總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長。知識(shí)的獲取途徑多種多樣，我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
美麗的桃花源四年級(jí)篇一
小溪潺潺，鳥語花香，春色撩人，眺望山腳下的空谷，將石子扔到山谷里，隱約聽到回聲，滿是鮮花和綠草的地上，有著朋友們野餐的背景做陪襯，也稱得上一幅美景了。
紅日炎炎，蟬蛙不絕，即使是在室內(nèi)，也熱得不行，可就是這樣一種環(huán)境，我和他們依舊跑出來吵鬧玩耍。累了就去小河抓蝦，到也不亦樂乎。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，大雁南歸，秋高氣爽的季節(jié)，釗哥，杰哥，閱姐和我一同去放風(fēng)箏，在草地上打滾，看飄忽不定的白云，日子也便打發(fā)過去了。
這便是我心中的桃花源，當(dāng)四周轉(zhuǎn)寂靜下來，整個(gè)世界仿佛空蕩蕩的，可此刻我又知道，所謂的桃花源在我心中，它不需要熱烈而絕美，只夠我一個(gè)人自在就足矣了。
耳畔是風(fēng)聲，吹落了桃花的響動(dòng)。
美麗的桃花源四年級(jí)篇二
傍晚的殘陽帶領(lǐng)著我涉足于余暉散落的林間小路之中，突然駐足，只見一方水源現(xiàn)于眼中，水面上泛著白花、飄著紅葉，水中無魚，卻有影，小鹿在溪邊戲水而娛。
心中瞬間涌現(xiàn)出一種稀奇，便前進(jìn)了幾步，一探究竟。在水源的邊岸是叢生的雜草，因此，傳來陣陣撲鼻的草香，溪流的低床是光滑的卵石，錯(cuò)落有致，映射著重重地倒影，這也似乎很受動(dòng)物們的鐘愛，青蛙，小鹿皆停于此。
水源的出現(xiàn)使我對(duì)這片神奇的地方充滿了向往，于是，便繼續(xù)向前行進(jìn)。
沿著兩叢雜草之間的狹路一直走下去，我看到了一群可愛的小家伙——猴子。它們個(gè)個(gè)機(jī)靈古怪，忽上忽下，極為活躍，它們也似乎很熱情，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就前去迎接我，和我唧唧喳喳的交流著，似懂非懂，但我真的很喜悅。其中的一只小猴拉著我的手，向樹林的深處跑去了。
我們來到了一片空曠的地帶，這里有樹干搭建起來的高腳屋還有土地肥沃的菜地。我快捷的通過木梯爬到屋子里，看到了迎接我的一只小狗，通過它我知道了，這就是我的新家。
這里是安寧的，沒有壓迫和剝削，一切都是那么的得意。我依靠在大自然的脊背上，自檢棲息，得到的是質(zhì)樸，也是真誠。動(dòng)物們每天都會(huì)來光顧我，我們的友誼也是至尊無價(jià)的。我漫步在自然里、叢林中，渴望世間的真切能夠永存，現(xiàn)在看來，已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。
漫步在叢林中，此時(shí)，心緒其實(shí)早已跑向了自然的深處，欲走完心中的那片桃花源……。
美麗的桃花源四年級(jí)篇三
我桌上有一塊石頭，是爸爸去南京出差帶回來的正宗雨花石。
表面平平淡淡，沒有任何歲月的傷痕。令人驚訝的是，它非常圓而且光滑，就像是手工打磨過的一樣。
仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雨花石上布滿了一片片綠色，不是飽經(jīng)風(fēng)霜的綠色，也不是鮮艷的綠色，而是一種淡綠色，有點(diǎn)藍(lán)，像炊煙一樣冉冉升起。在淡綠色中，帶著一絲血紋，像一滴血滲進(jìn)水中，慢慢散開，又聚集成一片。
它的背上全是霧。霧氣，蔓延到每個(gè)角落。透過霧的輕紗，一層深灰色正在逼近。
這塊雨花石在我的書桌前陪伴了我很多年。有一次，我不小心把它摔在了地上，摔得很重，它突然飛到了一個(gè)角落里。從此它變了模樣，不再圓了，像天上的滿月，突然被咬掉一小塊。
我輕輕地?fù)崦膫?，那淡淡的綠色，映出幾條血線，連著乳白色的薄霧，襯著一點(diǎn)點(diǎn)灰色，周圍是一團(tuán)黃褐色，它的魅力并沒有減弱。
一圈不見的'雨花石依然散發(fā)著這樣的光彩，讓我體會(huì)到了一些人生哲理：人生總會(huì)有一些起伏。然而，即使面對(duì)逆境，我們也應(yīng)該頑強(qiáng)不屈，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值。
美麗的桃花源四年級(jí)篇四
冬天漸漸離去，春天已然到來，各種各樣的鮮花將即將盛開，而我唯一喜歡的就是桃花。
曾經(jīng)有這樣的一個(gè)人：名潛，字元亮，別號(hào)“五柳先生”，他是東晉末期南朝宋初期詩人、文學(xué)家、辭賦家、散文家，田園生活是他的主要寫作題材。
當(dāng)時(shí)社會(huì)很黑暗，但也無法改變，他不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來抒寫情懷，塑造一個(gè)與污濁黑暗社會(huì)相對(duì)立美好的境界，以寄托自己的政治理想與美好的情趣。
其實(shí)，生活中，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)自己喜歡的東西，而我心中有一個(gè)與陶淵明相似的世外桃源。
陶淵明筆下的桃花源也就是我心中的世外桃源，它“中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛”，簡直就是人間仙境；它還“土地平曠，屋舍儼然有良田，美池，桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，這樣的桃源反襯出了外界戰(zhàn)亂，人民生活困苦不堪。
這樣的地方每一個(gè)人應(yīng)該都很想去吧！當(dāng)然，如果不用寫作業(yè)，那就可真成仙境了，但是這畢竟是虛構(gòu)的，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。
陶淵明不想生活在黑暗的世界，我們每一個(gè)人也都渴望來到美麗的世外桃源，陶淵明筆下的桃源是虛構(gòu)的，不存在的，我們也要在追求美好的同時(shí)珍惜現(xiàn)在的生活。
美麗的桃花源四年級(jí)篇五
我身著布衣，在溪邊的桃樹下?lián)v藥。桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落在溪中，隨著蜿蜒的水流遠(yuǎn)去。樹下的青石上，睡著我最小的妹妹。我的哥哥姐姐都外出打漁了，留下我照顧小妹妹。她手中采集的桃花揚(yáng)了一身，臉上露出燦若桃花的笑容。我猜，她一定是夢(mèng)到又在劃船了吧。
站在溪邊眺望，遠(yuǎn)處，漁舟，飛鳥，桃花，流水，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景。這就是我的家——掩藏在群山深處的桃花源。我信手揚(yáng)出一陣花雨，遠(yuǎn)處的燕子早就看到了漫天花雨，一個(gè)靈巧的.翻身，將我散在空中的桃花啄起。
閑的無聊。我提起裙邊，邁著輕盈的步伐朝淺水溪走去。溪里搖曳生姿的水草散發(fā)著柔和的光芒。有不少怕熱的孩子已經(jīng)下水了，調(diào)皮地掀起層層水花。水花反射著陽光，七彩光斑印在我的臉上。
一陣小小的水聲傳來，我循聲一看，原來是我的好朋友嫣然。正如她的名字，她站在船上，巧笑嫣然。我們劃著小小的船，駛過熙熙攘攘的船道，駛過花雨漫天的桃花林。我們天籟般的歌聲盤旋在純藍(lán)色的天空，引來了無數(shù)鳥兒駐足停留。
漁舟，飛鳥，桃花，流水，這就是我心中的桃花源……。
美麗的桃花源四年級(jí)篇六
每個(gè)人心中都藏有一個(gè)秘密花園，里面裝盛著無數(shù)種喜怒哀樂。我心中也有一片“世外桃源”，它別具一格，有著很多尚未開放的花朵。
誰想和我一同走進(jìn)我的“世外桃源”？就請(qǐng)隨我乘上時(shí)空的快車，讓它載你在“桃源”中盡情游覽吧。
一片幽雅的竹林，一片怒放的桃花林、一片迷人紫色的薰衣草，還有各種色彩續(xù)紛的花兒，在連綿環(huán)山的村莊里綻放出春天的氣息。天是藍(lán)的，山是青的，山坡與平原化為姹紫嫣紅的花海，紫色、粉紅、白色、綠…….清風(fēng)徐來，香氣襲人。
在花叢中，零散地布置著木凳，最適合情人坐下竊竊私語。在長廊里，還有薰衣草茶、玫瑰花茶、茉莉花茶等，親朋好友可以邊品茶邊賞花。
那里沒有世間的仇恨，世間的勾心斗角，更沒有世間的金錢與利益。如果真有人住在那里的話，那他們是多么幸福，正如桃淵明的世外桃源。每天，他們還要下地。也許有人說，既然這是童話世界，可以編，可以改，干嘛還要下地？我可以告訴你，好的生活回讓人墮落，而童話世界應(yīng)該塑造一個(gè)勤勞的人。
在這里也沒有人去捕殺那些人類的朋友——?jiǎng)游?。世間萬物一起生活，從來沒有殺戮，從來沒有誤會(huì)。誰也不會(huì)破壞這和睦的氣憤，誰也不會(huì)破壞這和平的“樂曲”。
我經(jīng)常在想，想讓果園的美景實(shí)現(xiàn)，讓世外桃源的美夢(mèng)成真。我相信，只要我們付出真心，傾注關(guān)愛，相互理解，這美景就不會(huì)只是一個(gè)藏在心底深處的美麗的童話。
美麗的桃花源四年級(jí)篇七
皎潔的月光照著大地，涼爽的風(fēng)把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng).....
我夢(mèng)見自己成了一名可愛的小天使，揮舞著翅膀，穿越時(shí)空遂道，來到了古時(shí)候。在那里，山是那么的綠；水是那么的清，小河里的魚正歡快地游著，還有那一望無際的草地。啊，原來古時(shí)候是那么的美。心想：“我還是不回去了，做一個(gè)悠閑的古代人吧?！薄皢鑶琛职?……媽媽……” “誰在哭？”哭聲打斷了我欣賞美景的好心情。我過去一看，原來是一個(gè)小男孩在哭。他說：“我爸爸去打仗，死了。媽媽生病沒錢看醫(yī)生也死了。留下我一個(gè)人孤零零的，好幾天沒吃東西了?！编?，原來古時(shí)候也并不是我所看見的和平與安寧。我想：“還是回到現(xiàn)代去吧！”
于是我飛呀飛，又飛回到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代。自從我來到現(xiàn)代，我發(fā)現(xiàn)一切都比古時(shí)候文明多了。少了戰(zhàn)爭與殺戳，貧窮與饑餓也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。我們生活在一個(gè)法制的社會(huì)里，過著幸福文明的.生活。
這時(shí)，我聽見有人在叫我。我睜開朦朧的眼睛，心想：“哎！太可惜了。這么美的夢(mèng)被打斷了?！?/p>
美麗的桃花源四年級(jí)篇八
鄉(xiāng)村，一天到晚都充滿詩情畫意。
在蔚藍(lán)純潔的天空上，飄浮著幾朵悠閑自在的白云。遠(yuǎn)處，傳來一聲聲清脆的鳥鳴。
遼闊無垠的草原上，傳來孩子們的歡笑，那一張張淳樸的臉蛋，蒙上一層晶瑩的細(xì)汗，他們?cè)诓莸厣峡鞓返刈分稹⒋螋[。女孩子們?cè)跇涫a底下安靜地編織花環(huán)，男孩子在草原上摔跤，打游擊，草原就像一個(gè)天然的運(yùn)動(dòng)場，比城里體育館的墊子還要強(qiáng)。老牛在一旁安閑地吃草，不時(shí)抬起頭來望望一邊嬉戲的孩子。
在清澈見底的小河里，小魚兒和小蝦在嬉戲，小魚不時(shí)竄出水面，撩起一串串晶瑩的水珠。在輕輕蕩漾著的河流兩岸，滿是五色斑斕的野花。彩色的蝴蝶和勤勞的蜜蜂穿梭其間，唱著快樂的歌，采著香甜的蜜。它們競相開放，爭奇斗艷，紅得像火，白的像雪，粉得像霞，有的成群結(jié)隊(duì)，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞……大口呼吸著帶著泥土芳香的清新空氣。
天黑了，農(nóng)舍冒出裊裊炊煙。“桂圓兒，快回來吃飯!”“二胖，今晚有你愛的茄子，快回來!”叫喊聲此起彼伏，孩子們便停下手中的活兒，牽起自己的牛，走向自家的農(nóng)舍。
美麗的桃花源四年級(jí)篇九
攜著陶潛的舊夢(mèng)，帶著靖和的憧憬，我尋找著那片世外桃源。那里應(yīng)該是遠(yuǎn)離了市井的塵囂，脫掉了世間的餓浮華；沒有了功利的熏心，也沒有了利祿的誘惑。
那里應(yīng)該有蔥蔥的竹林，浮躁時(shí)可以獨(dú)自徘徊其間，靜聽風(fēng)過竹林的蕭蕭聲；那里應(yīng)該有潺潺的溪流，bao動(dòng)時(shí)可以靜坐岸邊，凝聽水漫石上的叮咚聲；那里應(yīng)該是淵明的南山，可以悠然采菊，觀飛鳥入林；那里應(yīng)該是靖和的梅林，可以與鶴共舞，聞暗香盈鼻。
那里應(yīng)該是盧梭的瓦爾登湖，洋溢著靜謐，有疏影橫斜，暗香浮動(dòng)。
那里應(yīng)該是李樂薇的空中樓閣，充滿了詩意，有鳥鳴盈耳，自然為畫。
那里的山有泰山的雄偉，華山的險(xiǎn)峻黃山的奇特；那里的水有漓江的碧綠，西湖的清澈，洞庭湖的浩淼。故那里應(yīng)該山明水秀，鳥語花香的。
莫怕，千年之后，仍喲一個(gè)人沿著你足跡，繼續(xù)尋找著那一片桃花源。或許那永遠(yuǎn)是虛幻的烏托邦，但我已滿足，因?yàn)樗屛沂冀K都充滿憧憬與期待。
美麗的桃花源四年級(jí)篇十
溪水潺潺，微風(fēng)拂面。桃花的芳香陣陣撲鼻而來，漫天飛落的花瓣給人以一種莫名的喜悅，四野之內(nèi)空曠平靜，僅我一人獨(dú)子漫步。這便是我心中的桃花源。
初二的生活給了我太多的煩惱和壓力，每天我厭倦地體會(huì)著那三點(diǎn)一線的單調(diào)與孤寂。語文的文言漢語麻痹神經(jīng)；數(shù)學(xué)的幾何圖像亂人心脾；英語的是單詞短語惹人生厭。還有那無數(shù)的學(xué)科，如同一個(gè)個(gè)小惡魔般，張牙舞爪的向我撲來。
也許，我應(yīng)該留給自己一片自由的天地，在遠(yuǎn)離人群，遠(yuǎn)離成績的一個(gè)角落里自由地呼吸，在桃花的微笑中找回自己。也許，我應(yīng)該尋找一塊圣潔的土地，在沒有喧囂，沒有攀比的世界里，播種希望，收獲奇跡。在菊蕊的清新里不在迷離。
那里，沒有人與人之間的明爭暗斗，只有”海闊憑魚躍，天高任鳥飛。“的自由與新奇；那里沒有分辨不清的閑雜瑣事，只有”采菊東籬下，悠然見南山“的坦然與愜意；那里沒有世俗的玷污和沾染，只有那”留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼“的和諧與美麗。
我向往，向往那沒有被矛盾所占據(jù)的一方圣土。任思緒如清風(fēng)淡云般舒暢，隨意……。
驀然低頭，桌面上依舊是哪張被習(xí)題”裝飾“得密密麻麻的考卷。嘆！那虛無的幻想只能是我心中的桃花源。
美麗的桃花源四年級(jí)篇十一
“下雪了！嘉美，快起床！”媽媽的叫喊聲，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我一股腦兒從被窩里爬起來，趴到窗前一看，呵！好大的雪啊！紅豆般的大雪漫天飛舞，屋外是一個(gè)白茫茫的世界。雪，是大自然恩賜給人類的禮物，是純潔的象征。瞧！今年春天下了這場雪，讓孩子們都特別興奮，大片大片的雪花從銀灰色的天空中悠悠地飄下，像白蝶在迎風(fēng)起舞，又像穿著五角白衣裙的小精靈，可愛極了！
只見蒙蒙細(xì)雨之中，銀白色的“珍珠”漫天灑落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪花片片，輕輕地橫飛過來，像一只只銀白色的蝴蝶翩翩起舞。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，有時(shí)飛翔，有時(shí)盤旋，有時(shí)直直地快速墜落，鋪落在地上。我站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語在我耳邊響起，它們的歡樂，我聽得到。在這一刻，一切都是寂靜的，一切都是美好的。
雪落在高大的建筑物上，像春姐姐給它披上了一件美麗的輕裝；雪落在樹枝上，宛如一朵朵潔白晶瑩的白菊；雪落在地上，猶如給大地鋪上了一層白毯，踩上去軟綿綿的。雪越下越大，小雪花們?cè)诎肟罩心憷页?，你?bào)住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，就像半空中有人抓著無數(shù)扯碎了的棉花，一把把地往下撒，放眼望去白茫茫一片。
這時(shí)，我興奮地跑到樓下的公園里玩雪，雖然雪下的不大，但我還是覺得雪好可愛，好有趣！在公園里，已經(jīng)有好多小朋友在公園里玩耍了，每個(gè)人都咧開嘴巴笑了，像一個(gè)個(gè)彎彎的月芽，玩得不亦樂乎，充斥著童年的歡樂。
當(dāng)我們欣賞著這輕柔雪花的美麗，享受著雪花帶給我們的快樂時(shí)，媽媽手中的相機(jī)早已將這一切的快樂都記錄下來了，雪的到來，給我?guī)頍o窮無盡的樂趣！
純潔的雪奉獻(xiàn)了生命，將快樂播撒到了人間，它們是偉大的。再次下雪的時(shí)候，讓我們還在一起欣賞這美麗的雪景，傾聽一個(gè)生命傳奇。
美麗的桃花源四年級(jí)篇十二
暖春的午日，溫暖的陽光，噴香的飯菜。
不知為何，我的心忽然像被陽光塞滿了一樣，暖洋洋的。
妹妹為我倒開水的那一瞬，是妹妹的愛煉造的最美麗的瞬間。
母親愛，在那一瞬。
炎夏的夜晚，柔和的月亮，煩人的蟬鳴。
我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無法入眠。我揣開被子，扔開枕頭，可還是覺得這停電的夜晚炎熱無比。
媽媽不知從那兒拿來一把蒲扇，輕輕地坐在床邊，溫柔地為我扇著風(fēng)。徐徐送爽的涼風(fēng)，趕走了夏夜的炎熱，驅(qū)逐了我的煩躁，連煩人的蟬仿佛也安靜了下來。
母親為我搖扇的那一瞬，是母親的愛鍛造的最美麗的瞬間。
父親愛，在那一瞬。
深秋的黃昏，金黃的夕陽，絢麗的晚霞。
夕陽下是父親沉默的臉。父親陪我走了好久好久，腳下的路越走越短，我的腳步也越來越重。
可父親終究是停了下來，“別掛念家里。好好念書。”父親說完把手上拎的書包端端正正地為我背上，用力地拍拍我的肩膀。忽然之間，我覺得肩上的手好重好重，可我也好感動(dòng)，好感動(dòng)。
父親為我背上書包的那一瞬，是父愛鑄造的最美麗的瞬間。
朋友愛，在那一瞬。
寒冬的清晨，灰暗的天空，刺骨的冷風(fēng)。
冷風(fēng)中，身穿一件單薄夏裝的我瑟瑟發(fā)抖，面如死灰，緊緊咬著凍得發(fā)紫的嘴唇。
好友見狀，毫不猶豫地脫下外套，硬披在我身上，理直氣壯地“命令”道“快穿上，要不然凍死我不負(fù)責(zé)！”
好友為我披上外套的那一瞬，是友愛營造的最美麗的瞬間。
這一個(gè)個(gè)瞬間，都是我最可貴的財(cái)富。它們不是因?yàn)槊利惗少F，而是因?yàn)榭少F才美麗。
美麗瞬間。
又一群鳥從西方飛來，落在樹枝上，轉(zhuǎn)眼間，一群鳥又離開樹枝飛向東方。留在樹枝上這群鳥兒顯然又饑又渴。它們四處張望，應(yīng)該是在尋找食物吧。過了一會(huì)與寒風(fēng)博斗后的鳥兒此刻正在休息，它們安靜地趴在樹上，準(zhǔn)備迎接著下一次大自然的挑戰(zhàn)。
一瞬間，這群鳥兒又飛走了，那群鳥兒飛回來了。它們又停在樹枝上，交頭接耳地議論著什么，興奮地討論著什么。這時(shí)，一只領(lǐng)頭的大鳥向天空高歌一曲，從東方飛來的一群鳥和樹枝上的鳥合為一群向遠(yuǎn)處的天空飛去，越飛越遠(yuǎn)。
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美麗的桃花源四年級(jí)篇十三
星期天，我同爸爸從人民商場上公交車到城南去玩。公交車沿著解放路緩慢地向城南行駛，道路兩邊是繁華林立的高樓聳立著，仿佛在看著腳底下熙來熙往的人群，川流不息的車輛象一條長龍?jiān)趯拸V的路面上有秩序地奔馳著。路兩邊的街道上，有商場、有飯店、有賓館、有銀行、有郵電等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)和休閑誤樂場所。街面上人來人往，有的在購物，有的在看電影和唱戲，有的在逛街，人們?cè)谶@優(yōu)美的環(huán)境里盡情享受著美好的生活。大人們?cè)谲噧?nèi)一邊欣賞著城市的美景，一邊議論著城市的發(fā)展，展望鹽城美好的未來。
當(dāng)車行到體育廣場站時(shí)上來一位老大爺，老大爺上車后搖搖晃晃站立不穩(wěn)，靠車門邊的一位中年婦女急忙上前，扶著老人走到車中間，一位中年男子讓出座位讓老大爺坐。老大爺不停地咳嗽，坐在車后邊的一們年青人將自己的一瓶可口可樂拿給老大爺喝。雖然人多，車上擁擠，大家都是你讓著我，我讓著你，車內(nèi)一片祥和。這一幕幕動(dòng)人的場面，展示了我們的城市不僅建設(shè)的十分美麗，而且人們的心靈更美，我愛這美麗祥和的鹽城。
我今年十歲，再過十年，那時(shí)我已長大，十年后的鹽城，市區(qū)要比現(xiàn)大一到兩倍，高樓更加高大亮麗，城市更加繁華，地鐵環(huán)繞市區(qū)，市區(qū)河流碧水蕩漾，街道兩邊綠樹挺拔，鮮花盛開，成為富饒、美麗祥和的大都市。人們?cè)谶@優(yōu)美，舒適的環(huán)境下生活著，享受著。到那時(shí)，我為出身在鹽城而感到自豪和驕傲。
美麗的桃花源四年級(jí)篇十四
在定南有一個(gè)美麗的.地方，那就是桃花源。
一進(jìn)桃花源的大門就可以看到兩條通往山上的路。路兩旁有許許多多的竹子和樹。走在這樣的路上，呼吸著新鮮的空氣，仿佛來到了人間仙境一般，再往上走就可以看到小瀑布，很美，水很清澈，還可以看見水底的石頭和小魚。沿著石梯往上爬，會(huì)看見有一座晃橋，看上去很危險(xiǎn)，但實(shí)際上是很結(jié)實(shí)的。走過晃橋就來到了一個(gè)花廊，上面有盛開的綠蘿、有吹著喇叭的牽牛花、還有美麗的玫瑰花……個(gè)個(gè)爭奇斗艷。
走出花廊，就來到了一個(gè)寬闊的地方，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的湖，湖的兩邊有柳樹，還有不知名的花。湖中常常有鴨子在戲耍，微風(fēng)吹過，湖面蕩起一層層波紋，在陽光的照耀下顯得格外的美麗。
湖的上游便是游樂場，是孩子們最愛的地方。游樂場里面經(jīng)常人山人海，玩碰碰車的人都快排成長城了，在游樂場里面，還有一個(gè)大型的游樂園。里面有很大的碰碰球，它可以從山坡上滾下去非常好玩，還可以沖上去和別人相碰。旁邊有一個(gè)小型過山車，又刺激又好玩。
如果你還想知道更多，就去桃花源看看吧！
美麗的桃花源四年級(jí)篇十五
生活中，我們有許多約定。這些約定有時(shí)不僅僅是一種記憶，更是一種鞭策，一種評(píng)價(jià)，一種追求。
我，一個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)成績中等偏下的女生；
他，一個(gè)學(xué)習(xí)成績不好但極開朗的男生；
她，一個(gè)學(xué)習(xí)成績極好又活潑的女生；
他，一個(gè)寂寞的男生。
我們是很好的朋友。
我不知道我們的友誼什么時(shí)候開始，只知道我們彼此情同手足；我不知道我們的性格為什么會(huì)如此不同，只知道我們彼此有個(gè)美麗的約定——考上思齊學(xué)校。那時(shí)，我們是四個(gè)二年紀(jì)的小朋友。
為了這個(gè)美麗的約定，我不知道付出了多少常人難以想象的努力。我是個(gè)苯女孩，而思齊學(xué)校是我市僅有的兩所重點(diǎn)私立中學(xué)的一所。能考上的，都是精英中的精英。
我自卑過，我痛苦過，我甚至想到了放棄?？墒俏覜]有真正這樣做，因?yàn)槲覀兊挠颜x將會(huì)在那里繼續(xù)！
“努力吧，努力吧！”我常常這樣想，我也付諸了同樣多的行動(dòng)——厚厚的習(xí)題集，翻掉頁了的教科書，一天結(jié)束一支的水性筆…。
終于，我們成了年級(jí)學(xué)習(xí)最好的四個(gè)人。
四年后的一個(gè)秋高氣爽的秋天，知了還戀戀不舍的在樹上高歌，周圍到處都漂浮著快樂的氣息。我手握思齊學(xué)校的錄取通知書我好像聽見周圍得人都在向我鼓掌，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了這個(gè)約定。
最終，我們還是沒能在這個(gè)學(xué)校：
他，爸媽為了他的前途全家搬到北京；
她，家里支付不起如此高的學(xué)費(fèi)；
他，只因考試時(shí)的突然失力。
雖然，這是一個(gè)沒有完成的約定，但它讓我懂得了為了目標(biāo)而努力，懂得了友誼的珍貴。
美麗的桃花源四年級(jí)篇十六
寒假我跟隨爸爸媽媽去了寶島臺(tái)灣。臺(tái)灣就像太平洋邊上一顆璀璨的明珠，一路風(fēng)光無限好。讓我印象深刻是在溪頭森林游樂區(qū)與小松鼠的美麗邂逅。
我們跟隨導(dǎo)游來溪頭森林游樂區(qū)的大學(xué)池園區(qū)。只見一彎拱橋橫跨碧波上，池水瀲滟，猶如一面明鏡倒映周圍的山光云影。池畔古木參天，陽光透過樹蔭的縫隙斜斜地射向地面，讓我仿佛置身于仙境之中。導(dǎo)游告訴我們，這里會(huì)有許多小松鼠，你們不要害怕，也不要去傷害它們。于是一路上我的目光一直在樹叢間搜尋著，期待能遇見可愛的小松鼠。
突然，我聽到有人驚訝地說：“哇，有松鼠哎！”我聞聲立刻跑過去。果然，一塊被矮樹叢包圍的空地上，幾只小松鼠在機(jī)靈地爬來爬去。光滑的皮毛，降落傘般的尾巴，短小的四肢使得它是那樣的英俊可愛；黑寶石般的眼珠靈活地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，仿佛在不停地打量我們這幾個(gè)遠(yuǎn)道而來的客人。那我這個(gè)小客人總要表示一下我的熱情吧。我掏出隨身帶著的面包，撕下一小塊，小心翼翼地湊過身去放在它們面前。原以為這幾個(gè)小家伙會(huì)害怕地逃跑，沒料到它們不但不懼生，而且一個(gè)個(gè)爭先恐后地躥過來一搶而空。瞧，那一只最機(jī)靈了！它用兩只前爪捧起面包屑放進(jìn)嘴里，沒幾下便吃光了。然后它盯著你動(dòng)動(dòng)嘴巴，好像說太美味了，再來一點(diǎn)。見此情景，我又撕了一些面包扔給它。其他的松鼠見了又一哄而上。這次一只較大的松鼠搶得先機(jī)，抓了面包屑就往樹上竄，生怕被他人搶了美食似的。這下我也樂壞了，于是把手里的面包統(tǒng)統(tǒng)碾碎扔給這些貪吃的.小家伙們。一看到有這么多好吃的，矮樹叢上的一群鳥兒也撲啦一下飛過來，與松鼠們分享起美食來。只聽“咔嚓”一聲，媽媽不知什么時(shí)候來到我身后，給我和這些可愛的小東西來了一張合影。她還嘖嘖“這臺(tái)灣的松鼠真是太神奇了，居然能和人如此親密相處！”我聽了頓時(shí)也覺得，它們能從容不迫地吃游客喂給它們的食物，不正是常常有人去跟它們玩，卻沒人去傷害它們的緣故嗎？嘿嘿，人和大自然和諧相處了，小松鼠自然就成了我們的朋友了。
下山的路上，我又遇到不少小松鼠，它們有的銜著半塊餅干在樹上爬，有的蹲在石凳上望著過路的游客，有的貪吃地鉆進(jìn)垃圾箱找食物，而對(duì)我們的逗引一副司空見慣的模樣。我真想捉一只回來呢。
這真是一次美麗的邂逅！
美麗的桃花源四年級(jí)篇十七
在一個(gè)陽光明媚的下午，女孩和男孩在醫(yī)院的走廊上不期而遇了。在四目相觸的那一剎那，倆顆年輕的心靈都別深深的震撼了，他們都從彼此的目光中，讀出了那分無奈悲涼。
也許是同病相憐吧，到了傍晚，他倆已成了相識(shí)多年的老朋友了。從那以后，女氦孩和男孩相伴著，快了的度過一個(gè)又一個(gè)日出日落，日夜晨昏。
終于有一天，女孩和男孩被告知，他們的病情已到了無法醫(yī)治的地步，他們都要被家人接回家里。在這分別的時(shí)候，他們沒有眼淚，沒有悲哀，因?yàn)樗麄兏髯缘膬?nèi)心都是幸?？鞓返?。他們約定，分別后通過寫信的方式，交換彼此的關(guān)心與祝福，因?yàn)樗麄冎肋@也許是他們最后承諾。
在這之后的日子里，女孩和男孩誰也沒有忘記他們之間的約定，那信中的每一字每一句，對(duì)他們來說點(diǎn)火是一種莫大的鼓舞——當(dāng)命運(yùn)捉弄你的時(shí)候，不要害怕，不要仿惶，因?yàn)檫€有我，還有很多關(guān)心你，愛護(hù)你的人在你的身邊，你不會(huì)孤單！
轉(zhuǎn)眼已過去3個(gè)月了。在這3個(gè)月的最后的一個(gè)下午，女孩的手中握著男孩的信，安詳?shù)暮仙狭穗p眼，嘴角上帶著一絲微笑。女孩靜靜的走了，六下了一疊寫好沒有寄的信，最上面是寫著“媽媽收”。
“媽媽，動(dòng)你看這封信，我已經(jīng)離開，我有個(gè)心愿，希望你能幫我完成。我和一個(gè)男孩有過一個(gè)約定，要共同度過人生的最后路程，可我也許無法完成諾言了，所以請(qǐng)您替我將這些信陸續(xù)寄給他，輻射能感他以為我還在堅(jiān)強(qiáng)的活著?！蹦赣H讀完后，無法控制自己的淚水，她一定要去見見那個(gè)男孩，告訴他有一個(gè)女孩讓他好好的活下去。
然而，當(dāng)母親找的那個(gè)男孩的時(shí)候，母親楞住了。原來，男孩早在3個(gè)月前就走了，比女孩走的還早。他的那些信，一直都是他的母親幫他發(fā)的。
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