教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料(實(shí)用15篇)

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教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料(實(shí)用15篇)
時(shí)間:2023-11-06 17:07:08     小編:紫薇兒

總結(jié)是一種汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的方式,使我們更好地成長(zhǎng)。怎樣才能在總結(jié)中準(zhǔn)確表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和理解?接下來(lái)將展示一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇一

自1997年參加工作至今,該同志一直從事一線教學(xué)工作。

該同志能結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,精心備課,盡力上好每一節(jié)課,認(rèn)真批改每個(gè)學(xué)生的每次作業(yè),耐心輔導(dǎo),所教

班級(jí)

的語(yǔ)文

成績(jī)

一直在各次考試中名列年級(jí)第一;他在作文教學(xué)上的成績(jī)尤為突出:已指導(dǎo)學(xué)生在《高考作文》、《作文世界》、《作文周刊》、《中學(xué)生作文指導(dǎo)》、《閱讀與作文》、《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》、《少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)》、《成功教育》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《文教資料》等省市級(jí)刊物上發(fā)表習(xí)作近百篇;輔導(dǎo)學(xué)生40多人次在各級(jí)各類(lèi)教育主管部門(mén)、正規(guī)報(bào)刊雜志組織的征文比賽中獲獎(jiǎng);20xx年12月,該同志在學(xué)校面向泰州市的課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)中上的《綠葉襯花花更艷》得到了來(lái)自四市兩區(qū)聽(tīng)課老師的較好評(píng)價(jià)。

該同志因教學(xué)實(shí)績(jī)突出,多次獲得表彰或榮譽(yù):20xx年12月,被泰興市團(tuán)市委評(píng)為“泰興市青年崗位能手”;20xx年7月,榮獲“全國(guó)青少年冰心文學(xué)大賽”輔導(dǎo)金獎(jiǎng);20xx年7月,在團(tuán)中央學(xué)校部、中國(guó)少年兒童新聞出版總社、中學(xué)生雜志社組織的第六屆“葉圣陶”杯全國(guó)中學(xué)生新作文大賽中獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng);20xx年11月,在“高考作文”杯江蘇省第二屆高中生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中榮獲指導(dǎo)獎(jiǎng);20xx年3月,在第三屆“

校園

文學(xué)”杯江蘇省中

小學(xué)

生作文大賽中被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20xx年10月,在泰興市教育教學(xué)研究室組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)。

自1997年參加工作至今,該同志一直擔(dān)任班主任工作。

該同志以關(guān)心、

愛(ài)

護(hù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),融洽了師生關(guān)系:

朱政是錢(qián)老師班上一名比較調(diào)皮的學(xué)生,因?yàn)楦改付荚诒本┕ぷ?,爺爺奶奶又年事已高,難以對(duì)他進(jìn)行有效的管理。朱政假期經(jīng)常去網(wǎng)吧上網(wǎng),多次徹夜不歸,家長(zhǎng)心急如焚。得知這種情況,錢(qián)老師就在假期將他帶回自己家里,從

生活

學(xué)習(xí)

、品德等方面進(jìn)行教育、引導(dǎo)。在錢(qián)老師的努力下,朱政逐漸改正了缺點(diǎn),成績(jī)一路攀升,還獲得了?!叭谩睂W(xué)生的表彰。

李蘇云

同學(xué)

的家境非常貧困,錢(qián)朝陽(yáng)老師除自己不時(shí)對(duì)其進(jìn)行資助外,還多方爭(zhēng)取團(tuán)市委、教育局、學(xué)校、校團(tuán)委的各種助學(xué)金,幫助她解決了生活上的困難;針對(duì)其自卑的心理,錢(qián)老師多次與其談心,使其積極融入了班集體,認(rèn)真學(xué)習(xí),多次在泰州市聯(lián)考中名列全年級(jí)前茅。

印澤乾是錢(qián)老師20xx年秋學(xué)期新接高三班上的一名學(xué)生。該學(xué)生成績(jī)、品德都不理想,多次與同學(xué)、老師發(fā)生矛盾,老師、家長(zhǎng)對(duì)其也失去了信心。錢(qián)老師接班后并沒(méi)有放棄他:一次上課打瞌睡,提醒;兩次上課打瞌睡,提醒;三次上課打瞌睡,再提醒……一次頂嘴,耐心教育;兩次頂嘴,耐心教育;三次頂嘴,還是耐心教育……終于,該生受到感動(dòng),改掉了上課打瞌睡、隨意頂撞老師的缺點(diǎn),成績(jī)也有所提升。家長(zhǎng)為了表示感謝,多次要送錢(qián)物給錢(qián)老師,都被錢(qián)老師拒絕了。

這樣的事例在錢(qián)老師的班上還有不少……

錢(qián)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)也贏得了學(xué)生的尊敬和回報(bào):其所帶班級(jí)的各項(xiàng)考核始終在年級(jí)、學(xué)校名列前茅;在每學(xué)期學(xué)校組織的學(xué)生對(duì)老師師德的民主測(cè)評(píng)中,他的得分都處于全校前列;在20xx年高考中,他帶領(lǐng)的高三(4)班有21人進(jìn)入本科資格線,26人達(dá)到本三分?jǐn)?shù)線,大專(zhuān)以上進(jìn)線率達(dá)96。4%,讓不少中考失利的同學(xué)圓了大學(xué)夢(mèng)。

他帶領(lǐng)的班級(jí)多次受到上級(jí)教育主管部門(mén)的'表彰:20xx年1月,該同志在高二(4)班舉行的“珍愛(ài)生命”主題班會(huì)獲泰興市教育局主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng);20xx年5月,高二(4)班團(tuán)支部被評(píng)為“泰州市五四紅旗團(tuán)支部”;20xx年5月,高一(8)班團(tuán)支部被評(píng)為“泰興市五四紅旗團(tuán)支部”。

他本人的班級(jí)管理能力也多次獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教育主管部門(mén)的肯定:20xx年7月10日,泰州日?qǐng)?bào)就刊登了《錢(qián)朝陽(yáng)老師的班級(jí)管理法》;20xx年12月,被泰興市教育局評(píng)為泰興市“德育先進(jìn)工作者”;20xx年5月,被泰興市教育局、泰興市人武部評(píng)為泰興市“軍政訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人”;20xx年6月,被泰興市教育局評(píng)為泰興市“優(yōu)秀班主任”。

自20xx年至今,該同志先后擔(dān)任校團(tuán)委宣傳委員、團(tuán)委書(shū)記。

該同志根據(jù)團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委的要求,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際,組織成立了浪花文學(xué)社、揚(yáng)子江高中小記者站、揚(yáng)子江詩(shī)社等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán),豐富了學(xué)生的課余生活;建立校學(xué)生會(huì),培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力,促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高;數(shù)十次向泰興市團(tuán)市委網(wǎng)站、泰興教育信息網(wǎng)、《今日泰興》等媒體報(bào)送信息,使學(xué)校的團(tuán)隊(duì)工作在全市產(chǎn)生了較好的影響。

該同志策劃、組織了多次活動(dòng),特別是20xx年5月以“五四運(yùn)動(dòng)”90周年和建團(tuán)60周年為契機(jī)組織的黑板報(bào)評(píng)比、觀看青春勵(lì)志電影、舉行“感恩母親——媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)”征文比賽、組織團(tuán)情團(tuán)史知識(shí)競(jìng)賽、舉行團(tuán)員宣誓儀式、組織文學(xué)社社員去泰興古銀杏森林公園采風(fēng)、建立揚(yáng)子江高中“愛(ài)心互助基金會(huì)”、開(kāi)展十八歲成人儀式等八項(xiàng)主題活動(dòng)的“陽(yáng)光五月”系列活動(dòng),受到了校內(nèi)外的一致好評(píng),省市各級(jí)媒體25次對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道。

該同志特別具有愛(ài)心,多次組織全校師生為災(zāi)區(qū)及學(xué)校的貧困學(xué)子捐款:20xx年,組織全校師生為失去雙親的沈海霞,為患白血病的封永圣,為四川地震災(zāi)區(qū)連續(xù)捐款,總數(shù)近10萬(wàn)元;20xx年,該同志倡議成立了“泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)愛(ài)心互助基金”,在面向全市開(kāi)放的“泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)愛(ài)心互助基金籌集暨發(fā)放儀式”團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)中,現(xiàn)場(chǎng)募捐33467。7元;20xx年,該同志已組織師生向西南旱區(qū)捐款4000多元,向玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)捐款29000多元;20xx年5月24日,該同志又組織了第二次愛(ài)心互助基金籌集儀式,籌集基金10902。3元。其倡議成立的“愛(ài)心互助基金”已資助了學(xué)校近50名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子,發(fā)放愛(ài)心互助基金近3萬(wàn)元,愛(ài)心互助基金已成為了學(xué)校的一個(gè)品牌,受到了師生及社會(huì)的廣泛好評(píng)。

除了為災(zāi)區(qū)和貧困學(xué)子組織捐款,該同志還多次組織學(xué)校青年教師參加無(wú)償獻(xiàn)血和造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng);多次組織團(tuán)員學(xué)生到社會(huì)福利院打掃衛(wèi)生,表演節(jié)目,送去禮品。在每次捐款、獻(xiàn)血活動(dòng)中,該同志都帶頭積極參與。

該同志在校團(tuán)委工作期間,校團(tuán)委多次受到了團(tuán)市委和教育局團(tuán)工委的肯定和表彰:連續(xù)被評(píng)為“泰興市學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)集體”、“泰興市五四紅旗團(tuán)委”,多個(gè)團(tuán)支部被評(píng)為“泰興市五四紅旗團(tuán)支部”、“泰州市五四紅旗團(tuán)支部”,浪花文學(xué)社被授予泰興市“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào)。

該同志也多次被泰興市團(tuán)市委、泰州市團(tuán)市委、泰興市教育局表彰為“泰興市優(yōu)秀基層團(tuán)干部”、“泰州市優(yōu)秀團(tuán)員”、“泰興市學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作先進(jìn)個(gè)人”;20xx年,在泰興市第二屆“十大杰出青年”評(píng)選中,該同志榮獲提名獎(jiǎng),被評(píng)為泰興市“十大優(yōu)秀青年”,授予泰興市“新長(zhǎng)征突擊手”稱(chēng)號(hào);20xx年12月,在第二十一屆“國(guó)際科學(xué)與和平周”全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))“金鑰匙”科技競(jìng)賽中,該同志被“江蘇省教育廳”、“江蘇省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)”、“江蘇省精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室”、“江蘇省科學(xué)技術(shù)廳”表彰為“優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員”。

從20xx年秋學(xué)期起,該同志擔(dān)任了學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng),負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校各年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作。

該同志能?chē)?yán)格按照校長(zhǎng)室、教務(wù)處的要求,組織本學(xué)科的研究課活動(dòng),以身作則寫(xiě)好教學(xué)案,上好示范課,堅(jiān)持每周到各年級(jí)聽(tīng)課,每月檢查各年級(jí)語(yǔ)文教師的備課及作業(yè)情況,及時(shí)與相關(guān)老師交流聽(tīng)課、檢查情況,幫助青年教師不斷提高教學(xué)能力。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性,該同志多次組織學(xué)生參加學(xué)校及教育主管部門(mén)舉行的征文比賽并在《高考作文》、《校園文學(xué)》、《閱讀與寫(xiě)作》等省級(jí)刊物組織學(xué)生習(xí)作專(zhuān)版;與江蘇省教育學(xué)會(huì)合作,將學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作匯編成《浪花集1》、《浪花集2》正式出版。

該同志還多次組織語(yǔ)文老師參加省市教育主管部門(mén)、教育學(xué)會(huì)舉行的各種教學(xué)競(jìng)賽,使語(yǔ)文老師的論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)的人次在全校各學(xué)科中遙遙領(lǐng)先。

自20xx年7月起,該同志兼任了泰興市揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)教科室主任。

該同志以身作則,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),30多篇教育教學(xué)論文在《教師報(bào)》、《德育報(bào)》、《班主任》、《高考作文》、《考試周刊》、《考試》、《各界》等市級(jí)以上刊物發(fā)表或在省市教育學(xué)會(huì)組織的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

該同志主持的兩項(xiàng)省級(jí)課題《后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育實(shí)驗(yàn)研究》、《高中作文以人為本教學(xué)實(shí)踐研究》在20xx年分別通過(guò)了江蘇省教育學(xué)會(huì)的結(jié)題驗(yàn)收,填補(bǔ)了學(xué)校在課題研究方面的空白。

針對(duì)部分教師參與教科研積極性不高的現(xiàn)狀,該同志在校長(zhǎng)室的支持下修訂了學(xué)校的教科研獎(jiǎng)懲制度,積極組織教師投稿或參加省市論文競(jìng)賽。僅20xx——20xx年度,學(xué)校就有30多篇教育教學(xué)論文在省市教育學(xué)會(huì)組織的論文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),10多篇教師論文在省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表,對(duì)學(xué)校教研氛圍的形成起到了良好的促進(jìn)作用。

除在學(xué)校積極組織、開(kāi)展教研活動(dòng)外,該同志還先后加入江蘇省教育學(xué)會(huì)及中國(guó)教育學(xué)會(huì),擔(dān)任《泰興教研信息》特邀編輯及《江蘇教育學(xué)刊》專(zhuān)家評(píng)委:積極組織教師向《泰興教研》投稿,十多篇教師論文在《泰興教研信息》發(fā)表;在《泰興教研信息》組織了“走進(jìn)揚(yáng)子江高中”專(zhuān)版;編輯的20多篇文章在《泰興教研信息》中刊出;審核、評(píng)點(diǎn)了《江蘇教育學(xué)刊》刊發(fā)的近30篇教育教學(xué)論文。

20xx年,該同志被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為20xx——20xx年度“江蘇省教育學(xué)會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)個(gè)人”;20xx年,被泰興市教育局評(píng)為“《泰興教研信息》先進(jìn)個(gè)人”。

20xx年11月,該同志擔(dān)任了學(xué)校的教務(wù)處主任(兼任團(tuán)委書(shū)記及教科室主任)。

該同志結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂了《教學(xué)常規(guī)基本要求及考核細(xì)則》、《備課組長(zhǎng)量化考核細(xì)則》、《教研組長(zhǎng)量化考核細(xì)則》、《考試獎(jiǎng)發(fā)放辦法》等制度;組織、實(shí)施了抽簽聽(tīng)課,校內(nèi)“優(yōu)秀課”評(píng)比,校級(jí)“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評(píng)比,期中考試分析會(huì),備課筆記、作業(yè)批改情況展示,多媒體課件制作競(jìng)賽,教育論壇等多種教學(xué)活動(dòng)。

這一系列的常規(guī)檢查、考核和教學(xué)評(píng)比,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

雖然教育教學(xué)工作及行政事務(wù)比較繁重,該同志仍積極、主動(dòng)承擔(dān)起了學(xué)校信息報(bào)送的工作,在泰興教育信息網(wǎng)、團(tuán)市委網(wǎng)站、《今日泰興》、《泰州晚報(bào)·教育導(dǎo)刊》、《高考作文》、《閱讀與寫(xiě)作》、《校園文學(xué)》等媒體發(fā)表介紹學(xué)?;顒?dòng)或宣傳學(xué)校的信息50多條,為提升學(xué)校形象作出了努力。

鑒于錢(qián)朝陽(yáng)同志的以上表現(xiàn),經(jīng)個(gè)人申報(bào),學(xué)校召開(kāi)座談會(huì)征求意見(jiàn),校長(zhǎng)室審核,學(xué)校公示,最終確定推報(bào)錢(qián)朝陽(yáng)同志參加第三屆泰州市“十佳青年教師”的評(píng)選,并保證其提供的各種材料真實(shí)可信。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇二

作為一名普通的高職教師,在平凡的崗位上,我勤奮刻苦,兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),始終如一,努力工作。在踏實(shí)和堅(jiān)持中,每一天都以飽滿(mǎn)的工作熱情、踏實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī),贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、社會(huì)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在擔(dān)任旅游管理教研室主任和專(zhuān)業(yè)帶頭人工作時(shí),始終把專(zhuān)業(yè)、教學(xué)和學(xué)生放在第一位,想學(xué)校、專(zhuān)業(yè)之所想,急學(xué)生之所急,認(rèn)認(rèn)真真,扎扎實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。

為了提高專(zhuān)業(yè)理論水平,我平時(shí)注重收集最新的行業(yè)信息和教育教學(xué)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)和書(shū)籍以及下企業(yè)考察,不斷更新知識(shí);為了提高動(dòng)手操作本事,在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間到企業(yè)去跟班實(shí)習(xí),常常是別人休息的時(shí)候,加班加點(diǎn)地工作。

在做好日常教學(xué)和育人工作中,關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活等狀況,經(jīng)常幫忙生活困難的學(xué)生:國(guó)慶假期,旅管3101班學(xué)生陳智敏,在酒店實(shí)習(xí)中不慎受傷夜深被送進(jìn)了163醫(yī)院,接通知后,第一時(shí)間趕到醫(yī)院,處理完學(xué)生傷口,陪學(xué)生打完吊針并送回宿舍后,已是凌晨?jī)牲c(diǎn)了。第二天一大早,還燉好銀耳蓮子羹送到學(xué)生手中,給她補(bǔ)身體。

平時(shí)注意引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確人生觀,克服困難、努力進(jìn)取、進(jìn)取上進(jìn),為學(xué)生解答專(zhuān)業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)中有關(guān)疑問(wèn),得到學(xué)生肯定和尊敬,被學(xué)生們親切地稱(chēng)為"何媽媽".旅管3111班湯麗平同學(xué),因臉上有疤不能留在直接對(duì)客的西餐廳工作,為此她心境郁悶,不想?yún)⒓泳频暾n程實(shí)訓(xùn)。得知情景,我多次到酒店和學(xué)校宿舍找好談心,引導(dǎo)她要正確應(yīng)對(duì)人生中的各種挑戰(zhàn),并與她一道想辦法渡過(guò)難關(guān),此刻湯麗平同學(xué)已成長(zhǎng)為白天鵝西餐廳基層管理人員。

1、教學(xué)上,進(jìn)取主動(dòng)承擔(dān)繁重的教學(xué)任務(wù)。近年來(lái),擔(dān)任了旅管專(zhuān)業(yè)《餐飲服務(wù)與管理》、《旅行社計(jì)調(diào)業(yè)務(wù)》等多門(mén)核心課程的教學(xué),每年指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文15人左右,獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文多人,教學(xué)效果優(yōu)秀;08年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生主題宴會(huì)設(shè)計(jì)大賽,分別獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng),09年指導(dǎo)學(xué)生參加省大學(xué)生冬季技能大賽,獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)和二個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

為使旅游管理專(zhuān)業(yè)辦出特色,我專(zhuān)業(yè)實(shí)施了現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式。為此,作為教研室主任和專(zhuān)業(yè)教師的我,為了課程實(shí)訓(xùn)企業(yè)費(fèi)盡了心思,頂著烈日冒著嚴(yán)寒,一家又一家地與相關(guān)企業(yè)進(jìn)行協(xié)商實(shí)習(xí)事宜,雖然碰了無(wú)數(shù)次釘子,但最終還是簽訂了幾家穩(wěn)固的有實(shí)力的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行深度校企合作。自12年5月至今,我專(zhuān)業(yè)10級(jí)、11級(jí)、12級(jí)、13級(jí)共10批次學(xué)生在新康輝旅行社、寶中旅游各門(mén)店、華天酒店集團(tuán)、白天鵝大酒店參加了《旅行社門(mén)店接待與銷(xiāo)售》、《餐飲服務(wù)與管理》等課程的校企合作,學(xué)生們?cè)谄髽I(yè)在一對(duì)一的師傅教徒弟式地邊學(xué)邊做,不僅僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)技能,職業(yè)素養(yǎng)也得到了很好的培養(yǎng)。這不僅僅解決了企業(yè)旺季用人難的困境,也使學(xué)生們?cè)谡鎸?shí)的環(huán)境中學(xué)得更扎實(shí)。得到了用人單位、學(xué)生和家人的一致好評(píng)。

因?yàn)閷W(xué)生分散在各個(gè)不一樣的實(shí)習(xí)企業(yè),給我的專(zhuān)業(yè)教學(xué)帶來(lái)了很大的困難。為了不遲到,趕最早的公交車(chē),在擁擠的車(chē)廂里顛簸地奔波在各個(gè)酒店各個(gè)門(mén)店之間,或集中上課,或分散指導(dǎo),一心只為學(xué)生們能更多更好地學(xué)到專(zhuān)業(yè)知識(shí),更快地成為社會(huì)有用之材,零距離地上崗。有時(shí)下著大雨,一身淋得透濕;有時(shí)在寒風(fēng)凜冽中瑟瑟發(fā)抖。但看著學(xué)生們學(xué)有成就,我心里還是甜絲絲的,覺(jué)得再苦再累都是值得的。

2、科研上,也取得不小提高。14年副主編廣西師大《客房服務(wù)與管理》、10年主編北京理工大學(xué)《餐飲服務(wù)與管理》獲得高職院校課程改革項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教學(xué)成果、07年、08年副主編中南工大《前廳客房服務(wù)與管理》《餐飲服務(wù)與管理》等兩本高職高專(zhuān)規(guī)劃教材。13年完成省級(jí)論文兩篇,院級(jí)課題《餐飲服務(wù)與管理課程創(chuàng)新研究與實(shí)踐》今年將完成結(jié)題。《餐飲服務(wù)與管理》課程改革經(jīng)過(guò)學(xué)校驗(yàn)收,到達(dá)良好的成績(jī)。

積極參加教學(xué)改革研究和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作,參加學(xué)院說(shuō)專(zhuān)業(yè)比賽二次喜獲二等獎(jiǎng),說(shuō)課比賽四次。參加本院餐飲、客房、茶藝實(shí)驗(yàn)室建設(shè)三項(xiàng),主持實(shí)習(xí)賓館金怡年·科院賓館的籌建、管理與教學(xué)工作。

今年有幸被湖南省教育廳抽中旅游管理專(zhuān)業(yè)技能抽查,任務(wù)重大。接到任務(wù)的那一刻起,我立刻做好了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃,進(jìn)取調(diào)動(dòng)全專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生的進(jìn)取性,全面?zhèn)鋺?zhàn)技能抽查工作。我身先士卒,每一天沒(méi)日沒(méi)夜地戰(zhàn)斗在技能抽查的專(zhuān)用教室里,與教師們一齊討論試題,耐心地指導(dǎo)年輕教師線路設(shè)計(jì)的技能技巧,細(xì)致地給學(xué)生們講解,做到每個(gè)學(xué)生每個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)關(guān)。在我的帶動(dòng)和嚴(yán)格要求下,旅游教研室教師和學(xué)生們斗志昂揚(yáng),齊心合力,最終取得了此次技能抽查優(yōu)秀的成績(jī)。

本人有著較高的專(zhuān)業(yè)理論水平和酒店培訓(xùn)與管理的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),在行業(yè)享有較高的聲譽(yù)。

曾受省內(nèi)外多家酒店邀請(qǐng),對(duì)旅游與酒店員工進(jìn)行各種技能培訓(xùn),近幾年來(lái),累計(jì)培訓(xùn)達(dá)9000多人次,取得了良好的社會(huì)效果,受到企業(yè)、培訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。

在理解對(duì)口支援新疆吐魯番地區(qū)中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)時(shí),主動(dòng)請(qǐng)纓赴疆支教,全心全意地為邊疆地區(qū)旅游專(zhuān)業(yè)建設(shè)付出了自我的一份力。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇三

我從事教育工作已有三十多年了,在這三十多年的教育工作中,始終熱愛(ài)黨和國(guó)家的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,樂(lè)于奉獻(xiàn)。三十多年里,我站在三尺講臺(tái)上無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春,用真誠(chéng)和愛(ài)心澆灌著每一棵幼苗茁壯的成長(zhǎng)。在工作中,我認(rèn)真貫徹黨的教育方針,切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé),嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重,同志的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任,多次得到學(xué)校和有關(guān)部門(mén)的表彰。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)

作為一名教師,我深知學(xué)習(xí)是終身的事,只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,才能做一名合格的人民教師。在三十多年的工作中,我一貫遵守黨和國(guó)家的方針政策,法律法規(guī),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想,在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明,時(shí)刻與黨的方針政策高度保持一致,忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策,關(guān)心國(guó)家大事,并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作。在三尺講臺(tái)上,認(rèn)真執(zhí)行黨的教育、方針、政策,嚴(yán)格按照黨的政策教書(shū)育人,全心全意做好本職工作。無(wú)論學(xué)校安排任何崗位和工作都無(wú)怨無(wú)悔,并都以高度的事業(yè)心和責(zé)任感全身心地投入到工作中去,以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

二、積極專(zhuān)研,提高及技能

作為一名合格的教師,必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。為此,我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教育教學(xué)觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀、課程觀、人才觀。經(jīng)常參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),深入研究教學(xué)方法,以飽滿(mǎn)的熱情走進(jìn)新課程、踐行新課改,專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平不斷提高,教學(xué)實(shí)績(jī)?nèi)找嫱怀觥?/p>

三 、嚴(yán)于律己,做學(xué)生的表率

“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”這句話告訴我們,作為一名人民教師不僅要教書(shū),更重要的是育人。育人者必須先行為人師表,處處做學(xué)生的表率。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)-教師要為人師表。在教育的歷史發(fā)展中,為人師表已成為對(duì)教師最起碼的道德要求。從思想作風(fēng)到生活作風(fēng),從言行到舉止,從內(nèi)心到外表,都做凈化社會(huì)風(fēng)氣的表率,“命令只會(huì)指揮人,榜樣卻能改變?nèi)?。”教師本身就是學(xué)生心目中的偶像。所以教師要模范履行師德規(guī)范,以身作則,為人師表,以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴(lài),以自己高尚的人格和品德去教育,影響學(xué)生。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),為人楷模

師德師風(fēng),簡(jiǎn)單理解就是教師從教的道德作風(fēng)。學(xué)高為師,德高為范;學(xué)是師之骨,德為師之魂。被譽(yù)為萬(wàn)世師圣的孔子曾說(shuō)過(guò):“德之不修,學(xué)之不講,聞義不能徙,不善不能改,是吾憂也?!睍硴P(yáng)高尚的師德師風(fēng),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是新時(shí)期教師教育的首要任務(wù),是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)對(duì)每一位教師的必然要求。為此,我不斷加強(qiáng)自身的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),學(xué)以致用,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,成為了我校教師的楷模。

五、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,在工作中,我力求做到“嚴(yán)慈結(jié)合”,切切實(shí)實(shí)用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。在每一節(jié)課上,我都會(huì)以一顆飽滿(mǎn)的愛(ài)心去教育學(xué)生,用愛(ài)去感化學(xué)生,讓學(xué)生時(shí)刻體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。下課后,跟學(xué)生玩在一起,和他們交流思想,了解每一位學(xué)生的需求,盡力為學(xué)生排憂解難,使學(xué)生能無(wú)憂無(wú)慮全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

做一名人民教師是我的夢(mèng)想,從師范畢業(yè)后,理所當(dāng)然的踏上人民教師的工作歷程,自從事教育工作以來(lái),我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心追求著為人師表的快樂(lè)與成功,無(wú)論是平靜、坎坷、不幸、榮譽(yù),我都依然那么堅(jiān)定、從容。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)生如子、團(tuán)結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書(shū)育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

一 .認(rèn)真教學(xué),潛心教研,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)有成果。

1、樹(shù)立“良師益友”型的師生關(guān)系。絕大部分教師在課堂教學(xué)中都是“高高在上”的,動(dòng)輒批評(píng)斥責(zé)學(xué)生,甚至“拳腳相向”,致使不少學(xué)生見(jiàn)到老師紛紛回避。這種“獨(dú)裁型”的師生關(guān)系,既不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),也不利于學(xué)生的身心發(fā)展。我努力放下“教師權(quán)威”的'架子,蹲下來(lái)與學(xué)生談心,了解學(xué)生遇到的困惑和問(wèn)題,幫助學(xué)生解決困難,與學(xué)生成了朋友。通過(guò)自身的人格榜樣,影響和鼓勵(lì)學(xué)生明確目的,端正態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,與學(xué)生一起享受成績(jī)進(jìn)步的喜悅。班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)濃厚,形成了你追我趕的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。上課時(shí)采用新穎得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,讀、說(shuō)、寫(xiě)、演、唱,形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。還因地制宜,動(dòng)手制作相關(guān)教具,利用現(xiàn)代化多媒體輔助教學(xué),使學(xué)校閑置多年的投影儀等設(shè)備有“用武之地”。課前精心準(zhǔn)備,查找資料,靈活創(chuàng)造性地使用教材,并結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)水平選擇恰當(dāng)有效的教學(xué)方法與手段,從不打“無(wú)準(zhǔn)備之仗”。上課時(shí)面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,大膽發(fā)言,及時(shí)予以肯定表?yè)P(yáng)。課后及時(shí)批改作業(yè),鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真訂正,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),補(bǔ)缺補(bǔ)差,全面提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

3、學(xué)生進(jìn)步明顯,成績(jī)優(yōu)異。作為一名教師,我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真研究教材教法,研究新課程標(biāo)準(zhǔn),注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)工作講求實(shí)效,對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍。備課時(shí),我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),努力鉆研教材,上網(wǎng)查閱資料,了解學(xué)生特點(diǎn),做了大量的課前準(zhǔn)備工作,做到備教材,備學(xué)生,備資源,結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué),向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,讓學(xué)生做課堂的主人,而我則循循善誘的引導(dǎo),做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,我很注重培優(yōu)扶差的工作,對(duì)于后進(jìn)生,我總是給予特殊的照顧,在課堂上多提問(wèn),多巡視,多輔導(dǎo),對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交朋友,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我剛接手這個(gè)班時(shí),有個(gè)同學(xué)成績(jī)較差,期末考試只有三十多分,面對(duì)這樣的學(xué)生我沒(méi)有放棄,我每天利用放學(xué)的時(shí)間給他補(bǔ)課使他能夠把當(dāng)天所學(xué)知識(shí)完全掌握,不會(huì)造成知識(shí)負(fù)積累。經(jīng)過(guò)老師和他自己的努力期末考中他的成績(jī)都達(dá)到了優(yōu)秀。我同時(shí)抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,寫(xiě)身邊事,寫(xiě)心里話,寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,從中我得到了許多在日記中,我得到學(xué)生的信任,了解學(xué)生的精神世界,及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,做到“春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”,使他們健康成長(zhǎng)。功夫不負(fù)有心人本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考中也名列前茅。

二. 教研活動(dòng)有碩果。

教研活動(dòng)是載體,課改教研是先導(dǎo)。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實(shí)踐,做好新課改的模范帶頭人。在這方面,我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),如縣名師示范課、教學(xué)觀摩課等不斷充實(shí)自己,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);還積極參加鎮(zhèn)公開(kāi)研討課,教學(xué)技能不斷提高,獲得好評(píng)。

一份耕耘,一份收獲。近幾年來(lái),無(wú)論是教學(xué)還是教研,無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面,本人在校、在鄉(xiāng)都位居榜首,贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù),多次受到上級(jí)部門(mén)的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來(lái)工作的新的起點(diǎn),我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì),勤奮工作,開(kāi)拓進(jìn)取,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。二十多年的教育生涯,我始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),我眷戀這片黃土,我更眷戀這的孩子,我慶幸我選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),我將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇四

姚春桃,女,土家族,大專(zhuān)文化,現(xiàn)年34歲,武陵源風(fēng)景名勝區(qū)管理局天子山景區(qū)辦事處司機(jī)、出納、食堂管理員、義務(wù)咨詢(xún)員、辦公室內(nèi)勤。

一、堅(jiān)守高山景區(qū)旅游服務(wù)崗位,13年矢志不渝。

從1997年5月被招錄到天子山景區(qū)辦事處工作起至今,近13年來(lái),姚春桃同志一直在天子山景區(qū)辦事處的基層旅游服務(wù)崗位工作,先后從事過(guò)游道清潔員、食堂大師傅、司機(jī)、出納、食堂管理員、義務(wù)咨詢(xún)員、辦公室內(nèi)勤等各種工作,以及工青婦組織聯(lián)絡(luò)、單位接待等綜合性工作。無(wú)論在什么崗位上,無(wú)論是直接面對(duì)游客還是間接服務(wù)游客,姚春桃同志始終兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔,以自己的實(shí)際行動(dòng)為數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中外游客提供了無(wú)微不至的服務(wù)。姚春桃同志一直都在超負(fù)荷地工作,13年來(lái),加起來(lái)的休假時(shí)間沒(méi)有超過(guò)400天(其中生小孩的產(chǎn)假僅用了150天),節(jié)省出來(lái)的1000天以上正常休假時(shí)間都一心一意地?fù)湓诹斯ぷ魃稀B糜蔚?,姚春桃的每天工作時(shí)間均在8-10個(gè)小時(shí)之間;旅游旺季,姚春桃的每天工作時(shí)間均超過(guò)12個(gè)小時(shí),有時(shí)候甚至達(dá)到16個(gè)小時(shí)。巨大的工作勞動(dòng)量和極強(qiáng)的工作責(zé)任心,造成了她很少關(guān)心和照顧家庭的不良局面,導(dǎo)致她在工作和家庭之間嚴(yán)重失衡。因?yàn)楣ぷ鳎Υ禾乙恢庇X(jué)得她愧對(duì)家庭。

二、勤勞肯干,吃苦受累,工作起來(lái)總是搶在人前。

不怕吃苦,不怕受累,不等不靠,積極肯干,勤勞樸實(shí),工作起來(lái)總是搶在人前。這是近13年來(lái),所有同事們對(duì)姚春桃同志的由衷評(píng)價(jià)。在負(fù)責(zé)天子閣至天臺(tái)觀景臺(tái)路段超過(guò)2公里的`游道上開(kāi)展保潔工作期間,所有的保潔工作基本上都是她一個(gè)人完成,幾乎無(wú)人替班。那個(gè)時(shí)候,這條游覽線是游覽熱線,保潔工作十分繁重,可是姚春桃始終第一個(gè)上崗,來(lái)到責(zé)任路段,最后一個(gè)下班,做到全天候保潔。姚春桃一直踐行著武陵源風(fēng)景名勝區(qū)管理局提出的“取消罰款,流動(dòng)清掃,你扔我撿,以德服人”的游道保潔理念,在負(fù)責(zé)天子山景區(qū)點(diǎn)將臺(tái)游覽線全程路段保潔工作的時(shí)候,她已經(jīng)身懷六甲,仍然堅(jiān)持工作,直到懷孕8個(gè)多月、孩子快要臨盆,她才休假回家待產(chǎn)。一名陜西游客在該路段邊游覽邊丟垃圾后,被姚春桃挺著大肚子還堅(jiān)持保潔的行為深深感動(dòng),不僅自己爬到游道外側(cè)把垃圾撿起來(lái),還一邊扇著自己的耳光一邊真誠(chéng)地向姚春桃道歉,讓來(lái)此游覽的中外游客都對(duì)武陵源核心景區(qū)的保潔員伸出了贊揚(yáng)的大拇指。

三、迎難而上,克服困難的工作精神勇氣可嘉。

近13年來(lái),姚春桃的工作總是很多很雜,經(jīng)常面臨很多難以克服的困難。尤其是xx年1月獲得c1駕照,擔(dān)任單位小車(chē)司機(jī)以后,她多次半夜或者凌晨,駕車(chē)護(hù)送患了重病的游客和景區(qū)工作人員,從天子山景區(qū)前往張家界市區(qū)進(jìn)行搶救。為了及時(shí)趕回單位,不耽誤第二天的正常工作,她經(jīng)常連夜一個(gè)人駕車(chē)返回天子山景區(qū)。作為一個(gè)女駕駛員,她迎難而上,積極主動(dòng)地克服困難的工作勇氣,讓所有的同事和中外游客都?xì)J佩不已。2010年度特大冰凍期間以及其他年份景區(qū)冰凍期間,姚春桃不顧自己是個(gè)瘦弱的女人,在汽車(chē)和索道停運(yùn)的情況下,多次從武陵源區(qū)政府出發(fā),背著蔬菜等生活物資,徒步進(jìn)入景區(qū),攀爬并經(jīng)過(guò)南天門(mén)游覽線,汗流浹背地登上高高聳立的天子山,接著又馬不停蹄地為留守在旅游服務(wù)崗位的同事生火做飯。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇五

祝xx同志是xx工程學(xué)院機(jī)械與電氣工程學(xué)院教師,中共黨員,2010年畢業(yè)于重慶大學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專(zhuān)業(yè),碩士,講師;常年參與指導(dǎo)學(xué)生課外科技競(jìng)賽活動(dòng),近3年指導(dǎo)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等多項(xiàng)賽事中榮獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)。

2014年作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)雙超軍等同學(xué)獲第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)我校在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)“0”的突破;2014年榮獲xx工程學(xué)院2013-2014年度 “優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;2015年榮獲xx工程學(xué)院2014-2015年度“優(yōu)秀教師”;2015屆xx工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;擔(dān)任2011級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3、4班班主任期間,所在班級(jí)榮獲xx工程學(xué)院2014年“學(xué)風(fēng)進(jìn)步班級(jí)”,培養(yǎng)所在班級(jí)學(xué)生雙超軍同學(xué)獲2014年度“第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、2014年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、2014年度“江西省大學(xué)生年度人物”、2014年度“江西省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?,為我校大學(xué)生課外科技創(chuàng)新競(jìng)賽做出了重要貢獻(xiàn)。

祝xx老師自覺(jué)堅(jiān)定理想信念,關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事,了解國(guó)家大政方針。積極參與學(xué)校、學(xué)院組織的各類(lèi)政治理論學(xué)習(xí),思想上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致,起好模范帶頭作用。在平時(shí)的工作中,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù),遵守黨的紀(jì)律,積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。工作責(zé)任心強(qiáng),在工作中能從全局出發(fā),保質(zhì)保量地完成自己的本職工作。2014年榮獲xx工程學(xué)院2013-2014年度 “優(yōu)秀黨員”稱(chēng)號(hào)。

在工作中不斷注重總結(jié)和提高,認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)份內(nèi)工作。對(duì)于分配的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),遇到困難不退縮,總能迎面而上,盡最大努力完成并做好。擔(dān)任11級(jí)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化3、4班班主任工作以來(lái),以高度的責(zé)任心對(duì)待班主任工作,關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,真正做到為學(xué)生服務(wù)。被評(píng)為xx工程學(xué)院“優(yōu)秀班主任”,2014年所在班級(jí)被評(píng)為xx工程學(xué)院“學(xué)風(fēng)進(jìn)步班級(jí)”。

積極參與學(xué)院的學(xué)科建設(shè)和科研工作,樂(lè)于奉獻(xiàn)。主持完成xx市科技計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),主持在研省教改課題1項(xiàng),參與國(guó)家自然科學(xué)基金及省部級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng),發(fā)表論文數(shù)10篇,授權(quán)專(zhuān)利10余項(xiàng);全程參與江西省精密驅(qū)動(dòng)與控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)工作,在申報(bào)工作時(shí)間短、任務(wù)重的情況下發(fā)揮主觀能動(dòng)性,主動(dòng)自愿加班,放棄休息時(shí)間,挑燈夜戰(zhàn),按時(shí)保質(zhì)地完成了申報(bào)材料的整理及報(bào)送工作,為學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的獲批貢獻(xiàn)了個(gè)人的力量?,F(xiàn)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入緊張的建設(shè)階段,利用寒暑假時(shí)間與實(shí)驗(yàn)室主任一同前往外校調(diào)研實(shí)驗(yàn)室建設(shè),在日常教學(xué)工作繁忙的情況下,利用周末和夜晚加班,共謀實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地建設(shè)規(guī)劃及制度建設(shè),兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,2015年榮獲xx工程學(xué)院“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。

在教學(xué)工作中,祝xx老師始終如一投入熱情,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為人師表。近年來(lái)一直承擔(dān)本科生的教學(xué)任務(wù),針對(duì)課程的不同特點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,大量閱覽學(xué)科最新的前沿及進(jìn)展,在課程的講授過(guò)程中傳達(dá)給學(xué)生;課后,通過(guò)建立qq群與學(xué)生積極溝通,解答學(xué)生的疑惑及教學(xué)中存在的問(wèn)題,及時(shí)的改變自己的教學(xué)方法,以達(dá)到較好的教學(xué)效果。努力創(chuàng)新,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)水平,虛心向老教師學(xué)習(xí),在2013年教學(xué)水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀,獲2015屆畢業(yè)設(shè)計(jì)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。

祝xx老師常年擔(dān)任xx工程學(xué)院大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新基地課外科技競(jìng)賽指導(dǎo)教師,與學(xué)生同學(xué)習(xí),共進(jìn)步。選拔和培育了一批又一批的學(xué)生進(jìn)入“第二課堂”的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和興趣,采用差異化的培養(yǎng)方式,近年指導(dǎo)學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外科技作品競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排社會(huì)實(shí)踐與科技競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等多項(xiàng)賽事中榮獲國(guó)家級(jí)及省級(jí)榮譽(yù)多項(xiàng)。

尤其在2014年作為第一指導(dǎo)教師指導(dǎo)雙超軍等同學(xué)獲第六屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽全國(guó)一等獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)我校在該項(xiàng)賽事一等獎(jiǎng)“0”的突破,培養(yǎng)和指導(dǎo)的學(xué)生雙超軍同學(xué)獲2014年度“第九屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、2014年度“中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”、2014年度“江西省大學(xué)生年度人物”、2014年度“江西省五四青年獎(jiǎng)?wù)隆?,以培養(yǎng)學(xué)生為己任,以學(xué)生的成績(jī)?yōu)樽院馈?/p>

“先做人,后做事”,祝xx老師一直這樣要求自己,同時(shí)也作為個(gè)人的教學(xué)理念傳授給學(xué)生。作為教師,要傳道、授業(yè)、解惑,更要言傳身教育人,利用自己的知識(shí)和經(jīng)歷,更以自己的行為去教育和影響每一位學(xué)生。教育學(xué)生要學(xué)習(xí)為人處事的方法,懂得做人的道理,學(xué)會(huì)感恩,回報(bào)社會(huì)。

從教6年多來(lái),祝xx老師猶如一顆星星,把微弱的光芒灑向?qū)W生,付出了很多,也收獲了學(xué)生成功的喜悅,在三尺講臺(tái)上燃燒著工作的激情,揮灑下青春的汗水。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇六

**,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于諸暨師范中師專(zhuān)業(yè)。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)函授學(xué)習(xí),年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專(zhuān)職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕雨不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因?yàn)檫@是她鐘愛(ài)的事業(yè),這也是她無(wú)悔的追求。

一、敬業(yè)愛(ài)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),因此,**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神,將“十六大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中,勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的重要性。為此,她熱愛(ài)她的學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會(huì)他們書(shū)本上的知識(shí),還教會(huì)他們?nèi)绾未私游铮绾巫鹬貛熼L(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。

如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛(ài)她。年下年,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任,尋找管理班級(jí)的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細(xì)分析他們的情況,知道他們需要什么,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書(shū)籍,課余做家訪,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓孩子在和諧的家庭中生活、學(xué)習(xí)。同時(shí),在班級(jí)管理上大下功夫,在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫(huà)隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會(huì)與人相處,知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。

二、踐言力行,爭(zhēng)做表率

作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛(ài)自己所任教的這門(mén)學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的

思維,還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng),作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng),將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校,帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話,不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備,花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí),她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流,及時(shí)幫差補(bǔ)缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在**老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)!

一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng),一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家,與其他老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實(shí)踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍,營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

一年來(lái),由于工作需要擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)。在擔(dān)任校長(zhǎng)以后,她認(rèn)真鉆研教育教學(xué)管理業(yè)務(wù),努力帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然事務(wù)多了工作忙了,但是她對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)科從不放松,一直把自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展放在重要的位置上。多次開(kāi)公開(kāi)課、示范課,輔導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽,讓自己在積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),開(kāi)闊了視野,豐滿(mǎn)了自己的思想。作為校長(zhǎng),他不僅自己做到注重學(xué)術(shù)研究,而且促使**圍的教師發(fā)展的更好。這些年來(lái)學(xué)校本著“為每一孩子創(chuàng)造美好未來(lái)”的教育理念,學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力一年比一年強(qiáng)。

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教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇七

xx教師是一名普通的初中教師,自1995年參加工作以來(lái)的近二十多年教育生涯中,懷著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),以“愛(ài)”育人,以高尚的師德嚴(yán)格要求自我。他擔(dān)任班主任始終以“嚴(yán)”治班,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)。2010和2011年所擔(dān)任的初一、初二非畢業(yè)班數(shù)學(xué)抽測(cè)中列全縣第二和第三名。2013年所教班級(jí)數(shù)學(xué)抽考縣第二名。2011年下學(xué)期中途接任初二(3)班班主任,這是個(gè)公認(rèn)最麻煩的難管班級(jí),因?yàn)槿耸抡{(diào)動(dòng)的原因,前任班主任鐘教師榮調(diào)二中。9月報(bào)名開(kāi)學(xué)了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作仍然沒(méi)有人愿意接任,這時(shí)李教師主動(dòng)挑起了這個(gè)重?fù)?dān)。在這之后,李教師迅速的投入了對(duì)這個(gè)班的“改造”之中。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的“治理”,紀(jì)律班風(fēng)大大好轉(zhuǎn),期末主要學(xué)科成績(jī)年級(jí)第一,抽考全縣第三名。

李教師自2012年以來(lái)先后擔(dān)任了學(xué)校辦公室主任和總務(wù)處主任,他在搞好教學(xué)工作的同時(shí),盡心盡責(zé)做好了學(xué)生補(bǔ)助、后勤、校建和財(cái)務(wù)等一系列工作,全心全意為學(xué)校的教育教學(xué)和安全工作做好后勤保障支持,為學(xué)校連續(xù)幾年評(píng)為先進(jìn)單位做出了貢獻(xiàn)。

在班級(jí)管理方面,李教師做到“嚴(yán)”與“愛(ài)”并行,起到了很好的效果。在2011年下學(xué)期中途接任初二(3)班班主任后,對(duì)這個(gè)班學(xué)生的思想行為等方面進(jìn)行了細(xì)細(xì)了解,反思摸索,“對(duì)癥下藥”。制定“班法”,詳細(xì)規(guī)定了學(xué)生違規(guī)及守紀(jì)兩方面的處罰及獎(jiǎng)勵(lì)辦法。為防止出現(xiàn)“執(zhí)法不嚴(yán)”的情景,給予全班同學(xué)以“彈劾”特權(quán),由團(tuán)委作為“仲裁委員會(huì)”,對(duì)考核情景進(jìn)行公平、公正、公開(kāi)的評(píng)判。此法一出,班級(jí)常規(guī)工作井井有條,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新。在幾次月考中絕大部分的科目位列全年級(jí)的第一名。記得剛接任這個(gè)班時(shí)李教師說(shuō)過(guò)一句話:一個(gè)班的學(xué)生都不怎樣會(huì)調(diào)皮了,那這樣的班很難有大的發(fā)展。話是這么說(shuō),可是,誰(shuí)愿意去擔(dān)任一個(gè)“雙差”班呢。在之后,我校的教師都詼諧的稱(chēng)呼他為“李大師……”

學(xué)生是活生生的人,所以,單純的“班法”實(shí)際上并不能解決所有問(wèn)題。對(duì)待紀(jì)律問(wèn)題學(xué)生,李教師會(huì)十分細(xì)致的調(diào)查和疏導(dǎo),用關(guān)心和“愛(ài)”來(lái)感化,用“情”來(lái)引導(dǎo),或鼓勵(lì),或激將,或提醒,經(jīng)過(guò)各種方法讓“愛(ài)”充滿(mǎn)學(xué)生心中,對(duì)他們產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

農(nóng)村“留守孩”現(xiàn)象越來(lái)越普遍,我校的“留守孩”也有相當(dāng)數(shù)量。由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情,對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了必須的影響。相當(dāng)多的外出務(wù)工家長(zhǎng)一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回來(lái),對(duì)于這些孩子,李教師經(jīng)常想到的是一位全國(guó)優(yōu)秀班主任所說(shuō)的兩句話:“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”。這種換位思考的情感體驗(yàn)使他對(duì)學(xué)生少了苛求,多了寬容;少了埋怨,多了理解;少了指責(zé),多了尊重。并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,積極向上的氛圍,使他們一步步走向成功。每學(xué)期初,他都要對(duì)班里留守學(xué)生進(jìn)行全面家訪,并建立專(zhuān)門(mén)的家庭聯(lián)系卡,經(jīng)常和外出務(wù)工家長(zhǎng)聯(lián)系,讓學(xué)生從關(guān)愛(ài)中尋求前進(jìn)的力量,從關(guān)愛(ài)中汲取精神的營(yíng)養(yǎng),從關(guān)愛(ài)中得到滿(mǎn)足和教育。他深入學(xué)生,了解學(xué)生在學(xué)習(xí)思想和心理上的困惑,適時(shí)地給予幫忙和疏導(dǎo),給予學(xué)生細(xì)心溫暖的關(guān)愛(ài)。

俗話說(shuō)“既要埋頭拉車(chē),也要抬頭看路”,作為一名教師,也需要這種既腳踏實(shí)地,又開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”,要想使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,就得使學(xué)生信任教師,以極強(qiáng)的示范作用和影響,從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以李教師好學(xué)上進(jìn),不斷給自我充電,他始終堅(jiān)持著謙虛認(rèn)真、不驕不躁、不拖拖、不抱怨的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),上好每一堂課,帶好他的班級(jí)。在平凡的崗位上做著綠葉的事業(yè),得到了全校師生的好評(píng)。

李教師作為一名平凡教師中的一員,他將他的一片愛(ài)心奉獻(xiàn)給了他愛(ài)的教育事業(yè)。在教書(shū)育人的平凡崗位上,李教師精心耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),以高尚的道德情操,高度的育人職責(zé)感,一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,實(shí)現(xiàn)著一個(gè)教師教書(shū)育人,為人師表的職責(zé)。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇八

**,女,年10月出生,年7月畢業(yè)于諸暨師范中師

專(zhuān)業(yè)

,優(yōu)秀模范女教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料。年7月參加了中央廣播電視大學(xué)

小學(xué)

教育專(zhuān)業(yè)函授

學(xué)習(xí)

,年7月畢業(yè)。同年8月浙江廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),今年即將畢業(yè)。自參加工作至今分別擔(dān)任過(guò)音樂(lè)專(zhuān)職教師、數(shù)學(xué)教師、班主任、教研組長(zhǎng)、完小教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)等工作。她始終堅(jiān)信:春天,是播種的季節(jié)。播種的人,只有不怕

不怕霧。那么她播下的希望的種子,都將漸漸發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。她,一名年輕的教師,她在教育園地辛勤地耕耘著,因?yàn)檫@是她鐘

愛(ài)

的事業(yè),這也是她無(wú)悔的追求。

一、敬業(yè)愛(ài)生,無(wú)私奉獻(xiàn)

要成為一名優(yōu)秀的教師,首先必須得具備崇高的、正確的思想道德和師德修養(yǎng),因此,**老師積極參加學(xué)校的每一次的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神,將“十六大”精神貫穿于自己的教學(xué)工作中,勤奮工作,與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心,也深深的體會(huì)到作為教師的責(zé)任感和使命感的.重要性。為此,她熱愛(ài)她的學(xué)生,從不歧視任何一個(gè)孩子,用一顆平常心去教他們,不僅教會(huì)他們書(shū)本上的知識(shí),還教會(huì)他們?nèi)绾未私游?,如何尊重師長(zhǎng)。同時(shí)她還學(xué)會(huì)如何去理解孩子的需要、如何去理解家長(zhǎng)的需求,用自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度去感染他們。

如果說(shuō)作為數(shù)學(xué)老師孩子們都喜歡她,那么作為班主任,孩子們是信任她、愛(ài)她。年下年,因?yàn)閷W(xué)校工作的需要,她擔(dān)任四(五)班班主任工作。在班主任工作中,認(rèn)真參加每一次的班主任學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的班主任,

尋找

管理

班級(jí)

的好方法。面對(duì)每一位有困難的學(xué)生,她都要仔細(xì)分析他們的情況,知道他們需要

什么

,然后,在考慮孩子們的自尊心不受到傷害的情況下給予幫助。她翻閱大量的書(shū)籍,課余做家訪,及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓孩子在和諧的家庭中

生活

、學(xué)習(xí)。同時(shí),在班級(jí)管理上大下功夫,在班會(huì)課上讓孩子們自由組合成立合作小組,自己取組名、自己畫(huà)隊(duì)標(biāo)、自己制定班級(jí)公約……充分發(fā)揮學(xué)生的民主性和創(chuàng)造性,在合作中,學(xué)會(huì)與人相處,知道自己的所作所為對(duì)集體的重要性,使孩子們的各方面能力都有了提高。

二、踐言力行,爭(zhēng)做表率

作為一名數(shù)學(xué)教師,老師熱愛(ài)自己所任教的這門(mén)學(xué)科,數(shù)學(xué)不僅能活躍學(xué)生的思維,還能增強(qiáng)學(xué)生的邏輯性,所以在教學(xué)上她刻苦鉆研,不斷探索,力爭(zhēng)教給學(xué)生最簡(jiǎn)單易懂的方法。結(jié)合課改,她積極認(rèn)真參加每次活動(dòng),作好每一堂課的教學(xué)筆記,積極參加課后的評(píng)課研討活動(dòng),將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)動(dòng)態(tài)及時(shí)的帶回學(xué)校,帶進(jìn)課堂。在教學(xué)工作中她始終牢記“學(xué)無(wú)止盡”這句話,不懂就及時(shí)請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,直到弄懂為止。每一節(jié)課,都精心備課,為了充分作好課前準(zhǔn)備,花去大量的課余時(shí)間和休息日,翻閱資料,制作課件,在反復(fù)推敲下落實(shí)最佳的教學(xué)方案。用《新課程標(biāo)準(zhǔn)》正確評(píng)價(jià)每一位學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生的潛能得到了充分的發(fā)揮,在課堂中學(xué)生通過(guò)說(shuō)數(shù)學(xué)語(yǔ)言、擺數(shù)學(xué)學(xué)具、問(wèn)數(shù)學(xué)問(wèn)題,解數(shù)學(xué)疑問(wèn)幾個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)數(shù)學(xué)有了很大的學(xué)習(xí)興趣;在教學(xué)中,當(dāng)學(xué)生敘述自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題、得出結(jié)論時(shí),她絕不插嘴打斷或表示出不耐煩的情緒。利用課余時(shí)間和學(xué)生多交流,及時(shí)幫差補(bǔ)缺,變“教育權(quán)威”為“教師朋友”,使學(xué)生處在民主、平等、寬容的教學(xué)環(huán)境中,確保他們擁有支配的時(shí)間和主動(dòng)探究的心態(tài),品嘗成功的喜悅,從而使他們產(chǎn)生創(chuàng)新的欲望,勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)新。所以,在**老師的課堂里我們看到的是:老師能夠輕輕松松地教,學(xué)生能夠快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)!

一年擔(dān)任鎮(zhèn)音樂(lè)教研組長(zhǎng),一年擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,在這些年中她結(jié)合自身在教育教學(xué)方面的優(yōu)勢(shì),在教研組中、在學(xué)校里,和老師們共同鉆研,把自己在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)、方法以及一些較為成功的教學(xué)設(shè)計(jì)毫無(wú)保留地介紹給大家,與

其他

老師一起分享教學(xué)心得。并時(shí)常與老師們溝通、交流,與老師們一同探討實(shí)踐,直至完成優(yōu)秀的教學(xué)方案,使教研組、學(xué)校形成了良好的互助共進(jìn)的學(xué)術(shù)氛圍,營(yíng)造出輕松和諧的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇九

共和國(guó)的大廈離不開(kāi)稅收事業(yè)的支撐,稅收事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)納稅人的貢獻(xiàn),同樣也離不開(kāi)兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞、聚沙成塔的國(guó)稅人的辛勞。我在國(guó)稅走過(guò)的*年是從無(wú)到有、由弱到強(qiáng)、披荊斬棘的*年,是積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的*年,是強(qiáng)化征管、勇于改革、連年完成并超額完成各項(xiàng)收入任務(wù)的*年,更是堅(jiān)持“兩手抓、兩手都要硬”、依法治稅、協(xié)調(diào)發(fā)展的**年。作為這光榮集體中的一員,我感到無(wú)比的驕傲和自豪。

經(jīng)過(guò)**年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)(或部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)),我于****年**月從*******畢業(yè)后,分配到***機(jī)關(guān)工作的。參加稅收工作至今的**年來(lái),先后從事過(guò)征收、管理、文秘等多個(gè)崗位的工作,****年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,***年參與競(jìng)爭(zhēng)上崗,****年**月至今的近兩年來(lái),先后擔(dān)任本局的****和稅***職務(wù),分別負(fù)責(zé)本局轄區(qū)內(nèi)個(gè)體和企業(yè)的稅源管理工作。

由懵懂無(wú)知到精通業(yè)務(wù),由力不從心到獨(dú)當(dāng)一面,除了我自身的不斷努力、不斷超越自我之外,還得益于縣局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo),得益于許許多多人的幫助和支持。

心系稅收,無(wú)怨無(wú)悔

***學(xué)校畢業(yè)后,我分配到邊遠(yuǎn)的農(nóng)村基層分局——*****分局工作,到現(xiàn)在的****國(guó)稅局,經(jīng)過(guò)多年的基層稅收工作,我由一個(gè)只有書(shū)本知識(shí)沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生磨煉成既有厚實(shí)理論基礎(chǔ)又有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)稅收基層干部。從城市的學(xué)校生活到農(nóng)村工作的巨大落差和環(huán)境的轉(zhuǎn)變,沒(méi)有使我因此而消沉,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,我把艱苦的農(nóng)村基層工作作為難得的鍛煉機(jī)會(huì),培養(yǎng)和發(fā)場(chǎng)艱苦奮斗的精神,扎根農(nóng)村,安心工作,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力,克服了遠(yuǎn)離父母家庭,獨(dú)自一人在農(nóng)村基層單位生活中遇到的種種的簡(jiǎn)陋和不便。如今,已建立自已小家庭并有個(gè)**歲小孩的我仍然是工作單位和家庭不在同一個(gè)地方,獨(dú)自一人生活,每至周末才能家人團(tuán)聚,把照顧老人和教育小孩的家庭重?fù)?dān)全壓在愛(ài)人一個(gè)人身上,但我在我愛(ài)人的支持下,輕裝上陣,以局(所)為家,把自已的幾乎全部的精力放在工作上,多年來(lái),我不僅申請(qǐng)年休的時(shí)間不到三分之一,平時(shí)的休息時(shí)間用來(lái)加班也已習(xí)以為常,但我因此而得以更多的時(shí)間用于日益繁重的工作和學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)。

(結(jié)合實(shí)際介紹下自己如何愛(ài)崗敬業(yè))

我在擔(dān)任**以來(lái),嚴(yán)格自己,以身作則,帶動(dòng)本部門(mén)同志遵守工作紀(jì)律,做到不缺勤脫崗。我部門(mén)全體以全年全勤的表現(xiàn)展示了稅務(wù)人忠于職守、愛(ài)崗愛(ài)業(yè)的精神。

善于學(xué)習(xí),精通業(yè)務(wù)

我堅(jiān)持定期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各種文件精神的學(xué)習(xí),并把理論和工作應(yīng)用和貫徹到實(shí)際工作中,納稅評(píng)估、****等許多工作由生到熟練,業(yè)務(wù)水平和工作效率都得到明顯的提高,我所負(fù)責(zé)的****擔(dān)負(fù)著全局的主要稅收任務(wù),并連續(xù)兩年大幅度超額地完成。我多次的政治業(yè)務(wù)考試中均取較好的成績(jī),我本人在全區(qū)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)考試中獲得了全區(qū)名列第**名的成績(jī),為本局和市局在這次考試評(píng)比增添了一點(diǎn)成績(jī)。

一分耕耘,一分收獲。在以上的條件下,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,勤奮工作,勇挑重?fù)?dān),在近年來(lái)的工作中取得了一系列可喜的成績(jī)。在****分局工作期間,在分局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我在與其他同志的共同努下,分局連年取全縣考評(píng)第一名,取得全市文明單位、先進(jìn)單位、青年文明號(hào)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),自已也在***年度、***年度、***年度獲得了市級(jí)先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì);****年因在***國(guó)稅局全市系統(tǒng)精神文明建設(shè)工作中作出突出貢獻(xiàn)而獲得的先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。

(結(jié)合實(shí)際介紹自己如何學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),然后獲得的成

績(jī)和突出成就)

開(kāi)拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新

在擔(dān)任****期間,我認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局各項(xiàng)規(guī)章制度,進(jìn)一步強(qiáng)化稽查手段堅(jiān)持依法治稅,加大檢查和處罰的力度, 使依法治稅真正落到實(shí)處。在工作中,不管是處理***,還是處理***,我都能堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù),稅法為準(zhǔn)繩,認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真落實(shí)。我還經(jīng)常深入企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù),到一線去了解情況,及時(shí)掌握有關(guān)信息,及時(shí)處理,堵塞稅收上的漏洞,防患于未然。在依法查處案件維護(hù)國(guó)家利益的同時(shí),注意做更加深入細(xì)致的工作,以維護(hù)廣大納稅人的合法權(quán)益。

擔(dān)任**后,我在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)全體人員同心同德,和舟共濟(jì),扎實(shí)工作,奮勇?tīng)?zhēng)先,三個(gè)文明建設(shè)健康有序發(fā)展,均取得了較好的成績(jī)。作為***,我和**部門(mén)全體人員積極探索,勇于創(chuàng)新, 以計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)為依托,規(guī)范化管理為手段,依法治稅為抓手,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理制度的建設(shè),在部門(mén)工作中采取了一系列的創(chuàng)新措施:

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教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十

20xx年畢業(yè)后,面對(duì)不分配工作的她,在轉(zhuǎn)行和繼續(xù)著自己的教師夢(mèng)的選擇前毅然選堅(jiān)守三尺講臺(tái)。曾扎根農(nóng)村教育,在岳塘區(qū)板塘聯(lián)校工作3年,作為一名月工資僅300元的代課老師仍然用微薄的工資為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品。20xx年,不再需要代課教師了,她將教師夢(mèng)扎根在廣東省新世界中英文學(xué)校,曾嗓子失聲要做物療不話,能說(shuō)卻仍然用手勢(shì)和寫(xiě)字的形式上課。20xx年,她的教師夢(mèng)回歸到了家鄉(xiāng),將追求扎根在了云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校。在云小工作的六年里,她曾經(jīng)中途接手三年級(jí)2個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,以扎實(shí)的教學(xué)水平和高度的責(zé)任心,迅速地提高了孩子們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī);20xx年,懷有身孕的她仍擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),帶領(lǐng)著孩子們?nèi)〉昧肆顚W(xué)校、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的升學(xué)成績(jī)。20xx年,擔(dān)任低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),常常帶病堅(jiān)持工作,因?yàn)榕碌⒄`孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,闌尾炎病情惡化才住院治療,很多家長(zhǎng)來(lái)醫(yī)院看望她,被她的敬業(yè)精神而感動(dòng)。20xx年,她媽媽患上了癌癥,公公患有肺結(jié)核長(zhǎng)期要住院,她常常是學(xué)校、醫(yī)院兩頭跑,力爭(zhēng)做到工作和家庭兼顧。正是這種敬業(yè)的精神和高度的責(zé)任心,她所帶班級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。

作為一名青年教師,成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,形成自己獨(dú)有的教學(xué)特色是她的目標(biāo)。她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底;沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu);沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想;就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下這一光輝的職業(yè)。每一節(jié)課前她都會(huì)認(rèn)真地閱讀《教師用書(shū)》,領(lǐng)會(huì)每個(gè)例題的設(shè)計(jì)意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n課,精心設(shè)計(jì)好每個(gè)環(huán)節(jié),去鉆研和尋求學(xué)生最容易接受和喜歡的方式,使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。課堂上,她神采飛揚(yáng),滿(mǎn)懷激情地帶領(lǐng)孩子們沉浸在數(shù)學(xué)世界里。課堂外,經(jīng)常與同教研組的老師探討教法學(xué)法、交流體會(huì)、研討經(jīng)驗(yàn)。三個(gè)學(xué)期都上了教研室的視導(dǎo)課均獲得了教研員的好評(píng),被評(píng)為“優(yōu)秀”。教學(xué)常規(guī)工作,她總能堅(jiān)持扎扎實(shí)實(shí)地做好。工作之余,她注重理論知識(shí)的“充電”和業(yè)務(wù)水平的提高,閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《人民教育》、《我就是數(shù)學(xué)—華應(yīng)龍教學(xué)隨筆》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,撰寫(xiě)的班主任手記“一個(gè)也不能少”在《湖南教育》上發(fā)表,撰寫(xiě)的論文《年、月、日教學(xué)設(shè)計(jì)》、《淺談低年級(jí)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)》等十多篇論文均在省、市獲獎(jiǎng)。

她深深地愛(ài)著教育事業(yè),也深深地愛(ài)著她的學(xué)生們。課堂上,她關(guān)注每個(gè)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。面對(duì)那些基礎(chǔ)非常薄弱的孩子,她會(huì)曉之以理、動(dòng)之以情,從道理上引導(dǎo)他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,更會(huì)不遺余力地用自己的休息時(shí)間去幫助他們迎頭趕上。29班的劉淑儀、30班的胡芊穎這兩位女同學(xué)剛從外地轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)成績(jī)都非常的糟糕,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好,完全跟不上班,家長(zhǎng)又在外地工作根本無(wú)暇輔導(dǎo)她們。黃老師就每天固定一個(gè)時(shí)間給這兩個(gè)孩子從最基礎(chǔ)的`知識(shí)補(bǔ)起,并鼓勵(lì)她們每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是很棒的,上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí),在下了晚自習(xí)后還把她們帶到宿舍進(jìn)行輔導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),她們?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步,家長(zhǎng)在外地也能安心地工作,對(duì)她的工作給與了高度的肯定和感謝。29班還有一個(gè)孩子,上課總是眼神閃爍,完全不想學(xué)習(xí)。她就跟家長(zhǎng)溝通,得知這個(gè)小孩子在家里附近學(xué)校讀書(shū)時(shí)經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧玩游戲,剛轉(zhuǎn)到云龍實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校,還想著上網(wǎng)玩游戲的事完全無(wú)心思學(xué)習(xí)。她和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通,共同督促孩子將心思轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),這個(gè)孩子能有節(jié)制地合理地上網(wǎng)了,并且很愛(ài)鉆研奧數(shù)題??粗⒆觽兊倪M(jìn)步,看著孩子們收獲著,她覺(jué)得所有的付出是艱辛的也是甜蜜的有價(jià)值的!

教師的工作是種付出也是一種享受!她愿與孩子們永遠(yuǎn)在一起,把知識(shí)化為乳汁,將愛(ài)心化作春雨,涓涓不息地滋潤(rùn)孩子們的心田,在教育這片熱土上灑下一路前行的汗水,用滿(mǎn)腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)譜寫(xiě)一曲教育的動(dòng)人之歌。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十一

段老師是小學(xué)的一名普普通通的語(yǔ)文老師。踏踏實(shí)實(shí)做事,老老實(shí)實(shí)做人。高調(diào)做事,低調(diào)做人是她十幾年來(lái)在教師工作中的生動(dòng)寫(xiě)照。

細(xì)節(jié)決定成敗——做一名細(xì)心的班主任

海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō):“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡?!?/p>

在平時(shí)班級(jí)管理上,她堅(jiān)持從小事抓起,從平時(shí)學(xué)生的一行一語(yǔ)中抓起,如校服的統(tǒng)一、課桌的整齊、課桌周?chē)男l(wèi)生、上課的坐姿坐態(tài)等等,凡是要求學(xué)生做到的,她首先做到。在多年的班主任工作中,她總結(jié)出一套獨(dú)特的教育方法,那就是“手勤、嘴勤、腳勤”。平時(shí),她總是利用班隊(duì)會(huì),把自己看到的一些富有教育意義的小故事繪聲繪色的講給學(xué)生聽(tīng),讓學(xué)生在故事中找到自己的差距,在不知不覺(jué)中心靈受到洗滌,靈魂得到凈化。所謂“話說(shuō)百遍,不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大,為了取得好效果,她抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì),做到手勤?!罢l(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有用愛(ài)才能教育孩子?!倍卫蠋熒朴诮咏⒆?,體貼和關(guān)心學(xué)生,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。因?yàn)樗X(jué)得,稱(chēng)職的班主任無(wú)不與學(xué)生有大量的語(yǔ)言交流。他們或及時(shí)向?qū)W生傳遞國(guó)內(nèi)外的最新信息,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論;或提出敏感的人生問(wèn)題供學(xué)生思考,給學(xué)生以有益的忠告;或?qū)W(xué)生所表現(xiàn)出的積極態(tài)度和才能予以肯定和贊賞,這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。為了增強(qiáng)班集體的凝聚力,她開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),讓同學(xué)們感受到團(tuán)結(jié)力量大,樹(shù)立了主人翁意識(shí)。

作為班主任,段老師勤于觀察,從學(xué)生的一舉一動(dòng)、一言一行,甚或是極微小的情緒變化上,感知學(xué)生的思想和心理狀態(tài),把握偶發(fā)事件的蔭芽,及時(shí)采取針對(duì)性教育和防范措施。上學(xué)期,她發(fā)現(xiàn)她班有一名平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè),究其原因,卻又支支吾吾,她就細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)這名同學(xué)上課心不在焉,時(shí)常走神,便耐心詢(xún)問(wèn)誘導(dǎo),才得知孩子的父母經(jīng)常吵架,經(jīng)過(guò)與這名同學(xué)的溝通,這名同學(xué)漸漸地放下包袱,步入到正常的學(xué)習(xí)軌道上來(lái)了。

在班級(jí)管理中,段老師建立快樂(lè)民主的管理機(jī)制。她善于在活動(dòng)中、常規(guī)教育中放手讓隊(duì)員自主能動(dòng)的管理,促進(jìn)他們不斷成長(zhǎng)。在管理中,她采用階梯管理,層層負(fù)責(zé)的模式開(kāi)展工作,做到職責(zé)明確,分工到人。她還在班里成立了紀(jì)律督察小組,就干部、同學(xué)的日常表現(xiàn)定期進(jìn)行檢查,使班級(jí)工作順利進(jìn)行。

書(shū)香浸染人生——做一名學(xué)習(xí)型教師

作為一名語(yǔ)文老師,她深知,吃透教材,認(rèn)真地把握教材,細(xì)心地備好課是上好課的關(guān)鍵。每次拿到教材,她都要通覽教材,掌握教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,以及與學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系,和下一年級(jí)所要滲透的內(nèi)容。前幾年,她一直擔(dān)任低年級(jí)的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,因?yàn)榭炭嗯Γ纬闪俗约旱囊惶转?dú)特的教育教學(xué)方法,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們稱(chēng)贊。今年,她隨班教五年級(jí),她覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)教過(guò)高年級(jí),怕自己掉隊(duì),遇到不懂的問(wèn)題,哪怕只是模棱兩可,她也要追根究底,給出一個(gè)具有說(shuō)服力的解釋。上課前,她總要查閱大量的資料,旁征博引,課堂上,她激情四射,用自己獨(dú)特的課堂魅力征服了學(xué)生。

作為語(yǔ)文老師,她知道,“教材無(wú)非是個(gè)例子。”只有激發(fā)學(xué)生濃厚的閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在書(shū)的海洋里遨游,才能真正的提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。前幾年她教低年級(jí),學(xué)生認(rèn)字少,閱讀水平低,她就從圖書(shū)室借來(lái)兒童文學(xué)方面的名作,讀給學(xué)生聽(tīng)。為了鼓勵(lì)每一名學(xué)生讀書(shū),她引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”,創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)讀、樂(lè)讀的特色班級(jí),在段老師的引導(dǎo)下,她所帶的班級(jí)開(kāi)展了有特色的讀書(shū)活動(dòng)?!皫熒x一本書(shū)”、“親子共讀活動(dòng)”開(kāi)展得有聲有色,師生共談讀書(shū)心得,家長(zhǎng)與孩子交流讀書(shū)感受,拉近了教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的關(guān)系。在此基礎(chǔ)上,她又開(kāi)展了評(píng)選“書(shū)香家庭”的活動(dòng),“故事媽媽進(jìn)課堂”“我是小書(shū)迷”等活動(dòng),班內(nèi)掀起了一股股讀書(shū)熱潮,學(xué)生書(shū)店買(mǎi)書(shū)、圖書(shū)館借書(shū),用閱讀記錄卡記錄自己讀書(shū)的進(jìn)步和歷程,同學(xué)們通過(guò)大量閱讀,陶冶了情操,開(kāi)闊了視野。經(jīng)過(guò)幾年的浸染,她班的學(xué)生已經(jīng)愛(ài)上了讀書(shū),每天中午到校后,都能看到她班的學(xué)生捧書(shū)悅讀的身影。辛勤的付出換來(lái)豐厚的回報(bào),她班涌現(xiàn)出很多“小作家”,在冰心征文中,她班有一名學(xué)生榮獲銀獎(jiǎng),一名學(xué)生獲銅獎(jiǎng)。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十二

1985年,易愛(ài)明老師到岳陽(yáng)樓區(qū)岳城小學(xué)擔(dān)任民辦教師,任教語(yǔ)文。后考入岳陽(yáng)二師范民師班學(xué)習(xí),畢業(yè)后回岳城小學(xué)工作。先后擔(dān)任一到六年級(jí)語(yǔ)文老師,兼班主任、實(shí)驗(yàn)員、保管員等職務(wù)。

1996年到20xx年還兼任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。教學(xué)骨干,多次在教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng),所教學(xué)科在教學(xué)質(zhì)量抽查中六次獲得鄉(xiāng)第一名,兩次獲得區(qū)第一名。

20xx年至20xx年上半年調(diào)任康岳小學(xué)任后勤主任。一年雖然短暫,但入了黨,后勤工作也得到了全校老師的肯定,調(diào)走時(shí),全校老師挽留易老師,到當(dāng)時(shí)的教育組反映情況,希望易老師留在康岳工作。

20xx年下半年調(diào)回岳城小學(xué)工作,擔(dān)任后勤主任。因?yàn)楣ぷ髋Γ荒旰?,升任岳城小學(xué)副校長(zhǎng),主管教學(xué)、后勤、德育等工作。主管的工作年年被評(píng)為樓區(qū)先進(jìn)單位。易老師也多次被評(píng)為岳陽(yáng)樓區(qū)先進(jìn)個(gè)人。

20xx年下半年起,易愛(ài)民老師擔(dān)任岳城小學(xué)黨支部書(shū)記,為岳城小學(xué)的穩(wěn)定和諧作出了貢獻(xiàn)。多次被評(píng)為先進(jìn)黨務(wù)工作者,所在支部三次被評(píng)為先進(jìn)黨支部。

20xx年下半年至今擔(dān)任畈中小學(xué)校長(zhǎng)。一年期間,徹底改變了學(xué)校的面貌。學(xué)校的環(huán)境變得小而精,小而衛(wèi)生;學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施逐步完善;教育教學(xué)秩序得到了根本的改變:改變了不搞教研的習(xí)慣;改變了上班自由化的傾向;改變了績(jī)效平均分配的習(xí)慣;改變少先隊(duì)工作沒(méi)有日常檢查和管理的問(wèn)題等,教師的精神面貌煥然一新。

20xx年下學(xué)期至今,擔(dān)任金鶚小學(xué)校長(zhǎng),并任教六年級(jí)科學(xué)學(xué)科。在擔(dān)任校長(zhǎng)的兩年期間,學(xué)校發(fā)生了很大的變化。在學(xué)校建設(shè)方面:新建高標(biāo)準(zhǔn)的250跑道田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng);重建了學(xué)校圍墻,完全是一個(gè)具有濃郁金鶚文化底蘊(yùn)的文化圍墻;更新了廣播系統(tǒng);學(xué)校監(jiān)控全覆蓋。學(xué)校這兩年建設(shè)投資約一千五百萬(wàn),基本滿(mǎn)足了現(xiàn)在的教育教學(xué)需要。

在教育教學(xué)方面:

一是完善了管理制度。如重新修訂了《金鶚小學(xué)績(jī)效考核方案》,特別是引進(jìn)了工作量核算制度,讓教師的工作任務(wù)明確化了,公開(kāi)化了;修訂了評(píng)先評(píng)優(yōu)方案,評(píng)優(yōu)不再是一次性投票,而是與工作量、考勤、業(yè)績(jī)直接掛鉤,基本做到公正公開(kāi);制訂了學(xué)生行為習(xí)慣巡查制度,把學(xué)生良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)落實(shí)在每一天的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中;制訂了教學(xué)巡查制度,保證每一堂課有教師到堂,并保證教學(xué)質(zhì)量。

二是這兩年取得了很大的成績(jī)。學(xué)校前所未有的.成績(jī)主要有以下幾項(xiàng):學(xué)校獲得20xx年岳陽(yáng)市田徑比賽第三名的好成績(jī);有兩項(xiàng)課題獲得省市規(guī)劃課題二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);有賈偉老師獲得20xx年岳陽(yáng)市金鶚杯比賽金獎(jiǎng),張莉老師獲得一等獎(jiǎng);金鶚小學(xué)數(shù)學(xué)組被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀教研組,而且被《湖南教育》三個(gè)版面專(zhuān)題介紹,易愛(ài)明老師也在同一版面發(fā)表文章。在連續(xù)兩年全區(qū)語(yǔ)數(shù)英質(zhì)量抽測(cè)中金鶚小學(xué)穩(wěn)居第一;金鶚小學(xué)的合唱團(tuán)獲得20xx年湖南省少兒才藝大賽合唱比賽第一名,建制班合唱比賽在全市比賽中獲得一等獎(jiǎng);20xx年全市"五獨(dú)"比賽有三名學(xué)生獲得一等獎(jiǎng),其中兩個(gè)是第一名。這兩年,金鶚小學(xué)被評(píng)市"獻(xiàn)血先進(jìn)單位",金鶚小學(xué)食堂被評(píng)為"岳陽(yáng)市示范食堂"等。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十三

時(shí)光荏苒,歲月如梭。自xx年走出師范院校大門(mén)那一刻起,我便帶著滿(mǎn)腔熱情踏上了三尺講臺(tái)。從第一天起,我就在心里默默立下了“把教育當(dāng)作自己一生事業(yè)”的誓言,我樂(lè)在其中,勤奮敬業(yè),在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值。去年9月,我懷著一腔的熱血、十二分的激情成為一名班主任教師,在新的崗位工作快一年了,驀然回首,頓覺(jué)一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結(jié)得失,以便今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,現(xiàn)將近一年工作小結(jié)于后:我本年度擔(dān)任的是一年級(jí)二班的班主任,對(duì)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)來(lái)說(shuō)我和我的孩子們一樣,都是新鮮人。

新學(xué)期是從一群懵懂無(wú)知的孩子和一個(gè)新老師共同跌跌撞撞的前進(jìn)中開(kāi)始的。一個(gè)學(xué)期走過(guò),他們已經(jīng)長(zhǎng)成了合格的小學(xué)生,我也在工作中得到鍛煉和成長(zhǎng)。

我是第一次教七八歲的孩子,當(dāng)我剛剛開(kāi)始面對(duì)他們的時(shí)候,我的心情十分忐忑。從開(kāi)學(xué)初每一天都有孩子哭的驚天動(dòng)地,到“艱苦卓絕”的隊(duì)列訓(xùn)練,再到運(yùn)動(dòng)會(huì),金星班級(jí)評(píng)比、口算比賽、跳繩比賽、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng),我的路一直走的很艱辛。我沒(méi)有深厚的背景和資歷,但是我有干好這份工作的決心,所以我堅(jiān)持到了今天。

我們班很多孩子是從幼兒園直接進(jìn)入小學(xué)的,沒(méi)有學(xué)前班的過(guò)度,無(wú)論是知識(shí)儲(chǔ)備還是良好行為習(xí)慣幾乎都是零。我最初的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

現(xiàn)在,我們班學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,積極向上的班風(fēng)初步形成,我在學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步中體會(huì)到幸福的味道!

自從參加工作以來(lái),我始終在師德上嚴(yán)格要求自己,為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育,努力做一個(gè)合格的教師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。

在教學(xué)上我積極向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,盡量多聽(tīng)同年組老師的課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。

在堅(jiān)持教好書(shū)的同時(shí),我從未放棄過(guò)育好人。班主任工作中,我努力做到“愛(ài)”和“嚴(yán)”并存。我認(rèn)為想要教好每一個(gè)孩子,就必須對(duì)他們有更深的了解,這就必須和他們的家長(zhǎng)進(jìn)行更多的交流。我知道家庭是所更大的學(xué)校,為此,我經(jīng)常找家長(zhǎng)進(jìn)行交流,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個(gè)高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個(gè)小毛病。

我沒(méi)有豐厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當(dāng)我們班獲得“跳繩比賽第一名”的時(shí)候,當(dāng)我們班獲得“口算比賽第一名”的時(shí)候,當(dāng)我們一年二班的孩子站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)的時(shí)候,沒(méi)有人知道我的心情是多么激動(dòng),這點(diǎn)點(diǎn)滴滴,也許別人不在乎,但是我在乎!因?yàn)檫@所有的一切都證明我的努力沒(méi)有白費(fèi)!雖然,我取得了一些小小的成就,但我還有很多地方做得不夠好,很多很多東西我都還需要學(xué)習(xí)。

我相信通過(guò)努力,我會(huì)把班級(jí)管理的更加有聲有色?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實(shí)際,認(rèn)真搞好教學(xué),創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片田園里勤奮耕耘,積極探索,奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十四

本人,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)一級(jí)教師,自xx年參加工作以來(lái),始終堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹國(guó)家的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),時(shí)刻關(guān)心國(guó)家大事;能堅(jiān)持積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng);能保持思想端正,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,嚴(yán)格遵守《教師法》,嚴(yán)于律己,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;能?chē)?yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,做到愛(ài)校如家,愛(ài)生如子,全心全意搞好教學(xué)教研工作,真真正正做到為人師表,教書(shū)育人。連續(xù)五年被上級(jí)授予“嘉獎(jiǎng)”。

在教學(xué)工作中,本人能一向保持較高的工作熱情,認(rèn)真鉆研教材教法,深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)文教學(xué)大綱的指導(dǎo)思想,認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,編寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一節(jié)課。在歷年來(lái)的教學(xué)常規(guī)工作檢查中,次次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。為提高自身的教育和教學(xué)能力,我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)理論,積極參加各類(lèi)教師崗位培訓(xùn)活動(dòng),不斷充實(shí)自身的教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),成績(jī)?nèi)亢细?。我運(yùn)用學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)知識(shí),深入鉆研教材教法,大膽探索、改進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)方法。因受傳統(tǒng)課堂教學(xué)方法影響,“教”與“學(xué)”的方法簡(jiǎn)單、機(jī)械,而造成多數(shù)學(xué)生不會(huì)寫(xiě)作的局面。我堅(jiān)持從培養(yǎng)寫(xiě)作興趣如入手,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從生活實(shí)際中獲取寫(xiě)作素材,并通過(guò)編手抄報(bào),自編作文選等實(shí)踐活動(dòng),改進(jìn)了常規(guī)的教學(xué)模式。有效地提高了學(xué)生寫(xiě)作的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。我還嘗試了“自由作文”、“自改作文”、“自能作文”一系列的作文課堂教學(xué)模式,并堅(jiān)持認(rèn)真總結(jié),撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)論文。論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新能力的挖掘》在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》上發(fā)表。

在我任教的十幾年里,我兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,從不耽誤學(xué)生一節(jié)課。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求,遵循教學(xué)規(guī)律,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況,采用靈活多樣的教學(xué)方法,重視學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、智力培養(yǎng)和綜合能力培養(yǎng)。在教學(xué)中開(kāi)展自主、合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn),重視運(yùn)用“啟發(fā)式”、“討論式”教學(xué),多方面、多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,有效地提高了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。教學(xué)成績(jī)年年受到上級(jí)表彰。

教書(shū)育人是一門(mén)塑造靈魂的綜合性藝術(shù)??吹綄W(xué)生們一天天成長(zhǎng)起來(lái),作為教師的我常感到莫大的欣慰。在長(zhǎng)期的班主任工作中,我總是從關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生出發(fā),堅(jiān)持正面教育,耐心引導(dǎo),愛(ài)護(hù)他們的自尊心。我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),也關(guān)心學(xué)生的身心健康。教育學(xué)生文明守紀(jì),積極向上,并堅(jiān)持言傳身教,動(dòng)之以情,曉之以理的開(kāi)展思想教育。當(dāng)看到一點(diǎn)成績(jī)時(shí),我就鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),繼續(xù)努力。每當(dāng)接到一個(gè)新班級(jí)時(shí),我總是通過(guò)了解每一個(gè)的思想基礎(chǔ)、智力情況、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)來(lái)制訂教育教學(xué)的具體措施。在面向全體,做好教學(xué)工作的同時(shí),我重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)等學(xué)生的創(chuàng)新精神以及做好差生轉(zhuǎn)化的工作。在轉(zhuǎn)化差生方面,我能堅(jiān)持用師愛(ài)去感染學(xué)生,一面多和學(xué)生談心,交朋友;一面經(jīng)常性和家長(zhǎng)聯(lián)系。面對(duì)紀(jì)律差、成績(jī)差的學(xué)生,我從不疏遠(yuǎn),從不歧視,而是采取多教育、多輔導(dǎo)的方式來(lái)幫助他們進(jìn)步。我經(jīng)常在班里開(kāi)展“一幫一”的互學(xué)、互助形式,使差生樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心,逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。因此,歷年來(lái)我所任教的畢業(yè)班年年被學(xué)校評(píng)為“文明班”或“先進(jìn)班”。

我認(rèn)為要做一個(gè)高素質(zhì)的,能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的教師,必須具備較扎實(shí)的現(xiàn)代化教育理論和具有敢于創(chuàng)新的精神。為了提高自己的教育科研、教研能力,我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化教育、教學(xué)理論方面的書(shū)刊,并自學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用操作知識(shí)。負(fù)責(zé)學(xué)校校園網(wǎng)的維修與管理,并擔(dān)任了電教組教研組長(zhǎng),除此之外,我還主動(dòng)承擔(dān)了學(xué)校的文秘工作。

在學(xué)校里,我一向嚴(yán)格要求自己,對(duì)待教學(xué)工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,要有只為學(xué)校爭(zhēng)光,不給學(xué)校丟臉的思想。我堅(jiān)持以“真”、“實(shí)”、“勤”的工作態(tài)度做好本職工作,堅(jiān)持早到校,晚回家,為學(xué)校多做份外事。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,虛心請(qǐng)教老教師,在教師隊(duì)伍中樹(shù)立了較好的形象,是學(xué)校青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。

我愛(ài)教書(shū)這一行!在做好學(xué)校教育教學(xué)工作的同時(shí),我時(shí)刻不忘加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練以及自身各方面素質(zhì)的培養(yǎng),爭(zhēng)取成為一名“一專(zhuān)多能”的教師。沒(méi)有最好,只有更好,在以后的教學(xué)工作中,我一定更嚴(yán)格要求自己,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,真真正正成為一名優(yōu)秀教師,為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自已的貢獻(xiàn)。

教師先進(jìn)事跡匯報(bào)材料篇十五

郝是xx縣xx小學(xué)一名教師。她生于1978年6月,女,漢族,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。

20xx年7月,烏蘭察布市首屆名教師評(píng)選活動(dòng)揭曉,xx縣xx小學(xué)的郝xx老師榜上有名。消息傳到校園,大家都為她能獲得這份殊榮而表示祝賀,也為她能在這個(gè)收獲的季節(jié)“雙喜臨門(mén)”而高興;因?yàn)榫驮诓痪们?,她所帶的六年?jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)人均成績(jī)達(dá)到了86分,比其他班級(jí)平均分整整高出20分!

九月份的招生開(kāi)學(xué)季,眾多的一年級(jí)新生家長(zhǎng)慕名而來(lái),點(diǎn)名要進(jìn)郝班就讀,給學(xué)校出了個(gè)不小的難題。結(jié)果是郝成了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師,工作量達(dá)到了其他老師的兩倍,但家長(zhǎng)卻感到了滿(mǎn)意和欣慰。

這一年,是郝走上講臺(tái)的第十九個(gè)年頭。

從鄉(xiāng)下到縣城,從高勿素中心小學(xué)到七臺(tái)鎮(zhèn)xx小學(xué),郝事業(yè)軌跡很單一,但她的從教之路卻走得堅(jiān)實(shí),有力。20xx年的縣級(jí)“教學(xué)能手”,20xx年的縣級(jí)“優(yōu)秀教師”、縣級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”和“十佳優(yōu)秀輔導(dǎo)員”;20xx年“自治區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)基本功競(jìng)賽”一等獎(jiǎng),20xx年的市級(jí)“優(yōu)秀教師”和市級(jí)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,20xx年的市級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,直到20xx年的“烏蘭察布市名教師”,這一系列的榮譽(yù)就是她努力工作、辛勤耕耘的最好注腳!

郝是數(shù)學(xué)老師,她從鄉(xiāng)下到xx小學(xué)的第一屆學(xué)生都是縣城邊緣移民區(qū)的農(nóng)民工的孩子,從一年級(jí)開(kāi)始班里有半數(shù)的學(xué)困生,到20xx年畢業(yè)時(shí)人均數(shù)學(xué)84分,高出同年級(jí)平均分8分!這背后是她付出的巨大艱辛和努力。

郝是數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng),是教學(xué)科研改革一線的排頭兵,在高效課堂改革中,她是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)型學(xué)本課堂的帶頭人,是韓立福教授教學(xué)流程和操作策略的實(shí)踐者,直接促成了20xx年畢業(yè)生成績(jī)的大幅度提升。

郝是班主任,在xx小學(xué)已帶出了兩屆畢業(yè)生。愛(ài)心源于恒心,耐心出自細(xì)心,無(wú)數(shù)的家訪溝通和談心,無(wú)數(shù)的心理?yè)嵛亢完P(guān)愛(ài),讓她在學(xué)困生、單親兒童和留守孩子中有了“老師媽媽”的愛(ài)稱(chēng)。

多年來(lái),她在教學(xué)上已形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格。她在數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,善于創(chuàng)設(shè)各種和諧的情境,應(yīng)用教學(xué)藝術(shù),展現(xiàn)知識(shí)魅力,使學(xué)生在自主探索獲取知識(shí)和規(guī)律的同時(shí),產(chǎn)生情動(dòng)心弦的感染,達(dá)到“學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué),情知交融,氣氛熱烈”的教學(xué)效果。她積極進(jìn)行教育教學(xué)科研活動(dòng),努力使自己在研究狀態(tài)下工作,不斷提高自己的教育科研能力和水平。并不斷運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,取得了明顯成效。20xx年12月,她主講的《識(shí)字5(團(tuán)結(jié)力量大)》優(yōu)質(zhì)課和制作的《漁歌子》教育軟件先后被評(píng)烏蘭察布市現(xiàn)代教育技術(shù)成果壹等獎(jiǎng)。多年來(lái),她所帶的班級(jí)教學(xué)成績(jī)一直名列前茅,20xx年六年級(jí)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第二。20xx年全縣四年級(jí)統(tǒng)考數(shù)學(xué)單科成績(jī)以人均92.1分的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉萌h第一。20xx年她所帶的六年級(jí)畢業(yè)班不論從平時(shí)、期中、期末模擬考試成績(jī)一直居全年級(jí)第一,畢業(yè)升學(xué)考試數(shù)學(xué)單科成績(jī)居全縣第一名;語(yǔ)數(shù)英總評(píng)居全縣第一。

郝也是母親,卻總是無(wú)暇顧及自己的孩子。女兒今年中考,趕上期末事兒多,她甚至顧不上過(guò)問(wèn),婆婆嘮叨,丈夫埋怨,卻沒(méi)有分割走她對(duì)自己學(xué)生的一腔愛(ài)心。

這就是郝,在教壇培育出花紅葉綠一片繽紛的辛勞園丁。

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