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播音與主持的實踐報告篇一
一、研究背景
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀五十年代，為了滿足當時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從20興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義
1.當前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實踐活動帶來了一定的負面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(20)中認為，當前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究。“全媒體”是近年的研究熱點，當前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體的各自特點及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路
本文將重點研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標準、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐創(chuàng)新等。
五、大綱
目錄
摘要
abstract
1緒論
1.1研究背景和意義
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢
1.3研究思路和方法
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處
2我國新聞類播音員主持人的風(fēng)格演變
2.1廣播崛起時代
2.2電視輝煌時代
2.3全媒體時代
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1人才來源分析
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例
3.3存在的問題
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式
4.3依托業(yè)界實踐的“制片人型”培養(yǎng)模式
5結(jié)語
參考文獻
致謝
六、研究方法
1.首先，通過觀察法、文獻研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
2.其次，使用內(nèi)容分析法、問卷調(diào)查法等，對全媒體時代新聞類播音員主持人行業(yè)現(xiàn)狀進行分析，總結(jié)全媒體時代的媒介傳播特點，新聞類節(jié)目與其播音員主持人之間的對應(yīng)關(guān)系。通過搜索中央電視臺主持人相關(guān)背景資料、通過向新聞類播音員主持人從業(yè)人員發(fā)放問卷等方式，分析我國新聞類播音員主持人人才來源，并搜集整理正在媒體行業(yè)從事播音主持工作的媒體從業(yè)人員對所要研究問題的看法。
3.最后，根據(jù)上述調(diào)查研究材料，對全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式的改革提出參考意見，根據(jù)不同節(jié)目類型與工作性質(zhì)的差異，分類化提出不同的培養(yǎng)模式及其培養(yǎng)方法，根據(jù)業(yè)界實際需求對新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式提出針對性建議。
播音與主持的實踐報告篇二
自xx年年8月進入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的`感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
播音與主持的實踐報告篇三
播音1002班余柳明
這次的暑期社會實踐，是選擇。
感謝景德鎮(zhèn)電臺給我這樣寶貴的實習(xí)機會，讓我在這一個多月以來，不僅能夠?qū)嵙?xí)錄播新聞方面的工作，還能到離受眾最近的地方——話筒前和聽眾們進行實時互動。更能得到諸多前輩們給予的教導(dǎo)與關(guān)愛！
在景德鎮(zhèn)電臺實習(xí)的這段時間里，無論從理論上還是實踐上都有不少收獲，使我更真實、準確地理解電臺主持。從理論方面來說，實習(xí)期間的活動，一方面是對在校期間所學(xué)知識的一個檢驗，也是對自己所掌握的理論知識運用的考核，另一方面，增長了更為具體實在的播音主持的理論知識，特別是上崗多年的主持人們的個人經(jīng)驗，這是在課堂上學(xué)不到的，也是最實用的理論知識；從實踐方面來說，從錄音間的錄播新聞，到直播間的直播互動，讓我真真切切地認識了整個播音工作的的具體流程，和工作當中的點點滴滴。
在沒有到電視臺實習(xí)之前，對電臺方面的具體操作也只是一知半解，一般都是通過老師和學(xué)長學(xué)姐們的敘述了解得到。而且只會根據(jù)書本上的要求，做到字音標準，氣息自如，聲隨情動，這樣的理論聯(lián)系。但實習(xí)經(jīng)過告訴我不是這樣的，因為主持人，它首先是個人，也是能和普通百姓一樣有自己想法，感情和言語的人，在做到口腔共鳴，胸腔共鳴，腹腔共鳴的同時，還應(yīng)該分外注意的是——和聽眾的共鳴。另外撇開自己的專業(yè)性質(zhì)不提，在工作崗位“實習(xí)，因為這也是社會人的一部分了，得先做好人，處理好與各類人的關(guān)系，靈活應(yīng)對不同的人群，才能做好工作等等，這些都是我從這一個月的認真工作期間領(lǐng)悟到的。下面就來具體談?wù)勎以趯嵙?xí)期間的心得體會。
這次我在電臺里面實習(xí)的工作是，錄播民生新聞以及中午時間的供求熱線節(jié)目。之所以要詳細說明自己從事的工作內(nèi)容是因為，其節(jié)目有其自有的特點和特征。首先說到這個民生新聞的錄播，從選取稿件，到編輯內(nèi)容，再到組織語言，都有不斷摸索前進的過程。配合播出節(jié)目的性質(zhì)，民生新聞的選擇就應(yīng)該貼近大眾百姓生活實際的事件播報，聽眾得有興趣點，有關(guān)注點。再就是編輯內(nèi)容，切忌冗長繁瑣，由于是受收音機的限制，聽眾只能接受比較有重點，有觀點的新聞事件，因此編輯內(nèi)容時因注意一定時限內(nèi)的關(guān)鍵詞句。再就是組織語言了，民生新聞的播報要具有現(xiàn)場感，讓聽眾切實感受這些就是實實在在發(fā)生在自己身邊的一些事情，讓他們有理由相信并充分感受整件事情的真實情感。還要有適時的觀點引導(dǎo)，讓他們明白播這條新聞的意義，價值在哪里。
再次就是日播節(jié)目“965供求熱線”，這是一檔不同于普通形式的節(jié)目。主要是幫忙城市里弱勢群體或普通大眾的招牌，求職，出租，求購信息等發(fā)布的互動節(jié)目。當?shù)弥约嚎梢耘c欄目老師搭檔直播時，高興的同時還得清醒的問自己，“我要準備些什么？”最起碼，得了解播出流程吧，開頭語要說些什么，應(yīng)該用怎么樣的態(tài)度語氣播出，包括和老師的配合，默契的磨合。同樣沒有聽眾，在小小的四方空間里，但錄播和直播的感覺大不相同，因為自己心里知道，只有一次機會，說出去就說出去了，在這一瞬間里，聽眾能夠感受到你的播出狀態(tài)是好是壞，所以一定要拿出最積極最正確的態(tài)度來。
就必須特別清楚，注意語速，重音，關(guān)鍵詞，讓聽眾聽得清楚，也來得及記清楚，讓發(fā)布者的消息及時有效的產(chǎn)生結(jié)果。
最后值得一提的，在電臺的不同就是儀器的操作，不管的錄音還是直播，為達到完美的播出效果，都得熟練的運用儀器的各項功能，這是在學(xué)校里不同的軟件和條件不同的部分，這個時候就一點要多像前輩虛心學(xué)習(xí)，多次嘗試，仔細記錄，避免失誤。
在這里還是要再次感謝我的啟蒙老師——王儀兵老師給我這次的實習(xí)機會和對我一直以來的教導(dǎo)，由于此次學(xué)習(xí)的時間還是太短了，更多的不足還要靠自己今后去彌補，所以我一定會謹遵老師的教誨，努力朝著播音的最遠方向努力！
自xx年年8月進入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
播音主持電視臺實習(xí)報告
大學(xué)四年，每年的寒假都有實習(xí)的機會，這次到了大四，又有個四個月的實習(xí)期。以前的實習(xí)我經(jīng)常到電臺的新聞中心實習(xí)，今年我選擇了許昌電臺的音樂頻率，主要是因為對于音樂類的主持，我很少接觸，想要在這次實習(xí)中多進行學(xué)習(xí)。
其實說來大四了，也感到慶幸，是因為我大四了，學(xué)業(yè)已經(jīng)進行到最后的階段了，學(xué)習(xí)到了許多專業(yè)上的知識，處世之學(xué)以及不是我們本專業(yè)的知識。畢業(yè)以后就要工作了就要自己養(yǎng)活自己了。甚至還可以減輕家里的負擔(dān)了。這個話題雖然膚淺，但是我相信這是每個人都必須面對的話題。我非常期望自己能夠早日的獨立。這也是我最大的愿望。但是也會緊張，也是因為我大四了。很快就要踏上社會的征途了。都說學(xué)校也就是半個社會但是既然說是半個肯定和真的社會有一定得差別。所以真的要面對社會了，緊張感也就隨之而來了。雖然并非是自己沒有準備好，但是面對著社會的各種成長壓力，總還有一時間無法接受。
滿解決，最好是不用想就能圓場。所以一個主持人必須要有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。要做到這樣就必須有強硬的專業(yè)知識做后盾，并且也要必須有很強的實踐和操作能力。
從整個實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點：
一、要有自信
他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的第一步！當然，需要聲明的是，自信的`表現(xiàn)并不是猖狂。
二、機會總是留給有準備的人
雖然這句話可能人人都知道，但是真正在平常就做好準備的人總是很少，很多人都是等著需要上場時才開始臨陣磨槍，這種心態(tài)總會讓自己錯失很多機會。在臺里，我聽到了很多關(guān)于臨危受命而且表現(xiàn)很優(yōu)秀因此成功的例子。很多主持人都有過這種經(jīng)歷，但是最終把握住機會的就是那些平時從不放松的人。因此對于傳媒行業(yè)重重隨時都需要應(yīng)對突發(fā)事件，面對各種挑戰(zhàn)的職業(yè)，更需要懂得時刻準備，機會總是垂青有準備的人。
三、培養(yǎng)好自己的文筆功底——文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。
當然對于音樂類節(jié)目，最重要的就是稿件的銜接。怎樣把兩個不同的版塊十分融洽的銜接起來，怎樣將歌曲與話語內(nèi)容銜接起來，都是一檔好的節(jié)目需要仔細考慮的。雖然播音員可能并不一定要自己動手寫稿，但是一定要具備良好的文字功底，并且能夠獨立完成自己所做節(jié)目的文稿寫作，這樣才可能在駕馭節(jié)目時候游刃有余。因為編輯寫的東西并不見得都適合每一個主持人的語言習(xí)慣。
三、不卑不亢——學(xué)會與人打交道
在實習(xí)過程中，會接觸到很多的人，不只有老師和同學(xué)這么簡單，還有臺里的領(lǐng)導(dǎo)，節(jié)目負責(zé)人等等。首先接觸最多的肯定就是你的實習(xí)老師了。你實習(xí)的過程中，老師始終都是幫助你最多，你能夠?qū)W習(xí)到最多東西的人。因此，要擺正好心態(tài)去學(xué)習(xí)。對于臺里的其他領(lǐng)導(dǎo)和主持人也是一樣的道理，他們身上都有很多你需要學(xué)習(xí)的東西，因此要懂得做一個有自信而又謙虛的人。其實實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的；主動與老師的交流同樣重要。
人。另外就是要一專多能。顧名思義就是除了播音主持能夠很出色以外，其他的能力也要進行培養(yǎng)。例如自身文化知識的積累，生活常識的掌握等等。還是經(jīng)常說的那句話“主持人要成為一個雜家”。再者，努力鍛煉自己的文字能力和即興表達能力。文字能力除了日常我們所說的寫作能力之外，還要通過更多新聞作品、優(yōu)秀的主持作品、優(yōu)秀的主持詞中來學(xué)習(xí)，因為播音主持這個專業(yè)的特殊性，主持稿的寫作也是不同于一般的其他文學(xué)作品的，因此要通過新聞或者是主持作品來學(xué)習(xí)。關(guān)于即興表達能力，其實是每一個主持人必備的能力。因為在主持節(jié)目的過程中，要保障節(jié)目流暢的進行，就必須要掌握即興表達的能力，做到出口成章，不至于節(jié)目中出現(xiàn)冷場。
對于步入社會，很多剛畢業(yè)的學(xué)生都會有一定的恐懼，但是我相信，在今后的選擇和就業(yè)過程中，我一定會拿出一名播音主持學(xué)生應(yīng)有的自信和專業(yè)水平，爭取在主持人的道路上走的更好！
播音與主持的實踐報告篇四
進入xx電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象xx》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
當初我選擇了自己喜歡的專業(yè)：播音主持。它讓我變成了一個有氣質(zhì)有修養(yǎng)的女孩，做任何事情也都有了自己的原則。我有很多朋友，有同學(xué)也有老師，在他們身上我吸取了很多優(yōu)點，也改掉了自己很多缺點。在我的藝術(shù)之路上會有很多挑戰(zhàn)，不過我都會欣然接受，我喜歡挑戰(zhàn)，喜歡艱苦的環(huán)靜，它會讓我變成一個有意志有耐心的人。我的文化課雖然不是很好，但我問心無愧，我付出了我所能付出的一切。我會勇敢的面對我的選擇，無論前方是泥濘不堪還是康莊大道，永不言棄會是我永遠的信念。我會把我全部的信心和精力都投入到學(xué)習(xí)中。
我的優(yōu)點是誠實守信、待人熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。當然我也有很多不足之處，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，努力工作把播音事業(yè)做得更好。充滿自信的我，要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，提高開拓進取，能在不斷變化發(fā)展的社會洪流中乘風(fēng)破浪。
不是有句話說:自己選擇的路就是跪著也要走完嗎？為了我的夢想，為了我的諾言，我會奮斗到底，堅持不懈。
總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多。現(xiàn)在即將畢業(yè)，走進社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝xx電視臺攝影頻道。
播音與主持的實踐報告篇五
20xx年x月x日，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院20xx級播音本科班的百余位學(xué)生紛紛走出校門，走向廣播電視一線，開始了為期20天的“小學(xué)期”社會實踐。目前，“小學(xué)期”時間過半，20xx級播音本科班的學(xué)生們將專業(yè)理論知識與媒體實踐相結(jié)合，在實踐中不斷成長，取得了驕人的成績。
本次20xx級播音本科班“小學(xué)期”社會實踐大致分為三大類，一是參與播音主持藝術(shù)學(xué)院與云南衛(wèi)視校臺合作欄目“主播新鮮看”的節(jié)目錄制工作，xx級本科班共計32名同學(xué)參與其中；二是50名學(xué)生到中央及各省市廣播電視媒體參與實踐；三是3名學(xué)生參與了英國威斯敏斯特大學(xué)暑期學(xué)校實踐項目。扎實的基本功、認真的工作態(tài)度以及“準新聞人”的職業(yè)意識，使得20xx本科班的學(xué)生獲得了實習(xí)單位及社會各界的一致好評。據(jù)了解，同學(xué)們將把此次小學(xué)期社會實踐成果以“實踐報告”形式呈現(xiàn)，做到學(xué)有所思，學(xué)有所獲。
本次小學(xué)期社會實踐工作實施“雙導(dǎo)師制”，要求學(xué)生在實習(xí)單位與該單位指導(dǎo)老師積極溝通、虛心學(xué)習(xí)；同時要求校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師在學(xué)生實習(xí)的各個階段進行實時“同步”專業(yè)指導(dǎo)，使學(xué)生在社會實踐工作中，能夠“切實學(xué)到工作經(jīng)驗，切實用到專業(yè)知識”。
播音主持藝術(shù)學(xué)院一直堅持專業(yè)理論學(xué)習(xí)與媒體實踐相結(jié)合的辦學(xué)理念，堅持讓學(xué)生在實踐中培養(yǎng)專業(yè)意識、掌握媒體節(jié)目制作流程，為學(xué)生日后踏上工作崗位奠定堅實基礎(chǔ)，近年來，學(xué)院一直致力于為學(xué)生搭建各級、各類實踐教學(xué)平臺，先后與云南衛(wèi)視，中央電視臺，首都圖書館等各大媒體及社會機構(gòu)建立了密切的合作關(guān)系。
播音與主持的實踐報告篇六
班級：2109。
學(xué)生姓名：郜嘯天。
學(xué)號：20210810235。
指導(dǎo)教師：慕學(xué)宇。
燕京理工學(xué)院傳媒學(xué)院。
2022年5月11日。
活動概述：
在5月11號晚七點我收聽了學(xué)校舉辦得傳媒學(xué)院文化沙龍，這一期得文化沙龍主要介紹了海外留學(xué)等得一些相關(guān)問題，也在于幫助我們這些剛剛進入大學(xué)的新生擴展一些知識層面，在這期間聽了很多從海外留學(xué)回來的學(xué)長，學(xué)姐對于外面世界的一些結(jié)合自己認識的獨到的見解和認知，使得我對未來自身發(fā)展的規(guī)劃產(chǎn)生了想法，這次的留學(xué)主題沙龍主要講述了大部分學(xué)生對于考取國外研究生以上學(xué)歷的一些問題，和好處，視野很廣闊，層面也很多很深入。通過這次的文化沙龍活動我知道了很多提升自己的方法，并且除了文化知識的學(xué)習(xí)要過硬，還要求學(xué)生們要有突出的個人能力以通過層層選拔，并最終獲得留學(xué)資格。我感覺留學(xué)對于人生觀和世界觀都會有很大的影響，通過留學(xué)可以學(xué)到很多國外先進的科學(xué)技術(shù)，領(lǐng)略到國外先進的教育理念，還可以體驗到國外豐富的文化和風(fēng)俗，豐富自己的人生閱歷。從學(xué)習(xí)上講可以掌握一門外語，而且還可以學(xué)習(xí)了解到國外的歷史文化等各個方面的知識，從就業(yè)上講，取得國外的文憑后可以選擇留在外面生活和工作，也可以在國外工作一段時間，積累一些工作經(jīng)驗之后再回國也可以，再就是直接回國找一份對口專業(yè)或者自己喜歡感興趣的工作，這次沙龍打消了我們傳統(tǒng)觀念上對于留學(xué)生存在的為難心態(tài)，增加了我們對于阜外留學(xué)渠道和基本流程的了解，真正讓我們這些學(xué)子感受到了留學(xué)路上的不孤單，關(guān)于留學(xué)講座得新的，在聽到這次講座之前我個人覺得留學(xué)對于我來講是一個非常遙遠的話題，我曾以為留學(xué)只會對精英人才開放大門所以我從未想過要出國留學(xué)，但是通過這次講座我明白了每一個人都可以走出去，只要我們愿意。通過學(xué)長學(xué)姐門對于留學(xué)經(jīng)歷的分享我懂得了很多出國留學(xué)得方法，也了解了學(xué)校的留學(xué)項目，其實出國留學(xué)回事人生中很寶貴的經(jīng)歷，他對于我們的人生觀，世界觀都會有很大的影響，通過留學(xué)我們除了可以學(xué)習(xí)到國外先進的科學(xué)技術(shù)，領(lǐng)略到國外的先進的教育理念，還可以天涯難道國外豐富的文化和風(fēng)俗，豐富自己的人生閱歷，出國留學(xué)對于我們來說是大有脾益的，無論是從學(xué)習(xí)上講還從以后就業(yè)方面來講都是一個能拿得出手的金字招牌，21世紀時信息時代，科學(xué)技術(shù)在高速發(fā)展，我們與國外的差距也是客觀存在的，出國留學(xué)發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外的體系有哪些不同，打破壁壘，對自己對自己的后代的思想也是很重要的。
活動圖片：
教師意見：
教師評分：
教師簽字：
播音與主持的實踐報告篇七
當前高等教育大眾化趨勢愈演愈烈的形式下，全國各高校、各專業(yè)都在擴大招生范圍，增加招生人數(shù)，擴展教學(xué)空間和教學(xué)資源。高等教育發(fā)展到今天，已經(jīng)進入多元化的時期。入學(xué)門檻降低，人數(shù)劇增，“寬進嚴出”的現(xiàn)狀體現(xiàn)了國家教育事業(yè)快速發(fā)展的進程和新型的教育理念。在這樣的背景下，高等教育也向中職的學(xué)生敞開了大門，設(shè)立了對口單招的升學(xué)通道。中職與高等教育的成功銜接是社會經(jīng)濟發(fā)展對人才類型和層次的需求，是完善中等職業(yè)教育內(nèi)部體系，推動中等職業(yè)教育走出困境和健康發(fā)展的重要因素與必然選擇。為了符合社會經(jīng)濟發(fā)展的需求，為了本校更好地發(fā)展，為了滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)想要進一步提升自己的愿望，我校擬開設(shè)播音與節(jié)目主持專業(yè)。
一、播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)方向：
1、主要針對江蘇省對口單招考試中南京藝術(shù)學(xué)院的播音主持專業(yè)，為其輸送人才，滿足部分中職學(xué)生通過對口單招途徑想要繼續(xù)升學(xué)提高學(xué)歷的愿望。2、為各衛(wèi)視及地方電視臺，廣播電臺，培養(yǎng)專業(yè)播音員與主持人。
3、為一些服務(wù)行業(yè)如：高鐵服務(wù)區(qū)、超市、車站、餐飲培養(yǎng)播音員。滿足社會經(jīng)濟發(fā)展的需求。
二、播音主持專業(yè)的培養(yǎng)目標：
本專業(yè)主要是培養(yǎng)符合南京藝術(shù)學(xué)院對口單招播音主持專業(yè)考試要求，具有職業(yè)高中文化水平，德、智、體、美、勞全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展所需要的，有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè)，具有一定的現(xiàn)代科學(xué)文化素養(yǎng)，具有扎實的播音與節(jié)目主持基礎(chǔ)知識、基本理論和能力、身心健康的復(fù)合型服務(wù)性人才。三、招生要求：
思想品德優(yōu)秀、有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、熱愛播音主持、專業(yè)形象良好的初中畢業(yè)生。
四、學(xué)生調(diào)查情況：
業(yè)有著濃厚的興趣，于是本校對未來該專業(yè)招生情況，信心十足。
五、師資力量：
我校目前具有開設(shè)該專業(yè)所必需的.教師隊伍，專業(yè)教師6人，均為本科以上學(xué)歷。
同時我校還將聘請有著豐富實踐經(jīng)驗的廣播電臺、電視臺一線播音員、主持人和有著多次輔導(dǎo)應(yīng)試經(jīng)驗的學(xué)院派老師來校授課。
六、教學(xué)設(shè)施條件：
我校為保證學(xué)生可以擁有充分的鍛煉與實踐機會，特開設(shè)了專業(yè)演播室1間，錄音間4間，非編教室1間，校廣播站，校電視臺，同時還為學(xué)生提供了與該專業(yè)有關(guān)的攝影攝像器材，設(shè)備總值超過100萬元。讓學(xué)生在校期間就能夠多實踐，多鍛煉，多積累。為日后踏上工作崗位打好堅實的基礎(chǔ)。
七.實（見）習(xí)安排：
為進一步強化學(xué)生的專業(yè)技能，提高就業(yè)競爭力，讓播音主持專業(yè)學(xué)生能夠?qū)W有所用，學(xué)有所成，特與徐州市電視臺，徐州市廣播電臺，徐州市銅山區(qū)電視臺，徐州市銅山區(qū)廣播電臺等專業(yè)相關(guān)單位初步達成了提供實（見）習(xí)崗位安排的一致意見。為廣大學(xué)生提供一個專業(yè)，專項，專供的實習(xí)的平臺。
播音與主持的實踐報告篇八
中國國際廣播電臺（cri）創(chuàng)辦于1941年12月3日，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是“向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進中國人民與世界人民之間的了解和友誼”。電臺目前使用43種語言（38種外語和漢語普通話及4種方言）向全世界廣播，共有38種外語干部近800人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近600人，外籍工作人員100余人。
我們實習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士?，F(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人68名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的10個華語臺臺屬機構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實習(xí)的第一天，除了辦好實習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點、經(jīng)濟縱橫等欄目。
實習(xí)的頭幾天，我每天所負責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強、影響力大的新聞，進行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。()由于是剛進臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字數(shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨立主持節(jié)目，所以作為實習(xí)生的我們理所當然未能獲得機會親身體驗一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，最重要的是，能在實踐中運用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標。
實習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位**級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實習(xí)經(jīng)驗。我很感謝學(xué)院給我這次機會，很感謝實習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實習(xí)中所積累的'實際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光！
播音與主持的實踐報告篇九
在大一下學(xué)期的這個暑假我到家附近一家婚慶公司實習(xí)了，原來以為婚慶主持是一件很簡單的事，經(jīng)過這個假期的體驗，我發(fā)現(xiàn)原來這并不是一件輕易地就能辦好的，婚慶是一件很繁雜的事情，新人找到我們就是對我們的信任，所以我我要為新人考慮很多事情，可以說必須面面俱到，這是一件需要耗費大量精力的事情！
記得我在公司實習(xí)的第一次接待婚禮真的是手忙腳亂的，何況我只是個小助手都忙的要死，首先要有詳細的計劃，婚禮的各個細節(jié)，各種環(huán)節(jié)，例如交換戒指，喝交杯酒，各種小游戲，為了婚禮的精彩程度，這些都是必不可少的，但是這都是需要大量人員來精心策劃的，我一個小小的助理都被這些弄得焦頭爛額的，可見這個工作到底有多繁瑣，隨后我們還要對婚禮用品進行選擇，因為各種婚禮用品種類繁雜，當然在選擇的過程中消費者的利益和恭喜的利益我們都要兼顧，這也是個需要仔細考量的事情，緊接著就是婚禮過程，首先我們要做好婚禮的前期布置工作，婚禮現(xiàn)場的布置可是件大學(xué)問，什么東西應(yīng)該放在什么地方，什么東西有什么用，這些都需要仔細布置的，當然婚禮現(xiàn)場的美觀性也是非常重要的，這可以說是婚禮現(xiàn)場的很重要的組成，當然接著婚禮過程中我們也要面對很多突發(fā)事件，例如要協(xié)助新人家屬給新人穩(wěn)定情緒，還有現(xiàn)場的樂隊，音效的，必須是一如既往的慌亂，但由于準備充分并沒有失誤，這讓我這個初出茅廬的小姑娘著實佩服了一下。第一次的婚禮接待工作可以說讓我學(xué)到了很多，讓我明白了很多，也讓我對自己所學(xué)的專業(yè)有了更加深刻的認識。這是在學(xué)校里學(xué)不到的！
接下來的實習(xí)工作過的很順利，在接待過幾次婚禮后，我甚至也能獨當一面了，這讓帶我的師傅很高興，當我明白這樣還不購，我的經(jīng)驗畢竟還少，還需要長時間的積累。在實習(xí)過程中沒有休息日，雖然每天回家都很累，但是我卻很喜歡這樣充實的生活，讓我更貼近了社會，甚至更理解了父母，從整個實習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學(xué)會以下幾點：我們要有自信。暑假是實習(xí)生充斥的季節(jié)，與我一起實習(xí)的學(xué)生就有很多，其中有來自民大的播音專業(yè)的畢業(yè)生。他們的專業(yè)知識我深知是不能跟他們比的。但是如果你表現(xiàn)的過于謙虛甚至軟弱，他們，甚至臺里的人就會認為我們藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生只不過是個擺飾用的花瓶而已。所以你必須表現(xiàn)的更有自信，自信是邁出成功的第一步！當然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂；我們要重視寫作能力，要知道文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然我的工作并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。播音認識只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的；我們要不卑不亢，學(xué)會與人打交道。其實這和第一點有點重合。除了和其他實習(xí)生打交道，怎樣和自己的老師處理好關(guān)系也是非常重要的一步，這直接關(guān)系著我們的實習(xí)質(zhì)量，說遠了，還能為你在以后的實習(xí)和找工打好基礎(chǔ)。說我們敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習(xí)，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關(guān)乎我們自己，更因為我們代表著學(xué)院，代表著我們遼寧財貿(mào)學(xué)院。
實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為我們是實習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的；主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時溝通，善于交流，要放得下面子。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。人際關(guān)系要靠平時的積累，到關(guān)鍵時刻就會幫上我們很大的忙。以后要多多向這方面的特長人士多多學(xué)習(xí)。
快樂幸福的實習(xí)時光總是在匆匆忙碌中一晃而過。追憶這段時光，覺得自己是在公司的師傅與同事共同見證下成長了許多。這次實習(xí)實踐就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點的同時，也毫無保留地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足。我將會在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷地發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，進一步完善自我，增強競爭力。駐步路口，揮手告別的一剎那，我又清醒地知道：我又該趕路了。
希望在下一次實習(xí)中我會比現(xiàn)在成熟，比現(xiàn)在做的更好！
播音與主持的實踐報告篇十
隨著社會的快速發(fā)展，經(jīng)濟飛速的提升，用人單位對大學(xué)生的要求也越來越高，對于即將畢業(yè)的播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)生而言，為了能更好的適應(yīng)當今嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)習(xí)到了很多在播音與主持藝術(shù)專業(yè)課堂上學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了我們視野，增長了見識，使我認識到將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到工作中去，為進一步走向以后的工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)，只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存發(fā)展。
剛進入實習(xí)單位的我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)播音與主持藝術(shù)專業(yè)知識與實習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了一段時間的適應(yīng)過程之后，我慢慢調(diào)整心態(tài)和觀念，正確認識了實習(xí)單位和個人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進取，在成長的道路上不斷攀登，才能促使我成為播音與主持藝術(shù)專業(yè)的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，只有把從書本上學(xué)到的播音與主持藝術(shù)專業(yè)理論知識應(yīng)用于實踐中，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名播音與主持藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近四個月的畢業(yè)實習(xí)。
經(jīng)過大學(xué)四年播音與主持藝術(shù)專業(yè)的理論進修，播音與主持藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己的專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中的每一個任務(wù)。本次實習(xí)的目的及任務(wù)要求：
1.1、實習(xí)目的
1、為了將自己所學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)知識運用到社會實踐中，且在實踐中鞏固自己的理論知識，鍛煉自己的動手能力，培養(yǎng)實際工作中的能力，以達到學(xué)以致用的目的。通過播音與主持藝術(shù)的專業(yè)實習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
2、通過播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)，更廣泛的接觸社會、了解社會，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應(yīng)能力，將自己融入到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的距離，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。
3、通過實習(xí)，了解播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的`工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過實習(xí)過程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在實踐中鍛煉自己，提升自己的溝通能力和社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀念。
2.2、實習(xí)任務(wù)
1、在播音與主持藝術(shù)崗位實習(xí)期間，嚴格遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度，服從畢業(yè)實習(xí)專業(yè)指導(dǎo)老師的安排，做好實習(xí)筆記，注重理論與實踐相結(jié)合。
2、在實習(xí)過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng)驗的同事請教，積極主動完成實習(xí)單位分配的任務(wù)，與單位同事和諧相處。
3、每天認真總結(jié)當天的實習(xí)工作所遇到的問題和收獲體會，做好工作反思，并按照學(xué)校畢業(yè)實習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實習(xí)日記。
2.1、實習(xí)單位簡介
山西朔州平魯區(qū)蘭花永勝煤業(yè)有限公司成立于20xx年5月，是一家專業(yè)煤炭開采、煤炭洗選、加工、銷售企業(yè)。公司自成立以來，始終堅持以人才為本、誠信立業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將先進的技術(shù)、管理方法及企業(yè)經(jīng)驗與實際相結(jié)合，為企業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力，使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地發(fā)展。
2.2、實習(xí)崗位簡介
1、參與班前班后播音廣播及電子大屏宣傳內(nèi)容制作和編排工作，參與制定計劃并協(xié)助同事組織實施。
2、協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理、貫徹實施有關(guān)規(guī)章制度，確定自己在宣傳崗位的工作職責(zé)和任務(wù)，定期進修業(yè)務(wù)相關(guān)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
3、參與《永勝簡訊》礦報的編輯和排版，和同事一起與印刷廠管理人員洽談，努力提高與客戶建立良好關(guān)系的能力。
4、協(xié)助同事組織學(xué)習(xí)與宣傳十九屆五中全會。
我很榮幸進入山西朔州平魯區(qū)蘭花永勝煤業(yè)有限公司開展畢業(yè)實習(xí)。為了能更好地適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我分發(fā)了單位播音與宣傳崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進行一些基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排專業(yè)的同事對崗位所涉及的相關(guān)知識進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
為期四個多月的畢業(yè)實習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點。校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。
在實習(xí)過程，實習(xí)單位安排的了專業(yè)的同事，先帶領(lǐng)我熟悉工作環(huán)境和播音與宣傳崗位的相關(guān)業(yè)務(wù)，之后同事親切的和我交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)，目前的主要工作任務(wù)、本部門的主要工作同事以及我們的未來的工作安排，同時帶領(lǐng)我認識本部門的工作人員，并讓我虛心地向這些辛勤地在播音與主宣傳工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)，在遇到不懂得問題后要積極請教前輩。
如果把大學(xué)比作金字塔，那么社會就是競技場，而畢業(yè)實習(xí)便是大學(xué)生走進競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實習(xí)讓我認識到了真正的職場，帶給我?guī)砗芏嚯y得的社會經(jīng)驗。通過這次畢業(yè)實習(xí)的大舞臺，上演了學(xué)生向職場人士轉(zhuǎn)換的舞臺劇，在這場舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事，相信我學(xué)到的這些經(jīng)驗會讓我終生受益，并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融入進新的社會環(huán)境做好了強有力的鋪墊。
畢業(yè)實習(xí)結(jié)束之后，一顆浮躁的心慢慢歸于平靜，但不缺乏激情。剛從學(xué)校步入社會的我有一顆不安靜的心，而慢慢地適應(yīng)播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位工作后，我最大的體會就是個人的發(fā)展和能力的進步不僅需要高超的技能，更需要對工作的忠誠和以工作為中心的職業(yè)精神，即做事能沉得下心。這主要體現(xiàn)在日常工作的許多小事上，從細節(jié)處入手。在就業(yè)競爭激烈的今天，除了要加強自己的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，更應(yīng)該加強自己的業(yè)務(wù)技能水平，這樣我們以后才能在工作中得心應(yīng)手。知識更新太快，靠大學(xué)里播音與主持藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)一點知識肯定是不行的。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學(xué)能力的人遲早要被社會所淘汰。
通過這次實習(xí)我也領(lǐng)悟到了學(xué)生和職場工作人員工的區(qū)別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領(lǐng)悟到生活中的本質(zhì)東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態(tài)，首先你必須付出十二分的努力，正所謂：臺上一分鐘臺下十年功。實習(xí)以后，我才真正體會父母掙錢來之不易。工作是艱辛，但工作的態(tài)度一定要快樂。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界也不是一份平淡，不是一片空白。實習(xí)的工作是忙碌的，也是充實的。生活的空間，須借清理挪減而留出，心靈的空間，則經(jīng)思考領(lǐng)悟而擴展。當我轉(zhuǎn)身面向陽光時，我發(fā)現(xiàn)自己不再陷身在陰影里。我開始學(xué)著從看似機械重復(fù)的實習(xí)工作中尋找快樂，我快樂實習(xí)工作著，游刃有余。每個人都有自己的人生，而一些人的人生因為有了大學(xué)、實習(xí)、工作而更精彩。作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，已經(jīng)走完了學(xué)生時代，乃至人生最美的時光。而現(xiàn)在，留給我的是人生最難忘的考驗——實習(xí)。實習(xí)讓我感受到了理想與現(xiàn)實一次次的碰撞，讓我找準自己的人生方向。我不知道這樣說對不對，一個人在踏入職場生涯的前期，最要看懂的不是工作待遇如何，也不是自己的獲利收益，而是自己喜歡什么。
梔子花開，畢業(yè)季，一個載滿收獲又揮灑著悲傷的季節(jié)。通過這次四個多月畢業(yè)實習(xí)生涯，我收獲了實習(xí)經(jīng)驗，體悟了豐富多彩的社會人生，感慨頗多。
如下：
1、我和其它大學(xué)生一樣，離開了大學(xué)的圍城生活，初入社會的感覺讓我有些措手不及。“理論說起來誰都會，但真正到了實際操作的時候，做起來并非想象中那么簡單。”無論哪個方向的學(xué)生均有同感，進入實習(xí)崗位才發(fā)現(xiàn)自己在播音與主持藝術(shù)專業(yè)技能方面還有諸多不足之處，后悔當初沒有認真打好基礎(chǔ)。以前就是不懂就問，問完就忘，老師同學(xué)們還是會很熱心的幫助你，但到了實習(xí)崗位競爭太過激烈，有時候，你可能只是一個人在戰(zhàn)斗。所以打好播音與主持藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵。
2、通過這次實習(xí)，最重要的是我積累了實際工作的經(jīng)驗，實習(xí)經(jīng)驗是對于四年專業(yè)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)回顧和升華。其實，在社會這個大家庭里，學(xué)校學(xué)到的理論知識，只是社會需要的一部分，作為大學(xué)生，要想在最短的時間內(nèi)收獲更多，學(xué)到更多，那么就需要不斷地向前輩虛心學(xué)習(xí)。學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。所以在這些角色的轉(zhuǎn)化過程中，大學(xué)生們的心理觀點、行為方式等方面都要做適當?shù)恼{(diào)整。
3、盡管在學(xué)校認真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面還不夠廣，尚且不能輕松勝任播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)道路上的開始，只有在實踐中學(xué)習(xí)，才能掌握更多專業(yè)知識和專業(yè)技能。
4、短短四個月的專業(yè)實習(xí)時間，很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很缺乏。所以，今后我即將走上在工作崗位上，一定要抓住在崗的機會，多向從事播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位的前輩和同事學(xué)習(xí)，同時還要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴老師的被動吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動積極向前輩和同事學(xué)習(xí)請教，同時加強自我學(xué)習(xí)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。
總之，我會好好體會這次播音與主持藝術(shù)專業(yè)崗位實習(xí)給我?guī)淼某晒?，我相信這對我今后的工作中是極其有幫助的。人生的路還很漫長，事業(yè)路上的坎坷誰都不能預(yù)測，但是我們卻要牢記優(yōu)勝劣汰這條亙古不變的原則，在這個處處充滿挑戰(zhàn)的社會我們只能讓自己不斷強大。確定好自己的人生目標，扎扎實實的工作，把自己融入到社會中去，讓自己適應(yīng)當今社會發(fā)展的需求。這次畢業(yè)實習(xí)的時間雖然不是很長，但我得到了很好的實踐機會，同時更為自己以后的工作和學(xué)習(xí)作了很好的鋪墊。
播音與主持的實踐報告篇十一
一、研究背景
1.我國的播音與主持藝術(shù)專業(yè)起步于上個世紀五十年代，為了滿足當時媒體發(fā)展對播音員、主持人的需求，北京廣播學(xué)院(現(xiàn)更名為中國傳媒大學(xué))于1963年開始招收第一批播音系的學(xué)生。北廣是當時我國唯一一所培養(yǎng)專業(yè)播音員、主持人的院校。隨著時代的發(fā)展，21世紀傳統(tǒng)媒體不斷改革創(chuàng)新，新興媒體迅速發(fā)展，傳媒業(yè)的迅速發(fā)展推動了播音與主持藝術(shù)專業(yè)的辦學(xué)力量。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前我國開設(shè)播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校有四百多家，并且數(shù)量還在不斷增加，許多藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)運而生。然而，這種辦學(xué)熱的背后存在著諸多問題亟待解決。例如：播音主持的教學(xué)體系相對單一、滯后;理論研究少而淺，且與實踐脫節(jié);人才培養(yǎng)的效果與用人單位的實際需求之間差距較大等。
2.與此同時，從2008年興起“全媒體”熱潮至今，我國媒體界正在完成由傳統(tǒng)媒體向全媒體的轉(zhuǎn)型。傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新姿態(tài)面對新形勢，在全媒體時代推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。
3.播音員、主持人包含諸多類別，新聞類、娛樂綜藝類、體育類、生活服務(wù)類等等，其中新聞類播音員主持人是業(yè)界最重要的人才組成部分，新聞界“稀缺”優(yōu)質(zhì)的評論型或記者型主持人。同時，業(yè)界的理論、教學(xué)、實踐研究多以傳統(tǒng)媒體為背景，缺乏符合新時代全媒體發(fā)展環(huán)境下的研究。因此，研究符合全媒體環(huán)境下，新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式顯得尤為重要。
二、研究意義
1.當前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠，情況不容樂觀。這一矛盾亟待解決。特別是新聞類節(jié)目主持人。傳統(tǒng)教學(xué)中只教會學(xué)生如何用聲音及氣息的技巧播讀新聞稿件，但在傳媒業(yè)迅速發(fā)展的今天，已明顯不能滿足新聞單位的用人需求。此外，傳統(tǒng)教學(xué)理論及方法已無法滿足節(jié)目形式越來越新穎、越來越細化的現(xiàn)狀。況且開辦播音主持專業(yè)的高校越來越多，如何在保留傳統(tǒng)教學(xué)理論的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新，使高校形成獨具特色的教學(xué)模式，培養(yǎng)出既符合市場需求又有本校特色的`人才值得剖析研究。
2.傳媒行業(yè)的快速發(fā)展瞬息萬變，其對新聞類播音員、主持人的質(zhì)量要求不斷提高，如何以新的思維面對新的形勢，在全媒體視野下推動播音主持教育改革向深層次發(fā)展，成為教育工作者必須要面對的問題。另一方面，當前的播音主持教學(xué)中存在理論與實踐脫節(jié)的現(xiàn)象，并且情況日趨嚴峻。一方面，播音主持專業(yè)隊伍人數(shù)越來越壯大，另一方面，高校輸出的專業(yè)人才與用人單位的需求相距甚遠，情況不容樂觀，這一矛盾亟待解決。因此，本研究的研究意義，主要在于探討符合全媒體環(huán)境下新聞類播音主持專業(yè)人才的培養(yǎng)模式，以此為高校和業(yè)界關(guān)于新聞類播音員主持人的人才培養(yǎng)模式改革思路提供參考意見。
三、研究的現(xiàn)狀和趨勢
1.首先，是關(guān)于廣播電視主持人及節(jié)目形態(tài)等方面的研究。在歐美國家，廣播電視新聞節(jié)目主持人已進入非常成熟的階段，相對而言，國內(nèi)的相關(guān)理論研究步伐與國外相比稍顯滯后，但學(xué)術(shù)研究氛圍很活躍，有大量研究成果發(fā)表，如有關(guān)于電視新聞節(jié)目主持人的素養(yǎng)、個性、形象等方面研究的論文發(fā)表，如《論電視節(jié)自主持人的個性凸顯》;有關(guān)于訪談類電視新聞、讀報類電視新聞、評論類電視新聞等節(jié)目形態(tài)研究的論文發(fā)表，如《中國電視新聞之我見》;還有大量高校播音主持專業(yè)教師，近年來一直呼吁高校培養(yǎng)“記者型”播音員主持人，如張更生、周亞旭(2012)認為，播音與主持藝術(shù)專業(yè)需要新聞學(xué)基礎(chǔ)，劉輝(2009)的論文《記者型主持人的養(yǎng)成》，蘇凡博(2009)提出，播音主持教育要應(yīng)對現(xiàn)代電視新聞的挑戰(zhàn)。目前，國內(nèi)大多數(shù)研究成果停留在專業(yè)技術(shù)層次的探究與交流上。
2.其次，是關(guān)于播音主持專業(yè)教學(xué)的研究。播音主持專業(yè)既是一個年輕的專業(yè)，也是一個熱門專業(yè)。近年來，全國開辦播音與主持藝術(shù)專業(yè)的院校數(shù)量迅速激增，其教學(xué)過程中尚存在一些問題，也給業(yè)界的人才儲備及實踐活動帶來了一定的負面影響。因此，不少學(xué)者一直都在關(guān)注著播音主持專業(yè)的教學(xué)改革問題，其中也不乏業(yè)內(nèi)專業(yè)人士引人深思的觀點和思考。例如，蔣麗芬在文章《對播音主持專業(yè)特色化教學(xué)的思考》(2010年)中認為，當前播音主持專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)形勢不容樂觀，且一些傳統(tǒng)節(jié)目類型的主持人已日趨飽和，現(xiàn)在缺乏的是緊跟時代步伐的新聞評論類節(jié)目主持人和具有娛樂精神的大型綜藝娛樂類節(jié)目主持人。這一觀點為我國高校播音主持教學(xué)從課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、考核方式和專業(yè)師資隊伍等方面建立特色化的教學(xué)體系提供了參考。
3.再次，是關(guān)于全媒體發(fā)展趨勢的研究?！叭襟w”是近年的研究熱點，當前學(xué)術(shù)界關(guān)于全媒體的研究主要集中于三個方面，即媒體研究、融合研究和受眾研究。媒體研究的是廣播媒體、電視媒體、紙質(zhì)媒體、戶外媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體、手機媒體的各自特點及共通性，融合研究則包括了傳播途徑研究、技術(shù)手段研究、內(nèi)容研究、銷售渠道研究以及媒體外部環(huán)境的研究等。
四、研究思路
本文將重點研究三部分，第一部分為研究目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，結(jié)合新聞學(xué)、傳播學(xué)的相關(guān)理論知識，通過對比分析出高校教學(xué)與業(yè)界人才需求之間的差距不足;第二部分為梳理有關(guān)全媒體的最新研究動態(tài)及發(fā)展，試論全媒體環(huán)境下對新聞類播音主持人才的需求;第三部分為針對以上問題提出新的解決方案，包括入學(xué)考試的制定標準、課程設(shè)置研究、教學(xué)方法創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)結(jié)合實踐創(chuàng)新等。
五、大綱
目錄
摘要
abstract
1緒論
1.1研究背景和意義
1.2研究現(xiàn)狀和趨勢
1.3研究思路和方法
1.4擬解決的問題與創(chuàng)新之處
2我國新聞類播音員主持人的風(fēng)格演變
2.1廣播崛起時代
2.2電視輝煌時代
2.3全媒體時代
3全媒體時代新聞類播音員主持人的培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
3.1人才來源分析
3.2高校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)狀--以播音與主持藝術(shù)專業(yè)為例
3.3存在的問題
4全媒體時代新聞類播音員主持人培養(yǎng)模式改革
4.1依托播音學(xué)科的“播音型”培養(yǎng)模式
4.2依托新聞傳播專業(yè)的“記者型”培養(yǎng)模式
4.3依托業(yè)界實踐的“制片人型”培養(yǎng)模式
5結(jié)語
參考文獻
致謝
六、研究方法
1.首先，通過觀察法、文獻研究法等，了解目前播音主持專業(yè)的課程設(shè)置和教學(xué)方法，對新聞傳播學(xué)、播音學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科有關(guān)本研究的資料進行甄別、搜集、整理，通過對相關(guān)文獻的研究。同時，將新聞傳播學(xué)與中國播音學(xué)中的新聞播音主持內(nèi)容進行比較分析，將傳統(tǒng)教育模式與新型教育模式對比，在前人已有基礎(chǔ)上試分析新聞類播音主持教學(xué)體系的新走向，觀察研究人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。為播音主持專業(yè)課的開設(shè)提供借鑒和幫助。
播音與主持的實踐報告篇十二
播音主持是一項有著許多創(chuàng)作元素的藝術(shù)表演，在實踐中，我不僅學(xué)到了很多技巧和技能，更重要的是培養(yǎng)了獨立思考和創(chuàng)造力。下面我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談一談關(guān)于播音主持創(chuàng)作實踐的心得體會。
第一段：明確目標和意圖
在實踐中，首先要明確目標和意圖，也就是播音主持的創(chuàng)作初衷。所謂"明確目標"就是要明白想要通過自己的主持表現(xiàn)展示出什么樣的形象和氛圍，要給觀眾傳達哪些信息或情感。而"明確意圖"則是要確定自己的主持背后所隱藏的目的和意義。例如，如果是在節(jié)目中推廣產(chǎn)品，那么我會通過自己的主持風(fēng)格和語言給觀眾留下深刻的印象，從而引起他們的共鳴。
第二段：借鑒各類資源和經(jīng)驗
創(chuàng)作實踐中的靈感來源是多種多樣的，我們可以從各類資源和經(jīng)驗中獲取靈感，創(chuàng)造出獨具個性的播音主持作品。例如，我常常觀賞各類電視節(jié)目、電影以及其他播音主持的作品，不僅可以收集各種表演技巧和技能，還可以學(xué)習(xí)他們的語言運用和情感表達方式。此外，每天的生活經(jīng)驗和思考，也是豐富創(chuàng)作的寶貴素材，我們可以借鑒其中的趣事、感悟和故事情節(jié)，加以融入到自己的主持創(chuàng)作中。
第三段：勇于嘗試和創(chuàng)新
在播音主持創(chuàng)作實踐中，勇于嘗試和創(chuàng)新是必不可少的一環(huán)。只有持續(xù)地挑戰(zhàn)自己，才能發(fā)現(xiàn)自己的潛力和突破口。比如，我曾經(jīng)在一次節(jié)目中嘗試采用配樂和聲音效果來增強氛圍，結(jié)果收獲了意想不到的效果。還有一次，我創(chuàng)新地將講故事的元素融入到直播節(jié)目中，觀眾們反響熱烈，也讓我對自己的創(chuàng)作能力充滿了信心。所以，勇于嘗試和創(chuàng)新是不斷提升自己的關(guān)鍵。
第四段：培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和技能
播音主持是一項專業(yè)技能，要想在實踐中取得進步，就需要培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)和技能。首先，語言表達能力是播音主持的基本要求，我們需要注重修煉口才，鍛煉演講能力，使自己的語言更加準確、生動和有感染力。其次，音樂素養(yǎng)和聲音控制能力也是非常重要的，我們需要學(xué)習(xí)音樂知識，掌握節(jié)奏和音調(diào)的運用。此外，還要學(xué)會做好節(jié)目策劃和組織，了解電視和廣播的基本制作流程，掌握一定的編輯和制作技巧。
第五段：反思和總結(jié)經(jīng)驗
總結(jié)經(jīng)驗是每一次實踐的必要環(huán)節(jié)，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足，改正錯誤，提高自己的創(chuàng)作能力。通過反思，我發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)作過程中有時會過于注重技巧和表演，而忽略了情感的真實和傳達。所以，在今后的實踐中，我會更加注重與觀眾的溝通，關(guān)注他們的需求和感受，從而更好地展現(xiàn)自我。總結(jié)經(jīng)驗不僅是自我提升的方式，也可以與他人交流，互相學(xué)習(xí)、借鑒，共同進步。
總結(jié)：通過播音主持創(chuàng)作實踐，我明確了目標和意圖，借鑒了各類資源和經(jīng)驗，勇于嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)了專業(yè)素養(yǎng)和技能，同時也在反思和總結(jié)中發(fā)現(xiàn)了自身的不足，不斷提高自我。播音主持創(chuàng)作實踐不僅是技術(shù)的積累，更是內(nèi)心情感的釋放和傳達，通過不斷的實踐和積累，我相信我的播音主持能力會越來越精湛，展現(xiàn)出更多的創(chuàng)造力和藝術(shù)魅力。
播音與主持的實踐報告篇十三
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自xx年年8月進入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
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自xx年年8月進入貴州電視臺攝影頻道，在前輩們的幫助下，經(jīng)過我不斷的學(xué)習(xí)理論知識和參與社會實踐，我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。我努力將自己塑造成一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構(gòu)完善、適應(yīng)能力強、具有團體協(xié)作精神的青年實習(xí)。從出鏡、配音、撰稿到后期編輯，我親身參與了全部工作，真正地了解電視節(jié)目的整個制作到播出的過程。最讓我難忘的是參與了大型直播《印象印江》的導(dǎo)播工作，在這次的直播中，我深切的感受到配合、協(xié)作和團結(jié)的精神是多么的重要。
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總而言之，在攝影頻道實習(xí)，讓我獲益良多?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，走進社會，我對接下來的工作和生活有所期待，并會更加努力應(yīng)對。感謝川音國際演藝學(xué)院，感謝貴州電視臺攝影頻道。
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3月，我找到了一份與自己所學(xué)專業(yè)對口的實習(xí)工作，在上海藝聲網(wǎng)絡(luò)科技有限公司產(chǎn)品部擔(dān)任主持人。這是一家網(wǎng)絡(luò)電臺公司，主要的聽眾為網(wǎng)絡(luò)游戲的玩家。實習(xí)期間，我工作認真負責(zé)、勤奮好學(xué)，并且能很好的把所學(xué)的專業(yè)知識運用到實際的工作當中去。在擔(dān)任主持人一職時，每天都準確無誤地完成了直播節(jié)目，今后我會更加努力，爭取不出錯。我能在時間緊迫的情況下，加班加時完成各項任務(wù)。我嚴格遵守公司的各項。
規(guī)章制度。
與同事和睦相處我的工作表現(xiàn)得到了大家的共同肯定。
2個月的實習(xí)，我已順利通過了公司的考核。將來我會更加努力工作，學(xué)以致用。
播音與主持的實踐報告篇十四
xx 年七月中旬的一天，我與另外三位同學(xué)，帶著學(xué)院的實習(xí)推薦信，來到位于北京市石景山區(qū)的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實習(xí)歷程。
中國國際廣播電臺( cri )創(chuàng)辦于 1941 年 12 月 3 日 ，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進中國人民與世界人民之間的了解和友誼。電臺目前使用 43 種語言( 38 種外語和漢語普通話及 4 種方言)向全世界廣播，共有 38 種外語干部近 800 人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近 600 人，外籍工作人員 100 余人。
我們實習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。 華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士。 現(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人 68 名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的 10 個華語臺臺屬機構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實習(xí)的第一天，除了辦好實習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的特色新聞之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點、經(jīng)濟縱橫等欄目。
實習(xí)的頭幾天，我每天所負責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強、影響力大的新聞，進行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字數(shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起四海潮人欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨立主持節(jié)目，所以作為實習(xí)生的我們理所當然未能獲得機會親身體驗一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，最重要的是，能在實踐中運用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標。
實習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位 xx級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實習(xí)經(jīng)驗。我很感謝學(xué)院給我這次機會，很感謝實習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實習(xí)中所積累的實際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光!
播音與主持的實踐報告篇十五
尊敬的臺長：
您好!我是××節(jié)目主持人姚芳，很遺憾向臺里遞交辭職信。辭職信已由××同志轉(zhuǎn)交到人力資源部。
首先感謝臺長一直以來對我的照顧，讓我從一個剛出大學(xué)的學(xué)生成為如今能夠獨擋一面的主持人，還有臺里對新人培養(yǎng)很重視。感謝之余我就來說說我辭職的原因吧。作名一名主持人其實工作壓力還是挺大的，每天除了日常的主持節(jié)目外，還得學(xué)著策劃一些活動，這使得屬于自已的時間變得更少，工作時間多，休息時間少這個是我辭職的一個原因。其次，我在××城市已經(jīng)呆了三年了，自我感覺很難在事業(yè)上有所突破，可能是臺里優(yōu)秀的人太多了，想回老家小城市發(fā)展可能會比較有潛力一些，這是我辭職的第二個原因。最后，由于咱臺里將收視率跟主持人的收入掛鉤，這個無可厚非，然而現(xiàn)在電視節(jié)目受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊實在是太大了，導(dǎo)致我們主持人的收入一直停在那兒。
不管怎樣，在××臺工作的這幾年是我最快樂的幾年，希望臺里以后發(fā)展越來越好。
辭職人：××。
xx年12月08日。
范文二：
尊敬的電視臺領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是xx頻道的主持人，對我的辭職，我感到很遺憾，我已經(jīng)正式向臺式遞交了辭職報告。
時間過得很快不知不覺中，我與電視臺已經(jīng)共同走過了五年的時間。
五年的時間說長也長，說短也短，比起那些在臺里已經(jīng)工作二十年的老同志來說，我還只能算是個“新員工”?？蛇@五年里的一千多個日夜，卻承載了我太多的歡笑與淚水。
xx年首屆主持人大賽為我打開了通往廣播電視的大門，也讓剛剛脫下軍裝的我便擁有了眾人羨慕的主持人的光環(huán)，并且輾轉(zhuǎn)來到了電視臺工作，我是幸運的。
可是還沒有來得及興奮多久，我就背上了沉重的心理壓力。因為我是個真正意義上的“外行”，沒有基礎(chǔ)，沒有經(jīng)驗，摸不著門道。
面對鏡頭表情動作不自然，語言表達不流暢，我才明白，主持人的位置其實并不好“坐”，臺前的風(fēng)光是靠長期而充分的積累成就的。剛開始工作的幾個月，好幾次都因為節(jié)目做不好，自己都難過得掉眼淚?？墒强抻植荒芙鉀Q問題。我告訴自己要好好珍惜工作崗位，做個合格的主持人!
在接下來的日子，只要一有時間我就看自己的播出帶，找自己的不足。因為自己是個閩南人，所以語音上的缺陷比較明顯。于是，我便開始尋找相關(guān)的練習(xí)來加強語言的基礎(chǔ)訓(xùn)練，也把工作以外的休息時間都用在了語音訓(xùn)練和口語表達的練習(xí)上了，朋友同事喊我去玩我都找事情推托了。我心里就是想著要盡快把普通話練好?？墒蔷毩?xí)是枯燥的，乏味的，一個星期一個月幾個月翻來覆去都是那些練習(xí)，實在是很容易讓人感到厭煩，好幾次我都堅持不下去了?？墒且幌氲阶约河窒胱龅煤茫瑓s不愿意付出努力怎么可能有收獲?更何況別人的起點都比我高。我就不斷鼓勵自己，每天堅持一小步，人生就會跨越一大步。
慢慢的，開始臺里同事說我進步了，也有觀眾打電話說我做得好了。那時的我就特別開心，覺得自己的努力是值得的?，F(xiàn)在編導(dǎo)偶爾拿出以前我做的節(jié)目，大家都會笑成一團，說，“原來以前簡單做的節(jié)目是那樣的呀!”在一旁跟著大家笑的我，在心里也有了更大的目標。
為了提高自己，連續(xù)兩年我自費去了中國傳媒大學(xué)進修播音專業(yè)。在學(xué)校里，我對播音主持有了更系統(tǒng)的認識，也發(fā)現(xiàn)自己存在不足，也更深刻的理解了什么叫“藝無止境”，也才真正明白了其實自己要走的是一條漫長的道路。
今天向臺里提出辭職，說實話，心里有萬分的不舍，但是也別無選擇。因為我能有今天的進步，是電視臺為我創(chuàng)造了平臺，讓我找到了自己定位，找到了自己的價值。感謝支持肯定我的領(lǐng)導(dǎo)和同事，因為你們，我有了前進的動力和勇氣!感謝一直在幕后默默無聞工作的同事，因為你們，我有了屏幕上動人的風(fēng)采和神韻!
不管以后將會怎么樣，我依然熱愛廣播電視事業(yè)，愿意為廣播事業(yè)奉獻一生，我努力尋找更廣闊的平臺去實現(xiàn)自己的夢想!但是無論走到哪里，我都驕傲我曾是個漳視人!再次感謝電視臺，我對辭職也很抱歉。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
播音與主持的實踐報告篇十六
一是儀表，
二是狀態(tài)和表現(xiàn)，
三是內(nèi)容，四是聲音和語調(diào)。歸納起來是這么簡單，仔細研究才知道，一個看似簡單的“微笑”也可能是棘手的問題。這一學(xué)期，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了有關(guān)播音主持的理論和實踐知識的課程。通過比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我對播音主持的相關(guān)知識和技能有了比較全面的理解和掌握。根據(jù)自身實際情況和興趣愛好，我想針對自己在這門課學(xué)到的東西作一個簡單的總結(jié)，并且對怎樣進一步提高自己表達能力的問題談?wù)勛约旱目捶āＡ硗?，我認為對于播音主持知識的學(xué)習(xí)，尤其是實踐方面是非常重要的，所以談一些關(guān)于自己在拍視頻時的感受。
在語音方面的學(xué)習(xí)中遇到的困難主要包括聲母、韻母、聲調(diào)的一些問題。聲母：z、c、s與zh、ch、sh混淆，尤其是s和sh;合口呼音w發(fā)不準確;發(fā)舌面音j、q、x有時出現(xiàn)尖音。韻母：前鼻韻母和后鼻韻母發(fā)音有時區(qū)分不開，特別是in和ing尤易混淆;讀元音的時候唇形不對，開口度不夠;許多字音會不自覺的入聲化。聲調(diào)：字音普遍調(diào)值不夠;上聲多讀不準;去聲讀得過于短促等。
在和這些困難作斗爭的過程中我體會到，要想實現(xiàn)自己既定的學(xué)習(xí)目標就要從幾個方面下手。首先必須在思想上重視，肯下苦功夫，這是是學(xué)好的前提條件。其次要掌握普通話語音語言的內(nèi)部規(guī)律，總結(jié)它與自己方言語音特點的對比規(guī)律。最后也是最為關(guān)鍵的也是需要實際行動的是加強訓(xùn)練，反復(fù)的認真聽、細致讀、大膽說，將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，為學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
為了便于更好的把握播音主持學(xué)習(xí)的方向，提高學(xué)習(xí)的興趣，我更加注重在在日常生活中的學(xué)習(xí)和體驗。比如說普通話的“輕聲”，就需要在平時的對話過程中有意識地去訓(xùn)練。假如某個人胸有成竹地要去考試了，我對他說：“容易是容易，你可千萬別大意!”這里的“容易”和“大意”要讀輕聲嗎?如果全部都念“第四聲”的話，是不是感覺有點像繞口令，沒有給我們那種親朋好友之間那種真誠的溫馨提醒的感覺呢?反之，全部都讀“輕聲”則可以委婉親切地表達出來，而且說話還省力。說到親切感，我就想起這是老師在課堂上經(jīng)常強調(diào)的要求我們?nèi)W(xué)習(xí)和掌握的。我們可以理解，由于播音員、主持人的特殊身份，聽眾對他們的發(fā)聲也有較高的要求：親切，自如，優(yōu)美，動聽，感染力強并具有比較鮮明的特。播音發(fā)聲源于生活中口語的發(fā)聲，和其他藝術(shù)語言相比是最接近口語的發(fā)聲，但絕不等同于生活中口語的發(fā)聲，它是生活中口語發(fā)聲的規(guī)范，提煉和升華，卻又不失生活化、口語化的親切感，這就是播音主持的藝術(shù)性所在。
課堂上講到，評判一個主持人語言表達能力有三個方面的標準。首先要求語音準確，吐字清晰，語調(diào)正確，抑揚頓挫，富有節(jié)奏感。然后要掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，發(fā)音圓潤，飽滿有力，音質(zhì)優(yōu)美，富有感染力。再進一步就要求主持人詞匯豐富，邏輯嚴謹，遣詞造句生動巧妙，富有形象感。但口頭表達又不僅僅指音質(zhì)，音調(diào)等，重要的是駕馭語言的能力。隨著進一步的了解，我認識到，一個優(yōu)秀的主持人需要具備的素質(zhì)可不僅僅是講一門流利、標準的普通話這么簡單。作為一名稱職的播音員主持人，他應(yīng)當具備好幾種基本素質(zhì)：
第四，對于執(zhí)著的追求和高度的敬業(yè)精神。除完成好本職工作，還要有奉獻精神，熱心公益活動。
為適應(yīng)社會的日新月異的變化及發(fā)展，我認為播音主持人員還應(yīng)該在以下幾個方面不斷地追求。首先，增加知識儲備。在已經(jīng)來臨的知識經(jīng)濟時代，社會的信息擁有量將進一步呈現(xiàn)出迅速擴張的態(tài)勢，貧乏的知識很難適應(yīng)社會的發(fā)展。這就要求播音主持的知識存量迅速積累，以便能與迅速擴張的知識量相適應(yīng)。其次，豐富知識結(jié)構(gòu)。隨著知識經(jīng)濟時代的到來，隨著知識社會化和社會知識化程度的日益提高，上述趨勢將越來越明顯。對每一個播音主持來說，科學(xué)、技術(shù)、新聞、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)等等，都應(yīng)在他的涉獵之內(nèi)。再次，緊跟時代發(fā)展步伐?？萍歼M步、社會發(fā)展落實到廣播電視傳播上，必將導(dǎo)致傳播工具的更新、傳播條件的改善、傳播媒體的增多、傳播方式的變革。這一切變化又使得播音主持藝術(shù)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作條件、創(chuàng)作環(huán)境、創(chuàng)作工具、創(chuàng)作手段、創(chuàng)作樣式、創(chuàng)作依據(jù)、創(chuàng)作狀態(tài)都發(fā)生變化。因此，具有合理、完整的信息知識結(jié)構(gòu)和較高的信息素養(yǎng)是信息時代對每一個播音主持專門提出的新要求。最后，素質(zhì)全面化。電視主持不但要求主持人有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、現(xiàn)場反應(yīng)、引導(dǎo)、溝通、協(xié)調(diào)、組織等多方面的能力。有全面的素質(zhì)不是對主持人的苛刻要求，也不是不可企及的目標，也可以這么說，只有素質(zhì)全面才能在未來節(jié)目主持人的競爭中脫穎而出、占有一席之地。
說了這么多理論的東西，我們的最終目的還是要把它應(yīng)用到實踐中去。在課堂上，我們有很多很多的練習(xí)。對于主持人必須掌握的三項基本功“呼吸”、“發(fā)聲”和“吐字”，我們有繞口令練習(xí)《八百標兵》、《縫飛鳳》、《牛郎戀劉娘》、《槍和糠》等等的練習(xí)。針對語調(diào)，我們又對抑揚、頓挫、輕重、緩急這幾個方面做了大量的新聞播報練習(xí)。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我既體驗到自己做播音主持的樂趣，又深刻地認識到自己在這方面能力的不足。雖說自己以后很難跟播音主持這個行業(yè)掛鉤，但學(xué)好播音主持對于我們?nèi)粘Ｉ顏碚f，具有同樣不同尋常的意義。為了給我們更多的實踐機會，這門課還有一個期末作業(yè)要求，就是要求以小組為單位，每個小組拍一個視頻。于是，我和曉萍、余丹、志敏這三位師姐以及澤鋒師兄一起組成了一個小組。對于我們?nèi)绾瓮瓿烧麄€期末作業(yè)，我深有感觸。
首先，也是很關(guān)鍵的，就是如何確定我們的主題。一開始我們打算模仿某些有名主持人，每個人演示兩三個片段。但是，這在一定程度上難以確定主題，而且每段話的題材又不統(tǒng)一，所以我們另外考慮了錄制一段“微電影”。再三考慮之后，又以難度大，不太符合《播音主持與藝術(shù)》這門課的特點這兩個原因，把它排除掉。后來呢，有人提議拍一下“汕大的公共藝術(shù)節(jié)”，一下子為我們的主題找到了亮點。最終，我們大伙都十分贊同這個選擇。
既然選好了，那就要選景、找資料、安排一下分工。一切就緒后，我們就在星期天下午開拍。整個過程耗費四個小時，終于讓我感到播音主持的不易，總之，在課堂上講到的需要注意的東西我們都體會到了。我們需要以什么形式來介紹公共藝術(shù)節(jié)，在介紹單件作品時主持人又該有怎樣表情動作，鏡頭抓拍的分寸是否拿捏得當?shù)鹊戎惖膯栴}都需要我們逐步討論、實踐，然后解決。在拍攝過程中，我竟沒想到那些在草地上玩耍的孩子會對我們的“舉動”感興趣，有時他們會搶一下鏡頭，弄得我們哭笑不得。我發(fā)現(xiàn)他們之所以會對我們感興趣，是因為我們選的那個地方的特殊性。正是草地上那些美妙的作品，那些五彩繽紛的“花”，吸引了天真可愛的孩子，這是汕大公共藝術(shù)節(jié)的魅力啊!
總而言之，經(jīng)過這門課的學(xué)習(xí)，我希望自己以后能夠多多關(guān)注自身的語言表達能力，并運用學(xué)到的知識去改變自己的不足，讓自己說的話吸引人一些。
播音與主持的實踐報告篇十七
兩個月的實習(xí)時間很快就過去了，在機電科領(lǐng)導(dǎo)的在大力支持和實習(xí)老師的指導(dǎo)下，我們圓滿地結(jié)束了這次畢業(yè)實習(xí)，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗和磨礪。非常感謝學(xué)校給我這個成長的平臺，令我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進步，慢慢的提升自身的素質(zhì)與才能。
一、認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)技能得到了提高。
1、認真學(xué)習(xí)各種工具一起的用途及使用方法，雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)了不少理論知識，但在工作當中發(fā)現(xiàn)光有理論是不夠的，一定要理論聯(lián)系實踐再加上一絲不茍的精神才能夠把工作做好。因此，我首先對各種儀器的資料進行了認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并堅持邊工作邊學(xué)習(xí)，很快就掌握了其中的要領(lǐng)，已能獨立完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在今后的工作中，我將不斷的摸索和鉆研，把工作做得更加精細、完美。
2、認真學(xué)習(xí)了安全理念，“安全責(zé)任比天還大”“人人都是通風(fēng)員”煤礦工作是艱苦的行業(yè)，井下作業(yè)，隨時有瓦斯爆炸的可能性。瓦斯爆炸是必然性和偶然性的結(jié)合，還有頂板垮落，煤塵爆炸等等。然而事物都有一定的發(fā)展規(guī)律性，只有認真遵守各種安全制度，作業(yè)規(guī)程，才會盡量少發(fā)生事故。在安全與生產(chǎn)的關(guān)系上，我認為安全與生產(chǎn)不是一對矛盾的統(tǒng)一體，安全與生產(chǎn)之所以不是一對矛盾，就是因為它們根本不是對立的雙方，安全生產(chǎn)是相互依存關(guān)系，安全是伴隨著生產(chǎn)而言的，沒有生產(chǎn)就沒有安全。生產(chǎn)過程中必須保證安全，不安全就不能生產(chǎn)。人們常說：“安全促進生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”就是這個道理。我們要承認安全與生產(chǎn)存在著本質(zhì)的必然聯(lián)系，又要承認安全與生產(chǎn)之間存在著區(qū)別，正確理解與掌握安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，我們要堅持一切為安全工作讓路，一切為安全工作服務(wù)的觀念，堅持安全為天，安全至上，把安全第一的方針落到實處，落實到井上井下的全方位、全過程，從而保證安全生產(chǎn)的健康發(fā)展。
二、扎實工作、埋頭苦干，出色地完成了實習(xí)任務(wù)。
在實習(xí)期間，我還較好的`完成了盤區(qū)供電設(shè)計課題，受到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的贊揚。
三、加強修養(yǎng)、團結(jié)同志，樹立了良好的實習(xí)生形象。
我能嚴格遵章守紀、團結(jié)同事、務(wù)真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己，在任何時候都要起到模范帶頭作用。
這次實習(xí)帶給我的不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富。我深刻地體會到，我們不能在紛繁的社會生活中磨掉我們彌足珍貴的品質(zhì)，包括我們的善良、正直、虛心和刻苦耐勞等等，這些品質(zhì)將是我們未來立足社會和在群體中脫穎而出的基石和籌碼!
四、存在的問題及今后的打算。
在實習(xí)中，我盡管學(xué)到了不少知識，有了不少收獲，但學(xué)校的要求，離集團公司的要求還有一定的差距，具體表現(xiàn)在：
1、理論知識不夠扎實。
2、實踐經(jīng)驗不夠豐富。
今后，我一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷積累工作經(jīng)驗，聽取大家的意見，集思廣益，不斷進步，進一步加強自身修養(yǎng)，切實提高綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才，為實現(xiàn)“高起點上再跨越，創(chuàng)造同煤新歷史”奉獻自己的聰明才智。
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播音與主持的實踐報告篇十八
年七月中旬的一天，我與另外三位同學(xué)，帶著學(xué)院的實習(xí)推薦信，來到位于北京市石景山區(qū)的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實習(xí)歷程。
中國國際廣播電臺(cri)創(chuàng)辦于1941年12月3日，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是“向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進中國人民與世界人民之間的了解和友誼”。電臺目前使用43種語言(38種外語和漢語普通話及4種方言)向全世界廣播，共有38種外語干部近800人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近600人，外籍工作人員100余人。
我們實習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士?，F(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人68名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的10個華語臺臺屬機構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實習(xí)的第一天，除了辦好實習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點、經(jīng)濟縱橫等欄目。
實習(xí)的頭幾天，我每天所負責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強、影響力大的新聞，進行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字數(shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨立主持節(jié)目，所以作為實習(xí)生的我們理所當然未能獲得機會親身體驗一回在這種國家乃至國際級別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，最重要的是，能在實踐中運用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標。
實習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位00級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實習(xí)經(jīng)驗。我很感謝學(xué)院給我這次機會，很感謝實習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實習(xí)中所積累的實際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光!
佘珊同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，能認真、虛心地學(xué)習(xí)，待人誠懇、熱情，能靈活運用自己所學(xué)的專業(yè)知識解決實習(xí)中遇到的實際困難，得到同事們的好評。望繼續(xù)努力，將實習(xí)中所積累的實際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結(jié)、提高，爭取更大進步，早日成才。
播音與主持的實踐報告篇十九
xx年七月中旬的一天，我與另外三位同學(xué)，帶著學(xué)院的實習(xí)推薦信，來到位于北京市石景山區(qū)的中國國際廣播電臺，開始了為期一個月的實習(xí)歷程。
中國國際廣播電臺（cri）創(chuàng)辦于1941年12月3日，是中國向全世界廣播的國家廣播電臺。其宗旨是“向世界介紹中國，向中國介紹世界，向世界報道世界，增進中國人民與世界人民之間的了解和友誼”。電臺目前使用43種語言（38種外語和漢語普通話及4種方言）向全世界廣播，共有38種外語干部近800人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近600人，外籍工作人員100余人。
我們實習(xí)所在的部門是華語環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。華語廣播是中國國際廣播電臺使用母語向世界各地華僑、華人和港澳臺同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對象是海外華僑、華人、港澳臺胞，中國駐各國使領(lǐng)館人員，中國駐外機構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠洋海員、中國留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語和正在學(xué)習(xí)漢語的外國人士?，F(xiàn)在，華語臺共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人68名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的10個華語臺臺屬機構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個實習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個不同的節(jié)目部。實習(xí)的第一天，除了辦好實習(xí)報到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個節(jié)目部的負責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時事報道、中國周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國旅游、僑訊專遞、動感中國、視點、經(jīng)濟縱橫等欄目。
實習(xí)的頭幾天，我每天所負責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強、影響力大的新聞，進行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當天的節(jié)目中播出。
不過這樣看似輕松簡易的工作，做起來卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進臺的新手，對廣播新聞的要求沒有完全徹底地了解，因此，在編輯的過程中，對新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字數(shù)把握得不很好，一開始，經(jīng)常得經(jīng)過主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒的危險才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實踐次數(shù)的'增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時間的推移，實習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來。從開始的聽節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當中遇到很多困難，也動搖過、放棄過，但堅持到最后，當回頭看看自己這一步步走過來的歷程，覺得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開始的一個清閑的實習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗?zāi)托耘c毅力的過程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡單操作方法。由于臺里的制度規(guī)定凡是被招聘進臺的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨立主持節(jié)目，所以作為實習(xí)生的我們理所當然未能獲得機會親身體驗一回在這種國家乃至別的電臺里播音的感覺。不過，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機會得到這一個月的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，最重要的是，能在實踐中運用到自己所學(xué)的專業(yè)知識，從課堂到社會的跳躍過程，我們檢驗了自己知識上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標。
實習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個月來朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺里工作的兩位00級師姐共同聚餐。那餐，是我這個月來吃得最香最飽的一頓，因為我不僅吸收了營養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實習(xí)經(jīng)驗。我很感謝學(xué)院給我這次機會，很感謝實習(xí)期間幫助過我的每一位朋友，我一定會把這一個月來實習(xí)中所積累的實際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結(jié)，爭取更大的進步和提高，為自己爭光，也為學(xué)院爭光！
實習(xí)單位自查：
佘珊同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作積極主動，能認真、虛心地學(xué)習(xí)，待人誠懇、熱情，能靈活運用自己所學(xué)的專業(yè)知識解決實習(xí)中遇到的實際困難，得到同事們的好評。望繼續(xù)努力，將實習(xí)中所積累的實際工作經(jīng)驗帶回課堂中加以總結(jié)、提高，爭取更大進步，早日成才。
播音與主持的實踐報告篇二十
段落一：培養(yǎng)個人特色與藝術(shù)表達能力
在播音主持的創(chuàng)作實踐中，培養(yǎng)個人特色和藝術(shù)表達能力是必不可少的。作為一名主持人，擁有獨特的聲音和個性，能夠更好地吸引聽眾的注意力。我通過多年的練習(xí)和改進，發(fā)現(xiàn)自己適合用一種略帶磁性的聲音來進行主持，這樣能夠更好地撩撥聽眾的情感，并與他們建立良好的互動。此外，藝術(shù)表達能力也十分重要，它能讓你的主持更加生動和有吸引力。在實踐中，我不斷學(xué)習(xí)和參考其他主持人的表演技巧，不斷提高自己的話語表達能力。
段落二：注重語言文字修養(yǎng)與情感交流
播音主持的創(chuàng)作實踐中，注重語言文字修養(yǎng)和情感交流是至關(guān)重要的。語言文字是主持人最重要的工具，通過語言的運用和文字的組織，我們可以傳遞信息、引發(fā)共鳴。因此，我十分注重語言文字的修養(yǎng)，時刻保持對人文知識的關(guān)注和學(xué)習(xí)。在創(chuàng)作實踐中，我盡量用簡潔明了的語言表達復(fù)雜的內(nèi)容，力求讓聽眾能夠迅速理解我的意思。同時，在情感交流方面，我希望通過聲音傳遞出自己的情感和態(tài)度，使主持更加生動和有感染力。
段落三：靈活應(yīng)變與現(xiàn)場處理能力
播音主持的創(chuàng)作實踐中，靈活應(yīng)變和現(xiàn)場處理能力是必不可少的。在直播或現(xiàn)場主持的過程中，有時會出現(xiàn)一些突發(fā)狀況，需要主持人能夠迅速做出反應(yīng)和應(yīng)對。我通過不斷的實踐和經(jīng)驗積累，提高了自己的靈活應(yīng)變能力。我學(xué)會了在短時間內(nèi)快速組織語言，以最簡潔明了的方式傳達信息。同時，在現(xiàn)場處理能力方面，我注重盡量不出錯，并能迅速糾正錯誤。這些經(jīng)驗的積累，讓我在播音主持的實踐中更加從容自信。
段落四：與團隊合作與整合能力
播音主持的實踐中，與團隊合作和整合能力也是非常重要的。作為一名主持人，我們經(jīng)常需要與其他工作人員進行合作，如編導(dǎo)、技術(shù)人員等。只有良好的團隊合作和整合能力，才能夠?qū)⒚總€環(huán)節(jié)的工作順利連接起來，確保整個節(jié)目的質(zhì)量。在我的實踐中，我意識到與團隊的溝通和協(xié)作非常重要，盡量多傾聽他人的意見并及時調(diào)整自己的表達方式。同時，我也學(xué)會了盡量多關(guān)注節(jié)目中其他環(huán)節(jié)的工作，以便更好地與團隊配合和推動節(jié)目的進展。
段落五：持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷創(chuàng)新
播音主持的創(chuàng)作實踐是一個不斷學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新的過程。在不斷的實踐中，我深知只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷吸取新的知識和技巧，才能不斷提高自己的播音主持水平。因此，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，多向前輩請教和學(xué)習(xí)。同時，我也鼓勵自己在創(chuàng)作中不斷嘗試新的表現(xiàn)方式和形式，尋找創(chuàng)新的點子和角度。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷創(chuàng)新，才能在播音主持的實踐中不斷進步。
結(jié)語：通過這些年的創(chuàng)作實踐，我深刻認識到播音主持的重要性和技巧，明白了培養(yǎng)個人特色和藝術(shù)表達能力、注重語言文字修養(yǎng)和情感交流、靈活應(yīng)變與現(xiàn)場處理能力、與團隊合作與整合能力、持續(xù)學(xué)習(xí)與不斷創(chuàng)新等要素對于成功的播音主持來說都是至關(guān)重要的。我相信，只要持之以恒，不斷努力，我們每個人都可以在播音主持創(chuàng)作實踐中取得更大的突破和成功。
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