寫心得體會不僅可以回顧過去，還可以為未來的學(xué)習(xí)和工作提供借鑒和啟示。首先，寫心得體會時要充分了解自己的經(jīng)驗和感受。借助下面這些范文，我們一起來探索心得體會的寫作技巧和注意事項。
政治課堂心得體會篇一
政治課堂常規(guī)管理是每個學(xué)校、每個教師必須面臨的問題。每個學(xué)期都會有新的班級、新的學(xué)生加入，他們需要適應(yīng)一套規(guī)范的管理體制，同時也需要教師不斷的調(diào)整和改進管理方法。本文將結(jié)合本人多年的教學(xué)經(jīng)驗，談?wù)勱P(guān)于政治課堂常規(guī)管理的心得體會。
第二段：樹立教育教學(xué)理念。
教育教學(xué)理念是教師進行常規(guī)管理的重要前提。教師在進行常規(guī)管理的同時，一定要有堅定的教育教學(xué)信念，真正明確教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。要清楚所設(shè)立的課堂規(guī)則的意義和目的以及管理的原則和方法。此外，在日常教學(xué)中，要注意引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及自我管理。
第三段：積極建立教師學(xué)生雙向溝通渠道。
溝通是任何一項管理工作的重要手段，建立教師和學(xué)生間良好的雙向溝通渠道對于課堂常規(guī)管理來說是非常必要的。教師應(yīng)積極了解學(xué)生的需求，收集反饋信息，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)及時調(diào)整自己的管理方法。此外，教師還應(yīng)定期組織班會、家長會、班委會等活動，促進教師學(xué)生和家長之間的溝通，消除管理漏洞，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
第四段：嚴(yán)格要求自我管理行為。
教學(xué)管理是一項涉及多方面的復(fù)雜工作，其中包括嚴(yán)格的要求自我管理行為。教師應(yīng)以身作則，模范遵守課堂規(guī)章制度，講求紀(jì)律，嚴(yán)格要求自我管理行為。在處理學(xué)生的違紀(jì)行為時，應(yīng)依照有關(guān)法規(guī)進行有理有據(jù)的指導(dǎo)工作，加強與學(xué)生溝通和引導(dǎo)，執(zhí)教嚴(yán)格而不失溫馨，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)氛圍。
第五段：總結(jié)回顧。
政治課堂常規(guī)管理不是一種固定的模式或方法，而應(yīng)根據(jù)具體情況分類、綜合運用，因地制宜，因人而異。最后，要強調(diào)的是，教師在管理學(xué)生時應(yīng)按照法律法規(guī)的要求，注重學(xué)生個性差異，發(fā)揚育人成才的精神，提高管理水平，使教育教學(xué)更具效益，更富有凝聚力。
政治課堂心得體會篇二
政治是社會生活中不可或缺的一部分，作為我國的國民之一，學(xué)習(xí)政治是我們應(yīng)盡的義務(wù)。高中政治課是我們深入了解國家制度、政治思想、國際關(guān)系的主要途徑之一，也是增強公民意識的重要途徑。在高中政治課的學(xué)習(xí)中，我深受啟迪和感悟。
第一段：政治課是民族教育課，學(xué)習(xí)政治可以增強意識形態(tài)自信心。
政治課是一門民族教育課程，學(xué)習(xí)政治首要的目的是為了加強我們的中華民族文化自信心和意識形態(tài)自信心。只有具備強大的民族文化自信心，才有可能前進，才有可能在世界的舞臺上挺直腰桿，只有具備強大的意識形態(tài)自信心，我們才會發(fā)展壯大。在高中政治課堂中，我們不僅學(xué)習(xí)政治觀念和思想，更重要的是學(xué)習(xí)如何理性看待問題，深刻理解中國特色社會主義，堅定中國道路、中國理論、中國制度和中國文化的信仰。
第二段：政治課可以提升思維能力，注重實踐和創(chuàng)新。
高中政治課程所涵蓋的知識點廣泛，除了學(xué)習(xí)各種政治體制、政治運作機制，還涉及到了哲學(xué)、歷史、經(jīng)濟等知識領(lǐng)域，這就要求我們必須注重實踐鍛煉，思考和掌握歷史事件和現(xiàn)實問題的本質(zhì)，真正理解并掌握理論知識重點。同時，政治課在傳授學(xué)生專業(yè)知識的同時，也注重提升學(xué)生思維能力，倡導(dǎo)創(chuàng)新思維。通過各種案例闡述，學(xué)生們要學(xué)會自主思考、自主探究，努力培養(yǎng)獨立思考能力、創(chuàng)新能力和綜合分析問題的能力。
第三段：政治課注重愛國主義教育，培養(yǎng)全球視野。
高中政治課通過多種形式的教育活動，注重培養(yǎng)愛國主義精神，是愛國主義教育的重要組成部分，這對于我們立足于未來，全面發(fā)展非常重要。愛國主義教育讓更多的學(xué)生從小就融入中華民族的精神和正義文化，培養(yǎng)當(dāng)代中國青年不忘初心、熱愛祖國的思想和行為。同時，高中政治課程也注重全球視野的塑造。在國際關(guān)系、全球化等方面，我們要接觸到多元文化、多種文明，學(xué)會去欣賞、尊重和包容別人的不同文化，形成開放的心態(tài)，更好地與外界交流合作。
第四段：政治課傳遞正能量，弘揚社會主義核心價值觀。
“社會主義核心價值觀”的提出，是新時代下社會主義價值體系建設(shè)的核心要義之一。高中政治課程作為青少年盛行思想的重要來源，通過德育教育、名人故事、符號標(biāo)識等多種方式，將學(xué)生的核心價值觀培養(yǎng)得更加完整、更加優(yōu)秀。這些精神匯聚成弘揚正能量，并影響著整個社會，政治課直接強化了家庭和社會的教育功能，為我國的未來贏得更加美好的生活。
第五段：政治課成就未來自己，助推全國發(fā)展。
政治課堂不是讓我們懂得政治術(shù)語、流程，是一門需要使我們社會發(fā)展前沿的緊迫課程。高中政治課是通向公民意識、文化素質(zhì)和道德水平的培養(yǎng)之路，是培養(yǎng)創(chuàng)新、拓展視野、增進國際化思維和實際能力的有利之途。政治課有助于我們更好地融入社會政治和文化生活，成就未來的自己，助推全國的發(fā)展。
總之，高中政治課不僅僅是數(shù)字的累加，反而更重要的是一種思想覺悟和誠信訓(xùn)練，是培養(yǎng)未來時代社會精英的重要武器。學(xué)習(xí)政治需要決心和勇氣，此時此刻，讓我們以良好的心態(tài)面對今后四年的政治課堂，在耐心并注重實踐的過程中，將民族精神、文化自信和意識形態(tài)自信等要素打造成你的未來之橋。
政治課堂心得體會篇三
近年來，在中學(xué)政治課堂研究領(lǐng)域取得了重要的進展，相關(guān)研究成果對于我們改進政治教育、培養(yǎng)優(yōu)秀的政治人才具有重要意義。我作為一名中學(xué)政治課堂的教師，通過自己的觀察和實踐，對中學(xué)政治課堂展開了深入的研究。在這篇文章中，我將分享我在這個過程中得出的心得體會。
政治課是一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思維能力，引導(dǎo)他們關(guān)注國家大事和社會問題。政治課堂是學(xué)生獲取政治知識和政治素養(yǎng)的主要場所，因此，政治課堂的有效性直接關(guān)系到學(xué)生的政治教育效果。
第二段：激發(fā)學(xué)生的興趣。
如果政治課堂缺乏趣味和互動，學(xué)生容易感到乏味和厭煩。因此，在政治課堂的教學(xué)中，我們應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。比如，我們可以通過引入實際案例、開展小組討論或進行角色扮演等方式，增加學(xué)生在課堂中的參與感和投入度。同時，教師也需要不斷提升自己的教學(xué)能力和知識儲備，以便能夠更好地滿足學(xué)生的需求。
第三段：培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。
政治課堂應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生思辨能力的重要場所。在政治課堂中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生更好地思考和分析問題，培養(yǎng)他們的思辨和辯證思維能力。通過讓學(xué)生參與到社會熱點問題的討論中，鼓勵他們提出自己的觀點并給予合理的解釋和論證，我們可以幫助學(xué)生逐步形成獨立思考和判斷的能力，提高他們的批判思維和邏輯思維水平。
第四段：注重價值觀教育。
政治課堂是培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀的重要途徑。在課堂中，我們不僅要傳授政治理論和知識，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。我們可以通過引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題、了解偉大領(lǐng)導(dǎo)人的實踐經(jīng)驗，以及開展道德教育，來培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和價值取向。
第五段：注重實踐性。
政治課堂的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該緊密結(jié)合實際，注重實踐性。政治課不僅是灌輸知識的過程，更是培養(yǎng)學(xué)生實際應(yīng)用能力的過程。因此，在政治課堂的教學(xué)中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，培養(yǎng)他們的實際操作能力。同時，我們可以通過組織實地考察、模擬政治活動等方式來加強學(xué)生的實踐能力。
總結(jié)：有了有效的政治課堂教學(xué)，我們可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實踐能力，引導(dǎo)他們形成正確的政治態(tài)度和價值觀。同時，政治課堂也有助于激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的興趣和熱情。因此，我們教師應(yīng)該不斷探索與創(chuàng)新，運用各種教學(xué)方法和手段，提高政治課堂的教學(xué)效果，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀政治人才。
政治課堂心得體會篇四
隨著我國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，政治教育在學(xué)校教育中越來越受到重視。每個老師都會盡力為學(xué)生提供高質(zhì)量的政治教育，但是在政治課堂上實現(xiàn)課堂管理并不容易。作為一名政治教師，我在多年的教學(xué)實踐中總結(jié)了一些政治課堂常規(guī)管理的心得體會，希望與大家分享。
第二段：明確管理目標(biāo)。
在政治課堂上，教師的管理目的是什么？為了幫助學(xué)生掌握知識，提高思考能力，培養(yǎng)公民意識和道德素質(zhì)，并讓學(xué)生愉快地接受這些教育。因此，多樣化的教育方法應(yīng)該與對學(xué)生的尊重和關(guān)愛相結(jié)合，教育是互動的過程，而不是單向輸出。教師要在認(rèn)真?zhèn)湔n和授課的基礎(chǔ)上，善于引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，為學(xué)生創(chuàng)造一個愉悅、積極的學(xué)習(xí)氛圍。
第三段：保持良好的師生關(guān)系。
教師和學(xué)生是政治課堂中最重要的人物，因此，保持良好的師生關(guān)系對于課堂管理至關(guān)重要。教師應(yīng)該在平等和尊重的基礎(chǔ)上與學(xué)生交流，建立互信互敬的關(guān)系。教師要了解學(xué)生的興趣、愛好和心理變化，了解每個學(xué)生的不同特點和個性，了解學(xué)生在學(xué)校和生活中的情況。教師還應(yīng)該注意自己的言行舉止和語言表達方式，建立自己的形象，讓學(xué)生尊重自己。
第四段：處理好課堂管理。
政治課堂管理是指教師在課堂上對學(xué)生行為的規(guī)范，保證良好的課堂秩序。在政治課堂上，教師應(yīng)該從以下方面管理課堂：一是要提前安排好課堂的各項準(zhǔn)備工作，有備無患；二是要注意課堂秩序，避免學(xué)生大聲說話、玩耍等行為，及時制止學(xué)生的不良行為；三是要積極參與課堂活動，根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo)布置課堂任務(wù)，讓學(xué)生集中注意力，關(guān)注課堂內(nèi)容。
第五段：總結(jié)。
課堂管理是教師的重要職責(zé)之一。掌握好課堂管理的方法，能夠讓教學(xué)更加高效、有效，讓學(xué)生更加快樂地學(xué)習(xí)政治課程。在實際教學(xué)中，我們可以發(fā)現(xiàn)，采取正確的課堂管理方法是很必要的。教師可以通過規(guī)范課堂秩序、保持良好的師生關(guān)系、理性處理課堂矛盾、鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動等方面加強課堂管理。通過這些方法，可以讓學(xué)生更好地接受政治課程的教育。
政治課堂心得體會篇五
政治課堂是小學(xué)生接觸到的一門新課程，雖然與他們有些遙遠，但是卻體現(xiàn)出了政治對于社會的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，小學(xué)生時常會感悟到一些深層次的道理，而這些感悟也讓他們更加懂得了政治的重要性。
第二段：政治參與的必要性
在學(xué)習(xí)政治課程的過程中，小學(xué)生們逐漸意識到了個人對于政治的重要性，他們不僅應(yīng)該了解政治知識，更應(yīng)該積極參與到政治生活中。只有在積極參與中了解到政治的真諦，才能更好地了解社會發(fā)展的方向，幫助社會更好地前進。
第三段：珍惜社會權(quán)力
在學(xué)習(xí)政治課程時，小學(xué)生們逐漸了解到不同的社會權(quán)力，他們明白只有在珍惜社會權(quán)力的前提下才能讓社會更加穩(wěn)定和諧。無論是普及性的正確投票還是正確對待社會權(quán)力，都是小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的根本要素。
第四段：有責(zé)任的社會成員
小學(xué)生學(xué)習(xí)政治課堂的過程中，逐漸明白了每一個人肩負著社會的責(zé)任。在這個過程中，他們不僅認(rèn)識到了自己肩負的責(zé)任，也了解到了當(dāng)下社會對于每個人的重要性，這也讓他們更加認(rèn)識到應(yīng)該如何對待身邊的事情，為社會貢獻自己的力量。
第五段：政治信仰與堅持
在學(xué)習(xí)政治課程的過程中，小學(xué)生們逐漸形成了自己的政治信仰，并堅定地去信仰它。這種理念不僅使每個小學(xué)生變得更加獨立和自信，也是在未來的生活中堅定信仰的堅實基礎(chǔ)。政治課堂的學(xué)習(xí)，將帶領(lǐng)更多的小學(xué)生們共同探明政治的奧秘，更好地發(fā)現(xiàn)社會的美好。
政治課堂心得體會篇六
長久以來，高中政治課堂存在著一系列問題，如教材內(nèi)容單一、課堂教學(xué)方法單調(diào)、學(xué)生參與度低等。這些問題的存在，一方面導(dǎo)致學(xué)生對政治課不感興趣，另一方面也影響了政治課的實際效果。原因主要在于政治課過度注重知識的灌輸，忽視了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思維能力的培養(yǎng)。
二、改革的目標(biāo)和意義。
針對上述問題，我們進行了一系列的課堂改革實踐。改革的目標(biāo)是使政治課變得更加活躍、生動并且能夠激發(fā)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)興趣。通過改革，我們希望能夠讓政治課堂真正成為培養(yǎng)學(xué)生思考能力、解決問題能力和社會責(zé)任感的重要平臺。
三、改革實踐的具體措施。
為了實現(xiàn)改革目標(biāo)，我們改變了傳統(tǒng)的政治課堂教學(xué)方式，采用了多種有效的教學(xué)方法。首先，我們引入了實踐活動，組織學(xué)生參觀政府機關(guān)、參加社會實踐活動，使學(xué)生能夠親身體驗政治的發(fā)展與運作，進一步增強政治意識。其次，我們借助現(xiàn)代技術(shù)手段，通過視頻教學(xué)、在線討論等形式，開展與時事政治相關(guān)的課堂內(nèi)外活動。最后，我們鼓勵學(xué)生參加政治競選角色扮演活動，培養(yǎng)其領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
四、改革實踐的效果與啟示。
通過改革實踐，政治課堂發(fā)生了積極的變化。首先，學(xué)生在課堂上更加活躍，表達能力和思維能力得到了提高。其次，學(xué)生在實踐活動中增強了社會責(zé)任感，對國家政治有了更加深刻的理解和認(rèn)識。再次，改革實踐激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，政治課成為學(xué)生熱愛的一門課程。這些效果表明，改革實踐帶來的變革是有益的，我們應(yīng)該繼續(xù)探索更好的教學(xué)方式。
五、對未來的思考和展望。
政治課是高中階段培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程之一。通過這一次改革實踐，我們深刻認(rèn)識到政治課堂改革需要持續(xù)的努力和創(chuàng)新。首先，我們應(yīng)該更好地借助現(xiàn)代技術(shù)手段，開展多樣化的教學(xué)活動，創(chuàng)造互動性的課堂環(huán)境。同時，我們也要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)他們的思考能力和創(chuàng)新精神。最后，改革實踐也需要教師的積極主動參與和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)水平和教育理念。
總之，政治課堂改革實踐是一項重要而緊迫的任務(wù)。通過改革，我們能夠激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的思考和社會責(zé)任能力，將政治課打造成為高中教育的亮點。雖然改革過程會面臨一系列困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們保持堅持和創(chuàng)新的精神，相信政治課堂的改革一定會取得更加可喜的成果。
政治課堂心得體會篇七
政治課作為一門重要的學(xué)科，其對于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識、理論水平以及人民公民素質(zhì)具有重要的作用。在我參加大學(xué)的政治課學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到政治課對于我自身的積極影響。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，以五段式的方式展開思考，分享我對學(xué)政治課的體會與感悟。
第一段：政治課的意義
政治課作為一門重要的學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理念和價值觀，提升政治素養(yǎng)。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠更深入地了解國家發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及展望未來的方向，掌握國家治理、政府工作和社會發(fā)展的基本常識。政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生對于社會問題的思考能力和批判思維，使我們能夠更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化，做出正確的決策。
第二段：政治課的教學(xué)方法
政治課的教學(xué)方法多樣，以啟發(fā)學(xué)生的思考能力為主。教師會通過講述歷史事件、典型案例、展示多媒體資源等方式，引導(dǎo)學(xué)生進行深入思考和獨立思考。政治課的學(xué)習(xí)不再是被動接受知識，而是通過自主學(xué)習(xí)、團隊合作、討論互動等方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。在政治課的學(xué)習(xí)中，我通過小組合作、班級討論等方式與同學(xué)們進行相互交流和思維碰撞，不僅拓寬了視野，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
第三段：政治課的實踐活動
政治課強調(diào)理論聯(lián)系實際，通過實踐活動來幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。例如，我們曾參觀過政府機關(guān)、文化遺址、民族風(fēng)情等地，親身感受了國家政治制度的運行、社會變革的歷史進程以及多元文化的豐富內(nèi)涵。這些實踐活動不僅讓我對政治課的知識有了更深入的理解，還增強了我對于國家、社會問題的思考和分析能力。
第四段：政治課的實用性
政治課的學(xué)習(xí)不僅能夠幫助我們理解國家政策和社會發(fā)展趨勢，還能夠為我們今后的工作與生活提供指導(dǎo)和參考。通過政治課的學(xué)習(xí)，我們能夠?qū)W習(xí)到團隊合作、溝通交流、解決問題等生活中必備的能力。同時，政治課還能夠培養(yǎng)學(xué)生的公民意識和法律素養(yǎng)，讓我們具備參與社會和政治生活的能力，成為國家發(fā)展和社會進步的中堅力量。
第五段：政治課的啟發(fā)
政治課教給我最深刻的啟發(fā)是，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該有責(zé)任對國家和社會有所貢獻。我們要學(xué)會關(guān)心社會熱點、關(guān)注國家發(fā)展，積極參與社會實踐活動。同時，政治課教育我們要積極擁抱變革，關(guān)注自身發(fā)展，做好個人規(guī)劃，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)政治課不僅能夠幫助我們增長智慧和知識，提高綜合素質(zhì)，更能夠培養(yǎng)我們正確的政治意識和社會責(zé)任感。在政治課的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該站在時代的節(jié)點上，以更加積極向上、發(fā)自內(nèi)心的態(tài)度去學(xué)習(xí)，以實際行動去踐行和實現(xiàn)我們所學(xué)的政治理念，為祖國的繁榮和社會的進步貢獻自己的力量。
政治課堂心得體會篇八
班級：b080604班。
學(xué)號：b08060403號。
姓名：王詩萌。
日期：2009年3月1日
當(dāng)我在馬哲課上看完《張思德》這部影片后，心里熱乎乎的，沒有想到一部主旋律影片能夠拍得這么好，這么感人。雖然是很老的一部電影，但其表現(xiàn)力絕不亞于現(xiàn)代任何一部大作。
當(dāng)時看完影片，心里感慨萬千，不禁想到以前的語文課本里曾學(xué)過《毛澤東在張思德同志追悼會上的講話》，當(dāng)時還不知道張思德是怎樣死的，更不知道他生前有過怎樣的事跡，更別說對他有什么特別的映像了，只是心想：他一定也是想雷鋒一樣的充滿奉獻精神吧——我們黨始終大力宣揚的奉獻精神的典型事例。可這次看過影片，心里卻有著非同一般的感受??張思德，和我曾經(jīng)看到過的雷鋒不大相同，這不同，并不是區(qū)別在他們的奉獻精神上，而是他們的性格：不同于電影《雷鋒》中一味的對雷鋒樂于奉獻、勤儉節(jié)約等優(yōu)秀品質(zhì)的描寫，《張思德》這部影片不僅大篇幅的描繪了張思德的樸實、任勞任怨，而且也仔細描繪了他對待不認(rèn)真燒炭的“小白”發(fā)脾氣的情景，從此張思德個性鮮明的一面嶄露頭角，比起《雷鋒》中塑造的人物形象，他才是一個真正有血有肉的人！一直做著“老好人”的張思德，在“小白”不認(rèn)真燒炭導(dǎo)致炭窯里的炭全部報廢還不虛心悔改的情況下，張思德很生氣的將“小白”的口琴扔到河里，這一幕不僅使“張思德”這個人物形象豐滿起來，更讓我們從另一個側(cè)面看到他對待工作的認(rèn)真和執(zhí)著。由此鋪墊，也使影片后面對張思德后悔對“小白”發(fā)火，又進河把口琴找回來，與小白和好這一情節(jié)更凸顯張思德的質(zhì)樸和純粹。我不禁深深的折服于這部影片。
得知要寫論文后，我再次上網(wǎng)觀看了這部影片，對《張思德》這部片子和張思德這個人又有了新的認(rèn)識。
這是一個有關(guān)英雄的故事。影片以黑白片影像還原了那個充滿紅色激情的歷史年代，講述了延安熱火朝天的大生產(chǎn)運動中毛澤東的勤務(wù)兵——張思德的工作和生活，描述了一位普通士兵的奉獻精神，找尋了普通戰(zhàn)士平凡生活的軌跡，展現(xiàn)了延安時期精神狀態(tài)的原貌，揭示了中國共產(chǎn)黨人奪取江山的核心動力。影片雖然是“主旋律”，但并沒有“假、大、空”，沒有將張思德塑造成“高、大、全”式的英雄形象，而是突出他作為一個普通人的美德，將一個英雄人物拍得有血有肉，著力展現(xiàn)張思德作為普通人感人的一面。
職位前卻那樣淡泊。別人看不到的角落，被他收入眼底；最普通的人和事，悄悄裝在心中。他認(rèn)保育院不幸失語的孤兒做兒子，拜炊事班精簡下來的老兵當(dāng)父親。從表面來看，張思德的種種舉動似乎仍未脫“好人好事”的窠臼，但正是從這不聲不響的舉止和點點滴滴的真情中，我們看到了一顆高尚的靈魂，了解了這個普通人與同事、朋友、戰(zhàn)友的情感。
張思德的可貴之處就是在平凡的生活工作中做著不平凡的貢獻，在他犧牲后回想起來才能用“偉大”來形容他的一生。銀幕上的他，帶給我們的是一種動人心魄的震撼力，撼人心魄的是張思德不計個人得失，樂于造福他人的奉獻精神，是他鞠躬盡瘁、死而后已的犧牲精神，而這種震撼力正來自于心靈深處的向往與追求。
1944年9月，張思德在安塞縣石峽峪燒炭時被崩塌的炭窯掩埋；這個普通士兵的犧牲，讓一代偉人毛澤東悲傷、沉思。毛澤東主席在他的追悼會上深情地說：“我們的隊伍里到處是這樣的人，普通、平常、像清涼山上的草一樣，我們不注意到他們，往往也聽不到他們的聲音，可正是這些人支撐了我們的事業(yè)?！泵珴蓶|以《為人民服務(wù)》為題發(fā)表那篇著名講話。這五個字，被中國共產(chǎn)黨人寫入黨章，奉為宗旨，數(shù)十年回響不絕。是啊，真正的崇高，不會因歲月的流逝而被沖淡；真正的美善，只會因樸素的質(zhì)地更生光輝。
偉大生于平凡，平凡成就偉大，而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個字——為人民服務(wù)。張思德29歲的短暫人生，13年艱苦卓絕的延安歲月，正是對這五個字的生動詮釋。他樸實得像延河邊的一粒砂，千萬粒細砂聚在一起，就是砥柱中流的礁石。他微小如清涼山上一株草，千萬棵小草共同搖曳，也能伸展勃勃生機。于是，窯洞里出了馬列主義，黃土地哺育著一個政黨，世界上最小的司令部里，指揮著世界上最大的人民戰(zhàn)爭??。張思德是一個有血有肉的人，在他身上聚集了許多普通中國人身上的美德——樸實、善良、助人為樂，他就是這樣一個既平凡又偉大的英雄。從他身上可以看到很多東西：集體主義者的道德感，儒家傳統(tǒng)的光芒，信徒的獻身精神??。當(dāng)年延安物質(zhì)并不富裕，但人們精神世界是充實的，張思德就是那個年代的代表，民族的生命力也恰恰就在這個地方。但張思德不過是這偉大隊伍中的一名代表，他的身前身后，一串長長的名字：雷鋒、焦裕祿、孔繁森、鄭培民??，從打江山到掌政權(quán)，從改革攻堅到加快發(fā)展，一個個平凡的生命延長中國共產(chǎn)黨人的光華，我們的事業(yè)也由此一天天壯大。
今天，時代發(fā)生了很大變化。然而，無論形勢和任務(wù)有多么不同，都不能忘記這個本，丟了這個根。求真務(wù)實，艱苦奮斗。立黨為公，執(zhí)政為民。曾經(jīng)成就我們事業(yè)的精神動力，還將輝映著我們漫長而輝煌的征程。
我一直堅信，每一部好的電影都能帶給人們一些啟發(fā)，一些信念，在往后的日子里鞭策自己要走的路。張思德用樸實和純粹折服了周圍的人，也讓80年后銀幕下的我肅然起敬，久久回味。“人人為我，我為人人?！本妥屵@句話照亮我未來的征程，鞭策我走向新的人生吧。
政治課堂心得體會篇九
政治課是中學(xué)生必修的一門課程，通過學(xué)習(xí)政治課，我們可以了解國家的發(fā)展歷程、政體和政治制度，同時也能培養(yǎng)我們的思考能力和國家意識。近期我在學(xué)習(xí)政治課的過程中，有了很多收獲和體會。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)剬W(xué)政治課的心得體會。
首先，政治課能夠提高我們的思考能力。在政治課堂上，老師往往會給我們一個問題，然后鼓勵我們分析問題的各個方面，提出自己的觀點和理由。這種思考讓我在課上有了更多的機會發(fā)表自己的見解，同時也增強了我解決問題的能力。通過政治課的教學(xué)方法，我們能夠更加全面地了解一個問題，形成獨立思考的能力，這對我們今后的學(xué)習(xí)和生活都是很有幫助的。
其次，學(xué)政治課讓我形成了正確的價值觀和國家意識。政治課不僅僅是傳授國家的基本知識，更重要的是通過政治課讓我們理解國家的各種政策和法規(guī)，并且對這些政策和法規(guī)保持高度的認(rèn)同。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我深刻地體會到了國家對我們的重要性。我們是國家的未來，我們的命運與國家息息相關(guān)。學(xué)習(xí)政治課為我樹立了正確的價值觀，并且激發(fā)了我愛國的情感。我認(rèn)為一個熱愛自己國家的人才是一個有責(zé)任感的人。
另外，學(xué)習(xí)政治課還可以培養(yǎng)我們的公民意識。在政治課堂上，老師會給我們講解一些關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的知識。通過學(xué)習(xí)這些知識，我們清楚地了解到作為一個公民，我們有哪些權(quán)利和義務(wù)，我們應(yīng)該如何履行自己的責(zé)任。這為我們以后參與社會活動和公共事務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。同時，政治課也讓我明白了公民的力量是不可忽視的，只有更多的人積極參與到社會和國家事務(wù)中，才能真正發(fā)揮民主的力量，使社會更加和諧。
最后，學(xué)習(xí)政治課還提高了我們的綜合素質(zhì)。政治課涉及到政治、經(jīng)濟、法律等多個領(lǐng)域的知識，需要我們對不同的知識進行整合和運用。在學(xué)習(xí)政治課的過程中，我經(jīng)常需要查閱資料、做課堂報告等，這讓我不斷提高了自己的查找信息和表達能力。同時，政治課也培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，因為在政治課中會有很多小組討論和小組活動，需要我們與同學(xué)們緊密合作，共同完成任務(wù)。
總的來說，學(xué)習(xí)政治課是我們中學(xué)生必須要完成的一項任務(wù)，但學(xué)習(xí)政治課不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是通過政治課的學(xué)習(xí)提升自己的綜合素質(zhì)和國家意識。通過政治課，我懂得了個體的利益和國家的利益是相互依存、相互聯(lián)系的，我們要有責(zé)任感，愛護我們的國家。學(xué)習(xí)政治課，培養(yǎng)我們的思考能力和公民意識，讓我們在社會中發(fā)揮更大的作用。相信通過學(xué)習(xí)政治課，我們的價值觀和思維方式都將得到積極的改變，我們作為一個更優(yōu)秀的公民，將為實現(xiàn)國家的繁榮和發(fā)展作出自己的貢獻。
政治課堂心得體會篇十
政治課是大學(xué)生涯中不可避免的一門課程，它主要講解國家、政府、政治制度等相關(guān)內(nèi)容，對于培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)非常重要。在上完一學(xué)期的政治課之后，我受益匪淺，下面是我的政治課程心得體會。
第一段：政治課的價值
政治課是一門理論性較強的課程，但它的價值卻不僅僅是讓我們掌握政治知識，更重要的是它讓我們了解社會、了解歷史、了解國家，從而提高我們的社會責(zé)任感和愛國精神，有助于培養(yǎng)我們的公民素質(zhì)。在政治課上，老師還會讓我們談?wù)撘恍┥鐣狳c問題，引導(dǎo)我們積極參與公共事務(wù)，是一門非常實用的課程。
第二段：政治課的思維拓展
政治課不僅是一門重要的知識課程，同時也是一門極具拓展思維的課程。政治課中不乏辯論、討論環(huán)節(jié)，時常會提出一些爭議性很強的問題，這種引導(dǎo)學(xué)生思考和判斷問題的方式，不僅有利于培養(yǎng)我們的辯證思維，也有助于培養(yǎng)我們的邏輯思維和敏銳性。
第三段：政治課的影響
政治課對我的影響真的很大，它讓我重新認(rèn)識到了自己是一名公民，對于國家的發(fā)展和未來有著重要的責(zé)任和義務(wù)，讓我深刻領(lǐng)悟到了“每一個小小的新生命，都是偉大祖國的未來”這一句話的含義。同時，政治課還讓我認(rèn)識到，作為一名內(nèi)部成員，我們要對一切政治活動保持高度警惕，對不利于國家、民族的言論、行為予以批判，發(fā)揚自己的愛國精神。
第四段：政治課的培養(yǎng)
培養(yǎng)公民責(zé)任和愛國精神是政治課的重要目標(biāo)之一，尤其是在大學(xué)生這個群體中，因為他們是祖國的未來，更應(yīng)該通過政治課這樣的平臺，使其深刻領(lǐng)悟當(dāng)代中國的發(fā)展歷程、展望祖國的未來，以及怎樣為實現(xiàn)強國夢、為龍的威嚴(yán)續(xù)寫傳說而貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)語
總之，政治課是大學(xué)教育最重要的一部分，不僅僅是為我們介紹簡單的政治概念和知識，而是為我們提供了更好的理解政治世界的方法和思考工具，幫助我們建立正確的政治觀念，關(guān)注時代進步，并認(rèn)真履行自己作為公民應(yīng)有的責(zé)任。政治課的學(xué)習(xí)不但可以讓學(xué)生自身的政治素養(yǎng)進一步提高，更能夠?qū)Υ髮W(xué)校園及社會發(fā)展產(chǎn)生深遠影響，是我們大學(xué)生不可或缺的一門重要課程。
政治課堂心得體會篇十一
政治課程是中學(xué)和大學(xué)的必修課程之一，它的作用在于為學(xué)生提供了政治知識、法律知識、公民責(zé)任、馬克思主義等方面的學(xué)習(xí)。政治課不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)思考、了解政治制度和社會制度的途徑，更使學(xué)生了解公民責(zé)任和社會公正，這些都是不可或缺的。
政治課程雖然包含了大量的理論知識，但老師們?yōu)榱俗寣W(xué)生更好的理解政治概念，往往以生動的方式來展示課程。比如我曾參加過一次模擬選舉，通過這個活動，我們模擬了真實的選舉過程，包括競選宣言、候選人演講、競選投票等，這對于提高我們的政治素養(yǎng)有很大的幫助。政治課程不僅是理論知識，更是生活和社會經(jīng)驗的沉淀，老師們會結(jié)合現(xiàn)實生活中的問題來與學(xué)生討論并分析。
政治課程的目的之一是讓學(xué)生了解國家的發(fā)展變化和國情，這不僅為建設(shè)和發(fā)展未來的國家貢獻了智慧和力量，還為學(xué)生們增強了愛國情感和民族自豪感。通過學(xué)習(xí)政治，學(xué)生可以更好的了解國內(nèi)和外交政策以及現(xiàn)代國家制度，從而提高國家綜合素質(zhì)以及個人成長發(fā)展，為國家和社會的進步做出貢獻。
第四段：國家治理和政治課。
政治課程是一種國家治理的方式。政治教育是通過教育提高公民的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培育高素質(zhì)的公民，從而提高國家整體素質(zhì)。政治課程是公民義務(wù)教育的一個重要組成部分，為學(xué)生注入公民責(zé)任感，使他們能夠積極參與社會發(fā)展，為國家建設(shè)貢獻自己的一份力量。
第五段：小結(jié)。
總之，政治課程的重要性不能被忽略。學(xué)習(xí)政治不僅可以使學(xué)生更好地了解社會制度、公民責(zé)任和國情，還可以為培養(yǎng)合格的公民、提高國家整體素質(zhì)做出貢獻。在政治課堂上，學(xué)生不僅僅是接受知識的被動者，更是探究、分析、研究這個知識的生動主體。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極思考，在政治學(xué)科這個廣闊的領(lǐng)域中盡情發(fā)掘自己的潛力。
政治課堂心得體會篇十二
本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)年教學(xué)成績未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!
轉(zhuǎn)眼間，在這新舊交替之際，一學(xué)期的工作也已接近尾聲?；叵脒@一學(xué)期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾，這更是一個不斷學(xué)習(xí)、實踐、探索、提高的過程?；仡櫡此嘉矣X得自己在語文教學(xué)方面主要做法有：
(1)潛心讀書的習(xí)慣。開學(xué)初，學(xué)生任務(wù)較輕、閑余時間相對較多。而我班學(xué)生男多女少，學(xué)生好動、活潑，喜歡看書。為此我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進行整理，編訂了“班級讀書目錄”，利用這段時間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。同時結(jié)合語文課本中“培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫讀書筆記”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記。
(2)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學(xué)生一些問題進行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀、體驗成功。
(4)按時完成作業(yè)的習(xí)慣。這個班有個別學(xué)生不完成作業(yè)的習(xí)慣，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費苦心，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。本學(xué)期，我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交，學(xué)習(xí)委員進行統(tǒng)計、上報。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學(xué)生也因此而精心起來，按時完成作業(yè)。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。認(rèn)真鉆研、求實創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)的效率。
初中政治課堂反思集錦2
今年我擔(dān)任七年級、九年級思想政治課教學(xué)，新課程教育教學(xué)實踐已經(jīng)經(jīng)歷幾年了，思想品德教學(xué)改革也不例外。在情景教學(xué)中，運用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)知識的積極性和興趣，讓他們在愉快的心理狀態(tài)下主動學(xué)習(xí)，這是思想政治課教學(xué)獲得成功的關(guān)鍵。誠然，在思想政治課的教育教學(xué)過程中，我們可以運用諸如音樂，電視，多媒體教室等許多現(xiàn)代化教學(xué)手段，以便激發(fā)學(xué)生的求知欲和新奇感。不過，我認(rèn)為這只是解決了形式上的問題，要真正培養(yǎng)起學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，還得從課堂教學(xué)內(nèi)容本身去下深功夫。
1、始終堅持啟發(fā)式教學(xué)。
堅持啟發(fā)式教學(xué)，是思想政治課教學(xué)的重要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)之一。特別是在實施思想政治新課程教學(xué)的過程中，我們更要堅持貫徹啟發(fā)式的教學(xué)方法。啟發(fā)式教學(xué)作為思想政治課教學(xué)的總方法，是思想政治課教學(xué)改革要達到的目標(biāo)中的一部分，也是思想政治新課程的教學(xué)改革取得成功的必然要求，我們必須堅持。近幾年，一些有責(zé)任感的教師在這方面已經(jīng)進行了不少有益的嘗試。在教學(xué)實踐中，我堅持深入鉆研教材，發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容中的啟發(fā)因素，設(shè)計富有啟發(fā)性的問題。問題本身是學(xué)生未知的新問題，且能體現(xiàn)教學(xué)的重點內(nèi)容;與學(xué)生的認(rèn)識能力，已有的知識和經(jīng)驗水平相適應(yīng)，不過難也不過易，是他們跳一跳后方能摘到的“桃子”;問題的表述清楚明確，能引起學(xué)生的興趣和求知欲。
2、理論聯(lián)系實際，國內(nèi)外重大時事政治穿插運用。
理論聯(lián)系實際，是思想政治課教學(xué)中居于主導(dǎo)地位的基本原則，這對于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣也很重要。因為思想政治理論與生活實際相結(jié)合，學(xué)生就會覺得，思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊，很實際，并不只是純理論要求，它要解決的是我們身邊的一些實際問題，學(xué)了之后有用，如此，自然就能產(chǎn)生要學(xué)好思想政治課的動機與興趣。不過，要貫徹這一原則，重要的是我們要正確把握它在不同教學(xué)階段上的不同要求。
(1)在闡明教材理論知識階段，也就是新教材的教學(xué)，我們可以通過實際材料使學(xué)生感知與理解教材。這時我們要在深入鉆研教材的前提下，聯(lián)系學(xué)生比較熟悉的，易于理解的，生動具體形象的，又能準(zhǔn)確反映教材理論知識的實質(zhì)的實際事例進行教學(xué)。
(2)在運用理論分析說明實際問題階段，即課本知識的應(yīng)用。這時，我們要著重聯(lián)系與教材內(nèi)容有關(guān)的，學(xué)生關(guān)心和感興趣的重大社會實際，以及學(xué)生中帶有傾向性的思想行為問題應(yīng)用知識，鞏固深化所學(xué)理論知識。
初中政治課堂反思集錦3
本學(xué)期我擔(dān)任九年級的思想品德教學(xué)工作。一個教師，要達到好的教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)，需要付出很多的努力。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實踐，使我對思想品德教學(xué)也有了一些自己的認(rèn)識。一.樹立以課本為綱的教學(xué)理念。二.樹立以生為本的教學(xué)觀念。學(xué)生是有思想的主體，學(xué)生接受知識應(yīng)是主動的，而不是被動的。作為教師，要注意了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后采取相應(yīng)的教學(xué)措施。興趣是最好的老師。學(xué)生只有對知識產(chǎn)生了興趣，才能夠積極主動地去學(xué)習(xí)。教法是上好課的關(guān)鍵因素，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動尤為重要。在自己的教學(xué)實踐中，我始終努力鉆研。三.樹立以中考為方向的指導(dǎo)方針。教學(xué)中，緊扣中考要求，提高學(xué)習(xí)效率，主抓課堂質(zhì)量，強化訓(xùn)練階段，在授新課課堂小結(jié)后加以練習(xí)，強化基礎(chǔ)知識。一階段后及時復(fù)習(xí)，串聯(lián)知識點，形成體系，使學(xué)生的知識成體系，既有利于記憶，又有利于知識框架的形成。結(jié)合學(xué)生生活實際，多用案例教學(xué)，吸引學(xué)生注意，提高學(xué)生興趣，調(diào)整課堂氣氛，起到應(yīng)有的作用，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒。針對學(xué)生缺少答題技巧、不會答題方法的問題，專門訓(xùn)練學(xué)生的答題方法，講解答題模式，提高學(xué)生答題應(yīng)試的能力。四.積極參加教研活動，提高教學(xué)水平。為了提高自己的教學(xué)水平，堅持多翻閱書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。有很多東西不能僅停留在理論層面，更重要的是實踐水平的提高。在今后的教學(xué)中，還需要自己不斷努力。多觀察，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在問題中獲得進步，力求站穩(wěn)講臺，進而穩(wěn)中求新，實中求精。
初中政治課堂反思集錦4
在開展教學(xué)工作前，我先對初一教材做了一個大概的了解?！缎抡n標(biāo)》指出，不一樣的學(xué)生具有不一樣的學(xué)習(xí)潛力、興趣愛好、生活經(jīng)驗和不一樣成就感。因此，課堂教學(xué)應(yīng)尊重學(xué)生個體的獨特性和差異性，培養(yǎng)學(xué)生的個性品質(zhì)，使不一樣個性的學(xué)生都能得到發(fā)展。而且此刻新教材的可讀性強，知識點較少，還增加了一些漫畫和相關(guān)圖片，教材以聯(lián)系生活實際，活潑生動的方式呈現(xiàn)，學(xué)生都比較喜歡這門課。因此，我們初一的備課組對每節(jié)課的教學(xué)都花費了超多的精力，力求精心設(shè)置情景，營造民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和用心性，讓學(xué)生享受成功的喜悅，體驗到課堂的樂趣和團隊合作的重要性，主要采用了以下一些方法。
一、創(chuàng)設(shè)活動情境，讓學(xué)生主動參與教學(xué)
思想品德課重在激情、明理、導(dǎo)行。教學(xué)中要擴展學(xué)生的參與，讓學(xué)生在實踐中去感受，豐富學(xué)生的情感體驗，感悟和理解社會的思想道德價值要求，逐步形式正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。如教學(xué)時，“小品進課堂”，開展活動情境表演，就能夠使教學(xué)資料從靜止的紙面上站起來，引發(fā)學(xué)生的親切感與新鮮感，調(diào)動學(xué)生大腦皮層的優(yōu)勢興奮中心，使之在簡單愉快的心境下持續(xù)旺盛的學(xué)習(xí)熱情。例如在上“禮貌交往”一課中，我根據(jù)教學(xué)資料創(chuàng)設(shè)一個打電話找老師的活動，讓學(xué)生來表演，切身感受禮貌用語的作用。此外，平時根據(jù)教學(xué)資料，還可創(chuàng)設(shè)其它多種形式的活動情境，創(chuàng)設(shè)機會讓學(xué)生參與其中，透過做一做、想一想，慢慢體會，從中悟出道理，加深學(xué)生的道德認(rèn)識，從而更好的撐握知識。表演形式主要有小品、主角扮演等。透過學(xué)生的自身表演進入情境，從而較好地激發(fā)了學(xué)生的道德情感，加深了學(xué)生的道德認(rèn)識。
二、多種媒體，創(chuàng)設(shè)視聽情境
多媒體技術(shù)的最大特點就是生動性、形象性和直觀性，而中學(xué)生的思維又以形象思維為主，針對學(xué)生的特點、利用多媒體的優(yōu)勢，對調(diào)動學(xué)生非智力因素，營造情境、濃厚課堂氛圍創(chuàng)造了有利條件，使學(xué)生對所學(xué)知識產(chǎn)生新奇感、驚訝感、新穎感，不僅僅能夠引起學(xué)生的興趣，而且能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，大大地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和主動性，從而帶來了良好的教學(xué)效果。例如，在教學(xué)“養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”一課中，我選取我國“聞雞起舞”的成語故事，透過多媒體把相關(guān)影像播放給學(xué)生觀看。這樣，使學(xué)生在愉悅中，既掌握了知識，培養(yǎng)了想象力，又進行了美的心靈陶冶，進而提升了課堂教學(xué)效率。
三、關(guān)注課堂導(dǎo)入
俗話說：良好的開端等于成功的一半，我們在平時生活水平中可能也會遇到這樣的情形：一本好的小說加上一個扣人心弦的序言，我們就會手不釋卷;一部好的電視劇，有一個激動人心的序幕，我們定會目不離屏。同樣，一堂好課，有個引人入勝的開場，自然會把學(xué)生的全部精力引到我們授課中，使學(xué)生用心參與教學(xué)活動，從而提升整個課堂效率。上課之前，為了使學(xué)生從下課的興奮狀態(tài)中轉(zhuǎn)到上課的氣氛中，我就經(jīng)常用一些詩歌、音樂、故事、事例等導(dǎo)入新課，結(jié)果，絕大部分的學(xué)生，立刻就完成了狀態(tài)的轉(zhuǎn)換，從而使整堂課有個良好的開端。比如，播放歌曲《我是女生》，每個人都懂得男生和女生之間是有諸多的不一樣，而且之間的相處也要注意很多禮節(jié)，那么男生女生到底怎樣交往才算正常、合乎禮節(jié)呢?從而導(dǎo)入教學(xué)主題――男生女生的`正常交往;引用“一封情書”的案例來引出――青春期的男女生應(yīng)如何解決對異性產(chǎn)生的好感。等等。
聽過有經(jīng)驗的老師上的課，不由得感慨：姜還是老的辣。同樣的材料，類似的材料，課堂的引導(dǎo)和把握就不一樣，效果大不一樣。聽過精心準(zhǔn)備的公開課，由衷贊嘆。一堂高質(zhì)量的課，準(zhǔn)備的工作量真的很大，真期望隨著新教材的逐步推廣，各校教師能透過這個網(wǎng)絡(luò)平臺進行交流，共同發(fā)展。
“一分耕耘一分收獲”，以上是本人在教學(xué)實踐中的一些心得體會。新課程理念下的課堂教學(xué)，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們的教師帶著新思想、新認(rèn)識、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。當(dāng)然，我在與其他老師的交流中也發(fā)現(xiàn)自我的不足：比如，各個環(huán)節(jié)的銜接，對學(xué)生的發(fā)散思維的培養(yǎng)，時光的安排上和對學(xué)生的啟發(fā)上的不合理之處等等?？傊诮窈蟮慕虒W(xué)中我會不斷實踐、不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，發(fā)揮自我的優(yōu)勢來不斷的提升自我的教學(xué)水平，成為一名受學(xué)生歡迎的老師和朋友，到達一種“亦師亦友”的境界。
初中政治課堂反思集錦5
我是汾陽市義安中學(xué)教師呂效敏，于1992年參加工作至今。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，熱愛中國，堅決擁護黨的方針、路線、政策，忠誠于黨的教育事業(yè)。從教十幾年來，本人一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷充電進修，一直兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，愛生如子，積極教改。本人多次擔(dān)任初三年級的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期之初，我根據(jù)《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》制定教學(xué)計劃和教學(xué)目標(biāo)即：加強基本國情、基本國策教育，使學(xué)生能熟練掌握相關(guān)基本概念、基本觀點，熱愛國家，增強民族自豪感：強化黨在社會主義初級階段的基本路線、發(fā)展戰(zhàn)略及建設(shè)成就教育，增強學(xué)生熱愛中國，熱愛社會主義的思想感情，樹立強烈的責(zé)任意識;堅持理論聯(lián)系實際，教會學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識分析解決實際問題的能力。十幾年來，我按照“打牢基礎(chǔ)、增強能力、教書育人”的工作思路，堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，深入鉆研教本、教學(xué)和教法，積極參加政史組的教研活動和備課組活動，上好平時課和公開匯報課，積極參與聽課、評課，不斷總結(jié)探索教學(xué)經(jīng)驗，全身心投入教學(xué)工作，較好完成了教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
我主要采取了以下措施和方法：
一、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對于基本概念要求學(xué)生必須掌握，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。采取課前提問上節(jié)課所學(xué)的重點基礎(chǔ)知識，課后精選習(xí)題或者自編習(xí)題布置成上交作業(yè)或者家庭作業(yè)，并通過做一些配套練習(xí)題，及時督促檢查，達到鞏固基礎(chǔ)知識，并提高學(xué)生分析解決問題能力的目的。
二、配合學(xué)校通過月考的方式，強化學(xué)生對基本概念和基本原理的理解和掌握，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí)，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析進行有針對性復(fù)習(xí)，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心?？荚嚭髮υ嚲磉M行全部批改，并對學(xué)生考試情況、試卷等進行分析總結(jié)，為評講試卷時做到有的放矢，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正，并做好筆記。通過考試、復(fù)習(xí)、評講，使學(xué)生對知識的掌握更加牢固。
三、在教學(xué)中還有針對性地列舉學(xué)生身邊發(fā)生的事例，進行分析、引導(dǎo)，從而培養(yǎng)學(xué)生全面地、客觀地、辯證地看待現(xiàn)實社會中的一些客觀存在的社會問題，用一分為二的觀點，正確認(rèn)識人類社會發(fā)展的不同階段的進步性和局限性，并正確看待、認(rèn)識和處理社會問題。在政治課教學(xué)過程中，隨機引入歷史、地理、文學(xué)等相關(guān)知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國、熱愛社會主義的思想情感。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，今后成為一個責(zé)任心強、對國家、對社會、對家庭和自己有用的人，潛移默化的達到初三思想政治課的教育目的。
對于初三年級學(xué)生來說，政治課是中考必考科目。作為初三政治課教師，我明白這門課程的重要性，從制定教學(xué)計劃、研究教學(xué)理論、分析教學(xué)重難點到課前備課、課堂教學(xué)、課后復(fù)習(xí)鞏固等各個環(huán)節(jié)入手，多方搜集資料，精心安排設(shè)計，絲毫不敢懈怠。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，我努力改善教學(xué)手段，借助課堂辯論、討論交流、多媒體教學(xué)等多種形式授課，提高了學(xué)生對政治課的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的積極性、主動性普遍增強。我?guī)У某跞昙壩鍌€班，班級之間的差異性很大，每個班學(xué)生人數(shù)多，個體差異也很大。
針對這些特點，教學(xué)中，我堅持因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的要求。開學(xué)一個月后，即根據(jù)第一次測試成績讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo)，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心;對成績較好的，有進步的同學(xué)給予表揚，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實現(xiàn)了要我學(xué)到我要學(xué)的轉(zhuǎn)變。教育教學(xué)中，我堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》施教，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，引導(dǎo)學(xué)生樹立德、智、體、美、勞全面發(fā)展意識，樹立正確的人生觀價值觀。課余，我堅持讀書看報聽新聞，不斷的充實自己，豐富自己的頭腦，與時俱進跟上時代的脈搏。課堂上，堅持以的精神狀態(tài)出現(xiàn)在講臺，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。以自己的良好形象，人格品質(zhì)，去影響學(xué)生。
由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟，在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié)，我在各方面有了很大的進步和提高。在多次考試中，學(xué)生成績有了較大進步，及格率和優(yōu)秀率居年級榜首。學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的熱情普遍高漲。
“金無足赤，人無完人”。我知道，按照學(xué)校的要求，我還有一定的差距。需要在教學(xué)風(fēng)格創(chuàng)立、差生轉(zhuǎn)化、課堂管理等方面下更大的功夫，需要更加虛心的向各位領(lǐng)導(dǎo)及周圍的同事學(xué)習(xí)，進一步提高工作能力和教育教學(xué)水平。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)水平更上一層樓。我相信有耕耘總會有收獲!
初中政治課堂反思集錦
政治課堂心得體會篇十三
政治課作為一門綜合性的學(xué)科課程，對于培養(yǎng)學(xué)生的政治意識和思想覺悟具有重要意義。在我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《馬克思主義基本原理概論》等政治課程，并在實踐中不斷探索和思考，逐漸形成了自己的政治課心得體會。
首先，政治課讓我認(rèn)識到政治意識的重要性。政治意識是對社會政治現(xiàn)象及其內(nèi)在規(guī)律的認(rèn)識和理解，是一個人對政治問題的敏感度和判斷力。在政治課的學(xué)習(xí)中，老師們引導(dǎo)我們通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，深入了解社會政治形勢和政治經(jīng)濟制度，從而增強了我們的政治意識。通過分析與討論各種重大的社會政治事件，使我認(rèn)識到政治意識在生活中的重要性，激發(fā)了我對社會問題的關(guān)注和思考。
其次，政治課拓寬了我的知識面。政治課是一門多學(xué)科交叉的綜合性課程，它包括了哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等多個學(xué)科的知識。通過學(xué)習(xí)政治課，我不僅了解了馬克思主義的基本原理，還學(xué)習(xí)了中國特色社會主義理論體系和中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等重要內(nèi)容。這些知識使我對社會問題有了更全面和深入的了解，并且提高了我分析問題和解決問題的能力。
此外，政治課還培養(yǎng)了我正確的價值觀。在政治課的學(xué)習(xí)中，我了解了馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展和社會公平正義的核心理念，了解了中國特色社會主義的理想境界。我相信只有實行社會主義核心價值觀，堅持改革創(chuàng)新、發(fā)展社會主義先進文化，才能實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。這讓我認(rèn)識到自己應(yīng)該有正確的人生理想和正確的價值取向，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗。
最后，政治課教育了我正確的思維方式。政治課強調(diào)理論聯(lián)系實際的思維方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維。在政治課的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會了從多個角度去看待問題，善于分析問題，并根據(jù)自己的實際情況提出解決問題的方案。這種思維方式不僅在學(xué)習(xí)中有所幫助，也將對我今后的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
總之，政治課作為一門重要的學(xué)科課程，不僅培養(yǎng)了我的政治意識和思想覺悟，還讓我拓寬了知識面，培養(yǎng)了正確的價值觀和思維方式。我相信，通過對政治課學(xué)習(xí)的深入，我能夠更好地適應(yīng)社會需求，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出貢獻。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。
政治課堂心得體會篇十四
“所謂成功，就是即使只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，最后把百分之一的希望變成百分之百的結(jié)果?！?/p>
我在教學(xué)工作中，從學(xué)生身上和自己的經(jīng)歷中早已深深地體會到心態(tài)的重要性。因此在教學(xué)中，幫助學(xué)生樹立良好心態(tài)的教育應(yīng)引起所有教師特別是思想政治教師的注意。經(jīng)過不斷的探究和反思自己的.教學(xué)，我將這方面的反思經(jīng)驗大體總結(jié)為以下幾點：
第一、做到理解學(xué)生，理解就能產(chǎn)生信任。
從心理學(xué)的角度講，人都有肯定的需要，尤其是青少年，而人的行為又是在思想和心理的支配下進行的，當(dāng)學(xué)生們剔除了心理上的障礙之后，就會主動、快樂起來，從而鍛煉自己的心態(tài)。
第二、現(xiàn)身說法，以事例說明，讓學(xué)生學(xué)會平和客觀地看待自己和困難。
有人說，心態(tài)決定成敗。我認(rèn)為這句話有其一定的道理。人與人之間的差異很小，但是這種很小的差異，即心態(tài)，在很多情況下就是成功和失敗，即積極與消極的差異造成的。
樹立學(xué)生積極的心理，樹立自信心。因為只要做好了最容易干好的事情，你就邁出了輝煌的第一步。立即行動是鍛煉自己良好心態(tài)的前提。
第三、提出明確要求：“我可以允許你成績落后，但是我絕對不能允許一個學(xué)生承認(rèn)自己不行，我更不允許你自暴自棄！”
“哀莫大于心死”，心死了，誰也救不了。讓學(xué)生感覺到你對他們的尊重，對他們的肯定，讓他們承認(rèn)自己能行，變外界的鼓勵為自己的內(nèi)動力，學(xué)生就會從心態(tài)上自強。
學(xué)習(xí)本身是一個過程，其目的一方面是學(xué)知識，更重要的是培養(yǎng)能力。通過學(xué)習(xí)，練就一種頑強的心理品質(zhì)——不達目的決不罷休的堅持性，在困難面前不低頭，善于冷靜而理智地控制自己情緒與行動的自制力。
政治課堂心得體會篇十五
這次政治考試已經(jīng)結(jié)束，考試就像一面鏡子，照出了一段時間以來教師教的成效與學(xué)生學(xué)習(xí)效果。通觀我教得幾個班學(xué)生所做的政治試卷，讓我不得不掩卷思索：半學(xué)期來我的教學(xué)以及學(xué)生知識的掌握存在的不足之處。
1、選擇題。政治考試出的數(shù)量太少，分值占的過多，導(dǎo)致在選擇題上學(xué)生的分?jǐn)?shù)檔次拉開。政治選擇題不是失分較多的題型，在考試中反映出的問題主要是，審題上的失誤，知識性的.不足并不太多。
2、大題部分?？床蝗牧现械男畔?，結(jié)果在答說明類試題時，以偏概全，顧此失彼。不能準(zhǔn)確理解題意，所以在回答時不知所云，離題萬里。準(zhǔn)確度很差。還有就是答題缺乏充實性，內(nèi)容很少，沒話可說。卷面不整潔，字跡潦草，也沒有一個條理性。不會聯(lián)系課本知識，不會靈活運用，如：戰(zhàn)略的考查、軌道轉(zhuǎn)移的問題。不能把材料中體現(xiàn)的的內(nèi)容和課本知識相結(jié)合。從總體上看，優(yōu)秀率偏少，低分太多。
一、學(xué)生中存在的問題
1、基礎(chǔ)知識不牢，記憶量少。比如判斷題基本上還是以書本基礎(chǔ)知識為主的。在做選擇題時，缺乏嚴(yán)謹(jǐn)|||的態(tài)度，很多學(xué)生在做選擇題時脫離題目給的材料，過分依賴教科書，考慮不全面是失分的主要原因，培養(yǎng)學(xué)生在平時養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣尤為重要。
2、缺乏解題思路，答題技巧，學(xué)習(xí)主動性差。從卷面的主觀題答題情況看來，學(xué)生缺乏深刻的理解，不會組織語言，只會從書本上一字不漏，大段大段的抄襲。甚至同一個知識點重復(fù)出現(xiàn)，答題思路很混亂。因此往往出現(xiàn)試卷每題都答得很滿，可是老師卻無從給分。
二、今后教學(xué)中注意的問題
1、注意課本基礎(chǔ)知識和重點內(nèi)容的記憶。既不要全面鋪開，也不能敷衍而過。而是把檢查和督促經(jīng)?；瑱z查內(nèi)容要有選擇有重點。
2、習(xí)題課要注意對習(xí)題的分析，要讓學(xué)生掌握思路，同時讓他們善于歸納和總結(jié)。既發(fā)揮學(xué)生的主動性也要使學(xué)生明確規(guī)范準(zhǔn)確的答案，使學(xué)生對照自己的答案，在比較重提升自己總結(jié)分析習(xí)題的能力。
3、強調(diào)上課的效率問題。使全體學(xué)生都能參與到教學(xué)中來，尤其使差學(xué)生扭轉(zhuǎn)被動態(tài)度，多提問他們，給他們機會，使其注意聽講，讓學(xué)生掌握一定的聽課的技巧，使學(xué)生提高聽課的效率。
4、課下作業(yè)的落實。主要是體現(xiàn)在背的作業(yè)上。讓學(xué)生把背的內(nèi)容寫一遍，使之明確答案與問題，只有這樣才能背的準(zhǔn)確，記得牢固。避免對作業(yè)的抄襲，使學(xué)生獨立自主的、完成作業(yè)。
5、發(fā)揮小組的作用。對差生的幫助和督促，在組長的安排下進行。無論是課堂發(fā)言還是討論，讓差生真正的發(fā)揮出應(yīng)有的作用來。使他們能主動學(xué)，認(rèn)真學(xué)，學(xué)的進去，真正把基礎(chǔ)知識有所掌握。
政治課堂心得體會篇十六
第一段：引言（200字左右）
政治教育是全面發(fā)展人才的必要組成部分，有助于提高公民的政治意識和社會責(zé)任感，歷時一學(xué)期的政治課讓我受益匪淺。這些課程不僅有助于我理解政治制度、社會體系和國際形勢，還有助于我了解自己的角色和責(zé)任。在這篇文章中，我將分享在學(xué)習(xí)過程中獲得的體驗和感受。
第二段：政治教育促進公民責(zé)任感（200字左右）
經(jīng)過政治課學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了校園內(nèi)外社會熱點事件的背景、推動力和影響，更加明白了自己的角色和責(zé)任。我意識到，每一個公民都應(yīng)該對社會有一個積極的影響力，政治課程教育我們個人的責(zé)任感和社會責(zé)任。我相信，教育能夠教會我們?nèi)绾稳ニ伎己徒鉀Q社會問題，讓我們有更多的參與感和認(rèn)同感。
第三段：政治教育培養(yǎng)全球視野（200字左右）
政治教育課程不僅涵蓋了國內(nèi)的重大事件，還涉及全球范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟、文化等各方面的事件。這些教育有助于銷掉我們的視野，明白到不同國家文化和歷史之間的不同之處，北京怎樣的國際主導(dǎo)地位，中國現(xiàn)象如何影響世界。在全球化的今天，了解世界的發(fā)展態(tài)勢和趨勢，能夠為我們個人的選擇做出明智的決策，我們應(yīng)該認(rèn)真對待全球化和主動扮演在它中的角色。
第四段：政治教育讓我們了解政治制度（200字左右）
政治教育使我們對于政治制度有更深層次和客觀的認(rèn)識。中國的政治制度是由民族傳統(tǒng)、國情特點和國家歷史發(fā)展所決定的，這也是中國獨特的優(yōu)勢。政治課程深度挖掘了中國的政治制度、任職條件、任期限制等方面，教會我們?nèi)绾卫斫庹叩闹贫ㄟ^程井勝任社會生活中的不同角色。我的研究課題是關(guān)于物聯(lián)網(wǎng)對中國政府建設(shè)的影響，通過政治課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我可以有序地進行研究和分析。
第五段：政治教育提高我們的綜合能力（200字左右）
政治教育不只是一門課，更是涵蓋了政治、經(jīng)濟、文化、社會等各個領(lǐng)域的綜合性教育。在這門課中，我鍛煉了自己的理解、分析、表達的能力。學(xué)習(xí)政治課程需要學(xué)生思維縝密，需要考慮每一個環(huán)節(jié)的影響和作用，并需要與其他科目進行較深入的交叉融合，這就體現(xiàn)了政治教育的綜合性。對于此，政治課程使我學(xué)會了如何從不同的角度去看待一個問題，思維的開拓與拓展。
結(jié)尾（100字左右）
在政治課程的學(xué)習(xí)中，我更好地認(rèn)識了自己和社會。政治課程教育我們對社會有一個清晰的認(rèn)識，有助于提升我們的知識技能和綜合能力。同時，也是不可或缺的發(fā)展個人素養(yǎng)的課程之一。我相信政治教育對于建設(shè)一個更加公正、和諧和美好的社會有重要的意義。學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)政治課程，加強自我學(xué)習(xí)，做出自己的貢獻。
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