在撰寫報告時，需要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，確保內(nèi)容的條理清晰和融會貫通。如何撰寫一份優(yōu)秀的報告？首先，我們需要明確報告的目標(biāo)和讀者群體。請注意，以下范文僅供參考，請根據(jù)實際需要進行適度調(diào)整和修改。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇一
報告文學(xué)的藝術(shù)加工，是指在反映現(xiàn)實生活時能夠精心剪裁和巧妙構(gòu)思，利用一切文學(xué)藝術(shù)手段生動形象地立體感地再現(xiàn)真實情景，繪聲繪色地顯示事實發(fā)生的環(huán)境，過程和細節(jié)，使事實和人物活生生地呈此刻讀者面前，造成鮮明的視覺形象和強烈的現(xiàn)場感.
3.政論性。
報告文學(xué)不僅僅僅敘述事實，而且用政論性的語言有時簡直是用論戰(zhàn)的筆調(diào)來說服讀者.它把生動的事實敘述，優(yōu)美的哲理語言和巧妙的邏輯分析以及強烈的藝術(shù)感染力融合在一齊，鮮明地體現(xiàn)出一種戰(zhàn)斗的風(fēng)格.
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇二
“報告文學(xué)”這個名詞是從外國翻譯過來的。它是由“報告”和“文學(xué)”兩個單詞連綴成的詞組?！皥蟾妗敝纲Y料的真實性而言；“文學(xué)”指表現(xiàn)手法的藝術(shù)性而言。因此，我們所說的報告文學(xué)，是用文學(xué)手段處理新聞題材的一種文體。它敘寫現(xiàn)實生活中確實存在的先進人物，反映人民群眾多彩多姿的生活，揭露為人們嗤之以鼻的丑惡事物。于是，有人稱它為“用文學(xué)形式寫的具有新聞價值的報告”或“藝術(shù)的文告”。
報告文學(xué)與新聞報道、通訊有密切關(guān)系，但又有所區(qū)別。兩者相同的，是都以真人真事為寫作對象；它們的區(qū)別在于：
一、新聞通訊依附于某一事件，寫人是以事帶人；而報告文學(xué)是以人帶事，事是背景，甚至是朦朧的遠景。它把人物推向前臺，寫人與人之間的關(guān)系、磨擦、矛盾、沖突……。
二、它有更多的文學(xué)色彩，十分注意形象的刻劃與細節(jié)描述，強調(diào)在真人真事的基礎(chǔ)上注意文學(xué)手段的運用。
報告文學(xué)與小說有類似之處，但二者又是完全不同的文體。美國有“非小說文學(xué)”或“非虛構(gòu)文學(xué)”，與報告文學(xué)相似。這說明報告文學(xué)在表達方法上是類似小說的。但是，它和小說相比，要求嚴(yán)守真實性原則，不能虛構(gòu)，所有的藝術(shù)概括與加工，都不能違犯真實性的原則?！痘＜捌鋱蟾嫖膶W(xué)》的作者t·巴克指出：
“在小說里，人生是反映在人物的意識上。
“在報告文學(xué)里，人生卻反映在報告者的意識上。
“小說有它自己的主要線索，它的主角們的生活。而報告文學(xué)的主要線索就是主題本身。”
這段話證明：報告文學(xué)是作者思想的更直接的表達——不論寫作者所采用的是怎樣的一種表述的手段和風(fēng)格，但都不是，也不必要，更不允許以創(chuàng)造和綜合人物典型那樣的手段去表述。這就是小說與報告文學(xué)二者之間主要的區(qū)別，也就是它們各自的界限。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇三
報告文學(xué)，是用文學(xué)手段處理新聞題材，用文學(xué)的手法反映新聞事實的一種文體.它融文學(xué)和新聞于一體，是處于新聞和文學(xué)之間的一種邊緣文體，但新聞性是它的主導(dǎo)方面.
報告文學(xué)是充分運用文學(xué)藝術(shù)手法，對當(dāng)代社會所發(fā)生的重要事件或人物的形象化報道，是新聞性和文學(xué)性有機結(jié)合的獨立文體樣式.
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇四
以新聞人物為主要對象，或?qū)懭宋镆簧墓廨x業(yè)績或坎坷經(jīng)歷，或只寫人物一生的一個階段或一個側(cè)面.
寫人的報告文學(xué)，主要是透過人物的經(jīng)歷，揭示個人命運同人民和時代的關(guān)系.不僅僅僅要寫出他們的事跡和經(jīng)歷，更要寫出他們的情感和精神氣質(zhì)，展現(xiàn)人物豐富多彩的內(nèi)心世界，激發(fā)人們對杰出人士的敬仰，對生活的感悟，對弱者的悲憫.
(2)事件類。
事件貫穿整個作品，比較強調(diào)事件的來龍去脈，注重事件的完整性，人物刻畫服從于事件.寫人往往采用閃電式，特寫式.
(3)問題類。
以探討現(xiàn)實生活中各種問題為主.它在八十年代曾是最活躍，也是反響最強烈的報告文學(xué).
標(biāo)題就突出證明這類報告文學(xué)的特點:頗具氣魄，一攬無余.如《神圣憂思錄--中小學(xué)教育危境紀(jì)實》徐剛的《伐木者，醒來》，陳冠柏《黑色的七月》等.
寫作報告文學(xué)，既應(yīng)像記者那樣進行采訪，又要像小說那樣構(gòu)思.報告文學(xué)作家類似“記者作家”新聞采訪+藝術(shù)構(gòu)思=報告文學(xué).
1.對作者素質(zhì)的要求。
要有高度的社會職責(zé)感，要有靈敏的感應(yīng)生活的潛力，要有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和廣博的知識.
2.進行深入采訪。
1936年，31歲的美國記者埃德加-斯諾乘坐一輛破爛不堪的列車冒險進入“紅區(qū)”，獨家采訪中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的陜甘寧邊區(qū).4個月后，斯諾帶著一手提袋的材料回到北京埋頭寫作.1937年，英國倫敦戈蘭茨公司出版了斯諾的長篇報告文學(xué)《紅星照耀中國》，兩個月里出了5版.1938年，中譯本《西行漫記》在上海出版.
3.選材典型。
并不是所有的真人真事都能寫成報告文學(xué)的.要選取那些最能反映時代特征的，個性鮮明事跡感人的，或能夠多側(cè)面多層次地反映現(xiàn)實生活底蘊的事.
報告文學(xué)要求資料有務(wù)必的傳奇色彩，既十分重大，又十分新奇，有聞所未聞見所未見的特點.
4.精心刻畫人物。
寫小說的典型化的方法不適用于報告文學(xué)寫作.
重視人物性格的刻畫，真實地揭示人物的豐富內(nèi)心世界和感情活動.
使用鮮明的個性化語言.
5.結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣。
把與人物性格刻畫有關(guān)的生活資料強化成內(nèi)在聯(lián)系很強的情節(jié)因素.
材料零碎不連貫靠主題連起來.
結(jié)構(gòu)方式靈活多樣，順序，斷切，蒙太奇等結(jié)構(gòu)方式的運用.
語言風(fēng)格異彩紛呈.
標(biāo)題力爭產(chǎn)生一種吸引力和震撼力.
開頭就以生動鮮明的形象及場面或觸目驚心的議論，簡明扼要地把主題提示給讀者.
結(jié)尾常用鼓舞展望式或者哲理思索式.與人物形象和場面相結(jié)合，造成一種余味無窮的意境.
6.展開合理想象。
報告文學(xué)作者不可能對所報道的事一一親歷，這就務(wù)必借助材料透過再現(xiàn)性想象彌補因種種原因或限制無法到現(xiàn)場觀察體驗所造成的不足.
7.精彩議論。
深刻——就事論理。
它就應(yīng)是作者對生活的真知灼見，對社會本質(zhì)的透視，對人生道路的洞察，精深獨到，哲理豐富，針對性強，能幫忙讀者從感性認識向理性認識飛躍.
激情——有感而發(fā)。
它是作者思想感情撞擊時迸發(fā)出來的火花，是作者強烈愛憎的主觀陳述.
形象——畫龍點睛。
報告文學(xué)的評論，務(wù)必建立在形象的描述和豐富的情節(jié)的基礎(chǔ)上，既議論風(fēng)生又形象如畫.
擇機——水到渠成。
就應(yīng)出此刻敘事寫人構(gòu)成高潮的地方，決不能濫用.
把握時代精神.立意站在時代的高度，產(chǎn)生推動社會前進的作用.大處著眼小處落筆.
堅持真實性原則.報告文學(xué)反映客觀事實，適當(dāng)運用再造性想象.
超多選取典型細節(jié).報告文學(xué)只能在忠實生活本來面目的基礎(chǔ)上選取細節(jié).
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇五
1、我們必須明確一個大方向，也就是說現(xiàn)在面向?qū)ο蟮木幊谭懂牎?22、工業(yè)界目前最流行的面向?qū)ο缶幊陶Z言就是c++和java。所以基本上鎖定這兩個方向就可以了。而且完全可以同時掌握。
線程則是設(shè)計到語言一級的重要特性。要完全理解interface是為什么，用多線程又有幾種常用的編程模型。
4、理解了語言的特性是為什么了之后，就可以試著上升到設(shè)計這個層次，畢竟學(xué)習(xí)語言是要用的。目前比較好的開發(fā)模式是采用自定向下的面向?qū)ο蟮脑O(shè)計，加上mvc的模式。首先要找出最頂層的對象(這往往是最難的)，然后一層一層往下遞歸，記住每次應(yīng)符合7+/-2的原則，因為我們?nèi)说亩逃洃浘褪沁@樣。一般有圖形用戶界面的應(yīng)從界面開始設(shè)計。
5、有了基本設(shè)計模型后，可以學(xué)一些設(shè)計模式(designpattern)。這是目前證明很有效的。比如體系結(jié)構(gòu)模式(layering分層，pipe/filter管道或過濾器)，設(shè)計模式(有很多，比如對象池objectpool、緩沖池cache等)，編程模式(比如copy-on-write)。懂了這些模式之后，就會對系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)有很好的把握，而學(xué)術(shù)上也有傾向一個系統(tǒng)完全可以由各種模式組合而成。前面提到的mt實際上就有好幾種模式，掌握后就不用自己花很多時間去試了。另外一個很重要的領(lǐng)域就是并行和分布式計算領(lǐng)域，大概有20種。
6、接下來就不能紙上談兵了，最好的方法其實是實踐。一般教科書上的例子并不能算是實踐，只能算是讓你掌握語言特性用的。而提倡做實際的項目也不是太好，因為你還沒有熟練的能力去綜合各種技術(shù)，這樣只能是你自己越來越迷糊。瘋狂軟件的工程師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)大量的兄弟培訓(xùn)在招生或教學(xué)時往往以學(xué)員完成了什么項目作為最高標(biāo)準(zhǔn)，事實上，這種方式不一定合理，其根本原因在于項目只是實際練兵的載體，實現(xiàn)同樣功能的學(xué)員可以在技術(shù)認知上天差地別。以javase為例，初學(xué)一個月所遇學(xué)員肯定做不出非常大型的企業(yè)項目，瘋狂軟件工程師這時候就強調(diào)學(xué)員需完成的不單應(yīng)是一個項目，工程師將項目的評價標(biāo)準(zhǔn)有意識放在了高內(nèi)聚、低耦合、項目架構(gòu)、復(fù)用重用上等思維上，引導(dǎo)成熟的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和工程師思維。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇六
記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。更多關(guān)于讀書筆記的寫法的作文盡在。
人們在閱讀的過程中，或是對書中的名言警語、新穎材料進行摘錄抄寫，或是對書的內(nèi)容要點進行歸納，或是隨后記下自己的心得體會。這些摘抄、歸納和心得體會的文字，都叫讀書筆記。這是常用的一種應(yīng)用文體。
為什么要記讀書筆記？
首先，它可以幫助記憶。知識越豐富越好。知識的豐富是由積累而形成的；讀了就忘，知識是豐富不起來的。必須記住，讀書筆記便是幫助記憶、積累知識的最好途徑之一。俗話說：“好記憶不如爛筆頭?！本驼f明記筆記能幫助記憶。
其次，記筆記也是積累知識的一種好方式。古人說：不動筆墨不讀書。就是說，閱讀時必須記筆記，才能積累知識。北宋沈括的《夢溪筆談》就是一部讀書筆記式的作品。
第三，記讀書筆記還能幫助提高閱讀能力。分析能力，綜合歸納的能力以及文字表達能力，是一種手腦并用、閱讀和寫作結(jié)合的綜合訓(xùn)練。
從以上三點看，都應(yīng)重視寫讀書筆記。
怎么寫讀書筆記？
首先，應(yīng)了解讀書筆記的類型。讀書筆記一般有批注、摘錄、提綱、心得等幾種。寫讀書筆記時，可根據(jù)寫筆記的目的、書的類型及自己的習(xí)慣，確定寫什么樣的讀書筆記。
1、批注筆記。即邊讀邊把自己的看法、疑問等或在書上劃出表示重點、次重點、疑問等等的符號，或在書的天頭、地腦作些評語和注釋。這種讀書筆記簡單易行，但首先得書是自己的，別人的書，不能亂畫；即使是自己的書，下批注時也應(yīng)先多想想：自己的看法對不對？怎么表述才簡明，然后才寫。因書上的空白處不多，想到就寫，寫了又感到不合適，那就會把書劃得亂七八糟了。
2、摘錄筆記。就是將書中的精彩觀點、新穎材料及名言警句等摘抄下來，以備將來選用。這種讀書筆記是大量的。做摘抄筆記時，最好讓每段摘錄自成一段。后面還應(yīng)寫上摘自什么書，多少頁，該書的作者是誰，出版者是誰，哪一年出版的，都應(yīng)寫在摘抄的后面，以備將來查驗、核對。兩段摘錄之間留下較大空白，這樣做一是使摘錄的眉目清楚，二是留下空白便于將來翻閱、運用時可以作批記。
3、提綱筆記。就是將讀過的書的中心思想、段落大意、內(nèi)容要點及寫作方法等等，以提綱挈領(lǐng)的方式寫出來。
4、心得筆記。就是閱讀后，將自己的心得、體會、感想等寫出來。也叫讀后感。
5、仿寫筆記。即模仿摘錄的精彩句子、段落進行仿寫，達到學(xué)會運用、學(xué)以致用。
6、評論筆記。主要是對讀物中的人物、事件加以評論，以肯定其思想藝術(shù)價值如何?？煞譃闀⒅饕獌?nèi)容、評論意見。
7、簡縮筆記。為了記住故事梗概，讀了一篇較長文章后，抓住主要內(nèi)容，把它縮寫成短文。
不同的讀書筆記有不同的作用，可根據(jù)實際選擇、確定。
其次，不論寫什么樣的讀書筆記，有幾點是共同的，也是應(yīng)注意的。
（1）必須認真地讀懂原作。這是寫好讀書筆記的前提。提綱筆記、心得筆記要以讀懂原作為基礎(chǔ)。就是摘抄筆記，也應(yīng)細讀原文。否則，你的摘抄就可能斷章取義，就可能抄破了句。
（2）態(tài)度要嚴(yán)肅、認真、細致。嚴(yán)肅是尊重原作，不要有意歪曲原作的意思，更不要為了達到個人目的，故意斷章取義；認真，指應(yīng)該認真閱讀，認真分析，力求抓住原作的要點、重點、精彩的地方，不能馬虎從事；細致，指摘抄原文后一字一句校對，不能有誤差，連原書作者、出版者、出版時間等也要記得詳細，不要怕麻煩。因為這時的任何粗心，都會在以后付出更大的代價。如多少年后，你想引用這段名言，卻因沒記原作者名字，你想查出名言的出處，那時恐怕連書也找不到了，想用也不好用。如果摘抄時記得細致，就不會有這種麻煩了。
2.怎樣寫讀書筆記。
3.怎樣寫好讀書筆記。
4.怎樣寫讀書筆記？
7.學(xué)生怎樣寫讀書筆記。
10.大學(xué)生怎樣寫讀書筆記。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇七
20xx年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是推進結(jié)構(gòu)性改革的攻堅之年。
為了及時、生動地反映中國人民在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢過程中的重大成就和感人事跡，我們將在中國作協(xié)的統(tǒng)一部署下，實施“：中國報告”中短篇報告文學(xué)專項工程，特向全社會公開征集相關(guān)主題的選題及作品。
本工程為中國作家協(xié)會重點作品扶持專項之一。
除特殊約定外，遵照《中國作家協(xié)會重點作品扶持工作條例》(2月17日修訂)執(zhí)行。
一、組織機構(gòu)。
本工程由中國作家協(xié)會重點作品扶持辦公室、中國作家協(xié)會報告文學(xué)委員會、中國報告文學(xué)學(xué)會、文藝報社、人民文學(xué)雜志社、中國作家雜志社、民族文學(xué)雜志社共同主辦。
二、征集主題和體裁。
反映少數(shù)民族地區(qū)和人民在堅持全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨，踐行創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展理念，推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的新人、新事、新風(fēng)尚、新氣象，謳歌人民創(chuàng)造歷史的偉大實踐，講述中國故事，彰顯中國道路，弘揚中國精神。
凡有關(guān)上述主題和題材的.短篇和中篇報告文學(xué)、紀(jì)實文學(xué)選題及作品，均可提出申報。
字數(shù)不超過2萬字。
內(nèi)容真實，文責(zé)自負。
三、征集對象。
作者個人可直接提出申報，漢族作家參加征集的，作品內(nèi)容要反映少數(shù)民族地區(qū)的人民生活。
四、聯(lián)系地址：北京市西城區(qū)后海南沿大翔鳳胡同3號民族文學(xué)雜志社。
郵政編碼：100009。
郵箱：tcpuyuan@。
20xx年3月1日。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇八
一、開題報告
它主要說明這個課題應(yīng)該進行研究，自己有條件進行研究，準(zhǔn)備如何開展研究等問題，是對課題的再論證和再設(shè)計。
二、開題報告的作用
進一步明確研究思路，完善實施方案，明晰研究技術(shù)線路，再次論證研究課題重要一步。
三、開題報告論證的主要內(nèi)容
1、審定課題名稱。一是看名稱表述是否準(zhǔn)確、規(guī)范。準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的`對象是什么交待清楚。規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號式、結(jié)論式的句型不要用。二要看名稱是否簡潔，不能太長，能不要的字就盡量不要。
2、尋找研究依據(jù)。政策依據(jù)、理論依據(jù)、實踐依據(jù)，充分、貼切、準(zhǔn)確。
3、分析研究背景現(xiàn)實背景、歷史背景要清楚，符合實際。
4、查新研究現(xiàn)狀單位的研究現(xiàn)狀及問題點評;國內(nèi)的研究現(xiàn)狀;國外的研究現(xiàn)狀。用書檢和網(wǎng)檢的方法。
5、論證研究的價值理論價值;實踐價值;應(yīng)用價值;科學(xué)價值;改革價值。
6、闡述研究的意義有現(xiàn)實意義;有歷史意義;有實踐意義;有方法論意義。
7、界定核心概念。就是對關(guān)鍵詞、關(guān)聯(lián)詞的概念、意義、本質(zhì)、聯(lián)系進行闡述。
8、完善研究設(shè)計。確定研究程序;提出研究假設(shè);確定研究目標(biāo);提出研究措施;落實研究內(nèi)容;提供研究方法;劃分研究階段;落實研究人員;預(yù)測研究成果效應(yīng);建立研究組織;規(guī)劃研究管理;分析規(guī)劃研究的保障。
四、開題論證的方法以綜合評價為主
由預(yù)審、初審、學(xué)術(shù)評審、綜合評審四個階段組成。預(yù)審與初審可在開題前后的時間里進行。重點側(cè)重在課題選擇和課題計劃的制訂上。學(xué)術(shù)評審與綜合評審要貫穿于課題研究的全過程，重點放在計劃實施與成果的預(yù)期鑒定上。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇九
您好：
感謝公司在我入職之后對我的悉心培養(yǎng)和照顧，從20xx年11月份來到公司至今，我學(xué)到了很多東西，無論今后走到哪里，從事什么工作，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富，我為在公司的這段工作經(jīng)歷感到自豪。
首先，非常感謝這幾個月領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、關(guān)心、照顧、認可、教導(dǎo)和培養(yǎng)。但是以后我無法再為公司服務(wù)了，在此我感到非常的遺憾!
認真回顧過去的這段時間，我在公司學(xué)到了很多東西，尤其為人處事方面都有很大的提高，我也非常熱愛我的工作。此外，我也非常感謝我的同事們，感謝他們一直以來對我的幫助和關(guān)懷，以及大家在一起的那份和睦，那份團結(jié)一致。
領(lǐng)導(dǎo)簽字：
辭職人：xxx。
日期：
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學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十
根據(jù)市委實踐科學(xué)發(fā)展觀、深入學(xué)習(xí)精神活動的有關(guān)安排，結(jié)合工作實際，筆者近段深入蔗區(qū)和制糖企業(yè)，圍繞“走循環(huán)經(jīng)濟之路，促進宜州蔗糖業(yè)又好又快發(fā)展”這一主題開展調(diào)研，下面談?wù)勥@次調(diào)研活動的主要收獲和體會。
一、我市蔗糖業(yè)基本情況。
(一)甘蔗生產(chǎn)基本情況。
我市是**“雙高”糖料基地縣(市)之一，多年來甘蔗生產(chǎn)規(guī)模一直躋身全區(qū)前十名。目前蔗區(qū)涵蓋全市**個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，涉及**個建制村。**年全市種蔗面積**萬畝，因受年初凍災(zāi)，*月澇災(zāi)和*月風(fēng)災(zāi)的嚴(yán)重影響，**/**年榨季全市甘蔗總產(chǎn)和單產(chǎn)都明顯下降，其中：甘蔗總產(chǎn)**萬噸，同比減少**萬噸;進廠蔗**萬噸，同比減少**萬噸;甘蔗平均農(nóng)業(yè)畝產(chǎn)和工業(yè)畝產(chǎn)分別為*噸和**噸，比正常年份減產(chǎn)**噸/畝左右。據(jù)初步統(tǒng)計，**年全市種蔗面積達48萬畝，如年景正常，**/**年榨季進廠原料蔗可望達到**萬噸，創(chuàng)歷史新高。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十一
年輕夫妻的生活壓力比較大，面臨很多開支，因此積蓄往往不多，不過隨著時間的積累，薪資水平不斷提高，家庭財富也在逐漸增多，由于物價水平在不斷上漲，這筆錢如果放任不管就相當(dāng)于持續(xù)貶值。因此，在家庭中，誰更有經(jīng)濟頭腦、誰更擅于理財，錢就應(yīng)該交給誰來管。
情況二：誰更節(jié)約誰更應(yīng)該管錢。
夫妻雙方，如果一方注重節(jié)約、控制支出，另一方卻大手大腳、花錢如流水，那么家中的經(jīng)濟大權(quán)應(yīng)該交給節(jié)約的一方。所以，如果女方是“剁手族”，整天就知道買買買，完全不懂得節(jié)制，這種情況下應(yīng)該由男方來管錢;如果男方經(jīng)常和各類朋友胡吃海喝，從來都是搶著買單，這種情況下則應(yīng)該由女方來管錢。否則，家中的財富不但沒有積累，反而越漏越多。
情況三：誰都不想放權(quán)那就各管各的。
如果夫妻雙方都有穩(wěn)定的收入，且都不想讓別人管自己的錢，那么這種情況下可以各管各的，平常消費支出可以輪流來，遇到大額支出可以aa。一般男女雙方都比較強勢時會有這種情況發(fā)生，但是通常都發(fā)生在結(jié)婚的前幾年，如果有了孩子、時間長了，經(jīng)濟大權(quán)往往會逐漸轉(zhuǎn)移到女方手里。
情況四：為了家庭和睦男方要懂得讓步。
道理很清楚，但是女人就是不愛聽。“男人有錢就變壞”，相信很多女人心里都是這樣想的，因此經(jīng)濟大權(quán)一定要收回，定時發(fā)放生活費就可以了，很多男人為了顧大局只好讓步。
上述情況中前三種都是比較明智的做法，第四種情況要看這個女性會不會掌管錢。生活中最怕遇到這種情況，女方既不懂得開源節(jié)流，又不會理財，卻偏偏要求對方把所有積蓄及工資統(tǒng)統(tǒng)上交，不然就一哭二鬧三上吊，甚至把老媽都搬出來，都說清官難斷家務(wù)事，碰上這種媳婦，男人也只好認命，自己找的媳婦，流著淚都要把日子過完。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十二
(開頭)。
回首20xx年，在黨的方針、政策指引下，在教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，腳踏實地開展教師教育工作，取得比較豐碩的成果。
(結(jié)尾)。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”村官的工作任重而道遠，我們雖然只是普通的基層干部，但是“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”?；仡欉^去，我的工作取得了一些成績，有我個人的努力，但更多的是各級組織部門、各位領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)心、幫助的結(jié)果，是村民們大力支持的結(jié)果。我知道，我還存在很多缺點和不足，在以后的工作中，我會認真改正。我無法承諾為大家做驚天動地的大事，都是些平凡的小事，但我能保證做好每件小事，把做好每件小事當(dāng)成習(xí)慣。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十三
辭去原職位和工作，可以撰寫辭職書。但應(yīng)注意，從《勞動法》相關(guān)規(guī)定來看，辭職行為實為員工主動要求解除勞動合同的行為，在勞動補償方面將會有所不利。因此，我們建議，如無必要，不必主動提出辭職。
【格式內(nèi)容】。
從小我的理想就是長大能夠當(dāng)一名老師，大學(xué)畢業(yè)，找到的第一份工作也是在某省屬高校任職，后來因為父母希望我能到合肥，所以考進了機關(guān)，從事行政管理工作。在讀研的時候，遇到了周老師，我們一見如故，很欣賞對方的進取和好學(xué)，她知道我喜歡教學(xué)工作后，便熱心的推薦我到貴校任教。她當(dāng)時和我說，代課老師的報酬很微薄，我笑著回答：要是沖著錢，我肯定不會選擇兼職當(dāng)老師的，有能當(dāng)老師的機會，實現(xiàn)自己的夢想，不給錢我也愿意。
1.標(biāo)題?？梢詫懗桑恨o職信(書、辭職申請等。
我將會在8月底離開公司，這樣可以讓公司有20天的時間找到新的工作人員，我相信以我們公司的實力，找到一名有能力的信任是很簡單的事情，我會在我的任期之內(nèi)將我的工作交給我的下一名接替者，這也是我為公司做出的最后貢獻了，相信大家都能夠好聚好散，我會這么做的!
2.稱謂。
4.感謝的話語。
5.署名、署時。
辭職申請通常有五部分構(gòu)成。
(一)標(biāo)題。
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標(biāo)題。標(biāo)題要醒目，字體稍大。
(二)稱呼。
來到公司研究所工作已經(jīng)七個多月了，在此期間感覺所里就像是一個大家庭，大家相處得融洽和睦，在領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下，讓我學(xué)到不少東西，在此表示衷心的感謝。
要求在標(biāo)題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導(dǎo)人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。
(三)正文。
正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導(dǎo)解決的問題等。
(四)結(jié)尾。
結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
(五)落款。
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
尊敬的___________領(lǐng)導(dǎo)：
我從去年5月份進入nes計算機公司到現(xiàn)在，在這一年的時間里承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚愛，在此表示衷心的感謝。這一年的工作對我本人的幫助非常大，學(xué)到了很多東西，與公司諸位同仁的合作也相當(dāng)愉快和默契。但遺憾的是，在今年5月份的工作結(jié)束后，我將離開公司。做出這個決定對我個人而言是相當(dāng)困難的，作為公司的一名中層干部，我的離去相信對公司、特別是一些正在進行的項目會帶來一定的損失。我會在剩下的工作時間里盡力完成自己份內(nèi)的工作，并在離職前交接好手頭的工作以盡量減少或避免這些損失。
我很滿意公司的工作環(huán)境，但是由于一些個人原因，我不得不向公司提出辭職申請。根據(jù)《xxxx集團員工手冊》規(guī)定：“員工在合同期內(nèi)提出辭職(不包括試用期)，須提前一個月向直接上級主管提交書面辭職報告/申請?！爆F(xiàn)提交辭職申請報告，并希望能在1個月內(nèi)正式離職。
nes是一個非常有前景的公司，從我進入nes到現(xiàn)在，公司承接的項目越來越多，規(guī)模也一天天的壯大。雖然公司內(nèi)部也存在一些這樣那樣的問題，但和其他國內(nèi)軟件公司一樣，都是發(fā)展中必然會出現(xiàn)的.一些問題，相信隨著時間的推移，這些問題都會得到合理完善的解決。而且公司副總經(jīng)理xxx、項目經(jīng)理xxx等人認真負責(zé)的工作態(tài)度和勤奮忘我的工作精神給我留下了深刻的印象?？梢哉f公司的發(fā)展和他們的努力是分不開的。所以我的辭職并非出于對公司制度或個人有什么不滿，完全是我個人的意愿。
既然已經(jīng)做出了離開的決定，我想我可以站在一個相對中立的立場對nes提出一些意見和建議，希望能對nes今后的發(fā)展能有一定的幫助，謹供各位領(lǐng)導(dǎo)參考。
一、績效考評標(biāo)準(zhǔn)的建立。對任何一家公司而言，不斷的激發(fā)員工的工作和創(chuàng)造熱情是相當(dāng)重要的，軟件公司也不例外。應(yīng)該創(chuàng)造一個好的制度以保證并激勵優(yōu)秀的員工能夠多勞多得。項目獎金和年終獎金是較多公司所采取的一種激勵方式。另外在項目進行中對有突出表現(xiàn)的員工給與一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵也非常重要。不要小看精神獎勵，有時一個稱號也會極大的激勵起員工的工作熱情。這一點，我們公司做的還相當(dāng)不夠。要建立起這樣一個多勞多得的獎勵制度，關(guān)鍵是要有一套對工作成績衡量和評定的標(biāo)準(zhǔn)，制定這樣一個標(biāo)準(zhǔn)很重要。雖然軟件公司的工作有一定的特殊性，但國際上優(yōu)秀的軟件公司的管理經(jīng)驗和相關(guān)的技術(shù)文件(比如cmm軟件成熟度評定標(biāo)準(zhǔn))都可以為公司制定這樣的一套標(biāo)準(zhǔn)提供詳盡的資料。只要公司愿意組織人力物力去開發(fā)一套能夠滿足自身需求的績效考評標(biāo)準(zhǔn)不僅能使公司在業(yè)務(wù)上更上一層臺階，也為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、對員工的培訓(xùn)。計算機和相關(guān)技術(shù)的發(fā)展速度是有目共睹的，所以對軟件開發(fā)人員的培訓(xùn)也是重中之重。相信這一點公司的高層領(lǐng)導(dǎo)早就意識到了，然而公司的各項培訓(xùn)制度卻不盡如人意。原因可以說有各個方面的，但關(guān)鍵還是太注重借助內(nèi)部資源。事實上公司完全可以向員工提供各種外部的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)課程的相關(guān)資料，讓員工自由選擇，并在培訓(xùn)時間上給與一定的配合。至于培訓(xùn)費用可以先讓員工自己承擔(dān)，如果數(shù)額不大，在考試合格后即可給與報銷。對于數(shù)額較大的可以采取考試合格后公司先保存發(fā)票，等員工為公司持續(xù)工作了一段時間后再給與報銷。如果員工能夠取得一些對公司發(fā)展非常有利的證書也可在工資水平上做出相應(yīng)的調(diào)整，具體情況由公司掌握。相信如果能夠采取這樣的措施，對整個公司員工的培訓(xùn)熱情和從業(yè)素質(zhì)都會有極大的促進。
三、資源的再利用。作為一個規(guī)模不斷壯大的軟件公司，能否做到或者說能夠做到多少程度的軟件資源再利用是判斷這家公司是否擺脫作坊式軟件開發(fā)的關(guān)鍵。資源首先靠積累，當(dāng)公司已經(jīng)有了一部分的資源后，如何積累這些資源?以怎樣的方式保存這些積累?如何利用這些已經(jīng)積累的資源?這三個問題都是資源再利用不可或缺的一環(huán)。能夠做好資源的再利用，對縮短項目完成周期，提高完成質(zhì)量都會有極大的幫助。已經(jīng)做完的項目不應(yīng)該只剩下一些文檔和源程序。相關(guān)的技術(shù)和共通模塊也不應(yīng)該只保存在開發(fā)人員的腦子里。應(yīng)該分門別類地整理起來放進公司的數(shù)據(jù)庫，再開發(fā)新的相關(guān)的軟件時可以很快地找到并再一次的利用和完善。這是一個長期而巨大的工程，但公司應(yīng)該能意識到這樣的代價是完全值得去付出的。cmm標(biāo)準(zhǔn)是其中一條可以幫助公司走上正軌的道路。
四、內(nèi)部的計算機管理系統(tǒng)。作為一個軟件開發(fā)公司如果沒有一個像樣的內(nèi)部計算機管理系統(tǒng)就像鞋匠的兒子沒有鞋穿一樣不可思議。既然其他行業(yè)的公司都知道通過購買或委托開發(fā)一套適合自己的計算機管理系統(tǒng)能夠極大的提高自身生產(chǎn)效率和公司盈利，那么作為專業(yè)開發(fā)這類系統(tǒng)的軟件公司更應(yīng)該擁有這樣一套管理系統(tǒng)。前面提到過的績效衡量標(biāo)準(zhǔn)、資源再利用等都離不開一個完善的公司內(nèi)部數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。我認為這一點應(yīng)該引起公司決策者充分的重視，雖然我個人非常希望公司能擁有這樣一套系統(tǒng)并且也利用了部分工作時間開發(fā)了一些相關(guān)的項目管理模塊和功能，但這些離一個完整的管理系統(tǒng)還是有相當(dāng)?shù)木嚯x，而且這也不是憑我一個人的力量可以完成的。即使我離開公司，我仍然希望能有人或一個團隊在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下完成并不斷優(yōu)化這樣一個系統(tǒng)。
以上是我個人對公司的一點意見和建議，如果這能對nes公司今后的發(fā)展有所助益，那么對即將離開公司的我也將是一種莫大的鼓勵和安慰。最后，謹祝公司事業(yè)順利。
申請人：
由于現(xiàn)在大二階段了，下期末將要去實習(xí)了，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)繁忙，雖然我很想繼續(xù)留在學(xué)生會，但是學(xué)習(xí)和工作我不得不選擇學(xué)習(xí)，從我目前的成績來看，我很難實現(xiàn)自己的夢想，我需要為了自己的夢想去努力學(xué)習(xí)，不能再像大一一樣的懶散了，最終我選擇了辭職，選擇了重新開始，但是我相信不管將來如何，我都會勇敢而堅強的面對!堅強的面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!
日期：
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十四
“事兒”，也就是事情，關(guān)鍵要研究透、協(xié)調(diào)好。這是請示、報告寫作最難的方面，需要較長時間實踐經(jīng)驗的積累，很多時候還需要下相當(dāng)大的功夫。社會上很多公文寫作教材往往忽略這個方面，讓很多初學(xué)者誤以為懂點中文知識、學(xué)點寫作技巧就可以把公文寫好，這是一個很大的誤區(qū)。文稿的本質(zhì)是“事兒”不是“字兒”，這是寫公文必須時刻牢記的一個基本道理。
“事兒”是請示之本。寫請示，不管是簡單的還是復(fù)雜的，最首要、最根本的，還是要把相關(guān)的事情弄懂弄通。比如某項會議活動安排方案的請示。僅僅自己坐在辦公室苦思冥想，是絕對寫不出來的。事先必須透徹研究有關(guān)情況，并與有關(guān)各方搞好溝通銜接。會議的時間、地點、參加人、議程以及宣傳報道等五個方面，都需要事先做充分的準(zhǔn)備。在時間方面，要看領(lǐng)導(dǎo)同志和主辦方方便與否;在地點方面，要看擬選的場所屆時有沒有其他活動，安全有沒有保障;議程方面，涉及人員是否有困難不能參加等。所以，寫這種請示，了解研究、溝通協(xié)調(diào)的工作量都比較大，都要求非常周到、非常細致。這樣的請示件，既是之前調(diào)查研究與溝通協(xié)調(diào)工作成果的薈萃和升華，又是領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進行實施的路線圖、計劃書、時間表。如果前面的工作做得好，請示寫得周全、嚴(yán)密，就容易獲得領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，實施起來也會比較順暢。
“字兒”，就是文字，關(guān)鍵要提煉好、表述好。在處理“字兒”與“事兒”的關(guān)系上，既不能片面強調(diào)“字兒”而忽略“事兒”，也不能片面強調(diào)“事兒”而忽略“字兒”。
第一，“把菜買齊再下廚”——注重搜集材料。寫請示、報告，第一步一定要先把材料收集齊全——相關(guān)的文件、講話、資料等，搜集得越全越好，特別是重點材料絕對不能缺少。就像做飯之前，一定要先把原材料買好，否則一會兒去買蔥花，一會兒去買蒜瓣，飯就很難做好。比如寫一個總結(jié)報告，需要搜集的材料很多——主要包括上級的有關(guān)文件、當(dāng)時制定的方案、中間的。
承諾書。
階段性報告等。有了這些材料，需要了解的情況隨時可以信手拈來，寫作過程就會很方便。事先把材料搜集齊全，也有利于寫作時不遺漏重要的事項。
第二，“拾掇好了再生火”——注重列好提綱。材料搜集齊了，還要對材料進行研究和思考——也就是對文章進行構(gòu)思。就像炒菜之前，首先要把菜擇好、切好、配好，再打開燃氣灶。要不然這邊開著火，那邊菜還沒有拾掇好，就必然手忙腳亂。涉及事項非常簡單的請示報告可以邊想邊寫，稍微復(fù)雜一點的請示報告，最好是先想透了、提綱列好了再動筆?？梢韵攘幸患壧峋V，再列二級提綱，最好把二級提綱之下寫幾層意思也列出來。列提綱的過程中會發(fā)現(xiàn)哪些事情沒有想清楚，還缺少哪些素材，這時可以去進行補充。較重要的報告，提綱出來后應(yīng)該去和領(lǐng)導(dǎo)碰一下，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見對提綱進行修改。這樣就很少會出現(xiàn)初稿寫好后被領(lǐng)導(dǎo)“槍斃”或作顛覆性修改的情況。
第三，“關(guān)上門來好干活”——注重集中精力。在家做飯的時候，我喜歡把廚房的門關(guān)上再開始干活，一來防止油煙到處亂竄，二來是防止有人進來“瞎指揮”。門一關(guān)，廚房就成了自己的小天地，做起飯來是一種享受。寫文章到了沖刺階段，也就是從提綱到初稿的階段，集中精力十分重要。特別是比較長的稿子，如果一會兒一個電話、一會兒一個客人，思路屢屢被打斷，就很難把請示、報告特別是報告這樣的大文章寫好。從時間管理的規(guī)律來講，集中整塊時間是提高腦力勞動效率的最根本的方法。管理學(xué)大師德魯克《卓有成效的管理者》一書，核心思想之一就是集中大塊兒時間來做最重要的事情。很多辦公廳的領(lǐng)導(dǎo)白天辦事兒，晚上寫字兒，也是同一個道理。
第四，“小火慢燉最出香”——要注重修改。請示、報告的修改標(biāo)準(zhǔn)有三個：一是風(fēng)格恰當(dāng)，請示就是請示的味兒，報告就是報告的味兒，不能是別的味兒，也不能串味兒;二是表述精確，語義的范圍、輕重、緩急要十分準(zhǔn)確，十分適度;三是文字干凈，多一個字就會嫌多，少一個字就會嫌少，文章看著十分透亮。領(lǐng)導(dǎo)修改請示、報告的花臉稿，是我們學(xué)習(xí)的最好教材，因為里面不僅有應(yīng)該怎么寫的信息，更有不該怎么寫的信息，真正用心的話，可以從中學(xué)到很多東西。
“樣兒”，也就是格式，關(guān)鍵要求規(guī)范。從難度上來說這是最小的，只要把以前類似的請示或報告調(diào)出來，基本上就可以解決問題，最多再對照有關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)來確認一下。但也要十分重視，來不得絲毫馬虎。這方面的錯誤都是低級錯誤，避免的關(guān)鍵在于細心、細心、再細心，不要有任何僥幸心理。我們的公文是否規(guī)范，不但體現(xiàn)著我們個人的工作態(tài)度，也體現(xiàn)著單位的工作作風(fēng)?？此萍氈δ┕?jié)、瑣碎小事，本質(zhì)上卻是關(guān)系作風(fēng)養(yǎng)成的大問題。就像部隊?wèi)?zhàn)士練習(xí)疊被子、踢正步，其中的技能打仗時是用不上的，我們不可能拿被子當(dāng)武器，更不可能踢著正步上前線，但從整理內(nèi)務(wù)和隊列操練中培養(yǎng)出來的紀(jì)律意識、團隊意識和一絲不茍的精神，卻可以在很大程度上決定戰(zhàn)爭的勝負。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十五
足，所以我大可以一走了之，最后頂多背上個不負責(zé)任的聲譽。當(dāng)然，責(zé)任是另一碼事。
我想說在這段時間里面我發(fā)現(xiàn)了很多問題，也切身經(jīng)歷了很多參加工作之前完全沒有想象到的事情，我的經(jīng)歷告訴我這樣的責(zé)任我是負擔(dān)不起的。
所以我選擇辭職，我想這對我個人來說是非常明智的。
我為我能在四方渠道工作感到自豪、為脈維做出微薄的貢獻，看到xx的成長是我的驕傲。我是這樣的，相信很多人都是這樣的，作為這樣的公司的員工本來就應(yīng)該有很強的責(zé)任感和榮譽感。
此致敬禮！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十六
(開頭)。
兩年來，本人在師院各級領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生所x所長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以sb大精神以及“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真做好各項業(yè)務(wù)性工作及事務(wù)性工作，全面貫徹執(zhí)行各級領(lǐng)導(dǎo)安排和布置的各項工作和任務(wù)，全面履行了一名基層衛(wèi)生所醫(yī)師的崗位職責(zé)要求。
(結(jié)尾)。
總之，一年來，總結(jié)過去，在上級的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)全體員工的辛勤工作，順利地完成了各項任務(wù)，成績是可喜的。展望未來，在其位謀其政，我當(dāng)盡心盡職，勤勉工作，為公司下一年度的宏偉發(fā)展，早謀劃早打算早運籌。在新的一年里，我將加強各項工作的學(xué)習(xí)，與董事會成員一起，帶領(lǐng)公司全體員工們積極深化企業(yè)改革，以促進公司健康長遠的發(fā)展。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十七
一、定義：
所謂論文就是討論某種問題或研究某種問題的文章。它的外延是文章，其內(nèi)涵是討論問題和研究問題，因此，它是一種說理文章。這里著重是要理解“討論”和“研究”，這是論文的本質(zhì)屬性。
二、分類：
一是科研論文。就是對某個問題進行調(diào)查研究，寫成的調(diào)查報告；對某種問題進行實驗后，寫成的實驗報告；對某項經(jīng)驗進行總結(jié)，并上升的理論高度寫成的經(jīng)驗報告。他們共同的.特征是有明確的研究對象和明確的實踐過程，反映了撰寫者已進行的實踐與研究過程。它們往往通過測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、事例旁證等進行定性定量分析。如果作為一個課題研究，那就是研究報告。
二是學(xué)術(shù)論文。它是對某個問題尚未進行實驗或?qū)嵺`，但依賴與某種理論或查閱文獻資料，在理論上進行構(gòu)想、探索，提出策略性思考的論文。或?qū)δ骋焕碚搯栴}進行思辯性思考的論文。
上述兩類論文不一定完全是獨立的個體，不存在截然劃分的界線。
三、學(xué)術(shù)論文的特征：
（一）學(xué)術(shù)性。
所謂學(xué)術(shù)性，是指研究探討的內(nèi)容具有專門性和系統(tǒng)性。具體體現(xiàn)如下：
1論文選題具有很強的專業(yè)性。
2論文內(nèi)容具有明顯的專業(yè)性。
3語言專業(yè)術(shù)語化。
4作者修養(yǎng)的專業(yè)化。
（二）科學(xué)性。
所謂科學(xué)性，是指研究探討的內(nèi)容準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密、推理全乎邏輯。具體體現(xiàn)如下：
1研究態(tài)度的科學(xué)性。
2研究方法的科學(xué)性。
3論文內(nèi)容的科學(xué)性。
4表達的科學(xué)性知識理論應(yīng)用準(zhǔn)確結(jié)構(gòu)嚴(yán)密語言精確明快莊重。
（三）創(chuàng)造性。
所謂創(chuàng)造性，是指科學(xué)研究的成果要有新意，要有發(fā)展。具體體現(xiàn)如下：
1填補空白的新發(fā)現(xiàn)新發(fā)明新理論。
2在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展完善、創(chuàng)新。
3在眾說紛紜中提出獨立見解。
4推翻前人定論。
5對已有資料作出創(chuàng)造性的綜合。
（四）理論性。
所謂理論性，主要是指論文的作者思維的理論性、論文結(jié)構(gòu)的理論性、和論文表達的理論性。具體體現(xiàn)如下：
1思維的理論性。
2結(jié)論的理論性。
3表達的理論性。即學(xué)術(shù)論文是以論述為主要表達方式，它的理論性體現(xiàn)在概念、判斷等組成的推理體系上，也體現(xiàn)在論證過程的各種表達型態(tài)上。
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十八
您好：
感謝公司在我入職之后對我的悉心培養(yǎng)和照顧，從xx年11月份來到公司至今，我學(xué)到了很多東西，無論今后走到哪里，從事什么工作，這段經(jīng)歷都是一筆寶貴的財富，我為在公司的這段工作經(jīng)歷感到自豪。
首先，非常感謝這幾個月領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、關(guān)心、照顧、認可、教導(dǎo)和培養(yǎng)。但是以后我無法再為公司服務(wù)了，在此我感到非常的遺憾!
認真回顧過去的這段時間，我在公司學(xué)到了很多東西，尤其為人處事方面都有很大的提高，我也非常熱愛我的工作。此外，我也非常感謝我的同事們，感謝他們一直以來對我的幫助和關(guān)懷，以及大家在一起的那份和睦，那份團結(jié)一致。
領(lǐng)導(dǎo)簽字：
辭職人：xxx。
日期：
學(xué)習(xí)報告應(yīng)該篇十九
(開頭)。
時間如流水，從事小學(xué)教育、教學(xué)工作已十多年了。在黨的教育方針、政策的指引下，在黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷教育下，工作中取得一定成績，現(xiàn)在借職稱評定之際我將這十多年來的工作總結(jié)如下：
(結(jié)尾)。
今年又是特別的一年我們既要準(zhǔn)備等級醫(yī)院的評審工作又要進行年終考核，所以在接下來的時間里，我會更加努力做好每一項工作。
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