣不是一天就養(yǎng)成的，期望自我的孩子優(yōu)秀，首先自我先做個優(yōu)秀的家長。
李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當(dāng)我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學(xué)給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎樣做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認(rèn)真對待，爭取做的。”孩子好像聽懂了，也像沒懂，但此刻看自我的孩子，不管干什么的確很認(rèn)真，很上進(jìn)。
為了孩子，我們的舉動必須十分溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提醒自我，做好孩子的榜樣，因為，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。
八心教育心得體會篇七
以上是我開展小班數(shù)學(xué)活動的一些心得和體會，最關(guān)鍵的是教師自身，教師只要做個有心人，從幼兒的實際出發(fā)，因材施教，運用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)藝術(shù)和教學(xué)手法，不管是大班還是小班的孩子都是在數(shù)學(xué)的王國中自由自在地探索，愉快地學(xué)習(xí)，從而感到無窮的樂趣、教師自身也會有一種成就感！我想我會繼續(xù)學(xué)習(xí)和努力！
八心教育心得體會篇八
“早八”是指早上8點開始的一天的第一節(jié)課，也是大多數(shù)學(xué)校的課程安排。早上八點的課程時間通常令人感到困倦和疲勞，因此，不少學(xué)生并不太喜歡早八。但是，經(jīng)歷一段時間的早八后，我發(fā)現(xiàn)這個不太喜歡的時間其實對身心健康有諸多好處，讓我得到了不少收獲和體會。
第二段：規(guī)律作息，杜絕拖延。
早上八點上課時間固定，規(guī)律的起床和作息時間能讓人養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)你每天定時起床并充滿精神時，你會更有動力和精力去完成其他的任務(wù)。尤其是對于那些容易拖延的人來說，有了這樣一個固定時間的約束，可以更好地安排時間，充分利用每一天的時間，提高效率。
第三段：精神狀態(tài)，增強體質(zhì)。
早上八點上課需要早起，提早開始一天的學(xué)習(xí)生活。通過特意為之安排時間和計劃，我已經(jīng)養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣。早上起床后，迎接的第一縷陽光和新鮮的空氣讓我心情愉悅，身體感到清爽。早上8點開始的早自修，可以讓我靜下心來復(fù)習(xí)功課，提高學(xué)習(xí)效果。此外，經(jīng)過一段時間的早期鍛煉，我的體質(zhì)也變得更強壯和健康。
第四段：多余時間，增加學(xué)習(xí)深度。
早八提供了更多學(xué)習(xí)的時間，可以在早自修時間學(xué)習(xí)多科目的內(nèi)容，更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，提升學(xué)習(xí)深度。這個時間段還可以利用來進(jìn)行強化練習(xí)，提高知識點的熟練度和運用水平。由于這段時間比較早，大多數(shù)人都沒有意識到這個時間的重要性，因此，這個時間段是一個相對清閑的時間，有利于學(xué)生去鉆研自己的疑難知識點和思考學(xué)習(xí)中存在的問題。
第五段：總結(jié)。
總而言之，早八雖然時間比較早，但它對學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)有著重要的意義。作為一個學(xué)生，能夠規(guī)律堂靜地完成學(xué)業(yè)是值得驕傲的，通過早起早到學(xué)校，我們成為了規(guī)律作息和高效學(xué)習(xí)的踐行者。在接下來的日子里，我們應(yīng)該會越來越珍視早八，甚至?xí)⑵渥優(yōu)橐环N生活習(xí)慣。
八心教育心得體會篇九
臘八，是我國傳統(tǒng)農(nóng)歷十二月初八的一天，這一天被視為冬天的開始。作為一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，臘八在中國各地都有著不同的慶祝方式和習(xí)俗。在我與家人共度臘八的同時，我深深地感受到了臘八節(jié)的濃厚民俗文化氛圍，并從中獲得了一些心得體會。
首先，臘八讓我感受到家庭的溫暖與團(tuán)聚。在這個特殊的日子里，親人們齊聚一堂，共同品嘗臘八粥。這是我們家庭的傳統(tǒng)習(xí)俗，我也從小到大每年都會參與其中。臘八粥是由大米、紅棗、桂圓和其他各種健康食材熬煮而成，具有溫暖身體的功效。每個人在吃粥之前還要許下自己的心愿，并認(rèn)真品味這杯有著深厚文化底蘊的食物。這一過程不僅滿足了我們的味蕾，更加增進(jìn)了家人之間的親情，讓我們有機會共同回憶和分享美好的時光。
其次，臘八讓我體會到感恩與祈福的重要。臘八節(jié)源于佛教的傳統(tǒng)，信仰佛教的人們會在這一天以宗教儀式慶祝。我們家族也有著深厚的佛教傳統(tǒng)，因此在這一天我們會去寺廟燒香祈福。跪拜時，我會默默地祝福自己、家人和朋友們，希望大家健康平安、幸?？鞓?。通過祈福，我深感人們對美好生活的向往與期盼，也更加明白感恩與祈福在我們生活中的重要性。
而后，臘八讓我體驗到傳統(tǒng)節(jié)日對于繼承和發(fā)展文化的重要性。在臘八這個節(jié)日中，我們會有一些特殊的活動。比如，臘八這天還有糖葫蘆節(jié)，我記得小時候特別喜歡吃那個甜甜的糖葫蘆。如今，雖然我已經(jīng)長大成人，但我依然會追尋這個美食，感受童年的味道。除了糖葫蘆，還有舞獅、燈謎游戲等豐富多樣的活動，都是讓人們在娛樂的同時進(jìn)行著中華傳統(tǒng)文化的傳承。這些活動不僅豐富了人們的生活，更讓我們能夠瞥見過去的文化底蘊，深刻體會到傳統(tǒng)文化的魅力。
最后，臘八讓我意識到冬季保健的重要性。臘八節(jié)遠(yuǎn)眺著寒冬的尾聲，是人們充滿希望地迎接新年的開始。而在這個時節(jié)中，我們也迫切地需要關(guān)注健康。臘八粥的主要成分——大米、紅棗和桂圓，都有補益健康的作用。通過食用臘八粥，我們可以給身體添補足夠的營養(yǎng)，增加抵抗力，預(yù)防秋冬季節(jié)的疾病。我意識到冬季的保健工作并不可忽視，只有身體健康，才能更好地迎接新的一年。
臘八節(jié)，不僅是一種慶祝節(jié)日，更是一種文化傳承的重要儀式。我通過參與臘八的慶?；顒?，深深地體會到傳統(tǒng)文化的魅力與力量。臘八節(jié)讓我明白了家人之間的溫暖與團(tuán)聚，感受到了感恩與祈福的重要，體驗到了傳統(tǒng)節(jié)日對繼承和發(fā)展文化的重要性，以及意識到冬季保健的重要性。現(xiàn)在，每逢臘八，我都會懷著感慨與喜悅，與家人一起度過這個特殊的日子。
八心教育心得體會篇十
改革創(chuàng)新是時代精神的核心，也是深入推進(jìn)反腐倡廉工作的強大動力。黨的十八大報告和中央紀(jì)委向黨的十八大的工作報告強調(diào)，堅持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)工作，始終保持反腐倡廉建設(shè)的生機和活力。這是建設(shè)創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨的必然要求，也是適應(yīng)時代要求、順應(yīng)人民期待的客觀需要。面對新的形勢和任務(wù)，推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，必須要勇于實踐、勇于變革、勇于創(chuàng)新，把反腐倡廉工作與各項重要改革措施相結(jié)合，不斷深化重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革，注重實踐創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、方式方法創(chuàng)新，進(jìn)一步拓寬從源頭上防治腐敗工作領(lǐng)域，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平。
推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，必須注重實踐創(chuàng)新。實踐是創(chuàng)新的活力源泉和不竭動力。當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，很多新課題新問題不可能有現(xiàn)成的答案，更不會有包治百病的靈藥。既有的對反腐倡廉建設(shè)規(guī)律的深刻認(rèn)識和寶貴經(jīng)驗，必須倍加珍惜、始終堅持，但我們不能滿足于既有成果，不能拘泥于現(xiàn)成結(jié)論，要在繼承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中提升，不斷探索有效懲治和預(yù)防腐敗的新思路新途徑新辦法，推動反腐倡廉工作向縱深發(fā)展。要尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，鼓勵支持基層和群眾增強創(chuàng)新意識，不斷總結(jié)有益做法和新鮮經(jīng)驗，把在實踐中創(chuàng)造的、經(jīng)過實踐檢驗的好做法好經(jīng)驗認(rèn)真提煉推廣，努力做反腐倡廉建設(shè)新的實踐者、推動者。
推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，必須注重理論創(chuàng)新。理論是實踐經(jīng)驗的總結(jié)和升華，源于實踐又高于實踐。歷史經(jīng)驗表明，每一次重大的理論創(chuàng)新，都會極大地推動社會實踐、引領(lǐng)時代變革。要堅定理論自信，堅持以中國特色社會主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，勇于推進(jìn)實踐基礎(chǔ)上的反腐倡廉理論創(chuàng)新。要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新要求，植根于反腐倡廉的生動實踐，加強對反腐倡廉建設(shè)戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性問題的研究，科學(xué)分析和準(zhǔn)確把握反腐倡廉形勢、特點和規(guī)律，不斷提出新思想新觀念新論斷，豐富反腐倡廉工作理論創(chuàng)新成果，為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供理論支撐。
推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，必須注重制度創(chuàng)新。制度更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。當(dāng)前改革已經(jīng)到了攻堅階段，解決滋生腐敗的深層次問題，必須不斷深化反腐倡廉制度創(chuàng)新，實現(xiàn)防范在先、關(guān)口前移。要進(jìn)一步深化行政審批、財政管理、政府投資、金融監(jiān)管、國有資產(chǎn)監(jiān)管、干部人事、司法體制等重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革，最大限度地減少體制障礙和制度漏洞。要加強反腐敗國家立法，及時清理、廢止、修訂、完善現(xiàn)有法規(guī)制度，推動形成內(nèi)容科學(xué)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的反腐倡廉制度體系。要開展制度廉潔性評估，加強對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立健全制度執(zhí)行監(jiān)督和問責(zé)機制，提高制度執(zhí)行力。
推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，必須注重方式方法創(chuàng)新?？茖W(xué)的方式方法是實現(xiàn)目標(biāo)的有效手段，方式方法創(chuàng)新是反腐倡廉工作創(chuàng)新的重要組成部分。要堅持用系統(tǒng)的思維、統(tǒng)籌的觀念、科學(xué)的方法推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)，切實增強防治腐敗的針對性和實效性，努力提高有效防治腐敗的能力。要加強現(xiàn)代科技手段尤其是信息技術(shù)的運用，大力推進(jìn)電子監(jiān)察，建立完善信息共享系統(tǒng)，深入推進(jìn)廉政風(fēng)險防控機制建設(shè)，提高反腐倡廉工作的科技含量。要加強紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)與檢察、審判機關(guān)以及公安、審計、組織人事等部門的協(xié)調(diào)配合，不斷增強反腐倡廉的整體合力。
實踐永不停步，創(chuàng)新永無止境。我們要凝聚改革共識，振奮創(chuàng)新精神，始終堅持和不斷發(fā)展中國特色反腐倡廉道路，筑牢反腐倡廉防線，使反腐倡廉建設(shè)始終體現(xiàn)時代發(fā)展要求，始終順應(yīng)人民共同期待。
八心教育心得體會篇十一
臘八是中國農(nóng)歷十二月初八的節(jié)日，人們在這一天一般會吃臘八粥。臘八粥是一種傳統(tǒng)的食物，用大米、雜糧和豆類等熬制而成。臘八粥的制作過程很簡單，但是它富含營養(yǎng)，既有美味，又有健康功效。在我多年的臘八慶祝經(jīng)歷中，我領(lǐng)悟到了一些心得體會，下面讓我來和大家分享一下。
首先，臘八粥教會了我孝敬父母。在中國傳統(tǒng)文化中，孝敬父母被視為一種美德。而在臘八這一天，每個家庭都會為全家人熬制一鍋美味的臘八粥，這是一種表達(dá)對父母關(guān)愛與感激之情的方式。我記得小時候，我會幫助父母在家里忙前忙后，一起準(zhǔn)備臘八粥的材料，一起守著火爐等待粥煮熟。熬制臘八粥的過程需要大量的時間和耐心，但是在這個過程中，我和父母之間的關(guān)系變得更加親密了。
其次，臘八粥教會了我珍惜糧食。臘八粥的制作過程中，主要用到的是大米、雜糧和豆類等。這些食材都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷募Z食，而大米更是我們每天都會食用的主要糧食。臘八粥教會了我珍惜糧食的重要性。我們生活在一個物質(zhì)豐富的時代，谷物和大米等糧食來之不易，我們應(yīng)該節(jié)約糧食，珍惜每一粒充滿生命力的糧食。同時，臘八粥還提醒我們，當(dāng)我們吃飯的時候，應(yīng)該盡量不浪費食物，做到吃多少拿多少。
此外，臘八粥教會了我善待他人。在臘八粥制作的過程中，我們往往會多煮一些粥，以備其他人前來品嘗。這是一種分享并關(guān)愛他人的行為。我記得有一次，在臘八節(jié)期間，我和家人一起煮了一鍋臘八粥，發(fā)現(xiàn)家里多了一位來訪的鄰居。雖然粥不多，但是我們還是把粥分給了鄰居，用這種方式表達(dá)了我們對他的關(guān)心和友愛之情。臘八粥教會了我，無論在什么時候，我們都應(yīng)該善待他人，幫助他人，這樣才能創(chuàng)造一個更加和諧的社會。
最后，臘八粥教會了我感恩的重要性。臘八節(jié)是一個表達(dá)對豐收的感激之情的節(jié)日。我們熬制臘八粥的過程中，要對家人、朋友和社會的幫助心懷感激。同時，也要感謝大自然的恩賜和生命的奇跡。在這個過程中，我學(xué)會了從小事著手，從周圍的人和事中尋找值得感恩的地方。我的心變得更加寬容，對周圍世界充滿感激之情。
總的來說，臘八粥教會了我很多道理和價值觀。它教會了我孝敬父母，珍惜糧食，善待他人和感恩的重要性。在這個特殊的節(jié)日里，臘八粥不僅是一道美味的食物，更是一種傳遞情感和關(guān)愛的方式。煮一鍋臘八粥耗費的時間和精力雖然很多，但是從中我也收獲了很多人生的真諦。我會將這些心得和體會融入自己的生活中，讓我成為更好的人。
八心教育心得體會篇十二
尺八是一種中國傳統(tǒng)樂器，起源于唐朝，音色悠遠(yuǎn)、清脆悅耳，常被用來演奏茶道、瑜伽、禪坐等場合。近年來，隨著中日文化交流的不斷加深，尺八在中國的知名度和影響力也越來越大，成為越來越多音樂愛好者青睞的對象。我也是其中之一，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)和體驗，深感尺八的魅力與獨特性，下面就分享一下我的心得體會。
第二段：尺八的音樂魅力。
尺八悠遠(yuǎn)的音色源于其特殊的發(fā)聲機制。通過吹氣和吸氣，使內(nèi)部的竹管共振，產(chǎn)生宛如人聲般的音響效果。這種中空管樂器獨特的潤澤音質(zhì)，傳達(dá)著一種深邃、靜謐的情感，在演奏上隨心所欲、隨時變化，有著許多獨特的表現(xiàn)方式和技巧。尺八的音樂既能表現(xiàn)出豁達(dá)和平靜的情感，又有強烈的波瀾起伏、蒼涼悲壯的氣息，讓人陶醉其中，難以自拔。
第三段：學(xué)習(xí)尺八的困難和挑戰(zhàn)。
尺八雖然音色悠美，但是學(xué)習(xí)難度可不低，需要要求技巧高超和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男逕?。首先，尺八演奏需要掌握吹氣、吸氣、呼吸、?jié)奏等各種技術(shù)，吹奏出完美的音色需要不斷練習(xí)，耐心和毅力是至關(guān)重要的。其次，尺八曲目的表現(xiàn)要求高，需要理解和掌握一定的音樂知識和音樂表現(xiàn)技巧，理解和把握曲子的情感表達(dá)。這些都需要長期的學(xué)習(xí)和體驗，在過程中不斷總結(jié)和反思。
第四段：尺八的修身作用。
尺八的演奏不僅僅只是為了獲得漂亮的音樂效果。在傳統(tǒng)文化中，尺八是一種可以舒緩情緒，增強個人氣質(zhì)的修身藝術(shù)。通過學(xué)習(xí)尺八演奏，不斷地改善和提高自己的內(nèi)心修養(yǎng)，控制自己的情緒和情感，培養(yǎng)自己的自我控制能力。尺八演奏需要的氣息掌握也需要堅強意志的支持，逐漸養(yǎng)成自律自控的習(xí)慣，使自己的心境更為靜謐舒適。
第五段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)和演奏尺八，可以讓我們在感受美妙音樂的同時，更好的修身養(yǎng)性。雖然學(xué)習(xí)尺八需要一定的時間和精力，但是它的美和價值是無法用言辭來評價的。對于愛好音樂的朋友，學(xué)習(xí)尺八是一個良好的選擇，不僅僅是學(xué)習(xí)一種樂器，更是一種全面的人文修養(yǎng)。
八心教育心得體會篇十三
五八心得體會，意指參加518（五月十八日）歷史事件的人對這段經(jīng)歷的總結(jié)和體會。這段歷史發(fā)生在我國歷史的轉(zhuǎn)折點上，對我們這一代人來說具有重要的意義。參與者們在這一歷史事件中感受到了種種挑戰(zhàn)和困難，也收獲了許多寶貴的心得和體會。在我看來，五八心得體會可以概括為對民主、愛國、團(tuán)結(jié)和勇氣的深刻認(rèn)識。
首先，五八心得體會讓人們對民主有了更加深刻的認(rèn)識。五八歷史事件始于人民對自由和民主的渴望。當(dāng)時，人們一直生活在專制的壓制下，民主和人權(quán)缺乏保障。然而，五八的精神激勵了人們對民主的追求，讓他們深刻認(rèn)識到了民主的重要性。我親眼目睹了人們義無反顧地投入到爭取自由的運動中，他們拼搏、奮斗的場景深深印在我腦海中。五八歷史事件讓我明白，在民主的道路上我們不能放棄，要堅持不懈地為實現(xiàn)民主而奮斗。
其次，五八心得體會也讓人們對愛國有了更加深入的理解。五八歷史事件爆發(fā)的背后，是人們對祖國的深深熱愛和為祖國爭取獨立、自由的意愿。面對敵人的殘酷壓迫，人們愈發(fā)意識到了愛國的重要性。五八歷史事件中，有許多抗擊侵略的英雄和烈士，他們拋頭顱、灑熱血，為了保衛(wèi)祖國的獨立自由付出了極高的代價。在五八心得體會中，我們深深明白，作為新時代的中國人，我們應(yīng)該有強烈的愛國之情，并愿為了祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
第三，五八心得體會還讓人們對團(tuán)結(jié)有了更加全面的認(rèn)識。五八歷史事件是一次偉大的團(tuán)結(jié)的事件，人們?yōu)榱艘粋€共同的目標(biāo)而拉扯在一起。盡管出現(xiàn)了各種不同的意見和觀點，但人們在這一致共的目標(biāo)下團(tuán)結(jié)在一起。五八心得體會讓我體會到，只有共同的目標(biāo)和理念才能使我們團(tuán)結(jié)一致，才能更好地戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)。
最后，五八心得體會也使人們對勇氣有了更深刻的理解。五八歷史事件中，人們不畏艱險，迎難而上，表現(xiàn)出了巨大的勇氣和決心。在面對槍林彈雨的時候，他們毫不畏懼，保持堅定的信念，一直堅持到底。五八心得體會讓人們認(rèn)識到，勇氣是戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)的關(guān)鍵。我們要時刻保持勇氣，勇往直前，不畏困難，不懼怕失敗。
總之，五八心得體會是對五八歷史事件的總結(jié)和體會。通過五八歷史事件，人們對民主、愛國、團(tuán)結(jié)和勇氣有了更加深刻的認(rèn)識。五八心得體會提醒我們，民主、愛國、團(tuán)結(jié)和勇氣是我們前進(jìn)的動力和力量。讓我們銘記五八心得體會，繼續(xù)為實現(xiàn)民主、強國和人民的幸福而努力奮斗。
八心教育心得體會篇十四
五一八作為中國近現(xiàn)代歷史上的一段黑暗時期，是許多人痛苦回憶的一部分，也是中國人民守望相助的時刻?；仡櫄v史，我想起了五一八給我?guī)淼脑S多體會與感悟。在這篇文章中，我將從五方面展開，闡述我的五一八心得體會。
首先，五一八讓我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭的破壞力。五一八爆發(fā)于1937年，持續(xù)了兩個多月，造成了巨大的人員和財產(chǎn)損失。在這場戰(zhàn)爭中，中國軍民遭受了極大的痛苦和傷亡。我在歷史課本中看到了五一八的照片，那些房屋倒塌、尸橫遍野的場景讓我感到深深的震撼。這場戰(zhàn)爭不僅僅摧毀了城市的建筑物，更摧毀了人們的心靈。戰(zhàn)爭讓我明白，只有和平才能保護(hù)人民的安全與幸福。
其次，五一八使我意識到國家的強大和國民的團(tuán)結(jié)力量。五一八爆發(fā)時，日本軍隊?wèi){借其強大的軍事力量，進(jìn)攻中國東北地區(qū)。然而，在這場戰(zhàn)爭中，中國人民不屈不撓地抵抗下去，展示出了無法擊敗的力量。中國軍隊和民眾團(tuán)結(jié)一心，英勇戰(zhàn)斗，最終擊退了日軍進(jìn)攻。五一八讓我明白，只有國家強大，國民團(tuán)結(jié)，才能抵御外來侵略，保衛(wèi)家園。
第三，五一八給我?guī)砹藢τ跉v史的思考與警醒。作為一個中國人，我感到非常羞愧。我們的祖先經(jīng)歷了這么多的苦難和折磨，而我們又有多少人去珍惜現(xiàn)在的安定和繁榮呢？我們有多少人知道這段歷史的真實經(jīng)過，記住那些為了我們幸福生活而犧牲的人們？五一八讓我明白，歷史是不能被遺忘的，我們要銘記歷史，學(xué)習(xí)歷史，讓每一個中國人記住歷史的教訓(xùn)，共同努力，珍惜現(xiàn)在的和平與幸福。
第四，五一八使我重新認(rèn)識到和平的寶貴。戰(zhàn)爭帶來的是痛苦與毀滅，而和平則給人類帶來的是安寧與幸福。五一八發(fā)生時，人們流離失所，無家可歸，生活陷入了困境中。而現(xiàn)在，我們生活在一個和平的年代，可以安心上學(xué)、工作、生活。我們應(yīng)該珍惜和平，愛護(hù)和平，讓和平時代長久地延續(xù)下去。
最后，五一八的歷史也給我?guī)砹藢τ谟赂遗c堅韌的敬佩。五一八爆發(fā)時，中國軍民面對強大的敵人軍隊，卻毫不退縮，奮勇拼搏。許多英雄人物在五一八時站了出來，英勇抗擊日軍。他們的英勇和無畏精神令我深受感動，也鼓舞著我。五一八讓我明白，不論面對多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅持到底，付出努力，就一定能夠克服困難，取得勝利。勇敢與堅韌的品質(zhì)是我們每個人都應(yīng)該具備的。
五一八這段歷史讓我有了很多的體會與感悟。它讓我深刻認(rèn)識到戰(zhàn)爭的破壞力，明白了國家的強大和國民的團(tuán)結(jié)力量，警醒我銘記歷史，珍惜和平，也令我敬佩勇敢與堅韌的品質(zhì)。我相信，在了解這段歷史的同時，每個人都能從中汲取力量，成為一個更好的人。
八心教育心得體會篇十五
八八活動是指在每年的8月8日，國內(nèi)外的各大網(wǎng)站和平臺都會舉辦豐富多彩的活動。這些活動不僅有特價優(yōu)惠的商品，還有各類福利禮包、創(chuàng)意互動等。作為一位網(wǎng)購達(dá)人，我每年都會積極參與其中，并從活動中獲得了眾多的收獲和體會。
首先，八八活動讓我感受到了購物的樂趣。在平日里，我們購物往往只是為了滿足自己的需求，或者出于工作的需要。但是在八八活動中，我可以心無旁騖地追求自己喜歡的商品，享受選購的過程，感受到購物的樂趣。同時，各大平臺也紛紛推出創(chuàng)意的互動活動，讓購物不再是單調(diào)的流程，而是充滿樂趣和驚喜的體驗。在這些活動中，我有時會積極參與抽獎、砍價等互動環(huán)節(jié)，不僅可以獲得額外的優(yōu)惠，還能感受到與他人的互動帶來的樂趣。
其次，八八活動提供了許多超值的優(yōu)惠。在八八活動中，商家會推出各種特價商品和促銷活動，以吸引更多的消費者。這使得我們有機會以更低的價格購買到平日中難以想象的商品。比如，我曾經(jīng)在一次八八活動中購買到了一款原價上千元的數(shù)碼產(chǎn)品，僅需不到一半的價格，這讓我興奮不已。而這樣的促銷活動不僅僅局限于數(shù)碼產(chǎn)品，還包括了各類商品，例如服裝、美妝、家居用品等等。八八活動為廣大網(wǎng)友提供了一個真正價廉物美的購物時機。
再次，八八活動讓我感受到了即時的購物樂趣。隨著科技的發(fā)展，我們的購物方式也在不斷變革。在過去，我們可能需要親自去實體店購買商品，但現(xiàn)在我們只需動動手指就可以完成購物。八八活動為消費者提供了一次不可錯過的機會，以更低的價格購買心儀已久的商品。而且，我們不需要排隊等待，不需要擠在人群中，只需打開手機，就可以隨時隨地輕松購物。這種即時的購物樂趣讓人感到非常方便和滿足。
最后，八八活動還讓我體驗到了線上購物的安全和便捷。與線下購物相比，線上購物有一項很大的優(yōu)勢，就是可以避免攜帶現(xiàn)金的安全風(fēng)險。在八八活動中，我們可以輕松通過支付寶、微信支付等方式完成支付，不需要攜帶大量的現(xiàn)金。而且，在購物過程中，我們可以通過查看商品評價、對比不同商家的價格和服務(wù)等方式，選擇到最優(yōu)質(zhì)的商品和商家，提高購物的安全性和實用性。這種便捷和安全的購物環(huán)境，讓我越來越喜歡線上購物，將其作為首選的購物方式。
總之，八八活動不僅給了我們購物的樂趣，還提供了超值的優(yōu)惠和便捷的購物方式。通過參與八八活動，我體驗到了購物的樂趣，收獲了超值的優(yōu)惠商品，感受到了即時購物的便捷和安全。網(wǎng)購已經(jīng)成為了現(xiàn)代生活的一部分，而八八活動則是其中的一次盛宴，讓我們更加熱愛網(wǎng)購的同時，也為我們的生活增添了無限的樂趣。
八心教育心得體會篇十六
作為一名教師，每天都會與學(xué)生們打交道，不僅僅是教授知識，更是傳遞教育的理念。在教育教學(xué)的過程中，我收獲了不少的心得體會，下面我將用五段式文章，詳細(xì)描述這些體會。
第一段，開頭介紹
教育是一項神圣的事業(yè)，需要我們切身體會其深刻的內(nèi)涵。在我和學(xué)生們交流的過程中，我意識到，教育不僅僅是知識的傳授，更是一種道德的關(guān)照。每一篇作文，每一個口頭匯報，每一句言語，都需要教師去關(guān)注和引導(dǎo)。在這個過程中，我不斷深化了對于教育的認(rèn)識和領(lǐng)悟。
第二段，體驗教育的力量
在教學(xué)的過程中，我發(fā)現(xiàn)一件事：教育的力量是巨大的。學(xué)生們從我的課堂中吸取知識，不僅僅是掌握學(xué)科知識，更是了解社會現(xiàn)狀和領(lǐng)悟人類智慧。我曾經(jīng)收到過一封學(xué)生家長寄來的感謝信，信中他們說道：“您的課讓我們的孩子開闊了視野，提高了思維能力，我們真的感謝您的辛勤付出和教育理念?！边@封信，讓我更加堅定了對于教育的信念，更加努力地投入到教育中去。
第三段，不僅教育知識，更需要培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)
教師不僅僅是傳授知識的人，更是一名職業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)兵。從入職之初起，我們就需要具備一定的職業(yè)素質(zhì)，包括陽光、堅定、嚴(yán)格等等，這些素質(zhì)，構(gòu)成了一名合格教師的必備條件。在我的教學(xué)過程中，我更傾向于在學(xué)生們的日常細(xì)節(jié)中，塑造他們的職業(yè)情操和素質(zhì)標(biāo)桿。例如，及時為學(xué)生打開教室門，為學(xué)生提供轉(zhuǎn)體的建議等等，這些細(xì)微的行為，客觀地實現(xiàn)了教育的深入。
第四段，活用現(xiàn)代化的教育手段
在現(xiàn)代化教育當(dāng)中，信息技術(shù)的廣泛運用，令教育的形式和內(nèi)容都發(fā)生了改變。在我教學(xué)的過程中，課堂筆記、視頻制作、微課分享等等，成為了我進(jìn)行教育的有效手段。這些先進(jìn)的技術(shù)，既便于教師對于學(xué)生知識的傳輸，又實現(xiàn)了教育的開放和多樣性。同時，也提高了教學(xué)效果和反響，得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和贊美。
第五段，在教育中實現(xiàn)自我提高
教學(xué)不是單純的傳授，而是不斷提高、完善自我，保證我們的教育質(zhì)量。在我教學(xué)的過程中，我也積極反思，認(rèn)真聽取學(xué)生意見，努力優(yōu)化自己的教育內(nèi)容和形式。同時，通過閱讀教育專業(yè)書籍和參加各類會議，不斷升級自己的專業(yè)技能，為更好地服務(wù)學(xué)生做出積極貢獻(xiàn)。
結(jié)尾
總之，在我長達(dá)幾年的教育教學(xué)中，我認(rèn)真思考、不斷 改進(jìn)、堅守初心，積極實現(xiàn)自我提高。這條教育之路，不僅讓我尋找到了內(nèi)心的歸屬，更帶我見證了許多學(xué)生們的成長和輝煌。讓我們一起珍惜這份心靈契合的感覺，做出更大的努力，創(chuàng)造更多的光輝，營造更加美好的教育氛圍！
八心教育心得體會篇十七
作為中國最高級別的英語水平考試之一，專八對于英語學(xué)習(xí)者來說具有重要的意義。經(jīng)歷了繁重的復(fù)習(xí)和考試過程，我終于在最近的一次專八考試中取得了理想的成績?；厥走@段時間的經(jīng)歷，我深感收獲良多，不僅對英語水平有了大幅提升，也對自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度有了更深入的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我的專八心得體會，希望能對即將或已經(jīng)參加專八考試的同學(xué)們有所啟發(fā)。
首先，合理安排復(fù)習(xí)時間至關(guān)重要。專八考試的題目廣泛涉及語言知識、閱讀技巧、寫作能力等方面，因此必須進(jìn)行全方位的復(fù)習(xí)。在我的復(fù)習(xí)過程中，我制作了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，將復(fù)習(xí)內(nèi)容分塊，每天集中時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時，我也充分利用碎片時間，例如在公交車上、休息時間等，進(jìn)行單詞背誦和閱讀練習(xí)。這樣的合理安排使得我能夠高效地利用時間，輕松地應(yīng)對復(fù)習(xí)任務(wù)。
其次，練習(xí)是提高英語水平的關(guān)鍵。專八考試中的閱讀和寫作部分對于語言能力的要求較高，而這兩項技能需要通過大量的練習(xí)才能夠得到提高。在我的復(fù)習(xí)過程中，我除了完成教材中的練習(xí)題外，還參加了各種模擬考試和練習(xí)課程。通過反復(fù)練習(xí)，我逐漸掌握了解題技巧，并在考試中取得了不錯的成績。因此，我深信只有通過多次練習(xí)，才能真正熟悉考試題型，提升英語水平。
此外，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于專八考試也至關(guān)重要。在備考期間，我養(yǎng)成了每天堅持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。無論是通過聽音頻、背單詞、讀英語材料還是寫作練習(xí)，我都保持了每天一定的學(xué)習(xí)時間。堅持學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸形成了對英語學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自律性。這種習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅在備考階段有幫助，也對我以后的學(xué)習(xí)和工作中都具有重要意義。
另外，積極參與英語社群也是提升英語能力的有效途徑。在備考期間，我積極參加了一些英語角和討論會，并結(jié)識了一些志同道合的朋友。通過與他們的交流和互動，我不僅收獲了新的詞匯和表達(dá)方式，還提高了口語和聽力能力。此外，我還養(yǎng)成了每天閱讀英語報紙和雜志的習(xí)慣，通過跟蹤國際新聞和時事報道，不斷擴(kuò)充自己的知識面，并提高了長篇閱讀的速度和理解能力。
最后，正確的心態(tài)至關(guān)重要。備考期間，我一直保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，堅信自己會取得好成績。我知道專八考試是一項非常難的考試，但是我也明白只有充滿自信和積極樂觀，才能在壓力面前保持良好的狀態(tài)，發(fā)揮最佳水平。因此，在備考和考試過程中，我時刻提醒自己要相信自己，相信自己的努力最終會得到回報。
總之，參加專八考試是一次全面檢驗英語水平的過程，既需要掌握扎實的語言基礎(chǔ)知識，又需要具備良好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。通過合理安排復(fù)習(xí)時間，積極參與練習(xí)和社群活動，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的心態(tài)，我成功地通過了專八考試。這次經(jīng)歷不僅提高了我的英語水平，也為我今后的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。希望我的專八心得體會能夠?qū)Ω魑豢忌兴鶈l(fā)，祝愿大家取得優(yōu)異的成績！
八心教育心得體會篇十八
八八心得體會，是華東師范大學(xué)校園文化和全國職業(yè)教育與成人教育大會的主題。在這次會議上，我參加了多個活動，并思考了八八心得體會。這篇文章將通過五段式的結(jié)構(gòu)，介紹我對八八心得體會的理解和感悟。
第一段：了解八八的背景。
八八，指的是2021年8月8日。這不僅僅是一個日期，更是華東師范大學(xué)舉辦校園文化和全國職業(yè)教育與成人教育大會的日子。八八心得體會就是在這個特殊的日子里，與會者分享和交流他們對大會主題的理解和感悟。而主題本身，不僅僅是純粹的校園文化和職業(yè)教育，更是一次機會，讓我們?nèi)ニ伎?、去感悟更深層次的東西。
第二段：改變與成長。
在八八心得體會的講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于改變和成長的道理。在現(xiàn)代社會，改變是一種常態(tài)。只有不斷適應(yīng)和調(diào)整，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。而成長，則是一種責(zé)任和使命。我們每個人都應(yīng)該不斷提升自己，不斷學(xué)習(xí)和成長，為社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這樣的體會和理念，在八八大會中得到了淋漓盡致的呈現(xiàn)，深深地觸動了我的內(nèi)心。
第三段：多元與包容。
八八心得體會中，我還體會到了多元和包容的重要性。在我們的大會上，有來自全國各地的來賓，有各個領(lǐng)域的專家學(xué)者，有不同年齡和背景的學(xué)生。這樣的多元性使得大會充滿了各種新鮮的思想和觀點。而包容，則是讓這樣的多元性能夠平等地存在和交流的基礎(chǔ)。正是多元和包容，使得本次八八大會成為了一次知識碰撞、思想碰撞的盛會。
第四段：分享與啟發(fā)。
八八心得體會中的分享和啟發(fā)，給了我很多深刻的感悟。通過與來賓的交流和討論，我不僅了解到了行業(yè)的新動向和最新研究成果，更從他們身上獲得了一些成功的經(jīng)驗和智慧。這些分享和啟發(fā)，讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)，也讓我對于如何做一個更好的人有了更深層次的思考。
第五段：感恩與奮進(jìn)。
最后，八八心得體會給了我一種感恩和奮進(jìn)的力量。我感恩有這個機會參加并體驗到了這次盛會，感恩有這么多優(yōu)秀的人們與我交流和分享，感恩自己有機會接受他們的啟發(fā)和指導(dǎo)。這樣的感恩，使我更加珍惜眼前的機會和資源，也更加堅定了我努力奮進(jìn)的決心。我希望以此為動力，為自己的未來努力奮斗，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
通過參加八八心得體會，我對校園文化和職業(yè)教育有了更深入的理解和體會。我明白了改變和成長的重要性，體會到了多元和包容的價值，也從中獲得了諸多的分享和啟發(fā)。最重要的是，我被激發(fā)出一種感恩和奮進(jìn)的力量，希望以此為動力去追求更好的未來。
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