書店的研究調(diào)查報(bào)告大全(17篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 18:38:04
書店的研究調(diào)查報(bào)告大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-06 18:38:04     小編:飛雪

報(bào)告的寫作需要有邏輯性和條理性,能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和推理過(guò)程。在撰寫報(bào)告之前,應(yīng)該充分了解讀者的需求和背景知識(shí)。這些報(bào)告范文涵蓋了不同領(lǐng)域的主題,可以為你提供一些實(shí)際案例和寫作靈感。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇一

:目前,當(dāng)代學(xué)生人生價(jià)值觀正出于一個(gè)發(fā)展過(guò)程,為了了解我校學(xué)生人生價(jià)值觀,我們進(jìn)行了此次調(diào)查。

通過(guò)此次調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)我校學(xué)生人生價(jià)值觀總體而言是積極向上的。多數(shù)學(xué)生能認(rèn)識(shí)到人的價(jià)值不僅包括社會(huì)對(duì)個(gè)人的尊重和滿足,而且也包括人對(duì)社會(huì)的責(zé)認(rèn)和貢獻(xiàn)。在進(jìn)入學(xué)后,對(duì)自己在學(xué)校所處的環(huán)境,自己在學(xué)的所處的位置,以及自己在學(xué)的追求有一定的了解。同樣,我們也發(fā)現(xiàn)了一些相關(guān)問(wèn)題。并提出了相應(yīng)的解決辦法。

學(xué)生人生價(jià)值觀積極向上。

人生觀,是人們對(duì)人生問(wèn)題的根本看法。主要內(nèi)容是對(duì)人生目的、意義的認(rèn)識(shí)和對(duì)人生的態(tài)度,具體包括公私觀、義利觀、苦樂(lè)觀、榮辱觀、幸福觀和生死觀等。人生觀是人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。由于人們的社會(huì)實(shí)踐、生活境遇、文化素養(yǎng)和所受教育的不同,因而形成不同的人生觀。正確的人生觀指引人走人生的正道,用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造人生業(yè)績(jī),成為一個(gè)有益于社會(huì)有益于人民的高尚的人。錯(cuò)誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道,走到邪路上去,甚至成為危害社會(huì)危害人民的罪人。價(jià)值觀,是人們對(duì)價(jià)值問(wèn)題的根本看法,包括對(duì)價(jià)值的實(shí)質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識(shí),這些認(rèn)識(shí)的不同,形成了人們不同的價(jià)值觀。每個(gè)人都是在各自的價(jià)值觀的引導(dǎo)下,形成不同的.價(jià)值取向,追求著各自認(rèn)為最有價(jià)值的東西。價(jià)值的內(nèi)涵非常豐富,一般可以分為物質(zhì)性和精神性的價(jià)值,還有綜合性、復(fù)雜的價(jià)值,如人的價(jià)值(或稱人生價(jià)值);能否樹立正確的價(jià)值觀和科學(xué)、合理的價(jià)值取向,對(duì)一個(gè)人的發(fā)展是至關(guān)重要的。為了了解學(xué)生人生價(jià)值觀的問(wèn)題,我們八個(gè)同學(xué)(吳雨霖、吳麗芳、呂麗麗、胡婷、王翠、章娟娟、李瑞瑤、湯城芳)在小組長(zhǎng)(吳雨霖)的帶領(lǐng)下,于10月30日星期日晚上在1棟教學(xué)樓自習(xí)室,采用隨即方式進(jìn)行調(diào)查,現(xiàn)將此次調(diào)查活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告如下:

調(diào)查實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷100份,回收100份,有效問(wèn)卷百分比為100%其中被調(diào)查者男生占25%,女生占75%。問(wèn)卷主要調(diào)查者為在校男女學(xué)生在交往、人生理想、生活等方面的價(jià)值觀。

價(jià)值觀是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性所持有的根本觀點(diǎn)和看法,由于人們?cè)谌松鷮?shí)踐和生活環(huán)境中逐步形成的。而學(xué)校是小社會(huì),是社會(huì)的縮影,在校男女學(xué)生的人生價(jià)值觀具有一定的代表性。

(1)80%以上的男女學(xué)生認(rèn)為家庭美滿才算是幸福的,向往自我?jiàn)^斗自我實(shí)現(xiàn)的生活,男女學(xué)生在當(dāng)今社會(huì)受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,在物質(zhì)基礎(chǔ)上追求精神的滿足,并在日益發(fā)展的社會(huì)和激烈的角逐中,都向往奮斗的生活,不斷提升自己。

(2)同學(xué)們對(duì)失敗也都有一定的認(rèn)識(shí),男學(xué)生絕部分認(rèn)為失敗是成功之母,所以不可避免,只能接受;而女學(xué)生則承認(rèn)失敗,會(huì)想辦法去改變。男女學(xué)生存在本質(zhì)的不同,但都屬積極地。(問(wèn)題:然而,當(dāng)今社會(huì),經(jīng)濟(jì)全球化、科技國(guó)際化、文化多樣化、信息多元化對(duì)人民道德方面提出更高的要求。面對(duì)社會(huì)開放和價(jià)值多元的現(xiàn)狀,社會(huì)生活中存在的道德困惑、失落、不辨是非、理想消沉等現(xiàn)象影響了同學(xué),部分同學(xué)的價(jià)值觀是偏消極。)。

(3)學(xué)期間是學(xué)生系統(tǒng)形生價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期,90%以上的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)與實(shí)踐合理分配,做到全面發(fā)展,學(xué)生都對(duì)學(xué)進(jìn)行規(guī)劃,希望學(xué)生活充實(shí),自身得到完善。

(4)85%的學(xué)生認(rèn)為,實(shí)踐人生價(jià)值受環(huán)境的影響;而14%認(rèn)為環(huán)境是決定因素;1%認(rèn)為人不會(huì)受環(huán)境的影響,對(duì)于“學(xué)得好,不如后臺(tái)好”至于現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境,40%以上的學(xué)生認(rèn)為有家庭因素,但很程度上取決于自己的實(shí)力,希望通過(guò)努力改變家庭;但也有30%的人認(rèn)為這很現(xiàn)實(shí)。同時(shí)在面對(duì)環(huán)境與理想實(shí)現(xiàn)的關(guān)系時(shí),女生較積極,男生較現(xiàn)實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的“走后門”的社會(huì)環(huán)境,部分女生強(qiáng)調(diào)要有實(shí)力才是硬道理,男生則覺(jué)得這很現(xiàn)實(shí),說(shuō)明男生與女生的想法還是有差距的。在人生觀上,女生偏向感性,男生偏向理性。

(問(wèn)題:由于現(xiàn)在很多學(xué)生剛剛開始離開家的生活,要自一人在陌生的環(huán)境學(xué)習(xí)生活,以及我國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)方面的發(fā)展,使學(xué)生的人生價(jià)值觀也有了一些傾斜扭曲的方面,受環(huán)境的影響,認(rèn)為自己的發(fā)展會(huì)受到社會(huì)的很影響。如有些同學(xué)會(huì)有不自信,面對(duì)挫折不知所措。對(duì)理想,夢(mèng)想沒(méi)有自己的計(jì)劃去實(shí)施。放松對(duì)自己的監(jiān)督要求,沒(méi)有計(jì)劃,對(duì)自己的未來(lái)迷茫)。

(5)每個(gè)人都有自己的理想,但理想有短期的,也有長(zhǎng)期的,有少部分人對(duì)未來(lái)很悲觀,消極對(duì)待,但60%的學(xué)生一旦確立目標(biāo)和樹立理想后,就善于抓住機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的理想。

(問(wèn)題:多數(shù)學(xué)生都有理想,但基本上都是長(zhǎng)遠(yuǎn)而又模糊的,并沒(méi)有具體,短期目標(biāo),規(guī)劃不明確。而在某種程度上,當(dāng)代學(xué)生很少有堅(jiān)毅的表現(xiàn),對(duì)一些事物存在三分鐘熱度,思想并不成熟。)。

(6)有人言:實(shí)踐是培養(yǎng)人生價(jià)值觀的真理,40%的學(xué)生認(rèn)為,只有實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值觀,50%的人認(rèn)為只有先通過(guò)理論學(xué)習(xí),將理論運(yùn)用到實(shí)踐中才是真理。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇二

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,汽車逐步進(jìn)入了百姓家庭,汽車已成為了一種代步工具,無(wú)論是大街還是小巷都可以看見(jiàn)它的身影。四通八達(dá)的道路交通系統(tǒng),節(jié)省了往返時(shí)間,方便了人們的聯(lián)系,增加了企業(yè)效率,帶來(lái)人類歷史性的變革。因此汽車亦成為很多普通人打拼的夢(mèng)想,而對(duì)于那些款式、顏色、價(jià)位等形式不斷變化的汽車,必定使消費(fèi)者產(chǎn)生不予相同的心理變化。

用戶是一切市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的基礎(chǔ),所以,了解用戶行為,能夠獲得制定營(yíng)銷策略的依據(jù)。對(duì)于汽車的使用者,他們的想法是我們最需要的,我們要聽(tīng)聽(tīng)他們的想法,所以,本次調(diào)查主要是為了能夠更清晰地了解汽車使用者的心理,即日起,我們開始進(jìn)行了關(guān)于汽車消費(fèi)者使用者的調(diào)查。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表明:不同的年齡、不同的性別等對(duì)汽車的車型、變速箱、性能等有不同的要求。

本次問(wèn)卷調(diào)查選擇在寧波進(jìn)行,基本上保證了樣本對(duì)調(diào)查對(duì)象的認(rèn)知程度和感興趣程度。其中有效樣本達(dá)到100%,本次調(diào)查活動(dòng)正常,未出現(xiàn)突發(fā)狀況。

研究背景:汽車社會(huì)的前提是大眾可以普遍享受汽車文明。毫無(wú)疑問(wèn),汽車極大地?cái)U(kuò)張了人們的生活半徑,也改變了社會(huì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)和生活方式。20世紀(jì),汽車創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富和衍生文化比上一個(gè)千年的總和還要多。進(jìn)入21世紀(jì),中國(guó)這個(gè)曾經(jīng)的“自行車王國(guó)”真正迎來(lái)了汽車時(shí)代,在連續(xù)幾年近乎井噴的躍進(jìn)中,和汽車相關(guān)的行業(yè)都無(wú)一例外地迅猛發(fā)展起來(lái)。同時(shí)各個(gè)汽車行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也是日趨激烈,北京現(xiàn)代為了在這個(gè)竟?fàn)幖ち业氖袌?chǎng)站穩(wěn)腳跟,特委托我們做了這次關(guān)于悅動(dòng)的市場(chǎng)調(diào)查,使用問(wèn)卷反饋顧客對(duì)悅動(dòng)的要求及意見(jiàn)。

調(diào)查的目的:為了進(jìn)一步讓汽車銷售公司了解消費(fèi)者對(duì)于汽車的需求信息,了解汽車消費(fèi)者的心理并聽(tīng)取其直接的想法,我們進(jìn)行了關(guān)于汽車消費(fèi)者購(gòu)買心理的調(diào)查。

主要是針對(duì)消費(fèi)者,了解消費(fèi)者對(duì)北京現(xiàn)代悅動(dòng)所關(guān)心的問(wèn)題,如顏色、變速器、性能、天窗、價(jià)格等。了解已擁有該車的消費(fèi)者對(duì)該車型的安全性、經(jīng)濟(jì)性、動(dòng)力性以及操作性有何評(píng)價(jià)。

此處,可先對(duì)調(diào)查方法的種類進(jìn)行介紹。本次有關(guān)于汽車消費(fèi)者購(gòu)買心理的調(diào)查主要以實(shí)地問(wèn)卷調(diào)查為主,獲得真實(shí)、可靠、有效地?cái)?shù)據(jù)資料結(jié)并結(jié)合小組搜集到的二手資料進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的方面,我們采用了數(shù)據(jù)表格的數(shù)據(jù)篩選功能,得到有用的資料,輔以圖表作出報(bào)告。

主要采用的是文案調(diào)查法和問(wèn)卷調(diào)查法。

文案調(diào)查法又稱資料查閱尋找法、間接調(diào)查法、資料分析法或室內(nèi)研究法。它是利用企業(yè)內(nèi)部和外部現(xiàn)有的各種信息、情報(bào),對(duì)調(diào)查內(nèi)容進(jìn)行分析研究的一種調(diào)查方法。

特點(diǎn):第一,文案調(diào)查是收集已經(jīng)加工過(guò)的文案,而不是對(duì)原始資料的搜集。第二,文案調(diào)查以收集文獻(xiàn)性信息為主,它具體表現(xiàn)為收集種文獻(xiàn)資料。在我國(guó),目前仍主要以收集印刷型文獻(xiàn)資料為主。當(dāng)代印刷型文獻(xiàn)資料又有許多新的特點(diǎn),即數(shù)量急劇增加,分布十分廣泛,內(nèi)容重復(fù)交叉,質(zhì)量良莠不齊等。第三,文案調(diào)查所收集的資料包括動(dòng)態(tài)和靜態(tài)兩個(gè)方面,尤其偏重于從動(dòng)態(tài)角度,收集各種反映調(diào)查對(duì)象變化的歷史與現(xiàn)實(shí)資料。

我們使用了文案調(diào)查法了解到此次調(diào)查的背景,也就是當(dāng)今汽車的發(fā)展?fàn)顩r。

實(shí)地調(diào)查法(或直接寫問(wèn)卷調(diào)查法)。

整個(gè)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)信息總共15份,其中數(shù)據(jù)都有效。在有效的數(shù)據(jù)中對(duì)各項(xiàng)得到的信息進(jìn)行分析,總結(jié)。其中調(diào)查的對(duì)象中男性用戶占到13人,女性用戶2人。月收入在3000—4000的有8人,4000—5000的有4人,5000以上的有3人;年齡在30歲以下的有6人,30—40歲的有6人,40—50的有2人,不同的消費(fèi)群體對(duì)汽車的要求不同。

調(diào)查資料分組的標(biāo)志。

1、單變量。

單變量是對(duì)各個(gè)問(wèn)題得來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)、分析,有性別、年齡、職業(yè)、收入、車型、顏色、價(jià)格等等。

2、雙變量。

根據(jù)調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù),我將年齡與顏色、年齡和變速箱類型、收入及油耗放在一起研究,尋找他們之間潛在的聯(lián)系。

3、三變量。

三變量則是將三個(gè)單變量信息放在一起研究它們?nèi)咧g關(guān)聯(lián),尋找不同性別的消費(fèi)者對(duì)汽車排量、性能的要求,以及不同性別的消費(fèi)者對(duì)車的用途及車型的選擇。

調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)與分析。

在統(tǒng)計(jì)過(guò)程中將所有有效問(wèn)卷編號(hào),有效問(wèn)卷總共是15份,然后按照性別或者年齡階段或者職業(yè)等再將問(wèn)卷分類。統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成表格,再編制成圖。

單變量統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)陳示(略)。

雙變量統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)陳示(略)。

下圖反應(yīng)的是不同年齡段的人對(duì)于汽車變速箱類型的選擇,從圖中可以看出,年齡大的人喜歡手自一體的,說(shuō)明他們購(gòu)車喜歡簡(jiǎn)單的操作。青年購(gòu)車喜歡手動(dòng)的居多,可以看出青年人喜歡駕駛的樂(lè)趣,所以選擇手動(dòng)的。

下圖反應(yīng)的是年齡與購(gòu)車顏色的關(guān)系,從圖中可以看出30歲以下的人大多數(shù)喜歡銀色和黑色的車,而且喜歡灰色和銀色的車的人數(shù)最多,黑色的車喜歡的人是年紀(jì)比較大的,喜歡紅色的人比較少,所以再生產(chǎn)的時(shí)候偏重生產(chǎn)銀色的。

從圖中可以看出購(gòu)車的人月收入一般都在3000以上,對(duì)油耗不滿意的人月收入在3000—4000左右,所以月收入高的人對(duì)油耗滿意,月收入稍低的人對(duì)油耗不滿意,但是大多的數(shù)的人對(duì)于悅動(dòng)車油耗滿意。

三變量統(tǒng)計(jì)及數(shù)據(jù)陳示(略)。

1、大多數(shù)消費(fèi)者買悅動(dòng)車的用途是家用。

2、男性消費(fèi)者仍舊是汽車消費(fèi)的一個(gè)市場(chǎng),而女性消費(fèi)者也不容忽視。

3、男性對(duì)車身顏色的要求多為黑色和銀色,女性消費(fèi)者對(duì)車身顏色的要求多為銀色、紅色。

4、用戶對(duì)悅動(dòng)車的油耗大多數(shù)比較滿意,對(duì)悅動(dòng)車的性能也比較滿意。

5、大多數(shù)人喜歡帶天窗的車。

6、多數(shù)用戶對(duì)于北京現(xiàn)代這個(gè)品牌不了解。

7、男性喜歡大排量的車。

8、大多數(shù)人表示換車不繼續(xù)購(gòu)買此品牌的車。

1、針對(duì)家庭用車,在設(shè)計(jì)方面更加貼近溫馨舒適主題。

2、大多數(shù)人喜歡帶天窗的,所以設(shè)計(jì)時(shí)最好帶天窗。

3、對(duì)于大排量的車,在顏色方面應(yīng)該多使用銀色等,因?yàn)槟行员容^喜歡。

4、女性是不容忽視的市場(chǎng),應(yīng)針對(duì)女性設(shè)計(jì)適合的車型。

5、對(duì)于品牌方面,應(yīng)該加強(qiáng)廣告的宣傳力度,公司應(yīng)該讓客戶了解北京現(xiàn)代這個(gè)品牌。

6、在售后方面應(yīng)該加強(qiáng)服務(wù)力度,讓客戶繼續(xù)支持此品牌。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇三

消費(fèi)者心理是指消費(fèi)者在購(gòu)買和消費(fèi)商品過(guò)程中的一種心理活動(dòng)。

調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)商品吸引是消費(fèi)者購(gòu)物最原始的階段,如果該商品無(wú)法引起客戶的注意更不要說(shuō)購(gòu)買了,因此在銷售的初級(jí)階段,銷售人員就要通過(guò)各種言語(yǔ)向客戶介紹產(chǎn)品。如果客戶所關(guān)注的某些買點(diǎn)是客戶所需要的,客戶就會(huì)有一種想要更深入的了解產(chǎn)品。現(xiàn)在的消費(fèi)者和以往的消費(fèi)者是不同的,他們有一個(gè)顯著的特點(diǎn)就是,他們的知識(shí)文化水平越來(lái)越高,處理事情更加的理性。他們有更多的選擇,可以通過(guò)很多渠道來(lái)獲取信息,將產(chǎn)品進(jìn)行對(duì)比。只有消除了他們的憂慮他們才會(huì)做決定購(gòu)買。通過(guò)使用,形成實(shí)際感受,考慮今后是否再次購(gòu)買。

消費(fèi)者心理一般可以分為感性與理性兩種。感性消費(fèi)者:這類用戶在購(gòu)物的時(shí)候需要推銷人員的指導(dǎo),比如,產(chǎn)品的介紹,功能的說(shuō)明,與其他品牌產(chǎn)品的區(qū)別,產(chǎn)品的推薦。這類用戶往往是沒(méi)有準(zhǔn)備好購(gòu)物的目標(biāo),來(lái)到商場(chǎng)在尋求的。這時(shí)推銷人員的態(tài)度,行為與語(yǔ)言起到重要的作用。

理性消費(fèi)者:這類用戶都是有準(zhǔn)備而來(lái)的,對(duì)價(jià)格、功能、產(chǎn)品信息已經(jīng)了如指掌了,在購(gòu)物的過(guò)程中不需要推銷人員的指導(dǎo),指導(dǎo)反而引來(lái)反感,但是在他開口詢問(wèn)的時(shí)候一定要以好的態(tài)度,以精美的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服他們。

消費(fèi)者心理的研究方法問(wèn)卷調(diào)查法是現(xiàn)在很多研究中最常使用的一種方法,只需花費(fèi)很少的時(shí)間和費(fèi)用收集相關(guān)資料,問(wèn)卷法是以請(qǐng)被調(diào)查的消費(fèi)者書面回答問(wèn)題的方式進(jìn)行的調(diào)查,也可以變通為根據(jù)預(yù)先編制的調(diào)查表請(qǐng)消費(fèi)者口頭回答、由調(diào)查者記錄的方式。

訪談法是調(diào)查者通過(guò)與受訪者的交談,以口頭信息傳遞和溝通的方式來(lái)了解消費(fèi)者的動(dòng)機(jī)、態(tài)度、個(gè)性和價(jià)值觀念等,對(duì)產(chǎn)品和勞務(wù)消費(fèi)觀念、態(tài)度等采取的一種研究方法,它包括個(gè)體和小組訪談。

觀察法是指調(diào)查者在自然條件下通過(guò)對(duì)消費(fèi)者有目的、有計(jì)劃地觀察消費(fèi)者的語(yǔ)言、行為、表情等,分析其內(nèi)在的原因,進(jìn)而記錄并收集研究資料的研究方法。觀察法不直接向調(diào)查者提出問(wèn)題,而是在調(diào)查者不知道實(shí)情的條件下進(jìn)行,所以觀察法是這些方法中最一般、最方便實(shí)用、結(jié)果較真實(shí)的研究方法。

實(shí)驗(yàn)法對(duì)消費(fèi)者心理調(diào)查簡(jiǎn)易方便,它是一種在嚴(yán)格控制的條件下有目的地對(duì)被試者給予一定的刺激,從而引發(fā)被試者的某種反應(yīng),進(jìn)而加以研究。在整個(gè)過(guò)程中只要準(zhǔn)備好資料,把被試者找來(lái)同意即可,最后找出有關(guān)心理活動(dòng)規(guī)律的調(diào)查方法。

消費(fèi)者的心理需求是永無(wú)止境的,如何能快速的掌握消費(fèi)者的心理需求?就提供了這方面的消費(fèi)者心理調(diào)查,同時(shí)人成長(zhǎng)經(jīng)歷的不同造成了需求的多樣性,生產(chǎn)力發(fā)展和生活的變化都會(huì)對(duì)消費(fèi)者心理產(chǎn)生變化并賦予其時(shí)代特征。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇四

養(yǎng)豬戶孫全:養(yǎng)殖規(guī)模14頭母豬,110只育肥豬,有六年的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),對(duì)本地區(qū)豬的行情比較了解,樂(lè)于幫助其他養(yǎng)殖戶,平均年收入三萬(wàn)元左右。

養(yǎng)豬戶楊九賢:養(yǎng)殖規(guī)模150頭育肥豬,有十年的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn),剛開始的兩年由于飼養(yǎng)不得法不懂行情虧掉了六萬(wàn)多元,但一直堅(jiān)持繼續(xù)養(yǎng)下去,現(xiàn)在平均年收入二萬(wàn)元。

養(yǎng)豬戶李迪:養(yǎng)殖規(guī)模種豬四頭,母豬10頭,育肥豬90頭,養(yǎng)殖時(shí)間不足二年,但他依靠科學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí),進(jìn)行科學(xué)養(yǎng)殖,平均年收入也達(dá)到了三萬(wàn)元。

養(yǎng)豬戶孫大寶:養(yǎng)殖規(guī)模母豬2頭,育肥豬60頭,傳統(tǒng)的管理方法,環(huán)境比較差,很容易豬就得上病,雖經(jīng)治能夠救活,可相對(duì)損失也比較大,平均年收入一萬(wàn)元。

養(yǎng)豬戶施德貴:養(yǎng)殖規(guī)模母豬一頭,育肥豬20頭,可是這樣有更多閑余時(shí)間,因此經(jīng)常在本地區(qū)做一些零工,平均年收入也在一萬(wàn)元左右。

以上幾種是該地區(qū)典型的養(yǎng)豬狀況:

第一種占全部養(yǎng)殖戶的15%。

第二種占全部養(yǎng)殖戶的6%。

第三種占全部養(yǎng)殖戶的17%。

第四種占全部養(yǎng)殖戶的21%。

第五種占全部養(yǎng)殖戶的41%。

平均每個(gè)養(yǎng)殖戶收入在一萬(wàn)七千元左右,按每戶有三口人來(lái)算人均收入在5666元左右,還沒(méi)有達(dá)到小康水平。如按前四種已經(jīng)達(dá)到。

(一)從上可以看出,那些敢冒風(fēng)險(xiǎn)、大量投入資金、艱苦勤奮、依靠科學(xué)的農(nóng)民養(yǎng)殖戶往往會(huì)得到更多的回報(bào)。但為什么不是大部分農(nóng)民養(yǎng)殖戶這樣呢?因?yàn)?,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)一般以小規(guī)模農(nóng)民家庭經(jīng)營(yíng)為基礎(chǔ),一般農(nóng)民投資的高風(fēng)險(xiǎn)、長(zhǎng)周期和低盈利,與資金追求盈利性、流動(dòng)性、安全性的“三性”相悖,因此,農(nóng)村資金市場(chǎng)有以下特點(diǎn):

3、正規(guī)金融缺位,資金市場(chǎng)運(yùn)作不規(guī)范。正規(guī)金融長(zhǎng)期被賦予保障正規(guī)經(jīng)濟(jì)資金需要的任務(wù),農(nóng)村企業(yè)和個(gè)人與正規(guī)金融卻反組織化聯(lián)系。

由于農(nóng)村資金市場(chǎng)有以上的特點(diǎn),農(nóng)民也就不會(huì)有那么多人把自己辛辛苦苦積攢了一輩子的錢來(lái)冒這個(gè)險(xiǎn),因此他們的收入水平就比較低了。而成功只屬于那些靠市場(chǎng)靠拼搏靠科學(xué)的人了。

(二)從上述調(diào)查也可以看出那些收入高的養(yǎng)殖戶更能跳出封建腐朽思想對(duì)他們的束縛。他們不在“守株待兔”,而是花錢走出去跑市場(chǎng),去考察學(xué)習(xí)他們因此得到了最新的市場(chǎng)行情簽下訂單為自己的銷路不再發(fā)愁,學(xué)習(xí)到了最新的科學(xué)技術(shù)使自己投入的成本更低;而那些只是依靠上天保佑,不去勤勞苦干,看著人家做什么只會(huì)依葫蘆畫瓢的人將會(huì)一次次碰壁,撞得頭破血流。走出家門,去看看外面的世界確實(shí)也對(duì)廣大農(nóng)民來(lái)說(shuō)太難了,因?yàn)樽孀孑呡吜粝碌幕鶚I(yè)已使他們只是坐享其成,可是現(xiàn)在已經(jīng)不再是過(guò)去了,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浪潮中,只有科學(xué)文化知識(shí)才能帶領(lǐng)人們富裕起來(lái)。

(三)從上調(diào)查得出單獨(dú)從事養(yǎng)殖業(yè)的農(nóng)民平均收入已經(jīng)基本達(dá)到小康水平。從這一點(diǎn)可以看出從事養(yǎng)殖業(yè)可以在農(nóng)村農(nóng)民中更大的推廣。這也表明全國(guó)人民的生活水平提高了。傳統(tǒng)的種植型農(nóng)業(yè)將會(huì)慢慢消失,它已經(jīng)落后了,隨之而取之的大機(jī)械農(nóng)業(yè)和經(jīng)濟(jì)型農(nóng)業(yè)。而養(yǎng)殖業(yè)毋庸置疑將是農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入增長(zhǎng)的一個(gè)巨大的支柱產(chǎn)業(yè)。

過(guò)去農(nóng)民的生活吃不飽穿不暖,饑寒交迫伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革開放的步子,農(nóng)民的生活水平不斷提高不僅吃的飽而且吃的好,還講究起營(yíng)養(yǎng)搭配了;不僅穿的暖了,而且穿的更漂亮了,也穿起了西服打起了領(lǐng)帶??墒墙陙?lái),世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了很大變化,有些甚至是劇變。在這些變動(dòng)中又出現(xiàn)了許多新情況和新問(wèn)題,如何讓我國(guó)農(nóng)業(yè)與世界經(jīng)濟(jì)接軌,使之有利于我們的改革,這是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)開放過(guò)程中必須認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。

在生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程中,有的沒(méi)有用科學(xué)的方法及其他原因,造成了污染,這也是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。因此我們應(yīng)在保護(hù)和建設(shè)生態(tài)環(huán)境的前提下,構(gòu)筑生態(tài)資源的轉(zhuǎn)化增殖,實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的互促雙贏。

總之,只有農(nóng)民富起來(lái),國(guó)家才能算是真正的富起來(lái)?!疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,做為大學(xué)生的我們應(yīng)更努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),武裝自己,指導(dǎo)并帶領(lǐng)廣大農(nóng)民更加富裕。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇五

作為現(xiàn)代教育的一部分,高考的功利性導(dǎo)致學(xué)生受到了來(lái)自家庭和老師的雙重壓力。所以中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中常常產(chǎn)生學(xué)習(xí)心理障礙——學(xué)習(xí)焦慮、考試恐懼、心情煩躁等情緒,很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平偏低,學(xué)習(xí)漫無(wú)目的,缺乏主動(dòng)性……往往這些情況會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生會(huì)有一種厭學(xué)的心里狀況,這種心里使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)持消極態(tài)度,繼而對(duì)學(xué)習(xí)厭惡、反感、恐懼,在學(xué)習(xí)過(guò)程中很少感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣從而影響到孩子的心理健康。健康不只是我們的身體也包括我們的心里健康。因此充分了解中學(xué)生的厭學(xué)心里,采取相應(yīng)對(duì)策使中學(xué)生能夠在健康成長(zhǎng),這是非常重要的、必要的。

找出中學(xué)生厭學(xué)心理的根本原因。

分析這些原因的由來(lái)。

幫助中學(xué)生找到一些擺脫厭學(xué)的方法。

幫助學(xué)校的教育任務(wù)。

個(gè)別訪談法。

資料查閱法。

【1】.厭學(xué)狀況:我們主要研究的是高二學(xué)生的厭學(xué)情況,大多數(shù)同學(xué)都以一些厭學(xué),具體表現(xiàn)為覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥、喜歡雙休日討厭工作日、有些人還認(rèn)為自己凡事都不如他人…很少有人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件十分非常有意義非常有成就感的事,都把它當(dāng)做一種應(yīng)付老師應(yīng)付家長(zhǎng)的一個(gè)任務(wù)。

【2】.厭學(xué)的原因:

1.環(huán)境影響。這里的環(huán)境既包括廣大的社會(huì)環(huán)境,也包括我們圍觀的小環(huán)境,當(dāng)今社會(huì)正值知識(shí)大爆炸的時(shí)代,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,而社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)便是人才的競(jìng)爭(zhēng)。而在高等教育資源和優(yōu)質(zhì)教育資源依舊短缺的當(dāng)今社會(huì),高考毫無(wú)疑問(wèn)成為選拔人才的門檻。家庭自然有教育的功能,但是我們的社會(huì)卻讓家庭成為了名副其實(shí)的第二課堂,社會(huì)的影響已經(jīng)大大超過(guò)了家庭的影響。社會(huì)的發(fā)展在無(wú)形中給學(xué)生造成了很大的壓力,在學(xué)習(xí)過(guò)程中造成的緊張以及擔(dān)憂,在家庭中得不到緩解,漸漸的內(nèi)心會(huì)變得很焦慮,產(chǎn)生人際交往困難也會(huì)和父母有隔閡。父母也有他們自己的任務(wù)和職責(zé),不能忽視孩子的近況以及孩子自己的一些想法。關(guān)系也有適度,不能把自己的孩子逼得太緊,不然往往會(huì)把孩子推到自己的對(duì)立面。

2.教師的影響。教師的教育理念受到大環(huán)境以及學(xué)校教育制度的約束。以成績(jī)的高低來(lái)評(píng)判學(xué)生的好壞,往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)老師的不滿,老師為了提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),往往會(huì)忽視學(xué)生自己的個(gè)性以及學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

3.青春期心理不穩(wěn)定因素。學(xué)生進(jìn)入青春期后,他們的感受和變現(xiàn)形式會(huì)更加強(qiáng)烈更加豐富。此時(shí)的高中生希望獨(dú)立,但是他們對(duì)待事物具有片面性,在這一階段他們會(huì)變得很焦慮很煩躁,面對(duì)自制力比較差的人,那么這些現(xiàn)象表現(xiàn)尤為突出,對(duì)學(xué)習(xí)的熱情直線下降,喜歡上看小說(shuō),聽(tīng)音樂(lè),手機(jī)qq聊天等等一些娛樂(lè),注意力也不能夠集中,一點(diǎn)小事都能分散他們的注意力。

【3】.厭學(xué)的危害:厭學(xué)心理不止會(huì)是你的成績(jī)下降,也會(huì)衍生出更多的問(wèn)題。當(dāng)一個(gè)人特別討厭學(xué)習(xí)的時(shí)候那么他們會(huì)對(duì)身邊關(guān)注他學(xué)習(xí)的人產(chǎn)生一種不耐煩的心里,繼而就會(huì)引發(fā)和副怒的矛盾和教師的對(duì)抗,慢慢的就會(huì)覺(jué)得學(xué)校就像一個(gè)監(jiān)牢,你會(huì)越來(lái)越討厭學(xué)校的,那么在學(xué)校的日子就變成了一種浪費(fèi)時(shí)間的事情。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)的時(shí)候,你會(huì)慢慢的變得沉默,和同學(xué)間的交流越來(lái)越少。家庭矛盾,師生矛盾,同學(xué)間的矛盾,慢慢就會(huì)浮上水面。

【4】.我們的建議:

1.讓教師轉(zhuǎn)變他們的教育觀念。對(duì)學(xué)生一視同仁,也能和學(xué)生有心靈上的交流,找到合適的方法讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。

2.家長(zhǎng)與教師能夠溝通溝通。了解學(xué)生在家里以及學(xué)校里的狀況,共同作用,促進(jìn)孩子的心里健康。

3.學(xué)校給予厭學(xué)的孩子適當(dāng)?shù)男睦斫逃?。讓學(xué)生充分理解我們學(xué)習(xí)的目的,以及我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)繁重的課業(yè)和壓力,幫助學(xué)生減緩壓力做到事半功倍的效果。

4.周末,家長(zhǎng)也可以讓孩子出去走走,放松一下心情。周一到周五,不言而喻繁忙而緊張,難得有個(gè)周末,就該讓他們走出學(xué)校的壓力,雖說(shuō)不能完全放松,但是也不要讓神經(jīng)繃緊。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇六

我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼睛。有一天,聽(tīng)到老師提到,有許多人近視了。為什么近視?于是,我作了一次調(diào)查。

1、查閱有關(guān)書籍,了解一般人近視原因。

2、調(diào)查詢問(wèn)同學(xué),了解他們是怎么近視的。

3、通過(guò)多種途徑,了解班級(jí)里有多少同學(xué)近視了。

我們班共有十三個(gè)同學(xué)近視。

造成近視的因素有:遺傳、環(huán)境、個(gè)體等。主要原因?yàn)樗卟蛔?,過(guò)度依賴電腦、電視。

1、整體來(lái)看,作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)占大多數(shù)。

2、無(wú)論哪個(gè)年級(jí),在做作業(yè)時(shí)眼睛沒(méi)有得到充分休息。

3、學(xué)生近視人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于未近視人數(shù),大家對(duì)近視的問(wèn)題不重視。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇七

我們家養(yǎng)了一盆含羞草。

我早就聽(tīng)說(shuō),含羞草是因害羞而得名的。

但是,含羞草為什么會(huì)害羞呢?我為此做了一次調(diào)查。

1、從書籍中查找有關(guān)資料。

2、在英特網(wǎng)中查閱有關(guān)資料。

1、什么是含羞草?

含羞草為豆科多年生草本或亞灌木,又名知羞草、呼喝草、怕丑草。

成簇生長(zhǎng),高可達(dá)1米,耐寒性較差,原產(chǎn)美洲熱帶地區(qū)。

含羞草花期7月至10月,花色粉紅,形如絨球。

果實(shí)扁圓形。

一株高40厘米至60厘米,枝上有刺毛。

總?cè)~柄上有羽片2個(gè)至4個(gè),呈掌狀排列,小葉有14片至48片之多。

含羞草的花、葉和莢果均具有較好的觀賞效果,成為陽(yáng)臺(tái)、室內(nèi)的盆栽花卉,在庭院等處也能種植。

2、分布地區(qū):。

含羞草原產(chǎn)于南美熱帶地區(qū),喜溫暖濕潤(rùn),對(duì)土壤要求不嚴(yán),喜光,但又能耐半陰。

現(xiàn)多做家庭內(nèi)觀賞植物養(yǎng)植。

無(wú)明顯地理分布區(qū)分。

3、其他特異功能:。

在地震發(fā)生的幾小時(shí)前,對(duì)外界觸覺(jué)敏感的含羞草葉會(huì)突然萎縮,然后枯萎。

在地震多發(fā)的日本,正常情況下,含羞草的葉子白天張開,夜晚合閉。

如果含羞草葉片出現(xiàn)白天合閉,夜晚張開的反?,F(xiàn)象,便是發(fā)生地震的先兆。

另外,害羞草還可預(yù)測(cè)災(zāi)害性的天氣變化,對(duì)突發(fā)性的反季節(jié)性溫差、地磁、地電等變化會(huì)產(chǎn)生有違常規(guī)的生長(zhǎng)活動(dòng)。

4、害羞的原因:。

就壓迫周圍的細(xì)胞質(zhì),使它緊緊貼向細(xì)胞壁,而給予細(xì)胞壁一種壓力,這就是膨壓。

膨壓使得細(xì)胞壁處于繃緊狀態(tài)。

液泡內(nèi)所含的有機(jī)和無(wú)機(jī)物質(zhì),它們的濃度高低,決定滲透壓的高低,而滲透壓的高低可以決定水分?jǐn)U散的方向。

當(dāng)液泡濃度增高時(shí),滲透壓增加,水份由胞外向胞內(nèi)擴(kuò)散而進(jìn)入液泡,增加細(xì)胞的膨壓,使細(xì)胞鼓脹;反之,細(xì)胞則萎縮。

這種過(guò)程只能造成緩慢的運(yùn)動(dòng),例如氣孔的開合等,但是當(dāng)胞膜的半透性發(fā)生霎時(shí)變化時(shí),卻也可以引起相當(dāng)迅速的動(dòng)作。

將氯離子向細(xì)胞內(nèi),鈉、鉀等陽(yáng)離子向細(xì)胞外運(yùn)送,使得胞膜和鄰近地區(qū)保持一定電位差。

當(dāng)外界刺激超過(guò)某一定限度時(shí),這種差異通透性會(huì)突然改變,鈣離子大量涌進(jìn)細(xì)胞,鉀離子卻向反方向進(jìn)行,使膜內(nèi)電位增高,甚至成為正電位,這種情況叫做去極化。

這種情況會(huì)傳遞,當(dāng)細(xì)胞產(chǎn)生去極化現(xiàn)象時(shí),胞膜的差異通透性消失,原來(lái)蓄存于液泡內(nèi)之水份遂在瞬間排出,使細(xì)胞失去膨壓,變得癱軟。

葉柄的數(shù)條維管束,在葉枕合成一大管道,便于容納葉枕排出的水份。

當(dāng)我們碰到含羞草的葉子時(shí),葉枕變得癱軟,小羽片失去葉枕的支持,依次地合攏起來(lái)。

葉枕的下半部,有一些感受細(xì)胞,它們特別容易接受刺激,只要遭到輕微的觸動(dòng),就會(huì)立刻放出水份,使葉柄下垂,造成含羞草的羞態(tài)。

其它和含羞草同科的合歡,羽片到夜晚也會(huì)閉合起來(lái),像是睡覺(jué)一樣,這都是葉枕內(nèi)細(xì)胞膨壓改變的關(guān)系。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇八

摘要:廣告學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性非常強(qiáng)的學(xué)科,隨著廣告學(xué)教育的不斷發(fā)展,廣告行業(yè)對(duì)廣告專業(yè)學(xué)生的要求也越來(lái)越高,所以,廣告學(xué)的“實(shí)踐性教學(xué)”方法開始被廣告專業(yè)的教育者越來(lái)越重視,關(guān)于“廣告學(xué)的實(shí)踐性教學(xué)”這一課題也成為一個(gè)非常引人關(guān)注的學(xué)術(shù)熱點(diǎn),同時(shí)也是各個(gè)學(xué)校廣告學(xué)專業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì),對(duì)該課題研究有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞:廣告學(xué);實(shí)踐性教學(xué);教學(xué)研究;結(jié)果分析。

我院廣告學(xué)專業(yè)主要為國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)和經(jīng)營(yíng)策劃類廣告公司培養(yǎng)應(yīng)用型高級(jí)策劃人才,在廣告本科教育實(shí)踐中,我們十分重視廣告實(shí)踐教學(xué),每一版教學(xué)培養(yǎng)方案都設(shè)計(jì)了若干實(shí)踐環(huán)節(jié),并在教學(xué)過(guò)程中取得了較好的成績(jī),但隨著天津市廣告行業(yè)的發(fā)展,對(duì)廣告人才的需求越來(lái)越大的同時(shí)要求也越來(lái)越高,作為為廣告行業(yè)提供智力支持的高校廣告教育承擔(dān)著越來(lái)越重要的職責(zé)。

天津廣告公司以中小規(guī)模者為主,少有大型公司。由于資金短缺,小型公司無(wú)法吸引高端人才,人員流動(dòng)程度高,缺少?gòu)V告主需要的諸如市場(chǎng)調(diào)查,品牌管理方面的專業(yè)人員,無(wú)法為客戶提供長(zhǎng)程的服務(wù)項(xiàng)目。市場(chǎng)對(duì)專業(yè)廣告人才的需求需要高校加強(qiáng)對(duì)廣告學(xué)人才培養(yǎng)的力度,培養(yǎng)具有實(shí)際操作能力的應(yīng)用型廣告專業(yè)人才。

20xx年1月17日,天津市印發(fā)了《關(guān)于加快天津市廣告業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》。《意見(jiàn)》提出了包括完善廣告行業(yè)政策立法、加大政府投入力度等18項(xiàng)支持措施,為我市廣告業(yè)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,助推廣告業(yè)加快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

根據(jù)天津市廣告公司目前的發(fā)展規(guī)模、發(fā)展趨勢(shì)以及扶持政策來(lái)看,目前廣告業(yè)的發(fā)展前景廣闊,高精尖人才需求量很大,因此培養(yǎng)滿足社會(huì)需求的應(yīng)用型廣告人才,已經(jīng)越來(lái)越成為廣告人才培養(yǎng)的核心問(wèn)題。

為了更好地了解廣告行業(yè)的人才需求,特別是天津廣告行業(yè)的人才需求,調(diào)查組采用訪談法對(duì)人才需求情況進(jìn)行了深入的調(diào)查研究,并收集了大量一手資料,通過(guò)資料的收集和整理,獲得了天津廣告行業(yè)所需要的人才基本情況,作為本次實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和依據(jù)。

通過(guò)分析、篩選和溝通,我們選擇了以下四家廣告公司作為我們的訪談對(duì)象:

(a)天津市濱海新區(qū)廣場(chǎng)廣告?zhèn)髅接邢薰荆唬╞)天津空間文化有限公司;(c)九意廣告設(shè)計(jì);(d)東道廣告公司。

對(duì)四家公司進(jìn)行調(diào)研。問(wèn)題設(shè)計(jì):

(1)公司規(guī)模;(2)經(jīng)營(yíng)時(shí)間;(3)是否能順利招聘到滿意的員工;(4)每年招聘中應(yīng)屆本科生的比例有多大;(5)公司要求應(yīng)屆本科生具備的能力;(6)是否有意愿建立合作實(shí)習(xí)基地。

根據(jù)訪談數(shù)據(jù)顯示,四家廣告公司,規(guī)模涉及大中小型,經(jīng)營(yíng)時(shí)間都在五年以上,是比較成熟的廣告公司。

第一,在能否找到合適的員工方面,三家中小型廣告公司表示不容易,只有一家大型廣告公司比較容易。說(shuō)明中小型廣告公司在人才需求上是非常迫切的,苦于招不到合適人員。由此可見(jiàn),廣告專業(yè)人才有極大的市場(chǎng)空間。然而天津廣告行業(yè)多以中小型企業(yè)為主,從面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的角度來(lái)看,獨(dú)立學(xué)院的廣告專業(yè)都有大力發(fā)展的必要。

第二,在每年招聘中應(yīng)屆本科畢業(yè)生比例上,僅有一家占50%,其余三家均表示應(yīng)屆本科生占非常小的比例。之所以應(yīng)屆本科生招聘比例較小,相關(guān)廣告公司給出了解釋:首先,應(yīng)屆畢業(yè)生大多只有理論,業(yè)務(wù)方面幾乎零基礎(chǔ),公司需要花費(fèi)成本去培養(yǎng);其次,應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)自身定位不準(zhǔn)確,大多對(duì)薪資的要求超出廣告公司能承受的水平;再次,應(yīng)屆畢業(yè)生在吃苦耐勞方面普遍不強(qiáng),抗壓能力弱,不符合廣告公司的要求。再者,應(yīng)屆畢業(yè)生再有了相關(guān)經(jīng)驗(yàn)之后極易跳槽。因此,對(duì)廣告專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng),實(shí)踐技能是一方面,而職業(yè)素養(yǎng)教育和職業(yè)指導(dǎo)也是非常重要的內(nèi)容。

第三,廣告公司對(duì)應(yīng)屆本科畢業(yè)生能力要求方面,四家公司均表示需要有工作經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力強(qiáng)的學(xué)生,部分公司要求學(xué)生應(yīng)有良好的職業(yè)素養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。業(yè)界的會(huì)規(guī)反映了廣告學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的必要性,實(shí)踐性教學(xué)改革需要結(jié)合業(yè)界的需求,應(yīng)該大力促成廣告公司與廣告教育聯(lián)手,業(yè)界與學(xué)界互通有無(wú),這樣才能使實(shí)踐性教學(xué)不至于流于口號(hào)或形式大于內(nèi)容。所以,應(yīng)加快獨(dú)立學(xué)院廣告學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)步伐。

第四,在是否愿意建立實(shí)習(xí)基地方面,四家廣告公司一致認(rèn)為在校期間的實(shí)習(xí)是必要的,其中有兩家公司愿意建立實(shí)習(xí)基地,但希望學(xué)校對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格紀(jì)律要求。這說(shuō)明,廣告公司對(duì)實(shí)習(xí)的態(tài)度是積極的,為實(shí)踐性教學(xué)提供了實(shí)習(xí)條件,但是,相關(guān)的規(guī)范制約條例一定要全面、有效。否則,一方面會(huì)打擊廣告公司的積極性;另一方面學(xué)校實(shí)踐性教學(xué)的開展也會(huì)比較困難,難以取得實(shí)效。

通過(guò)我們的調(diào)研發(fā)現(xiàn),現(xiàn)實(shí)狀況是,很多急需廣告專業(yè)人才且發(fā)展前景良好的單位,難以招聘到符合崗位要求的大學(xué)畢業(yè)生,學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求脫節(jié)的現(xiàn)象嚴(yán)重。只有充分體現(xiàn)廣告學(xué)科的應(yīng)用性、包容性和開放性強(qiáng)等特點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的實(shí)踐能力,突出綜合素質(zhì)培養(yǎng),強(qiáng)化崗位技術(shù)教育,有針對(duì)性地構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu),才能真正培養(yǎng)學(xué)以致用的廣告專門人才。

[1]天津市20xx年廣告發(fā)展報(bào)告[n].天津日?qǐng)?bào),20xx-1-12(011).

[2]王浩.確定目標(biāo)列出重點(diǎn)優(yōu)化環(huán)境天津出臺(tái)廣告業(yè)發(fā)展指導(dǎo)意見(jiàn)[n].中國(guó)工商報(bào),20xx-1-18(b01).

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇九

藥品分類管理是國(guó)際上普遍認(rèn)可和采用的管理模式。世界上第一個(gè)建立藥品分類管理制度的國(guó)家是美國(guó),這是由于幾個(gè)嚴(yán)重的藥物損害”事件,使其必須加強(qiáng)對(duì)藥品安全性和有效性的管理,通過(guò)立法,嚴(yán)格劃分處方藥和非處方藥,建立20世紀(jì)50年代的分類管理體系。這一制度從20世紀(jì)50年代開始在主要發(fā)達(dá)國(guó)家建立。目前大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家和地區(qū),包括中國(guó)、東南亞國(guó)家、香港和臺(tái)灣省,都已經(jīng)建立了這一制度,東歐國(guó)家近年來(lái)也逐漸實(shí)施了這一制度。

我國(guó)于1999年開始實(shí)施藥品分類管理,隨后全面展開。為推進(jìn)處方藥和非處方藥分類管理的實(shí)施,國(guó)家局連續(xù)發(fā)布了《20xx至20xx年實(shí)施處方藥和非處方藥分類管理工作方案》和《關(guān)于實(shí)施處方藥和非處方藥分類管理的通知》。與此同時(shí),最近召開了兩次藥品分類工作會(huì)議,表明了國(guó)家實(shí)施藥品分類管理的決心。

推進(jìn)藥品分類管理有利于保障人民用藥安全。嚴(yán)格使用處方藥,可以減少許多因?yàn)E用引起的不良反應(yīng),以及因耐受和耐受引起的治療困難。合理使用非處方藥可以增強(qiáng)人們的自我保健和自我用藥意識(shí),促進(jìn)中國(guó)“每個(gè)人都享受初級(jí)衛(wèi)生保健的目標(biāo)。實(shí)施;有利于醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展,促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革;有利于逐步與國(guó)際藥品管理模式接軌,有利于合理用藥的國(guó)際學(xué)術(shù)交流,有利于提高用藥水平。

推進(jìn)藥品分類管理勢(shì)在必行。

xx市局一直把藥品分類作為全局工作的重點(diǎn)。通過(guò)近幾年的規(guī)范化管理,全市藥品流通領(lǐng)域的藥品分類工作逐步完成了階段性目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了三個(gè)轉(zhuǎn)變。

1.藥品陳列的變革。

醫(yī)藥企業(yè)藥品展示100%由原來(lái)的混合展示變?yōu)楝F(xiàn)在的藥品與非處方藥、處方藥與非處方藥、內(nèi)服與外用、相同功效或劑型分開展示,每個(gè)展示區(qū)都設(shè)有相應(yīng)的標(biāo)志。

2.藥品銷售轉(zhuǎn)型。

現(xiàn)在的藥品經(jīng)營(yíng)者把藥品銷售分為兩部分:非處方藥銷售和處方藥銷售。處方藥的銷售經(jīng)歷了直銷、詢價(jià)銷售和需求銷售三個(gè)階段。與此同時(shí),非處方藥的銷售也從利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)到信用驅(qū)動(dòng)的理念到理性功效的轉(zhuǎn)變。

3.藥品咨詢的變革。

醫(yī)藥企業(yè)的藥品咨詢變化很快。從原來(lái)50%只有一名兼職藥師的藥店,到現(xiàn)在100%有專職藥師、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師擔(dān)任常駐藥師的藥店,藥品零售企業(yè)在審核處方、指導(dǎo)合理用藥方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

通過(guò)對(duì)市區(qū)100多家藥品零售企業(yè)的實(shí)地調(diào)查,發(fā)現(xiàn)藥品分類存在諸多問(wèn)題,可歸納為三次失敗。

1.店內(nèi)藥劑師不能保證一直值班。

調(diào)查的120家藥店中,12%的常駐藥師長(zhǎng)期不值班;40%的常駐藥師因各種原因離職;36家藥店未懸掛停止銷售處方藥的標(biāo)志;29家藥店的藥師在不值班的情況下繼續(xù)銷售處方藥。

2.處方藥不能完全按照醫(yī)生的處方出售。

有40%常駐藥師值班的藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè),近30%未履行審核處方職責(zé),效果不佳,有的不看處方,只蓋章;有的只是指導(dǎo),不是審核;他們也不在乎。

3.分類放置不能完全分開。

60%的被調(diào)查藥店未能完全區(qū)分處方藥和非處方藥的分類,個(gè)別藥品混雜,表現(xiàn)在處方藥區(qū)混雜的無(wú)標(biāo)記非處方藥;處方藥不濃縮,與非處方藥交叉儲(chǔ)存;個(gè)別非毒品混入毒品。

針對(duì)以上問(wèn)題,我們從處方來(lái)源、人員素質(zhì)、客戶心態(tài)、監(jiān)管措施等方面進(jìn)行調(diào)查分析。

(a)缺乏處方來(lái)源。

根據(jù)對(duì)處方方式的調(diào)查,很多醫(yī)院使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理,患者掛號(hào)時(shí)先買卡,醫(yī)生在電腦上開處方,患者拿卡付費(fèi)取藥,根本看不到處方。有的醫(yī)院不具備上電腦的條件,甚至?xí)o藥號(hào),醫(yī)生寫號(hào)不寫藥名。小型診所一般采用“先針灸,后開方。這種做法,有的甚至在打針后就不開處方了。

大多數(shù)醫(yī)院是公立的,藥品收入是醫(yī)院的主要收入,所以醫(yī)院不愿意讓處方流向社會(huì)藥店。據(jù)衛(wèi)生部不完全統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)總收入達(dá)4000多億元,其中藥品收入占42%,利潤(rùn)至少500億元,而商業(yè)流通利潤(rùn)率僅為0.5%~0.7%。雖然藥品收入比例逐年下降,但醫(yī)療機(jī)構(gòu)和藥店之間的藥品價(jià)格差距仍然很大。所以醫(yī)療機(jī)構(gòu)控制處方流出的原因不言而喻。

(二)消費(fèi)者意識(shí)薄弱。

消費(fèi)者不熟悉按處方銷售處方藥。在調(diào)查過(guò)程中,我遇到了一個(gè)在藥店買藥的老人。他說(shuō)如果注射一個(gè)療程的精制刺五加,在藥店買,在社區(qū)診所注射,300塊就夠了;去醫(yī)院治療一個(gè)療程,800塊也降不下來(lái),藥價(jià)低,質(zhì)量還不錯(cuò)。但藥店向他要醫(yī)生的處方時(shí),他不但拒絕了,還拿棍子發(fā)脾氣。消費(fèi)者不理解藥品分類管理的含義,導(dǎo)致抵觸情緒,客觀上促使藥店推舟,違規(guī)銷售處方藥。

雖然目前中國(guó)的醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,但中國(guó)人口基數(shù)大,目前的發(fā)展水平根本無(wú)法滿足人們的醫(yī)療和用藥需求。在很多醫(yī)院,尤其是醫(yī)療水平較高的醫(yī)院,人擠人的情況屢見(jiàn)不鮮,醫(yī)生服務(wù)不到位,病人時(shí)間長(zhǎng)了還是不能治病,買不起藥。所以很多患者只要不是大病,一般都不愿意去醫(yī)院就醫(yī),而是愿意選擇最近的藥店買藥。

消費(fèi)者已經(jīng)習(xí)慣了藥店無(wú)處方購(gòu)藥的方式。如果他們依賴處方,他們必須通過(guò)醫(yī)院程序。此外,廣大消費(fèi)者對(duì)處方藥濫用的危害沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)。因頭痛、腦熱而服用抗生素、靜脈滴注是天經(jīng)地義的事,但他們并不知道藥物不良反應(yīng)和習(xí)慣性耐藥可能危及生命。

(三)部分醫(yī)療機(jī)構(gòu)職責(zé)不清。

據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)抗菌藥物85%的消費(fèi)發(fā)生在醫(yī)療機(jī)構(gòu),住院患者抗菌藥物使用率高達(dá)80%,其中廣譜抗菌藥物的使用和兩種以上抗菌藥物的聯(lián)合使用占58%,遠(yuǎn)高于國(guó)際水平30%。目前,抗菌藥物的濫用表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:。

一是抗生素聯(lián)合使用不當(dāng)導(dǎo)致或加重不良反應(yīng);

第二,很多醫(yī)生不為患者做藥敏試驗(yàn),僅憑經(jīng)驗(yàn)使用抗生素;第三,少數(shù)醫(yī)生受利益驅(qū)使,不顧病情需要,大量使用昂貴先進(jìn)的抗菌藥物;第四,部分醫(yī)生缺乏專業(yè)知識(shí),是否需要使用抗生素。醫(yī)生開的抗生素中,不合理處方約占40%到50%。

濫用抗菌藥物不僅給患者增加了額外的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),浪費(fèi)了有限的醫(yī)療資源,而且加速了人體內(nèi)耐藥菌的產(chǎn)生,給臨床治療帶來(lái)了困難;醫(yī)生的習(xí)慣性應(yīng)用會(huì)引導(dǎo)情況,而患者的抗生素應(yīng)用是必須的。

(四)吸毒者素質(zhì)差。

許多藥店在人員職責(zé)、管理制度、設(shè)備設(shè)施等方面都不能滿足藥品分類管理的要求。尤其是在人員素質(zhì)方面,差距更大。實(shí)行藥品分類管理要求藥店配備常駐執(zhí)業(yè)藥師。我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量嚴(yán)重不足,且多處于管理崗位,不可能在門店擔(dān)任執(zhí)業(yè)藥師。即使有常駐藥師,人數(shù)也達(dá)不到要求。更重要的是,相當(dāng)一部分藥師對(duì)藥物知識(shí)的熟悉程度和審核處方的能力還沒(méi)有達(dá)到駐地藥師的要求。

規(guī)范性措施不完善。

目前處方藥和非處方藥分類的原則是非處方藥分開存放,即“otc”標(biāo)記的藥物應(yīng)清楚標(biāo)記,并放在單獨(dú)的柜子中。這種安排給消費(fèi)者的印象是非處方藥需要特殊管理,而不是處方藥。相反,無(wú)標(biāo)記處方藥和無(wú)標(biāo)記非處方藥是很難區(qū)分的。

因此,我們可以想到許多在規(guī)范管理流程方面急需改進(jìn)的任務(wù)。比如如何鑒別藥方的真?zhèn)巍?/p>

強(qiáng)藥師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。為了解決執(zhí)業(yè)藥師短缺的矛盾,藥品監(jiān)督部門應(yīng)采取有效措施,在保證人員素質(zhì)的前提下,促進(jìn)執(zhí)業(yè)藥師數(shù)量的擴(kuò)大,并加強(qiáng)執(zhí)業(yè)藥師的再教育,以彌補(bǔ)執(zhí)業(yè)藥師的短缺。要積極推進(jìn)本地區(qū)員工素質(zhì)建設(shè),從政策上鼓勵(lì)藥學(xué)人員再教育,從措施上完善藥學(xué)人員再培訓(xùn)。提高人員數(shù)量和質(zhì)量,確保藥品指導(dǎo)水平提高,滿足本地區(qū)需求。

住院藥師的在職檢查。第一,嚴(yán)格審查。對(duì)新建藥品零售企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)檢查驗(yàn)收,應(yīng)嚴(yán)格控制藥師的資質(zhì)、實(shí)際水平、是否兼職、外來(lái)人員能否保證在藥店行使職責(zé)。二是實(shí)行值班藥師考勤制度。要求企業(yè)提前做好值班藥師的工作安排。藥師必須簽到工作,確保藥師在崗,全面履行咨詢客戶購(gòu)藥、用藥指導(dǎo)、處方審核、質(zhì)量控制等職責(zé)。第三,要求列舉清楚。

藥師應(yīng)佩戴徽章,標(biāo)明姓名、技術(shù)職稱、職務(wù)等。以便于群眾監(jiān)督。如果藥劑師暫時(shí)不值班,應(yīng)將其放在處方藥柜臺(tái)的顯眼位置“藥劑師不當(dāng)班時(shí)暫停處方藥銷售。標(biāo)志。四是開展藥師在職專項(xiàng)檢查。根據(jù)《藥品管理法》第七十九條的規(guī)定,加強(qiáng)對(duì)在崗藥師的監(jiān)督檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)不在崗的藥師進(jìn)行處罰。

2、積極開展藥品分類宣傳工作,引導(dǎo)群眾改變用藥習(xí)慣,正確用藥。

首先,通過(guò)科學(xué)的宣傳教育,逐步提高公眾的合理用藥知識(shí),改變公眾傳統(tǒng)的用藥習(xí)慣。要宣傳加快藥品分類管理的重要性和緊迫性,讓公眾了解藥品分類管理的相關(guān)政策規(guī)定和藥品分類管理階段性目標(biāo)的主要內(nèi)容,從思想上認(rèn)識(shí)吸毒的危害。同時(shí),要加大對(duì)一些常見(jiàn)病基本判斷知識(shí)、推薦用藥范圍、常用非處方藥適應(yīng)癥等知識(shí)的宣傳,采取媒體宣傳、印刷資料等多種宣傳方式,解決公眾在使用非處方藥進(jìn)行自我診斷時(shí)面臨的合理用藥知識(shí)缺陷,增加公眾自我保護(hù)意識(shí),使其養(yǎng)成合理用藥習(xí)慣。

其次,要通過(guò)積極有效的宣傳,引導(dǎo)藥品零售企業(yè)積極開展藥學(xué)服務(wù)。零售藥店及其從業(yè)人員是實(shí)施藥品分類管理的最終端環(huán)節(jié)。只有抓住終端出口,才能實(shí)現(xiàn)藥品分類管理的階段性目標(biāo)。因此,藥品監(jiān)管部門應(yīng)通過(guò)廣泛宣傳,使藥品零售企業(yè)正確處理經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的關(guān)系,通過(guò)優(yōu)質(zhì)的藥學(xué)服務(wù)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展,認(rèn)真落實(shí)分類管理的相關(guān)要求和規(guī)定。

第三,宣傳手段要注意貼近性和多樣性。通過(guò)手機(jī)短信向社會(huì)廣泛宣傳;聯(lián)系媒體,將為群眾解決問(wèn)題的過(guò)程和結(jié)果公之于眾,起到了很好的宣傳效果。不拘小節(jié),避免單一的“灌輸式”教育。公眾合理用藥意識(shí)的培養(yǎng)不是一蹴而就的事情,分類管理的宣傳不能停留在“一陣風(fēng)”上,要探索長(zhǎng)期、持久、深入的宣傳方法和手段,充分發(fā)揮相關(guān)協(xié)會(huì)和社團(tuán)在推進(jìn)藥品分類管理中的宣傳、培訓(xùn)和積極作用。

3.大力加強(qiáng)藥品分類管理的監(jiān)督和規(guī)范,積極穩(wěn)妥推進(jìn)藥品分類。

藥品市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、優(yōu)秀樣板、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告、藥店監(jiān)管。一是加強(qiáng)對(duì)藥品零售企業(yè)處方藥和非處方藥配售情況的檢查,積極推動(dòng)藥品零售企業(yè)滿足藥品分類管理要求。二是加強(qiáng)店內(nèi)執(zhí)業(yè)藥師的設(shè)備和在崗情況,以及對(duì)處方審核制度執(zhí)行情況的檢查。結(jié)合gsp認(rèn)證,進(jìn)一步完善店內(nèi)執(zhí)業(yè)藥師配置制度和處方審核制度。第三,要加強(qiáng)對(duì)藥品零售企業(yè)明令禁止的藥品的監(jiān)督檢查。

非法經(jīng)營(yíng)的,按照《藥品管理法》、《藥品管理法實(shí)施條例》等有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定處理。第四,對(duì)于已明確按處方銷售的藥品,要加強(qiáng)對(duì)藥品零售企業(yè)執(zhí)行處方銷售規(guī)定的檢查。藥品零售企業(yè)違規(guī)銷售處方藥的,應(yīng)及時(shí)糾正,并按《藥品流通監(jiān)督管理辦法》給予警告;情節(jié)嚴(yán)重或者經(jīng)警告后仍違法銷售的,除警告外,并處以罰款。

五是各級(jí)藥品監(jiān)管部門要結(jié)合醫(yī)療藥品廣告整治工作,加強(qiáng)對(duì)處方藥和非處方藥廣告的監(jiān)督檢查。特別是要加大對(duì)大眾媒體違規(guī)處方藥廣告的檢查力度,加大對(duì)大眾媒體非處方藥的宣傳力度。第六,藥品分類管理的要求要與零售藥店的審批、變更、認(rèn)證和監(jiān)督檢查有機(jī)結(jié)合,不符合分類管理要求的要按照有關(guān)規(guī)定辦理。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)管。加強(qiáng)抗菌藥物監(jiān)管,促進(jìn)合理用藥是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要藥品監(jiān)管、衛(wèi)生、工商等部門共同監(jiān)管,藥品監(jiān)督管理部門要在促進(jìn)合理用藥中發(fā)揮主導(dǎo)作用。

杜絕抗菌藥物濫用的關(guān)鍵是從源頭抓起,用制度規(guī)范。相關(guān)部門應(yīng)制定明確的制度來(lái)規(guī)范醫(yī)生的處方行為。首先,重視醫(yī)生的職業(yè)道德教育和職業(yè)技能培訓(xùn);其次,醫(yī)院藥師可以參與臨床查房,指導(dǎo)臨床用藥;三是建立健全規(guī)范合理用藥制度;四是充分發(fā)揮藥品招標(biāo)采購(gòu)作用,糾正利用藥品獲取利益的行為。

四、我市藥品流通領(lǐng)域藥品分類的初步設(shè)想。

1、推廣自我用藥計(jì)劃,逐步引導(dǎo)群眾習(xí)慣性使用非處方藥。

顧名思義,自我護(hù)理和自我用藥是指在沒(méi)有醫(yī)生或其他醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)的情況下,正確使用非處方藥物來(lái)緩解輕度和短期的癥狀和不適,或治療輕度疾病??梢?jiàn),自我藥療是自我保健的重要組成部分。

自護(hù)自療自古有之。幾千年來(lái),我國(guó)人民積累了豐富的防病經(jīng)驗(yàn)。隨著經(jīng)濟(jì)、文化和衛(wèi)生的快速發(fā)展,世界衛(wèi)生組織于1978年提出了“到20歲時(shí),每個(gè)人都將享受醫(yī)療保健。宏偉的目標(biāo)。結(jié)合國(guó)情,中國(guó)政府已經(jīng)提出20xx年基本實(shí)現(xiàn);每個(gè)人都享受初級(jí)衛(wèi)生保健。同時(shí),who也提出“人們有權(quán)利也有責(zé)任以個(gè)人和集體的方式參與醫(yī)療保健的規(guī)劃和實(shí)施。

我們的政府還建議做好衛(wèi)生保健工作。我們應(yīng)該以國(guó)家和集體為主,其他社會(huì)力量和個(gè)人為輔。從上面可以看出,現(xiàn)代醫(yī)療保健的觀念發(fā)生了根本性的變化,從過(guò)去單純依靠國(guó)家到“這是個(gè)人的權(quán)利和責(zé)任。從被動(dòng)參與到主動(dòng)參與,自我護(hù)理和自我用藥成為社會(huì)和個(gè)人共同關(guān)注的問(wèn)題。

非處方藥的出現(xiàn)極大地促進(jìn)了自我藥療的發(fā)展,在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮了非常重要的作用。要重視自我藥療的宣傳,引導(dǎo)群眾自覺(jué)使用非處方藥,遠(yuǎn)離藥物濫用,提倡自我保健。

2.探索解決處方來(lái)源、促進(jìn)處方有序流動(dòng)的有效方法。

探索醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房商業(yè)化轉(zhuǎn)型,醫(yī)藥分開,門診藥房與醫(yī)院分開,打造獨(dú)立核算的單一藥房。嚴(yán)格執(zhí)行處方藥銷售要求,建立藥品分類管理試點(diǎn),形成以醫(yī)療機(jī)構(gòu)商業(yè)藥店為源頭的處方藥模式,將分類管理經(jīng)驗(yàn)全面推開,推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)。將執(zhí)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥房作為全面實(shí)施分類管理的示范場(chǎng)所,形成處方來(lái)源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步解決處方來(lái)源、憑處方購(gòu)藥、憑處方售藥不適應(yīng)的問(wèn)題,促進(jìn)藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)分類管理的深入發(fā)展。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十

趙陽(yáng)。

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我被分到某某小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面,一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極努力地實(shí)習(xí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,取得了優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí),我還在實(shí)習(xí)期間做了一次深入的調(diào)查工作,是針對(duì)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣而開展的調(diào)查。調(diào)查的過(guò)程十分辛苦,為了得到教師和學(xué)生的真實(shí)想法,我頗費(fèi)了一番心思,最終的調(diào)查結(jié)果還是很讓我滿意的。

為了全面、詳細(xì)地獲取材料,我不僅只限于我實(shí)習(xí)的班級(jí)調(diào)查,而且還跨班級(jí)、年級(jí)調(diào)查,甚至還到其他同學(xué)所在的實(shí)習(xí)學(xué)校調(diào)查。同時(shí),我也積極地找學(xué)生談話,同老師交流,以便更好地了解情況。

在此,我介紹一下自己的調(diào)查的結(jié)果,談?wù)剬?duì)小學(xué)。

教學(xué)。

中如何激發(fā)學(xué)生興趣的的一些看法,其中有些問(wèn)題可能是前人已經(jīng)敘述的或者是老師們常談?wù)摰降?,但我想這對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),是一次真正意義上的體驗(yàn)和感受,而不僅僅是以前從理論上的認(rèn)識(shí)。希望我的認(rèn)識(shí)能對(duì)自己以后的工作有些效果。

總結(jié)。

出激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)方法:(一)以淵博的知識(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展,作為新時(shí)期的教師,必須時(shí)時(shí)注意加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng),提高教學(xué)技能,不斷吸納新知識(shí),用以充實(shí)豐富自己的頭腦。一個(gè)知識(shí)淵博,才華橫溢的教師往往更能激起學(xué)生的崇拜,增強(qiáng)學(xué)生的信任感,從而拉近了師生之間的距離。在這個(gè)過(guò)程學(xué)生也會(huì)自然而然集中注意力,興趣盎然地聽(tīng)好每一堂課。對(duì)此,我認(rèn)。

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為可從這幾方面入手:一、要勇于創(chuàng)新,嘗試多種教學(xué)方法。二、要與時(shí)俱進(jìn),做到才思敏捷。三、要腳踏實(shí)地,不斷提高自己的專業(yè)水平。

(二)以設(shè)疑、解疑激發(fā)興趣。

學(xué)起于思,思源于疑。疑問(wèn)是思維的火種,思維以疑問(wèn)為起點(diǎn),有疑問(wèn)才有思維,經(jīng)過(guò)思維才能解疑。在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)設(shè)疑、釋疑、解惑,可極大地引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生處于一種“心憤憤、口悱悱”的狀態(tài),促使他們積極思考。當(dāng)他們苦于“山窮水盡疑無(wú)路”時(shí),教師給予解惑,他們就能收到“柳暗花明又一村”的效果。例如《誠(chéng)實(shí)的孩子》一文,在講到第三自然段時(shí),有個(gè)細(xì)心的小女孩提了個(gè)問(wèn)題:為什么姑媽問(wèn)花瓶是誰(shuí)打碎的時(shí)候,表兄妹回答‘不是我’,句末用的是感嘆號(hào),而列寧回答‘不是我’卻用的是句號(hào)呢?這個(gè)問(wèn)題提得很好,我馬上做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),指著一塊本來(lái)破碎的玻璃問(wèn)一學(xué)生:是你打碎的?學(xué)生不假思索地說(shuō):不是我!這時(shí)學(xué)生明白了文中感嘆號(hào)表示表妹沒(méi)有打碎的語(yǔ)氣十分肯定,列寧的回答用句號(hào),表明了他撒謊,語(yǔ)氣不十分肯定。這時(shí)學(xué)生感受到了自己提問(wèn)與自我解決問(wèn)題的樂(lè)趣,于是紛紛舉手提出自己心中的疑問(wèn),共同討論并得出了較滿意的答案??梢?jiàn)在教學(xué)中,教師鼓勵(lì)質(zhì)疑,會(huì)大大增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性??傊?,只要我們巧妙運(yùn)用各種方法和手段,就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲,達(dá)到事半功倍的效果。

(三)以把握知識(shí)結(jié)合點(diǎn)激發(fā)學(xué)生興趣。

知識(shí)結(jié)合點(diǎn)是不同知識(shí)之間的有機(jī)結(jié)合,它反映了客觀世界事物。

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思想品德教材中一些理論對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象,如果我們?cè)谧⒁饫碚撔钥茖W(xué)性的同時(shí),能講究一些趣味性,把闡述理論同形象化敘述融為一體,就可以使理論增添感情色彩,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,更好地理解馬克思主義的基本原理,不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。尤其在講授中運(yùn)用生動(dòng)形象的比喻,可以起到由此及彼,觸類旁通的效果,比喻恰當(dāng),不僅能激發(fā)學(xué)生的興趣,而且能加深學(xué)生的理解,加深印象,加強(qiáng)鞏固。通過(guò)通俗易懂的比喻,學(xué)生很快就把知識(shí)。

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理解了。

(五)以優(yōu)美感人,生動(dòng)幽默的語(yǔ)言激發(fā)興趣。

教師面對(duì)的是一群活生生的人,主要通過(guò)語(yǔ)言來(lái)傳遞知識(shí),教師語(yǔ)言在教學(xué)過(guò)程中起著非常重要的作用。如果一個(gè)教師富有嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔、精煉、準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫的教學(xué)語(yǔ)言,就能撥動(dòng)學(xué)生的心弦,促進(jìn)記憶的持久,思維的活躍,想象的豐富,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效果有積極的作用。

(六)以良好的態(tài)勢(shì)激發(fā)興趣。

這里的態(tài)勢(shì)是指教師在教學(xué)過(guò)程中所運(yùn)用的身體語(yǔ)言,教師講課中的態(tài)度、表情、姿態(tài)等。態(tài)勢(shì)不是什么神秘的東西,而是一個(gè)人內(nèi)心心理活動(dòng)的對(duì)比,它反映了一個(gè)人喜、怒、哀、樂(lè)、愛(ài)、憎等情感。這種身體語(yǔ)言,是人們交流思想、表達(dá)感情、傳遞信息的重要工具,不僅對(duì)口語(yǔ)起輔助作用,而且本身就具有強(qiáng)大的感染力,容易引起共鳴。正因?yàn)閼B(tài)勢(shì)具有上述功能,因此,教師在課堂上除了運(yùn)用有聲語(yǔ)言外,還恰當(dāng)運(yùn)用身體語(yǔ)言,用親切和藹的面容、期待的目光、適當(dāng)?shù)氖謩?shì)動(dòng)作,來(lái)發(fā)揮態(tài)勢(shì)對(duì)口語(yǔ)的深化補(bǔ)充作用,使教學(xué)有張有弛,富有節(jié)奏,有聲有色,妙趣橫生,從而極大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中學(xué)習(xí)。

(七)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣。

教師的角色便是調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思維和主動(dòng)參與的積極性。因此,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律創(chuàng)設(shè)條件,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究,成為學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的組織者、引導(dǎo)者和協(xié)助者。例如《翠鳥》文第三。

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自然段是寫翠鳥行動(dòng)的敏捷,這一段學(xué)生較難理解。教師可設(shè)計(jì)這樣個(gè)問(wèn)題:從哪些地方看出翠鳥行動(dòng)的敏捷?學(xué)生很快找出難以逃脫、銳利、像箭一樣飛過(guò)去、叼起等詞句,但不一定能找出只有葦桿還在搖晃,水波還在蕩漾這樣的關(guān)鍵句子。此時(shí),通過(guò)演示翠鳥釣魚的情景,使學(xué)生如身臨其境,看到翠鳥活了、飛了,動(dòng)作是那么敏捷。教師順勢(shì)提問(wèn):葦桿的搖晃和水波的蕩漾持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)嗎?翠鳥到哪里去了?學(xué)生茅塞頓開,理解了句子的含義。再反復(fù)朗讀課文,品味作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)、精煉。教師要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展。尊重學(xué)生、面向全體學(xué)生是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要手段。想激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,就必須面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生,做學(xué)生信賴、喜歡的老師,這樣才能引起學(xué)生的興趣。如:上課時(shí)應(yīng)用循循善誘的語(yǔ)言啟發(fā)學(xué)生;學(xué)生回答問(wèn)題,教師應(yīng)用期待的目光看待他們?;卮疱e(cuò)了既不能諷刺,這樣會(huì)傷害學(xué)生的自尊心,也不能不加理睬,而是耐心的引導(dǎo)這些學(xué)生,使之正確的回答完畢,再予以肯定。這樣,學(xué)生體會(huì)到探索成功的喜悅,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。將知識(shí)融入有聲有色的教學(xué)意境中,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總之,教學(xué)是不斷探索,不斷創(chuàng)新的過(guò)程。教師要在教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,要不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),既要遵循認(rèn)知的規(guī)律,又要輔以恰當(dāng)?shù)氖侄畏椒?、語(yǔ)言來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的主動(dòng)性,喚發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,啟迪學(xué)生智能,從而真正達(dá)到提高課堂教學(xué)效率。

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書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十一

此之前我們先來(lái)了解一下煙花,煙花是指以煙火藥為主要原料制成,引燃后通過(guò)燃燒或爆炸,產(chǎn)生光、聲、色、型、煙霧等效果,用于觀賞,具有易燃易爆危險(xiǎn)的物品。禮花的強(qiáng)光來(lái)自那些化學(xué)性活潑的金屬如鋁、鎂、鈦、鋯等粉末。這些金屬粉末在空中與氧化合,劇烈燃燒,溫度可高達(dá)三千余度,因而放出耀眼強(qiáng)光。這些金屬粉末被稱為發(fā)光劑。至于那五彩繽紛,則全仗發(fā)色劑之功。所謂發(fā)色劑,其實(shí)就是一些普普通通的金屬鹽類。原來(lái),金屬鹽類可以在高溫下分解,而不同的金屬蒸氣有著不同的光譜——發(fā)射出自己固有的彩色光芒。例如,鈉蒸氣產(chǎn)生黃色光譜,于是便用草酸鈉,氟化鈉、冰晶石或硅氟酸鈉等作為黃光發(fā)色劑;鍶蒸氣產(chǎn)生紅色光譜,于是用硝酸鍶、碳酸鍶、草酸鍶等可作為紅光發(fā)色劑。其它如:綠光用氯酸鋇、硝酸鋇;藍(lán)光用碳酸銅、孔雀石;金光用金粉,白光用鋁粉等等。有了這些基本色,自然不難配出各種色彩來(lái)。

煙花爆竹對(duì)環(huán)境的危害主要是大氣污染和噪音污染。由于煙花爆竹其中的火藥成分,燃放者在燃放時(shí)如果不按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行燃放或者燃放違規(guī)產(chǎn)品,就會(huì)有可能導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。

據(jù)《神異經(jīng)》說(shuō),古時(shí)候,人們途經(jīng)深山露宿,晚上要點(diǎn)篝火,一為煮食取暖,二為防止野獸侵襲。然山中有一種動(dòng)物既不怕人又不怕火,經(jīng)常趁人不備偷食東西。人們?yōu)榱藢?duì)付這種動(dòng)物,就想起在火中燃爆竹,用竹子的爆裂聲使其遠(yuǎn)遁的辦法。這里所說(shuō)的動(dòng)物,名叫“山臊”。古人說(shuō)其可令人寒熱,是使人得寒熱病的鬼魅,嚇跑山臊,即驅(qū)逐瘟邪,才可得吉利平安。到了唐初,瘟疫四起,有個(gè)叫李田的人,把硝石裝在竹筒里,點(diǎn)燃后使其發(fā)出更大的聲響和更濃烈的煙霧,結(jié)果驅(qū)散了山嵐瘴氣,制止了疫病流行。這便是裝硝爆竹的最早雛形。以后火藥出現(xiàn),人們將硝石、硫黃和木炭等填充在竹筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生了“爆仗”。到了宋代,民間開始普遍用紙筒和麻莖裹火藥編成串做成“編炮”(即鞭炮)。

現(xiàn)在我們來(lái)了解一下湖南、杭州等地區(qū)的人對(duì)放煙花的看法。

我們共調(diào)查了80個(gè)人,其中兒童11人、青少年20人、青年20人、中年19人及老年10人。將近有一半以上的人放了煙花,理由53.75%是遵循傳統(tǒng),45.00%是為制造節(jié)日氣氛,32.91%是為了娛樂(lè),少數(shù)人是隨大流,只有11.25%。買的量有13.92%的人是增加了,有40.51%的量是減少了,其他是持平或沒(méi)概念,總體是變少了,看來(lái)也是意識(shí)到了煙花會(huì)污染環(huán)境。而且大部分都是通過(guò)正規(guī)零售店但是有些人還是通過(guò)路邊小攤購(gòu)買,導(dǎo)致發(fā)生煙花傷人,發(fā)生火災(zāi)等。并且大部分人都不知道政府有沒(méi)有頒布條令規(guī)劃指定的煙花爆竹燃放處或規(guī)定燃放時(shí)間。他們都認(rèn)為放煙花會(huì)對(duì)空氣污染,造成噪音污染,容易受傷,污染環(huán)境等其他的壞處,所以現(xiàn)在有將近一半的人已經(jīng)不放煙花爆竹了,希望那些放的人要有限制的燃放煙花爆竹,不然會(huì)對(duì)環(huán)境有很大的污染。

“春節(jié)期間,我贊成少放或者不放鞭炮的倡議。燃放鞭炮不但不安全,而且還污染空氣??纯次覀儸F(xiàn)在外面的霧霾天氣,我想大家也要響應(yīng)這個(gè)倡議啊!”北京白領(lǐng)劉蘭蘭女士說(shuō)。

劉蘭蘭提到的這個(gè)倡議,就是連日來(lái)由多地媒體和網(wǎng)絡(luò)發(fā)出的春節(jié)不放或者少放鞭炮倡議行動(dòng),這個(gè)行動(dòng)吸引了眾多人的參與。

放煙花不管怎么說(shuō),都是弊大于利的,我希望大家盡量不放煙花,少放煙花。讓我們?yōu)槊魈烀篮玫牡厍蛱硪环葑约旱牧α浚?/p>

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十二

研究目的:尋找一次性物品的作用,好處與壞處的多少,如何運(yùn)用好處,避免壞處,讓一次性物品發(fā)揮出最好的實(shí)力,為人類作出更大的貢獻(xiàn)。

1、實(shí)地考察。去一次性物品生產(chǎn)商調(diào)查它的成分,從而得知對(duì)地球的危害有多大。

2、上網(wǎng)查詢。搜索網(wǎng)上是否有關(guān)于一次性物品利與弊的具體資料以及調(diào)查解決方案;還可以搜圖片來(lái)了解它的作用。

3、看有關(guān)書籍?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”中自有“黃金屋”。

暫時(shí)的結(jié)果:我組在網(wǎng)上查詢到了各種關(guān)于一次性用品的利與弊,張宸瑜同學(xué)也在各地拍到了關(guān)于此話題的照片。目前已知一次性物品的好處有方便、輕松、承重力較大;而壞處就多了,一次性物品中的微量元素會(huì)影響地球表面生態(tài)環(huán)境,大量污染土地,河流,嚴(yán)重影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)等等。

可解決的方法:

1、可張貼海報(bào),提倡循環(huán)使用的環(huán)保袋。

2、可寫信給國(guó)務(wù)院,請(qǐng)求發(fā)布禁止令。

以上就是我們調(diào)查的結(jié)果,希望大家能減少用一次性物品,來(lái)整潔我們的家園。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十三

我國(guó)農(nóng)村實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制以來(lái),農(nóng)民在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面獲得了自主權(quán),但面對(duì)這種分散的經(jīng)營(yíng)方式,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)中必然處于弱勢(shì)地位,農(nóng)民組織起來(lái)、聯(lián)合進(jìn)入市場(chǎng),成為不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀需要,農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)運(yùn)而生。為全面掌握我市農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的現(xiàn)狀以及存在的問(wèn)題,研究推進(jìn)我市農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展對(duì)策,去年以來(lái),我們開展了調(diào)查研究,先后對(duì)市農(nóng)委、市供銷社、市工商局、市民政局和8區(qū)10縣政府進(jìn)行書面調(diào)查,會(huì)同市農(nóng)委和市供銷社考察香坊區(qū)幸福鄉(xiāng)光明村的番茄紫花豆角專業(yè)合作社,雙城市五家鎮(zhèn)的奶業(yè)生產(chǎn)者合作社,尚志市烏吉密九北村的小九食用菌專業(yè)合作社、一面坡鎮(zhèn)北村的蔬菜專業(yè)合作社,分別召開了有關(guān)農(nóng)民以及合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、縣(市)政府部門相關(guān)同志參加的座談會(huì)。

我市農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織也稱農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織,始創(chuàng)于上個(gè)世紀(jì)90年代,屬于初創(chuàng)階段,在總體上存在兩種意義的組織形式。一是,由供銷社系統(tǒng)組織建立的市、區(qū)(縣)三級(jí)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)。如市農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織協(xié)會(huì)組建于20__年經(jīng)市委市政府批準(zhǔn),由涉農(nóng)部門、科研院所、龍頭企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)大戶及農(nóng)村各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織自愿組成,市民政局核準(zhǔn)登記的社團(tuán)法人,會(huì)長(zhǎng)由市供銷社主任擔(dān)任,會(huì)員超過(guò)600余個(gè)。二是,由農(nóng)民自發(fā)組織成立的各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,包括專業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)、專業(yè)合作社等,有些專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織也是供銷社系統(tǒng)組建的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織協(xié)會(huì)會(huì)員。本文以下重點(diǎn)研究專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織。

一、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的現(xiàn)狀

根據(jù)書面調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì),除供銷社系統(tǒng)組織建立的市、區(qū)(縣)三級(jí)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)外,全市各類專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織895個(gè),會(huì)員119314人(個(gè))。其中,專業(yè)協(xié)會(huì)554個(gè),會(huì)員74157人(個(gè));行業(yè)協(xié)會(huì)144個(gè),會(huì)員8292人(個(gè));專業(yè)合作社197個(gè),會(huì)員36865人(個(gè))。專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織的現(xiàn)狀具有以下特點(diǎn):

(一)在組織類型方面,廣大農(nóng)村依托各種有利優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),建立專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。如,五常大米協(xié)會(huì)利用地區(qū)、品種、技術(shù)優(yōu)勢(shì)生產(chǎn)的大米,已經(jīng)申請(qǐng)注冊(cè)商標(biāo)、綠色無(wú)公害認(rèn)證和原產(chǎn)地標(biāo)識(shí)。雙城市五家奶業(yè)生產(chǎn)者合作社,與落戶當(dāng)?shù)氐娜鹗咳赋补竞献鹘M成公司+合作社+農(nóng)戶的經(jīng)營(yíng)格局,解決奶戶銷售鮮奶、奶牛防疫和科學(xué)飼養(yǎng)等問(wèn)題。有的村民委員會(huì)、村集體經(jīng)濟(jì)組織在迫切尋找新的組織形式過(guò)程中,本著入社自愿、退社自由、獨(dú)立經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的原則,創(chuàng)辦起各自的農(nóng)村合作社??萍寄苋藥ь^成立合作社會(huì)。有關(guān)部門投資合作興辦的,如,呼蘭區(qū)依蘭農(nóng)機(jī)作業(yè)合作社,由農(nóng)機(jī)部門投入農(nóng)機(jī)具,通過(guò)集體和農(nóng)戶入股興辦,為社員提供優(yōu)惠的機(jī)耕作業(yè)服務(wù)。

(二)在功能類型方面,專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織主要以服務(wù)型為主,為農(nóng)民提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。如統(tǒng)購(gòu)種子、化肥、飼料,聯(lián)系市場(chǎng),統(tǒng)一價(jià)格銷售農(nóng)副產(chǎn)品等。其中,極少數(shù)專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織具有實(shí)體因素,如尚志市小九食用菌專業(yè)合作社,由班子成員和大戶成立加工企業(yè),以每袋1元錢的保護(hù)價(jià)格向農(nóng)民收購(gòu)食用菌,經(jīng)加工后銷售,農(nóng)民得到穩(wěn)定的銷售渠道和銷售價(jià)格,企業(yè)獲得利潤(rùn)。

(三)在產(chǎn)業(yè)類型方面,專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織以種植業(yè)和畜牧業(yè)為主,其余為加工業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、漁業(yè)等。種植業(yè)420個(gè),占46%;畜牧業(yè)260個(gè),占29%;其余產(chǎn)業(yè)的專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織215個(gè),占25%。

(四)在發(fā)起和引領(lǐng)組建方面,專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織有的是由農(nóng)民和鄉(xiāng)村自發(fā)組建的,有的是在有關(guān)部門引領(lǐng)和指導(dǎo)下組建的。由農(nóng)民和鄉(xiāng)村自發(fā)組建的483個(gè),占53%;其余專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織在供銷、農(nóng)業(yè)、農(nóng)機(jī)、科技等部門引領(lǐng)和指導(dǎo)下組建,占47%。

(五)在登記管理方面,專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織有登記的,也有不登記的;有在一個(gè)部門登記的,也有在幾個(gè)部門同時(shí)登記的。在有關(guān)部門登記的專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織624個(gè),其中,在農(nóng)業(yè)部門登記的291個(gè),占登記總數(shù)的46%;在民政部門登記的164個(gè),占登記總數(shù)的26%;在工商部門登記的是指專業(yè)合作組織中的企業(yè)而不是專業(yè)合作組織本身,有35個(gè),占登記總數(shù)的5%;在其他部門登記的134個(gè),占登記總數(shù)的23%。

二、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織存在的問(wèn)題及其原因

(一)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的概念、組織形式、分類等方面缺乏統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。由于過(guò)去我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)未出臺(tái)有關(guān)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織方面的法律、法規(guī),什么是農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織,應(yīng)當(dāng)具備什么條件,如何進(jìn)行分類等問(wèn)題,人們?nèi)狈y(tǒng)一認(rèn)識(shí),在實(shí)踐中處于探索階段,我市農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織存在民辦與管辦并存,協(xié)會(huì)與合作社的名稱使用混亂,本質(zhì)是協(xié)會(huì)叫合作社,反之叫協(xié)會(huì),以及專業(yè)協(xié)會(huì)與行業(yè)協(xié)會(huì)劃分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一等,這些問(wèn)題的存在也是導(dǎo)致本次調(diào)查數(shù)據(jù)不夠科學(xué)、準(zhǔn)確的重要原因。

(二)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織尚未依法登記。現(xiàn)有的農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織有些雖然在相關(guān)部門登記,但均不是在法律、法規(guī)規(guī)定的部門進(jìn)行登記,不具有法律地位,限制農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織成為真正的經(jīng)濟(jì)實(shí)體,在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中受到限制。如,工商部門不是對(duì)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織進(jìn)行登記,而是對(duì)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織中成員成立的企業(yè),按照對(duì)企業(yè)的管理方式進(jìn)行登記。民政部門是對(duì)具有協(xié)會(huì)性質(zhì)的農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織,按照對(duì)社團(tuán)管理的方式進(jìn)行登記。農(nóng)業(yè)等部門的登記既無(wú)法可依,也不能賦予農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織法律地位,只是為了便于管理,起到統(tǒng)計(jì)作用。

(三)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織管理部門職責(zé)不明確。目前對(duì)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織涉及多部門管理,如供銷、農(nóng)業(yè)、工商、民政、科技等部門,這些部門結(jié)合各自職能在引領(lǐng)和指導(dǎo)我市農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的建立,發(fā)揮重要作用。但由于職責(zé)不明確,各自為政,對(duì)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的管理在總體上缺乏統(tǒng)一、科學(xué)的設(shè)計(jì),不可避免影響農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的發(fā)展。如,農(nóng)民依托哪個(gè)部門建立農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織有利于自身發(fā)展無(wú)所適從;農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織發(fā)展不平衡,有的村建立幾個(gè)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織,覆蓋該村主要的經(jīng)濟(jì)活動(dòng),有的村1個(gè)都未建立,農(nóng)民苦于無(wú)人指導(dǎo),不知道怎么辦。

(四)農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織自身存在的不足與困難及其原因。由于方方面面對(duì)農(nóng)村合作組織的宣傳、培訓(xùn)、指導(dǎo)和扶持的力度不夠,廣大基層干部和農(nóng)民對(duì)建立農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的認(rèn)識(shí)不夠,農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織帶頭人的素質(zhì)有待于提高;農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織普遍存在啟動(dòng)資金不足、貸款難、銷售社員的農(nóng)產(chǎn)品還要納稅,以及內(nèi)部管理、利益分配機(jī)制不健全等問(wèn)題。

三、農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織的法制對(duì)策

目前國(guó)家已出臺(tái)《中華人民共和國(guó)農(nóng)民專業(yè)合作社法》(以下簡(jiǎn)稱《農(nóng)民專業(yè)合作社法》),將于20__年7月1日起實(shí)行。《農(nóng)民專業(yè)合作社法》有些內(nèi)容比較具體、可操作,有些內(nèi)容比較原則,根據(jù)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》有關(guān)規(guī)定,結(jié)合我市實(shí)際,對(duì)發(fā)展我市農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織提出以下法制對(duì)策:

(一)規(guī)范農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織名稱。按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》農(nóng)民合作經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)當(dāng)定義為農(nóng)民專業(yè)合作社,是在家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上,同類農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、同類農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的提供者和利用者,自愿聯(lián)合、民主管理的互助性經(jīng)濟(jì)組織。公務(wù)員和其他受委托在農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織擔(dān)任理事長(zhǎng)、理事、監(jiān)事、經(jīng)理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等公務(wù)的人員,應(yīng)當(dāng)退出農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織,使農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織真正成為農(nóng)民自愿聯(lián)合、民主管理的組織。

(二)提高專業(yè)合作社依法登記認(rèn)識(shí)。按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》規(guī)定,登記機(jī)關(guān)為工商行政管理部門,登記辦法由國(guó)務(wù)院規(guī)定?,F(xiàn)有的農(nóng)民專業(yè)合作社在《農(nóng)民專業(yè)合作社法》施行后,只有依法到工商管理部門進(jìn)行登記,才能取得法律地位。有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)抓緊組織專業(yè)合作社學(xué)習(xí)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》以及配套辦法,提高認(rèn)識(shí),自覺(jué)規(guī)定規(guī)范農(nóng)民專業(yè)合作社,使廣大農(nóng)民專業(yè)合作社在《農(nóng)民專業(yè)合作社法》施行后及時(shí)、順利地進(jìn)行登記,真正成為經(jīng)濟(jì)實(shí)體。

(三)《農(nóng)民專業(yè)合作社法》在農(nóng)民專業(yè)合作社機(jī)構(gòu),內(nèi)部管理、利益分配等制度、機(jī)制方面,規(guī)定的比較全面、具體,有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)按照《農(nóng)民專業(yè)合作法法》規(guī)定大力培養(yǎng)農(nóng)民專業(yè)合作社示范點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以點(diǎn)帶面,推廣典型。

(四)開展專項(xiàng)研究。一要按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》有關(guān)縣級(jí)以上各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)組織農(nóng)業(yè)行政主管部門和其他有關(guān)部門及有關(guān)組織,依照本法規(guī)定,依據(jù)各自職責(zé),對(duì)農(nóng)民專業(yè)合作社的建設(shè)和發(fā)展給予指導(dǎo)、扶持和服務(wù)的規(guī)定,研究農(nóng)業(yè)行政主管部門與其他有關(guān)部門的職責(zé)劃分。二要按照《農(nóng)民專業(yè)合作社法》關(guān)于地方財(cái)政應(yīng)當(dāng)安排資金,支持農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織開展信息、培訓(xùn)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與認(rèn)證、農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、市場(chǎng)營(yíng)銷和技術(shù)推廣等服務(wù)。對(duì)老少邊窮地區(qū)的農(nóng)民專業(yè)合作社和生產(chǎn)國(guó)家與社會(huì)急需的重要農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)民專業(yè)合作社給予優(yōu)先扶持的要求,研究具體措施。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十四

我于2013年9月8號(hào),被分配到天等民族高中進(jìn)行為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我積極努力地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各指導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下,我完成了從學(xué)生到老師的華麗轉(zhuǎn)身。同時(shí),我對(duì)本高中一年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)還做了一次深入的調(diào)查工作。為了得到老師和同學(xué)們的真實(shí)想法,我對(duì)本校師生進(jìn)行了實(shí)地調(diào)查問(wèn)卷,最終的調(diào)查結(jié)果對(duì)我的教學(xué)有至關(guān)重要的幫助。

為了獲得全面詳細(xì)的資料和數(shù)據(jù),我的調(diào)查不僅限于我實(shí)習(xí)所帶的班級(jí),而且還跨年級(jí),跨班級(jí)調(diào)查。主要的調(diào)查方式是發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,并進(jìn)行了有代表性的面對(duì)面采訪調(diào)查。同時(shí),我也積極請(qǐng)教本校的英語(yǔ)老師們,總結(jié)了他們的寶貴意見(jiàn),以便更好地完成調(diào)查研究。在此,我總結(jié)了一下自己的調(diào)查結(jié)果,談?wù)劯咭恍律⒄Z(yǔ)的教與學(xué)。

一.從教師的角度來(lái)談一下英語(yǔ)課教的情況。

我實(shí)習(xí)的高中是天等縣比較典型的一所普通高中,學(xué)校教學(xué)設(shè)施相對(duì)比較完善,教學(xué)手段傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合,擁有多媒體教室和圖書閱覽室,校園廣播系統(tǒng),實(shí)驗(yàn)室和舞蹈室等。本校還是高效課堂的重要試點(diǎn)之一,高效新穎的“ms-eepo”有效教學(xué)模式給傳統(tǒng)的傳授法注入了新鮮的血液,同時(shí)也大大地提高了教師的教學(xué)教育效果。但是對(duì)于本校的高一新生來(lái)說(shuō),他們基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱,對(duì)于對(duì)學(xué)生配合性和積極性要求比較高的“ms-eepo”模式,他們還不能馬上適應(yīng),學(xué)生輸出能力較差,不能達(dá)到教學(xué)預(yù)期效果。另一個(gè)重要的原因是學(xué)校多媒體教具有待改進(jìn)。由于這種教學(xué)模式是學(xué)生展示的機(jī)會(huì)比較多,教師主動(dòng)權(quán)下放,只起到一個(gè)導(dǎo)學(xué)的作用,所以教師在準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ),盡量降低課堂內(nèi)容難度,使其銜接得當(dāng),學(xué)生能在導(dǎo)學(xué)案指導(dǎo)下自主完成任務(wù)。同時(shí)可以設(shè)計(jì)不同的教學(xué)形式,如小組合作,對(duì)學(xué),群學(xué)等,而且要做到因材施教。本校學(xué)生多來(lái)自各鄉(xiāng)屯,初中英語(yǔ)基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)態(tài)度不積極,沒(méi)有信心。因此,在設(shè)計(jì)英語(yǔ)課堂教學(xué)時(shí),老師盡量充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,做到及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)小小的進(jìn)步!調(diào)查中老師提到:本校的學(xué)生都是來(lái)自各鄉(xiāng)屯,初中時(shí)不想學(xué),因?yàn)橛X(jué)得學(xué)了沒(méi)有什么實(shí)際應(yīng)用,接觸外國(guó)文化比較少,沒(méi)有領(lǐng)略到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好處,對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。所以在教學(xué)過(guò)程中,老師們比較注重給同學(xué)們介紹外國(guó)文化,教同學(xué)們學(xué)習(xí)英文歌,看英文電影等,校園廣播也專設(shè)了“魅力英語(yǔ)”這一欄目,以此來(lái)提高學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)的熱衷程度。除此之外,老師們?cè)谏险Z(yǔ)法課時(shí),舉例子盡量貼近學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn),提高學(xué)生學(xué)以致用的能力。在教學(xué)心態(tài)上,雖然有些學(xué)生不積極,但是老師們都很有耐心,賦予了無(wú)限的熱情。

二.從學(xué)生的角度來(lái)談一下英語(yǔ)學(xué)的情況。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十五

我們班有許多同學(xué)長(zhǎng)得很高,我很想了解一下身高與哪些因素有關(guān)呢?于是,我展開了一系列調(diào)查。

1、查閱書籍,閱讀雜志、報(bào)刊、上網(wǎng)瀏覽,了解與身高有關(guān)的因素。

2、詢問(wèn)家長(zhǎng),了解怎樣使人長(zhǎng)高。

3、詢問(wèn)同學(xué),了解他們長(zhǎng)高的原因。

信息渠道。

涉及方面。

具體內(nèi)容。

書籍、雜志、報(bào)刊。

人的身高與哪些因素有關(guān)。

人的身高主要與睡眠、運(yùn)動(dòng)、心情、飲食等因素有關(guān)。

詢問(wèn)家長(zhǎng)。

怎樣能長(zhǎng)高。

保證充足的睡眠、多運(yùn)動(dòng)、保持良好的心情。

詢問(wèn)同學(xué)。

他們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)這么高。

大部分同學(xué)都是遺傳,有些同學(xué)愛(ài)喝牛奶。

瀏覽網(wǎng)絡(luò)。

長(zhǎng)個(gè)時(shí)不宜吃什么。

在長(zhǎng)個(gè)時(shí),不宜吃油炸食品,如薯?xiàng)l。

1、人的身高主要與睡眠、運(yùn)動(dòng)、心情、飲食有關(guān),有許多人還跟遺傳因素相關(guān)。

2、要想長(zhǎng)高,就要保證充足的睡眠。生長(zhǎng)激素分泌高峰是在睡眠時(shí),一般在晚上十點(diǎn)以后,且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)。除此之外,還要多游泳、跳舞、打羽毛球,保持愉快的心情,這樣生長(zhǎng)激素就會(huì)大量分泌,從而使人長(zhǎng)高。

3、要多喝牛奶,多吃蔬菜水果以及富含蛋白質(zhì)的食物。

4、長(zhǎng)個(gè)時(shí)不宜吃油炸食品,如薯片、肯德基等。

書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十六

兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分.同學(xué)們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥?我們就同學(xué)們兼職的目的、途徑、工種、經(jīng)歷及影響進(jìn)行了廣泛的問(wèn)卷調(diào)查.

xx年年6月6日,我們對(duì)長(zhǎng)沙市幾所大學(xué)的在校大學(xué)生兼職情況進(jìn)行了調(diào)查.通過(guò)3天的調(diào)查研究方案問(wèn)卷的設(shè)計(jì),4天的調(diào)查研究實(shí)踐,1天的統(tǒng)計(jì),我們小組順利的完成了“在校大學(xué)生兼職情況調(diào)查”的問(wèn)卷調(diào)查.小組的5名同學(xué)都參與了調(diào)查,選取了“湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院”“湖南民政學(xué)院”“湖南商貿(mào)旅游學(xué)院”“中南林業(yè)科技大學(xué)”等幾所大學(xué).這次調(diào)查發(fā)出問(wèn)卷40份,回收率100%.學(xué)生中33人為大一學(xué)生,男女所占比例平均.在這次調(diào)查中得到如下啟示:。

看待兼職的態(tài)度。

從有無(wú)必要兼職來(lái)看,分別有46.9%的男生,52.9%的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占0%.從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),三年級(jí)分別有30.9%%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要,其余同學(xué)均認(rèn)為可有可無(wú)。同學(xué)們兼職觀念的現(xiàn)狀兼職在大學(xué)校園中非常普遍。從調(diào)查的結(jié)果來(lái)看,100%的同學(xué)在大學(xué)期間做過(guò)兼職.在問(wèn)做兼職及大學(xué)生有必要嗎,86%的同學(xué)持肯定意見(jiàn).做兼職似乎成了大學(xué)生的必修課.

從事兼職的目的及收獲。

兼職的目的。

男生。

女生。

培養(yǎng)能力。

5人。

3人。

獲得金錢。

3人。

2人。

能力與金錢。

11人。

14人。

其他。

1人。

1人。

做兼職的目的是什么呢?分別從男生女生的具體情況來(lái)看.男生:僅僅為獲得金錢做兼職的男生占總的男生人數(shù)的15%,選擇培養(yǎng)能力的男生所占比例也僅僅是25%,女生:為獲得金錢做兼職的女生則占10%;選擇培養(yǎng)能力的比例為25%,男生女生選擇其他的人數(shù)相同都占5%.大多數(shù)同學(xué)選擇二者兼有.可見(jiàn),做兼職不僅僅為了賺錢,更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì),可以拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ),.當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減少家庭壓力.總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試有一定知識(shí)含量的兼職.這才是我們學(xué)習(xí)知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)是兼職的過(guò)程和目的。

從事兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查學(xué)生中,在“你是否利用上課時(shí)間去做兼職”這道題上,40個(gè)人填答了.在有填答的學(xué)生中,25%的學(xué)生選擇有過(guò),次數(shù)不多,75%的學(xué)生則選擇了沒(méi)有.可見(jiàn)為了兼職而去翹課的情況還是存在,看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。在對(duì)上題中所提到的“翹課”的學(xué)生的“翹課頻率”調(diào)查中,40個(gè)人填答了,從填答的40個(gè)人看,,男生選擇一般的占了10%,很少的占了25%,從不的占了65%.女生則分別為一般5%,很少15%,從不80%.創(chuàng)新意識(shí),而后要有能力,更要把握機(jī)遇。但無(wú)論如何,要正確處理好學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系.機(jī)遇在于把握,前提是要有創(chuàng)新意識(shí),敢于嘗試.學(xué)習(xí)與兼職的統(tǒng)一,需要我們找好兩者的平衡點(diǎn),多嘗試能夠鍛煉能力、實(shí)踐知識(shí)的兼職。

從事兼職的類型及范圍。

大學(xué)生做兼職,主要是從事在校勤工儉學(xué)、實(shí)習(xí)、做家教發(fā)傳單、促銷員、業(yè)務(wù)員、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作.當(dāng)然,也有部分同學(xué)做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作.從性別來(lái)看,分別有45%的男生,45%的女生做過(guò)家教發(fā)傳單等服務(wù)性工作,分別有10%的男生,5%的女生做過(guò)在校勤工儉學(xué)的工作,分別有15%的男生,5%的女生選擇實(shí)習(xí).同時(shí),還有30%的男生,45%的女生選擇其他等兼職工作??偟膩?lái)看,同學(xué)們兼職的種類比較單一,而且性別差異較大。經(jīng)分析,原因有二:一方面,時(shí)間有限,同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。

從事兼職的時(shí)間安排。

在問(wèn)及什么時(shí)候做兼職時(shí),35%的男生、55%的女生選擇在周末時(shí)間兼職.45%的男生、40%的女生選擇在假期里面兼職.10%的男生、5%的女生則選擇了其他時(shí)間兼職.其中還有15%的男生選擇在上課時(shí)間去兼職.

學(xué)生合法權(quán)利需要重視。

很多同學(xué)想從事兼職,卻苦于找不到可以信賴的機(jī)構(gòu)。在回答“兼職過(guò)程中遭遇欺詐你怎樣維護(hù)自己的.合法權(quán)益?”的時(shí)候,50%的男生和45%的女生選擇通過(guò)法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益;25%的男生和45%的女生選擇告訴家人、朋友.20%的男生和5%的女生不追究、自認(rèn)倒霉.其余的5%的男女生選擇自行報(bào)復(fù).

詳細(xì)情況如下表所示:。

男生。

女生。

通過(guò)法律手段。

10人。

9人。

告訴家人、朋友。

5人。

9人。

自行報(bào)復(fù)。

1人。

1人。

不追究、自認(rèn)倒霉。

4人。

1人。

兼職所得收入。

對(duì)于大學(xué)生兼職所獲得的收入來(lái)看:大學(xué)生期望的工資都不是很高.以男生為例:85%的男生期望的工資要求符合一般標(biāo)準(zhǔn)即可.可見(jiàn),大學(xué)生的兼職市場(chǎng)是非常廣闊的,大學(xué)生的素質(zhì)相對(duì)較高,希望的工資也不是很高,并且選擇從事的行業(yè)大多是居民家教以及商家所急需的,以節(jié)假日最為突出,商家可以利用高素質(zhì)的“廉價(jià)”勞動(dòng)力為自己服務(wù)。

家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職。

在調(diào)查過(guò)程中,家長(zhǎng)對(duì)于子女在外兼職打工的情況大都不了解.60%的男生及85%的女生兼職是家人知道的,而40%的男生及15%的女生兼職是家人所不知的.

男生。

女生。

知道。

12人。

17人。

不知道。

8人。

3人。

總體來(lái)看,大多數(shù)家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮。

兼職是弊還是利。

覺(jué)得在校大學(xué)生打工是利大于弊的?回答yes的占80%,回答no的只占20%.也許正是因?yàn)檫@種認(rèn)識(shí),大部分同學(xué)都選擇做兼職.

大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。

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書店的研究調(diào)查報(bào)告篇十七

隨著時(shí)光飛逝,人類步入二十一世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里,科技快速發(fā)展,日新月異,在科技發(fā)展的同時(shí),也加重了環(huán)境的負(fù)荷。因此,我專門調(diào)查了家鄉(xiāng)周圍環(huán)境狀況,仍發(fā)現(xiàn)存在破壞環(huán)境的現(xiàn)象,經(jīng)總結(jié)歸納以后,分為以下幾點(diǎn):

1、人們環(huán)境意識(shí)不高,隨地亂扔垃圾,造成環(huán)境破壞。

2、雖然政府部門投入大量資金,建了許多垃圾房,但往往有人把垃圾倒在房外而不倒在房?jī)?nèi),因此造成環(huán)境污染。

3、一些企業(yè)為了牟取暴利,不投資引進(jìn)先進(jìn)的處污設(shè)備,而是直接排放污染物,造成環(huán)境的嚴(yán)重污染與破壞,使得有些河變成了死河、臭河、污河。

4、有些人面對(duì)醒目的宣傳標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn),肆意踐踏破壞草坪。

5、農(nóng)民們?cè)谑斋@小麥后,焚燒秸稈,田野上翻騰起層層濃煙。這些濃煙不僅擾亂行人的視線,極易造成交通事故,而且還污染環(huán)境。

6、人們就地焚燒塑料、泡沫等白色污染物造成的滾滾濃煙污染環(huán)境。

7、有些人不遵守相應(yīng)規(guī)定,隨地吐痰,影響市容、市貌,污染環(huán)境。

每當(dāng)進(jìn)入酷暑以來(lái),英雄河就會(huì)成了樂(lè)從鎮(zhèn)最熱鬧的一處地方。每到傍晚,游泳的、釣魚的人絡(luò)繹不絕,除了當(dāng)?shù)氐拇笕撕秃⒆樱胁簧龠€是專程從禪城等周邊地區(qū)趕來(lái)的體育愛(ài)好者。

5000米長(zhǎng)的英雄河蜿蜒穿過(guò)樂(lè)從南北,河水在陽(yáng)光的照射下顯得平靜而明亮,然而誰(shuí)又能想象得到,就在幾年前,這曾經(jīng)是一條發(fā)黑的河道,是樂(lè)從環(huán)境污染的中災(zāi)區(qū),每年都收到人大代表和市民的質(zhì)疑和投訴。

據(jù)了解,當(dāng)時(shí)英雄河沿岸南有“前進(jìn)”,北有“順景”,一個(gè)是老絲織廠,一個(gè)的陶瓷廠,僅此兩家一年往英雄河排放的廢水就多達(dá)10萬(wàn)噸。當(dāng)我們看到這個(gè)龐大的數(shù)據(jù)不禁大吃一驚。另外,在英雄河的幾條支流沿岸還有20多家陶瓷廠,每天向英雄河注入大量廢水。為了徹底改變英雄河的水質(zhì),改善樂(lè)從的城區(qū)環(huán)境,近年來(lái),區(qū)、鎮(zhèn)兩極政府投入了大量的人力、物力,“前進(jìn)”絲織廠遷出了樂(lè)從,“順景”陶瓷廠也遷到了外地,20多家陶瓷廠也實(shí)現(xiàn)了污水零排放。

這一舉措,使樂(lè)從人拍手稱贊,也對(duì)區(qū)鎮(zhèn)政府的工作作出了肯定,現(xiàn)在英雄河可以說(shuō)是樂(lè)從的一道風(fēng)景觀,吸引了不少的游客前來(lái)觀賞。

近年來(lái),隨著順德飲食業(yè)的發(fā)展,油煙和嘈聲污染隨之成為社區(qū)環(huán)境投訴的焦點(diǎn)之一。而這類污染問(wèn)題涉及到的部門較多,在監(jiān)管上有交叉之處,處理難度較大。為了解決這個(gè)老大難問(wèn)題,環(huán)保、工商、行政執(zhí)法局等部門開展了聯(lián)合執(zhí)法活動(dòng)。這一次的嘗試,不僅解決了生活中常見(jiàn)的污染問(wèn)題,維護(hù)了群眾利益,而且在大環(huán)境的整潔和改造過(guò)程中,也起到了重要推動(dòng)作用。

據(jù)了解,有一間健身按摩店外墻裝了幾十臺(tái)空調(diào)室外機(jī),其中大部分都對(duì)著同一個(gè)方向,與此相隔不到10米遠(yuǎn)的地方是成片的單家庭獨(dú)戶,空調(diào)機(jī)產(chǎn)生的嘈聲和熱氣,使附近住戶飽受煎熬。環(huán)科所在做項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)了解到這一情況,便通過(guò)有關(guān)途徑聯(lián)系住戶代表舉行一致提出了否定意見(jiàn)。最后環(huán)科所對(duì)按摩店提出整改意見(jiàn),責(zé)令其重新安裝空調(diào)室外機(jī)。

歷年來(lái),一些工廠為了牟取暴利,把沒(méi)眼經(jīng)過(guò)處理的污水、廢氣直接注入江河中,甚至不顧環(huán)保部門的禁止,依然我行我素,偷排污水,導(dǎo)致淡水資源受到破壞,影響了人們的正常生活還帶了某些疾病,如癌癥等。

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