通過總結(jié)，我們可以反思和總結(jié)自己在某個領(lǐng)域中的收獲和經(jīng)驗。總結(jié)要有自己的特色，可以結(jié)合實際情況進行創(chuàng)新，采用獨特的觀點和見解?？偨Y(jié)不僅是對工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)，還可以是對旅行、讀書等各個方面的總結(jié)。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇一
步驟之五：行動。
這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求你停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機只是一個目標(biāo)得以確立和開始實現(xiàn)的一個條件，但不是全部。如果動機不轉(zhuǎn)換成行動，動機終歸是動機，目標(biāo)也只能停留在夢想階段。要想實現(xiàn)人生的終極目標(biāo)，有兩個方面的陷阱需要謹(jǐn)慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。
很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實現(xiàn)自己人生目標(biāo)，更不用說懶惰者了。要想有一個無悔的人生，除了認準(zhǔn)目標(biāo)外，還要集中精力全力以赴。在實現(xiàn)人生終極目標(biāo)的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會使你遠離你的既定目標(biāo)。然而，人非圣賢，誰人無過?只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯誤。這樣就可以盡可能快地達到你的目標(biāo)。
步驟之六：不斷地修改和更新你的人生和職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
人生目標(biāo)的確定往往是基于特定的社會環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標(biāo)也應(yīng)該做出修改和更新，況且這樣的目標(biāo)雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進提供一個架構(gòu)，指示一個方向。你是它的創(chuàng)造者，你可以在它看起來正把你引向歧途的任何時候更改它。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二
社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學(xué)生越來越多，因此，大學(xué)生也就變得越來越不值錢，作為大學(xué)生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？好的計劃是成功的開始，古語講，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”就是這個道理，而且人與人之間是不同的，每個人的做事風(fēng)格、處世態(tài)度、待人接物等也是不同的，所以我明白擁有屬于自己的職業(yè)生涯規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的`人生。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。
二、自我認識。
職業(yè)興趣：研究社會型。
氣質(zhì)：多血質(zhì)和粘液質(zhì)的混合。
性格：較外向。
職業(yè)性格：好表現(xiàn)型。
適應(yīng)能力：很好。
職業(yè)價值觀：支配型。
角色建議。
父親：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活?！?/p>
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：“聰明、有上進心、單純、乖巧”，缺乏社會經(jīng)驗”
同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做白領(lǐng)”。
…………。
職業(yè)技能和興趣特長。
職業(yè)技能興趣特長。
自我認識小結(jié)。
自信，大方，善于交流是我最大的優(yōu)點。我是個好表現(xiàn)的人，我喜歡站在人群中，渴望被所有人認可。因為父母很開明，給了我一個自由成長的空間，所以我人生的每一個轉(zhuǎn)折點都是由自己把握，自己為自己的選擇負責(zé)。
大學(xué)是人生揚帆起航地方，在這里我哭過笑過鬧過，對于這個地方我注定只是是個過客，但我希望在這里所有認識我的人都記得我曾經(jīng)真實的存在過。有人說未來是個未知數(shù)，但在我看來我的未來不是夢，因為我的未來我把握。
三、職業(yè)認知。
．外部環(huán)境分析。
（1）家庭環(huán)境分析：我的家鄉(xiāng)是陜西省，家里有爸爸，媽媽和弟弟。因為媽媽身體不好，父親年紀(jì)也很大了，所以畢業(yè)后我會直接參加工作。當(dāng)然因為我是學(xué)制漿造紙的，陜西的造紙行業(yè)發(fā)展不是很好，所以我會選擇去南方制漿造紙行業(yè)發(fā)展比較快的省份工作。
（2）個人對職業(yè)的思考：職業(yè)只要是自己能接受的并且適合自己的，能夠發(fā)揮自己的一技之長。薪水符合自己的要求，工作之余，需要有時間休息。
（3）學(xué)校環(huán)境分析：我現(xiàn)就讀于陜西科技大學(xué)輕化工程專業(yè)。我們學(xué)校是一所以輕化工為主的國家重點院校，我的專業(yè)方向是制漿造紙，是我校歷史最悠久的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，已經(jīng)為我國制漿造紙行業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。
所學(xué)主要課程有：物理化學(xué)，化工原理，植物纖維化學(xué)，制漿原理與工程，造紙原理與工程，二次纖維回收與利用，制漿造紙污染與控制，制漿造紙機械與設(shè)備，制漿造紙工程設(shè)計，造紙化學(xué)品以及加工紙原理與技術(shù)等。
畢業(yè)生主要在制漿造紙企業(yè)一線技術(shù)員等崗位從事相關(guān)的工作。
（4）社會環(huán)境分析：如今，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)峻，每年的應(yīng)屆畢業(yè)生都是就業(yè)大軍的主力，社會需要哪種素質(zhì)的人才呢？請看調(diào)查結(jié)果：
用人單位最看重的五種能力。
就業(yè)能力頻數(shù)百分比（%）。
專業(yè)知識與技藝。
敬業(yè)精神。
學(xué)習(xí)意愿強、可塑性大。
溝通協(xié)調(diào)能力。
實習(xí)經(jīng)歷。
除此之外，被提到的頻率最多的還有創(chuàng)新能力、實習(xí)和相關(guān)工作經(jīng)驗、學(xué)生干部經(jīng)歷、吃苦耐勞精神，部分還提到了政治面貌要求。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇三
人生好比一條射線，都擁有一個起跑線，并不停的奔跑著。在人生這個大舞臺上，尋找自己的天地，用知識與智慧武裝自己的頭腦，用辛勤的勞動打造美好的未來。
――題記。
一、分析自身條件。
我是一個內(nèi)向的女孩，習(xí)慣做別人為我安排好的工作，以至于沒有主見和組織能力，所以在學(xué)校特別注意培養(yǎng)這方面的能力，我喜歡聽音樂，在浪漫的節(jié)奏中陶醉自己，保持好的心情，理智的頭腦，去做好每件事，我也喜歡度一些好的佳作，來充實自己，使自己的文采、口才得以鍛煉。
我喜歡那開在野外的百合，也喜歡那圣潔的櫻花，而我更喜歡那毅力堅定的臘梅，我想我的職業(yè)生涯也能像臘梅一樣不畏懼一切困難，笑迎沒一個挑戰(zhàn)。
有句話金無足赤，人無完人，我這個人最明顯的缺點就是――粗心大意，做事缺乏足夠的耐性，這直接導(dǎo)致我與中考失之交臂，值得慶幸的是，我還能進入重點職業(yè)中專，并且選擇計算機專業(yè)。
現(xiàn)在是一個信息高速發(fā)展的時代，對計算機人才需求量越來越大，計算機技術(shù)在當(dāng)今時代所起到的作用是不可估量的！因此計算機作為我的專業(yè)我很自豪，因為當(dāng)我成為主宰未來的一員。
二．確定職業(yè)目標(biāo)。
成功要靠目標(biāo)來領(lǐng)航，如果沒有一個明確的目標(biāo)，來領(lǐng)航，就會隨波逐流，并且人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須使生命具有明確的目標(biāo)，沿著正確的方向道路前進，這是一個人取得成功的重要因素，我為自己定下的目標(biāo)就是一一創(chuàng)辦屬于自己的動漫設(shè)計。
三、規(guī)劃發(fā)展階段。
班內(nèi)第10名爭取進入前5名。
措施：爭取把文化課中比較弱的科目英語補上來，專業(yè)課做到不能讓自己有半點松懈并且注重實踐，將所學(xué)知識掌握牢固。
（2）20xx年9月――20xx年7月。
在這一年中，爭取學(xué)習(xí)成績保持前五名，為實現(xiàn)第一目標(biāo)打好基礎(chǔ)。
措施：訂閱《電腦愛好者》、《學(xué)習(xí)報刊》，加強對文化的學(xué)習(xí)。
考上一所。
理想的高職學(xué)校，以實現(xiàn)我的大學(xué)夢。
措施：珍惜時間，給自己加上一節(jié)早自習(xí)，充分復(fù)習(xí)每門功課，查漏補缺，加強專業(yè)課學(xué)習(xí)，考取相關(guān)證書。
在高職院學(xué)校學(xué)習(xí)期間，爭取考取“計算機六級”，等級證書，自學(xué)有關(guān)動漫設(shè)計方面的知識，把自己塑造為一個符合計會潮流的高素質(zhì)的人才。
措施：充分利用學(xué)校條件，學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，利用課余時間學(xué)習(xí)各方面知識，為將來作準(zhǔn)備。
我會利用我的文化知識與技能在社會上找到一份有自己專業(yè)對口的基層工作，不斷鍛煉，積累經(jīng)驗，積累資金，我會不斷提高對自己的要求，從生活之中提煉美，從而運用到自己作品中做到精藝求精。
未來的一切都還只是一個未知數(shù)，但我要用我的行動預(yù)測美好的未來，我相信明天是今天的延續(xù)，只有珍惜今天的擁有，努力去創(chuàng)新，努力去開拓，相信今天的發(fā)奮努力，定會化作明天的成就與碩果。
面對我的人生，面對我的職業(yè)生活，我相信生命之在駛向生活的海洋時，一個自信的我，一個有能力的我，一個真正的自我，一定能夠，揚帆起航。
四．以上就是我為自己事業(yè)所作的規(guī)劃，俗話說：“計劃趕不上變化”在我未來的人生通路上，可能會出現(xiàn)許多今天所無法預(yù)知的變化，為使我的職業(yè)生涯規(guī)劃之有效，我必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化及時地調(diào)整與完善，但是不管將來怎樣變，我努力把握命運，創(chuàng)造成功人生的決心永遠不變。
總之：坐而寫不如起而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧！最無益莫過于一回曝，十回寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇四
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學(xué)生在大學(xué)期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。它包括大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃和生活規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。
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要做好職業(yè)生涯規(guī)劃就必須按照職業(yè)生涯設(shè)計的流程，認真做好每個環(huán)節(jié)。職業(yè)生涯設(shè)計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：
1、自我評價。
也就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。
2、確立目標(biāo)。
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標(biāo)的組成部分。
3、環(huán)境評價。
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
4、職業(yè)定位。
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。
職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。
職業(yè)定位應(yīng)注意：
1、依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；
3、揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；
4、審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。
5、實施策略。
就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福⒁馊ヂ鋵嵾@一行動方案。
6、評估與反饋。
整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善。
由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎(chǔ)、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導(dǎo)致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。
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對于第一個問題“我是誰？”回答的要點是：面對自己，真實地寫出每一個想到的答案；寫完了再想想有沒遺漏，認為確實沒有了，按重要性進行排序。
對于第二個問題“我想干什么？”可將思緒回溯到孩童時代，從人生初次萌生第一個想干什么的念頭開始，然后隨年齡的增長，回憶自己真心向往過想干的事，并一一地記錄下來，寫完后再想想有無遺漏，確實沒有了，就進行認真的排序。
對于第三個問題“我能干什么？”則把確實證明的能力和自認為還可以開發(fā)出來的潛能都一一列出來，認為沒有遺漏了，就進行認真的排序。
第四個問題“環(huán)境支持或允許我干什么？”的回答則要稍做分析：環(huán)境，有本單位、本市、本省、本國和其他國家，自小向大，只要認為自己有可能借助的環(huán)境，都應(yīng)在考慮范疇之內(nèi)；在這些環(huán)境中，認真想想自己可能獲得什么支持和允許，搞明白后一一寫下來，再以重要性排列一下。
大學(xué)生職業(yè)與生活規(guī)劃是否必要？回答因人而異。但規(guī)劃至少會給人帶來以下好處。減少許多焦慮與情緒波動（高漲與低落）。生活與工作的效率更高，更易獲得成就。不易受到別人的干擾；可能給別人以有益的影響。
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人生各個時期的特點。
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核心提示：9月，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。作為一名大一新生的我，懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學(xué)校園。在我進入大學(xué)校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設(shè)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進了大學(xué)校園...9月，是新生步入大學(xué)校園的季節(jié)，同時也是畢業(yè)生走出校園、重新定位的一個轉(zhuǎn)折點。作為一名大一新生的我，懷著激動、喜悅的心情，充滿著希望，也帶著幾分迷茫走進了大學(xué)校園。在我進入大學(xué)校園時，迎面而來的是美麗新奇的校園建設(shè)、親切相似的同學(xué)面容、陌生向往的生活環(huán)境。有高興，也有失落，但我都走進了大學(xué)校園，一切的一切將從這里開始四年新的學(xué)習(xí)和生活。
明確四年后要做的事，制定計劃。
剛到大學(xué)的時候，老師就說要在進校時就好好把握自己，盡快溶入角色。記得一定要把入門的基礎(chǔ)學(xué)好。為以后打好基礎(chǔ)。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習(xí)，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標(biāo)。作為我們美術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好專業(yè)的同時，還要學(xué)好普通話學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)以及如何教育的知識，然后獲得一些相關(guān)的證書，為將來的就業(yè)做好充分準(zhǔn)備。
調(diào)整心理。
你不再是尖子生，一切從零開始。
首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎(chǔ)都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后。。在這里我們都是普通人，一切從0開始。
剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應(yīng)大學(xué)生活。有的新生由于心里準(zhǔn)備不足，高中時期的心理問題沒有得到及時調(diào)整，而導(dǎo)致不能適應(yīng)新環(huán)境，人際交往能力差，過分自備和不夠自信。經(jīng)過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著很大的壓力的。學(xué)習(xí)上的相互競爭，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現(xiàn)實之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時候失去了自我展示的機會。著些會讓我心情煩躁，無心學(xué)習(xí)。我想到了大學(xué)我一定要克服這種種的問題，要做好對抗挫折的準(zhǔn)備。有位老師對我們說樹立正確的價值觀很重要，能有效提高抗挫折的能力?！叭绻茏杂X地樹立科學(xué)的價值觀，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。”同時也能更有效地控制自己的情感，提高分析問題和解決問題的能力。我們就會明確學(xué)習(xí)、工作和生活的方向，無論遇到什么困難和挫折，都會心胸開闊，朝氣蓬勃。
處理關(guān)系。
增強自我吸引力，讓大家肯定你。
(二)要言而有信,不要輕易作出許諾。
(三)保持適度距離,不要過于親近。
(四)要自尊自愛,不要熱衷于接受他人的饋贈。
(五)要平等待人,不要盛氣凌人。
(六)要虛心聽取不同意見，不要好為人師。
(七)要善始善終,不要見異思遷。
(八)要不滔不驕,不要見風(fēng)使舵。
(九)要寬以待人,不要苛求于人。
我將要以上述條件要求自己對待身邊的人際關(guān)系。
鍛煉膽識。
積極參與社團活動，拓展能力。
在大一時，遇到學(xué)生會和感興趣的社團招新，我們都應(yīng)該去試試，即使沒有選上，也會讓自己在競選是鍛煉膽子；若成功擔(dān)任了職務(wù)，更能體會到這些工作真能鍛煉人。因為在工作中我們會學(xué)會如何待人接物，學(xué)會如何對應(yīng)土法事件，通過這些實踐會比別人早進了社會一步。業(yè)有科別，術(shù)有專攻，我們都有自己的專業(yè)。在學(xué)好本專業(yè)的同時，還應(yīng)再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應(yīng)補充、提高？我們都要早作好打算。大一時除了盡快適應(yīng)大學(xué)生活，還要注重培養(yǎng)自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛好。多方面鍛煉自己。我們?nèi)雽W(xué)時就會碰到學(xué)生會和各個社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話容易與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素質(zhì)。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)現(xiàn)自己其他方面的能力?，F(xiàn)在還是大一新生。到了大二我會開始嘗試兼職、社會實踐活動，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。任何兼職可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。而一些與自己專業(yè)對口的兼職或者實習(xí)，能提高自己的職業(yè)技能，在將來的就業(yè)中贏得有利的砝碼。
1。一年級目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：
和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；
參加學(xué)?；顒?，增加交流技巧；
學(xué)習(xí)計算機知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。
2。二年級目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有：
通過參加學(xué)生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；
主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；
提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；
英語口語能力增強，計算機應(yīng)用能力增強。
3。三年級目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：
撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；
參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會；
學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；
了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
4。四年級目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)。主要的內(nèi)容有：
對前三年的準(zhǔn)備做一個總結(jié)。
然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。
積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。
【對于一只腳剛剛邁入大學(xué)，還在對社會進行觀望的大一新生，未來也許并不是那么。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇五
新的學(xué)期又開始了，時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)大三了。在這近3年的時間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯的成績，班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長，我決心盡我的力量為同學(xué)們服務(wù)。特制定了以下大學(xué)新學(xué)期班級工作計劃，相信我會做得更好。
在一個班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的熱情。
鑒于此，我認為，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。
所以，我這學(xué)期的工作目標(biāo)是以下3點：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級、校級先進班級
具體工作計劃：
1、
積極開展文體活動。在本學(xué)期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、男女混合的籃球比賽等，還有，在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學(xué)間感情及鍛煉身體的目的。
2、
發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手，《大學(xué)新任班長新學(xué)期工作規(guī)劃》(http://)。計劃與青年志愿隊聯(lián)系，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等。
3、
實行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級事務(wù)更加公開化、透明化，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
4、
建立學(xué)習(xí)互助對子。讓學(xué)習(xí)成績較為落后的同學(xué)得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。建立互助對子以自愿為原則，形成互助對子后通知班級便可，并根據(jù)兩人的學(xué)期期末成績在其綜合測評中做適當(dāng)加分。
5、
在已建立班級群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的`無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知，并有利于先進班級的評定。還要建立個人檔案、個人簡介，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨特魅力?？赡艿脑挘€將成為日后用人單位認識本班同學(xué)的窗口。
6、
在工作方面，班長、團支書及副班長、副團支書既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會效率。另外，對于班會負責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。
以上就是我作為新一任班長在新學(xué)期工作計劃?？偠灾?，在這個學(xué)期，我要好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
大學(xué)已經(jīng)過去一個學(xué)期了，我們大家都對大學(xué)有了新的認識。不再單純的迷茫了，開始重新規(guī)劃自己的大學(xué)生活了。舉個例子，就拿座位來說，以前大家都是搶著往后面坐?，F(xiàn)在卻是爭著往前面坐。由此可以看出大家的學(xué)習(xí)積極性有所提高。根據(jù)上一年的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我對這學(xué)期的工作有了新的安排。希望能在新的學(xué)期創(chuàng)造屬于我們09級生物技術(shù)本一班的榮譽。
對此我跟據(jù)各位班干的意見和建議，對我們班的這個學(xué)期的工作做出以下安排。
學(xué)習(xí)方面：1、實行早讀制度。每天早晨讓同學(xué)們有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)英語
2、與英語老師還有別的班進行溝通，力求拿到第一手資訊
4、作業(yè)及時上交，及時通知大家，力求平時分能夠拿到97%
體育方面：1、兩個星期進行一次籃球賽
2、進行晨跑
希望能夠通過體育活動，豐富同學(xué)們的生活，活躍班級形象，增強班級凝聚力
文娛活動：1、三月份：文娛活動“我愛記歌詞”
2、四月份：戶外活動集體大溜冰
3、五月份演講比賽或野炊、燒烤
4、六月份：八都之行
生活方面：籃球賽等體育活動的用水和一些必備的器材本人和體育委員都會安排人
收發(fā)郵件：及時領(lǐng)取我們班的信件包裹，方便大家
宣傳方面：1、盡早獲取院或校地活動信息，向同學(xué)們大力宣傳
2、積極宣傳我們班的活動
3、配合宣傳部做好板報設(shè)計工作
到此，暫將班級計劃規(guī)劃如此。希望，能夠通過我們大家的共同努力，將我們班的工作做好。讓大家的大學(xué)生活不會太過迷茫與無聊。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇六
自我感覺生活態(tài)度良好，我認為教育是培養(yǎng)新生一代準(zhǔn)備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產(chǎn)經(jīng)驗得以繼承發(fā)揚的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，主要指學(xué)校對適齡兒童、少年、青年進行培養(yǎng)的過程。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。狹義的教育，主要指學(xué)校教育，其涵義是教育者根據(jù)一定社會（或階級）的要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者的身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會（或階級）所需要的人的活動。類型有正規(guī)教育、成人教育、技術(shù)教育、特殊教育、終身教育等。生活是對人生旅途的考驗與經(jīng)歷，充滿著悲傷和喜悅。充滿著自信和激情，更面臨著極大的人生挑戰(zhàn)，那就是好好地生存下去，維持真正的生存發(fā)展而進行的各項活動的總和。生活是悲壯的生命過程。在這個過程中我們不斷追尋，不斷拋棄，不斷對過去緬懷，對未來期待，勇于認錯，往往堅決不改。在生活這個過程中對教育保持著一種憧憬，神圣而無奈。即使在我略有些懦弱的個性下，思想上已經(jīng)有了教育或者說教師的覺悟，性格上略有些善良，略微寬容加關(guān)愛，感情豐富而偶爾有些冷淡，意志不太堅強但堅定，對進行教育事業(yè)有著良好的態(tài)度，態(tài)度問題不明顯，精神面貌良好。
對于人生，就像細水長流。畢業(yè)后還是比較在乎專業(yè)這個選項，比較期待能夠當(dāng)一名較為好的老師。既然選擇了這個專業(yè)，相信教師潛在著他特有的價值，一種對自身對他人對社會的價值，雖然渺小，不過不可小視，不可忽視，他是那么一大群人的集合，他就是那么活生生存在。是這個世界不可或缺的一部分，世界是有聯(lián)系的有機離散組合，相信世界在殘酷的腳下有美好的存在。
個人興趣狹隘而廣泛，較為喜歡音樂與聊天，相信能夠在教學(xué)中能夠建立較為良好的互動關(guān)系，不止指課堂上的互動，更是生活的互動，人生的互動。那么多的師范專業(yè)選修課和必修課中了解到對于人的潛移默化比課堂單純的紙上的知識更加重要。但不是說專業(yè)知識不重要，相反，相當(dāng)?shù)闹匾?，只有在這方面站住了腳，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生更大的期待與依賴，更容易在學(xué)習(xí)生活中交談交流或許可以稱為聊聊天。我認為現(xiàn)在我具有認真研究學(xué)生的能力，或者這更應(yīng)該說是一種態(tài)度，暫時也只是站在同學(xué)的角度上研究或者說猜測身邊的人。還有良好的心理承受能力。將來更應(yīng)該充實自身的專業(yè)能力，還有待人接物處事方面的能力，出色的管理能力，與家長溝通的能力，充沛旺盛的精力，握新課標(biāo)的教學(xué)能力，語言文字能力，書寫能力等。
職業(yè)目標(biāo)為中學(xué)教師，該職業(yè)主要在學(xué)校中展開，面向?qū)ο鬄閷W(xué)生，范圍應(yīng)再加上同事教師與領(lǐng)導(dǎo)、家長。技能要求為設(shè)計教學(xué)問題情境的技能。要求教師設(shè)計的問題情境大體可以分為兩大類，四個亞類。第一類是圍繞教材內(nèi)容設(shè)計的問題情境。它可以分為封閉性問題情境和開放性問題情境兩個亞類。第二類是圍繞生活情境設(shè)計的問題情境，可分為模擬現(xiàn)實生活問題情境和真實的現(xiàn)實生活問題情境兩個亞類。
第一類問題情境主要是幫助學(xué)生認識前人已認識的世界，設(shè)計的主要要求是：(1)問題情境要緊扣教材內(nèi)容，要設(shè)在教材內(nèi)容的關(guān)鍵點上。(2)問題情境要能引起學(xué)生的認知沖突，設(shè)計問題情境時，一定要認真地分析學(xué)生現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗。(3)設(shè)計開放性問題，由于沒有固定的、標(biāo)準(zhǔn)的答案，設(shè)計起來比較困難，需要教師花費更多更大的氣力，對問題情境作多方面的考慮。
第二類問題情境涉及的就不僅是對已知知識的認識，還包括對未知知識的探索。要求學(xué)生通過解決現(xiàn)實問題的過程參與知識的創(chuàng)新。設(shè)計模擬現(xiàn)實情境問題時，要考慮的第一個問題是真實性問題。設(shè)計模擬現(xiàn)實問題情境有多種方式，例如，可以設(shè)計成錄像片的形式、故事的形式等，不管采取哪種方式，設(shè)計時都應(yīng)符合以下要求：(1)問題必須與真實生活情境盡可能相似，必須能給學(xué)生以廣闊的建構(gòu)空間，使他們能夠從不同的角度出發(fā)，形成不同的解決方案。(2)問題應(yīng)有適用性和挑戰(zhàn)性，能激發(fā)起學(xué)生解決問題的熱情。(3)問題要有一定的復(fù)雜性：每個任務(wù)都由若干個子任務(wù)構(gòu)成；與解決問題有關(guān)的資料與無關(guān)的資料是混雜在一起提供的。(4)問題必須是開放性的，需要多門學(xué)科知識的整合才能求得解決。
2．組織學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)的技能。組織學(xué)生進行合作學(xué)習(xí)時，教師需具備的教學(xué)技能有：(1)幫助學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)暮献髡n題的技能。學(xué)生合作學(xué)習(xí)的成效與合作課題的選擇有很大的關(guān)系。選擇適當(dāng)?shù)恼n題通常應(yīng)具有的特點是：課題應(yīng)是開放性的；課題應(yīng)有一定的難度。問題要有一定的挑戰(zhàn)性和吸引力，能激發(fā)學(xué)生參與討論的欲望。(2)培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的技能。讓他們具有準(zhǔn)確表達自己觀點的技能、學(xué)會傾聽的技能、學(xué)會反思的技能。(3)及時提供有效幫助和引導(dǎo)的技能。如：幫助學(xué)生選擇討論的切入點、尋找解決問題所需的知識、在學(xué)生產(chǎn)生困惑時及時給予點撥、處理討論中突然冒出來的問題等。
3．組織學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)的技能。要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己組織學(xué)生從事研究性課程學(xué)習(xí)的知識和技能。為此要注意做到：(1)拓寬自己的知識面。(2)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)科學(xué)研究的知識和方法。(3)掌握指導(dǎo)的技能。(4)掌握科學(xué)的評價技能。
4．教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的技能。主要包括：(1)幫助學(xué)生根據(jù)自己完成學(xué)習(xí)任務(wù)的水平、能力和實際效果，為自己確定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(2)教會學(xué)生根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的要求選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。(3)培養(yǎng)學(xué)生的元學(xué)習(xí)能力，教學(xué)生學(xué)會把自己的學(xué)習(xí)過程放到自己意識的監(jiān)控之下。及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善和提高自己的學(xué)習(xí)策略。
個人認為應(yīng)再加上對于情感態(tài)度價值觀的生活輻射影響的技能，或許可以稱之為技能。教師現(xiàn)在的供求關(guān)系自然不如幾年前,特別一些主科目教師并不缺人手,對應(yīng)聘教師的要求自然更高了,學(xué)歷能力等等.但是在經(jīng)濟危機背景下,大多行業(yè)都受到?jīng)_擊,教師相對卻是一個穩(wěn)定,就業(yè)形勢相對不差的行業(yè)。一般比較要求較為出色的本科畢業(yè)生和碩士研究生。對于普通學(xué)生反而是合乎情理的諷刺。
首先您應(yīng)該具備一名人民教師應(yīng)有的素質(zhì)：某一學(xué)科、某一領(lǐng)域足以完成教學(xué)的知識儲備量；其次，具備清晰的講授能力、組織能力、邏輯能力；第三，考取相應(yīng)的學(xué)位，如：想當(dāng)高中或中職教師應(yīng)具備學(xué)士學(xué)位、大學(xué)教師應(yīng)具備碩士以上學(xué)位、小學(xué)教師應(yīng)具備大專以上學(xué)歷和學(xué)位；第四，若想從事教學(xué)輔助工作則需要正常的參加應(yīng)聘工作。第五，你要考取相應(yīng)的教師資格證書，參加每年當(dāng)?shù)亟坦懿块T組織的考試，合格后進行面試。通過即暫時進入了教師行業(yè)。
至于目標(biāo)，在1~3年內(nèi)盡量做好本職工作，先至少努力做一個好的教書匠，把書教好和熟悉工作是首要的，做個有教育信仰的教師，向2級靠攏。4~6年盡量提升自己各方面的認識和素質(zhì)，做個有點魄力的教師，不局限在教書匠范圍內(nèi)，做個有智慧的教師，向一級靠攏。7~8年將自己進化成與那些老資格有豐富經(jīng)驗教師各方面均有的一拼的教師，做個有創(chuàng)新的教師。在接下來，繼續(xù)努力，教育的藝術(shù)化，向高級教師靠攏，并合適的話在適當(dāng)范圍內(nèi)不影響教學(xué)的前提下考慮其他的事。在這些目標(biāo)的路上與學(xué)生多交流，多與同行交流，多留意生活，在生活中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的閃光點，發(fā)現(xiàn)人性的點滴，在教學(xué)過程中慢慢成長。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇七
您好！我是一名屆法學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生，由于各種原因，現(xiàn)在一家房地產(chǎn)公司做人事招聘工作。工作一段時間之后，對未來的職業(yè)規(guī)劃比較迷惘。一直在思考著，是繼續(xù)在人力資源方面發(fā)展還是跳槽去做公司法務(wù)。人力資源畢竟不是自己的專業(yè)，如果要提升難度會比較大。請高手指點迷津，謝謝！
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇八
個人swot分析：
strengths（優(yōu)勢）：
1、生活態(tài)度積極，能抵抗劣勢中的負面情緒，情商較高；
2、待人真誠，善于與人交往和溝通；
3、有責(zé)任心，做事認真踏實，學(xué)習(xí)能力高；
4、心思細膩，思維縝密，邏輯性以及條理性較好，考慮問題細致，分析力強；
5、做事果斷，目的性與計劃性強；
6、反應(yīng)敏捷，應(yīng)變能力強，對于突發(fā)事情的處理手法一般較為完滿；weakness（劣勢）：
1、性格過于直率鮮明，容易招受共事者不必要的誤會；
2、競爭意識不強，容易安于穩(wěn)定狀態(tài)；
opportunity（機會）：
近年商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)蓬勃發(fā)展，眾多大型的商業(yè)項目如雨后春筍般在廣州商業(yè)市場中紛紛崛起，并有一直從珠江三角洲蔓延至其它二三線城市的之勢。國際化的發(fā)展與市民日益增長的生活需要，驅(qū)使地產(chǎn)項目的商業(yè)體量越來越大，商業(yè)模式越來越豐富，百貨公司、商業(yè)廣場、高端精品商場都在不斷復(fù)制、發(fā)展并壯大。因此，飛速的行業(yè)發(fā)展導(dǎo)致廣州商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)的人才缺口非常大，經(jīng)驗資歷與工作能力并重的專才更是受到熱烈的爭搶。在百貨公司行業(yè)多年的工作中，本人積累了不少人脈以及行業(yè)人士較佳的口碑，對外發(fā)展的機會也就隨之增加了不少。threats（威脅）：
由于商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展迅速也引來社會人士的重視，行業(yè)開始規(guī)范化，人才開始系統(tǒng)化地接受培訓(xùn)。在理論與實踐共同發(fā)展下，行業(yè)涌現(xiàn)的人才必然會增多，對于以資歷以及經(jīng)驗取勝的行業(yè)先驅(qū)來說，競爭必然加大。港資地產(chǎn)公司以及外資地產(chǎn)投資公司對廣州商業(yè)地產(chǎn)模塊的加大投資也令商業(yè)地產(chǎn)行內(nèi)對學(xué)歷的要求比以往提高了不少，導(dǎo)致經(jīng)驗豐富，但是學(xué)歷不符合外資要求的行業(yè)人士的擇業(yè)范圍有所縮窄，擇業(yè)面較為局限于民營地產(chǎn)公司。
本人從事百貨行業(yè)多年，從基層歷練后穩(wěn)步晉升至管理階層，職業(yè)定位已經(jīng)非常明確。基層的歷練讓我清楚認識到整個商場運作的模式，是剛?cè)胄姓呓佑|商業(yè)并認識此行業(yè)最好的踏腳石，對于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題有著極大的幫助，為后來的管理工作也打下了堅實的基礎(chǔ)。
從普通員工到初級管理者繼而晉升為百貨商場的招商運營總監(jiān)，每一個層次的遞進都意味著挑戰(zhàn)在不斷擴大，所要求具備的崗位素質(zhì)也不斷提高。招商運營總監(jiān)這一個職位在百貨公司運作中有著至關(guān)重要的影響，因此對人的素質(zhì)要求相對較高，以下為該職位的基本崗位職責(zé)要求：
2、建立并維系豐富的商業(yè)資源和客戶資源，推進項目招商談判進度及營運工作；
3、完成項目收租、收費、廣告位出租等經(jīng)營指標(biāo)。
該職位所需的個人能力要求：
1、統(tǒng)籌組織能力。
2、溝通協(xié)調(diào)能力。
3、管理控制能力。
4、分析判斷能力。
百貨公司的招商運營總監(jiān)是個綜合素質(zhì)要求非常高的職務(wù)，以上四種能力都要求相當(dāng)高的水平，并且能夠互相搭配利用。多年來于此崗位的經(jīng)驗，讓我在行業(yè)中建立了豐富的人脈關(guān)系以及積累了相當(dāng)豐富的工作經(jīng)驗，也明確了這個行業(yè)將成為我的未來工作發(fā)展不變路線。
根據(jù)自身實際情況出發(fā)，無論是工作資歷還是工作經(jīng)驗，都足以成為我擇業(yè)的最佳資本。而立足于招商運營總監(jiān)的崗位往上發(fā)展，未來有兩個發(fā)展路向。
路向一：從百貨行業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大型商業(yè)購物廣場繼續(xù)任職于招商運營總監(jiān)，再積累一定經(jīng)驗繼續(xù)晉升。
百貨商場與大型商業(yè)廣場的體量一般相差比較遠，許多大型購物廣場內(nèi)就會附設(shè)有百貨。因此，百貨與購物廣場相比，人事架構(gòu)與品牌業(yè)態(tài)也較為復(fù)雜，運營模式上會有相當(dāng)大的差別。目前，本人擁有多年百貨管理經(jīng)驗，經(jīng)驗單一，但是非常過硬。憑借著各種實踐經(jīng)驗的支撐再不斷豐富學(xué)習(xí)新的管理技能以及新的商業(yè)知識，相信短時間內(nèi)便可掌握大型購物廣場的招商運營總監(jiān)職位。待完全熟悉了大型購物廣場的運作后，本人的管理經(jīng)驗便會上升一個臺階，不再局限于商業(yè)地產(chǎn)中百貨商場的這一分支，而是涉足于一個更寬的范疇。在百貨公司以及大型購物中心的管理經(jīng)驗并存時，對于本人今后的職業(yè)發(fā)展有著更大的發(fā)展空間。
路向二：在百貨行業(yè)中繼續(xù)晉升更高的職位，目標(biāo)放在百貨總經(jīng)理級別繼續(xù)發(fā)展。
百貨商場是商業(yè)地產(chǎn)中十分傳統(tǒng)的商業(yè)項目，雖然發(fā)展速度不能跟大型購物中心相比，但是始終穩(wěn)占廣州商業(yè)的一定份額，百貨擴店速度也在每年穩(wěn)步提升。近年百貨的發(fā)展也吸收了大型購物中心一些先進的經(jīng)營理念，逐步進行營運管理以及經(jīng)營上的革新，得到相當(dāng)好的反饋，如此反映出，百貨將與商業(yè)廣場在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)共同發(fā)展。
齡的行業(yè)者來說，是個較為安逸的工作場所。而且商業(yè)百貨比較看的是經(jīng)驗與資歷，學(xué)歷與年齡是反而次要的。這也造就了百貨行業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定性較商業(yè)廣場企業(yè)內(nèi)部流失率低。
這兩個方向都可以成為本人未來發(fā)展的路線，方向一挑戰(zhàn)性比較大，但是轉(zhuǎn)型成功后面臨的空間將會更為廣闊；方向二的穩(wěn)定性比較高，可以充分運用原有的經(jīng)驗與管理知識，只要提高管理的技巧就能更加勝任高職。
年資高的社會在職人士的個人職業(yè)規(guī)劃就應(yīng)該與畢業(yè)生具備相當(dāng)?shù)牟顒e，擇業(yè)看重的不再是興趣與愛好，或者當(dāng)前社會中行業(yè)發(fā)展的即時趨勢。職業(yè)規(guī)劃需要建立在個人擅長工種以及經(jīng)驗優(yōu)勢方面，不再單純地以性格優(yōu)勢或是學(xué)歷專業(yè)為取向。一個合格的職場人士需審時度勢，根據(jù)自身定造一個適合自己人生的職業(yè)規(guī)劃，既能滿足自己生活水平，也能提高自己未來的社會地位。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇九
電子郵件：cqr-100@擇寫時間：2010年11月26日。
第二部分前言。
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。但是進入新世紀(jì)之后，世界體壇多極化趨勢逐漸占據(jù)了主導(dǎo)地位，昔日一個或者幾個超級大國獨霸世界體壇的日子難以繼續(xù)下去。2008年世界體壇的變化證實，世界體壇已經(jīng)進入了多極化時代，而且這種趨勢益發(fā)不可逆轉(zhuǎn)。
第二部分自我認知（360度分析、職業(yè)測試結(jié)果分析）。
父親常對我說：“要不斷學(xué)習(xí)，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來一起居住生活。”所以我一直都很聽爸爸的話，讓自己有朝一日能出人頭地。我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。所以我自己一直都很努力。
第三部分職業(yè)認知（外部環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、swot分析）。
現(xiàn)在我的專業(yè)是體育藝術(shù)，以后出來90%的職業(yè)都是教師，在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，體育教師的責(zé)任僅僅是為學(xué)生傳授體育的基本知識、基本技術(shù)、基本技能，增強學(xué)生體質(zhì)，比較忽視學(xué)生的心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度。體育教育活動如果只是為學(xué)生的學(xué)業(yè)和體質(zhì)考慮，那就只能培養(yǎng)受到身體訓(xùn)練，但在生活和交往方面低能的人，這些學(xué)生將來走上社會就有可能出現(xiàn)“四肢發(fā)達，頭腦簡單”現(xiàn)象。如果學(xué)生在中小學(xué)期間沒有受到心理方面良好訓(xùn)練，學(xué)到一生做人、做事的基礎(chǔ)知識，體育教師要負責(zé)任。所以，作為一個體育教師，承擔(dān)著比傳授知識、技術(shù)、技能更重要的責(zé)任，就是要教學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會發(fā)展，在中小學(xué)期間為一生的做人和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。體育教師除了教知識、技術(shù)、技能之外，應(yīng)更多地教育學(xué)生提高道德修養(yǎng)水平，學(xué)會待人處事，學(xué)會與人合作共事。教育的目的是培養(yǎng)一代能夠承擔(dān)改造社會重任的人。如果我們培養(yǎng)的人只有身體健康，而缺乏道德，缺乏感情，人際關(guān)系就會不斷摩擦，這同教育的培養(yǎng)目標(biāo)是悲道而馳的。
第四部分職業(yè)規(guī)劃設(shè)計（確定職業(yè)目標(biāo)、規(guī)劃職業(yè)發(fā)展路徑、風(fēng)險評估、備選方案）。
尊嚴(yán)的教師地位觀和師生關(guān)系觀。在這種觀念下，教師的尊嚴(yán)不可侵犯，而學(xué)生的尊嚴(yán)似乎可以隨意侵犯。在現(xiàn)代社會里，教師與學(xué)生應(yīng)當(dāng)是平等的。教師有教師的尊嚴(yán)，學(xué)生也應(yīng)有學(xué)生的尊嚴(yán)。每一個學(xué)生不論他的學(xué)習(xí)成績是好是差，道德是否有缺陷，他的人格都應(yīng)該受到尊重?！唤逃艺f：“教師與學(xué)生的臉是對立的，感情不能對立?！苯處煹穆殬I(yè)決定了教師就是為每一個學(xué)生服務(wù)的。首先要尊重每一個學(xué)生，教師只有尊重學(xué)生，才能贏得學(xué)生的尊重。例如：有的學(xué)生描寫他們的體育老師是：“冰冷的心，冰棍的臉，古板的眼”；有些體育老師不僅吝嗇于給學(xué)生微笑，而且經(jīng)常諷刺、挖苦、斥責(zé)學(xué)生，甚至侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生。于是，學(xué)生的對體育的學(xué)習(xí)興趣、信心，樂觀豁達的態(tài)度，創(chuàng)造力，等等，往往就這樣被泯滅了，甚至造成師生公開對抗，釀成種種悲劇。教育學(xué)生最重要的秘訣是愛。體育教師要發(fā)自內(nèi)心地愛學(xué)生，學(xué)生只有感受到老師的愛和尊重，才能快樂學(xué)習(xí)，健康成長。體育教師愛學(xué)生，就要相信學(xué)生，要樹立“無差生觀”。
2、課程基本理念三指出：以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗，促進全面發(fā)展的社會主義新人的成長。從課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動、全面的發(fā)展放在中心地位。在注意發(fā)揮教學(xué)活動中教師主導(dǎo)作用的同時，特別強調(diào)學(xué)生主體地位的體現(xiàn)，以充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。
3、教書育人是教師的職責(zé)，但不能為教書而教書。正如葉圣陶先生所說的那樣：“教是為。
了最終達到不需要教?！苯處煘榱俗罱K不需要教，首先要教育學(xué)生形成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)最重要的是習(xí)慣的養(yǎng)成，這種習(xí)慣包括按時作息、善于利用時間的習(xí)慣，主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，喜愛鉆研問題、尋根究底的習(xí)慣，以及良好的飲食、起居、健身、生活習(xí)慣等等。良好的習(xí)慣是使人成功的無窮力量。教師為了最終不需要教，要敢于和善于給學(xué)生必要的、足夠的自由支配時間。學(xué)生的思維就像一張白紙，當(dāng)你在這張白紙上畫上過多的東西時，這張白紙的空白處就變小了，想像力和創(chuàng)造力就被擠掉了。只有有了充分的空閑時間，才能產(chǎn)生遼闊無邊的奇思妙想，只有在獨立思考時，才能讓創(chuàng)新意識有萌芽的機會。這樣才能算是一個成功的教師。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十
摘要：大學(xué)四年對于每一個我們每個大學(xué)生而言都是十分關(guān)鍵的階段，是在書海中暢游四年，還是在社團活動中熱鬧四年，或者在戀愛中陶醉四年，抑或在游戲中荒廢四年??我們當(dāng)代大學(xué)生如何度過這段最寶貴的青春時光，對于大學(xué)畢業(yè)之后的職業(yè)生涯乃至整個人生都會產(chǎn)生決定性的影響。那么，如何安排我們當(dāng)代大學(xué)生活？我認為，大學(xué)四年只是人生中的一個初級階段，大學(xué)畢業(yè)之后的職業(yè)生涯階段才是創(chuàng)造社會財富、體現(xiàn)人生價值的最重要階段，大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，正是為其后的職業(yè)生涯階段打好基礎(chǔ)、做好準(zhǔn)備的階段，因此科學(xué)的規(guī)劃就顯得更加重要。只有先確立了人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，才能科學(xué)的規(guī)劃我們當(dāng)代大學(xué)生涯，進而在大小學(xué)畢業(yè)后成功就業(yè)，并在其后的職業(yè)生涯中成功地施展才華、創(chuàng)造價值、服務(wù)社會。
關(guān)鍵詞：職業(yè)規(guī)劃；人生發(fā)展；適應(yīng)社會；提高素質(zhì)；學(xué)習(xí)；協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)生在大學(xué)生活階段通過對自身和外部環(huán)境的了解，為自己確立職業(yè)方向、職業(yè)目前標(biāo)，選擇職業(yè)道路，確定教育計劃（特別是大學(xué)階段的學(xué)習(xí)計劃）、發(fā)展計劃，為實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而確定行動時間和行動方案。
職業(yè)規(guī)劃對于我們當(dāng)代大學(xué)生人生發(fā)展的意義。
1.職業(yè)規(guī)劃是我們當(dāng)代大學(xué)生適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展的要求。
知識經(jīng)濟對人力資源的素質(zhì)提出了更高的要求，它不僅需要人才具有合理的知識結(jié)構(gòu)，還需要人才具有較強的邏輯思維能力、社會活動能力和創(chuàng)新能力等綜合能力。我們當(dāng)代大學(xué)生是我國青年一代中的佼佼者，也是未來祖國建設(shè)的中流砥柱，要適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求，把握好每一個可能成功的機遇，必然要借助職業(yè)生涯規(guī)劃，認識自我，發(fā)展自我，完善自我，培養(yǎng)個人的素質(zhì)和修養(yǎng)，設(shè)計一生職業(yè)發(fā)展的最優(yōu)路徑。
2.職業(yè)規(guī)劃有利于自我覺醒、自我定位。
底解決“我想干什么”和“我能干什么”的問題。理性地確定自己所具備的資本。這是人生所有規(guī)劃和行動得以成功的基本依據(jù)，正所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
3.職業(yè)規(guī)劃有利于我們當(dāng)代大學(xué)生盡早明確自我人生目標(biāo)。
表面上看，我們每個人每天都在忙忙碌碌，每一個行動似乎都有目標(biāo)，但是，只有在發(fā)現(xiàn)和確定了人生奮斗的大目標(biāo)之后，圍繞這個中心，我們平常的行為才會更有效率和價值。而進行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于確定人生的奮斗目標(biāo)。職業(yè)生涯規(guī)劃為我們的人生之旅設(shè)定了導(dǎo)航儀，指引我們走向成功。哈佛大學(xué)的一項追蹤研究表明，只有4%的人能獲得成功，而他們成功的共同點在于，他們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯早早確定了明確的目標(biāo)，并且始終堅持。
4.職業(yè)規(guī)劃有利于我們當(dāng)代大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)。
北京農(nóng)學(xué)院的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)存在著明顯的誤區(qū)。例如，第一，大部分學(xué)生對就業(yè)缺乏自信。被調(diào)查者中有40％的學(xué)生認為就業(yè)前景一般，32.68%的學(xué)生對就業(yè)前景不樂觀。這是因為學(xué)生對自己的特長和興趣并不了解，對社會的需求也知之甚少，又沒有找到自我發(fā)展的有效途徑，所以表現(xiàn)出對就業(yè)前景的茫然與缺乏自信；第二，相當(dāng)一部分學(xué)生對月薪的要求偏高。39.98%的被調(diào)查者希望畢業(yè)后就拿到2000-3000元的月薪，30.98%的被調(diào)查者甚至希望拿到3000元以上的月薪。大學(xué)生對月薪的過高期望恰恰反映他們不了解社會工作的基本條件和待遇，無法擺正自己在社會中的位置。
由于職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)能夠為學(xué)生提供了解社會的方法和認識自我的機會，所以，及早開展職業(yè)規(guī)劃有利于調(diào)整我們當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)心態(tài)。同時，按照規(guī)劃經(jīng)過有針對性的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和充分的就業(yè)準(zhǔn)備，我們當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)競爭能力無疑將得到極大的提升，有助于畢業(yè)生順利就業(yè)，實現(xiàn)一生的職業(yè)生涯目標(biāo)。
做好職業(yè)規(guī)劃，充實我的大學(xué)生活，完成就業(yè)準(zhǔn)備。
（一）做好職業(yè)規(guī)劃，完成就業(yè)的思想準(zhǔn)備。
職業(yè)規(guī)劃是一個人在職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展過程中的思想反映。職業(yè)規(guī)劃的制訂過程本身就是一個人對自己主觀因素和客觀條件的認識，結(jié)合社會實際確定職業(yè)目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)所采取措施的過程。因此，制訂合理、切合自身因素和社會實際的職業(yè)規(guī)劃過程，應(yīng)該就是自己在職業(yè)選擇和發(fā)展過程中的思想準(zhǔn)備。對于我來說，其具體表現(xiàn)就是就業(yè)前的思想準(zhǔn)備。就業(yè)前充分的思想準(zhǔn)備是做好職業(yè)規(guī)劃的重要前提，職業(yè)規(guī)劃的制訂和調(diào)整過程就是我們當(dāng)代大學(xué)生思想準(zhǔn)備的過程。
1、客觀、全面地認識、定位自我，確定理想的職業(yè)目標(biāo)。
善于總結(jié)和剖析，正確認識自己，在豐富多彩的我的大學(xué)生活中完成職業(yè)規(guī)劃中思想準(zhǔn)備的主觀因素分析。通過全面、深入、客觀地分析和了解自己，樹立自己的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，歸納出自己為人處事的原則和性格特點，確定自己職業(yè)的希望目標(biāo)，找出思想上的弱點等，反復(fù)地自我認識和全面剖析，形成一個客觀、全面地自我認識和定位，然后確定自己理想的職業(yè)目標(biāo)。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀。
我們當(dāng)代大學(xué)生畢業(yè)時面臨的初次就業(yè)作為我們當(dāng)代大學(xué)生實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵一步具有重要意義，只有做好了充分的思想準(zhǔn)備工作，才能走好這第一步。
人生觀是一個人對人生的看法，是對人生存的目的、價值和意義的看法；價值觀是人們對各種事物和現(xiàn)象的價值進行認識和評價時所持的基本觀點。正確的人生觀和價值觀是人進行日常活動和制訂、實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的思想保證。所以，正確的人生觀和價值觀的形成是我們當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)思想準(zhǔn)備的根基。
擇業(yè)觀是一個人在職業(yè)選擇時的人生和價值取向，即選擇何種職業(yè)。樹立切合實際的擇業(yè)觀是我們當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過程中的重要的一環(huán)。正確的擇業(yè)觀應(yīng)該是在對自身的充分認識、在正確的人生觀和價值觀的指引下，通過認識社會、了解社會而形成的職業(yè)選擇觀，它是我們當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備的落腳點。
3、加強思想錘煉和修養(yǎng)，做好適應(yīng)社會的思想準(zhǔn)備。
當(dāng)今社會復(fù)雜多變，我們當(dāng)代大學(xué)生長期生活在相對封閉的校園里，一旦走入社會，踏上工作崗位，往往會碰到很多困難和挫折。比如，環(huán)境的不適應(yīng)、實際工作與想象的差距、人際關(guān)系的復(fù)雜等。如果沒有充分的思想準(zhǔn)備，就會顯得無所適從、消極氣餒，嚴(yán)重影響職業(yè)生涯的發(fā)展。
因此，我會在日常的學(xué)習(xí)和生活中應(yīng)多接觸社會、了解社會，增加對社會的認識，積極培養(yǎng)自己的心理承受能力，增強克服困難和戰(zhàn)勝挫折的能力。同時，我會在大學(xué)生活中嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，自覺形成艱苦奮斗的作風(fēng)。
（二）掌握專業(yè)知識，完成就業(yè)的知識準(zhǔn)備。
21世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，隨著社會、經(jīng)濟和科技的發(fā)展，掌握扎實的專業(yè)知識是實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃所必需的重要條件，特別是我們當(dāng)代大學(xué)生，專業(yè)知識水平是其職業(yè)發(fā)展歷程中的核心要素，也是就業(yè)過程中的關(guān)鍵因素，因此，獲取、掌握專業(yè)知識是職業(yè)規(guī)劃前期準(zhǔn)備和積累的重要組成部分。
1、刻苦學(xué)習(xí)，不斷強化基礎(chǔ)知識。
隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和完善以及我國人事制度改革的深入，人才流動已成為大趨勢。我們當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃在步入社會后將會不斷調(diào)整，職業(yè)崗位的變化也會隨之加快，這些都必須依賴扎實、寬厚的基礎(chǔ)知識，只有具備了扎實、寬厚的基礎(chǔ)知識，才能在職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整和崗位的變化中游刃有余，才能有更大的調(diào)整空間和發(fā)展余地。
如今，大學(xué)所開設(shè)的專業(yè)都有其明確的培養(yǎng)方向和目標(biāo)，我首先應(yīng)明確所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，了解專業(yè)的發(fā)展方向，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的專業(yè)興趣，帶著明確的學(xué)習(xí)目的和濃厚的學(xué)習(xí)興趣努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為就業(yè)打好知識基礎(chǔ)。
2、廣泛涉獵，擴大知識面，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。
轉(zhuǎn)移，現(xiàn)代職業(yè)對就業(yè)者文化素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的要求越來越高。因此，我在其職業(yè)規(guī)劃的前期準(zhǔn)備階段應(yīng)當(dāng)根據(jù)準(zhǔn)備選擇的職業(yè)目標(biāo)構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)，充分利用學(xué)校的有利資源和有限時間，廣泛涉獵，在學(xué)有余力的前提下，通過“雙學(xué)位”、“主輔修”、“選修”等形式，利用圖書館、資料室等資源，抓緊時間在書本、課堂和實踐中進行不斷的積累，擴大知識面，根據(jù)社會的發(fā)展和所選職業(yè)的具體要求，將自己的知識科學(xué)地組合，以形成合理的結(jié)構(gòu)，并把基礎(chǔ)知識面拓展得盡可能寬一些。這樣，工作起來才能后勁十足。
（三）提高自身素質(zhì)，完成就業(yè)的能力準(zhǔn)備。
當(dāng)今社會，用人單位對畢業(yè)生的要求越來越高，除需具備優(yōu)秀的專業(yè)成績外，往往還要考察專業(yè)知識外的其他能力和素質(zhì)，特別是適應(yīng)能力、組織協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)習(xí)能力等。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該從企業(yè)錄用畢業(yè)生的基本標(biāo)準(zhǔn)入手，總結(jié)用人單位的要求，結(jié)合我們當(dāng)代大學(xué)生活、校園文化及實踐活動提高自身的基本素質(zhì)和能力。
1、注重日常積累，提高適應(yīng)能力。
現(xiàn)代大學(xué)把學(xué)習(xí)和生活融為一體，一個學(xué)?；旧暇褪且粋€小社會，有較為齊全的生活設(shè)施，給我們當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了一個相對穩(wěn)定和安逸的環(huán)境。畢業(yè)后到了用人單位，生活環(huán)境就會出現(xiàn)較大的變化，工作單位的性質(zhì)、條件、地域等千差萬別，有的單位生活條件較為完善，有的單位生活條件可能相當(dāng)艱苦。我們當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)校接觸的主要是老師和同學(xué)，在單位接觸的是國家公務(wù)員、工人、技術(shù)人員、客戶等，人際環(huán)境發(fā)生了明顯變化。另外，工作地區(qū)的風(fēng)俗人情也與在校時有一定差異。
因此，我會在大學(xué)生活中做好適應(yīng)職業(yè)環(huán)境的思想準(zhǔn)備，根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)，了解職業(yè)目標(biāo)所在地及用人單位的基本情況和工作、生活環(huán)境，有意識地多角度、多側(cè)面地觀察社會、了解社會。我只有在大學(xué)學(xué)習(xí)期間注意提高自己適應(yīng)社會的能力，步入社會后才能盡快縮短自己的適應(yīng)期，充分發(fā)揮自己的聰明才智。
2、積極參與校園文化和實踐活動，培養(yǎng)溝通協(xié)調(diào)能力及團隊協(xié)作能力。
溝通協(xié)調(diào)能力與團隊協(xié)作能力越來越為用人單位所看重，平時在學(xué)校參加過社團、組織策劃過某些項目的大學(xué)生最受用人單位的歡迎，而且這些大學(xué)生到了新的工作環(huán)境后，上手很快，不久就能承擔(dān)一些重要的工作了。進入單位后，他們能與領(lǐng)導(dǎo)、同事們配合工作，容易與人溝通。有一位大公司人力資源部經(jīng)理講了一個招聘過程中的事例，就很能說明這一點。
案例：
一杯咖啡決定命運。
有一年，公司的上海辦事處要招聘一名銷售經(jīng)理（相當(dāng)于秘書），在前來競聘的兩百多人中，挑來挑去，好中選優(yōu)，最后剩下了5個女孩參加面試。5個女孩在面試開始前，相互致意表示準(zhǔn)備友善地公平競爭，這個場面讓人很感動，因為大家都知道，她們每個人都只有20%的希望。為了緩解緊張的氣氛，我說，你們想喝點什么，請隨便來。有3個女孩說要咖啡。當(dāng)一位銷售代表端來了第一杯咖啡時，有一個女孩說：“哎呀！這個放了糖和奶，我喝咖啡不加糖也不加奶?！钡诙€女孩說：“我喝加奶但不加糖的咖啡?！钡谌齻€女孩說：“那給我吧，我無所謂，怎么樣都行?！贝藭r正式的面試還沒有開始，但是我們當(dāng)中已經(jīng)有人在面試表上劃去了前兩個女孩的名字了，她說：“在我們這樣的公司里，團隊合作（team-work）是非常重要的。秘書實際上是一個很基層的職位，這個職位決定了應(yīng)聘者必須有很強的忍耐力和很強的協(xié)調(diào)能力。這幾個女孩的專業(yè)能力都不錯，她們不僅電腦操作和英文很好，而且熟知國家相關(guān)政策，她們的知識面是令人滿意的。但是，拒絕第一杯咖啡的那兩個女孩，讓我們無法相信對這樣的小事都這么挑剔的人，怎么能夠與辦事處的其他員工密切合作呢？”
因此，在校期間，我要盡可能多地參加校園文化和實踐活動，比如參與學(xué)生社團活動，組織、參與社會實踐活動等，培養(yǎng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。
3、大膽實踐，勇于探索，提高創(chuàng)新能力。
創(chuàng)新在21世紀(jì)知識經(jīng)濟時代中具有舉足輕重的地位，它不僅是知識經(jīng)濟時代經(jīng)濟發(fā)展、財富增長的源泉，也是知識經(jīng)濟社會全面發(fā)展、文明進步的重要推進器。對個人來說，成功、成才依賴于創(chuàng)新。用人單位更需要具有發(fā)明創(chuàng)造能力的我們當(dāng)代大學(xué)生。有創(chuàng)新意識、思維開闊的我們當(dāng)代大學(xué)生將在企業(yè)的知識創(chuàng)新中大展才能，為企業(yè)帶來難以預(yù)料的生機和活力，因此最受青睞。我會要努力培養(yǎng)自己深刻的洞察力，培養(yǎng)大膽設(shè)想、勇于探索的精神以及提出問題、研究問題、解決問題的能力，為走上工作崗位以后從事創(chuàng)造性的工作打下扎實的基礎(chǔ)。
4、善于觀察，勤于思考，提高再學(xué)習(xí)能力。
俗話說，“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)能力作為衡量人才是否具有后勁、是否可造就的重要依據(jù)和個人發(fā)展的重要力量源泉越來越被社會各界所重視。我們當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃的準(zhǔn)備階段，應(yīng)十分注重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和提高。
因此，我要著力培養(yǎng)較強的自學(xué)能力、培養(yǎng)對原有知識大膽質(zhì)疑、發(fā)表自己獨到見解的創(chuàng)新精神，要學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館、學(xué)術(shù)報告等大學(xué)的有利條件和機會時刻關(guān)注世界科技前沿和發(fā)展方向，拓寬視野。在大學(xué)期間養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，變單一的、被動的學(xué)習(xí)為自主的探索與合作型的學(xué)習(xí)；要有向社會、他人、實踐學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；同時要注意克服學(xué)習(xí)中的機械主義、絕對科學(xué)主義和任何的功利主義傾向。
5、敢于實踐，創(chuàng)造機會，培養(yǎng)決策、管理能力。
任何職業(yè)活動都不是孤立的個人活動，而是由許多人共同從事的整體活動?，F(xiàn)代社會表明，組織管理才能不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備的，其他專業(yè)人員也應(yīng)具備，特別是即將成為社會中堅力量的我們當(dāng)代大學(xué)生，將來可能成為社會職能部門或企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，成為某一技術(shù)領(lǐng)域的統(tǒng)領(lǐng)者。
人為自己拿主意，要養(yǎng)成多謀善斷的習(xí)慣。這樣日積月累，以后遇到重大事情時，才不至于無所適從。我要學(xué)習(xí)分析影響事物發(fā)展的各方面因素的能力，既要看到有利因素，又要看到不利因素，進行正反兩方面的比較，從而確定事物發(fā)展的趨勢，只有這樣才能比較容易做出正確的決策。同時，我要掌握制定計劃的主要環(huán)節(jié)，積極制訂計劃并努力完成，定期對計劃進行檢查，查找不足。
絕大多數(shù)職業(yè)活動都不是某一個人能單獨完成的，都涉及到與其他人的協(xié)調(diào)問題，都需要調(diào)動各部門、各有關(guān)人員的積極性，使他們的活動能夠與職業(yè)活動目標(biāo)和計劃相一致。如果不善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系與活動，團體內(nèi)部爭執(zhí)迭起，內(nèi)耗不已，再好的計劃與目標(biāo)也難實現(xiàn)。因此，我應(yīng)該注意培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)與他人溝通、交流的能力，培養(yǎng)調(diào)整關(guān)系能力。
我覺得我所制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是從我實際出發(fā)的，因為目前經(jīng)驗不足，有些方面還不是太清晰明了，還待在后的生活去完善和發(fā)展。雖然目前大學(xué)生的就業(yè)壓力很大，但是我有了追求，有了自己的規(guī)劃。就有了導(dǎo)航，我會沿著這條線一步步的向我的目標(biāo)靠近，并最終實現(xiàn)它，我相信我選擇的道路是正確的，因為我堅信我的未來我做主。
參考文獻。
2、錢建國主編:《我們當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》，人民出版社2007版。
3、張再生編著:《職業(yè)生涯開發(fā)與管理》，南開大學(xué)出版社2003版。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十一
在《事業(yè)的境界》這本大學(xué)生人文讀本中，我曾經(jīng)讀過一段關(guān)于事業(yè)的經(jīng)典論述，是這樣說的：“人在做事中一旦作出興趣來，做出情感來，做出味道來，做出意義來，那么所做的事就成為了事業(yè)。事業(yè)是人與事在做中的一種美妙的契合。事業(yè)是人生的一種境界。事之成為事業(yè)，從客觀方面來說，在于人認識到了此事與一種更大的社會意義、思想意義、人類意義、宇宙意義相關(guān)聯(lián)，從主觀方面來說，在于這一事最適合這一人的個性、脾氣、愛好、興趣。”今天我對自己的大學(xué)四年生活作一系列的規(guī)劃，找到自己喜歡做的事，通過自己的努力拼搏，將所做的事發(fā)展為一生的事業(yè)。
一．個人分析。
我是典型的粘液質(zhì)性格，易養(yǎng)成自制、踏實、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)；但也易形成冷淡、遲緩、固執(zhí)、淡漠等特點。比較安靜、穩(wěn)重，但反應(yīng)緩慢、沉默寡言、情緒不易外露、注意力穩(wěn)定難于轉(zhuǎn)移、善于忍耐等等。自認為適宜做要求反應(yīng)持久而細致的工作，不適宜做反應(yīng)迅速而靈活的工作。
優(yōu)勢。
1)從小認真學(xué)習(xí)，踏實肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力。
2）不怕吃苦。
3）比較細心，做事有耐心。
劣勢。
1)初中以及高中接受的教育方式以及自身原因造成社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗不足。
2)知識面不夠廣，只對本學(xué)科知識略有了解，對其他門類的學(xué)科知識知之甚少。
3)工作對學(xué)習(xí)、生活安排造成一定影響。
4)性格不夠果斷，活潑，有些倔強，情緒波動，有些情緒化。
威脅因素。
1.同地區(qū)競爭力強（北大，清華等）。
2.還有眾多職業(yè)學(xué)校的人競爭此行業(yè)，他們要求普遍比大學(xué)生低。
3.研究生擴招后以及研究生學(xué)年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊。
二．決策前分析。
根據(jù)我對旅游管理出路的理解，大致有以下方向：
3）旅游財會--------好方向之三；
根據(jù)我的性格特點，我大致傾向于酒店管理。
我希望最初的一道兩年時間內(nèi)能夠到酒店的前廳部工作，因為那就是一個濃縮版的小社會，通過多見多聞積累一定的專業(yè)知識，同時在這期間我會著手準(zhǔn)備公務(wù)員考試或是到一些學(xué)校應(yīng)聘教師的職位，因為這些職位都比較穩(wěn)定，我的性格會比較適合。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十二
關(guān)于大學(xué)四年，可以用這么四句話來總結(jié)：
大一，憧憬、茫然、懵懂、迷失。（理想化）。
大二，徘徊、彷徨于理想和現(xiàn)實之間。
大三，向現(xiàn)實低頭。（研究生、公務(wù)員、就業(yè)、留學(xué)之間的選擇）大四，向現(xiàn)實彎腰。（實習(xí)、求職、工作）。
在和大家談到大學(xué)規(guī)劃之前，先和大家分享三組數(shù)據(jù)。
三組數(shù)據(jù)：
第一組，和大一有關(guān)。
百分之七十的大一新生想要入學(xué)生會，不管你最后有沒有入。百分之九十的大一新生想要入社團，不管你最后有沒有入。
第二組：和大學(xué)四年有關(guān)。
你們看下大學(xué)周圍什么店鋪最多？
網(wǎng)吧、理發(fā)店。
百分之七十的男生，撲克、麻將、網(wǎng)絡(luò)游戲。
百分之七十的女生，做頭發(fā)、買衣服、逛街購物。
什么店鋪最少？
書店。
第三組：和四年之后有關(guān)。
今年上半年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率百分之五。
大家都聽過一句話，畢業(yè)即失業(yè)。
為什么？
不是企業(yè)需要人才，因為，對于任何一個企業(yè)來說，人才都是最寶貴的財富，是他們的核心競爭力。
我在你們公司，不拿一分錢薪水，你們只要每個月管我吃住就行，我能來上班嗎？
這句話，企業(yè)怎么回答？
對不起，我們要的，是能為企業(yè)創(chuàng)造價值的人！
寧肯月薪五十萬，雇用一個能創(chuàng)造一百萬利潤的人，也不要每個月只是五百塊錢，雇用一個什么價值也創(chuàng)造不了的人。
因為，即使五百元，對于企業(yè)來說，仍然是一種浪費。
企業(yè)不是政府，企業(yè)的目的，就是為了盈利，而不是“不求有功，但求無過”，讓你得過且過、不勞而獲。
再來分享兩個在網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于大學(xué)廣為流傳的句子：
1、沒有垃圾專業(yè)，只有垃圾學(xué)生。
2、大學(xué)里只培養(yǎng)兩種人，人才或庸才。
這兩句話什么意思呢？
他想說的，大學(xué)中，學(xué)習(xí)的主動權(quán)在于你自己！
今天你的所思所想，所作所為，直接決定了四年后，你走出校門，是什么樣子，你站的位置在哪，你又將走向何方。
好了，現(xiàn)狀如此，那我們該如何規(guī)劃我們的大學(xué)四年呢？
第一，有一個清晰明確的目標(biāo)。
這個目標(biāo)怎么確定？
大學(xué)之后，我們面臨三種選擇。
從商、從政、學(xué)術(shù)科研。
目標(biāo)決定了你做事，有方向，有了方向，你才能有動力。
這樣，給自己定下一個目標(biāo)。
想要創(chuàng)業(yè)，你就多接觸下企業(yè)、管理、營銷、人事、財務(wù)方面的人，看這些方面的書，多接觸一下社會，多參加一些實踐活動。
如果可以，找到一個可以指點你學(xué)習(xí)進步的企業(yè)方面的優(yōu)秀人物，你要相信，榜樣的力量！
想要從政，你就多看點歷史、法律方面的書，并時刻關(guān)心國家最新的政策、趨勢，并準(zhǔn)備考公務(wù)員。
學(xué)術(shù)研究呢，你就多泡在圖書館，看你感興趣的書，多參加一些你所想要從事領(lǐng)域的學(xué)術(shù)講座、論壇。
目標(biāo)、方向確定了，還要有動力。
動力來自于哪兒呢？
找一個給自己堅定不移奮斗的理由，可以是為了你的父母，可以是為了你的夢想，可以是為了你的將來生活。
你要相信一句話，做事猶豫之前，問自己這么一個問題，我想要，還是我一定要？
我一定要，我就一定行！
所謂，人無遠慮，必有近憂。一定給自己一種緊迫感，讓自己隨時投入緊張、忙碌、充實的生活學(xué)習(xí)。
第二，時間管理。
這個社會，任何一個企業(yè)，是以個人創(chuàng)造的社會價值，來付你工資的。
衡量一個企業(yè)的好壞，即把這個企業(yè)總創(chuàng)造價值，加起來，除以人數(shù)，這就是人均價值。
所以，你必須最大限度的提高你的做事效率。
怎么提高？
管理好你的時間。
在這里，和大家分享，一條真理和三個什么。
這條真理呢，就是二八原則。
百分之二十的過程，決定了百分之八十的結(jié)果。
百分之二十的客戶，創(chuàng)造了百分之八十的收入。
百分之二十的事情，是你必須先做，且做好的。
三個什么。
第一個，我要做什么？目標(biāo)。
第二個，我能做什么？思考。
第三個，我在做什么？行動。
這樣，你做事情，就會有針對性，效率提高了很多。
第三，心態(tài)。
這里，講的，一個是學(xué)習(xí)的心態(tài)，一個是做事的心態(tài)。
學(xué)習(xí)的心態(tài)，空杯——虛懷若谷，像海綿一樣汲取水分。
做事的心態(tài)，沉穩(wěn)——腳踏實地，一步一個腳印。
為什么呢？
因為，少要沉穩(wěn)，老要輕狂。
這個社會普遍現(xiàn)狀，急功近利、浮躁不安。
想想，有多少人渴望一夜暴富，一夜成名？
年輕的時候，不缺輕狂，缺少的，是為人做事的沉穩(wěn)。
年老的時候呢，不缺沉穩(wěn)，缺少的，是那種輕狂激進。
同樣，米盧有句話，態(tài)度決定一切。
你做這件事，什么心態(tài)，直接決定了你這個過程，愉快與否，以及這件事最后結(jié)果的好壞。
第四，想要告訴你的，大學(xué)里，學(xué)會學(xué)習(xí)。
這個學(xué)習(xí)，當(dāng)然不是在書本上的那些知識，那些學(xué)好了，考試考了高分，只能是說，你考試的技巧不錯。
我希望的是，你把學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣，自發(fā)主動的去學(xué)習(xí)，去上進，并且，持續(xù)下去。
換句話說，就是持續(xù)的學(xué)習(xí)力。
你要讓自己感覺到，你在成長進步，你周圍的人，也要能感覺到你在成長進步。
這樣的大學(xué)四年，你就是一個一直積極上進的學(xué)生，你可以把你的這大學(xué)四年，勾勒成一個自己的成長上進的曲線。
比如，大一的時候，你英語不好，才考了四五十分，很少及格。
大二呢，你進步到六十分了，并且，一直很穩(wěn)定。
大三呢，你進步到七十五分了，也是非常穩(wěn)定。
大四呢，你就到了九十分。
這個大學(xué)四年，這個過程，你一直都是進步的。
畢業(yè)之后，你去一個公司應(yīng)聘，你就可以舉這個例子，來證明，我現(xiàn)在能力雖然不怎么樣，可是，我的學(xué)習(xí)力很好。兩年之后，我一定能提高上去。
這樣的話，人家公司會相信你，你是一個進步的人，學(xué)習(xí)上進心很強的人。那么，就會考慮聘用你。
第五點，學(xué)會放棄。
還是那句話，一個優(yōu)秀的董事長，不是看他選擇去做什么，而是看他決定去放棄什么。
任何人做企業(yè)，都希望的是做強做大。
這個大，就是多元化。
從襯衫、襪子到天花板、地板磚，到互聯(lián)網(wǎng)、房地產(chǎn)，都想涉入。
最后的結(jié)果呢，戰(zhàn)線拉的太長，后續(xù)力量卻跟不上，三株、秦池、五谷道場、海王星辰，社會上，這樣的例子比比皆是。
同樣，大學(xué)里的誘惑，也是很多。
學(xué)生會、社團、英語四六級、各種的培訓(xùn)、各種的證書，我希望，你們能靜下心，好好想想，到底，哪些是自己想要的，哪些是自己要放棄的。
第六點，學(xué)會獨立的思考。
大學(xué)里時間很充裕，而給自己獨立的時間更多。
不要把時間浪費在網(wǎng)絡(luò)上，浪費在逛街上，浪費在躺在床上，瞪著天花板發(fā)呆上。時間充裕的時候，那么，你不妨到三元湖邊，一個人靜靜的坐一會，不妨到海邊，一個人靜靜的在海灘上走一會。
許三多有一句話，好好活著，做有意義的事。
那么，什么事，才是有意義的呢？
這個，值得你認真的思考一下。
哪怕，你只是思考一個簡單的問題，拿出了一個下午，找個安靜的地方，去想。
我想，這樣，比你去教室聽一下午昏昏沉沉的課，收獲，肯定要大得多，對吧？
所以，這是送給你的第七點，大學(xué)，有些課，你是可以逃的。
前提是，第一，這節(jié)課，不是專業(yè)課。
第二，你能找到更有意義的事。
第八點，大學(xué)里，你可以有一場戀愛，但是，不一定非得就要有，更不要大一的時候，就一定要有！
如果能遇見可遇不可求的人，這個可遇不可，是什么意思呢？
時間、地點、人物，都剛剛正好。
那么，你可以放心大膽的去追了。
好了，我的演講，到此結(jié)束，最后，真誠的祝福大家，這四年，有一個充實、有意義的大學(xué)生活。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十三
我們現(xiàn)在的生活不只是為現(xiàn)在而活著，還要為將來而活著;這需要我們?yōu)橐院笾?，為將來著想。做好長遠計劃，確定目標(biāo)，并積極行動起來，我們的目標(biāo)才能一步一步地向成功邁進，正如我經(jīng)常說的一句話：“成功，不相信眼淚;未來，要靠自己打拼!下文是我的建筑學(xué)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃。
專業(yè)：建筑工程技術(shù)
規(guī)劃年限：20xx年
年齡跨度：20歲到32歲
因素分析
1.個人分析結(jié)果
自我介紹：我是一個當(dāng)代專科生,是家里最大的希望——成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形適中，個子中等，平時喜歡踢足球，打籃球，偶爾逛逛街，喜歡看小說、漫畫類的書籍。
自我優(yōu)勢：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情;做事有責(zé)任心、恒心，動手能力較強;曾參加系運動會3000米長跑獲第七名，在院學(xué)生會招新時，順利通過面試進入院學(xué)生會學(xué)習(xí)部。
自我劣勢：缺乏社會實踐經(jīng)驗，交際能力較差，組織能力較弱，口才欠佳。
生活中的成功經(jīng)驗：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。只要有方向，就不會迷失自己。
解決自我劣勢：利用假期找份兼職工作，增加實踐經(jīng)驗，提高
對社會的認識：看一些心理學(xué)方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
環(huán)境分析
社會一般環(huán)境：中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。越來越多地方正在開發(fā)，例如巨型體育場館、購物中心、會展中心、豪華公寓、政府大樓正拔地而起，中國的建筑業(yè)因此而成為全世界矚目的焦點!
中國國務(wù)院發(fā)展研究中心的一份研究報告稱，預(yù)計20xx年至20xx年間，中國經(jīng)濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)作為面向新世紀(jì)的兩大戰(zhàn)略重點，城鎮(zhèn)化意味著大量的農(nóng)村人口轉(zhuǎn)為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮(zhèn)住宅、城市商業(yè)、市政基礎(chǔ)在內(nèi)的建設(shè)。
上海世博會事務(wù)協(xié)調(diào)局副局長周漢民在20xx年市政府例行新聞發(fā)布會上表示，上海世博會的投資約在300億元。除此之外，從20xx年開始的一系列規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)讓上海成為當(dāng)代世界城市規(guī)劃的創(chuàng)作室，20xx年紫竹科學(xué)園區(qū)、外灘源、北外灘、上海船廠、多倫路地區(qū)的規(guī)劃設(shè)計;20xx年的外灘中央商務(wù)區(qū)、東外灘、復(fù)興島、293平方公里的臨港新城、11.51平方公里的國際醫(yī)學(xué)園區(qū);所有這些概念性設(shè)計都在預(yù)示著一個極好的商機!中國正在為所有的優(yōu)秀建筑技術(shù)應(yīng)用人才實現(xiàn)宏大理想提供千載難逢的機會!
建筑職業(yè)特殊環(huán)境：建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的重要物質(zhì)生產(chǎn)部門，它與整個國家的經(jīng)濟發(fā)展、人民生活的改善有著密切的關(guān)系。中國正處于從低收入國家向中等收入國家發(fā)展的過度過程中，建筑業(yè)的增長速度很快，對國民經(jīng)濟增長的貢獻也很大。1978年以來，建筑市場規(guī)模不斷擴大，國內(nèi)建筑業(yè)產(chǎn)值增長20多倍，建筑業(yè)增加值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重從3.8%增加到了7.0%，成為拉動國民經(jīng)濟快速增長的重要力量。
據(jù)20xx年統(tǒng)計我國建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬多個，從業(yè)人員已近4000萬，而其中建筑專業(yè)的技術(shù)應(yīng)用性人才還不到20%，建筑行業(yè)急缺建筑施工員、監(jiān)理員、測量員、建造師等大批技術(shù)應(yīng)用性人才，因此建筑學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景還是相當(dāng)不錯的。
建筑職業(yè)分類：建筑設(shè)計人員,制圖員,測量員,工程監(jiān)理，監(jiān)工,建筑公司負責(zé)人、業(yè)務(wù)員,引導(dǎo)參觀工地服務(wù)人員,模板工,木工,泥水工,油漆工、噴漆工,水電工,鋼骨結(jié)構(gòu)工人,鷹架架設(shè)工人、鐵工,焊工,建筑工程車輛駕駛員,建筑工程機械操作員,承包商(土木建筑),磨石工人,洗石工人,石棉瓦或浪板安裝人員,金屬門窗裝修工人,排水工程人員,防水工程人員.
組織規(guī)劃
短期目標(biāo)(20xx年-20xx年)：獲得大學(xué)?？莆膽{，獲得建筑施工員執(zhí)業(yè)資格證書，英語過四級。
個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系，經(jīng)常參加體育鍛煉。
中期目標(biāo)(20xx年-20xx年)：進入一家建筑企業(yè)工作，有較好的收入;獲得一級建筑師資格，通過自學(xué)考試不斷進修升值自己。
個人發(fā)展?fàn)顩r：結(jié)識一些建筑界的精英人物，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。
婚姻家庭：有個幸福的家庭，供車供房，實現(xiàn)對父母的承諾，對父母盡孝心，讓他們安享晚年。
長期目標(biāo)(20xx年以后)：經(jīng)濟情況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的小公司，積累財富，讓自己的事業(yè)所日益壯大。具體實施方案：認真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于建筑的書籍，多看各類優(yōu)秀設(shè)計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，認真干好學(xué)生會的干事工作，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
評估方案
成功標(biāo)準(zhǔn)：事業(yè)、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己努力去做了，每個階段也得到了提高，即使最終目標(biāo)沒有實現(xiàn)，也問心無愧，在28歲之前一定要有自己的家庭，并實現(xiàn)自己對父母的承諾。
感言
對建筑師來說，入行20xx年以后應(yīng)該考慮的問題就是自己的發(fā)展方向了。目前來看，在實際工作中，建筑師工作的范疇已經(jīng)分化為建筑策劃(概念)、建筑設(shè)計(方案設(shè)計)和建筑實施(施工圖及服務(wù))三個方向：建筑策劃主要是提出設(shè)計理念，提出項目構(gòu)想;建筑設(shè)計就是把上述理念和構(gòu)想進一步規(guī)范化、工程化、技術(shù)化，使之成為可以通過審批的方案文本;建筑實施包括施工圖設(shè)計和施工配合。從建筑師的關(guān)注方向還可以分化為管理型建筑師與技術(shù)型建筑師：管理型建筑師善于掌握建筑項目的整體運作，從項目的洽談、業(yè)主溝通，到設(shè)計班子人員組成，設(shè)計計劃和配合施工等;技術(shù)性建筑師擅長建筑的技術(shù)環(huán)節(jié)，從建筑的設(shè)計構(gòu)想到與各專業(yè)的技術(shù)銜接等均能做到井井有條。因此，建筑師應(yīng)該根據(jù)自己的工作內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)決定自己的方向，在實際工作中走專業(yè)化的道路。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十四
起步階段：
從學(xué)校畢業(yè)后的第一個五----六年，開始慢慢了解社會及學(xué)習(xí)工作的方法，建立自己的社會關(guān)系和信譽度。大多數(shù)人在這個階段往往雄心勃勃、非常自信(些自負)，許多事情都在嘗試階段，薪酬水平也較低。但現(xiàn)實常令他們感到失望，自然也談不上什么可以炫耀的成績了。這個階段應(yīng)腳踏實地的學(xué)習(xí)實踐知識，有意交往一些前輩（有水準(zhǔn)的），不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出自己的優(yōu)勢項目，挖掘自身潛力，為今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
成長階段：
第二個五----七年，這時候你已經(jīng)熟悉了一個領(lǐng)域，有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，不論職位及水平都處于逐步向上提升中，薪酬水平也在逐漸提高。但同時你的機會也較多，跳槽的可能性較大，若機會把握好，將為下階段的加速提升創(chuàng)造良好的平臺。此階段對于你的專業(yè)知識必須十分熟悉（屬于知識大補階段），對它的發(fā)展方向要有前瞻性，同時開始形成自己的專業(yè)人際網(wǎng)絡(luò)，拓展自己的人脈關(guān)系網(wǎng)------特別指的是33歲至40歲的人士，你的脈競爭力要十分的強勁（這是你的優(yōu)勢項目），只有這樣才能為個人下階段的提升打下堅實的基礎(chǔ)。
成熟階段：
此階段可能會持續(xù)相當(dāng)長時間，這要因人而異。你的職位及專業(yè)水準(zhǔn)達到或即將達到了你的最高點。事業(yè)基本有成，或達到了一個大家公認的較高水平（專家級）。這時你做任何事情，更多的是依靠你的經(jīng)驗，考慮問題所受到的牽扯較多，對薪酬的要求大大增加，相反你的求知欲正在逐步的減退。
將退休階段：
退休前的三至五年。隨著薪水和地位達到個人人生最高點，就開始逐漸失去工作的愿望，并為退休后的悠閑生活考慮了。
現(xiàn)在的社會正處于急速轉(zhuǎn)型時期，機會是非常多的，就看誰能把握住發(fā)展趨勢（當(dāng)然是有準(zhǔn)備之士）。所以每個人應(yīng)在自己的成長階段努力學(xué)習(xí)，知識領(lǐng)域盡量寬一些，特別是人脈競爭力要強一些，最好保持自己在一些方面領(lǐng)先別人一步，否則快魚總是先吃掉慢魚。
作為職業(yè)人士如何規(guī)劃今后的發(fā)展計劃，特別職業(yè)發(fā)展計劃，就顯得格外重要了。在制定事業(yè)計劃是應(yīng)著重考慮以下幾個方面：
1、什么對你最重要？
家庭、名聲、事業(yè)或金錢等。這可以通過一些簡單測試不難發(fā)現(xiàn)。
2、有何特長？
特長：指你的特殊才能，這在職業(yè)規(guī)劃是應(yīng)予以重點考慮。你可以將你所有感興趣或做得好的事情全部列出來，選擇3種最重要的才能，如果你沒有特長，那么就應(yīng)盡早去“充電”。
3、你的追求是什么？
4、什么環(huán)境讓你感到如魚得水？
什么樣的工作和生活環(huán)境最適合你發(fā)揮才能？如“我最經(jīng)常在人多的環(huán)境里展現(xiàn)我的才華”
5、判斷現(xiàn)狀。
此時你正處于那個階段？這階段有些什么特別之處？緊要的事有哪些？盡量以“局外人”身份進行判斷，然后對原計劃做出相應(yīng)調(diào)整。
6、確保你的目標(biāo)在任何時候都適用。
心中牢記你的職業(yè)目標(biāo)對你大有裨益，尤其當(dāng)你處在生活轉(zhuǎn)變時期時更是如此。。通過這種方式，工作中的種種壓力也就變得更加合乎情理，而且能更好的將生活中的變化同全新的視野及明智的選擇聯(lián)系起來，當(dāng)你明確你的目標(biāo)后，就能更加容易地規(guī)劃時間和找出真正的生活優(yōu)先順序。
最后從現(xiàn)在人力資源管理人士的發(fā)展途徑看有哪幾種,可供大家進一部探討，
實在地說，人力資源管理的前景是非常廣闊的，職業(yè)生涯的道路也是很寬的，一個勤奮工作的人力資源管理者他受益的首先是眼界的開闊，他所接受的教育也是最新最強的管理理念和知識，很有前瞻性，其發(fā)展道路應(yīng)該是：
1、成為知識管理總監(jiān)。
2、做培訓(xùn)師。
走這條路的人士逐漸多了起來，但要分析成為培訓(xùn)師的條件，從現(xiàn)在市場上已做得較好的人士來看。
首先，你最好是某名牌大學(xué)的碩士以上畢業(yè)生；
第三，有豐富的培訓(xùn)經(jīng)歷和相關(guān)工作業(yè)績（給某某大企業(yè)做過培訓(xùn)）；
第四，有良好的口才，親和力較強；
第五，在某一方面真正有自己的一套行之有效的實施辦法（這就是實力，也是最重要的一點）。
3、進入公司決策層。
成為管理整個公司行政事務(wù)的副總、總監(jiān)、總經(jīng)理助理等高職，在中國現(xiàn)在這個市場方可有實施你的人力資源戰(zhàn)略管理規(guī)劃的條件，真正體現(xiàn)作為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系的地位和作用。要做到這個職位，本人要有高超的內(nèi)外部平衡能力（即內(nèi)部政治），但真正能達到這種水平的人，真可謂鳳毛麟角?？墒悄闳魪氖落N售工作，同時銷售業(yè)績較好，反而可以在短時間內(nèi)上升到高層主管。許多例子說明大公司的人力資源總監(jiān)，往往都是先從銷售做起，有了優(yōu)異的成績后，才逐步走上高級領(lǐng)導(dǎo)崗位，有業(yè)績才是最好的證明。
4、成為管理咨詢師。
自己或同朋友成立一家管理咨詢公司，利用自己豐富的管理工作經(jīng)驗這一優(yōu)勢，對一些企業(yè)進行管理診斷咨詢，及時發(fā)現(xiàn)問題，減少人為管理失誤帶來的損失。同時，要對各種管理案例要熟悉，特別是要有自己的一套良好的可操作的解決辦法。但你若沒有著名公司的相當(dāng)工作背景，剛開始創(chuàng)業(yè)則比較困難。
5、成為人力資源管理某方面的專家。
人力資源管理設(shè)計了許多方面，如：招聘、績效管理、薪資管理、人力資源測評、人力資源規(guī)劃、企業(yè)文化建設(shè)、高績效團隊管理、溝通管理、時間管理等等，這些都是可以結(jié)合自己的特長、興趣發(fā)展成為自己的專長。要成為某一行的專家就要有十年磨一劍的思想準(zhǔn)備，須有達到這個市場前三名的志向，否則不做。
6、成為人才分析師。
這是國家近幾年就要實施認可的職業(yè)資格考試，它的出現(xiàn)將是我國人力資源管理逐步開始走向規(guī)范化一個標(biāo)志。要成為合格的人才分析師，需要有多年從事人力資源管理相當(dāng)豐富的實踐經(jīng)驗，并同各人才市場、獵頭公司、著名企業(yè)的人力資源經(jīng)理/總監(jiān)有良好的合作關(guān)系，同時具備較高的學(xué)識水平，所以此職業(yè)進入門檻較高，但發(fā)展前景較好。
7、成為獵頭。
利用自己各方面的人力資源界的關(guān)系，及對企業(yè)欲招聘人員的了解，可逐步形成某方面的專業(yè)獵頭。
8、勞動爭議處理專家和法規(guī)咨詢專家。
由于工作關(guān)系會經(jīng)常處理一些企業(yè)人事勞動糾紛，隨著時間的推移，逐漸積累了處理這方面業(yè)務(wù)的實踐經(jīng)驗，若你本人喜好研究這方面的案例，將對從事這方面的工作大有益處。當(dāng)然，你必須對相關(guān)法律不僅有濃厚的興趣，且有一定的研究，并愿在此方面發(fā)展下去。
9、轉(zhuǎn)換職業(yè)。
現(xiàn)在許多從事hr的人士因各種原因正考慮轉(zhuǎn)換職業(yè)，謀求新的發(fā)展。人力資源管理的發(fā)展?fàn)顩r遠沒有達到人們期望值，在單位里出成績較慢，不宜顯現(xiàn)，與其他一些行業(yè)的發(fā)展相比較有一定的滯后性。需要經(jīng)過一個較長時間的發(fā)展（與市場經(jīng)濟的發(fā)展水平較低有關(guān)），才可能有大起色。這需要大家長期的共同努力，方能產(chǎn)生效果。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十五
1職業(yè)規(guī)劃設(shè)計大賽樣本
首 頁 內(nèi) 容
職業(yè)生涯規(guī)劃書題目
姓名：性別：民族：出生年月：政治面貌：
班級：專業(yè)：
年 月 日
正文內(nèi)容
第一部分自我評估
1、自我剖析與定位
（1）自己興趣愛好及特長(最崇拜的偶像等)
（2（3（4）生活中成功經(jīng)驗
（5）生活中失敗的教訓(xùn)
（6）典型的性格特點、情緒情感狀況及意志力狀況
（7）已具備能力及經(jīng)驗
（8）解決劣勢和缺點的策略
2、社會中的自我評估
（1）對你人生發(fā)展影響最大的人
（2）他人對你的看法與期望（父母、親戚朋友、老師和同學(xué)）
（3）人際關(guān)系分析
第二部分環(huán)境與職業(yè)評估
一直努力每天進步
21、人才供需狀況與就業(yè)形勢分析
2、職業(yè)對人才素質(zhì)要求
3、職業(yè)對人格特質(zhì)要求
4、職業(yè)對能力的要求
5、職業(yè)對技能訓(xùn)練要求
6、職業(yè)對資格證書要求
7、該崗位收入狀況
8、該職業(yè)發(fā)展前景
第三部分確立初步目標(biāo)
1、你理想的職業(yè)是什么？
（1（24、具體描述初步職業(yè)理想（職業(yè)類型、職業(yè)名稱、具體崗位、職業(yè)地域、工作環(huán)境、工作時間、工作性質(zhì)、工作待遇、工作伙伴及職業(yè)發(fā)展期望）
5、目標(biāo)分析（實現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢、實現(xiàn)目標(biāo)的弱點、實現(xiàn)目標(biāo)的機會及實現(xiàn)目標(biāo)的障礙）
第四部分職業(yè)生涯策略
1、大學(xué)期間自我規(guī)劃
（1）大學(xué)總體目標(biāo)
（2）目標(biāo)分解、提高途徑和措施及完成標(biāo)準(zhǔn)
2、大學(xué)以后的長期規(guī)劃（如在職業(yè)生涯中，我將完成什么事？有哪些成一直努力每天進步
重慶電力高等專科學(xué)校電氣1013趙丹 3 就？）
3、明確需要作的培訓(xùn)和準(zhǔn)備
第五部分職業(yè)規(guī)劃自測結(jié)果
1、與職業(yè)定位有關(guān)的測試結(jié)果反饋
（1）大學(xué)生性格與職業(yè)類型測試結(jié)果
（2）大學(xué)生氣質(zhì)類型測試結(jié)果
（3）大學(xué)生性格傾向性測試結(jié)果
2、對結(jié)果的分析與認識
3、如測試結(jié)果不符合自身情況，可以修正并闡述原因。
第六部分生涯評估與反饋
12、獲獎情況
3、自我規(guī)劃落實情況
4、經(jīng)驗與教訓(xùn)
5、父母評價與建議
6、同學(xué)、朋友評價與建議
7、教師評價與建議
8、成才外因評估
9、職業(yè)目標(biāo)修正
10、規(guī)劃步驟、途徑及完成標(biāo)準(zhǔn)修正
一直努力每天進步
4二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的文案案例
職業(yè)生涯規(guī)劃文案內(nèi)容包括有八項，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)該根據(jù)這些要求，按標(biāo)題、目標(biāo)確定、個人分析結(jié)果、社會環(huán)境分析結(jié)果、組織分析結(jié)果、目標(biāo)分解與目標(biāo)組合、實施方案、評估修正燈的大致順序，依次寫下個人職業(yè)生涯規(guī)劃的具體內(nèi)容。
下面是一個大學(xué)生的四年的職業(yè)生涯規(guī)劃方案（選自姜靜波《明天的飯碗在哪里》，第220頁，當(dāng)代世界出版社。略有修改），供大家參考：
【姓名】程銳
【規(guī)劃期限】四年
【起止時間】2006年9月1日至2010年7月
【年齡跨度】18歲至22歲
【階段目標(biāo)】順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）
【總體目標(biāo)】成為一家大公司的總裁
【個人分析】自己是屬于那種很外向的人，善于溝通，曾經(jīng)有過兼職推業(yè)，這也正是自己的興趣所在。
越大。
&bsp行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè)，而且隨著社會的發(fā)展，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大。
【目標(biāo)分解與目標(biāo)組合】
1．目標(biāo)分解：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)；一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員。
2．目標(biāo)組合：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進作用。
【具體實施方案】要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：
一直努力每天進步
51．思想觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會認為銷售只是賣出商品，但有一定經(jīng)驗的人則會認為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品。為了縮小這種差距，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。
2．知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。
3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓，而作為一個學(xué)生，缺少的恰恰是這一點，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。
4．能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系，以便隨時請教和學(xué)習(xí)。
大學(xué)的學(xué)制一般為3在每一學(xué)年中，大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點與心理特目標(biāo)，進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，并按照每個階段的不同目標(biāo)和自身成長特點，制訂一些有針對性的實施方案。下面，以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃實施方案為例，供大家參考：
1.大學(xué)一年級：探索期
【階段目標(biāo)】職業(yè)生涯認知和規(guī)劃。
【實施方案】首先要轉(zhuǎn)變由高中生到大學(xué)生的角色，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求；其次，要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計；熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通能力，在職業(yè)探知方面可以向高年級學(xué)生、尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況；積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧；在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語、計算機能力的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能；如果有必要，為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計劃做好資料收集及課程準(zhǔn)備，多利用學(xué)生手冊，為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。
2.大學(xué)二年級：定向期
一直努力每天進步
重慶電力高等?？茖W(xué)校電氣1013趙丹 6
【階段目標(biāo)】初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。
【實施方案】認識自己的需要和興趣，確定自己的價值觀、動機和抱負。考慮未來的畢業(yè)方向（深造或就業(yè)），了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團等組織，培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、隊協(xié)作精神，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力，并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗；增強英語口語和計算機應(yīng)用的能力，通過英語和計算機的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。
3.大學(xué)三年級：準(zhǔn)備期
【階段目標(biāo)】掌握求職技能，為擇業(yè)做好準(zhǔn)備。
【實施方案】加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)的通過職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，如果有參與留學(xué)系列活動，準(zhǔn)備toefl、gre育部門索取簡章參考。
4.大學(xué)四年級：沖刺期
【階段目標(biāo)】成功就業(yè)。始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進行施展演練。在撰寫畢業(yè)論文時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。另外，要重視實習(xí)機會，通過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。
一直努力每天進步
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十六
大家好，我是聯(lián)想控股有限公司化工事業(yè)部的劉海琳，非常高興今天受“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基金”邀請，同大家分享“性格與職業(yè)生涯規(guī)劃”，今天我將會回答大家有關(guān)的問題和疑問，同時也會分享一些職業(yè)生涯規(guī)劃的一些內(nèi)容。
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計需要有以下五個前提：1.正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo);2.正確進行自我分析和職業(yè)分析;3.構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu);4.培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力;5.參加有益的職業(yè)訓(xùn)練。
回答：職業(yè)規(guī)劃及實施中需要十大軟實力：1、確立職業(yè)規(guī)劃;2建立良好的人際關(guān)系;3掌握溝通的藝術(shù);4、不斷學(xué)習(xí)的能力;5、找到自己的長處，并積極利用;6、努力提升自己的附加價值;7、積極的工作心態(tài);8、學(xué)會做人;9、有所為，有所不為;10、積極行動。你所提及的真誠坦率就是“學(xué)會做人”中的重要內(nèi)容。
提問：怎樣知道什么樣的工作才適合自己呢?很多人會因為一時的穩(wěn)定就選擇一個相對固定的工作吧，沒法把想嘗試的都嘗試了。
回答：首先要從自己的性格進行分析。職業(yè)性格可分為9類：變化型;重復(fù)型;服從型;獨立型;協(xié)作型;勸服型;機智型;好表現(xiàn)型;嚴(yán)謹(jǐn)型。不知道若你自己分析的話，你模糊覺得自己是哪一種類型。
變化型適合的職業(yè)有記者、推銷員、演員;重復(fù)型的適合重復(fù)機械工作的或者按部就班的職位，比如一些工人、速記員、等;服從型的.適合辦公室職員、秘書、翻譯等;獨立型適合管理人員、律師、警察等;協(xié)作型的適合社會工作者、資訊人員等;勸服型的適合行政人員、宣傳工作人員等;機智型的適合駕駛員、飛行員、救生員等;好表現(xiàn)型適合于詩人、畫家、音樂家等;嚴(yán)謹(jǐn)型的適合會計、qc、統(tǒng)計員等。
提問：請問如何在現(xiàn)實面前堅持做自己？
回答：關(guān)于這個問題，我需要了解一個前提是現(xiàn)實是否是你自己所喜歡的，堅持做自己是否符合你自己的長期規(guī)劃和想法?若不是自己所喜歡的，就沒有必要去堅持;若是自己所喜歡的話，那必須改變自己去適應(yīng)。
提問：學(xué)了三年了，專業(yè)不是自己喜歡的，現(xiàn)在要實習(xí)了，有點畏懼了，怎么辦?
回答：你的經(jīng)歷同我以往的非常類似。我從一上大學(xué)就不喜歡自己的專業(yè)，曾經(jīng)想過不上學(xué)去復(fù)讀的年頭，但最終理智戰(zhàn)勝了沖動。我建議如下：首先看你自己的性格適合做什么?以后你計劃做什么?然后按照計劃去落實。若要改變專業(yè)的話，你就開始學(xué)自己喜歡的專業(yè)，然后通過考研究生的方法去改變。建議您進行學(xué)生時期的職業(yè)生涯規(guī)劃，具體步驟可參照如下：1、確定志向;2、準(zhǔn)確自我評估和分析客觀條件;3、合理制訂職業(yè)目標(biāo);4、制定行動計劃、分布實施;5、1-2年左右評估、回饋和調(diào)整。
提問：我女兒研究生英語口譯專業(yè)即將畢業(yè)，請看她的擇業(yè)方向該如何選擇?
若你的女兒喜歡比較安靜、不喜歡去冒險的話，教師確實是一個不錯的選擇;若您女兒喜歡戶外活動，或者在學(xué)校里比較熱衷于校園一些活動的話，建議她進入到競爭更加激勵的社會中，活血成就比教師更大。
不同性格類型的人，傾向也適合于不同的職業(yè)，例如，好動和沉靜是兩種截然不同的性格，一個好動的活潑類型的人，適合于去搞社會和活動性的工作，從事記者，組稿編輯、公關(guān)、營銷、采購等需要四處活動的職業(yè)，若讓他們陰差陽錯去做財務(wù)、qc、教師等比較安靜的工作，那么結(jié)果往往事與愿違。
提問：現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)很重，平時沒有什么太多的業(yè)余時間，學(xué)習(xí)之余，主要是接待學(xué)校來講課的外教和做些外事翻譯等。
回答：若是這樣的話，建議她從兩個方向去發(fā)展：一是教師;另外一個是去做同聲翻譯，此類職位比較多是在一些協(xié)會或者政府單位。進入這些機構(gòu)是需要有足夠的能量，若有的話，也是不錯的選擇。
提問：在學(xué)校擔(dān)任學(xué)年長之類的職務(wù)，還是黨員，我們做父母的愿意操心她的工作。
提問：我想知道什么樣的性格適合于考公務(wù)員，謝謝！
回答：公務(wù)員是最熱門的職業(yè)之一，公務(wù)員也有非常多不同類型的崗位。舉例具有實際、自控、友善、保守特點、喜歡系統(tǒng)的油條的工作任務(wù)者，屬于傳統(tǒng)型的，往往缺乏藝術(shù)能力，適合于辦公室職員。喜歡社會交往、關(guān)系社會問題、愿為別人服務(wù)，對教育活動感興趣這類人員缺乏機械能力，適合于社會學(xué)者、社會工作者。
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃需要注意以下五點：1、聽從心的召喚;2、有個優(yōu)質(zhì)的職業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo);3、走好職場第一步;4、職業(yè)發(fā)展要有大的目標(biāo);5、在調(diào)整中完善。
職業(yè)規(guī)劃時需要注意：1不要高估自己的能力;2、不要低估職業(yè)的風(fēng)險;3、不要輕易放棄，堅持是職業(yè)發(fā)展的一把金鑰匙;4、不要閉門造車，尋找合適的幫助是一個不錯的捷徑;5、不要以索取為職業(yè)目標(biāo)，一份付出一份收獲是游戲的規(guī)則!
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十七
規(guī)劃一：
一年級：珠算初級證書，擔(dān)任班干部和語文課代表，完成學(xué)校的課程及自考課程。參加學(xué)校組織的珠算培訓(xùn)，認真聽好課堂45分，合理安排課余時間。
二年級：等級考試，會計電算化證書，參加學(xué)校組織的各種活動鍛煉自己，電算化培訓(xùn)。
規(guī)劃二：高中三年中自學(xué)考課程安排。
第一年：1、珠算，2、管理會計。
第二年：3、全國計算機等級考試，4、會計電算化。
第三年：5、法律法規(guī)，6、畢業(yè)實習(xí)報告，7、基礎(chǔ)會計。
從會計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，會計既是經(jīng)濟管理必不可少的工具，同時它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此，任何社會的經(jīng)濟管理活動，都離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展，它的理越要加強，會計越重要，會計是一門經(jīng)濟管理科學(xué)，它的理論與方法體系隨著社會政治、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng)新。
實踐計劃如下：
1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會計的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習(xí)做會計。
千里之行，始于足下，創(chuàng)業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng)業(yè)的理想變成創(chuàng)業(yè)的實踐，，直至獲得創(chuàng)業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng)業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準(zhǔn)備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng)造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價值?，F(xiàn)實生活中許多創(chuàng)業(yè)者都有這樣的體會：世俗偏見有時簡直是一張無形的網(wǎng)，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著頭皮闖過去，便可能煙消云散，迎來一個晴朗的天空。
俗話說：“有志不在年高，無志空活百歲”，面對嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，人才間的知識、能力較量的不斷升級，職業(yè)生涯的規(guī)劃、人生奮斗目標(biāo)的確立對我們來講顯得更為重要?？v觀許多成功的職校生，他們都有一個共同點：在校求學(xué)時就定下了自己的目標(biāo)，并且堅持不懈地為之奮斗，終于到達理想的彼岸。我結(jié)合自身條件、客觀環(huán)境為自己設(shè)計了一份“職業(yè)生涯規(guī)劃”，希望能夠指導(dǎo)我按部就班的為之奮斗，圓我的理想之夢。
（三）職業(yè)生涯診斷。
職業(yè)生涯必須理想和實際相結(jié)合，職業(yè)生涯診斷能幫助我真正了解自己，并進一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制。在“衡外情，量自力”的情況下，使自己的職業(yè)生涯規(guī)劃更具有現(xiàn)實意義。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十八
如果你花時間設(shè)定清晰的目標(biāo)，改善工作技能，尋找支持者，建立并運用影響力，就會像總統(tǒng)成功當(dāng)選一樣，實現(xiàn)自己的職場抱負。
希拉里宣布競選美國第45任總統(tǒng)了，一系列聲勢浩大的競選活動又將陸續(xù)上演?！巴嬲巍痹谏探缫恢笔莻€貶義詞，但是今天我們要賦予它新的含義：效仿一流政治家，為自己設(shè)計一個nb閃閃的職業(yè)規(guī)劃。
你可能會猶豫，是否要像這樣來設(shè)定并實現(xiàn)你的職業(yè)目標(biāo)?
為了競選總統(tǒng)，競選者的幕后團隊總會以倒計時的方式來進行備戰(zhàn)。他們會計算預(yù)期結(jié)果，預(yù)估大概要得多少選票才能當(dāng)選。競選前的每個月，團隊都會制訂詳細計劃，為了實現(xiàn)這個結(jié)果，得開展哪些具體活動。這些活動都具體到最周密的細節(jié)，比如在每一個地理區(qū)域需要招募多少志愿者，需要籌集多少錢，親自拜訪多少選民等。
答案當(dāng)然是：yes!
如果你花時間設(shè)定清晰的目標(biāo)，改善工作技能，尋找支持者，建立并運用影響力，就會像總統(tǒng)成功當(dāng)選一樣，實現(xiàn)自己的職場抱負。
確定職場里程碑，設(shè)定目標(biāo)。
進行職業(yè)規(guī)劃的第一步是確定目標(biāo)，哪怕只是暫定的目標(biāo)。你可以周期性地更新自己的計劃，或者創(chuàng)建新的、預(yù)先寫好簡歷，使之與改變后的新目標(biāo)相匹配。然后，選擇一個目標(biāo)并開始準(zhǔn)備。就像在總統(tǒng)競選中，你需要寫下職業(yè)生涯的關(guān)鍵日期。然后就像政治人物的競選團隊一樣，倒計時開始執(zhí)行你的工作計劃。
在職業(yè)生涯之初，倫尼?亞干(lennyachan)是紐約西奈山醫(yī)學(xué)中心的一名護士。一次上夜班的時候，倫尼決定，自己的目標(biāo)是成為一個高級醫(yī)療經(jīng)理，所以他便開始制訂計劃。“我開始提前寫我五年或者十年后的簡歷，所以在20xx年的時候，我就有了20xx年的簡歷。我會列出需要接受什么樣的教育，加入什么委員會或者團體，以及在空閑時間需要做什么等。我把這些都寫下來，以便讓自己有前進的目標(biāo)?！?/p>
建立職場日志，設(shè)定日程。
你為職業(yè)生涯所設(shè)定的日程是的核心內(nèi)容。但是，該如何確定具體步驟?記得要保持靈活度。候選人總是會留出時間，為競選辯論，政策評議和公開演講進行相關(guān)的準(zhǔn)備，你也應(yīng)該為你想要獲得的技能做準(zhǔn)備，最大程度地利用日程表上的空閑時間。
為了實現(xiàn)目標(biāo)，倫尼詳細研究他想要模仿的人擁有什么技巧和社會關(guān)系，同時找出自己的差距。當(dāng)他意識到醫(yī)院高管需要很強的財務(wù)背景時，他找了一個可以讓他負責(zé)有關(guān)損益業(yè)務(wù)的行政職務(wù)。他說：“我能找出自身不足之處，是因為我了解自己的最終目標(biāo)是什么?！?/p>
倫尼的準(zhǔn)備計劃開闊了他的視野。“這變成了一項長期而不是短期策略?！彼f，“這跟我想要得到提拔或者想在一兩年內(nèi)擁有更多錢無關(guān)。而是，十年后我的工作會是什么狀況?”現(xiàn)在，年僅35歲的倫尼已經(jīng)是西奈山醫(yī)學(xué)中心的宣傳主管。然而十年前，這樣高級別的職務(wù)對他來說是不可想象的。
你可以運用下面三步來找到自己前進的方向：
對于那些已經(jīng)實現(xiàn)你目標(biāo)的人，確定他們所擁有的技能。
確認哪些是你可以自學(xué)的技能。對于不能自學(xué)達到的.，確認正式的學(xué)習(xí)需要多長時間。
在你的競選日歷上繪制出你的技能發(fā)展規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇十九
職業(yè)規(guī)劃設(shè)計應(yīng)充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與成功的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規(guī)劃職業(yè)生涯的呢？下面具體的規(guī)劃職業(yè)生涯應(yīng)考慮的因素和步驟。
1、確定志向。志向是事業(yè)成功的基本前提，沒有志向，事業(yè)的成功也就無從談起。俗話說：“志不立，天下無可成之事?！绷⒅臼侨松钠鹋茳c，反映著一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響著一個人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點。
2、自我評估。自我評估的目的，是認識自己、了解自己。因為只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路線，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最佳抉擇。自我評估包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式、思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會中的自我等等。
3、職業(yè)生涯機會的評估。職業(yè)生涯機會的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，每一個人都處在一定的環(huán)境之中，離開了這個環(huán)境，便無法生存與成長。所以，在制定個人的職業(yè)生涯規(guī)劃時，要分析環(huán)境條件的特點、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在復(fù)雜的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實際意義。
環(huán)境因素評估主要包括：(1)組織環(huán)境。(2)政治環(huán)境。(3)社會環(huán)境。(4)經(jīng)濟環(huán)境。
”。由此可見，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以下幾點：
(1)性格與職業(yè)的匹配。
(2)興趣與職業(yè)的匹配。
(3)特長與職業(yè)的匹配。
(4)內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相適應(yīng)。
由于發(fā)展路線不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出抉擇，以便使自己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動措施沿著你的職業(yè)生涯路線或預(yù)定的方向前進。通常職業(yè)生涯路線的選擇須考慮以下三個問題：
(1)我想往哪一路線發(fā)展?(2)我能往哪一路線發(fā)展?(3)我可以往哪一路線發(fā)展?
對以上三個問題，進行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路線。
6、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)如同駛?cè)氪蠛５墓轮郏囊懊Ｃ?，沒有方向，不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，猶如海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向成功。
目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路線選擇后，對人生目標(biāo)做出的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo)。中期目標(biāo)一般為三至五年。長期目標(biāo)一般為五至十年。
7、制定行動計劃與措施。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達成目標(biāo)的行動，目標(biāo)就難以實現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的成功。這里所指的行動，是指落實目標(biāo)的具體措施，主要包括工作、訓(xùn)練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標(biāo)，在工作方面，你計劃采取什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃學(xué)習(xí)哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業(yè)務(wù)能力?在潛能開發(fā)方面，采取什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。并且這些計劃要特別具體，以便于定時檢查。
8、評估與回饋。俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素諸多。有的變化因素是可以預(yù)測的，而有的變化因素難以預(yù)測。在此狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就須不斷地對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與修訂。其修訂的內(nèi)容包括：職業(yè)的重新選擇；職業(yè)生涯路線的選擇；人生目標(biāo)的修正；實施措施與計劃的變更等等。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二十
1．正確的職業(yè)理想，明確的職業(yè)目標(biāo)。職業(yè)理想在人們職業(yè)生涯設(shè)計過程中起著調(diào)節(jié)和指南作用。一個人選擇什么樣的職業(yè)，以及為什么選擇某種職業(yè)，通常都是以其職業(yè)理想為出發(fā)點的。任何人的職業(yè)理想必然要受到社會環(huán)境、社會現(xiàn)實的制約。社會發(fā)展的需要是職業(yè)理想的客觀依據(jù)，凡是符合社會發(fā)展需要和人民利益的職業(yè)理想都是高尚的、正確的，并具有現(xiàn)實的可行性。大學(xué)生的職業(yè)理想更應(yīng)把個人志向與國家利益和社會需要有機地結(jié)合起來。
2．正確進行自我分析和職業(yè)分析。首先，要通過科學(xué)認知的方法和手段，對自己的職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優(yōu)勢與特長、劣勢與不足。避免設(shè)計中的盲目性，達到設(shè)計高度適宜。其次，現(xiàn)代職業(yè)具有自身的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點。要對該職業(yè)所在的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景有比較深入的了解，比如人才供給情況、平均工資狀況、行業(yè)的非正式團體規(guī)范等；還要了解職業(yè)所需要的特殊能力。
3．構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。知識的積累是成才的基礎(chǔ)和必要條件，但單純的知識數(shù)量并不足以表明一個人真正的知識水平，人不僅要具有相當(dāng)數(shù)量的知識，還必須形成合理的知識結(jié)構(gòu)，沒有合理的知識結(jié)構(gòu)，就不能發(fā)揮其創(chuàng)造的功能。合理的知識結(jié)構(gòu)一般指寶塔型和網(wǎng)絡(luò)型兩種。
4．培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。綜合能力和知識面是用人單位選擇人才的依據(jù)。一般來說，進入崗位的新人，應(yīng)重點培養(yǎng)滿足社會需要的決策能力、創(chuàng)造能力、社交能力、實際操作能力、組織管理能力和自我發(fā)展的終身學(xué)習(xí)能力、心理調(diào)適能力、隨機應(yīng)變能力等。
1.利益整合原則。利益整合是指員工利益與組織利益的整合。這種整合不是犧牲員工的利益，而是處理好員工個人發(fā)展和組織發(fā)展的關(guān)系，尋找個人發(fā)展與組織發(fā)展的結(jié)合點。每個個體都是在一定的組織環(huán)境與社會環(huán)境中學(xué)習(xí)發(fā)展的，因此，個體必須認可組織的目的和價值觀，并把他的.價值觀、知識和努力集中于組織的需要和機會上。
2.公平、公開原則。在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，企業(yè)在提供有關(guān)職業(yè)發(fā)展的各種信息、教育機會、任職機會時，都應(yīng)當(dāng)公開其條件標(biāo)準(zhǔn)，保持高度的透明度。這是組織成員的人格受到尊重的體現(xiàn)，是維護管理人員整體積極性的保證。
3.協(xié)作進行原則。協(xié)作進行原則，即職業(yè)生涯規(guī)劃的各項活動，都要由組織與員工雙方共同制定、共同實施、共同參與完成。職業(yè)生涯規(guī)劃本是好事，應(yīng)當(dāng)有利于組織與員工雙方。但如果缺乏溝通，就可能造成雙方的不理解、不配合以至造成風(fēng)險，因此必須在職業(yè)生涯開發(fā)管理戰(zhàn)略開始前和進行中，建立相互信任的上下級關(guān)系。建立互信關(guān)系的最有效方法就是始終共同參與、共同制定、共同實施職業(yè)生涯規(guī)劃。
4.動態(tài)目標(biāo)原則。一般來說，組織是變動的，組織的職位是動態(tài)的，因此組織對于員工的職業(yè)生涯規(guī)劃也應(yīng)當(dāng)是動態(tài)的。在“未來職位”的供給方面，組織除了要用自身的良好成長加以保證外，還要注重員工在成長中所能開拓和創(chuàng)造的崗位。
5.時間梯度原則。由于人生具有發(fā)展階段和職業(yè)生涯周期發(fā)展的任務(wù)，職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的內(nèi)容就必須分解為若干個階段，并劃分到不同的時間段內(nèi)完成。每一時間階段又有“起點”和“終點”，即“開始執(zhí)行”和“完成目標(biāo)”兩個時間坐標(biāo)。如果沒有明確的時間規(guī)定，會使職業(yè)生涯規(guī)劃陷于空談和失敗。
6.發(fā)展創(chuàng)新原則。發(fā)揮員工的“創(chuàng)造性”這一點，在確定職業(yè)生涯目標(biāo)時就應(yīng)得到體現(xiàn)。職業(yè)生涯規(guī)劃和管理工作，并不是指制定一套規(guī)章程序，讓員工循規(guī)蹈矩、按部就班地完成，而是要讓員工發(fā)揮自己的能力和潛能，達到自我實現(xiàn)，創(chuàng)造組織效益的目的。還應(yīng)當(dāng)看到，一個人職業(yè)生涯的成功，不僅僅是職務(wù)上的提升，還包括工作內(nèi)容的轉(zhuǎn)換或增加、責(zé)任范圍的擴大、創(chuàng)造性的增強等內(nèi)在質(zhì)量的變化。
7.全程推動原則。在實施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上，對員工進行全過程的觀察、設(shè)計、實施和調(diào)整，以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性，使其效果得到保證。
8.全面評價原則。為了對員工的職業(yè)生涯發(fā)展?fàn)顩r和組織的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理工作狀況有正確的了解，要由組織、員工個人、上級管理者、家庭成員以及社會有關(guān)方面對職業(yè)生涯進行全面的評價。在評價中，要特別注意下級對上級的評價。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二十一
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將抒寫新的詩篇，趁現(xiàn)在為自己做一個詳細的職業(yè)規(guī)劃吧。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編精心整理的銀行員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
銀行員工職業(yè)規(guī)劃設(shè)計：
近年來銀行管理學(xué)的學(xué)科發(fā)展日新月異，新的管理手段和管理技術(shù)層出不窮。剛剛閱讀完《金融道》，描述的是廣東發(fā)展銀行杭州分行從只有一個光桿司令的“弱勢銀行”到致力發(fā)展為浙江第一金融品牌的崛起史。杭州廣發(fā)在短短十年間取得驕人成績的事實印證了這樣一句話：“金融之道，常常在金融之外?！边@本書給我的觸動很大，它告訴我想要做在金融業(yè)做出一番成績，單靠過強的專業(yè)知識是遠遠不夠的。我們不僅要具備全面的金融知識，較強的分析與綜合能力、高超的溝通技巧與應(yīng)變能力、專業(yè)的服務(wù)意識、堅忍不拔的拼搏精神等等也都是不可或缺的。彭老師課堂上講過的銀行客戶經(jīng)理為客戶母親千方百計買來所需中藥還熬好后在送到客戶家里，也是暗含此理吧。
談到職業(yè)規(guī)劃，我的職業(yè)理想是一名理財師，并且希望終有一天能有一個自己的理財師事務(wù)所，專門為客戶做規(guī)劃，就像今天遍布各地的律師事務(wù)所那樣。在畢業(yè)前考取證券從業(yè)資格證等基本證書，提高自己的外語能力，夯實自己的專業(yè)基礎(chǔ)。畢業(yè)后三年內(nèi)在金融業(yè)（首選是銀行私人銀行部門）打下基礎(chǔ)，爭取三至五年拿下cfp等相關(guān)含金量高的證書。我知道要成為一個真正的理財師并非拿到一個證書就可以，而是要看他為客戶能夠創(chuàng)造多大價值。如果只有證書，不能得到客戶的認可，那么證書將毫無意義。但是我更愿意將其證書的取得看成是事業(yè)的發(fā)展的分水嶺。人說“三十而立”，我想那時應(yīng)該正是我為之奮斗促成事業(yè)騰飛之時。
由此，我的未來職業(yè)發(fā)展前景既有機遇又充滿了挑戰(zhàn)。
理財是一種生活方式，它來源于生活同時也服務(wù)于生活，理財師的價值是在實踐中體現(xiàn)的。一個稱職的理財師應(yīng)該能夠在實踐中為客戶創(chuàng)造出最大價值，幫客戶做好合理的財務(wù)安排才能夠得到客戶的認可。理財是一項終身學(xué)習(xí)的事業(yè)，只有在實踐中不斷學(xué)習(xí)，理財師的稱號才有價值。
首先我要把知識基礎(chǔ)夯實。理財是一個寬口徑的專業(yè)，涉獵知識廣博，不僅要有經(jīng)濟、金融等基本知識，還要了解理財行業(yè)以及收藏、房產(chǎn)等相關(guān)的知識。特別注意對這些知識和信息的積累，運用聯(lián)系的、發(fā)展的眼光辯證地看待，因為知識膨脹、信息爆炸，某個時間點上正確的信息長期來看也許就是謬誤了。第二是豐富我的社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)一點心理學(xué)，懂待人接物、“察言觀色”的方法，學(xué)會挖掘客戶內(nèi)心的真實需求，如何與人溝通?？蛻舻恼鎸嵭枨笸驼Z言表露出來的并不一致，如何識別客戶的真正的風(fēng)險取向，是從書本上學(xué)不來的。
人要樹立正確的職業(yè)理想，首先必須全面地認識自己。要通過科學(xué)認知的方法和手段，正確全面地認識自己的過去、現(xiàn)在、未來。我特意做了一份專業(yè)的職業(yè)性格測試，分析表明我的性格屬“教導(dǎo)型”，愿意幫助別人解決問題、了解自己、并且與他人分享自己的價值觀，比較適宜在咨詢業(yè)或教育界發(fā)展。報告還指出某些既要求懂技術(shù)，又要有很強的交際、交流能力的復(fù)合型工作是我需要考慮的。其中重點推薦的崗位就有財務(wù)咨詢顧問。報告中指出的“不夠堅持”“容易松懈”等工作劣勢是我現(xiàn)在就應(yīng)該努力克服的缺點。
俄國的托爾斯泰曾說過“理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，就沒有生活”。每個人的人生目標(biāo)是通過職業(yè)理想來確立，并最終通過職業(yè)理想來實現(xiàn)。我的人格屬enfj型（mbti理論），我有很強的“利他主義”情感，我也非常認同經(jīng)濟學(xué)家茅于軾先生晚年悟出的“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢钡娜松饬x。我愿意把“享受生活，并且?guī)椭蝗讼硎苌睢碑?dāng)做我的人生追求。我想“理財師”的職業(yè)就可以幫助我實現(xiàn)這一追求。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二十二
職業(yè)規(guī)劃方法1.先開始編織美夢，包括你想擁有的，你想做的，你想成為的，你想體驗的。
請坐下來，拿一張紙和一支筆，動手寫下你的心愿。在你寫的時候，不必管那些目標(biāo)該用什么方式去達成，就是盡量寫。直到你覺得沒有什么可以寫的時候，你可以看看下面幾個問題并回答它們，這些問題會引導(dǎo)你去了解自已內(nèi)心深處的渴求，這會花上一些時間，但你現(xiàn)在的努力，將是為下一步豐盛的收獲作下基礎(chǔ)。
1)在你生活中，你認為哪五件事情最有價值?
2)在你的生活中，有哪三個最重要的目標(biāo)?
3)假如你只有六個月的生命，你會如何地運用這六個月?
4)假如你立刻成為百萬富翁，在哪些事情上，你的做法會和今天不一樣?
5)有哪些事是你一直想做，但卻不敢嘗試去做的?
6)在生活中，有哪些活動，你覺得最重要的?
職業(yè)規(guī)劃方法2.審視你所寫的，預(yù)期希望達成的時限。你希望何時達成呢?有實現(xiàn)時限的才可能叫目標(biāo)，沒時限的只能叫夢想。
職業(yè)規(guī)劃方法3.選出在這一年里對你最重要的四(也可以增加到六個)個目標(biāo)。從你所列出的目標(biāo)里選擇你最愿意投入的、最令你雀躍欲試的、最能令你滿足的四件事，并把他們寫下來。我建議你明確地、扼要地、肯定地寫下你實現(xiàn)它們的真正理由，告訴你自己能實現(xiàn)目標(biāo)的把握和它們對你的重要性。如果你做事知道如何找出充分的理由，那你就無所不能，因為追求目標(biāo)的動機比目標(biāo)本身更能激勵我們。
職業(yè)規(guī)劃方法4.核對你所列的四個目標(biāo)，是否與形成結(jié)果的五大規(guī)則相符。
1)用肯定的語氣來預(yù)期你的結(jié)果，說出你希望的而非不希望的;
2)結(jié)果要盡可能具體，還要明確訂出完成的期限與項目;
3)事情完成時你要能知道完成了;
4)要能抓住主動權(quán)，而非任人左右;
5)是否對社會有利。
職業(yè)規(guī)劃方法5.列出你已經(jīng)擁有的各種重要的資源。當(dāng)你進行一個計劃，就得知道該使用哪些工具。列出一張你所擁有資源的清單，里面包括自己的個性、朋友、財物、教育背景、時限、能力、以及其他。這份清單越詳盡越好。
職業(yè)規(guī)劃方法6.當(dāng)你做完這一切，請你回顧過去，有那些你所列的資源會運用得很純熟。回顧過去找出你認為最成功的兩三次經(jīng)驗，仔細想想是做了什么特別的事，才造成事業(yè)、健康、財務(wù)、人際關(guān)系方面的成功，請記下這個特別的原因。
職業(yè)規(guī)劃方法7.當(dāng)你做完前面的職業(yè)規(guī)劃方法后，請你寫下要達成目標(biāo)本身所具有的條件。
職業(yè)規(guī)劃方法8.寫下你不能馬上達成目標(biāo)的原因。首先你得從剖析自己的個性開始，是什么原因妨礙你的前進?要達成目標(biāo)，你得采取什么做法呢?如果你不確定，可以想想有哪位成功者值得你去學(xué)習(xí)?你得從最終的成就倒算，往你的地位一步步列出所需的做法。就你在第七條中找出的資料做為你設(shè)計未來計劃的參考。
職業(yè)規(guī)劃方法9.此刻請你針對自己那四個重要目標(biāo)，訂出實現(xiàn)它們的每一職業(yè)規(guī)劃方法。別忘了，從你的目標(biāo)往回訂職業(yè)規(guī)劃方法，并且自問，我第一步該如何做，才會成功?是什么妨礙了我，我該如何改變自己呢?一定要記得你的計劃得包含今天你可以做的，千萬不要好高鶩遠。
職業(yè)規(guī)劃方法10.為自己找一些值得效法的模范。從你周圍或從名人當(dāng)中找出三、五位在你目標(biāo)領(lǐng)域中有杰出成就的人，簡單地寫下他們成功的特質(zhì)和事跡。在你做完這件事，請你闔上眼睛想一想，仿佛他們每一個人都會提供你一些能達成目標(biāo)的建議，記下他們每一位建議的方法，如同他們與你私談一樣，在每句重點下記下他的名字?；叵脒^去曾有過的重大成功事跡。用飚換技術(shù)將它與你新目標(biāo)的圖象置換。
職業(yè)規(guī)劃方法11.使目標(biāo)多樣化且有整體意義。
職業(yè)規(guī)劃方法12.為自己創(chuàng)造一個適當(dāng)?shù)沫h(huán)境。
職業(yè)規(guī)劃方法13.經(jīng)常反省所做的結(jié)果。
職業(yè)規(guī)劃方法14.列一張表，寫下過去曾是你目標(biāo)而今天已實現(xiàn)的一些事。你要從其中看看自己學(xué)到了些什么，這期間有哪些值得感謝的人，你有哪些特別的成就。有許多人常常只看到未來，卻不知珍惜和善用已經(jīng)擁用的。所以我要告訴你，成功的要素之一就是要存一顆感恩的心，時時對自己的現(xiàn)狀心存感激。
職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃設(shè)計篇二十三
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來全新的工作和生活，該好好規(guī)劃一下自己接下來的職業(yè)發(fā)展道路了。那么職業(yè)規(guī)劃書要怎么寫呢？下面是小編為大家收集的職業(yè)規(guī)劃設(shè)計，希望能夠幫助到大家。
我是一個內(nèi)向的女孩，習(xí)慣做別人為我安排好的工作，以至于沒有主見和組織能力，所以在學(xué)校特別注意培養(yǎng)這方面的能力，我喜歡聽音樂，在浪漫的節(jié)奏中陶醉自己，保持好的心情，理智的頭腦，去做好每件事，我也喜歡度一些好的佳作，來充實自己，使自己的文采、口才得以鍛煉。
我喜歡那開在野外的百合，也喜歡那圣潔的櫻花，而我更喜歡那毅力堅定的臘梅，我想我的職業(yè)生涯也能像臘梅一樣不畏懼一切困難，笑迎沒一個挑戰(zhàn)。
有句話金無足赤，人無完人，我這個人最明顯的缺點就是——粗心大意，做事缺乏足夠的耐性，這直接導(dǎo)致我與中考失之交臂，值得慶幸的是，我還能進入重點職業(yè)中專，并且選擇計算機專業(yè)。
現(xiàn)在是一個信息高速發(fā)展的時代，對計算機人才需求量越來越大，計算機技術(shù)在當(dāng)今時代所起到的作用是不可估量的！因此計算機作為我的專業(yè)我很自豪，因為當(dāng)我成為主宰未來的一員。
成功要靠目標(biāo)來領(lǐng)航，如果沒有一個明確的目標(biāo)，來領(lǐng)航，就會隨波逐流，并且人的生命是有限的，要使有限的生命有意義，就必須使生命具有明確的目標(biāo)，沿著正確的方向道路前進，這是一個人取得成功的重要因素，我為自己定下的目標(biāo)就是一一創(chuàng)辦屬于自己的動漫設(shè)計。
（1）xx年9月—xx年7月
班內(nèi)第10名爭取進入前5名。
措施：爭取把文化課中比較弱的科目英語補上來，專業(yè)課做到不能讓自己有半點松懈并且注重實踐，將所學(xué)知識掌握牢固。
（2）xx年9月——xx年7月
在這一年中，爭取學(xué)習(xí)成績保持前五名，為實現(xiàn)第一目標(biāo)打好基礎(chǔ)。
措施：訂閱《電腦愛好者》、《學(xué)習(xí)報刊》，加強對文化的學(xué)習(xí)。
（3）xx年9月——xx年7月
考上一所理想的高職學(xué)校，以實現(xiàn)我的大學(xué)夢。
措施：珍惜時間，給自己加上一節(jié)早自習(xí)，充分復(fù)習(xí)每門功課，查漏補缺，加強專業(yè)課學(xué)習(xí)，考取相關(guān)證書。
（4）xx年9月——xx年7月
在高職院學(xué)校學(xué)習(xí)期間，爭取考取“計算機六級”，等級證書，自學(xué)有關(guān)動漫設(shè)計方面的知識，把自己塑造為一個符合計會潮流的高素質(zhì)的人才。
措施：充分利用學(xué)校條件，學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，利用課余時間學(xué)習(xí)各方面知識，為將來作準(zhǔn)備。
我會利用我的文化知識與技能在社會上找到一份有自己專業(yè)對口的基層工作，不斷鍛煉，積累經(jīng)驗，積累資金，我會不斷提高對自己的要求，從生活之中提煉美，從而運用到自己作品中做到精藝求精。
未來的一切都還只是一個未知數(shù)，但我要用我的.行動預(yù)測美好的未來，我相信明天是今天的延續(xù)，只有珍惜今天的擁有，努力去創(chuàng)新，努力去開拓，相信今天的發(fā)奮努力，定會化作明天的成就與碩果。
面對我的人生，面對我的職業(yè)生活，我相信生命之在駛向生活的海洋時，一個自信的我，一個有能力的我，一個真正的自我，一定能夠，揚帆起航。
俗話說：“計劃趕不上變化”在我未來的人生通路上，可能會出現(xiàn)許多今天所無法預(yù)知的變化，為使我的職業(yè)生涯規(guī)劃之有效，我必須在這個計劃的基礎(chǔ)上根據(jù)社會環(huán)境的變化及時地調(diào)整與完善，但是不管將來怎樣變，我努力把握命運，創(chuàng)造成功人生的決心永遠不變。
總之：坐而寫不如起而行，用毛主席的話作為結(jié)束語吧！最無益莫過于一回曝，十回寒，恒為貴，何必三更眠，五更起。
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