學(xué)習(xí)和工作生活中的表現(xiàn)是我們進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要標(biāo)志。在寫總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確，避免使用模糊和抽象的詞匯。經(jīng)過(guò)篩選，以下是一些不錯(cuò)的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
屋頂上的小孩讀書心得篇一
里面的主要內(nèi)容是：一個(gè)清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩位女孩子的心情沉悶。自從薇拉的小妹妹夭折以后，她的全家就陷入了深深的悲痛之中，從此難以自拔。小妹從此也沒有開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心腸的派蒂姨媽為了使她的全家早日恢復(fù)了正常的生活。使派蒂姨媽惱怒的是：這兩個(gè)女孩竟然與她格格不入。派蒂姨媽終于明白了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹終于開口說(shuō)話了，大家非常高興。姐妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天即將到來(lái)。
我喜歡閱讀這本書，希望大家也能借到!
屋頂上的小孩讀書心得篇二
今天我讀了一本既有趣又傷感的書《屋頂上的小孩》。書的作者是美國(guó)的奧黛荷?？藗惍吽埂＿@本書一共有二十五章節(jié)。
故事的內(nèi)容是這樣的：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，小妹從此也不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期時(shí)間將薇拉和小妹接到自己家來(lái)住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的妹妹休養(yǎng)一下?？勺屌傻侔⒁倘f(wàn)萬(wàn)沒有想到的是兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她十分氣惱，好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)女孩之間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)女孩的心。她也和她們一起爬上屋頂。小妹又開口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀了這本書，我的感受是：派蒂姨媽能糾正自己的錯(cuò)誤，是一種很好的美德。
我還覺得這段文章很有趣：終于有一天，小妹不愿說(shuō)話，就用手語(yǔ)來(lái)表示，一根手指表示“不”，兩個(gè)手指表示“好”，用擺動(dòng)手掌的方式表示“也許”。如果要說(shuō)數(shù)字，她就以每根手指表示十的方式表達(dá)自己的意思。這種“手語(yǔ)”真有趣!
屋頂上的小孩讀書心得篇三
隨著時(shí)光流逝，白紙上有了各種各樣的色彩，有紅色、綠色、黑白色、紫色、淺色……我們?cè)?jīng)試圖著拿著橡皮想個(gè)孩子一樣，把我們認(rèn)為不好看的顏色涂抹掉，但是一切都是徒勞。經(jīng)歷過(guò)了，失敗過(guò)了，悲傷過(guò)了，快樂過(guò)了，幸福過(guò)了，一切就都過(guò)去了。不管是不是美好的，都不要去想它了，收拾好所有的情緒，再次啟程，小心地在紙上涂上你想要的顏色。
曾經(jīng)獲得紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)的小說(shuō)——《屋頂上的小孩》，這本書既有趣又傷感，但是最重要的是它很真實(shí)，失去親人的痛苦，在這本小說(shuō)里表現(xiàn)得淋漓盡致。這本出色的小說(shuō)主要寫：自從薇拉最小的妹妹夭折了，全家陷入悲痛之中，小妹從此不再開口說(shuō)話，熱心的派蒂姨媽趁這假期將薇拉和小妹接到自己家住，兩個(gè)女孩與派蒂姨媽格格不入。薇拉和小妹在清晨時(shí)爬上屋頂談心事，派蒂姨媽最終讀懂兩個(gè)孩子的心，讓她們?cè)缛栈氐綃寢尩膽牙铩?/p>
是的，失去親人的痛苦是一種許多顏色混合在一起的雜色。拿起這本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)被忽略的親情溫暖了你的心房，你會(huì)發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)那些看似比天還大的困難、挫折都不值一提。
屋頂上的小孩讀書心得篇四
今天我讀了一本既有趣又傷感的書《屋頂上的小孩》。書的作者是美國(guó)的奧黛荷·克倫畢斯。這本書一共有二十五章節(jié)。
故事的內(nèi)容是這樣的：清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂。此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情十分沉悶。自從薇拉最小的妹妹突然死去后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，小妹從此也不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。熱心的派蒂姨媽為了使她們家早日恢復(fù)正常的生活，決定趁著假期時(shí)間將薇拉和小妹接到自己家來(lái)住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的妹妹休養(yǎng)一下。可讓派蒂阿姨萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是兩個(gè)女孩竟然與她格格不入，這令她十分氣惱，好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)女孩之間，才使得原已火藥味十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)女孩的心。她也和她們一起爬上屋頂。小妹又開口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
讀了這本書，我的感受是：派蒂姨媽能糾正自己的錯(cuò)誤，是一種很好的美德。
我還覺得這段文章很有趣：終于有一天，小妹不愿說(shuō)話，就用手語(yǔ)來(lái)表示，一根手指表示“不”，兩個(gè)手指表示“好”，用擺動(dòng)手掌的方式表示“也許”。如果要說(shuō)數(shù)字，她就以每根手指表示十的方式表達(dá)自己的意思。這種“手語(yǔ)”真有趣!
屋頂上的小孩讀書心得篇五
《屋頂上的小孩》是一部讓人感動(dòng)和深思的電影，它呈現(xiàn)了現(xiàn)代城市里孤獨(dú)、無(wú)助和渴望的心聲。在電影中，屋頂上的小孩成為了主人公，他的獨(dú)處、沉思和探索引導(dǎo)著觀眾思考關(guān)于生活、自由和責(zé)任的問題。在觀影后，我深刻地體會(huì)到屋頂上的小孩所散發(fā)的真摯和力量，他讓我明白了許多道理，也給我留下了深刻的印象。
第二段：孤獨(dú)的價(jià)值。
屋頂上的小孩孤獨(dú)的生活讓我們明白孤獨(dú)也可以帶來(lái)意義和力量。在電影中，小孩無(wú)法與周圍的環(huán)境融為一體，而他的獨(dú)處和思考卻使他得到了思想與內(nèi)心的自由，他開始追求比同伴更大的價(jià)值和意義。這種孤獨(dú)不是逃避社會(huì)和生活，而是注重個(gè)人內(nèi)心的探索和信仰，讓人從表面的喧囂和浮躁中回歸到內(nèi)心的安寧和平靜。
第三段：自由的挑戰(zhàn)。
電影中小孩的自由和挑戰(zhàn)也給我留下了深刻的印象。屋頂上的小孩有勇氣挑戰(zhàn)自己和生活，他不滿足于重復(fù)地生活著，而是以自己的方式去思考和行動(dòng)，尋找自己的價(jià)值和目標(biāo)。他放飛著夢(mèng)想，也面對(duì)著自己的恐懼和無(wú)助。小孩表現(xiàn)出了自由的精神和勇氣，他挑戰(zhàn)的圖景也讓我們明白自由是有代價(jià)的，它也需要發(fā)揮出我們自身不同的能力和智慧。
第四段：親情的重要性。
電影中親情與家庭的角度也展現(xiàn)出了他的社會(huì)價(jià)值。小孩的父親對(duì)于小孩的自由和挑戰(zhàn)不理解，他將小孩的行為解讀為違反社會(huì)和家庭秩序的表現(xiàn)。但是，當(dāng)小孩在他自己的方式中表達(dá)自由和夢(mèng)想時(shí)，他對(duì)于小孩的認(rèn)可和理解也產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。這種家庭間的協(xié)調(diào)和理解是電影中所體現(xiàn)的關(guān)鍵，也讓我們認(rèn)識(shí)到親情和家庭中的溝通和互動(dòng)是建立強(qiáng)大社會(huì)和情感基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)。
《屋頂上的小孩》讓我感受到了生活中的種種重要價(jià)值和力量，它明確了孤獨(dú)和自由的價(jià)值，也讓我明白了人與人之間溝通和理解的重要性。電影讓我感受到了他所表現(xiàn)的主人公所自發(fā)成長(zhǎng)的魅力，也讓我學(xué)會(huì)了如何在自己的生活中位置去超越和挑戰(zhàn)。我們一定要有勇氣去面對(duì)和改變自己，也要學(xué)會(huì)用當(dāng)下最好的方式去創(chuàng)造幸福和意義。
屋頂上的小孩讀書心得篇六
今天，我讀完了《屋頂上的小孩》這本書，作者是美國(guó)的奧黛莉·克倫畢斯，對(duì)了，這本書還獲得了國(guó)際大獎(jiǎng)呢。
這本書講述了薇拉和小妹原本生活在一個(gè)幸福美滿的家庭，可是自從媽媽最小的寶寶夭折后，全家就陷入了沉痛之中，媽媽不分晝夜地流淚、作畫。她不了解身邊的兩個(gè)孩子，忘記了應(yīng)盡的母職。小妹從此不再開口說(shuō)話······熱心的派蒂姨媽為了使他們?nèi)以缛栈謴?fù)正常生活，便將兩個(gè)孩子接到自己家中，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。
可是這兩個(gè)孩子在派蒂姨媽家里，每天清晨都爬到屋頂說(shuō)是看日出，有時(shí)要呆到炎熱的正午，甚至暗淡的黃昏，她們還與派蒂姨媽格格不入，這令派蒂姨媽非常無(wú)奈和氣惱，幸好有寬容溫和的霍伯姨丈經(jīng)常開導(dǎo)她們，并和她們經(jīng)常談心，小妹終于開口說(shuō)話了，原來(lái)她們爬上屋頂是想離小寶寶近一些，派蒂姨媽也終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，兩個(gè)孩子也不怨恨她們的姨媽了。兩個(gè)人又回到了媽媽的懷抱。
屋頂上的小孩讀書心得篇七
《屋頂上的小孩》講的是一位大人和兩個(gè)小孩的故事?，F(xiàn)在我和大家介紹介紹故事的梗概。薇拉和小妹正在爬向屋頂，此時(shí)此刻，兩個(gè)小女孩的心里很沉悶。自從寶寶夭折以后，小妹再也沒有說(shuō)過(guò)話了。家中一片混亂。媽媽為了讓她們能夠忘掉悲傷，恢復(fù)原來(lái)的樣子，將她們送到了派蒂姨媽家。
但是派蒂姨媽不喜歡薇拉和小妹，而且經(jīng)常和她們作對(duì)。到最后，她還是讀懂了孩子的心。也和她們一起爬上了屋頂。姐妹倆盼望早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)了。霍伯姨夫是一個(gè)溫柔寬容的男人，為了讓薇拉從屋頂上回到地上，他告訴了：痛苦的時(shí)候，我們要去適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼的流淚，否則就永遠(yuǎn)無(wú)法真正了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦誠(chéng)地表達(dá)自己的痛苦與愛。派蒂姨媽原本總和薇拉和小妹過(guò)意不去，但有了霍伯姨夫巧妙的周旋在姨媽和孩子之間，是派蒂姨媽讀懂了孩子的心。改正了自己的態(tài)度，變得溫柔可親，派蒂姨媽為了懲罰自己以前對(duì)薇拉小妹那樣，也跟著薇拉小妹一起爬上了屋頂。
大人們經(jīng)常說(shuō)有錯(cuò)必改就是好孩子，如果一直錯(cuò)下去，終究有一天必定會(huì)犯了大錯(cuò)誤。如果你的朋友因?yàn)橐恍┦虑槎械絺碾y過(guò)的話，你應(yīng)該跟霍伯姨夫一樣用正確的方法去安慰他。這樣我們的生活就會(huì)變得更精彩。
屋頂上的小孩讀書心得篇八
她們爬到屋頂，只是想去看看寶寶，她們認(rèn)為，屋頂離寶寶很近，在日出的一瞬間，她們能看見天堂，就能看見寶寶。而派蒂姨媽面對(duì)兩姐妹的怪異行為卻只是一味地發(fā)脾氣，好在有寬厚的霍伯姨父在中間周旋，教會(huì)派蒂姨媽讀懂孩子的心，理解孩子的行為，并和孩子們一同爬上屋頂看浪漫的夕陽(yáng)灑下遍地的金色。
正如姨丈所說(shuō)：“了解生命的短暫很重要，知道自己必須盡力而為，讓身邊每個(gè)人都感受到你對(duì)他們的愛，并去理解，這很重要。因?yàn)?，你永遠(yuǎn)也不知道自己什么時(shí)候必須和他們說(shuō)再見?！?/p>
姨丈說(shuō)的這段話足夠我們享用一生。
那是一個(gè)歡樂的假期，我和妹妹新結(jié)識(shí)了一位名叫帥帥的小朋友。因?yàn)槟挲g的差距，我們和他玩的不是很起勁，似乎跟他隔著一扇隱形的門。可他卻毫不在乎，跟在我們身后屁顛屁顛地走著，碰碰這里，動(dòng)動(dòng)那里，干著一切調(diào)皮搗蛋的事。
媽媽和帥帥的媽媽是久別相逢的老同學(xué)，她們說(shuō)說(shuō)笑笑地走在彎彎曲曲的小路上，留下我們?nèi)齻€(gè)在后面跟著。閑來(lái)無(wú)趣，我們就滾鐵球玩。玩著玩著，我和妹妹已經(jīng)熟練地能滾好些路了，只有帥帥還不會(huì)。愁眉苦臉的他來(lái)回踱著步，可憐兮兮的望著我們，小眼睛里滿是羨慕。
我和妹妹鐵棒滾膩了，就順手放下鐵棒去玩其它的，等我們?cè)俅蜗霛L鐵棒的時(shí)候發(fā)現(xiàn)鐵棒不見了，抬頭看見帥帥抱著一大捧鐵棒費(fèi)力地走在操場(chǎng)上，還喊著：”一二一，一二一……”
妹妹見了，叉著腰大聲說(shuō)：“你怎么能這樣?自己玩不來(lái)也不讓別人玩嗎?還拿這么多?！?/p>
“不是這樣的，我以為你們不玩了”，帥帥委屈地說(shuō)。
我聳聳肩，環(huán)顧了四周一圈，眼神定住了：如果帥帥真的貪心不足的話，理所當(dāng)然要把架子上的鐵棒也拿走，原來(lái)他只是想要收拾一地的亂扔的鐵棒!
我思考了一會(huì)兒，跑過(guò)去對(duì)帥帥說(shuō)：“對(duì)不起，我妹妹誤會(huì)你了，來(lái)，我?guī)湍隳靡稽c(diǎn)，咱們把鐵棒放回原處?！彼屑さ乜粗?，明亮的眼睛映射出無(wú)限的童真，睫毛也歡快地跳著舞。我也跟著綻放出茉莉花般的笑容。
理解，是人與人之間最重要的“愛”。多一份理解，就多一份溫暖;多一份理解，就多一份感動(dòng);多一份理解，就會(huì)多一層美好。讓身邊的人感受愛，就這么簡(jiǎn)單!
或許，被人理解是一種溫暖，而不被人理解就代表一種孤單。
在作業(yè)閑暇的時(shí)刻，我渴望能接觸一下心愛的玩具，拿出漂亮的芭比，把她穿著天藍(lán)色的拖地長(zhǎng)裙;拼出威武的恐龍，讓他神氣十足地站在架子上;翻出數(shù)不清的毛絨玩具，安放在屋子的每個(gè)角落里……媽媽卻站在我身后把我的玩具統(tǒng)統(tǒng)塞進(jìn)大箱子?！皨寢?，我作業(yè)都完成了，讓我放松一會(huì)兒吧!十分鐘，就十分鐘?！彪S之而來(lái)的，卻是更多的作業(yè)?！鞍涯菐妆倦S堂練做了，再跟我談條件?！闭f(shuō)完轉(zhuǎn)身走開了，留下一臉無(wú)奈的我呆在原地。
好不容易等到了休息日，讓人忍不住想大口大口呼吸新鮮空氣，公園也格外吸引人。我滿面笑容，喜氣洋洋地說(shuō)：“爸爸，我想去郊游!我想去燒烤!”爸爸搖搖頭，皺緊了眉，說(shuō)：“嗯?今天你得上思維班、書法班、鋼琴班和舞蹈班?！闭Z(yǔ)氣不容置疑，毫無(wú)商量余地，我沒有支聲之力，只有無(wú)盡的孤獨(dú)籠罩著我。
不被人理解，所以爬上屋頂。從鮮亮的日出時(shí)分，到炙熱的正午，甚至暗淡的黃昏，更多的是為了遺忘。一整天都是令人覺得濕漉漉的空氣，薇拉和小妹坐在一起，靜看云朵聚攏。
我合上書本，筆尖一顫，流瀉下一時(shí)的情感：
爸爸媽媽，你們什么時(shí)候也能陪我爬上屋頂看朝霞?
屋頂上的小孩讀書心得篇九
上一次的讀書交流會(huì)上，聽了同學(xué)的介紹，好奇心驅(qū)使著我打開了《屋頂上的小孩》這本書。這本書真的不一樣，讓讀者總是與書中人物的起起落落而牽動(dòng)情緒，書里主人公坎坷的經(jīng)歷，好像她們就在我們身旁，就是我們家族的一員似的。一起來(lái)看看吧!
《屋頂上的小孩》這本書既有趣又傷感，最重要的是它很感人。它主要講了小妹因?yàn)閷殞氊舱壑蠛軅?，和薇拉天天爬上屋頂，從上午的日出時(shí)分，到正午，甚至是暗淡的黃昏，她無(wú)法忘記將內(nèi)心的痛苦和期望與人分享，唯有不說(shuō)話、遺忘悲傷。是溫柔的霍伯姨父告訴她：“痛苦的時(shí)候要適時(shí)地學(xué)會(huì)坦然無(wú)懼地流淚，否則就會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法真正地了解那些發(fā)自深處的祈禱和歡笑，無(wú)法坦然地面對(duì)表達(dá)自己的痛苦與愛”。是霍伯姨父的關(guān)懷讓小妹回到之前，讓她健全地成長(zhǎng)。
這個(gè)故事也告訴我們一個(gè)道理：我們每個(gè)人做什么事都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，即使遇到怎樣的困難與挫折，我們都要勇敢的面對(duì)。薇拉正是以一顆自信的心去面對(duì)生活中的大大小小的挫折，正是堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，才帶領(lǐng)著妹妹一起走出寶寶夭折后的陰影。
屋頂上的小孩讀書心得篇十
《屋頂上的小孩》是一部美國(guó)電影，講述了故事中的主人公，一個(gè)名叫喬舒亞的孤獨(dú)男孩。故事發(fā)生在喬舒亞的母親去世后，他失去了家庭和友誼，被迫搬到了一個(gè)充滿疏離和陌生的城市。故事的高潮是喬舒亞發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屋頂花園，并與一個(gè)老人建立深厚的友誼。
第二段：反思我們與世界的關(guān)系。
看完《屋頂上的小孩》的電影后，我開始深思自己與周圍世界的關(guān)系。有時(shí)候我們就像喬舒亞那樣，覺得孤立無(wú)助。當(dāng)我們的家人和朋友走了，我們不得不獨(dú)自面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。但是，作為一個(gè)人類社會(huì)的成員，在生活中我們始終與世界連接在一起，我們的生存與繁榮取決于我們?nèi)绾闻c其相處。
第三段：探討孤獨(dú)感。
喬舒亞感到孤單是因?yàn)樗チ酥匾娜?，他感覺他被拋棄了。但是他最終找到了被人理解的渠道-通過(guò)尋找和觀察周圍的事物來(lái)重新發(fā)現(xiàn)他的人生價(jià)值。因此，當(dāng)我們感到孤單時(shí)，我們不應(yīng)該認(rèn)為我們處于一種絕望的狀態(tài)。相反，我們可以發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的東西，以使我們重新獲得自己的價(jià)值感。
第四段：分享我們的生活。
在這個(gè)故事中，喬舒亞遇到了單獨(dú)居住的老人，并建立了深厚的友誼。不同的人可以彼此帶來(lái)驚人的改變和靈感。通過(guò)與其他人分享我們的生活，我們不僅能了解自己的成長(zhǎng)和思想方式，而且還能建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，因?yàn)樗俏覀兩畹闹匾M成部分。
第五段：總結(jié)。
電影《屋頂上的小孩》給了我們很多關(guān)于人類社會(huì)的啟示。有時(shí)候，我們可能會(huì)感到孤獨(dú)，但我們必須努力尋找與世界的聯(lián)系，并努力嘗試與周圍的人進(jìn)行溝通和分享。這樣做，不僅可以提高我們的生活水平，還可以幫助我們?yōu)檫@個(gè)世界帶來(lái)一些積極的價(jià)值。
屋頂上的小孩讀書心得篇十一
打開奧黛麗·克倫畢斯的《屋頂上的小孩》，我便被這既有趣，又傷感的內(nèi)容所吸引了。翻、翻、再翻，我漸漸沉迷在了這文字的海洋中。
這本書講述了由于小寶寶的不幸夭折，薇拉陷入了深深的悲痛之中，難以自拔。小妹因悲傷和惶恐而失語(yǔ)。熱心的派蒂姨媽為了讓她們過(guò)上正常的生活而將兩個(gè)女孩接回了家。薇拉和小妹卻格格不入。最后，寬厚的霍伯姨丈登上了屋頂，真正了解了兩個(gè)女孩的心思，用自己的人生經(jīng)歷告訴薇拉和小妹：痛苦時(shí)學(xué)會(huì)去坦然無(wú)懼地流淚，最終使薇拉和小妹走出死亡極度悲傷的陰影，小妹也終于開口說(shuō)話了。
爬上屋頂，從鮮亮的日出、炙熱的正午、暗淡的黃昏。薇拉遙望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景：翠綠的草坪、溪流汩汩的平原、蜿蜒的公路、來(lái)來(lái)往往的車輛……往遠(yuǎn)看的薇拉卻落下了自己心靈陰影的角落。她在遠(yuǎn)處的風(fēng)景中，去幻想、去遺忘、更多的，還有躲避著悲傷與絕望。
此書中的霍伯姨丈，最讓人印象深刻。是他，最先打開了她們的心靈之窗，讀懂兩個(gè)女孩的心；是他，讓兩個(gè)女孩走出極度悲傷的陰影；是他，讓小妹重新開了口，迎接更新的生活；更是他，點(diǎn)明了這本書的主題：適時(shí)地學(xué)會(huì)去哭泣！
適時(shí)地學(xué)會(huì)去哭泣，在生活中，難免會(huì)遇到一些悲傷、痛苦、甚至是對(duì)生活的絕望。這時(shí)，學(xué)會(huì)去坦然無(wú)懼地流淚。生活，不用一直堅(jiān)強(qiáng)，在悲傷的時(shí)候，去哭一哭吧！否則，便永遠(yuǎn)也了解不了發(fā)自心靈深處的歡笑與幸福。
讓我們?cè)诒瘋麜r(shí)去哭一哭吧！畏縮和退避解決不了任何問題，只有學(xué)會(huì)了流淚，才能學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)怎樣地去表達(dá)愛?；舨陶桑俏蓓斏系膼?，感動(dòng)著我們的心。讓我們，試著，學(xué)會(huì)去哭泣，看清自己身上正在生長(zhǎng)的節(jié)節(jié)疤疤，慢慢成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
屋頂上的小孩讀書心得篇十二
還記得昨天我說(shuō)的那三本書嗎？今天，我要和大家談?wù)勂渲械囊槐尽段蓓斏系男『ⅰ芬粫?/p>
這一個(gè)個(gè)問題在我讀完的時(shí)候就有了答案：1因?yàn)槟切┖⒆咏?jīng)常爬到屋頂上玩耍2屋頂上有兩個(gè)小女孩3因?yàn)樗麄兪チ俗钚〉拿妹?。?dāng)他們爬上屋頂，既可以抬頭看天上的浮云；也可以低頭看地上的人行走。可以流淚，可以看自己身上的結(jié)結(jié)疤疤。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是本飽含情感的書，相信大家也會(huì)像我一樣被打動(dòng)的。
屋頂上的小孩讀書心得篇十三
從“亞瑟”到“牛虻”，是時(shí)隔20--年的苦難磨礪，是一個(gè)信奉上帝青年到想要推翻宗教信仰的革命者的轉(zhuǎn)變。他因?yàn)椴恍⌒耐嘎读私M織的秘密而被心愛的人打了一耳光而傷心，后來(lái)又得知自己是自己深愛的神甫的私生子的雙重打擊下，他選擇了假裝死亡的方式消失，離開愛情與親情。
異鄉(xiāng)的生活根本就不叫生活。在南美洲他過(guò)著非人的日子，在甘蔗園當(dāng)苦力，為了一口飯成為被人戲弄嘲笑的小丑，在船上被毒打乃至毀容，在回到國(guó)土以至于他深愛以及愛著他的兩個(gè)人都無(wú)法認(rèn)出他。他受盡肉體與心靈的摧殘，但在這個(gè)過(guò)程中，他卻是變得更加強(qiáng)大，猶如“鳳凰浴火，涅槃重生”!所以，在他回來(lái)之后，他成了筆鋒犀利、干練冷酷而無(wú)所畏懼的列瓦雷士!
他投身于革命，不僅因?yàn)樗麑?duì)教廷充滿仇恨想要換回父親，而且他想要“獻(xiàn)身于意大利，幫她從奴隸和苦難中解放出來(lái)!”所以他一直堅(jiān)持下來(lái)，他自己也說(shuō)過(guò)：“如果我自殺了，我的工作怎么辦?誰(shuí)來(lái)替我完成?”他的崇高信念與精神感染鼓勵(lì)了許多人。但他最后還是因?yàn)閷?duì)神甫的愛而放下了槍被捕獲，這令很多人心痛!那些給他行刑的士兵是那么地愛戴他，握著槍的手發(fā)抖，把子彈打偏……但他最后還是離開了人間……神甫在牛虻死后，才后悔莫及，后悔選擇上帝放棄了需要他的自己的孩子，他最后也逼瘋了自己。到了這里，宗教在主教心里慢慢退去，這也暗示著牛虻的犧牲沒有白白浪費(fèi)。
而最后，牛虻在給瓊瑪?shù)男胖袑懙剑簾o(wú)論我活著，還是我死去，我都是一只快活的牛虻?！碍偓斨酪磺泻?，也落下了淚，愛的人又再一次死去?；蛟S從一開始注定是悲劇。
但世人知道，牛虻雖死，他的精神卻長(zhǎng)存。
屋頂上的小孩讀書心得篇十四
《屋頂上的小孩》這本書的主人公是兩個(gè)小女孩，她們引起了許多**。原因只是她們最小的妹妹夭折，她們的媽媽陷入深深地悲痛，每天不停的畫寶寶，兩個(gè)小女孩被接到姨媽家，卻與她格格不入，當(dāng)她們郁悶時(shí)，總會(huì)爬到屋頂上，一坐便是一天，直到媽媽恢復(fù)正常來(lái)接她們回家。
派蒂姨媽真是個(gè)令人討厭的人，要是我，我也會(huì)這么想，她把廚房和前門當(dāng)擺設(shè)，不能進(jìn)入或經(jīng)過(guò)，小孩也必須規(guī)規(guī)矩矩地，她說(shuō)什么就什么，如果敢反抗，一頓大罵躲不了。或許就是因?yàn)檫@樣，薇拉和小妹才經(jīng)常跑到屋頂上去。她們悲痛封閉，失去了純真與耐性，無(wú)法將內(nèi)心的痛苦與期望與人分享。她們變得寂寞安靜，從日出到正午到黃昏，或許是為了遺忘這些痛苦的記憶，讓迷人的景色和屋頂上清風(fēng)陽(yáng)光吹散心中的烏云。
有許多次，我就如同薇拉和小妹，當(dāng)受到誤會(huì)和悲傷，總是一個(gè)人躲起來(lái)，不讓人發(fā)現(xiàn)，或是偷偷溜到外面去，看看高遠(yuǎn)的天空，遼闊的田野，享受清風(fēng)的吹拂，陽(yáng)光的灑照，這樣，總能將心中的不愉快排泄出來(lái)。在這期間，我不會(huì)跟任何人對(duì)話，回答任何問題，只會(huì)點(diǎn)頭或搖頭，仿佛喪失了說(shuō)話的能力。
其實(shí)，這本書在默默地提醒我，要學(xué)會(huì)寬慰，學(xué)會(huì)流淚，學(xué)會(huì)表達(dá)內(nèi)心深處的痛與愛。也許，我就是一個(gè)不會(huì)表達(dá)情感的人，才會(huì)封閉自己，讓自己去化解這份痛，自己花時(shí)間安慰自己。
或許，我們應(yīng)該推開封閉的窗，讓那燦爛的陽(yáng)光照亮心靈。
屋頂上的小孩讀書心得篇十五
還記得昨天我說(shuō)的那三本書嗎?今天，我要和大家談?wù)勂渲械囊槐尽段蓓斏系男『ⅰ芬粫?/p>
這一個(gè)個(gè)問題在我讀完的時(shí)候就有了答案：1因?yàn)槟切┖⒆咏?jīng)常爬到屋頂上玩耍2屋頂上有兩個(gè)小女孩3因?yàn)樗麄兪チ俗钚〉拿妹谩．?dāng)他們爬上屋頂，既可以抬頭看天上的浮云;也可以低頭看地上的人行走。可以流淚，可以看自己身上的結(jié)結(jié)疤疤。
要我看來(lái)，這里的小姐姐也怪可憐的，因?yàn)槭ッ妹脗倪^(guò)度變成了啞巴，而媽媽也無(wú)法從失去女兒的痛苦中掙脫出來(lái)，一家人沉浸在悲痛之中。但他們有個(gè)好心的姨媽，有時(shí)幫忙開導(dǎo)，但也有時(shí)會(huì)把自己的不良嗜好硬要強(qiáng)加與她們身上，最后也使得自己變得令人討厭。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是本飽含情感的書，相信大家也會(huì)像我一樣被打動(dòng)的。
清晨，住在派蒂姨媽家的薇拉和她的小妹爬上了屋頂，此時(shí)此刻，兩個(gè)女孩的心情沉悶，神情憂郁。自從薇拉最小的妹妹夭折后，她們?nèi)揖拖萑肓松钌畹谋粗?，難以自拔。小妹從此不再開口說(shuō)話，家中一片混亂。
熱心的派蒂姨媽為了使她們?nèi)以缛栈謴?fù)正常的生活，決定趁著假期將薇拉和小妹接到自己家住一段時(shí)間，好讓她們心力交瘁的媽媽休養(yǎng)一下。派蒂姨媽萬(wàn)萬(wàn)沒有想到，這兩個(gè)女孩居然與她格格不入，這令她感到非常氣惱和無(wú)奈。好在有寬厚溫和的霍伯姨丈巧妙地周旋在姨媽和兩個(gè)孩子之間，才使得原已火藥味兒十足的緊張氣氛得以緩解。派蒂姨媽終于讀懂了兩個(gè)孩子的心，而這兩個(gè)孩子也不再怨恨她們的姨媽了。小妹又開口說(shuō)話了。姊妹倆盼望著早日回到媽媽的懷抱，而這一天已經(jīng)到來(lái)。
屋頂上的小孩讀書心得篇十六
我在寒假的時(shí)候讀了五本書，其中我最喜歡的是《屋頂?shù)纳闲『ⅰ愤@本書。書中，我最喜歡第12章——《永久的結(jié)束》。
這當(dāng)中我最喜歡的情是節(jié)人物是派蒂姨媽，她經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月對(duì)維拉和小妹的了解，終于讀懂了小孩子的心，因?yàn)橐恢睕]有兒女的派蒂姨媽，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小孩子的種種表現(xiàn)和做的壞事，因?yàn)橄胱尨笕藗兡軌蚨喽嗯闼?，小妹心中的心結(jié)也打開了，她終于開口說(shuō)話了，媽媽也從寶寶的事那個(gè)巨大的陰影中走了出來(lái)，她不在整天畫畫了，她馬上就要接和小妹回家了。
通過(guò)了這個(gè)情節(jié)讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理我要向維拉學(xué)習(xí)因?yàn)樽詮挠辛诵⊥ㄟ^(guò)了這個(gè)情節(jié)，讓我發(fā)現(xiàn)了很多以前沒有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)中和生活中的道理，我要向維拉學(xué)習(xí)，因?yàn)樽詮挠辛嗣妹眯√O果我發(fā)現(xiàn)以前愛我的爸爸媽媽也變得不愛我了，爺爺奶奶和叔叔對(duì)我的態(tài)度也都變得無(wú)事起來(lái)爺爺總是罵我奶奶，總是吵我叔叔和爸爸總是打我，所以我有時(shí)候很厭煩他，想讓他消失，通過(guò)對(duì)小妹對(duì)飽飽的寬容像姐姐一樣的愛我才發(fā)現(xiàn)我真的是愚蠢，也通過(guò)班主任對(duì)我的開導(dǎo)，我發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。雖然很恨他，但也愛他，可是我心里卻是比爸媽愛我還要愛她。
老師說(shuō)其實(shí)有弟弟妹妹還是好的，因?yàn)橐婚L(zhǎng)大就有無(wú)數(shù)煩惱的事走來(lái)有弟弟妹妹還可以幫我分擔(dān)一些，老師，還說(shuō)沒有把愛全給妹妹，有了妹妹，爸媽還要給我關(guān)心和愛護(hù)，所以，我要把我的愛全部都給妹妹，我以后不能再讓爸爸媽媽擔(dān)心應(yīng)該自己獨(dú)立完成作業(yè)，不讓老師家長(zhǎng)操心。
屋頂上的小孩讀書心得篇十七
還記得昨天我說(shuō)的那三本書嗎？今天，我要和大家談?wù)勂渲械囊槐尽段蓓斏系男『ⅰ芬粫?/p>
這一個(gè)個(gè)問題在我讀完的時(shí)候就有了答案：1因?yàn)槟切┖⒆咏?jīng)常爬到屋頂上玩耍2屋頂上有兩個(gè)小女孩3因?yàn)樗麄兪チ俗钚〉拿妹?。?dāng)他們爬上屋頂，既可以抬頭看天上的`浮云；也可以低頭看地上的人行走?？梢粤鳒I，可以看自己身上的結(jié)結(jié)疤疤。
要我看來(lái)，這里的小姐姐也怪可憐的，因?yàn)槭ッ妹脗倪^(guò)度變成了啞巴，而媽媽也無(wú)法從失去女兒的痛苦中掙脫出來(lái)，一家人沉浸在悲痛之中。但他們有個(gè)好心的姨媽，有時(shí)幫忙開導(dǎo)，但也有時(shí)會(huì)把自己的不良嗜好硬要強(qiáng)加與她們身上，最后也使得自己變得令人討厭。
當(dāng)我看完這本書時(shí)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，這是本飽含情感的書，相信大家也會(huì)像我一樣被打動(dòng)的。
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屋頂上的小孩讀書心得篇十八
最近，我迷上了一本書——《屋頂上的小孩》。其中，片尾的一句話使我印象深刻：用微笑面對(duì)明天的太陽(yáng)。這使我懂得了：不管明天有什么困難，你都要用微笑面對(duì)明天冉冉升起的太陽(yáng)。
書中有這樣的一件事情令我印象很深，一天晚上，薇拉最小的妹妹“寶寶”犯了胃痙攣而像一個(gè)小洋娃娃一樣躺在了小小的嬰兒床上，身體很虛弱，家人碰都碰不得，就像在她的脖子上掛了一張“請(qǐng)勿觸摸”的牌子一樣。就在那一夜，“寶寶”被天使們接走了，但是，媽媽和薇拉還有小妹依然微笑著面對(duì)早晨冉冉升起的太陽(yáng)。
讀完這個(gè)故事，我立刻陷入了深思：如果她們沒有用微笑來(lái)面對(duì)困難，而是用哭喊的方式會(huì)是怎么樣呢？或許她們會(huì)傷心極了。這使我感悟到了遇到困難，不能退縮，要用自己的微笑去面對(duì)。
我忽然想到了上次發(fā)生在我身上的一件事。那是四年級(jí)下學(xué)期的一次期中考試，我的數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了，只考了八十九分。我回到家后，不敢面對(duì)媽媽，只好低著頭做著自己的事情。在吃飯的時(shí)候，我心想：反正媽媽沒有問我的成績(jī)，就這樣避過(guò)吧！說(shuō)曹操曹操就到，媽媽開口了，問到：“考得怎么樣？”我低著頭，紅著臉，搓了搓被凍得冰冷的小手，我猶豫了，只聽到媽媽咳嗽了幾聲，就看見爸爸“啪”地放下了筷子，到陽(yáng)臺(tái)抽煙了，這時(shí)，我情不自禁地哭了出來(lái)，幾滴滾燙的淚珠順著我的臉頰落在了大理石的桌子上，媽媽溫柔地安慰我：“別哭了！再哭你就成淚娃娃了！”我這才哽咽著說(shuō)：“對(duì)不……起！我的……數(shù)學(xué)……只考了八十九分！”媽媽溫柔地說(shuō)：“沒關(guān)系，下次考好就行！只要你知道錯(cuò)在哪里了，下次不再出同樣的錯(cuò)就行了，分?jǐn)?shù)真的不算什么！”我的臉上這才露出一絲微笑。媽媽安慰我：就應(yīng)該這樣，用微笑來(lái)面對(duì)，沒有什么大不了的！”
每次當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起《屋頂上的小孩》的作者告訴我的那句深刻的話：用微笑面對(duì)明天的太陽(yáng)！
世上沒什么大不了的事，與其哭泣難過(guò)，倒不如用微笑面對(duì)每天的太陽(yáng)？
屋頂上的小孩讀書心得篇十九
我深深地被屋頂上的小孩這個(gè)故事所打動(dòng)和啟發(fā)。這個(gè)故事教給我許多重要的東西，并且使我意識(shí)到我的生活和我的態(tài)度。在這篇文章中，我將分享一些我從這個(gè)故事中汲取的重要教訓(xùn)和體會(huì)。
第二段：對(duì)物質(zhì)與精神的思考。
“屋頂上的小孩”這個(gè)故事娓娓道來(lái)地描述了一個(gè)小男孩在城市的屋頂上看著街道上的人們度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。然而，當(dāng)故事最后揭曉時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)男孩實(shí)際上是一個(gè)孤兒，而屋頂上的風(fēng)景也只是他遁入內(nèi)心世界的一種方式。我從中讀出的是讓我們思考物質(zhì)和精神之間的平衡問題。盡管我們都需要面對(duì)物質(zhì)，但是我們?cè)趯で笃胶鈺r(shí)，我們需要注意到我們的精神和心靈也是同樣重要的，而不能只是追逐身體上的享樂。
第三段：關(guān)于孤獨(dú)和心靈咨詢的思考。
這個(gè)故事也可以使我們更好地了解孤獨(dú)和孤單對(duì)于人們心靈的影響。在故事中，男孩從上往下看著人們的生活，但是實(shí)際上，他并沒有參與到街道上的生活中去。我們都曾有過(guò)孤單的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)系破裂，我們也會(huì)覺得被世界遺棄了。這時(shí)，我們需要尋求心靈上和情感上的咨詢，與他人溝通，堅(jiān)持和朋友們?cè)谝黄?，從而避免精神上的隔閡，增強(qiáng)我們的人際關(guān)系，保持我們的重要性和價(jià)值感。
第四段：關(guān)于利用時(shí)間和機(jī)會(huì)的思考。
當(dāng)我們想到屋頂上的小孩時(shí)，我們可以很自然地將時(shí)間和機(jī)會(huì)的概念聯(lián)系在一起。這個(gè)孩子利用他在屋頂上的機(jī)會(huì)，通過(guò)觀察和思考，進(jìn)入了內(nèi)心世界。我們都有機(jī)會(huì)選擇如何度過(guò)我們的時(shí)間，我們可以利用這個(gè)時(shí)間去達(dá)成我們的個(gè)人目標(biāo)和愿望，也有時(shí)候，我們也會(huì)無(wú)意地失去掉了自己精神的方向，只是追求身體的刺激。讓我們充分利用屬于我們自己的時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)追求我們的目標(biāo)和夢(mèng)想。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
“屋頂上的小孩”的故事告訴我們身體之外的事情同樣重要，孤獨(dú)時(shí)需要尋求心靈上的咨詢，我們應(yīng)該充分利用時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)追求我們的目標(biāo)和夢(mèng)想。這些相關(guān)的主題和故事的思考元素可以延伸到社會(huì)和個(gè)體生活的各個(gè)方面。我希望在我們的生活和工作中，我們可以在我們所追求的價(jià)值觀上尋求平衡和提高，從而實(shí)現(xiàn)真正的幸福和自我實(shí)現(xiàn)。
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