小學(xué)生四年級廣播稿（優(yōu)質(zhì)19篇）

閱讀是擴(kuò)大知識面和提高語文能力的重要途徑，我們需要多讀點(diǎn)好書。切忌拖泥帶水，過多的廢話會讓讀者產(chǎn)生困惑和失去閱讀興趣。隨著社會的發(fā)展，總結(jié)越來越重要，以下是一些相關(guān)范文，供大家閱讀。

小學(xué)生四年級廣播稿篇一

【唐偉杰】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。

在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲，不涂指甲油。

指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。

上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。

起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。

應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。

不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室。

離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項活動。

在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。

活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。

頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。

與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。

排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。
?

親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的`世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播

我是主持人：高海波 我是主持人：張娟

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。

乙：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。

頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。

寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。

看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。

紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要。

先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。

措施細(xì)，

講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。

初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，

明內(nèi)容，不理解，打個問。

課后題，動動筆，查資料，試解決。

上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。

重難點(diǎn)，

注意聽;疑難處，動腦筋。

腦眼手，齊參與。

下課后，細(xì)回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，

有依據(jù)。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。

有頭尾，語通暢，口齒清，

聲宏亮。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。

翻筆記，憶講解。

做練習(xí)，

用新知。

反復(fù)練，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：

字不明，義不清，查字典，能弄明。

知拼音，查音序;曉字形，

查部首;形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。

記書名，記日期，定格式，

有規(guī)律。

好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。

列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想

學(xué)語文，多讀書。

讀課文，如流水，精彩處，記腦中。

課外書，

廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。

閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。

為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。

處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!bay bay

小學(xué)生四年級廣播稿篇二

親愛的老師、同學(xué)們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又如期和大家見面了。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞。

俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”，“眼睛會說話”。日本一項新研究發(fā)現(xiàn)，人類和黑猩猩會因“同伴”的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實眼睛在交際過程中確實發(fā)揮重要作用。

此前有研究顯示，有的人在相互交流時，其眨眼也會保持同步，這種同步行動被認(rèn)為是人類保持順暢社交基礎(chǔ)。

人類和黑猩猩的瞳孔會根據(jù)周圍的亮度放大或縮小，以調(diào)節(jié)到達(dá)視網(wǎng)膜的光線量。此外，瞳孔在興奮時也會擴(kuò)張。日本京都大學(xué)靈長類研究所副教授友永雅己等人在新一期美國在線科學(xué)雜志《科學(xué)公共圖書館綜合卷》上報告說，為了調(diào)查瞳孔大小的變化是否會保持同步，他們讓18名學(xué)生和8只黑猩猩參與試驗。研究人員讓學(xué)生和黑猩猩分別通過錄像觀看人類和黑猩猩的瞳孔擴(kuò)大和縮小，并用特殊攝像裝置記錄其瞳孔變化。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和黑猩猩在看到同類錄像時，會瞬間改變瞳孔的大小，而且學(xué)生瞳孔的變化參數(shù)更大。不過，如果讓學(xué)生看黑猩猩或讓黑猩猩看人類瞳孔變化的錄像時，兩者的瞳孔都沒有明顯變化。此前，研究人員曾發(fā)現(xiàn)黑猩猩之間會“傳染”打噴嚏。這項新研究則顯示，黑猩猩對于“同伴”瞳孔的變化也非常敏感，這對于了解靈長動物的社交演化特點(diǎn)是個重要線索。而且，人類和黑猩猩只與“同伴”的瞳孔尺寸保持同步，這可能與共鳴等高層次社交有關(guān)。人類瞳孔的變化參數(shù)更大，可能意味著人類的交際層次更高。

友永雅己指出：“與‘同伴’的瞳孔變化保持一致，可以更容易領(lǐng)會對方的情緒，這有可能成為交際的潤滑油。這說明‘眼睛會說話’確有其事。”這一科研小組準(zhǔn)備今后繼續(xù)積累數(shù)據(jù)，開展進(jìn)一步研究。

以上是今天紅領(lǐng)巾廣播站播音的全部內(nèi)容，節(jié)目的最后為大家送上一首好聽歌曲，感謝老師、同學(xué)們的收聽，我們下期節(jié)目再見。

小學(xué)生四年級廣播稿篇三

【唐偉杰】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。

在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)。

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲，不涂指甲油。

指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。

上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。

起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。

應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。

不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室。

離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項活動。

在展示自我的同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。

活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。

頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。

與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。

排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

小學(xué)生四年級廣播稿篇四

獲獎，輸贏，人人努力，跳躍，領(lǐng)獎，重在參與。世事我曾抗?fàn)帯蓴〔槐卦谝庵逻\(yùn)動員力量的拼搏耐力的考驗?zāi)醯恼宫F(xiàn)面對這些你毫不畏懼勇往直前加油吧，頒獎，擬稿。參賽，項項奪冠。冠軍，淘汰，透支，助威，個個歡喜五言跑步!同學(xué)們在呼喚努力吧。

有沒有關(guān)于秋季運(yùn)動會的廣播稿安防【二】。

1.借著亞運(yùn)的東風(fēng)，迎著觀眾的喝彩，我們運(yùn)動起來，奔跑在跑道上，讓我們共同努力，奔跑，奔跑，沖向勝利的終點(diǎn)。

2.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!

3.踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

4.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現(xiàn)心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們。

5.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向終點(diǎn)特鋼。

6.看，風(fēng)水終點(diǎn)就在眼前，聽，同學(xué)為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽(yù)帶給我們希望。

7.運(yùn)動員，你的汗水。

運(yùn)動會廣播稿30字【三】。

我們在贏。

我們從少先隊員，瞬間變成了中學(xué)生。

在中學(xué)中，我們可能會遇到許多困難，但是我們另有一句話：我要贏。

面對這場與二班的“戰(zhàn)爭”，我們必須一直打下去，我們要贏，這次運(yùn)動會，我們挑戰(zhàn)二班，是需要勇氣的，為了我們的面子，我們必須要贏。

運(yùn)動會廣播稿30字【四】。

今天，我們開了運(yùn)動會，我們班的許多人都跑了許多名次。

我們班的'程光亮本來可以跑第一名的，但是他起跑慢了，只拿了一個第二名，他還有一個比賽項目，希望他拿到第一名，我頂你!

運(yùn)動會廣播稿30字【五】。

在赤色的長廊上，有兩圈弧長，

在綠色場地上，有你的明亮，

畫出兩圈生命的軌跡，

奪得無數(shù)由衷的驚喜。

邁出不一樣的生活旋律，

奏出不同凡響的歌曲!

你的表演場，讓你自由徜徉!

你的起飛場，舒展你的翅膀!

運(yùn)動會廣播稿30字【六】。

400米的跑道上，你正在飛馳，面對如此遙遠(yuǎn)的路途，

你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。

但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛;。

在你身后，是你日日苦練的汗水。鼓起勇氣，奮勇向前吧!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

小學(xué)生四年級廣播稿篇五

男：敬愛的老師們!

女：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

男：我是主持人。

女：我是。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：楊柳枯了，有再青的時候，花兒謝了，有再開的時候，

男：燕子去了，有再飛的時候，然而時間溜走了卻永不返回。

女：我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時間》。

男：一個人珍惜時間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。

女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句

格言

女：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。

男：雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中?？墒?，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時間。最后，他想出一個絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

女：居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時間。

男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時多學(xué)一點(diǎn)。

女：下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時間的

名言警句

男：莎士比亞曾說：“放棄時間的人，時間也會放棄他。”

女：魯迅先生說過：“時間就是生命，浪費(fèi)自己的時間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時間等于謀財害命。”

男：古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！?/p>

女：雖然明天還會有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。

男：魯迅先生說過：“時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨?！?/p>

女：高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時間?！?/p>

男：魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

女：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會的沒有會，該做的沒有做，但是過去的時間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。

男：貓頭鷹的啟示：

一年春天的某個早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著：“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了?！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動不動地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀?這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時練不行，我還得再睡一會?！毕铲o聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。”喜鵲說：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉捕食了?！笨墒秦堫^鷹還是不動。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食?！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食。”這時，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事，這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理，那就是要珍惜時間。

女：還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過：

那只寒號鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著：“哆羅羅，哆羅羅，寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”?？商炝亮?，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動了日子一天天地流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我，明天就”

男：是呀，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎!時間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會公平的分配給你大好的時光，一年三百六十五天，一天二十四小時，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了。

女：也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明，也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時了?人生百年幾今日，今日不為真可惜!若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始?！?/p>

男：我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時間，讓我們珍惜時間，做時間的主人吧!

女：隨著時間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們再見!

合：再見!

男：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

女：付出一份真誠，打造愛的世界。

男：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

合：親愛的老師，同學(xué)們：大家好!

女：新學(xué)期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了，今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們六(1)中隊為大家主播。我是主持人李禹欣 。

男：我是主持人何卓昊。

女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽光明媚的日子里迎來了新的學(xué)校生活。我們紅領(lǐng)巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來到了你的身邊。同學(xué)們，在這個學(xué)期中，我們又將陪伴大家度過這個充滿希望與歡樂的學(xué)期。

男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關(guān)注安全》、重溫《小學(xué)生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國學(xué)》、《新學(xué)期的打算》、《音樂泡泡》六個欄目。

欄目一《校園新聞》

女：本次新聞由我班小記者趙丹鈺報道：新學(xué)期伊始，全校同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，對校園進(jìn)行了全面徹底的大掃除。新的學(xué)期，新的校園。為迎接新學(xué)期的到來，學(xué)校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫，使整個環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設(shè)備。看到以上變化，我班小記者特意采訪了姚校長。

男：校長說：配置了多媒體設(shè)備，讓同學(xué)們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)到更多的知識，但同學(xué)們也要注意維護(hù)和保護(hù)。而對于后院墻上的壁畫，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國學(xué)的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長還強(qiáng)調(diào)學(xué)校的墻壁剛粉刷，同學(xué)們擦地時，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護(hù)。

欄目二《關(guān)注安全》

男：校園新聞就為大家播到這里，接下來是《關(guān)注安全》欄目。

女：安全是人命關(guān)天的大事。所以在新學(xué)期開始，我們特別強(qiáng)調(diào)安全習(xí)慣。

男：第二、課間活動的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動不追打，體育活動聽指揮。

女：第三、學(xué)會自我保護(hù)，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動，;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。

男：同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長城。

欄目三、重溫《小學(xué)生守則規(guī)范三字歌》

上學(xué)校 不遲到 衣冠正 領(lǐng)巾飄

進(jìn)校門 成一隊 問聲好 露微笑

到教室 作業(yè)交 值日生 快打掃

鈴聲響 齊站立 精神振 音嘹亮

上課時 要專心 會傾聽 敢質(zhì)疑

下課后 莫追跑 輕說話 不打鬧

放學(xué)時 有秩序 腳步輕 路隊齊

有人接 按時走 自己回 不逗留

女：謝謝劉奕菲小同學(xué)，讀得真不錯。同學(xué)們，新學(xué)期我們一定要按照小學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，爭做文明的小學(xué)生!

欄目四、《誦讀國學(xué)》

男：接下來是《誦讀國學(xué)》欄目?，F(xiàn)在很多人都在學(xué)國學(xué)經(jīng)典，電視上說，暑假許多學(xué)生都在上國學(xué)學(xué)習(xí)班呢，還能用rap讀《

三字經(jīng)

男：李禹欣，那你完成的怎么樣?

女：要不你來考考我!

男：看來挺有信心。同學(xué)們，你們也跟著一起來試試吧!

請聽題：《三字經(jīng)》中：

1、詩書易，禮春秋。號六經(jīng)，當(dāng)講求。

2、曰國風(fēng)，曰雅頌。號四詩，當(dāng)諷詠。

3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。

4、自羲農(nóng)，治皇帝。號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世。

男：不錯，下一題：《弟子規(guī)》

1、父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承

2、事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷

3、稱尊長 勿呼名 對尊長 勿見能

男：噢!真厲害!

女：沒什么!良好的開端是成功的一半，習(xí)慣反映性格，性格決定命運(yùn)，良好的習(xí)慣對成功起著至關(guān)重要的作用。而國學(xué)經(jīng)典就是我們學(xué)做人、養(yǎng)成好習(xí)慣的標(biāo)準(zhǔn)。

男：說得真好!

欄目五、《新學(xué)期的打算》

男：第一、要有進(jìn)步的信心和決心。認(rèn)真總結(jié)過去，如果你感覺上學(xué)期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應(yīng)該在新學(xué)期再接再厲，力爭取得更好的成績。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題，請你也不要太難過，你應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

女：第二、要有明確的目標(biāo)和科學(xué)的計劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長的幫助下，分析自己、認(rèn)識自己，在思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律等方面制訂一個切實可行的計劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中有方向，有目標(biāo)。

男：第三，要通過“勤奮和認(rèn)真”來完成本學(xué)期的各項任務(wù)。俗語說：“勤能補(bǔ)拙”?？梢娗趭^對于人很重要。在新學(xué)期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認(rèn)真，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學(xué)以致用、善于創(chuàng)新。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學(xué)習(xí)!

欄目六、《音樂泡泡》

女：吹出一個泡泡

男：迎來一陣音樂

女：這里是音樂泡泡欄目

男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰堕_心的感覺真好》(放音樂)

女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。

男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。

合：感謝大家的收聽，讓我們下周再見。

共

2

2

1

2

小學(xué)生四年級廣播稿篇六

我覺得，作為小學(xué)生，我們應(yīng)從以下幾個方面做起，努力提高自己的課堂學(xué)習(xí)效率：

1、課前要做好四個準(zhǔn)備

一是心理上的準(zhǔn)備，積極迎接新課。二是做好知識上的準(zhǔn)備，主要是通過預(yù)習(xí)來完成。三是做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。四是做好身體上的準(zhǔn)備，因為身體是"學(xué)習(xí)"的本錢。這就要求同學(xué)們做到：每天早睡早起，堅持午睡，不熬夜，堅持體育鍛煉，確保課前身體健康，大腦處于興奮狀態(tài)。

2、學(xué)習(xí)要主動。 只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

3、要集中精力聽講 。首先要防止出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象。其次，聽講要抓住重點(diǎn)。

4、要大膽地發(fā)言和質(zhì)疑

5、保持愉快的心情，和同學(xué)合作學(xué)習(xí)。 每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

6、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。既節(jié)約時間，又提高效率。

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師?！卑⒒椎抡f：“給我一個支點(diǎn)我可以撬動地球?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來吧，爭做課堂學(xué)習(xí)的小主人，努力提高課堂學(xué)習(xí)的效率，切實做到輕負(fù)高效，快樂學(xué)習(xí)，健康成長!

我的.播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見!

彭： 敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，

合：大家早上好!紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播啦

趙：今天由我們四年級二班為大家廣播，我是主持人趙寶蘇

彭：我是主持人彭浩然

合：下面請聽：老師，您好

趙：在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

彭：在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

合：啊，教師的事業(yè)多么崇高!

趙：古今中外，

哪個人的成長不浸透著教師的心血!

彭：地北天南，

哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!

合：每當(dāng)看到時代在飛速地前進(jìn)，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好!

趙：用真理和智慧把人才塑造，

彭：讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

合：啊，教師的事業(yè)多么美好!

趙：筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

彭：笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

合：每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好!

下面請聽：老師，我想對您說……..

彭：老師,我想對您說,

您是藍(lán)天,我就是白云

在您寬闊的胸懷暢游

趙：老師，我想對您說

您是安全的港灣，

我就是一只揚(yáng)帆的小船

在您平靜的碧波里蕩漾

彭：老師，我想對您說

您是一首動人的樂曲

我就是樂譜上流動的音符

在您充滿愛的旋律中跳躍

趙：老師，我想對您說

您是火紅的太陽

我就是土坡上剛萌芽的小苗

在您溫暖的懷抱中成長

合：老師您多么偉大

多么親切

多么慈祥

您用自己的一生培養(yǎng)了多少國家棟梁

本次播音到此結(jié)束，同學(xué)們再見。

小學(xué)生四年級廣播稿篇七

【唐偉杰】：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

【許晴】：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

【唐偉杰】：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

【許晴】：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

【合】：親愛的老師們、同學(xué)們，早上好!文心之聲又和大家見面了。

【唐偉杰】：我是一(1)班的小主持人peter。

【許晴】：我是一(1)班的小主持人betty，今天是12月1日，星期四。

在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。

【唐偉杰】：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

【許晴】：范老師，學(xué)校禮儀有仕么具體要求嗎?(以下由范老師主持)。

形象禮儀：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。

按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。

不留長指甲，不涂指甲油。

指甲內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。

課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，靜候老師。

上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。

起坐時做到桌椅無聲響。

上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。

課堂上，各種物品要輕拿輕放。

應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。

不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。

別人發(fā)言時，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。

要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。

下課時，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后，再離開教室。

離開教室時，讓老師先行。

活動禮儀：課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。

遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。

積極參加學(xué)校的各項活動。

在展示自我的`同時，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。

出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。

各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”，如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

下面，我們再來學(xué)習(xí)集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。

集會禮儀：舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進(jìn)入操場，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會開始。

靜心傾聽發(fā)言人講話，講話結(jié)束后禮貌鼓掌。

活動結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。

頒獎典禮中，受獎?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊禮。

頒獎完畢按指定路線歸隊。

交往禮儀：進(jìn)校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開;見到同學(xué)互相問好。

放學(xué)時，主動與老師和同學(xué)說“再見”，不無故在校內(nèi)或校園周邊區(qū)域逗留。

進(jìn)入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進(jìn)入。

與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細(xì)語，盡量不影響別人。

向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時歸還。

就餐禮儀：餐前洗手。

排隊領(lǐng)取食物，排隊時做到不擁擠，不吵鬧。

親愛的老師!同學(xué)們!大家好!

甲：當(dāng)燦爛午后的陽光溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。

乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的世界。

乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

甲：在這的腳步越來越近的時刻，在這播種的季節(jié)。

合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!

今天的紅領(lǐng)巾廣播是由我們五年級主播。

我是主持人：高海波我是主持人：張娟。

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰缎W(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.。

乙：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。

頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，

牢記清。

寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。

看清楚，再動筆，不低頭，不側(cè)身。

紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學(xué)習(xí)計劃：

定計劃，很重要。

先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對。

措施細(xì)，

講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少。

初讀文，劃生詞，不明意，查字典;細(xì)讀文，

明內(nèi)容，不理解，打個問。

課后題，動動筆，查資料，試解決。

上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。

重難點(diǎn)，

注意聽;疑難處，動腦筋。

腦眼手，齊參與。

下課后，細(xì)回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時，

有依據(jù)。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽，明問題，抓關(guān)鍵，精整理。

有頭尾，語通暢，口齒清，

聲宏亮。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。

翻筆記，憶講解。

做練習(xí)，

用新知。

反復(fù)練，記得牢。

乙：八、怎樣查字典：

字不明，義不清，查字典，能弄明。

知拼音，查音序;曉字形，

查部首;形難辨，查難檢。

甲：九、怎樣做讀書筆記：

讀書時，作筆記，成習(xí)慣，多得益。

記書名，記日期，定格式，

有規(guī)律。

好詞語，先圈起，修飾名，多摘錄。

列提綱，概內(nèi)容，明中心，談感受。

乙：十、多讀、多問、多想。

學(xué)語文，多讀書。

讀課文，如流水，精彩處，記腦中。

課外書，

廣泛讀，勤摘記，是關(guān)鍵。

閱讀時，多提問，審題目，須質(zhì)疑。

為何寫，怎樣寫，在書中，細(xì)求解。

處處問，時時問，問中學(xué)，學(xué)中問。

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽!下次再見!baybay。

小學(xué)生四年級廣播稿篇八

女：吟著五月盎然的春;

男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們;

合：大家下午好!

男：紅領(lǐng)巾廣播站又個大家見面了，本次廣播有我們四(1)中隊主辦。

男：我是主持人(李闖)

女：我是主持人(聶靜)

女：本期紅領(lǐng)巾廣播站為您準(zhǔn)備了《校園新聞》、《感恩母親》、《教你一招》《你點(diǎn)我播》等欄目。

男：菁菁校園我的家，校園新聞連接你我他，首先請請校園新聞。

女：好習(xí)慣伴我快樂成長是我們校養(yǎng)成教育的主題，隨著本學(xué)期讀書小碩士活動的開展，我校讀書的氛圍更加濃厚了。為此，我班小記者聶靜采訪了杜主任，杜主任說：從開展這個活動以來，同學(xué)們讀書的積極性更高了，只近兩周獲得讀書小碩士的學(xué)生就有：三三班的：李佳玉、五三班的：胡靜璇、冀廣平、六一班的：李雪、張倩、六三班的：敦沛森、王俊、鮑偉偉、聶蓓捷、張曉麗、黃天翼，在此，杜主任特別表揚(yáng)四(2)班和六(3)班的同學(xué)們，他們讀書的積極性特別高，四(2)班有9人獲得讀書小碩士稱號，六三班有7人獲得讀書小碩士稱號，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

男：杜主任還說：在上周的圖書漂流活動中很多同學(xué)漂到了自己喜歡的圖書，希望同學(xué)們能把這項活動經(jīng)?；?，成為我們課余時間的一個重要組成部分，把閑置在家的圖書充分利用起來，充分享受與人分享的快樂，讓我們的圖書因漂流變得更加美麗!

女：本周二地震警報在沒有通知的我們的情況下響了起來，同學(xué)們都反應(yīng)迅速，按指定動作，到達(dá)了指定地點(diǎn)。事后，我班小記者專門采訪了康校長。

男：康校長及時肯定了同學(xué)們聽到警報聲能夠自覺避震，速度比以前提高了不少，能保護(hù)自己的頭得避難做法。同時提出了殷切希望，同學(xué)們不要站在樓下危險地地方，避險過程中不要擁擠，懂得忍讓。同學(xué)們，要知道災(zāi)難如果真的來臨，應(yīng)該怎么做。

女：(李闖)上個星期日5月9日，是母親節(jié)，你是怎么過的呢?

男：我媽媽在上班，我在家里幫媽媽做了一些力所能及的家務(wù)，還用自己攢的零用錢給媽媽買了一發(fā)卡，希望媽媽永遠(yuǎn)年輕漂亮!

女：你真孝順!

男：這是我們兒女們應(yīng)該做到的。(聶靜)你還記得汶川地震中那個偉大的母親嗎?

女：當(dāng)然記得!5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見了她：她一動不動臥在廢墟中。透過那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。

救援人員確認(rèn)她已經(jīng)死亡，但救援隊長卻在她身下發(fā)現(xiàn)：有個孩子，還活著!廢墟被清理開，在她身下出現(xiàn)了一個紅色帶黃花的小被子，里面包裹著一個大概三四個月大的嬰兒。因為母親的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷，抱出來的時候，還安靜地睡著。隨行的醫(yī)生解開小被子準(zhǔn)備做些檢查時，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里，手機(jī)屏幕上是一條寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!看慣了生離死別的醫(yī)生落淚了，手機(jī)在人群中默默傳遞著，每個看到短信的人都在低聲的飲泣。

女:讓我們一起來歌頌?zāi)赣H!請聽我班(劉欣)和大三班的小朋友(聶暢)替我們道出歌頌?zāi)赣H的心聲。

(劉欣)

母愛/猶如春天的風(fēng)/她輕輕拂過/大地才會一片綠色

母愛/是天上的云/總讓烈日/先從她的身驅(qū)穿過/給大地呼風(fēng)換雨降祥和

母愛/是雨后的霞/總讓清洗過的大地/不棄的躺在懷里/把七彩人生夢譜寫在高高的天際

(聶暢)

媽媽是衣，想一想很暖;媽媽是糖，親一親，很甜;風(fēng)中媽媽傘，雨中媽媽是港灣;我是自由飛翔的小鳥，媽媽是我的藍(lán)天。

女：為了感謝母親對我們的養(yǎng)育之恩，我們可以對母親說一句真心的祝福話或送給母親一張自己親自制作的賀卡?；丶液髱湍赣H做些力所能及的家務(wù)，為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。

男：讓天下的母親天天都過母親節(jié)!

齊：生活中，有許多好招，讓你事半功倍，或者擺脫困撓。我們?yōu)槟才帕艘粋€小欄目教你一招。

男：人類的資源是有限的，我們在生活中需要學(xué)會節(jié)約，今天就教你幾個節(jié)電的小竅門。

女：家電不要待機(jī)。電視、空調(diào)等家用電器，在電源開關(guān)未關(guān)閉的情況下，它們內(nèi)部的紅外線接收遙控電路經(jīng)常處于待機(jī)狀態(tài)，仍在耗電。

男：飲水機(jī)幾乎常年通電，即使上班時間、休息時間也很少切斷電源，如此一來，不僅費(fèi)電，也會影響飲水機(jī)的正常使用。

女：在同樣亮度下，節(jié)能燈比白熾燈節(jié)約用電80%，而且壽命更長?？措娨晻r，只開1瓦節(jié)電日光燈，既節(jié)約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅長明燈。

男：如果說詩歌是人類語言的精髓，那么音樂是人類的第二語言。

女：在今天的你點(diǎn)我播欄目里，請大家欣賞《只要媽媽露笑臉》

男：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待;

女：每一次的離別，都意味著我們再次的相見。短短的十幾分鐘即將過去，感謝大家的收聽，讓我們下次再會!

小學(xué)生四年級廣播稿篇九

一是心理上的準(zhǔn)備，積極迎接新課。二是做好知識上的準(zhǔn)備，主要是通過預(yù)習(xí)來完成。三是做好學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備。四是做好身體上的準(zhǔn)備，因為身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。這就要求同學(xué)們做到：每天早睡早起，堅持午睡，不熬夜，堅持體育鍛煉，確保課前身體健康，大腦處于興奮狀態(tài)。

2、學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

3、要集中精力聽講。首先要防止出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象。其次，聽講要抓住重點(diǎn)。

4、要大膽地發(fā)言和質(zhì)疑。

5、保持愉快的心情，和同學(xué)合作學(xué)習(xí)。每天有個好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。

6、注意整理。學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時，一看便知在哪。既節(jié)約時間，又提高效率。

愛因斯坦說：“熱愛是最好的老師?！卑⒒椎抡f：“給我一個支點(diǎn)我可以撬動地球?！蓖瑢W(xué)們，讓我們行動起來吧，爭做課堂學(xué)習(xí)的小主人，努力提高課堂學(xué)習(xí)的效率，切實做到輕負(fù)高效，快樂學(xué)習(xí)，健康成長!

我的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，再見!

小學(xué)生四年級廣播稿篇十

甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無邊的知識海洋；

乙：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢想的天堂；

女：我是主持人——

男：今天的廣播，我們安排的節(jié)目有《學(xué)做人.做好人》、《科學(xué)你我他》、《

安全

生活

甲：做人要誠實守信。

乙：做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人、做好人》欄目。

甲：在校做個好學(xué)生，在家做個好兒女，在社會做個好公民，是我們應(yīng)該做的。

乙：是的，我認(rèn)為我們

小學(xué)

甲：對啊！我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德，有個成語叫“一諾千金”。你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎？ 乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來，季布遇到了危險，許多人都來幫助他，使他安度難關(guān)。

甲：哦，看來，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無窮?。〗裉?，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實守信就顯得更為重要了。 乙：試想，如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真

學(xué)習(xí)

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時告知對方，取得對方的諒解。

甲：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個電話給小剛，說明了理由并說他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

乙：我想：同學(xué)們聽了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！

下面是《科學(xué)你我他》欄目

乙：當(dāng)然有啊，今天就給大家?guī)砹艘皇捉榻B一首

關(guān)于

低碳生活就是一種生活方式

空調(diào)耗電量最大，不到炎熱不用它，

用時調(diào)高一兩度，節(jié)約能源益處多。

冰箱開門要減少，隨手關(guān)燈習(xí)慣好，

家電用完拔電源，省心省電又安全。

天然

雨

擦地澆花灌莊稼，美化環(huán)境利用它。

洗菜廢水莫輕視，它是沖廁節(jié)水器，

廢水二次再利用，碳量減排是目的。

少乘電梯多爬樓，少坐汽車多行走，

鍛煉節(jié)電兩兼顧，全球變暖得抑制。

低碳生活是態(tài)度，低碳生活是方式，

從我做起莫遲疑，咱也加入“低碳族”。

合：同學(xué)們，讓我們行動起來，為環(huán)保出一份力吧！

接下來是《生活小常識》欄目：

夏天是人體生長發(fā)育及新陳代謝最快的季節(jié)，在此告訴大家五條夏季養(yǎng)生常識：

1、起居：夏天日照時間長，起居和作息時間應(yīng)隨之調(diào)整；要養(yǎng)成“定時”起、睡的習(xí)慣，以不至于因炎熱的干擾使體內(nèi)的生物鐘紊亂；夏季適當(dāng)午睡有特殊的意義，它對彌補(bǔ)“大睡”不足、消除疲勞十分有效；又據(jù)醫(yī)學(xué)實驗發(fā)現(xiàn)，每天午睡30分鐘，可使冠心病的發(fā)生率減少30%。

2、飲食：夏季炎熱，人體消耗較大，所需能量與營養(yǎng)也相對較大。另一方面，夏天人的胃酸分泌減少，胃腸消化吸收功能減退。對此，夏季的飲食原則以營養(yǎng)豐富、暈素搭配的清淡之品為主，少食油膩及熱性食物。

3、防暑服飾：夏季驕陽似火，而且濕度又大，人的汗液較多，故夏天的服裝選擇在質(zhì)地上以透氣性好、輕薄、便于散熱為原則；素色和淡雅為佳。淺色具有很強(qiáng)的反射紫外線能力，可以有效的阻擋太陽光的輻射。外出時宜應(yīng)有防紫外線的遮陽傘/帽、深色目鏡。

《四年級小學(xué)生紅領(lǐng)巾廣播稿》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

小學(xué)生四年級廣播稿篇十一

女：伴隨著校歌廣播開始。

男：繽紛的春天，快樂的你我。

女：在這春暖花開的季節(jié)里，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

男：敬愛的老師們，

女：親愛的同學(xué)們。

男：大家好!本期節(jié)目由我們四(3)中隊主辦。

女：我是主持人張曉麗。

男：我是主持人董鑫。

女：本期節(jié)目的主題是：好習(xí)慣益終生

男：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《新聞快車》、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》、

《弟子規(guī)記心間》、《佳文共賞》、《童心童語》和《你點(diǎn)我播》六個欄目。

一、《新聞快車》

男：首先請關(guān)注《新聞快車》。

女：4月14日我班小記者聶蓓捷和張翼采訪了沈校長，沈校長說：本周同學(xué)們都在為下周五的運(yùn)動會做準(zhǔn)備，練習(xí)團(tuán)體操;軍樂隊的同學(xué)也在抓緊時間訓(xùn)練;老師們每天下午同學(xué)們放學(xué)后還要練習(xí)太極扇。

老師們和同學(xué)們都辛苦了。

男：沈校長提醒同學(xué)們：各班執(zhí)勤人員下課時記得帶上執(zhí)勤牌到衛(wèi)生區(qū)檢查檢查，看到臟東西要主動撿起來。

另外提醒同學(xué)們不論什么時候，不論在哪，看到地上有臟東西都要撿起來，這樣我們的校園就會成為一個干凈、美麗、和諧的校園。

二、《教你養(yǎng)成好習(xí)慣》

女：在開學(xué)初姚校長曾給我們提出過一個要求你還記得嗎?

男：當(dāng)然記得，姚校長要求同學(xué)們做到“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”。

女：經(jīng)過這一個多月你是否養(yǎng)成“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)”的習(xí)慣了呢?

男：我嘛，當(dāng)然養(yǎng)成了，我一直堅持“課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。

女：那你有哪些收獲呢?

男：我的收獲有很多，我感覺現(xiàn)在無論語文數(shù)學(xué)還是英語，學(xué)習(xí)起來都好像變得簡單了。

女：看來，你的收獲可真不少，你一定要堅持下去，一個好習(xí)慣可是會影響你一生的。

男：是啊!世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士說過：

播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;

播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;

播下一種性格，收獲一種命運(yùn)!

女：可見，好的習(xí)慣是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化。

滿身惡習(xí)的人，是成不了大氣候的，惟有有好習(xí)慣的人，才能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

男： 每個人都想有一個好的習(xí)慣，但如何才可以有一個好的習(xí)慣呢?

女： 第一、堅持。

至少堅持21天就可以讓你培養(yǎng)一個永久不變的好習(xí)慣了。

時間如果太短則不能根植到你的大腦內(nèi)，形成長久的習(xí)慣。

男：第 二、一次只培養(yǎng)一個好習(xí)慣。

要想有一個好的習(xí)慣，就要集中于改變這一個習(xí)慣。

一次如果想改掉多個習(xí)慣，勢必會分散你的精力，并使你最終放棄。

女：第三、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo)。

比如“每天跑步”是一個明確的目標(biāo)嗎?當(dāng)然不是了，它只是一個目標(biāo)，但卻不是明確的目標(biāo)。

每天跑步，什么時間跑，跑多長時間，這些都不明確，怎么可能實現(xiàn)呢?如果改為每天早晨6：30用10分鐘跑800米，這樣這個目標(biāo)就明朗化，并且具備可執(zhí)行性了!

男：第四、將目標(biāo)公布于眾，至少讓你的朋友們知道。

他們不僅可以監(jiān)督你，還能夠無形中產(chǎn)生壓力(壓力就是動力嘛)。

當(dāng)然，你也可以讓他們一起來培養(yǎng)習(xí)慣。

女：第五、做總結(jié)。

每天、每周、每月總結(jié)一下目標(biāo)的執(zhí)行情況，一定要認(rèn)真客觀的分析，不要總找借口，優(yōu)缺點(diǎn)都要總結(jié)出來，優(yōu)點(diǎn)有助于提高你的自信心，缺點(diǎn)有助于你加以改進(jìn)。

男：第六、獎勵。

在目標(biāo)執(zhí)行過程中給自己適當(dāng)?shù)莫剟钍呛鼙匾摹?/p>

三、《弟子規(guī)》記心間

男：這個呀，我們學(xué)校的柱子文化《弟子規(guī)》就是最好的答案。

女：我們從弟子規(guī)中摘錄了幾句，和大家分享一下。

男：父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

女：在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的`答應(yīng)。

父母有事要我們?nèi)プ?，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。

男：晨必盥兼漱口便溺回輒凈手

女：每天早上起床必須先洗臉，然后刷牙瀨口，解完大小便以后把手洗干凈，這樣才是講究衛(wèi)生的好孩子。

男：事勿忙忙多錯勿畏難勿輕略

女：做事不要匆匆忙忙，匆忙就容易出錯，遇到該辦的事情不要怕困難，而猶豫 退縮，也不要輕率隨便而敷衍了事。

男：斗鬧場絕勿近邪僻事絕勿問

男：非圣書屏勿視蔽聰明壞心志

女：如果不是傳輸圣賢道理的書籍，一概摒除一旁不要理它，因為書里面不正當(dāng)?shù)氖吕頃杀挝覀?的聰明智慧，會敗壞我們純正的志向。

四、《佳文共賞》

男：我們班的敦佩森同學(xué)就養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣，你看他只要一有空就會捧著書看，他寫的作文也經(jīng)常在各大報刊刊登，3月19日他寫的作文《熱鬧的集市》在石家莊日報刊登，下滿請同學(xué)們欣賞：

女：熱鬧的集市

今天是星期六，早上一起床，媽媽就帶我去趕集。

集市可真熱鬧，叫賣聲，討價聲， 歡笑聲…………就像一支支組合起來的美妙動聽的樂曲。

看菜框里那一把把的青菜多新鮮，水靈靈的仿佛要掉出水來了，案臺上擺滿了紅艷艷的西紅柿，透紫發(fā)黑的茄子，紅色的蘿卜，白嫩嫩的大白菜……在那微微的晨霧的映襯下，像一幅色彩斑斕的彩畫讓人賞心悅目。

不遠(yuǎn)處，炸油條的油鍋吱吱直響，新鮮的豆?jié){在空氣中彌漫，餛飩冒出的熱氣直沖云天……使人饞涎欲滴。

“海鮮便宜啰……”市場西北角傳來了小販的叫賣聲周圍人都擠成一圈，我擠過去一看，原來是在搶著買螃蟹啊。

我也生怕自己落后了，便趁機(jī)鼓動媽媽買了一些。

我最愛吃螃蟹了，想著這些螃蟹等會兒就要成為我的美味佳肴了，我的口水不知不覺的流了出來。

集市好熱鬧!我喜歡集市。

五、《童心童語》

男：下面讓我們走進(jìn)《童心童語》欄目。

女：請欣賞一年級小同學(xué)的詩朗誦。

張素慧：大家好，我是一(1)班的 張素慧，我為大家朗誦的題目是《小鳥》。

六、《你點(diǎn)我播》

男：時間過得真快，又到了《你點(diǎn)我播》節(jié)目時間了，今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的歌曲是《稍息 立正 站好》。

女：同學(xué)們，又到說再見的時候了

男：我們四三中隊衷心地祝愿大家：都能養(yǎng)成好習(xí)慣。

女:謝謝大家的收聽，我們下周同一時間再見。

男：再見。

一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》

男1：敬愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家中午好

女：我是播音員 xx 。

男1：我是播音員 xx 。

男2：我是播音員 xx

播放輕音樂或兒童歌曲

二、校園英雄榜

男1：美妙的音樂過后，讓我們首先進(jìn)入今天的第一板塊：校園英雄榜。

一年級

一(2)班 xx同學(xué)在操場上撿到5元錢，交給了老師。

xx同學(xué)上課很認(rèn)真，總能看著老師。

男2：一(6)班 xx、xx帶來餐巾紙，給全班同學(xué)用。

女：一(7)班 xx和xx兩位同學(xué)每天幫同學(xué)整理飯盒，幫班級同學(xué)們打掃衛(wèi)生，值得我們學(xué)習(xí)。

四年級：

男1：四(7)班 xx 8位同學(xué)為班級奉獻(xiàn)了花草，37位同學(xué)為班級奉獻(xiàn)圖書。

男2：四(8)班 xx同學(xué)撿到3毛錢，交給老師。

xx同學(xué)撿到2元錢并交還失主。

播放輕音樂或兒童歌曲

三、新聞超鏈接

女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進(jìn)入今天的第二板塊：新聞超鏈接。

男1：今天新聞的主要內(nèi)容是：xx縣社區(qū)黨員居民為森林xx添新綠

女：今天是植樹節(jié)， 3月1日，xx市xx縣躍龍街道園丁社區(qū)組織轄區(qū)黨員居民與社區(qū)共建單位一起開展綠化植樹、美化環(huán)境活動，為“森林xx”建設(shè)再添新綠。

參與此次植樹活動的黨員居民熱情高漲，挖坑的挖坑，扶樹苗的扶樹苗，在轄區(qū)房前屋后的空地上種下了一排排茶花、杜英等樹苗。

男2：今年是鄧小平同志倡導(dǎo)的全民義務(wù)植樹30周年。

xx市林業(yè)局副局長xx3月8日說，30年來，xx積極響應(yīng)全民義務(wù)植樹，全市累計有1.19億人次參加了義務(wù)植樹，參加的人數(shù)由剛開始的每年不到40萬人次，增加到去年的287萬人次，義務(wù)植樹盡責(zé)率也從開始的10%，提高到現(xiàn)在的87%。

播放輕音樂或兒童歌曲

四、美文欣賞

男1：歌曲過后，讓我們一起進(jìn)入今天的第三板塊：美文欣賞。

第一篇文章的題目是：一次難忘的比賽 作者是 五(7)班 xx

女：剛開學(xué)不久，我們班就舉行了一次別開生面令人難忘的“古詩大王”比賽，正好考考我們對古詩詞的積累和運(yùn)用。

經(jīng)過兩輪的激烈比賽，我和五名同學(xué)進(jìn)入了最激動人心的總決賽，究竟鹿死誰手，同學(xué)拭目以待。

男2：比賽開始了，我緊張得不得了，心像懷著小兔子一樣，怦怦直跳。

我的額頭不斷地出汗水。

在同學(xué)們嚴(yán)刑拷打般的提問下，有四名同學(xué)被無情地“拋棄”了，只剩下了我和徐澤辰。

男1：我和他的比分一直相同，比得難解難分。

現(xiàn)在比賽進(jìn)入了白熱化階段，男生們一致支持徐澤辰，女生則都挺著我。

我稍微有了點(diǎn)自信，想:有這么多的同學(xué)支持我，我可別辜負(fù)她們的期望啊!

女：輪到了顧石峰考我，他像有意刁難我，出的題讓我一頭霧水，丈二和尚——摸不著頭腦。

我想：不是對就是錯，我蒙一個吧，說不定還能猜對呢。

只聽他說：“恭喜你……”我長吁一口氣，正暗喜自己的直覺準(zhǔn)時，他的下一句讓我暈倒：“答錯了!”我一下子從希望的頂峰墜落下來。

男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。

果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號。

比賽過后，顧老師為獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品。

徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好啊!男2：古詩比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長。

男2：這時，男生興高采烈地高聲喝彩，女生則愁眉苦臉地唉聲嘆氣。

果然,他以寶貴一分險勝于我，獲得了“古詩大王”稱號。

比賽過后，顧老師為獲獎的同學(xué)頒發(fā)了獎狀和獎品。

徐澤辰拿到的是一本厚厚的名著，我羨慕極了，要是這是我的該多好啊!

男2：古詩比賽雖然結(jié)束了，但經(jīng)典的古詩詞將永遠(yuǎn)的伴隨我們茁壯成長。

男1：第二篇文章的題目是 中國植樹節(jié)的來歷和意義

播放輕音樂或兒童歌曲

五、健康衛(wèi)生小知識

女：隨著優(yōu)美的音樂聲 慢消逝，我們該進(jìn)入今天的第四版塊了：健康衛(wèi)生小知識，希望同學(xué)們在聽完本版塊后都能有收獲。

男1：我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跑步、打球等，只有我們的身體強(qiáng)壯了，疾病才不能乘虛而入。

男2：我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。

女： 平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

男1：我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。

男2：根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。

女： 不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。

停頓3秒后說:你們記住了嗎?

播放輕音樂或兒童歌曲

六、看誰猜得快

男1：聽完了這么多，相信大家也有點(diǎn)累了，下面我們將進(jìn)入今天的最后一個環(huán)節(jié)：看誰猜得快!

女：人無信不立,猜一字 (三遍后)你們猜出來了嗎?

男2：三人兩口一匹馬,猜一字(三遍后)你們猜出來了嗎?

七、結(jié)束語

播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

女：敬愛的老師

男1：親愛的同學(xué)們。

男2：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領(lǐng)巾廣播也該和大家告一段落了。

合：謝謝大家的收聽，我們下次再見!

小學(xué)生四年級廣播稿篇十二

親愛的老師、朋友們，大家好！紅領(lǐng)巾廣播站又如期和大家見面了。我是主持人趙爛蘭，今天科普天地欄目將由我為大家送上科普趣聞。

俗話說，“眼睛是心靈的窗戶”，“眼睛會說話”。日本一項新研究發(fā)現(xiàn)，人類和黑猩猩會因“同伴”的瞳孔放大或縮小而改變自己瞳孔的大小，從而證實眼睛在交際過程中確實發(fā)揮重要作用。

此前有研究顯示，有的人在相互交流時，其眨眼也會保持同步，這種同步行動被認(rèn)為是人類保持順暢社交的基礎(chǔ)。

人類和黑猩猩的瞳孔會根據(jù)周圍的亮度放大或縮小，以調(diào)節(jié)到達(dá)視網(wǎng)膜的光線量。此外，瞳孔在興奮時也會擴(kuò)張。日本京都大學(xué)靈長類研究所副教授友永雅己等人在新一期美國在線科學(xué)雜志《科學(xué)公共圖書館綜合卷》上報告說，為了調(diào)查瞳孔大小的變化是否會保持同步，他們讓18名學(xué)生和8只黑猩猩參與試驗。研究人員讓學(xué)生和黑猩猩分別通過錄像觀看人類和黑猩猩的瞳孔擴(kuò)大和縮小，并用特殊攝像裝置記錄其瞳孔變化。他們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生和黑猩猩在看到同類錄像時，會瞬間改變瞳孔的大小，而且學(xué)生瞳孔的變化參數(shù)更大。不過，如果讓學(xué)生看黑猩猩或讓黑猩猩看人類瞳孔變化的錄像時，兩者的瞳孔都沒有明顯變化。此前，研究人員曾發(fā)現(xiàn)黑猩猩之間會“傳染”打噴嚏。這項新研究則顯示，黑猩猩對于“同伴”瞳孔的變化也非常敏感，這對于了解靈長動物的社交演化特點(diǎn)是個重要線索。而且，人類和黑猩猩只與“同伴”的瞳孔尺寸保持同步，這可能與共鳴等高層次社交有關(guān)。人類瞳孔的變化參數(shù)更大，可能意味著人類的交際層次更高。

友永雅己指出：“與‘同伴’的瞳孔變化保持一致，可以更容易領(lǐng)會對方的情緒，這有可能成為交際的潤滑油。這說明‘眼睛會說話’確有其事?！边@一科研小組準(zhǔn)備今后繼續(xù)積累數(shù)據(jù)，開展進(jìn)一步研究。

以上是今天紅領(lǐng)巾廣播站播音的全部內(nèi)容，節(jié)目的最后為大家送上一首好聽的歌曲，感謝老師、朋友們的收聽，我們下期節(jié)目再見。

小學(xué)生四年級廣播稿篇十三

男：伸出你的手。

女：伸出你的手。

男：伴隨著這熟悉的樂曲，

女：聆聽著這動人的旋律;

合：讓我們相會在“校園之聲”廣播中;

男：有一位孩子，他聰明伶俐、活潑可愛?？墒怯幸稽c(diǎn)他很讓他的父母操心，上學(xué)就頭痛，看書、寫作業(yè)就磕睡，還不停的問：“媽媽，我為什么要上學(xué)，為什么要寫作業(yè)?媽媽聽著他的問題心里想著：”孩子，我要怎么說你才能懂呢?我把一個生命帶到世界上來,作為母親我十分欣喜,把一個幼兒養(yǎng)育成知識的追隨者,作為母親我十分欣慰。然而，作為母親我該如何向你---一個小學(xué)生，表述你會遇到的困惑又不嚇著你?我把你的困惑這樣告訴你，我試圖讓你理解，但不知是否真的解惑于你。”媽媽是這樣說的：

男：上學(xué)是什么?上學(xué)是你給自己的生命白紙圖上絢麗的色彩。生命里不能只有吃飯，游戲，還要有自己想干什么就能干什么的能力。

女：老師是什么?老師就是來幫助你，幫助你給自己的生命白紙圖畫的人，不過，為了不讓你畫壞，她們要先教你，因為生命的紙只有一張。

男：作業(yè)是什么?作業(yè)就是讓你自己當(dāng)自己的老師，看看你是不是能自己教好自己。

女：考試是什么?考試就是在一個限定的時間里把你會的作業(yè)以最快的速度完成。把你知道的問題都表達(dá)出來。

男：分?jǐn)?shù)是什么?分?jǐn)?shù)就是告訴你，你寫的作業(yè)還有那些問題。哪里你自己不能教好自己。你想做的更好就需要改進(jìn)有問題的地方。

女：鈴聲是什么?鈴聲是提醒你休息，不要累著自己的幫手，也是提醒你不要忘記還要接著長本領(lǐng)的幫手。

男：同學(xué)是什么?同學(xué)是和你一起學(xué)習(xí)，不讓你太寂寞的伙伴，是分享你快樂和憂愁的朋友。你愛他們，他們就會更加愛你。

女：書是什么?書是從不嫌棄你，永遠(yuǎn)都想和你相伴，又從不和你頂嘴的伴侶。你想要的東西它都會靜靜的毫不吝嗇的都給你。

男：上課是什么?上課就是有老師把永遠(yuǎn)想和你在一起的朋友---書的話告訴你，你也可以把你的話告訴書，然后老師再告訴你大家是否想到了一起。

想起母親那霜染的青絲，父親那微駝的脊梁，我的心中滿含憂傷。我們像榨油機(jī)一樣，榨取了他們的青春年華、他們的年富力強(qiáng)，可我們回報了他們些什么呢?沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，放縱自己在無人的黑夜......似乎已經(jīng)忘記了我們的人生還需要奮斗，忘記了生命沒有義務(wù)任我們予取予求。

我們曾經(jīng)以為我嘸們能堅守自己的誓言，能抵制住誘惑，但是我們錯了。我們貪圖享樂，所以我們淡忘了我們的誓言，忽略了眼前的漫漫長路。我想我們應(yīng)該回頭了，我不想拿人生做賭注。其實，人生的真諦在于奮斗!

無雨哪能見晴之可能，沒有奮斗的歷程也將看不出成功之艱辛、品不出成功之甜蜜。不管你承認(rèn)也好，否認(rèn)也罷，每個人的心中都有一個或絢爛或多姿的夢。我們要怎樣拉近夢與現(xiàn)實的距離呢?是盼望著能憑借搭好的梯架登上舞臺，去舞蹈生命的極致;還是用奮斗的腳印，去刻畫生命的著力點(diǎn)。風(fēng)吹來了，梯架搖晃，許多人還未登上舞臺，就已跌進(jìn)生命的底淵，殊不知“只有百折千回以達(dá)吾人最終之目的”的奮斗方能讓人生價值持久、恒遠(yuǎn)。

居里夫人說過“理想的琴鍵扣動奮斗的琴弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章”，馬上就要期考試了，我們要學(xué)會奮斗，學(xué)會不懈前進(jìn)，用奮斗來達(dá)成成功，用前進(jìn)來報答父母雙親對我的深恩。

奮斗，我的人生我的選擇。命運(yùn)全在搏擊，奮斗即是希望。

小學(xué)生四年級廣播稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我所學(xué)的科目各式各樣：有優(yōu)美的舞蹈，好聽的鋼琴……，但是，我覺得我在鋼琴方面還要有更大的進(jìn)步。

于是我非常努力的練習(xí)。有一次上鋼琴課的時候，老師對我說：“貝貝，老師想讓你參加一個比賽，你只要加油，就一定能成功。我可是只給了你一個人呢?！蔽沂斋@了信任，我又高興又緊張?；氐郊抑?，我不等媽媽說，就主動要求彈琴。經(jīng)過一番艱苦練習(xí)之后，終于要上戰(zhàn)場了!我好激動呀!

過了幾周后，一個特大消息傳遍了整個家。我收獲了特金獎!

隨后，我去藝術(shù)中心領(lǐng)獎。當(dāng)老師把獎杯遞給我的那一刻，那沉甸甸的獎杯讓我感受到老師對我的信任。

以后，每當(dāng)我看到那個獎杯，當(dāng)時的情景就會浮現(xiàn)在我的眼前。霎時，一股暖流就會流遍我的全身。

我想：“如果某一天，獎杯碎了。但老師對我的信任永遠(yuǎn)也不會破碎的?！?/p>

謝謝大家！

小學(xué)生四年級廣播稿篇十五

親愛的同學(xué)們：大家好！

我是四年級十五班的**，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。

今天上午第四節(jié)下課鈴“鈴鈴鈴———————”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝叭龂鴼ⅰ保傊?，這下課是同學(xué)們最高興的時候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來的一掌搞得丈二和尚摸不著頭腦，一個踉蹌，差點(diǎn)來個嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數(shù)，“嗖”地從地上爬起來，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過去，一場激烈的肉搏戰(zhàn)拉開了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結(jié)果這一幕正好被剛剛洗完手準(zhǔn)備回教室的班主任老師看見了，老師的出現(xiàn)及時制止了這場“戰(zhàn)爭”。這時，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學(xué)，結(jié)果連中午飯都沒有時間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長操碎了心。

同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過類似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師多次強(qiáng)調(diào)不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴(yán)格遵守學(xué)校課間紀(jì)律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動起來做一名文明守紀(jì)的小學(xué)生！

謝謝大家，再見！

20xx年6月16日。

小學(xué)生四年級廣播稿篇十六

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。 年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。

漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!

理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。 金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的.女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時的我多么的天真。

長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?/p>

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。

俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學(xué)習(xí)，一定會使自己的理想成真!~ 理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。 當(dāng)然，理想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

夏天在柳絮的風(fēng)中搖曳,綻放它婀娜的舞姿.

乙烈日里,燃燒著生命的烈火,在酷暑里舞盡芳華,翩躚過后.留下一身玉潔

)

甲;夏,一個讓心舒放的季節(jié),素雅的百合清麗含蓄.

乙;繁華季節(jié),有花開的時日總是顯得美麗而浪漫.

v 合;在這燕語鶯啼的炎夏,xxxx播如期與您相見面.

甲;首先,讓我們?nèi)チ私庾罱鼘W(xué)校的大記事.一起走進(jìn)本期的校園采風(fēng)【 】

乙;不知不覺,我們的節(jié)目已接近尾聲,同學(xué)們,我們下期再見

甲;再見

一、開場白

男：給你的天空劃一道絢麗的亮色;

女: 給你的世界奏一曲動聽的歡歌 ;

男：伸出你的手。 女：伸出我的手。

合：隨著悠揚(yáng)的校歌讓我們相會在紅領(lǐng)巾廣播中;

男：尊敬的老師， 女：親愛的同學(xué)，

合：大家好 !三四街小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!本期節(jié)目由我們四(2)中隊主辦。

女：我是主持人( 趙秋彤 )。男：我是主持人(王季晟 )。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《校園新聞》、《聰明小屋》、《開心驛站》、《健康小知識》和《知心點(diǎn)歌臺》，希望大家能夠喜歡。

二、校園新聞

男：菁菁校園我的家， 女：校園新聞連接你、我、他。

男：首先請關(guān)注《校園新聞》。

女：上個星期我們我們開展了法制安全主題大會。對此我班小記者王樂肖，周尚義采訪了康校長?？敌ｉL特別表揚(yáng)一二年級，希望其他年級向他們學(xué)習(xí)。康校長還說希望大家注意安全，路隊要整齊，不要亂隊。

男：天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己。

女：遇見緊急情況我們不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。

男：接下來，我們就給同學(xué)們講講遇見緊急情況如何處理。

女：用電時候不小心觸電了。怎么辦?

男：當(dāng)你回家時，發(fā)現(xiàn)有一個成年人在你后面跟著你。怎么辦?

女：應(yīng)穿過馬路或者走另一條路，以避免與尾隨者接觸。如果這個陌生人仍然跟著你，或者他強(qiáng)迫你跟他走，你要大聲尖叫并跑向附近有人群的地方，如果這時你家里沒人，不要往家里跑。

男：上學(xué)、放學(xué)和外出活動，我們幾乎天天要在道路上行走。走路要保證安全，這里面的學(xué)問可多著呢!

女：橫過道路時，要選擇有人行橫道的地方。在沒劃有人行橫道的地方橫過道路，要特別注意避讓來往的車輛。避讓車輛最簡單的方法是： 先看左邊是否有來車，再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。

男：橫過道路不要隨便亂穿，或者在汽車已經(jīng)臨近時急匆匆過道路，都是十分危險的舉動。

合：愿大家 健康，快樂，平安的成長。

小學(xué)生四年級廣播稿篇十七

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

運(yùn)動精神還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強(qiáng)，正是因為有了動力，才讓我們的運(yùn)動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。

除了超越的'精神外，還有一種風(fēng)采感動著我們，那是運(yùn)動最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動史，深烙在我們思想中。

小學(xué)生四年級廣播稿篇十八

親愛的同學(xué)們，大家好。

緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺已經(jīng)從9月1號開學(xué)到今天的10月12號了。離期末考試只有一天的時間了，在這段時間里，我們每個人都應(yīng)該做到學(xué)好。

休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時我們每個學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因為身體是學(xué)習(xí)的本錢。

這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識還沒有掌握牢固，就利用這個機(jī)會把知識完全弄懂，再利用課外時間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

這就需要我們每個人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對知識進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭取靠出理想的成績，呈現(xiàn)給老師和家長。

祝大家考出好成績，給自己一個愉快的心情度假期!

就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺，先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)，開展了許多保護(hù)環(huán)境的.工作和活動。

境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。 同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。

多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親，凈化綠色校園。 讓我們的校園更加美麗吧!

甲：耳邊的風(fēng)兒訴說過去的故事。

乙：身旁的柳絮飄訴未來的夢想。

甲：迎春花涌現(xiàn)像無數(shù)星辰。

合：同一個校園，同一個夢想。

紅領(lǐng)巾廣播站又與您相約在周五這個美好的中午!

甲：2008年5月12日14時28分，我們永遠(yuǎn)不會忘記這個時刻。

乙：在那一天，那一時，那一刻，在四川汶縣發(fā)生8.0級大地震，

甲：頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，、

甲：痛，撕心裂肺地痛，生命，原來如此脆弱!

乙：聽，倒塌的房屋下傳來一陣陣微弱的呼喊!

甲：請聽詩歌朗誦：媽媽，對不起，我來不及了!

(音樂：《神秘園》)

小學(xué)生四年級廣播稿篇十九

大家早上好！今天是20xx年10月8日，星期四。歷史上的今天發(fā)生了許多大事：1843年10月8日 清政府與英國簽訂《虎門條約》。1949年10月8日 中華人民共和國發(fā)行第一套郵票。1985年10月8日我國第一座太陽能光電站建成。我是四年級四班的（ ）

b：我是四年級四班的（ ）。今天我們廣播的主題是——珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)。

古語說：業(yè)精于勤荒于嬉。我們少年兒童時期，好比是人生的春天，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。只有從現(xiàn)在起,珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ)，長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。

a：為理想而努力，刻苦學(xué)習(xí)，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因為努力，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王子；因為努力，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于努力，愛迪生才有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明；因為努力，先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。

所以同學(xué)們珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)吧，祖國美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?。

合：本周的德育主題是“刻苦學(xué)習(xí)”，請大家努力爭取榮譽(yù)。今天的紅領(lǐng)巾小喇叭到此結(jié)束，請期待明天四年級五班的廣播，謝謝大家，再見！

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/8474315.html】