羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案(專業(yè)16篇)

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羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案(專業(yè)16篇)
時(shí)間:2023-11-06 17:07:04     小編:飛雪

方案的實(shí)施需要明確責(zé)任和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。一個(gè)好的方案應(yīng)該是切實(shí)可行的,能夠在實(shí)踐中得到驗(yàn)證和應(yīng)用??偨Y(jié)范文是我們學(xué)習(xí)和提高方案制定能力的有力工具。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇一

為普及我院羽毛球運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)職工體質(zhì),提高羽毛球競技水平,經(jīng)醫(yī)院羽毛球協(xié)會(huì)研究,擬舉辦醫(yī)院第八屆職工羽毛球比賽,具體方案如下:

一、主辦:__市第一人民醫(yī)院工會(huì)。

二、承辦:__市第一人民醫(yī)院羽毛球協(xié)會(huì)。

三、時(shí)間:20__年5月6日開始,每周的星期一至星期五晚上18:30——22:00進(jìn)行比賽。

具體比賽時(shí)間待抽簽另行通知。

四、地點(diǎn):本院職工羽毛球場。

五、組織。

(一)組委會(huì):

主任:

副主任:

委員:

(二)仲裁委員會(huì):

主任:

副主任:

委員:各部門工會(huì)主席(領(lǐng)隊(duì))。

六、比賽項(xiàng)目。

本屆比賽以部門工會(huì)為參賽單位,以團(tuán)體賽形式進(jìn)行,比賽項(xiàng)目設(shè)混合雙打、男子雙打、女子雙打三個(gè)項(xiàng)目,并按此順序進(jìn)行比賽。

七、參賽人員。

(一)比賽限本院職工參加,各部門工會(huì)報(bào)名人數(shù)不限,每隊(duì)每場比賽選派6名隊(duì)員參加比賽,隊(duì)員不能兼項(xiàng),每個(gè)職工只能代表一個(gè)部門工會(huì)參賽,女隊(duì)員可充當(dāng)男隊(duì)員參加比賽,但男隊(duì)員不能充當(dāng)女隊(duì)員參加比賽。

(二)參賽隊(duì)由各部門工會(huì)組隊(duì)參加比賽,隊(duì)員如有不符合規(guī)定之球員出賽時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者,即取消比賽資格。

八、比賽規(guī)程:

運(yùn)動(dòng)員比賽須服從裁判決定,依時(shí)到場參加比賽,各隊(duì)須在比賽前10分鐘將三個(gè)比賽項(xiàng)目隊(duì)員出場名單交裁判,雙方名單上交裁判后不得更改,運(yùn)動(dòng)員超過比賽時(shí)間10分鐘還未到場作棄權(quán)處理。

根據(jù)上一屆比賽成績,本次比賽隊(duì)分別設(shè)種子隊(duì)6隊(duì)(上一屆前六名),次種子隊(duì)6隊(duì)(上一屆七至十二名),其他隊(duì)為普通隊(duì)。

團(tuán)體賽采取三場二勝制,每場三局二勝,每局21分制,每球得分,先到21分為勝者,如果雙方比分打成20比20,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;如果雙方比分打成29比29,則率先得到第30分的一方取勝;首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球。每場勝者得3分,負(fù)者得1分,積分多者排前,如當(dāng)積分相同時(shí),勝局多者排前,如勝局?jǐn)?shù)相同,則計(jì)算小分,最終得出名次。

(一)第一輪比賽(小組循環(huán)賽)。

醫(yī)院19個(gè)部門工會(huì)抽簽后分為6個(gè)小組(分別為a、b、c、d、e、f組),每組3隊(duì)(其中a組為4隊(duì)),每組由種子隊(duì)、次種子隊(duì)和普通隊(duì)分別抽簽組成。

每組前2名出線,最終決出前12個(gè)隊(duì)進(jìn)入下一輪比賽。

(二)第二輪比賽。

甲組淘汰賽按a1:a2(勝者為甲1),b1:b2(勝者為甲2),c1:c2(勝者為甲3)進(jìn)行。

乙組淘汰賽按d1:d2(勝者為乙1),e1:e2(勝者為乙2),f1:f2(勝者為乙3)進(jìn)行。

勝者進(jìn)入下一輪比賽,最終決出6支隊(duì)。

(三)第三輪比賽。

第二輪出線的6支隊(duì)按上輪抽簽結(jié)果分為甲、乙兩組,每組3隊(duì),組內(nèi)采取單循環(huán)進(jìn)行比賽,決出組內(nèi)各隊(duì)排名,甲組第一名為甲1,第二名為甲2,乙組第一名為乙1,第二名為乙2,如此類推。

(四)第四輪比賽。

甲1:乙2比賽,勝者進(jìn)入決賽。負(fù)者爭三、四名。

甲2:乙1比賽,勝者進(jìn)入決賽。負(fù)者爭三、四名。

甲3:乙3進(jìn)行第五、六名比賽。

進(jìn)行第三、四名比賽。

閉幕式(冠亞軍)比賽。

九、裁判。

主裁判長:周家明、黃英仕。

每場比賽主裁判1名,邊裁判2名。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇二

1、在學(xué)?,F(xiàn)有的條件下,積極開展羽毛球運(yùn)動(dòng),以羽毛球隊(duì)員帶動(dòng)全校的這一運(yùn)動(dòng)的開展(以點(diǎn)代面),另外每年挑選一些有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)二、三年級和有興趣的學(xué)生充實(shí)校羽毛球隊(duì)的實(shí)力。

2、為學(xué)生的節(jié)假日和暑假提供一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的場所,增加學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣。

9-10月:在一般素質(zhì)的基礎(chǔ)上以發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)為主,在技術(shù)上則以基本線路為主,訓(xùn)練中進(jìn)一步糾正隊(duì)員在技術(shù)上的不規(guī)范動(dòng)作。

11-12月:此階段是發(fā)展隊(duì)員全面身體素質(zhì)的好時(shí)機(jī),但更應(yīng)重視隊(duì)員專項(xiàng)素質(zhì)的提高,如:靈敏(場上移動(dòng)),彈跳(跳繩雙搖),耐力(多球練習(xí)),場上往返跑。

1-2月:在專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,則應(yīng)加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí)的比重,可用多球練習(xí)來強(qiáng)化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),進(jìn)一步糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作以及戰(zhàn)術(shù)上運(yùn)用的錯(cuò)誤。量(利用網(wǎng)球拍揮拍練習(xí)以及小啞鈴的揮臂練習(xí))。在專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,則應(yīng)加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的`練習(xí)的比重,可用多球練習(xí)來強(qiáng)化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),進(jìn)一步糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作以及戰(zhàn)術(shù)上運(yùn)用的錯(cuò)誤。

3-5月:在專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,加重技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí),應(yīng)以多球練習(xí)為主,并接合2對1的練習(xí),從而加重單人練習(xí)的強(qiáng)度和難度,逐漸增加比賽的次數(shù),使所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)在實(shí)踐中去動(dòng)作、完善。

6月:此階段為隊(duì)員調(diào)整階段,同時(shí)也是隊(duì)員積極、準(zhǔn)備期末考試階段。

7-8月:此階段是全年學(xué)生的暑期階段,利用此階段,可總結(jié)比賽中各隊(duì)員的情況,使學(xué)生從心理和技術(shù)上得到調(diào)整,再調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,做到有針對性地進(jìn)行練。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇三

鄉(xiāng)村少年宮羽毛球班的開展,讓有興趣的學(xué)生和留守兒童在周末和假期提供了一個(gè)接觸羽毛球和提高羽毛球技術(shù)水平的機(jī)會(huì),并借此來推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的群眾性,全員參與,利用課間、課外活動(dòng)時(shí)間充分運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中提高身體的反應(yīng)速度、增加身體免疫力;使身體更加柔韌、更加健壯。在群體活動(dòng)開展的基礎(chǔ)上希望能讓學(xué)生的羽毛球技術(shù)有一個(gè)比較明顯的提高,形成一個(gè)持久的興趣愛好,特制定本計(jì)劃.

1.在學(xué)?,F(xiàn)有的條件下,積極開展羽毛球運(yùn)動(dòng),以羽毛球隊(duì)員帶動(dòng)全校的這一運(yùn)動(dòng)的開展(以點(diǎn)代面),另外每年挑選一些有一定訓(xùn)練基礎(chǔ)二、三年級和有興趣的學(xué)生充實(shí)校羽毛球隊(duì)的實(shí)力。

2、為學(xué)生的節(jié)假日和暑假提供一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的場所,增加學(xué)生對羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣。

9-10月:在一般素質(zhì)的基礎(chǔ)上以發(fā)展專項(xiàng)身體素質(zhì)為主,在技術(shù)上則以基本線路為主,訓(xùn)練中進(jìn)一步糾正隊(duì)員在技術(shù)上的不規(guī)范動(dòng)作。

11-12月:此階段是發(fā)展隊(duì)員全面身體素質(zhì)的好時(shí)機(jī),但更應(yīng)重視隊(duì)員專項(xiàng)素質(zhì)的提高,如:靈敏(場上移動(dòng)),彈跳(跳繩雙搖),耐力(多球練習(xí)),場上往返跑。

1-2月:在專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,則應(yīng)加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí)的比重,可用多球練習(xí)來強(qiáng)化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),進(jìn)一步糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作以及戰(zhàn)術(shù)上運(yùn)用的錯(cuò)誤。量(利用網(wǎng)球拍揮拍練習(xí)以及小啞鈴的揮臂練習(xí))。在專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,則應(yīng)加大在技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí)的比重,可用多球練習(xí)來強(qiáng)化單條線路以及戰(zhàn)術(shù)的練習(xí),進(jìn)一步糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤動(dòng)作以及戰(zhàn)術(shù)上運(yùn)用的錯(cuò)誤。

3-5月:在專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)的基礎(chǔ)上,加重技、戰(zhàn)術(shù)上的練習(xí),應(yīng)以多球練習(xí)為主,并接合2對1的練習(xí),從而加重單人練習(xí)的強(qiáng)度和難度,逐漸增加比賽的次數(shù),使所學(xué)的技、戰(zhàn)術(shù)在實(shí)踐中去動(dòng)作、完善。

6月:此階段為隊(duì)員調(diào)整階段,同時(shí)也是隊(duì)員積極、準(zhǔn)備期末考試階段。

7-8月:此階段是全年學(xué)生的暑期階段,利用此階段,可總結(jié)比賽中各隊(duì)員的情況,使學(xué)生從心理和技術(shù)上得到調(diào)整,再調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃,做到有針對性地進(jìn)行練。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇四

為了進(jìn)一步開展全民健身活動(dòng),豐富教工的業(yè)余文化生活,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)教職工體質(zhì),弘揚(yáng)校園體育文化,全面提高教職員工的健康水平和綜合素質(zhì),努力創(chuàng)建“和諧、文明、高尚”的校園文化。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長:何廷龍。

副組長:熊新俊陳仕國組員:各年級組長。

(二)工作小組組長:顏河副組長:李億。

組員:唐軍何玉芳姜彤賢康曉丹。

(三)、裁判小組組長:李波副組長:李林。

組員:其他體育教師。

1、項(xiàng)目:男子單打、女子單打。

2、對象:由各年級組織的比賽結(jié)果的男女單打的前四名。

根據(jù)比賽結(jié)果分別取男、女前三名并發(fā)給獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇五

xx科技職業(yè)學(xué)校。

xx科技職業(yè)學(xué)校08級全體同學(xué)。

xx年3月4日——3月10日。

xx科技職業(yè)學(xué)校羽毛球常

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙;

獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:

獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽決出冠軍;

獎(jiǎng)品:單打:加班集操行分30分/人及精美禮品;

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在比賽規(guī)定時(shí)間前到達(dá)場地,不要大聲喧嘩。

4、堅(jiān)絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績;遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

1、每場比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過對手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

6、在一局比賽完后,雙方隊(duì)員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時(shí)任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線(如沒過重發(fā)球);

11、發(fā)球開始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng),直至將球發(fā)出;

12、發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、一旦雙方運(yùn)動(dòng)員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開始;

15、一旦發(fā)球開始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;

16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

顧問:xxx

組長:xxx

副組長:xxx

裁判:xxx、xxx

組員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

計(jì)分:xxx、xxx

各參賽選手到各班體育委員外報(bào)名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點(diǎn)前交到楊靜老師處。

為了活躍學(xué)校課余體育文化生活,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),不斷豐富小學(xué)生課余體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,我校少先隊(duì)大隊(duì)決定舉行三————五年級學(xué)生羽毛球賽,具體方案如下:

五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。

4月20日下午第三節(jié)課。

1、比賽分組:本次活動(dòng)分2個(gè)小組:三、四年級組和五年級組

2、比賽形式:采用男子、女子單打和雙打的形式。

組長:xxx

成員:xxx(裁判)、xxx(裁判)、xxx(負(fù)責(zé)計(jì)分)、xxx負(fù)責(zé)選手抽簽、記錄分組人員)

每場比賽采11球制,獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球;

(1)第一輪:淘汰賽。每班選手先與本班選手對打,從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。

(2)第二輪:淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序,由許文靜負(fù)責(zé)選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。

(3)第三輪:第二輪輸?shù)膬蓚€(gè)選手進(jìn)行單打,決出第三名;前兩名選手進(jìn)行單打,決出冠、亞軍。

(4 )雙打比賽:每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決,采取3局2勝制,每局采用11分制。

1、按照比賽時(shí)間安排,班主任負(fù)責(zé)認(rèn)真組織本班學(xué)生參加比賽。

2、服從裁判安排,堅(jiān)持友誼第一、比賽第二的原則,賽出水平,促進(jìn)交流,增進(jìn)團(tuán)結(jié),鍛煉身體。

每組單打表彰前三名同學(xué),雙打表揚(yáng)第一名,頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)品。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇六

1、公司組織的羽毛球活動(dòng)納入個(gè)人工資績效,占5分。

2、每星期出席得1分,缺席扣1分,全勤獎(jiǎng)1分,滿分為5分。

3、公事請假不扣分,須有部門經(jīng)理證明,次日12點(diǎn)前上交請假單到考勤員處,否則當(dāng)缺席處理。

1、參與人員自備球拍,6點(diǎn)25分到活動(dòng)現(xiàn)場考勤員處簽到,遲到者上繳5元到“快樂基金”,并接受組委會(huì)工作或活動(dòng)的安排。

2、隊(duì)員聽從組織委員會(huì)安排,自由選定一名搭檔,并猜拳分出勝負(fù),勝負(fù)方各為一隊(duì)。各隊(duì)選出隊(duì)長,并由隊(duì)長安排比賽人員,組織隊(duì)員講解和熱身。

3、比賽于7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始,由組委會(huì)根據(jù)各隊(duì)提供比賽名單主持賽事,比賽結(jié)束后由組委會(huì)公布賽果后可自由活動(dòng)。

為了活躍比賽的氣氛,讓隊(duì)員全力投入比賽當(dāng)中,羽毛球活動(dòng)組委會(huì)決定成立“快樂基金”,由組委會(huì)負(fù)責(zé)基金的運(yùn)作,并于每月十號公布“快樂基金”收支明細(xì)。

基金用途:

1、羽毛球活動(dòng)中用于購買水或食物,組委會(huì)確保每次活動(dòng)提供水或食物。

2、用于集體娛樂活動(dòng)的開支,如燒烤、唱k等等。

3、用于其它活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì),如培訓(xùn)后購買獎(jiǎng)品等等。

基金來源:

1、每場羽毛球比賽結(jié)束后由輸方隊(duì)伍成員每人上交3元給組委會(huì)保管,遲到者上繳5元,最遲次日交齊。

2、公司對活動(dòng)給予的贊助納入“快樂基金”管理。

3、個(gè)人自愿分享一部分獎(jiǎng)金或提成到“快樂基金”,用于請客、唱k等慶功活動(dòng)。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇七

羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)。羽毛球運(yùn)動(dòng),占用場地少、器材簡單、運(yùn)動(dòng)量可大可小,趣味性強(qiáng),既可娛樂又可健身;對個(gè)人來說,運(yùn)動(dòng)壽命又長,也不容易發(fā)生運(yùn)動(dòng)傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)可以提高人的靈敏、協(xié)調(diào)、動(dòng)作速度和上下肢活動(dòng)能力,改善心肺功能,全面提高身體素質(zhì)。

采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式,是解決羽毛球運(yùn)動(dòng)中,運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)參差不齊、個(gè)體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學(xué)生的交往與合作能力,學(xué)會(huì)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與合作探究,通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高整體協(xié)作能力和每個(gè)成員的學(xué)習(xí)能力。它的程序:確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)——小組設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃——課堂練習(xí)(個(gè)人學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流)——整合成果——提交小組學(xué)習(xí)成果,總結(jié)、評價(jià)。

1.教師在講授動(dòng)作技術(shù)時(shí),結(jié)合多媒體課件,播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶,指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識(shí),分析羽毛球技術(shù)原理,形成對正確動(dòng)作技術(shù)重要性的認(rèn)識(shí)。

以“點(diǎn)”帶“面”合作學(xué)習(xí),采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗(yàn)、陪練等形式,增強(qiáng)“面”的打球信心,同時(shí)促進(jìn)“點(diǎn)”的羽毛球運(yùn)動(dòng)技術(shù)、能力的提高,培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

3.羽毛球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是球速度快、變化多,教師在教學(xué)中應(yīng)重視步法與羽毛球?qū)m?xiàng)素質(zhì)的練習(xí),提高學(xué)生的動(dòng)作、反應(yīng)、移動(dòng)等速度。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識(shí),提高運(yùn)動(dòng)能力和各項(xiàng)身體身體素質(zhì),掌握中后場高遠(yuǎn)球和正手發(fā)高遠(yuǎn)球球基本技術(shù)。

成立訓(xùn)練小組,學(xué)生自愿報(bào)名參加。

1.了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術(shù)知識(shí)

2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠(yuǎn)球和正手發(fā)高遠(yuǎn)球球基本技術(shù)。

3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

4.參加羽毛球比賽。

周二、周四每天下午4:50——5:50

周六、周日每天上午9:00——11:00

1.上半年工作安排。

2.下半年工作安排

準(zhǔn)備期:二月份

1.召開全隊(duì)隊(duì)員會(huì)議,制定制度和訓(xùn)練紀(jì)律。

2.準(zhǔn)備訓(xùn)練所需器材。

三月份:入門階段,從握拍的方法開始教,以羽毛球球性訓(xùn)練為主。

1. 復(fù)習(xí)正、反手握拍法

2. 學(xué)習(xí)正手發(fā)高遠(yuǎn)球

3. 學(xué)習(xí)反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 四月份:羽毛球基本技術(shù)練習(xí)(包括手法和步法)。

1. 初步學(xué)習(xí)原地?fù)]拍。

2.發(fā)高遠(yuǎn)球與打高遠(yuǎn)球的結(jié)合練習(xí)。

3.發(fā)球與接發(fā)球;

4.基本步法訓(xùn)練。

五月份:鞏固基本功訓(xùn)練,鞏固及提高階段

1. 進(jìn)一步強(qiáng)化高遠(yuǎn)球揮拍動(dòng)作的規(guī)范性。

2. 復(fù)習(xí)原地?fù)]拍內(nèi)容。

3. 學(xué)習(xí)挑高球(直線)。

4. 練習(xí)網(wǎng)前多球,提高學(xué)生的網(wǎng)前技術(shù)。

七月份:羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)在比賽中的運(yùn)用,以賽前訓(xùn)練為主。

1.羽毛球基本戰(zhàn)術(shù)的教學(xué)。

2. 學(xué)習(xí)羽毛球單打戰(zhàn)術(shù)(發(fā)球戰(zhàn)術(shù))

3. 學(xué)習(xí)羽毛球雙打戰(zhàn)術(shù)(后攻前封戰(zhàn)術(shù))

4.學(xué)生隊(duì)內(nèi)進(jìn)行比賽,可以用多種形式進(jìn)行,以提高比賽成績。

5.訓(xùn)練學(xué)生在比賽中的心理素質(zhì)。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇八

為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,推動(dòng)校園體育鍛煉氛圍,豐富學(xué)生課余活動(dòng),增強(qiáng)同學(xué)間的協(xié)作能力,現(xiàn)面向高一、高二全體同學(xué)及班主任,舉辦20xx年春季“羽毛球團(tuán)體賽”,歡迎廣大班主任、男生、女生、踴躍報(bào)名參賽。

1、此次團(tuán)體賽以班級為參賽單位,參賽選手可為本班同學(xué)及本班班主任;

2、 20xx年3月15日晚自習(xí)進(jìn)行抽簽;

3、高一、高二混合抽簽,采取淘汰制。分男單、女單、男雙、女雙、男女混雙5場;

5、預(yù)、決賽取前三名,采取循環(huán)制,決出冠、亞、季軍;

6、每班盡量爭取更多男女參賽選手參加,各班自行安排啦啦隊(duì);

1、比賽分五局,每局二十一球,最終賽果依局?jǐn)?shù)判定,采取五局三勝制;

2、比賽可暫停換人,中場休息4分鐘;

3、各班分別派一名記分員,記錄該班得分及相互監(jiān)督兩班計(jì)分情況;

1、友誼第一、比賽第二,尊重對手、服從裁判;

2、文明比賽、公平競爭,切勿吵架鬧事,否則取消該班參賽資格;

3、歡迎各班主任代表本班級參賽;

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇九

九江職業(yè)大學(xué)羽毛球場地。

九江職業(yè)大學(xué)向東愛心家教協(xié)會(huì)所有成員。

比賽分成兩組文科類(由文綜組和英語組)、理科類(由理綜組和數(shù)學(xué)組),比賽分為三個(gè)階段:預(yù)賽、半決賽、決賽。預(yù)賽由各組成員抽簽進(jìn)行,再從預(yù)賽中勝的組進(jìn)行分組進(jìn)行半決賽,最后從半決賽中勝的組進(jìn)行決賽從決賽中選前三名(比賽用品羽毛球拍由后勤部負(fù)責(zé)借)。

通過活動(dòng)來增強(qiáng)協(xié)會(huì)成員之間的友誼,開拓自己的視野增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神增進(jìn)協(xié)會(huì)成員之間的相互了解,同時(shí)也為展現(xiàn)協(xié)會(huì)成員的特長。

1、首先由會(huì)長或副會(huì)長寫一份申請書給校團(tuán)委,再由校團(tuán)委批準(zhǔn)后行活動(dòng)。

2、宣傳部:作好賽前宣傳及負(fù)責(zé)比賽時(shí)間通知。

3、后勤部:作好場地及比賽用品的準(zhǔn)備,及負(fù)責(zé)比賽時(shí)用水及賽后的場地清理工作和比賽期間出現(xiàn)的突發(fā)事情的處理。

如果出現(xiàn)天氣問題則把比賽換成辨論賽,比賽則推遲,如在比賽期間有人因特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)到則此人的比賽推遲,如果在比賽當(dāng)天不能來參加(除決賽外)則推遲到下一場比賽的開始,如果在決賽期間則應(yīng)事前2個(gè)小時(shí)前告訴宣傳部再由宣傳部決定。比賽期間如有成員受傷則由后勤部負(fù)責(zé)處理4再時(shí)間上如果與協(xié)會(huì)其他活動(dòng)有沖突則由協(xié)會(huì)跟據(jù)情況決定。

三桶水15元,紙杯5元,羽毛球10元

第一名6元筆記本和一支2元的筆、第二名4元的筆記本和一支2元的筆、第三名3元的筆記本和一支1元的筆。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十

時(shí)光飛逝,這階段的工作已經(jīng)結(jié)束?;厥妆酒诠ぷ?,我非常驕傲和高興。在過去的這段時(shí)間里,我學(xué)到了不少新知識(shí),也成長了不少?,F(xiàn)就日常工作總結(jié)如下:

一、端正思想努力專研

本人在工作過程中明確本職工作,樹立起責(zé)任感和事業(yè)心,這樣才能腳踏實(shí)地地工作。羽毛球訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng),又是體力勞動(dòng),工作時(shí)間長,體能消耗大,工作辛苦,沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無私奉獻(xiàn)精神是不行的。每周四下午都堅(jiān)持訓(xùn)練。

二、嚴(yán)格訓(xùn)練嚴(yán)格要求

嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,是提高運(yùn)動(dòng)員技能的最好方法。我認(rèn)為首先是讓隊(duì)員明確嚴(yán)格訓(xùn)練的目的,更要使學(xué)生知道堅(jiān)持練習(xí)的重要性和必要性。訓(xùn)練后多與學(xué)生溝通,聽取反饋意見。

學(xué)生在接受老師的訓(xùn)練時(shí),總是要注意教師的,因此我的每個(gè)動(dòng)作,都要做到規(guī)范,做一個(gè)好榜樣。嚴(yán)格地說要建立嚴(yán)格的訓(xùn)練常規(guī)。要求學(xué)生做到的,教師必須首先做到,這樣才能取得良好的訓(xùn)練效果。

三、狠抓體能和技戰(zhàn)術(shù)

羽毛球是一項(xiàng)集體力、爆發(fā)力、速度、靈敏性、協(xié)調(diào)性于一身的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對運(yùn)動(dòng)員素質(zhì)要求相當(dāng)高,所以在訓(xùn)練過程中要嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)員做好每一項(xiàng)動(dòng)作,多做一些手臂和手腕靈活性和力量練習(xí)。

對每一個(gè)技術(shù)戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)都要嚴(yán)格要求練習(xí)次數(shù)和質(zhì)量。帶運(yùn)動(dòng)員多出去打一些比賽,和不同的對手多多交流,多吸取經(jīng)驗(yàn)。

四、存在的問題

雖然我在努力完善自己,但目前自身還是存在問題的,歸納有幾點(diǎn)。存在不足與今后打算:

1.自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提高,不斷更新,世界瞬息變化。

2.教學(xué)方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時(shí)間來學(xué)習(xí)提升自己。

不管怎樣,我都會(huì)做好下個(gè)階段工作的準(zhǔn)備工作,及配合好單位領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)把我們自身建設(shè)成為一只最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

同時(shí)我也會(huì)努力堅(jiān)持下去,不斷學(xué)習(xí),改掉自己身上的不足,取得更大的進(jìn)步,我相信通過我們的努力,我們勇攀高峰羽毛球社團(tuán)會(huì)在不久的時(shí)間內(nèi)迅速崛起!

xx年4月16、17日,校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動(dòng)協(xié)會(huì)上下大多數(shù)人都做出了很大的努力,比賽總體上是成功的,但仍有一些不足的地方。

早在開學(xué)之初,協(xié)會(huì)就已開始著手準(zhǔn)備,奕君起草了拉贊助的策劃,然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助,奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。

之后昊飛在場地和經(jīng)費(fèi)問題上多次向校團(tuán)委、校社聯(lián)、校體育組進(jìn)行申請,最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費(fèi)以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個(gè)上午的使用權(quán)。

程駿的技術(shù)部看起來沒有想象中那么給力,但作為比賽裁判的他們確實(shí)很辛苦,那些日子他還當(dāng)起了我的'司機(jī),載著我去看球、試球、買球,也成了比賽的搬運(yùn)工。

錦婷一直忙于獎(jiǎng)狀、表格等各種文件方面的工作,還要準(zhǔn)備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報(bào)。

在宣傳、報(bào)名方面,很多人犧牲了他們午休等課余時(shí)間,到教室去寫黑板宣傳以及定點(diǎn)報(bào)名,報(bào)名結(jié)果不理想就接著擺點(diǎn)…比賽那兩天,在大家的積極協(xié)調(diào)配合之下,比賽順利結(jié)束了。在此,我要謝謝你們,謝謝大家的努力!

但是,這次活動(dòng)也暴露了一些問題,最主要的問題在于協(xié)會(huì)的部分人積極性較低,沒有融入到這個(gè)集體,以至于在宣傳、報(bào)名、比賽期間人手緊缺,影響了其他一些工作的正常安排,削弱了整個(gè)活動(dòng)的連貫性和整體性。

希望在今后的活動(dòng)中,協(xié)會(huì)所有人員能夠積極參與,繼續(xù)努力,爭取羽毛球協(xié)會(huì)更輝煌美好的明天!

xx年4月20日

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十一

為創(chuàng)建濃厚的校園文體藝術(shù)氛圍,我院抱著豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,提高廣大同學(xué)們的綜合素質(zhì),倡導(dǎo)同學(xué)們積極參加體育鍛煉,展現(xiàn)同學(xué)們勇于拼搏的精神,增進(jìn)大家的感情,我院舉辦了第七屆成航杯羽毛球賽,比賽競爭激烈,比賽過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。5月7日進(jìn)行了男單、女單、男雙、女雙和混雙決賽,最終順利完成了此次羽毛球各個(gè)項(xiàng)目的比賽。

一、賽前準(zhǔn)備。

策劃階段:我們寫了一份詳細(xì)的策劃書確定好了活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),比賽項(xiàng)目,比賽規(guī)則及比賽的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

準(zhǔn)備階段:在最終確定了活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)及比賽規(guī)則,報(bào)名完成后,根據(jù)參賽人數(shù)確定比賽賽制采取單淘汰制,所有項(xiàng)目的分制統(tǒng)一采取二十一分制,三局兩勝,同時(shí)做好各個(gè)項(xiàng)目比賽的賽程表;在提前兩天召集了所有參賽選手進(jìn)行抽簽,賽前做了詳細(xì)的工作安排,通知好當(dāng)日參賽的同學(xué),確定各自的對手,防止比賽混亂,其中設(shè)置了流程安排負(fù)責(zé)人,裁判,邊裁,記分員……明確其職責(zé),并要求所有工作人員提前到達(dá)比賽場地。

二、比賽之中。

在各個(gè)工作人員的細(xì)心工作下,按照男單女單男雙女雙混雙的順序,依照各項(xiàng)目的賽程比賽有序的進(jìn)行。

三、比賽結(jié)果男單。

第一名:梁文杰第二名:趙晨第三名:蘇航宇第四名:丁強(qiáng)第五名:李凱第六名:朱曉波女單:

第一名:張琳第二名:葉爽第三名:青坤會(huì)第四名:趙惠琳第五名:葉舒文第六名:董夢茹男雙:

第一名:蘇航宇、王友良第二名:廖春、趙晨第三名:鄔小平、張海波第四名:王澤仁、陳洪全第五名:邢思遠(yuǎn)、陳偉第六名:莊俊、王儀女雙:

第一名:羅蘭、蔣吉素第二名:董夢茹、葉爽第三名:謝麗娟、余婷第四名:駱永、李佳慧第五名:代玉潔、青坤會(huì)第六名:楊林、饒敏混雙:

四、活動(dòng)組織過程中的問題。

1、比賽之前,因參賽人員較多,場面比較混亂。

2、在工作安排中,比賽每個(gè)場地需主裁一個(gè),邊裁兩個(gè)。由于有些裁判要參加比賽,導(dǎo)致裁判人數(shù)不夠,有些比賽不能按時(shí)正常進(jìn)行。本次羽毛球賽取得圓滿成功,從策劃組織到結(jié)束,我們都投入了很大的熱情,運(yùn)動(dòng)員們盡了自己最大的努力展示和證明了自己。促進(jìn)了各同學(xué)的相互協(xié)作和交流。對于在比賽過程中出現(xiàn)的問題,是我們今后活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn),我們將會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好今后活動(dòng),給大家提供更多更好的展示平臺(tái)。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十二

為了使社區(qū)人更好地鍛煉自己的身體,他們從中體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣。20xx年12月2日羽毛球協(xié)會(huì)聯(lián)合青年志愿者協(xié)會(huì)共同在文峰社區(qū)舉辦了羽毛球球技交流賽。

為了使社區(qū)的人在寒冷的冬天鍛煉自己的身體同時(shí)也是讓他們領(lǐng)略到體育運(yùn)動(dòng)的樂趣,讓經(jīng)常不運(yùn)動(dòng)的.人得到鍛煉于是舉辦了此次球技交流會(huì)。

1、為了活動(dòng)準(zhǔn)備了羽毛球拍數(shù)付,還準(zhǔn)備了羽毛球。

2、積極動(dòng)員社成員才加此次活動(dòng),讓他們保持活動(dòng)積極性。

3、本次活動(dòng)也準(zhǔn)備了的勝者的一些小獎(jiǎng)品,使成員們更積極比賽。

比賽為一對一制,實(shí)行淘汰賽。比賽為三場由勝的兩場的人為勝。由此決出冠,季,亞。同學(xué)們積極比賽,為爭得優(yōu)勝的榮譽(yù)而奮斗。

通過此次的羽毛球球技交流賽增進(jìn)了兩社團(tuán)之間的友誼,也同時(shí)使社區(qū)的人民更加體會(huì)到體育運(yùn)動(dòng)所帶來的樂趣。本次活動(dòng)圓滿完成!

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十三

為了豐富同學(xué)們的校園生活,加深同學(xué)間的了解、認(rèn)識(shí),促進(jìn)和諧、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)建設(shè)。同時(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的`體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)協(xié)作能力,特舉辦班內(nèi)羽毛球比賽。

1.時(shí)間、主體:x月x日xx班全體同學(xué)。

2.地點(diǎn):羽毛球館3.要求及安排。

友誼第一,比賽第二。

各參賽隊(duì)嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則,尊重裁判賽制為淘汰賽,賽前各宿舍代表進(jìn)行抽簽。

1.本次比賽共安排四項(xiàng)賽事,男單、女單、男雙、男女混雙。

2.各代表隊(duì)每人只能參加一項(xiàng)賽事(女生,混雙和特殊情況除外)。

3.采用淘汰賽,一局定輸贏,每局15球;決賽及三四名比賽為三局兩勝制,每局11球。

4.本次比賽規(guī)則參考國際羽毛球規(guī)則。

比賽流程:

1、抽簽決定5個(gè)女生分到5個(gè)宿舍,分到女生的宿舍將出混雙隊(duì)參賽。

2、女生分配完后,將有5個(gè)宿舍出(男單、男雙、混雙、女單),余下兩個(gè)宿舍出(男單、男雙),每支小隊(duì)選出一個(gè)代表,代表在比賽前前往班長處抽簽。

3、每次比賽抽簽決定比賽順序,有7個(gè)簽,7號輪空,直接進(jìn)級。

4、男單,抽簽,1、2,3、4,5、6對陣,7號輪空(占用另一場地練習(xí)),再次抽簽1到4號,12對陣,34對陣,最后決冠軍。

5、混雙比賽,占用場地2個(gè),抽簽1到5號,5號直接輪空進(jìn)級,12,34對陣,利用1個(gè)場地進(jìn)行單循環(huán)共3場比賽。

6、男雙,比賽同男單7、女單比賽同女雙。

共4塊場地分別為2號,3號,4號,5號。

2號場地:依次進(jìn)行男單、男單、男決賽。男雙、男雙、男雙決賽。

3號場地:依次進(jìn)行男單、男單、練習(xí)、男雙、男雙。

4號場地:依次進(jìn)行男單、女單、練習(xí)、男雙、混雙。

5號場地:依次進(jìn)行女單、女單、女單、女單、混雙、混雙、混雙、混雙。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十四

xx年11月30日及12月1日在校體育活動(dòng)中心舉辦的新生杯羽毛球賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了,這也是我們南通紡院羽毛球協(xié)會(huì)成立之后的第三屆新生杯羽毛球賽。比賽中我們可以看到球員們揮灑著汗水,在球場上奮力拼搏,也許他們被淘汰了,無緣決賽,但他們并非無所得,他們同樣獲得了很多,他們收獲了經(jīng)驗(yàn),明白了自己的不足,這也是一種成功。同時(shí)通過這次活動(dòng),大家都感覺獲益匪淺,不但學(xué)會(huì)了相互配合的團(tuán)隊(duì)精神以及相互之間的默契,更讓大家得到一次難得的深入交流和溝通的機(jī)會(huì)。同時(shí),我們的團(tuán)結(jié)精神和集體榮譽(yù)感都得到很大的增強(qiáng)和提高。

比賽結(jié)束了,但在比賽中建立的彼此的情感沒有結(jié)束,比賽賽出了大家的體育技能,鍛煉大家的體育素質(zhì),更多是提高了我們南通紡院的莘莘學(xué)子的凝聚力。我們懂得,只有在這個(gè)大家庭中共同努力,我們的情誼才會(huì)更深厚,我們的快樂和幸福更永久,因?yàn)槲覀兪菙y手一路走,共同進(jìn)步的一家人!

這次比賽是存在些許缺陷。就比賽中的一些現(xiàn)象來說,球員對羽毛球的了解還有些欠缺,很多選手對規(guī)則不是很了解,以后比賽前可以對他們培訓(xùn)一下規(guī)則,其次就是秩序的維護(hù)還不到位,看起來有點(diǎn)亂,以后希望把責(zé)任分配到位,要求工作人員盡責(zé),最后要說的是裁判的判定有點(diǎn)不夠精準(zhǔn),比如球是否落在界外,由于視線的錯(cuò)位有可能造成誤判。所以我覺得比賽是最好追加幾名工作人員站于場地的幾個(gè)角落處。對于比賽的不足,我但是成果還是在學(xué)習(xí)后們會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn),雖然比賽過程存在問題,很令人滿意的,畢竟我們還中,相信以我們會(huì)做的越來越好,比賽也會(huì)更加完美。因此我們也需要謝所有在比人員,沒有他們的精彩,相信我們會(huì)在不操感賽中付出的工作勞我們的比賽也不會(huì)如此的斷地鍛煉中成長,也會(huì)越變越好的。

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十五

10月29日上午8:30—11:00。我紡織服裝工程學(xué)院成功地舉辦了“花羽杯”院羽毛球比賽。在此,我作為本次比賽的協(xié)辦單位、羽毛球協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人,對本次比賽進(jìn)行一個(gè)活動(dòng)總結(jié)。

本次比賽是紡服學(xué)院成立以來我院第三次承辦校級大型羽毛球比賽,因此也得到了學(xué)院的高度關(guān)注與支持,這首先就為本次羽毛球比賽提供了充足的資金與工作管理人員,進(jìn)而為本屆花樣羽毛球比賽的成功舉辦奠定了基矗有了充足的資金,我們買到了較多較好的羽毛球,讓各位參賽隊(duì)員都感到比較滿意,為比賽的公平順利進(jìn)行創(chuàng)造了物質(zhì)基礎(chǔ)。

舉辦一場比賽,更重要的是要合理安排好比賽賽程,維持好賽場的秩序,進(jìn)行有效而有力的監(jiān)督與檢查工作。在這些方面,我們做的應(yīng)該是比較好的。俗話說:臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功。自從接到院里通知的那一天起,我們就開始了賽程的安排與工作人員的培訓(xùn)。

比賽規(guī)則是:選手拿著羽毛球拍,托著一個(gè)羽毛球闖關(guān),關(guān)卡分7道。轉(zhuǎn)5圈、高位擊球、側(cè)位擊球、穿越高低杠、低位擊球、彎道跑、投球入筐,每個(gè)擊球關(guān)卡有五次投球機(jī)會(huì)。因?yàn)楸荣愂前磿r(shí)間的多少來打分的,所以要盡可能的減少穿過關(guān)卡的。時(shí)間。

工作人員全部到位之后,經(jīng)過一次示范,選手們很快熟悉比賽規(guī)則,在熟悉場地之后,比賽就如火如荼的進(jìn)行了。

先開始的是外語系、體育系等選手的比賽??赡苁莿傞_始的時(shí)候有些緊張,前幾名選手發(fā)揮的不是很好。有些選手可能有些緊張,有些不知所措,總是很小心翼翼的,不敢大步向前走。有的甚至犯規(guī)了。比賽開始了一段時(shí)間后,選手們都從前面的比賽中總掌握了一些技巧,投進(jìn)球的次數(shù)多了,犯規(guī)次數(shù)也少見了!

手繪羽毛球規(guī)定主題進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作。通過自己的設(shè)計(jì)將羽毛球變得與眾不同。

比賽雖圓滿結(jié)束,但也有美中不足之處。男女比賽沒有分開,速度差距大,影響總體成績,比賽選手遲到導(dǎo)致不熟悉賽道,比賽中有人惡意犯規(guī)。手繪羽毛球沒有事先通知自備繪畫工具。這需要我們回來后好好總結(jié)教訓(xùn),爭取下一屆辦得更好!

在此要感謝紡織服裝工程學(xué)院社團(tuán)部相關(guān)人員以及體育學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人為本次羽毛球比賽提供的大力幫助,謝謝你們!我們有信心,羽毛球協(xié)會(huì)以后的.活動(dòng)會(huì)辦得更好!

羽毛球活動(dòng)實(shí)施方案篇十六

指導(dǎo)教師:xxx。

隨心飛翔,放飛夢想。

豐富校園文化生活,在百忙的學(xué)習(xí)生活中放松緊張的學(xué)習(xí)氣氛。將熱愛羽毛球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)聚在一起,在屬于自己的天空中,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)、同時(shí)也提高同學(xué)們的羽毛球技術(shù),讓同學(xué)有一個(gè)展示自我的舞臺(tái),為同學(xué)提供一個(gè)交流的平臺(tái)。

以學(xué)習(xí)和練習(xí)及比賽為主,培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。

每周二下午課外活動(dòng)。

1、自覺遵守社團(tuán)章程,執(zhí)行社團(tuán)管理機(jī)構(gòu)審批的決議。

2、服從社團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo),維護(hù)社團(tuán)聲譽(yù)。

3、積極參加社團(tuán)發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式,要求多種變化,各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合,以激發(fā)學(xué)生對羽毛球的興趣。本學(xué)期通過每周二的課外活動(dòng)進(jìn)行羽毛球興趣小組的活動(dòng),學(xué)生要基本能掌握羽毛球的擊球要領(lǐng)。由于學(xué)生基礎(chǔ)比較差,有一些是一點(diǎn)球感也沒有,水平是參差不齊的。在本學(xué)期,著重訓(xùn)練學(xué)生羽毛球的推擋訓(xùn)練、接發(fā)球訓(xùn)練和腳步動(dòng)作的訓(xùn)練,從而激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)過程中,我們將采取循序漸進(jìn)的訓(xùn)練方法,讓學(xué)生由練球感開始,由不會(huì)控制球到能熟練控制球,從不會(huì)擊球到能按落點(diǎn)準(zhǔn)確擊球,從而形成學(xué)習(xí)羽毛球的訓(xùn)練模式。

羽毛球場兩塊、羽毛球拍10副,羽毛球10筒。

羽毛球不僅僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),除了能增強(qiáng)體質(zhì),也培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)互助的精神,開辦這個(gè)社團(tuán)正是出于我們對羽毛球的一份執(zhí)著與熱愛,懷著對羽毛球的這份美好的憧憬,我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進(jìn)來,為一些志同道合的學(xué)生提供一個(gè)交流和施展才華的平臺(tái),營造一個(gè)良好的校園文化氛圍,在其中也許并不是每個(gè)人都對羽毛球有著如此強(qiáng)烈的愛好,但既然融入了其中,就讓羽毛球?qū)⒋蠹胰谌肫渲校ケM情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧!

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