通過總結(jié)，我們可以梳理思路，明確目標(biāo)，從而更好地規(guī)劃下一步的行動(dòng)。在寫總結(jié)時(shí)要注重突出自己和團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和貢獻(xiàn)，以增強(qiáng)寫作的正面效果。如果大家對以下提供的總結(jié)范文有任何意見或建議，歡迎大家進(jìn)行討論和分享。
見習(xí)工作總結(jié)篇一
我是外國語學(xué)院英語教育專業(yè)的一名大三學(xué)生，今年寒假剛過就和老師，同學(xué)一起來到xx市xx縣xx中學(xué)開始我的定崗實(shí)習(xí)生活。
二月十號，我們來到了xx這篇熱土，為了更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)生活和把實(shí)習(xí)工作做好，我們首先在xx的教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
這一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要是讓我們對新課堂有新的全面的了解，從而能夠更好地開展以后的頂崗實(shí)習(xí)工作。
經(jīng)過這周所開展的一系列的課程，我對新課堂的教學(xué)模式有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
在新課堂中，教師更多地成為了課堂活動(dòng)的參與者和調(diào)控者。
教師在課堂活動(dòng)中以調(diào)控和組織，引導(dǎo)為主，而不是以往的單純的講授這，在教學(xué)過程中總是講解，滿堂灌，沒有讓學(xué)生很好的參與到課堂活動(dòng)中，沒有讓學(xué)生成為課堂的主體。
新課堂要求運(yùn)用小組的形式去進(jìn)行教學(xué)。
小組成員之間要有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，組內(nèi)之間還要有明確的分工。
另外，分學(xué)習(xí)小組是要注意很多的問題。
比如說小組成員的學(xué)習(xí)成績要有梯度，在進(jìn)行分組時(shí)要進(jìn)行異質(zhì)分組。
要注意學(xué)生性別，學(xué)習(xí)成績，小組成員之間的協(xié)調(diào)能力等諸多方面的因素。
如果小組沒能夠被合理的分配的話，就不能夠發(fā)揮好小組學(xué)習(xí)的作用，那就會(huì)讓小組學(xué)習(xí)只流于形式。
因此在小組成員分配這一環(huán)節(jié)中要認(rèn)真慎重。
除了這些關(guān)于新課堂的課程之外，還有一些關(guān)于師德，老師的著裝，坐姿，禮儀等方面的教育。
同時(shí)老師們還給我們講述了許許多多的感人的師生之間的故事。
聽到這些故事后，我覺得作為一名人民教師是件非常神圣而光榮的事情。
教師不僅僅是教書，更重要的是要育人。
要培養(yǎng)學(xué)生的多個(gè)方面，而不僅僅是知識(shí)方面。
作為一個(gè)人就要有道德懂禮貌，而不能夠只是讓學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)。
人都是有感情的，作為一名教師就要讓自己的學(xué)生成為感情豐富，熱愛生活的人，而且還能夠有一顆感恩的心去面對生活中的一切，每個(gè)學(xué)生都有自己的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，作為老師就需要尊重學(xué)生的這些特點(diǎn)，因材施教。
懷抱著那一周學(xué)得的知識(shí)以及自己對定崗實(shí)習(xí)的期待，我和我們實(shí)習(xí)點(diǎn)兒的其他5名同學(xué)來到了xx中學(xué)。
這個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校雖然沒有師大那么大的規(guī)模，沒有師大那么優(yōu)越的條件，但是它非常的干凈整潔，學(xué)生們也都是非常的可愛。
學(xué)生們看到我們的到來，臉上露出了喜悅和好奇的表情。
下午學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排好了住宿的地方，接下來要迎接我們的將會(huì)是充實(shí)的教學(xué)生活。
到實(shí)習(xí)學(xué)校的第一周我們并沒有直接登上講臺(tái)去給學(xué)生們講課，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排了一周的聽課，讓我們更好地熟悉和適應(yīng)這里的生活。
這一周的聽課，讓我對教學(xué)有了深一步的了解，并且跟這里的學(xué)生和老師們也有了初步的認(rèn)識(shí)和了解。
這為我以后在這里好好的開展我的實(shí)習(xí)教學(xué)工作提供了很大的幫助。
同時(shí)我也跟我的指導(dǎo)老師有了深一步的了解。
我主動(dòng)去聽她的英語課，下課后我也會(huì)把自己的想法跟老師說一說，老師也會(huì)根據(jù)我的想法給我分析一下，我特別感謝我的指導(dǎo)老師。
聽課周結(jié)束之后，學(xué)校就給我們分下了課程，因?yàn)檫@里不缺乏英語老師，所以我就給分到了小學(xué)五年級教一個(gè)班的語文課。
學(xué)校也有學(xué)校的難處，我沒有說太多，我服從了學(xué)校的安排，當(dāng)然學(xué)校也充分的給我考慮了，讓我跟我的指導(dǎo)老師協(xié)商一下，每周上兩節(jié)英語課。
指導(dǎo)老師很好，給我分了兩節(jié)八年級的英語課，而且每次我去上課，我的指導(dǎo)老師總會(huì)跟我一起去，坐在教室的后頭，拿著本和書，和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽我講課。
課后老師還認(rèn)真耐心的給我分析我講的課程。
她也是鼓勵(lì)我很多，讓我對自己充滿了信心。
我的指導(dǎo)老師是八年級二班的班主任，老師同時(shí)也擔(dān)任了我的班主任指導(dǎo)老師，作為他們班的副班主任，班里面開班會(huì)的時(shí)候我會(huì)去參加，并且也在課下積極主動(dòng)地跟同學(xué)們交流，我也把我寫下的一些班主任工作方面的工作感悟跟我的指導(dǎo)老師一起分享。
作為一名班主任，就要對班里面的每位同學(xué)負(fù)責(zé)，就要讓每位學(xué)生做好自己該做的事情，不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，更要學(xué)會(huì)如何做人。
我作為他們班的副班主任，除了要求他們遵守校規(guī)校紀(jì)，班級規(guī)約，課上認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)之外，我更加注重的是學(xué)生們內(nèi)在的修養(yǎng)。
作為一名學(xué)生，在學(xué)校要懂禮貌，見到老師和領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)打招呼;在家里面要幫助父母做一些力所能及的事情。
學(xué)生們的內(nèi)在修養(yǎng)提高了，就會(huì)培養(yǎng)出許許多多的好習(xí)慣，有句話叫做習(xí)慣成自然。
培養(yǎng)出了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣對于學(xué)生以后的發(fā)展是有著很大的幫助的。
那最簡單的要求來說，我要求學(xué)生們上課之前把書本和文具都提前準(zhǔn)備好。
課前準(zhǔn)備雖然是小事情，但是也要堅(jiān)持，因?yàn)檫@很重要。
還有就是要注意自己的書寫，不一定要寫的很有文采，但是一定要干凈整齊;在讀課文的時(shí)候一定要聲音洪亮，有感情的朗讀;在班里的環(huán)境衛(wèi)生方面，一定要共同維護(hù)，共同創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還要求不可以破壞學(xué)校的公共財(cái)物和一草一木。
通過這些細(xì)小方面的要求，我們班的同學(xué)取得了一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，雖然進(jìn)步不是特別大，但是只要堅(jiān)持下來，我堅(jiān)信他們會(huì)進(jìn)步一大步的。
作為一名實(shí)習(xí)老師，我有著雙重身份，我既是一名學(xué)生，也是一名老師。
在這種情況下，我既要懷著謙虛好學(xué)的心去向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和課堂管理，也要懷著負(fù)責(zé)認(rèn)真的心去努力把每一節(jié)課給上好，讓學(xué)生們在我的課堂上學(xué)有所獲。
同時(shí)，我作為這里的一名實(shí)習(xí)老師，我也會(huì)認(rèn)真的完成學(xué)校要求的除教學(xué)以外的其他任務(wù)，比如說學(xué)校給安排的值班任務(wù)，安全值班，在學(xué)生上下學(xué)的時(shí)間引導(dǎo)和疏散學(xué)生，在上課期間，對非正常出入的老師，學(xué)生及車輛進(jìn)行登記。
這項(xiàng)工作雖然有些繁瑣和乏味，但是對于學(xué)校和學(xué)生的安全是有很大的幫助的，所以我每次都會(huì)認(rèn)真的完成值班任務(wù)。
除此之外，我還會(huì)和一起實(shí)習(xí)的同學(xué)打掃集體辦公室和校長辦公室，做一些力所能及的事情。
在教學(xué)方面，我會(huì)結(jié)合指導(dǎo)老師給我提的建議和意見，逐步提高自己的教學(xué)水平，并且也和一些學(xué)生家長溝通，共同面對需要進(jìn)步的一些學(xué)困生，讓他們能夠逐步提高對學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)校學(xué)有所獲，健康快樂的成長!
作為一名中共黨員，我時(shí)刻記著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，在平常的生活中，我會(huì)盡自己的力量去做一些力所能及的事情。
地面臟了，主動(dòng)地去掃一掃;水桶沒水了，趕緊去打一桶;沒熱水了，趕緊燒一壺,......有時(shí)候看到學(xué)生們有困難了,我也會(huì)主動(dòng)的去幫他們解決,即使有時(shí)候解決不了,我也會(huì)盡自己最大的力量去幫助他們。
有時(shí)候班里面需要布置了，我就會(huì)和同學(xué)們一起動(dòng)手，共同美化我們的教室，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。
有時(shí)候別的老師突然臨時(shí)有事情，我也會(huì)幫他們上課，看自習(xí)課，不能讓班里出現(xiàn)空堂的現(xiàn)象。
除此之外，我也積極的參加我們組織的一些黨團(tuán)活動(dòng)，將強(qiáng)學(xué)習(xí)。
總之，我時(shí)刻記得自己的身份，時(shí)刻要求自己做好自己該做的事情和能做的事情。
在頂崗實(shí)習(xí)的這段日子了，我學(xué)會(huì)了許多也收獲了許多。
我學(xué)會(huì)了做好一日三餐，規(guī)律的生活;學(xué)會(huì)了與學(xué)生溝通，增強(qiáng)師生的感情;學(xué)會(huì)了一些科學(xué)的教學(xué)方法，更好地從事教學(xué)活動(dòng)，為以后自己的教學(xué)道路提供了很大的幫助。
我對教學(xué)有了深刻的認(rèn)識(shí)，我對教師這個(gè)職業(yè)多了一份崇敬!
感謝頂崗，因?yàn)轫攳徫业玫搅顺砷L，讓我明確了方向，讓我對未來充滿了期待和向往!
在陌生的土地上面對陌生的工作接觸陌生的人，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，沒有任何人際關(guān)系，在未知中踟躕，摸索，體驗(yàn)著生活，體驗(yàn)著掙錢，奮斗的`辛辣。
原來，這就是我的煉獄，為強(qiáng)壯我的骨骼，強(qiáng)健我的意志而來。
第一次參加工作，完完全全的一張白紙，嘗盡了苦頭。
只是最后，面對生活工作未來，終于懂得了三件事情。
到鉆井隊(duì)工作必須懂得的第一件事情：學(xué)會(huì)怎樣去生存。
離開學(xué)校的環(huán)境融入鉆井隊(duì)的生活，完成角色的轉(zhuǎn)變。
事情并非當(dāng)初想象的那么容易。
男兒有淚不輕彈，可我終究也沒能逃脫以淚洗面的過程，但是熬過來，便鳳凰涅，重獲自信重獲新生。
到鉆井隊(duì)工作必須懂得的第二件事情：學(xué)會(huì)怎樣去工作。
井隊(duì)工作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)于鉆井工藝的各種理論知識(shí)及動(dòng)手操作技能。
從場地工到外鉗工再到內(nèi)鉗工，這幾個(gè)崗位本質(zhì)區(qū)別不大，主要的目的還是學(xué)習(xí)，積累，總結(jié)。
井場哪里需要你，你就出現(xiàn)在哪里。
積極主動(dòng)，不懂就問，每天沒有搞明白的問題用筆記下，下班再去查資料。
從正扣螺絲的順時(shí)針擰緊逆時(shí)針卸松到井控操作的關(guān)井壓井，珍惜每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
腳踏實(shí)地，仰望星空，牢記自己的夢想和自身的責(zé)任。
甭管他有多辛苦，對自己說，我準(zhǔn)備好了。
付出才有果實(shí)可以收獲，經(jīng)歷才有經(jīng)驗(yàn)可以積累。
到鉆井隊(duì)工作必須學(xué)會(huì)的第三件事情：學(xué)會(huì)怎樣在工作中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
人活到老學(xué)到老，經(jīng)歷、學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)，從量的積累到質(zhì)的飛躍，不求生活的尊貴但求生活的優(yōu)雅。
我曾經(jīng)甚至擔(dān)心我的選擇是否正確，看不到燈紅酒綠也不是鳥語花香，感受不到現(xiàn)代人類文化的進(jìn)步，仿佛工作得越久會(huì)得越單一。
甚至擔(dān)心，是否多年之后我便成世外猿人。
在小班，每天工作時(shí)間長，強(qiáng)度大，好多先進(jìn)的東西勾起我的欲望，卻因?yàn)闀r(shí)間精力而有心無力。
甚至曾經(jīng)情緒波動(dòng)，辛辛苦苦考上了大學(xué)，得了學(xué)位卻比那些沒考上大學(xué)，學(xué)了技術(shù)的人更要百般的辛苦和無奈。
我喜歡思考，喜歡用思維去辦事，而今卻偏偏要我用身體勞作，任憑日曬雨淋。
甚至咒罵它是用青春和健康去換得末年的醫(yī)藥費(fèi)。
甚至想過，放棄這個(gè)專業(yè)，找一個(gè)舒適的環(huán)境，用煉獄中的精神，重新拼搏，相信它也能五彩斑斕。
可最終的最終，反復(fù)的思量，我還是覺得這里，前途更直觀。
環(huán)境越是惡劣越能體現(xiàn)一個(gè)人的能力，不做猿人，我可以成為世外高人。
放假的時(shí)候到城市里面逛逛，時(shí)不時(shí)露兩手，看著他們羨慕的眼光也能高傲一把。
真金一定能發(fā)光，現(xiàn)在公司沒有用我，總是因?yàn)槲疫€有不足之處，還需要磨練。
我相信正確的企業(yè)，會(huì)把正確的人安排在正確的崗位。
然后，我們自己量體裁衣，裁一套適合自己的成長方案。
一年的見習(xí)生活，受益不少，問題也不少。
基本掌握了鉆井工藝流程，清楚鉆井現(xiàn)場設(shè)備組成，物料儲(chǔ)備，動(dòng)力傳輸及井控工作重點(diǎn)。
但是現(xiàn)場解決問題的能力，需要提高;技術(shù)的掌握，知識(shí)的儲(chǔ)備還有待加強(qiáng)”。
我力氣不大但是能量充足，成不了最厲害的那個(gè)，我可以選擇做最努力的那個(gè)。
對生活熱情，對人生自信，既然決定就勇敢的向下一個(gè)目標(biāo)沖刺。
希望能為單位盡微薄力量，與單位共進(jìn)
見習(xí)工作總結(jié)篇二
半個(gè)月的車間實(shí)習(xí)工作已成為歷史，轉(zhuǎn)眼間。這半個(gè)月的時(shí)間里，通過學(xué)習(xí)工作，與其他員工的相互溝通，已逐漸溶入了這個(gè)大集體當(dāng)中。這次實(shí)習(xí)讓我感受到公司的企業(yè)文化。工作中有苦也有樂，但更多的收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺，半個(gè)月的實(shí)習(xí)我總結(jié)了如下幾點(diǎn)：
1、心態(tài)轉(zhuǎn)變。以前的生活養(yǎng)尊處憂，無需我們擔(dān)憂某些問題三點(diǎn)一線的生活，進(jìn)度跟得上就可以，而在現(xiàn)在的工作當(dāng)中就不然，工作中，我們要考慮如何提高工作效率，怎樣處理與上級領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系，還有在工作當(dāng)中的不盡人意等事情，這些都要我們以一顆平常心去對待，及時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會(huì)讓我們工作更加順利。
2、計(jì)劃做事。有了明確的計(jì)劃，目標(biāo)才清晰，以至于在工作中不會(huì)茫然。
3、處處留心皆學(xué)問，注重細(xì)節(jié)。
4、了解到非標(biāo)自動(dòng)化設(shè)備市場前景很廣闊，尤其是機(jī)器人在今后的加工行業(yè)中逐漸取代人工的繁瑣。
5、熟悉了我們公司目前所在的客戶資源及其客戶所定制的自動(dòng)化設(shè)備。
6、清楚的了解到我們公司目前裝備的設(shè)備主要用于汽車行業(yè)，空調(diào)壓縮機(jī)行業(yè)，家電行業(yè)以及其它行業(yè)。
7、認(rèn)識(shí)到了公司在做設(shè)備的工作原理及其設(shè)備各零部件所起的作用，型號和大小。
以上是我對實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)20xx年的工作計(jì)劃如下：
1、市場分析，根據(jù)市場容量和個(gè)人能力，客觀、科學(xué)的制定出銷售任務(wù)。暫訂年任務(wù)：銷售額300萬元。
2、適時(shí)作出工作計(jì)劃，制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員交流溝通，確保各專業(yè)負(fù)責(zé)人及時(shí)跟進(jìn)。
3、目標(biāo)市場定位，區(qū)分大客戶與一般客戶，分別對待，加強(qiáng)對大客戶的溝通與合作，用相同的時(shí)間贏取最大的市場份額。
4、不斷學(xué)習(xí)行業(yè)新知識(shí)，為客戶帶來實(shí)用的資訊，更好為客戶服務(wù)?？梢院屯蟹窒硇袠I(yè)人脈和項(xiàng)目信息，達(dá)到多贏。
5、先友后單，與客戶發(fā)展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當(dāng)成自己的好朋友，達(dá)到思想和情感上的交融。
6、對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應(yīng)客戶的承諾要及時(shí)兌現(xiàn)，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。
7、努力保持和諧的同事關(guān)系，善待同事，確保各部門在項(xiàng)目實(shí)施中各項(xiàng)職能的順利執(zhí)行。
1、制定出月計(jì)劃和周計(jì)劃、及每日的工作量。每天至少打30個(gè)電話，每周至少拜訪10位客戶，促使?jié)撛诳蛻魪牧孔兊劫|(zhì)變。上午重點(diǎn)電話回訪和預(yù)約客戶，下午時(shí)間長可安排拜訪客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的主營業(yè)務(wù)和潛在需求，最好先了解決策人的個(gè)人愛好，準(zhǔn)備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。
3、做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項(xiàng)，并標(biāo)注重要未辦理事項(xiàng)。
4填寫項(xiàng)目跟蹤表，根據(jù)項(xiàng)目進(jìn)度：前期設(shè)計(jì)、備貨執(zhí)行、驗(yàn)收等跟進(jìn)，并完成各階段工作。
5、投標(biāo)過程中，提前兩天整理好相應(yīng)的商務(wù)文件，快遞或送到客戶手上，以防止有任何遺漏和錯(cuò)誤。
6、投標(biāo)結(jié)束，及時(shí)回訪客戶，詢問投標(biāo)結(jié)果。中標(biāo)后主動(dòng)要求深化設(shè)計(jì)，幫客戶承擔(dān)全部或部份設(shè)計(jì)工作。
7、爭取早日與客戶簽訂合同，并收取預(yù)付款，提前安排交貨，以最快的時(shí)間響應(yīng)客戶的需求，爭取早日回款。
8、貨到現(xiàn)場，請技術(shù)部安排調(diào)試人員到現(xiàn)場調(diào)試，,驗(yàn)收。
9、提前準(zhǔn)備驗(yàn)收文檔，驗(yàn)收完成后及時(shí)收款，保證良好的資金周轉(zhuǎn)率。
1、客戶、同行間雖然存在競爭，可也需要與同行間互相學(xué)習(xí)和交流。
2、對于老客戶。經(jīng)常保持聯(lián)系，在時(shí)間和條件允許時(shí)，送一些小禮物或宴請客戶，當(dāng)然宴請不是目的，重在溝通，可以增進(jìn)彼此的感情，更好的交流。
見習(xí)工作總結(jié)篇三
我自9月參加工作以來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)工作一年多了，現(xiàn)將我一年來在鎮(zhèn)政府司法所工作的情況作個(gè)小結(jié)：
作為一名年青干部，政治合格、素質(zhì)過硬至關(guān)重要。為此，我始終堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)擺在首位，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。
為了更好地適應(yīng)工作需要，自己始終注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)領(lǐng)域，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。在工作中，我積極向領(lǐng)導(dǎo)和周圍同志們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)做事、處事之道，取人之長，補(bǔ)已之短。工作之余，把學(xué)習(xí)作為自覺行動(dòng)，堅(jiān)持向書本上學(xué)，豐富自己的法律知識(shí)儲(chǔ)庫，努力從書中汲取營養(yǎng)，豐富頭腦。平時(shí)注重向?qū)嵺`中學(xué)，下鄉(xiāng)實(shí)踐與理論結(jié)合，看實(shí)情，查實(shí)事，立足實(shí)際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。20xx年，我參加了省司法廳的社區(qū)矯正和安置幫教培訓(xùn)，有效優(yōu)化了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，做到愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。工作中，始終做到兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不分份內(nèi)份外，不計(jì)個(gè)人得失。是端正工作態(tài)度。力求嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍。對工作能夠做到不虛報(bào)、不浮夸，求真務(wù)實(shí)。時(shí)刻以從大局為重。在工作中，對局里各股室以及各領(lǐng)導(dǎo)布置的工作堅(jiān)持從整體利益出發(fā)，不折不扣地抓落實(shí)，盡心竭力地完成。
這一年來，我一直堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所工作內(nèi)容已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上單一，基層的獨(dú)特性也就決定了司法所工作的兩大塊內(nèi)容：矯正和人民調(diào)解。尤其是基層的矛盾調(diào)解一定是在了解本地的風(fēng)土人情上和掌握熟練的溝通技巧的基礎(chǔ)上才能取得成效，否則是無用功。除此之外還要兼任政府其他工作，多方面的充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力。在處理工作的過程中分清輕重緩急，有次序的處理事情，做到按時(shí)完成工作，不拖沓。
教育見習(xí)總結(jié)例文。
手術(shù)室見習(xí)心得。
見習(xí)生簡歷模板。
中學(xué)見習(xí)教師簡歷模板。
見習(xí)工作總結(jié)篇四
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間見習(xí)已近半年。回顧這半年的見習(xí)期生活，我感觸很深，收獲頗豐。這半年來，我對現(xiàn)場施工技術(shù)、安全管理工作及勞資管理相關(guān)工作有了初步了解。
在領(lǐng)導(dǎo)與同事的指導(dǎo)下，我積極參與分公司日常技術(shù)相關(guān)工作，把書本上學(xué)到的理論知識(shí)對照實(shí)際工作，努力快速積累現(xiàn)場工作中的經(jīng)驗(yàn)，讓自我更快更好地融入到工作中去。
最初，在工地上遇到現(xiàn)場設(shè)施配置與集團(tuán)要求相差較大時(shí)，我會(huì)直接向工人師傅提出整改要求，有時(shí)甚至?xí)c勞務(wù)隊(duì)組爭執(zhí)，為此還鬧過笑話。按照集團(tuán)的'三級配電二級保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)，項(xiàng)目總配電箱未配置漏電保護(hù)器或斷路器是不貼合規(guī)定的。在我們項(xiàng)目就出現(xiàn)了類似情景，分公司在月檢時(shí)也對此提出了整改要求，然而電工師傅卻遲遲不進(jìn)行整改，我倆甚至鬧得有些不愉快。
之后，他才和我說，因?yàn)榭偱潆娤浜妥儔浩鞫际枪╇娋盅b配的，不允許改動(dòng)，但在分配電箱和開關(guān)箱都設(shè)置了漏電保護(hù)器。在這之后，我才真正地理解了“做事先做人”這句話。要想工作做得好，就要先適應(yīng)別人的工作以及溝通方式，適當(dāng)?shù)刈兺ā?/p>
我一向相信，適應(yīng)力是最強(qiáng)的本事，而僅有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)瞬息萬變的現(xiàn)代生活。在即將到來的20xx年，我會(huì)努力取得土建二級建造師以及bim一級建模師證作為我不懈學(xué)習(xí)的佐證。
見習(xí)工作總結(jié)篇五
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變。
雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時(shí)還需要變通，但從總體上感覺做會(huì)計(jì)工作還挺有趣味的。
我開始認(rèn)真的看起前幾個(gè)月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳！里面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個(gè)怎么會(huì)是借方，那個(gè)怎么又會(huì)是貸方呢！到頭來還是不懂?？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清楚，這時(shí)一位同辦公室的出納對我說：你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時(shí)總賬錯(cuò)了就很難找到錯(cuò)誤點(diǎn)。師傅這么一做的話到時(shí)候查起來就很方便了。哦！原來是這樣啊我說師傅這么賬目看上去那么簡單啊！看來這招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)。
連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出許多學(xué)問來，比方：財(cái)務(wù)費(fèi)用，以前老師跟我們說過財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的.，如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。
而后的幾十天里師傅開始教我實(shí)際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發(fā)票。師傅先叫我翻開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名翻開了發(fā)票程序，再點(diǎn)擊開發(fā)票按鈕就可以了，正當(dāng)我準(zhǔn)備做的時(shí)候，師傅說：停，你是不是還忘了什么步驟?。课易屑?xì)的看了一遍：沒少??！你忘了點(diǎn)含稅金，你沒點(diǎn)這個(gè)到時(shí)候做出來的數(shù)據(jù)就不對了。哦，原來是這樣?。∥疫@才恍然大悟，差點(diǎn)就要范嚴(yán)重性錯(cuò)誤了。點(diǎn)擊完后，開始做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價(jià)更重要的是要有出納人員和財(cái)務(wù)人員，所有發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。
這個(gè)學(xué)會(huì)后，師傅就又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實(shí)做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯(cuò)，數(shù)字對兩邊平行就好了。
實(shí)際操作下來我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天，因?yàn)樽詈髢商焓亲鰩讖埛峙浔砗鸵粡堎Y產(chǎn)負(fù)債表，一張利潤表?？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問可不小哦！比方計(jì)提工資及附加分是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)其實(shí)最難的還是資產(chǎn)負(fù)債表，師傅說：如果我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么資產(chǎn)負(fù)債表就不會(huì)平衡的。我發(fā)現(xiàn)不只是這樣，在資產(chǎn)負(fù)債表中有四個(gè)往來賬目，分別是應(yīng)收賬款；其他應(yīng)收款；應(yīng)付賬款；其他應(yīng)付款。
見習(xí)工作總結(jié)篇六
在見習(xí)期間，對各科室常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷及鑒別診斷、治療原則有了初步認(rèn)識(shí)。與此同時(shí)，對于臨床常用藥物的使用也有所了解。如在呼吸內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，初步掌握了抗生素的規(guī)范使用；初步掌握了使用激素的適應(yīng)證和禁忌證，等等。
（二）臨床操作技能得到很大程度鍛煉
在帶教老師的指導(dǎo)下，對于見習(xí)大綱上要求掌握的臨床技能進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)。在婦產(chǎn)科，熟悉了順產(chǎn)、剖宮產(chǎn)、早起妊娠、晚期妊娠、子宮肌瘤、子宮腺肌病等癥狀。在兒科，掌握了小兒肺炎，肺部音的診斷與治療以及霧化的操作，并且學(xué)會(huì)了怎樣正確書寫化驗(yàn)單和開藥單。在內(nèi)科實(shí)習(xí)時(shí)，基本掌握了全身系統(tǒng)查體的要領(lǐng)，掌握了測血壓等基本臨床操作。在外科，掌握了外科基本操作如洗手、穿手術(shù)衣、帶無菌手套、縫合、打結(jié)、減線、換藥等。在檢驗(yàn)科，熟悉了心臟彩超、胃鏡、b超等報(bào)告的書寫。
（一）妥善處理醫(yī)患關(guān)系
在見習(xí)過程中，我真切地體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的緊張，針對緊張的醫(yī)患關(guān)系，我的個(gè)人體會(huì)如下：
1、扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底是減少醫(yī)療糾紛的前提
作為一名醫(yī)生，扎實(shí)的醫(yī)學(xué)功底和高超的臨床技能是取得患者信任的根本，也是減少醫(yī)療糾紛的前提。一名庸醫(yī)，不僅不能為病人解除病痛，還會(huì)因誤診誤治給患者帶來更大痛苦。能切實(shí)地給病人減輕病痛的折磨，多從患者的角度出發(fā)，為患者著想，患者也會(huì)從內(nèi)心感激醫(yī)生，從而有效地減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。
2、高尚的醫(yī)德是改善醫(yī)患關(guān)系的潤滑劑
在等級相對較高的醫(yī)院，醫(yī)生尤其是著名專家一天要看百余位患者，對非醫(yī)學(xué)專業(yè)的患者在有限的時(shí)間內(nèi)詳細(xì)闡釋病情是不現(xiàn)實(shí)的，但全心全意為患者服務(wù)的高尚醫(yī)德是要始終秉持的。醫(yī)療工作中，醫(yī)生如果能做到態(tài)度好一點(diǎn)，微笑多一點(diǎn)，多為患者想一點(diǎn)，醫(yī)患關(guān)系便會(huì)更和諧一點(diǎn)。
3、積極向廣大群眾普及宣傳醫(yī)學(xué)常識(shí)
醫(yī)患之間的矛盾有時(shí)源于患者自身醫(yī)療知識(shí)的匱乏。我曾在醫(yī)院親眼見過一位患者因?yàn)楦哐獕喝タ床。t(yī)生讓她去做心臟彩超，患者認(rèn)為醫(yī)生是因?yàn)橐嶅X才讓她去做這檢查，從而破口大罵，顯然，她對于高血壓會(huì)引起心臟結(jié)構(gòu)的病變一無所知。只靠醫(yī)生向患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的?，F(xiàn)在媒體上的`養(yǎng)生節(jié)目日益增多，廣大群眾如果能“擇其善者而從之”，對于了解基本的醫(yī)療常識(shí)、重視疾病的預(yù)防保健無疑是有益的。
4、學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益
現(xiàn)在社會(huì)上出現(xiàn)了專門的“醫(yī)鬧”團(tuán)體，嚴(yán)重影響了醫(yī)院正常的就醫(yī)環(huán)境。對于患者來講，如果出現(xiàn)了醫(yī)療糾紛，應(yīng)該依照國家的有關(guān)法律規(guī)定，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。對于醫(yī)生來講，也要嚴(yán)格遵照《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等法律的有關(guān)規(guī)定，按照臨床路徑的要求給患者以規(guī)范合理的治療。任何情況下，醫(yī)生和患者雙方都不應(yīng)該用武力的方式來解決問題。
見習(xí)過程中，我也在不斷向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻反思自己的差距和不足，以期在今后的學(xué)習(xí)和工作中做得更好。今后需從以下三個(gè)方面加以改進(jìn)。
（一）更加嚴(yán)格要求自己
在見習(xí)過程中，出于對患者感受的顧忌和害怕出錯(cuò)的心理，有些臨床操作的主動(dòng)性和積極性有待加強(qiáng)。因?yàn)椴皇轻t(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所以大多情況下都是簡單的了解一下操作流程不會(huì)親自動(dòng)手操作。如在婦科實(shí)習(xí)時(shí)，因?yàn)榭紤]到患者的感受，沒能獨(dú)立給病人做一次婦科檢查，現(xiàn)在想來，真是一個(gè)遺憾，恐怕也真是機(jī)不可失、失不再來了。這一點(diǎn)在今后的實(shí)習(xí)和工作中要注意，在掌握了書本上的操作要領(lǐng)和反復(fù)觀摩老師的操作后，要主動(dòng)向老師提出申請，在老師指導(dǎo)下多實(shí)踐，才能有更深切的體會(huì)。
（三）及時(shí)回歸課本
有時(shí)在醫(yī)院忙碌了一天，回到宿舍便想休息一下，惰性使得自己有時(shí)不能及時(shí)回歸課本，將臨床上學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化，這就喪失了將知識(shí)加深印象識(shí)記的良好機(jī)會(huì)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。今后應(yīng)努力克服自己的惰性，及時(shí)將當(dāng)天所學(xué)歸納總結(jié)，不能輕易地放過任何一個(gè)不懂的細(xì)節(jié)問題，這樣才能學(xué)得扎實(shí)，取得進(jìn)步。
臨床的見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。
因?yàn)槭欠▽W(xué)專業(yè)并非臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，所以對臨床理論與操作都只是了解的很淺薄，對于自身的專業(yè)來講，最首要的是先學(xué)好法學(xué)專業(yè)知識(shí)，在扎實(shí)的掌握法學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)上，熟悉并掌握醫(yī)學(xué)知識(shí)及操作，才會(huì)在今后處理醫(yī)療糾紛時(shí)游刃有余。
但是在此期間收獲到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對我來說是人生最寶貴的財(cái)富。人生的每一次經(jīng)歷都是對未來的鋪墊，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力踐行，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。
見習(xí)工作總結(jié)篇七
大學(xué)期間的第二次見習(xí)結(jié)束了。相較于上一次見習(xí)，這一次就在漳州市區(qū)內(nèi)進(jìn)行的見習(xí)有一些明顯的不同。首先，學(xué)校的師資力量更加雄厚。這次見習(xí)，我被分配到了龍師附小。龍師附小本身就是漳州市數(shù)一數(shù)二的小學(xué)。這里的老師更是藏龍臥虎，都有著很高的專業(yè)素養(yǎng)。我的指導(dǎo)老師葉老師，已經(jīng)有十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了。這兩周的見習(xí)中，葉老師在教學(xué)、班級管理、論文材料的搜集等方面都給了我很多的啟發(fā)和幫助。其次，我們面對的學(xué)生有更開闊的眼界、更古靈精怪的個(gè)性。通過這次見習(xí)，我們對現(xiàn)在孩子的實(shí)際情況有了更真實(shí)的了解，相應(yīng)的，也要求我們與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)更有效的管理方法。最后就是我們都有了上一次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，這一次就能更加有目的性地觀察學(xué)習(xí)，自然收獲也就更多了。
見習(xí)期間，很重要的一項(xiàng)任務(wù)就是聽課。由于我更傾向于當(dāng)一名小學(xué)語文老師，所以對語文課程的教學(xué)就格外留心。在兩周的時(shí)間里，我聽了好幾節(jié)葉老師的課，深深地感受到了一名優(yōu)秀的語文教師所應(yīng)有的魅力。老師會(huì)在參考教輔的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。尤其令我欽佩的就是葉老師對每一位學(xué)生的回答所作出的評價(jià)。那才是真正做到了針對具體事例表揚(yáng)學(xué)生，聯(lián)系學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生。
比如在聽葉老師講《小木偶的故事》這一課時(shí)，老師引導(dǎo)學(xué)生歸結(jié)出“不管遇到什么事，都要用積極、樂觀的態(tài)度來對待，你就會(huì)感到快樂”，并且讓學(xué)生舉個(gè)讓你感到快樂的例子。一個(gè)學(xué)生站了起來，說老師的表揚(yáng)讓他感到快樂。于是，葉老師說：“那你最喜歡老師的哪句表揚(yáng)你的話呢？”學(xué)生回答說：“最喜歡老師說你真棒。”葉老師就笑瞇瞇地說：“恩，你舉的例子真好，你真棒?！比~老師還借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)了一下早晨被批評沒做作業(yè)卻騙了老師的學(xué)生，她說：“雖然被老師批評了，但是如果你認(rèn)真對待、積極改正，老師一定也會(huì)表揚(yáng)你的。大家相信他能改正嗎？”我覺得從這里就可以看出，葉老師果真是經(jīng)驗(yàn)豐富，各種狀況都能應(yīng)對自如。更重要的是，從葉老師能這樣自然地用學(xué)生實(shí)際的例子來對全班同學(xué)進(jìn)行思想教育的這一事例中，我感覺到身為一位教師要無時(shí)無刻地關(guān)注學(xué)生，懷抱一顆愛學(xué)生的心。這樣學(xué)生才會(huì)擁戴老師，真心地受老師的管教。
這兩周的.時(shí)間里，我們還進(jìn)行了班主任工作的實(shí)踐，真正體會(huì)到了班主任工作的辛苦。龍師附小有著嚴(yán)密的管理制度，比如每天早晨要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打掃衛(wèi)生區(qū)、廁所、走廊的衛(wèi)生，每天路隊(duì)要在下課半小時(shí)之內(nèi)走出校門，每天的眼保健操都有督導(dǎo)員來檢查等等，而如果違反以上的規(guī)定就要扣分。在這兩周里，葉老師把班主任工作放手給我們?nèi)?shí)踐。雖然我們是三個(gè)人管理一個(gè)班，但是就算這樣我們每個(gè)人都還是覺得很累。由于小學(xué)生的自制力都還不夠，班主任往往就要在旁邊督促學(xué)生。而學(xué)生并不會(huì)在你強(qiáng)調(diào)了一遍紀(jì)律之后就乖乖聽話了。老師要不斷地重復(fù)、不斷地提醒。即使班級已經(jīng)選定了如每日班長、每日督導(dǎo)員等班干部，讓學(xué)生自主管理，但是對于這個(gè)新班級來說，要讓每個(gè)學(xué)生適應(yīng)并自覺遵守還需要一個(gè)過程。作為一個(gè)班主任，耐心的確是必不可少的。
班級管理中時(shí)常會(huì)遇到一些很棘手的突發(fā)狀況。見習(xí)期間，我們班上就發(fā)生了一起手機(jī)丟失事件。那是在某天下午第三節(jié)下課，學(xué)生剛好都已經(jīng)排著路隊(duì)出了校門，一個(gè)值日生才發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了。當(dāng)我剛聽到學(xué)生匯報(bào)這件事時(shí)，我是完全不知道怎么處理。班上的同學(xué)都已經(jīng)回去了，也無從查起，手機(jī)自然也找不著了。第二天，葉老師也只能在早會(huì)上對全班同學(xué)做了一番思想教育，并告誡學(xué)生盡量不要帶貴重物品來學(xué)校。這一次是找不出誰拿了手機(jī)所以只能這樣處理，但是如果能查出是誰拿了，老師又應(yīng)該怎么處理呢？參考網(wǎng)上各種小學(xué)生偷竊案例的處理方法，我想首先就是教師要耐心地引導(dǎo)學(xué)生勇敢說實(shí)話，找出學(xué)生的心結(jié)所在，再對癥下藥。其次是不能一味地斥責(zé)、懲罰孩子，而是要讓學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到自己行為上的錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生分辨什么是不能做的，什么是能做的。最后，教師要和家長共同研究如何教育引導(dǎo)孩子，互相理解，互相配合，但并不是聯(lián)合懲罰孩子。
這次見習(xí)的另一個(gè)重要任務(wù)就是論文材料的搜集。我的論文課題是《小學(xué)語文學(xué)案教學(xué)方式的探索》。由于我的論文需要，我訪談了五六年級的幾位語文老師。我所研究的學(xué)案教學(xué)方式可能在福建省內(nèi)都沒哪所小學(xué)在施行，因此，本來以為我要花上一些時(shí)間向每位被訪談的老師解釋。但是沒想到，我只是大概說了學(xué)案教學(xué)實(shí)施的流程，每個(gè)老師就都理解了，并且對每一個(gè)問題都能說出一些他們自己的看法。在訪談中，幾位老師都表現(xiàn)出他們先進(jìn)的教學(xué)理念。而在談到關(guān)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、合作能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方面，他們也能說得頭頭是道。就像他們教研組的口號：“關(guān)注常態(tài)課”一樣，這些老師們其實(shí)都已經(jīng)嘗試著在日常教學(xué)方式中做一些改變，并且取得了不錯(cuò)的效果。一位六年級的語文老師就談到他們校內(nèi)曾經(jīng)研究過的語文“三部一體”教學(xué)方式就和我的論文課題很相似。甚至在訪談四年級的語文教研組長時(shí)，她就說，教學(xué)不存在固定的模式，這幾年她就是在不斷推翻自己的教學(xué)方式。我想就是因?yàn)橛羞@么多在教學(xué)的路上不斷求索、進(jìn)步的優(yōu)秀教師，這所小學(xué)才會(huì)有那樣積極上進(jìn)的教學(xué)氛圍，才會(huì)備受家長們的推崇。
在這樣優(yōu)秀的學(xué)校里，在這樣優(yōu)秀的教師指導(dǎo)下，我們與一線的小學(xué)教師做了一次理論與實(shí)踐的接軌，解決了許多只有在真正面對實(shí)際情況時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)的困惑和困難。在這次見習(xí)中，我們收獲了很多，但是也感受到了深深地危機(jī)感，連這些已經(jīng)在工作崗位上十多年的教師們?nèi)匀徊粩喑鋵?shí)自己、提高專業(yè)素養(yǎng)，更何況是我們這些初出茅廬的未來教師呢？因此，我們就更應(yīng)該抓緊現(xiàn)有的時(shí)間和機(jī)會(huì)，做好一切準(zhǔn)備來迎接即將到來的挑戰(zhàn)！
見習(xí)工作總結(jié)篇八
邁進(jìn)了高校最終的一個(gè)學(xué)年，為了更好地可以更快的熟悉和觸碰社會(huì)發(fā)展，見習(xí)是不可缺少的一個(gè)關(guān)鍵步驟。而一個(gè)好的工作經(jīng)歷不僅可以為找個(gè)工作提色許多，與此同時(shí)也可以使自身迅速完成從學(xué)員到崗位人員的變化。現(xiàn)將我還在興利的實(shí)習(xí)記錄如下所示。
興利集團(tuán)公司是一個(gè)家居公司，是中國香港的一家上市企業(yè)，總公司是在中國香港。創(chuàng)立于1985年，是中國最開始從業(yè)家具設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、市場銷售一體化運(yùn)營的家俱集團(tuán)公司之一。是當(dāng)前中國家俱產(chǎn)品種類配套設(shè)施最齊備的家俱集團(tuán)公司，從臥房家具、書房家具、書房家具到布藝沙發(fā)軟體床、床品套件，從青少年家具到成年人家俱等，商品配套設(shè)施齊備，通過近很多年的不斷發(fā)展趨勢，興利集團(tuán)公司已發(fā)展為我國的民用型家俱生產(chǎn)商之一，商品遍及國內(nèi)外近850家營銷推廣專賣網(wǎng)點(diǎn)、分銷商核心和官方旗艦店。集團(tuán)公司有著尊典、歐瑞、品至、時(shí)期領(lǐng)秀、新世紀(jì)葵花、新勢力士、智逗星、圣路易、德加、諾維達(dá)等中國有名家居品牌。我所見習(xí)的地方是坐落于深圳市寶安區(qū)的子公司。由于我是學(xué)習(xí)培訓(xùn)國貿(mào)中心的，因此見習(xí)的情況下被分配到營銷推廣業(yè)務(wù)部。
第一次在一個(gè)擁有二十多年歷史時(shí)間的家居公司見習(xí)所要遭遇的艱難確實(shí)許多。最先我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的專業(yè)和家俱通常是沒有什么聯(lián)絡(luò)的，針對家具知識(shí)的貧乏嚴(yán)重影響到我的見習(xí)。所幸在到公司的第一個(gè)個(gè)星期內(nèi)，公司組織了對見習(xí)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。我同來源于不同地區(qū)不一樣院校的見習(xí)生一道被分配去工廠參觀，傾聽車間管理的講解。從生產(chǎn)車間木料的購買到訂制家具的在出廠等10余道工藝過程。大家基本上的了解了家俱的生產(chǎn)過程。在這個(gè)環(huán)節(jié)中大家親眼見到了一塊塊木工板是如何生產(chǎn)加工成家俱的版塊的。生產(chǎn)線剖光，打磨拋光，烤漆工藝等一系列生產(chǎn)制造階段也為我留下來了深入的印像，無數(shù)操作工帶上防護(hù)口罩在生產(chǎn)車間忍受著塵土和嗆鼻的氣味匆匆忙忙的工作著。想一想校園內(nèi)里平靜的生活瞬間自嘆不如。
在逐漸第一個(gè)周的時(shí)間段里，企業(yè)對見習(xí)生的分配是：大白天參觀考察加工廠掌握家俱生產(chǎn)制造，夜里分配企業(yè)老師解讀興利的公司文化。針對大家不明白的領(lǐng)域開展答疑解惑。幫我深刻的或是這些企業(yè)的公司文化，針對企業(yè)的每個(gè)職工它不僅規(guī)定你充分發(fā)揮你個(gè)激發(fā)潛能，與此同時(shí)也規(guī)定你留意協(xié)作和團(tuán)結(jié)一致。每一個(gè)職工都能夠報(bào)考參將企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)，將自身的特長拿出來和各位共享。企業(yè)會(huì)經(jīng)常性的舉辦一些學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考評，發(fā)覺優(yōu)秀人才，分配適合的工作中。而針對不了解的專業(yè)知識(shí)你能向企業(yè)所有人求教，無須擔(dān)憂她們會(huì)藏而不用說。這類條件下企業(yè)很多職工都報(bào)名了自學(xué)考試為自己電池充電。有一些老員工還不時(shí)地為大家見習(xí)生求教一些課本上的專業(yè)知識(shí)，幫我的感覺很深。
三月中下旬恰好是一年一度的家具展覽會(huì)，和很多家居公司一樣興利也十分重視此次展覽會(huì)。在結(jié)束逐漸一個(gè)周的學(xué)習(xí)培訓(xùn)后大家一批見習(xí)生就被分配到了實(shí)際的實(shí)習(xí)崗位開展見習(xí)。我被分到了企業(yè)的當(dāng)代業(yè)務(wù)部下的營銷推廣單位，被一個(gè)老員工帶上。工作中便是聯(lián)絡(luò)老顧客，發(fā)展趨勢新的顧客，找尋大量的代理商和地區(qū)代理。因?yàn)檎褂[會(huì)的來臨，企業(yè)的全部職工通常都不可以外出了，要留到企業(yè)里邊迎戰(zhàn)此次家裝行業(yè)的"盛會(huì)"。
我就就只有先留到企業(yè)里了解商品的種類和特點(diǎn)結(jié)構(gòu)等，為展覽會(huì)做準(zhǔn)備。帶我的老職工每日會(huì)帶上我要去企業(yè)的展館里邊掌握企業(yè)集團(tuán)旗下的每個(gè)牌子的特性和產(chǎn)品賣點(diǎn)，向我詳解推銷的技巧。因?yàn)檎褂[廳過多的原因(企業(yè)集團(tuán)旗下有好幾個(gè)知名品牌)，因此要徹底在如此短的時(shí)間段里了解這種商品也不是一件非常簡單的事兒。大多數(shù)時(shí)間大家會(huì)幫著整理展覽廳，學(xué)習(xí)培訓(xùn)家居賣場的放置，或是跟隨師父學(xué)習(xí)培訓(xùn)家俱的安裝，看見一件件的生產(chǎn)加工好的家具板材是那么拼裝成家俱的。在這個(gè)環(huán)節(jié)中更明白的掌握設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)和不夠，而更強(qiáng)的想顧客講解。
在這段時(shí)間里幫我記憶深刻的一點(diǎn)那便是"團(tuán)結(jié)一致"了。在每人必備不足的情況下，企業(yè)的職工都是會(huì)團(tuán)結(jié)一心一起面對困境，許多老員工也一直會(huì)以身作則的保證帶頭作用。運(yùn)送商品，整理展覽廳，拼裝擦洗家俱……每每大家這種見習(xí)生講到累的情況下，這些老員工總是會(huì)感慨說實(shí)際上這早已算得上好的了，她們要說出來跑業(yè)務(wù)的情況下比這種累多了。隨后向大家將她們剛開始跑業(yè)務(wù)的一些趣事。聽她們的敘述以后才會(huì)感受到社會(huì)發(fā)展確實(shí)很慘忍，每一個(gè)光鮮亮麗的'身后原先都擁有這么多的艱苦。剛開始我便很自身的覺得可以做營銷推廣在外面跑是一件多么的有趣的事兒，如今才知道原先一切并非預(yù)料中的那般。在展覽會(huì)逐漸的情況下，也恰好是大家見習(xí)生鍛練和展現(xiàn)自身的時(shí)時(shí)刻刻了。
每日都會(huì)有許多的顧客來參觀考察，來源于各地的差異的代理商，在展覽廳里會(huì)了解每個(gè)不一樣牌子的價(jià)錢和產(chǎn)品賣點(diǎn)這些。這種問題盡管在平常我們都了解的差不多了，可是有一些問題或是很繁瑣的。有一些很專業(yè)性的消費(fèi)者，問的問題也一直難以回應(yīng)，在這樣的情況下最終只能請帶我的師傅協(xié)助解釋，看見她們恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)方法，真的是不得不叫人欽佩。文憑并不意味著工作能力，這個(gè)時(shí)候我終于堅(jiān)信了這樣的話。
有很多東西就是你在書籍中所不可以學(xué)得的。但這也并不是說學(xué)習(xí)是沒有用的。在這期間也是有許多老外在展覽廳參觀考察，這個(gè)時(shí)候我與許多見習(xí)生一樣，就需要幫著做一下商品的講解了。但是每一次這個(gè)時(shí)候我還只有做一些非常簡單很簡單的詳細(xì)介紹，大量情況下還需要佐以一些比畫，真的是很慚愧英語學(xué)的那麼差。營銷推廣便是一種溝通交流，而這類溝通交流存有著許多的要素，見識(shí)，方法全是很重要的。看見企業(yè)內(nèi)部許多職工都是在擠時(shí)間為自己電池充電，我便更難忘的了解到了學(xué)習(xí)的意義了。
我一直很堅(jiān)信一句話——"態(tài)度決定高度"。在忙了一半多月后，此次展覽會(huì)總算結(jié)束，大家也不會(huì)再那麼忙了。略微閑了一點(diǎn)，企業(yè)在開展展覽會(huì)匯總的情況下，老板也是很認(rèn)同的，帶我的師傅也順暢的完成了企業(yè)交到他的50萬的訂單信息的每日任務(wù)。他也很高興的請大家一些見習(xí)生出來用餐。在飯桌他很誠心的向大家談起了他剛進(jìn)公司的勤奮：每日會(huì)很早的到公司辦公室整理好自身和別人的辦共桌，遇上事兒搶著去做，與同事解決好關(guān)聯(lián)這些。
安安穩(wěn)穩(wěn)的為人處事，踏踏實(shí)實(shí)的辦事。也恰好是這類心態(tài)因此如今的他，在他人的眼里也算得上混的非常好。聽著這種話真的是叫我懂得了許多。恰好是源于這類勤勤懇懇的心態(tài)，你才可以過的比他人好。天空不容易掉下餡兒餅來，做好充分的準(zhǔn)備爭得機(jī)遇而且勤奮，那樣吐司面包一直會(huì)出現(xiàn)的。
四月初我結(jié)束在興利的見習(xí)回到了院校，盡管在此次見習(xí)中也有很多東西亟需我要去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是這一歷經(jīng)自身也讓我明白了許多?，F(xiàn)在的我正處在宣布踏入社會(huì)的提前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，有很多東西必須我要去學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提前準(zhǔn)備，為人處事和辦事。盡管這中間很有可能有非常大的起伏，有很多的艱難?？墒窍胍幌胍郧暗倪@一段工作經(jīng)歷，我堅(jiān)信一切都是會(huì)好起來，只需有信心肯勤奮，沒有做不開心的事。
見習(xí)工作總結(jié)篇九
轉(zhuǎn)眼為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁開的第一步，在這短短四個(gè)月的時(shí)間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)不舍的感覺。走出病房以后，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔(dān)心！在那里，我不僅僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作！
按照醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個(gè)科室學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自我，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐。
在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的本事，培養(yǎng)自我全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊張的實(shí)習(xí)生活中能互相學(xué)習(xí)。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度，懂得了對人要熱情大方，誠實(shí)守信，樂于助人，能與同事們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自我的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
我將繼續(xù)努力，牢記職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
個(gè)人自我鑒定：在帶教教師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作。熟練掌握護(hù)理文件書寫，病情觀察等。期望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自我。
帶教教師評語：該生在內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，職責(zé)心強(qiáng)，基本掌握內(nèi)科常見病多發(fā)病的護(hù)理常規(guī)，較好完成實(shí)習(xí)計(jì)劃。
見習(xí)工作總結(jié)篇十
歲月如梭，畢業(yè)將近一年，這一年讓我從無知的學(xué)生轉(zhuǎn)換成社會(huì)的青年，這一年經(jīng)歷的太多，接受這個(gè)社會(huì)東西太多太多。這個(gè)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，才讓我真正明白書本上提到的人生道理，花樣人生，花樣生活，社會(huì)不同的社會(huì)角色，不同的生活方式。這一年的工作體會(huì)，也是對社會(huì)一年的初步認(rèn)識(shí)。這一年想了太多，明確了個(gè)人的生活方式，也明確了自己在社會(huì)中的角色。
而在前一段時(shí)間公司剛剛將我提升為見習(xí)店長，這讓我特別開心，對于剛畢業(yè)的我來說，這真是莫大的殊榮，對于管理這塊來說，我還只是一個(gè)初學(xué)者，一切都需要和大家共同學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我就對自己的近一年工作及未來一些個(gè)方向做一個(gè)簡單的工作總結(jié)：
還記得剛?cè)離司的時(shí)候，x經(jīng)理給我們介紹x品牌的發(fā)展，我覺的好神奇的，當(dāng)然剛出社會(huì)的青年都想要有個(gè)好的未來，都想做掌舵人，但是畢竟是少數(shù)，大部分選擇了不同的職業(yè)道路。那時(shí)我的職業(yè)規(guī)劃不是太長遠(yuǎn)，也從未做個(gè)太長遠(yuǎn)的打算，就目前形式和情況來說，學(xué)好知識(shí)，歷練意志，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握管理，踏實(shí)鍛煉磨練幾年，真正充實(shí)自己，武裝自己，為以后的打算做好基礎(chǔ)工作。
真沒想到，現(xiàn)在我短短近一年的時(shí)間里，我已經(jīng)成長為了見習(xí)店長，身為一名見習(xí)店長，通過自己比較短的一個(gè)工作經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：對于一個(gè)經(jīng)濟(jì)效益好的零售店來說，要有一個(gè)專業(yè)的管理者;要有好的專業(yè)知識(shí)做后盾;要有一定的管理制度。細(xì)心去觀察，用心去與顧客交流。在這同時(shí)，我認(rèn)真貫徹公司的經(jīng)營方案，將公司的經(jīng)營策略正確并及時(shí)的傳達(dá)給每個(gè)員工。
在未來要給員工做好思想工作，團(tuán)結(jié)好店內(nèi)員工，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮員工的積極性，每一位員工的優(yōu)點(diǎn)所在都要了解，并發(fā)揮其特長，做到量才適用。增強(qiáng)店里的凝聚力，使之成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。真心實(shí)意地關(guān)心自己的員工，可以讓員工安心地跟著我一起工作。
當(dāng)然在平時(shí)我也通過搜集資料，了解到同行業(yè)他們的工作方式，俗話說知己知彼，真能共同發(fā)展嗎。我感覺"以身作則"這個(gè)詞不是說出來，也不是喊出來的，而是做出來的。只要自己讓自己的員工看到自己比他們更積極、更努力，那他們就知道自己應(yīng)該怎么樣做了。為了給顧客創(chuàng)造一個(gè)良好的購物環(huán)境，為公司創(chuàng)作更多的銷售業(yè)績，帶領(lǐng)員工在每個(gè)方面做好本職工作。
14年即將過去，新的一年馬上開始了，我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)新的知識(shí)來和所有的員工一起努力，咱們共同成長，把咱們店的業(yè)績做上去，在未來我們要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一個(gè)工作，一切為公司著想，為公司全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。
見習(xí)工作總結(jié)篇十一
很多事情自己沒有去參與是感受不到其中的意義所在的。直到自己真正到了要去做的時(shí)候，并且全身心地投身進(jìn)去體會(huì)，才能深切體會(huì)到其中的滋味。一切都只是因?yàn)樯碓谄渲小＞捅热邕@次的見習(xí)，我第一次把自己當(dāng)成一位老師坐在坐滿學(xué)生的教室后面聽其他老師講課，也同時(shí)把自己當(dāng)成一位學(xué)生按時(shí)去完成作業(yè)，自己扮演了雙重角色。我真正體會(huì)到了作為一位老師的樂趣和意義，體會(huì)到親近小學(xué)生的那一種愉悅感和幸福感。下面是我這次見習(xí)的總結(jié)：
1、通過這次見習(xí)讓我知道了作為一位小學(xué)教師應(yīng)有良好的道德修養(yǎng)，良好的精神風(fēng)貌，談吐要大方得體，對待學(xué)生應(yīng)耐心、友善，學(xué)生提出的問題要委婉地回答，建立良好的師生關(guān)系。
2、此次見習(xí)學(xué)習(xí)也讓我體會(huì)到如何與人和諧相處交流，和學(xué)生彼此表達(dá)互相的見解，以真誠的心態(tài)互相尊重、互相喜愛。當(dāng)很多東西不再是僅僅因?yàn)槁氊?zé)或者其他諸如這樣影響的規(guī)定性的時(shí)候，而且包容著人心的柔和和溫暖，這變成了最人性的教育。（是從一個(gè)班主任開班會(huì)中學(xué)到的）。
3、我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)課堂，最應(yīng)該具備的是一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律也成了一些普通班和重點(diǎn)班的根本區(qū)別所在，所以判斷一個(gè)老師的差別也在于他管理班級紀(jì)律能力的問題。老師要管理好班級紀(jì)律，這就需要一定的語言技巧所在。我見習(xí)當(dāng)中也學(xué)到了一些能治根紀(jì)律的管理辦法：那就是教育好同學(xué)只要聽到老師說：請坐好、請安靜、請看黑板等等類似的話語，同學(xué)就要馬上回答說：我坐好、我安靜、我看黑板的相應(yīng)的話。這樣子，學(xué)生都會(huì)對自己所說的話負(fù)責(zé)任，同學(xué)都會(huì)馬上坐好、安靜、看黑板。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”，有了這些行為規(guī)范、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的習(xí)慣。
4、我個(gè)人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性，就像一個(gè)演員，說哭就哭，說笑就笑，形象的教學(xué)也應(yīng)了小學(xué)生難理解的個(gè)性特點(diǎn)，而小學(xué)老師那形象表達(dá)也絕對不是等閑之輩所能擁有的。
5、老師要做到為人師表的原則，老師的一切都會(huì)直接影響到學(xué)生的一舉一動(dòng)，比如：老師上課是精力充沛的，是充滿信心的，是對學(xué)生充滿微笑的，善良的。那么你的學(xué)生上課也會(huì)受到你的影響，同時(shí)學(xué)生也是充滿信心，積極的，久而久之，學(xué)生也會(huì)變得善良等等。相反：如果你上課是隨頭喪氣的，兇巴巴的，懶散的，那么你可能影響到你的學(xué)生比你想象中的還要嚴(yán)重，小學(xué)生都處于身心發(fā)展的重要階段，判斷能力不是很好，你的一舉一動(dòng)對學(xué)生來說都是關(guān)鍵的。
最后，我覺得當(dāng)一個(gè)小學(xué)教師不容易，當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)教師更不容易。在見習(xí)的日子里，我親眼目睹了為人師表的艱辛，小學(xué)教師的工作繁瑣，事無巨細(xì)都要做，除了傳道、授業(yè)、解惑這些本職工作之外，還要有親情的付出，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，這樣才會(huì)有幼苗的茁壯成長！對待學(xué)生，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每一個(gè)孩子都很可愛，都有每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，他們都很熱情、純真、充滿求知欲。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任是使命對于未來的工作，我在這短暫的四天見習(xí)生活里我已經(jīng)坐好了準(zhǔn)備，將來為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅(jiān)定！
教育見習(xí)總結(jié)例文。
中學(xué)見習(xí)教師簡歷模板。
見習(xí)生簡歷模板。
見習(xí)工作總結(jié)篇十二
時(shí)光飛逝，從我離開校園步上質(zhì)檢崗位已滿一年。從淡淡的擔(dān)憂夾雜著些許不甘到暗自慶幸，這段時(shí)間我對自己的工作崗位有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
從一開始可以說自己是無知的，也是茫然的。許多時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的所學(xué)所知并不能派上用場，還有理論和實(shí)際之間的差別也讓自己手足無措。剛剛加入質(zhì)檢這個(gè)家庭時(shí)，對于規(guī)章制度的不熟悉，加上工作經(jīng)驗(yàn)的不足，總是忙的手慌腳亂。
來到xxxx項(xiàng)目讓我深入了解了質(zhì)檢的艱辛，不僅要對圖紙深刻理解，對于現(xiàn)場的把握也至關(guān)重要。對于圖紙的理解不到位會(huì)在施工現(xiàn)場暴露出種種問題，當(dāng)然施工時(shí)的工序不對也會(huì)出現(xiàn)種種毛病。剛開始，自己總是不能很好的全局統(tǒng)籌，很多地方不能相互聯(lián)系上，這就使得我要發(fā)加倍的時(shí)間去看圖紙，去讀懂它。
每天的現(xiàn)場檢查，碰到最多的還是質(zhì)量通病，像模板孔洞、鋼筋間距不均、柱垂直度偏差等。當(dāng)然工業(yè)建筑和民用建筑的最大差別是增加了大量的埋件，這也給質(zhì)檢帶來了不小的難題。有的時(shí)候埋件錨板的厚度不夠，錨腳的長度不夠，這些都要求我在檢查中要細(xì)心的核對各個(gè)尺寸。但有的時(shí)候由于梁、柱的鋼筋過密導(dǎo)致了埋件的位置偏移或錨腳的割斷，這時(shí)就要在相應(yīng)位置增加埋件或者穿孔塞焊等。施工中總有各種問題暴露出來，在檢查中就要不斷的發(fā)現(xiàn)和圖紙不同的地方，過程控制是質(zhì)量的一道有力的保證。當(dāng)然對于那些既成事實(shí)的質(zhì)量問題，我們就要提出方案解決問題以達(dá)到圖紙的要求。只有加入質(zhì)檢這個(gè)家庭的人才能體會(huì)到其中的艱辛，我慶幸我加入并堅(jiān)持了下來。在這里不僅僅是對自己所學(xué)的一種考驗(yàn)，也是人際交往的一個(gè)平臺(tái)，可以豪不夸張的說我們是在夾縫之中求生存。我們是聯(lián)系施工單位和監(jiān)理單位的一個(gè)橋梁，我們不僅要在過程中和施工單位協(xié)調(diào)，讓我們的建議他們能夠接受，對于那些質(zhì)量問題能夠及時(shí)的改正，而且在監(jiān)理的四級驗(yàn)收時(shí)能和監(jiān)理很好的溝通，爭取一次驗(yàn)收通過。這一點(diǎn)對我來說是一個(gè)很大的考驗(yàn)，怎么讓自己的提議讓他人接受，怎么在雙方爭議的時(shí)候協(xié)調(diào)解決問題等。在工作的這段時(shí)間里我對此進(jìn)行了深入的思考，總的來說最主要的是自己要有“理”，而且不論什么時(shí)候自己的口氣不能太生硬，動(dòng)不動(dòng)就讓人家拆了重弄。如果在提出問題的時(shí)候能夠順帶的考慮一下解決方案，那得到的效果就不一樣。當(dāng)然這對我來說還長，在這條路上我還有很多需要思索探討的。
站在土建質(zhì)檢員這個(gè)崗位上，我將堅(jiān)持“一個(gè)原則”，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，抓好“三項(xiàng)工作”。
一、堅(jiān)持“一個(gè)原則”。就是堅(jiān)持“上為公司分憂、下為施工服務(wù)”的原則。質(zhì)檢工作非常重要，很多具體的事情涉及到公司的'切身利益。因此，必須把服務(wù)于公司作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。統(tǒng)籌兼顧，合理安排，做到：質(zhì)檢圍繞中心轉(zhuǎn)，服務(wù)圍繞信譽(yù)轉(zhuǎn)，信息圍繞決策轉(zhuǎn)。從而使工作目標(biāo)更明確，重點(diǎn)更突出。
二、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變。團(tuán)結(jié)全體同仁，思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步，事業(yè)上同干。發(fā)揮整體優(yōu)勢，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從原來的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變，圍繞質(zhì)檢中心工作制訂工作計(jì)劃，保證工作落到實(shí)處。
（三）抓好“三項(xiàng)工作”。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)。在公司統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下抓好理論的學(xué)習(xí)，抓好業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要抓好科技等其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地提高綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)。二是抓好工作出成果。以高度的責(zé)任感，加強(qiáng)自身建設(shè)。三是做到“三勤”。一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花氣力，把工作做實(shí)做細(xì)；二是腦勤，勤學(xué)善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中的難點(diǎn)問題，為領(lǐng)導(dǎo)多出點(diǎn)子，多獻(xiàn)計(jì)策；三是嘴勤，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，多向各科室和有關(guān)部門通報(bào)情況，加強(qiáng)溝通，密切協(xié)作，樹立良好的電建湘軍形象。
南沙項(xiàng)目對我來說是個(gè)起點(diǎn)，雖然沒有在一開工就進(jìn)場，但對于主廠房的主體工程還是開始了全程跟蹤。對其中出現(xiàn)的種種問題都有了深刻的體會(huì)，我對自己的要求就是絕不犯同樣的錯(cuò)誤，對于第二次碰到的質(zhì)量問題都能很及時(shí)的給予解決。在這個(gè)項(xiàng)目，自己比較弱的一項(xiàng)是資料，以前沒有接觸過，很多時(shí)候會(huì)暈頭轉(zhuǎn)向搞不請主次。這一點(diǎn)是要自己加強(qiáng)的。
從場地平整開始，地基處理、定位放線、土方開挖、主體工程、裝飾裝修以及最后的消缺，土建施工貫穿著整個(gè)工程的始末。土建質(zhì)檢是一個(gè)艱辛的過程，也是一個(gè)不課忽視的過程。不斷的提出問題解決問題就是我的工作，我愿盡自己的微薄之力為南沙項(xiàng)目質(zhì)量多一道保證。
隨著主體工程的進(jìn)展，接下來工程就要進(jìn)入裝飾裝修階段，這又是一個(gè)全新的天地可以說是一個(gè)挑戰(zhàn)也可以說是一個(gè)機(jī)遇。每個(gè)人都會(huì)面臨自己的第一次，當(dāng)你真的挺過去時(shí)你就會(huì)知道第一次給自己的記憶永遠(yuǎn)都是刻骨銘心的。會(huì)了你就會(huì)了，我所能做的就是努力的去適應(yīng)，碰到問題解決問題，讓自己有一顆永不言敗的心，以陽光的心態(tài)迎接每次挑戰(zhàn)。
見習(xí)工作總結(jié)篇十三
我科教研室按照學(xué)校及醫(yī)院教學(xué)科的安排，在20xx年11月到20xx年7月，對20xx年級的本科班見習(xí)同學(xué)（包括臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)145人，法醫(yī)專業(yè)38人）進(jìn)行了見習(xí)帶教工作，并取得了可喜的成績，具體總結(jié)如下：
1.在見習(xí)帶教過程中，我科實(shí)行帶教老師、教學(xué)秘書、教學(xué)主任三重把關(guān)，注重學(xué)生臨床基本操作能力訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)規(guī)范的詢問病史、體格檢查、病歷書寫及臨床思維能力，特別是讓學(xué)生熟練掌握神經(jīng)系統(tǒng)的體格檢查的方法。
2.我科教研室嚴(yán)格依照學(xué)校印發(fā)的《醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床見習(xí)手冊》的要求，帶教老師對學(xué)生進(jìn)行神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法的示教和講授，并通過觀看神經(jīng)系統(tǒng)檢查方法的錄像加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)。
3.帶教老師通過講授神經(jīng)科病例特征及定性、定位分析，提供典型病例進(jìn)行病史采集和組織病歷書寫，培訓(xùn)學(xué)生的臨床思考能力；對于見習(xí)生書寫的病歷由帶教老師及時(shí)修改并作講評。
4.安排四個(gè)單元的時(shí)間由帶教老師向?qū)W生示教病區(qū)及門診的常見病、多發(fā)?。ㄈ缒X血管病、脊髓病、多發(fā)性硬化、周圍神經(jīng)病、癲癇、偏頭痛和帕金森病等），并通過臨床病例討論、分析和總結(jié)的方法，讓學(xué)生掌握神經(jīng)科各種常見病、多發(fā)病的診斷與治療原則。
5.我科在見習(xí)帶教工作中，確保每一個(gè)輪回的.見習(xí)同學(xué)都能見習(xí)到一次以上的腰椎穿刺術(shù)以及各項(xiàng)臨床操作，讓學(xué)生有更深的印象及認(rèn)識(shí)。
6.在每個(gè)輪回見習(xí)結(jié)束前，安排學(xué)生進(jìn)行見習(xí)輪科考試，具體包括2小時(shí)的臨床理論考試和每個(gè)學(xué)生5－6分鐘的臨床操作考試。考試完畢后，帶教老師對學(xué)生的考卷進(jìn)行及時(shí)、認(rèn)真的評閱，結(jié)合見習(xí)同學(xué)的平時(shí)表現(xiàn)和病歷書寫情況，按照《醫(yī)學(xué)專業(yè)臨床見習(xí)手冊》上的評分標(biāo)準(zhǔn)評出各個(gè)同學(xué)的見習(xí)成績。并經(jīng)我科教學(xué)主任進(jìn)行審核后，由教學(xué)秘書及時(shí)上交給醫(yī)院教學(xué)科。
總之，在過去的一年里，我科20xx年級見習(xí)生見習(xí)帶教工作圓滿完成并取得較好的成績，學(xué)生平均成績達(dá)到80分以上。基本達(dá)到臨床教學(xué)的目標(biāo)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的臨床能力，熟練掌握了神經(jīng)科各種常見病、多發(fā)病的診斷與治療原則，并對神經(jīng)科特有的各項(xiàng)臨床操作有了更深的印象及認(rèn)識(shí)。
見習(xí)工作總結(jié)篇十四
××區(qū)勞保局，xx作為一名新錄用公務(wù)員，一年來，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我不斷提高自己的工作能力和思維方法，提高為人民服務(wù)的思想覺悟，完成從應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變，加快向一名成熟的公務(wù)人員的轉(zhuǎn)變。主要工作現(xiàn)匯報(bào)。
我在花木鎮(zhèn)的基層實(shí)習(xí)，在帶教老師的精心指導(dǎo)和安排下，先后在經(jīng)歷了綜治辦、司法科、信訪辦、勞動(dòng)事務(wù)所等四個(gè)部門的四個(gè)崗位?，F(xiàn)將在四個(gè)崗位的主要工作總結(jié)。
在綜合治理崗位我主要參加了“社會(huì)治安突出問題專項(xiàng)整治工作”，綜合治理、法制宣傳工作的檔案整理，綜合治理、法制宣傳、610工作的檔案整理等工作。
1、參加“社會(huì)治安突出問題專項(xiàng)整治工作”
首先，通過了解政策和參與調(diào)研，整體認(rèn)知“社會(huì)治安突出問題專項(xiàng)整治工作”。通過參與對聯(lián)洋、欽洋、花木和東城四大社區(qū)的專項(xiàng)整治調(diào)研和兩次“社會(huì)治安突出問題專項(xiàng)整治推進(jìn)會(huì)議”，了解各社區(qū)內(nèi)專項(xiàng)整治基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的排摸情況和“社會(huì)治安突出問題專項(xiàng)整治”自20xx年8月份開展以來的實(shí)際情況，傾聽各社區(qū)的工作設(shè)想。
其次，親身參與聯(lián)合整治行動(dòng)，切身感受具體的工作細(xì)節(jié)。連續(xù)兩個(gè)月幾乎天天到街面聯(lián)合整治，我與同事配合，負(fù)責(zé)拍照、記錄、排摸情況，隨后整理數(shù)據(jù)。雖然整治工作繁瑣而辛苦，但是在這個(gè)工作過程中，我體會(huì)到了基層工作的辛苦，體會(huì)到了同事們的耐心，體味到領(lǐng)導(dǎo)們的工作技巧，使我受益匪淺。
2、負(fù)責(zé)綜合治理、法制宣傳、610工作的檔案整理工作
為迎接上級檢查，同時(shí)也是為了回顧總結(jié)一年的工作，我所在的綜治辦開始了細(xì)致的檔案整理和裝訂工作。一年來的工作紛繁復(fù)雜，各種文件和原始材料也多種多樣，根據(jù)檢查要求，我和同事一起思考?xì)w檔的原則和方法，使各項(xiàng)材料內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰，一目了然。
由于年底歸檔任務(wù)比較重，檔案室的負(fù)責(zé)老師非常繁忙。我和同事就虛心向檔案室陸老師請教學(xué)習(xí)，在陸老師的耐心指點(diǎn)下，我和同事學(xué)會(huì)了檔案裝訂的方法，從打印封面到裝訂，全部自己動(dòng)手，邊學(xué)邊做，我們順利地完成了檔案的裝訂工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這項(xiàng)工作使我認(rèn)識(shí)到檔案工作是對工作軌跡的記錄、回顧和總結(jié)，是需要在平時(shí)工作中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)行積累和有規(guī)律的匯總歸類的，在以后的工作我要時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，做好本職工作的記錄和檔案整理工作。
3、參加“兩會(huì)”和上合峰會(huì)期間的社會(huì)穩(wěn)定維護(hù)工作
每逢節(jié)假日或敏感時(shí)期，社會(huì)穩(wěn)定工作都特別繁忙。20xx年3月和6月，兩個(gè)月以“穩(wěn)定壓倒一切”為指導(dǎo)思想，全力做好“兩會(huì)”和上合峰會(huì)期間的社會(huì)穩(wěn)定工作。有個(gè)別信訪人不按照《信訪條例》程序依法上訪，而采用利用敏感時(shí)期越級上訪、到康辦等非信訪部門取鬧施加影響;個(gè)別冥頑不靈的xxxx功分子利用這種時(shí)期散發(fā)傳單制造影響;安全生產(chǎn)、勞動(dòng)糾紛等的監(jiān)察任務(wù)也非常重。
3月中旬，我參加了x鎮(zhèn)的社會(huì)穩(wěn)控工作。曾接受領(lǐng)導(dǎo)的特別任務(wù)去康辦勸說接回一名情緒極其激動(dòng)的信訪人，并在派出所對她進(jìn)行勸解，使其明白要相信政府，采取合法的方式反映自己的訴求。
自6月1日至6月20日，我在上合峰會(huì)期間花木鎮(zhèn)維穩(wěn)指揮部值班，收集匯總各居委、社區(qū)中心的信息，定時(shí)向___區(qū)相關(guān)部門匯報(bào)花木鎮(zhèn)的情況，做好信息的上傳下達(dá)。每天下班前根據(jù)基層單位發(fā)現(xiàn)的新情況，及時(shí)向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
在法宣崗位的時(shí)候，我主要承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府依法行政職責(zé)描述工作。10月至12月底,我從約4萬份法律法規(guī)中查找與鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府行政執(zhí)法相關(guān)的有效法律條款，依據(jù)行政行為分類進(jìn)行法律整理，制定依法行政職權(quán)定位分解表。這項(xiàng)工作任務(wù)量大，要求時(shí)間緊，工作負(fù)荷大，經(jīng)常不得不加班到深夜，甚至通宵。我與其他兩位負(fù)責(zé)街道辦事處行政執(zhí)法事項(xiàng)依據(jù)梳理工作的同事不斷的交流、溝通，尋找工作最有效的方法和程序，提高工作效率，減少重復(fù)勞動(dòng)。
20xx年1月,我又參與了x鎮(zhèn)依法行政職權(quán)定位分解表的辦事流程梳理工作。首先，我在科室負(fù)責(zé)人會(huì)議上向各位科長或主任詳細(xì)解釋分解表的結(jié)構(gòu)，填寫的注意事項(xiàng)和填寫要求。接下來，作為此項(xiàng)工作的聯(lián)絡(luò)員，我與各職能科室填表專員不斷進(jìn)行溝通，催促按時(shí)上交表格，并與同事一起整理歸檔上交表格，將不符合要求的表格退回重新填寫。于1月底，我所在的花木鎮(zhèn)順利完成填表工作，將職權(quán)定位分解表上交陸家嘴功能區(qū)域管理委員會(huì)。在3、4月中間有半個(gè)月的時(shí)間，我又參與了依法行政職權(quán)定位分解工作的相關(guān)收尾工作。通過此項(xiàng)工作，我了解了依法行政的重要性，對街鎮(zhèn)依法行政事項(xiàng)和流程有了一定的認(rèn)知。
20xx年5月到6月底，我在x鎮(zhèn)信訪辦主要參與了信訪接待工作。首先，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《信訪條例》。所有的信訪接待及答復(fù)都要嚴(yán)格按照《信訪條例》規(guī)定的程序進(jìn)行，嚴(yán)格辦理時(shí)限。
老百姓為維護(hù)自己的合法權(quán)益要討個(gè)說法，這是很合理
、很自然的要求與行為。要解決類似這樣的問題，不應(yīng)該是“堵”，而應(yīng)該是“疏”，為人民群眾提供暢通方便的信訪渠道，切實(shí)維護(hù)人民群眾的切身利益。
盡管《信訪條例》規(guī)定，廣大群眾針對五類組織及其人員的職務(wù)行為可以提出信訪要求，但由于長期以來的“強(qiáng)政府、弱社會(huì)”，老百姓的心里都覺得“有事找政府”，因此，在實(shí)際的信訪接待中，涉及的內(nèi)容卻不僅僅是條例所規(guī)定的內(nèi)容。家里水龍頭壞了，路上亂設(shè)攤，小區(qū)內(nèi)垃圾箱夏天味道重等問題都會(huì)到信訪辦信訪，希望政府解決。因此，每天信訪辦都要耐心接待來訪群眾或接聽來訪電話，認(rèn)真記錄，并轉(zhuǎn)交相關(guān)職能部門，督促問題的解決。
大部門信訪人都能依法向信訪部門反映合理的訴求，希望政府能夠協(xié)調(diào)解決他們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降纳顔栴}、環(huán)境問題等。但也有個(gè)別信訪人無理取鬧，鬧訪甚至無力糾纏。因此，信訪接待工作不僅需要耐心、細(xì)心以及對政策的良好把握，同時(shí)還要分析信訪人信訪的動(dòng)機(jī)、目的等，掌握如何向信訪人解釋政策，講明受理或不受理的理由以及辦理的時(shí)限。
20xx年7月份我到xxx鎮(zhèn)勞動(dòng)保障事務(wù)所就業(yè)科實(shí)習(xí)。就業(yè)科主要負(fù)責(zé)職業(yè)介紹、失業(yè)登記、職業(yè)培訓(xùn)、低保等業(yè)務(wù)。勞動(dòng)保障是與老百姓切身利益息息相關(guān)的一項(xiàng)重要工作，特別是天天與生活在社會(huì)底層的普通老百姓打交道的一項(xiàng)工作，因此，做好勞動(dòng)保障工作，一定要從人民利益高于一切，一切從人民群眾的訴求出發(fā)，盡最大可能的幫助他們獲得最基本的生活保障和就業(yè)保障。
在實(shí)習(xí)期間，我不僅每天到職業(yè)介紹和失業(yè)登記窗口了解工作流程，我還分別到社保、醫(yī)療、征地養(yǎng)老、合作醫(yī)療以及公益服務(wù)社等窗口與相關(guān)同事虛心請教，全面了解勞動(dòng)保障的相關(guān)業(yè)務(wù)。勞務(wù)所所長、就業(yè)科科長等老師也都耐心地解答我提出的疑問，給了我很大幫助。在勞動(dòng)保障事務(wù)所的實(shí)習(xí)，讓我對今后的工作有了一定的認(rèn)知，能夠幫助我更快的適應(yīng)以后勞動(dòng)保障和職業(yè)培訓(xùn)的工作。
見習(xí)工作總結(jié)篇十五
1、掌握調(diào)查、采集、野外記錄和植物標(biāo)本壓制的一般過程。對所經(jīng)過見習(xí)路線的植被情況、群落結(jié)構(gòu)、資源分布以及所采集的物種的生長環(huán)境、特征等進(jìn)行詳細(xì)記錄。
2、野外植物的識(shí)別，包括歸屬的科、形態(tài)特征及易混植物的區(qū)別。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)所在地常見植物，掌握重點(diǎn)科、屬、種的鑒別特征，有目的地采集一些完整的標(biāo)本留作上臺(tái)紙用。上臺(tái)紙的標(biāo)本要求盡可能體現(xiàn)該種的全部特征（即盡可能有完整的花、果實(shí)和重要營養(yǎng)器官）。
3、采集時(shí)注意保護(hù)資源和生態(tài)環(huán)境，采大留小，要注意保留種源。不許隨意破壞植物，造成浪費(fèi)。
4、為了讓08級學(xué)生能夠更了解就業(yè)環(huán)境，學(xué)院專門組織08級應(yīng)用化學(xué)（藥學(xué)方向）到恒達(dá)制藥有限公司見習(xí)，了解藥物的制作過程以及藥物的生產(chǎn)環(huán)境，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
見習(xí)是將我們所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，提高我們的動(dòng)手能力，同時(shí)還能提升我們所學(xué)的知識(shí)，讓我們學(xué)到的知識(shí)學(xué)有所用。這次我們實(shí)習(xí)是制作藥用植物標(biāo)本、參觀藥廠，都是與我們所學(xué)專業(yè)息息相關(guān)；制作藥用植物標(biāo)本是應(yīng)用我們所學(xué)知識(shí)，去藥廠是讓我們了解藥品生產(chǎn)工藝流程及對我們將來從事本專業(yè)工作做一個(gè)了解。因此這次見習(xí)對我們意義重大，通過一個(gè)星期的見習(xí)，我們也受益良多。
通過采集樣本，讓我知道每種植物都有自己的用途，每種植物都是良好的藥材。我們應(yīng)該好好的研究，在將來我們要用我們的知識(shí)與資源，創(chuàng)造對人類有用、有價(jià)值的東西，讓人們的生活變得更加的美好，讓人們過上幸福的生活、遠(yuǎn)離疾病。我們也知道了大自然的美麗與奧妙。每一種植物都有生命，我們要尊重植物的生命，保護(hù)它們，我們要了解植物的頑強(qiáng)生命力，向它們學(xué)習(xí)。事物在發(fā)展，人類在進(jìn)步，現(xiàn)在依然還有人在破壞大自然，在破壞植物。我們要讓破壞大自然的人明白，人類和大自然是共存的，我們要尊重植物，尊重大自然我認(rèn)為真正做學(xué)問的人是一個(gè)具有極強(qiáng)實(shí)踐能力的觀察者。學(xué)習(xí)了植物學(xué)以后,自己可以從本質(zhì)上了解植物,也可以更深入的研究植物。多姿多彩的大自然哺育了人類,哺育了中華兒女,它們是人類生產(chǎn),生存的必須物質(zhì)。所以我們要愛護(hù)一花一草,珍惜每一個(gè)有生命的物種。在整個(gè)過程中，我們每一個(gè)組員都很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，通過實(shí)習(xí)，我們加強(qiáng)了友誼，也知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)才是力量。更學(xué)到了做人的道理，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣、學(xué)習(xí)的重要性。整個(gè)過程，我一直明確實(shí)習(xí)目的和要求，從沒有把實(shí)習(xí)當(dāng)作旅游，而是認(rèn)真對待。
在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)真聽從老師指導(dǎo)，細(xì)心辨認(rèn)植物，采集標(biāo)本，作記錄，不懂的同學(xué)之間相互討論，請教老師。采集植物回來以后認(rèn)真辨認(rèn)和壓制標(biāo)本，記好實(shí)習(xí)日記。實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了幾十種植物，了解部分植物的用途，很多都是與我們的生活息息相關(guān)的，有的含有揮發(fā)油可以驅(qū)蚊，有的含有黃酮類化合物可以治療，還有其他的含有不同的成分有不同的功效。還有這次讓我們了解到制作標(biāo)本的全過程以及注意事項(xiàng)，注意調(diào)整由于標(biāo)本的原因造成的凹凸不平，使木夾內(nèi)的全部枝葉花果受到同等的壓力。壓制時(shí)應(yīng)注意植物體的任何部分不要露出吸水紙外，否則標(biāo)本干燥時(shí)，伸出部分會(huì)縮皺，枯后也易折斷。在最初的幾天，特別要勤換紙，每天應(yīng)換干燥的吸水紙至少1-2次，標(biāo)本基本上干燥了，則可隔天換一次，直至標(biāo)本全部干燥為止。換下的濕紙要及時(shí)曬干或烘干，備以后使用。在換紙的同時(shí)，還應(yīng)注意對標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修整，鋪展枝葉，收藏脫落的花果和清除霉?fàn)€等。由于之前有些事項(xiàng)我們沒有注意到,例如大葉片可以剪成幾部分,大的果實(shí)可切成片,因此我們組幾乎沒有大葉子標(biāo)本,大的果實(shí)沒有切片,整個(gè)壓制,干燥不了,發(fā)霉壞掉了，或不敢要植物的果實(shí)。壓制過程,我們并沒有對標(biāo)本進(jìn)行繼續(xù)修剪,霉?fàn)€清除得也不夠。放假時(shí),標(biāo)本已基本干燥,但偏逢上南方的雨季,我們都回家去了,標(biāo)本再?zèng)]換過紙,一些標(biāo)本因此壞掉了，但總的來說還算成功只有通過學(xué)習(xí)才能發(fā)展我們自己，只有把理論與實(shí)際聯(lián)系起來才是重要的，只有這樣我們才能掌握所學(xué)的知識(shí)，才能體會(huì)到事物的內(nèi)涵。
把實(shí)驗(yàn)室的小型制藥變換到大型制藥去，讓我了解了制藥過程的更實(shí)際的工序，也了解了只要過程中更確切的環(huán)境，設(shè)備要求，雖然是短短的半天見習(xí)，但收獲卻是不小了，雖然沒有親身進(jìn)入生產(chǎn)流程線上去感受下，單單從外面看就能了解到生產(chǎn)藥物所要求的嚴(yán)格的環(huán)境，畢竟藥物關(guān)系到人的生命是不可以馬虎的，藥廠的見習(xí)是以后就業(yè)前所必不可少的一道工序，它讓我們提前知道，在真正的藥廠中不會(huì)像在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中讓你胡來，那里的每一道工序都是關(guān)乎人的生命，你沒有胡來的權(quán)利。
所以重視過程，這樣你才能收獲好的果實(shí)。
通過實(shí)踐，深化了一些課本上的知識(shí)，獲得了許多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，另外也認(rèn)識(shí)到了自己部分知識(shí)的缺乏和淺顯，激勵(lì)自己以后更好的學(xué)習(xí)，并把握好方向?？偠灾?，這次實(shí)習(xí)鍛煉了自己，為自己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！最后，感謝學(xué)校和老師為我們提供的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)！一周的實(shí)習(xí)雖然短暫，但我到的東西卻不少，學(xué)好專業(yè)知識(shí)是很重要的，了解專業(yè)是必需的，但加強(qiáng)專業(yè)外的各種知識(shí)，技能的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)社會(huì)也是不可乎視的。擇業(yè)要根據(jù)自身的特點(diǎn)和社會(huì)的需要選擇，作一個(gè)適應(yīng)社會(huì)的綜合性人才是我的目標(biāo)。這次實(shí)習(xí)看到的和領(lǐng)悟到的都讓我收獲頗豐，為以后的實(shí)習(xí)和工作奠定了基礎(chǔ)積累了經(jīng)驗(yàn)。在取得不少收獲的同時(shí)我也真誠的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們精心安排的一切，感謝他們一直以來給予我們的關(guān)心和照顧以及對我們的付出！
見習(xí)工作總結(jié)篇十六
一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)理論、“xxxx”和xx屆會(huì)以來的路線、方針、政策，政治素質(zhì)、理論水平明顯提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了政治洞察力，牢固了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
愛崗敬業(yè)、恪盡職守，按辦公室分工我主要分管紀(jì)檢、政工、機(jī)要工作。紀(jì)檢工作隨時(shí)服從并完成區(qū)紀(jì)檢委下排的工作任務(wù)，圓滿完成重大活動(dòng)任務(wù)。機(jī)要檔案工作再上新臺(tái)階，xx年被省檔案局命名為二級檔案室。政工工作頭緒繁多，重大集體性活動(dòng)多，事無拒細(xì)，一年來各項(xiàng)工作均取得較好的成績。
一年來，自己在工作上取得了一定的成績，但還存不足，主權(quán)表現(xiàn)在工作經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步豐富，超前意識(shí)有待提高。在新的一年里，我將楊長避短，發(fā)奮工作，努力克服自身不足影響工作效率，力求把分管的紀(jì)檢工作、政工工作和機(jī)要工作做得更好。
畢業(yè)報(bào)到后，公司對我們新進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)，培訓(xùn)后我們對于公司的歷史、企業(yè)文化、發(fā)展方向、公司內(nèi)部情況有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，對我們適應(yīng)工作有很大的幫助。公司“求變、求進(jìn)、求強(qiáng)”企業(yè)精神很好的融入了我們的精神世界。為我們以后的工作注入的活力。
作為一名剛畢業(yè)參加工作的大學(xué)生，我很明白自己有很多的不足，但我相信我有學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和吃苦耐勞的品質(zhì)。在這一年的時(shí)間里，我不僅學(xué)會(huì)了基本的崗位技能更學(xué)會(huì)了如何和同事們相處。盡力做到改變自己去適應(yīng)環(huán)境，從心態(tài)上適應(yīng)工作。為期一年的見習(xí)期即將結(jié)束，在此對這段時(shí)間做下工作小結(jié)：
我很幸運(yùn)分配到了與自己所學(xué)電氣自動(dòng)化專業(yè)對口的崗位上工作。首先是跟著車間指定的師傅熟悉生產(chǎn)現(xiàn)場和崗位技能知識(shí)。在師傅耐心指導(dǎo)電氣故障處理方法和悉心分析故障原因的實(shí)踐氛圍下，我的工作能力得到了長足的提高。我深知不僅要鞏固已有的工作實(shí)踐能力更要通過不斷的自我學(xué)習(xí)才能更好的勝任工作。現(xiàn)在我已獨(dú)立上崗工作，我很清楚還有很多未知的電氣故障及其處理方法。我將在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和探索并更嚴(yán)格要求自己，在工作的細(xì)節(jié)方面多用功。我也將最大限度的利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)以提高自己綜合素質(zhì)適應(yīng)日益變化的職位要求和技術(shù)發(fā)展。在思想上，我積極進(jìn)取、擁護(hù)黨的方針政策并及時(shí)繳納黨費(fèi)，在工作崗位上時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在生活上，我一直傳承上輩們勤儉節(jié)約的樸實(shí)生活習(xí)慣，堅(jiān)持適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)生活和豐富的精神追求相統(tǒng)一。經(jīng)過這段時(shí)間的工作及學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，由于自己之前只是簡單的學(xué)習(xí)電氣方面的知識(shí)，要做好這項(xiàng)工作，還有很多東西需要學(xué)習(xí)，需要不斷充實(shí)自己、完善自己、不斷進(jìn)步。有時(shí)候看問題看得不夠透徹，容易把問題理想化容易導(dǎo)致和實(shí)際情況產(chǎn)生偏差。在今后的工作和學(xué)習(xí)中我會(huì)時(shí)刻注意自身的不足、努力克服不足，改正缺點(diǎn)、虛心請教、加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，不斷提升自己的工作能力。
通過這一年的見習(xí)期工作、學(xué)習(xí)和生活。我已從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變一名社會(huì)的建設(shè)者。我將會(huì)用以前學(xué)習(xí)積累的知識(shí)并在工作實(shí)踐中獲得的能力，不斷的在工作崗位上奉獻(xiàn)力量。以認(rèn)真的工作態(tài)度和高度的責(zé)任感投身以后的工作實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷自我完善。為冷軋、為柳鋼、為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
見習(xí)工作總結(jié)篇十七
我于5月17日至5月21日在?？谑械诙袑W(xué)參加了為期五天的見習(xí)活動(dòng)。在此期間，我共聽了7位不同教師的13節(jié)課。作為見習(xí)教師，我給初一(1)班上了一節(jié)英語課，為學(xué)生講評周報(bào)。協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生的英語周記。作為見習(xí)班主任，我的主要工作是帶早自習(xí)和練操。在此期間，我共帶了4次早自習(xí)。早自習(xí)時(shí)間為每天上午7點(diǎn)10分至7點(diǎn)半。周一至周三，每天下午的第三、四節(jié)課，我組織，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課，我組織學(xué)生觀看、參加了學(xué)校初一、高一年段的廣播操比賽。此期間，我還批閱了學(xué)生的期中考試分析，從中了解了學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度。
在這五天的見習(xí)活動(dòng)中，我擔(dān)任了初一(1)班的見習(xí)班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點(diǎn)。
第一，我意識(shí)到班主任作為班級的管理者，必須樹立威信?，F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向，很樂意與老師交流，因此，在私底下，我們可以和學(xué)生做朋友，多與學(xué)生溝通交流，提倡師生平等。但現(xiàn)在的學(xué)生也大多比較自信，不一定會(huì)聽從老師的管理，服從老師的批評。因此作為班主任，就一定要在學(xué)生心目中樹立威信，對于一些原則性問題決不能手軟。對犯錯(cuò)的學(xué)生該批評教育的就要批評教育。只有建立了威信，學(xué)生才會(huì)信服你，從而管理好一個(gè)班級。
第二，我認(rèn)識(shí)到班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作，不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心學(xué)生的思想，心理，健康，安全，生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候，我看到了許多班主任請家長來校進(jìn)行面對面的交流。請家長來校的原因有許多。有的是因?yàn)閷W(xué)生上課期間，_到校外上網(wǎng)，買零食，屢次勸說不聽，為了確保學(xué)生的安全，不得不請來家長共同教育。有的是因?yàn)閷W(xué)生嫌棄自己家庭貧困，與父母不和，甚至動(dòng)手打家長，為了了解學(xué)生的心理和家庭環(huán)境，請來了家長交流溝通。有的是因?yàn)閷W(xué)生離家出走，為了調(diào)查原因了解學(xué)生生活，請來了家長了解情況。從這可以看出，班主任就像學(xué)生在校的父母，要關(guān)心好學(xué)生的方方面面，而不僅僅是學(xué)習(xí)。
擔(dān)任見習(xí)班主任工作時(shí)，有一點(diǎn)使我很困惑。那就是對于那些調(diào)皮搗蛋，屢教不改的學(xué)生到底該如何引導(dǎo)，管理。在帶領(lǐng)學(xué)生練操時(shí)，有部分學(xué)生總是不認(rèn)真，做得有氣無力。我多次提醒，軟硬兼施，但也無濟(jì)于事。在辦公室時(shí)，我也看到一些老師花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間教育學(xué)生，但最后那些學(xué)生也只是勉強(qiáng)認(rèn)錯(cuò)，收效甚微。如此有經(jīng)驗(yàn)的班主任也似乎不知如何管理好這些學(xué)生，這讓我感到有些迷茫。
在這五天里，我聽了不少課，讓我體驗(yàn)接觸到了真正的課堂，可以說是收獲不小。主要有以下兩點(diǎn)收獲。
首先，我意識(shí)到老師上課一定要有熱情，這樣才能感染帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1。
我很欣賞陳妹老師上課時(shí)的熱情。她上課時(shí)，充滿了激情，聲音宏亮，語言的節(jié)奏感非常強(qiáng)，這使得課堂的氣氛十分活躍，學(xué)生都爭先恐后的搶答，學(xué)習(xí)熱情很高。與之相比，初二(3)班的李老師上課熱情不高，聲音較小，語言沒什么節(jié)奏感，這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶，學(xué)生大多在睡覺聊天，無心聽課。這兩堂課的明顯對比，使我明白了老師上課熱情的重要性。
其次，課堂的教學(xué)目標(biāo)一定要明確。我聽的所有課中，大部分課的教學(xué)目標(biāo)都十分明確。二中大部分的老師會(huì)將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板的右邊。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。所以教學(xué)結(jié)構(gòu)大都很清晰，合理。教學(xué)目標(biāo)就像是領(lǐng)航燈，引導(dǎo)著教學(xué)活動(dòng)的方向。
在聽了這么多節(jié)課后，我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計(jì)很好，但當(dāng)學(xué)生完全不配合時(shí)該如何處理。在聽高一的公開課時(shí)，張老師的一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)很好，可是學(xué)生參與的積極性很低。比如，在老師要求學(xué)生呈現(xiàn)聽力答案時(shí)，多次引導(dǎo)學(xué)生，但仍無人回答，最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會(huì)議廣告和其它視頻內(nèi)容時(shí)，大部分學(xué)生并不參與討論。這使我很困惑，該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動(dòng)。
在這幾天的見習(xí)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)最大的教育問題還是應(yīng)試教育。雖然進(jìn)行了很多教育改革，但仍沒從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下，許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計(jì)，但因?yàn)榭紤]到對付考試，趕教學(xué)進(jìn)度而無法實(shí)行。在今后的教育改革中，希望能有個(gè)行之有效的方法解決這個(gè)問題。
總而言之，這次見習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
見習(xí)工作總結(jié)篇十八
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心于20xx年8月踏上了神圣的`講臺(tái)。在這一年里，我深深地體會(huì)到做教師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。
作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。
本學(xué)年，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)長和學(xué)生。
在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增強(qiáng)起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成績。
整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛社會(huì)的情感，力爭做有理想、有道德、有化、有紀(jì)律的一代新人。
自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要體現(xiàn)“嚴(yán)”字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對各隊(duì)的實(shí)際情況，制訂了一套各隊(duì)考核獎(jiǎng)勵(lì)制度對運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練情況及比賽情況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平時(shí)，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)交流，談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會(huì)。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成績下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，積極做好與班主任、任課教師的交流，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作逐漸走上了正軌，并取得了驕人的成績。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
見習(xí)工作總結(jié)篇十九
一:見習(xí)目的:真實(shí)感受小學(xué)教育,增強(qiáng)師范技能,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn).
二:見習(xí)時(shí)間:20xx年4月1日----20xx年4月12日
三:見習(xí)地點(diǎn): 重慶市北碚區(qū)梨園小學(xué)
四：見習(xí)人：
五：見習(xí)過程
在我心中"見習(xí)"是一個(gè)嚴(yán)肅的詞,在軍隊(duì)中”見習(xí)”就是要拉上前線真槍實(shí)彈的進(jìn)入戰(zhàn)爭.教育見習(xí),對我們來說也一樣,和真實(shí)的三尺講臺(tái)零距離接觸,通過前幾次見習(xí)我們不再害怕,整理師容師紀(jì)前往"陣地"戰(zhàn)斗.
由于學(xué)校要求我們于4月1號到梨園小學(xué)開展為期兩周的見習(xí)活動(dòng).我們?nèi)w同學(xué)于8:40到達(dá)梨園小學(xué),我們先在會(huì)議室集合,他們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師向我們提出了見習(xí)要求.這時(shí)小學(xué)生們開始升旗儀式了.等一切都安排好后,我們開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了.
難易程度，也需要老師用智慧教學(xué)。小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課，課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好，學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言，這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外，老師的表揚(yáng)和批評都很恰當(dāng)。老師對學(xué)生的一句贊揚(yáng),成為課上的催化劑,教誨學(xué)生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時(shí)也向我們展示了,這是教師們慣用活躍課堂的絕技.就連數(shù)學(xué)也不光走單調(diào)邏輯路線了,巧妙實(shí)際的締結(jié),擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,激發(fā)學(xué)生求知興趣,即使再難的問題也會(huì)迎刃而解.
教學(xué)當(dāng)中，教師們充分體現(xiàn)選用教學(xué)效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，這一點(diǎn)提示了我們師范學(xué)生不僅要對自己所學(xué)專業(yè)課要有扎實(shí)的基本功，更要充實(shí)更多的現(xiàn)代技術(shù)，會(huì)使用還不足以，現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)還要達(dá)到發(fā)展學(xué)生思維效果和激發(fā)學(xué)生興趣的目的，這就要著手于實(shí)踐操作，師生共謀進(jìn)取，這才是教育上的遠(yuǎn)見。
短暫兩周,轉(zhuǎn)瞬即逝,三人行,必有我?guī)?這兩周里,我不僅學(xué)到了教師們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與方法,在孩子們身上我也學(xué)到了不少.感受不被世俗玷染的童貞,不拘泥于瑣事的大度,玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進(jìn)取的心，這都是我所缺少的，最后，還有孩子們教給我的真情。這次見習(xí)，也讓我贊嘆老師的才藝與智慧?，F(xiàn)在，時(shí)代在發(fā)展，對老師的要求也在不斷提高，多才多藝的老師教會(huì)學(xué)生去追求更廣泛的學(xué)習(xí)，也啟發(fā)我們這些師范生學(xué)習(xí)更多的知識(shí)以適應(yīng)社會(huì)的需要。
礎(chǔ)學(xué)好了，才能指導(dǎo)實(shí)踐，更好得把教學(xué)工作做好,因?yàn)檫@些理論是支撐教學(xué)的基礎(chǔ)。
其實(shí)做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)老師并不輕松，要做一名優(yōu)秀的老師既要有愛心又要有智慧，有愛心是既能和學(xué)生玩的開心，做朋友，又想長輩時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生，而智慧是既要有真實(shí)學(xué)才，使學(xué)生相信你比他們知道更多，能教他們，又能嚴(yán)厲，使他們尊敬你，這樣軟硬兼施，才能當(dāng)好一名小學(xué)老師。
這是我們第四次見習(xí)，無疑對我的今后的學(xué)習(xí)與生活是有幫助的。見習(xí)讓我見識(shí)了小學(xué)的情況，老師的教學(xué)與管理等等，同時(shí)也增長了我對職業(yè)的憂患意識(shí)，這提醒我在學(xué)校里努力多學(xué)知識(shí)，為自己的將來做打算。見習(xí)結(jié)束了，學(xué)習(xí)的生活依舊，不過是要過充實(shí)的生活了，希望在下次的實(shí)習(xí)中能好好表現(xiàn)自己。
自我鑒定：
本次實(shí)習(xí)讓我真正體會(huì)到了課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)與靈活。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖亲鳛槔蠋煂ψ约航虒W(xué)思路的要求與把握，靈活的是對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，摸索出一些處理課堂互動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生思考的方法，能夠通過設(shè)計(jì)一些關(guān)鍵問題推進(jìn)課堂教學(xué)。整個(gè)實(shí)習(xí)過程態(tài)度認(rèn)真，能夠完成教學(xué)任務(wù)。不過，要想成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，我還需要付出很大的努力。
見習(xí)工作總結(jié)篇二十
時(shí)間真的是過得很快，當(dāng)初覺得遙不可及的一學(xué)期的實(shí)習(xí)，轉(zhuǎn)眼間馬上就要結(jié)束了?；厥走@將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，真的是感觸良多。
其實(shí)我的實(shí)習(xí)生活在暑假就已經(jīng)開始。我選擇的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是邯鄲市叢臺(tái)區(qū)的曙光小學(xué)。因?yàn)槭锕庑W(xué)是省級示范性重點(diǎn)小學(xué)，很注重新晉教師的職業(yè)素養(yǎng)，所以在暑假給我們實(shí)習(xí)生安排了為期十多天的培訓(xùn)，在這十多天的培訓(xùn)中，我聆聽了曙光小學(xué)多位名師的講座，也或多或少的學(xué)習(xí)了作為一名優(yōu)秀教師的“入門課程”，在其中很辛苦，但是我從中學(xué)到的東西卻是很多，在這里就不多贅述了。
20xx年的8月20日，我正式的開始了我的實(shí)習(xí)工作。由此我正式開始了由一名學(xué)生向一名教師的身份轉(zhuǎn)變。我被分配到了六年級組，我的指導(dǎo)教師是本年級的年級組長秦老師。秦老師年齡不大，但是已經(jīng)有了十多年的工作經(jīng)驗(yàn)。她的課堂時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而活潑，張馳有度，一堂課下來學(xué)生們總是收貨滿滿。她不僅課教得好，而且人很和藹可親。在實(shí)習(xí)的初期，我的第一個(gè)任務(wù)還是當(dāng)學(xué)生，每天都在秦老師的課堂上學(xué)習(xí)她的教課方法。不僅在上課時(shí)學(xué)習(xí)，在課下，我也在學(xué)習(xí)秦老師的管理班級的方法。在這初期的兩個(gè)月中，我應(yīng)該都是在學(xué)習(xí)中度過的。在這一段時(shí)間里，也徹底改變了我以往對于教師這一行業(yè)的看法。以前的我認(rèn)為，只要課上的好，讓學(xué)生都喜歡你就是一名合格的教師，其實(shí)不然。要當(dāng)一名合格的教師，不僅要課上的好，受學(xué)生的歡迎，還要善于管理班級的大小瑣事，處理妥當(dāng)每一起學(xué)生之間發(fā)生的沖突矛盾，而且遇到出問題犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要有方法地去引導(dǎo)教育，最重要的還有一點(diǎn)，還要建立起與家長的有效溝通。所以當(dāng)時(shí)的我，雖然收獲滿滿，但我深知，在我的教師之路上，肯定是艱難險(xiǎn)阻，困難重重的，但是我并沒有因此感到害怕畏懼不敢前進(jìn)，我會(huì)繼續(xù)勇往直前的。
其實(shí)在這將近五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中，我更多的是在學(xué)習(xí)，上課的機(jī)會(huì)并不是很多，但是我并沒有因此而消極怠工，除了上課我在別的教師工作上都有鍛煉，比如判作業(yè)，判卷子，監(jiān)考，看班等一些看起來不起眼的小事上，我都在認(rèn)真積極地去完成，并由此積累著經(jīng)驗(yàn)。
下面說說我在上課時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn)吧。我在上課時(shí)的經(jīng)驗(yàn)雖說不多，但是說起來都是記憶深刻并且收獲頗豐的。在剛開學(xué)的8月份，我有幸接到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我分配的一個(gè)任務(wù)，由于一位四年級的老師因?yàn)樯≌垉商旒?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就找到了我讓我代理兩天班主任的位置。這個(gè)任務(wù)對于一個(gè)剛來只是學(xué)習(xí)的菜鳥來說這個(gè)任務(wù)是既緊張又興奮，興奮的是我終于可以實(shí)際的體會(huì)班主任的工作了，緊張的是我對自己有些懷疑，我不知道能不能干好這份工作。雖然是對自己有些懷疑，但是我還是秉著勇往直前的信心接下了這個(gè)任務(wù)。剛來四五班的時(shí)候，我先見了一下班里的班長，是兩個(gè)胖乎乎的男孩子，現(xiàn)在我還記得他們的名字，一個(gè)叫張然，一個(gè)叫楊晨。這兩個(gè)孩子聰明并且很懂禮貌，在我說明了來意以后很高興地向我問好并且向全班同學(xué)介紹了我。看著班里孩子們還是蠻歡迎我的，我的著一顆緊張的心就放松了下來，我先讓班里孩子一一做了一個(gè)自我介紹，孩子的表現(xiàn)天真可愛，初次見面還是比較成功，我心想當(dāng)班主任實(shí)踐起來也沒有那么難，誰知道在之后的兩天里，我就徹底推翻了我的看法。
第一天的上課，我基本是在維持紀(jì)律和處理各種突發(fā)狀況中完成的。雖然我在頭一天晚上積極備課，準(zhǔn)備了很多東西，可是一上課我根本管不住紀(jì)律，嘰嘰喳喳說話的，發(fā)呆的，打鬧的，玩小玩具的，神游的――昨天的小天使到了今天就完全變成了小惡魔，我根本就控制不住，那時(shí)的我一邊心里抓狂一邊表情還得故作鎮(zhèn)定地解決各種突發(fā)狀況，慌慌亂亂地挨到了下課，覺得總算可以松了一口氣了，誰知道這些小鬼們根本就不讓你消停。課間的時(shí)候有一個(gè)女生說她身體不舒服要回家，我趕緊就給她家里人打了電話，誰知道電話還沒打完那個(gè)女生就在辦公室吐了一地，我趕緊地清理辦公室，并陪她一起等到她家長接她回家。幸虧有其他老師的幫助，不然我真得一個(gè)頭兩個(gè)大了。第一天結(jié)束，我把這些小魔頭送出校門口的時(shí)候，真心感覺全身的骨頭架子快要散了。
可能是有了第一天的心里準(zhǔn)備，第二天的上課我改變了對策，采取獎(jiǎng)勵(lì)制度，我準(zhǔn)備了一些獎(jiǎng)勵(lì)用的小貼紙和小印章，還有一些小禮物，上課的時(shí)候誰積極舉手回答問題，誰能保持安靜，我就給他一個(gè)小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，誰知道這個(gè)辦法還真挺管用，這一堂課果真安靜了不少，我也講了不少知識(shí)，課堂氣氛還算不錯(cuò)。第二天的上午沒有什么突發(fā)狀況，誰知道狀況下午又來了。在那天下午的四五班，連續(xù)轉(zhuǎn)來了四名轉(zhuǎn)學(xué)生，這可把我給擺了一道，怎樣接待家長成了我的新挑戰(zhàn)，作為班主任的我要給轉(zhuǎn)學(xué)生安排座位，向家長了解該生的情況，并回答家長提出的各種問題，不過最終還是順利的完成了。
回首那兩天的班主任生涯，我總結(jié)到以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：1.對待低年級的學(xué)生應(yīng)該嚴(yán)慈并用，在課上的管理應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真，在課下對待學(xué)生應(yīng)該慈愛有加。2.應(yīng)重視獎(jiǎng)懲機(jī)制的應(yīng)用，尤其在低年級的課堂上尤為重要。3.要注重與家長的溝通應(yīng)注意措辭和方法。重視與家長的第一印象。
結(jié)束了那兩天的任務(wù)后，我又回到了六年級組，還繼續(xù)著我之前的學(xué)習(xí)和工作。在這段時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)到了不管是干什么工作都要好好地努力地去把它做好，雖然我離一名合格并且優(yōu)秀的教師還差的很遠(yuǎn)，但是我會(huì)盡自己的努力一步步地去成長的！
見習(xí)工作總結(jié)篇二十一
雖然這份工作需要的是仔細(xì)，認(rèn)真，有時(shí)還需要變通，但從總體上感覺做會(huì)計(jì)工作還挺有趣味的。
我開始認(rèn)真的看起前幾個(gè)月的憑證來了，真是不看不知道，一看嚇一跳!里面有好多的資料都是我們老師在課上沒有講到的。而且感覺每個(gè)廠的憑證都是不太一樣的，以前我也有看過別的廠的憑證，可那些我看到后來都是稀里糊涂的，不知道這個(gè)怎么會(huì)是借方，那個(gè)怎么又會(huì)是貸方呢!到頭來還是不懂?？蓭煾底龅膽{證就不一樣了，他做的我一看就知道為什么是借，為什么是貸。而且就連往來客戶和日期也寫的很清楚，這時(shí)一位同辦公室的出納對我說：你師傅做憑證是一筆筆做過去的，有的公司為了方便是把同公司發(fā)生的同筆業(yè)務(wù)合在一起做的，可是這樣的話到時(shí)總賬錯(cuò)了就很難找到錯(cuò)誤點(diǎn)。師傅這么一做的話到時(shí)候查起來就很方便了。哦!原來是這樣啊我說師傅這么賬目看上去那么簡單啊!看來這招我得好好的向師傅學(xué)學(xué)。
連續(xù)看了幾天的憑證，我才知道原來看憑證真能看出許多學(xué)問來，比如：財(cái)務(wù)費(fèi)用，以前老師跟我們說過財(cái)務(wù)費(fèi)用沖銷是在貸方的，可這里為什么沖銷要用紅字登記在借方，那是因?yàn)檫@些憑證是在電腦上做的，如果財(cái)務(wù)費(fèi)用記在貸方那么到時(shí)候資產(chǎn)負(fù)債表就無法顯示出財(cái)務(wù)費(fèi)用，最后結(jié)果兩邊就不能平衡了，所以要用紅字登記在借方，當(dāng)然用手工做沖回就在貸方。
而后的幾十天里師傅開始教我實(shí)際操作，先是教我怎么把車間開出來的單子變成發(fā)票。師傅先叫我打開電腦桌面上的發(fā)票軟件，然后用自己的用戶名打開了發(fā)票程序，再點(diǎn)擊開發(fā)票按鈕就可以了，正當(dāng)我準(zhǔn)備做的時(shí)候，師傅說：停，你是不是還忘了什么步驟啊?我仔細(xì)的看了一遍：沒少啊!你忘了點(diǎn)含稅金，你沒點(diǎn)這個(gè)到時(shí)候做出來的數(shù)據(jù)就不對了。哦，原來是這樣啊!我這才恍然大悟，差點(diǎn)就要范嚴(yán)重性錯(cuò)誤了。點(diǎn)擊完后，開始做正文了，一張發(fā)票要有收款公司，貨物型號，數(shù)量，單價(jià)更重要的是要有出納人員和財(cái)務(wù)人員，所有發(fā)票都開完后就要檢查一遍，確定無誤就可以用增值稅專用發(fā)票打印出來。
這個(gè)學(xué)會(huì)后，師傅就又教我怎么根據(jù)這些發(fā)票在電腦上做憑證，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)師傅用的軟件跟我在學(xué)校里用的軟件是一樣的，其實(shí)做憑證也不是很難，只要你科目不用搞錯(cuò)，數(shù)字對兩邊平行就好了。
實(shí)際操作下來我發(fā)現(xiàn)最重要的是最后兩天，因?yàn)樽詈髢商焓亲鰩讖埛峙浔砗鸵粡堎Y產(chǎn)負(fù)債表，一張利潤表?？蓜e小看這幾張表，里面的學(xué)問可不小哦!比如計(jì)提工資及附加分配表里面的生產(chǎn)車間工資是等于合計(jì)的工資減去管理費(fèi)用;分配率是投料數(shù)量除以總計(jì);部門的工資是根據(jù)上月的數(shù)據(jù)其實(shí)最難的還是資產(chǎn)負(fù)債表，師傅說：如果我們前面輸入的數(shù)據(jù)不對，那么資產(chǎn)負(fù)債表就不會(huì)平衡的。我發(fā)現(xiàn)不只是這樣，在資產(chǎn)負(fù)債表中有四個(gè)往來賬目，分別是應(yīng)收賬款;其他應(yīng)收款;應(yīng)付賬款;其他應(yīng)付款。
見習(xí)工作總結(jié)篇二十二
在教學(xué)工作方面見習(xí)的主要是聽課，由于我見習(xí)所在的學(xué)校漳州三中分校剛舉行完期中考，所以教學(xué)的重點(diǎn)大多在試卷的分析工作上，當(dāng)然還是有進(jìn)度較快的班級在進(jìn)行新課的教學(xué)，因?yàn)槲宜鶐У陌嗉壥悄昙壍妮^好的班級，進(jìn)度也比較快，而且上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)淵博而且精心準(zhǔn)備，所以他們的課堂氣氛非常好，學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解，精心設(shè)計(jì)的課堂流程，教師的啟發(fā)性教學(xué)，學(xué)生的積極參與都深深吸引了我。一堂課的時(shí)間很快就過去了，可以說我又一次真正的做了一回學(xué)生，能夠聽這么優(yōu)秀教師的課是我的幸運(yùn)，更是學(xué)生的幸運(yùn)。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。見習(xí)期間正好碰上年級考試，而正好磁帶出了問題，不能正常播放，我和我的搭檔就臨時(shí)被安排給學(xué)生讀聽力材料，由于沒有準(zhǔn)備一開始就好緊張，后來還好平復(fù)了下情緒，順利完成了任務(wù)。一星期的見習(xí)時(shí)間就讓我體會(huì)到做一個(gè)教師挺不容易的。一開始我以為初中的內(nèi)容是比較容易的，沒想到看了課本才知道自己錯(cuò)了，初中的課本內(nèi)容很少但知識(shí)點(diǎn)比以前開闊，有許多知識(shí)自己也是一知半解。做教師的對知識(shí)一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水，做教師的就應(yīng)該有一桶水甚至是一江水。怎么辦？當(dāng)然是查閱相關(guān)書籍和上網(wǎng)找資料咯。實(shí)在是找不到的就不恥下問，找指導(dǎo)老師或有經(jīng)驗(yàn)的老師。當(dāng)我把課本知識(shí)點(diǎn)弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的內(nèi)容才一頁，寥寥無幾。如果照教材講下去，不用20分鐘可以完事。發(fā)現(xiàn)教材越簡單，教師授課就越有難度。在請教了科目的原任老師和自己思考后，終于構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。聽了一些老師的授課有優(yōu)點(diǎn)，但也還是存在缺點(diǎn)，就警惕自己今后一定不能犯那樣的錯(cuò)。也總結(jié)出要做好教學(xué)工作，就必須做到：真心研教學(xué)大綱和教材，掌握教材的精神實(shí)質(zhì)，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實(shí)際情況，確定了教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，時(shí)間分配和作業(yè)布置。在上課期間，備課認(rèn)真，教案完整，格式標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量較高，能獨(dú)立按時(shí)完成。課堂上積極面對，對教材內(nèi)容熟悉，目的明確，全面照顧和嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化鞏固，教學(xué)效果好，能較好組織上好一堂課，基本上了達(dá)到了教學(xué)目的。課后輔導(dǎo)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，幫助他們解決難題。在課外，主動(dòng)經(jīng)常耐心細(xì)致幫助學(xué)生解決問題，對不同的學(xué)生因材施教。認(rèn)真批改作業(yè)，評講作業(yè)認(rèn)真。我認(rèn)為能夠做到這些，才算具備了教學(xué)的基本功。
擔(dān)任見習(xí)班主任后，最大的體會(huì)就是：當(dāng)一個(gè)班主任是一門技術(shù)，當(dāng)好一個(gè)班主任是一門藝術(shù)。班主任的工作既要細(xì)而入微，同時(shí)又要從宏觀上掌控大局。
我的見習(xí)班主任的指導(dǎo)老師歐建輝是一個(gè)非常優(yōu)秀的班主任，他在以下方面做得很有自己的風(fēng)格，也取得很好的成效。全面了解學(xué)生。了解他們的特點(diǎn)以后的工作就好做多了通過日常的觀察和與學(xué)生的閑談，了解學(xué)生的性格特點(diǎn)，有些學(xué)生“吃軟不吃硬”、有些學(xué)生“吃硬不吃軟”，根據(jù)學(xué)生不同的性格特點(diǎn)采取不同的教育方法，達(dá)到事半功倍的效果。比如舉行什么活動(dòng)什么運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看他們填的表自己就和容易找出這方面的人才。了解學(xué)生心目中的理想班主任是怎樣的通過以“我心目中的好班主任”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，或者以書面的形式表達(dá)，從中了解學(xué)生心目中的好班主任的標(biāo)準(zhǔn)如何，對一個(gè)班主任的基本要求是什么？然后把學(xué)生提出的看法和意見進(jìn)行整理、歸納后，再跟自身做法進(jìn)行對比，查找出不足和需要改進(jìn)的地方，以盡可能滿足學(xué)生的要求和需要，爭取成為學(xué)生心目中的好班主任，為自己定下一個(gè)目標(biāo)和明確自己今后努力的方向。
發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊(duì)伍一個(gè)班擁有一個(gè)能干的班主任固然重要，但擁有一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍顯得更為重要，如果說橋墩是一座橋的支柱，那么班干部就是一個(gè)班的支柱，支撐著整個(gè)班的運(yùn)作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊(duì)伍對一個(gè)班的興衰起著十分重要的作用，對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛，對管理班級起著舉足輕重的作用。因此，培養(yǎng)一支兵強(qiáng)馬壯的班干部隊(duì)伍是志在必得的。
班主任的的素質(zhì)要高班主任的素質(zhì)主要體現(xiàn)在日常行為中。班主任要以作則。說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里，做出的承要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要亂扔垃圾，自己就首先要做到不扔垃圾。班主任可以體現(xiàn)出班主任的性格、氣質(zhì)、能力等心理特征，班主任通過良好的素質(zhì)征服學(xué)生，使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛，才能接受班主任的管理教育，班主任就通過自己良好的素質(zhì)可以使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生，使師生之間相互尊重、相互信任產(chǎn)生情感共鳴，班主任只有得到學(xué)生的信任和誠服，師生才能融洽交流。
班主任肩負(fù)著教育和管理學(xué)生的重任，要想把學(xué)生教育好，把班級管理好，必須不斷地學(xué)習(xí)和探索，尤其是轉(zhuǎn)變自己的思想觀念，適應(yīng)“以人為本”的教育理念，才能把班主任工作做好。本人認(rèn)為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會(huì)出現(xiàn)。
1、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會(huì)有差別。
這就決定了作為班主任，接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的基本要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個(gè)角落。喜愛優(yōu)等生，歧視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾說：一個(gè)人，愛自己的孩子是人；愛別人的孩子是神。我們不妨借過來說：一個(gè)班主任愛優(yōu)等生是人；愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動(dòng)，但是，只要班主任拿出真誠的愛心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。
2、構(gòu)建師生對話平臺(tái)“嚴(yán)師出高徒”這話沒錯(cuò)，但這還不夠。
班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人生成長階段，自我意識(shí)的發(fā)展已成為發(fā)展過程中的一個(gè)核心。班主任則是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者。
3、讓學(xué)生自主管理，學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會(huì)更接近，因而他們更容易溝通。
作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想辦法，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。
班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情，不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動(dòng)的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求“潤物細(xì)無聲”。
4、讓班級管理科學(xué)化出了問題才去解決，這是“亡羊補(bǔ)牢”式的管理。
要想把一個(gè)班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，這樣才能防患于未然。在科學(xué)管理上，許多班主任創(chuàng)造了不少行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗；師生共議，同樹良好班風(fēng)；制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)；建立班級量化考核管理制度；開展“比、學(xué)、趕、幫、超”的競賽活動(dòng)；發(fā)揮典型示范作用。另外，我們還可以選好主題，定期召開班會(huì)；正確使用表揚(yáng)和批評這一武器，建立問題集體評議制度；按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會(huì)或個(gè)別談話；建立家校聯(lián)系制度等。
總之，班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的工程，同時(shí)也是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營，用心去構(gòu)建。
一周的見習(xí)讓我受益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這段時(shí)光不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的教育事業(yè)中我會(huì)做的更好，感謝漳州三中分校的劉躍進(jìn)副校長（見習(xí)英語指導(dǎo)老師）、歐建輝老師（見習(xí)班主任指導(dǎo)老師）。
見習(xí)工作總結(jié)篇二十三
冬天來了，好冷好冷！在這個(gè)冰涼的季節(jié)里，我開始并結(jié)束我為期10天的見習(xí)生活，短短的10天里，我收獲了許多，懂得了許多。見習(xí)生活是短暫的，卻也是難忘的。回想起指導(dǎo)老師一言一行的耐心指導(dǎo)，同學(xué)們那一張張笑臉，心里美滋滋的！
20xx年x月x日，我懷著難以訴說的激動(dòng)心情，來到了我的見習(xí)基地----溫江中學(xué)，國家重點(diǎn)中學(xué)，一個(gè)青春四溢的校園。在帶隊(duì)老師的幫助下，我找到了我的指導(dǎo)老師，由于時(shí)間關(guān)系。我們簡單的交談了幾句，于是便跟隨指導(dǎo)教師，走進(jìn)了20xx級5班的教室，開始了我的見習(xí)生活。
見習(xí)工作主要可以分為教育教學(xué)工作和班主任工作兩個(gè)方面。
作為一名教師，教育教學(xué)便是首要的任務(wù)。好的教育工作首先是教會(huì)學(xué)生做人，其次便是幫助學(xué)生增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，從而提高成績。很幸運(yùn)的是，我的指導(dǎo)教師是一個(gè)很和藹，很敬業(yè)的人。他會(huì)很認(rèn)真狠認(rèn)真的備課，因?yàn)樗f他要對學(xué)生負(fù)責(zé)。而每一次的英語課，他都在很用心的去上，一次又一次的講解，生怕學(xué)生不懂。他上課充滿了激情，于是帶動(dòng)學(xué)生很自覺的與他配合，便使得一堂英語課充滿活力和生機(jī)。
見習(xí)的這10天里，我除了聽課做記錄外，還有便是和學(xué)生交談，在辦公室里批改作業(yè)等等。關(guān)于聽課，要仔細(xì)的做好筆記，記錄指導(dǎo)教師的上課內(nèi)容，同時(shí)也要學(xué)習(xí)老師導(dǎo)入課程的技巧思考老師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的各種過度步驟以及實(shí)施時(shí)間，注意老師駕馭課堂的技巧，關(guān)注老師上課時(shí)ude課堂氛圍。關(guān)于批改作業(yè)，真的挺讓我懊惱的，書寫，拼寫等等，問題一大堆啊，不過我還是認(rèn)真的批改，有拼寫錯(cuò)誤的，我會(huì)一一給其改正。只因我此時(shí)是一名老師，所以要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對自己負(fù)責(zé)。指導(dǎo)老師挺注重實(shí)踐的，于是在最后的幾天里，他給了我兩次上講臺(tái)講課的機(jī)會(huì)。第一次是講解練習(xí)題，這倒是挺如魚得水的，因?yàn)樗麄兪浅跻荒昙?，那練?xí)題還難不倒我。不過由于是第一次走上真正的講臺(tái)上課，心里難免有點(diǎn)小緊張，剛開始的時(shí)候，說還舌頭都有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過來，不過學(xué)生們回答問題的積極氛圍。很快便讓我忘卻了緊張。只不過下課之后發(fā)覺聲音已經(jīng)有點(diǎn)沙啞了。第二次是講解新課，于是備課便是必須的了，在指導(dǎo)教師的幫助下，我認(rèn)真?zhèn)浜昧苏n。也因?yàn)橛辛说谝淮紊现v臺(tái)的經(jīng)歷，所以這一次便不緊張了，講單詞，講語法，講句型，這講課便在不知不覺中就結(jié)束了。和學(xué)生交流了一下，他們說我講課有激情?；氐睫k公室，和指導(dǎo)教師交換了一下意見，知道自己的教學(xué)還有很多的不足。一：講課節(jié)奏太快，基礎(chǔ)差的學(xué)生跟不上。二：有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)講的不夠詳細(xì)。但他肯定了一點(diǎn)：上課有激情，態(tài)度好，形象好。我用本子記了下來，這算是經(jīng)驗(yàn)，也算是收獲！
教育教學(xué)是作為一名老師的首要工作，因此老師的教育教學(xué)方法以及老師的教育教學(xué)的態(tài)度，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績以及老師在學(xué)生心中的形象。所以，作為一名教師，認(rèn)真?zhèn)湔n，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對教育教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，這些都是必要的。
班主任的工作除了日常的教育教學(xué)之外，還有班主任的工作。班主任除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)之外。也要關(guān)注學(xué)生的日常生活，整個(gè)班上的變化以及對學(xué)生心理狀態(tài)。要及時(shí)給予學(xué)生必要的幫助和鼓勵(lì)，協(xié)助學(xué)生度過學(xué)習(xí)和生活上的難關(guān)。在見習(xí)期間，恰逢他們開家長會(huì)，指導(dǎo)老師又忙著賽課比賽。于是給了我一份資料，要我?guī)退麥?zhǔn)備家長會(huì)的演講材料，且特別要求注意措詞。以前總是自己被開家長會(huì)，而這次卻是在準(zhǔn)備家長會(huì)的演講材料。是角色的轉(zhuǎn)變，也有點(diǎn)措手不及。于是查了好些的資料，以初中與小學(xué)教育的差別、怎樣進(jìn)行銜接教育、半期工作總結(jié)，半期考試成績，班級管理理念、對家長的幾點(diǎn)建議這幾點(diǎn)為主線，寫好了演講稿。把演講稿交給指導(dǎo)教師的時(shí)候，他微微一笑說“恩，不錯(cuò)，謝謝！”心里有點(diǎn)小激動(dòng)，這算是對我工作的肯定吧！見習(xí)結(jié)束的前一天，指導(dǎo)教師因?yàn)橐锣l(xiāng)搞教研，于是給了我一張紙條，讓我找這幾個(gè)同學(xué)談一下話，因?yàn)樗麄冊谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候調(diào)皮，影響了數(shù)學(xué)老師的正常教學(xué)。等到他們放學(xué)的時(shí)候，我走進(jìn)了教室，叫了那幾位同學(xué)到辦公室，他們嬉皮笑臉的，我很生氣，罵了他們，罰他們跑了四圈，不過好像并不管用。于是我改變了戰(zhàn)略，以朋友的身份和他們交談，讓他們?yōu)樽约旱母改赶胂?，告訴他們父母有多么的不容易，也鼓勵(lì)他們說要加油，要相信自己!很快他們安靜了下來，有個(gè)男生眼眶竟然紅紅的，于是我想，我對他們的教育成功了，至少我觸動(dòng)了他們體內(nèi)的某一根弦，那根人性善良的弦。
班主任的工作有點(diǎn)忙，卻也很有意義，當(dāng)你看到一個(gè)犯錯(cuò)的學(xué)生通過你的教導(dǎo)后改過自新，你的內(nèi)心是不是會(huì)小有成就呢？我想會(huì)的，至少在見習(xí)期間，我深有體會(huì)。班主任，一班之主，承擔(dān)了更多的責(zé)任。班主任要管好自己的學(xué)生，要先學(xué)著做學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴和知心朋友，這樣學(xué)生才愿意和你敞開心扉，你也才能更好的了解自己的學(xué)生。當(dāng)然，其中最重要的是你必須有誠心，也必須要有足夠的耐心和細(xì)心，不然，就可能無法勝任班主任工作了！
有付出就會(huì)有收獲的，在這10天里，我付出了我的時(shí)間，我的精力，我收獲了指導(dǎo)老師對我的肯定，以及我與我的學(xué)生的融洽，愉快的相處！想想每每下課后，學(xué)生經(jīng)過我事，會(huì)道一聲“cinly老師好”我也帶著按捺不住的羞澀與歡喜應(yīng)著，于是便發(fā)現(xiàn)，快樂竟也如此的簡單。只因被一群充滿陽光之氣的學(xué)生認(rèn)可并充滿親切地問候了一句！
見習(xí)的時(shí)間很短，但是我卻依舊收獲了許多，我有嘗試自己去設(shè)計(jì)一堂課的教學(xué)，怎樣去查閱資料準(zhǔn)備家長會(huì)的演講稿，我也懂的了怎樣和學(xué)生去交流等等。在見習(xí)的最后一天，有學(xué)生給我棒棒糖，有學(xué)生給我奶茶，還有的學(xué)生讓我給他們在本子上寫下幾句話，那是心里真的暖暖的。
見習(xí)結(jié)束了，但我收獲了成長，懂的應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該要勇于嘗試，即便是在嘗試中失敗，但至少也能讓自己成長。沒有鍛煉的機(jī)會(huì)，談何經(jīng)驗(yàn)和成長呢！而這一切，只能靠自己去爭取，去奮斗了。等待機(jī)會(huì)的到來，最終會(huì)在沉默中消失，只有自己積極主動(dòng)，機(jī)會(huì)才會(huì)來到你身邊。
在見習(xí)期間，我得到了鍛煉，積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了成長。所以，謝謝這次見習(xí)。
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