寫(xiě)心得體會(huì)是把自己的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為文字，讓別人也能從中獲益。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適度運(yùn)用一些修辭手法，增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)用技巧和方法，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇一
一轉(zhuǎn)眼，愉快的寒假生活就過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期及新的開(kāi)始，俗話說(shuō)得好“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨”，在這新的一年和新學(xué)期的開(kāi)始我一定要讓自己取得更大的進(jìn)步，為了達(dá)到這一目標(biāo)，我決心做到以下幾點(diǎn)：
2、認(rèn)真仔細(xì)的獨(dú)立完成老師及家長(zhǎng)布置的各項(xiàng)作業(yè)；
為了在新學(xué)期結(jié)束時(shí)讓自己有一個(gè)比較滿意的成績(jī)，請(qǐng)老師和家長(zhǎng)及同學(xué)們一起監(jiān)督我，我會(huì)讓自己做的更好。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇二
每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)始，都意味著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，尤其是對(duì)于那些需要通過(guò)勞動(dòng)來(lái)賺取生活費(fèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤工儉學(xué)是一種必須的生活方式。在新學(xué)期開(kāi)始之際，回顧自己所經(jīng)歷的勞動(dòng)經(jīng)歷，我們可以得出一些關(guān)于“新學(xué)期勤工儉學(xué)”的心得體會(huì)。
第二段：明確自身定位。
進(jìn)行勤工儉學(xué)創(chuàng)收活動(dòng)，實(shí)際上也是一種成長(zhǎng)和鍛煉的過(guò)程。在剛開(kāi)始勞動(dòng)之前，我們必須先確定自己在該組織或部門(mén)中的角色和責(zé)任，并且認(rèn)真對(duì)待自己的職責(zé)。不管是作為一名服務(wù)員，還是一個(gè)復(fù)印員，了解自己在工作中的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，不斷嘗試改進(jìn)和提高自己的能力，是我們?cè)谛聦W(xué)期中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成長(zhǎng)的重要方法。
第三段：積極和專注。
對(duì)于做任何事情，積極性和專注力是至關(guān)重要的，勤工儉學(xué)也不例外。在勞動(dòng)的過(guò)程中，積極地完成工作任務(wù)，主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和思考問(wèn)題，保持精神狀態(tài)的良好和專注力是獲得成功的關(guān)鍵。同時(shí)，通過(guò)和同事們的交流和溝通，不斷增強(qiáng)自我的人際關(guān)系和合作能力，這些都可以為我們贏得更好的工作經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第四段：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。
在勤工儉學(xué)活動(dòng)中完成任務(wù)時(shí)，一定要注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小事情。從整個(gè)活動(dòng)的角度來(lái)看，微不足道的小事情也可能產(chǎn)生重大的影響。例如，一份體面的簡(jiǎn)歷會(huì)讓一個(gè)候選者在面試中有更大的機(jī)會(huì)；一次順利的工作體驗(yàn)可以在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中成為重要的資本。因此，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)是為我們?cè)谛聦W(xué)期中獲得更好經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的重要方法之一。
第五段：總結(jié)。
總的來(lái)說(shuō)，勤工儉學(xué)是我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵步驟。通過(guò)積極地參與工作，認(rèn)真對(duì)待我們的職責(zé)和任務(wù)，積極地學(xué)習(xí)和不斷探索，逐步改進(jìn)和提高自身的能力，并且保持一種積極的人際交往態(tài)度，可以讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里快速成長(zhǎng)。讓我們期待新學(xué)期的到來(lái)，勇于承擔(dān)、努力創(chuàng)新，在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為團(tuán)隊(duì)、為社會(huì)、為未來(lái)奮斗的同時(shí)也讓自己生活更加充實(shí)和豐富。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇三
新學(xué)期又到了，對(duì)于在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，除了課堂學(xué)習(xí)外，勤工儉學(xué)也是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。勤工儉學(xué)是指通過(guò)一些兼職打工的方式，幫助自己賺取一些零花錢(qián)，同時(shí)也提高自己的實(shí)際操作能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)代，越來(lái)越多的家庭需要他們的孩子靠自己的能力去掙取一些輔助性的資金。所以通過(guò)勤工儉學(xué)，可以幫助學(xué)生們深入了解社會(huì)、挖掘潛力、提高能力，更好地規(guī)劃自己未來(lái)的發(fā)展。
在新學(xué)期的勤工儉學(xué)活動(dòng)中，我承擔(dān)了一些臨時(shí)工作的角色，比如為商店送貨、發(fā)傳單、打掃衛(wèi)生等。這些雖然看似繁瑣，但在其中我也領(lǐng)悟到了很多實(shí)用技巧和工作經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)在勤工儉學(xué)中，最重要的是態(tài)度。每一個(gè)崗位上的工作都需要我們認(rèn)真對(duì)待，不依賴他人，需要花費(fèi)相應(yīng)的時(shí)間和精力才能完成。同時(shí)我們也要有一個(gè)好的心態(tài)，不能因?yàn)橐恍┈嵥榈墓ぷ鞫械娇鄲阑蛘卟婚_(kāi)心。通過(guò)勤工儉學(xué)，我不僅了解了自己在社會(huì)中的角色和責(zé)任，也提高了自己的幾個(gè)實(shí)際操作能力。
第三段：勤工儉學(xué)如何改善學(xué)生的財(cái)務(wù)和生活狀態(tài)。
對(duì)于許多經(jīng)濟(jì)不寬裕的學(xué)生群體，勤工儉學(xué)是保持個(gè)人基本生活資金的重要途徑。通過(guò)勤工儉學(xué)，他們可以減輕自己家庭負(fù)擔(dān)的同時(shí)也可以學(xué)會(huì)如何管理和積累自己的財(cái)務(wù)。勤工儉學(xué)不僅可以讓學(xué)生們嘗到賺錢(qián)的喜悅，還可了解社會(huì)和向?qū)殬I(yè)發(fā)展的目標(biāo)：比如在與人交往中接觸，提高自己的專業(yè)技能，增強(qiáng)自身能力，獲得面試工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于對(duì)一個(gè)學(xué)生的職業(yè)生涯而言都是非常重要的。
第四段：勤工儉學(xué)的意義和價(jià)值。
從變革中不斷改變中挑選自己處境和追求自己的生活。這是對(duì)勤工儉學(xué)全面的評(píng)價(jià)。通過(guò)勤工儉學(xué)，不僅可以減輕家庭經(jīng)濟(jì)的負(fù)擔(dān)，還可以擁有自己的事業(yè)和奮斗目標(biāo)。無(wú)論是從賺錢(qián)還是從事工作的感受上來(lái)說(shuō)，勤工儉學(xué)都會(huì)讓人欣喜和滿足，更能鍛煉自己的心理承受能力和專業(yè)能力，從而讓自己更具備在社會(huì)中獨(dú)立自主的能力和社會(huì)生存能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
新學(xué)期，勤工儉學(xué)是一個(gè)讓我們發(fā)掘自己潛力和向?qū)?lái)職業(yè)的新的機(jī)會(huì)。通過(guò)這項(xiàng)工作，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、理解社會(huì)、拓寬自己的知識(shí)邊界，同時(shí)還有機(jī)會(huì)獲得更多的財(cái)務(wù)支持和事業(yè)成就。所以，讓我們一起抓緊時(shí)間，努力達(dá)成自己的目標(biāo)，為自己的未來(lái)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇四
隨著歲月的變遷，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了一個(gè)新的開(kāi)始，全新的一年即將到來(lái)，學(xué)生們也即將迎來(lái)新學(xué)期的學(xué)習(xí)。新學(xué)期作為一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，擁有著意義重大的作用，它不僅是學(xué)生們繼續(xù)努力的契機(jī)，也是完善自己的機(jī)會(huì)。關(guān)于學(xué)習(xí)新學(xué)期的心得及體會(huì)，值得我們?nèi)ズ煤玫乜偨Y(jié)一下。
第二段：分析新學(xué)期學(xué)習(xí)中的諸多重要因素。
在學(xué)習(xí)新學(xué)期中，有諸多重要因素。其中最重要的一點(diǎn)便是學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了我們所走的路。只有擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能在各方面成績(jī)上有足夠的提高；其次，自我調(diào)節(jié)，合理安排時(shí)間也非常重要。以充足時(shí)間處理學(xué)習(xí)的事項(xiàng)，避開(kāi)看不起的事項(xiàng)，會(huì)使我們的學(xué)習(xí)更加高效；最后，深入了解所學(xué)知識(shí)，帶著疑問(wèn)思考與理解而不是無(wú)腦地記憶理解，能夠更好地幫助我們鞏固知識(shí)點(diǎn)。
第三段：探究有效的學(xué)習(xí)方法。
除了好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還需要有效的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高我們的成績(jī)。各種學(xué)習(xí)方法，例如記筆記法、講解法、思維導(dǎo)圖等等都是非常有效的學(xué)習(xí)方法，令我們可以更深入地認(rèn)識(shí)學(xué)科知識(shí)。但同時(shí)也要注意，一味去復(fù)制其他人的做法，挖掘自身擅長(zhǎng)的學(xué)習(xí)方法，其價(jià)值才會(huì)得到充分的展示。換句話說(shuō)，要有自身特點(diǎn)的自主學(xué)習(xí)方法。
第四段：闡述如何有效地備考。
新學(xué)期打算備考的同學(xué)們有離開(kāi)備考正規(guī)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得很高的分?jǐn)?shù)。步驟非常清晰，一是復(fù)習(xí)前做好學(xué)科知識(shí)點(diǎn)梳理，二擬定長(zhǎng)遠(yuǎn)的復(fù)習(xí)時(shí)間表，三是進(jìn)行特別的訓(xùn)練。在選擇學(xué)科類別時(shí)，我們?cè)撚心繕?biāo)與定位，每門(mén)學(xué)科的前期基礎(chǔ)儲(chǔ)備都非常重要，要想取得高度的分?jǐn)?shù)，缺乏循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)是不行的。同時(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還需要設(shè)置合理的休息時(shí)間，讓自己的身體和大腦得到全面的放松，為下一次的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)對(duì)于新學(xué)期學(xué)習(xí)的重要情況。
古人云，“前路險(xiǎn)峻，后路披荊斬棘”。迎接新學(xué)期的來(lái)臨，要有明確的目標(biāo)與定位，面對(duì)每門(mén)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)要深入思考，制定各種各樣的學(xué)習(xí)規(guī)劃與時(shí)間表，堅(jiān)持有多樣性的學(xué)習(xí)方法。要善于思考出口子，知識(shí)化繁為簡(jiǎn)，使自身的學(xué)習(xí)變得更加高效便捷。當(dāng)然，也要注重全面保障身心健康，積極地調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，迎接更加充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的新學(xué)期。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇五
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為一名大學(xué)生，勤工儉學(xué)是我們必經(jīng)的一段。在這段過(guò)程中，我們不僅可以獲得一定的收入，鍛煉自己的能力，更能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面是本人在勤工儉學(xué)過(guò)程中的一些感受和體會(huì)。
勤工儉學(xué)、助學(xué)貸款這些新鮮的詞匯對(duì)許多大學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不陌生。通過(guò)勤工儉學(xué)，我們可以學(xué)到很多社會(huì)實(shí)踐中的知識(shí)，獲得一些實(shí)際技能，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感，鍛煉自己的身體和意志品質(zhì)。同時(shí)，勤工儉學(xué)還可以緩解家庭負(fù)擔(dān)，減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力，讓父母心安。
勤工儉學(xué)雖然是為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，獲得一些額外收入，但我們?cè)趶氖逻@項(xiàng)工作的時(shí)候卻不能心浮氣躁。要認(rèn)真對(duì)待工作，不斷提高自己的工作技能和業(yè)務(wù)水平，運(yùn)用職業(yè)道德進(jìn)行工作。同時(shí)，還要增強(qiáng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這些都是非常重要的能力。
段三：掌握好時(shí)間規(guī)劃。
好的時(shí)間規(guī)劃是勤工儉學(xué)的關(guān)鍵。在學(xué)期間，我們的學(xué)業(yè)是一定要放在第一位的。在此前提下，我們可以和導(dǎo)師商量，保證自己更加合理的時(shí)間分配。在工作之余，可以利用閑暇時(shí)間進(jìn)行自習(xí)、學(xué)習(xí)或是娛樂(lè)活動(dòng)，這些都有利于我們的成長(zhǎng)。
段四：養(yǎng)成積極的心態(tài)。
在勤工儉學(xué)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系而失去時(shí)間學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯膲毫Χ械缴硇木闫?。這時(shí)候，要保持良好的心態(tài)，一方面不將工作的壓力影響到其他方面，另一方面也要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，擴(kuò)展自己的眼界，這樣才能更好地適應(yīng)工作和生活。
段五：勇于迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
勤工儉學(xué)是我們走向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，也是我們積累工作經(jīng)驗(yàn)和自信心的時(shí)期。隨著勤工儉學(xué)的深入，我們會(huì)接觸到很多人、事、物，這些都是我們適應(yīng)社會(huì)、成長(zhǎng)壯大的機(jī)會(huì)。因此，我們要勇于迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇，認(rèn)真對(duì)待每一份工作，使自己的勞動(dòng)成果更有價(jià)值和意義。
總之，在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，總結(jié)勤工儉學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，是一件非常重要的事情。通過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，我們才能更好的思考和面對(duì)自己的問(wèn)題和缺點(diǎn)，同時(shí)也能收獲更豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，不斷提高自己的能力，走向更加美好的明天。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇六
1、引言：
勤工儉學(xué)，是指在大學(xué)生活中通過(guò)自己的雙手來(lái)賺取一份辛苦錢(qián)的同時(shí)，將自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)減輕到最低。這既能提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力，也能給大學(xué)生帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)幫助。在勤工儉學(xué)期間，經(jīng)歷了很多，我也深深感受到了許多。
2、勤工：
勤工儉學(xué)期間，我們會(huì)從生活瑣事中尋找機(jī)會(huì)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。例如，我們會(huì)幫助社團(tuán)、學(xué)校、教師等做些力所能及的事情來(lái)賺取報(bào)酬。通過(guò)這些工作，我們鍛煉了耐心和毅力，也讓自己變得更加能干和自信。這些經(jīng)歷，在以后的就業(yè)中也是不可或缺的。
3、儉學(xué)：
在大學(xué)期間，我們中的很多人會(huì)感到自己的經(jīng)濟(jì)壓力很大，尤其是異鄉(xiāng)生。勤工儉學(xué)讓我們通過(guò)自己的雙手來(lái)賺取錢(qián)，又能降低自己的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，勤工儉學(xué)也讓我們更加關(guān)注節(jié)約和理財(cái)?shù)闹匾?。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，不僅可以讓我們順利渡過(guò)大學(xué)生活，更好地為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的財(cái)務(wù)基礎(chǔ)。
勤工儉學(xué)是一次很好的實(shí)踐機(jī)會(huì)，它讓我們更加了解自己的能力，并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)。眼下看來(lái)，賺點(diǎn)錢(qián)似乎只是因?yàn)橐ㄤN很多，但長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，我們所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)會(huì)對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。此外，勤工儉學(xué)也讓我們更加融入校園文化。通過(guò)與同學(xué)、老師和其他工作人員的交流，我們深刻地認(rèn)識(shí)到了校園生活的多彩和魅力。
5、總結(jié)：
大學(xué)時(shí)期的勤工儉學(xué)，是我們?nèi)松胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)經(jīng)歷。通過(guò)自己的雙手為自己創(chuàng)造了一份財(cái)富，同時(shí)培養(yǎng)了自己實(shí)踐和理財(cái)?shù)哪芰?。在這個(gè)過(guò)程中，我們還通過(guò)各種工作機(jī)會(huì)，與老師、同學(xué)和社會(huì)交流互通。將這些收獲和經(jīng)驗(yàn)帶到畢業(yè)后的就業(yè)中，必將更加自信和出色。因此，我認(rèn)為勤工儉學(xué)是大學(xué)生活中不可或缺的組成部分，帶來(lái)了珍貴的人生財(cái)富。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇七
2022年新春已到，隨著歲月的推移，新學(xué)期也已經(jīng)開(kāi)始了。回顧過(guò)去一年的學(xué)習(xí)生活，放慢腳步，反思我們的一些收獲和不足，思考如何在新學(xué)期中做得更好，從而開(kāi)啟新學(xué)期新的起點(diǎn)。
第二段：回顧過(guò)去。
2021年的學(xué)習(xí)歷程，許多艱辛且辛苦。在這一年中，我感受到了自己的能力和不足，收獲了很多人生經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)課程方面，我從開(kāi)始的迷茫，逐漸走進(jìn)學(xué)習(xí)的狀態(tài)中。在經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語(yǔ)等課程中，我通過(guò)課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自己的不懈努力，逐漸掌握了更多的知識(shí)和技能。并且通過(guò)老師的點(diǎn)撥和指導(dǎo)，我的思維和表達(dá)能力也得到了一定的提升。但在這一年中，我也因?yàn)樽约旱男傅『屯涎佣赶铝瞬簧馘e(cuò)誤，影響了自己的學(xué)習(xí)成果。
第三段：總結(jié)不足。
在新學(xué)期的起點(diǎn)，首先要思考過(guò)去的問(wèn)題，總結(jié)自己的不足。第一，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度需更積極。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)某個(gè)科目的知識(shí)，更是鍛煉我們的邏輯思維、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力與方法，同時(shí)也是在陶冶我們的情操。學(xué)習(xí)要有格局、要有熱情。第二，自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃需更合理。充分規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保能夠高效有序地完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。第三，需鍛煉自己的自覺(jué)性，珍惜時(shí)間。
第四段：立志為之。
不足總結(jié)之后，便是行動(dòng)的時(shí)刻。在新的學(xué)期中，我希望能夠做到三點(diǎn)。第一，做好每一門(mén)課程的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)并理解知識(shí)點(diǎn)，力求達(dá)到掌握的程度。第二，積極參加各類課外活動(dòng)，豐富自己的社交圈子，同時(shí)也讓自己在不同的活動(dòng)中獲得不同的思想與閱歷。第三，不斷錘煉自我，勇于克服自我的缺點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的能力。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們應(yīng)該懷揣夢(mèng)想勇往直前。我們將面臨更加艱難的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，需要付出更多的努力和汗水。但只要我們心態(tài)積極，勇于前行，努力奮斗，就一定會(huì)收獲更多。所以，開(kāi)啟新學(xué)期，帶著信念，放下包袱，讓我們祝愿我們都可以學(xué)有所成。。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇八
這是新的學(xué)期，注定也是不平凡的學(xué)期，因?yàn)檫@次，我們不再是坐在教室聽(tīng)老師講課的學(xué)生，我們成了為學(xué)生傳輸知識(shí)的新老師。
開(kāi)學(xué)伊始，相信我們都是滿懷希望與憧憬的，我們對(duì)未來(lái)充滿希望，對(duì)接下來(lái)的教學(xué)生涯也有無(wú)限向往。我也對(duì)新生活有很多很多的期待。
當(dāng)我真正地邁入課堂走上講臺(tái)，面對(duì)七十三張稚嫩童真又洋溢著歡樂(lè)笑臉的再青春不過(guò)的臉龐，我由衷覺(jué)得欣慰又激動(dòng)，同時(shí)，壓力也在無(wú)形中一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延。
看到這些孩子的笑臉，總覺(jué)得自己覺(jué)得充滿了活力，就像每次總會(huì)有小男孩在我到教室之后跑過(guò)去問(wèn)我，“老師用不用把昨天收上去的練習(xí)冊(cè)抱回來(lái)，我替你去抱！”每次發(fā)作業(yè)本也都是很積極，總是好幾個(gè)孩子圍過(guò)來(lái)“老師我?guī)湍惆l(fā)”，“老師我?guī)湍惆l(fā)！”最感動(dòng)的一次是那次上完語(yǔ)文課在班里收作業(yè)，一個(gè)小男孩悄悄溜到我的后面輕輕給我捶背，我詫異的扭頭看他，孩子有些靦腆地說(shuō)，“老師我給你捶捶背，我最喜歡給老師捶背了！”，“老師你坐那里吧！那樣我能夠著?！眱?nèi)心一股暖流流過(guò)，多貼心的孩子們，雖然他們只有八九歲，但他們總是喜歡分享，喜歡不計(jì)回報(bào)的幫助別人，他們擁有最簡(jiǎn)單的童真和最干凈的心思。
孩子的喜怒哀樂(lè)都很單純，平時(shí)上課時(shí)會(huì)有學(xué)生舉手打報(bào)告說(shuō)“老師他用桌子擠我！”“老師xxx又罵我”……教小孩子，上課就會(huì)遇到這樣的苦惱，總是忍不住去大聲斥責(zé)他們，不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng)，可后來(lái)想想這就是孩子的真性情，也許我們更喜歡聽(tīng)話懂事乖巧的好孩子，可過(guò)度的壓制就會(huì)把我們的孩子變成一個(gè)個(gè)學(xué)校教育下的標(biāo)準(zhǔn)模子。
孩子給我們的啟示和感動(dòng)是說(shuō)不完的，我們總可以從他們身上學(xué)習(xí)真誠(chéng)，感恩，奉獻(xiàn)……
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，隨著高校越來(lái)越多地開(kāi)展勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們逐漸擁有了更多的自我發(fā)展空間。作為一名正在經(jīng)歷勤工儉學(xué)期間的學(xué)生，我深刻體會(huì)到這一經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)的積極影響。在這篇文章中，我將分享我在勤工儉學(xué)期間的心得體會(huì)，探究這種經(jīng)歷對(duì)學(xué)生的價(jià)值與意義。
一、意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值。
在校園內(nèi)的學(xué)生大多數(shù)從未真正體驗(yàn)過(guò)勞動(dòng)，對(duì)于工作的重要性與勞動(dòng)所能帶來(lái)的價(jià)值也缺乏深刻的理解。而勤工儉學(xué)則給了我機(jī)會(huì)去體驗(yàn)真正的勞動(dòng)，讓我能夠更好地意識(shí)到勞動(dòng)的價(jià)值所在。在勤工儉學(xué)期間，我經(jīng)常需要擔(dān)任各種崗位的工作，包括清洗衛(wèi)生區(qū)域、發(fā)放物資、為學(xué)校安保任務(wù)等。這些工作雖然在日常生活中看似平凡無(wú)奇，但是通過(guò)親身經(jīng)歷，我真正地感受到了這些工作的重要性，感受到了勞動(dòng)所帶來(lái)的自豪感與成就感。
二、提高做事能力。
在勤工儉學(xué)期間，每項(xiàng)任務(wù)都需要迅速分配，調(diào)整以及管理。這也讓我有了更多鍛煉自己做事能力的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，要善于溝通，可以主動(dòng)與其他同學(xué)協(xié)作處理問(wèn)題，也可以靈活地調(diào)整安排和管理。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我逐漸具備了協(xié)調(diào)、管理、領(lǐng)導(dǎo)等多方面的能力；讓我學(xué)會(huì)暢想利用場(chǎng)地、時(shí)間、人力等各方面的因素，使事情更好推進(jìn)，為自己積累了寶貴的社交資源。
三、增強(qiáng)責(zé)任心。
在勞動(dòng)的過(guò)程中，我也意識(shí)到自己所從事的工作對(duì)于整個(gè)班級(jí)或團(tuán)體的意義以及影響力所在。因此，在工作中也需要擁有極度的責(zé)任心。在處理工作的時(shí)間，我會(huì)積極尋找問(wèn)題所在，并及時(shí)協(xié)調(diào)解決。在這個(gè)過(guò)程中不僅增強(qiáng)了對(duì)自己工作的親身感受，也提高了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。讓我成為一個(gè)更加有責(zé)任感的人。
四、成長(zhǎng)獨(dú)立性。
通過(guò)勤工儉學(xué)的工作，我也鍛煉了自己獨(dú)立思考并且自主解決問(wèn)題的能力。在工作期間遇到困難，如果沒(méi)有職責(zé)，就得自己獨(dú)立尋找解決方法，并迅速果決處理。在這個(gè)過(guò)程中，讓我學(xué)會(huì)了自主解決問(wèn)題，并對(duì)自己之后的成長(zhǎng)與發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用。
五、增強(qiáng)安全意識(shí)。
在勤工儉學(xué)的過(guò)程中，我也正式接觸了安全意識(shí)。在安保崗位工作，需要隨時(shí)保持警惕，掌握自己所需要承受的風(fēng)險(xiǎn)并學(xué)會(huì)積極應(yīng)對(duì)，減少可能的危險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)。使我掌握了一些基本的安防知識(shí)，這些知識(shí)也在日常生活中幫助了我提升自身的安全能力。
總之，在勤工儉學(xué)期間的工作并沒(méi)有帶來(lái)會(huì)很多經(jīng)濟(jì)收益，但是在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了不同于學(xué)校課程里獲得的知識(shí)，對(duì)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展良好推動(dòng)作用?？赡苓@樣的成員并不太明顯，不像高考的分?jǐn)?shù)一樣被社會(huì)所認(rèn)可，但在未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中，這些獨(dú)立性、自主解決問(wèn)題、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)能力等都能夠成為我們的優(yōu)勢(shì)，也讓我們更具備職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十
3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書(shū)網(wǎng)上研討活動(dòng)，目睹了xx小學(xué)曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對(duì)文本進(jìn)行反復(fù)解讀、深入剖析的過(guò)程，也折服于高啟山主任對(duì)兩位老師在備課過(guò)程中的精彩指導(dǎo)。在參加研討的同時(shí)也有了很大收獲。
一、心靈收獲。感動(dòng)于各位參與同備一課書(shū)的老師們的認(rèn)真、勇于探索精神，感動(dòng)于高主任樂(lè)于犧牲休息時(shí)間，隨時(shí)隨地對(duì)教師們的精心指導(dǎo)。反思自己，作為小學(xué)視導(dǎo)員，忙于各種日常工作的時(shí)間之外，除了對(duì)各小學(xué)每學(xué)期進(jìn)行聽(tīng)課外，放松了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔(dān)同備一課書(shū)的老師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們認(rèn)真鉆研教材，精研教法的做法，充實(shí)自己的心靈。
二、提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)教學(xué)能力。原來(lái)中心校沒(méi)有各年級(jí)課本和課標(biāo)，培訓(xùn)后，已和朱校長(zhǎng)結(jié)合，暑假后訂一套小學(xué)語(yǔ)數(shù)課本和新課標(biāo)，閑余時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教材的深入研究，提高自己對(duì)文本的把握能力，這樣才能更好地對(duì)教師的課堂做出有針對(duì)性的正確指導(dǎo)，為教學(xué)工作服務(wù)。
三、摒棄功利性，只為學(xué)生更好地發(fā)展服務(wù)。當(dāng)前因錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境影響，很多人對(duì)教育對(duì)學(xué)生帶來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響認(rèn)識(shí)不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，塌心教學(xué)，只求對(duì)得起本心，盡自己可能影響帶動(dòng)身邊教師做“著眼于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”的教師。盡可能多開(kāi)展培訓(xùn)及各種賽課活動(dòng)，為教師們搭建展示交流的平臺(tái)，不斷促進(jìn)交流，是教師們認(rèn)識(shí)到只有以學(xué)生為主體確定教學(xué)目標(biāo)，“一切為了學(xué)生”的想法才能落到實(shí)處。
四、大力開(kāi)展教學(xué)研究交流活動(dòng)。近幾年，我鎮(zhèn)補(bǔ)充了一批年經(jīng)教師，他們有干勁、有想法但同時(shí)缺乏經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育理念。利用教研室開(kāi)展的同備一課書(shū)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的良好契機(jī)，促進(jìn)各校教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的熱情，使他們認(rèn)識(shí)到閉門(mén)造車(chē)的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經(jīng)驗(yàn)才能在思想上、教學(xué)能力上有提高。
我深知認(rèn)識(shí)的蛻變還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，能夠落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中才最重要?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，為了孩子們的更好未來(lái)，我愿不斷努力，開(kāi)拓前行!
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十一
站如松，坐如弓，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過(guò)這次站隊(duì)，才真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)性是多么重要。一個(gè)人就應(yīng)具備：團(tuán)結(jié)合作精神、良好的素質(zhì)、完美的品德修養(yǎng)、鐵一般的紀(jì)律和助人為樂(lè)的良好習(xí)慣，才能當(dāng)上一個(gè)好學(xué)生，在今后我們必須會(huì)洗刷恥辱，共創(chuàng)新的輝煌!
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十二
xx年3月11日下午。樓宇l091班全體同學(xué)在教學(xué)樓101教室召開(kāi)“新學(xué)期新氣象”主題班會(huì)。此次班會(huì)全班37人實(shí)到37人。無(wú)人缺席。召開(kāi)此次班會(huì)的目的在于讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)到20xx年是我們09級(jí)同學(xué)在大學(xué)生活中最為重要的過(guò)渡期。讓同學(xué)們給自己的大學(xué)生活確立一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方向。更加的珍惜自己的大學(xué)生活。本次班會(huì)總體上說(shuō)是開(kāi)的很成功的。在這里我就此做一次總結(jié)。
首先班長(zhǎng)先對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了總結(jié)。并與同學(xué)們一起制訂了新學(xué)期的任務(wù)計(jì)劃。接著由各個(gè)班委上臺(tái)對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。并對(duì)新學(xué)期自己工作的展望。
在學(xué)習(xí)方面。我班的學(xué)習(xí)委員通過(guò)對(duì)上學(xué)期期末的考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。發(fā)現(xiàn)主要存在兩方面的問(wèn)題：
二是健康的寢室文化尚未形成。包括寢室衛(wèi)生、寢室道德、寢員關(guān)系以及寢室職能等方面。在生活方面。生活委員讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到本學(xué)期的任務(wù)：一是通過(guò)嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)。例如加強(qiáng)對(duì)“三早一晚”以及必修課的出勤考查、營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍。為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；二是通過(guò)舉辦有意義的活動(dòng)。提升同學(xué)們的素質(zhì)能力。為同學(xué)們爭(zhēng)創(chuàng)更大的表現(xiàn)舞臺(tái)。同時(shí)督促同學(xué)們對(duì)自己在上學(xué)期各方面的表現(xiàn)做一個(gè)系統(tǒng)詳細(xì)的總結(jié)。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十三
本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)到六年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)，這意味著我需要徹底了解每個(gè)年級(jí)的所有音樂(lè)課程，才能教好我的學(xué)生。針對(duì)以上因素，我對(duì)自己的工作做了以下安排:
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課程標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合。
2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設(shè)計(jì)每節(jié)課的介紹，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、學(xué)期形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)、趣味性和表演性。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。
5、多讀多聽(tīng)其他課程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為教好學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。保持學(xué)期愉快。
在教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是歌曲的學(xué)習(xí)還是樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生都應(yīng)該快樂(lè)地學(xué)習(xí)。使他們能夠充滿興趣，積極參與感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表達(dá)音樂(lè)的活動(dòng)。
聲音訓(xùn)練部分：本部分主要用于高年級(jí)學(xué)生，培養(yǎng)聲音訓(xùn)練興趣；正確的歌唱姿勢(shì)；聲音自然，中等音量或輕聲唱歌；按照老師的手勢(shì)，整齊地唱歌；用正確的口型，唱好a、e、i、o、u。視唱、知識(shí)、練耳：
1、讀譜知識(shí)：知音有高低；知音有長(zhǎng)短；知音有強(qiáng)弱。
2、視唱部分:可以用聽(tīng)唱法模唱歌曲
2、練耳部分:聽(tīng)辯聲的高度，聽(tīng)辯聲的長(zhǎng)度，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)度。
欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的美麗和愉悅，并產(chǎn)生一種快樂(lè)的感覺(jué)。逐漸體驗(yàn)旋律、節(jié)奏、速度、力量、聲音區(qū)域、音色等表達(dá)方式在音樂(lè)中的作用。它可以區(qū)分音樂(lè)作品中輕快、溫暖、活潑、美麗、壯麗、莊嚴(yán)、幽默等情感。
我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中，應(yīng)該通過(guò)藝術(shù)形象喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴和追求，從而進(jìn)行審美教育和道德教育。學(xué)期采取一定形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力和創(chuàng)新能力。
本學(xué)期，我將加強(qiáng)對(duì)自己音樂(lè)素質(zhì)的.培訓(xùn)，探索一套適合自己的教學(xué)方法。同時(shí)，希望通過(guò)我的課程調(diào)動(dòng)孩子的興趣愛(ài)好，讓熱愛(ài)音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向害羞的孩子，最終達(dá)到整體成績(jī)提高、共同進(jìn)步的好局面。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十四
這么多天的操場(chǎng)上，幾乎是一成不變的風(fēng)景；教官嚴(yán)肅的面孔，吵啞的口令聲，同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的校服。一切都似乎那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的風(fēng)景，卻讓我懂得了許多。
軍訓(xùn)，首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)肅，什么叫專注，更讓我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)在一起，我們才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
第一天，教官就給我們來(lái)了一個(gè)“下馬威”站軍姿，在烈日炎炎下，我們剛開(kāi)始還能默默忍受，可是，當(dāng)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，漸漸地，有些同學(xué)開(kāi)始支撐不住，得到教官的指示，退出來(lái)到一旁休息，甚至還有一位女同學(xué)因身體不適，猝然暈厥過(guò)去，被一旁的兩位同學(xué)架著手臂送去了醫(yī)務(wù)室。過(guò)了一會(huì)，我也覺(jué)得有些頭暈，想吐，得到教官的應(yīng)予后，便去一旁喝點(diǎn)水休息一會(huì)，感覺(jué)身體好些，我便歸隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練。
“踏步”這個(gè)動(dòng)作對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是個(gè)“噩耗”。我們的動(dòng)作很難一致，不是男生太快了，就是女生太快了，而且時(shí)常有個(gè)別同學(xué)掉隊(duì)，踏步時(shí)，是先擺右手，再甩左手，先踏左腳，然后再右腳，可有些同學(xué)有時(shí)候會(huì)因跟不上節(jié)奏，或是起步時(shí)晚了等種種原因出了岔子，導(dǎo)致我們出現(xiàn)步伐不一致的狀況。
為了克服這些困難，在匯操表演時(shí)不出洋相，我們可下了不少苦功，灑下了不少汗水。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，彩虹總在風(fēng)雨后，在匯操表演那天，我們班表現(xiàn)出軍人的氣概，秀出我們的努力成果。
昨天我們一起歡笑流淚，今天我們一起品嘗軍訓(xùn)的成果。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十五
今天是高一學(xué)生正式開(kāi)學(xué)的日子，看著一張張充滿朝氣的面孔，我的心里感到無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)樗麄兗磳⑹俏业牡谝慌鷮W(xué)生。
第一次見(jiàn)到他們是在他們的班級(jí)里，他們剛剛報(bào)道，身上還帶著未脫的稚氣，帶著天真與爛漫。他們很熱情，他們對(duì)新校園、新班級(jí)有著無(wú)限的希望和憧憬，他們對(duì)新老師有著無(wú)盡的好奇與期盼。
新生開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，我并不需要陪在他們身邊，所以我就趁著這個(gè)時(shí)間去聽(tīng)了老教師的。我聽(tīng)的是高二年級(jí)的語(yǔ)，是高二年級(jí)年級(jí)主任趙老師的。趙老師是一個(gè)學(xué)識(shí)很淵博的人，他懂得很多知識(shí)，并且能夠融會(huì)貫通，充分運(yùn)用到講與教學(xué)中。趙老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，所以在他的教學(xué)過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西。
趙老師講的是李密的《陳情表》，這是《陳情表》的第一個(gè)時(shí)。
首先，趙老師有很明確的教學(xué)目標(biāo)，包括對(duì)作者的簡(jiǎn)介、對(duì)寫(xiě)作背景的了解、對(duì)言基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、根據(jù)考試大綱要求對(duì)本篇的背誦，要求學(xué)生把握的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)以及要求學(xué)生理解作者所要抒發(fā)的感情等等。
其次，引用外知識(shí)進(jìn)行對(duì)的導(dǎo)入，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)本篇的興趣，并且啟發(fā)學(xué)生理解所要抒發(fā)的思想感情。
再次，是對(duì)新知識(shí)的講授。包括“表”這種體，作者的生平以及寫(xiě)這篇的背景、原因以及寫(xiě)這篇的目的等等。
最后是對(duì)的整體理解以及基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。在聽(tīng)錄音的基礎(chǔ)上，糾正學(xué)生讀音錯(cuò)誤的問(wèn)題，既達(dá)到了教學(xué)的目的，又吸引了學(xué)生的注意力，將他們的精力集中到對(duì)本篇的學(xué)習(xí)中。在系統(tǒng)講述的過(guò)程中，整體理解意。趙老師條理清晰的分析了作者的行意圖以及行的脈絡(luò)，并且提出了“誰(shuí)陳情？”、“陳什么情？”、以及“為什么陳情”等問(wèn)題，幫助學(xué)生對(duì)進(jìn)行理解。
在基礎(chǔ)知識(shí)的講授中，除了對(duì)字音字形需要嚴(yán)格進(jìn)行要求以外，關(guān)于一些常見(jiàn)的詞類活用和特殊句式現(xiàn)象也需進(jìn)行清晰透徹的講解并且要求學(xué)生掌握其用法。這也是學(xué)生在高考中一個(gè)重要的得分點(diǎn)，也是不容忽視的一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)言，不只是高考得分的需求，也是對(duì)中華傳統(tǒng)化的傳承，需要引起學(xué)生以及教師的重視。
第19期頂崗實(shí)習(xí)xx分隊(duì)xx中學(xué)孫xx
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十六
從小學(xué)到大學(xué)，我先后經(jīng)歷了三次軍訓(xùn)，這次是印象最深的。雖然這次軍訓(xùn)僅僅七天，但它教會(huì)我的不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。
雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作被我們反復(fù)的練習(xí)了很多遍，但這反復(fù)的過(guò)程，磨練了我的意志，教會(huì)了我堅(jiān)持。在訓(xùn)練中，看到旁邊連隊(duì)投來(lái)贊許的目光、聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情和感受真的可以用妙不可言來(lái)形容了。
在這里，還得感謝我們可愛(ài)的教官，以專業(yè)的水平和認(rèn)真的態(tài)度對(duì)我們進(jìn)行一遍又一遍的訓(xùn)練；以及我們敬愛(ài)的輔導(dǎo)員，時(shí)刻關(guān)注我們的進(jìn)度和表現(xiàn)，陪伴大家度過(guò)這幾天哭苦的軍訓(xùn)生活。
最后總結(jié)一下，軍訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，還讓我懂得團(tuán)結(jié)與樹(shù)立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我懂得了如何做人，做什么樣的人，正所謂“我軍訓(xùn)著、所以我成長(zhǎng)”。
我相信，軍訓(xùn)后的我一定會(huì)踏著矯健的步伐、帶著自信的笑容邁向美好的明天！
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新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十七
新學(xué)期開(kāi)始了，我還只是個(gè)孩子嗎？不，背上書(shū)包，系上紅領(lǐng)巾，戴上小黃帽的那一刻起，我就不再僅僅只是個(gè)孩子了，更是一個(gè)學(xué)生。
老師親切的話語(yǔ)如沐春風(fēng)的同時(shí)讓我們隱隱地感覺(jué)到了升學(xué)的壓力。老師的要求更高了，布置的作業(yè)更多了，嬉戲的時(shí)間也更少了。拋卻寒假，步入了緊張而又急促的學(xué)習(xí)生活。在學(xué)習(xí)的急流中，我能否迎頭趕上？時(shí)光的風(fēng)掠奪走了我的小學(xué)五年，那些時(shí)光的碎片，就如此地飄蕩在心頭，溫馨彌漫，仿佛在過(guò)去的時(shí)光重新漫步和體驗(yàn)，一切都?xì)v歷在目……鏡子中還是那張略顯清澀的臉龐，而我，就即將面臨小升初的分水嶺。小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，就像八百米賽跑的`最后五十米，是沖刺，是關(guān)鍵。這將直接影響到小升初的成績(jī)。這是小學(xué)前六年的總結(jié)，查漏補(bǔ)缺。在這最后的五十米，我能不能提上一股勁來(lái)迎來(lái)我生命中第一次并不大的成功呢？升學(xué)考試的成功與否，至關(guān)重要?，F(xiàn)在的成功或許就奠基著以后的成功，現(xiàn)在的失敗或許就預(yù)告著以后的失敗。
我是一只小鳥(niǎo)，雖然我的羽毛還未豐滿，翅膀還不夠有力，但我仍會(huì)試著去飛翔！我是一葉小舟，在逆流中顛簸搖曳，但卻堅(jiān)定不移地朝著目標(biāo)前行！
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十八
軍訓(xùn)第一天，我們已經(jīng)在炎炎烈日底下站了半個(gè)小時(shí)，“唉，腿酸死了，怎么還不讓我們休息?！蔽倚南?，這時(shí)，有一只蒼蠅飛到我的臉上，在我臉上爬來(lái)爬去，癢死我了，我擠眉弄眼，可還是趕不走這只煩人的小東西，最后我使勁用手往臉上一拍，一下子拍死了這只蒼蠅，可是下一秒我就意識(shí)到我闖禍了，“全體鴨子步，準(zhǔn)備?！彼查g天空中充滿了我們的哀嚎聲，站軍姿還要走鴨子步，軍訓(xùn)可真累啊。
由于晚上沒(méi)睡好，我是帶著濃濃的睡意來(lái)到學(xué)校，跑步，跨立等動(dòng)作我都是在恍惚狀態(tài)下完成的，又要站軍姿了，雖然站軍姿腿會(huì)酸，卻沒(méi)能趕走我身上的瞌睡蟲(chóng)，老師的啰嗦更像是催眠曲，每當(dāng)眼鏡要合上的時(shí)候，我都得努力睜開(kāi)，仿佛我下一秒就會(huì)倒下，唉，軍訓(xùn)可真苦??！
雖然我們每天都辛苦勞累，流血流汗，還要聽(tīng)教官的教訓(xùn)，但我們每個(gè)人都有團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，努力完成每一個(gè)動(dòng)作，最終，在會(huì)操表演上，我們?nèi)〉昧艘粋€(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的好成績(jī)，還受到了老師以及教官的表?yè)P(yáng)，我看到這幾天我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，自己還評(píng)上了學(xué)員，心里真有一種說(shuō)不出的高興。
軍訓(xùn)，讓我體會(huì)到了軍人的魄力；軍訓(xùn)，讓我懂得了流血流汗不流淚的精神。謝謝你軍訓(xùn)，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，并且讓我更期待明天的到來(lái)。
新學(xué)期勤工儉學(xué)心得體會(huì)篇十九
在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)之際，我參加了學(xué)校組織的教師培訓(xùn)活動(dòng)。在這次培訓(xùn)活動(dòng)中讓我開(kāi)闊了視野，充實(shí)了知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富了大腦思維，受益頗深。在眾多的培訓(xùn)題目中，我印象最為深刻的是李莊老師的，關(guān)于課堂教學(xué)的有效性研究。
如何提高課堂教學(xué)效率，這是一個(gè)時(shí)常被關(guān)注的話題。學(xué)生學(xué)習(xí)效果如何，教學(xué)成功與否，在很大程度上取決于教師如何更加科學(xué)地利用課堂時(shí)間，提高課堂效率。以下幾點(diǎn)是造成課堂教學(xué)效益不高的原因：
1。目標(biāo)空泛，隨意游走。
2。面面俱到，串講到底。
3。照本宣科，索然無(wú)味。
4。糾纏情節(jié)，事倍功半。
5。注重結(jié)果，忽略過(guò)程。
既然知道了問(wèn)題的所在，我們就要根據(jù)問(wèn)題來(lái)找出解決的辦法。如何來(lái)提高課堂效率，有以下幾點(diǎn)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
不同的質(zhì)量觀會(huì)有不同的效率觀。什么樣的課堂是高質(zhì)量的課堂？我們應(yīng)該明確，好的課堂不僅有質(zhì)而且要有量。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標(biāo)，又能根據(jù)課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)；教師要優(yōu)化課堂時(shí)間，讓不同層次的學(xué)生都能在自主探究的學(xué)習(xí)氛圍中有所提高。
我們應(yīng)在備課時(shí)除備常規(guī)的內(nèi)容外，更重要的是要備“學(xué)生”，多思考如何才能用更精煉的語(yǔ)言，更準(zhǔn)確的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓學(xué)生成為課堂大多數(shù)時(shí)間的主人，讓他們有更多、更充足的時(shí)間去思考、交流與探討，促進(jìn)其主動(dòng)發(fā)展，有意識(shí)地培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
據(jù)專家研究，一節(jié)課學(xué)生思維的最佳時(shí)間是上課后的前5分鐘到xx年一度的開(kāi)學(xué)前培訓(xùn)結(jié)束了，本次培訓(xùn)除了學(xué)習(xí)學(xué)校的工作、德育、教研計(jì)劃外，我們科學(xué)組組織本組教師觀看了八節(jié)科學(xué)教學(xué)錄像。通過(guò)觀看這八節(jié)課，讓我受到了許多啟發(fā)，現(xiàn)在聯(lián)系我自己平時(shí)教學(xué)中的一些問(wèn)題，說(shuō)一說(shuō)我的心得體會(huì)。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。
1、備課的精心和設(shè)計(jì)的新穎給了我很大的震撼。在聽(tīng)課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，精美的課件制作讓我心動(dòng)！使我明白一切的手段都可以用來(lái)服務(wù)科學(xué)的教學(xué)。
2、注重學(xué)生的主體地位，注重讓學(xué)生成為課堂的主人，老師僅僅起到穿針引線的作用，讓學(xué)生自由暢談，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。學(xué)生各抒己見(jiàn)，積極性很高！
3、就是老師所特有的魅力，比如說(shuō)教師的語(yǔ)言。人們常說(shuō)：教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，誰(shuí)能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí)，教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)課堂教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)。評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。
新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹(shù)立深入學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的信心。老師和學(xué)生都是評(píng)價(jià)的一員，學(xué)生的自評(píng)和互評(píng)能讓學(xué)生明白自己的得失，反思自己的行為，改正自己的缺點(diǎn)，學(xué)生的這一過(guò)程是他們不斷認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我的.過(guò)程。作為一名新教師，我一直苦于課堂語(yǔ)言，尤其是對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià)：“雖然你說(shuō)得不完全正確，但老師還是要感謝你的勇氣和膽量”，“你說(shuō)的觀點(diǎn)很有創(chuàng)見(jiàn)，非?？少F，老師想請(qǐng)你再響亮地說(shuō)一遍”，以上這些評(píng)價(jià)，激勵(lì)的效果是不言而喻的。在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。
總之，本次觀課學(xué)習(xí)，讓我對(duì)自己平時(shí)的教學(xué)有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！痹谝院蟮慕虒W(xué)中，我將不斷地提升自身的素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，多對(duì)比，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達(dá)到教育的理想境界——“寓教于樂(lè)”。
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