總結(jié)是我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種方式,可以使我們?cè)陬愃魄闆r下更加游刃有余。在寫總結(jié)時(shí),要注意避免使用復(fù)雜難懂的專業(yè)術(shù)語(yǔ),以確保讀者易于理解??靵?lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)樣例,拓寬自己的寫作思路吧!
德育工作者事跡材料篇一
該同志自從 年參加工作以來(lái),一心撲在黨的教育事業(yè)上,工作勤勤懇懇、任勞任怨,以一顆赤子之心,用青春和熱情譜寫了一首首動(dòng)人的樂(lè)章。
該同志從參加工作以來(lái),就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂(lè)學(xué)科趣味性強(qiáng)、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,讓學(xué)生學(xué)會(huì)樂(lè)理知識(shí)的同時(shí),提高了鑒賞音樂(lè)的能力,鍛煉了學(xué)生的膽識(shí),更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力,在寓教于樂(lè)中達(dá)到教書育人的目的。
她在擔(dān)任班主任期間,兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn)。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)生們說(shuō):“她既像媽媽,又像朋友。
由于她教學(xué)工作的出色,班主任工作的細(xì)心到位,具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,在 年擔(dān)任了北安三中的團(tuán)委書記。她深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作,尤為深愛德育工作,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重視在在活動(dòng)中滲透德育教育,在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念,因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格。
一、以校園生活為陣地,深化道德風(fēng)尚教育
她善于做生活中的有心人,充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié),利用每周的的升旗儀式,開展國(guó)旗下的講話活動(dòng),學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史,更加珍惜今天的幸福生活,進(jìn)而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地,她讓每班級(jí)的學(xué)生結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生特色,撰寫班訓(xùn),因而每個(gè)班級(jí)的黑板上面都有了代表班級(jí)風(fēng)貌的八字班訓(xùn),一掃傳統(tǒng)的整齊劃一,而是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識(shí),在集體創(chuàng)作中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,彰顯了學(xué)生個(gè)性。
三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,這都得益于的辛勤培育。她精心策劃?rùn)谀浚O(shè)計(jì)節(jié)目,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。
管中窺豹,可見一斑。無(wú)須羅列,足見她的聰明才智,可見她在育人方面的良苦用心。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部,搞好辦團(tuán)會(huì)建設(shè)。
班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量,也是學(xué)生的代表,直接影響著班級(jí)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。因此,如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍,關(guān)系到班校大計(jì)。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。
她從青少年的年齡特點(diǎn)、興趣和文化水平出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性的開展主題教育活動(dòng),積極組織“祖國(guó)在我心中”“我愛校園”,“明榮知恥,放飛理想”為主題的演講 會(huì);開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng),努力創(chuàng)建綠色校園,通過(guò)征文比賽,辯論會(huì)、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動(dòng)幫助學(xué)生明辨是非,遵守規(guī)范,自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,大大提高了學(xué)生的道德水平。
三、以活動(dòng)為載體,于無(wú)聲處潤(rùn)澤學(xué)生的心靈。
(1)祭掃烈士陵,學(xué)習(xí)雷鋒。她以每年的清明節(jié)為契機(jī),組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫心得體會(huì)祭奠烈士,以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)。為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,利用班團(tuán)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)等系列活動(dòng),效果顯著。
(2)舉辦體育節(jié),賽場(chǎng)之上塑靈魂。每一年的體育節(jié),都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日。她充分利用這個(gè)育人的機(jī)會(huì),想盡千方百計(jì)讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯育人個(gè)性。為期一個(gè)月的體育節(jié),體育項(xiàng)目五花八門,從體現(xiàn)個(gè)人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團(tuán)隊(duì)精神的跳繩比賽,從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競(jìng)技,同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海各顯其能。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她更是身先士卒,精心籌劃、細(xì)心安排,使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí),還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí),以及在活動(dòng)中增加班級(jí)凝聚力、集體榮譽(yù)感,從而達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
(3)《百家講壇》系列活動(dòng),踐行新課改。20xx年春,隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動(dòng),近600名學(xué)生認(rèn)真聆聽了“品《論語(yǔ)》中的教育思想學(xué)成功”專題講座。這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時(shí)接受現(xiàn)代成功學(xué),在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識(shí),為人生樹立正確的目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,付出百分之百得努力,才能達(dá)到成功彼岸的道理。
(4)圓夢(mèng)大學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在愛心中學(xué)會(huì)感恩。她深深地明白一個(gè)道德素質(zhì)高的人,應(yīng)該是一個(gè)有愛心懂得感恩的人,如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面。每年高考過(guò)后,她都會(huì)積極組織愛心助學(xué)活動(dòng)。20xx年的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取了理想的大學(xué),由于家庭的貧困,使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢(mèng)。滿丹丹深入了解情況后,號(hào)召全校師生為蔣云路捐款,及時(shí)的圓了它的大學(xué)夢(mèng)。
德育工作者事跡材料篇二
該同志自從年參加工作以來(lái),一心撲在黨的教育事業(yè)上,工作勤勤懇懇、任勞任怨,以一顆赤子之心,用青春和熱情譜寫了一首首動(dòng)人的樂(lè)章。
該同志從參加工作以來(lái),就戰(zhàn)斗在教學(xué)的前線。她結(jié)合音樂(lè)學(xué)科趣味性強(qiáng)、能于潛移默化中陶冶學(xué)生情操的特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)湔n,讓學(xué)生學(xué)會(huì)樂(lè)理知識(shí)的同時(shí),提高了鑒賞音樂(lè)的能力,鍛煉了學(xué)生的膽識(shí),更進(jìn)一步提升學(xué)生的審美能力,在寓教于樂(lè)中達(dá)到教書育人的目的。
她在擔(dān)任班主任期間,兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn)。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)生們說(shuō):“她既像媽媽,又像朋友。
由于她教學(xué)工作的出色,班主任工作的細(xì)心到位,具有極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,在年擔(dān)任了北安三中的團(tuán)委書記。她深深地?zé)釔酃睬鄨F(tuán)工作,尤為深愛德育工作,在工作中把青少年的教育放在首要位置,重視在在活動(dòng)中滲透德育教育,在日常生活的小事中提升學(xué)生德育觀念,因而形成了具有北安三中特色的育人工作風(fēng)格。
一、以校園生活為陣地,深化道德風(fēng)尚教育
她善于做生活中的有心人,充分挖掘日常生活中的細(xì)節(jié),利用每周的的升旗儀式,開展國(guó)旗下的講話活動(dòng),學(xué)生在五星紅旗下回顧先輩們血戰(zhàn)前行的歷史,更加珍惜今天的幸福生活,進(jìn)而好好學(xué)習(xí)為四化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的園地,她讓每班級(jí)的學(xué)生結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)、學(xué)生特色,撰寫班訓(xùn),因而每個(gè)班級(jí)的黑板上面都有了代表班級(jí)風(fēng)貌的八字班訓(xùn),一掃傳統(tǒng)的整齊劃一,而是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛班集體的主人翁意識(shí),在集體創(chuàng)作中增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,彰顯了學(xué)生個(gè)性。
三中的校園廣播內(nèi)容豐富多彩,這都得益于的辛勤培育。她精心策劃?rùn)谀?,設(shè)計(jì)節(jié)目,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,也為有播音才能的學(xué)生提供了展示才華的空間。
管中窺豹,可見一斑。無(wú)須羅列,足見她的聰明才智,可見她在育人方面的良苦用心。
二、培養(yǎng)優(yōu)秀團(tuán)干部,搞好辦團(tuán)會(huì)建設(shè)。
班干部和團(tuán)干部是學(xué)生中的進(jìn)步力量,也是學(xué)生的代表,直接影響著班級(jí)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。因此,如何培養(yǎng)出一支高素質(zhì)的班團(tuán)干部隊(duì)伍,關(guān)系到班校大計(jì)。她經(jīng)常組織班干部和團(tuán)干部進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn),注重培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)能力。
她從青少年的年齡特點(diǎn)、興趣和文化水平出發(fā),創(chuàng)設(shè)情境,營(yíng)造氛圍,創(chuàng)造性的開展主題教育,積極組織“祖國(guó)在我心中”“我愛校園”,“明榮知恥,放飛理想”為主題的演講會(huì);開展“八榮八恥”千人簽字儀式;舉行“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng),努力創(chuàng)建綠色校園,通過(guò)征文比賽,辯論會(huì)、學(xué)生軍訓(xùn)等異彩紛呈的活動(dòng)幫助學(xué)生明辨是非,遵守規(guī)范,自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀,大大提高了學(xué)生的道德水平。
三、以活動(dòng)為載體,于無(wú)聲處潤(rùn)澤學(xué)生的心靈。
(1)祭掃烈士陵,學(xué)習(xí)雷鋒。她以每年的清明節(jié)為契機(jī),組織學(xué)生到烈士陵園掃墓、讓學(xué)生寫心得體會(huì)祭奠烈士,以此增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義意識(shí)。為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,利用班團(tuán)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒事跡,開展學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂(lè)等系列活動(dòng),效果顯著。
(2)舉辦體育節(jié),賽場(chǎng)之上塑靈魂。每一年的體育節(jié),都是全校學(xué)生的盛大節(jié)日。她充分利用這個(gè)育人的機(jī)會(huì),想盡千方百計(jì)讓每一個(gè)環(huán)節(jié)都彰顯育人個(gè)性。為期一個(gè)月的體育節(jié),體育項(xiàng)目五花八門,從體現(xiàn)個(gè)人體育素質(zhì)的踢毽子比賽到顯示團(tuán)隊(duì)精神的跳繩比賽,從顯現(xiàn)協(xié)作精神的籃球比賽到足球競(jìng)技,同學(xué)們可謂是八仙過(guò)海各顯其能。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她更是身先士卒,精心籌劃、細(xì)心安排,使學(xué)生在得到身體鍛煉的同時(shí),還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體意識(shí),以及在活動(dòng)中增加班級(jí)凝聚力、集體榮譽(yù)感,從而達(dá)到活動(dòng)育人的目的。
(3)《百家講壇》系列活動(dòng),踐行新課改。春,隆重推出了具有三中特色的《百家講壇》系列活動(dòng),近600名學(xué)生認(rèn)真聆聽了“品《論語(yǔ)》中的教育思想學(xué)成功”專題講座。這個(gè)活動(dòng)使學(xué)生在重溫經(jīng)典的同時(shí)接受現(xiàn)代成功學(xué),在輕松愉悅的氛圍中懂得了先做人后學(xué)習(xí)文化知識(shí),為人生樹立正確的目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,付出百分之百得努力,才能達(dá)到成功彼岸的道理。
(4)圓夢(mèng)大學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在愛心中學(xué)會(huì)感恩。她深深地明白一個(gè)道德素質(zhì)高的人,應(yīng)該是一個(gè)有愛心懂得感恩的人,如何培養(yǎng)學(xué)生的愛心是德育教育不可忽視的一面。每年高考過(guò)后,她都會(huì)積極組織愛心助學(xué)活動(dòng)。20的高考三中的蔣云路同學(xué)以優(yōu)異的成績(jī)考取了理想的大學(xué),由于家庭的貧困,使他讀大學(xué)成了遙不可及的夢(mèng)。滿丹丹深入了解情況后,號(hào)召全校師生為蔣云路捐款,及時(shí)的圓了它的大學(xué)夢(mèng)。
德育工作者事跡材料篇三
曾xx,中學(xué)語(yǔ)文教師。于19xx年8月參加工作,1997年4月任政教處副主任,20xx年11月至今任政教處主任,主管學(xué)校德育工作。
作為一名中共黨員,我以身作則,模范貫徹執(zhí)行黨的路線方針和政策,模范履行教師職責(zé),愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。在自己平凡的工作崗位上,我以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育當(dāng)中去。我自擔(dān)任學(xué)校政教處主任后,一心撲在工作上,有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件,經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn),可從來(lái)沒(méi)有一句怨言。潛心于教育研究,重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等教育法規(guī),積極探索德育工作的新路子,不斷開創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面,堅(jiān)持開展每月一主題系列教育活動(dòng)和創(chuàng)“雙優(yōu)班”評(píng)選活動(dòng)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,形成規(guī)范的文明行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),一是以學(xué)校為龍頭,發(fā)揮主渠道作用,做好正面宣傳,加強(qiáng)積極引導(dǎo);二是以家庭為基礎(chǔ),發(fā)揮家庭作用,建立和完善家長(zhǎng)學(xué)校和家訪制度,定期召開家長(zhǎng)會(huì),與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,對(duì)學(xué)生的不良行為及傾向及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)到校共同教育處理;三是以社會(huì)為平臺(tái),發(fā)揮它們?cè)趯W(xué)校德育工用中的作用。多方配合,形成合力,努力推進(jìn)學(xué)校德育工作的系統(tǒng)化、序列化,學(xué)校德育工作成效顯著。
作為政教處主任,我始終認(rèn)定一個(gè)信念:絕不放棄一個(gè)“后進(jìn)生”,絕不將一個(gè)“后進(jìn)生”推出校門。我動(dòng)員所有教師積極關(guān)注每一位“后進(jìn)生”的成長(zhǎng),關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。我撰寫的教育工作經(jīng)驗(yàn)《強(qiáng)化育人措施,促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)》收集在麻章區(qū)關(guān)工委的《關(guān)愛之路》。
學(xué)校成立預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由我負(fù)責(zé)日常工作。我多措并舉,以課堂教學(xué)為主渠道,以德育系列活動(dòng)為載體,扎實(shí)開展法制教育,通過(guò)舉辦法律知識(shí)講座、主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、廣播等多種形式,大力宣傳普及《預(yù)防未成年人違法犯罪法》等法律法規(guī),從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)地把學(xué)校的'法制教育落在了實(shí)處,進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法律意識(shí),收到了很好的效果,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生。1999年,我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《抓好法制教育,力促學(xué)校面貌轉(zhuǎn)變》發(fā)表在廣東省《中小學(xué)德育》;20xx年12月,我撰寫的法制教育經(jīng)驗(yàn)《扎實(shí)開展法制教育,有效預(yù)防學(xué)生違法犯罪》在湛江市中小學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作會(huì)議上交流。
我從1995年開始就具體負(fù)責(zé)學(xué)校開展一年一度的“主題讀書教育活動(dòng)”工作,后來(lái)學(xué)校被定為省“朝陽(yáng)讀書”活動(dòng)的點(diǎn),我便兩副擔(dān)子一肩挑,掀起了全校性的讀書活動(dòng),營(yíng)造氣氛濃烈的“書香校園”。在省、市、區(qū)、局等各級(jí)關(guān)工委組織的大力支持下,我認(rèn)真履行職責(zé),制訂計(jì)劃,精心組織,有目的、有步聚地指導(dǎo)了讀書活動(dòng)的開展。在每學(xué)年開始時(shí),我都做了讀書活動(dòng)的動(dòng)員講話或?qū)n}報(bào)告。在做好宣傳工作的基礎(chǔ)上,著力抓好發(fā)動(dòng)、組織工作。我通過(guò)聯(lián)系各班班主任,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),做深入細(xì)致的發(fā)動(dòng)工作。由于宣傳、發(fā)動(dòng)、組織工作做得扎實(shí),學(xué)生讀書活動(dòng)年年都能形成熱潮。為了保證讀書活動(dòng)有的放矢,持之以恒,我建立了“三主一平”的讀書管理體系,即整個(gè)活動(dòng)由校長(zhǎng)室為主帥,關(guān)工委、政教處為主管,班級(jí)為主陣地,以各個(gè)讀書興趣小組為平臺(tái)。同時(shí)要求在學(xué)校日常工作中做到“四有”,即學(xué)校布置工作有開展讀書活動(dòng)的內(nèi)容;檢查工作有開展讀書活動(dòng)的位置;總結(jié)工作有開展讀書活動(dòng)的項(xiàng)目;表彰先進(jìn)有開展讀書活動(dòng)典型。在實(shí)施“三主一平”、“四有”的工作中,還制訂了具體的措施。所有這些工作,都是我具體去操作,一一去落實(shí),因而使讀書活動(dòng)能長(zhǎng)期堅(jiān)持、健康發(fā)展。
捧一顆心來(lái),不帶半棵草去。在以后的工作中,我會(huì)一如既往的奉獻(xiàn)自己的青春和力量,譜寫教書育人工作的新篇章。
德育工作者事跡材料篇四
xx,男,畢業(yè)于包頭師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè),小學(xué)高級(jí)教師,任教數(shù)學(xué)學(xué)科。20xx年9月參加工作,20xx年9月至今一直在學(xué)校德育處工作,是一名優(yōu)秀的德育工作者,也是在教學(xué)、班主任工作方面都非常出色的教師,現(xiàn)在擔(dān)任我校三年級(jí)五、六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作及三年六班班主任工作。自參加工作以來(lái),他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,在教師這個(gè)平凡的崗位上,辛勤地耕耘著,默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華,在教學(xué)工作和德育工作等方面取得了突出的成績(jī)。
創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向。
讓德育管理,與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī),圍繞“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo),深入開展各項(xiàng)德育工作,如“溫馨教室”和文明班級(jí)活動(dòng)。
同時(shí),他在實(shí)施學(xué)校的德育工作時(shí),勤學(xué)多思,提升素質(zhì),正確處理好同事之間的人際關(guān)系,認(rèn)真完善學(xué)校德育工作的各項(xiàng)規(guī)章和制度。每個(gè)學(xué)期初都積極地配合學(xué)校對(duì)該學(xué)期的工作進(jìn)行合理的安排和精心的設(shè)計(jì),制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃,然后在日常工作中付諸實(shí)施。
(一)加強(qiáng)行為養(yǎng)成教育
他在養(yǎng)成教育方面,通過(guò)班主任會(huì)議及培訓(xùn)等多種形式,讓班主任以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,循序漸進(jìn),培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì),并將這些活動(dòng)內(nèi)化、落實(shí)到每一名學(xué)生心中,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為幸福人生奠基。
(二)抓專題教育
每逢重大節(jié)日、紀(jì)念日,他都要設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng),組織開展各種有教育意義的活動(dòng),為了體現(xiàn)德育的連續(xù)性和發(fā)展性,增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性,使學(xué)生能受到深刻的教育,他根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生的身心發(fā)展水平,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,讓學(xué)生在每一次活動(dòng)中都能夠有所收獲。
(三)參與學(xué)校德育課程的開發(fā)
在我校成立之初,就確立了“養(yǎng)成好習(xí)慣”的辦學(xué)目標(biāo),習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能做到的事情,王老師組織班主任老師們開發(fā)適合我校孩子的好習(xí)慣德育課程,在他的不斷努力下和完善下,我校的好習(xí)慣德育課程已經(jīng)基本成型。
(四)加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成整體合力
教育好每一個(gè)孩子不僅是學(xué)校的任務(wù),更是學(xué)生家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。他組織老師通過(guò)多種方式同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,共同提高家長(zhǎng)教育水平,進(jìn)行不同專題的家教輔導(dǎo),加強(qiáng)家庭和學(xué)校的`聯(lián)系,使家庭教育和學(xué)校教育保持一致,為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境,推動(dòng)了學(xué)校德育工作的順利開展。
(五)組織開展形式多樣的校園文化主題活動(dòng)
他積極利用國(guó)旗下的演講,紅領(lǐng)巾廣播站這兩大宣傳陣地,積極開展愛國(guó)主義、文明禮儀、安全、感恩、誠(chéng)信、環(huán)保等主題教育。
教師的任務(wù)是光榮而艱巨的。因此王老師把全部的精力和熱情,毫無(wú)保留地傾注到了教育事業(yè)上。立足于本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的教育方針,并把它貫徹到自己的實(shí)際工作中去。
王老師堅(jiān)持終身學(xué)習(xí),崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。工作之余始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,善于積累經(jīng)驗(yàn),不斷摸索探討,總結(jié)教學(xué)方法。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué)。在課堂中作為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已獲得的規(guī)律性知識(shí),通過(guò)人人動(dòng)腦、人人動(dòng)手、人人動(dòng)口、邊學(xué)邊思的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)歷知識(shí)形成過(guò)程總結(jié)規(guī)律,使學(xué)生在精神上獲得成功感的喜悅。這樣,不僅使學(xué)生學(xué)有所得,還激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,這樣的教學(xué)形式取得了良好的效果,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力逐步提高。他總是用生動(dòng)的語(yǔ)言和鮮活的事例啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生,使學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到學(xué)習(xí)對(duì)于智力開發(fā)、鍛煉意志品質(zhì)和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)所產(chǎn)生的重要影響。教學(xué)中還注重課堂教學(xué)的德育滲透,積極開展文明禮儀、安全、感恩、誠(chéng)信、環(huán)保等教育。
作為德育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。在擔(dān)任班主任期間,他總是給予班中那些貧困生更多的關(guān)懷。如:他通過(guò)家訪、交流等方式了解這些孩子的生活狀況和心理狀況,并對(duì)他們開展自信教育和和給予一些物質(zhì)上的幫助。
在德育處工作期間,他接觸的學(xué)生面更廣了,特別是留守兒童、孤兒、貧困兒童,他總是想辦法聯(lián)系社會(huì)愛心人士、愛心超市、團(tuán)委等對(duì)這些學(xué)生要及時(shí)開展送暖流活動(dòng)。如:我校三年級(jí)的一名同學(xué),在租住的樓房里開窗戶時(shí),不慎從六樓摔下,造成了腿部、上下顎等多處骨折,幾天內(nèi)的醫(yī)藥費(fèi)高達(dá)十幾萬(wàn)元,后續(xù)治療費(fèi)用還需要很大一筆費(fèi)用,這對(duì)于本就貧困的家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數(shù)字,王老師知道后,積極和學(xué)校協(xié)商,并號(hào)召全校師生為劉子媛同學(xué)捐款,最后共捐款六萬(wàn)多元,為這個(gè)家庭送去了溫暖,給孩子帶來(lái)了希望。
幾年來(lái),王老師工作無(wú)論多忙,組織活動(dòng)多累,犧牲了許多個(gè)休息日,他從沒(méi)有怨言。無(wú)論是分內(nèi)分外工作,他都竭盡全力做好,從不計(jì)較個(gè)人得失,為學(xué)校這個(gè)大花園能夠百花盛開,他奉獻(xiàn)教育、無(wú)怨無(wú)悔。
德育工作者事跡材料篇五
自20xx工作以來(lái),我一直熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,并且在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,重視并搞好公民道德綱要“四進(jìn)”工作,不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。
我忠誠(chéng)于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
我工作認(rèn)真細(xì)致,積極探索德育工作的新路子。我努力推進(jìn)班級(jí)德育工作的系統(tǒng)化、序列化,堅(jiān)持開展“每月一主題”系列教育活動(dòng)。認(rèn)真抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,建立和完善“學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化”德育網(wǎng)絡(luò),多方配合,形成合力。加強(qiáng)班級(jí)管理,重視思想品德課和心理健康教育,堅(jiān)持先進(jìn)典型個(gè)人和“文明宿舍”評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。我非常重視德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,根據(jù)新時(shí)期的要求,組織開展了“破除迷信、拒絕邪教”、嚴(yán)禁參與賭博、遠(yuǎn)離毒品等專題教育活動(dòng)。利用自己是高一年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)的身份,在高一學(xué)生中廣泛開展“構(gòu)建和諧校園從我做起”征文,爭(zhēng)做“愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”八字現(xiàn)代公民教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育,增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念,使學(xué)生知法、懂法、守法,會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。幾年來(lái)多次接手臟亂差的班級(jí)最終成功地完成扭轉(zhuǎn)過(guò)程,并在其間轉(zhuǎn)化了很多頑劣調(diào)皮的學(xué)生。學(xué)生德育考核評(píng)定優(yōu)良率95%以上,違法犯罪率為零。
本學(xué)年以來(lái),我擔(dān)任高一(3)班班主任,堅(jiān)持繼往開來(lái)、循序漸進(jìn)的工作方式,我班德育工作成效顯著。主要做到以下方面:
一、愛校如家,全身心地?fù)湓诠ぷ魃?。我?duì)工作充滿熱情,責(zé)任心強(qiáng),自擔(dān)任學(xué)校班主任以后,一心撲在班務(wù)管理工作和語(yǔ)文教學(xué)上。我堅(jiān)持上班早下班遲,經(jīng)常不計(jì)報(bào)酬的加班加點(diǎn),有時(shí)為了處理一些偶發(fā)事件,要加班到很遲,從來(lái)沒(méi)有任何一句怨言。我所帶的高一(3)底子教差,學(xué)生自覺(jué)性不夠,在我的努力下,良好的班風(fēng)正在逐漸地形成,而且通過(guò)兩次月考,在普通班名列前茅。
二、愛生如子,做好“兩有生”的轉(zhuǎn)化工作。我始終認(rèn)定一個(gè)信念:絕不放棄一個(gè)“兩有生”,即有困難、有問(wèn)題的學(xué)生,絕不將一個(gè)“兩有生”推出校門。我動(dòng)員班級(jí)其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長(zhǎng),列出他們的名字,讓其他任課老師多找他們談話,多聊天,讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)心,家長(zhǎng)對(duì)他們的期望;同時(shí)關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。
三、開展特色班會(huì)活動(dòng),深受學(xué)生歡迎。經(jīng)常閱讀一些時(shí)政內(nèi)容,然后讓學(xué)生逐個(gè)發(fā)表自己的看法,既增加了的知識(shí),又調(diào)動(dòng)了他們的積極性,讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子,讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識(shí)面,又讓他們從心底認(rèn)識(shí)到抓住時(shí)間學(xué)習(xí),才可能成功,學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實(shí)地,付出辛勤的汗水才可能有收獲。
四、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的班級(jí)環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)良好的整體育人環(huán)境。
把創(chuàng)建良好的班級(jí)環(huán)境作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓,為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件,而且制定明確的班紀(jì)、班風(fēng)、班訓(xùn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育,養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣。班級(jí)定期出好宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào),做到對(duì)學(xué)生教育的經(jīng)常化、制度化,并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比,組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍,形成了一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級(jí)文化,進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
組織豐富多彩的文體活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活,如:征文比賽、歌手比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽、象棋比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候。
五、堅(jiān)持抓好弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。
學(xué)校精心設(shè)計(jì),組織多種形式的主題教育活動(dòng),激發(fā)他們熱愛黨,熱愛祖國(guó),繼承并弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,構(gòu)建和諧校園,為中華民族的振興而努力學(xué)習(xí)。
六、開展?fàn)幃?dāng)文明公民活動(dòng)。
深化認(rèn)識(shí),積極參與“文明路上不止步”活動(dòng),鞏固創(chuàng)建成果。 在學(xué)校,以多種形式教育學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,做到在家當(dāng)個(gè)好孩子,在校當(dāng)個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)當(dāng)個(gè)好公民。尤其是加強(qiáng)遵守交通規(guī)則,文明乘車,主動(dòng)讓座的公德教育,不隨地亂吐亂扔、不進(jìn)“三廳二室”的文明行為教育,大力弘揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的美德,做到人人為文明家園添光增彩。
結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、公民道德宣傳日,組織豐富多彩、切實(shí)有效的道德實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生深入社區(qū)、及公共場(chǎng)所,開展文明教育、文明宣傳、文明督導(dǎo)、文明實(shí)踐以及社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)等活動(dòng),讓學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中,陶冶思想道德情操,增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感。
七、孜孜以求,完善自我
作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試,努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn),用先進(jìn)的思想來(lái)武裝自己的頭腦,讓自己迅速適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)環(huán)境。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上,我將一如既往的努力,不斷探索,不斷充實(shí)自己,在德育上更上一層樓。
德育工作者事跡材料篇六
劉xx于1988年出生,現(xiàn)年27周歲,英語(yǔ)本科學(xué)歷,20xx年起在石埠子鎮(zhèn)召忽小學(xué)任教,擔(dān)任班主任及學(xué)校安全管理員工作,20xx年成為鎮(zhèn)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)成員。
三尺講臺(tái),一顆愛心。放飛希望,樂(lè)此不疲。這就是劉xx老師從師兩年來(lái)的真實(shí)寫照,又是她的執(zhí)著追求。現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià):
(一)、精心準(zhǔn)備,講究方法,向四十分鐘要質(zhì)量。
隨著對(duì)英語(yǔ)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的不斷深入了解,她博采眾長(zhǎng),不斷探索、不斷改革、不斷創(chuàng)新。她擅長(zhǎng)師道,因材施教,把全新的教育理念和智慧,蘊(yùn)含在每堂課。自任教以來(lái),該同志一直是課堂上一位十分出色的教師。她的學(xué)生愛她,更愛她的課,她教的學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、自覺(jué)能力高、認(rèn)知技能更強(qiáng),每次活動(dòng)及考試成績(jī)多次名列前茅。
(二)、積極參加各種教研活動(dòng)。
劉老師于20xx年9月成為鎮(zhèn)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)成員。她積極參與鎮(zhèn)、校舉行的'各種各類的教研活動(dòng)。劉老師熱愛教育工作,積極參加教研活動(dòng),并在活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)?!斑x擇自己的最愛,愛自己的選擇”一直都是她信守的諾言,教師身上賦予很多耀眼的光環(huán),作為一名教師,在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí),更應(yīng)該去恪盡職守,努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展,去為這些光環(huán)增輝添彩。
(三)學(xué)高為師,德高為范。
劉老師在專業(yè)不斷發(fā)展的同時(shí),不斷地提升班主任技能。劉老師連續(xù)兩年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,班主任工作出色,言行身教,倡導(dǎo)“民主、平等、和諧、個(gè)性。她注重培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識(shí),民主管理意識(shí),使班級(jí)形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),班級(jí)集體輿論健康向上發(fā)展。劉老師在教育教學(xué)中與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,常與科任老師溝通交流,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在她與同事們的合作下,班級(jí)的各科總平均成績(jī)每年都不斷前進(jìn),劉老師也被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任。
劉老師說(shuō):“人是要有所追求的,作為一名人民教師,我更須畢生致力于追求。我把教育事業(yè)當(dāng)做自己一生的事業(yè)”。
德育工作者事跡材料篇七
“教育是智慧、愛心與職責(zé)的大課堂。”二十三年前,俞碧娟懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感,走上三尺講臺(tái),在那一方黑板前,用無(wú)窮盡的智慧和滿腔的深情,延伸著恩師走過(guò)的路。
腳踏實(shí)地大膽創(chuàng)新。
給學(xué)生一滴水,教師先要有一桶水,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,俞碧娟教師先后經(jīng)過(guò)了漢語(yǔ)言文學(xué)??坪托W(xué)教育本科的自學(xué)考試,取得了本科文憑。
厚實(shí)的文化底蘊(yùn),托起教學(xué)創(chuàng)新的高樓,她善于發(fā)掘?qū)W生思維潛能、彰顯個(gè)性特長(zhǎng),課堂活潑而不失條理,生動(dòng)而富有數(shù)學(xué)情趣;動(dòng)靜結(jié)合、張弛有度、收放自如,構(gòu)成了“實(shí)中求活、活而有效”的教學(xué)風(fēng)格。
師:請(qǐng)交流你們的預(yù)習(xí)提綱,比一比誰(shuí)是今日的預(yù)習(xí)小能手。
題5、經(jīng)過(guò)閱讀課本p66,分母不一樣的分?jǐn)?shù)加減法你會(huì)解決嗎請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝袃深}:13+16=12—14=,要求:先動(dòng)手折一折,畫一畫,再填寫完整。
生一:13和16分?jǐn)?shù)單位不一樣,同樣大的兩張正方形,分別折出來(lái),大小不一樣,能夠把13的這張紙?jiān)賹?duì)折,得到26;再和另一張紙的16相加,得到36。(師板書:13+16=26+16=36)。
生二:我用同樣大的兩張正方形分別折出12和14,兩塊陰影部分大小也不一樣,把12的這張紙?jiān)賹?duì)折,得到24,去掉其中的一塊14,得到14。(師板書:12—14=24—14=14)。
生三:我們折紙的過(guò)程也是把異分母分?jǐn)?shù)通分的過(guò)程。
將課堂完全交給學(xué)生,讓學(xué)生充分展示、交流自我的預(yù)習(xí)成果,在交流中互相啟迪與補(bǔ)充,突破了重難點(diǎn),培養(yǎng)了學(xué)生的良好的課前預(yù)習(xí)與動(dòng)手操作的習(xí)慣,把課堂的時(shí)空更多地用于形式多樣、有梯度的練習(xí)。
一分耕耘一分收獲,辛勤的汗水澆出美麗的花朵。她的教學(xué)業(yè)績(jī)突出、教學(xué)方法新穎,參加國(guó)家、省、市、縣各級(jí)課堂教學(xué)及課例比賽中,她屢獲佳績(jī)。
德育工作者事跡材料篇八
我熱愛教育事業(yè),自覺(jué)執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,教書育人。努力學(xué)習(xí)政治、文化業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,熱愛學(xué)校,關(guān)心團(tuán)體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,衣著整潔大方,舉止端莊,禮貌有禮,以身作則,為人師表。同許多普通教師一樣,我從事著最平凡的工作,既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng),也沒(méi)有催人淚下的故事。但回想起來(lái),心里總覺(jué)得那么的坦蕩和踏實(shí)。因?yàn)槊恳惶欤叶寄瑢?shí)踐著心中不變的誓言——以教師為職業(yè)、教育為事業(yè),沒(méi)有一天虛度;每一天,我的心總是和學(xué)生的心貼得那么近,都過(guò)得那樣地忙碌和充實(shí)。異常是領(lǐng)導(dǎo)的信任,學(xué)生的尊敬、愛戴,學(xué)生家長(zhǎng)的寄托和感激,都令我欣慰無(wú)比,催我奮進(jìn),促使我在這三尺講臺(tái)邊,勤奮踏實(shí)地工作,無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。在教學(xué)和德育方面均表現(xiàn)優(yōu)秀,具體事跡概括如下:
民主平諧的教育氛圍,是學(xué)生主體性發(fā)展的前提。作為教師要把教育變成一種民主的生活方式,平等地對(duì)待學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,讓學(xué)生生動(dòng)活潑、自由地發(fā)展。于是我在班級(jí)管理過(guò)程中,從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識(shí),注意吸收最新的研究成果,革新教育觀念。倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”,推行班級(jí)民主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理本事,引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),激活學(xué)生的思維,使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動(dòng)之中去,總是認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng),結(jié)合班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題,確立主題,再讓學(xué)生進(jìn)行討論,讓班會(huì)在進(jìn)取熱烈的氛圍中進(jìn)行。這樣一種自主管理模式收到了事半功倍的教育奇效。同樣我從“不歧視差生",而是關(guān)愛我他們、了解他們、引導(dǎo)他們。常常會(huì)有學(xué)生來(lái)向我傾訴心中的喜悅和煩惱,我經(jīng)常只作一個(gè)善意的傾聽者,適時(shí)地給出一些僅作參考的提議,我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個(gè)結(jié)論,我堅(jiān)信,對(duì)于教育而言,最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。所以我堅(jiān)持用微笑的陽(yáng)光來(lái)感化學(xué)生。越是對(duì)后進(jìn)生,越是少批評(píng)。我始終認(rèn)為沒(méi)有教不好的學(xué)生,只要教師們多花些時(shí)間和精力,必須會(huì)收到良好的效果,正因?yàn)槲乙荒耆缫蝗斩歼@樣做,所以我所帶班級(jí)學(xué)生凝聚力強(qiáng),師生關(guān)系融洽,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。被學(xué)校評(píng)為“禮貌班團(tuán)體”
高尚的職業(yè)道德還表此刻教師她對(duì)學(xué)生的愛。我在工作中盡情的把自我的愛播撒在教室的每個(gè)角落,在我的眼里,每一個(gè)孩子都是棟梁之材,每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉,所以,在我看來(lái),每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn),都值得去欣賞。每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí),她我總是伸出援助之手,用自我的真誠(chéng)去打動(dòng)他們,帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠,讓他們重新得到歡樂(lè),在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。我班的葉小龍同學(xué),以往愛偷他人物品,然后發(fā)展到翻教師的背包,偷教師的財(cái)物,偶爾的機(jī)會(huì)被四年級(jí)同學(xué)發(fā)現(xiàn),慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了,情緒也十分低落。我立即與他的母親聯(lián)系,又多次與其談心,又派班內(nèi)穩(wěn)重的一位女孩觀察他的行動(dòng),經(jīng)過(guò)多方面的努力,葉小龍最終改掉了這一壞習(xí)慣,重新歡樂(lè)地生活,擺脫了心里的陰影,他的媽媽為此也十分感激。
高尚的職業(yè)道德還表此刻教師的人格。教師的人格如風(fēng)行水上,了無(wú)痕跡,潤(rùn)物無(wú)聲,潛移默化間影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。所以,我十分注重自我的言行,堅(jiān)持學(xué)生做到的,我必須做到,要求學(xué)生不做的事,自我堅(jiān)決不做。我以高尚的人格感染著學(xué)生,以博大的胸懷愛護(hù)著學(xué)生,以真誠(chéng)的師愛塑造著學(xué)生的靈魂,所以,我班的學(xué)生,都受到所有任課教師的好評(píng)。她班的張娟同學(xué),相對(duì)一般的孩子來(lái)說(shuō),反應(yīng)慢些,對(duì)于w物理學(xué)科更是有點(diǎn)望而生畏,我沒(méi)有放棄她。主動(dòng)與任課教師取得聯(lián)系,并提議李教師每一天中午把她叫到辦公室,把她不懂的問(wèn)題再給她講一遍,時(shí)間長(zhǎng)了,她漸漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,每次考試都能跨入及格的行列,張娟的家長(zhǎng)逢人便說(shuō),我們家張娟遇到了一位好班主任教師。
總之,無(wú)論是教學(xué)工作還是德育管理,我都以全部的熱情和力量投入到自我的事業(yè)中,做到一絲不茍,有聲有色,同時(shí)也取得了必須成效。在成績(jī)榮譽(yù)面前我沒(méi)有絲毫自滿,而是更加激發(fā)了獻(xiàn)身教育教學(xué)的斗志。我表示在今后的工作中將不斷挑戰(zhàn)自我,堅(jiān)持以“學(xué)生為本”,做一個(gè)學(xué)生滿意,家長(zhǎng)放心,社會(huì)歡迎的好班主任,以更加輝煌的成績(jī)向黨和人民交一份合格的答卷。
德育工作者事跡材料篇九
1992年畢業(yè)于通縣師范學(xué)校。自從1992年走上這三尺講臺(tái),至今已經(jīng)24年了。24年來(lái),她一直擔(dān)任班主任工作。在這二十多年的教育工作實(shí)踐中,她深刻地認(rèn)識(shí)到:熱愛學(xué)生是師德的核心,是做好班主任工作的關(guān)鍵。師愛對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和鼓勵(lì),對(duì)學(xué)生的進(jìn)步有巨大的推動(dòng)力。工作中,她把自己全部的愛無(wú)私地傾注到每一位學(xué)生身上,尤其是那些后進(jìn)生及特殊家庭的學(xué)生,對(duì)他們來(lái)說(shuō),愛是尊重、愛是寬容、愛是信任,愛更是冬日里的一抹陽(yáng)光,撫平他們心靈的創(chuàng)傷。
母愛是世界上最偉大的愛,而師愛是世界上最神圣的愛,師愛中就包含著母愛。所以,她總要求自己以一顆超越母親的愛心去接近學(xué)生,體貼他們。
去年,劉老師新接的班里有一名叫天宇的孩子?!疤煊睢保嗝锤叨舜髿馍蠙n次的名字,它承載著家長(zhǎng)對(duì)孩子美好未來(lái)的殷切的希望??蓳碛羞@個(gè)名字的,卻是一位口齒不清、溝通困難、有些智力缺陷的小女孩兒。她的實(shí)際年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)比班里的其他孩子大,可是,學(xué)起東西來(lái)比誰(shuí)都費(fèi)勁。拼音字母,即使是上課剛剛教完也是一個(gè)都讀不出來(lái);數(shù)學(xué)更要命,連兩只小猴子都能數(shù)成五只;她不會(huì)和同學(xué)相處,經(jīng)常抓傷同學(xué);她沒(méi)有上課概念,課堂上想干什么就干什么。面對(duì)這個(gè)孩子,劉老師沒(méi)有嫌棄,沒(méi)有呵斥,更沒(méi)有放棄!
通過(guò)家訪,劉老師知道孩子父母離異,家庭條件也不好,父親沒(méi)有工作酗酒,經(jīng)常打孩子,一家生活靠老奶奶操持。
那一次家訪以后,劉老師把對(duì)天宇的工作重心從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了“適應(yīng)正常學(xué)校生活”上。不再糾結(jié)作業(yè)合格與否,上課是否聽講,而是課下多跟她打招呼,給她準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,包好書皮本皮。由于她家里沒(méi)有人識(shí)字,開學(xué)初辦理保險(xiǎn)時(shí),劉老師又去了她家,幫老奶奶準(zhǔn)備好所有需要的材料,填好申請(qǐng)表。
有一次,帶孩子們?nèi)ニ{(lán)天城參加綜合實(shí)踐活動(dòng)。就在即將返程的時(shí)候,她發(fā)現(xiàn)天宇的褲子上一片狼藉。劉老師急忙快走幾步拉著她,不動(dòng)聲色的把她拉到一個(gè)遠(yuǎn)離別人的拐角,再三叮囑她:“哪也不許去,老師給你想辦法!”又急匆匆的沖到樓下童裝部,給孩子買了一條薄棉褲,跟售貨員多要了好幾個(gè)塑料袋,又拿著大包的濕紙巾和衛(wèi)生紙,沖進(jìn)了廁所。孩子的三層衣服全都臟透,身上更是“慘不忍睹”。劉老師不停的擦,一大包濕紙巾,都用完了,才清理的差不多,又給孩子換上新衣服,想想孩子家庭條件,她就又把臟衣服里三層外三層包裹好。頂著保潔師傅的白眼把地掃干凈,終于松了一口氣。事后,她說(shuō):“不是不生氣,可是訓(xùn)孩子發(fā)火,有什么用呢?想著這樣一個(gè)沒(méi)有媽媽疼愛,爸爸整日酗酒,只靠年邁奶奶照顧的孩子,我的一腔怒火早化作了酸酸的刺痛?!被貋?lái)之后,老奶奶沒(méi)來(lái)接孩子,劉老師把孩子送回家,把情況告訴了孩子的奶奶。老人家滿臉愧疚,直說(shuō)“謝謝”。臨走時(shí),她又叮囑給孩子好好看看,別感冒。
一學(xué)期過(guò)去了,天宇的學(xué)習(xí)依然沒(méi)有什么起色。但是她開朗愛笑了,愛上學(xué)了,能和同學(xué)正常交往了??粗⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步,劉老師很高興,因?yàn)?,這一切是用她滿滿的愛換來(lái)的!
在劉老師24年的教學(xué)生涯中,沒(méi)有什么豪言壯舉,只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的的日?,嵥椋@些瑣碎的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是用滿滿的愛來(lái)書寫的。
德育工作者事跡材料篇十
黨支部按照與局黨委簽訂的《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任書》,分別制定了工作計(jì)劃。成立了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由一把手負(fù)總責(zé),親自抓,積極開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子及時(shí)學(xué)xxx省市精神,學(xué)習(xí)貫徹黨的四中全會(huì)精神,專題研究部署開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),20xx年研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作4次,專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。
(二)健全制度。
一是建立健全內(nèi)部管理制度;。
二是嚴(yán)格執(zhí)行支部組織生活制度,黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、民主評(píng)議黨員制度等等;。
三是做好黨支部建設(shè)的基礎(chǔ)性工作,注重各類資料的收集、整理和管理,形成比較完整的基礎(chǔ)性資料管理體系。
(三)明確責(zé)任黨支部支委、學(xué)校行政分別簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書》、《一崗雙責(zé)責(zé)任書》,按照集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的原則,聯(lián)系實(shí)際,形成責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。對(duì)疏于教育管理,出現(xiàn)群體性事件或?qū)е掠绊懛€(wěn)定的,追究分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任,實(shí)行追究制后,職工思想穩(wěn)定,樹立起高度的責(zé)任感與使命感。
二、突出重點(diǎn),加大思想政治工作力度。
(一)加強(qiáng)廉政教育,建設(shè)和諧班子領(lǐng)導(dǎo)干部能按時(shí)參加理論學(xué)習(xí),并及時(shí)向廣大黨員、干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。20xx年我黨支部召開了3次領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì),認(rèn)真開展述職述廉述學(xué)活動(dòng)。開展了交談心活動(dòng),發(fā)放了征求意見表,針對(duì)黨內(nèi)外干部群眾提出的意見和建設(shè),以及批評(píng)與自我批評(píng)查找出的問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真自我解剖,提出了整改措施。黨支部委員以身作則,帶頭做團(tuán)結(jié)協(xié)作的表率。黨支部重視對(duì)中層干部的反腐倡廉教育,給中層以上干部上廉政教育課3次。我領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)正,干部隊(duì)伍風(fēng)氣好,領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中廉潔自律,發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主,關(guān)心職工的學(xué)習(xí)、工作和生活,嚴(yán)格執(zhí)行四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求,領(lǐng)導(dǎo)班子及成員無(wú)違反廉潔自律規(guī)定和其他違紀(jì)行為。
(二)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)堅(jiān)持和完善各種學(xué)習(xí)制度,健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的反腐倡廉宣傳教育工作機(jī)制,形成黨政齊抓共管的反腐倡廉大宣教格局,深入開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。一是開展政治學(xué)習(xí)。黨支部堅(jiān)持每月組織全體職工政治學(xué)習(xí)12次,定期召開黨員大會(huì),每月更新一次黑板報(bào)宣傳內(nèi)容,通過(guò)這些組織黨員職工深刻領(lǐng)會(huì)鄧小平理論的精髓、三個(gè)代表的重要思想內(nèi)涵和科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)以及中央、省市會(huì)議精神;二是開展各種活動(dòng)。我黨支部開展普法學(xué)習(xí),召開法制講座。通過(guò)內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng),提高了我廣大干部職工的政治理論素質(zhì),營(yíng)造出昂揚(yáng)向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的良好氛圍;三是舉辦各種競(jìng)賽。通過(guò)這些競(jìng)賽,提高了我職工對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識(shí);四是邀請(qǐng)局群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督察組及毛智慧局長(zhǎng)來(lái)我校上黨課,專門學(xué)習(xí)黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)。五是安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于思想教育工作。黨支部征訂大量報(bào)刊雜志,提供給黨員職工閱讀,為開展思想政治工作提供了物質(zhì)保障。
德育工作者事跡材料篇十一
彭某中等身材,瘦臉,今年只有29歲,但沒(méi)有人想到這個(gè)年輕人在1998年進(jìn)入xx中學(xué)時(shí),一句話也沒(méi)說(shuō)就承擔(dān)了青少年的思想教育,他工作了八年。八年來(lái),彭xx老師不知道自己組織了多少教育宣傳活動(dòng),與多少后進(jìn)生交談,有多少被誤導(dǎo)的青少年被轉(zhuǎn)化。八年來(lái),彭xx老師一路斬荊棘,撫摩秧苗和昆蟲,灑汗水,奏凱歌。所有的老師和學(xué)生都稱贊這位有前途的年輕人優(yōu)秀的育苗專家。
我記得彭樹吉?jiǎng)傔M(jìn)入xx中學(xué)時(shí),據(jù)說(shuō)校風(fēng)很差,學(xué)生經(jīng)常毆打老師。3(6)班的老師被學(xué)生毆打,然后學(xué)生逃跑了。王老師被學(xué)生們?cè)诒澈筚N上侮辱性的綽號(hào)。就連一向非常權(quán)威的王主任也被學(xué)生持刀追趕,三(2)班的表現(xiàn)尤其差。除校長(zhǎng)黃先生外,其他學(xué)科教師都不敢進(jìn)入課堂,因?yàn)榻處煹淖饑?yán)和人身安全隨時(shí)都會(huì)受到威脅和侵犯。我記得有一次,彭舒吉不了解市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)第三(2)項(xiàng)衛(wèi)生工作做得不好。他嚴(yán)厲地批評(píng)了全班同學(xué),但他被全班的人圍住了,處境危險(xiǎn)。然而,彭書記并不氣餒,因?yàn)樗嘈艣](méi)有壞學(xué)生,只有不合格的教師。機(jī)會(huì)來(lái)了。20xx年,在一次為血癌學(xué)生的愛心捐贈(zèng)活動(dòng)中,3(2)班的柯某某說(shuō):;黑老板捐了20元,非常出色。彭書記抓住機(jī)會(huì),在升旗儀式上給予高度贊揚(yáng),并呼吁所有學(xué)生向他學(xué)習(xí),做一個(gè)富有同情心和愛心的學(xué)生。柯xx非常自豪。彭樹吉利用熨斗與他交談,讓他擔(dān)任3(2)班的班長(zhǎng),幫助班主任管理班級(jí)??聏x了解到,此后,在柯xx的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)同管理下,三(2)班的課堂風(fēng)格有了很大的改善,學(xué)科教師可以安全地進(jìn)出課堂。同時(shí),彭書記在集會(huì)期間通過(guò)升旗儀式、課間練習(xí)或班會(huì)等形式,對(duì)全校學(xué)生或個(gè)別班級(jí)進(jìn)行了全方位的思想教育和宣傳活動(dòng)。但在三(2)班領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)生的思想素質(zhì)有了很大提高。
作為xx中學(xué)團(tuán)委書記,彭xx經(jīng)過(guò)近兩年的教育經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐觀察,發(fā)現(xiàn)xx中學(xué)學(xué)生思想素質(zhì)差的原因是在普通教學(xué)中,教師只注重傳授知識(shí),忽視思想教育。在學(xué)校德育工作會(huì)議上,彭書記提出了新的目標(biāo),開展了更多有益的活動(dòng),面對(duì)面提點(diǎn),經(jīng)常樹立先進(jìn)典型,,三年內(nèi)四次向?qū)W校特困生和重病學(xué)生捐款1萬(wàn)余元。每年重陽(yáng)節(jié),他都組織新團(tuán)員到養(yǎng)老院為孤寡老人送溫暖,同時(shí),學(xué)校還建立了一批優(yōu)秀學(xué)生干部柯建申、優(yōu)秀團(tuán)員段偉雄等先進(jìn)模范。通過(guò)會(huì)議、板報(bào)和廣播電臺(tái),大力宣傳他們的先進(jìn)事跡,掀起了學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的高潮?;厥走^(guò)去,回望現(xiàn)在,xx中學(xué)學(xué)生的思想素質(zhì)已不如往昔,好人好事層出不窮。一年內(nèi)僅發(fā)現(xiàn)148件334.00元。一方面對(duì)困難、各方支持的思想境界對(duì)他們來(lái)說(shuō)已不再陌生。中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德在明代中學(xué)生中得到繼承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)生團(tuán)結(jié)友好,師生相互尊重。
20xx年,彭xx被評(píng)為xx市優(yōu)秀團(tuán)員,同年,xx中學(xué)榮獲安全文明學(xué)校光榮稱號(hào)。20xx年,彭書記被評(píng)為大冶市優(yōu)秀團(tuán)干部。同年,由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和重視,他被賦予了政治和教學(xué)工作的重要任務(wù)。盡管獲得了上述榮譽(yù),但彭書記并沒(méi)有被贊譽(yù)和鮮花所迷惑。相反,他更加精力充沛,熱情高漲。雖然校內(nèi)環(huán)境日新月異,但校外的不正之風(fēng)卻在不斷侵蝕著我們美麗神圣的學(xué)校,一些不良跡象隨時(shí)可能出現(xiàn)。特別是在節(jié)假日,學(xué)校外的閑人經(jīng)常與不安的學(xué)生結(jié)伙、打架、劫持雷菲、談?wù)搻矍榈?。彭老師?duì)這些麻煩事不能樂(lè)此不疲,一方面,他強(qiáng)調(diào)值班老師日夜努力下載導(dǎo)航地圖,并迅速組織了一批實(shí)力雄厚的學(xué)生會(huì)校護(hù)送隊(duì),嚴(yán)格控制出入境人員。另一方面,他主動(dòng)跑到派出所、司法所,與法務(wù)部門密切聯(lián)系,擴(kuò)大影響力,形成社會(huì)高壓態(tài)勢(shì),并與警方密切配合,進(jìn)行公開、秘密的夜間探訪和襲擊,及時(shí)消除校外青少年的困難,有效管理校外環(huán)境。有一次,有人朝彭樹基微笑,他的臉越來(lái)越瘦,眼睛里充滿了鮮血。他說(shuō):現(xiàn)在,你應(yīng)該隨時(shí)可以休息,但年輕人總是回答:我怎么能安心工作呢?是的,八年來(lái),彭書記一直沉浸在這些麻煩中,在風(fēng)中,在雨中,在下午,在午夜??梢哉f(shuō)他一直在亂砍亂砍。彭某某,一個(gè)朝氣蓬勃的年輕人,越來(lái)越瘦,而xx中學(xué)的內(nèi)外環(huán)境越來(lái)越好,淘氣的年輕人越來(lái)越少,學(xué)校也越來(lái)越平和溫暖!
德育工作者事跡材料篇十二
我于2002年參加工作以來(lái),始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),始終如一的不懈努力著,并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,我為從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,逐漸的成長(zhǎng)和成熟。
回顧十幾年以來(lái)的工作,在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下,在自我完善的過(guò)程中,曾取得過(guò)工作中的一些微不足道的成績(jī),但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改善,在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自我全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠(chéng)于教育工作,以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)教育中的變革,以進(jìn)取的熱情去理解教育觀念更新,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真的鉆研教材,認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂(lè)于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛學(xué)生,進(jìn)取學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心,進(jìn)取探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。
從參加工作以來(lái),我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論,完善自我的教育理論觀念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),我始終沒(méi)忘記提高自我的思想覺(jué)悟,使自我的業(yè)務(wù)水來(lái)與思想覺(jué)悟同步提高,我深知"學(xué)高方能為師,身正方能為范"。
在工作中我勤奮學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛倍至,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每一天都能堅(jiān)持早來(lái)晚走,不管天氣多么惡劣,我是風(fēng)雨不誤,從來(lái)未感到一絲疲憊,從未有過(guò)一句怨言,因?yàn)槲覉?jiān)信,經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng),我對(duì)工作有了更高的追求,我積極參加校、縣教研工作,并取得了必須的效果,正因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情與不懈地追求,贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。
2015年被順平縣團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
2015年被順平縣團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
2015年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
2015年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
2011年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)。
抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了檢查細(xì)則,當(dāng)天檢查通報(bào),周結(jié),月評(píng),充分運(yùn)用德育評(píng)價(jià)指揮棒,進(jìn)行宏觀調(diào)控,有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
加大德育投入,奠定物質(zhì)基礎(chǔ),構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入;充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的進(jìn)取性,為德育工作注入了新的活力。
以人文教育為先導(dǎo),開文化教育之先河。以學(xué)校環(huán)境建設(shè)為突破口,努力提高學(xué)校文化品味,建成高檔次,高品味的學(xué)校文化,極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。
全面推行學(xué)生自治,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,自我教育。學(xué)生會(huì)健康運(yùn)作,成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動(dòng)的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動(dòng)。學(xué)生自理有聲有色;經(jīng)過(guò)廣泛開展學(xué)生自主管理,自我服務(wù)活動(dòng),提高了自理本事和環(huán)境適應(yīng)本事。
健全德育評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)價(jià)學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì),大力開展各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的進(jìn)取性,有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。
我經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,從學(xué)生的坐立行走、禮貌禮儀、衣著打扮,言行舉止等方面,進(jìn)行全面客觀地考查,使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生夢(mèng)想、道德、法制、專題教育。利用國(guó)旗下講話,重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告,強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作,使學(xué)校秩序井然。
狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),大力開展班主任基本功比武,涌現(xiàn)了一批善鉆研,懂管理,業(yè)務(wù)硬,威信高的班主任。
安全工作常抓不懈。制定安全工作制度,成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片,教師包標(biāo),路隊(duì)督查制度,層層鑒定目標(biāo)職責(zé)書,嚴(yán)密排查不安全隱患,有效地保證了師生的人身安全。沒(méi)有一齊安全事件在我校發(fā)生。
不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式,針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情景,我決心在今后的工作中,努力克服工作中的缺點(diǎn),明確辦學(xué)方向,理清工作思路,團(tuán)結(jié)拼搏,真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺(tái)階。
德育工作者事跡材料篇十三
張甫軍現(xiàn)任求是小學(xué)德育主任,男,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)職稱。自1993年8月參加工作以來(lái),始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線,1994年9月被聘任為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員,同時(shí)擔(dān)任班主任工作,2000年至今擔(dān)任學(xué)校德育辦主任,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校辦公室主任。
本人忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在自我平凡的工作崗位上,以“勤勤懇懇做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”為座右銘,以“為了孩子的一切,一切為了孩子”的態(tài)度全身心地投入到教育教學(xué)當(dāng)中去,取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果。所教的班級(jí)多次評(píng)為學(xué)校“先進(jìn)班級(jí)”、“禮貌班級(jí)”等,本人也多次被評(píng)為徐州市、礦務(wù)局的“先進(jìn)德育工作者”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等。1995年、1996年被評(píng)為徐州市“十佳輔導(dǎo)員”,2003年被礦務(wù)局評(píng)為“優(yōu)秀黨員”,2004年被評(píng)為礦務(wù)局“六好職工”。
1、深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,為了發(fā)揚(yáng)德育工作優(yōu)勢(shì),加大對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以社會(huì)主義道德建設(shè)為基礎(chǔ),以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點(diǎn),以小學(xué)德育課堂為載體,以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑,以家庭、學(xué)校、社會(huì)三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證,進(jìn)取探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,教育和引導(dǎo)未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,努力培育有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提高德育成效。
首先加強(qiáng)了以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),建立起一支有職責(zé)心、管理水平不斷提高的班主任隊(duì)伍,進(jìn)一步完善了班主任考核方法,德育處加強(qiáng)對(duì)班主任工作進(jìn)行指導(dǎo),組織班主任學(xué)習(xí)、研討,交流管理方法和工作得失。要求各班根據(jù)學(xué)校要求開展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。班主任的工作職責(zé)心及管理本事都有了明顯的提高。
3、以創(chuàng)立為活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中。
以“創(chuàng)立模范學(xué)?!?、“創(chuàng)立安全禮貌學(xué)校”等活動(dòng)為重點(diǎn),以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn),狠抓了小學(xué)生養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌教育,教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,構(gòu)成規(guī)范的禮貌行為,突出抓好了禮貌行為的養(yǎng)成教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌禮儀訓(xùn)練,把禮貌行為規(guī)范落實(shí)到學(xué)習(xí)、生活和各項(xiàng)活動(dòng)之中,使他們能習(xí)慣地使用禮貌用語(yǔ),懂得禮貌禮節(jié),并逐步養(yǎng)成禮貌習(xí)慣,內(nèi)增素質(zhì),外樹形象。
4、繼續(xù)貫徹新《守則》新《規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)了新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《小學(xué)生守則》,同時(shí)要求班主任做到向?qū)W生貫徹《守則》、《規(guī)范》教育經(jīng)常化、制度化。以多種形式讓學(xué)生將《守則》和《規(guī)范》入腦、入心,人人理解、人人遵守。從禮貌用語(yǔ)、站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生等基礎(chǔ)行為入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,既提高了道德認(rèn)識(shí),又提高了道德修養(yǎng)。
5、加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)立安全學(xué)校。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進(jìn)安全工作職責(zé)制,狠抓學(xué)校創(chuàng)安工作落實(shí),消除安全隱患。組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行全方位的安全工作大檢查,各班組織學(xué)生制訂“安全公約”,張貼安全警句,掛安全工作宣傳橫標(biāo),邀請(qǐng)消防總隊(duì)教官上安全教育課,邀請(qǐng)西關(guān)派出所所長(zhǎng)來(lái)學(xué)校具體指導(dǎo)學(xué)校治安工作,還經(jīng)過(guò)國(guó)旗下講話等活動(dòng)增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。與分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任簽訂、安全職責(zé)狀,強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作,構(gòu)建了一個(gè)可行的安全教育網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)加強(qiáng)安全教育,組織學(xué)校師生觀看《珍愛生命,安全出行》等警示片,使學(xué)生受到深刻的教育,還開展了以《安全在我身邊》為主題的手抄報(bào)比賽,手抄報(bào)資料豐富,版面布局美觀,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全常識(shí)的認(rèn)識(shí)。
6、開展手拉手互助活動(dòng)。
在黨支部建立的“一幫一”活動(dòng)中,黨員們對(duì)特困生伸出了一雙雙熱情的手,獻(xiàn)出了一顆顆火熱的心。每位黨員聯(lián)系1名學(xué)生進(jìn)行資助,還經(jīng)常利用休息時(shí)間到負(fù)責(zé)資助的學(xué)生家里去了解情景,鼓勵(lì)他們克服困難,堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的還帶去慰問(wèn)品和慰問(wèn)金,使不少特困生家長(zhǎng)深受感動(dòng)。成立了愛心基金會(huì),全校學(xué)生捐出廢舊報(bào)紙等變賣后成為基金,資助困難學(xué)生。
7、滲透公民教育,強(qiáng)化“誠(chéng)信”教育。
以育人為根本,繼續(xù)深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。少先隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議,開展“誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試”的活動(dòng),經(jīng)過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生“誠(chéng)信”的優(yōu)良品質(zhì),同學(xué)們從自我做起,從此刻做起,從身邊每一件小事做起,努力做到在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子;在校做一名誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一名誠(chéng)信的小公民?!罢\(chéng)信”扎根在每位少先隊(duì)員的心靈,誠(chéng)信伴隨我們的每一分鐘,誠(chéng)信遍布我們生活的每一個(gè)角落?!罢\(chéng)信教育”活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生基本道德觀念的構(gòu)成和禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
8、加強(qiáng)心理健康教育,促進(jìn)人格全面發(fā)展。
心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要資料,經(jīng)過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀,在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí),針對(duì)性的加強(qiáng)心理健康指導(dǎo),及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理,增強(qiáng)他們的抗挫本事和適應(yīng)社會(huì)的本事。
9、重視科技教育,培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
德育工作者事跡材料篇十四
我自從2002年參加工作以來(lái),至今11個(gè)年頭了。2002年來(lái),我一向擔(dān)任著小學(xué)班主任工作。自工作以來(lái),我一向熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,并且在平常的教育教學(xué)工作中,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。重視并努力搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育工作,不斷開創(chuàng)了德育工作的新局面。我忠誠(chéng)于教育工作,潛心于教育教學(xué)研究,以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)教育中的變革,以進(jìn)取的熱情去理解教育觀念更新,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
多年來(lái)的班主任工作使我深深體會(huì)到了班主任工作的平凡性、特殊性和重要性。我認(rèn)為作為一名班主任要扮演多種主角:第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生;第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生;第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生;第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。多年來(lái)我始終手捧一顆愛心,不斷地探索和實(shí)踐,模范履行職責(zé),無(wú)私奉獻(xiàn),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自我成為一名合格的人民教師。
作為一名德育工作者,我深知榜樣的力量是無(wú)窮的,所以,在工作中,我用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自我、指導(dǎo)自我,要求大家做到的,我自我首先做到。在班主任工作方面,我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì),連續(xù)3年任畢業(yè)班班主任,連2年榮獲校鄉(xiāng)兩級(jí)“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號(hào);在教學(xué)業(yè)務(wù)方面,我勤奮鉆研,刻苦學(xué)習(xí)。自從登上三尺講臺(tái)那天起,我就抱定了一個(gè)信念:以一種敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、奉獻(xiàn)的精神,默默耕耘,始終把培養(yǎng)下一代作為自我至高無(wú)上的工作?!把詡魃斫獭笔俏易鳛榘嗉?jí)的領(lǐng)導(dǎo)者、引路人一貫奉行的工作作風(fēng)。我時(shí)時(shí)刻刻以教師職道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我,要求自我,做學(xué)生的表率。
桃李不言,下自成蹊。在他的榜樣示范作用下,全校師生構(gòu)成了求真務(wù)實(shí),踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng),為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一個(gè)好的班團(tuán)體,應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、和諧、積極向上的精神風(fēng)貌,所以,作為班主任,在德育工作方面,我十分注意以科學(xué)的教育理念和方法開展德育工作,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律,將德育工作滲透到教學(xué)中去,滲透到各項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)中去。在每學(xué)期初,我會(huì)組織學(xué)生討論制定班級(jí)公約,然后嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行,按制度辦事。對(duì)考核結(jié)果,嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則加以公布,每周一小結(jié),每月一總結(jié)。經(jīng)過(guò)行之有效地量化考評(píng),不僅僅強(qiáng)化了學(xué)生們的規(guī)范意識(shí),并且也能為創(chuàng)立和諧學(xué)校、和諧社會(huì)打基礎(chǔ)。在每周的主題班會(huì)上,形式也多樣,力求創(chuàng)新,盡量做到既能發(fā)揮班會(huì)效果,到達(dá)預(yù)期教育目的,也能讓每位同學(xué)得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在創(chuàng)造育人環(huán)境方面也精心布置,懸掛國(guó)旗,張貼名人名言,劃分職責(zé)區(qū)等,努力營(yíng)造一個(gè)舒心、干凈、整潔、和諧的讀書氛圍。經(jīng)過(guò)以上各種各樣的形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)主義榮辱觀教育,加強(qiáng)德育工作,注重德育效果,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
正是由于我那真摯的愛心,高度的職責(zé)心,以及許許多多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使所帶班級(jí)穩(wěn)定、提高,具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),在全校禮貌班風(fēng)評(píng)比中,始終名列前茅,在學(xué)校組織的黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)比賽中,均能取得好名次,呈現(xiàn)出很強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫忙下,我在教育教學(xué)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),所擔(dān)任的學(xué)科考試匠平均分、及格率、優(yōu)生率常名列前茅,經(jīng)常參加校、縣級(jí)公開課、試驗(yàn)課、展示課,均獲領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)。2004年9月——2015年9月連續(xù)3個(gè)學(xué)年度被評(píng)為肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào);2015——2015學(xué)年度被肇源縣教育局授予“模范德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào);2015——2011連續(xù)2年被肇源縣人民政府授予“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào);2015年被肇源縣教育局授予“模范班主任”榮譽(yù)稱號(hào);2011年我的班級(jí)被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”;2012年被大慶市評(píng)為“優(yōu)秀德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)。
轉(zhuǎn)眼十幾年過(guò)去了,十幾年里,我一向堅(jiān)守著農(nóng)村教育這塊沃土,不為平凡所困擾,不為清貧所迷茫,始終如一踐行著自我當(dāng)初的諾言:因?yàn)闊釔?,讓我們奉獻(xiàn);因?yàn)槁氊?zé),讓我們執(zhí)著。與其他教師比起來(lái)我是個(gè)新兵;與其他優(yōu)秀教師比起來(lái),我所取得的成績(jī)是微不足道的。今后的人生道路上我將繼續(xù)扎根農(nóng)村教育,仍然要像樹根一樣不斷吸取土壤中的水份和養(yǎng)料,哺育祖國(guó)的花朵,使他們開得更加?jì)趁膭?dòng)人,更加絢麗多彩,更加燦爛關(guān)起壯美。成績(jī)已經(jīng)過(guò)去,奉獻(xiàn)將無(wú)止盡。愛是偉大的,是真誠(chéng)的,愛之越深,教育力量就越大。潘教師說(shuō):“在今后的工作中,我將繼續(xù)默默奉獻(xiàn),敢于創(chuàng)新,用博大的胸懷擁抱所有的孩子,縱然歲月消逝了我的青春,我依然無(wú)悔,永遠(yuǎn)以滿腔的熱情投入到崇高的教育事業(yè)中去!”。
德育工作者事跡材料篇十五
劉建勛,自2009年分配到我校以來(lái),一向擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。期間連續(xù)兩次擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班的教學(xué)工作,是我校畢業(yè)班級(jí)的把關(guān)教師。該同志在政治思想上、教學(xué)科研上、行為舉止上始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn),取得了較為顯著的成績(jī)?,F(xiàn)就工作事跡介紹如下:
教育學(xué)家陶行知先生說(shuō):教師的一舉一動(dòng)、一言一行,都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的職責(zé)不應(yīng)當(dāng)是先教書,而是教會(huì)學(xué)生如何做人。愛因斯坦語(yǔ):光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的,經(jīng)過(guò)專業(yè)教育,他能夠成為一種有用的機(jī)器,可是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學(xué)中,劉建勛同志始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義社會(huì)信念,始終認(rèn)為它們是。人堅(jiān)持先進(jìn)性的強(qiáng)大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”,時(shí)刻加強(qiáng)組織紀(jì)律性,堅(jiān)持思想上的先進(jìn)性,在行動(dòng)上體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的先進(jìn)性,劉建勛同志在學(xué)習(xí)與生活中為學(xué)生起到表率作用。要學(xué)生做的事,他必躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),他必躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,他必躬親共守。另外劉建勛同志還強(qiáng)化黨員的服務(wù)意識(shí),把全心全意為人民服務(wù)作為自我的終生追求和義不容辭的職責(zé),吃苦在前、享受在后。在兼任學(xué)校黨的群眾路線辦公室主任、年級(jí)組長(zhǎng)工作時(shí),進(jìn)取宣傳群眾路線中突出的人和事跡,撰寫本校群眾路線開展各項(xiàng)活動(dòng)報(bào)道。他想學(xué)校之所想,急同事之所急。在“兩學(xué)一做”中,他深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,每一天學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)并堅(jiān)持抄寫,他始終貫徹“一切為了人民”的宗旨,樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)的意識(shí)。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書,平時(shí)積累的知識(shí)越多,上課就越簡(jiǎn)便。
教學(xué)工作中劉建勛同志為了積蓄知識(shí)之河,要求自我必須做到精讀教材與大綱,把握教學(xué)要求,以教材為本,精心備課,設(shè)計(jì)教案,把枯燥的知識(shí)用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描述出來(lái)。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外,他也深入了解學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對(duì)性,避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外,還進(jìn)取思考、研究、探索新課改的精神,努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課堂氣氛。在課堂上爭(zhēng)取做到以學(xué)生為本到達(dá)鍛煉學(xué)生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣的作用。本學(xué)年的語(yǔ)文公開課、研討課、青年優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽均獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評(píng)。本學(xué)年搭班數(shù)學(xué)教師付貴軍肩負(fù)學(xué)校辦公室工作的重?fù)?dān),經(jīng)常需要外出學(xué)習(xí)和開會(huì),他就毫無(wú)怨言地承擔(dān)著本班的頂課任務(wù)。
德高為師,學(xué)高為范,他帶過(guò)的班教學(xué)成績(jī)異常突出。所教畢業(yè)班的成績(jī)一向名列我校平行班之首,在2013年7月份畢業(yè)年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)中以89。58分的成績(jī)名列全區(qū)第一。受到學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的一致好評(píng)。期間該同志于2008年8月被評(píng)為自治區(qū)“三支一扶”優(yōu)秀支教志愿者;在第三屆“環(huán)保之星”全國(guó)小學(xué)生科技大賽中榮獲全國(guó)優(yōu)秀教師指導(dǎo)一等獎(jiǎng),并授予“全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號(hào)”;2011—2015連續(xù)四年榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“優(yōu)秀文學(xué)輔導(dǎo)員”;2013年4月榮獲東勝區(qū)語(yǔ)文教師基本功大賽一等獎(jiǎng);2014年12月榮獲東勝區(qū)教學(xué)能手稱號(hào);2015年6月榮獲第十屆全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文大賽鄂爾多斯賽區(qū)決賽指導(dǎo)教師特等獎(jiǎng)。參加工作以來(lái)撰寫多篇論文并獲獎(jiǎng),他還多次指導(dǎo)學(xué)生參加語(yǔ)文本事競(jìng)賽,被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
在正常的教學(xué)工作之余,劉建勛同志身為學(xué)校黨支部宣傳委員及四年級(jí)組長(zhǎng),他努力完成學(xué)校和黨組織交給的任務(wù),并時(shí)刻為廣大教師著想。組織組內(nèi)的教工積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),同時(shí)自我也熱情投入其中。在2011年學(xué)校舉行的慶?!霸蔽乃噮R演中他親自編寫選送的三句半《夸三小》、快板《三小情》分別獲得教師組一等獎(jiǎng)、和學(xué)生組二等獎(jiǎng)。如今他又在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,帶領(lǐng)著本年級(jí)組的同志全力以赴搞好新教育。
當(dāng)然,辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入。可是這也使他得到了一次又一次的鍛煉和提高。
劉建勛同志把工作重點(diǎn)放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)工作。這樣能夠起到以點(diǎn)帶動(dòng)面的效果。此外,他也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題。經(jīng)常深入學(xué)生中間,及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話,了解情景并解決問(wèn)題。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)十分突出。由于他辛勤的付出,扎實(shí)地工作,已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),班級(jí)的學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的安排,劉建勛同志負(fù)責(zé)幫扶四年級(jí)全體學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,他也積極參與此項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助組里各位年輕班主任搞好班務(wù)工作。
劉建勛同志用熾熱的情懷,滿腔的摯愛,在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難,得到了一次又一次的鍛煉,他在平凡的教育教學(xué)工作中見證著教育的不平凡,不斷實(shí)現(xiàn)著他的人生價(jià)值。在榮譽(yù)面前,他深知,是工作、學(xué)習(xí)磨礪了他,是黨教育、培養(yǎng)了他,他要用自我的實(shí)際行動(dòng)永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色、添彩!
德育工作者事跡材料篇十六
作為德育副主任,本人能積極協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)及德育主任做好學(xué)園德育工作,并能在工作中獨(dú)擋一面,認(rèn)真貫徹20**年中央8號(hào)文件精神,始終堅(jiān)持人人都是德育工作者的觀念,形成以學(xué)園德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,黨組織、德育處、班科任齊抓共管的德育管理網(wǎng)絡(luò)。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《福建省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動(dòng)計(jì)劃》和市、縣學(xué)校德育工作會(huì)議精神等,確立以人為本,落實(shí)“學(xué)校教育、育人為本,德智體美、德育為先”的要求,努力提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。
(二)打造骨干隊(duì)伍。
在德育工作中本人能充分認(rèn)識(shí)到德育骨干隊(duì)伍建設(shè)的重要性,致力于協(xié)助學(xué)園打造打造一支師德高尚,有奉獻(xiàn)精神,專業(yè)能力強(qiáng),富有教育智慧的班主任隊(duì)伍。能根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)班主任工作規(guī)定的通知》文件精神結(jié)合我園實(shí)際,以落實(shí)教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為主線制定實(shí)施計(jì)劃和《班主任工作考核細(xì)則》。從團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班級(jí)管理、家長(zhǎng)工作、關(guān)注幼兒全面發(fā)展四方面對(duì)班主任工作進(jìn)行考核,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。
1.常規(guī)工作常態(tài)化。
一是抓國(guó)旗下講話質(zhì)量,對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。二是每周撰寫廣播稿,組織幼兒每天進(jìn)行“小太陽(yáng)廣播站”的信息播報(bào),培養(yǎng)幼兒熱愛集體、關(guān)愛集體的情感;三是做好評(píng)優(yōu)工作,通過(guò)評(píng)選和表彰“文明班”、“學(xué)園好孩子”,樹立良好榜樣,激發(fā)幼兒向上的精神風(fēng)貌。
2.文明禮儀制度化。
把幼兒良好的文明禮儀習(xí)慣與《幼兒日常行為規(guī)范》、《文明班、好孩子評(píng)選條件》相結(jié)合,將文明禮儀教育寓于各主題領(lǐng)域教學(xué)以及一日生活環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀行為習(xí)慣。
3.多彩教育特色化。
一是紅色教育,增進(jìn)樸素感情。利用3月三八節(jié)、9月教師節(jié)、10月國(guó)慶節(jié)開展“愛媽媽”、“愛老師”、“愛祖國(guó)”等主題活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行熱愛媽媽、熱愛老師、熱愛祖國(guó)的教育。二是橙色教育,培養(yǎng)愛心。在中年段形成以重陽(yáng)節(jié)為契機(jī)開展“九九重陽(yáng),尊老愛幼”為主題的工作常規(guī),激發(fā)幼兒尊老愛幼的情感。三是綠色教育,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。以“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界糧食日”等環(huán)保節(jié)日為契機(jī)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保好習(xí)慣,從小做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。四是金色教育,養(yǎng)成文明行為。開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育工作,培養(yǎng)幼兒講文明、講禮貌、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的良好習(xí)慣。
(一)挖掘社區(qū)資源,發(fā)揮教育合力。
多年來(lái),我園德育工作一貫堅(jiān)持以學(xué)園教育為主體,以社區(qū)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極推進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),形成多渠道、全方位覆蓋學(xué)校和家庭社區(qū)的德育工作網(wǎng)絡(luò)。本人能根據(jù)學(xué)園實(shí)際情況制訂《惠安實(shí)幼社區(qū)工作制度》、《惠安實(shí)幼社區(qū)活動(dòng)評(píng)價(jià)反饋表》并相繼與中新社區(qū)、霞張社區(qū)、北關(guān)社區(qū)、螺城鎮(zhèn)文明辦簽訂了共建協(xié)議。深入貫徹閩教基〔2010〕78號(hào)文精神,制定《惠安實(shí)幼0~3歲早教知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)啟動(dòng)方案》,開展面向所轄北關(guān)社區(qū)0~3歲嬰幼兒家長(zhǎng)的免費(fèi)培訓(xùn)指導(dǎo)、宣傳與咨詢服務(wù)工作。
(二)家園共建活動(dòng),競(jìng)相綻放奇葩。
1.成效顯著的家委會(huì)活動(dòng)。積極協(xié)助學(xué)園在家委會(huì)上發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,為提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)言納策。
2.專題性的家教知識(shí)講座。根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容,邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)家庭成功教育的知識(shí)等講座,使家長(zhǎng)們掌握了平時(shí)難以學(xué)到的教育方法。
3.小型家長(zhǎng)會(huì)。組織各班老師召開以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的發(fā)展?fàn)顩r,使教育更有針對(duì)性。
4.形式多樣的家訪活動(dòng)模式。改變家長(zhǎng)參與班級(jí)工作的角色定位促進(jìn)家園合力。設(shè)計(jì)“家訪調(diào)查表”,做好詳細(xì)的家訪記錄和分析,使家訪活動(dòng)更有針對(duì)性,也更有成效。
5.活潑有趣的家園親子活動(dòng)。每逢節(jié)假日,策劃、組織、實(shí)施形式多樣的家園同樂(lè)會(huì)。如:“新生見面會(huì)”、“迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“游園活動(dòng)”等。
6.渠道廣泛的宣傳與聯(lián)系途徑。在平時(shí)工作中注意搜集資料以宣傳欄的形式為家長(zhǎng)提供幼兒德育方面的資訊以及家教、衛(wèi)生、保健知識(shí),了解家園共育的要求。
7.班班開辟班級(jí)主頁(yè)。發(fā)動(dòng)每個(gè)班主任建立qq群,通過(guò)現(xiàn)代化信息渠道及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園及班級(jí)開展的各項(xiàng)活動(dòng),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)園工作動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取教育效益最大化。實(shí)現(xiàn)學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展。
8.反響良好的《嫩苗》小報(bào)。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極投稿,并對(duì)版面進(jìn)行精心設(shè)計(jì),使《嫩苗》小報(bào)真正成為家長(zhǎng)們交流科學(xué)育兒知識(shí),教育經(jīng)驗(yàn)的園地,成為我園形象工程。
9.體現(xiàn)公開公正的調(diào)查問(wèn)卷與反饋表。幾年來(lái)由本人參與設(shè)計(jì)了《家委問(wèn)卷調(diào)查表》、《師德師風(fēng)調(diào)查問(wèn)卷》、《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)反饋表》、《期末家訪情況反饋表》等,了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)園師德師風(fēng)、園務(wù)公開等方面的意見和建議,并將家長(zhǎng)反映的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)園給予整改。
本人除了擔(dān)任德育工作以外,還兼任學(xué)園黨支部紀(jì)委和中六班教師工作。作為教育工作者,本人始終孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善。經(jīng)過(guò)自學(xué)考試,本人先后取得大專和本科學(xué)歷。教學(xué)中本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程精神,認(rèn)真鉆研教材組織好每一個(gè)活動(dòng)。用耐心、細(xì)心、愛心平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。積極參與學(xué)園情景講述課題組研討,積極承擔(dān)觀摩活動(dòng)任務(wù)。并多次承擔(dān)公開課受到好評(píng)。工作之余,認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章提高專業(yè)水平,撰寫的多篇經(jīng)驗(yàn)文章獲獎(jiǎng)并發(fā)表在各級(jí)各類刊物上。
德育工作者事跡材料篇十七
哈拉布拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作匯報(bào)材料我校以少先隊(duì)為龍頭,以班級(jí)為陣地,以活動(dòng)為載體,將學(xué)生思想政治工作落到實(shí)處,我校創(chuàng)辦于1954年,是一所硬件過(guò)硬的全日制寄宿制中心小學(xué)。我們以“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長(zhǎng)”為辦學(xué)理念;以“培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì),發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)”為辦學(xué)宗旨;以藝術(shù)教育為辦學(xué)特色,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班級(jí)21個(gè),學(xué)生762人,在編在崗教師72人。
我校一直堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育思想,遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律,以少先隊(duì)為龍頭、以班級(jí)為陣地、以豐富多彩的活動(dòng)為載體,重視德育管理,形成家校合力,學(xué)校的德育工作取得了一定成效,現(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。
學(xué)校重視德育工作,建立了以校長(zhǎng)為首的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和“學(xué)校-少先隊(duì)-班主任-家庭”四位一體的德育工作,將德育工作寓于日常教學(xué)中。每期初學(xué)校會(huì)同少先隊(duì)制訂出《德育工作方案》,召開班主任工作會(huì)議,期中通過(guò)多彩活動(dòng)督促德育活動(dòng)實(shí)施。
師資是實(shí)施德育工作的保障。我校重視教師思想政治工作,堅(jiān)持教師政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求教師與時(shí)俱進(jìn),及時(shí)更新教育觀念,以更好的指導(dǎo)教育教學(xué)。同時(shí),我校注重教學(xué)反思和交流,教研組每周一次教研活動(dòng),及時(shí)探討和總結(jié)教學(xué)實(shí)踐。此外,學(xué)校重視教師職業(yè)道德教育,與教師簽訂了《教師安全工作責(zé)任書》,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,強(qiáng)化教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的意識(shí),增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感,倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、為人師表的良好教風(fēng),并將教師職業(yè)道德要求與崗位職責(zé)結(jié)合起來(lái),將其納入教師績(jī)效考核之中。
班主任是學(xué)校德育工作的責(zé)任人。學(xué)校通過(guò)競(jìng)聘選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,注重班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,嚴(yán)格執(zhí)行《班主任績(jī)效考核方案》,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,提高班主任工作積極性。
通過(guò)課堂教學(xué)主渠道滲透德育教育和心理健康教育。在小學(xué)各科教材中,都不同程度地蘊(yùn)藏著豐富的德育教育資源和學(xué)生心里健康教育資源。鼓勵(lì)教師充分挖掘各科教材的內(nèi)涵,發(fā)揮各科教學(xué)的教育性,把滲透德育作為對(duì)課堂教學(xué)評(píng)定的重要標(biāo)準(zhǔn)。不只是在語(yǔ)文和品德課上進(jìn)行德育教育,科學(xué)、體育、少年宮等各門功課都強(qiáng)調(diào)德育滲透。2013年,我校學(xué)生巧麗甫那依在自治區(qū)雙語(yǔ)口語(yǔ)大賽中獲得“優(yōu)秀兒童”獎(jiǎng),就是我校德育工作的一項(xiàng)碩果。
班級(jí)工作扎實(shí)有效是我校德育工作的一大特色。
1、重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生,本期,我校班主任隊(duì)伍就是在68位競(jìng)聘教師中選拔而出的。學(xué)校重視對(duì)班主任的培養(yǎng)和考評(píng),多次組織開展“班主任經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),提高班級(jí)管理能力。同時(shí),學(xué)校有健全的班主任考評(píng)機(jī)制,將每一項(xiàng)工作都納入了班主任績(jī)效考核。
2、重視班級(jí)建設(shè)。通過(guò)班風(fēng)建設(shè)、教室設(shè)計(jì)、文明班級(jí)評(píng)比等方式和教師的言傳身教等使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶與感染,讓班級(jí)充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的活力。每學(xué)期初,學(xué)校都要對(duì)班級(jí)布置進(jìn)行檢查評(píng)比,要求先創(chuàng)造出個(gè)性的班級(jí)文化氛圍,讓學(xué)生真正以班級(jí)為家。學(xué)校每周進(jìn)行流動(dòng)紅旗評(píng)比,期末,評(píng)選文明班級(jí)。
3、側(cè)重行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。抓好小學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良道德的基礎(chǔ),也是當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。我校班主任就經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生搞衛(wèi)生,最近學(xué)校將要舉行六一慶?;顒?dòng),班主任就成了節(jié)目導(dǎo)演,午間、放學(xué)后都可以看到她們?cè)谑职咽纸虒W(xué)生動(dòng)作。
少年宮教育是我校特色和品牌。讓學(xué)生在少年宮教育中培養(yǎng)品性是我校德育工作的另一特色。學(xué)校少年宮教育不是為了培養(yǎng)藝術(shù)家,而是讓學(xué)生從小接受美的熏陶,為高品位人生奠基。為此,我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展課外活動(dòng),成立了舞蹈、音樂(lè)、繪畫、庫(kù)姆孜、瑪納斯、等多個(gè)課外活動(dòng)小組,每周星期二和星期四下午開展兩個(gè)課時(shí)的活動(dòng),學(xué)生全部參加、自主選擇科目、按層次分班的原則,參與到各個(gè)小組中。
1、利用升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我校升旗儀式經(jīng)常開展,、國(guó)旗下講話代表兼從優(yōu)秀隊(duì)員中選舉產(chǎn)生,升旗時(shí)全體師生唱國(guó)歌,氣氛莊嚴(yán),每一次升旗儀式都是對(duì)學(xué)生心靈的凈化和升華。
2、開展月主題教育活動(dòng)。每月有活動(dòng)主題,側(cè)重某一方面的教育。如3月為學(xué)雷鋒活動(dòng)月,5月為感恩活動(dòng)月,9月為弘揚(yáng)民族精神月等。
3、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。
學(xué)校經(jīng)常開展各類藝術(shù)活動(dòng)和文體活動(dòng),以活動(dòng)為載體,讓學(xué)生心靈豐盈,生活充實(shí)。近年來(lái),我校先后開展了拔河比賽、跳繩比賽、六一慶典等多彩的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和綜合素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。一是每學(xué)期印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí);二是要求教師平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,將學(xué)生在校和在家的表現(xiàn)互相反饋;三是召開家長(zhǎng)座談會(huì),傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子出現(xiàn)的普遍問(wèn)題作以輔導(dǎo)和講座。5月9日我校組織召開了學(xué)生德育工作家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)們?cè)跁?huì)上踴躍發(fā)言,交流育兒經(jīng)驗(yàn),氣氛熱烈,反響很好。
桃李不言,下自成蹊。我校扎實(shí)的德育工作收到了良好的效果。一是學(xué)校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,校園環(huán)境優(yōu)雅整潔,學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,講文明講禮貌,舉止文雅;二是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,近兩年來(lái)被評(píng)為優(yōu)秀。
對(duì)于以后,我們將繼續(xù)積極開展德育教研活動(dòng),大力研發(fā)德育課題,引導(dǎo)教師從分散的、零碎的德育問(wèn)題思考轉(zhuǎn)變成有明確目的的德育教研。并且積極探索德育實(shí)踐活動(dòng)的新途徑、新方法。
我們正進(jìn)行這一方面的探索,例如:給學(xué)生留德育作業(yè),讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟等。最后搞好心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生積極的情感、開朗的性格、堅(jiān)強(qiáng)的意志和健全的人格,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們的德育教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),我校同仁仍需上下求索。
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