智慧校園實施方案（實用17篇）

方案的成功與否往往取決于全體成員的努力和團(tuán)隊的合作。方案的成功與否取決于明確的目標(biāo)和可行的計劃。一個好的方案應(yīng)該能夠適應(yīng)不斷變化的市場和環(huán)境條件。

智慧校園實施方案篇一

校園安全事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂。從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。都說孩子是含苞待放的花蕾，是未來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會的共同關(guān)注。就拿我們學(xué)校來說，至上而下進(jìn)行全方面的安全整頓，做出一系列安全防范，原本學(xué)校內(nèi)部就是全程監(jiān)控，領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，門口又有保安24小時執(zhí)勤，可以說是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齊聚一堂，就從這陣勢不難看出我們的政府為保護(hù)祖國未來的花朵真是煞費(fèi)苦心。

靜思默想，當(dāng)危險到來之時，外來援助和自我防護(hù)孰重孰輕呢我們不妨先來回想一個故事。《狼和小羊》的故事老少皆知，我們在教學(xué)這一課時總會提這樣一個問題：“狼想吃羊總會找出各種各樣的理由，小羊怎樣才能避免被狼吃掉呢”孩子們的答案五花八門：有的說：“勇敢的小羊用角向狼頂去，把大灰狼頂進(jìn)河里?！庇械恼f：“聰明的小羊說，親愛的狼先生，謝謝你，最近我不小心吃上帶du的草，渾身疼痛生不如死，您快吃掉我吧！”；有的說：“堅強(qiáng)的小羊毫不畏懼地跳進(jìn)小河，在水里掙扎著向?qū)Π队稳?。”答案也許有很多種，只有一種是最不可能的：羊媽媽和羊爸爸、還有許多朋友就在身邊，他們一起撲向大灰狼。

因為孩子們都知道，大灰狼很聰明，他要吃羊，總會選擇遠(yuǎn)離羊群的小羊下手。從這個故事中我們不難悟出，危險的到來是防不勝防的，面對危險最有效的方法是自我救護(hù)。

“安全，安全永遠(yuǎn)是第一位的，你的生命你的健康是最重要的?！边@句話我每天都要跟學(xué)生說。

過馬路上要左右看，確認(rèn)沒有車才可通行，特別是有車阻擋視線的時候一定先探出頭看個仔細(xì)；在學(xué)校上下樓梯要靠右走，如果有擁擠發(fā)生，不論掉下什么東西都不要彎腰蹲下去撿，因為那樣后邊的人會踩到你身上，幾乎沒有機(jī)會再站起來；如果遇到壞人搶你的東西，給他，東西沒了還可以再買，絕對不能發(fā)生爭搶，不要奢望靠武力解決；當(dāng)人生安全受到威脅時，首先應(yīng)該啟動的是智慧和意念，任何時候都不要放棄生存的希望……狼吃小羊是生存需要，而在人類社會的高壓生活環(huán)境中，有許多人因各種原因?qū)ι钍バ判?，與社會脫節(jié)，從而變成有可能對孩子造成傷害的“狼”，我們愛孩子，就讓他(她)們從學(xué)會保護(hù)自己開始！

智慧校園實施方案篇二

近年來，各級政府不斷加大教育信息化建設(shè)力度，吉安市教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)已取得較好成效，教育信息化設(shè)施設(shè)備條件得到較大改善，但各地重建設(shè)、輕應(yīng)用，重硬件、輕平臺等現(xiàn)象不同程度的存在。為進(jìn)一步加快全市教育信息化發(fā)展步伐，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，根據(jù)吉安市教育改革發(fā)展實際并結(jié)合智慧城市建設(shè)要求，努力在全市中小學(xué)校開展“智慧校園”創(chuàng)建工作，特制訂實施方案如下。

以黨的十八大和系列全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國第二次教育信息化電視電話會議和全省教育信息化推進(jìn)會議精神，按照市政府《關(guān)于加快推進(jìn)我市中小學(xué)教育信息化工作的實施意見》，以建設(shè)為基礎(chǔ)、應(yīng)用為支柱，以促進(jìn)教育改革和質(zhì)量提高為核心，以建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化校園環(huán)境為目標(biāo)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，轉(zhuǎn)變教育觀念和課堂教學(xué)模式，全面提升我市教育現(xiàn)代化水平。

提升“三通兩平臺”的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平，加快建設(shè)涵蓋各級各類學(xué)校的智慧教育公共服務(wù)體系。到2018年，全市全面建設(shè)60所中小學(xué)?！爸腔坌@”，到2020年，全市完成200所中小學(xué)?！爸腔坌@”建設(shè)。全市基本建成以移動終端、智慧教學(xué)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧校園環(huán)境，實現(xiàn)以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，培養(yǎng)適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境，具有較高品質(zhì)和較強(qiáng)實踐創(chuàng)新能力的現(xiàn)代化人才。

1.完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。逐步推進(jìn)1000m光纖進(jìn)校、100m光纖到班，無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個性化智慧化的教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。

2.搭建智慧教育管理平臺，為廣大中小學(xué)開展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服務(wù)便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺。建立師生電子身份及統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，實現(xiàn)對學(xué)校師生、教育教學(xué)、評價、科研、資產(chǎn)等的智慧化管理。結(jié)合智慧城市建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)教育城域網(wǎng)建設(shè)，實現(xiàn)市、縣、校之間網(wǎng)絡(luò)高速互聯(lián)互通。

3.整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，全面使用或?qū)訃?、省、市、縣提供的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源，通過多種方式將各類優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源推送到班。采取自建、共建、引進(jìn)、購買等形式，逐步建成具有區(qū)域特色、校本特色的系列優(yōu)質(zhì)教育資源。

4.探索智慧教學(xué)新模式，結(jié)合全市高效課堂建設(shè)和“三化進(jìn)校園”活動深入開展網(wǎng)絡(luò)化、智能化信息環(huán)境下的新型教學(xué)模式試點(diǎn)，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。建立智慧課堂示范點(diǎn)，開展在線課堂、錄播、翻轉(zhuǎn)課堂、移動app教學(xué)等新型教學(xué)模式和新型載體的課堂試點(diǎn)示范應(yīng)用。依托教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)和推動學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通。

1.各縣(市、區(qū))教育局要選擇前期已參加市級數(shù)字校園建設(shè)試點(diǎn)建設(shè)的學(xué)校，率先開展“智慧校園”創(chuàng)建工作，市教育局將根據(jù)各地創(chuàng)建設(shè)工作進(jìn)度，通過組織流動現(xiàn)場會、座談會、考察學(xué)習(xí)等形式，提升試點(diǎn)校創(chuàng)建工作的示范性與引領(lǐng)性，形成樣板，為其它學(xué)校提供借鑒和參考。

2.各縣(市、區(qū))教育局要結(jié)合本方案，制訂本地的智慧校園”創(chuàng)建實施方案。方案要立足實際、著眼未來，根據(jù)不同地域和層次類型學(xué)校，制定年度創(chuàng)建計劃和“時間表”，落實具體措施，推動智慧校園建設(shè)。同時加強(qiáng)指導(dǎo)，充分調(diào)動轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校參與“智慧校園”創(chuàng)建的主動性和積極性，打造亮點(diǎn)和特色。

3.各縣(市、區(qū))教育局要經(jīng)常性的開展“智慧校園”督促指導(dǎo)，根據(jù)創(chuàng)建工作安排對學(xué)校進(jìn)行年度考評。市教育局也將各縣(市、區(qū))“智慧校園”創(chuàng)建情況納入年度督導(dǎo)考評內(nèi)容，對進(jìn)度緩慢效果不佳的，將對縣(市、區(qū))教育局長進(jìn)行約談，查找原因，認(rèn)真整改。

4.各縣(市、區(qū))教育局和各學(xué)校要通過上爭外引，自己擠和爭取社會贊助等多種方式，多渠道籌措“智慧校園”創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)，為創(chuàng)建工作提供資金保障。要結(jié)合上級資金項目搞好“智慧校園”創(chuàng)建工作，特別是目前正在實施的薄弱學(xué)校改造和信息化專項建設(shè)以及縣(市、區(qū))信息化經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌等項目，經(jīng)費(fèi)投入在注重補(bǔ)長硬件短板的同時，要更加注重軟件平臺的建設(shè)和應(yīng)用，更加注重教師能力素養(yǎng)的培訓(xùn)和提升，更加注重“智慧校園”軟實力的建設(shè)。

1.提高認(rèn)識?！爸腔坌@”創(chuàng)建活動是落實上級教育信息化發(fā)展大局，策應(yīng)全市“智慧城市”建設(shè)，提升全市教育品質(zhì)，樹立教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下良好形象的重要舉措。各縣(市、區(qū))教育局、直屬學(xué)校務(wù)必要高度重視，將“智慧校園”的創(chuàng)建作為今后一段時期內(nèi)的中心工作來抓。

2.精心組織。市教育局成立由局長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，相關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)人為成員的“智慧校園”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和推進(jìn)實施。各縣(市、區(qū))教育局和各直屬學(xué)校要按照全市的統(tǒng)一部署，成立一把手任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員的工作機(jī)構(gòu)。要指定專門的科室，安排專門的人員負(fù)責(zé)日常具體工作。

3.加強(qiáng)管理。在“智慧校園”創(chuàng)建中要注重加強(qiáng)管理，一是完善各項管理制度，發(fā)揮制度的規(guī)范和引領(lǐng)作用，以制度保障學(xué)校規(guī)范有序運(yùn)轉(zhuǎn)和有效引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展。二是注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的的各種優(yōu)良品質(zhì)。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，有計劃地組織工作意愿較強(qiáng)、工作成效較好的學(xué)校赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察。四是注重“智慧校園”安全管理，定期做好相關(guān)設(shè)備的升級維護(hù)、病毒防范及重要數(shù)據(jù)的備份，確保各類設(shè)備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運(yùn)行。切實以“智慧校園”的創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校建設(shè)和管理上水平、上臺階，真正實現(xiàn)為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的目標(biāo)，整體提升各級各類學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和品位。

智慧校園管理系統(tǒng)。

智慧校園實施方案篇三

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《鹽城市中小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。

一、指導(dǎo)思想。

未來幾年，射陽縣解放路小學(xué)將以國家、省、市、縣近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實施以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

組??長：

副組長：

成員：

三、學(xué)校概況。

我校信息化建設(shè)起步較早，校園網(wǎng)始創(chuàng)建于1992年，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋于2013年實施。學(xué)校在校園數(shù)字化方面投入按照《江蘇省“校校通”工程建設(shè)指南》高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行裝備。十多年來，學(xué)校的信息化建設(shè)一直穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的推動作用越來越明顯。具體表現(xiàn)在：學(xué)校目前擁有多媒體教室55間（所有教室均為多媒體教室）、計算機(jī)教室2間，全自動錄播教室1間、數(shù)字化實驗室1間，300多人學(xué)術(shù)報告廳1個，并建有廣播中心、監(jiān)控中心、網(wǎng)絡(luò)中心、校園電視臺以及科技航模課程基地；教師人手一臺筆記本電腦；校園網(wǎng)使用100m電信光纖接入因特網(wǎng)，并高速連入市縣城域網(wǎng)，實現(xiàn)辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、圖書館等場所無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。從軟件環(huán)境來看，我?，F(xiàn)已建成學(xué)校網(wǎng)站、人事管理、資產(chǎn)管理、校本資源庫、電子備課、影像資源庫、網(wǎng)上報修、心理輔導(dǎo)（心語小屋）、家校聯(lián)系、電子圖書等平臺。從教職工信息素養(yǎng)來看，教師基本能熟練應(yīng)用多媒體開展教學(xué)活動，絕大部分教師能制作質(zhì)量較高的多媒體課件。管理人員能熟練使用辦公應(yīng)用軟件。

四、存在不足。

目前我校信息化建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面，對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進(jìn)一步完善。

五、目標(biāo)任務(wù)。

（一）總體目標(biāo)。

通過幾年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐。

（二）具體任務(wù)。

1、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、種類豐富的校本資源庫和共建共享交互的資源管理平臺。

——建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺。校本資源庫計劃涵蓋教育管理庫、學(xué)科資源庫、教研論文庫、教學(xué)視頻庫等，加快學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實現(xiàn)學(xué)校管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。

——完善學(xué)校數(shù)字化圖書室及數(shù)字化實驗室建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書室，引進(jìn)數(shù)字圖書、電子期刊，使師生在校內(nèi)外都可對所藏圖書進(jìn)行查詢、檢索、預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書室成為學(xué)校的學(xué)習(xí)中心。推動數(shù)字化實驗室應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)方法。

2、實現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強(qiáng)大的公共信息和管理系統(tǒng)，提高學(xué)校教育管理的功能和效率。

——開發(fā)先進(jìn)的管理信息綜合系統(tǒng)（校務(wù)管理平臺）。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作。開發(fā)和完善辦公自動化管理模塊、教務(wù)管理模塊、云錄播教學(xué)系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教職工績效評價模塊、學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評價模塊、學(xué)校財務(wù)和后勤管理模塊等。逐步實現(xiàn)多平臺網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證，使用戶實現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流。

——完善校園一卡通工程?！耙豢ㄍā卑ㄩT禁管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電子校務(wù)管理系統(tǒng)的無縫對接。

3、實現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個性化，推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合，滿足學(xué)生自主、便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要。

——加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。全面推進(jìn)以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評估提供科學(xué)依據(jù)。探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放、交互、個性化的新型教學(xué)方式，實現(xiàn)教學(xué)平臺與數(shù)字圖書室、學(xué)科資源庫的整合，實現(xiàn)師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力。

——推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教科研管理工作。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和分析平臺，開發(fā)和引進(jìn)科研資源庫、學(xué)術(shù)資源庫、課題資源庫。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺。

六、保障措施。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認(rèn)識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立射陽縣解放路小學(xué)教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動。

（三）加強(qiáng)管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機(jī)制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進(jìn)教育信息化工作。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市、縣的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運(yùn)行。

（五）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍和管理隊伍。

（六）加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。樹立項目意識和經(jīng)營意識，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

智慧校園實施方案篇四

雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”。可見安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。

在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會。

正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。

但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。

古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)-樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。

我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的'修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。

面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。

目前，在很多的家庭中，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨(dú)守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。

特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。

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智慧校園實施方案篇五

為進(jìn)一步促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源均等化、辦好人民滿意教育，根據(jù)《安徽省人民政府關(guān)于20-年實施33項民生工程的通知》（皖政〔20-〕14號）、省政府辦公廳《安徽省智慧學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃（20--2022年）》等文件精神，推進(jìn)全省義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校智慧學(xué)校建設(shè)，特制定本實施辦法。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，圍繞辦好人民滿意教育，通過加強(qiáng)智慧學(xué)校建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，努力實現(xiàn)更加公平更有質(zhì)量的教育。

20-年，以貧困地區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)以及山區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校(教學(xué)點(diǎn))為重點(diǎn)，建設(shè)智慧學(xué)校1017所，貧困地區(qū)義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）智慧學(xué)校建設(shè)覆蓋率達(dá)到50%。

一是建設(shè)支持遠(yuǎn)程互動和本地互動的智慧教學(xué)系統(tǒng)，為學(xué)生提供個性化、多樣化、高質(zhì)量的教育服務(wù)。二是建設(shè)支持智能推送和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)，為學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)提供開放式平臺，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)；三是提高中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)的應(yīng)用水平等，利用信息技術(shù)實現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)評價的自動化、智能化和可視化。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳成立協(xié)調(diào)小組，負(fù)責(zé)全省義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）智慧學(xué)校建設(shè)項目的政策制定、規(guī)劃管理、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和組織實施。相關(guān)市、縣（市、區(qū)）結(jié)合本地實際制定落實計劃，抓好項目具體實施。

（二）夯實互聯(lián)互通。依托省級兩平臺，構(gòu)建統(tǒng)一身份認(rèn)證、統(tǒng)一數(shù)據(jù)匯聚、統(tǒng)一資源管理的智慧學(xué)?；A(chǔ)服務(wù)平臺，實現(xiàn)智慧學(xué)校與省級兩平臺互聯(lián)互通。

（三）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)。采用網(wǎng)絡(luò)研修、骨干集中培訓(xùn)等方式，加大對教師智慧學(xué)校應(yīng)用能力培訓(xùn)。鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)空間備課教研等。開展鄉(xiāng)村教師教學(xué)信息化應(yīng)用競賽、在線課堂教學(xué)評比和“一師一優(yōu)課、一課一名師”等活動，全面提升信息素養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)績效評估。將義務(wù)教育小規(guī)模學(xué)校（教學(xué)點(diǎn)）智慧學(xué)校建設(shè)工作納入市縣級政府履行教育職責(zé)評價指標(biāo)，納入全省中小學(xué)辦學(xué)水平評估和校長考評的指標(biāo)體系，規(guī)范開展第三方評測，將督導(dǎo)評估結(jié)果作為評價智慧學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)展、推動工作落實的重要依據(jù)，促進(jìn)智慧學(xué)校建設(shè)目標(biāo)任務(wù)全面落實。

智慧校園實施方案篇六

為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作，進(jìn)一步加快教育信息化、現(xiàn)代化發(fā)展步伐，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系的深度融合，根據(jù)濮陽市教體局通知要求，經(jīng)辦公會研究決定，特制定《xxxxx騰訊智慧校園建設(shè)工作實施方案》。

以黨的十九大和系列全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹全國第二次教育信息化電視電話會議和全省教育信息化推進(jìn)會議精神，按照省教體局進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作意見，以建設(shè)為基礎(chǔ)、應(yīng)用為支柱，以促進(jìn)學(xué)校管理、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生及學(xué)生家長為核心，以建設(shè)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智慧化校園環(huán)境為目標(biāo)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)管理、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源共享、家校聯(lián)系，全面提升學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化水平。

提升“騰訊智慧校園平臺”的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平，加快建設(shè)涵蓋學(xué)校的智慧校園公共服務(wù)體系，全面完成全縣公立學(xué)校“騰訊智慧校園平臺”建設(shè)，基本建成以移動終端、智慧教學(xué)、智慧教育等為主要標(biāo)志的“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息智慧校園環(huán)境，基本實現(xiàn)基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建全覆蓋管理網(wǎng)絡(luò)。

(1)將智慧校園創(chuàng)建工作列為學(xué)校重點(diǎn)工作，在2018年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善組織機(jī)構(gòu)，健全以校長為組長，以校主任和騰訊智慧校園管理員為副組長，學(xué)校其它教師為組員，成立騰訊智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

智慧校園成員工作具體分工：組長負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，組織擬訂智慧校園建設(shè)的整體規(guī)劃，副組長負(fù)責(zé)整合校內(nèi)資源，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，推進(jìn)數(shù)字智慧校園硬件建設(shè)，根據(jù)計劃制定具體操作細(xì)則。組員：統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)與落實智慧校園建設(shè)各項具體工作。

(2)完善覆蓋騰訊智慧校園所有管理層面和應(yīng)用層面的層級管理網(wǎng)絡(luò)。

一是管理層面完善“校長領(lǐng)導(dǎo)——教師分管——班級應(yīng)用”三級管理模式。校長統(tǒng)籌組織、協(xié)調(diào)騰訊智慧校園建設(shè)各項工作目標(biāo)任務(wù)，組織制定學(xué)?！厄v訊智慧校園建設(shè)工作實施方案》；組長負(fù)責(zé)落實分管應(yīng)用功能的管理、培訓(xùn)與考核；班級班主任、教師負(fù)責(zé)落實本職各項應(yīng)用功能的操作與使用。

二是完善“系統(tǒng)管理員——學(xué)校管理員——班級管理員”管理團(tuán)隊建設(shè)。系統(tǒng)管理員負(fù)責(zé)學(xué)校騰訊智慧校園數(shù)據(jù)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)安全、應(yīng)用統(tǒng)計、使用培訓(xùn)等方面的管理，為學(xué)校管理員提供技術(shù)服務(wù)與支持；學(xué)校管理員負(fù)責(zé)本職能分管板塊的數(shù)據(jù)建設(shè)和應(yīng)用管理，做好學(xué)校點(diǎn)、各班級管理員的業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)，完成分管工作任務(wù)，并對學(xué)校點(diǎn)、各班級使用情況進(jìn)行檢查評估；班級管理員負(fù)責(zé)本班級數(shù)據(jù)建設(shè)，負(fù)責(zé)相關(guān)功能使用與應(yīng)用管理，并及時反饋工作成效與工作建議。全力推進(jìn)騰訊智慧校園建設(shè)。

2、確定實施步驟，有序推進(jìn)工作進(jìn)程。

堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)”的原則，以點(diǎn)帶面、輻射推廣，扎實有序高效地推進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作。具體步驟如下：

（1）建章立制（2019年3月上旬）。在2018年工作基礎(chǔ)上完善學(xué)?！锻七M(jìn)騰訊智慧校園建設(shè)工作實施方案》，健全組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，修訂工作制度。

（2）完善數(shù)據(jù)建設(shè)（2019年3月下旬）。通過培訓(xùn)，完善新學(xué)期基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，一是完成新學(xué)期各層面管理員、班主任、教師、學(xué)生和家長基本信息收集、導(dǎo)入；二是完成平臺各項目應(yīng)用功能的數(shù)據(jù)導(dǎo)入。

（3）全面推進(jìn)（2019年4月下旬起）。通過強(qiáng)化培訓(xùn)，全面推進(jìn)班級圈、教師助手、家長助手、行政助手、教學(xué)服務(wù)、微官網(wǎng)、考勤、審批等應(yīng)用功能的推廣與應(yīng)用，強(qiáng)化過程督導(dǎo)檢查，提升平臺關(guān)注、活躍度，提高使用率。

（4）總結(jié)提高（2019年6月底）。認(rèn)真全面總結(jié)一學(xué)期騰訊智慧校園建設(shè)工作，提煉經(jīng)驗，查找問題，提出改進(jìn)建議，為后續(xù)工作做好充分準(zhǔn)備。

3、施行主題活動，打造亮點(diǎn)和特色。依托學(xué)校工作安排，整合優(yōu)質(zhì)資源，提煉主題活動，大力進(jìn)行宣傳，充分展示學(xué)校亮點(diǎn)與校本特色，提高教師、學(xué)生、學(xué)生家長的關(guān)注度，促進(jìn)平臺活躍度及使用率的不斷攀升，推動學(xué)?！膀v訊智慧校園”建設(shè)工作。

4、加強(qiáng)管理，為平臺建設(shè)提供服務(wù)保障。

（1）完善設(shè)施建設(shè)。不斷完善校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，尤其是加強(qiáng)薄弱校點(diǎn)信息化建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為學(xué)校開展智慧教育和智慧管理提供性能良好、服務(wù)便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺，滿足廣大師生、家長積極參與平臺互動、學(xué)習(xí)交流的需求，實現(xiàn)對學(xué)校師生、教育教學(xué)、評價、科研、資產(chǎn)等的智慧化管理。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。有計劃、有針對性地通過組織流動現(xiàn)場促進(jìn)會、座談會、考察學(xué)習(xí)等形式，資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，提升建設(shè)工作效能。同時，在校內(nèi)樹典型，立標(biāo)桿，通過校內(nèi)榜樣的示范引領(lǐng)，形成樣板，為其它學(xué)校、班級、教師提供借鑒和參考，強(qiáng)化騰訊智慧校園的軟實力建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生及學(xué)生家長間的深度融合。

（3）強(qiáng)化安全管理。定期做好相關(guān)設(shè)備的升級維護(hù)、病毒防范及重要數(shù)據(jù)的備份，確保各類設(shè)備和軟件平臺安全、穩(wěn)定運(yùn)行。做到管理上水平、上檔次，真正實現(xiàn)“為學(xué)校服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)生家長服務(wù)”目標(biāo)，整體提升學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作的質(zhì)量和品位。

5、完善考評機(jī)制。

學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各班級智慧校園平臺應(yīng)用工作進(jìn)行考評。一是對平臺每周進(jìn)行2次統(tǒng)計（周一一次，周四一次），統(tǒng)計結(jié)果當(dāng)日在學(xué)校微信群通報；二是對班級使用情況實行每學(xué)期一評比，對前三名的班級按使用率高低排序，對在班級按一、二、三等獎對班主任及課任教師予以獎勵。同時，將學(xué)期評比結(jié)果納入教師個人評優(yōu)評先指標(biāo)體系，作為評優(yōu)評先的依據(jù)之一。充分調(diào)動各班主任及教師工作的主動性和積極性，促進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作穩(wěn)步高效推進(jìn)。

騰訊智慧校園建設(shè)重在過程、重在應(yīng)用、重在持續(xù)發(fā)展，學(xué)校將以此次推進(jìn)工作為契機(jī)，通過行政推動，專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思的發(fā)展模式，強(qiáng)化內(nèi)部管理，激活工作效能，密切與兄弟學(xué)校的交流與合作，不斷提高學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作的管理水平，促進(jìn)學(xué)校騰訊智慧校園建設(shè)工作再上新臺階。

智慧校園實施方案篇七

智慧校園發(fā)展背景隨著高校信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，信息服務(wù)在學(xué)校教學(xué)，科研與管理中的作用越來越大。由于it治理的重要性和迫切性各個學(xué)校已經(jīng)或正在開始建設(shè)基于部門的應(yīng)用系統(tǒng)，基本解決了面向業(yè)務(wù)主題的管理。但在高校信息化建設(shè)中，仍然存在著一些共性的不足，如網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的接入手段單一，安全保障體系尚不完善；數(shù)字資源建設(shè)的投入較少，整體應(yīng)用水平還有待提高；特別是不同部門之間的信息共享與交流自動化程度低，缺乏統(tǒng)一的信息編碼標(biāo)準(zhǔn)；信息化保障機(jī)制還不夠健全。

學(xué)校的教學(xué)資源信息主要來源于三類：基于人的數(shù)據(jù)，基于流程管理的數(shù)據(jù)，面向設(shè)施環(huán)境的數(shù)據(jù)?，F(xiàn)有的信息管理系統(tǒng)在一定程度上解決了這些數(shù)據(jù)的采集，但仍然無法滿足全方位實施教育信息化及提供智能的綜合信息服務(wù)的要求。這就要求了基于先進(jìn)技術(shù)的系統(tǒng)的智慧校園管理系統(tǒng)的出現(xiàn)。

引入物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入校園，對建設(shè)智慧校園的步伐將更加快速且見效極大。更加方便師生的生活，提高學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。

基于物聯(lián)網(wǎng)的智慧校園：開放的、創(chuàng)新的、協(xié)作的、智能的綜合信息服務(wù)平臺，教師、學(xué)生和管理者全面感知不同的教學(xué)資源，獲得互動、共享、寫作的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，實現(xiàn)教育信息資源的有效采集、分析、應(yīng)用和服務(wù)。

智慧校園解決方案能夠讓整個校園變得更加智慧，讓管理者隨時掌握學(xué)校的運(yùn)行狀態(tài)，隨時擁有智慧的學(xué)生、智慧的教師、智慧的管理以及智慧的校園品牌。

智慧校園建設(shè)早抓一步就能先人一步，就能搶占創(chuàng)新型校園建設(shè)的制高點(diǎn)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)、校園未來發(fā)展的制高點(diǎn)。

1、為師生提供一個全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，提供基于角色的個性化服務(wù)。

2、將基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入學(xué)校的各個應(yīng)用于服務(wù)領(lǐng)域，實現(xiàn)互聯(lián)和協(xié)作。

無錫邁爾斯通軟件開發(fā)有限公司。

地址：無錫新區(qū)震澤路18號國家軟件園巨蟹座b棟6樓。

智慧校園解決方案能夠讓整個校園變得更加智慧，讓管理者隨時掌握學(xué)校的運(yùn)行狀態(tài)，隨時擁有智慧的學(xué)生、智慧的教師、智慧的管理以及智慧的校園品牌。智慧校園建設(shè)早抓一步就能先人一步，就能搶占創(chuàng)新型校園建設(shè)的制高點(diǎn)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的制高點(diǎn)、校園未來發(fā)展的制高點(diǎn)。

3、通過智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，為學(xué)校與外部提供相互交流和相互感知的接口。

1、“智慧校園”物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用是打造平安校園、維護(hù)社會穩(wěn)定的有效手段。

2、“智慧校園”是集物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)的研發(fā)、試點(diǎn)、應(yīng)用展示、人才培養(yǎng)、實訓(xùn)于一體的綜合平臺，有利于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的示范推廣。

3、快捷、有效地提高學(xué)校管理的信息化水平，增強(qiáng)學(xué)校的美譽(yù)度。

1、合理分布資源、信息和應(yīng)用，充分利用已有建設(shè)成果，保護(hù)學(xué)校投資。

2、關(guān)注數(shù)據(jù)的整合和數(shù)據(jù)流的完整實現(xiàn)，從根源上消除信息孤島。

3、支持國家要求的以及學(xué)校內(nèi)的各級標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)計上報需求，基于統(tǒng)一數(shù)據(jù)源，實現(xiàn)各種統(tǒng)計口徑的信息匯總和決策支持。

4、實現(xiàn)應(yīng)用的集成，支持業(yè)務(wù)協(xié)作、部門間流轉(zhuǎn)和全校性業(yè)務(wù)的實現(xiàn)。

5、關(guān)注用戶使用效率，支持多校區(qū)、多級管理和服務(wù)的實現(xiàn)，支持移動應(yīng)用。

智慧校園實施方案篇八

根據(jù)8月初縣局智慧校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會精神，為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《淮安市教育局關(guān)于印發(fā)〈淮安市智慧校園建設(shè)工作方案（試行）〉的通知》（淮教電〔20xx〕1號），結(jié)合我校智慧校園創(chuàng)建實際，現(xiàn)就推進(jìn)我校“智慧校園”創(chuàng)建工作提出如下方案：

以黨的十八大、十八屆三中四中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實教育部《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（20xx—20xx年）》及教育部等部委《構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面有效機(jī)制的實施方案》和淮安市智慧校園創(chuàng)建的相關(guān)文件精神，以促進(jìn)學(xué)校的師生發(fā)展為根本，以促進(jìn)教育改革和創(chuàng)新為核心，以構(gòu)建生態(tài)型智慧校園為目標(biāo)，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，全面提升我校教育現(xiàn)代化水平。

成立舊鋪小學(xué)“智慧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、支部書記杜宏生同志任組長，由各副校長和工會主席擔(dān)任副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各教研組長、學(xué)科帶頭人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由裝備室和電教中心負(fù)責(zé)人任正副主任，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的指導(dǎo)和推進(jìn)，實施與評估。

提升寬帶網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)資源班班通、學(xué)習(xí)空間人人通和教學(xué)資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺的建設(shè)、管理、應(yīng)用水平，健全智慧教育體制機(jī)制和提升師生信息素養(yǎng)。逐步完善以移動終端、智慧教學(xué)、智慧教育云等為主要標(biāo)志的智慧校園環(huán)境，能夠?qū)嵤┮宰灾鲗W(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、泛在學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，培養(yǎng)一大批適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”和智能化信息生態(tài)環(huán)境、具有較高思維品質(zhì)和較強(qiáng)實踐創(chuàng)造能力的現(xiàn)代化人才。

1、完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，出口帶寬滿足需求，實現(xiàn)多媒體“班班通”。學(xué)校擁有專用計算機(jī)教室，計算機(jī)數(shù)量達(dá)到上級要求。依托省教育資源公共服務(wù)平臺，全校師生基本實現(xiàn)“人人通”。健全學(xué)校信息技術(shù)日常管理和網(wǎng)絡(luò)安全管理制度。寬帶網(wǎng)絡(luò)能夠滿足廣大師生個性化智能化的學(xué)習(xí)、教學(xué)、研究和專業(yè)發(fā)展需求。2.探索智慧教學(xué)新模式，開展智能化信息生態(tài)環(huán)境下的新型教學(xué)模式，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。引導(dǎo)教師熟練掌握應(yīng)用學(xué)科資源和教學(xué)軟件，優(yōu)化課堂教學(xué)；應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)空間開展備課、授課、布置作業(yè)，與學(xué)生、家長互動交流；依托省教育資源公共服務(wù)平臺為學(xué)生提供的開放式學(xué)習(xí)環(huán)境，建好教師工作室，開展“翻轉(zhuǎn)課堂”、“電子書包”等教學(xué)改革。

3、整合和建設(shè)優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學(xué)資源，充分利用智慧教育云計算服務(wù)平臺，通過多種方式推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。采取匯聚、自建、共建、引進(jìn)、購買等形式，挖掘具有校本特色的數(shù)字化教育教學(xué)資源，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共建共享。組織開展信息技術(shù)應(yīng)用課例、課件、微課、教育教學(xué)軟件、培訓(xùn)敘事等應(yīng)用成果校內(nèi)展示活動，并積極參加全縣、市教師優(yōu)秀“課件”、“微課”等制作評選活動。

4、提升教師信息技術(shù)能力和信息化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生信息化環(huán)境下學(xué)習(xí)能力，利用省數(shù)字教師網(wǎng)，開展教師信息技術(shù)能力培訓(xùn)。組織實施教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓(xùn)，合格率達(dá)到100%；組織骨干教師參加課件、多媒體應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)。鼓勵教師利用信息技術(shù)開展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，建立以學(xué)習(xí)者為中心的教學(xué)模式。

2、認(rèn)真研讀創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)解讀，對每一項指標(biāo)進(jìn)行細(xì)化分工，落實到科室，落實到個人。

3、加強(qiáng)管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機(jī)制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進(jìn)教育信息化工作。

4、加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。樹立項目意識和經(jīng)營意識，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

5加強(qiáng)隊伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍和管理隊伍。

智慧校園實施方案篇九

為進(jìn)一步提升我校教育信息化水平，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，根據(jù)《“智慧校園”創(chuàng)建工作方案》的通知精神，結(jié)合我校教育信息化發(fā)展規(guī)劃，特制定我?！爸腔坌@”創(chuàng)建工作如下實施方案。

未來幾年，以國家、省、市、縣近年來有關(guān)教育改革發(fā)展、教育信息化等的規(guī)劃綱要及相關(guān)要求為指導(dǎo)，以“統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施；整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)；優(yōu)化應(yīng)用，資源共享；立足高端，跨越發(fā)展”為原則，實施以自主學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)為主要特征的智慧教學(xué)和基于互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算的智慧管理，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，通過打造數(shù)字化校園、智慧校園，創(chuàng)設(shè)良好的信息化氛圍，引領(lǐng)教師發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生成長，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的信息化管理水平，實現(xiàn)學(xué)校數(shù)字化的跨越式發(fā)展，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化奠定堅實的基礎(chǔ)。

組??長：***

副組長：***

成??員：***

我校信息化建設(shè)起步較早，校園網(wǎng)始創(chuàng)建于1992年，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋于2013年實施。學(xué)校在校園數(shù)字化方面投入按照《?“校校通”工程建設(shè)指南》高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求進(jìn)行裝備。十多年來，*學(xué)校的信息化建設(shè)一直穩(wěn)步發(fā)展，在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的推動作用越來越明顯。具體表現(xiàn)在：學(xué)校目前擁有多媒體教室**間、計算機(jī)教室**間，全自動錄播教室**間、數(shù)字化實驗室**間，學(xué)術(shù)

報告

目前我校信息化建設(shè)的問題主要是：系統(tǒng)性的整體規(guī)劃有待提升，信息技術(shù)專業(yè)人員短缺，基礎(chǔ)設(shè)施裝備不先進(jìn)、不全面、嚴(yán)重老化不能滿足發(fā)展需求，信息化管理水平亟待提高，在校務(wù)管理、學(xué)生自主管理等方面，對師生全面素質(zhì)能力和發(fā)展水平方面考核的平臺需進(jìn)一步完善。

（一）總體目標(biāo)

通過幾年的跨越式建設(shè)與發(fā)展，建成高水平數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施公共平臺，實現(xiàn)高速、安全的校園網(wǎng)有線無線全面覆蓋校園、信息化終端遍布校園，立足師生員工信息化應(yīng)用的實際需求，以信息技術(shù)對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)等各項工作進(jìn)行現(xiàn)代化改造，構(gòu)建資源數(shù)字化、應(yīng)用集成化、傳播智能化的信息環(huán)境，建設(shè)可共享的優(yōu)質(zhì)校本資源庫，實現(xiàn)教學(xué)教研、管理服務(wù)的高度數(shù)字化、智能化，全面提升師生的信息素養(yǎng)和應(yīng)用水平，最終建成優(yōu)質(zhì)、安全、綠色、人本的信息化智慧校園，為建設(shè)全省一流學(xué)校的總體目標(biāo)提供強(qiáng)大支撐。

（二）具體任務(wù)

1、加快數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科齊全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、種類豐富的校本資源庫和共建共享交互的資源管理平臺。

建設(shè)校本資源庫和資源庫管理平臺。校本資源庫計劃涵蓋教育管理庫、學(xué)科資源庫、教研論文庫、教學(xué)視頻庫等，加快學(xué)科專業(yè)資源的數(shù)字化改造，實現(xiàn)學(xué)校管理檔案、教案、試題、課件、精品課程的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。

完善學(xué)校數(shù)字化圖書室及數(shù)字化實驗室建設(shè)。建設(shè)數(shù)字化圖書室，引進(jìn)數(shù)字圖書、電子期刊，使師生在校內(nèi)外都可對所藏圖書進(jìn)行查詢、檢索、預(yù)借等操作。優(yōu)化電子圖書閱覽室，使圖書室成為學(xué)校的學(xué)習(xí)中心。推動數(shù)字化實驗室應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與課程的整合，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)方法。

2、實現(xiàn)校務(wù)管理的數(shù)字化、智能化，建設(shè)功能強(qiáng)大的公共信息和管理系統(tǒng)，提高學(xué)校教育管理的功能和效率。

開發(fā)先進(jìn)的管理信息綜合系統(tǒng)。以信息化手段改造和優(yōu)化校務(wù)管理工作。開發(fā)和完善辦公自動化管理模塊、教務(wù)管理模塊、云錄播教學(xué)系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、人事管理模塊、教職工績效評價模塊、學(xué)籍管理和綜合素質(zhì)評價模塊、學(xué)校財務(wù)和后勤管理模塊等。逐步實現(xiàn)多平臺網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一身份認(rèn)證，使用戶實現(xiàn)跨部門和信息系統(tǒng)的協(xié)同工作和交流。

完善校園一卡通工程?！耙豢ㄍā卑ㄩT禁管理系統(tǒng)、食堂管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、考勤管理系統(tǒng)、簽到管理系統(tǒng)等。實現(xiàn)“一卡通”系統(tǒng)與電子校務(wù)管理系統(tǒng)的無縫對接。

3、實現(xiàn)教育教學(xué)的數(shù)字化、個性化，推動基礎(chǔ)課程與信息技術(shù)的深度融合，滿足學(xué)生自主、便捷、高效、個性化的學(xué)習(xí)需要。

加快基礎(chǔ)性課程與信息技術(shù)深度融合。全面推進(jìn)以學(xué)生為中心的信息化教學(xué)平臺的建設(shè)，為教師提供有效的網(wǎng)絡(luò)授課環(huán)境，為學(xué)生提供有效的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境，為教學(xué)的狀況評估提供科學(xué)依據(jù)。探索基于網(wǎng)絡(luò)的開放、交互、個性化的新型教學(xué)方式，實現(xiàn)教學(xué)平臺與數(shù)字圖書室、學(xué)科資源庫的整合，實現(xiàn)師生多渠道即時溝通，培養(yǎng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的終身學(xué)習(xí)能力。

推進(jìn)基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教科研管理工作。建設(shè)教科研協(xié)作、管理和分析平臺，開發(fā)和引進(jìn)科研資源庫、學(xué)術(shù)資源庫、課題資源庫。為優(yōu)秀教師建立專門資源庫和信息發(fā)布平臺。

（一）轉(zhuǎn)變觀念，為教育信息化發(fā)展提供思想保障。教育信息化是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的有效載體，是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的必然要求。全體教職工要充分認(rèn)識加快教育信息化建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，加快信息技術(shù)與學(xué)校管理、教育教學(xué)中的深度融合。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為教育信息化發(fā)展提供組織保障。成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管校長任副組長，負(fù)責(zé)制定學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和規(guī)章制度。各部門積極支持，明確職責(zé)，密切協(xié)作，共同推動。

（三）加強(qiáng)管理，為教育信息化發(fā)展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化檢查評估機(jī)制。建立信息技術(shù)應(yīng)用工作定期總結(jié)表彰制度。把教育信息化工作納入各部門工作考核，切實推進(jìn)教育信息化工作。

（四）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全，為教育信息化發(fā)展提供安全保障。嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市、縣的網(wǎng)絡(luò)、信息安全相關(guān)法規(guī)、政策，建立信息安全組織管理體系。落實信息安全責(zé)任制，確保網(wǎng)絡(luò)健康、安全運(yùn)行。

（五）加強(qiáng)隊伍建設(shè)，為教育信息化發(fā)展提供人才保障。配備信息化專職人員；加大對教師、信息化工作人員、行政管理人員的培訓(xùn)；加快建設(shè)具有現(xiàn)代信息素養(yǎng)、熟練應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊伍和管理隊伍。

（六）加大投入，為教育信息化發(fā)展提供經(jīng)費(fèi)保障。將教育信息化建設(shè)、應(yīng)用和維護(hù)資金及信息技術(shù)能力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算。樹立項目意識和經(jīng)營意識，拓寬經(jīng)費(fèi)渠道，促進(jìn)教育信息化的可持續(xù)發(fā)展。

創(chuàng)建智慧校園，對于我們來說，既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化的軟硬件建設(shè)，發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，迎難而上，堅定信心，繼續(xù)努力做好智慧校園的建設(shè)和應(yīng)用工作，為提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理再上新臺階做出新的更大的貢獻(xiàn)。

智慧校園實施方案篇十

系統(tǒng)簡介：

大學(xué)學(xué)院根據(jù)自身需要，校園一卡通建設(shè)的要求，該項目并采用銀校企聯(lián)合的模式，由學(xué)院提出總體設(shè)計需求，銀行提供結(jié)算服務(wù)，系統(tǒng)由多個rfid硬件及一套管理軟件組成。

系統(tǒng)組成：

根據(jù)校方的管理需要，學(xué)院一卡通系統(tǒng)所有服務(wù)器均安裝在中心機(jī)房內(nèi)，發(fā)卡中心、結(jié)算中心、經(jīng)營管理中心這三個通用模塊分別部署在教務(wù)處和財務(wù)處，各應(yīng)用子系統(tǒng)按應(yīng)用場所不同，分別部署于食堂、浴室、圖書館、電子閱覽室、教學(xué)樓、學(xué)生活動中心、體育內(nèi)。

學(xué)院一卡通系統(tǒng)包括報到收費(fèi)、發(fā)卡、圈存、結(jié)算、控水、教務(wù)、門禁、上機(jī)、查詢等12個子系統(tǒng)。系統(tǒng)的各個功能采用模塊化設(shè)計，便于增加、修改，或根據(jù)用戶需要進(jìn)行后續(xù)升級。

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：

校園一卡通系統(tǒng)總體架構(gòu)圖

功能特點(diǎn)：

1、發(fā)卡中心

功能是對卡片進(jìn)行印制、發(fā)放和控制管理。包括卡注冊（發(fā)卡）、注銷（回收卡）、掛失（使卡不合法）、解掛（使卡合法）、換卡等操作。并將學(xué)生注冊信息與學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)管理系統(tǒng)相結(jié)合，進(jìn)行學(xué)生信息統(tǒng)一管理。

學(xué)院一卡通系統(tǒng)配置了2個發(fā)卡中心，分別部署在學(xué)校教務(wù)處兩個辦公室內(nèi)，以在發(fā)卡量大時起到分散發(fā)卡壓力的作用。在其中一間辦公室內(nèi)還安裝有證卡打印機(jī)，可將采集的學(xué)生信息打印到卡片上，作為學(xué)生證使用。

2、結(jié)算管理中心

結(jié)算中心的主要功能分為前臺財務(wù)服務(wù)和后臺結(jié)算清分服務(wù)。

前臺結(jié)算中心負(fù)責(zé)管理除消費(fèi)外的各類持卡人賬務(wù)操作，如：存/取款、補(bǔ)貼/扣除、余額清零等功能。

后臺的結(jié)算清分服務(wù)，主要是針對一卡通系統(tǒng)所包含的各類結(jié)算應(yīng)用子系統(tǒng)所產(chǎn)生的消費(fèi)流水，進(jìn)行統(tǒng)一清分、統(tǒng)一資金結(jié)算，實現(xiàn)一卡通系統(tǒng)內(nèi)各個應(yīng)用管理部門之間的財務(wù)轉(zhuǎn)賬。

學(xué)院結(jié)算中心分別設(shè)置在財務(wù)處和大學(xué)生活動中心，方便持卡人充值。

核心職能就是對各個應(yīng)用子系統(tǒng)的終端設(shè)備進(jìn)行設(shè)置，這些設(shè)置信息作為結(jié)算中心自動進(jìn)行財務(wù)清分的依據(jù)，滿足校內(nèi)不同經(jīng)營單位各自的賬務(wù)管理需要。

系統(tǒng)可為應(yīng)用子系統(tǒng)以及整個一卡通系統(tǒng)的管理者，提供豐富的統(tǒng)計查詢、報表打印功能，便于管理者實時掌握本系統(tǒng)的運(yùn)營情況。

學(xué)院經(jīng)營管理中心設(shè)置在財務(wù)處，方便財務(wù)人員對一卡通系統(tǒng)經(jīng)營及使用狀況進(jìn)行統(tǒng)管。

3、食堂售飯結(jié)算管理系統(tǒng)

是一套以智能卡作為前端信息介質(zhì)，實現(xiàn)無現(xiàn)金、無代用券進(jìn)行錢款結(jié)算的消費(fèi)管理系統(tǒng)。在學(xué)院已應(yīng)用于食堂、餐廳、超市、小賣部、電子閱覽室、圖書館等各種收費(fèi)管理場所。

學(xué)院共有2個食堂，每個食堂有60個左右的售飯窗口，其中大食堂內(nèi)還包含了一個超市。在結(jié)算系統(tǒng)內(nèi)，也相應(yīng)地設(shè)置了2個結(jié)算分區(qū)，每個分區(qū)對應(yīng)一個食堂，可實現(xiàn)兩個食堂的實時聯(lián)網(wǎng)售飯。另外，由于學(xué)校超市、小賣部、體育館、電子閱覽室、圖書館借書處等地，也有消費(fèi)結(jié)算需求，因此以上場所也安裝有結(jié)算終端及相應(yīng)結(jié)算設(shè)備，并按照各自的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)結(jié)算。

結(jié)算系統(tǒng)采用實時聯(lián)網(wǎng)工作模式，每個分區(qū)均安裝有1臺通訊服務(wù)控制器，通過控制設(shè)備采用的專門通訊設(shè)計機(jī)制，在存在多個分區(qū)的龐大系統(tǒng)中，仍然能夠保證掛失、換卡立即生效，單筆平均消費(fèi)結(jié)算速度0.2秒；即使跨區(qū)操作，考慮到網(wǎng)絡(luò)延遲以及系統(tǒng)處理時間，各種數(shù)據(jù)的生效也在秒級以內(nèi)，很好的實現(xiàn)了跨區(qū)消費(fèi)。

4、浴室水控系統(tǒng)

水控管理系統(tǒng)，是在一卡通系統(tǒng)平臺下，以節(jié)約水資源為初衷，通過預(yù)付費(fèi)刷卡收費(fèi)的消費(fèi)結(jié)算系統(tǒng)?？砂惭b于學(xué)生洗浴、開水房等需要進(jìn)行用水管理的場所。

學(xué)院共有2個浴室，一浴室有200臺左右的水控終端，終端安裝于浴室內(nèi)部，采用計時收費(fèi)方式，用水人自行刷卡用水；二浴室采用計次收費(fèi)方式，選用消費(fèi)結(jié)算終端，并將其安裝于浴室外部，即可滿足需求。在水控系統(tǒng)中設(shè)置2個水控分區(qū)，每個分區(qū)對應(yīng)一個浴室，用水費(fèi)率可靈活設(shè)置，各自的水控設(shè)備可分別管理。

5、圈存劃賬系統(tǒng)

圈存子系統(tǒng)是銀行金融服務(wù)利用金融卡和校園卡的一一對應(yīng)關(guān)系，實現(xiàn)為學(xué)生校園卡充值的銀行轉(zhuǎn)賬功能。學(xué)院一卡通圈存系統(tǒng)，實現(xiàn)了與中國農(nóng)業(yè)銀行大港支行的對接。

學(xué)院共安裝有2臺圈存機(jī)，一臺安裝于食堂內(nèi)，另一臺安裝于教學(xué)樓內(nèi)，由持卡人自行進(jìn)行銀行卡到校園卡的轉(zhuǎn)賬圈存操作，可緩解學(xué)校校園卡管理中心的卡片充值工作量。

6、學(xué)生收費(fèi)系統(tǒng)

學(xué)雜費(fèi)收費(fèi)管理系統(tǒng)，能夠?qū)崿F(xiàn)對學(xué)生的各種學(xué)雜費(fèi)用進(jìn)行收繳管理。使用該系統(tǒng)，還能夠大大減小當(dāng)前高校學(xué)費(fèi)拖欠嚴(yán)重的狀況。它將收繳學(xué)費(fèi)作為報到注冊和使用校園卡的先決條件，實現(xiàn)了統(tǒng)一的控制管理。

學(xué)院的收費(fèi)管理系統(tǒng)安裝在財務(wù)處，財務(wù)人員在收費(fèi)后可打印收費(fèi)憑證，并可將此憑證作為后續(xù)工作的參考。

7、圖書館門禁系統(tǒng)

圖書館門禁管理系統(tǒng)，通過讀取校園卡，判斷其合法性，并對圖書館門禁設(shè)備進(jìn)行控制。

學(xué)院的圖書館門禁子系統(tǒng)，在圖書館入口處安裝三輥閘通道機(jī)，采用門禁控制器對其進(jìn)行控制，通過刷卡確認(rèn)持卡人是否有合法身份、是否可進(jìn)入圖書館。

這種管理方式，可在大幅度降低圖書館管理的人員成本，又可滿足圖書館這個特殊場所高使用率的要求。系統(tǒng)在后臺還可以提供豐富的查詢功能，對出入館人員進(jìn)行統(tǒng)計、匯總，并形成相應(yīng)的報表。

8、查詢系統(tǒng)

網(wǎng)絡(luò)查詢子系統(tǒng)，是通過局域網(wǎng)、校園網(wǎng)，或者更為廣闊的internet，對一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行查詢訪問的系統(tǒng)。語音查詢子系統(tǒng)，作為網(wǎng)絡(luò)查詢的一種輔助手段，也有很重要的作用。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)條件不允許時，系統(tǒng)還支持通過電話進(jìn)行語音查詢。

9、其它系統(tǒng)接口

教務(wù)系統(tǒng)：一卡通系統(tǒng)針對學(xué)院的教務(wù)系統(tǒng)，提供信息接口，將新生報到收費(fèi)信息導(dǎo)入教務(wù)系統(tǒng)中。

電子閱覽室：學(xué)院一卡通系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)接口的模式，與電子閱覽室系統(tǒng)進(jìn)行了對接。實現(xiàn)上機(jī)計費(fèi)與一卡通消費(fèi)的無縫連接。實現(xiàn)借閱收費(fèi)與一卡通消費(fèi)的"無縫連接。

智慧校園實施方案篇十一

1、資源整合：建立統(tǒng)一的組織管理協(xié)調(diào)架構(gòu)、業(yè)務(wù)管理平臺和對內(nèi)對外服務(wù)運(yùn)營平臺，統(tǒng)一入口，使園區(qū)管理者、園區(qū)企業(yè)、員工形成一個緊密聯(lián)系的整體，盤活園區(qū)內(nèi)各方角色的資源，獲得高效、協(xié)同、互動、整體的效益。

2、云運(yùn)維服務(wù)：建立立體化、三維一體的無感知信息化運(yùn)維服務(wù)體系，覆蓋日常運(yùn)維管理、故障維修、集中監(jiān)控服務(wù)等各層面，通過云端運(yùn)維的信息化工具，云端工具打通運(yùn)維服務(wù)端，實現(xiàn)園區(qū)統(tǒng)一運(yùn)維，降低維護(hù)成本，提升運(yùn)維效率。

3、聚合支付體系：通過打通線上、線下支付渠道，構(gòu)建無現(xiàn)金支付的聚合支付體系，為園區(qū)提供統(tǒng)一支付、結(jié)算中心，做到消費(fèi)過程透明化，多方位監(jiān)控，提高賬務(wù)流轉(zhuǎn)處理速度，規(guī)范財務(wù)管理安全，實現(xiàn)后勤財務(wù)的統(tǒng)一監(jiān)管。

4、創(chuàng)新能力：運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，降低成本，提高效率，擴(kuò)大服務(wù)的覆蓋面和受益面，同時，物聯(lián)網(wǎng)、云計算等技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)園區(qū)信息化建設(shè)，打造高科技、智慧園區(qū)，提升園區(qū)層次和服務(wù)水平。

1、安防場景

（1）智能訪客：通過訪客系統(tǒng)的建立創(chuàng)新性的實現(xiàn)了來訪登記數(shù)字化、信息化的科學(xué)管理。使用該系統(tǒng)后，通過人防和技防相結(jié)合，用戶可實現(xiàn) “數(shù)字化登記、網(wǎng)絡(luò)化辦公、安全化管理”，大幅提升用戶接待工作效率、服務(wù)品質(zhì)和單位形象。

（2）車輛出入：停車場出入管理系統(tǒng)共為五進(jìn)五出，兩邊為無障礙通道系統(tǒng)。大門月卡車輛可由遠(yuǎn)距離不停車自由進(jìn)出停車場，臨時車輛到自動發(fā)卡機(jī)有車取卡進(jìn)入停車場或工廠內(nèi)。車場內(nèi)部人員通過無障礙通道系統(tǒng)，自由進(jìn)入廠內(nèi)。外來人員到值班崗?fù)ぃㄟ^訪客系統(tǒng)發(fā)卡給臨時用戶后，刷卡進(jìn)入車場。其他四進(jìn)四出為標(biāo)準(zhǔn)分車來停車場系統(tǒng)。

（3）綜合門禁：新開普門禁系統(tǒng)的每次開門記錄均可明確分為合法開門、非法開門和試圖開門等詳細(xì)情況，以備管理人員隨時查詢；完善的授權(quán)認(rèn)證機(jī)制，各類持卡人員進(jìn)行有效的出入控制；卡片采用三級加密認(rèn)證方式，幾乎無法偽造。

（5）出入閘機(jī)：適用于如企業(yè)或園區(qū)大門口的人員出入身份管理，解決人員身份難以準(zhǔn)確、高效判定，遠(yuǎn)距離識別，并快速通過，以及自行車無障礙通行等問題。

（6）智能門鎖：采用荷蘭philips公司的非接觸式mifare感應(yīng)卡作為開門卡。產(chǎn)品采用先進(jìn)的電鍍工藝，歐美風(fēng)格的豪華外觀，具有防磁、防水、可靠性高，操作簡單，使用壽命長等特點(diǎn)。感應(yīng)卡內(nèi)置全球唯一序列號，不可復(fù)制、安全可靠、讀卡速度塊、使用安全、方便是目前安全性和智能化程度優(yōu)先的門鎖系統(tǒng)之一。

（7）巡更巡檢：離線式電子巡更系統(tǒng)集安全巡視、員工工作考勤于一體，使管理者即便穩(wěn)坐辦公室，也能確知員工們盡職于工作崗位。它不僅讓你掌握保安人員的巡更情況，同時還可以考核員工的遲到早退，它保證了園區(qū)安全，使園區(qū)井然有序地完成工作，無疑為帶來了間接的經(jīng)濟(jì)效益。

2、辦公場景

（1）員工考勤：人員考勤管理系統(tǒng)包括考勤管理軟件、考勤機(jī)，考勤機(jī)通過rs485網(wǎng)絡(luò)或者tcp/ip網(wǎng)絡(luò)連接到一卡通中心考勤軟件中，可實現(xiàn)與客戶的人力資源管理系統(tǒng)的對接。

（2）會議管理：先進(jìn)的刷卡記錄手段、便捷的會議向?qū)л斎肽０?、可脫機(jī)刷卡、人事部門無須手工記錄，只需查看某一會議的到會情況便可準(zhǔn)確無誤的統(tǒng)計出所需到會記錄，與會人員的遲到、早退、未參加等各種會議狀態(tài)。

3、生活場景

（1）食堂餐飲：消費(fèi)管理系統(tǒng)通過獨(dú)有的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)食堂綜合樓餐飲區(qū)的員工及客戶商務(wù)消費(fèi)功能，主要應(yīng)用于食堂的餐廳、衛(wèi)生所購藥等消費(fèi)。系統(tǒng)主要功能包括消費(fèi)扣款、發(fā)放福利補(bǔ)助、現(xiàn)金充值、掛失、解掛、報表統(tǒng)計、餐次設(shè)定管理等。

（2）補(bǔ)助管理：園區(qū)一卡通還可以確定福利補(bǔ)助對象、標(biāo)準(zhǔn)及調(diào)整，實現(xiàn)生活福利（餐飲、淋浴、各種小額津貼等）補(bǔ)助的下發(fā)、停發(fā)、扣發(fā)、補(bǔ)發(fā)。依據(jù)福利補(bǔ)助類型的標(biāo)準(zhǔn)，生成員工每月的福利補(bǔ)助金額，并具有授權(quán)pos機(jī)何時發(fā)放的功能。福利補(bǔ)助的生成兩種方法，一種是依據(jù)福利補(bǔ)助類型，別外是一種外部導(dǎo)入的方法。

（3）園區(qū)班車：新開普提供的班車收費(fèi)系統(tǒng)方案，采用無線采集數(shù)據(jù)方式，通過無線基站和接收器來完成數(shù)據(jù)傳送的過程。系統(tǒng)可根據(jù)不同的員工類別，按預(yù)先設(shè)置的免費(fèi)乘車刷卡次數(shù), 扣減各類員工卡內(nèi)免費(fèi)乘車刷卡次數(shù)；當(dāng)月免費(fèi)乘車次數(shù)刷完時，再按照預(yù)先設(shè)置的乘車票價扣除相應(yīng)的金額。

（4）在線報修：簡單化、可視化的報修流程服務(wù)，建立報修和運(yùn)維之間的扁平化溝通橋梁，隨時隨地報修，可視化的自動派單及進(jìn)度查詢，提升企業(yè)園區(qū)的運(yùn)行效率。

4、自助服務(wù)

（1）線上服務(wù)門戶：建立線上移動端的自助服務(wù)平臺，員工的各類生活服務(wù)轉(zhuǎn)為線上，并由人工改為自助辦理，大幅提高員工滿意度和后勤部門的業(yè)務(wù)辦理效率。

（2）線下服務(wù)大廳：建立線下一站式服務(wù)大廳，例如在人員流量較大的區(qū)域配備圈存機(jī)與自助現(xiàn)金充值機(jī)，便于員工自助充值等服務(wù)，一站式統(tǒng)一辦理，減少員工跑腿時間，提升公司的運(yùn)行效率與員工滿意度。

“人在干、數(shù)在轉(zhuǎn)、云在算”是智慧園區(qū)建設(shè)方案的一個縮影，它將園區(qū)的各項基礎(chǔ)設(shè)施連接成一個有機(jī)的整體，使各系統(tǒng)信息得到高效、合理的分配和共享，以及自動化完成數(shù)據(jù)采集、存儲、分析、報表生成和打印，為管理層的決策提供依據(jù)，達(dá)到提高工作效率、提升科學(xué)技術(shù)水平和降低運(yùn)行成本的目的。

智慧校園實施方案篇十二

根據(jù)廉江市及城南創(chuàng)建“平安細(xì)胞”工程建設(shè)方案等文件要求，為確保我小區(qū)“平安小區(qū)”創(chuàng)建的各項工作順利開展并取得實效，特制定本方案。

緊緊圍繞廉江市及城南街道辦關(guān)于開展平安創(chuàng)建活動的部署，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，完善綜治組織機(jī)構(gòu)，以落實人防、物防、技防、自防措施為重點(diǎn)，切實加強(qiáng)街道、社區(qū)安全防范工作，提高治安防范能力和水平，全力營造街道、社區(qū)良好的治安環(huán)境，為構(gòu)建平安和諧街道作出新貢獻(xiàn)。

1、成立“平安小區(qū)”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組;由美景國際廣場物業(yè)公司總經(jīng)理任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，確定專門的工作機(jī)構(gòu)和人員(含聯(lián)絡(luò)員)。

2、平安建設(shè)日常工作經(jīng)費(fèi)及人防、物防、技防經(jīng)費(fèi)列入單位財務(wù)年度預(yù)算。

(一)做好小區(qū)的公共秩序

1、小區(qū)主出入口24小時值勤;對小區(qū)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)部位定期巡查。

2、值班巡邏制度落實;門衛(wèi)不脫崗、不誤崗、不睡崗;值班臺帳統(tǒng)一、規(guī)范。

3、危及人身安全處有明顯標(biāo)識和具體的防范措施。

4、對進(jìn)出小區(qū)的車輛進(jìn)行登記管理;車輛停放有序，消防通道暢通。

5、對火災(zāi)、安全事故、公共衛(wèi)生等突發(fā)事件有應(yīng)急預(yù)案，事發(fā)時及時通報有關(guān)行政管理部門，并及時采取應(yīng)急措施、協(xié)助作好救助工作。

6、對小區(qū)內(nèi)發(fā)生的治安案件、刑事案件等，物業(yè)公司能夠做到及時報案、提供線索、保護(hù)現(xiàn)場、協(xié)助抓捕。

7、小區(qū)內(nèi)消防安全制度健全，消防設(shè)施完備，無火災(zāi)事故發(fā)生。

8、小區(qū)內(nèi)無聚眾賭博、斗毆事件，無賣淫、制販吸毒現(xiàn)象、非法宗教活動、民族分裂等違法犯罪活動。

(二)小區(qū)物防、技防設(shè)施齊全

1、小區(qū)基本實行封閉式管理。

2、電子防盜單元門使用正常。

3、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、紅外線周界報警、電子巡更等技防設(shè)施設(shè)備完好，維修養(yǎng)護(hù)及時。

(三)小區(qū)環(huán)境整潔

1、環(huán)衛(wèi)設(shè)備完備，設(shè)有垃圾箱、果皮箱、垃圾中轉(zhuǎn)站。

2、清潔衛(wèi)生實行責(zé)任制，有專職的清潔人員和明確的責(zé)任范圍，實行標(biāo)準(zhǔn)化保潔。

3、垃極日產(chǎn)日清，定期進(jìn)行衛(wèi)生消毒滅殺。

4、小區(qū)內(nèi)道路等共用場地?zé)o紙屑、煙頭等廢棄物。

5、房屋共用部位保持清潔，無亂貼、亂畫，無擅自占用和堆放雜物現(xiàn)象;樓梯扶攔、天臺公共玻璃窗等保持潔凈。

6、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)管理有序，符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);無亂設(shè)攤點(diǎn)、廣告牌和亂貼、亂畫現(xiàn)象。

(四)物業(yè)服務(wù)規(guī)范

1、設(shè)立服務(wù)電話，接受業(yè)主和使用人對物業(yè)管理服務(wù)報修、求助、建議、問詢、質(zhì)疑、投訴等各類信息的收集和反饋，并及時處理，有回訪制度和記錄。

2、每年至少一次向住用戶發(fā)放物業(yè)管理服務(wù)工作征求意見單，對合理的建議及時整改，滿意率達(dá)70%以上。

3、公示8小時外服務(wù)電話。對業(yè)主在8小時以外、節(jié)假日等急修、報修等需求，應(yīng)予以重視并有應(yīng)急方案。

智慧校園實施方案篇十三

”建設(shè)活動，具體方案如下：

牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，堅持問題導(dǎo)向、民意引領(lǐng)，加強(qiáng)和創(chuàng)新社會治理，通過建立由政府主導(dǎo)、公安主抓、社會參與、市場運(yùn)作、惠民利民的智能化、數(shù)字化防控平臺建設(shè)應(yīng)用新模式，著力打造共建共治共享的“智慧平安小區(qū)”建設(shè)新格局，達(dá)到“人過留影、車過留牌、機(jī)過留號、卡過留痕”，全面提升社區(qū)防范和抵御安全風(fēng)險的能力和水平。全市“智慧平安小區(qū)”建設(shè)分宣傳發(fā)動、整體推進(jìn)、優(yōu)化提升、總結(jié)驗收四個階段。宣傳發(fā)動階段（2019年x月xx日前）。積極向黨委、政府專題匯報，爭取政策、經(jīng)費(fèi)等方面重視支持。通過集中授課、視頻會議、參觀交流、在線學(xué)習(xí)等形式，宣傳“智慧平安小區(qū)”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)內(nèi)容、方式方法等，統(tǒng)一思想認(rèn)識，統(tǒng)一系統(tǒng)架構(gòu)，統(tǒng)一工作步驟，并對照分配名額，確定創(chuàng)建單位。

深度運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等前沿科學(xué)技術(shù)，力爭到20xx年x月，在全市打造不少于xx個“智慧平安小區(qū)”。統(tǒng)一建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一安全標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)小區(qū)人員、房屋、車輛信息全采集、活動軌跡全掌控、數(shù)據(jù)信息全共享，群眾求助全應(yīng)答，推動形成數(shù)據(jù)智能采集、管理高效有序、防范智慧有力的現(xiàn)代社區(qū)警務(wù)新模式，不斷提升群眾的獲得感、幸福感和安全感。

市局成立“智慧平安小區(qū)”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx市副市長、公安局長xx

副組長：市局黨組成員

成員：指揮中心、政治部、督察、治安、出入境、網(wǎng)安、技偵、交警等部門主要負(fù)責(zé)人

治安支隊負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)與推進(jìn)、智慧平安小區(qū)管控平臺的建設(shè)與審核把關(guān)，建設(shè)市級公安機(jī)關(guān)內(nèi)外網(wǎng)“智慧平安小區(qū)”數(shù)據(jù)匯集平臺。

（一）統(tǒng)一建設(shè)原則。注重先進(jìn)性，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，建好平臺系統(tǒng)，滿足城市安全管理需要；注重集約性，充分利用各部門已有的數(shù)據(jù)、平臺資源，預(yù)留必要空間，確保滿足拓展升級的需要；注重實用性，深入研究各類物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在城市管理中的應(yīng)用范圍及領(lǐng)域，提升智慧管理水平；注重服務(wù)性，通過向小區(qū)居民免費(fèi)提供各類服務(wù)，在方便居民生活的同時采集數(shù)據(jù)信息；注重安全性，確保系統(tǒng)本身安全可靠，嚴(yán)格保密，防止威脅城市安全。

（二）分步推進(jìn)實施。2019年8月底之前優(yōu)先建設(shè)第七屆世界軍人運(yùn)動會35個場館、217條重點(diǎn)線路和運(yùn)動員駐地、新聞中心周邊小區(qū)和新建小區(qū)；2020年，重點(diǎn)推進(jìn)案件多發(fā)、治安復(fù)雜、安防基礎(chǔ)較差的小區(qū)建設(shè)和改造。力爭5年內(nèi)，實現(xiàn)“智慧平安小區(qū)”在我市范圍內(nèi)全履蓋。

（三）分級搭建平臺?！爸腔燮桨残^(qū)”工作平臺分三級建設(shè)，在市公安局治安防控中心搭建市級統(tǒng)一平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)全息感知、全域采集、全量匯聚；區(qū)級治安防控中心平臺實時匯集各小區(qū)數(shù)據(jù)，小區(qū)級平臺在物業(yè)管理中心獨(dú)立設(shè)置、閉環(huán)運(yùn)行，實現(xiàn)前端采集、異常處置、民生服務(wù)等功能。三級平臺實時對接，可采取屬地中轉(zhuǎn)方式，區(qū)級建庫匯聚再向市級平臺推送共享；成條線中轉(zhuǎn)方式，通過互聯(lián)網(wǎng)向公安社會化采集服務(wù)平臺、多維采集平臺中轉(zhuǎn)，數(shù)據(jù)最終匯聚“公安云”。

（四）明確建設(shè)內(nèi)容。加強(qiáng)公共區(qū)域安全管理，利用信息化手段，建立人員出入管理、車輛出入管理、人臉識別、視頻監(jiān)控、電子巡查、無線上網(wǎng)安全管理等系統(tǒng)。加強(qiáng)住戶安全，在樓棟單元門口建設(shè)帶人臉識別功能的可視對講門禁系統(tǒng)，完善緊急報警、求助機(jī)制。加強(qiáng)周界防護(hù)，在小區(qū)周界圍墻、柵欄、與外界相通的水域、易攀爬管道等部位，應(yīng)用視頻偵測、生物磁場感應(yīng)、紅外、微波等多種傳感技術(shù)，設(shè)置報警裝置。建立管理服務(wù)中心，加強(qiáng)信息發(fā)布、民生服務(wù)、消防能源監(jiān)測、地址門牌等系統(tǒng)建設(shè)。

（五）細(xì)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。公安部門要定制“智慧平安小區(qū)”建設(shè)規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)，明確小區(qū)周界防護(hù)、公共區(qū)域安全、住戶安全、管理中心系統(tǒng)功能要求，細(xì)化各前端感知設(shè)備參數(shù)，統(tǒng)一數(shù)據(jù)采集、信息安全、檢查驗收標(biāo)準(zhǔn)。各小區(qū)要嚴(yán)格按照“智慧平安小區(qū)”建設(shè)規(guī)范和驗收標(biāo)準(zhǔn)要求施工，確保各小區(qū)建設(shè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)一致、信息互聯(lián)互通，實現(xiàn)“智慧平安小區(qū)”的統(tǒng)一性、歸一化。各區(qū)要解決小區(qū)數(shù)據(jù)上傳鏈路，確保帶寬充足；公安部門要確保網(wǎng)絡(luò)安全邊界和存儲資源充足。

（一）推廣智慧采集。依托射頻識別（rfid）、人臉識別等各類通信技術(shù)，變?nèi)肆Σ杉癁橹悄懿杉?。進(jìn)一步完善標(biāo)準(zhǔn)地址、實有人口、實有房屋、實有單位（即：“一標(biāo)三實”）基礎(chǔ)信息采集，確保地址門牌安裝率、準(zhǔn)確率、標(biāo)注率達(dá)100%，實有人口、實有房屋、實有單位信息核實率達(dá)95%以上，為智慧應(yīng)用打牢數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。

（二）探索智能預(yù)警。通過安裝智能門禁、視頻監(jiān)控、人臉識別、電子圍欄、wifi卡口等前端感知設(shè)備，配套建設(shè)電量、煙感、消防栓水壓等監(jiān)測設(shè)備，自動采集各類數(shù)據(jù)，實時傳輸至各級“智慧平安小區(qū)”工作平臺和“公安云”，開展比對分析，結(jié)果通過移動警務(wù)終端，靶向推送至轄區(qū)社區(qū)民警，提高各類風(fēng)險隱患的預(yù)知預(yù)測預(yù)警預(yù)防能力，助力打造一批無賭、無毒、無邪、無發(fā)案、無越級上訪的“五無”小區(qū)。

（三）深化智慧服務(wù)。以深化行政審批服務(wù)“馬上辦、網(wǎng)上辦、一次辦”改革為抓手，發(fā)動各單位在小區(qū)管理平臺上有針對性地推出一批智慧應(yīng)用app，開通“電子證照卡包”小區(qū)應(yīng)用場景，在有條件的小區(qū)新建一批辦證辦照自助服務(wù)機(jī)，提供社區(qū)黨建、居家養(yǎng)老醫(yī)療、文化教育、全民健身、水電氣繳付費(fèi)、點(diǎn)餐、郵寄、精準(zhǔn)導(dǎo)航、管道疏通等各類服務(wù)項目。

（四）創(chuàng)新智慧管理。在小區(qū)大門、單元門、入戶門設(shè)置地址二維碼門牌和房屋二維碼標(biāo)識。居民通過掃描二維碼可自助核實登記實有人口信息；分類授權(quán)社區(qū)民警、網(wǎng)格員以及物業(yè)工作人員通過掃描二維碼，獲取房屋標(biāo)準(zhǔn)地址、居住人員信息、登記居住人員信息、人員管理類別、房屋產(chǎn)權(quán)人信息及巡查記錄等，提高基層管理水平和效率。

（一）建立政府投入機(jī)制。各區(qū)要統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理，對已建小區(qū)的改造費(fèi)用應(yīng)當(dāng)作為專項建設(shè)經(jīng)費(fèi)分年度納入本級財政預(yù)算，對老舊小區(qū)采取政府惠民工程推動建設(shè)。同時，發(fā)動信息通信、科技創(chuàng)新、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等企業(yè)及業(yè)主委員會等力量參與建設(shè)。

2019年，市級財政對500個“智慧平安小區(qū)”，按每個“智慧平安小區(qū)”基本建設(shè)經(jīng)費(fèi)50%的標(biāo)準(zhǔn)采取以獎代補(bǔ)方式予以補(bǔ)貼。

（二）建立政策保障機(jī)制。國土規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)、住房保障房管部門和各區(qū)要督促新建和在建小區(qū)對標(biāo)開展“智慧平安小區(qū)”建設(shè)。設(shè)計單位要在設(shè)計圖紙中按“智慧平安小區(qū)”建設(shè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計建設(shè)內(nèi)容，圖審中介機(jī)構(gòu)在施工圖審查時應(yīng)當(dāng)作出提示。社會綜合治理、國土規(guī)劃、城鄉(xiāng)建設(shè)、住房保障房管等部門和公安機(jī)關(guān)要將“智慧平安小區(qū)”建設(shè)納入平安建設(shè)、項目規(guī)劃、竣工驗收和準(zhǔn)售監(jiān)管的重要內(nèi)容。

（三）建立資金監(jiān)管機(jī)制。審計、財政部門要依法監(jiān)督政府投入資金的有效使用。各區(qū)要對標(biāo)財政資金績效評價、規(guī)范招標(biāo)流程、嚴(yán)格資金管理，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)后期運(yùn)維。派出所和社區(qū)作為“智慧平安小區(qū)”運(yùn)營主體，負(fù)責(zé)小區(qū)各項設(shè)施常態(tài)運(yùn)行。

（四）建立數(shù)據(jù)共享機(jī)制。公安部門要落實“智慧平安小區(qū)”市、區(qū)兩級平臺數(shù)據(jù)（含預(yù)警、處置相關(guān)結(jié)果數(shù)據(jù)）實時共享到同級社會服務(wù)與管理信息系統(tǒng)。市、區(qū)兩級社會服務(wù)與管理信息系統(tǒng)預(yù)留接口與同級相關(guān)部門實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。

（五）建立安全運(yùn)維機(jī)制。公安部門要針對“智慧平安小區(qū)”系統(tǒng)平臺，建立動態(tài)監(jiān)測和主動防護(hù)安全機(jī)制，做到數(shù)據(jù)安全可控、數(shù)據(jù)流向可知、數(shù)據(jù)泄露可追溯，構(gòu)建分級分類分域的縱深防御體系，著力解決云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)信息安全問題，構(gòu)建全域覆蓋的安全管理機(jī)制和全網(wǎng)防控的安全保障技術(shù)體系。涉及小區(qū)居民授權(quán)信息、出入人員人像抓拍信息、車輛抓拍信息及相關(guān)設(shè)備機(jī)器碼等數(shù)據(jù)，統(tǒng)一實時交換至“公安云”平臺，不得擅自建庫存儲。

（六）建立典型引路機(jī)制。適時召開經(jīng)驗交流會，及時推廣經(jīng)受實踐檢驗、得到廣泛認(rèn)可的好經(jīng)驗、好做法，努力培育一批在全省乃至全國叫得響、立得住的“智慧平安小區(qū)”樣板。適時開展全媒體宣傳，讓惠民舉措家喻戶曉，形成全社會了解、支持、參與“智慧平安小區(qū)”建設(shè)的良好氛圍。

（七）建立常態(tài)督導(dǎo)機(jī)制。將“智慧平安小區(qū)”建設(shè)納入市級績效目標(biāo)，確保扎實推進(jìn)。對標(biāo)驗收工作，對驗收不合格，限期整改仍不到位，影響全市工作進(jìn)度的，嚴(yán)肅追究單位負(fù)責(zé)人和相關(guān)企業(yè)責(zé)任；對建設(shè)成效顯著的單位和個人予以綜治考核加分和通報表揚(yáng)，確保責(zé)任落實、措施落地、推進(jìn)有力。

智慧校園實施方案篇十四

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，智慧課堂這種教學(xué)方式逐漸在學(xué)校中得到推廣。作為一名從事教育工作的教師，我非常認(rèn)同智慧課堂的有效性，并積極探索智慧課堂的實施方案。下面，我將結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，談?wù)勚腔壅n堂實施方案的心得體會，希望能對廣大教育工作者有所啟示。

一、樹立正確的教學(xué)理念

教學(xué)理念的正確性直接關(guān)系到教學(xué)實踐的有效性。在智慧課堂的實施過程中，我們應(yīng)該注重學(xué)生的主體地位和教學(xué)效果。因此，我們應(yīng)該樹立以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在課堂中有更多的參與感，降低教師的主導(dǎo)地位，促進(jìn)學(xué)生和教師的互動，提高課堂的效果和質(zhì)量。

二、注重課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新

智慧課堂實施方案的核心是教學(xué)形式的創(chuàng)新。在智慧課堂中，教學(xué)形式應(yīng)該更加多樣化和靈活，以適應(yīng)不同的教學(xué)需求和學(xué)生興趣特點(diǎn)。例如，可以通過視頻、音頻等多媒體資源來擴(kuò)展課堂內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時，在教學(xué)中可以采用小組討論、角色扮演等多種方法來促進(jìn)學(xué)生主動參與，增強(qiáng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。

三、打破課堂邊界，實現(xiàn)信息互通

智慧課堂強(qiáng)調(diào)信息化和網(wǎng)絡(luò)化，弱化了傳統(tǒng)課堂的固化邊界。我們可以通過線上課堂、網(wǎng)絡(luò)課程等形式和手段，讓學(xué)生在時間和空間上更加靈活自由，讓教學(xué)從傳統(tǒng)的黑板白紙到生動形象的視頻和圖片呈現(xiàn)，極大地豐富了課堂的內(nèi)容和教學(xué)體驗，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

四、加強(qiáng)師生交流互動，促進(jìn)課堂效果提升

智慧課堂的實施除了重視教學(xué)內(nèi)容的豐富和更新，還需要重視教師和學(xué)生之間的交流互動，這是實施智慧課堂的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師不但需要提高自身教學(xué)水平，還應(yīng)該了解學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，加強(qiáng)與學(xué)生之間的溝通交流，及時收集學(xué)生的意見和反饋，調(diào)整教學(xué)策略，更好地幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效果。

五、完善智慧課堂的管理體系

智慧課堂中充滿了各種信息和數(shù)據(jù)，其管理往往較為復(fù)雜。因此，我們需要建立科學(xué)完善的智慧課堂管理體系，以便于管理和維護(hù)。同時，我們還應(yīng)該加強(qiáng)對智慧課堂使用的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的使用效率和管理水平。只有在綜合管理和支持下，智慧課堂才能更好地為教學(xué)服務(wù)，實現(xiàn)教學(xué)效果的最大化。

總的來說，實施智慧課堂需要樹立正確的教育理念，注重教學(xué)形式的創(chuàng)新，打破課堂邊界，加強(qiáng)師生交流互動，完善管理體系等多方面的工作，但這些工作的核心都是為了更好地促進(jìn)師生的學(xué)習(xí)和思考，提高教學(xué)效果。因此，我們要保持開放的心態(tài)，勇于探索，積極實踐，把智慧課堂的理念和實踐深入到教育的每一個角落。

智慧校園實施方案篇十五

為加強(qiáng)我花園轄區(qū)社會治安綜合治理工作，維護(hù)社會穩(wěn)定，確保轄區(qū)居民安居樂業(yè)，根據(jù)本轄區(qū)社會治安工作的實際，特制定如下實施方案：

在創(chuàng)建平安社區(qū)建設(shè)活動中，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的社會治安綜合治理工作方針，在街道辦事處黨工委的指導(dǎo)下，依靠和發(fā)動社區(qū)廣大居民群眾，強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，提高治安防范能力，帶動社區(qū)治安防范網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，夯實社區(qū)安全穩(wěn)定的工作基礎(chǔ)。

通過創(chuàng)建活動，使轄區(qū)治安組織得到健全，治安防范力量得到有效整合，治安防范措施得到落實，治安防范得到提高，最大努力調(diào)動廣大人民群眾維護(hù)社會治安的積極性。

（二）社區(qū)公共部位照明設(shè)施齊全、環(huán)境衛(wèi)生整潔，堅決抵治治安混亂，保持社區(qū)治安穩(wěn)定，生活環(huán)境良好。防止減少社區(qū)的入室盜竊，非常信息要暢通，緊急情況立即報公安派出所和其他有部門。做到防患于未然。計生工作配合綜治工作，流動人口目標(biāo)管理，防止違反計生政策現(xiàn)象。

（三）對轄區(qū)幫教人員進(jìn)行摸底調(diào)查，強(qiáng)化對"幫教"人員的銜接和監(jiān)控工作，達(dá)到管理信息化目標(biāo)。相信群眾，依靠群眾，充分發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢，將創(chuàng)建平安社區(qū)建設(shè)工作與創(chuàng)建無毒社區(qū)，文明社區(qū)、等工作中有機(jī)結(jié)合，做好各項創(chuàng)建平安社區(qū)工作。

平安社區(qū)建設(shè)創(chuàng)建活動在社區(qū)居委會的`帶領(lǐng)下，由社區(qū)綜治工作小組牽頭，相關(guān)部門配合共同組織實施，社區(qū)居委會主任親自掛帥，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)。具體工作落實到社區(qū)綜治委員和社區(qū)民警。社區(qū)居委會要積極與物業(yè)公司協(xié)調(diào)相互治安職責(zé)，配合創(chuàng)建平安社區(qū)建設(shè)的活動。社區(qū)居委會代表居民、將居民和業(yè)主的意見，建議及批評通過街道辦事處反映給物業(yè)公司，以促進(jìn)其治安服務(wù)工作。

成立社區(qū)創(chuàng)建平安工作活動協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組，對創(chuàng)建工作進(jìn)行自檢自查，自檢自查中發(fā)現(xiàn)問題共同更正，對照考核標(biāo)準(zhǔn)自檢自查合格后向街道創(chuàng)建辦公室申報，申報書由書記、主任嚴(yán)把關(guān)來完成申報書。

創(chuàng)建平安社區(qū)建設(shè)工作的重大意義向公眾宣傳，社區(qū)成員、義務(wù)聯(lián)防社區(qū)議協(xié)，要全身心地投入創(chuàng)建活動中去，要緊緊圍繞增強(qiáng)社區(qū)治安防范能力，切實減少發(fā)案核心，突出社區(qū)特色，對存在的問題要集中整治，改變面貌，落實各項有效措施，達(dá)到平安社區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)，并積極主動申報。

智慧校園實施方案篇十六

近年來，國內(nèi)已有不少城市在“智慧平安小區(qū)”建設(shè)方面邁出了堅實一步，建成了智能門禁和智慧管理服務(wù)平臺，基本實現(xiàn)了小區(qū)人口管理動態(tài)化、人房管理規(guī)范化、服務(wù)管理精準(zhǔn)化、圖像軌跡融合化、信息研判數(shù)據(jù)化、便民服務(wù)多元化的功能，有效提升了小區(qū)智能安防水平和群眾安全感、滿意度，也為公安機(jī)關(guān)基礎(chǔ)信息采集、偵查破案、治安管理和服務(wù)群眾提供了有力保障。

“平安智慧小區(qū)”建設(shè)是針對老舊小區(qū)、治安混亂小區(qū)進(jìn)行技防升級改造，將小區(qū)、單元樓的人臉識別系統(tǒng)、視頻監(jiān)控、智能道閘、智能門禁等科技設(shè)備接入公安大數(shù)據(jù)平臺，對可疑人員進(jìn)行分析比對，自動發(fā)現(xiàn)逃犯并報警，實時查控，極大地提高了公安機(jī)關(guān)對違法犯罪的防范、偵查、打擊力度。建設(shè)強(qiáng)化“智慧平安小區(qū)”的服務(wù)功能，讓群眾會用、愿意用，在居民家門口筑起一道看得見、摸得著、24小時守護(hù)群眾安全的防范網(wǎng)。為社區(qū)打造一面“平安之盾”。

“平安智慧小區(qū)”作為新興的信息技術(shù)集成系統(tǒng)，可以實現(xiàn)物業(yè)管理、視頻監(jiān)控、智能門禁、車輛識別、人臉識別等功能，有效加強(qiáng)小區(qū)的技防水平，還可以對居民設(shè)定的需要監(jiān)護(hù)的老人或者小孩進(jìn)行面部識別，如果他們幾天未出門或者未歸，系統(tǒng)就會自動向家屬發(fā)送提示，或請求物業(yè)人員上門查看情況,為小區(qū)居民提供更加安全、便利、智慧的生活環(huán)境。當(dāng)小區(qū)發(fā)生突發(fā)事件時，轄區(qū)民警還可以通過視頻呼叫對講與小區(qū)建立實時聯(lián)系，有效、快速、及時處置小區(qū)安全隱患。

建設(shè)“平安智慧小區(qū)”是強(qiáng)化基層社會治理，延伸警務(wù)管控觸角，保障居民安居樂業(yè)的必然要求，是加強(qiáng)社區(qū)治理體系建設(shè)，推動社會治理重心向基層下移的重要舉措，更是提高居民生活質(zhì)量和安全質(zhì)量的現(xiàn)實需求。創(chuàng)建“平安智慧小區(qū)”是一項探索在社會治安復(fù)雜重點(diǎn)區(qū)域，社會治理工作創(chuàng)新的“平安工程”，是一項體現(xiàn)新時代特征的“數(shù)據(jù)+智慧”信息化成果運(yùn)用的“雪亮工程”，也是一項滿足人民群眾對日益增長的美好生活向往這一多元需要的“民生工程”。

與國內(nèi)其他城市相比，我市在“智慧平安小區(qū)”建設(shè)方面已遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在了后面，存在著重視程度不夠、資金投入不足、發(fā)展不平衡等一系列問題，必須盡快解決，加速追趕超越，使之成為促進(jìn)平安西安建設(shè)的一個創(chuàng)新點(diǎn)。

建議：

1.市公安局全力推進(jìn)“智慧平安小區(qū)”創(chuàng)建，爭取將“智慧平安小區(qū)”建設(shè)納入政府為民辦實事的“民生工程”;研究部署智慧平安小區(qū)建設(shè)工作，加快推進(jìn)現(xiàn)代社區(qū)警務(wù)新模式，著力提升群眾獲得感、幸福感、安全感。

2.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，組建工作專班，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門參與，形成工作合力;要牽頭與住建、房管、消防等單位聯(lián)系，探索今后長遠(yuǎn)工作機(jī)制，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作，拿出具體規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，避免工作被動和重復(fù)投資建設(shè)。各部門要及搞好技術(shù)交流和信息共享，掌握最新的、能與公安對接和通用的視頻監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)，盡力以高標(biāo)準(zhǔn)完成建設(shè)，并圓滿通過上級驗收。

3.以人民為中心，推出惠民舉措，廣泛宣傳發(fā)動，引導(dǎo)社會群眾融入到創(chuàng)建活動中;推動現(xiàn)代社區(qū)安防建設(shè)趨向智能化、集成化。智能安防系統(tǒng)還包括視頻監(jiān)控、周界報警等多個子系統(tǒng)，為了便于集成管理和應(yīng)用，需要考慮接入其它安防子系統(tǒng)，從而實現(xiàn)聯(lián)動及平臺的統(tǒng)一管理。要將項目建設(shè)與民生服務(wù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，支撐小區(qū)便民服務(wù)與日常運(yùn)營。

4.嚴(yán)格建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)籌推進(jìn)各區(qū)縣按照標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“智慧平安小區(qū)”建設(shè)。在傳統(tǒng)小區(qū)人防、物防、技防基礎(chǔ)上,通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能工具進(jìn)行“智能防控”,讓每個人真正安居。建設(shè)一鍵報警設(shè)施，由攝像頭、警燈等組成，可24小時工作。而在出入管理方面，業(yè)主身份信息已經(jīng)提前錄入管理平臺，驗證身份之后錄入社區(qū)數(shù)據(jù)庫，通過人臉或者居民卡等進(jìn)出小區(qū)。讓居民流動一目了然。實現(xiàn)社區(qū)警務(wù)智能化采集、數(shù)據(jù)化分析、自動化提醒、可視化監(jiān)督。

5.在建設(shè)我市平安智慧小區(qū)工作中也可借鑒一些成熟經(jīng)驗，可組織專家對智慧平安小區(qū)項目技術(shù)開展論證。做到項目技術(shù)方案、技術(shù)條款合理、完整、可行;要突出重點(diǎn)，要集中展現(xiàn)智慧平安的安防功能;要加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，將項目現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)與公安行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、省市地方標(biāo)準(zhǔn)融為完整體系。

智慧校園實施方案篇十七

確保完成全鎮(zhèn)20xx年城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險15512人參保目標(biāo)任務(wù)完成，確保全鎮(zhèn)到齡人員養(yǎng)老金待遇發(fā)放率100%。詳細(xì)見附件：《20xx年各村（居）城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險任務(wù)分解表》。

繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)目前設(shè)為每年100元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、2000元、2500元12個檔次，參保人員自主選擇繳費(fèi)檔次，多繳多得。其中100元繳費(fèi)檔次，只適用于一、二級重度殘疾人等繳費(fèi)困難群體，由縣政府為其全額代繳。

縣政府對參保人員繳費(fèi)給予補(bǔ)貼，多繳多補(bǔ)。選擇100元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為30元/人年；選擇300元—400元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為40元/人年；選擇500元—1000元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為60元/人年；選擇1000元以上標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為80元/人年。

要求各村（居）4月18日前完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)。其中：3月18日——4月8日為突擊實施階段，4月9日——4月18日為掃尾階段。

各村（居）所繳納的總錢數(shù)與省網(wǎng)系統(tǒng)中參保人員名單累計的總錢數(shù)必須要一致，才算完成任務(wù)。

由鎮(zhèn)人社所牽頭，派出所、農(nóng)商行、民政辦、督查室等部門全力配合，村（居）支部書記親自掛帥，為第一責(zé)任人，會計為具體責(zé)任人；包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作組、人社所包村人員為共同責(zé)任人，將目標(biāo)任務(wù)分解細(xì)化，做到責(zé)任到崗，量化到人。

1、凡在規(guī)定時間內(nèi)完不成任務(wù)的，每推遲一天分別罰支部書記和駐村包片人員各1000元，其中片長為50%，組長為30%，組員為10%，人社所包村人員為10%。

2、延遲超過7天，支部書記、駐村工作組向黨委引咎辭職。

3、鎮(zhèn)督查室要會同人社所對各村（居)的工作開展情況進(jìn)行督促檢查，對工作到位、行動迅速、措施得力、按時完成任務(wù)的村(居）予以通報表揚(yáng)；對工作不力、不能按期完成任務(wù)的村（居）予以通報批評并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

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