每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一
尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好！
法，他是我們生活安全的保障；是懸崖邊一聲親人的呼喚；是在茫茫大海中的指示燈。法，我們每個(gè)人都應(yīng)了解。
在生活中，許多事情我們需要用法律來(lái)保護(hù)自己，但前提是我們必須做一名遵紀(jì)守法的好少年。遵紀(jì)守法聽(tīng)起來(lái)離我們很遙遠(yuǎn)。但仔細(xì)想一想，他就在我們身邊。你是不是遵守學(xué)校紀(jì)律，你是不是熱愛(ài)學(xué)習(xí)主動(dòng)思考，你是否按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整，你是不是誠(chéng)實(shí)勇敢，從不撒謊。你有沒(méi)有在公交車上主動(dòng)為別人讓座，有沒(méi)有在家里主動(dòng)為父母洗碗。如果有，你就是一名遵紀(jì)守法的好少年，如果沒(méi)有，就從現(xiàn)在起，從自己做起，加入這個(gè)隊(duì)伍中去。當(dāng)然不只是這些還要學(xué)法，守法、用法。
學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁開(kāi)人生的第一步。我們青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能分辨是非不做違法的事。我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，明白法律的重要性。守法，法律是神圣的，只要我們守法就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。用法，法律法規(guī)無(wú)處不在。它向我們身邊的騎士，時(shí)刻保護(hù)我們。我們應(yīng)該運(yùn)用學(xué)過(guò)的法律只是來(lái)保護(hù)自己。
有了法律，我們的秩序更加井然；有了法律，我們的生活更加自由；有了法律，我們攀登的腳步會(huì)更加堅(jiān)實(shí)。同學(xué)們，讓我們做一名學(xué)法、守法、用法的好少年。
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二
大家好！
在我們的心中，應(yīng)當(dāng)始終有兩盞高懸的明燈伴隨我們的一生：一盞是信仰，一盞是法律。如果說(shuō)信仰給我們指明了前進(jìn)的方向，那么法律便是保障我們順利前進(jìn)的航標(biāo)。
周公制禮，韓非說(shuō)法。“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在人類文明歷史演義的長(zhǎng)河中，大凡有成就的人，無(wú)不明禮誠(chéng)信，奉公守法。鞠躬盡瘁的孔明揮淚斬馬謖，他的心中裝的是軍法；鐵面無(wú)私的包拯忍痛斬親侄，他的心中裝的是律法?！胺ā豹q如一顆璀璨的明珠，在他們心中始終閃耀著神圣不可侵犯的光芒。在莊嚴(yán)的法庭上，“法”是那張高懸的明鏡，一塵不染；在老百姓的心目中，“法”則是那公平正義的、天平，不偏不倚。
世界第一部成文法——《烏爾納姆法典》，誕生于公元前21世紀(jì)末的烏爾第三王朝，這顆法律的種子經(jīng)過(guò)幾千年日月精華的滋養(yǎng)和云電光風(fēng)的考驗(yàn)，它現(xiàn)在已經(jīng)成長(zhǎng)成為一顆枝繁葉茂的參天大樹，法，現(xiàn)在已滲透到了當(dāng)今社會(huì)的每一個(gè)角落，并與我們每一個(gè)人息息相關(guān)。
歲月更替，法在人類文明進(jìn)化的過(guò)程中，不斷地更新和完善。法是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱。法無(wú)處不在，它是一個(gè)人的行為規(guī)范，是一個(gè)國(guó)家的治理準(zhǔn)則，是一個(gè)社會(huì)的均衡天平。有了法律的制約，國(guó)家才有民主自由，社會(huì)才能秩序井然，人類才會(huì)幸福和睦。正是有了法，才使我們得以遠(yuǎn)離叢林法則，進(jìn)入文明社會(huì)。
“法”是神圣而不可侵犯的，因?yàn)樗枪?、正義的化身，是堅(jiān)守社會(huì)文明的`最后一道底線；法又是一把無(wú)情的利劍，它令犯罪分子膽顫心驚，無(wú)處逃逸；法就象一張無(wú)邊無(wú)際的巨網(wǎng)，維系著社會(huì)的安定，護(hù)衛(wèi)著人們的安寧。
“依法治國(guó)，構(gòu)建和諧社會(huì)”是我們當(dāng)代青年的追求?！爸ǘ?、守法護(hù)法，修身立德，立志報(bào)國(guó)”是我們的必然選擇！我們每個(gè)人都應(yīng)將法作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己，只有認(rèn)真學(xué)法，才能知法懂法；只有懂法，才能成為一個(gè)守法的合格公民。正如古人所說(shuō)的那樣，正心、修身、齊家、治國(guó)，才能夠平天下。
法律在我們的心里，從小根植，精心呵護(hù)，茁壯成長(zhǎng)，直至根深蒂固。
從現(xiàn)在做起，從你我做起，讓法律深深扎根在我們的心中！
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三
親愛(ài)的同學(xué)們：
我今天演講的題目是《爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者崇尚者踐行者傳播者》
12月14至15日，全國(guó)學(xué)聯(lián)第二xx屆主席團(tuán)第五次會(huì)議在京召開(kāi)，發(fā)出了《致廣大同學(xué)的倡議書》，號(hào)召同學(xué)們通過(guò)倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，開(kāi)展健康有益、豐富多彩的工作和活動(dòng)，健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、共同進(jìn)步。在此次倡議中向全國(guó)廣大同學(xué)發(fā)出倡議：以“勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)”爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者崇尚者踐行者傳播者，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的宏偉進(jìn)程中放飛青春夢(mèng)想、貢獻(xiàn)青春力量!
希望廣大同學(xué)以勤學(xué)理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的豐富，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)真學(xué)習(xí)者。作為學(xué)生的我們要破萬(wàn)卷書，讀有字之書，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界文明精粹中，從中國(guó)革命、建設(shè)、改革的歷史中，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要時(shí)代意義;我們要行萬(wàn)里路，讀無(wú)字之書，用豐富的閱歷拓寬認(rèn)知的視野，將知識(shí)內(nèi)化于心，深刻理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)作用。
希望廣大同學(xué)以修德感悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要意義，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的忠實(shí)崇尚者。那么我們就要遵守基本的道德規(guī)范，從小處做起，從小節(jié)做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，繼承傳統(tǒng)美德。告別懶散，規(guī)范了跑操質(zhì)量;告別臟亂，潔凈了環(huán)境質(zhì)量;告別自欺，提升了專注學(xué)習(xí)質(zhì)量;節(jié)約一滴水，節(jié)約一粒米積極踐行“三節(jié)三愛(ài)精神”這就最好的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的崇尚者的表現(xiàn)。
希望廣大同學(xué)以明辨堅(jiān)定社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引方向，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的自覺(jué)踐行者。在中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路的前行中，我們只有學(xué)會(huì)思考，善于分析，是非明，方向清，路子正，才會(huì)從容自信，堅(jiān)定自勉，才會(huì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;我們要在實(shí)踐的道路上高舉社會(huì)主義核心價(jià)值觀大旗，以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，唱響青春主旋律，傳播青春正能量。
希望廣大同學(xué)以篤實(shí)豐富社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行內(nèi)容，爭(zhēng)做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的積極傳播者。在生活中能夠做到誠(chéng)信無(wú)欺，尊老愛(ài)幼，友善待人用自己的行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我們還有要走進(jìn)弱勢(shì)群體、走向社會(huì)，開(kāi)展形式多樣的志愿服務(wù)，例如我們假期組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有的同學(xué)走進(jìn)敬老院幫助老年人，有的同學(xué)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清掃，有的同學(xué)利用假期到校開(kāi)展“愛(ài)校護(hù)綠”義務(wù)勞動(dòng)，這都是傳遞著自己的一份溫暖和愛(ài)心，都是積極踐行核心價(jià)值觀的傳播者。
同學(xué)們，我們學(xué)校已經(jīng)規(guī)劃了三年振興行動(dòng)計(jì)劃的藍(lán)圖，新校建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)，我們的管理也由規(guī)范走向了精細(xì)，我們的校領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)個(gè)忙碌的身影折射出二中人管理的智慧，我們的師生一張張榮譽(yù)證書都閃爍著我們二中人奮斗的足跡，我們同學(xué)們一天天的成長(zhǎng)印證我們二中人實(shí)干的精神。希望同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始，從小事做起，從我做起，用自己的行動(dòng)踐行核心價(jià)值觀。
我校一直是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的推動(dòng)者、踐行者，先行者，“三節(jié)三愛(ài)”主題教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐引起了國(guó)內(nèi)多家媒體的報(bào)道;我校的“三自管理”也逐步走向規(guī)范，受到了媒體的關(guān)注。但是，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的我們一直在路上。
同學(xué)們，青春是人一生的黃金時(shí)期，飛揚(yáng)的青春帶給我們奮進(jìn)的勇氣，帶給我們創(chuàng)造的激情。讓我們牢記要求，堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，錘煉高尚品格，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，譜寫青春華章!
我的演講完畢，謝謝大家!
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
十一月的飛歌，十一月的歡騰。在這豐收的季節(jié)里，我們滿懷激動(dòng)與期盼，迎來(lái)了莘格中學(xué)的五周年華誕。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體莘格學(xué)子向母校的五周歲生日表示誠(chéng)摯的祝福!
五年前，伴著金色的晨曦，伴著花蕾的芬芳，母校邁出了她青澀的第一步。這里成為莘莘學(xué)子們夢(mèng)想的起航點(diǎn)，瑰麗的理想就從這里開(kāi)始乘風(fēng)破浪。
三年前的我，稚嫩而又堅(jiān)定地踏上了這片沃土?？粗麧嵃察o的學(xué)習(xí)環(huán)境，聽(tīng)著教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)的瑯瑯的讀書聲，我的內(nèi)心無(wú)比興奮與期待。
如今，即將離開(kāi)母校，升入大學(xué)殿堂的我，悉數(shù)這三年來(lái)的種種，更是覺(jué)得獲益匪淺。尤記得剛?cè)胄r(shí)參加的第一次活動(dòng)——讀書節(jié)。不僅有傳統(tǒng)的讀書交流活動(dòng)，形式新穎的朗誦比賽和熱鬧的讀書漂流更讓我印象深刻。經(jīng)過(guò)那次具有創(chuàng)新意義的讀書節(jié)活動(dòng)，我感受到了文學(xué)世界的浩瀚深邃并真正熱愛(ài)上了那雋永秀麗的詩(shī)詞篇章。除此之外，這兩年的科技節(jié)也使我無(wú)法忘懷。其實(shí)，比起醉心于研究那些精細(xì)機(jī)器人的同學(xué)，我更喜歡徜徉在書本世界中。不過(guò)，科技節(jié)上激烈的辯論比賽，精彩的演講活動(dòng)，有趣的各類機(jī)器人大比拚，仍令我為之時(shí)而屏息凝神，時(shí)而歡呼雀躍。老師們細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們精心的準(zhǔn)備，評(píng)委們專心的點(diǎn)評(píng)，觀眾們熱心的鼓勵(lì)，都讓我看到了這個(gè)大集體非凡的凝聚力，并為之深深感動(dòng)?！翱莆牟⑴e，立人成才。”不僅僅是我們學(xué)校的目標(biāo)，同時(shí)也成為了每一位莘格學(xué)子的準(zhǔn)則。繼此之后，精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)和各類學(xué)科的趣味競(jìng)賽，使我們的課余生活更加絢麗多姿。雖然高三緊張的學(xué)習(xí)生活使我們遠(yuǎn)離了這些令人回味無(wú)窮的活動(dòng)，但是，我們不會(huì)遠(yuǎn)離那一張張綻放著成功喜悅的笑臉，不會(huì)遠(yuǎn)離那邁向更好未來(lái)的堅(jiān)定的步伐!
回顧歷史，我們心潮澎湃，展望明天，我們激情滿懷。如今，經(jīng)過(guò)三年來(lái)的不斷積累，我們自信：今天，我為莘格自豪;明天，莘格為我而驕傲!
讓我們共同見(jiàn)證母校不斷前進(jìn)的步伐;讓我們共同期待莘格中學(xué)美好的明天!
最后，祝母校五周年校慶圓滿成功!謝謝。
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五
書籍是我們青少年不可缺少的良師益友，它可以在我們迷茫的時(shí)候，為我們指引方向；它是我們心靈的伙伴，幫我們排解內(nèi)心的疑難。
如今，我們學(xué)校開(kāi)展了書香伴我成長(zhǎng)的校園文化建設(shè)，讓同學(xué)們把自己的班級(jí)建設(shè)成一個(gè)個(gè)書香園地，讓同學(xué)們?nèi)杖张c書為伴，讓書籍成為我們心靈的導(dǎo)師。班級(jí)后面的文化墻上有可以令同學(xué)們學(xué)習(xí)的偉人的讀書故事，一個(gè)個(gè)勵(lì)志的故事激勵(lì)著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)，一個(gè)個(gè)書香學(xué)生成為同學(xué)們學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一篇篇好書推薦為同學(xué)們指引出正確的道路，如，在黑暗社會(huì)中不屈不撓的簡(jiǎn)愛(ài)；用諷刺的手法抨擊黑暗社會(huì)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，還有我們中華民族思想的偉大領(lǐng)袖―――魯迅先生的《朝花夕拾》（又稱）。都為同學(xué)們做出了正確的指引。
書香伴我成長(zhǎng)的`校園文化建設(shè)，為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)書香彌漫的氛圍，使同學(xué)們養(yǎng)成每天都讀書，與書為伴的好習(xí)慣。
人們都說(shuō)，“知識(shí)改變命運(yùn)”，那么，知識(shí)從何而來(lái)呢？?jī)H僅在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過(guò)書籍來(lái)拓展我們的知識(shí)。
冰心說(shuō)過(guò)，“讀書好，讀好書，好讀書?！彼裕x健康有益的書籍，對(duì)我們也是十分重要的。在老師的引導(dǎo)下，了解古今中外的經(jīng)典名著，豐富自己的閱歷，開(kāi)闊自己的視野。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾凶杂勺栽诘腻塾巍?/p>
閱讀不僅可以豐富我們的知識(shí)，更可以豐富我們的常識(shí)，讓我們有敏銳的洞察力，觀察事物更加認(rèn)真細(xì)致。
書籍能使幼稚的人變得成熟，書籍能使封閉的人變得開(kāi)朗，書籍能使沖動(dòng)的人變得理智。讓我們一起讀書，在書籍的陪伴下登上新的高度。
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六
對(duì)于“法律”這個(gè)詞，我是既熟悉又陌生。熟悉的是在上小學(xué)時(shí)，我就會(huì)觀看關(guān)于“法律”的電視節(jié)目;陌生的是我并不十分了解并能夠運(yùn)用它。
大家都說(shuō)現(xiàn)在是一個(gè)法治社會(huì)。的確，有了法律，國(guó)家才會(huì)有秩序，社會(huì)才能安定。有了法律，那些犯了錯(cuò)誤的人才會(huì)受到懲罰，才能激勵(lì)人們上進(jìn)。有了法律，人們才會(huì)有自己行動(dòng)的指南，規(guī)范自己的行為。
舉一個(gè)我在五年級(jí)電視上看到的有關(guān)法律節(jié)目，也是涉及到親情的節(jié)目。那是在春節(jié)來(lái)臨之際，大家都在喜慶洋洋、歡歡喜喜過(guò)新年。一個(gè)沒(méi)了丈夫的七旬老人竟無(wú)人陪伴。是因?yàn)樗龥](méi)有兒女嗎?不!這位老人有五個(gè)兒女，均已成家。是什么讓他們?cè)诖汗?jié)不管家中老母，讓她一個(gè)孤苦伶仃呢?竟是因?yàn)槔先说倪z產(chǎn)，還有他們的自私。不知廉恥!更可恨的是她的幾個(gè)兒女在面臨贍養(yǎng)老人的時(shí)候，相互推諉，以各種芝麻大小的理由推脫。那時(shí)的我也正好和媽媽處于“冷戰(zhàn)”中，看到此情此景。我也反思自己的行為，我吃父母的、穿父母的。父母供我上學(xué)。我卻因?yàn)閶寢尣蛔屛屹I一件在同學(xué)中比較流行的上衣，跟媽媽反目成仇，把媽媽當(dāng)成敵人。她叫我，我不應(yīng)她。她煮的飯我不吃。我躺在客廳沙發(fā)上看電視，她在廚房忙碌著。這時(shí)我不禁捫心自問(wèn)，我這種行為是孝順嗎?發(fā)展下去，我會(huì)不會(huì)像那五個(gè)兒女?這時(shí)，我竟有些慚愧。
節(jié)目里也提到關(guān)于孝順、贍養(yǎng)老人的法律知識(shí)。法律規(guī)定子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)，《_老年人權(quán)益保障法》、《_刑法》都有明確規(guī)定，拒絕贍養(yǎng)老人情節(jié)嚴(yán)重可處五年以下有期徒刑、拘役或管制。可見(jiàn)贍養(yǎng)老人不僅是道德層面的義務(wù)，更是法律規(guī)定的強(qiáng)制性義務(wù)。
我聽(tīng)了節(jié)目的嘉賓的介紹，反思一下自己的行為，雖然我現(xiàn)在還沒(méi)有能力養(yǎng)活自己，更不用說(shuō)贍養(yǎng)父母。但我沒(méi)有能力都已經(jīng)這樣對(duì)待媽媽，如果以后我有能力，那會(huì)怎樣呢?這個(gè)問(wèn)題我不敢想下去。因?yàn)槲遗?，我怕。其?shí)我是愛(ài)媽媽的，沒(méi)有媽媽在，我的心空蕩蕩的。雖然她在廚房。不行，我要跟媽媽和好，這種感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有這樣強(qiáng)烈。我就直沖到廚房，叫了聲媽媽。我們母女和好如初。
感謝這個(gè)節(jié)目，感謝節(jié)目的法律講解。是法律讓我清醒，找回了那份愛(ài)，是法律讓我明白，肩上還要有一份沉甸甸的責(zé)任。有了法律伴我成長(zhǎng)，悲劇將不再重演;有了法律伴我成長(zhǎng)，生活將變得更美好。
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七
老師們、同學(xué)們：
早上好！
12月4號(hào)是我國(guó)的.全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為全國(guó)法制宣傳日&qut;,就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹立憲法觀念，今天我國(guó)旗下講話的題目是《弘揚(yáng)憲法精神增強(qiáng)法制觀念》。
《xxx憲法》是我們國(guó)家的根本大法，是指導(dǎo)我們國(guó)家生活的指南，是一切政黨、組織、集體和個(gè)人行為的準(zhǔn)則，是維持我們國(guó)家長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)好憲法，并在此基礎(chǔ)上弘揚(yáng)憲法精神，增強(qiáng)法制觀念。
隨著人類社會(huì)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，法，越來(lái)越受到人們的重視，一個(gè)國(guó)家法制體系的完善體現(xiàn)了這個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代化水平，同時(shí)也體現(xiàn)了整個(gè)社會(huì)文明發(fā)展的程度。法律的普及在于宣傳學(xué)習(xí)，我們就是要大張旗鼓的宣傳和學(xué)習(xí)《xxx憲法》、《xxx教育法》、《xxx教師法》和《xxx未成年人保護(hù)法》等重要的法律法規(guī)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，每位公民都應(yīng)該學(xué)法、知法、守法，并運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。法律能讓我們明辨是非，法律素質(zhì)已成為衡量人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。普法教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，已經(jīng)越來(lái)越受到人們的重視，增強(qiáng)法制觀念，勢(shì)在必行！
學(xué)校是傳播社會(huì)主義法制文化的基地，優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍靠我們大家共同營(yíng)造，美好的生活環(huán)境需要我們大家自覺(jué)維護(hù)。我們更應(yīng)該自覺(jué)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)。作為教師，我們要為人師表、言傳身教，做同學(xué)們遵紀(jì)守法的榜樣;作為學(xué)生應(yīng)該做到：刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展；遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》 及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母；誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
創(chuàng)建省級(jí)示范高中，需要一個(gè)更加良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！我們要不斷增強(qiáng)法制意識(shí)，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造上杭一中更加美好、輝煌燦爛的明天！
謝謝大家!
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八
優(yōu)秀作文推薦！憲法是什么？它是一個(gè)國(guó)家根本大法；它是治國(guó)安邦的總章法；它是黨與人民的意志體現(xiàn)！
為什么憲法歷史資料陳列館是五四？跟隨著這個(gè)問(wèn)題，我們開(kāi)始了今天的旅程…
冷雨伴著涼風(fēng)“沙沙”地下了起來(lái)，打在樹葉上。但樹葉卻不怕風(fēng)雨，傲然挺立。那新鮮的綠色仿佛在微笑，在迎接我們?！拔逅膽椃v史資料陳列館”我不禁讀出聲來(lái)。
在講解員的帶領(lǐng)下，走入序廳。首先躍入眼簾的是我們永生敬愛(ài)的人――毛主席的雕像。雕像做工精致，就連主席的神情都刻畫的清清楚楚，惟妙惟肖。它是整塊類似于白玉的'材料制造而成，更顯得潔白無(wú)瑕，高貴而神圣。潔白的墻面上寫著鄧小平，毛澤東等偉人對(duì)憲法的看法。
序廳往左便是會(huì)議廳。你一定不知道會(huì)議用的杯子叫政拳杯，它的杯蓋是一個(gè)拳頭的造型，而杯把是由一個(gè)鈴鐺和斧頭組成的，寓意“工農(nóng)聯(lián)盟”。會(huì)客室的沙發(fā)上用白布鋪蓋著，干凈整潔。
再往里走便是主席的辦公室和休息室，它們沒(méi)有花哨的裝飾，也沒(méi)有精致的家具，一切都那么的平常。毛主席一直很樸素的生活，值得我們學(xué)習(xí)。我不由得走神想起了我的爺爺，他一生生活簡(jiǎn)樸，穿衣只求樸素整潔，每次媽媽給爺爺買新衣服，爺爺總會(huì)說(shuō)：“不用買的，家里有的穿，這么多衣服怎么穿的完。”爺爺也常教導(dǎo)我們：“吃得苦中苦。方為人上人”
回過(guò)神，已在影視廳。聽(tīng)講解員講到：毛主席曾來(lái)過(guò)杭州53次，寫憲法草案時(shí)共住了77天，在這期間還爬了大大小小30座山峰。
離開(kāi)前，我們冒著冷風(fēng)冷雨，在宣誓墻前宣誓到：忠于中華人民共和國(guó)憲法，維護(hù)憲法權(quán)威，履行法定職責(zé)……為建設(shè)富強(qiáng)。民主。文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！弊屛覀兦趯W(xué)知識(shí)，弘揚(yáng)憲法，保衛(wèi)憲法！
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，2001年，中共中央、國(guó)務(wù)院決定將我國(guó)現(xiàn)行憲法實(shí)施日12月4日，作為每年的全國(guó)法制宣傳日。今天正好是12月4日，所以，我今天國(guó)旗下講話的主題是：“做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生”。
學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是要把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)合格的公民。而作為一個(gè)合格的公民，知法、懂法、守法，這是一個(gè)最基本的條件。所以，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，這既是國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、父母對(duì)中學(xué)生的要求，更是我們中學(xué)生成人、成才、成學(xué)、成業(yè)的重要前提。
對(duì)于我們中學(xué)生的學(xué)校生活而言，法律既包括國(guó)家的各種法律法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條例。所以，中學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)校規(guī)就是守法的開(kāi)始。有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校紀(jì)校規(guī)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能做違法的事。未成年人違法犯罪很大一部分原因是由于在學(xué)校紀(jì)律意識(shí)淡薄，走向進(jìn)而社會(huì)法律意識(shí)淡薄，最終受到法律的制裁，淪為階下囚。
要做一個(gè)守法的公民，就應(yīng)該將守法精神落在行動(dòng)上，從日常生活中的小事做起。
二是同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相尊重、團(tuán)結(jié)合作、理解寬容、友好相處，要正常交往，不以大欺小，不以強(qiáng)欺弱，不戲弄他人，要理智冷靜地對(duì)待和處理問(wèn)題，如果遇到意見(jiàn)不和或者發(fā)生矛盾與摩擦，一定要有紀(jì)律觀念，冷靜處理，自己解決不了的問(wèn)題，在?？梢韵蚶蠋熐笾?，決不可意氣用事，不可出言不遜、惡語(yǔ)傷人，更不可拳腳相向。
三是要多參加有益活動(dòng)，杜絕不良嗜好。課余時(shí)間應(yīng)該多參與體育鍛煉，積極參加學(xué)校組織的有益活動(dòng)。不要上網(wǎng)吧，沉迷游戲，要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。
四是要不斷提高明辨是非的能力，自覺(jué)遵紀(jì)守法，要有正義感，在校發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向老師反映；在外發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向有關(guān)機(jī)構(gòu)反映，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己和別人。
五是要擇友而交，要善交益友、不交惡友。生活實(shí)踐告訴我們：相當(dāng)一部分的中學(xué)生由于結(jié)識(shí)了有良好行為習(xí)慣的朋友，自然比翼齊飛；但也有個(gè)別學(xué)生因糊里糊涂結(jié)識(shí)了有不良嗜好的損友，人生充滿荊棘或走向末路。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的。法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。我們要做一個(gè)知法、懂法、守法的文明中學(xué)生！
我的講話完畢，謝謝大家！
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十
同學(xué)們：
今天，很榮幸和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí)，應(yīng)當(dāng)具備的自我防范能力及心理素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制的不良行為等各方面應(yīng)注意和應(yīng)了解的問(wèn)題：
一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺(jué)守法。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)：不要以為這件好事太小了而不去做，比如主動(dòng)撿拾垃圾；也不以為這件壞事太小而去做，比如亂扔垃圾?！吨伟补芾硖幜P法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力，自覺(jué)遵守《治安管理處罰法》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，從遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起，從落實(shí)我們學(xué)校的20條好習(xí)慣做起。
我知道有的`同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，有些同學(xué)可能會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里老師要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限，國(guó)家法律還是有懲罰措施的，比如家人監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后再改正就很難了，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò)，后悔也就晚了。
二、學(xué)會(huì)自護(hù)，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要冷靜機(jī)智，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，我建議同學(xué)們?cè)谶@時(shí)要切記兩點(diǎn)：第一、同學(xué)們要以免受侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報(bào)警；第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如：及時(shí)向?qū)W校、家庭報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外，學(xué)生之間的打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。
三、預(yù)防未成年人犯罪，從身邊做起。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為，要從小做起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?/p>
最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是來(lái)自c1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立”，今年的12月4日，是我國(guó)第五個(gè)國(guó)家憲法日。作為國(guó)家的根本大法，憲法是我國(guó)法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，民生福祉的保障，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強(qiáng)權(quán)，如利斧砍斷人性的無(wú)知與蒙昧，規(guī)引著國(guó)家治理體系的運(yùn)行，規(guī)范著民主法治社會(huì)的發(fā)展，規(guī)約著社會(huì)公眾的理念與言行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說(shuō)：“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。其中的“理”，內(nèi)涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒(méi)有法律的社會(huì)，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類家園。我們何其幸運(yùn)，生活在人類文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無(wú)知；我們何其幸運(yùn)，見(jiàn)證著國(guó)家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下，迎接民智覺(jué)醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復(fù)興。
也許有同學(xué)在想：憲法這么嚴(yán)肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。其實(shí)不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結(jié)近現(xiàn)代中國(guó)慘痛的歷史教訓(xùn)后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會(huì)變遷與發(fā)展后寫下的權(quán)利宣言。那段歷史，離我們并不久遠(yuǎn)，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國(guó)家與人民的關(guān)系、衡量著社會(huì)中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個(gè)你我一樣弱小的個(gè)體在面對(duì)強(qiáng)權(quán)和不公時(shí)，能夠憑借它獲得公正公平的對(duì)待與尊重。我們每個(gè)人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護(hù)，人民制定了憲法，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)著我們每一個(gè)人。只要我們細(xì)心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊。
我們應(yīng)該熱愛(ài)為中國(guó)發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法；我們應(yīng)該期待一部理念更科學(xué)、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法；我們應(yīng)該堅(jiān)信，未來(lái)的我們可以成為推動(dòng)憲法發(fā)展、擁護(hù)憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神的合格中國(guó)人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
憲法伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇十二
俗話說(shuō)的好：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。法律讓社會(huì)變得秩序井然，讓我們安居樂(lè)業(yè)，把國(guó)家變成一個(gè)和平美好的地方。
我們的生活和工作中都離不開(kāi)法律?！稇椃ā肥俏覀儑?guó)家的根本法，人人都要養(yǎng)成學(xué)法，懂法，守法的好習(xí)慣。法律也無(wú)處不在，我們要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。
記得有一次科學(xué)老師問(wèn)：“如果有人故意謾罵你，你會(huì)怎么做？”竟然有多數(shù)同學(xué)不約而同地回答：“當(dāng)然是扁他一頓了，而且還要不留情面地回罵他?！蔽液軕c幸自己沒(méi)有那樣無(wú)法律的回答。老師聽(tīng)了，問(wèn)道：“難道你們只想著報(bào)復(fù)？其實(shí)完全可以拿起法律的武器去懲罰他，這樣也可以避免一些犯法的行為?！?/p>
就在上周，我為了買一本小人書，掐指一算，媽媽平時(shí)給的零花錢不夠。“這可怎么辦呢？媽媽平時(shí)是最反對(duì)我看這種書了，問(wèn)她要，肯定是行不通的。”我自言自語(yǔ)道。我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是想不出辦法，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，上次回老家，奶奶不是給了我一百元錢嗎？于是，我便偷偷地拿了一百元錢。接下來(lái)的兩天里，都平安無(wú)事，因?yàn)閶寢寷](méi)有發(fā)現(xiàn)，我也裝著若無(wú)其事的樣子。
直到有一天，媽媽跟我聊天時(shí)，她跟我講了一個(gè)遵紀(jì)守法的故事。聽(tīng)后，我頓時(shí)感到心虛，想到自己在未經(jīng)允許的情況下就拿了一百元錢，我意識(shí)到那是不對(duì)的，而且從法律的角度來(lái)看，那也是犯法的行為。我連忙把剩下的八十元錢交給了媽媽，也明白了她給我講講這個(gè)故事的良苦用心，媽媽笑著撫摸著我的頭，說(shuō)：“要切記小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理呀！”
“勿以善小，而不為，勿以惡小而為之”只有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，才會(huì)成為一個(gè)遵法守法的好孩子，長(zhǎng)大以后才會(huì)受人尊敬。
同學(xué)們，讓我們加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，擺脫沖動(dòng)與魯莽，理性對(duì)待任何事物。法制社會(huì)是和諧的，法制的天空是湛藍(lán)的，讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法，在與法律同行的道路上，描繪更加美好的明天，爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人！加油！
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