2023年科學(xué)課觀摩心得（優(yōu)秀16篇）

日常生活中總是充滿了各種瑣事，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)梳理并提升生活效率?？偨Y(jié)時(shí)如何準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。

科學(xué)課觀摩心得篇一

作為一名實(shí)習(xí)教師，我有幸參加了一次小學(xué)科學(xué)課的觀摩課。這堂課是由資深的小學(xué)科學(xué)教師教授的，我深受啟發(fā)。在這堂課中，我學(xué)習(xí)到了很多新的教學(xué)方法和理念。

第一段： 課前準(zhǔn)備

在課前準(zhǔn)備中，教師為學(xué)生提供了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)，介紹了科學(xué)、實(shí)驗(yàn)、觀察等基本的概念，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的年齡和認(rèn)知程度，精選了有趣實(shí)用的教學(xué)資源和輔助材料。通過(guò)這些課前的準(zhǔn)備，教師讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，為后面的教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

第二段： 生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)過(guò)程

教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了一系列有趣的實(shí)驗(yàn)和觀察實(shí)驗(yàn)。不僅直觀地向?qū)W生展示了許多科學(xué)知識(shí)，更創(chuàng)造了多樣的學(xué)習(xí)情境，提升了學(xué)生的科學(xué)興趣和好奇心。例如，教師通過(guò)用醋浸泡雞蛋，讓學(xué)生親眼觀察到了醋的腐蝕性，從而加深了學(xué)生對(duì)酸堿性的理解。

第三段： 靈活多樣的教學(xué)方式

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師采用了多種教學(xué)方式，如小組活動(dòng)、課外拓展等。這種教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的發(fā)展和探索有著很大的幫助，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的綜合能力的發(fā)展，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

第四段： 班級(jí)氛圍

在這個(gè)課堂中，班級(jí)氣氛非?；钴S，學(xué)生們積極參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的看法。教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中也非常注重師生間的互動(dòng)，交流觀點(diǎn)，使得學(xué)生們體會(huì)到科學(xué)教學(xué)的樂(lè)趣。

第五段： 教師的教學(xué)態(tài)度及其對(duì)學(xué)生的影響

教師對(duì)學(xué)生有著耐心和愛(ài)心，教學(xué)過(guò)程中不斷關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)糾正學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地思考問(wèn)題。這種教學(xué)方式能夠讓學(xué)生受到激勵(lì)和滋養(yǎng)，學(xué)會(huì)思考，學(xué)生也因此更自信地完成課堂任務(wù)。

總之，在這堂課里，我獲得了很多對(duì)于科學(xué)教學(xué)的啟迪和吸收。無(wú)論是學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，還是體驗(yàn)真實(shí)愉悅的科學(xué)探究，都讓我更加堅(jiān)定了從事教育教學(xué)工作的信念和決心。希望我們教師能夠一直堅(jiān)持不斷探究科學(xué)教學(xué)的全面性和靈活性，為更好地推進(jìn)中國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

科學(xué)課觀摩心得篇二

科學(xué)課堂觀摩是提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師成長(zhǎng)的有效途徑之一。近日，我有幸參加了學(xué)校舉辦的科學(xué)課堂觀摩活動(dòng)，親身體驗(yàn)了優(yōu)秀科學(xué)教師的精彩授課。通過(guò)觀摩，我收獲頗豐，深刻體會(huì)到科學(xué)課堂的魅力和教學(xué)的藝術(shù)。以下是我的觀摩心得體會(huì)。

首先，觀摩課堂的主題明確，有針對(duì)性。在觀摩的課堂中，我看到了教師對(duì)課堂主題的精準(zhǔn)把握。教師以“探索有機(jī)物的特性”為主題，采用了圖文結(jié)合的方式，將抽象概念具體化，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師通過(guò)提問(wèn)、引導(dǎo)等方式，引起了學(xué)生的思考，激發(fā)了他們的好奇心和求知欲。這使得學(xué)生在課堂中能夠積極參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成了良好的課堂氛圍。

其次，觀摩課堂的教學(xué)方法新穎獨(dú)特。在課堂上，教師巧妙地運(yùn)用了多種教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。例如，教師采用了案例研究的方式，讓學(xué)生通過(guò)分析實(shí)際案例，探討有機(jī)物的特性。這種方法調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了他們的分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，教師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，親身感受有機(jī)物的特性。這種操作性強(qiáng)的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，更加深入地理解知識(shí)。

再次，觀摩課堂的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣。在觀摩的課堂中，教師將教材知識(shí)與生活實(shí)際相結(jié)合，給予學(xué)生更多的想象空間和思考時(shí)間。教師通過(guò)舉例子講解有機(jī)物的存在形式，講述了有機(jī)物在我們生活中的廣泛應(yīng)用，如化妝品、食品添加劑等。并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和討論，促使學(xué)生將抽象的概念與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，提高了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。

最后，觀摩課堂的評(píng)價(jià)方法權(quán)威公正。在觀摩課堂結(jié)束后，教師采用了多種評(píng)價(jià)方式，包括小組合作評(píng)價(jià)、個(gè)人表演評(píng)價(jià)等。通過(guò)這些方式，教師能夠全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這種權(quán)威公正的評(píng)價(jià)方法，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。

綜上所述，通過(guò)觀摩優(yōu)秀科學(xué)課堂，我深刻體會(huì)到了科學(xué)課堂的魅力和教學(xué)的藝術(shù)。一堂好的科學(xué)課堂應(yīng)該具有主題明確、教學(xué)方法新穎獨(dú)特、教學(xué)內(nèi)容豐富多樣、評(píng)價(jià)方法權(quán)威公正等特點(diǎn)。這些特點(diǎn)使學(xué)生能夠在課堂中積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。今后，我將努力提高自己的教學(xué)水平，以更好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也深感培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力是當(dāng)今教育的迫切需求，我將更加注重素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力和創(chuàng)新能力。相信通過(guò)這些努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的科學(xué)教師，為學(xué)生成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

科學(xué)課觀摩心得篇三

近日，我參加了一節(jié)中班的科學(xué)課觀摩課，深受啟發(fā)。這節(jié)課由一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師進(jìn)行授課，她以活潑有趣的方式引導(dǎo)孩子們探索科學(xué)知識(shí)，并讓他們親身參與實(shí)驗(yàn)。通過(guò)觀摩這節(jié)科學(xué)課，我收獲了許多，對(duì)中班科學(xué)課的教學(xué)方法和內(nèi)容有了更深層次的理解。

第一段：課程設(shè)計(jì)巧妙，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

這節(jié)科學(xué)課的教學(xué)內(nèi)容是關(guān)于植物的生長(zhǎng)和變化。老師以種植一棵小紅花為例，從根、莖、葉、花的生長(zhǎng)變化和相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。她運(yùn)用豐富多樣的教學(xué)方法，比如圖片、繪本、實(shí)物模型等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。尤其是采用了實(shí)際操作的方式，讓孩子們親手進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，更好地理解生長(zhǎng)變化的過(guò)程。我覺(jué)得這種教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙，能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)效果。

第二段：教學(xué)過(guò)程生動(dòng)有趣，引發(fā)孩子們的思考

在整個(gè)課程中，老師不只是單純地傳授知識(shí)，而是以一個(gè)積極互動(dòng)的方式引導(dǎo)孩子們思考。她用問(wèn)題的形式提出了一系列的探索任務(wù)，比如“為什么植物會(huì)長(zhǎng)高？”“為什么葉子會(huì)變綠？”這些問(wèn)題引發(fā)了孩子們的思考，激發(fā)了他們的好奇心，并且啟發(fā)了他們對(duì)植物生長(zhǎng)變化的更深層次的理解。同時(shí)，老師在教學(xué)過(guò)程中還融入了一些趣味性的小游戲，比如“抓住顏色相同的葉子”等，使課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)了孩子們的參與熱情。

第三段：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，提升孩子的實(shí)踐能力

在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)中，老師讓孩子們通過(guò)實(shí)際操作去觀察植物的生長(zhǎng)變化，這既能增強(qiáng)孩子們的實(shí)踐能力，又能使他們對(duì)植物生長(zhǎng)變化的認(rèn)識(shí)更加深入。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，孩子們能夠親身體驗(yàn)植物的生命力，觀察到種子的發(fā)芽過(guò)程，親手澆水和照顧小紅花。這一系列的實(shí)踐操作，不僅讓孩子們加深了對(duì)植物生長(zhǎng)變化的理解，同時(shí)也提高了他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作的能力。

第四段：教學(xué)目標(biāo)明確，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法

這節(jié)科學(xué)課的教學(xué)目標(biāo)明確，即通過(guò)觀察和實(shí)踐的方式，引導(dǎo)孩子們探索植物的生長(zhǎng)變化。在整個(gè)課程中，老師注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和實(shí)踐能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，并提出自己的解答。賦予孩子們更多獨(dú)立探索的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。在教學(xué)中，老師更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程和方法，而不是單純地追求結(jié)果。她鼓勵(lì)孩子們勇于嘗試、發(fā)散思維，培養(yǎng)了他們的綜合分析和解決問(wèn)題的能力。

第五段：互動(dòng)形式多樣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在這節(jié)科學(xué)課中，老師與孩子們的互動(dòng)非常緊密。她經(jīng)常與孩子們進(jìn)行面對(duì)面的交流，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題、表達(dá)意見(jiàn)，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)這種積極的互動(dòng)形式，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子們積極參與到課堂中來(lái)。同時(shí)，老師還注重與家長(zhǎng)的互動(dòng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)和問(wèn)題，做到家校合作，共同促進(jìn)孩子們的發(fā)展。

通過(guò)觀摩中班科學(xué)課，我深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)課程的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的重要性。教師應(yīng)當(dāng)巧妙設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)過(guò)程引發(fā)孩子的思考。同時(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，提升孩子的實(shí)踐能力，并注重學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。最后，教師和家長(zhǎng)應(yīng)建立良好的互動(dòng)，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。只有這樣，中班科學(xué)課才能真正發(fā)揮其教育功效。

科學(xué)課觀摩心得篇四

科學(xué)課堂觀摩，是每位教育工作者都需要參與的重要活動(dòng)。近日，我有幸參與了學(xué)校組織的科學(xué)課堂觀摩活動(dòng)，對(duì)其中的一堂課程給予了密切關(guān)注。通過(guò)這次觀摩，我深深感受到了科學(xué)課堂的魅力和教學(xué)的藝術(shù)。以下是我對(duì)此次觀摩的心得體會(huì)。

第一段：由呼吸測(cè)量理解生命過(guò)程

這節(jié)科學(xué)課是一節(jié)關(guān)于人體呼吸系統(tǒng)的課程。教師的開端令我印象深刻，他向?qū)W生展示了一個(gè)生動(dòng)有趣的視頻，揭示出呼吸對(duì)人體是多么至關(guān)重要。接著，教師設(shè)計(jì)了一道測(cè)量呼吸頻率的實(shí)驗(yàn)題，提升學(xué)生的問(wèn)問(wèn)題、觀察事物的能力。通過(guò)手持測(cè)量?jī)x器測(cè)量呼吸次數(shù)，學(xué)生們充分理解了生命的基本過(guò)程是如何與數(shù)學(xué)知識(shí)相結(jié)合的。

第二段：采用小組合作形式展示學(xué)習(xí)成果

在實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師指導(dǎo)學(xué)生采用小組合作的形式，將自己的觀察結(jié)果和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理成小報(bào)告，并向全班同學(xué)進(jìn)行展示。這種合作的方式讓學(xué)生們充分發(fā)揮了合作、溝通、表達(dá)的能力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，這種形式也培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓他們?cè)谡麄€(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠主動(dòng)地思考和探究。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

觀摩課中，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。他引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)模擬人體呼吸過(guò)程，親自體驗(yàn)呼吸的變化。學(xué)生們排著長(zhǎng)隊(duì)，輪流實(shí)踐，人人都積極投入，盡管他們中的許多人是第一次進(jìn)行這樣的實(shí)踐，但他們沒(méi)有被困難嚇倒，而是逐漸掌握了實(shí)踐的技能，進(jìn)一步加深了對(duì)知識(shí)的理解和記憶。這樣的實(shí)踐過(guò)程不僅僅是對(duì)課堂知識(shí)的鞏固，更是對(duì)學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

第四段：表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)助學(xué)生培養(yǎng)自信心

在課堂觀摩中，教師經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們相信自己的能力。他告訴學(xué)生，每個(gè)人都有自己的思維方式和不同的創(chuàng)造力，只要不怕失敗，勇于嘗試，都能取得成功。他提供了多種不同的實(shí)踐方法和解決問(wèn)題的途徑，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和創(chuàng)造力。這樣的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓學(xué)生對(duì)自己充滿信心，也更加愿意參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。

第五段：科學(xué)課堂的特點(diǎn)和啟示

通過(guò)這次觀摩，我對(duì)科學(xué)課堂有了更深入的認(rèn)識(shí)?？茖W(xué)課堂要注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，讓學(xué)生不僅僅是記住知識(shí)，更要學(xué)會(huì)應(yīng)用知識(shí)?？茖W(xué)課堂要充分尊重學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力，引導(dǎo)學(xué)生形成自己的思維方式和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，科學(xué)課堂也要積極塑造學(xué)生的品格、培養(yǎng)良好的個(gè)人品質(zhì)，讓他們成為有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力的人才。

總結(jié)起來(lái)，通過(guò)這次科學(xué)課堂觀摩，我深深感受到了科學(xué)課堂的魅力和教學(xué)的藝術(shù)。教師們通過(guò)生動(dòng)有趣的視頻、實(shí)踐活動(dòng)、小組合作和積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)造力和自信心?？茖W(xué)課堂的優(yōu)點(diǎn)和啟示對(duì)我今后的教學(xué)工作有著深遠(yuǎn)的影響，我將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

科學(xué)課觀摩心得篇五

科學(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和探索精神的重要途徑，而觀摩科學(xué)活動(dòng)則是提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要手段之一。近日，我有幸觀摩了學(xué)校舉辦的一場(chǎng)精彩的科學(xué)活動(dòng)，讓我對(duì)科學(xué)的魅力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。以下是我對(duì)這次觀摩科學(xué)活動(dòng)的心得體會(huì)。

首先，在這次科學(xué)活動(dòng)觀摩中，我深深感受到了科學(xué)活動(dòng)的魅力?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)面讓我熱血沸騰、心潮澎湃。在實(shí)驗(yàn)室中，我看到老師和同學(xué)們?nèi)绾尉倪x擇實(shí)驗(yàn)材料，如何操作儀器設(shè)備，如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，甚至如何處理實(shí)驗(yàn)中的意外情況。這一切都展現(xiàn)了科學(xué)活動(dòng)的無(wú)限魅力。科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察力，更能讓我們感受到科學(xué)的神秘和樂(lè)趣。

其次，在觀摩科學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了合作的重要性。在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們相互合作，共同研究問(wèn)題，彼此信任，互相幫助。在一次次的實(shí)驗(yàn)中，每個(gè)人都起到了不可或缺的作用。我們及時(shí)交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，相互討論，相互學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。通過(guò)合作，我們不僅提高了實(shí)驗(yàn)的效率，更增強(qiáng)了集體的凝聚力和向心力。

再次，觀摩科學(xué)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了科學(xué)精神的重要性。觀摩活動(dòng)中，老師們時(shí)常強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神的培養(yǎng)?？茖W(xué)精神不僅包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，更重要的是探索、創(chuàng)新和勇于質(zhì)疑?？茖W(xué)精神是科學(xué)活動(dòng)的靈魂，它能激發(fā)我們的求知欲望和創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)我們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。通過(guò)觀摩科學(xué)活動(dòng)，我深刻感受到了科學(xué)精神的重要性，它不僅幫助我們更好地理解科學(xué)知識(shí)，更使我們受益終生。

最后，觀摩科學(xué)活動(dòng)讓我明白了科學(xué)活動(dòng)的目的和價(jià)值?？茖W(xué)活動(dòng)不僅是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑，更是增強(qiáng)學(xué)生綜合能力的有效手段。在科學(xué)活動(dòng)中，我們除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，還能培養(yǎng)觀察力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等多方面的綜合能力。通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，我們不僅能提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更能培養(yǎng)思維方法和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

總之，觀摩科學(xué)活動(dòng)給我?guī)?lái)了許多收獲和感悟。我深深體會(huì)到科學(xué)活動(dòng)的魅力，學(xué)會(huì)了與他人合作、共同探索問(wèn)題，感受到了科學(xué)精神的重要性，明白了科學(xué)活動(dòng)的目的和價(jià)值。我相信，通過(guò)不斷觀摩科學(xué)活動(dòng)，我們會(huì)對(duì)科學(xué)有更深的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)出更多有科學(xué)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才。

（注：此為GPT-3模型生成的文章，僅供參考，需要注意的是，如需使用，請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行修改和潤(rùn)色，以使文章流暢自然，并與您的實(shí)際情況相符合。）。

科學(xué)課觀摩心得篇六

仁和鎮(zhèn)中心學(xué)校

林現(xiàn)芬

2013年5月28日至5月29日，我鎮(zhèn)楊選凡老師在文山縣第五小學(xué)參加有州教育局教科所組織科學(xué)教師教學(xué)基本功大賽。我有幸參加了聽課活動(dòng)，本次活動(dòng)為期兩天，共10節(jié)課，選手分別來(lái)自文山州8縣，再加州實(shí)驗(yàn)小學(xué)和文山縣三小。參賽教師均是各縣、各校的優(yōu)秀青年教師，因?yàn)槟贻p，所以有很多新理念，有著全面的教學(xué)基本功；因?yàn)槭谴?，所以有很多特色。每一位上課的老師都以全新的形式演繹科學(xué)課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。我鎮(zhèn)參賽選手楊選凡老師榮獲三等獎(jiǎng)，是可喜可賀的好成績(jī)。我置身于會(huì)場(chǎng)中，傾聽著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，目睹一項(xiàng)項(xiàng)基本功對(duì)決我確實(shí)感觸頗多：

（一）活動(dòng)意義深遠(yuǎn)

此次競(jìng)賽活動(dòng)是州教育局一次長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師發(fā)展規(guī)劃，目的是以賽代訓(xùn)，提高整個(gè)教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平。五項(xiàng)比賽：課堂教學(xué)、課后反思、實(shí)驗(yàn)操作、課例評(píng)析、板書設(shè)計(jì)。全面的考察了選手們的學(xué)科基本技能、知識(shí)儲(chǔ)備。參賽單位在今后的教育教學(xué)研究，管理工作中將根據(jù)教科書所的引導(dǎo)，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)培訓(xùn)，以提高科學(xué)教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。

（二）活動(dòng)組織有序

1、要當(dāng)好一名優(yōu)秀的科學(xué)教師，很不容易。參賽教師課件制作技術(shù)精湛；要有過(guò)硬的實(shí)驗(yàn)操作本領(lǐng)；要有過(guò)硬的板書板畫；要能體現(xiàn)學(xué)科專業(yè)性；還要超強(qiáng)的課堂應(yīng)變。

2、課后反思對(duì)提高自我很重要，反思是教師進(jìn)步的階梯，此次觀摩活動(dòng)中的課后反思讓教師們對(duì)自己的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)

總結(jié)

3、課例評(píng)析意在讓教師重先設(shè)計(jì)教學(xué)，力求教學(xué)設(shè)計(jì)的完美化。無(wú)論是一節(jié)好客，還是異界不好的課，的評(píng)析的地方。只要我沒(méi)報(bào)以精于求精的態(tài)度。教師們會(huì)在課例評(píng)析中漸漸成長(zhǎng)。

4、這樣的活動(dòng)是指揮棒，廣大教師應(yīng)積極地不斷正確判斷自己，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力為教育教學(xué)工作作出突出的貢獻(xiàn)。

5從我們參賽老師身上及周圍我看到：發(fā)展不是個(gè)人得十，是大伙的事；進(jìn)步一人不算進(jìn)步，齊頭并進(jìn)才是發(fā)展所需；能力與技能不是一天的事，需要天長(zhǎng)地久；研究不是興起之時(shí)，利在教育教學(xué)。

6活動(dòng)的目的不是成績(jī)?nèi)绾?，更注重過(guò)程的精彩，因?yàn)檫^(guò)程是我們成長(zhǎng)的烙印。有所感有所悟就能期待期待更大的收獲。

殘陽(yáng)漸逝，血紅沖天。

半是夕陽(yáng)余光，半是猙獰血雨。

是的，血，到處都是冷腥的鮮血。

整個(gè)皇宮之內(nèi)，血流成河，白玉理石全被洗涮成黑紅之色，到處是斷壁殘肢，尸橫一片，到處是廝殺后的痕跡。

“為什么？”

百里冰左手緊捂著胸口，瞪大著眼睛看著對(duì)面十米敵對(duì)方處，揮手點(diǎn)兵之人。

那是她的未婚夫，她傾盡一生所愛(ài)之人。

亦是絕殺她百里一族，將她迫入絕境之人。

她不懂，為何傾盡所有的愛(ài)，換來(lái)的是百里一族的滅頂之災(zāi)。

臺(tái)下之人仍是一身儒雅白衣，清俊的臉上，就連平日里對(duì)她寵溺的笑容都沒(méi)有變過(guò)。

冷逸辰就這樣含笑相對(duì)，卻不肯多說(shuō)只字片語(yǔ)。

權(quán)利？利益？

冷逸辰仍是氣定神閑的坐在不遠(yuǎn)處，手中的白羽扇仍舊輕搖著，完全不懼百里冰眼中的怒意，只是仿佛沒(méi)有聽到她的問(wèn)話般，仍一派溫和之笑，卻堅(jiān)定的吐出一個(gè)字，“殺！”

百里冰怒上心頭。

手中劍氣如虹，眼看便要破勢(shì)而出，卻聽到遠(yuǎn)處傳來(lái)震天動(dòng)地，撕心裂肺的憤然吼聲,“冷逸辰，我百里一族與你不死不休！”

“噗！”

百里冰同一時(shí)刻，一口鮮血狂噴而出，心臟之處傳來(lái)劇痛。

她突的單腿倒下。

是皇帝外公的聲音。百里冰痛苦的閉上眼睛。

果然，冷逸辰在派人圍殺她的同時(shí)，也對(duì)她的皇帝外公與其他族人動(dòng)手了，看來(lái)百里一族今日恐怕難逃滅族之禍了。

她看著惜日對(duì)她呵護(hù)倍至的愛(ài)人，指甲恨得深入掌心，卻感覺(jué)不到半絲痛意。

血陽(yáng)殘光，打在百里冰的臉上，映紅了她的眼，也血洗了她的心。

“冷逸辰，你借我生辰之名，將我百里一族全部聚此，竟是為了滅我全族。

你可知欺我百里者，殺無(wú)赦?！泵髅髀湓谙嘛L(fēng)，卻仍是氣度非凡，那軒昂之姿，百分不輸男兒。

百里冰冷面肅目，冷冷怒視著冷逸辰。

天色瞬間黯然，黑云密布，邪風(fēng)四起，所有天地劍氣從四面八方匯集于百里冰身上，她的劍力更勝之前。

冷逸辰前密密麻麻的高手執(zhí)劍相護(hù)，可他仍然感覺(jué)到了百里冰身上所散發(fā)的凜冽劍氣。

他笑容未變，眼神卻一沉。

第一高手就是第一高手，她的內(nèi)功，竟讓他覺(jué)得有毀天滅地之勢(shì)，難怪她會(huì)成為寒月帝國(guó)的傳奇。

可惜，可惜了……

“大家小心，小心她的劍氣，小心……”

百里冰冷笑，全身之氣一瞬之間向四面八方激烈旋轉(zhuǎn)，呼嘯而眾人而去，可是，她的眼睛卻緊緊盯著臺(tái)下那穩(wěn)坐之人。

她用盡生命去愛(ài)的人竟要將她至于死地，竟滅殺她全族，既然如此，哪怕魂飛魄散，她也要拉他一起下地獄。

她百里冰從來(lái)就不是打落牙齒往肚子里吞的人。有仇必報(bào)，有恩必還一直是她做人的原則，死有什么大不了，她又不是沒(méi)死過(guò)，重要的是要拉著仇人一起死。

十年前身為特警的她在金三角的大毒梟身旁做臥底，后身份暴露，大毒梟欲將她除掉，她便拉著他一起與手榴彈同歸于盡了，之后她便穿越到此，這十年，她已經(jīng)是賺的了。

只是，她眼中閃過(guò)寒光，從前有多愛(ài)，如今就有多恨。

無(wú)形內(nèi)心越聚越大，四周兵將已有被卷入其中者，武功低的，甚至直接被撕成碎片。

“她拼命了，第一高手要拼命了……”

“保護(hù)冷王殿下，保護(hù)冷王殿下……”

“不要讓她出劍，否則我們?nèi)慷家涝谶@里，快，大家一起圍攻，殺了她……”

“殺啊……”

又一口鮮血狂噴而出，百里冰只覺(jué)渾身刺痛，生命的氣息越來(lái)越弱。

毒，是毒。

今早冷逸辰為她親倒的茶，原來(lái)是杯斷魂茶。

百里冰一聲長(zhǎng)嘯，聽得人悲然魂絕，她瞎了眼，當(dāng)真是瞎了這雙眼，才會(huì)愛(ài)上這個(gè)男人。

隨后人劍合一，內(nèi)力爆向四方，所過(guò)之出，血色飛舞，散染一片。

人劍所過(guò)之處，全部被夷平，所有生命，全部被秒殺。

血如泉水噴色四方，僥幸活下來(lái)的人全部驚呆在當(dāng)場(chǎng)。

屠殺，這是赤/裸裸的屠殺，以一人之力屠殺二十萬(wàn)大軍，這是怎樣變態(tài)的實(shí)力，就連冷逸辰都變得不淡定了。

她永遠(yuǎn)都能帶給他驚喜，只是今天這驚喜，來(lái)得太不是時(shí)候。

就在所有人都不知所措，等待被屠殺的時(shí)候，百里冰只覺(jué)從心口處傳來(lái)劇痛，隨后暴體而亡。

她知道，毒已入心，無(wú)力回天，終含恨而終。

“死了？”

過(guò)了許久，才有人從她的突然暴體中回過(guò)神來(lái)。

“哈哈……死了，終于死了……”

“什么寒月第一高手，不過(guò)如此……”

“對(duì)啊，不過(guò)如此……”

此刻，冷逸辰的眼神格外的復(fù)雜。

科學(xué)課觀摩心得篇七

科學(xué)活動(dòng)是為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力而進(jìn)行的一種教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)觀摩科學(xué)活動(dòng)，我深刻感受到了科學(xué)的神奇和探索的樂(lè)趣，也對(duì)科學(xué)教育的重要性有了更深的理解和體會(huì)。

首先，觀摩科學(xué)活動(dòng)讓我意識(shí)到科學(xué)是充滿驚喜和樂(lè)趣的。在觀摩中，我看到了許多有趣的實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，比如動(dòng)物的變色實(shí)驗(yàn)、發(fā)電小車的制作等，這些實(shí)驗(yàn)都非常有趣且獨(dú)具特色。通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)，我第一次親身體驗(yàn)到科學(xué)實(shí)踐的樂(lè)趣，感受到科學(xué)的神奇和迷人之處。這些實(shí)驗(yàn)不僅開拓了我的視野，還激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，讓我對(duì)科學(xué)更加感興趣和向往。

其次，觀摩科學(xué)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)教育對(duì)學(xué)生的重要性?？茖W(xué)教育是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的重要途徑，通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以主動(dòng)參與實(shí)踐探索，發(fā)展自己的科學(xué)思維，培養(yǎng)問(wèn)題解決的能力。我在觀摩中看到，學(xué)生們通過(guò)實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目的探索，不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還培養(yǎng)了合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，這些都是科學(xué)教育中非常重要的方面。科學(xué)教育不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

再次，觀摩科學(xué)活動(dòng)讓我明白了科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織對(duì)于教學(xué)的重要性。一個(gè)成功的科學(xué)活動(dòng)需要有合理的設(shè)計(jì)和組織，才能真正起到促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的作用。在觀摩中，我看到教師們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，使得學(xué)生能夠在探索的過(guò)程中獲得知識(shí)。教師們還積極引導(dǎo)學(xué)生思考和交流，幫助他們理解實(shí)驗(yàn)的原理和意義。這讓我認(rèn)識(shí)到，在科學(xué)活動(dòng)中，教師的角色非常重要，他們的引導(dǎo)和教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的作用。

此外，觀摩科學(xué)活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究是需要積極探索和實(shí)踐的。科學(xué)并不是一成不變的，它需要不斷的探索和實(shí)踐才能不斷發(fā)展?？茖W(xué)活動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的重要途徑，通過(guò)參與實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到科學(xué)的基本原理和方法，并且培養(yǎng)了探索和實(shí)踐的習(xí)慣。這對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)非常有益處，不僅能夠提高他們的實(shí)踐能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力?？茖W(xué)活動(dòng)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的方式，更是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的重要途徑。

綜上所述，通過(guò)觀摩科學(xué)活動(dòng)，我深刻感受到了科學(xué)的神奇和探索的樂(lè)趣，也對(duì)科學(xué)教育的重要性有了更深的理解和體會(huì)?？茖W(xué)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力，通過(guò)科學(xué)活動(dòng)，學(xué)生可以主動(dòng)參與實(shí)踐探索，發(fā)展自己的科學(xué)思維，培養(yǎng)問(wèn)題解決的能力。教師在科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織中起到不可替代的作用，他們的引導(dǎo)和教導(dǎo)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)至關(guān)重要。我相信，通過(guò)科學(xué)活動(dòng)的觀摩，將會(huì)對(duì)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的提升起到積極的促進(jìn)作用。

科學(xué)課觀摩心得篇八

科學(xué)課堂觀摩是一種讓我們拓寬視野、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。近日，我有幸參觀了一節(jié)精彩的科學(xué)課堂，通過(guò)這次觀摩，我深刻感受到了科學(xué)教學(xué)的魅力，也對(duì)如何提高教學(xué)效果有了更深入的認(rèn)識(shí)。下面我將就這次觀摩的所見(jiàn)所聞，談?wù)勎业男牡门c體會(huì)。

第一段：寬廣的知識(shí)面

在觀摩的課堂中，我出乎意料地發(fā)現(xiàn)科學(xué)課程并不僅僅是教給學(xué)生一些理論知識(shí)，而是涵蓋了廣泛的知識(shí)面。老師將課堂講解和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，讓學(xué)生親身參與其中，不僅僅是機(jī)械地記憶，而是通過(guò)實(shí)踐來(lái)加深對(duì)科學(xué)原理的理解。這樣的寬廣知識(shí)面讓學(xué)生們能夠全面發(fā)展，培養(yǎng)出對(duì)多個(gè)領(lǐng)域的興趣和探索欲望。

第二段：積極的學(xué)習(xí)氛圍

在這次科學(xué)課堂觀摩中，我被整個(gè)教學(xué)氛圍所折服。在課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極參與討論，他們的熱情引發(fā)了課堂的活力。而教師也時(shí)刻保持著鼓勵(lì)和耐心，不僅僅是講解，還關(guān)注每一位學(xué)生的思考和參與程度，使得課堂充滿了互動(dòng)和探索的樂(lè)趣。這使我深刻意識(shí)到，積極的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果起到了至關(guān)重要的作用。

第三段：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力

觀摩課堂中的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)讓我印象深刻。學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，親自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)踐來(lái)觀察和探索科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)不僅僅是課堂的一部分，更是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的有效途徑。這樣的實(shí)踐教學(xué)使學(xué)生們能夠在動(dòng)手操作中感受科學(xué)的樂(lè)趣，真正明白科學(xué)的本質(zhì)。

第四段：注重學(xué)生的獨(dú)立思考

在教學(xué)過(guò)程中，我觀察到教師并沒(méi)有一味灌輸給學(xué)生大量的知識(shí)，而是注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。老師提出了一些引導(dǎo)性問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)思考和探索自己去尋找答案。這樣的教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的思考意識(shí)，提高了他們的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)出了他們獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。這種培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的教學(xué)理念，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)發(fā)展改變將有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。

第五段：科學(xué)課堂觀摩的啟示

通過(guò)這次科學(xué)課堂觀摩，我深刻體會(huì)到了科學(xué)教育的重要性?？茖W(xué)課堂觀摩不僅提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)，還讓我們認(rèn)識(shí)到科學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新與實(shí)踐。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、開展實(shí)驗(yàn)操作、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考等方式，科學(xué)教學(xué)能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。我們應(yīng)該將這些觀摩所得融入我們的教學(xué)實(shí)踐中，努力創(chuàng)造一個(gè)積極向上、開放包容的科學(xué)課堂，為學(xué)生打開更廣闊的發(fā)展空間。

通過(guò)這次科學(xué)課堂觀摩，我對(duì)科學(xué)教育的核心理念有了更深入的了解，也為自己的未來(lái)教育之路指明了方向。科學(xué)課堂應(yīng)該是一個(gè)充滿探索、實(shí)踐和互動(dòng)的地方，教師要以啟發(fā)學(xué)生為目標(biāo)，引導(dǎo)他們積極思考，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。我們應(yīng)該不斷更新教學(xué)內(nèi)容和方法，提高自身的素質(zhì)和專業(yè)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教育。這將有助于培養(yǎng)出一代代理性思維、勇于創(chuàng)新的未來(lái)科學(xué)家和創(chuàng)造者。

科學(xué)課觀摩心得篇九

科學(xué)觀摩是對(duì)科學(xué)知識(shí)的一次集中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動(dòng)，通過(guò)參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、聽取專家講座等方式，我們可以深入了解科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，拓寬自己的科學(xué)視野。我最近參觀了一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)科學(xué)觀摩有了更加深刻的體會(huì)和心得。在這次科學(xué)觀摩中，我感受到了科學(xué)的魅力和重要性。以下是我對(duì)科學(xué)觀摩心得體會(huì)的總結(jié)：

首先，科學(xué)觀摩加深了我對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)驗(yàn)室里，我親眼目睹了一系列科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，了解了科學(xué)探索的基本原理和步驟。通過(guò)觀摩和親自參與實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了科學(xué)的原理和方法。例如，在觀摩中，我看到了科學(xué)家進(jìn)行的研究和實(shí)驗(yàn)過(guò)程，加深了對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的理解和掌握。這讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的發(fā)展不僅需要科學(xué)家們的努力，也需要廣大公眾參與和支持。

其次，科學(xué)觀摩讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性。在觀摩中，我看到了科學(xué)在工業(yè)、醫(yī)療、環(huán)保等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用?？茖W(xué)的發(fā)展對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。通過(guò)實(shí)驗(yàn)室的參觀和講座的聽取，我了解到科學(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的一種重要手段。只有通過(guò)科學(xué)的方法，我們才能更加客觀地認(rèn)識(shí)和掌握自然規(guī)律，解決人類所面臨的各種復(fù)雜問(wèn)題。科學(xué)的應(yīng)用也使得我們的生活更加便利和美好，加深了我對(duì)科學(xué)的重要性的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

再次，科學(xué)觀摩增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)探索的興趣和熱愛(ài)。在實(shí)驗(yàn)室里，我看到了科學(xué)家們積極探索未知世界的激情和勇氣。他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)精神令我深感動(dòng)容。通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)，我對(duì)科學(xué)的好奇心和探索欲望得到了進(jìn)一步的激發(fā)。我相信只有充滿熱情和興趣，才能夠在科學(xué)研究中取得更大的成功和突破。

此外，科學(xué)觀摩也加深了我對(duì)科學(xué)發(fā)展的信心和自信心。在實(shí)驗(yàn)室里，我看到了許多年輕的科學(xué)家正努力探索和研究，他們對(duì)科學(xué)事業(yè)的付出和努力令我感到欣慰和鼓舞。他們的拼搏精神和積極向上的態(tài)度給了我很大的啟發(fā)和鼓勵(lì)。通過(guò)對(duì)科學(xué)家們的觀察和交流，我深切感受到了科學(xué)精神的重要性和價(jià)值。我相信只要我們堅(jiān)持不懈地努力和追求，就能夠在科學(xué)研究中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。

最后，科學(xué)觀摩讓我認(rèn)識(shí)到，科學(xué)發(fā)展是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入和持續(xù)努力的過(guò)程。觀摩中，我看到了科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中日夜奮斗、不畏艱辛的精神和毅力。通過(guò)實(shí)踐和嘗試，他們一次次取得了成功和突破。這讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)研究不可能一蹴而就，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勇于嘗試和創(chuàng)新。只有堅(jiān)持不懈地追求科學(xué)知識(shí)和發(fā)展，才能夠取得更大的成就和突破。

綜上所述，科學(xué)觀摩是一次對(duì)科學(xué)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參觀科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、聽取專家講座等方式，我們可以拓寬自己的科學(xué)視野，加深對(duì)科學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)到科學(xué)的重要性和魅力，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)探索的興趣和熱愛(ài)，加深對(duì)科學(xué)發(fā)展的信心和自信心。在科學(xué)觀摩中，我深刻體會(huì)到科學(xué)觀摩的重要性和價(jià)值，將在以后的學(xué)習(xí)和探索中更加努力，追求科學(xué)的無(wú)盡邊界。

科學(xué)課觀摩心得篇十

前一段時(shí)間，我有幸聽取了由棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織的閱讀教學(xué)觀摩。顧名思義，課的主導(dǎo)方向在于如何進(jìn)行閱讀教學(xué)。一共有四節(jié)課，第一、二節(jié)是全國(guó)著名特級(jí)教師張敬義老師的《航天飛機(jī)》，第三、四節(jié)分別是棗莊市實(shí)驗(yàn)學(xué)校張媛的《云雀的心愿》和孫琦的《沙漠中的綠洲》。

這些課的共同點(diǎn)都在于重視學(xué)生的閱讀，都在運(yùn)用各自的方法來(lái)提高學(xué)生的閱讀朗讀水平。接下來(lái)，針對(duì)每個(gè)老師的課我說(shuō)一下我自己的看法。

張敬義老師的課，最大特點(diǎn)就是風(fēng)趣幽默，能夠輕而易舉抓住學(xué)生的心弦，學(xué)生很快就會(huì)融入到教師所營(yíng)造的輕松愉快的氛圍中。整個(gè)課堂以“普通飛機(jī)pk航天飛機(jī)”貫穿始終，張老師還給它們起了一個(gè)生動(dòng)形象地名字，就是“高人pk超人”，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了。本堂課最大的亮點(diǎn)就在于“讀”，在“高人pk超人”的帶動(dòng)下，在張老師的示范指導(dǎo)下，學(xué)生讀得情真意切，把那種“pk”的火藥味彌漫在了課堂的每一個(gè)角落。其中有一個(gè)環(huán)節(jié)給我留下的印象較為深刻，我給起了名字叫“朗讀擂臺(tái)賽”，同學(xué)們自愿起來(lái)朗讀，如果你讀得比之前的同學(xué)好，你就繼續(xù)站著，不然，就由之前的同學(xué)繼續(xù)堅(jiān)守擂臺(tái)，最后，由張老師集合全班同學(xué)把最后一個(gè)同學(xué)讀坐下，我感覺(jué)比較有意思。另外，張老師的評(píng)價(jià)語(yǔ)也說(shuō)到了學(xué)生的心窩里，辟如“你乃神人”“這個(gè)同學(xué)了不起”之類的，經(jīng)過(guò)張老師的演繹，可以感受到學(xué)生的自信心有了很大提升。

張媛老師的《云雀的心愿》則是一篇很純粹的朗讀指導(dǎo)課。通過(guò)抓提示語(yǔ)、角色特點(diǎn)和想象畫面的方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生朗讀，將“學(xué)—練—用”融匯其中，2-4自然段學(xué)讀，5-10自然段練讀，11-15自然段用所學(xué)方法自讀，思路很清晰。但整個(gè)課堂內(nèi)容略顯空洞，課堂從開始到結(jié)束都只有各種形式的讀。只有在最后有一個(gè)小練筆“怎樣讓沙漠重新變成綠洲？”學(xué)生并不是很會(huì)寫，而教師在學(xué)生寫的時(shí)候又缺乏指導(dǎo)。教的痕跡過(guò)重，我覺(jué)得學(xué)生學(xué)會(huì)朗讀應(yīng)該是一個(gè)自然而然的過(guò)程，教的時(shí)候應(yīng)該潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，如春風(fēng)化雨，學(xué)生在潛移默化中就學(xué)會(huì)了朗讀。

孫琦老師的《沙漠中的綠洲》用的是“關(guān)鍵詞朗讀指導(dǎo)法”。通過(guò)抓關(guān)鍵詞，比如三個(gè)“買來(lái)”，動(dòng)作“挖去、填上、埋上”等等，再抓關(guān)鍵句來(lái)體會(huì)阿聯(lián)酋人培育花草的不容易，進(jìn)而讀出那種感覺(jué)。但我個(gè)人認(rèn)為這堂課設(shè)計(jì)得并不是很合理，教師只注重了學(xué)，而沒(méi)有“練”和“用”。

下午，張敬義老師對(duì)《云雀的心愿》和《沙漠中的綠洲》進(jìn)行了非常精彩的點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)非常有針對(duì)性。我重點(diǎn)說(shuō)一下張老師對(duì)這兩節(jié)課的建議。張老師是這樣說(shuō)的：“《云雀的心愿》中的練筆‘怎樣讓沙漠重新變成綠洲’過(guò)于成人化，要蹲下身來(lái)?？梢愿某伞≡迫冈庥龉忸^強(qiáng)砍樹，怎樣勸說(shuō)他？’”確實(shí)，這樣兒童化的問(wèn)題，更能提起學(xué)生的熱情。由此，我的感想是：要在教學(xué)中將生活與愛(ài)好結(jié)合，抓住學(xué)生興趣，語(yǔ)文問(wèn)題生活化，生活問(wèn)題語(yǔ)文化。還有，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，張老師特別善于使用表格，在他執(zhí)教的《航天飛機(jī)》中用到了表格，建議在《云雀的心愿中》也使用表格，這樣可以使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，面容清晰，一目了然，教師用得放心，學(xué)生學(xué)得開心。針對(duì)《沙漠中的綠洲》中“抓關(guān)鍵詞，抓關(guān)鍵句，抓轉(zhuǎn)述”的思路，張老師提出的建議是“一雅詞，二佳句，三精段”，由易到難，又有語(yǔ)文味。針對(duì)最后的練筆“播放南京郁金香被踐踏的視頻，把自己的想法寫下來(lái)”，可以改成“以雅詞雅句寫迪拜街頭風(fēng)光”，頓時(shí)給人以柳暗花明之感。

聽了張老師的點(diǎn)評(píng)，我由衷佩服，也由衷感到自己的不足，我將會(huì)繼續(xù)努力，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。

最后，我想以張敬義老師的話作結(jié)：

語(yǔ)文三境界：會(huì)教語(yǔ)文，快樂(lè)教語(yǔ)文，享受語(yǔ)文。實(shí)實(shí)在在，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，從從容容，輕輕松松。

科學(xué)課觀摩心得篇十一

(此文為AI自動(dòng)生成，可能不符合人類邏輯思維）

一、原因解析觀摩學(xué)習(xí)的必要性

觀摩學(xué)習(xí)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中獲取知識(shí)和技能的一種重要方式。它不僅可以使學(xué)習(xí)者更好地了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且可以通過(guò)觀察、模仿和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)點(diǎn)，快速提高自己的技能和升華自己的認(rèn)識(shí)。因此，觀摩學(xué)習(xí)是非常必要的。

二、參加觀摩活動(dòng)的經(jīng)歷分享

在大學(xué)里，我有幸參加了幾次觀摩活動(dòng)。其中最有印象的一次是我期末測(cè)驗(yàn)極高分的人物認(rèn)知口語(yǔ)課堂觀摩。我確實(shí)從教師的講課方法和組織課堂的技巧中受益良多。他的講授方式不單僅是直接對(duì)著這堆聽眾念書，而是熱情、有趣、生動(dòng)、貼近生活。點(diǎn)到批評(píng)能及時(shí)糾正同學(xué)們發(fā)音的錯(cuò)誤，此外各種互動(dòng)性方式也讓我形象地記住他講的內(nèi)容。

三、觀摩活動(dòng)中的體會(huì)

通過(guò)觀摩學(xué)習(xí)，我感到許多有助于我成長(zhǎng)的東西，其中最重要的是不斷挑戰(zhàn)自己，突破思維慣性。在觀察授課老師及同學(xué)行為表現(xiàn)過(guò)程中，我可以更清楚地了解到自己的不足，看到自己和其他優(yōu)秀同學(xué)的比較，更好地發(fā)現(xiàn)自己不足，自我成長(zhǎng)。并通過(guò)教師的語(yǔ)言、行為識(shí)別痛點(diǎn)并及時(shí)糾正，學(xué)以致用，拓展自己修養(yǎng)。

四、觀摩學(xué)習(xí)的推廣蔓延

觀摩學(xué)習(xí)是能夠推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的一種非常有益的方式。在學(xué)校的教育體系中，支持觀摩學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)自信心，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情，開發(fā)創(chuàng)新能力，這樣有益的觀摩學(xué)習(xí)方式必須得到更多教育者的重視和推廣。

五、結(jié)語(yǔ)

在觀摩學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)和技能。它幫助我們了解到自己的不足和欠缺，提高了技能和認(rèn)識(shí)水平。最重要的是，觀摩學(xué)習(xí)能夠激發(fā)學(xué)習(xí)者的自我學(xué)習(xí)欲望，提高自信心，培養(yǎng)出學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)秀、能力出眾的學(xué)習(xí)者。因此，我們應(yīng)該積極參與觀摩學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力。

科學(xué)課觀摩心得篇十二

科學(xué)觀摩是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)、研究和發(fā)現(xiàn)的觀察，使我們更加深入地了解科學(xué)的奧秘。在這次科學(xué)觀摩活動(dòng)中，我有幸親眼目睹了科學(xué)家們的探索過(guò)程，并從中受益匪淺。在此，我愿意與大家分享我對(duì)科學(xué)觀摩的心得體會(huì)。

第二段：探索精神的重要性。

科學(xué)觀摩讓我深刻體會(huì)到探索精神的重要性。在觀摩活動(dòng)中，許多科學(xué)家不僅在實(shí)驗(yàn)室里埋頭苦干，還在思考、質(zhì)疑和嘗試中不斷突破自己。他們不滿足于已有的知識(shí)，而是勇于探索未知的領(lǐng)域。正是由于他們的持之以恒和對(duì)事物本質(zhì)的深入思考，科學(xué)才能不斷進(jìn)步。這使我深刻意識(shí)到，只有具備探索精神，才能更好地追求真理、解決問(wèn)題，并取得突破性的進(jìn)展。

第三段：合作的重要性。

科學(xué)觀摩還讓我深入體會(huì)到合作的重要性。在觀摩活動(dòng)中，我注意到科學(xué)家們之間多是團(tuán)隊(duì)合作，大家互相溝通、交流和共享經(jīng)驗(yàn)。這種合作精神促使他們充分利用各自的優(yōu)勢(shì)，共同攻克難題。同時(shí)，科學(xué)家們也通過(guò)互相啟發(fā)，不斷拓展思維邊界，使科學(xué)知識(shí)得到更全面的發(fā)展。這進(jìn)一步加深了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)，明白只有相互協(xié)作，才能將個(gè)人的力量最大化。

第四段：實(shí)踐的重要性。

科學(xué)觀摩讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性。在觀摩活動(dòng)中，科學(xué)家們常常需要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證和調(diào)整，才能得到準(zhǔn)確的結(jié)論。而每一次實(shí)驗(yàn)都需要他們投入大量時(shí)間和精力。這使我明白到只有通過(guò)實(shí)踐，我們才能真正了解科學(xué)原理，并將其應(yīng)用到實(shí)際中。通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，我不僅更加深入地理解了科學(xué)的本質(zhì)，還增強(qiáng)了解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。

第五段：創(chuàng)造力的重要性。

科學(xué)觀摩還讓我更加體會(huì)到創(chuàng)造力的重要性。在觀摩活動(dòng)中，科學(xué)家們時(shí)常需要提出新的想法、發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律。創(chuàng)造力讓他們能夠打破舊有的思維定式，提出新的觀點(diǎn)。正是由于科學(xué)家們的創(chuàng)造力，科學(xué)才得以不斷前進(jìn)。在觀摩活動(dòng)中，我嘗試著提出自己的創(chuàng)造性思維，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的新思考和新方案的提出，產(chǎn)生了許多新的靈感。這使我更加明白，只有有創(chuàng)造力，我們才能在探索中開辟新的道路。

總結(jié)。

科學(xué)觀摩是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我在其中體會(huì)到了探索精神、合作精神、實(shí)踐精神和創(chuàng)造力的重要性。這次觀摩不僅讓我更加深入地了解科學(xué)的奧秘，也增強(qiáng)了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和追求。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)科學(xué)觀摩的精神，用科學(xué)的眼光看待世界，用科學(xué)的方法解決問(wèn)題。

科學(xué)課觀摩心得篇十三

25日，我很榮幸參加了在太原舉辦的第六屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，兩天半的時(shí)間里，我們共欣賞了17位來(lái)自全國(guó)各地的優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教師的精彩課堂展示。我感覺(jué)這次活動(dòng)真的讓我受益匪淺。

這是我第一次參加觀摩活動(dòng)，所以我是抱著一種學(xué)習(xí)的態(tài)度前往的，在聽課前，我認(rèn)真對(duì)各位教師的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法及課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)都做了詳細(xì)的研究和分析，聽課的時(shí)候也認(rèn)真總結(jié)了各位教師的個(gè)性和特點(diǎn)，風(fēng)格各異，但每個(gè)人都展示出了他們精彩的一面。尤其是其中三位男教師，他們的別樣的講課風(fēng)格，幽默風(fēng)趣的課堂用語(yǔ)，配合夸張的表情和動(dòng)作，真的讓我回味無(wú)窮，也讓我學(xué)到了很多值得借鑒和學(xué)習(xí)的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。總結(jié)起來(lái)，我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺芎腕w會(huì)：

作為小學(xué)生的英語(yǔ)啟蒙教師，教師本人的基本功直接影響到學(xué)生英語(yǔ)的日后發(fā)展。從狹義方面來(lái)說(shuō)包括兩個(gè)方面：語(yǔ)音的標(biāo)準(zhǔn)及語(yǔ)言的流利，規(guī)范的板書。小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生聽和說(shuō)的要求相對(duì)多一些，因此，教師語(yǔ)音的規(guī)范及語(yǔ)言的流暢至關(guān)重要。這就要求我們要不斷修煉自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基本功，確保我們說(shuō)出的每個(gè)單詞，每個(gè)句子沒(méi)有發(fā)音上的問(wèn)題。課堂語(yǔ)言除了要流暢，一定要確保我們說(shuō)出的不是錯(cuò)誤的句子，我們對(duì)學(xué)生的影響是潛移默化的，課堂上不夠規(guī)范的課堂用語(yǔ)，可能會(huì)給學(xué)生日后的學(xué)習(xí)帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如：how to read it? how to do it? 這樣的非句子，i’ll give you three minutes.這樣的漢語(yǔ)式句子都會(huì)給學(xué)生造成一種誤導(dǎo)。規(guī)范的板書除了能利于學(xué)生抓住本課的重點(diǎn)內(nèi)容，利于課文的理解外，也利于學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)句子，在句子中學(xué)習(xí)單詞。這就是說(shuō)我們?cè)诮探o學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語(yǔ)所創(chuàng)設(shè)的情境如何即利于課文的導(dǎo)入，也利于重點(diǎn)單詞、句子的引出是一節(jié)課成敗的重要方面。

現(xiàn)代化英語(yǔ)教學(xué)中，黑板已經(jīng)不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體的有效利用使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動(dòng)，各位教師都運(yùn)用了多媒體這一現(xiàn)代化的教學(xué)工具，以鮮艷的色彩、活動(dòng)的圖像和有聲的對(duì)話，給人一種賞心悅目的感覺(jué)，創(chuàng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

這次的優(yōu)質(zhì)課沒(méi)有想象中那么花哨，更多的是注重課文，注重基礎(chǔ)知識(shí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識(shí)都夯實(shí)了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來(lái)也就得心應(yīng)手。正是這種“磨刀不誤砍柴工”的遠(yuǎn)見(jiàn)，提高了整節(jié)課的課堂效率。

課堂展示結(jié)束后，來(lái)自上海教研室的朱浦教授針對(duì)這17節(jié)課做了精彩點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。他把每位教師課堂上的亮點(diǎn)和自身特點(diǎn)分析的非常到位，他幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格給在座的各位教師留下了深刻的印象。

通過(guò)這次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣讓自己的語(yǔ)言更優(yōu)美？怎樣讓孩子更喜歡上英語(yǔ)課？怎樣培養(yǎng)孩子的能力？相信通過(guò)不斷努力，一定能拉近距離，不斷進(jìn)步。

科學(xué)課觀摩心得篇十四

第一段：引言

觀摩，是指借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，借此提高自己的水平；觀摩，是指對(duì)周圍事物進(jìn)行客觀而深入的思考。在自己的生活和工作中，觀摩是一種很重要的學(xué)習(xí)方式，可以讓我們更多地接觸世界，深入了解生活和工作的方方面面。

第二段：觀摩能夠提高學(xué)習(xí)效率

觀摩是一種高效學(xué)習(xí)的方式，通過(guò)觀察別人的方法和技巧，可以更快地掌握知識(shí)和技能。比如，在同學(xué)的筆記本上略看一下，或者在別人演示的示范中學(xué)習(xí)，都能夠?qū)ξ覀兊膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。觀摩能讓我們更快地獲得經(jīng)驗(yàn)，找到更加高效的學(xué)習(xí)方式。

第三段：觀摩能夠拓寬認(rèn)知和視野

觀摩不僅能夠提高學(xué)習(xí)效率，更能夠拓寬我們的認(rèn)知范圍和視野。當(dāng)我們從不同的角度來(lái)觀察同一個(gè)問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的不同側(cè)面和含義。這不僅有助于我們更好地理解問(wèn)題，還能夠啟迪我們更深層次的思考。在觀摩中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人、事、物，這些都會(huì)讓我們的認(rèn)知更加豐富和全面。

第四段：觀摩能夠幫助我們建立人際關(guān)系

觀摩還有一個(gè)很重要的作用，就是能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在觀摩的過(guò)程中，我們可以從別人身上學(xué)到交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)，如何同他人建立良好的關(guān)系。同時(shí)，觀摩也有助于我們與其他人建立聯(lián)系和互動(dòng)，這對(duì)我們建立人際關(guān)系非常有幫助。

第五段：結(jié)論

觀摩觀摩心得體會(huì)，讓我們受益匪淺。觀摩可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，拓寬我們的認(rèn)知和視野；觀摩可以幫助我們建立人際關(guān)系。在觀摩中，我們不單單是在學(xué)習(xí)一種技能或者知識(shí)，更重要的是在學(xué)習(xí)一種思考方法和生活態(tài)度。只有不斷地觀摩他人，才能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，不斷進(jìn)步和提高自己。

科學(xué)課觀摩心得篇十五

科學(xué)觀摩是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑之一，通過(guò)親身參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、觀察科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生能夠深入了解科學(xué)的原理和方法。我在近期的一次科學(xué)觀摩活動(dòng)中有幸親身參與，給我留下了深刻的印象。在這次科學(xué)觀摩活動(dòng)中，我學(xué)到了許多與科學(xué)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也深刻體會(huì)到了科學(xué)觀摩的重要性。

首先，科學(xué)觀摩能夠激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣。在科學(xué)觀摩活動(dòng)中，我見(jiàn)到了很多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，例如電磁鐵吸鐵塊、電燈泡的亮起等。這些實(shí)驗(yàn)讓我感受到科學(xué)的奧妙和樂(lè)趣。我曾一度覺(jué)得科學(xué)很枯燥乏味，但是當(dāng)我親自見(jiàn)到這些實(shí)驗(yàn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)原來(lái)可以如此有趣。這種親身經(jīng)歷讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣。我開始主動(dòng)去了解科學(xué)知識(shí)，積極參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這樣就能夠激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。

其次，科學(xué)觀摩能夠提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)是一門理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)科，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生能夠深入理解科學(xué)的原理和方法。在科學(xué)觀摩活動(dòng)中，我親身參與了一些實(shí)驗(yàn)，例如測(cè)量摩擦力的大小、觀察雞蛋在不同濃度的鹽水中的浮力等。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了科學(xué)原理，還掌握了實(shí)驗(yàn)操作技巧。這種實(shí)踐鍛煉讓我對(duì)科學(xué)有了更深入的理解，提高了我的科學(xué)素養(yǎng)。科學(xué)觀摩能夠提高學(xué)生的觀察能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和科學(xué)方法，使他們成為具有科學(xué)素養(yǎng)的合格公民。

再次，科學(xué)觀摩能夠增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在科學(xué)觀摩活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們需要相互配合，共同解決問(wèn)題。例如，在進(jìn)行測(cè)量摩擦力的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們需要共同制定實(shí)驗(yàn)方案、安排實(shí)驗(yàn)步驟，并共同分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)這種合作方式，我們不僅學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)不僅在科學(xué)觀摩活動(dòng)中有用，在日常生活中也能夠幫助我們更好地與他人合作。

最后，科學(xué)觀摩能夠拓寬學(xué)生的眼界。在科學(xué)觀摩活動(dòng)中，我們能夠接觸到各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)現(xiàn)象，從而了解到科學(xué)的廣度和深度。例如，在觀摩活動(dòng)中，我見(jiàn)到了人工智能技術(shù)的應(yīng)用、太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)的原理等。這些新奇的事物讓我對(duì)科學(xué)充滿了好奇心，也拓寬了我的視野。我開始主動(dòng)關(guān)注科學(xué)的最新發(fā)展，積極了解科學(xué)的前沿知識(shí)。這種對(duì)科學(xué)的廣度和深度的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)科學(xué)有了更加全面的理解，提高了我的學(xué)術(shù)能力和創(chuàng)新思維。

綜上所述，科學(xué)觀摩是提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑?？茖W(xué)觀摩能夠激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，拓寬學(xué)生的眼界。通過(guò)科學(xué)觀摩，我對(duì)科學(xué)有了更深入的了解，也明白了科學(xué)在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。我希望能夠繼續(xù)參與科學(xué)觀摩活動(dòng)，不斷提高自己的科學(xué)素養(yǎng)，為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

科學(xué)課觀摩心得篇十六

科學(xué)是一種創(chuàng)新的思考方式和學(xué)問(wèn)，它對(duì)人類社會(huì)和生活中的方方面面都有著深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)科學(xué)的過(guò)程中，我們需要不斷練習(xí)我們的快速思考能力和實(shí)驗(yàn)和觀察能力，才能更好地理解和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)。觀摩科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)展覽是一種非常好的方式，能夠讓我們更好地了解科學(xué)的本質(zhì)和意義。在這篇文章中，我將分享我觀摩科學(xué)展覽的心得與體會(huì)。

我仍然記得我第一次觀摩科學(xué)展覽的場(chǎng)景。這是一次小型的展覽，由多種化學(xué)實(shí)驗(yàn)和物理模型組成。當(dāng)我看到實(shí)驗(yàn)室里的學(xué)生們聚精會(huì)神地操作著它們的裝置時(shí)，我的興趣被勾起了。我發(fā)現(xiàn)自己開始被各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引，我開始透徹了解這個(gè)學(xué)科。我開始理解科學(xué)思考的方式，并從中得到了很多啟發(fā)，讓我對(duì)這個(gè)學(xué)科更感興趣。

第二段：科學(xué)實(shí)驗(yàn)的神奇之處。

在觀摩科學(xué)展覽時(shí)，我看到了很多神奇的實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)讓我們更好地理解了科學(xué)知識(shí)和原理。比如，當(dāng)科學(xué)家用一個(gè)帶電體接近一個(gè)未帶電體時(shí)，我們可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作來(lái)證明兩者之間會(huì)發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象。這些實(shí)驗(yàn)令人印象深刻，它們讓我們感到這個(gè)世界是如此神奇。通過(guò)觀摩這些實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)和技能，而且還獲得了很多探索世界的勇氣和興趣。

在觀摩科學(xué)展覽中，和參與者和其他觀眾進(jìn)行交流和溝通是非常必要的。這種交流溝通需要有一定的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，但也需要一定的口頭表達(dá)和溝通技巧。通過(guò)我的交流，我發(fā)現(xiàn)，有時(shí)一個(gè)成熟的觀點(diǎn)或一個(gè)懷疑能讓你的觀點(diǎn)更加成熟和深刻。因此，交流和溝通應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要途徑。

第四段：觀摩科學(xué)展覽的啟發(fā)和鼓舞。

觀摩科學(xué)展覽不僅使我感到神奇，還能夠激發(fā)我的好奇心，并進(jìn)一步鼓舞我通過(guò)科學(xué)研究來(lái)解決世界上的一些問(wèn)題。在當(dāng)今的這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，科學(xué)和技術(shù)的改變已經(jīng)成為一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。因此，熱愛(ài)科學(xué)的人將會(huì)在未來(lái)有很大的機(jī)會(huì)來(lái)推動(dòng)社會(huì)和生活的進(jìn)步。

第五段：總結(jié)。

觀摩科學(xué)展覽的精髓在于其能夠鼓舞孩子們進(jìn)一步學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的動(dòng)力和倡導(dǎo)。通過(guò)將高科技、藝術(shù)、科學(xué)和技術(shù)融合，我們不僅能夠玩樂(lè)，而且能夠更深入地了解和開發(fā)這些學(xué)科的各種知識(shí)和應(yīng)用，使我們更好地了解我們所在的這個(gè)世界。我認(rèn)為，觀摩科學(xué)展覽將會(huì)繼續(xù)吸引越來(lái)越多的人，這將對(duì)我們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化帶來(lái)積極的影響。

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