深入閱讀之后，我對書中的人物和情節(jié)有了更加深刻的理解。怎樣挖掘出作品中的精髓，寫出具有獨特見解的讀后感？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些思路和啟發(fā)。讀后感的寫作風格和內容可以因人而異，重要的是能夠真實地表達自己的思想和感受，同時也要注意語言的準確性和連貫性。讀后感既可以是對作品整體的評價，也可以是對其中某個細節(jié)或主題的深入思考，重要的是能夠表達出自己的獨特觀點和見解。大家可以通過閱讀范文，來了解不同類型的讀后感寫作，同時也可以根據自己的實際情況進行修改和創(chuàng)作，寫出一篇真正符合自己風格和內涵的讀后感。
猴子和鱷魚的讀后感篇一
“小學om”
是敵人，鱷魚總是千方百計的想吃猴子，可是猴子很聰明，但是有時驕傲自大，所以經常上當。
有一次，猴子們看到地上放著一張大桌子，上面擺著許多山珍海味。其中有一只猴子看見了，饞的直流口水，很想吃，別的猴子勸它不要去，可能是個陷阱?？墒?，它固執(zhí)己見還是去了。但是這只猴子貪得無厭吃了山珍海味，還想吃一些樹上的野果，到那棵樹上要經過一些木樁，當它跳上那個木樁時，只聽"呯"的一聲，這只猴子掉了下去。鱷魚見了喜笑顏開，一下子就把它捉住了。
所以說我們從小要虛心接受別人的意見，不要驕傲。
“小學om”
猴子和鱷魚的讀后感篇二
我去了動物園，在那里我觀看了鱷魚和猴子。在觀看這些動物時，我感到非常驚奇和震撼。我不僅了解到它們無盡的生命力和生存技能，也看到它們之間的社交方式和團隊協作的方法。在這篇文章中，我會跟大家分享我的觀察和理解。
第二段：關于鱷魚的觀察。
在觀看鱷魚時，我發(fā)現它們具有驚人的生命力。盡管它們看起來懶惰和安靜，但它們仍然是野生動物，擁有著強大的生存技能。我看到了鱷魚張開了寬大的嘴巴，露出了它們尖銳的牙齒，甚至卡住了肉，讓它們保持飽腹。此外，我還看到了兩只鱷魚相互斗爭，并展示了驚人的力量和技能。這讓我感受到野生動物的力量和不可估量的生存本能。
當我在觀看有趣的猴子時，我意識到它們也有著強大的社交技能和團隊協作的能力。每個猴子都有著清晰的角色，它們協同展示出自己的技能和才能以滿足整個社區(qū)的需求。有時我看到一些猴子為社區(qū)警察或守衛(wèi)的角色，而其他的猴子則負責收集和分配食物。這種對社區(qū)的奉獻和團隊協作讓我感到非常震撼。它們之間的溝通和相互支持讓它們成為一個不可分割的整體。
第四段：結合比喻的影響。
在觀看這些動物的過程中，我相信其中有些教訓可以運用到我們自己的生活中。例如，我們應該學習鱷魚的生存技能，始終保持警惕和充滿生機，以應對生活中可能出現的挑戰(zhàn)和困難。此外，我們還可以從猴子身上學到團隊協作的課程，了解我們可以達成更大的目標和成就，只要我們愿意互相支持和合作。可以說，這兩只野生動物在生活中都給予了我們很好的比喻和指導。
第五段：結論。
總之，觀看鱷魚和猴子的經歷讓我感悟到了許多關于生命和社交技能的重要性。它們的生命力和生存技能向我們展示了我們需要有堅強的意志和充滿生機的精神以應對我們所遇到的所有挑戰(zhàn)。而它們的團隊合作和社會行為則向我們展示了我們應該如何在我們的社區(qū)中互相支持和相互依賴。我會銘記這次難忘的經歷，并將學到的教訓應用于我的生活中，以成為更好的我。
猴子和鱷魚的讀后感篇三
到達湖心島后，猴子立即爬到了樹上。
鱷魚等待猴子分香蕉給他，可是等到的卻是：帶著猴子憤怒的石頭……。
啟示：
這個故事告訴我們：合作一定要真誠，每一個過程、每一個細節(jié)都要充分體現合作的誠意，否則，后果就會象等待香蕉的鱷魚。希望這個故事能給大家一個有益的啟發(fā)！
猴子和鱷魚的讀后感篇四
我們都知道鱷魚是一種很兇猛的動物，但是關于鱷魚的小故事確實很多人喜歡的，那么下面是小編和你們分享的鱷魚的小故事，一起來看看吧。
有一天，一只小猴子想去湖邊玩，他看見了一只鱷魚，很害怕，鱷魚說：“你不要怕，我不會吃你的，我可以實現你的一個。
夢想。
”小猴子很開心的說：“我一直想到湖中的小島上去玩”于是小猴子跳到了鱷魚背上，鱷魚游到湖中央，前面有一個小島，是香蕉島，香蕉樹上結滿了香蕉小猴子從鱷魚背上跳了下來，他爬到了香蕉樹上，美滋滋的吃了一頓，他摘了幾條給鱷魚，鱷魚一邊吃一邊想，我要是吃到小猴子的心那該多好啊!等小猴子從樹上下來的時候，鱷魚說：“我要吃了你的心”然后張開了血盆大口小猴子機靈一動，不慌不忙的說：“我的心放在了家里，沒帶來”鱷魚相信了他的話，把他送到了湖邊小猴子爬到了樹上說：“上當了吧，我才沒有你那么笨呢!我的心一直在我的身上”鱷魚氣呼呼的說：“你給我下來”猴子笑嘻嘻的說：“有本事你上來呀!”鱷魚只好垂頭喪氣的回家了。
小鱷魚把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，他沒有了心怎么能活呢?”鱷魚羞愧的低下了頭，他說：“是我沒有動腦筋。”
綠森林的南邊，有一塊沼澤地，沼澤地過去，有一條大河，在沼澤地和大河中間，住著一群鱷魚。
這群鱷魚，有的年輕，有的年老，有的胖，有的瘦，有的嚴肅，哦，不對，是所有的都很嚴肅，除了愛笑的最小的鱷魚——麻點兒!
每天中午，麻點兒都要到河里洗個澡，然后就躺在沙灘上曬太陽。
麻點兒喜歡河水，喜歡沙灘，喜歡陽光，不過呀，他更喜歡他的絨布枕頭，有了絨布枕頭，躺在沙灘上就更舒服啦!
其實，這里的每一條鱷魚都有一個絨布枕頭，大家都把自己的絨布枕頭當成寶貝一樣愛惜著。
這天，麻點兒躺在沙灘上曬太陽的時候，聽到了一陣哭聲。
“是誰呢?哭得這么大聲?！甭辄c兒翻過身，朝后面的林子里爬去。
原來是最美麗的鱷魚小姐麻妞兒，她哭著說：“我把我的絨布枕頭弄丟了?！?/p>
“這樣呀，我去幫你找吧!”麻點兒想了一下說，“現在，你想不想用我的絨布枕頭睡個午覺呢?”
“你真的愿意?”
“當然愿意，只要你不再哭鼻子就好了。”麻點兒笑著說。
后來，麻點兒和麻妞兒一起找到了絨布枕頭，他們也成了最好的朋友。
雨季的時候，鱷魚們會舉辦一個盛大的聚會，還會有文藝演出。這是一個傳統(tǒng)，所有的鱷魚都要表演節(jié)目，不管你是年輕還是年老，不管你是胖還是瘦，不管你平時有多嚴肅。
今年的雨季就要到來了，可還有一件頭疼的事情沒有解決。演出的劇本里，設置了一個重要的角色——小丑，可沒有一條鱷魚愿意來演這個角色。
“要穿破布條編成的外套呢，太難看了!”
“要戴尖尖的帽子呢，好滑稽啊!”
“要被畫上大花臉呢，大家看見了不哈哈大笑才怪!”
鱷魚們嘰嘰喳喳地討論著。
“小丑真的會讓大家哈哈大笑嗎?”麻點兒仰著他的小腦袋問，“這會讓你們開心嗎?”
“當然，我想會吧!”老鱷魚麻醬兒點點頭。
“那我愿意!”麻點兒笑著說。
于是，麻點兒穿上了破布條編成的外套，戴上了尖尖的帽子，畫上了大花臉。變成小丑的麻點兒，果然把嚴肅的鱷魚們逗得哈哈大笑。
整個雨季，麻點兒到哪里，哪里就會有笑聲。麻點兒覺得，做一個小丑，也是一件挺有意義的事情呢!
雨季快結束的時候，有一個中年人來到了鱷魚村。這可是件大事，還沒有人類光臨過鱷魚村呢!年輕的鱷魚、年老的鱷魚、胖鱷魚、瘦鱷魚都聚集起來，把這個中年人圍在了中間。
大家看到，這個中年人暈倒在草地上。老鱷魚麻醬兒看了一下說：“他受傷了。這種傷，只有綠森林北邊的黃草藥可以醫(yī)治。你們誰愿意去采回來呢?”
去綠森林的北邊，路程并不遠，可一想到要經過那臟臟的沼澤地，大家都搖搖頭，大家可都是愛美的鱷魚呀!
“不能及時醫(yī)治的話，這個人估計就活不成了?！崩削{魚麻醬兒嘆了一口氣。
“我愿意!”突然傳來的這句話，是剛剛趕來的麻點兒說的。
很快，麻點兒就采回了黃草藥，中年人也很快蘇醒過來。
“你來這里做什么?”老鱷魚麻醬兒問道。這也是鱷魚們都想了解的一個問題。
中年人還有點兒虛弱，他很小聲地回答：“我是一個導演，我來這里，是想選一條鱷魚去拍我的電影?！?/p>
“哇，拍電影，真是太棒啦!”鱷魚們發(fā)出一聲驚嘆。
“我記得我受傷了，請問是誰救了我呢?”
“是麻點兒!”麻妞兒指著麻點兒大聲地說。
中年人朝麻點兒看了看，他被這條滿身是泥的小鱷魚逗樂了：“你真是一條特別的鱷魚，你愿意和我離開這里去拍電影嗎?”
“要離開這里?那還會回來嗎?”麻點兒說出了自己的疑問。
中年人笑著說：“應該不會回來了，因為我的電影很受大家歡迎，你一定會出名的，你將有非常多的演出，還會有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”
“這樣的話，我不愿意!”麻點兒打斷了中年人的話，“我不會離開這里的，我要和我的朋友們在一起。”
這是大家第一次聽到麻點兒說“不愿意”。聽麻點兒這么說，所有的鱷魚都被感動了。
“麻點兒，我愛你!”在一條鱷魚的帶動下，所有的鱷魚都圍過來，他們直起身子，把麻點兒拋向空中。
這會兒，每一條鱷魚都笑了，每一條鱷魚都很活躍，每一條鱷魚——都不嚴肅……。
早晨，一條鱷魚在池塘的邊上曬太陽。它多么希望有人來和它說說話。這時，—個小女孩走過來，說：“瞧，一條大鱷魚!”鱷魚聽見有人叫它，眼睛骨碌碌一轉，而后朝看它的小女孩張大嘴巴阿呵呵地笑起來。
“哇——”小女孩嚇得尖叫起來。轉身逃走了。
“怎么啦，難道我做錯了什么?”鱷魚說，“我不過是對她笑笑呀!”
鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來，說：“你干嘛不高興?有誰欺負你了嗎?”
“沒，沒有，剛才我對那個小姑娘笑了笑，她卻嚇得逃走了。”鱷魚說。
“噢，鱷魚，你不能笑，因為你笑了，鋒利的牙齒就會露出來，很可怕，知道嗎?”牙簽鳥說。
“是嗎?那我要考慮考慮你的話了。這樣好了，我除了吃飯，嘴巴都閉著，嗚——這樣子——”鱷魚做了個樣子。
下午，陽光非常強烈，池塘里的鱷魚感到很舒服。鱷魚慢慢地浮出水面。忽然，它聽到一個小男孩說：“哇，一條好大的鱷魚!”
這時，鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來說：“老明友，現在你可以張開大嘴了?！?/p>
”為什么?那個小朋友會被嚇哭的。"鱷魚說。
“不會，因為只要我飛進你的嘴巴，他們就會更高興了。”牙簽鳥說。
鱷魚照牙簽鳥的話張開嘴巴。
“哇——!一只小鳥飛進了孵魚的嘴巴?！毙∧泻⒖吹胶蟠舐曊f。
“它會吃掉小鳥嗎?”一個小女孩擔心的問。
一會兒牙簽鳥幫鱷魚清理好了牙齒里的食物殘渣，飛走了。
“噢，原來鱷魚一點也不可怕呀?！毙∨⒄f。
現在鱷魚可整天都樂阿呵的。笑得好開心。
猴子和鱷魚的讀后感篇五
在一片茂盛的森林里，一條清澈的小河旁，一位鱷魚媽媽慈祥地看著窩里的五只可愛的鱷魚寶寶，高興的笑了，小鱷魚才剛生出幾天，鱷魚媽媽還不能離開它們這群只會撒嬌的孩子。
可是天有不測風云。隨著一聲槍響，鱷魚媽媽倒在了血泊中?？蓱z的小鱷魚，就這樣被人類奪去了最愛的媽媽，只能在窩里瑟瑟地發(fā)抖。最大的一只鱷魚努力使自己平靜下來，它告訴其它的鱷魚，它們一定要活下去！
可去哪里呢？小鱷魚們漫無目的地尋找著?？蓱z的小鱷魚，它們不知道那些叫“人”的東西為什么這么怕它們。一張張驚恐的臉望著它們，幾個小孩用石頭砸它們，疼得它們哇哇大叫……“媽媽，你在哪兒？”每天每天，小鱷魚們都在心底無時不刻的哀叫著。雖然每天都會被打，雖然每天都要忍著饑餓，甚至有時累得暈倒了也沒有誰來關心它們！可是，它們是那么渴望找到母親！有一種叫愛的力量悄悄支撐著它們找到母親的決心。
無數個日夜走過了，五只小鱷魚拖著筋疲力盡的身體來，到拉一家工廠，
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眼淚順著小鱷魚們的臉流了下來，哭聲在夜中回蕩。那，是在告訴人類，為什么你們就不能和我們一起和睦的生活，享受天倫之樂呢？如果再像這樣繼續(xù)捕殺動物的話，你們將得到報應的！
猴子和鱷魚的讀后感篇六
《鱷魚你睡著了嗎》講了一只鱷魚通過裝睡覺想騙其他動物靠近他，借機吃掉他們的故事，鱷魚非常狡猾，每次有動物靠近，他都會認真琢磨他們的位置是否適合抓住他們，小鳥落在他的.頭上，他裝睡不動，鯨魚來了，他裝睡不動，兔子來了，遠遠的問他，他裝睡不動，只有青蛙警惕意識不強，跑到鱷魚的嘴邊問，被鱷魚一口吞到肚子里。故事告訴我們，不能對能傷害我們的人或者動物放松警惕，不能得意忘形。
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猴子和鱷魚的讀后感篇七
我還是不甘心，飛快地跑進臥室，從書架上抽出《十萬個為什么（地球與環(huán)境）》在目錄上尋找，突然一個題目出現在我的眼前：鱷魚為什么不傷害千鳥？哈，找到了！我激動地翻到第十二頁，原來是這樣啊：
原來如此呀！我又查閱了一些資料，明白了這種現象叫“共生與寄生”，在自然界有些動物雖不是同類，也沒有血緣關系，卻在生活中分工合作，形影不離。這其實是動物間為了生存而形成的一種共生關系。如：蝦虎魚和一種蝦達成了默契，視力不濟的蝦為蝦虎魚提供住所；寄居蟹則和?？Y成了同盟，寄居蟹找海蘚作保鏢，?？|須上的刺針能趕走獵食的章魚，寄居蟹回報給保鏢的則是一些食物碎屑。在共生關系中，有時很難區(qū)分誰是剝削者，這種平衡是那樣微妙，那樣有趣。原來自然界里并非只有暴力血腥的場面，不同的動物也會互相幫助，和平共處。
猴子和鱷魚的讀后感篇八
鱷魚太太們的夏天讀后感
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的鱷魚太太們的夏天讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好，在這個炎熱的夏天里，我讀了《鱷魚太太得夏天》這本書。整本書的故事都特別的精彩，最讓我印象深刻是其中一個《好準時和不遲到》是小故事。
故事說到，在山頂上，有一個“好準時”國。山腳下，有一個“不遲到”國?！昂脺蕰r”國和“不遲到”國各有一座很大的鐘，每天中午12點整鐘都會同時敲響。兩國人民都十分得意。
有一天，兩國的時鐘沒有同時敲響，反而一前一后，相差了一分鐘。就因為這個兩國的`人民都相互看他們的笑話，說“不遲到”國的鐘不準時了，“好準時”國的鐘出錯啦。他們誰也不讓誰，你一言我一語吵得面紅耳赤的。
最后，兩國人決定找時間先生來評評理。時間先生聽了他們的說辭，笑了笑，把一座鐘撥了半分鐘，另一座調慢三十秒。輕松的幫他們解決了難題。
通過這個故事，讓我們明白了時間的重要性，無論做任何事情都應該要有時間觀念，應該準時不遲到。從小養(yǎng)成一個守時的好習慣。俗話都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>
猴子和鱷魚的讀后感篇九
自古以來，人類就對世界上各種神秘的生物充滿了好奇，包括鱷魚和猴子在內。最近，我親身去探訪了位于中國華南的四川大熊貓基地，觀看了鱷魚和猴子的生活，深受啟發(fā)和感動。在這篇文章中，我將分享我的觀察和感受，探討鱷魚和猴子對我們人類的意義。
第二段：鱷魚的觀察。
首先，我印象最深刻的是鱷魚的生活習性。它們在水中游泳，迅速地在水里翻滾和轉動，顯然它們非常熟練。當它們悄悄地靠近觀察者時，我們才注意到它們身上那難以置信的美麗斑紋，以及鯊魚般的牙齒。鱷魚恐怖，但也是神秘的，值得我們產生敬畏之情。同時，鱷魚的生存環(huán)境一直在遭受人類生活方式的破壞。我們應該采取措施保護這些可愛的生物，讓它們在我們的世界里也能過上和諧美好的生活。
除了鱷魚，猴子也引起了我的極大興趣。非常令人吃驚的是，它們非常機靈，經常和游客互動，會伸出手向我們要食物。尤其是體弱多病的猴子，如果沒有游客給它們喂食，它們就得在野外自行覓食?？梢?，我們的生存方式對這些可愛的生物造成了極大的影響，使它們不得不依賴我們甚至遷移到適應人類環(huán)境的地方。學會和猴子相處需要耐心和同理心，也需要我們盡最大的努力去熟悉它們的習性和身體特征。
觀看鱷魚和猴子讓我深入品味生命的價值，我們的人生并非局限于自己的世界。作為人類的一員，我們也承擔著保護和關注鱷魚和猴子等生物的責任，我們應該關心它們，并保持敬畏之心。保護我們的生態(tài)環(huán)境和生物多樣性是我們在地球上生存的最基本要求。這更應該引起我們的關注和努力。
第五段：結論。
在這次觀察鱷魚和猴子的旅途中，我領略到了自然的神奇和生物的偉大。它們是我們共同生存的伙伴，也是我們共同關注的問題。我們應該努力保護這些生物以及我們自己所依賴的環(huán)境，進而維護我們人類的生存和發(fā)展。在面對未來的挑戰(zhàn)時，我們應該始終抱著持久的耐心和溫和的心態(tài)，這樣我們才有可能打造一個充滿生機和希望的美好未來。
猴子和鱷魚的讀后感篇十
猴子和鱷魚的故事是一則寓言故事，講述了一個聰明的猴子如何化解危機，教訓了貪婪的鱷魚。通過描繪猴子機智和鱷魚貪婪的形象，這個故事寓意深遠，而我也從中得到了許多啟示。在我的理解中，這個故事提醒我們要保持警惕，善于應對危機，并且在面對誘惑時要保持冷靜和理智。
故事的開頭，猴子和鱷魚是最好的朋友，它們經常在河邊一起玩耍。然而，鱷魚一直都想吃掉猴子，而猴子也相當清楚這一點。猴子雖然聰明，但它有時也會失去警惕，陷入危險當中。這種無謂的自信引發(fā)了故事的高潮，使我想到了人生中可能遭遇的種種陷阱。
故事的中間，猴子躲過了鱷魚的襲擊。它巧妙地借助樹上的器具制造出一種假象，將自己置身于安全之中。猴子的這種巧妙手段讓鱷魚吃了一個悶虧，但鱷魚卻沒有吸取教訓，繼續(xù)追求猴子。這一部分的故事深深觸動了我，讓我意識到面對困境時，人需要有足夠的智慧來應對危機。
故事的結尾，猴子通過自己的聰明才智，陷鱷魚于水中使其無法逃生，從而保住了自己的生命。猴子巧妙地利用了鱷魚的劣勢，最終贏得了勝利。這個結局深深啟示了我，即無論面對多大的困難，只要我們勇敢地面對，并運用智慧和技巧，總會找到解決問題的方法。
通過這個故事，我也想到了人生中的困境和危機。生活中難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而我們需要的是保持警惕，充分了解周圍環(huán)境，以應對可能出現的威脅。同時，我們也需要具備一定的智慧與勇氣，善于運用我們所掌握的知識和技巧，來解決遇到的問題。
在這個故事中，鱷魚的貪婪和猴子的機智形成了鮮明的對比。它們之間的斗爭讓我明白了貪婪和聰明之間的關系。貪婪只會迷失自己的判斷力，而機智則是智慧的體現。正如猴子在故事中所展現的那樣，它在關鍵時刻保持冷靜，不被誘惑所蒙蔽，而始終保持警惕和理智。
這個故事是一個有趣而富有哲理的寓言。通過講述猴子和鱷魚的故事，它向我們傳達了許多深刻的道理。不僅告訴我們要保持冷靜和警惕，還告訴我們要有足夠的智慧和勇氣來應對生活中的挑戰(zhàn)。只有不斷學習和提升自己，我們才能在逆境中獲得勝利，并成為更好的自己。
總之，猴子和鱷魚的故事讓我更加明白了人生的道理，尤其是在面對困境、誘惑和危機時。我們需要保持警惕和冷靜，發(fā)揮自己的智慧和機智，才能戰(zhàn)勝困難，實現自己的目標。這個故事讓我明白了人生道路上的困境只是一種考驗，只要堅持不懈，勇敢面對，我們一定會成功。這種信念將伴隨著我，鼓勵我在生活中繼續(xù)努力奮斗。
猴子和鱷魚的讀后感篇十一
在我小時候，每當爺爺講述故事的時候，我總是樂不可支。其中，最讓我印象深刻的是一則關于猴子與鱷魚的故事。這個故事教會了我許多人生的道理和智慧。通過對于這個故事的深入思考與體會，我明白了如何適應環(huán)境、面對困難以及珍惜友誼。
首先，這個故事告訴我們適應環(huán)境是非常重要的。故事中，猴子與鱷魚生活在同一片森林中，但是由于身體結構的差異，它們無法在陸地上互相交流。為了解決這個問題，聰明的猴子學會了游泳，并與鱷魚一同暢游在河流之中。他們探索了新的世界，也找到了新的朋友。這個故事啟示我們，當我們面臨不同的環(huán)境時，我們應該主動尋找并適應它們，這樣我們才能夠獲得更多的機遇和好的發(fā)展。
其次，這個故事告訴我們要勇敢面對困難。在故事中，猴子為了追求更高的目標，勇敢地跳進了鱷魚的河中，盡管這是一個充滿危險的決定。然而，正是因為他的勇氣與決心，他才能夠發(fā)現河底的寶藏，并給其他動物帶來更多的財富。這啟示了我們在面對困難與挑戰(zhàn)時，應該保持勇敢和決心，這樣我們才能夠克服困難并實現自己的目標。
第三，這個故事也告訴我們要珍惜友誼。猴子與鱷魚的友誼是故事中最令人感動的部分。盡管它們屬于不同的物種，但是它們不離不棄，在困境中相互幫助。當猴子和鱷魚一起探索河底寶藏的時候，他們共同分享了成功的喜悅。這啟示我們，友誼是無價的，應該時刻珍惜并給予它們相應的溫暖與關愛。
此外，這個故事還啟示我們要學會相信他人。在故事中，猴子和鱷魚起初可能彼此不信任，但通過相互的幫助與支持，他們建立了深厚的感情。這告訴我們在人際交往中要多給予信任，并學會相信他人的善意。只有這樣，我們才能夠建立穩(wěn)固的友情與合作關系。
最后，通過這個故事，我認識到了人生的智慧。不論是適應環(huán)境、面對困難、珍惜友誼還是相信他人，這些都是成功人士所必備的品質和價值觀。只有在不斷地學習和提高自己，我們才能夠與他人相處得更好，并實現自己的夢想與目標。
總的來說，猴子與鱷魚的故事教會了我許多寶貴的人生經驗。通過適應環(huán)境、面對困難、珍惜友誼以及相信他人，我們可以成為更好的人，并取得成功。我們必須記住不論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都可以克服它們，并從中學到寶貴的教訓。
猴子和鱷魚的讀后感篇十二
在生活中，我們經常會遇到各種各樣的人和事，他們的存在與我們的相遇，往往能夠給我們帶來許多思考和啟示。《鱷魚與猴子》是巴西作家米亞·康特爾的一則寓言故事，通過描述鱷魚與猴子之間的爭斗來探討關于權力、智慧和利益的問題。閱讀這個故事，我深感其中蘊含著深刻的哲理和心得，下面我將結合自身的經歷和理解，從“力量與智慧”的角度來探討鱷魚與猴子給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
首先，鱷魚與猴子之間展開的爭斗為我揭示了力量與智慧并非一對敵對的概念。傳統(tǒng)觀念中，力量往往被視為是暴力和壓迫的象征，智慧則被看作是文明和進步的源泉。然而，在這個寓言故事中，鱷魚與猴子以不同的方式展現了他們的力量與智慧。鱷魚憑借其強大的身體力量可以輕松戰(zhàn)勝猴子，而猴子則靠智慧設計了一個陷阱來誘捕鱷魚。這個故事告訴我，力量與智慧并不是對立的，恰恰相反，當二者相互融合時，會產生更加強大的力量。比如，一個有力量的人如果能夠善用智慧，那么他不僅可以更好地保護自己，還可以為他人帶來積極的影響。
其次，鱷魚與猴子之間爭奪的江河象征著資源的競爭。這讓我聯想到現實生活中的競爭環(huán)境。無論是在學校、工作還是社交圈，人們都會面臨各種各樣的競爭和爭斗。鱷魚與猴子對江河的爭奪，暗示了資源的稀缺性和爭奪的本性。與此同時，故事中猴子最終放棄自己的智慧設計，選擇追求簡單的香蕉，而與鱷魚和平共處。通過這個情節(jié)，我意識到在現實生活中，我們也應該追求平衡和諧。我們不必為了爭奪所謂的資源而不擇手段，而應該通過合作和共享來造福他人。只有這樣，我們才能享受到真正意義上的成功與幸福。
同時，這個故事還向我展示了利益驅動下人性的真實面貌。在故事中，無論是猴子還是鱷魚，都在自私地追求自己的利益。猴子為了追求自己的香蕉，不惜出賣了自己的智慧，而鱷魚則為了追求江河的統(tǒng)治權而忽略了自己的安危。這讓我深思人性的復雜性和欲望的腐蝕力。在現實生活中，我們也在不斷地與利益和欲望進行斗爭。然而，故事中的猴子最終意識到了自己的錯誤，并選擇了與鱷魚和平共處。這給了我啟示，利益并不是唯一的價值觀，只有在關愛和善良的基礎上，人們才能真正得到滿足和幸福。
最后，鱷魚與猴子之間的故事也提醒我重視自身的內在力量。在這個故事中，猴子通過智慧設計陷阱戰(zhàn)勝了鱷魚，而鱷魚則依靠強大的身體力量追求江河的統(tǒng)治權。然而，在故事的結尾，猴子放棄了自己的智慧，反而追求簡單的香蕉，而鱷魚則選擇了與猴子和平相處。這讓我明白了人的內在力量比外在力量更為重要。我們可以通過不斷學習和成長來提升自己的智慧，而不僅僅依賴于肌肉力量。只有在內外力量的和諧共存下，我們才能真正獲得平衡和成功。
總而言之，《鱷魚與猴子》這個寓言故事從力量與智慧、資源競爭、利益驅動和內在力量幾個角度，給了我很多啟示和思考。這個故事通過動物的形象和簡單的情節(jié)，揭示了人性的復雜性和生活的各種困境。通過對這個故事的思考，我更加明白了力量與智慧的重要性，以及如何在現實生活中更好地處理資源的競爭和個人的欲望。我相信，在今后的生活中，我會更加珍惜自己的智慧和內在力量，秉持著合作與共享的理念，追求更加平衡、和諧的生活。同時，我也鼓勵身邊的朋友和親人們，共同探索和提升自己的力量與智慧，以共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
猴子和鱷魚的讀后感篇十三
其它的動物也是這樣，不過看了廣告后不得不相信：一只小鳥在鱷魚嘴里蹦蹦跳跳，玩得其樂融融。鱷魚餓了就到河邊吃幾塊石頭，眼里流下了幾滴“眼淚”。后來許多動物都去和鱷魚交朋友，可是去了就再也沒有回來過。這下大家才恍然大悟。原來，那只小鳥叫做牙簽鳥，是幫鱷魚出去牙縫里的殘渣的，所以鱷魚才不傷害它，而鱷魚咬石頭是它消化食物的'的辦法，“流淚”也只不過是它流汗的方式罷了，它拍廣告交朋友也是它捕食的一種新手段。
從此，大家都不再輕易相信鱷魚了。
猴子和鱷魚的讀后感篇十四
五一期間我坐快艇游覽了東江湖。聽說猴島上有許多小猴子，我就準備了許多花生。當我喂它們的.時候，小猴子就象我一樣剝花生。小猴子會用牙齒咬開花生殼，然后把花生肉吃了。當我到表演臺時，一只小猴子忽然朝我撲來，我覺得很痛，就嚇得把手上的所有的花生全部灑在地上了。但我還是覺得小猴子非?？蓯?。我和猴島上的小猴子們作文150字。
小學生作文（中國大學網）。
猴子和鱷魚的讀后感篇十五
今天晴空萬里又帶著絲絲微風，猴子媽媽帶著她的五個猴子寶寶去郊外野餐。他們走啊走，來到了河邊的大草地。大家一起鋪好了野餐墊，媽媽覺得有點累了，就躺在墊子上午睡起來。小猴子們一看還沒到吃飯的時間又不想吵著媽媽，就出去玩了。
他們爬上了一棵大樹。這棵大樹是橫架在河面上的，河里居然有鱷魚先生！猴子們心想：我們可以爬樹，并且我們有五個人，人多力量大，而鱷魚只曉得躲水里不出來，有什么好怕的！于是他們就嘲笑起鱷魚，對著河面做鬼臉吐舌頭，在樹上蹦蹦跳跳?！镑{魚鱷魚，你抓不到我！啦啦啦啦……”鱷魚先生很生氣，決定捉弄捉弄猴子們。他潛在水里游啊游，一直游到猴子坐著的位置，然后突然躍出水面，還打開了它的血盆大口對著猴子們。猴子們驚呆了，嚇得瑟瑟發(fā)抖，立馬躲進樹叢里不敢再出來。
這時，猴子媽媽醒了，就打算去找小猴子們，她發(fā)現怎么也找不到小猴子們。正當她苦惱的時候，突然發(fā)現橫在河面上的樹干上齊刷刷地掛著五條長尾巴，而樹下有旋渦，明顯是鱷魚先生！猴子媽媽爬上樹，叫出了小猴子們并擁抱了他們。猴子媽媽知道了事情的經過，教育他們說：“不可以嘲笑鱷魚先生，這樣是很不禮貌的行為，而且很危險！”猴子們知道錯了，低下了頭。
之后猴子一家開始了開心的野餐，他們吃得很開心，因為媽媽準備的食物太美味了；小猴子們還記得把其中一份蛋糕送給了鱷魚先生。這下，連鱷魚也一起野餐了，鱷魚先生也很開心！
猴子和鱷魚的讀后感篇十六
人與動物之間有著千絲萬縷的聯系，而他們之間的故事更是傳頌千年。在這些故事中，人們可以領悟到人與自然和諧共存的智慧和道理。而其中一則寓言故事《猴子與鱷魚》淋漓盡致地展現了智慧與勇氣的重要性，并教導人們如何面對危險與困難。通過閱讀這個故事，我領悟到了不同的道理和心得體會。
這個故事講述了一只聰明的猴子與一條兇猛的鱷魚之間的爭斗。猴子在水中行動矯健，而鱷魚則在陸地上行動遲緩。為了保護自己，猴子騙鱷魚說他們兩者交換行動方式?？墒?，猴子聰明地不按約定行事，躲在了樹上。最終，鱷魚摔死在了地上。故事雖然簡短，但蘊含的道理卻是深刻的。
這個故事給人們帶來了怎樣的啟示呢？首先，故事告訴我們智慧的重要性。猴子通過聰明的計策逃脫了鱷魚的追殺，這證明了智慧是戰(zhàn)勝困難和危險的關鍵。在現實生活中，我們也面臨許多困難和挑戰(zhàn)，這時智慧變得尤為重要。只有以智慧來解決問題，才能真正地戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，故事還教導我們要勇敢面對困難。鱷魚是一個兇猛的動物，猴子與之爭斗本身就是非常危險的。但是，猴子并沒有退縮，而是運用智慧尋找到了解決問題的辦法。這表明只有勇敢面對困難，才能找到突破的方法。人生道路上難免會遇到困難，只有勇于面對，才能在逆境中取得突破，獲得成功。
第三，這個故事還給了我們一個重要的教訓，那就是誠實和誠信的重要性。猴子在交換行動方式的時候并沒有履行承諾，而是選擇了自己躲藏。這種欺騙的行為雖然暫時給猴子帶來了好處，但也損害了他的信譽。在現實生活中，誠實和誠信是我們與他人相處的基礎，只有講信用，才能贏得別人的信任和尊重。
最后，這個故事還反映了自然界中的生態(tài)平衡問題。鱷魚在水中狩獵，而猴子則在樹上生活，他們之間的關系是相互依存的。一旦猴子不再流連樹上，那么整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。這告訴我們要保護自然，保持生態(tài)平衡。
通過閱讀《猴子與鱷魚》這個寓言故事，我深刻領悟到智慧、勇氣、誠實和誠信、生態(tài)平衡等價值觀的重要性。只有擁有這些品質和意識，我們才能成為一個優(yōu)秀的人，與自然和諧共存。同時，這個故事也提醒著我們在面臨困難和危險時，要運用智慧與勇氣，堅守誠實和誠信的原則，保護和維護好自然生態(tài)環(huán)境。
總結起來，《猴子與鱷魚》這個故事在簡單中蘊含著重要的智慧和道理。通過這個故事，我們了解到智慧、勇氣、誠實和誠信、生態(tài)平衡等價值觀的重要性，同時也引導我們在面臨困難和危險時的正確態(tài)度和行動。這個故事告訴我們，只有擁有這些品質和意識，我們才能成為一個真正優(yōu)秀的人。通過學習和應用這些教訓，我們將能夠更好地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成果。
猴子和鱷魚的讀后感篇十七
從前有座山，這個山并不雄偉高大，可就是猴子多。在這座山對岸有一座島，可偏偏就是這島上的香蕉特別多，對岸的猴子看見了饞的口水都流了下來，可是這里有條又寬又打的河，猴子們過不去。河里的老鱷魚很想吃猴子的心，于是便聽到了猴子們的對話，心里癢的要命，恨不得立刻抓一個猴子，于是心想：這是一個好機會呀，如果?？墒?，它老了，抓不找猴子。于是便對它的孫子說：我很想吃猴子的心，你去弄一個讓爺爺吃吃吧。于是，小鱷魚游到岸邊，對岸上的猴子說：你們想不想吃對岸島上的香蕉呀。猴子們看了看鱷魚，又看了看島上的黃澄澄的香蕉就不假思索的跳到了鱷魚背上，眼看就到了，鱷魚慢慢的下沉，眼看水就淹到猴子背上了猴子嚇的哇哇大叫，對鱷魚說：喂，快點帶我去吃香蕉，鱷魚冷笑道，告訴你我爺爺要吃你的心，猴子眼珠子咕嚕一轉，想出了好點子，對鱷魚說：喂，你怎貘不早說，我有好幾顆心腝？鱷魚問：在哪？猴子說：在樹上鱷魚趕忙游到樹下，猴子連忙爬到樹上，對鱷魚說：滾吧你，別想再吃我的心了。
猴子和鱷魚的讀后感篇十八
有一天，一只小猴走在一條小路上，邊走邊哼著小曲，來到了一條小河邊。河里正躺著一只鱷魚，它看見有獵物自己送上了門，趕緊做好了進攻的準備。
而小猴呢，不知道有巨大的危險正埋伏在小河里，還不以為然地向前走。直到鱷魚從水中跳出來，張開血盤大口向它追去，它才反應過來，驚慌失措地跑了。小猴向后看了看，發(fā)現鱷魚離自己只有一步之遙，它眼觀六路，發(fā)現河邊有一棵果樹，小猴不管三七二十一連滾帶爬地上了果樹。
鱷魚不會爬樹，只能眼巴巴地看著小猴爬上樹，自己卻無能為力，只好在原地守株待兔，它們各自在樹上和樹下度過了一個晚上，猴子在樹上吃果子充饑，鱷魚在河里吃魚當晚飯。
這樣僵持了幾天后，聰明的小猴想到了一個好辦法：它從樹上捉了一只壁虎，把壁虎的尾巴給折斷，反正壁虎會長出新尾巴的，它把斷尾巴扔了出去，鱷魚果然上當，去接尾巴了，小猴趕緊跑，鱷魚知道自己上了小猴的當了，氣急敗壞，想追，可是小猴早已跑遠，所以只能作罷，隨小猴去了。
猴子和鱷魚的讀后感篇十九
在自然界中，不同的物種之間往往存在著相互依存和相互合作的關系。就像寓言故事《猴子與鱷魚》所述，猴子和鱷魚雖然性格截然不同，但他們通過互相幫助和互惠互利的關系，實現了共同的目標。這個故事給予了我許多啟示，讓我深刻體會到互助和合作是人類社會中至關重要的品質。
首先，猴子和鱷魚之間的合作告訴我，相互信任是建立良好合作關系的基礎。在故事中，猴子需要過河，而鱷魚正好可以幫助他。他們之間的相互配合，離不開彼此的信任。猴子堅信鱷魚會履行承諾，而鱷魚也相信猴子不會傷害自己。這種信任的基礎使得兩者能夠共同完成任務，達到預期的目標。我們人類在生活和工作中也需要相互信任，只有建立了信任，才能推動合作事項順利進行。
其次，猴子和鱷魚之間的互助表明，互惠互利是合作關系的重要因素。猴子能夠安全地過河，只有因為他愿意幫助鱷魚擺脫身體上的疼痛。他們通過相互的幫助，實現了各自的目標。這種互惠互利的關系在人類社會中也發(fā)揮著重要作用。只有資源互補和互助合作，才能實現共同繁榮和發(fā)展。
第三，猴子和鱷魚之間的合作告訴我，合作可以使我們共同面對挑戰(zhàn)，克服困難。在故事中，猴子適應了鱷魚的背部，穩(wěn)穩(wěn)地越過了河流。這個過程充滿了艱辛和危險，但他們通過相互的支持和配合，克服了困難，完成了任務。同樣，人類在工作和生活中也需要合作，面對各種挑戰(zhàn)和困難。只有團結一心，共同努力，才能夠戰(zhàn)勝困難，迎接更大的挑戰(zhàn)。
第四，猴子和鱷魚之間的合作可以激發(fā)出我們的潛力和創(chuàng)造力。在故事中，猴子利用鱷魚的力量和鱷魚的身體特征，通過巧妙的方式完成了過河的任務。這展現了猴子的智慧和創(chuàng)造力，同時也激發(fā)了鱷魚的潛力，讓它感受到自身的價值和重要性。同樣，當人們之間相互合作時，我們可以相互鼓勵、激發(fā)出我們的創(chuàng)造力和潛力，實現更大的成就。
最后，猴子和鱷魚的合作也給予了我對于人與人之間的關愛和關懷的啟示。在故事中，猴子幫助鱷魚擺脫身上的疼痛，無私地給予了鱷魚幫助。這種關愛和關懷，使得猴子和鱷魚之間建立起深厚的情感紐帶。在人類社會中，只有相互關心、互相幫助，我們才能建立起和諧友好的關系。關愛是一種互惠互利的情感，在我們給予他人幫助和支持的同時，也能得到他人的關心和愛護。
總而言之，寓言故事《猴子與鱷魚》告訴我們合作和互助是人類社會中至關重要的品質。相互信任、互惠互利、共同面對挑戰(zhàn)、激發(fā)潛力和關懷他人，這些對于建立良好合作關系和實現共同目標都至關重要。當我們將這些品質融入到自己的生活和工作中時，無疑會讓我們變得更加強大和成功。
猴子和鱷魚的讀后感篇二十
這篇文章主要講述了人與人之間的相互關系以及合作的重要性，通過鱷魚與猴子之間的故事，揭示出在互幫互助的基礎上，才能夠達到共同進步、和諧共處的境地。以下是一篇關于“鱷魚與猴子心得體會”的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
人類與動物在這個星球上共同生活著，彼此之間相互依賴。有時候，動物間也將展示出人類所具備的友好和合作的品質。在動物世界里，有一個鱷魚與猴子之間的故事，讓我深思人與人之間的關系以及互助合作的重要性。
從前，有只鱷魚生活在大河里，它常常把大嘴張開，仰頭曬太陽，猴子則住在一個樹林里，它會從樹上摘下水果吃。一天，鱷魚肚子饑餓，便游到岸邊向猴子借水果，猴子一瞧，的確可憐，于是遞給了鱷魚一只水果。鱷魚感激地說：“你這么熱情，我一定會還你的恩情?！贝撕?，每當猴子撿到好吃的水果，都會給鱷魚一些，而鱷魚也會用它的長長背部幫助猴子越過河流。
第三段：相互依賴與合作。
鱷魚與猴子之間的友誼讓我深思，當人們彼此依賴并展示出善意與合作時，將能夠共同進步并創(chuàng)造出更好的社會。正如鱷魚和猴子相互幫助，人們在生活、工作和學習中也需要相互合作、互相支持。只有借助合作伙伴的力量，我們才能克服困難、實現目標。
第四段：和諧共處的境地。
在鱷魚和猴子的故事中，我們可以看到它們通過對彼此的尊重和友善行為，建立起了深厚的友誼。同樣，人與人之間的友善和尊重也是實現和諧共處的關鍵。如果人們能夠互相幫助、支持和理解對方，那么我們的社會將充滿和睦與溫暖。
第五段：結論。
從鱷魚與猴子的故事中，我們可以得出這樣的結論：合作和互助是人與人之間相互依賴的基礎，也是實現和諧共處的關鍵。當我們展示出善意、友善和合作精神時，我們不僅能夠共同進步，還能讓世界變得更美好。因此，讓我們與他人建立更真誠和諧的關系，構建一個更美好的社會。
猴子和鱷魚的讀后感篇二十一
人類所生活的世界中，充滿了各種各樣的個體和物種。在這個多元化的世界里，每個個體都有自己獨一無二的特點和價值。而《鱷魚與猴子》這個寓言故事，生動地展示了不同個體之間相互理解、寬容和合作的重要性。通過閱讀這個故事，我深刻地領悟到了相互尊重和友愛的真諦。
故事以鱷魚和猴子為主角，它們身處同一個環(huán)境中，但因為它們的身份和習性不同，無法理解對方的行為。鱷魚生活在水中，喜歡在池塘中休息和游泳；而猴子則待在樹上，喜歡在枝葉間嬉戲。然而，由于干旱的緣故，水池中的水開始枯竭。鱷魚感到無助，并無法理解為什么猴子不愿意分享樹上的果實。猴子也不能理解鱷魚為什么不愿意和它一起奔跑和嘗試新的果實。
第二段：互相理解與尊重的重要性。
面對困境，鱷魚和猴子開始學會相互理解和尊重。鱷魚主動上岸與猴子進行對話，并試圖用猴子的語言告訴它自己的困境。在傾聽了鱷魚的困境后，猴子開始明白鱷魚需要水來生存；同樣，鱷魚也意識到猴子需要果實來提供能量。這種相互理解和尊重，使得鱷魚和猴子之間的關系有了質的變化。它們不再互相猜疑和嫌隙，而是開始積極地尋找解決辦法。
第三段：合作共贏的重要性。
故事中，鱷魚和猴子意識到只有通過合作，才能共同解決問題。它們決定攜手合作，讓鱷魚帶著猴子一同游向水塘。通過鱷魚的努力，猴子能夠獲得所需的水，而鱷魚則從猴子那里獲得了所需的果實。這種互助互利的合作關系不僅讓它們解決了自身的困境，也加深了彼此的友誼和信任。
第四段：不同個體的價值和獨特之處。
故事最后，鱷魚和猴子重新發(fā)現了彼此的獨特之處。鱷魚通過和猴子的接觸，探索了陸地的奇妙之處；而猴子則通過和鱷魚的接觸，體驗到了水中的樂趣。它們互相分享自己的知識和經驗，擴展了自己的視野，發(fā)現了更多屬于自己特點的可能性。這使得它們對世界充滿了新的好奇和探索的動力，并且也更加珍惜和尊重其他生物的價值。
第五段：啟示與感悟。
通過這個故事，我意識到相互理解和尊重的重要性。每個人和每個物種都有自己獨特的特點和需求，我們需要學會尊重和包容。只有通過相互合作和理解，我們才能夠解決自己的困境，并發(fā)現更多屬于自己的可能性。同時，這個故事也教會我們要保護和珍惜生物多樣性，每個物種都在地球上有其存在的價值。只有我們與之和諧相處，才能共同營造一個更加美好的世界。
總結：《鱷魚與猴子》這個寓言故事生動地展示了相互理解、尊重和合作的重要性。通過故事中的角色，我們明白了每個人和每個物種都有其自己獨特的需求和價值。只有通過相互尊重、理解和合作，我們才能夠共同面對困境并開拓更多可能性。這個故事的啟示將伴隨我們，讓我們以更加開放的心態(tài)與他人相處，創(chuàng)造一個更加和諧、互助和友愛的世界。
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