環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今世界所面臨的一大問題，我們每個(gè)人都應(yīng)該做出貢獻(xiàn)。思考寫作主題的重要性和獨(dú)特性，以確保文章有吸引力和價(jià)值。以下是一些旅行總結(jié)的心得和體會(huì)，希望對旅行愛好者們有所幫助。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇一
社會(huì)實(shí)踐過程及體會(huì)就是小編整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體會(huì)范文，歡迎大家閱讀社會(huì)實(shí)踐體會(huì)哦!
古人曰:“逝者如斯夫，不舍晝夜”。
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也讓我有著無限的感慨。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會(huì)實(shí)踐工作。
打工實(shí)踐實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。
因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。
大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。
通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。
因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。
作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
這次的認(rèn)識(shí)時(shí)間是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
作為一名在校學(xué)生，能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí)，是一次難得的機(jī)遇。
使我們在掌握基本理論知識(shí)后，迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。
鞏固學(xué)習(xí)成果。
同時(shí)，在大三學(xué)年，能對所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解，便于更好的學(xué)習(xí)。
這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。
更為可貴的是，我們在實(shí)習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由于我們一貫生活在校園中，時(shí)刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛，生活可以說用無憂無慮來形容，很少接觸社會(huì)，也很少吃苦。
在這次酒店實(shí)習(xí)中，困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。
通過這次實(shí)習(xí)，我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì)，他們拓寬了我的視野，也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期待去迎接它。
初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引，為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有太多的優(yōu)勢，學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距，一切都需要重新開始學(xué)習(xí)摸索，為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候，我選擇了收銀員這一崗位，因?yàn)樗佑|客人比較多，工作時(shí)間也比較緊湊，這對于我來說是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在工作中，雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色，但我的工作也絕不僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的復(fù)雜程序。
在這一個(gè)月的工作中，我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閑，要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦]有用的。
我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。
因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會(huì)使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下，我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程，從理論知識(shí)到實(shí)際操作，從前臺(tái)到接待為客服務(wù)，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間，但是這和以往打的暑期工不同，在工作過程中，我們不是單純地出賣自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬，而是當(dāng)自己是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實(shí)習(xí)過程中，我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識(shí)和本職工作開始了解，偶爾做錯(cuò)事，也不會(huì)有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益，要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來，要熟悉酒店的信息，要另自己的一言一行都要代表酒店的利益，時(shí)刻為酒店做宣傳，提高酒店和自己的形象。
實(shí)習(xí)過程中，讓我提前接觸了社會(huì)，認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。
通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
另外，酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上，社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。
只不過，這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。
不象我們課堂上，老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。
但是，社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí)，利用效率更高。
學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中，學(xué)習(xí)中。
?
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)度過了大學(xué)的第一個(gè)年頭，進(jìn)入了大學(xué)的第一個(gè)暑假。
作為已經(jīng)成年的大學(xué)生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。
我要過一個(gè)既有意義而又充實(shí)的暑假，我和室友有很多熱烈的討論，我也有了自己的打算。
我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費(fèi)，當(dāng)然更多的是想通過親身體驗(yàn)讓我自己更進(jìn)一步了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，我也希望自己能在這個(gè)暑假中增長見識(shí)，更為重要的是想檢驗(yàn)一下自己是否能夠融入這個(gè)社會(huì)的大家庭并通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己在社會(huì)中存在的差距。
臨近暑假，校園里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個(gè)室友準(zhǔn)備在暑期找份臨時(shí)工來充實(shí)自己的暑假生活。
在找工作的時(shí)候就聽說其他學(xué)校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時(shí)候都很謹(jǐn)慎。
經(jīng)過慎密的篩選，最后我們決定跟著我們校學(xué)生會(huì)志愿者部社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。
考試完的第二天我們就出發(fā)了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個(gè)人終于到達(dá)了東莞，到達(dá)廠里已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，我們收拾收拾東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開始和老板簽合同，老板給我們開了會(huì)后我們就去休息了。
這個(gè)公司主要是加工木制珠寶盒的，第二天一大早我們就開始去車間工作了。
第一天工作給我們安排的工作都很簡單，我們們很容易就能完成，同時(shí)也覺得時(shí)間過得很快。
第一周晚上只加班到九點(diǎn)半，剛遠(yuǎn)離的學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)備考生活，沒有了學(xué)習(xí)考試的壓力，每天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。
從第二周開始就給我們安排一些有技術(shù)含量的活了，并且晚上加班到十一點(diǎn)有時(shí)甚至十一點(diǎn)半，枯燥無味的長時(shí)間工作很令我們乏味，手機(jī)在那邊也沒法上網(wǎng)整天像是與世隔絕了。
長時(shí)間的工作導(dǎo)致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。
就這樣持續(xù)了56天，期間只過三個(gè)星期天休息了三天，整天盼星期天就像盼過年似的。
還好，我們們只干兩個(gè)月就走了，堅(jiān)持堅(jiān)持也就過去了，過著還有個(gè)盼頭，但是想起那些廠里的老員工，他們整天整年都這樣重復(fù)著這樣乏味的日子，動(dòng)不動(dòng)就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學(xué)生，讓我們干的都是稍微輕點(diǎn)的沒有危險(xiǎn)的工作，頓時(shí)感覺我們很是幸福。
這個(gè)公司分為四個(gè)部門:木工部，組立部，油漆部，包裝部。
我是在組立部的，也就是把各個(gè)零件組裝起來，那些活兒看是簡單而輕松的，身體不斷的重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，是相當(dāng)?shù)目菰锖蜔灥摹?/p>
但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機(jī)械的運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)只是停留在那一步。
在實(shí)踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學(xué)，期間我也很受啟發(fā)。
但是有一些小事不太科學(xué)，比如說一些員工往一個(gè)小瓶子里倒膠的時(shí)候就沒有注意大氣壓強(qiáng)的問題，導(dǎo)致倒膠很難倒，就不往瓶子里進(jìn)，我注意到這個(gè)問題后就和那個(gè)老員工講了一下她那樣做的不對，我告訴她正確的倒法后她很快就倒好了。
這就是理論和實(shí)踐相結(jié)合，這也充分證明了我們學(xué)習(xí)的知識(shí)還是有用的。
(*^__^*) 嘻嘻……
雖然這個(gè)暑假基本沒上過網(wǎng)看過電視，像與世隔絕了，24小時(shí)的一半多時(shí)間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學(xué)，整天只是在廠里呆著，但是這也讓我看到了社會(huì)的一角，這個(gè)世界真的是太瘋狂了。
我本以為只有在電視上才會(huì)發(fā)生的事竟然有好多在我身邊發(fā)生了，這就是和在學(xué)校的不同，學(xué)校太理想化了，而社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了。
不過通過暑期的打工經(jīng)歷也讓我明白了許多以前我認(rèn)為說得不對的名家名句，到底還是名句，都是有一定的生活哲理的!
暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多:
一、時(shí)間真的很寶貴。
俗話說:時(shí)間就是金錢。
時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時(shí)間。
我們在那打工都是按小時(shí)付工資的，只要干有那么多時(shí)間就可以得到相應(yīng)的報(bào)酬，但是有了這么多錢我們想買點(diǎn)時(shí)間是不可能的。
特別是剛放假的時(shí)候本來說是七月五號(hào)出發(fā)，我們?nèi)?hào)考完，正好四號(hào)可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號(hào)上午考完后，下午通知說是四號(hào)一早就走，這個(gè)下午真是讓我們慌的很，室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒能趕過來，還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計(jì)劃都泡湯了，那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。
在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……
二、掙個(gè)錢真難。
整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們在學(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。
通過這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙，每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。
三、人活著真不容易。
現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。
他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒一點(diǎn)兒樂趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。
有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜現(xiàn)在幸福生活，好好學(xué)習(xí)。
暑假在那干活的時(shí)候不讓說話，不讓聽歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們在學(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。
這一開學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過點(diǎn)。
或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，可是我們在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。
我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中，我也明白了許多:在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。
雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。
它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。
我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。
在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。
人往往是很執(zhí)著的。
可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。
對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。
不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。
我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。
現(xiàn)在想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。
我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對學(xué)習(xí)，面對走出校門，面對找工作......不過，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。
這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。
面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
時(shí)間飛逝， 告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨…… 暑假的打工，對我來說，是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長……我會(huì)一直的努力。
雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
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因?yàn)槲椰F(xiàn)在的專業(yè)是師范類的，所以在平時(shí)我就比較注意教師素質(zhì)的培養(yǎng)。
為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個(gè)暑期補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因?yàn)樽约旱玫搅艘粋€(gè)鍛煉自己能力的同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)。
于是假期補(bǔ)習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。
在我補(bǔ)習(xí)教學(xué)的這一段時(shí)間內(nèi)我感觸最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的學(xué)生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質(zhì)。
暑假讓孩子上補(bǔ)習(xí)班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。
其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實(shí)想法，其中有二點(diǎn)是家長們普遍存在的想法:一是，上補(bǔ)習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點(diǎn);二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。
就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進(jìn)步，這是他們對孩子最真實(shí)的愛。
而請家教就是他們體現(xiàn)這種愛的表現(xiàn)，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒。
而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動(dòng)，這也就是人們常說的'代溝。
而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
在假期補(bǔ)習(xí)的過程中，我深刻理解了實(shí)踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的不足。
下面我將從以下幾個(gè)方面談一下我的經(jīng)歷。
一、招生工作。
我們在大三師哥的帶領(lǐng)下幾次到濟(jì)南市里去作招生宣傳，但都因?yàn)闀r(shí)間上的誤差而錯(cuò)失良機(jī)，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點(diǎn)失望的感覺，又一次我意識(shí)到自己的實(shí)力是如此的薄弱。
最后無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團(tuán)變身為英語補(bǔ)習(xí)班。
二、開始上課。
1、 前期準(zhǔn)備。
根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時(shí)給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的。
加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強(qiáng)項(xiàng)，極度的緊張讓我差點(diǎn)放棄。
但最后在師哥的鼓勵(lì)之下我決定奮力一搏，試試又何妨!最后，由于種種原因，又做出變動(dòng)由我講授英語，開始的緊張逐步轉(zhuǎn)化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目。
可事實(shí)卻出乎我的意料太多。
2、 試講。
2008年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。
簡直糟糕透了!校長評價(jià)我講課為:沒有邏輯性，跳躍性太大，有點(diǎn)照本宣科。
而我的自我評價(jià)則是:語無倫次、亂七八糟。
自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時(shí)真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了。
試講過后，我充分意識(shí)到自己的不足，當(dāng)天晚上，我進(jìn)行了惡補(bǔ)，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。
3、 正式開課。
2014年7月16號(hào)，補(bǔ)習(xí)班正式開課。
當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。
從一開始的稍有緊張逐漸進(jìn)入狀態(tài)，慢慢的一上午就這樣過去了。
自我感覺也還可以，但總效果還是沒達(dá)到預(yù)期，即刻我就自己的教學(xué)方法做了總結(jié)與思考。
校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。
他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。
4、 教學(xué)方式。
(1)授課原則:輕松快樂有效地學(xué)習(xí)。
爭取讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
(2)授課方法:游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。
在玩中學(xué)。
剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學(xué)生在聽。
上課期間總有一兩個(gè)學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。
開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來。
還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。
于是，在以后的教學(xué)中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。
(3)授課步驟: 1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。
2、導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。
3、引入新句子。
每天講授幾個(gè)經(jīng)典的語句。
4、布置并檢查家庭作業(yè)。
(3)授課方式:1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。
2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的學(xué)生領(lǐng)讀。
爭取讓每一個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
3、通過畫畫、游戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。
4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強(qiáng)化練習(xí)。
5、通過學(xué)習(xí)唱歌來學(xué)習(xí)新知識(shí)。
6、定時(shí)放映勵(lì)志、娛樂電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。
7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動(dòng)課堂氣氛。
8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
課下，及時(shí)與同學(xué)們交流，糾正他們的錯(cuò)誤和不足。
給每一個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)自己長處和優(yōu)勢的機(jī)會(huì)。
9、兩次小測試。
三、思考與收獲。
經(jīng)過暑期補(bǔ)習(xí)班的實(shí)踐，我學(xué)到了許多在校園里學(xué)不到的理論之外的實(shí)踐知識(shí)。
1、通過這次的實(shí)踐，我從另一個(gè)側(cè)面也檢驗(yàn)了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。
特別是自己主動(dòng)解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進(jìn)步。
2、通過這次實(shí)踐，我的暑假生活變得快樂而多姿。
我也認(rèn)識(shí)了許多的朋友。
這個(gè)暑假，我們一起走過。
3、最重要的，不僅得到了學(xué)生的關(guān)懷與愛。
4、更得到了學(xué)生家長的信任與幫助。
5、還有，通過小班教學(xué)鍛煉了我的應(yīng)變能力。
對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應(yīng)付比較自如。
課堂上可以隨時(shí)注意到學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施。
6、通過與小朋友們的相處，我學(xué)到了許多我們所欠缺的東西。
例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅(jiān)強(qiáng)，例如樂觀。
通過與們一個(gè)月的相處，我逐漸學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠(yuǎn)離課堂。
二、同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識(shí)上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高。
這也引發(fā)了我的一系列思考。
1、大學(xué)生共有的特點(diǎn)，或者說是缺點(diǎn):眼高手低。
剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會(huì)，但當(dāng)真正走上講臺(tái)，走上崗位才發(fā)現(xiàn)原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。
一個(gè)多月的實(shí)踐，讓我深刻意識(shí)到，親手做一做真的很重要。
2、理論與實(shí)踐的脫離。
作為師范專業(yè)的學(xué)生，我學(xué)習(xí)了很多激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。
但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實(shí)的。
通過這次實(shí)踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實(shí)踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空!
3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的興趣和積極性、主動(dòng)性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的興趣。
鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導(dǎo)入新課，在開始階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
考慮到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采用了one by one的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個(gè)孩子都擁有機(jī)會(huì)來展示自己。
課上，師生關(guān)系讓我隨時(shí)關(guān)注著孩子們的動(dòng)態(tài);課下，朋友關(guān)系讓我和孩子們打成一片。
記得有一個(gè)孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。
4、充分把握學(xué)生情況，全面掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。
慢慢的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學(xué)生的問，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。
做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。
這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個(gè)基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的老師必備的東西。
通過在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。
讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。
這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生!
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇二
暑假前，我擔(dān)任初一（5）班的班主任，同學(xué)們一致要求班內(nèi)要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間；二是為了提醒同學(xué)們時(shí)間的'寶貴性，時(shí)不待我，一去不復(fù)返。但是，苦于班內(nèi)無經(jīng)費(fèi)，此計(jì)劃一直沒有落實(shí)。隨著夏天的來臨，我突發(fā)奇想，號(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間撿拾飲料水瓶來籌集班費(fèi)，果然，短短時(shí)間便戰(zhàn)果卓著。同時(shí)還召開了一次以環(huán)保為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們充分討論此項(xiàng)活動(dòng)的意義，并表彰了“有功之臣”。通過這一活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會(huì)定期參加義務(wù)獻(xiàn)血。最近的一次獻(xiàn)血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀(jì)念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟(jì)寧市中心血站贈(zèng)”的鐘表，懸掛在教室內(nèi)，同學(xué)們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機(jī)，我向他們詳細(xì)講解了鐘表的來歷和無償獻(xiàn)血的有關(guān)知識(shí)，并利用課余時(shí)間組織全班學(xué)生參觀了“愛心獻(xiàn)血屋”，回來后，召開了一次“我來談?wù)劅o償獻(xiàn)血”的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無償獻(xiàn)血的知識(shí)，鼓勵(lì)他們踴躍參加無償獻(xiàn)血，利人利己利他利國，自己長大后，也要加入到無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來。此舉可謂“一石多鳥”。
結(jié)合以上親身經(jīng)歷，我認(rèn)為要幫助學(xué)生健康成長，尤其要注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合：
一、教師要成為學(xué)生的道德表率，要讓學(xué)生信其師、親其師、學(xué)其師。
二、在物欲橫流、堪比萬花筒的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師要嚴(yán)格自律，特別是與學(xué)生家長關(guān)系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學(xué)生心目中就可能”名節(jié)不?！?，“偉大”的形象轟然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會(huì)招來學(xué)生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學(xué)案例時(shí)，要結(jié)合學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的實(shí)際水平，有針對性地選擇具有常識(shí)性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學(xué)生身邊的實(shí)例，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種智能因素，進(jìn)行綜合運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣，積極思考，達(dá)到把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提高能力的目的，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼，以小見大，要讓學(xué)生感到，道德不是無形的，不是看不見、摸不著的，而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關(guān)鍵是愿不愿意去做。
五、活動(dòng)策劃要有可行性、實(shí)踐性、探究性。在教學(xué)實(shí)踐中，可以采用社會(huì)調(diào)查、考察、訪問的形式，放開讓學(xué)生自己動(dòng)手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。教師也可以成立一個(gè)課題小組，給學(xué)生一定時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問題，讓學(xué)生自已找答案；給學(xué)生一個(gè)懸念，讓學(xué)生自己去討論；給學(xué)生一個(gè)難題，讓學(xué)生自己去解決；給學(xué)生一個(gè)對手，讓學(xué)生自己去競爭；給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓?。唤o學(xué)生一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動(dòng)與知識(shí)的探索、問題的解決、能力的提高有機(jī)地結(jié)合起來，使知識(shí)道德外化為行為道德。
提升道德素質(zhì)是全民族的共同責(zé)任，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去踐行道德，提升道德，為學(xué)生將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
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道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇三
隨著我國改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)行，隨著社會(huì)主義法治進(jìn)程的不斷深入，提升公民道德水平已成為推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的一項(xiàng)重要任務(wù)。檢察機(jī)關(guān)作為國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)主義法治建設(shè)中有著舉足輕重、不可替代的重要作用。因此，在新形勢下加強(qiáng)檢察官的職業(yè)道德建設(shè)同樣成為檢察機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過些次活動(dòng)，辦公室認(rèn)為因從以下三個(gè)方面加強(qiáng)自身職業(yè)道德建設(shè)。
一是堅(jiān)持以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，提高自身政治素質(zhì)。政治素質(zhì)是對檢察官首要的要求，沒有堅(jiān)定的理想信念，就不會(huì)有正確的政治方向、政治立場和政治觀點(diǎn)，也不可能有良好的職業(yè)道德。因此，強(qiáng)調(diào)檢察官的職業(yè)道德就首先要做好新形勢下的政治教育，提高檢察官的政治素質(zhì)。目前，最根本的是要進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育，用科學(xué)的理論武裝廣大檢察官的頭腦，指導(dǎo)我們的言行，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，牢記我們的崇高使命，為做好檢察工作和推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)，盡職盡責(zé)地工作，無怨無悔地奉獻(xiàn)。這是加強(qiáng)檢察官職業(yè)道德教育的前提和基礎(chǔ)。
與偵查藝術(shù)，來解決一件件疑難復(fù)雜案件，迫切地要求檢我們必須不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次，不斷拓寬知識(shí)面，才能適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。因此，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己具有深厚扎實(shí)的法律素養(yǎng)，是時(shí)代賦予我們的新要求。
三是培養(yǎng)良好品行，樹立檢察官的社會(huì)主義道德觀。“良好的品行”是《檢察官法》規(guī)定的作為一個(gè)檢察官所必須具有的基本條件，是檢察官忠實(shí)履行職責(zé)、公正司法的內(nèi)在動(dòng)力。一名優(yōu)秀的檢察官，不僅要有堅(jiān)定的政治立場、深厚扎實(shí)的法律素養(yǎng)，而且還必須具有優(yōu)良的品行和高尚的道德情操。檢察官的職業(yè)特點(diǎn)決定了其職業(yè)道德教育比其他行業(yè)要求更嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)更高。“吏不良，則有法而莫守”。當(dāng)前，在執(zhí)法工作中存在的一些問題，究其原因，既有執(zhí)法環(huán)境方面的因素，又有制度管理方面的因素，但也有與一些檢察官道德素質(zhì)不高、生活情趣低下有著直接的關(guān)系。只有具備優(yōu)良的品行和高尚的道德情操，才能夠嚴(yán)格、準(zhǔn)確、公正地執(zhí)行法律，正確地行使檢察權(quán)。因此，提高檢察官的職業(yè)道德、加強(qiáng)檢察職業(yè)道德教育，必須首先注重培養(yǎng)檢察官的人品，重視每位檢察官的道德修養(yǎng)建設(shè)，使其時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，勤政為民，廉潔奉公，使其真正樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇四
暑假前，我擔(dān)任初一(5)班的班主任，同學(xué)們一致要求班內(nèi)要懸掛一塊鐘表，一是為了嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間;二是為了提醒同學(xué)們時(shí)間的寶貴性，時(shí)不待我，一去不復(fù)返。但是，苦于班內(nèi)無經(jīng)費(fèi)，此計(jì)劃一直沒有落實(shí)。隨著夏天的來臨，我突發(fā)奇想，號(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間撿拾飲料水瓶來籌集班費(fèi)，果然，短短時(shí)間便戰(zhàn)果卓著。同時(shí)還召開了一次以環(huán)保為主題的班會(huì)，讓同學(xué)們充分討論此項(xiàng)活動(dòng)的意義，并表彰了“有功之臣”。通過這一活動(dòng)，不但培養(yǎng)了同學(xué)們勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，而且環(huán)保意識(shí)得到了增強(qiáng)，使他們感到：環(huán)保并不難，就在我身邊。
我每年都會(huì)定期參加義務(wù)獻(xiàn)血。最近的一次獻(xiàn)血中，在雨衣、雨傘、腰帶、鐘表等紀(jì)念品中，我“別有用心”地選擇了一塊印有“濟(jì)寧市中心血站贈(zèng)”的鐘表，懸掛在教室內(nèi)，同學(xué)們都非常吃驚和好奇，抓住這一契機(jī)，我向他們詳細(xì)講解了鐘表的來歷和無償獻(xiàn)血的有關(guān)知識(shí)，并利用課余時(shí)間組織全班學(xué)生參觀了“愛心獻(xiàn)血屋”，回來后，召開了一次“我來談?wù)劅o償獻(xiàn)血”的主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示：要向身邊的人宣傳無償獻(xiàn)血的知識(shí)，鼓勵(lì)他們踴躍參加無償獻(xiàn)血，利人利己利他利國，自己長大后，也要加入到無償獻(xiàn)血的隊(duì)伍中來。此舉可謂“一石多鳥”。
結(jié)合以上親身經(jīng)歷，我認(rèn)為要幫助學(xué)生健康成長，尤其要注重學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合：
一、教師要成為學(xué)生的道德表率，要讓學(xué)生信其師、親其師、學(xué)其師。
二、在物欲橫流、堪比萬花筒的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，教師要嚴(yán)格自律，特別是與學(xué)生家長關(guān)系的處理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在學(xué)生心目中就可能”名節(jié)不?！?，“偉大”的形象轟然倒塌，縱然在課堂上夸夸其談、口若懸河也是枉然，只會(huì)招來學(xué)生的口水。
三、案例選講要生活化、鄉(xiāng)土化。在選擇教學(xué)案例時(shí)，要結(jié)合學(xué)生情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐的實(shí)際水平，有針對性地選擇具有常識(shí)性、鄉(xiāng)土性和生活性的新穎案例，特別是學(xué)生身邊的實(shí)例，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)各種智能因素，進(jìn)行綜合運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣，積極思考，達(dá)到把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、提高能力的目的，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。
四、要從小處著眼，以小見大，要讓學(xué)生感到，道德不是無形的，不是看不見、摸不著的，而是可見、可觸、可想、可做的。人人都可以成為道德的表率，關(guān)鍵是愿不愿意去做。
五、活動(dòng)策劃要有可行性、實(shí)踐性、探究性。在教學(xué)實(shí)踐中，可以采用社會(huì)調(diào)查、考察、訪問的形式，放開讓學(xué)生自己動(dòng)手，參與鍛煉和操作，發(fā)展學(xué)生的道德情感體驗(yàn)。教師也可以成立一個(gè)課題小組，給學(xué)生一定時(shí)間，讓學(xué)生自己去安排;給學(xué)生一個(gè)問題，讓學(xué)生自已找答案;給學(xué)生一個(gè)懸念，讓學(xué)生自己去討論;給學(xué)生一個(gè)難題，讓學(xué)生自己去解決;給學(xué)生一個(gè)對手，讓學(xué)生自己去競爭;給學(xué)生一個(gè)機(jī)遇，讓學(xué)生自己去抓住;給學(xué)生一個(gè)空間，讓學(xué)生自己去發(fā)展等。這樣，能使活動(dòng)與知識(shí)的探索、問題的解決、能力的提高有機(jī)地結(jié)合起來，使知識(shí)道德外化為行為道德。
提升道德素質(zhì)是全民族的共同責(zé)任，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐更是重中之重，作為教師，既要注重自身的道德形象，更要引導(dǎo)學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中去踐行道德，提升道德，為學(xué)生將來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇五
大家一定都有自己的座右銘吧!那今天我就來講講我的座右銘：“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難?！薄獂姆斯(釣魚的啟示那個(gè)作者，打不出來。)。
就拿一次的發(fā)考卷來說吧!
上課啦!這節(jié)是語文老師的課，只見她手拿考卷走了進(jìn)來，我們的心一下子提到嗓子眼，有人還在議論這一次誰會(huì)考好。我，只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷，想著自己會(huì)考多少分。
我拿著考卷來到老師面前，把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個(gè)紅紅的“×”，雖然只考了87分，但是我的心卻變得十分安定的，因?yàn)槲覜]有為了這3分失去誠信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測驗(yàn)?zāi)愕闹皇怯袥]有掌握，也不要為了一兩分而失去誠信!
這真是難忘的一天，“道德只是一件簡單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難?！眲倮菍儆谟泻阈呐c誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇六
根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于在全區(qū)開展公民道德宣傳實(shí)踐活動(dòng)的通知》【赤紅教字78號(hào)】文件精神，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，迎接自治區(qū)兩個(gè)文明建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的召開，鞏固文明城區(qū)建設(shè)成果，提高全區(qū)的公民道德建設(shè)整體水平，培育文明向上的健康風(fēng)尚，我校組織開展了形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
今年9月20日是全國第七個(gè)“公民道德宣傳日”，為進(jìn)一步貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面提高公民道德素質(zhì)，喜迎新中國成立60周年，我校黨委對“公民道德宣傳日”活動(dòng)高度重視，及時(shí)成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，精心組織，周密安排，召開專門會(huì)議對“公民道德宣傳日”活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，并把此項(xiàng)活動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校黨建及少先隊(duì)工作的重要組成部分，在全校形成了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管教師協(xié)助抓，教師學(xué)生人人參與的良好道德建設(shè)氛圍。
我校在開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)中，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，通過組織開展道德宣傳與道德實(shí)踐系列活動(dòng)，廣泛宣傳《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，不斷增強(qiáng)全校師生的道德意識(shí)，為學(xué)生的健康發(fā)展筑牢思想基礎(chǔ)。
(一)召開座談會(huì)，組織學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)。
9月17日上午，我校主要領(lǐng)導(dǎo)組織召開座談會(huì)，集中學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，援引吳大觀等模范人物的先進(jìn)事跡，全校教師圍繞愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范為主題開展道德建設(shè)體會(huì)交流，使全體教師統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，“公民道德宣傳日”活動(dòng)深入到每個(gè)教師的心中。校長車立新強(qiáng)調(diào)，全校教師要以開展“公民道德宣傳日”為契機(jī)，大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范的感人事跡和高尚精神，用榜樣的力量引導(dǎo)全校師生，借以大力弘揚(yáng)好培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，大力倡導(dǎo)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神;大力倡導(dǎo)扶危濟(jì)困、見義勇為、尊老愛幼、鄰里互助的精神。會(huì)上，校長車立新對“公民道德宣傳日”活動(dòng)作出具體部署，并要求全體教師注意收看9月20日晚8點(diǎn)中央電視臺(tái)播出的第二屆全國道德模范評選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《道德的力量》電視節(jié)目。
(二)制作道德標(biāo)語牌匾，引導(dǎo)學(xué)校文明禮貌風(fēng)尚
9月18日，校領(lǐng)導(dǎo)為開展好“公民道德宣傳日”活動(dòng)，動(dòng)員全校師生專門制作了《公民基本道德規(guī)范》和《八榮八恥》相關(guān)標(biāo)語，分別懸掛于校內(nèi)的醒目位置，營造了良好的文化氛圍，通過廣泛的宣傳，讓全校師生及全村居民耳濡目染、潛移默化、收到熏陶。
(三)組織收看專題節(jié)目，真切感受道德的力量
9月20日20時(shí)，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，全校師生收看了中央電視臺(tái)第二屆全國道德模范評選表彰頒獎(jiǎng)儀式《道德的力量》晚會(huì)。按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛親、誠實(shí)守信5類道德模范板塊，晚會(huì)采用播放短片、現(xiàn)場訪談、情景再現(xiàn)、歌舞表演等方式，生動(dòng)展現(xiàn)了全國道德模范的感人事跡和高尚精神，不僅深深打動(dòng)了現(xiàn)場觀眾，同時(shí)也給全校師生上了一堂最生動(dòng)的道德教育示范課?；氐綄W(xué)校后，大家還在沉浸回味著道德模范的感人事跡，紛紛撰寫心得體會(huì)借以表達(dá)對道德模范的由衷敬意和高度贊譽(yù)，全校師生表示要以道德模范為榜樣，崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，嚴(yán)于律己，爭做有社會(huì)公德的合格公民。
(四)召開主題班會(huì)，開展學(xué)習(xí)討論
9月21日下午，全校開展以“學(xué)習(xí)道德模范，文明從我做起”的主題班會(huì)。活動(dòng)中，有各班教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了全國楷模、英雄少年的先進(jìn)事跡，也紛紛交流了自己的想法。通過此次主題班會(huì)，同學(xué)們表示在今后的學(xué)習(xí)生活中，一定要明禮誠信，從我做起，從身邊做起，小事做起，全面提升自身素質(zhì)。本次活動(dòng)取得了預(yù)期的效果，在全體師生之間形成了更強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
通過開展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，在全校營造了公民道德建設(shè)的良好氛圍，全校師生的公民道德意識(shí)有了顯著提高。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，將公民道德建設(shè)工作深入持久地開展下去，積極引導(dǎo)師生以道德的力量催生文明行為，以文明行為樹立良好公民形象，以良好公民形象促進(jìn)全面發(fā)展，爭取更好成績?yōu)榻▏鴛x周年獻(xiàn)禮!
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇七
道德實(shí)踐作業(yè)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過實(shí)踐來培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。在道德實(shí)踐作業(yè)中，我積極參與，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中獲得了很多收獲和體會(huì)。下面將分為五個(gè)段落，分別從體驗(yàn)、意義、困難、改變和展望五個(gè)方面展開論述。
首先，通過道德實(shí)踐作業(yè)，我深刻地體驗(yàn)到了道德與個(gè)人行為之間的緊密聯(lián)系。在一次社區(qū)義工活動(dòng)中，我參與了環(huán)境保護(hù)的教育宣傳，并親身體會(huì)到了環(huán)境改善的重要性。通過親自行動(dòng)，我深刻地感受到一件小事的積極影響力。此時(shí)，我意識(shí)到個(gè)人的道德行為對社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要的作用，我決心要積極主動(dòng)地踐行道德，為社會(huì)和他人的福祉做出貢獻(xiàn)。
其次，道德實(shí)踐作業(yè)給予了我一種獨(dú)特的體驗(yàn)，使我意識(shí)到道德的意義遠(yuǎn)不止于書本中所描述的那樣簡單。道德實(shí)踐作業(yè)不僅讓我明白了道德的標(biāo)準(zhǔn)和原則，更重要的是讓我懂得了把道義轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)的重要性。通過與志愿者們進(jìn)行交流，我發(fā)現(xiàn)他們不僅了解道德規(guī)范，而且能夠?qū)⑦@些道德觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。與之相比，以前淺薄的道德理論知識(shí)變得枯燥無味。從此以后，我理解到道德實(shí)踐作業(yè)是學(xué)習(xí)道德的重要途徑，只有將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，才能真正體會(huì)到道德的意義。
但是，道德實(shí)踐作業(yè)并非一帆風(fēng)順，我也遇到了各種各樣的困難。首先是時(shí)間安排上的困難，道德實(shí)踐作業(yè)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，而我卻還有其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。其次是任務(wù)選擇的困難，不同的道德實(shí)踐作業(yè)要求在不同的地點(diǎn)和時(shí)間進(jìn)行，我需要認(rèn)真篩選并做出選擇。最后是任務(wù)執(zhí)行上的困難，有時(shí)候我遇到了困難和挫折，需要耐心和毅力來克服。通過這些困難的經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更好地安排時(shí)間，選擇適合自己的任務(wù)，并堅(jiān)持不懈地努力，克服困難。
然而，伴隨困難的是取得的顯著改變。通過道德實(shí)踐作業(yè)，我逐漸培養(yǎng)了一種堅(jiān)持助人的態(tài)度。從曾經(jīng)的對他人行為漠不關(guān)心，到現(xiàn)在的積極參與各種道德實(shí)踐項(xiàng)目，我不斷提升自己的道德素養(yǎng)，并且希望通過自己的努力，影響周圍的人。在某次道德實(shí)踐作業(yè)中，我被委任為小區(qū)兒童教育活動(dòng)的志愿者，我用自己的課余時(shí)間去教導(dǎo)他們道德知識(shí)和學(xué)習(xí)技巧。通過這次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)了自己的能力和潛力，也讓我更加明確了自己未來的方向，希望能將自己的熱情和努力投放到更廣泛的公共事業(yè)中去。
最后，通過道德實(shí)踐作業(yè)的經(jīng)歷，我對未來有了更為明確的展望。我希望將來能夠繼續(xù)參與各種道德實(shí)踐的項(xiàng)目中，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。不僅止于個(gè)人，我希望能夠帶動(dòng)更多的人一起參與到道德實(shí)踐中來，一起為社會(huì)和他人的福祉而努力。此外，我也希望能夠?qū)⒌赖聦?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到工作和生活中，成為一名品德高尚的人，為他人樹立榜樣。
綜上所述，通過道德實(shí)踐作業(yè)，我深刻體驗(yàn)到了道德與個(gè)人行為之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到了道德的真正意義。盡管遇到了各種困難，但通過努力，我取得了顯著的改變。最終，我對未來充滿了希望，并希望能夠繼續(xù)為道德實(shí)踐貢獻(xiàn)自己的力量。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇八
道德實(shí)踐作業(yè)作為一項(xiàng)對個(gè)體道德水平的考核，不僅是一種對自我人格塑造的鍛煉，也是一次對社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。此次我通過參與道德實(shí)踐作業(yè)，不僅讓我深刻認(rèn)識(shí)到道德實(shí)踐的重要性，也讓我體會(huì)到了道德實(shí)踐對個(gè)人成長的積極影響。以下是我對道德實(shí)踐作業(yè)的心得體會(huì)。
首先，在這次道德實(shí)踐作業(yè)中，我深刻認(rèn)識(shí)到道德規(guī)范在社會(huì)生活中的重要性。作為一個(gè)社會(huì)成員，我們必須遵守道德規(guī)范，尊重他人的權(quán)益，不損害他人的利益。這次作業(yè)要求我們對自己的日常行為進(jìn)行反思和改正，進(jìn)一步加強(qiáng)道德規(guī)范的自覺性。通過與他人的互動(dòng)，我意識(shí)到道德規(guī)范不僅是個(gè)人行為準(zhǔn)則，也是社會(huì)和諧發(fā)展的基石。只有每個(gè)人都自覺遵守道德規(guī)范，社會(huì)秩序才能更加穩(wěn)定，人與人之間的信任和合作才能更加充分，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。
其次，在道德實(shí)踐作業(yè)中，我深刻體會(huì)到道德實(shí)踐對個(gè)人成長的積極影響。道德實(shí)踐不僅是一種道德修養(yǎng)的體現(xiàn)，更是一種人格塑造的過程。通過參與道德實(shí)踐，我們能夠進(jìn)一步完善自我，提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)積極向上的品德。在這次作業(yè)中，我明確了自己應(yīng)該如何與他人相處，如何正確處理與他人的關(guān)系。在與他人的交往中，我努力做到寬容、謙和、友善，積極傳遞正能量。這不僅讓我意識(shí)到道德實(shí)踐對人格塑造的重要性，也讓我在與他人的交往中受益匪淺。
此外，在道德實(shí)踐作業(yè)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x。作為一名參與道德實(shí)踐的學(xué)生，我們有責(zé)任為班級(jí)和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明確了自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這次作業(yè)中，我積極參與了學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，為社區(qū)居民提供幫助。通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)社會(huì)成員，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，為社會(huì)做出正面的貢獻(xiàn)。只有每個(gè)人都積極履行自己的責(zé)任，社會(huì)才能持續(xù)和諧發(fā)展。
最后，在道德實(shí)踐作業(yè)中，我認(rèn)識(shí)到了與他人關(guān)系的重要性。道德實(shí)踐要求我們正確處理與他人的關(guān)系，提倡友善、和睦的社交方式。在參與道德實(shí)踐過程中，我學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作和合作。通過與他人共同完成一項(xiàng)任務(wù)，我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也增進(jìn)了與他人的友誼。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將以更加積極的態(tài)度和他人進(jìn)行交流和合作，促進(jìn)個(gè)人和集體的共同發(fā)展。
總之，通過這次道德實(shí)踐作業(yè)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德規(guī)范在社會(huì)生活中的重要性，體會(huì)到了道德實(shí)踐對個(gè)人成長的積極影響。同時(shí)，我也明確了自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，加強(qiáng)了與他人的交往和合作。通過這次作業(yè)，我更加堅(jiān)定了遵守道德規(guī)范的信念，也培養(yǎng)了積極向上的品德。在以后的道德實(shí)踐中，我將不斷努力，不斷完善自我，將道德實(shí)踐作為一種長期的行為準(zhǔn)則，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇九
道德實(shí)踐周是一項(xiàng)重要的學(xué)校活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和行為習(xí)慣。在這個(gè)周內(nèi)，學(xué)校通過各種形式的活動(dòng)，例如講座、游戲、社區(qū)服務(wù)等，引導(dǎo)學(xué)生提升道德修養(yǎng)，并幫助他們將道德實(shí)踐融入日常生活中。在過去的一周內(nèi)，我積極參與了這一活動(dòng)，并從中獲得了許多收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)會(huì)關(guān)注他人和積極幫助
在道德實(shí)踐周的過程中，我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，并積極主動(dòng)地伸出援手。在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中，我參與了為老人們提供日常生活幫助的志愿者工作。通過為老人們購物、打掃衛(wèi)生等，我深刻體會(huì)到了樂于助人的快樂和成就感。在日常生活中，我也開始主動(dòng)幫助同學(xué)和家人，關(guān)心他們的困難和需要。通過這樣的實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)付出與收獲并不是單向的，而是一種相互成就的過程。
第三段：培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的意識(shí)
道德實(shí)踐周中，學(xué)校組織了一系列關(guān)于自律和堅(jiān)持的講座和活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我明白了自律的重要性，并體悟到只有堅(jiān)持努力，才能獲得成功。比如，在參與志愿者活動(dòng)的過程中，天氣可能會(huì)很炎熱或者下雨，但我仍然堅(jiān)持自己的承諾，積極參與其中。這種堅(jiān)持不僅讓我有機(jī)會(huì)鍛煉自己的意志力和耐力，還讓我意識(shí)到只有養(yǎng)成自律的習(xí)慣，才能在未來的道德實(shí)踐中堅(jiān)守初心。
第四段：學(xué)會(huì)與他人和解和包容
在道德實(shí)踐周中，我意識(shí)到與他人和解和包容是培養(yǎng)良好人際關(guān)系的重要環(huán)節(jié)。通過參與團(tuán)隊(duì)游戲和集體討論，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和觀點(diǎn)，并尊重每個(gè)人的不同。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我明白，只有與他人和解和包容，才能建立和諧的人際關(guān)系和團(tuán)結(jié)的集體，從而更好地實(shí)踐積極的道德準(zhǔn)則。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來
通過參與道德實(shí)踐周，我深刻體會(huì)到了道德行為對個(gè)人和社會(huì)的積極影響。我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人，并積極幫助他們；我明白了自律和堅(jiān)持的重要性；我也懂得了與他人和解和包容的意義。這些體會(huì)將一直伴隨著我成長和發(fā)展。未來，我將繼續(xù)實(shí)踐這些道德準(zhǔn)則，并將其貫徹到日常生活中。我相信，通過不斷地實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，我將成為一個(gè)更有道德修養(yǎng)和責(zé)任感的人，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
通過以上五段，可以完整地描述我在心得體會(huì)道德實(shí)踐周中所獲得的體會(huì)和收獲。每個(gè)段落都圍繞一個(gè)主題展開，使整篇文章邏輯清晰，內(nèi)容連貫。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇十
道德一直以來都是人類共同關(guān)注的話題，它關(guān)乎人的品德、行為，以及人與人之間的關(guān)系。而實(shí)踐，是在道德的指導(dǎo)下，將道德準(zhǔn)則貫徹于行動(dòng)中的過程。在實(shí)踐的過程中，我深刻領(lǐng)悟到了道德的力量，不僅對于個(gè)人的成長和發(fā)展有著積極的影響，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。在這篇文章中，我將通過自身的實(shí)踐經(jīng)歷，談?wù)勎覍Φ赖屡c實(shí)踐的一些心得體會(huì)。
首先，道德是人生的基石，是人與人相處的原則。無論是在家庭、學(xué)校還是社會(huì)中，道德準(zhǔn)則都是人與人之間和諧相處的基本要求。道德意識(shí)要貫徹于日常生活中的方方面面，它涉及到對他人的尊重、關(guān)心、幫助以及對社會(huì)公益的貢獻(xiàn)等。在我個(gè)人的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有樹立正確的道德觀念，并將其付諸實(shí)踐，才能獲得他人的認(rèn)可和尊重。例如，在與他人的交往過程中，我始終堅(jiān)持誠實(shí)守信的原則，不撒謊、不作弊，這種行為幫助我建立了良好的人際關(guān)系，也贏得了他人的信任。
其次，道德要落實(shí)到日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。道德的表現(xiàn)并不僅僅體現(xiàn)在大的行為舉止中，更重要的是要在日常生活的細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來。例如，遵守交通規(guī)則、排隊(duì)等候、幫助別人撿起掉落的物品等細(xì)小的行為都是展現(xiàn)個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方面。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)只有將道德觀念貫徹到日常生活的方方面面，才能真正形成良好的行為習(xí)慣。這些細(xì)小的行為積累起來，不僅使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，也對他人產(chǎn)生積極的影響，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)秩序的良性發(fā)展。
此外，實(shí)踐是培養(yǎng)道德修養(yǎng)的重要途徑。道德的實(shí)踐是將道德準(zhǔn)則貫徹于自己的行為中，通過實(shí)際行動(dòng)去踐行道德。在我的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性。只有通過實(shí)際行動(dòng)，我才能真正感受到道德的力量，并進(jìn)一步強(qiáng)化自己對道德的認(rèn)同和堅(jiān)持。例如，當(dāng)我遭遇煩惱或壓力時(shí)，我會(huì)積極尋求他人的幫助和建議，這不僅是對他人的信任與尊重，也是對道德價(jià)值觀的踐行。
最后，道德的實(shí)踐需要不斷的反思和調(diào)整。道德的實(shí)踐不僅僅是一次性的，而是需要我們時(shí)刻反思自己的行為，不斷調(diào)整和完善。在實(shí)踐中，可能會(huì)遇到各種困難和誘惑，這時(shí)候就需要我們反思自己的行為，并進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。例如，在工作中，我可能會(huì)面臨各種誘惑，例如利用職務(wù)之便謀取私利等，這時(shí)候我就需要時(shí)刻提醒自己遵循道德準(zhǔn)則，并果斷拒絕任何不正當(dāng)?shù)男袨?。同時(shí)，及時(shí)接受他人對自己行為的評價(jià)和建議，不斷改進(jìn)自己的道德修養(yǎng)。
綜上所述，道德與實(shí)踐是緊密相連的，它們相互依存、相互影響。實(shí)踐是貫徹道德的過程，而道德則是實(shí)踐的指導(dǎo)和動(dòng)力。通過我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到道德的力量，它對于個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步有著積極的影響。只有在實(shí)踐中將道德準(zhǔn)則付諸行動(dòng)，并不斷反思和調(diào)整，才能真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的和諧進(jìn)步。因此，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，將道德準(zhǔn)則落實(shí)到日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，是我們每個(gè)人應(yīng)該努力追求的目標(biāo)。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇十一
道德與實(shí)踐是我們生活中不可或缺的兩個(gè)方面。道德是人們所共同認(rèn)可的理念和準(zhǔn)則，而實(shí)踐則是把道德付諸于行動(dòng)的過程。在日常生活中，我們經(jīng)常面臨道德選擇和實(shí)踐困境，通過正確認(rèn)識(shí)和實(shí)踐道德，人們可以獲得寬容、友愛、公正、公平、堅(jiān)持原則和誠實(shí)的品質(zhì)。在此，我分享一些關(guān)于道德與實(shí)踐的心得體會(huì)。
第二段：道德與實(shí)踐的相互關(guān)系
道德與實(shí)踐是相輔相成的。沒有實(shí)踐，道德只能停留在理論層面，不具備實(shí)際的意義。而缺乏道德約束的實(shí)踐容易導(dǎo)致倫理的崩潰。換句話說，道德是實(shí)踐的指南，實(shí)踐是道德的體現(xiàn)。道德與實(shí)踐相輔相成，貫通我們的日常生活。
第三段：道德的重要性
道德是人類文明的基礎(chǔ)，也是社會(huì)關(guān)系的保障。道德使得人與人之間建立起信任和互助的關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)的秩序與穩(wěn)定。在我看來，道德是一種內(nèi)在的力量，它能夠告訴我們什么是對的，什么是錯(cuò)的，如何做一個(gè)善良的人。遵守道德準(zhǔn)則，我們能夠堅(jiān)持正義，追求真理，以誠相待，從而獲得真正的幸福。
第四段：實(shí)踐的挑戰(zhàn)與應(yīng)對
然而，道德與實(shí)踐之間并不總是順利的?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們常常面臨道德和實(shí)踐的沖突、矛盾。當(dāng)我們遇到個(gè)人利益與公共利益的沖突時(shí)，往往需要做出艱難的選擇。為了不違背內(nèi)心的道德準(zhǔn)則，這時(shí)我們需要勇氣和決心，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益，服從更大的道義原則。我認(rèn)為，關(guān)鍵是要樹立正確的價(jià)值觀和道德底線，學(xué)會(huì)在實(shí)踐中保持操守，堅(jiān)持自己的原則。
第五段：道德與實(shí)踐的相互促進(jìn)
盡管道德與實(shí)踐之間存在著矛盾和沖突，但我們也可以看到它們之間的相互促進(jìn)和提升。實(shí)踐是道德得以檢驗(yàn)的過程，只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解和體驗(yàn)道德的意義。經(jīng)歷實(shí)踐的歷練后，我們對道德的理解將更加深刻和成熟。與此同時(shí)，道德的影響也會(huì)引導(dǎo)我們的實(shí)踐趨于善良與公正。通過循環(huán)的過程，道德與實(shí)踐的提升可以相互推動(dòng)，使我們不斷成長和進(jìn)步。
結(jié)尾段：今后的規(guī)劃
作為一個(gè)普通人，我希望在未來的日子里能夠更加注重道德與實(shí)踐的結(jié)合。我將時(shí)刻提醒自己，遵守道德準(zhǔn)則，堅(jiān)持正義的原則，并將道德付諸于實(shí)踐中。我相信，只有通過道德與實(shí)踐的相互促進(jìn)，我們才能更好地構(gòu)建和諧的社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。而這種實(shí)踐乃至公眾的道德實(shí)踐，才能使世界更美好。
這篇文章以導(dǎo)語引入話題，明確了道德與實(shí)踐的概念和關(guān)系。接著，分別從道德的重要性和實(shí)踐的挑戰(zhàn)與應(yīng)對兩個(gè)方面展開論述。然后，通過闡述道德與實(shí)踐的相互促進(jìn)，展示了它們之間的關(guān)聯(lián)和互動(dòng)機(jī)制。最后，從個(gè)人角度出發(fā)，表達(dá)了今后在道德與實(shí)踐方面的規(guī)劃和期望。整個(gè)文章邏輯清晰，結(jié)構(gòu)緊湊，突出重點(diǎn)，有助于讀者對道德與實(shí)踐的理解和思考。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇十二
道德是人們在處理社會(huì)關(guān)系中所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在現(xiàn)代社會(huì)中，道德實(shí)踐越來越被重視，人們認(rèn)識(shí)到它對個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展具有重要的影響。通過參與道德實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了道德的重要性，并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
首先，道德實(shí)踐教會(huì)我如何正確地與他人交往。在日常生活中，我們會(huì)與各種各樣的人打交道，有些人可能會(huì)對我們心懷惡意，而有些人則會(huì)對我們友好相待。通過道德實(shí)踐，我明白了與人交往時(shí)的一些基本原則，例如尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，善待他人，不傷害他人的感情等等。我記得有一次，我和一位同事發(fā)生了爭執(zhí)，我原本想以暴力解決問題，但是在道德實(shí)踐的指導(dǎo)下，我選擇了冷靜地溝通和解決問題，最終我們找到了一個(gè)雙方都可以接受的解決辦法。這次經(jīng)歷使我深刻意識(shí)到尊重他人的態(tài)度和與他人善意交往的重要性。
其次，道德實(shí)踐讓我明白了負(fù)責(zé)任的重要性。作為一個(gè)成年人，我們必須承擔(dān)起我們的責(zé)任并為我們的行為負(fù)責(zé)。在道德實(shí)踐中，我經(jīng)歷了一次對測試作弊的困惑。當(dāng)時(shí)，我面臨著壓力和誘惑，想通過作弊來提高我的成績。但是，我意識(shí)到這是不道德的行為，它會(huì)給別人帶來不公平，也會(huì)對我自己的人生產(chǎn)生負(fù)面的影響。于是，我選擇了誠實(shí)地參加測試，盡管我的成績沒有達(dá)到我的期望，但我知道我為自己的行為感到驕傲，這讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，并懂得了什么是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的標(biāo)準(zhǔn)。
另外，道德實(shí)踐教會(huì)了我如何為他人著想。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們常常陷入自我中心的思維模式中，只注重自己的利益而忽視他人的需求。然而，通過道德實(shí)踐，我意識(shí)到要成為一個(gè)有道德的人，我們必須學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人。有一次，我在公交車上看到一位老人拿不出零錢買票，大部分人都無動(dòng)于衷地看著，但在道德的召喚下，我主動(dòng)走過去幫助老人付了票款。老人非常感激，我也由衷地感到高興。這次經(jīng)歷讓我明白了為他人著想的美德，并深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人并給予幫助的重要性。
最后，道德實(shí)踐教會(huì)了我堅(jiān)持正確的信念，并勇敢地捍衛(wèi)自己的正義。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，這需要我們有足夠的勇氣和堅(jiān)持正確信念的能力。不久前，我遇到了一位朋友面臨嚴(yán)重困境的情況，我知道她并沒有錯(cuò)，但是大多數(shù)人都選擇沉默和回避。盡管我會(huì)遭受到一些困擾和反對，但我仍然決定勇敢地站出來支持她，盡自己最大的努力去解決問題。最終，正義戰(zhàn)勝了邪惡，我也由此學(xué)到了勇敢捍衛(wèi)真理和正義的人生價(jià)值。
總之，通過道德實(shí)踐，我體會(huì)到了道德的重要性，并學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。正確地與人交往，負(fù)責(zé)任地行事，為他人著想，堅(jiān)持正義信念，這些都是道德實(shí)踐的核心價(jià)值。我相信，只有通過實(shí)踐和不斷的反思，我們才能真正理解并獲得道德的實(shí)踐心得。希望未來我能夠不斷努力，進(jìn)一步提升自己的道德境界，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇十三
近年來，隨著社會(huì)的進(jìn)步和文明的提升，道德實(shí)踐和公民意識(shí)逐漸受到人們的重視。作為一種高尚的道德實(shí)踐行為，獻(xiàn)血既有利于社會(huì)發(fā)展，也是個(gè)人修身養(yǎng)性的過程。通過參與獻(xiàn)血活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了這種道德實(shí)踐的重要性和價(jià)值，下面將從參與獻(xiàn)血的動(dòng)機(jī)、獻(xiàn)血的過程、獻(xiàn)血的成果、以及獻(xiàn)血的意義等方面進(jìn)行探討并總結(jié)。
首先，參與獻(xiàn)血活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是多樣的。對于我來說，最初的動(dòng)機(jī)源于對社會(huì)的奉獻(xiàn)和關(guān)愛之情?？吹缴磉呌心敲炊嘈枰獛椭娜耍腋惺艿搅俗约旱拿煨『蜔o能，但同時(shí)也被激發(fā)起了一種責(zé)任感。我希望通過自己微薄的努力，能夠無私地幫助到他們，給他們帶去一絲希望和溫暖。其次，獻(xiàn)血也是一種對自己身體健康的關(guān)照。參與獻(xiàn)血活動(dòng)不僅可以了解自己的血型和身體狀況，還可以促進(jìn)血液新陳代謝，預(yù)防一些血液疾病的發(fā)生。因此，從個(gè)人和社會(huì)的角度來看，參與獻(xiàn)血活動(dòng)有著積極的動(dòng)機(jī)。
其次，獻(xiàn)血的過程是值得慎重對待的。在獻(xiàn)血前，首先需要進(jìn)行健康體檢，確保自己的身體狀態(tài)符合獻(xiàn)血條件。然后，填寫相關(guān)問卷，包括個(gè)人基本信息和健康狀況等方面的內(nèi)容，以便醫(yī)務(wù)人員對獻(xiàn)血者進(jìn)行評估和篩查。接下來，進(jìn)行獻(xiàn)血前的準(zhǔn)備工作，包括衛(wèi)生消毒和血液采集設(shè)備的準(zhǔn)備等。最后，進(jìn)行獻(xiàn)血操作，醫(yī)務(wù)人員會(huì)將一定量的血液從獻(xiàn)血者的身體中抽取出來，并留存供醫(yī)療機(jī)構(gòu)使用。整個(gè)過程需要細(xì)心操作和醫(yī)務(wù)人員的專業(yè)指導(dǎo)，以確保獻(xiàn)血的質(zhì)量和安全性。
獻(xiàn)血的成果不僅是血液的救助，更體現(xiàn)在對社會(huì)的貢獻(xiàn)和心靈的滿足。首先，通過獻(xiàn)血，我們能夠?yàn)榕R床患者提供穩(wěn)定和可靠的血液供應(yīng)，挽救生命，緩解疾病的痛苦。同時(shí)，獻(xiàn)血也是對社會(huì)的貢獻(xiàn)，為社會(huì)和人民的健康事業(yè)做出了一份力量，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)了自己的一份力量。其次，獻(xiàn)血也能給獻(xiàn)血者帶來心靈的滿足和成就感。通過自己的努力，幫助到了需要幫助的人，給他們帶來了生命的希望和溫暖。這種滿足感和成就感會(huì)激勵(lì)獻(xiàn)血者更多地投身到公益事業(yè)中，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，獻(xiàn)血的意義不僅在于救助生命，更在于弘揚(yáng)社會(huì)公德和道德精神，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。獻(xiàn)血是一種無私奉獻(xiàn)的行為，它不計(jì)較個(gè)人得失，只為了救助他人和社會(huì)的需要。通過獻(xiàn)血，我們可以向他人傳遞希望和溫暖，促進(jìn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。同時(shí)，獻(xiàn)血也是培養(yǎng)公民意識(shí)的有效途徑，它不僅能鍛煉個(gè)人的責(zé)任和自律意識(shí)，還能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神。所有這些都有助于建立一個(gè)和諧、文明、進(jìn)步的社會(huì)。
總之，參與獻(xiàn)血活動(dòng)是一種高尚的道德實(shí)踐行為，它既有利于個(gè)人的身心健康，也對社會(huì)和他人的福祉產(chǎn)生積極的影響。通過參與獻(xiàn)血，我深刻地領(lǐng)悟到了自己的小我和社會(huì)大我之間的關(guān)系，激發(fā)起了我對社會(huì)公德和道德精神的關(guān)注和追求。在今后的生活中，我將繼續(xù)積極參與各種道德實(shí)踐行為，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
道德實(shí)踐過程及體會(huì)篇十四
導(dǎo)言
道德是人類社會(huì)共同遵守的行為準(zhǔn)則，它體現(xiàn)著社會(huì)公德、職業(yè)道德和個(gè)人品德。作為一個(gè)社會(huì)成員，我積極參與道德實(shí)踐，并從中得到了一些寶貴的體會(huì)和心得。本文將從道德實(shí)踐的重要性、個(gè)人價(jià)值觀的塑造、人際關(guān)系的改善、自我成長的推動(dòng)以及社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)五個(gè)方面進(jìn)行闡述和論述，以便于更好地認(rèn)識(shí)和理解道德實(shí)踐的必要性和意義。
正文
一．道德實(shí)踐的重要性
道德實(shí)踐是建立在社會(huì)共同準(zhǔn)則上的主觀能動(dòng)性表現(xiàn)，它承載著社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)、智慧和發(fā)展。道德實(shí)踐對個(gè)人和社會(huì)的重要性不可忽視。個(gè)人通過道德實(shí)踐得到自身道德品質(zhì)的提升，形成健康積極的心態(tài)和長遠(yuǎn)發(fā)展的思維。社會(huì)通過道德實(shí)踐建立信任、團(tuán)結(jié)和和諧，形成一個(gè)有序穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。同時(shí)，道德實(shí)踐在保護(hù)社會(huì)公共利益、維護(hù)公正公平和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。只有通過道德實(shí)踐，我們才能更好地提高個(gè)人和社會(huì)的道德水平，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展。
二．個(gè)人價(jià)值觀的塑造
道德實(shí)踐是個(gè)人價(jià)值觀的塑造和完善的重要途徑之一。每個(gè)人都有自己的道德判斷和價(jià)值觀念，而這些觀念和判斷會(huì)影響我們的行為和決策。通過參與道德實(shí)踐，我們能夠明確自己的核心價(jià)值觀、道德信念和責(zé)任感。在道德實(shí)踐的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的道德困境，而這些困境會(huì)考驗(yàn)我們對道德準(zhǔn)則的堅(jiān)守和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。通過不斷面對和解決這些困境，我們的價(jià)值觀會(huì)更加深入和堅(jiān)定。道德實(shí)踐在塑造和完善個(gè)人價(jià)值觀方面起著不可替代的作用。
三．人際關(guān)系的改善
道德實(shí)踐也是改善人際關(guān)系的有力方式和手段。在現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間的關(guān)系變得越來越復(fù)雜和多樣化，不同利益的沖突和矛盾也層出不窮。道德實(shí)踐能夠引導(dǎo)我們以誠信、寬容、尊重和富有同理心的態(tài)度去對待他人，增進(jìn)相互理解和和諧。通過道德實(shí)踐，我們可以減少因?yàn)榈赖屡c倫理觀念不同而引發(fā)的矛盾和沖突，促進(jìn)和改善人際關(guān)系，建立真誠、穩(wěn)定、互助和合作的人際關(guān)系體系。
四．自我成長的推動(dòng)
道德實(shí)踐對個(gè)人的自我成長具有推動(dòng)作用。每個(gè)人都有內(nèi)在的道德需求和追求，而道德實(shí)踐能夠滿足這種需求，并促使個(gè)人思考和反省自己的行為。通過道德實(shí)踐，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地調(diào)整自己的行為和態(tài)度。道德實(shí)踐也能夠激發(fā)我們的同情心、善良和正義感，培養(yǎng)我們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，從而促進(jìn)自我成長和完善。
五．社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)
道德實(shí)踐是社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。作為社會(huì)的一員，我們肩負(fù)著維護(hù)社會(huì)公共利益和建設(shè)美好社會(huì)的責(zé)任。通過道德實(shí)踐，我們能夠更加深入地了解社會(huì)的需要和問題，并積極參與到解決社會(huì)問題的行動(dòng)中去。道德實(shí)踐要求我們關(guān)注社會(huì)弱勢群體、保護(hù)環(huán)境和推動(dòng)社會(huì)公平正義。每個(gè)人參與道德實(shí)踐，都能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造更美好的社會(huì)。
結(jié)語
道德實(shí)踐不僅是個(gè)人道德品質(zhì)和價(jià)值觀塑造的重要途徑，也是改善人際關(guān)系、推動(dòng)個(gè)人成長和擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的重要手段。通過持續(xù)的道德實(shí)踐，我們能夠提高個(gè)人的道德素養(yǎng)和社會(huì)的道德水平，共同創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定和繁榮的社會(huì)環(huán)境。因此，我們應(yīng)該積極參與道德實(shí)踐，不斷提升道德修養(yǎng)，為自己和社會(huì)帶來更多的幸福和發(fā)展。
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